初三开学教案

初三开学教案（精选10篇）

1.初三开学教案 篇一

教学目标：

1.能听懂、会说、会读、会写词汇open,the,door,close,window。

2.能听懂、会说、会读词汇inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,comein.

3.能听懂、会说、会读日常用语与句型Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.

教学重点

1.句型：Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.

2.词汇：inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,come

in.open,the,door,close,window.

教学难点：

1.句型：Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.的正确读法和在情境下的正确运用。

2.词汇：open,close的用法

教学准备：

1.第一单元Storytime部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。

2.人物MrGreen,LiuTao,Mike,WangBing的头像卡片。

3.句型：书写Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.的条形卡。

4.在黑板上画好四线三格。

教学过程：

一、Greetings

T:Goodmorning/afteroon,class.

Ss:Goodmorning/afteroon,...

出示人物头像，

T:Who’she?

S:He’sLiuTao/Mike/WangBing.

T:Who’she?

S:He’sMrGreen.(引导学生说)

领读并教学Mr,区别Mr与Miss的用法。

二、Listenandact

1.事先安排一名学生站在门外，教会迟到了说I’msorry.

教师关门上课。

门外学生敲门，

T:S1,pleaseopenthedoor.(做手势).

S1：Yes,Mr/Miss...

S2(门外学生)：I’msorry，Mr/Miss...

T:Comein,...

出示句型条形卡，边做动作边领读：

Pleaseopenthedoor.

I’msorry.

Comein.

2.T:(教师指门)What’sthis?

S:It’sadoor.

引导学生学习、拼读单词door.

教师做关门、开门动作，并领学生说;

Openthedoor.

Closethedoor.

同法教学window.Openthewindow.Closethewindow.

出示句型条形卡，边做动作边领读。

3.做手势，让学生边做边说：

Standup.

Sitdown.

出示句型条形卡，边做动作边领读。

三、Look,readandact.

教师打乱句型条形卡顺序，指名学生认读并做相应的动作。

四、Storytime

1.出示本部分图片，引导学生看图说话。

T:Look,MrGreenandhisstudentsareinclass.(教学inclass.)Whataretheysaying?Let’swatchandlisten.

播放多媒体动画，引导学生理解在课堂上的各情境中老师和学生分别说了些什么。

1)刚上课班长说什么?

2)师生是怎样问候的。

3)Mike迟到了，他怎么说，老师怎么说。

4)老师请开门、关窗上怎么说的。

2.学生看图、听录音跟读，注意语音、语调。

五、Doarole-play.

1.请一名学生上来，做“小老师”用学过的语句来上课，并请其他同学做动作。

2.小组活动。一名学生做老师，用学习的句子命令其他同学做动作。

六、Readandwrite

1.教师在黑板上示范板书open,the,door,close,window。

2.领读并让学生模仿抄写。

七、Homework

1.抄写单词open,the,door,close,window。

2.听录音跟读Storytime。

2.初三开学寄语 篇二

刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的老师、班主任，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧！

一、确立目标是前提

人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。

二、刻苦学习是关键

任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。

三、自信心态是保证

俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。

四、老师支持是后盾

我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。

我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓励与支持，我想明年中考榜上，我们班会独居榜首。我相信，我们会成功。

我们一定能行

时光如白驹过隙，转瞬间初三生活已经开始，虽“往者不可留，但来者犹可追”。初三是攻艰年，初三是丰收年。同学们，“自信是成功第一秘诀”，既要相信自己的实力，又要细心、耐心、恒心。

同学们，学习如同登山，“无限风光在险峰”。科学的道路上没有平坦的大路可走，只有那些在崎岖的山路上不畏艰险、勇于攀登的人才能登上成功的顶峰。“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”。成功有时并不在你多聪明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有时离我们很遥远，但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩的门，只要大胆推门而入，成功将属于你们。勤能补拙是良训。

同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退！寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败。“人生能有几回搏”，选择了初三，就等于选择了拼搏和挑战，已是没有退路，我们要尊重自己的选择，勇敢地跨过去，它将会赐予你一个美好的未来和璀璨的人生。

3.初三开学演讲 篇三

大家好！

千里之行，始于足下。不积跬步，则无以至千里。三年的初中生活，在漫长的人生之路中，不过弹指一挥间而已，却是一道不容忽视的关口。作为一名即将毕业的初三学生，此时此刻的我不禁有了些许感慨。孔子日：逝者如斯夫，不舍昼夜。

今天，对于七年级的同学们来说是适应初中生活，扬起人生风帆的开始；对于八年级的同学们来说是全面掌握知识体系，决胜初中的关键时期；而对于九年级的我们来说是整个初中旅途中的最后冲刺！有人说：初三是一条充满荆棘的山路，虽然会有困难，但若克服困难到达山顶，就会欣赏到美丽的风景！又有人说，初三是条汹涌的大河，但只要我们紧握理想的船桨，划过去，也能风光无限。的确如此，也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味，但只要我们真正懂得了学习的目的，紧张的学习就不枯燥了，就像我们经常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。

升入初三，即将面临我们人生中非常重要的一次考试——中考，这就要求我们更应该集中精力，合理利用每一分每一秒，以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前两个学年的学习经验，调整好心态，以最佳的精神状态，利用最好的，最有效的学习方法投入到初三阶段的学习中来，同时也要加强体育锻炼，注意身体，劳逸结合，使自己在初中的最后一个学年来一个腾飞。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。九年级同学们，初中的出口就在前方清晰地屹立着，这个出口，是我们寻得太久的一扇门了，是我们做得太久的一个梦了。它让我们走了太艰难的一段路，它满盛着我们殷切的希望。相信在这出口外，有更广阔的蓝天，更深邃的大海，更空旷的草原，更雄伟的山峰，在等待着我们。出了这个出口，我们就真正挣脱了年幼的无知，变得理性、坚强。

同学们，这是冲刺的时候，容不得我们犹豫，更不许我们放弃！上一届毕业生们优异的成绩让我们深感肩头沉重。我们三年磨成一剑，霜刃未曾尝试，但终将要在六月用它披荆斩棘，成就梦想，打好这一仗！我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增长，但我们决不应该畏缩，因为每个人所受的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，我们，可以变得更强！

4.初三开学寄语 篇四

有人这样说：不经历初三是一种遗憾，因为它在很大程度上决定了你今后的去向！现在我们欢聚一堂，举行“中考誓师大会”，4个月后，你们将奔赴战场，再后来就各奔东西。每个人都会有自己的归所，那是你们奋斗三年的成果。

人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这之中关键的一步。抓住了改变命运的机会，你们的人生从此会是一番截然不同的景象。

4个月是短暂的，可是，若能把这4个月安排的得详实而周密，在这其中你就可以改变很多。在这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，就可以改变你的命运！没有多少机会可以重来，没有多少时间可以等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们更不应该自暴自弃。只要能有一步可走，就请坚决地迈出你的腿。曾有人说过这样一句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”也许你的努力最终还是没能让你搭上梦想的列车，但是，到那时，你一样可以骄傲地对自己说：“我尽力了，我不后悔！”列宁说过：学习、学习、再学习！这就是你们现在应该有的状态。

决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与同学们一起在跳动。作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳关遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的感情与你们风雨与共、与你们同舟共济！4个月的时间内，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练。更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。

英国作家狄更斯说过：“那是最好的时代，也是最坏的时代；是智慧的时代，也是愚蠢的时代；是信仰的时代，也是怀疑的时代；是光明的季节，也是黑暗的季节；是充满希望的春天，也是令人绝望的冬天；我们的前途拥有一切，我们的前途一无所有；我们正走向天堂，我们也走向地狱。”

这正是我们初三的写照，最好也是最坏，最黑暗也是最光明，最累也最充实，最痛苦也最快乐。让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知己。学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，经过重重炼狱，破茧成蝶，到达胜利的顶峰！

5.初三开学作文 篇五

这包含许多原因，其中重要的一条就是会不会合理安排有限的时间。不知道有多少人在进入梦乡前计划过，我明天将要干什么初三的学习节奏比以前快多了，如果总是怀着无奈的心情，被一叠叠单调乏味的试卷牵着鼻子走，那么很可能你将一无所获。剩下来的200多天看上去遥遥无期，实际上很快就会过去。想要在中考中取得满意的成绩，必须学会充分利用自己有限的时间。

首先，为自己制定一个总计划表。这样做的目的只有一个：激励你发挥出自身最大潜能。想好自己在初中最后一年的目标。先制订最主要的，比如，要考什么层次的学校。这一步非常重要，它决定了你初三这一年的奋斗方向。因此落笔时要非常慎重，最好与父母老师一起探讨。不要把目标定得太高，使今后一年都生活在重压下。也不要把标准放得太低，否则目标就没有意义了。

然后，再将其分成若干个小目标。这些短期目标就好比是一格格阶梯，将现在的.你和未来你想做的连接起来。它可以令你感受到计划实施的进程。能否达到最终的目标，就要看你是否按进度落实。最后，也应该是最基本详细的———每周计划。给自己制订一个精确的时间表，表中

的安排一定要具体。其中的空格并不一定要被学习占满，但要保证留有充足的时间去完成学习计划。时间的选择也是有讲究的。每人可根据自己的不同情况，将自己精神最饱满的时间用在学习上。

除此之外，还有几点需要注意：

1、制定时间进度时最好有一点提前量。将来可能会发生许多预料之外的事，固定的时间计划就会被担搁。无法实现的计划，只不过是废纸一张。

2、学习时间不必过长，重要的是效率。好成绩的取得并不只在于你花了多少时间，重要的是你在有限的时间里都学到了些什么。

3、作息时间应有规律，劳逸结合，确保一定的休息时间。晚上不要太兴奋，要把一天中最好的状态应调整到白天。原因很简单，中考在白天进行。

4、当天的计划当天完成，不要以明天为借口。

这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题，但它有助于使你了解你是怎样利用时间的。每个人都有自己的学习方法，或许他们自己还没有意识到。我们常常可以通过各种途径了解到许多好的学习方法，但那不是绝对的。任何方法都不能保证适合每个人或取得最佳效果。因此，自己的学习方法最好由自己去归纳、总结。

5、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

6、坚持体育锻炼。

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢(中考体育考试问题)

7、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。(Motivational model yuedu。mipang。com)这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改变不了，就要做最好的适应者)

8、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

9、注意整理。

6.初三开学感想作文 篇六

初二的我曾想过放弃学业，与丫头们开开心心的过自己想过的生活，一起组成组合。14岁的我，跨进了初三的大门，曾经只顾疯癫的13岁，已经一去不复返了。为了弥补13岁所犯下的过错，14岁的我必须努力，必须加油，放下所有，用全部的心血来为中考奋斗，为人生的第一个目标搏斗。

初三的我如同一匹披着战袍的战马，在无奈下，被迫钉上掌钉，踏上这个血腥的战场，看看其他同我一样的，在无奈中拼搏，厮杀的同伴，我也毫不犹豫地加入了，抛下了所有，用尽全部去赢得最后的胜利，就算是筋疲力尽，我也不能有丝毫懈怠，为了弥补过错，我的付出将要比同伴多出几十倍！也许我会倒下，也许最后的胜利不属于我，但是，我努力过就不会后悔。曾记得有人跟我说过：“如果你有一个目标，你努力了，但没有实现，你不会后悔；如果你有一个目标，却从来没有努力过，最后没有实现，你一定会后悔。”是的，以前的我不觉得，但现在的我却领悟到了。初三了，真的要加油了！以前的那些，都让它过去吧！现在，仅剩的一年里，并不是用这一年的时间来忏悔，而使用这一年的时间来弥补！

每当老师提醒我说：“初三要加油啊！”，以前从来没有感受到老师们的关心，父母的担心，家人的期望，为什么我以前是那么的无知，那么的不知所谓，那么孤行，那么叛逆？为了报答他们以前对我的包容与关爱，我也一样要努力，不管结果如何，都不能再让13岁的我再次来到，14岁的我要加油，要让那些不看好我的人对我刮目相看，要让那些曾经暗地否定过我的人大失所望。在这最后的一年里，我一定要证明给你们看，也不是吃素的！

最后，我还想说：“对不起，再也不能像以前那样同你们疯癫，再也不能同你们一起开怀大笑了，为梦宝加油吧！你们一定会理解我、支持我、相信我的，对吗？你们也是一样要加油，在这彼此沉默的初三里，我们的承诺仍然在，不论时间长短，相隔多远，我们的情仍在！”

7.初三开学周记 篇七

其实还没有开学，放寒假布置的作业就已经弥漫着“魔鬼”的气息，说真的，我还有点不服气！为什么初三就注定要背负这么多的压力跟重担？为什么过年也要我们在一堆堆习题中度过？为什么我们不能自由？

教师常常板着一副脸，恶狠狠地说道：“我告诉你们！中考题比高考还难！你们着些孩子不认真，我看别说重点高中，业都毕不了！”听着这些话，心里就像压了一座大山，别说翻身，喘气都喘可是来。

哎！想到这些，真想一辈子不上学，当学生多累啊！好想长大，长大了就不怕教师念“紧箍咒”了！

我想，看到我这篇随记的朋友们，如果你们也是想我一样的同学，必须会产生共鸣如果是学弟，学妹们，你们听我的决没错。可是，决不能放弃！必须要为爸爸妈妈争气！

我算过了，我们辛苦地学习了3年，到时候回报爸爸妈妈的只是一张毕业证书，想想长辈们的感受吧！

8.初三开学作文 篇八

车子开动了，我大喊一声出发了，我坐在摩托车上十分兴奋，穿过街道，看见来来往往的行人感觉一切是那么的陌生，读后感，车就要到学校了，我看见校门口边上写着“三河口中学”。

一进校门，映入我眼前的是一道长长的斜坡，上了斜坡是一个非常大的操场，比原来学校的操场大很多，操场上人山人海，车辆奇排，虽然每个人的面孔是那么的陌生，但我对每个人都是着。

学校这么大，而且还都是楼房，我真是不知往东还是往西，这才刚来，什么地方都不熟悉，经过很长，我才找到我在那个班，在那个寝室呢?我们女生寝室是楼房，有四层，住在楼房里我显得格外开心，而且设备很齐全。在这学校里，我竟然看见了我八年级的班主任，他还问我在哪个班，我说我在九(3)班，他还让我好好学。

这一天，没有上课，感觉很无聊，可是我看见了我以前的同班，我们都聚在一起聊天，平斗山中学的学生合并到这儿来了，听说班主任邹调到饶家畈小学去了。在女生寝室里，我从个别人的眼神和行为动作中感觉她们像是看不起从平斗山中学来的学生，而且还欺负老实的学生，看在眼里真的好气愤。

我想，这才刚开学都不知道平斗山学生的为人，以后熟悉了会成为很好的同学，会相互的，这才刚到这儿来真是有点不习惯呢，说实话，我们九年级来这儿还真有点吃亏，不仅要适应还要学习，不过，我现在不在乎，既然来到这了，就好好好学习吧，“既来之则安之”。九年级只剩下一年的时间，明年的6月20日是我们的中考日，是我们要挑战的难关，所以在这一年里，我要在班里和同学和睦相处，积极为班级做贡献，做一名守纪律、爱学习的好学生，为我的而。

9.初三开学作文 篇九

上午考了语数英三科，一拿到数学着实让我冒出一身冷汗，越往下做越恨得咬牙切齿，一整张卷全部是关于初三的新内容，我做得一脸懵。下午的考试虽也不是十分顺利，时间倒是剩了不少。物理和化学是一起考的，两科一共一个半小时。两个老师在前面低声商量，班主任说，物理题多，考一个小时，化学就答半个小时吧。另外一个老师点点头，随口说了一句半个小时化学能做完吗他们。可试卷一发下来，我又是一脸茫然。仅过了十五分钟，我便答完了物理，哗啦一声把物理试卷放进桌洞，旁边的同学一脸震惊地看着我，眼神在说，你怎么这么快就做完了。我瞅了一眼答题卡上大片大片的空白，无奈回笑。

化学也用了十几分钟便答完了。我托着腮，望着操场上那些军训的学弟学妹。哦对了，我们学校的初一新生一入学都要参加为期四天的军训。他们满腔热情，高喊着口号，真是朝气蓬勃。虽已快过夏，但这天气仍像着了火，太阳光刺眼得让人头晕。他们就这样在太阳地里晒着，站的笔直。说来惭愧，我们这届刚来的时候，军训还常在阴凉地里站着，喊个口号也都有气无力，两个班的声音都没他们现在一个班的声音大。真怀念，那时的我们。

终于熬过了一天的考试，剩下的一个小时都用来发新书，发保证书。那一摞书看着就头痛，我边清点着，边感叹。班主任交代完一些大大小小的一些事情后，时间也差不多了，一声令下，我便抱起书包第一个逃出教室。今年每个班都安排了六十人，我们班除去转学的和辍学的，还剩五十六人。初二的时候我们班只有四十九人，而且听说我们的教室原本是老师们的办公室，但由于学生太多，没有足够的教室，只能让老师们移走了，所以我们初二的教室很大，加上人少，很宽阔。而现在，人多教室小，位子前面排到讲台前，后面排到紧靠墙，最南边还有一大排三人桌的。过道窄的让人心疼。回家后我跟爸爸说，我们班有一大排是三人同桌，其他的三排是两人同桌。爸爸随口说，那些三人同桌的，坐着中间的那个人岂不是很尴尬很不方便。我干笑两声，说，我就是中间那个人。原本对三个人一起坐是很憧憬的，毕竟感觉很热闹。可偏偏那两位都是不爱说话的主儿，搞得我确实很尴尬。

10.初三开学德育分析 篇十

一、1.学生情况分析 学生分班情况。现在初三年级原初二升班时候有学生189人，升入初三后，韩国

学生走7个，转走3个学生，（901杨子玉、904侯江、足球生詹博文、蒋可晴），又接收4个，（901姚浩楠、904王浩鹏、906刘

一、王启钱）应有学生182人，实际到校学生179人，（其中包括2个韩国生，和901马云龙腿摔伤比病假，904王硕从初一开始在外辍学，905班王浩楠初二开始辍学、王超学籍在人不在）目前各班人数在28—31人。

2.开学后的状况：

目前各班状况比较稳定，无论是纪律还是上课状态都很快进入初三的状态，应该说从暑假补课开始就很好。学生普遍比较对于初三学习生很适应，表现在早锻炼、与任课教师的关系配合、晚自习的辅导、英语分层的任务、周六上课的态度上都非常配合与服从管理。学生的自我管理能力上了一个台阶。

二、初三德育管理的目标：

在张主任的德育管理工作计划和整体措施的基础上树立初三学生的良好的思想道德品质，形成良好的心理品质，巩固良好的习惯，培养良好的学习态度、明确学习目标，最后达到符合学校要求的毕业生。

三、学生管理的主要措施

认真落实张主任计划中的5方面措施，协助张主任与班主任将日常管理和关键活动相结合，通过系列化的主题教育相结合，开展初三的德育工作。

具体措施：

1． 专题教育：

利用好每周一的晨检班主任教育时间，每周定主题，班主任对班级进行统一的教育。（目前固定的板块有：学生在家学习监控表的反馈与评价、唱响国歌、礼仪礼貌的的检查和新的一周的鼓励）每周的班会有主题有方案做到专时专用。

2.主题化教育

通过开展年级的定期主题教育，来达到对学生的理想教育与集体主义教育和道德教育等。从大的角度初步设计每月一次主题教育：

第一学期：

★ 初三升班教育主题为“迈好初三第一步”通过年级初二期末表彰会与初三动员会动员；在开学分别组织召开了学困生的“相信你能行”的座谈会和优秀生的“圆梦”鼓励会议，并且在开学组织各班召开了“初三了，我该怎么办？”的主题班会，并且任课教师也分别进班参加了班会，效果比较好，推动了月考的来临。

★ 10月份主题《我骄傲我的月考，我奋斗我的期中》，制订月考表彰计划与班级月考和爱国主题教育班会，推动年级奔向期中。

★ 11月份：《第一学期的加油站》期中表彰会，加强学生的学法、心理、行为的指导，促进学生的发展。

★ 12月份：“互助小组的比拼与学困生的帮扶”，通过互助小组的继续开展活动和学困生的帮扶，来达到整体进步。

★ 1月份：“期末再接再厉”，迎新年活动。通过迎新年活动增进师生感情，通过期末的心理指导、学法的指导、学困生的帮扶的继续，达到学生的学习动力的推动。

第二学期：

☆ 2月份：“超越自我，发奋拼搏”的主题教育。通过年级会、班会调动开学的气氛。

☆ 3月份：“中考百日誓师”大会。

☆ 4月份：“我冲刺”一模前教育。以及心理指导。

☆ 5月份：“我与我的未来”一模主题教育。

☆ 6月份:考前教育“把美好留给学校”

☆ 7月份：毕业教育。

3.年级版块宣传教育：通过年级的楼道宣传教育，烘托年级氛围，达到宣传年级各方面的活动。

4.学生自我管理教育

★ 充分发挥初三学生会组织的作用，调动学生的自我管理能力与积极性。

★ 协调团员组织工作。通过与金老师的团组织工作的配合达到年级的积极向上的氛围。

★ 班干部的管理与组织活动。通过关注各班干干部开展的活动，关注学生的发展

与状况及时发现问题解决问题。

★ 充分发挥互助小组的作用，推动学科的进步。定期对学习互助小组的评价与表

彰大力推动互助小组活动达到时效性。

★ 开展文体部对年级体育锻炼的各项活动，提高年级学生的身体素质。

4、开好家长会和学生会和各种综合实践活动。比如，定期召开各种方面的主题家长会、学生座谈会、专家的指导学习的会议等等。

四、优势梳理

1.对学生情况很了解。因为担当过本年级的两年年级组长工作，并且教全年级的课，对学生情况比较了解，对班主任也比较熟悉。

2.学生们的整体素质比较好，学生干部们的能力较强，便于管理，开展各项活动。

3．因为非中考科目，压力比较小，所以有一定时间可空间的精力协助张主任与年级搞好各种活动，与学生的管理工作。

4.因为教思品学科，所以有一定课堂的优势，可以利用课堂观察学生和开展课堂的教育活动。

五、存在困难：

1、年级特殊学生的教育存在很大的困难

2、班主任们的经验不够。

3、对于干事的职责范围以及工作力度不知道该怎样把握。

六、需要学校的支撑：

1、与张主任的回报需求一样