《走近毛泽东》观后感

《走近毛泽东》观后感（精选4篇）

1.《走近毛泽东》观后感 篇一

《走近毛泽东》观后感

国庆前夕，在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课上，老师给我们放了一部关于毛主席的电影——《走近毛泽东》。该片讲述了毛主席一生中的战斗经历，还有一些不为人知的传奇经历，毛主席为了中华民族的解放，为了全中国人民的新生，在半个多世纪的时间里，在充满荆棘的革命路上走过了无数的风风雨雨。之前，我只知道毛主席是伟大的，看完这部电影，我才真正知道了毛主席的伟大之处。

电影中有这样一个镜头，给我留下了深刻的印象：有一次，毛主席同他的随从人员们一起去爬山，他们还未爬上山顶，太阳已经快西沉了，他的随从人员对他说：“毛主席，天色已经暗了，再继续往前走也是没有路可走的，还是回去吧!”毛主席听了他们的话之后，转过头来幽默地对随从的官员们说：“路是人走出来的，天再晚，也得继续往前走。”说完，便拄着他那根心爱的拐杖，消失在了茫茫的夜色之中。在革命道路上，他凭着这种坚韧精神，勇往直前;不管前面的路有多危险，有多艰难，他总是用自己的脚，为人民开辟出一条条通向幸福生活的大道。这也正是毛主席的伟大之处，不管前方的路有多难，不管前面有没有路，他总是义无反顾地向前走，为了人民，为了新中国，毛主席在革命的道路上披荆斩棘，为中国，为中国人走出了一条光明大道。

电影中还有这样一个镜头：毛主席没有做过一件新衣服，工作人员看到他的衣服破了，劝他换件新衣服，他说：“我们国家穷，发的布票少，你不也穿着补丁的衣服吗？我为什么就不能穿？因为我是主席？我看还是应该节省点，不要做新的，破了再补嘛！”其中有件睡衣已是“面目全非”，领子全换过了，衣袖、前页，下摆等处补丁连补丁，看不出衣服的原布，仔细一数，整件睡衣竟有73个补丁。作为一个国家的最高领导人，毛主席不在意物质上的享受，甚至仍坚持战争时期那种近乎吝啬的节俭。一个国家的主席，却坚持要和平民一样的简朴生活，难道是新中国穷吗？难道新中国初期穷得主席都穿破衣服吗？当然不是。这就是毛主席的伟大之处，身居高位，心忧天下，勤俭治国，不屑虚荣。

电影里讲到，毛泽东只是一个师范学校的毕业生而已，他的理想是当一名教员，可是令这位师范生没有想到的是竟然成为了一个集政治家、军事家、思想家、革命家、诗人于一体的全才，一个师范生后来竟只用笔杆子和自己的同志把蒋家王朝给打垮了，并且将中国缔造成了一个震惊世界的大国。这一切，都在昭示毛主席的伟大之处。作为北大的一份子，我们当今条件比毛主席当时不知优越多少，现在的我们又有什么借口不能为新中国的腾飞崛起贡献自己的一份力呢？

看完《走近毛泽东》，了解了毛主席的伟大之处与传奇经历，我辈自当勤学苦练，为祖国崛起献上一份绵薄之力。

2.《走近毛泽东》观后感 篇二

“他是诗人，又是革命家；他是战士，又是统帅；他指挥千军万马，自己不曾开过一枪；他缔造人民共和国，自己不当元帅。”他就是领导中国人民走向独立富强的毛泽东。

关于毛泽东的故事说不完道不尽，然而在观看了《走进毛泽东》这个影片后我对毛主席的了解又加深了一层，我想他对我是我影响的，至少在学习和精神上有积极的影响。

一是毛泽东对书籍的热爱和坚持看书的好习惯。毛泽东八岁启蒙，对《四书》、《五经》不大感兴趣，反倒对当时比较进步的古典小说颇感兴趣，表现出他与时俱进的思想。热爱阅读的他，床边床上放满了书，即使再忙也要抽出时间来阅读。他说“不读书，不看报的领导就不是好领导。”再看看我们，一天到晚不知道在忙什么，是忙着写作业还是忙着应付各种考试？不管我们有什么样的理由都是理由，我们会比毛主席还繁忙吗？读书可以开拓我们的视野，增长我们的见识，丰富我们的知识，同时也提高我们的情感，毛主席他对读书的热爱和坚持不懈的读书态度真的是值得我们学习的。

二是他敢于超越，有眼观全局运、筹帷幄的战略胸怀。18岁时他读到一本十几年前出版的叫《盛世危言》的书，他开始知道一些发生在山外的当今中国的大事，感到中国不能守着老样子不变了。毛泽东也不愿再守着老样子不变了。他18岁了，足迹所及只限于韶山冲和唐家坨。于是毛泽东决定离开闭塞的韶山，离韶山五十里的湘乡县立东山小学堂读书。临行前，他改写了一首诗，夹在父亲每天必看的帐簿里：

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

毛泽东率性自然，不循规蹈矩，做事情有自己的想法，考虑问题不片面化，常常把问题的根本分析得很透彻，不片面看重眼前的利益而更重视局势的发展和整体的利益和计划。全局观是毛泽东战略决策思想的重要组成部分,是其指导革命与建设实践的重要思想武器。毛泽东认为战略决策者或指导者要有统揽全局的意识,要具有区分和辨别与某一特定全局相联结的所有局部的意识,以及把握和驾驭全局,使全局和主要局部的发展朝着扩大我方优势方向发展的能力。在实践方面,毛泽东主张要学会“弹钢琴”,这是处理全局和局部关系的重要领导艺术和决策艺术。这也是他能领导中国革命取得成功的原因。

三是他不求名利，不当元帅。有人问起：“主席不想当元帅吗？”毛泽东的回答很干脆“帅、将、校统统不要。”他只是无私的奉献自己的一生，为了就是解决新中国。他的很多直系亲属也在这次革命中壮烈牺牲。现在社会只奉献不求回报的人又有多少呢？就是他的这样一种精神，让中国得到了解放，得到了发展。

当这位曾经被无数人奉为神明，也曾被无数人猛烈抨击过的一代伟人以一位立体的人出现在我们面前的时候，突然发现，功过本身已如云烟留给了历史，而他伟大的人格魅力却可以穿时空，在我们心中留下一份永恒的想念和崇敬。

3.走近毛泽东观后感 篇三

在上周五观看的《走近毛泽东》纪录片，其中详细的介绍了一代伟人毛泽东的人生选择和战略思想，让我们进一步了解一代天骄毛泽东的风采和新中国的成立路程。

片头开场就写了这么一句话：“他是诗人，又是革命家；他是战士，又是统帅；他指挥千军万马，自己不曾开过一枪；他缔造人民共和国，自己不当大元帅。”其中又有人说“毛泽东是用笔杆子打天下的”。这些的确是毛泽东一生最精辟的概括。毛泽东就是一位神奇的人物，它有着独特的人格魅力和充满智慧的头脑。

这部影片讲述了毛主席的少年、青年、中年、壮年以及晚年的生活工作经历。让我们全面地了解毛主席一生中的战斗经历，还有一些鲜为人知的传奇经历，毛主席为了中华民族的解放，为了全国人民的新生，在半个世纪里，在充满荆棘的革命路上走过了无数的风风雨雨。

毛主席一生热衷于读书。毛泽东在进入私塾时对《四书》、《五经》并不感兴趣，反而对当时比较进步的古典小说感兴趣，表现出他与时俱进的思想。在毛主席的一生中，一直没有放弃读书，晚年的毛泽东，更是把相当一部分精力用在看书和修改自己有关的书上，一字一句无不亲自过目。可以说，正是由于读书多，见识广，才是得毛主席树立了远大的只想，从而完成革命，建立新中国。读书可以开拓我们的视野，增长我们的见识，丰富我们的知识。我们作为当代的大学生，我们拥有优越的条件，更应该加倍努力，通过不断地学习来完善自己，树立自己的志向，并坚持不懈地完善和实现它。

毛主席他敢于超越，有眼光全局、运筹帷幄的战略胸怀，超高的军事指挥才能。在蒋介石叛变后，毛泽东意识到战争的必要性。他在湘赣边界发动了著名的秋收起义，带领农民举起武器反抗蒋介石国民党的暴政，虽然攻打长沙失败了，但是毛泽东带领起义部队走上了井冈山，建立了中国革命的第一个农村革命根据地，开辟了“星星之火，可以燎原”的农村包围城市，武装夺取政权的道路。直至最后完成了抗日战争和解放战争的完全胜利。

毛泽东不仅军事才能卓越，毛泽东他又拥有独特的人格魅力。毛泽东为人简朴，心系大众。毛泽东一生坚持自我的理念：“为人民服务”。自古帝王为自我，为了江山社稷。而毛泽东却对功名利禄不在乎，他一生两袖清风、廉洁勤政。在生活中能够艰苦朴素的过一生。他是中国历史上最重视民主运动的领导人，他历来重视民主和支持民主。在党内坚持“民主集中制”的原则，坚持“从群众中来，到群众中去；要相信群众、依靠群众”的民主作风。

4.走近毛泽东观后感 篇四

毛泽东出生在湖南的一户农村家庭里，小时候和其他农村孩子没什么两样。他八岁时，在村里的一所私塾里读书，可他对先生讲的四书五经根本没什么兴趣，而对一些现代文选爱不释手。毛泽东在17岁离开家乡告别父母到长沙第一师范学校求学，在那里接受并传播马克思列宁主义，这成为他以后领导人民解放中国的指导思想。

1945年，全中国爆发了一场解放战争。国民党反动派蒋介石说：“只要控制了上海、北京等大城市，就能赢得全中国。”而毛泽东却说：“能解决农民的土地问题，就能赢得全中国。”由此可见，两种不同的说法，体现了两种不同的境界，表明了两位领导人的不同走向。事实证明，毛泽东用他特有的聪明才智和他那犀利的笔杆子，依靠最广大的劳动人民，领导中国人民解放军克服常人难以想象的困难，以坚韧不拔的毅力走过了草地，爬过了雪山，用小米加bu枪的落后装备战胜了国民党蒋介石有精良武器装备的800万军队。这一场武力、财力和装备都很悬殊的战争，为解放中国做足了信心，也为今后的战争做了最好的铺垫。

影片除了表现毛泽东正确的领导和特有的军事作战外，还披露了他重情重义的一面。在听到洪区灾民与蛇争树却被毒蛇咬死而痛哭，在听到战胜血吸虫病的喜讯之后高兴的半夜起来写诗的细节，这一哭一笑的鲜明对比，更是展示了主席关心人民生命安全的真实写照。

片中的许多细节，如毛泽东畅游长江和大海，毛泽东要骑马游昆仑山，毛泽东和基辛格夫妇以纸老虎和身高的主题逗趣，毛泽东与非洲妇女会见时行屈膝礼的幽默场面，出席党代会时目送全体代表离席等细节情景，生动感人地表现了毛泽东的激情、智慧、幽默与自信，洋溢着鲜活而深刻的人民性。并且毛泽东率性自然，不循规蹈矩，在外交场合谈笑风生，为友人递烟夹菜;却又坚持原则，对西哈努克的无私帮助，对苏联的无理要求坚决抵抗。这一切的一切都展现了他为人和善却不失原则的处事风格。

人都是要死的，但死的意义不同。进入晚年的毛泽东，对于人的生老病死，并没有表现出任何的悲哀与不舍，非常旷达，甚至还幽默的对身边的工作人员说：“人总是要死的，毛泽东是人，所以毛泽东是会死的。我死了，可以开个庆祝会，你就上台去讲话，你就讲今天我们这个大会是胜利的大会，毛泽东死了，我们大家来庆祝辩证法的胜利……”人总是要死的，这是不变的真理，但有的人的死或重与泰山或轻与鸿毛，毛泽东的死就是重与泰山的最好写照。

影片不仅是回忆，不仅是怀念，更是对毛泽东作为一个伟人同时又是一个普通人的一种再现，以新世纪的眼光来感悟历史，感悟领袖，感悟人生。

毛泽东17岁才“出乡关”，与早期其他一些著名的共产党人比较起来，他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是，从中我们看到，他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路，但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。这就使得他能做成前人未能做成的事业，达到前人未能达到的高度;这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候，而他却一步步走向成熟，并带领更多人取得成功。

毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。他在年轻的时候，就注重探求事物的“大本大源”。在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展。他对问题从不满足于就事论事地去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法，并从理论上做出新的概括。书中对理论问题的叙述和分析，由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践，显得既深刻又生动，清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，也从一个重要侧面集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。这部传记没有把民主革命时期的毛泽东当做天生的“救世主”或“完人”来写，而是把他放在一个个具体的历史环境中，努力反映客观的社会历史环境对他的影响。对于中国革命，毛泽东也不是一开始便什么都成竹在胸，而是顺应历史潮流，审时度势，吸取全党和群众的智慧，逐渐形成他的文韬武略。在中国革命过程中，对许多新情况、新问题的出现，他也不是都有足够的思想准备的。他自己还说过，在中央苏区时期，他在工作方式上有缺点，长征中他也指挥打过败仗。这部传记没有回避这些，而是一一做了客观的叙述和评价，从而保持了全书的历史真实性。

毛泽东是中华民族的骄子，是一个时代的象征。他身上集中了一个伟大民族和时代的精粹。这种境界，不是大家都能达到的。但是，我们每一个人都可以从他的人生经历和道路得到程度不同的启示。