在“四项监督制度”学习动员活动上的讲话

在“四项监督制度”学习动员活动上的讲话（精选4篇）

1.在“四项监督制度”学习动员活动上的讲话 篇一

在我院深入学习贯彻干部选拔任用工作四项监督制度会议上的讲话

党委书记 苏君

提纲：

一、明确目的、认识意义

二、领会精神、掌握实质

三、加强学习、扩大宣传

四、强化执行、贯彻落实

今年3月，中央办公厅印发了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》。与《办法》配套衔接，中央组织部印发了《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》。这“四项制度”共同构成事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用监督体系，对于防止用人失察失误，严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为，深入整治用人上的不正之风，具有十分重要意义。5月6日，中组部召开了贯彻实施四项监督制度进一步提高选人用人公信度视频会议。

今天会议其中一项重要内容，就是进一步落实上述中央有关文件和会议精神。会议总的目的就是深入学习宣传“四项监督制度”，掌握其重大意义和精神实质，营造监督制度贯彻落实的良好氛围，确保四项监督制度落到实处，提高我院选人用人公信度。动员、部署广泛深入开展“创先争优”活动，切实保障党员民主权利，认真落实党内激励、关怀和帮扶机制，探索建立感情联络、事业激励、政治尊重、利益保障的动力机制，充分发挥党员在创先争优活动中的主体作用，增强党员队伍生机活力，激发广大党员坚定信念、牢记宗旨、爱岗敬业、勇于进取的自觉性，切实增加干部职工特别是干部工作的主动性，切实增加全体教职工的危机感、使命感和责任感，努力营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。

下面，我代表院党委侧重在学习贯彻干部选拔任用工作四项监督制度方面讲三点意见：

一、充分认识四项监督制度的重大意义

提高选人用人公信度，是党的建设的一项重大任务。干部选拔任用工作四个监督制度的颁布实施，对于进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。

一是加强对选人用人权力监督的重要举措。干部选拔任用问题，历来是社会的焦点，关系民心向背和党的事业兴衰成败。近几年来，虽然整治用人上不正之风取得了很大成绩，但用人上的不正之风和腐败现象依然是干部群众反映强烈的突出问题。提高选人用人公信度，是党的十七大提出的明确要求。中央政治局委员、中央组织部部长李源潮更是一针见血地指出：吏治的腐败是最大的腐败，选人用人上的不正之风是导致吏治腐败的重要原因，必须坚决整治选人用人上的不正之风，提高选人用人的公信度。干部选拔任用工作四项监督制度，是以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措，是深入整治选人用人上不正之风工作实践经验的科学总结，是干部选拔任用监督工作重要的制度创新，是制度反腐败的新成果、监督检查的新完善、权力阳光的新彰显、民主政治的新推进、问责机制的新强化，彰显了我党坚定不移地推行治国必先治党、治党务必从严的坚强决心。

二是根治选人用人上不正之风的锐利武器。有权必有责、失责受追究，是权责一致原则的根本要求。选人用人，既是一种权力，更是一种责任，要求必须严格。现实中，用人上的违规行为和失察失误现象时有发生，一个很重要的原因，就是干部选拔任用责任主体不清、责权关系不明，致使出了问题往往难以追究到位；还使一些该执行的制度没有严格执行，该履行的职责没有认真履行，该查处的问题没有切实查处，损害了干部工作的严肃性。四项监督制度以监督检查和案件查处为利器，在选人用人问题上应该怎样做、不应该怎样做，对违规失责者应该受到怎样的查处都有明确规定，改变了以往在选人用人上实施责任追究方面模糊不清、不知从何下手的尴尬局面。依据这四个监督制度，就可以及时、有效地处理选人用人上各种违规违纪的行为。

三是强化选人用人全过程监督的制度保障。四项监督制度，坚持重点与全面结合、当前与长远结合、现实与历史结合，着眼于加强和改进党的建设、改革和完善干部选拔任用制度的长远之计，通过健全和完善制度，将选人用人的全过程置于有效监督之下。这四个制度，是使违规失责的人受到从严处理的制度，也是保证各项干部选拔任用工作制度得以严格执行的制度，还是督促各层次责任主体正确履行选人用人职责的制度，提醒责任主体积极主动地接受监督，及时克服错误倾向和问题苗头，从而正确行使手中的权力，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把立党为公、执政为民的要求落到实处。这四个监督制度的出台，是加强干部选任监督工作的一项创新性举措，弥补了制度系统性方面的缺漏，为匡正选人用人风气，提高选人用人公信度，提供了长期的制度保障。

严格执行四项监督制度，对于进一步健全完善干部选拔任用工作监督体系，提高干部选拔任用工作的科学化、规范化水平，解决干部选拔任用工作的重点难点问题，及时有效地处理选人用人上的各种违规违纪行为，防止用人失察失误，提高选人用人质量，营造风清气正的选人用人环境，提高群众对干部选拔任用工作的满意度，都具有十分重要的意义。

二、全面掌握四项监督制度的精神实质

四项监督制度，将干部选拔任用工作的组织监督和民主监督、过程监督和效果监督有机结合起来，相互补充，形成合力，是中央打向选人用人不正之风的“组合拳”，为干部选拔任用阳光化安上了“杀毒软件”，减少了“病毒危害”，有利于保证干部选拔任用机制“肌体健康”。《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》，以责任追究促正确履职，坚持有规必严守、违规要查处，有权必有责、失责要追究的原则，列出了五大类责任主体和39种责任情形，并规定了责任追究措施，从而树起了“警示牌”，架起了“高压线”。

《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》，着眼于事前把关和事前预防，规定了五种干部选拔任用情况应当书面报告上一级组织（人事）部门，规定了七种干部选拔情况在作出决定前应当征求上一级组织人事部门的意见，为正确选拔任用干部筑起了“防火墙”，注射了“预防针”。

《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》，强化了“事后”监督，规定地方党委常委会每年向全委会报告工作时，要专题报告干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议，这就给党委的干部选拔任用工作配上了“反光镜”，要求他们“事前”必须加强选人用人工作，规范选人用人全过程。

《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》，将市县党委书记履行干部选拔任用工作职责情况与其提拔交流直接挂起钩来，详细规定了检查的内容、检查的程序、参加民主评议的范围，同时规定了检查结果的运用，为他们戴上了“紧箍咒”，时时提醒他们有“如履薄冰”之感，慎始慎终，认真履行干部选拔任用工作职责。

四项监督制度体现了实事求是、客观公正、权责一致、惩教结合的原则要求，解决了以往在选人用人责任追究方面模糊不清、责任主体不明等问题，更具有科学性和指导性，更具有系统性和严密性，更具有针对性和操作性，在健全完善干部选拔任用工作监督体系，解决干部选拔任用工作重点难点方面，实现了重大突破和创新。

一是在完善监督体系上实现了新突破。四项监督制度相互衔接配套，初步构成事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用工作监督体系，使选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，整个选拔过程都置于严格的监督之下。

二是在明确责任主体上实现了新突破。通过细化政策界限、规范操作程序、明确追究措施，初步破解了长期以来困扰干部选拔任用工作的责任主体界定不清、责任情形划分不明、责任追究不到位的难题，使责任追究更具有针对性、操作性和实效性。三是在监督重点和关键环节上实现了新突破。进一步强化了对各级党委（党组）“一把手”及各级组织人事部门的监督，突出了监督重点，抓住了关键环节，增强了监督效力。

四是在强化监督效果上实现了新突破。改进了监督视角，完善了监督方法，不仅要看干部选拔任用的过程，更要看干部群众对本地区、本单位选人用人满意度高低这个结果，这对于有效地解决选人用人上“表面走程序、背后搞猫腻”的问题，将起到积极作用。

三、切实做好四项监督制度的贯彻落实

我们要以学习贯彻这四项监督制度为契机，进一步强化过程监督，加大约束力度，改进监督方式，增强监督效果，真正选好人、用好人，为实现我院又好又快发展提供坚强的组织保证。

第一，要认真学习，努力营造风清气正的政治环境。学院党委要把四项监督制度列入党委理论学习中心组学习的重要内容，使四项监督制度入心入脑，进一步增强班子成员贯彻执行四项监督制度的自觉性。要进一步加大宣传力度，通过各类媒体广泛深入地宣传，扩大四项监督制度的知晓面，拓展学习的广度和深度，真正使领导干部熟知、组工（人事）干部精通、干部群众了解制度内容。要切实贯彻中央《党政领导干部选拔任用工作条例》，为更好地贯彻执行中央《条例》和四项监督制度，院党委还要修订和补充我院《中层干部选拔任用、管理实施办法》，还要组织制定我院干部考核办法。要切实坚持党管干部的原则。切实坚持德才兼备、以德为先的标准；切实坚持民主公开、竞争择优的方针；切实坚持科学化、民主化、制度化的方向。做到广纳群贤，人尽其才，能上能下，公平公正；用事业凝聚人才，用实践造就人才，用机制激励人才，用法制保障人才；努力营造一种想干事、会干事、干成事的良好氛围，造就一支勤政廉洁、领导素质和工作作风过硬、“革命化、年轻化、知识化和专业化”的干部队伍。

第二，要全面落实，努力建设高素质干部队伍。推行责任追究制度，重点突破的是不折不扣地落实“倒查”机制；推行干部选拔任用有关事项报告制度，重点突破的是要加强事前防范和监督指导；推行“一报告两评议”制度，重点突破的是全面覆盖，对评议中满意度明显偏低的新提拔干部，要严格按照制度规定进行教育和处理；推行离任检查制度，要突破的是离任必须检查，不搞例外。严格执行这四项党内监督制度，必将对我院提高选人用人公信度和满意度起到巨大而持续的推动作用。当前，学院正处在改革发展的关键时期，推动学院跨越式发展，实现创建“一流高职院校”的宏伟目标，需要我们进一步树立想事、干事、成事的创业舆论导向和用人导向，需要有一支积极想事、认真做事、创业成事、敢作敢为、勇于负责的干部队伍，需要我们各级干部增强创业意识、战略意识、前瞻意识、责任意识，进而增强工作原则性、主动性、预见性和创造性，脚踏实地促发展。不断提高谋划发展、推动发展、促成发展的本领。我们要对贯彻落实科学发展观、落实学院党委决策部署态度坚决、勇于开拓、务实肯干、建功立业的干部提拔重用，要对精神状态不佳、不思进取、不胜任现职、无所作为的干部及时调整，要坚决杜绝拉帮结派、不讲大局、跑官要官和不干事还整事行为，把干部的心思和精力凝聚到推动学院科学发展、快速发展上来。

第三，要认真检查，努力提高制度的执行力。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。制度建设的效用，不仅在于制度的制定，更在于制度的执行，而制度的执行力则体现了党的执政能力。学院党委一定要提高思想认识，不断增强危机感、紧迫感和责任感，以最无畏的勇气、最坚决的态度、最有力的措施，坚决抵制用人上的不正之风，一定要认真贯彻落实、严格遵照执行干部选拔任用工作四项监督制度，切实履行好干部选拔任用工作的检查职责，加大检查考核力度，认真进行回头检查。要着力在领导干部中树立制度面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，监督领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，努力做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、遵守纪律不放松。对违规用人问题，要严格问责，严格查处跑官要官、买官卖官、拉票贿选等违规违纪行为，用铁的纪律保证选人用人风清气正，增强制度的影响力，提高选人用人公信度。

今天的会议，即是一次学习，也是一次承诺，更是一次动员，一会儿德明院长将代表党委做创先争优活动动员报告，这两项工作非常必要，非常及时，是我们站在新起点上实现更新更大发展的重要保障。现在，我们虽然顺利迁入新校园，办学条件明显改善，但是摆在我们面前工作还很繁重和艰巨，校园二期工程、迎接评估、争取示范校建设、招生就业、校企联合、实验实习基地建设、建设安全文明和谐校园等，哪一项都直接关系到学院今后的发展。这些工作能否突破，关键取决于我们的干部队伍，取决于我们党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。因此，我们要把握这次机会，建设好“选人用人”和“创先争优”两个党建平台，强化基础，提升内涵，实现我们整体素质的全面提高，保证我们的重点工作顺利完成。同时，我们要学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真研究制定学院“十二五”发展规划，进一步解决影响和制约学院科学发展的突出问题。通过活动，培养造就一支适应学院新时代发展的高素质干部队伍，一批能凝心聚力、有影响力和战斗力的党的基层组织，一支真正发挥先锋模范作用的党员队伍，一支充满活力和凝聚力职工队伍，大力营造比学赶超、奋发有为的干事氛围，推动学院持续发展、快速发展、科学发展。

在部内学习贯彻干部监督四项制度会议上的讲话提纲

县委常委、组织部部长 李军

同志们：

5月6日下午，中央纪委、中央组织部召开了贯彻实施四项监督制度，进一步提高选人用人公信度视频会议。这次视频会议的主题就是深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，对认真贯彻实施《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等四项干部选拔任用监督制度进行了全面部署和要求。我们作为组工干部要切实增强责任感和使命感，要高度重视四项干部监督制度，要深入学习和全面贯彻。下面就学习贯彻实施四项制度讲几点意见。

第一、充分认识出台四项监督制度的重要意义

制度是管源头、管根源、管长远的。建立健全干部监督制度，营造风清气正的用人环境，是中央的要求，社会的呼声，现实的需要。四项制度的出台为深入整治用人上的不正之风提供了有力武器，为进一步提高选人用人公信度提供了有力保障。

责任追究办法细化了干部选拔任用工作的责任主体，界定了责任追究的主要情景，明确了责任追究的具体方式。有关事项报告办法明确了干部选拔任用工作应该报告的有关事项和审核程序，前移了监督关口。一报告两评议办法规定地方党委常委会要向全委会报告干部选拔任用工作情况，并对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用的领导干部进行民主评议，强化了全委会用人监督作用。离任检查办法规定了市县委书记离任时要对其用人情况进行检查，并将评价结果作为评价使用市县委书记的重要依据。四项制度相互配套、互相衔接，共同构成了事前要报告，事后要评议，离任要检查，违规失责要追究的干部选拔任用监督体系。实现了用人标准监督和选任程序监督的有机统一，上级监督、下级监督与同级监督的有机统一。

责任追究办法的出台，也初步破解了长期以来困扰干部选拔任用工作主体界定不清，责任划分不明，责任追究不到位的难题。责任追究办法划分了5类责任主体，有党委(党组)主要领导或者有关领导、组织人事部门主要领导和有关人员、干部考察组负责人和有关人员、纪检监察机关有关领导和人员、有关领导干部和人员。这5类对象中，就有与我们切身相关的干部考察组负责人和有关人员的责任追究，共有八种情形。有了责任追究办法，用人上出了问题，追究谁，谁追究，怎样追究这些问题一目了然。有关事项报告办法规定了12种报告事项，有的是容易产生不正之风的问题，有的是容易让干部群众对干部选拔任用的公正性产生怀疑的问题，实行这一制度，就是要防止利用干部选拔任用搞特例。总之，四项制度针对干部选拔任用的关键环节和薄弱环节，把选人用人的要求具体化，把选人用人程序进一步细节化，使选人用人监督更具针对性，有利于增强选人用人监督的实效性。

第二、加大干部监督四项制度的学习宣传力度

我们组工干部是四项制度执行者、实施者，同时又是被监督者。所以我们一定要抢先学、深入学，学懂、学透，达精通四项制度的要求。如果我们自己都没有学懂，学会，就不能很好的指导和带领全县领导干部学习，更谈不上运用和落实。我们部里的同志都要参加干部考察工作，如果不清楚哪八种情况要追究考察组组长和有关人员的责任，那就很有可能在干部考察中犯错误，就有可能受到责任追究。特别是主管干部和干部监督的具体工作人员，更要将四项制度熟记于心，达到运用得心应手程度。如果具体工作人员没有学懂学透，那我们在干部选拔任用工作中就搞不清楚哪些情况要按照要求书面报告上一级组织部门，经批复同意后方可进行；也搞不清楚哪些任用情形在作出决定前应当征求上一级组织部门的意见。所以说要求大家学习好四项制度，不仅仅是有利于组织工作，同时也是对我们组工干部的一种保护和爱护。所以我们要采取多种形式加强四项制度的学习宣传。一是要及时将四项制度及时印发给每个同志，组织认真学习，深刻领会。二是要开展专项学习活动。可以利用每周的政治业务学习的机会深入开展学习活动。三是要创新学习方式。为了增强学习效果我们可以开展多种形式的学习活动，如：可以开展四项制度的专题讨论，理论测试等。今天就要组织大家进行一次理论测试。四是组织各党（工）委开展四项制度的学习，提高广大干部群对于制度的知晓率。让广大的干部群众了解监督，参与监督，支持监督。五是要通过各种形式广泛宣传四项制度的主要内容和学习贯彻的做法。要使学习贯彻四项制度的过程成为领导干部熟知制度要求并带头遵守的过程，我们组工干部精通制度并灵活执行的过程，干部群众了解制度并有序参与监督的过程。

第三、抓好四项制度的贯彻实施

制度的效应取决于制度的执行，不抓制度的执行，制度就没有效果，不抓制度的落实，就等于没有制度。在落实责任追究制度上，要增强原则性，敢于负责，敢于较真，敢于碰硬，敢于得罪人。凡是发生责任追究办法规定的追究情形，都要追究到位。在实施有关事项报告制度方面，负责组办必须切实负起责任，对需要报告的事项必须报告，对需要审核的事项必须严格把关，对不按照规定报告的必须坚决予以纠正。我们要健全干部选拔任用工作纪实等各项制度和配套措施，为实施责任追究提供依据。要积极推进干部人事制度改革工作。继续抓好科学规范和有效监督县委用人行为试点工作，继续对试点中实行的“61122”干部选拔任用工作机制进行深化和验证。要按照年初的工作要点，继续规范干部选拔任用提名制度；继续加大竞争性选拔干部工作力度；探索实施差额选拔干部制度；建立从基层一线选拔干部制度；逐步扩大基层党组织领导班子公推直选的范围，扩大试点成果。各组办要选好改革的突破口，找准改革的着力点，积极探索创新，稳妥有序的推进，用民主、公开、竞争、择优的制度来保证选人用人风清气正。

2.在“四项监督制度”学习动员活动上的讲话 篇二

根据区纪委、区委组织部、区委宣传部薛组发[2010]13号文件对学习宣传“四项监督制度”提出了具体要求，为推动“四项监督制度”的全面贯彻、严格执行，结合我单位实际情况，制定如下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实“四项监督制度”，提高选人用人公信度，坚决同用人不正之风进行战斗，进一步增强忧患意识、责任意识、大局意识，从源头上遏制用人不正之风，促进干部选拔任用工作的健康进行。

二、基本要求

颁布实施“四项监督制度”，是深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，进一步匡正选人用人风气，提高选人用人公信度的重要举措。学习宣传好“四项监督制度”，是贯彻落实好“四项监督制度”的前提和基础。全体党员干部要以对党的事业高度负责的态度，把学习宣传“四项监督制度”作为当前的一项重要任务，认真组织实施，切实抓出成效。

（一）突出重点对象。要重点抓好总公司党委和各科室 1

负责人的学习贯彻。同时要把“四项监督制度”，列入党委理论学习中心组学习、领导班子民主生活会对照检查的重要内容。

（二）广泛开展“四个一”活动。学习宣传活动期间，邀请有关领导做一次“四项监督制度”集中授课活动；组织中层以上领导干部做一次学习体会交流活动；在全公司干部群众中开展一次“四项监督制度”考核测评活动；结合年终总结，组织一次述职述廉活动。

（三）增强学习实效。结合实际，采取有效措施，丰富活动内容，创新活动载体，切实抓好领导干部、纪检和政工人事干部、党员干部的学习宣传，全面掌握四项制度内容和具体要求，确保实现领导干部100%熟知、政工干部100%精通、党员干部100%知晓的“三个百分之百”的要求。

三、计划安排和工作步骤

从5月中旬开始，利用半年的时间，在总公司开展“四项监督制度”集中学习宣传活动。共分四个阶段进行：

第一阶段：集中学习阶段（5月11日至5月20日）。制定和落实实施方案、学习培训计划，统筹抓好学习调研，采取领导授课、专家辅导、案例研讨、个人自学等形式，抓好“四项监督制度”的理论学习。

第二阶段：自查阶段（5月20日至5月31日）。主要是对照四项制度的具体规定，对总公司机关干部选拔任用工作

进行认真全面的自查自纠，制定切实可行的整改措施，限期抓好落实。

第三阶段：整治落实阶段（6月1日至9月31日）。以四项规定为依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，立足实际，采取切实措施，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管科室，把整改任务落实到责任单位和责任人，不断完善竞争上岗的程序和办法，使干部选拔任用工作做到真公开、真竞争。

第四阶段：考核测评阶段（10月1日至12月30日）。主要是抓好“四项监督制度”的考核测评和领导干部的述职述廉工作。

四、组织领导

3.在“四项监督制度”学习动员活动上的讲话 篇三

刚才，xx书记以《立足新起点　谋划新发展　推进高水平大学建设》为主题，作了xx大学深入学习实践科学发展观活动的动员报告，xx书记在报告中强调了中央领导关于在全国开展深入学习实践科学发展观活动的有关讲话精神，强调了教育部领导关于在部署高校开展深入学习实践科学发展观活动的具体部署，结合电力大学的实际，就深入学习实践科学发展观的重大意义和现实紧迫性，学习科学发展观的指导思想、首要原则、目标要求，着力解决的诸多问题作了全面深刻的阐述，对抓好学习实践活动中的三个阶段、六个环节作了全面的部署。

xx书记的报告讲得很好的，听后很受教育和鼓舞，我们完全赞成。xx大学在深入学习实践科学发展观前期准备阶段，工作扎实认真，为学习实践活动的顺利开展奠定了坚实的基础，开了一个好头。

根据中央的部署和安排，全国第二批深入科学发展观从今年3月开始启动，到8月基本完成。为了切实抓好部属高校学习实践活动，中央决定成立部属高校学习实践活动领导小组，在中央学习实践活动领导小组的领导下，具体负责部属高校学习实践活动的组织领导和工作指导。这一次的学习实践活动政治性很强，标准和要求很高，时间安排紧凑，任务很重。

中央要求部属高校学习实践活动领导小组向各个部属高校派驻指导检查工作组，加强对部属高校学习实践活动的工作指导和督促检查。派驻指导检查工作组，是第一批学习实践活动的一项成功经验，一是有利于把中央的精神和各个高校的实际情况结合起来，创造性地搞好学习实践活动；二是有利于保证学习实践活动的正确方向，防止走过场、出偏差；三是有利于更好地贯彻群众路线，了解干部群众的期望和要求，确保学习实践活动取得实效。

根据部属高校学习实践活动领导小组的安排，我们第二指导检查工作组主要联系清华大学、xx大学等教育部直属北京七所高校。指导检查组是部属高校学习实践活动领导小组了解各高校情况的重要渠道和实施有效引导、作出正确决策的参谋助手，也是联系高校党委搞好学习实践活动的重要帮手。

我们的主要任务，一是检查学校对中央和上级党委对学习实践活动各项工作部署的贯彻落实情况；二是及时了解学习实践活动的进展情况，向联系高校提出工作建议；三是总结推广学习实践活动的经验；四是发现和分析活动中存在的问题并作出解决；五是加强上下联系，沟通信息，及时地向上级学习实践活动领导小组反应情况，提出意见和建议。

我们的工作是在部属高校学习实践活动领导小组的直接领导下，紧紧依靠xx大学党委开展工作。刚才xx书记就xx大学学习实践活动作了全面的动员报告，下面我再补充强调三点：

一、增强责任感和使命感，务求在学习实践活动中取得实效，加快把xx大学建设成为具有鲜明特色的高水平大学的步伐。

我们要深刻认识到搞好学习实践活动对xx大学又好又快发展的重大现实意义和紧迫性，自觉地把思想和行动统一到中央的要求上来，进一步增强责任感和使命感，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，把科学发展观体现在学校的办学思想和管理上，贯彻到学校办学实践和具体工作中，推动学校科学发展，加快建设具有鲜明特色高水平大学的步伐。

在学习实践活动中，要把工作的着力点放在以下三个方面：

第一，要在深化理论武装上下功夫

搞好这次学习实践活动，深入学习、提高认识是基础。在学习实践活动中，领导班子和领导干部要静下心来，带着问题原原本本地学习中央规定的必读书目，学习xx和其他中央政治局常委关于学习实践活动的重要讲话精神，联系学校实际，进行深入思考，xx大学专家密集，高层次人才多，他们的各种问题具有较强的判别能力和研究思考能力，针对这个特点，学校应该在抓好面上学习的同时，组织开展主题讨论、主题论坛，为广大师生进行学习交流、发表意见和建议提供平台。

第二，要在解决突出问题上下功夫

学习实践活动一定要着眼于解决问题，把查找和解决问题贯彻于学习实践活动的始终，要坚持边学边改，边查边改，要选准整改的突破口和切入点，集中力量，整合资源，狠抓落实，使群众切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象、新成果。

第三，要在完善体制机制上下功夫，要通过学习实践活动，结合实际，认真梳理、查找影响和制约学校科学发展的体制机制方面的障碍，对现有的规章制度进行系统的清理，该废止的废止，没有完善的修订完善，进一步探索建立符合学校科学发展观要求的章程以及行政和学术管理体制，拟订评价机制、人事分配机制和资源配置机制等。

二、努力抓好六个方面的重点工作，确保学习实践活动取得圆满成功

这一次的学习实践活动分成三个阶段和六个环节进行，围绕学习实践活动的主要任务和目标要求，要重点抓好以下六个方面的主要工作，我们指导检查工作组也主要从这些方面来了解学校学习实践活动的开展情况。

第一，制定一个紧紧围绕主题、理论联系实际、切实可行的学习实践活动实施方案；制定好的实施方案，对开展学习实践活动至关重要。实施方案既要体现中央要求，又要符合学校实际情况，具有较强的针对性和可操作性。实施方案的制定，要紧紧围绕科学发展观的主题，找准学习实践活动要解决的突出问题，凝结符合学校实际的学习实践活动的具体目标，凝炼符合学校实际的学习实践活动的实践载体，确定切实可行的方法步骤。

在召开今天的动员会之前，xx大学党委已经制定了学校各个时期深入学习实践科学发展观活动的实施方案和比较详细的学习实践活动的安排，凝炼出了学校学习实践活动的实践载体，也就是“立足新起点，谋划新发展，推进高水平大学建设”。实施方案体现了上级的要求，是电力大学今后学习实践活动的准绳。

第二，抓好学习实践活动思想发动工作

开展学习实践活动，搞好思想发动是先导，是基础，思想认识的高度是决定着工作的力度，组织发动的程度决定着活动开展的深度，要广泛深入地进行思想动员，消除对学习实践活动的有关模糊认识，使广大师生员工真正认识到深入学习实践科学发展观是推动学校发展、建立人力资源强国、惠及包括师生员工在内的广大人民群众的利益的首要政治任务，努力把要我学变成我要学，充分调动广大党员干部的积极性，深入做好学习培训工作，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，广泛进行调查研究，查找突出问题，敢于直面问题，解除思想观念的束缚，在重大问题上，统一认识，达成共识。

第三，开好领导班子的民主生活会

开好领导班子民主生活会，是学校领导班子在学习培训、深入调查研究、解放思想讨论的基础上，进一步形成科学发展共识、撰写好分析检查报告的重要前提，要高标准、严要求，开好领导班子民主生活会，实事求是地查找存在的突出问题，深刻分析主客观原因，认真开展批评和自我批评，要把民主生活会开成一个按照科学发展观的要求、查找差距的会、团结鼓劲的会、务实创新的会、谋划科学发展的会。

第四，抓好领导班子分析报告的撰写和群众评议工作

分析检查报告，是学习实践活动取得各项成果的集中体现，对搞好整改落实、推动科学发展具有重要的指导作用；分析检查报告，要充分吸收学习调研和解放思想讨论的成果，反映领导班子形成的共识，找准影响和制约本校科学发展的突出问题，破解存在问题的根源，提出解决突出问题的有效举措，凝结进一步科学发展的主要方向、总体思路、共同要求、主要措施和加强学校领导班子自身建设的具体办法，力求使分析检查报告成为指导学校科学发展的一个重要文件。领导班子的分析检查报告，要在一定的范围内公布，组织党员群众评议，要使评议的过程成为充分发扬民主、听取群众意见、凝聚群众智慧的过程。

第五，抓好整改落实方案的制定和实施

学习实践活动的成效，最终取决于整改落实。学校依据分析检查报告，制定整改落实方案，并认真地组织实施。整改落实方案，要对分析检查报告提出的思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，按照解决问题和完善制度的轻重缓急和难易程度，分门别类地提出整改落实的各个目标、方式方法、时间要求、整改责任，并认真地执行整改落实方案。

第六，充分发动群众，做到学习实践活动真正为广大师生所参与并得到他们好评

人民群众得实惠，是这次学习实践活动的目的。要做到人民群众得实惠，就必须坚持群众路线，广泛动员师生员工积极参与，帮助学校查找问题和认识问题，对学校的改革发展提出批评建议。学校按照尽力而为、量力而行的原则师生员工的困难和问题，满足人民群众的合理要求。学习实践活动搞得好不好，一定要看群众满意不满意，进行满意度测评，是衡量学校师生员工对这次学习实践活动满意程度的一个重要的尺度。学校党委一起科学设计制定测评方案，合理确定测评内容、参与人员范围，努力做到测评方式简便易行、测评结果真实可信。

三、在深入学习实践科学发展观活动中，需要把握的几个问题

学习实践活动，是一项政治性、政策性、实践性很强的工作，为了确保学习实践活动取得成效，在整个学习实践活动进行中，我再强调三个问题：

第一，强调领导带头，落实各级领导责任制

这次学习实践活动的重点是领导班子和领导干部，领导带着是搞好学习实践活动的关键，学校党委要全面负责本校的学习实践活动，校党委书记和校长担任学校学习实践活动领导小组的双组长，校党委书记是第一责任人，各级党员领导干部要发挥表率作用，处理好学习与工作、业务和管理的关系，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。校级领导班子要结合各自分工，建立联系点，努力把联系点建设成学习实践活动的示范点，发挥以点带面的作用。

第二，强调统筹兼顾，努力做到学习实践活动和学校的教学、科研、社会服务等工作两手抓、两不误、两促进，努力使学习实践活动成为推动学校各项工作的重要机遇和强大动力，把学习实践活动同深入贯彻落实党的xx大精神结合起来，同学校的改革和发展结合起来，同推动广大党员特别是党员领导干部党风党纪党性建设结合起来，通过学习实践活动，促进本校、本单位的各项工作，要用各项工作的实际成果来衡量和检验学校学习实践活动的成效。

第三，强调分类指导，增强活动的针对性和实效性

在坚持学习实践活动基本要求的前提下，紧密结合实际，从参加学习实践活动单位的不同层面、不同背景和不同的对象出发，提出有针对性的具体要求，分层分类进行指导增强活动的针对性和实效性。

学生党员在高校中占有较大比例，组织学校学生党员参加学习实践活动，应该把重点放在学习培训上，把学习实践活动与庆祝新中国成立60周年、纪念五四运动90周年等结合起来，采取多种形式，大力开展主题教育。要组织学生为学校的改革发展建言献策，要注重吸收学生党员参加调研座谈会、征求意见座谈会、群众满意度测评等工作。要积极地组织学生在暑假期间，开展深入学习实践科学发展观的社会实践、志愿服务工作，促进学生在实践中锻炼成才。

同学们、同志们，xx大学作为一所具有深厚行业背景、鲜明特色的全国重点大学，在50年的办学历程中，始终坚持以服务国家能源电力事业为己任，培养了10多万优秀毕业生；学校始终遵循教育规律，适应社会需求，突出办学特色，深化教育改革，实现了学校的跨越式发展。在此基础上，xx大学强化依法治校，完善学校章程，进一步制定了“学科立校、人才强校、科研兴校、特色发展”的十六字办学方针，为学校的全面、协调、可持续发展凝结了方向；学校根据世界能源电力发展的趋势和国家社会经济发展的要求，积极构建“以传统优势学科为基础，以新兴能源学科为重点，以文理学科为支撑”的“大电力”特色学科体系，把风电、核电、太阳能、生物质能等新兴学科的建设，作为提升学校办学优势的战略重点，加速学校事业又好又快发展。当前，xx大学更要抓住深入学习实践科学发展观活动的契机，把全校党员的思想和行动统一到科学发展观的轨道上来，凝聚师生的智慧和力量，提高解决实际问题和矛盾的能力，促进学校各项事业实现全面、协调、可持续发展，努力把学校建设成为国内一流、国际上有一定影响、具有鲜明特色的“多科性、研究型、国际化”高水平大学。

认真扎实地搞好这次深入学习实践科学发展观活动，是参加学习实践活动的高校必须完成的重大政治任务，也是我们指导检查组义不容辞的责任，我们将按照部属高校学习实践活动领导小组的要求，深入学习领会中央精神，认真做好政策指导、调查研究、督促检查等工作，紧紧依靠学校，加强与学校党委的协调与沟通；我们一定要严格要求自己，发挥好部属高校学习实践活动领导小组与高校之间的桥梁和纽带作用，希望大家对我们的工作多支持、多帮助，也欢迎大家对我们的工作进行监督，提出意见和建议，共同把这一次学习实践活动的各项任务完成好。

最后，衷心祝愿xx大学在建设“多科性、研究型、国际化”高水平大学的征程中，取得更加辉煌的成就！

4.学习贯彻 “四项监督制度” 篇四

近日，市委组织部举行全市学习贯彻干部选拔任用“四项监督制度”专题报告会。市委常委、组织部部长陈存根在专题报告会中指出，颁布实施“四项监督制度”，是提高选人用人公信度的重要保证，是整治不正之风的锐利武器，是关心爱护干部的生动体现，一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻落实。

实施四项监督制度是深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，加强干部选拔任用工作全过程监督，进一步匡正选人用人风气、提高用人公信度的重要举措。广大干部一定要认真学习领会，把握其重要内涵。在以后的工作中抓好贯彻落实，坚持以更加严格的制度，监督选人用人行为、约束选人用人权利，不断提高干部选拔任用工作的公信度。就如何开展四项监督制度学习活动笔者认为可以从三点要求入手：

1、加强宣传，提高认识。“四项监督制度”是党的组织工作与时俱进、开拓创新的重要成果，是党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章，也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。而只有掌握了制度，才能认真地贯彻落实。因此作为领导干部要带头学习，把握精神实质，确保融会贯通。同时还要加强宣传，提高四项监督制度的知晓率，落实广大职工的知情权、参与权、选择权、监督权。

2、认真学习，领会精神。为了准确把握四项监督制度内容和要求，在认真学习文件的基础上，决定制定并印发《干部选拔任用工作思想监督制度测试题》。干部职工要认真答题，通过答题，在寻找答案、查阅资料的过程中加深对四项

监督制度的领会。对于四项监督制度的重点条目重点内容，需要逐字逐句进行解读分解，争取吃准、吃透。