英语教师在家长会上的发言

英语教师在家长会上的发言（精选11篇）

1.英语教师在家长会上的发言 篇一

尊敬的各位家长：

大家好!今天，大家冒着严寒，放下身边事务，从四面八方汇聚这里，只为一个共同的目标，那就是——让孩子的明天更美好！作为一名普通的中学教师，我被你们热爱子女的情怀深深感动，在这里，我仅代表我校全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和深深地敬意！

你们是孩子的靠山，你们的到来，必然使孩子的心头充满温暖；孩子是你们的希望，孩子的进步永远是你们心中的期盼。我们深知，在你们的心中，早已为孩子的未来编织过无数美丽的画卷。

你们把孩子交给学校，孩子来往于我们身边，我们从此明白，让孩子健康成长，是我们神圣的使命，责任重于泰山！

早晨6点，7点；晚上8点，9点；十几个小时，我们经常一刻也不离开校园。为了批改作业，让学生取得优异的成绩，双休日，我们也要给自己加点，加班。成绩偶尔不理想，莫大的痛苦总是让我们彻夜难眠。顽皮的孩子难免闯下祸端，苦口婆心的劝说何止百遍，千遍，再多的苦楚我们无悔无怨，只要每个孩子能够超越自我，不断完善。因为我们是教师，孩子们健康成长是我们最大的心愿。

今天有好多的孩子取得了理想的成绩，我要向他们表示祝贺，也向他们的家长表示祝贺。好成绩的取得固然需要师生同心，并肩奋战，但更与许多家长的顶力配合、密切相关。许多优秀的家长的做法，堪称典范。他们知道爱孩子的最佳方法决不是无节制的给他们胡乱花钱，他们告诉孩子生活中要学会节俭，而陪孩子去买健康书籍，却不在意百元、千元，他们有时干活很劳累，但仍不忘在孩子学习时默默陪伴。也许他们并不能给孩子做出指导，而他们的关注与鼓励早已把恩情镌刻在孩子心田，并将化作永不枯竭的力量，伴随孩子永远。

孩子进步了，他们会告诉孩子要懂得谦虚，因为人外有人天外有天。

孩子退步了，他们会告诉孩子人生路上遇到挫折在所难免，只要拼搏成功就会在明天重现。

他们不会允许男孩子留长发，更不会让孩子佩戴耳环，困为青春之美不需要装扮，青春的魅力就在于朴素自然。

他们不会容忍孩子酗酒吸烟，让孩子身心健康就必须防微杜渐，他们不允许孩子顶撞师长，因为他们明白作一个合格的学生一定要信守师道尊严。

还是让我说声谢谢吧，学校的辉煌离不开你们这些家长对子女的无私奉献。

努力培养出更多品学兼优的学生，是我们的行动指南；面对部分问题孩子我们并没有丝毫的反感，不放弃每一个学生，是所有教师心中共同的誓言。然而正是这些问题孩子，使教师的心里倍受熬煎。即使是非常优秀的班主任也会因为他们，一次一次以泪洗面，寝食难安。

放弃他们我们于心不忍，转变他们却有诸多困难，不良习性已成习惯，冰冻三尺非一日之寒，尊敬的家长朋友，切不可对孩子的问题视若等闲，蚁穴不堵，千里长堤也有溃毁的危险。

多与孩子交流吧，不一定粗暴简单。多关注孩子的成长吧，用爱心驱走他们心头的冰寒。养儿不教留下的是我们家庭的遗憾。

让我们大家齐抓共管，让颗颗顽石变成瑰宝璀璨，不必求他们一日成名，但求他们今天能够超越昨天。

家长朋友，富太学校的老师未必人人优秀，但我们承诺人人都会殚精竭虑，拼搏向前。做得不周之处还望留下宝贵的意见，有你们的大力协助，我们可以共同期待：富太教育必将谱写出崭新的诗篇。

谢谢大家！

2.英语教师在家长会上的发言 篇二

一、高度重视, 精心部署

市教委和教科院的文件下达后, 我校领导高度重视, 召开专题会议, 研究落实承办工作, 提出了“硬件不足软件补, 早规划、早布置、早落实、热情周到、突出特点”的工作思路。借鉴去年的成功经验, 通过充分酝酿, 立即着手培训的筹备工作。首先成立了培训承办工作领导小组, 由校长马培高任组长, 下设办公室, 办公室设在教科处, 办公室下分三个组:会务组、后勤组、安全组, 负责培训日常工作;其次, 确立了:“三全”“三提供”“三到位”的工作要求:“三全”即“会前全面部署、会中全程服务、会后全员总结”;“三提供”即“提供茶叶、纸杯, 提供纸张打印, 提供医疗服务”;“三到位”即“设施设备到位, 热情服务到位, 整改落实到位”。

二、目标明确, 责任落实

我们的工作目标是“三个一流”:即提供一流的组织管理, 一流的设备支持, 一流的服务水准。为了达到这个目标, 学校各处室统筹安排, 合理分工、通力协作, 教科处牵头, 办公室、教务处、总务处、保卫科积极配合, 召开办公联席会, 分工负责, 分解任务。工作人员做到“四个统一”:即统一安排, 统一培训, 统一指挥, 统一协调。本次培训涉及三个版本, 高一、高二两个年级的培训老师和少量学生, 不同版本有交叉, 参培轮次多, 头绪杂。但是在我们的精心安排下, 分工精细, 责任具体, 落实到人, 有效地保障了培训工作的顺利进行。

三、全程服务, 热情周到

我们主动思考, 积极承办, 提出了“全程服务, 热情周到”的要求, 以满腔的热情迎接来自市内外的宾客。培训的前一天, 承办领导小组对筹备情况进行全面检查, 督促验收:如检查会标、路标、多媒体、话筒调试、清洁卫生、矿泉水、茶叶、水杯、医护、水电保障、场地维修等。报到当天, 为培训教师提供交通地图, 附近宾馆电话、价目表供老师选择。培训的七天时间里, 相关处室工作人员每天7点40前到岗, 主动联系组织培训的市级领导, 协调安排各项工作。教科处同志全程跟进, 做到“四个及时”:及时沟通、及时协调、及时反馈信息、及时整改。全体服务人员想人之所想, 急人之所急, 力所能及地提供热情周到的服务。

四、创新机制, 突出特点

这次培训工作之所以得以圆满完成, 我们认为有以下几个方面的感受和体会:

1、先期筹备, 美化软硬环境。

俗话说:“兵马未到, 粮草先行。”先期的筹备工作就是为了给全体参培教师提供一个优美的硬、软环境。我们着力在软环境上下工夫, 标语、指示牌力求人性化, 服务态度热情、周到, 让参培老师倍感温馨, 不受拘束。

2、统筹协调, 激活组织效应。

学校领导的安排部署, 教科处的统筹协调, 各部门的通力合作, 激活了组织效应, 这是我们承办市、区大型活动的制胜法宝。本次以教科处为主, 相关的四个处室为辅的“一主四辅”机制, 带来了全新的管理效应, 彰显了团队合力。

3、全程跟进, 备用应急方案。

各处室特别是教科处全程跟进培训活动, 及时发现、处理突发性问题, 随时启用应急方案, 在最短的时间内使问题得以有效解决。如有位外校来的老师上示范课时, 对我校教学用的电脑不熟悉, 找不到要用的软件, 急得满头大汗。全程跟进的工作人员, 及时协调处理, 很快解决了这个小问题。

4、总结提高, 完善长效机制。

培训结束后, 全体服务人员进行了“全员总结”, 对各个部门的工作情况进行梳理和提炼, 总结经验, 改进不足, 进一步完善了我校承办培训任务长效服务机制。

当然, 由于条件所限, 与兄弟学校相比还存在差距, 有待今后进一步努力。

3.科学教师在家长会上的发言稿 篇三

目前世界各国都十分重视科学教育。如美国早在八十年代就确定了其自然科学和数学要居世界前茅的目标，因此在其基础教育阶段十分重视科学教育，从小培养以事实为根据的科学精神和以观察、实验活动为主要手段的科学探究能力。强调以亲自动手的方式开展科学教育是一个极其重要的发展方向和趋势。

小学开设科学课的重要性毋庸置疑。但是，科学课在许多人（包括领导、家长、学生）眼中一直被视作副课，这在很大程度上制约了学生科学素养的培养。与此相对应，几乎所有接受采访的小学生家长都承认“科学很重要！”，但他们同时认为，科学既然升学考不用考，就不用在这门课上花太大力气。也有一些家长是比较重视的，但也仅仅是对科学成绩（分数）比较重视。当然，这也是可以理解的。借此机会，我希望各位家长对科学课会有更深入的了解并能引起您的重视。

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。

好奇心和求知欲是儿童与生俱来的，生活中我们经常会碰到孩子对自然现象的种种疑问。譬如，当孩子问你：为什么蚊子会咬人？你会怎么做呢？请不要用“蚊子饿了”，这种似是而非的话来敷衍孩子。因为这样做不仅会灌输给孩子错误的答案，还会使孩子形成思维定势，抹杀孩子对正确知识的求知欲。当然，打断孩子的话来打击孩子好奇心更不可取。

面对孩子的提问，家长采取的策略应是鼓励孩子自己观察、自主探究（利用互联网、图书馆等公共资源查找资料，自己设计实验、观察验证），同时将孩子的问题无限延伸，比如：除了让孩子观察蚊子为什么咬人外，家长还可以继续鼓励孩子观察蚊子喜欢咬什么人，一天当中什么时候最喜欢咬人等等。在整个观察的过程中，引导孩子思考，而不是简单地告诉答案。这种科学实践并不是家长认为的好动，而是有思维介入的活动。孩子们通过科学实践和探索，将学会观察，学会找证据、学会研究，这就掌握了一种最基本的科研方法。

孩子的好奇心非常可贵，是一切创新的基石。开设小学科学课，就是为了呵护孩子的好奇心，激发他们的探究欲望，从而培养他们的科学素养。课堂教学是科学教育的主阵地，大自然是孩子学习科学的最好资源，建议家长不妨多带孩子亲近大自然。

小学科学课要想承担起培养每一位孩子科学素养的责任，要被全社会特别是家长认可的话，光上几堂科学课，开展几次活动是不能实现的。只有将两者有机结合起来，在上课之余，将课堂无限地延伸，开展丰富多彩，适合孩子年龄特征的科技活动，同时，家长也有必要参与进来，在“陪玩”中领略科学探究的无限魅力，和孩子一起成长。

我们有一个共同的目标，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！”让我们携手，一起托起明天的太阳。

对于孩子发展，多一点长远考虑，少一点急功近利；

对于孩子生活，多一点人文关怀，少一点分数歧视；

对于孩子未来，多一点“条条道路通罗马”的宽广视野，少一点强行驱使“千军万马都过独木桥”的狭隘观念。

4.英语教师在家长会上的发言 篇四

大家好!

首先感谢大家能抽出宝贵时间来到学校参加我们举行的家长会，您的到来让我们感到工作更有劲头。因为我们都是为了一个目的：那就是让你们的孩子，我们的学生有一个好的未来，他们的将来能有更好的生活能力，我们大家的晚年生活更有保障。孩子的未来与你们未来的晚年幸福紧密相连，可以讲与我们教师将没有关系。所以对于你们更应该比老师更关心孩子们今天的成长。

我想先大家一组数据：《哈利波特》的作者罗琳9500万美元，折合人民币六个多亿，这就是知识的价值。中国作家莫言获得诺贝尔文学奖奖金是750万美元。折合人民币6000千多万元。据华西都市报报道4月15日，大星文化、作家榜APP全国独家发布万众期待的第11届作家榜主榜。时隔三年，郑渊洁以3000万元人民币的版税收入再次登顶作家榜的主榜。杨红樱、江南、大冰、刘震云成功跻身五强。家长朋友们我们一天打工能挣多少钱，你累死累活能挣多少钱。知识就是财富，知识就是未来的幸福的保障。你们来参加孩子的家长会，让孩子们感受到你们对于他们教育的重视，你们每天关注孩子的身心成长，未来他们就能用知识改变我们现在的命运。

我借此机会和大家谈三个学校有关的问题，以家长的身份和大家交流家庭教育的问题。

三个学校有关的问题是我们的教学管理问题、教师管理问题、我校开展的特色活动问题。

一我们的教学管理问题。首先请大家放心，我们的教学管理将严格遵守国家教育法规，依法治校，依法治教。首先保证孩子们的校内安全，这一点大家能切身感受到。自新学期开学以来，我们严格执行孩子们的进出校门的时间，保证入校出校门时值班教师到岗，疏导交通，维护上下学秩序。多次开展安全教育活动，我们进行了地震、防火逃生演练，天天讲上下楼注意安全事项，课间教师值班制度。其次，认真落实国家教育内容，体育大课间由于场地问题暂停结束，已经正常开展。对于师资缺乏的科目，我们克服困难尽量开展。下一步我校的科学教室、音乐教室、美术教室、计算机教室、阅览室等将陆续装备完毕，届时将投入使用。总之国家规定的课程，根据上级精神和我校实际，我们做到了足额开设。

二是我们的教师管理，我们做到了严格要求，每位教师以学高为师，身正为范为标准，以关爱学生为核心，以追求学生全面发展为理念，严而有度教师管理制度。教师严格按照教学常规要求备课，上课，批改作业。教师要依法施教，教学活动以育人为先，其次是教会学生探求知识的方法。绝对不能只追求知识教育，而忽视孩子们做人的教育。禁止教师体罚学生，对于孩子的错误要动之以情晓之以理的教育为主，依法依规处罚为辅。教师也是平凡人，生活在社会中，也有家庭父母孩子，也不是真空中的人。我们也不能苛求教师的完美，有道是人无完人。一个热爱自己的家庭，关爱自己的孩子，孝敬自己的父母的老师才是值得我们信任的教师。相反如果做不到这些，我们真的能指望他关爱咱们的孩子们吗?我们有教师请假制度，教师尽量将家事放在休息日处理，实在不行才在工作日请假!说实话由于教师紧张，我们教师都是将事情提前安排，除非无法预料的孩子父母生病原因外，没有因为家事耽误孩子们课程。就算如此，也是调课，保证孩子们的授课时间。我们将恪尽职守，尽百分努力做良心教育。

三是我校为落实素质教育，让孩子们度过开心有意义而又健康的智慧童年，开展了丰富多彩活动。一是大课间的太极扇、武术操、眼睛保健操。每天的大课间我们都要进行这三项活动，让孩子们放松身心，快乐轻松投入后两节的学习活动。课间活动为孩子们的提供跳绳，大家一起跳绳，合作竞争中学会关爱。二是每学期的美德少年的评选活动。通过还活动让孩子们学会关爱他人，向品德高尚看齐的风气。三是开展各种各样的征文比赛，让孩子们既能提高写作能力，又在思考中提高自己的思想水平。比如我们开展感恩父母书香伴我度童年征文活动，让孩子感受父母对自己关爱，同时懂得感恩图报，让父母感受的自己的爱。四是逢节日开展手抄报和黑板报活动，让孩子通过手抄报和黑板报结合节日主题，进行相关的活动:重阳节敬老活动，六一儿童节爱幼活动，七一了解党的历史活动，国庆节了解今天生活来之不易的活动等等。

5.英语老师在家长会上的发言稿 篇五

我是本学期担任九（1）班英语教学的舒老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。希望今后有更多的机会与您携手交流。

我们二中实验学校有一个师资强大的队伍。仅初三英语教师就有将近二十人，我们这些老师都是经过了从初

一、初二两年的教学成绩比拼、竞赛、层层选拔脱颖而出的。这些老师教学经验丰富，平时教学中大家做到了资源共享，一起议课，评课，结合集体智慧和自己的教学风格去上好每一节课。我们的每节课都是经得起考验的。

我还深深记得暑期补课时，学生对知识的渴求，对高分的期盼，对一年后的中考的跃跃欲试。可是，授课中我却发现学生的基础真是很薄弱，经过师生一个月的辛苦打拼后，第一次月考成绩正如我所料，很糟糕。但是，我知道箭在弦上，成功输送这批学生是我们的职责，无论前面的路有多么艰辛，我都要带领这帮孩子走下去。在后来的教学中，我针对学生的薄弱环节，认真备好每一节课，每节课我都要做到重点突出，层次分明，知识讲解由浅入深。尽量使每一位学生听懂，吃透每个知识点，然后配套大量的听说读写练习，根据不同层次的问题，提问不同层次成绩的学生，使全班每个学生都得到老师的关注和重视。功夫不负有心人，经过师生的共同努力，我们班的成绩真的有了很大起色，每次月考成绩都会在前一次的基础上得到很大的提高。截至上次月考，我们班平均分达到了98分，比第一次月考成绩整整高出17分。在短短的三个多月里，孩子们取得这样的成绩，我是欣慰的。我真的看到了他们每个人都在进步。那么，各位家长，你们看到了吗？你看到你们的孩子更加勤奋了吗？你看到你们的孩子更加懂事了吗？你看到你们的孩子更加有目标，有理想了吗？

6.家长会上的教师发言稿 篇六

大家好！

刚才张校长在讲话谈到了培养孩子的良好习惯问题。是的，好的习惯，可以让一个人终身受益，学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？

一、生活习惯

首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。（9：00前一定要睡觉。）

其次，要培养孩子生活自理的能力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包，准备明天要带的学习用品，自己的事情一定要让孩子自己做。如果孩子忘记了，家长可以提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动可以让孩子学会动手和动脑，可以锻炼他的能力，还可以培养孩子的责任心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。

二、行为习惯

我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事，自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意文明，斯文。当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。

三、学习习惯

1、培养孩子养成先完成作业再玩的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。

2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在一年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。

3、培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。良好的阅读习惯可以使学生终生受益，家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。因为孩子在阅读中可以使注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天的阅读中孩子会逐渐培养语感，并能初步形成具备广泛阅读的基础。而这种家庭的指导作用又恰恰是我们学校教育不可替代的。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里发生的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。家长在陪孩子阅读时，可以让孩子谈谈读后感想，说说此时最想说的话，分享阅读的快乐。这既是对所学拼音，所学字词的巩固，也是在帮助学生对词语的积累、对语言的丰富、对将来写作、乃至终身都受益。

当然作为一名语文老师，我在阅读方面也将花大力气，我准备在每周的阅读课上、进行专门的集体阅读。循序渐进地指导学生如何进行课外阅读，比如拼音识字、勾画好词佳句、说一句想到的话。等到下学期，我将从指导学生写一句话日记开始，从小锻炼他们的写作能力。当然了，这些都需要家长朋友们积极地配合我们来共同完成。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。这样我认为是很不对的。讲得最通俗一些，你们现在赚钱不就是为了孩子吗？投资孩子的教育是一种最聪明的做法，也是收获最多的一种行为。因为孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半个小时，父母还可以是轮流交替地陪同孩子阅读。这样既可以增进与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。十几年的教学经验告诉我，要想语文成绩提高，必须要让孩子养成良好的阅读习惯。

在这，我还想向在座的家长们提几点建议：

１、关于以后我布置的听写。

每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长一定要配合让孩子完成这些学习任务。54个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的孩子，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多配合了。如果孩子在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？

２、在孩子回家时，不要老是责怪孩子，他们才只有这么大，不要把他们与大孩子一样比较，多给孩子一些鼓励性的语言，有一句话说的好：孩子是夸出来的。多夸一夸自己的宝贝，相信您一定会有意想不到的收获，试试吧！

３、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，由于他们的识字量还不是很大，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，因此就需要你们陪在身边帮孩子读题目所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

４、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。（提出预习方法与要求）

５、作业。整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，一般不超过一个小时，做的快的同学也许半个小时已足够，如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。不仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等。另外一定要对照孩子的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。家长更不能拿着橡皮看哪儿写的不好就擦，应在孩子写一个后看着不好，指出缺点，叫他在写下一个的时候改正，并及时表扬；做练习时不能看见一道错的就马上指出，应叫孩子养成自己做完一道检查一道的习惯，做完后自己订正后，家长再检查，然后孩子一起改正。（表扬部分认真负责家长的做法）

６、孩子的合群教育。

有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

７、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

８、关于和老师的沟通方面的问题。在你们有疑惑的时候，请及时给我打电话或发短信，（时间：8：30以前，中午：12：00——1：20，下午：3：30以后。）有的时候虽然我比较忙，可能没有接到，但是基本上我都会回电话的，因为班上的孩子比较多，有的时候，我难免会有个别疏忽的地方，要你们多给我打电话其实就是希望你们多督促我的工作，这样才能让我把工作做的更好。另外，不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了，我们再逐级向上反映。

家长朋友们，你们把孩子送进校园，交给我们，也就交给了我一份责任，一份义务。老师对学生的心情和在座的各位家长是一样的，在我眼里，他们同我的孩子一样，我会尽我所能，倾尽我的爱心，关注每一个孩子的发展。其实，他们有了进步我真的会很高兴，他们不守纪律不听话我也很着急，可能有时对孩子言语有点重，也发脾气，但我绝对没有坏心，只是对他们要求过于严格，求成心切，恳请各位家长谅解。

7.高三家长会上的教师发言稿 篇七

各位家长：

大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

一、介绍毕业考试的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;

第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;

第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的`初中。能够在将来有一个好的学习环境;那毕业考试就是必经的一道坎;某种程度上说这一考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着，真实存在的社会现实。

我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、家长如何配合老师对孩子进行教育：

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生玻要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。

5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

b平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

c参与学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，孩子默好以后，签一个字，作为证明。

d多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。

e多谈心，减轻学习的精神压力。

6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

8.在家长会上的发言 篇八

罗翊维家长

尊敬的年级组长黄老师、班主任刘老师、数学张老师以及其他各位老师，亲爱的各位家长:

下午好！十分荣幸，站在这个讲台，参加“用心与孩子沟通、与孩子共同成长”的主题家长会，与各位交流如何与孩子用心沟通的体会，也是一个向大家学习的难得机会。我有点诚惶诚恐。怎样与孩子沟通，我有时也难掩困惑。在这个问题上，在坐的各位中有许多都比我经验更丰富、更深刻、更独到、更有价值。在这里，我希望能想说出点大家可能共有的感受、自己独有的看法、一点可能引起共鸣的见地。我想提出三个方面的问题，与大家一起讨论。

第一个：怎样尊重孩子？关心孩子是父母的本能。但如何尊重孩子往往是个问题。众所周知，尊重是有效沟通的基础。我认为、平时比较在意、比较注意做到“三要”“三不要。”三要：一要把孩子当做一个有思想有主见的平等个体，让孩子能平等参与。把孩子当做自己的朋友。二要正视和尊重孩子的想法。孩子有想法是正常的，也是值得肯定的。要 1 给与孩子话语权，也就是要让孩子说话、发表见解。孩子其实是一个思想者，我们家长不能无视；三要注意欣赏孩子。赞美着孩子值得的赞美，幸福着孩子的幸福，自豪着孩子的自豪。欣赏孩子就要向孩子学习。孩子有很多我们家长所没有的技能和长处。孩子的心灵是一块神奇的土地。把小孩看做自己的老师未尝不可。我平时遇到一些问题，孩子擅长的，我就向他请教。三不要”：一不要伤害孩子的自尊心。注意孩子的自信人格的建立。如不要给孩子随意贴标签。正确看待孩子的存在的不足。有一个理论叫做“木桶理论”，我想大家非常熟悉，说的是“短板”决定论，还有一个与此相反的理论叫做“反木桶理论”。说了是优势决定论。每一个孩子都是一个独一无二的天才，会在他的人生路上走在自己的时区、创造属于他自己的成功，绽放属于他自己特有的风采。不要过分在意孩子的不足、不要夸大孩子的问题。上帝关了门，会开一扇窗。比如，孩子不听话，不一定是坏事。不听话的孩子，首先可以肯定的是他有主见、能坚持，这正是创新和干大事业所需要的特质。大家想必知道“三个抄字员的故事”。教育家黎锦熙办报，请来了三个人抄写。一个人原原本一字不落地抄写，这个人后来成为了无名氏、一个会把错误的改正后抄写下来，这个人就是创作新中国国歌的田汉，还有一个只把 与自己意见一致的内容抄下来，这个人便是毛泽东，其成就尽人皆知。人生成功的道路有千万条，没有统一的模式，况且人生是一场马拉松，需要持续努力。目标有多样性、价值有多样性，不可能千篇一律。

据我所知，我们班孩子都有他自己的杀手锏。像戴正阳，擅长黑管演奏，有艺术家的潜质，吴恩琪、刘呈斌、杨天行，田径和球类超厉害，他们能在这个领域施展他特有的风采，绽放他们在芳华。曾昱嘉、雷斯琴、唐可卿、施睿、雷曦、胡杨等一大批同学学习成绩优秀，雷曦、胡杨还有演讲的特长。罗翊维，比较沉稳独立努力。八仙过海，各有神通。整个班级集体也是蛮拼的。二不要向孩子提不切实际的要求。要以自己之心度孩子之腹。我们读书时候能做到的可以提议孩子做到，我们自己读书时候做不到的，不要强求孩子做到。不要向孩子提过高的要求。孩子在一定程度上，是家长的一面镜子，想想我们家长自己做的又怎样呢？三不要在沟通不畅时，出现冲动，走向极端，直接打骂和斥责孩子。心理学家指出：10岁以上的孩子绝对不能采取这种方式，只能适得其反、事与愿违。

第二个，着重怎样的问题？与孩子沟通重在针对解决孩子面临的问题。每个孩子成长中会面临各种各样的问题，需要学会处理。在孩子相处和 沟通中有三个不可避免的方面：一是学习。沟通学习方面方面的内容，这既是重点，也可能是家长面对的难题。比如，我们高考时也许靠数学开挂、出彩，但今天初一的数学题可能难倒当年的英雄汉。我本人比较在意与孩子分享学习方法。比如，在学习语文问题上，我们经常沟通。我有个“六字三点” 思维方法：“字、词、句、段、文、意”六个字。三点是：“知识点、关键点、不同点”。这个思维方法我觉得对孩子学习语文有裨益。二是生活，针对安全、健康当然包含心理健康方面的问题。我会把自己遇到的或者听来这类问题如安全问题、心里不健康的个案跟孩子交流，分析，以及如何防范和即时应对。告诉孩子失败、遇到误解、有压抑压力感都是正常不过的事，这是生活的内容。重要的是问题发生前怎么防范、发生后怎么有效处理才是最重要的。

三是价值观。有意识交流沟通价值观方面的问题，旨在及时帮助孩子建立正确的价值观。小学时价值观的萌芽期，初中时孩子价值观建立的关键时期。教育孩子怎样看待自己和他人、个人和社会的关系，如何看待人性的善与不善的关系。帮助孩子树立社会责任感。价值观问题也是个道德观问题，出现了道德短板，孩子优势这个长板难以发挥作用，至少发挥不好作用，4 或者作用难以持久。比如，如果孩把子培养成了精致的利己主义者，那是非常危险的，这个代价承受不起。

第三个，注重怎样的方式？方式决定效果。方式好，一句顶一万句，方法欠妥当，一万句不顶一句。不只是事半功倍或者事倍功半，尤其面对初中这个成长关键阶段的孩子。我认为需要也是我平常比较注重的：一是引导的方式，与孩子沟通，讲事实、摆道理，以理服人，以情感人，循循善诱。不能以“势”压人。二是商讨的方式。就是针对具体的问题，一起来谈看法，提出解决的方案。鼓励孩子把自己遇到的问题及时讲出来，帮助孩子分析，找出解决的方案方法。把我们家长自己现在遇到的问题讲出来分享，相互提看法和建议。三是闲谈方式，在闲谈说笑间切入正题。谈笑自如，轻松自在，不经意间发挥着教育影响作用。尽量避免比较方法。拿孩子与他人作比较，孩子是一般是很反感的。话语方式的选择也是很重要的。我们家长应该对孩子从说“你必须怎样”转向“你可以怎样”或者“你如果这样会那样”，从说“是”或者“不是”到

“为什么是“或者 “为什么不是”。等等。再者，百年树人，与孩子沟通解决问题也不可能吹糠见米，立个竿马上见个影。我们家长要有耐性，要静待花开结果。总而言之，孩子要行稳致远依赖家长良好而有效的沟通。沟通是孩子成长的必修课，也是必经的历程。我们家长需要积极、正确和及时面对。我要重复一句，沟通一定要及时，不要等到造成孩子心理影响。

优秀孩子的长成，需要家长长成优秀！

以上是我个人来源于实践或者来源于书本的粗浅的看法，我是抛砖引玉。

9.家长在家长会上的发言 篇九

尊敬的老师、家长们下午好：

今天老师给我这个机会和在座的家长进行交流，我觉得都不好意思，因为我们姑娘并不是最优秀的，在座有更多优秀的家长和孩子，我只想把我所学到和所做到的和大家进行分享，我们共同学习、共同成长！如有不妥我们会后相互交流，共同提升！

首先：让我们用热烈掌声感谢为我们孩子们辛勤付出的一中老师们！

孩子的教育离不开学校、家长的密切配合，学校是孩子的第二个家，家庭是孩子的第二个学校，孩子成长过程需要家长的陪伴。

一、思想上的陪伴，在孩子刚进入初中时，9月1日晚我想作为一个教育工作者，给孩子也没什么礼物，晚上11点多我给我们孩子写了一封信，我想把当时写信的心情与大家交流一下：

SHIRLY：

明天你就正式进入初中生活，初中不同小学，知识点多，课程量大，但你不要害怕，因为有爸妈和你一起成长，爸爸想告诉你以下几点：

1、要快乐，快乐是人辈子的追求，上了初中与同学相处，考试中的失利，你要迅速从这些负能量中走出来，其实有时的失利是上天为了让你更好的成长！

2、要努力听好每一节课，初中时间三年很快，有时上课一开小差，就跟不上老师的思路，下课就不明白，不懂一定要问老师，不要怕出丑，其实出丑就是成长，痛苦才能长大，其实你的问题或许也是别人的问题，只是他们不敢问罢了。

3、合理安排时间，消除拖拉，时间有限，不能像小学一样做什么事做作业磨蹭，该学习就学习，该玩就玩，看电视玩游戏那是玩物丧志，看电视要看积极向上，不要看那些娱乐性的，那是逗开心的，4、做乐于帮助别人的人，别人有困难时，你要想办法帮助别人，帮助别人，别人才会帮助你，孩子你的爱传播的越多，你将来出社会就能做多大的事业。

5、多与爸妈沟通，生活学习上有什么开心、不开心的事都与爸妈一起沟通，有时一些事情，你人小不知如何处理是正常的，有爸妈和你一起讨论如何做，我们想信会帮到你，我们是一个幸福的家庭，家里因为有你而显得快乐，你是我们的骄傲，你将承担起我们家族的振兴，其实家族振兴了，国家也就振兴了！

6、让梦想照进现实，三年后我要成为什么样的人，先订为、后行为再成为，三年后西工大附中见，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一样，那我们初一应如何做，我好的课目如何做，不太好的课目如何提高，方法总是要想，爸在办学中遇到许多问题总是不停找方法，大脑越用越聪明，爱因斯坦的大脑好像也才用了万分之几。用心学，任何一个好的学生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我们已经准备好，让我们全家都为我们姑娘的努力、进步鼓劲加油，数年后的今天我们会为我们今天的付出感到骄傲，今天的不好，是因为你原来对自已太好了，因为放松了对自已的要求，要做领袖就要对自已硬一些，狠一些，尤其在学习上。孩子阳光已洒进了育才的院落，让我们一起追逐阳光、追逐梦想！

加油！come on!

爱你的爸妈

9月1日23：10

二、行动上

1、孩子进门，先谈感情再谈事情，孩子进门后先问孩子在学校高兴不高兴，有什么乐的分享下，然后问孩子今天学了些什么，让孩子把知识重点过一下，其实孩子学进去的是知识，讲出来是能力。

2、学习环境的陪伴，孩子学习时，我们也学习，营造学习氛围。

3、作业签字，我们孩子有一次回家对我讲“老爸不负责，光签字不检查”，经过我给孩子的讲解孩子理解了我的做法，首先作业是对你当天所学知识的检查是找漏洞的好机会，其次也是对老师教学效果的检测，当老师看到你做的不对时，会根据是共性还是个性将知识进行讲解，孩子当你看到错题时会不爽，“倒过来”把问题当动力，想一个自行车有10个洞补了5个洞车还是不能骑，如何能骑？把10个洞补全就能骑，补全时就是你能得高分时，现在的问题都是过去问题，做对了就不是问题。给我提高成绩的机会来了，多好！

4、教育孩子一切向内求，向内求找动力，向外求找借口，不要讲“其实我会只是没看清”，明确“我是一切的根源”

5、我们家长都爱孩子，但会爱才是真爱，否则爱变害，爱有三个过程，1发自内心的真爱，无条件的2正确的方式传递出去，3孩子能感受到爱，孩子感受到爱时是心情愉悦。

10.在家长会上的发言（精选） 篇十

大家好！今天十分有幸地请到了大家，孩子上学以来，还是第一次大家一起来班级坐坐，交流教育方面遇到的问题与困惑，这样的机会是难得的。此刻我坐在这儿就感觉到我们之间的默契，是啊，工作一年中，在坐的各位都给了我很多的支持和帮助，做为班主任的我十分感谢，同时也有些惭愧。

一年中，我们的孩子长大了，我深深地体会到了做为一名老师的骄傲。从刚开学时哭哭闹闹的幼儿变成如今懂事又聪明的小学生，他们的变化相信各位家长也都有很深的感触，是什么力量让我们的孩子们如此可爱？这一切都是教育，尤其是我们这样家校相互配合的教育所创造的奇迹。接下来我就对我这一年的工作，做个简短的总结。

一年中，我对自己的工作还是比较满意的。

目前我们班级中的大部分孩子都是十分懂事的，他们知道什么是该做的什么是不该做的。大家可以看到班级墙上的布置。前面的是学生的综合表现，由老师随机进行表扬，送笑脸，一个星期得到笑脸最多的孩子就可以当班长，管理大小事物。依次类推。在这样的环境中孩子都十分注重自己的细节表现，同时也十分关注别人的表现，有很强的是非观念，竞争意识也很强。在此我也希望家长们能和我一起把这个活动搞好，形成家校统一，如将孩子在家里的优秀表现写下来，第二天带给我，我就给孩子奖励笑脸，那么孩子一定不会做作业时拉也拉不住了，也不会发脾气不好好睡觉吃饭了。我们应该利用好资源不是吗？

有的家长经常遇到了这样的困惑：“孩子做错了事情，不舍得打但是说好话又不改怎么办？”接下来我就怎样区分严和爱这个问题同大家交流交流。

古语说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”家长必须给孩子一个评价标准，要让孩子明确责任，懂得人在这个社会上就会有应该有的责任，告诉孩子，大人有大人的责任，小学生有小学生的责任，责任感十分重要，有了责任感，孩子才会对自己有所要求。换句话说也就会自觉。责任感强的孩子，干什么都认真，做什么都让人放心。怎样培养孩子的责任感呢？首先贵在坚持。值日工作是比较繁杂的，但是每个学生都必须做，这不仅仅是提高孩子的生活能力，也是培养责任感的一个途径。既然是值日生就应该有值日的责任，每次都应该鼓励孩子认真完成，当孩子完成之后，会体会到一种成就感。久而久之认真成了习惯，到时候家长也不用这样操心了。

相信大家都很希望有这样的一个认真，朴实的孩子，我也殷切地期盼着。

11.六年级英语教师在家长会的发言稿 篇十一

大家早上好!我是六年级的英语老师—黄老师，很荣幸今天能作为教师代表站在这里讲话，俗话说：用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心学滋润，这是人民教师崇高的劳动。我们北大新动力老师正体现了这一看法，就凭这这份激情，这份执着给料我们北大新动力老师无穷的力量，师我们的人生使命更加坚定。我们是真正的在做教育，为孩子一声打基础，教同学们学会做人做事的道理，在“严才是真正的爱，管就是最好的关心”的教育方针下，我们培养出料一批又一批的优秀人才。得到料社会的认可，家长们的称赞。这正体现了我们学校的教育理念：办群众满意，称赞，信得过的教育。我们埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水浇开飘香的繁华。

当我看到我们辛勤汗水灌溉出美丽的花朵，我的.心情是多么的激动，多么的自豪。我们北大新动力的老师将趁着年轻，不断的学习，不断的进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，我们将用自己的双手共同托起祖国明天的太阳。而为了学校，为了孩子，我们值得!