第十九届年会活动方案

第十九届年会活动方案（共12篇）

1.第十九届年会活动方案 篇一

推广普通话没有蓝天的深奥，能够有红云的飘劳；不大河的壮宽，可以有小溪的优雅；没有旷野的芳香，可以有小草的葱绿。我没有特殊出众的才干，却共样可以领有一片残暴的天空。由于，是普通话让我如斯从信！我,一个从清苦的城市来到这金碧辉煌的上海大都市的女孩学习普通话是一件十分难题的事件，但我却保持了下来，也闹出了不多笑话。一年级时，出来乍到的我只会说标洋话，听着耳边已不是方言，不能跟同窗们畸形沟通，该我说出一句话时，耳边传来窃窃私语声，我觉得无比自大。记得有一次老师让咱们回家向古诗，我固然回家违得滚瓜烂熟，但仍然盼望不要被老师抽到。第二地，老师抽腹古诗正巧抽到了尔。我慢悠悠的站伏来，不知当说什么美，像个哑巴似的站了一分钟，酡颜得像个熟透的苹果。最后，老师认为我不会，即鸣我坐下，那是我毕生中最为难的阅历了！从此我就起誓：必定要学好普通话，从新找归自负！当初，学习一般话未经成替一股暖淌，李睿俗话说得佳：“教会普通话，走遍齐邦皆不怕。”假如你不会普通话，在中国的语言上就会遇到很多艰苦，举步维艰。有一个啼话，不知大野据说过吗？在广州有一间北方饭店，店面有一位广州的女服务员，她普通话说得不赖。有一次，一位北方老汉到此店去吃货色。他刚卧下，那位母服务员就来了，绝质用普通话说：“老大爷你想往（吃）什么？”这老汉听不懂她的“普通话”，最后，老汉才晓得意念是答他吃什么。于是，老汉说：“包子。”她一听，马上说：“恶立刻到。”只睹父服务员那没了一弛报纸，老汉被弄得啼笑皆非，又说：：“有大沃鸡吗？”女服务员热忱的说：“拆飞机，还早呢，去（吃）功饭也不迟。虽然这仅仅是一个笑话，然而这阐明了一个很重大的问题：我们的生涯离不启普通话.

2.第十九届年会活动方案 篇二

[本刊讯]10月23日,中国教育技术协会中小学专业委员会小学协作研究会第十九届年会在北京史家小学举行。本次年会的主题是“以学生发展为中心的现代教育技术与学科教学的有效整合”。中央电教馆、北京市教委基教处、北京市教育网络和信息中心的有关领导出席了本次年会。来自全国各地的近200名会员学校代表齐聚一堂,深入探讨信息技术与学科教学整合的有效策略。

北京市教委基教处处长李奕在题为《信息化促进首都基础教育持续发展》的报告中,用教育生态观的理念阐释了如何突破技术变革中的制度困境,优化教育组织结构。随后,史家小学卓立校长结合本校近年来在教育信息化方面的实践工作,提出了在创建数字化校园、实施数字化教育的过程中,学校领导所应具备的创新精神、求实精神和服务意识。众所周知,教育信息化离不开校长观念的更新和管理手段的变革,因此,本次年会开设了校长论坛,邀请来自北京、上海、山西等地的部分校长畅谈教育信息化给学校发展带来的变化。

本次年会还展示了部分会员学校在信息技术与学科教学整合方面的优秀课例。

3.第十九届年会活动方案 篇三

称“老一辈文化工作者是党和国家的宝贵财富”

2012年春节前夕，中共中央政治局常委李长春看望了中国摄影家协会顾问、中国摄影金像奖终身成就奖的获得者、著名摄影家、摄影理论家袁毅平等一批文化界知名人士，代表胡锦涛总书记和党中央向他们表示了亲切慰问。

摄影作为文艺大家庭中的一员，随着时代的发展进步，日益成为反映时代、记录生活不可或缺的方式，摄影事业的发展也备受国家领导人的关心和关注。在过去的一年中，李长春就曾冒雨参观“首届全国农民摄影大展”并到中国摄影家协会新址进行工作调研。

这次慰问文化界知名人士，在袁毅平家中，李长春兴致勃勃地观赏、品评了袁毅平的代表作品《东方红》，倾听袁毅平讲述照片背后的故事，并与袁毅平探讨摄影艺术深层次话题。李长春指出，相对于其他艺术门类，摄影界更需要走基层、转作风，不深入基层就拍不出优秀的作品。摄影工作者必须要到现场去，到一线去，到人民群众中去，到火热的生活中去，关注时代，关注民生，才能创作出更好的无愧于时代的优秀作品。李长春说：“老一辈文化工作者是党和国家的宝贵财富。”并祝福他们生命之树常青、文化艺术之树常青。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山一同看望。中国文联党组书记、副主席赵实，中宣部副部长翟卫华，中国文联党组成员、书记处书记兼中国摄影家协会分党组书记、副主席、秘书长李前光等陪同看望。袁毅平向李长春一行赠送了自己的摄影作品集。

作为中国摄影家协会的顾问，86岁的袁毅平曾是《大众摄影》杂志创刊的元老之一，1958年袁毅平由人民日报社调至中国摄影家协会参与筹办《大众摄影》杂志，并任编辑组长。之后的半个多世纪，他一直关心《大众摄影》的发展，曾多次为杂志撰写文章。

第十九届北京大学生电影节各项征集活动全面启动

第19届北京大学生电影节各项征集活动现已全面启动。征集内容包括面向电影制片机构征集国产电影（含合拍片）参赛片，面向全国大学生征集大学生原创影片大赛参赛作品及大学生主持人选拔大赛的参评作品。

北京大学生电影节是经国家广播电影电视总局、国家教育部、北京市政府批准，由北京师范大学、北京市广播电影电视局主办，北京师范大学艺术与传媒学院承办的一项大型文化活动。自1993年创办以来，已经成功举办了18届。

北京大学生电影节以“青春激情、学术品位、文化意识”确立了自己的独特品格，以“大学生办、大学生看、大学生拍、大学生评”为鲜明特色，在社会各界享有很高的声誉和广泛的影响力。它是每年度中国最早的电影节——“春天的第一个电影节”，并且是目前为止中国唯一一个每年举办一次的全国性电影节。

第19届大学生电影节于2012 年3月25日开幕，4月底闭幕，历时一个月。期间，除进行国产电影（含合拍片）评奖之外，还举办第13届大学生原创影片大赛、大学生主持人选拔大赛、入围国产影片展映、剧组见面会、系列影视学术研讨会、大学生影评大赛、电视电影评奖、外国电影专题展映、华语电影高校巡展等形式多样的展映、评选、研讨与交流活动。

4.第十九届年会活动方案 篇四

一、活动主题

大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

二、活动时间地点

209月14日在海东市乐都区中心广场。

三、活动举办单位

(一)主办单位

教育部

国家语委

青海省人民政府

(二)协办单位

青海省语委

青海省教育厅

(三)承办单位

海东市人民政府

四、参加活动人员

(一)全国推普周领导小组成员单位等部门领导;

(二)部分省、自治区语委领导;

(三)青海省政府领导、省语委各成员单位负责同志，各市州语委有关负责同志;

(四)海东市政府领导、市语委各成员单位负责同志，乐都区、平安区政府领导，乐都区、平安区语委各成员单位负责同志。

五、活动内容及形式

(一)推普周闭幕仪式(10:00—11:30)

主持人：全国推普周领导小组办公室负责同志

1. 海东市领导致辞;

2. 学生代表发言;

3. 语言文字工作者(或教师)代表宣读《大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会》致全体市民的公开信;

4. 省政府领导向海东市颁发国家二类城市语言文字工作评估验收通过牌匾;

5. 语言文字节目展示。

(二)语言文字工作实地考察(14:30—18:00)

1. 学校：乐都区七里店学校;

2. 公共服务窗口单位：乐都瞿昙寺、乐都区柳湾彩陶博物馆。

六、承办领导小组

组 长：袁 波 市政府党组成员、市语委会主任

副组 长：钟 鸿 市政府办副主任、市语委办主任

焦环玉 市教育局局长、市语委会副主任

曾水清 乐都区政府区长

成 员： 李永新 市委宣传部常务副部长

韩芳忠 市教育局党委书记、市语委办副主任

贺晓峰 市公安局副局长

郭峰先 市文体广电旅游局副局长

刘海雄 海东电视台台长

徐 青 海东时报社社长

李时义平安区政府副区长

周永善 乐都区政府副区长、区语委会主任

李树科 乐都区公安局局长

活动领导小组办公室设在市教育局，焦环玉任办公室主任、韩芳忠任办公室副主任。领导小组办公室下设综合协调组、会务接待组、文艺演出组、宣传报道组、安保组等5个工作组，具体负责活动的各项筹备组织工作。

(一)综合协调组

组 长：钟 鸿

副组 长：焦环玉 韩芳忠

工作职责：

1. 制定活动方案，起草有关文件和致辞;

2. 制作邀请函，协调省教育厅邀请国家和省、市、县领导参会，并统计参会回执，安排会务;

3. 协调各工作小组及相关部门开展工作;

4. 督促活动期间各项工作的落实;

5. 负责推普周闭幕仪式活动经费的执行。

(二)会务接待组

组 长：韩芳忠

副组 长：周永善

工作职责：

1. 负责嘉宾证、记者证、车辆通行证等设计、印制、管理和发放;

2. 编审接待方案，印制接待手册和通讯手册，提供并管理接待用车，安排参会领导、嘉宾食宿，确保活动期间饮食卫生安全;

3. 组织好广场人员方队，并做好闭幕式场地氛围营造、主席台设置、舞台搭建、舞台背景设计等工作;

4. 组织来宾的参观活动。

(三)文艺演出组

组 长:郭峰先

副组 长：周永善

工作职责：

负责推普周闭幕式主会场文艺演出活动，组织好演出活动的各项筹备工作。

(四)宣传报道组

组 长：李永新

副组 长：刘海雄 徐 青

工作职责：

1. 制订推普周活动宣传方案并负责实施;

2. 邀请并配合国家及省市区电视台、各新闻媒体宣传报道。

(五)安保组

组 长: 贺晓峰

副 组 长： 李树科

工作职责：由市公安局牵头，负责制定活动期间安全保卫工作方案并组织实施，全面做好各地社会治安、交通秩序、演出现场的安全保障工作。

七、工作要求

(一)加强领导，精心组织。全国推普周闭幕仪式在我市召开，是教育部和国家语委对海东市教育和语言文字工作的充分肯定，也是集中展示海东市发展环境的良好机遇。各单位要充分认识这次推普周闭幕仪式活动的重要意义，高度重视这次活动的开展，按照活动领导小组的统一部署，强化责任意识，明确工作职责，密切协作配合，协调联动，各司其职，齐抓共管， 把推普周闭幕式各项活动筹备工作做得扎扎实实、富有成效。

(二)加强宣传，营造氛围。今年是全国推普周开展19周年，在青海省二类城市语言文字工作评估之际举办全国推普周闭幕仪式，各单位应以此为契机，认真制定各自具体的工作方案，开展形式多样的推普宣传教育活动，提高推普周的大众知晓度，扩大推普宣传影响力。

5.第十九届普通话活动总结) 篇五

活动总结

2016年9月14日至20日是第十九届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动情况现将工作总结如下：

一、加强组织领导，营造推普氛围：

为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。

本次活动分为如下几个阶段：

(一)、9月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：

1、学校在校园内张贴了推普周的宣传以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”主题等进行积极有效的宣传。

2、利用大课间时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的内容。对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生积极参与到推普周活动中。

3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》、以及普通话基础知识，利用学生散发推普宣传材料。使说普通话、用规范字的意识深入到广大职工心里，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)、9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项内容，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。

(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。

二、搭建推普平台，开展各种活动：

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，说普通话的主题手抄报。

2、学校利用大课间，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。

3、在早读时集中安排朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。

4、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。

5、开展经典诵读和书法比赛活动。

三、师生动员，营造氛围：

为了使我校第十九届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

四、积累活动资料：

做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

五、存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

6.第十九届年会活动方案 篇六

2016年9月8日—14日是第19届全国推广普通话宣传周。根据文件要求精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推行和规范使用国家语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

1、加强组织领导。为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，校长、教导主任分别担任组长和副组长，各班班主任为主要成员，全面加强对活动的组织领导，并由教师处主抓，确保了推广普通话宣传周活动扎实推进。

2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“大力推行和规范使用国家语言文字，助力全面建成小康社会”，结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。

3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十九届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先，学校利用周一升国旗举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒提，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。

7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的认识不够到位，有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。

7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

7.第十九届年会活动方案 篇七

——沈一小第十九届海贝贝艺术节活动方案

一、指导思想：

根据区教育局对艺术教育的工作要求，结合我校本学期艺术教育工作总体规划，以 “舟山群岛新区建设”为契机，以海贝贝艺术节为平台，面向全体学生，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，切实提高艺术教育质量和效益，营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，推进我校的素质教育进程。

二、艺术节主题：

情动新区艺满校园

三、活动组委会人员安排：

主席：孙文波

副主席：王赛波、谢燕红、柳凌斐

总策划： 颜佩琦

组员：全体班主任

全体评委

音乐组：孙文涛★、俞寒意、吴琳、黄燕、柯珍飞、张水英、徐锡英

美术组：陈雷★、张翠红、孙泽明、李薇裔、汪璐、孙燕

音响：夏周、孙松岳、卢伟

横幅、节标：美术组（大节标请于3月2日制作、喷印完成，3月5日升旗仪式用）拍照、摄影：电教组

后勤保障：总务处

四、参加对象：全体学生

五、工作安排：

1、准备发动阶段

时间：第3周至第4周内容：结合区五小星比赛活动实施意见，积极策划学校艺术节活动的时间、内容安排，进行学校艺术节动员。制订好艺术文化节的实施方案和细则，为参加学校和区五小星比赛做好铺垫。同时学校对部分学生个体和艺术团体进行目标管理和进行适当培训，以明确艺术节总体思路和活动目标，力求使本次艺术节举办得精彩、有序。

2、个体项目比赛阶段，挑选参加区五小星比赛人员，艺术老师辅导开始。

时间：第5周至第8周内容：各班级学生个体积极进行技能训练，各班级艺术节负责人和各具体指导老师对学生加强指导和沟通，力求使个体技能和活动组织精益求精。对参加区五小星比赛的节目进行精加工，加强技能指导和培训。进行演出指导，增强学生表演能力，力争在比赛中取得优异成绩。

3、集体项目排练、展演阶段

时间：第12周至第16周内容：各班加强集体项目的排练，做到表演到位、表演自然、服饰整洁大方，表演中展现班级最佳风采。

4、参加校六一大型文艺演出

时间：6月1日

内容：对小星星艺术节中发现的优秀节目进行精加工，力求使参演节目更上一层楼，并使节目在演出中获得成功。

特别说明

1、具体比赛时间如有变动，另行通知。

2、蓝色字体的八小星个体项目比赛，总人数不得超过16人次，同一名学生参加项目不可超过3项。

3、“八小星个体项目”中如出现某一项内容班内优秀学生人数超过上限人数，实在水平不相上下，无法定夺，可向德育处申请，由负责老师鉴定，如水平确实不错，允许增加该项目人数1—2人（计入总人数16人次）；如出现某个项目没人参加，做放弃处理，参赛总人数减少一个。

具 体 安 排

负责老师职责：

  

统计参选选手名单，设计、制定具体的评分表，安排好选手的比赛顺序。负责组织相应的比赛活动。（提早安排好自己的课）负责分数统计，并填写好获奖名单，上报颜佩琦。

六、项目评比要求：

1、为了给更多的学生体验成功的快乐，学校内各个体项目按年级段进行评奖，一等奖记5分、二等奖记4分，三等奖记3分，参赛分记1分，记入班级总分（各年级段取各奖次由负责教师确定，建议为2、5、8名）。

2、全校评选出来的“星光灿烂”各星还需择优（须获校级比赛一、二等奖证书）参加区级比赛，得奖按照学校比赛的两倍分额计入班级总分。

3、个体项目建议在班级海选的基础上以年级段为单位进行展示，可以给学生更多的上台机会。如需要借用音乐教室的，请错开比赛时间，及早联系音乐组。

4、报名表请于2月28日前发送到ypq@mail.sjmyx.com。备注栏可注明该生艺术方面曾经获得的各级荣誉。

艺满校园”、“沈一小”、“第十九届”、“海贝贝”、“艺术节”等主题。

1、现场手绘，要求画面美观、寓意深刻、创意独特，并附有百字左右设计意图说明。

2、绘画纸由学校提供，其他所需绘画工具学生自带。

3、学校评选出特等奖1名作为艺术节节标，优秀获奖作品在校艺术宣传窗展览，并挂学校网站少儿艺术网站。

各班通过班级海选，推荐一男一女2名学生参加学校决赛。低段参加前两项，高段参加三项。

 100字以内的自我介绍。

 低段朗诵一首诗或短文（2分钟左右），高段演讲（3分钟左右），主题为“情动新

区 艺满校园”，内容可为：新区建设、校园生活、感恩、艺术等。 朗读由评委组提供的“绕口令”一份，准备时间一分钟。优秀选手将有机会成为此次艺术节中各项目比赛的主持人。

1、星光灿烂“小摄影师”

与学校德育活动结合，建议主题为：

一、二年级“我爱一花一草” 三、四年级“可爱的老师” 五、六年级“快乐的校园生活”

自带数码相机和数据线，在老师的带领下，到指定地点拍摄照片若干，精选最满意的2张作为参赛作品导出，写明作品名称和拍摄地点、作者等。

2、星光灿烂“书之星”

书法比赛分为两个小项：硬笔、软笔，书法现场比赛，所需纸笔工具自带，不得另带作品入场。

3、星光灿烂“歌之星”

各班在学生自愿报名的基础上，通过班级海选，产生代表参加全校的决赛。选手自己准备好一首内容健康的歌曲现场演唱，用伴奏带，不带原唱，注意演唱技巧。

4、星光灿烂“乐之星”：

各班在学生自愿的基础上，通过班级海选，产生班级代表参加学校的决赛。选手自备器乐（钢琴除外），每人演奏一首曲目。

5、星光灿烂“画之星”：

各班在班级海选的基础上推荐代表参加学校决赛，类别为儿童画（形式、风格不限），参赛主题为“情动新区 艺满校园”。采用现场比赛方式，选手自带材料及工具，纸张4开大小，不得另带作品入场，可带小于32开的小样。

6、星光灿烂“话之星”：

各班在学生自愿的基础上，通过班级海选，产生学生代表参加学校的决赛。时间不超过8分钟。强烈鼓励创新！上级部门估计会另外组织语言类节目挑选参加省级比赛，大家怎么精彩怎么弄，要贴近生活，富有童趣！加油！

7、星光灿烂“舞之星”：

各班在学生自愿的基础上，通过班级海选，产生班级代表参加学校的决赛。选手自备磁带、服装、道具等舞蹈所需用品，每人跳一个舞蹈，内容要求有创意并适合年龄特征。

六一文艺汇演，是我们学校风采的集中展示，需要所有老师团结协作！年级段节目将是一个精彩的重头戏，各年级段老师要团结合作！

年级段大合唱：

全体学生人人参加。年级段选择儿童歌曲一首，由各班音乐老师负责教会，各段音乐艺术指导老师协助年级段长、班主任设计简单的动作，美术艺术指导老师共同设计道具。各班巩固、加强，“六一”文艺汇演将进行现场演唱表演，最大限度展现年级段风采。另一首《歌声与微笑》请音乐老师教会，班主任巩固。

年级段精品节目展演：

各年级段组建不少于16人的表演队，形式可用：舞蹈、合唱、表演唱、课本剧、小品、快板、时装秀、戏曲、体育舞蹈、家庭类节目等，时间控制在8分钟内。各年级段商量一下，年级段长在第6周集中，确定年级段节目表演类型，尽量风格各异。

8.第十九届年会活动方案 篇八

2017年11月28-30日，华东六省一市第十九届小学数学课堂教学观摩研讨活动在青岛西海岸新区珠江路小学体育馆举办，我有幸参加了这次活动。这次活动提供了16 节精彩课堂教学和5场专家点评讲座，让参与听课的老师享受了一次数学课堂教学的盛宴，也给我们搭建了一个很好的学习、交流的平台。活动过程中，精彩的预设与生成，适当的点拨与启发，灵活的交流与游戏都让在场的每一位听课教师啧啧称奇。这一系列教学活动，让我领略了名师的风采，感受到了名师的教学思想、教学方式和教学内容处理的独到之处。在课堂上，他们能发挥自身独特的语言魅力，在课堂中渗透全面育人，教学活动引发学生独立思考，从学生的生活中来，再到生活中去，突破重难点，激发学生的数学学习兴趣。

这次珠江路小学之行，收获颇丰。首先，注重与学生的沟通，拉近彼此的距离。课前每一位教师都与学生轻松地交流，使学生的心情得到了放松，学生自然以饱满的热情及亢奋的斗志投入到新内容的学习。这样，在一定的程度上拉近了师生的心理距离，自然就缓解了学生的紧张感，也为自由宽松，和谐对话的课堂奠定了基础。其次，创设的情景为教学服务。数学课上的情境创设应该为学生学习数学服务，应该有利于学生用数学的眼光关注现实生活，应该为学生学习数学知识和技能提供支撑，为数学思维的发展提供土壤。在这三天的时间里，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问。最后，让学生在体验中学习数学。新课标强调给学生自主参与的机会，让学生运用所学知识进行实践体验。所听的这几节课老师自始至终都关注学生的学习过程，给学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中去体验和经历数学。在体验中丰富经验、获得方法、形成态度、享受快乐、得到发展。如一级教师杨梅“一千米有多长”这节课，教师放手让学生去自由发挥体验一千米所用时间，教师精心测量了据学校一千米的地方（家佳源、阳光海岸等），并说明为什么这样设计，从而让学生体验数学来自生活，体现思维的推理。

这次课堂教学研讨活动，我受益匪浅，很多名师值得学习，让学生经历观察、猜想的过程，从而培养学生的观察能力和空间想象能力。如珠江路小学一级教师李新华执教的《立体截面》教学，运用3D软件的直观性、可操作性，主动探索，验证猜想，感受3D技术的神奇魅力，为学生创造了体验式学习的机会，充分发挥3D打印技术在教学中的运用，通过身临其境地制造和分享所产生的学习行为，对学习或知识获得具有实际效益，而且3D打印技术是为教师和学生提供体验式学习机会、为学生创建知识运用空间的重要支撑技术。体验式学习让学生更容易理解知识的内涵，在实践中有效应用知识是强化知识、体现知识的价值。这种新的教学方法，有利于促进学生主动参与学习与探究活动，培养学生的协作意识以及发展学生的创新思维和自主学习能力。关注了学生素养的提升，结合医学CT让学生切实感受数学在生活中的巨大作用，进一步发展了学生的空间观念。

三天时间，听了16位老师的课和5场讲座，真的很累，可是，我们的精神是愉悦的。

9.第十九届校园科技节开幕 篇九

中华路小学第十九届校园科技节开幕了！本届科技节的主题是：“创造发明，让中华校园绽放科技之花”。活动口号是“我爱科学、动手动脑、创造发明、快乐无比！”

集体晨会上，全体师生一起回顾了我校十九年来在科技教育上取得得主要成绩，让学生认识到每一份荣誉的取得都离不开每一位老师和同学的辛勤付出。凌老师讲述创造发明的重要性，激发了同学们创造发明的兴趣。接着宣布了科技节将要开展科学幻想画、科技电子小报、科学小论文、科技模型比赛、机器人表演、科技大篷车进校园等活动，希望同学们都能积极地参与活动，在科技的舞台上一展身手。凌教师还向同学们提出了五点要求：

一、读读科普读物，二、玩玩小实验或小游戏，三、讲讲科学故事；

四、做做小制作，五、参加一次比赛。开幕式上，江苏省2011年金钥匙科技竞赛（个人赛）中特等奖获得者六（4）的唐一洋和六（1）的胡欣悦作为科技社团的代表发言，与同学们交流了学科学经历，向同学们介绍了学科学的经验方法，同学们听了很受启发。

10.第十九届四中全会心得体会 篇十

在宣讲报告会上，韩文秀系统介绍了党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)的时代背景、形成过程和框架结构，全面阐释了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，解读了《决定》提出的总体要求、总体目标和重点任务，并就确保十九届四中全会各项目标任务全面落实到位谈了意见和建议。

韩文秀表示，中国特色社会主义制度和国家治理体系具有深厚的历史底蕴，是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，具有中国特色、民族特色和时代特色，具有丰富的实践成果。“全党同志特别是各级领导干部做政治上的明白人，很重要的一条就是，任何时候任何情况下，都要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。”

韩文秀说，山东历史悠久，山川秀美，人杰地灵，是经济大省、文化大省、人口大省。近年来，在山东省委省政府领导下，山东牢牢把握走在前列、全面开创的目标定位，加快推进新旧动能转换，不断增强经济创新力和竞争力，各方面工作取得显著成果。“广大干部群众要坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，为坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，实现‘两个一百年’奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”

山东省委书记刘家义出席报告会并在发言中表示，此次宣讲报告会系统全面、内容丰富，理论性、实践性、指导性都很强，对山东准确把握党的十九届四中全会精神，抓好学习、宣传、贯彻，具有重要指导意义。山东各级部门将落实中央部署要求，切实把思想和行动统一到十九届四中全会精神上来，切实把学习、宣传和贯彻十九届四中全会精神引向深入，抓好十九届四中全会各项决策落实部署。

11.第十九届年会活动方案 篇十一

2017第十九届中央委员会委员名单（204名）

乙晓光 丁来杭 丁学东 丁薛祥 于伟国 于忠福 万立骏习近平马飚（壮族）马兴瑞 王宁（武警）王军 王勇 王晨 王毅 王小洪 王玉普 王正伟（回族）王东明 王东峰 王尔乘 王志民 王志刚 王沪宁 王国生 王建军 王建武 王晓东 王晓晖 王家胜 王蒙徽 尤权 车俊 尹力 巴音朝鲁（蒙古族）巴特尔（蒙古族）艾力更·依明巴海（维吾尔族）石泰峰 布小林（女，蒙古族）卢展工 白春礼（满族）吉炳轩 毕井泉 曲青山 朱生岭 刘奇 刘雷 刘鹤 刘士余 刘万龙 刘奇葆 刘国中 刘国治 刘金国 刘结一 刘振立 刘家义 刘赐贵 刘粤军 齐扎拉（藏族）安兆庆（锡伯族）许勤 许又声 许达哲 许其亮 阮成发 孙志刚 孙金龙 孙绍骋 孙春兰（女）杜家毫 李屹 李希 李斌（女，国家机关）李强 李干杰 李小鹏 李凤彪 李玉赋 李传广 李纪恒 李克强 李作成 李尚福 李国英 李桥铭 李晓红 李鸿忠 李锦斌 杨学军 杨洁篪 杨振武 杨晓渡 肖捷 肖亚庆 吴社洲 吴英杰 吴政隆 邱学强 何平（解放军）何立峰 应勇 冷溶 汪洋 汪永清 沈金龙 沈晓明 沈跃跃（女）沈德咏 怀进鹏 宋丹 宋涛 宋秀岩（女）张军（国家机关）张又侠 张升民 张庆伟 张庆黎 张纪南 张国清 张春贤 张晓明 张裔炯 陆昊 陈希 陈武（壮族）陈豪 陈文清 陈吉宁 陈全国 陈求发（苗族）陈宝生 陈润儿 陈敏尔 努尔兰·阿不都满金（哈萨克族）苗圩 苗华 苟仲文 范骁骏 林铎 尚宏 金壮龙 周强 周亚宁 郑和 郑卫平郑晓松 孟祥锋 赵乐际 赵克志 赵宗岐 郝鹏 胡和平胡泽君（女）胡春华 咸辉（女，回族）钟山 信春鹰（女）侯建国 娄勤俭 洛桑江村（藏族）骆惠宁 秦生祥 袁家军 袁誉柏 袁曙宏 聂辰席 栗战书 钱小芊 铁凝（女）倪岳峰 徐麟 徐乐江 徐安祥 高津 郭声琨 郭树清 唐仁健 黄明 黄守宏 黄坤明 黄树贤 曹建明 龚正 盛斌 雪克来提·扎克尔（维吾尔族）鄂竟平鹿心社 谌贻琴（女，白族）彭清华 蒋超良 韩正 韩卫国 韩长赋 傅政华 谢伏瞻 楼阳生 蔡奇 蔡名照 雒树刚 黎火辉 潘立刚 穆虹 魏凤和

12.第十九届年会活动方案 篇十二

2016年9月8日至14日是第十九届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：

一、领导重视，分工明确

第19届全国推普宣传周期间，里程学校行政会议就推普宣传周方案进行了专题讨论，制定了方案，明确各处室责任。全校每位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

二、形式多样，内容丰富，效果良好

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：

1、通过国旗下讲话，组织全体师生认真领会第十九届推普周

有关文件精神，营造了一种说普通话的良好氛围。

2、开展了丰富多彩的宣传活动。

活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,每个班级出一期推普周主题黑板报等多种形式，积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3、开展经典诵读活动。由班主任或语文老师利用早读课组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

4、各班选派2名学生参加校园用字调查纠错活动。按照活动要求，小志愿者们遍了里程学校校园，细心查看了学校的宣传标语、指示牌、校园文化图片及各班班级文化墙，对发现的错别字、不规范使用汉字等现象进行了认真记录、讨论和总结。

全校在推普周期间各项活动开展有序，宣传有效，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们会更加努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。