如何打造一支优秀的安保队伍

如何打造一支优秀的安保队伍（9篇）

1.如何打造一支优秀的安保队伍 篇一

如何打造一支适应新形势的后勤专业人才队伍

摘 要 随着消防部队人才资源多元化的发展,树立新型的人才观念，打造新型的后勤专业人才队伍已经成为一种迫切的需要。立足消防部队后勤工作的实际情况，针对如何加强消防部队后勤的建设，培养后勤专业人才队伍这个问题，就调控机制、人才素质、教员队伍及教学基地四方面总结出了四种途径。

关键词 新形势 消防部队 后勤专业人才队伍

随着经济社会的不断发展，公共消防安全日趋重要，在组织的人、财、物、信息四种资源中,人们越来越广泛地认识到人才的重要性,以人为本的理念已渐渐深入人心,特别是新《消防法》的颁布实施，人民群众消防安全意识得到极大的提高，消防工作任务和外部环境等都发生了深刻变化，后勤工作也是消防部队建设的重中之重。因此，坚持解放思想，牢固树立科学人才观，培养一支能适应新形势、新任务的高素质后勤专业人才队伍，是确保各项消防工作任务顺利完成的根本保障。

一、打造新形势下后勤专业人才队伍的重要意义

俗话说“兵马未动粮草先行”，后勤人员作为消防部队后勤工作中的重要组成部分，是部队赖以存在和发展的保障，直接影响着部队工作的全局发展。

（一）、打造后勤专业人才队伍，不仅能提高消防部队专业化管理的服务水平，而且更进一步地适应了消防部队的发展，是做好消防后勤服务保障工作的需要。

在新的形势下，提高消防部队专业化管理的服务水平，加快消防部队现代化、正规化建设的步伐，保证适应新形势和新任务，保持消防部队的性质、本质和作风，对部队管理工作提出了新的要求。在消防部队管理方面，只有具备现代管理与服务理念的管理人员才能更加有计划、有部署，有分工地来进行后勤工作管理。消防部队在推进“三基”工程和构建和谐警营建设过程中，部队管理正规化与当前消防保卫任务的繁重性，不可避免地出现了一些新情况和新课题，社会上一些不良风气和不健康的思想渗入警营，所以打造后勤专业人才队伍，能促进部队管理教育工作的发展，使消防部队后勤的人、财、物、时间、信息等管理转化为动态的统一体，全面提高后勤综合保障能力，以切实维护官兵利益，真正建立消防部队后勤正规化管理新格局。

（二）、打造后勤专业人才队伍，既提高了后勤工作规范管理，开拓创新，又进一步地提高了竞争能力，更好地发展了自身。

后勤专业人才队伍是消防部队中重要的一支队伍。所以这就要求我们必须不断深化后勤改革，带动和促进整个后勤正规化建设上质量、上台阶；只有坚持强化管理、开源节流、廉洁高效、艰苦奋斗的工作思路和过紧日子的思想，才能紧紧围绕落实“三基”工程建设为目标，进一步加强后勤规范化建设，开拓创新，突出重点，强化管理，最大限度地提高后勤综合保障效益在现代科技高速发展的今天,全新的战争形态,全新的后勤保障模式,对在信息化战争后障中具有关健作用的后勤人才提出了更高的要求,积极调整后勤人才培养战略,加快建设与现代战争需求相适应的后勤人才队伍，与此同时，也在很大程度上提高个人的综合能力，特别在个人的自我完善中发挥着重大的作用，进一步地提高了竞争能力，适应当今社会的发展。

二、当前后勤专业人才队伍建设中存在的问题

随着消防部队后勤社会化改革的不断深入，管理体制和用人机制的变化，后勤队伍整体状况有所改善，这对提高服务质量和管理水平，更好地为人民服务发挥了积极的作用。然而，与目前后勤社会化改革面临的形势和任务相比，后勤队伍建设中仍然存在着诸多的问题，其主要表现在以下几个方面：

（一）、后勤专业人才补充来源不足

一方面,后勤人才补充来源不足,院校培养与部队实际需求差距较大,有的单位几年接收不到一个院校毕业生；绝大部分单位后勤部门也没有专业技术人员(除财务岗位外),而是以行政干部代替后勤专业技术岗位。另一方面,人才流失和浪费现象比较严重,有的干部正是当用之年,但因转业量大,而被安排转业复员;有的则不安心本职岗位,找理由,托关系,调离专业岗位,改行行政工作,使得一些专业人才“断茬”问题更加突出。再者,有的领导采取任人唯亲的方法来提拔使用专业技术人才,选干部评职称注重的不是干部的工作实绩和能力,而是看与自己的关系如何,看能给自己多少好处,这种不良现象严重损害了消防部队的崇高形象,挫伤了广大专业人才对工作的积极性。

（二）、后勤专业人才培养教育缺乏专业化和综合性

部队后勤不仅要求技术门类齐全,业务知识广博,而且还要球专业标准严格,政策性、原则性和服务性强。尤其在信息化条件下的后勤保障,对后勤人才队伍的素质更加有特殊的要求。后勤人员除 应具备较高的政治素质外,还应具备相当的专业、文化、科技、信息、谋略心理和体能等方面的素质。然而,目前还没有培养后勤专业人才综合素质的教育院校和培训基地。武警学院作为公安现役部队惟一的高等学府,其开设的后勤财会专业只是为部队培养后勤财务会计岗位的专用人才,其他初级院校培养的也只是满足后勤某一专业岗位人才的需要而已，所以这样的教学条件是缺乏的。

三、打造适应新形势下后勤专业人才队伍的途径：

建立高素质、高效率的后勤专业人才队伍建设，应从以下几个方面着手：

(一)树立科学的管理观念，建立统一有序的人才调控机制。加强消防后勤专业人才队伍的建设，设施是重点，管理是关键，人才是根本，这是实现后勤正规化的前提和保证，假如缺少这个先决条件，缺乏高素质的人才保证，再好的“硬件”也难以形成保障有力，后勤管理必须确立以人为本的观念。所以选对人才、用好人才、培养好人才,树立科学的用人观念,建立统一有序的人才调控机制是至关重要的。后勤专业技术人才的标准、类型、层次、目标等各不相同,树立科学全面发展的人才观应当增强人才意识。各级消防主要负责人员，对于做好人才工作负有重要的职责,不断地加强人才意识,善于发现人才,培养人才,集聚人才,服务人才,做到知人善任,唯才是举,广纳新贤。由此，应按照“以需定供”的要求建立统一有序的人才调控机制,多渠道引进和接收后勤专业技术人才,确保吸纳进那些立志为公，为现役部队建功立业的优秀人才。加强建立灵活的人才流动机制,切实做到内有引力,外有压力,干有动力,退有余力,充满活力。健全科学合理的人才评价机制,进一步完善技术职务考评及奖惩制度。选人用人公平、公开、公正,不拘一格选拔人才;能者上,庸者让,劣者下,努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围;大力改善高素质专业技术人才的生活待遇,激励他们建功立业，加强对后勤专业技术人才的培养,想尽办法提高他们的知识层次和工作能力。坚持以人为本，科学管理，建立一支高素质、高绩效、专业化的消防后勤专业人才队伍。

(二)充分发挥院校教育的优势,加强后勤专业人才队伍综合素质的培养

当今世界教育发展的一个共同趋势是厚基础、宽口径、重应用。所以消防部队院校应当更新后勤人才的培养的观念,突破后勤人才按专业岗位培养的传统,着眼于培养指挥、管理、技术为一体技术的“复合型”人才。首先，他们既拥有广博的科技文化和经济法律知识,更具有信息、谋略、心理体能等素质和较强的管理协调能力,适应信息化条件下的执勤备战、灭火救援、处突事件等任务的后勤保障工作需要。其次,实现院校和部队在后勤人才培养上的“双向驱动”。院校后勤教育是为部队后勤建设培养人才的,其培养的人才要在部队建设中发挥作用。近年来,院校与部队在合力教育方面做了大量工作,也收到了显著效果,但在后勤教育领域进展不大。有关部门应认真研究、建立、完善院校与部队人才共育、共训、共管的后勤人才培训机制,明确各自的后勤人才培养责任和义务,大力加强后勤专业人才队伍综合素质，确保院校教育始终立足于部队后勤现代化建设的前沿,从而为部队输送高素质的后勤专业人才。

(三)培养高素质的后勤专业人才的教员队伍

创新的关键在人才,人才的培养靠教育。加强部队后勤人才队伍建设,离不开高素质的后勤专业人才的教员队伍。教员队伍素质的高低关系到人才培养的质量。作为院校或者消防部队的后勤教员人员，应当正确地对待肩上的职责，从实际中做到爱岗敬业,精益求精,在教学中要提高教书育人能力。教员队伍建设是培养消防部队未来新型后勤专业人才的关键环节,高素质的人才培养要求教员队伍必须具备较强的教书育人的能力。这种能力包括强烈的事业心,敬业的拼搏精神,扎实的科学文化基础和精深的后勤专业知识及较强的科研能力等等。各院校和消防部队应建立后勤教员培训制度,使教员培训制度化,有效地调动后勤教员钻研业务、提高能力的积极性。最后，还要优化后勤教员队伍的结构，多渠道广揽后勤专业的教学人才,做到选留、引进、聘用相结合,逐步形成人才合理流动机制,使后勤教员队伍保持动态的平衡。

(四)加强建立后勤教学实习基地

根据现阶段的形势，部队后勤管理已经进入科学化、电子化、网络化和信息化时代，打造一支能够适应新形势下后勤人才队伍势在必行。后勤专业人员的条件不仅要政治合格、懂政治、懂业务，还要努力提高自身的知识层次、与时俱进，善于利用网络和多媒体等手段，坚持用创新理论武装头脑，树立统揽后勤工作全局的思想，从而促进消防部队后勤现代化建设的跨越式发展，使后勤工作始终坚持为部队服务、为生成和保持部队的战斗力服务。目前,各院校和消防部队等依然缺乏健全的实习机制和规模的实习基地，随着教学口径的拓宽,培养符合消防现役部队业务特色的后勤专业综合型人才是非常重要的。学员的实践教学内容将是培养学员综合素质的重要内容。加强综合教学实践环节,增强学员实际动手能力,强化后勤学员职业素养和岗位适应能力,建立规范的教学实习基地,也是提高办学质量,加强后勤专业人才队伍建设的一个重要途径。

四、结束语

后勤工作的好坏直接关系到消防部队的稳定和发展，加强后勤专业人才队伍建设是巩固消防部队稳定和提高战斗力的关键，在新时期、新形势下，必须坚持科学人才观的理论支持与方法指导，打造一支适应新形势的后勤专业人才队伍，进而发展消防部队建设，适应当今社会发展的需求。参考资料

1.何志锋：坚持解放思想，建设一支高水平的后勤队伍； 2.林孝敬.确立“大人才观”的创造军事后勤人才高效管理机制

3.吉俊民、张宁、张岩：加强后勤队伍建设的主要途径与办法； 4.尹俊士.加强边防消防警卫部队后勤专业技术人才队伍建设 5.熊万洲：以十七大精神为坐标全面提升服务部队建设后勤保障能力；

2.如何打造一支优秀的安保队伍 篇二

如何打造一支鲜活的党支部队伍, 成为推动企业又好又快发展的核心力量, 这是大家共同期待探讨的话题, 也是确立党建工作思路、创新党建工作方法、激发支部和党员活力的重要途径。以下就如何搞好党支部建设谈谈我自己的一些看法:

一、提高对党支部工作正确的思想认识, 确保党支部地位

要想让职工群众认识党支部的存在, 确立党支部“领头羊”地位, 就要正确认识党支部工作重要性。 然而, 正是在这方面存在着种种不适应:一是, 对党支部作用、地位认识不足, 认为安全不出问题、经营指标上去了才是做工作, 于是, 一头扎进生产建设工作中去, “种了别人的地, 荒了自己的田”;二是, 由于班子的不断年轻化, 许多新上来的支部书记, 党的基本知识不甚了解, 党的生活不甚熟悉, 党的工作经验比较缺乏, 对如何去开展支部工作, 无从下手;三是, 由于改革在深入, 事业在发展, 新情况、新问题层出不穷, 即使老一点的支部书记都感到有些不适应, 更何况新上来的;四是, 兼职支部书记将行政工作代替支部工作, 出现“一头重, 一头轻”的现状。

党的领导问题, 从一定意义上说, 就是党和人民群众的关系问题。党和群众联系的途径是通过党员和党的各级组织来实现的。党支部是党的最基层组织, 在党联系群众方面, 起着桥梁和纽带作用, 这种作用成为实现党的领导的可靠保证。首先, 上级党委制定正确的政策、制度, 并将其贯彻落实到职工群众之中, 离不开党支部。因为, 党支部与职工朝夕相处, 熟知他们的生产、生活以及学习状况;了解他们的要求和愿望, 可以为上级党组织和有关部门制定政策、进行决策提供丰富可靠的第一手材料, 又能够及时地把政策执行过程中出现的新情况、新问题反馈给上级领导。其次, 上级党组织的政策、制度的贯彻执行需要通过党支部卓有成效的工作, 才能深入地贯彻到职工群众中去。

二、培养一支有战斗力的党支部书记队伍

一名优秀的党支部书记, 要具备优秀的政治素质, 把握正确的政治方向, 坚持党性原则, 准确在理解和正确地贯彻执行上级党组织的政策、制度, 带领职工群众完成各项工作任务;要有较高的科学文化素质, 具有一定的理论知识、文化知识、专业知识和法律知识;要有良好的品德素质, 加强道德品格的修养和锻炼;要有“吃苦在先, 享受在后”大公无私的高尚情操;要有较强的能力素质。能力是知识和智慧的综合体现, 是党支部书记从事领导活动, 实现党务工作目标的重要本领。在深化改革开放和全面建设小康社会的新形势下, 党支部书记工作能力素质更是提出了新的考验。

1.党支部书记必须具备一定的文化知识

虽然党务工作务虚的较多, 但要做到虚功实做, 就不论是制定年度工作规划, 还是完善内务资料, 都需要具备勤学、善思、笃行, 也就是要有能说、能写、能做的素质。在煤矿企业一直流行“队长全管, 书记闲转”的说法, 尤其是基层区队党支部, 在大多数人的思想意识里, 党支部书记无非就是看看报纸、读读文件、应付应付党建检查、喝喝茶、睡睡觉、值值班而已, 支部书记不能管生产, 不能管工人, 安全生产和党支部无关, 否则就是多管闲事, 党支部书记也因此多一事不如少一事, 再加上领导干部每年调换岗位, “铁打的营盘流水的兵”, 指不定哪天就人事调动, 不如“做一天和尚撞一天钟”就得过且过了。如此这般下来, 基层党建工作越做越虚, 大家也就见惯不惯, 党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用必定得不到发挥。针对这种情况, 党支部书记应提高认识, 找准位子, 应和单位行政领导搞好关系, 得到支持与配合, 要认真抓好支部自身建设及正常的党务工作, 大力开展思想政治工作, 在充分调动职工积极性, 不断增强凝聚力和向心力上狠下工夫。同时, 还要认真解决基层群众头脑中存在的“思想政治工作可有可无”的问题, 使他们认同抓好思想政治工作也是当前工作的重中之重, 与此同时不断搞好群众基础。

2.党支部书记要具备一定的组织协调能力

党支部书记处在基层第一线, 党支部书记既要抓好党务工作、宣传思想工作、精神文明建设工作、廉洁自律工作、和谐稳定工作, 又要加强对分工会、共青团等组织的领导, 更重要的是围绕中心工作开展活动, 服务于安全生产与经营管理这个核心。任务重, 头绪多, 情况复杂。如, 干部与职工群众之间的矛盾, 国家利益、集体利益与个人利益之间的矛盾等, 这是党支部经常性的一项工作, 当前矛盾不仅在数量上大大增加, 而且其复杂程度也是空前的, 这就需要党支部书记迎难而上, 通过耐心细致的思想政治工作, 正确处理和化解各种矛盾和关系, 为开展中心工作扫清障碍, 营造和谐的氛围, 保证本单位生产和工作的顺利进行。就需要有一定资历、威望、让员工信服的人来担当此任, 才能综合各方、统筹协调、把握大局, 才能均衡发展本单位的整体工作, 实现各项目标。再次, 具备做思想政治工作的能力。一个单位难免不发生磕磕碰碰的事情, 难免不出现员工情绪低落的现象, 难免不出现在困难的时候抱怨、消极的态度, 这些都需要党支部书记有的放矢开展思想引导、解疑释惑、凝心聚力, 这样的能力需要组织培养、自我培植、岗位锻炼、交流学习, 才能有效地提高做员工思想政治工作的能力。在关键时刻显身手, 让职工群众心服, 才愿意跟着你。

3.党支部书记要发挥组织作用, “会开会”

有很多事情需要开会, 而会议更是在支部工作中占了很大的地位。提高党员的素质;组织发动党员、干部;做职工群众的思想政治工作;组织党员开展一些有益的活动, 增强党员的组织纪律观念, 都需要以会议形式进行。各种会议怎么组织, 有哪些程序, 也是党支部书记的必修课。有时, 要使一个会开得成功, 达到预期的效果, 往往要在会前下点儿功夫的, 还要采取不同的形式, 把可能出现的问题、解决的办法考虑好。仅只是组织一次党员学习, 也可以根据学习内容选择多种学习方法。一个成功的会, 可以起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用;而为开会而开会, 那种走形式的会, 只会让人瞌睡、生厌, 久而久之, 对支部的作用都产生了怀疑。

4、党支部书记要发挥表率作用, “做榜样”

党支部书记同时也是一名普通党员, 是党员中的“排头兵”。自身首先要模范地遵守党支部的各项决议和决定, 在生产、 工作、学习和社会活动各方面起表率作用, 用自己的模范行动为党员和群众树立榜样。以身作则, 成为一个“带头人”。

5、党支部书记要发挥监督作用, “做包公”

通过党的组织生活以及其他措施, 对党员尤其是党员领导干部在执行党的路线、方针、政策, 思想政治和工作作风, 联系群众以及道德品质等方面的情况进行监督。树正气。

6、党支部书记要发挥服务作用, “做公仆”

要坚持党的群众路线, 密切联系群众, 拓宽服务群众渠道, 构建联系和服务群众工作体系, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。

三、不脱离安全生产, 自觉服务于安全生产经营这个中心

在一个从事生产经营的单位, 可以说是没有脱离生产实际来抓党建工作的, 只有把党支部的工作有效地渗透到生产经营工作的各个环节, 才能在具体的工作中体现党组织的工作成果和存在的价值。在新的形势下, 党支部在单位中的核心作用更加广泛, 党支部的工作与生产经营结合得更加紧密。首先要求党支部书记把强有力的思想政治工作贯穿于安全生产经营和改革的全过程, 为安全生产充当助推器。要有所为、有所位, 必须自觉地将党建思想政治工作融入于安全生产经营和日常的管理之中, 必须着力提高自身工作的感染力, 感召力。其次要深入了解情况, 观察思考, 掌握“下情”。要发挥好桥梁作用, 既贯彻好上级工作安排, 又有利于积极主动地工作。同时抓好“舆论”宣传, 捕捉典型事例, 树立爱岗敬业创新的典型, 抨击不良现象, 扶正祛邪, 营造良好舆论环境, 把思想政治工作作大作好, 起到引导与推动的双重作用, 既成为思想政治工作与中心任务的结合实际点, 又成为思想政治工作与管理结合的切入点。再次要建立信息库, 把职工的家庭情况、社会关系、有何特点和专长等登记造册。同时, 要及时摸清职工由于某种变化而可能带的思想情绪波动, 以便及时靠上做工作, 保持职工思想稳定, 取长补短, 从而保证安全生产。最后, 要完善思想政治工作制度。一要建立健全思想政治工作各项制度, 逐步使这项工作规范化。诸如家访、回访、谈心、学习教育等活动, 都应一一建章立制, 确保思想政治工作目标得到较好落实。二要严格遵守和认真执行各项规章制度。一方面, 思想政治工作者必须要带头奉公守法。凡是要求职工做到的, 自己必须首先做到;凡是禁止的事情, 自己首先坚决不做, 其身正, 不令则行。只有这样, 才有说服力、感染力, 才会有权威。另一方面, 要认真监督执行各项制度。重点把握好纪律面前人人平等, 保持制度的持久性、连续性, 坚持以教育为主, 处罚和教育相结合等几个要点。

四、要贴近职工群众, 注重为职工群众办实事

思想政治工作就是人与人之间的联系, 要抓住工人关心的问题来做思想政治工作, 才可能产生共鸣。思想政治工作必须把解决思想问题与实际问题有机地结合起来, 增强针对性。职工最反感的是形式主义的空洞说教, 不能从实际出发, 帮助解决职工关心的难点、热点问题, 甚至造成职工产生逆反心理。面对这种情况, 支部书记一定要耐心查找存在身边的问题, 不得有半点急躁情绪, 要学会把晓之以理, 动之以情的说教方式, 融入到思想政治工作中, 把解决思想问题同解决实际问题相结合, 譬如逢年过节对困难职工进行慰问、组织工人进行捐款、雨季帮助其修缮房屋等等, 把组织的温暖切实送到职工身边。实践证明, 实事求是, 深入基层, 深入职工, 解决新形势下的新问题, 探索新途径, 关键是要靠经常性的灌输和沟通, 要通过摆事实, 讲道理, 从个人利益动因上分析查找职工的思想变化, 从解决他们最关心、最迫切需要解决的实际问题入手, 把上级精神及时送到职工的心坎上, 只有带着感情为职工服务, 思想政治工作才有说服力和感召力。职工对支部的信任和拥护程度, 往往取决于我们是否心中有他们, 是否能积极为他们办实事、做好事, 是否代表了广大职工群众的利益。因此我们要了解职工的所思所想, 喜怒哀乐, 既要研究新形势下广大职工的共同需求, 又要分析身边每个人的个别需求, 这样才能做到因地制宜, 有的放矢, 使思想政治工作适应复杂情况的需求。

当他们生活遇到困难的时候, 要及时进行思想沟通, 理顺情绪, 给予实际的帮助, 把问题解决在萌芽状态, 才能有良好的群众队伍, 才能促进各项工作的顺利开展。

五、创新工作载体, 发挥党员先锋模范作用

强化党员队伍建设, 必须以创建“五好”党组织为抓手, 创新载体, 激发活力, 将党员队伍管理与企业生产实际相结合, 切入经营管理全过程。一是开展“学党史、知党情、跟党走”活动。公司党委为全矿在岗党员每人发放《党章》、党史有关资料, 组织党员认真学习, 并对照自己的工作, 找差距, 要求在学习的基础上, 写出心得体会。通过学习, 使广大党员干部充分认识到, 提升精神品位, 打造精神家园, 从而增强了先进性意识, 明确了先进性目标, 着实解决了广大党员在安全生产实际中成为“安全生产的带头人, 文明新风的倡导人, 关心职工的贴心人”的问题, 为矿山发展发挥先锋作用提供了思想保证。通过知识创新, 转变了“党员学与不学都先进”的旧观念, 树立了在学习中工作, 在工作中学习的理念。二是通过制度创新, 打破了旧的管理模式, 引入科学管理激励机制, 使无形的制度, 变为每个党员干部自觉的行动。通过载体创新, 使基层党组织的战斗堡垒更加牢固, 党员的先锋模范作用更加得到有效的发挥。三是开展党员“挂牌上岗”活动。要求每个党员在亮出自己的身份的同时, 危险时刻站出来, 关键时候豁出来, 用行动无愧共产党员的称号。三是坚持每月评出优秀党员责任区活动, 做到细化标准, 量化考核, 督促广大党员精心种好自己的“责任田”。这样形成了党员干部争先恐后的局面, 势必积极要求加入党组织的职工多了, 勤学习, 善钻研, 攻技术难关的党员多了, 毛遂自荐, 勇挑重担, 廉洁清正, 乐于奉献的人多了。

总之, 党支部建设是党建工作的重要工作之一, 要想有一支充满活力的党支部队伍, 就要在继承和创新中加强基层党支部建设, 在融入和参与中发挥党支部的作用, 在改进和加强中营造良好的内部环境, 在规范管理和提升素质中发挥整体合力。

摘要：煤矿企业党支部是企业生产经营的政治核心和战斗堡垒, 发挥煤矿企业党支部的战斗堡垒作用, 推动企业又好又快发展。正确认识党支部工作重要性, 确保党支部地位, 培养一支有战斗力的党支部书记队伍, 党支部的工作有效地渗透到生产经营工作的各个环节, 为职工群众办实事。在继承和创新中加强基层党支部建设, 在融入和参与中发挥党支部的作用, 在改进和加强中营造良好的内部环境, 在规范管理和提升素质中发挥整体合力。

3.如何打造一支高素质的护理队伍 篇三

【关键词】团队精神 ；护理队伍

【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1044-5511（2011）11-0222-01

团队精神是协作精神和服务精神的集中体现，团队精神的内涵是指为实现某一共同目标而相互协作的个体所组成的团队表现出来的精神。是团队成员为了团队的利益与目标而相互协作，尽心尽力的意愿和作风，培养护理团队精神，可以改善护理质量、提高患者的就医安全。

在社会经济与文化逐渐的发展过程中，人民群众对健康服务的需求不断增长，人们享受经济发展成果的同时也要求服务行业提供优质的服务。因此，医疗工作应从过去“以疾病为中心”的模式转变为“以病人为中心”模式。医疗技术的发展日新月异，加之患者的保健意识、文化水准及法律意识不断增强，对医疗护理服务的要求日益提高［1］。护理工作面临着许多挑战，临床护士队伍的数量不足，整体素质需要进一步提高；医院临床一线护士数量少，护士人力配备不能满足患者护理需求；临床护理工作与患者护理需要、临床诊疗工作要求存在差距［1］。要为人民群众提供优质护理质量的基础是要有优秀的护理人才，人才的培养要有一个过程，尤其是护理人才的培养，就要求有稳定的护理队伍。培养一支充满团队精神的高素质的护理队伍是全面提高护理质量的重要保证。

培养护士良好的行为道德规范、个人修养、正确的价值观，要做到语言统一规范、服装统一规范、礼仪统一规范、规章制度统一规范，要将这些逐一组织落实。作为护理团队核心力量的护士长有着重要的作用，护士长应正确引导、严格管理。护士不仅是卫生领域的卫士，而且最贴近患者，要求更应严格、实事求是、认真负责、一丝不苟地执行制度和技术规范是起码的要求［2］。要做到这点还要排除私心杂念和外界的干扰，按照行为规范和标准要求自己，从而形成团队良好的风气和氛围。

打造学习进取型护理团队精神，因为人才结构应呈正三角形金字塔式结构，这样的组织结构才最稳定［3］。所以，先进的护理文化和护理团队精神的培养，首先需要培养一批高素质的护理人才，鼓励护士学习护理本科、撰写论文等，激发护士学习的积极性和主动性，形成一种你追我赶、积极进取的团队精神。

护理团队的核心就是护士长，护士长不但应有强烈的责任感和奉献精神，还要有把握方向和大局的能力，将这个团队紧紧团结在一起，在工作中理顺内部关系，分工明确，职责分明，和谐共进，制定相应的激励机制并落实，对护士充满关怀、爱心和尊重，关注护士的工作生活和思想状态，营造良好的工作氛围，并在工作中培养护士团结协作思想。

医院领导应重视护理工作 经济效益与社会效益是相辅相成的，在追求经济效益的同时，更应追求社会效益，虽然护理工作所产生的直接经济效益不高，投入和产出差距较大，但护理工作做得好就能够产生良好的社会效益。“三分治疗，七分护理”，可见护理工作在医疗中的重要性。护理工作质量的高低直接影响病人的康复效果，关系着医院的声誉，因此，医院领导要改变观念，加强对护理工作的领导，给护理工作创造一个宽松、和谐、积极向上的环境，使护理朝着更有利于病人、更有利于医院、更有利于社会的方向发展。

加强继续教育 提高护理人员的综合素质。特别要培养她们基本技能、科研、创新等方面的能力。既要鼓励她们参加大专及本科学习专业方面的知识，还要学习人文、社会学方面知识，学习新技术、新业务，在工作中不断创新、不断总结经验。 护理部要经常举办各种形式的培训学习班，支持、创造条件让她们参加护理学会举办的各种学习，同时有计划的送她们去上级医院进修专科知识。

加强职业道德教育 深化“以病人为中心”的服务理念，营造关心病人、爱护病人、尊重病人的氛围，坚持护理工作要“贴近病人、贴近临床、贴近社会”，为病人提供体贴入微、技术娴熟的人性化护理服务，努力维护人民群众的健康权益［1］。要对她们进行职业道德的教育，树立病人即为亲人的观点，对病人要有一颗热心、细心、耐心、关心的心，心里装着病人，及时为病人解决各种困难。同时要对她们进行不怕脏、不怕累、不怕苦的教育。护理工作关系到每一位病人的生命，稍有不慎就会酿成悲剧，因此工作要有科学的态度，兢兢业业、慎重、精益求精，力争做到病人满意，家属放心。

保证护理人员数量 既要保证护理质量，又要降低护士的劳动强度，医院应按照国家的有关规定要求，同时根据医院、科室的自身特点，听取护理部、相关科室护士长的建议合理配备护理人员，以满足临床病人的护理需要。同时护士又有更多时间学习新知识、新理论，放松心情、调整心态、保持健康的身体，更好地为病人服务。

总之，搞好护理队伍的建设与稳定关系着护理质量的高低，关系着人民群众的切身利益，要重视护理工作、重视护士，努力打造一支高素质的人民群众满意的护理队伍。

参考文献

［1］邹琼.浅谈护理制度改革的发展趋势.中华现代临床护理学杂志，2007，2（8）：679-680

［2］黄炳妮.试论护士素质的培养和提高.中国护理管理，2003，3（10）：13.

4.如何建立一支优秀导购员队伍 篇四

笔者从事家电销售管理工作多年，在基层销售管理工作中发现诸多问题，尤其是终端导购员管理和团队建设方面的问题，普遍存在导购员流失严重，团队凝聚力不强，执行力不彻底等状况。所以，如何建立一支稳定的，优秀的，有持续战斗力的团队，是一个销售经理最重要的任务。

所谓导购员，是指由商品供应商招聘、培训和管理，安排到各个终端销售卖场完成商品与货币交换过程的直接人员。导购员的优秀与否直接影响产品销量、品牌和客户关系。在这里我们主要探讨和研究家电行业导购员队伍的建设管理。那么如何建立并有效管理这样一支导购员队伍呢？笔者结合自己多年工作经验总结以下五点：

1、重视导购员个人权益，维护导购员个人利益

由于导购员薪资待遇是一般是由两部分组成：固定部分（底薪、其他补贴）和销售提成部分。诸多家电销售企业，在对待导购员工资待遇上，尤其是销售提成部分做不到公正合理。导购员每个月拿到手的工资总是跟自己每月销售应得收入无法一致，久而久之导致导购员销售积极性尽失。我在做销售经理期间，每个月初我都会跟导购员核实上月实际销量，并核算出销售提成部分，以此跟公司薪酬专员核对，发现问题立刻纠正，决不拖延，让导购员在薪资待遇上真正做到心里明晰，待遇与销售量完全正比例。以此激发导购员销售积极性，做到每台必争。

2、以导购员为销售中心，为导购员服务

我们经常听公司经理在销售工作上说“我们要以客户为中心，以导购员为中心”，可实际做到以导购员为中心很少。产品活动方案、促销政策都是自上而下的执行，而没有结合各个区域不同商家不同竞品的实际情况而制定有差异化的活动方案和促销政策。从而导致部分资源无谓浪费，而部分资源又输出不到位的情况发生。我在做销售经理的时候，每每接到公司促销政策，我都会先通过导购员了解相关竞品销售状况，库存状况，征求导购员个人意见，再结合公司促销政策进行方案的微调，一方面使公司资源最大化充分利用，另外让导购员切实体会到公司是为之服务，以之为中心，从而调动其销售积极性。

3、建立完备培训和例会机制

一支优秀的导购员销售队伍，除了让导购员个人发挥足够能动性之外，还必须要求导购员有过硬的产品知识。而过硬的产品知识是依赖于完备的培训计划。导购员的培训分为两部分：产品培训和销售技巧培训。而一般企业往往只针对产品进行培训而没有销售技巧培训。完备的培训需要销售经理自身要有高素质和高能力，并有扎实基层工作经验才不至于让培训流于形式。我在做销售经理期间，每年都利用两个销售淡季集中强化产品培训和销售技巧培训，一般每次都是2－3天，培训地点选择酒店或者旅游景点，让导购员在感受思想痛苦的同时，享受身体的愉悦。

但并不是说每年只有这么两次培训，其余时间不再统一培训管理。想要导购员有凝聚力和团队合作力，就必须要建立例会制度。我在做销售经理期间，建立每2周一次小例会，每月度一次大例会制度。小例会内容涵盖活动政策、培训与考核、竞品信息反馈及应对措施。大例

会内容则是月度总结大会，涵盖上月市场占有率分析、商场占有率分析、本月任务下达等。间或月度例会结束后带领导购员一起吃饭或唱歌。

4、人文关怀建立个人品牌机制，成为团队核心

一个优秀的团队必须要有一个核心，销售经理就是导购员队伍的核心。而销售经理要想成为团队核心，就必须要获得导购员的信任，这就要求销售经理要建立自己的个人品牌，在团队中树立一个良好的形象，在商家树立一个良好口碑。

我在做销售经理期间，所带领导购员年龄均比我大，工龄都比我长，且知识层次普遍不高。讲管理人不懂，讲制度人不听。我的做法是每天花半天时间在商场同导购员聊天。通过聊天建立彼此之间的信任，并在聊天过程中逐步让导购员了解我的市场操作思路和管理方法，更快融合。同时利用公司下发到自己手里的“权力”转化成个人能力帮助导购员实现销售，建立品牌优势，树立商场威信。比如利用资源处理商家关系让自己品牌成为商场主推，同竞品竞争时有更大主动权等等。逐步在导购员心中树立一个无所不能的形象，让导购员感觉在你的领导下工作没有解决不了的问题。同时由于同等工作做的比竞品销售经理要好，可以培养导购员个人优越感情绪，进而从内心深处萌发销售激情。

5、强硬的执行力和高情商的完美联合一支优秀的导购员队伍一定要有强硬的执行力。执行力是保证团队成功高效运转的关键。没有执行力，就是一支松垮的队伍，是不可能在市场上创造出优秀的业绩的。但是摆在现实中的问题是：如果你单纯跟导购员强调执行力，她受不了高压政策可能萌生辞职心理，反正在哪个品牌干都是干，为什么不选择一个压力轻松一点的品牌呢？这就需要销售经理在执行力中融入较高的情商，让导购员在心甘情愿中执行到位。

我在做销售经理期间，将公司任务下达到每个导购员身上时，都是事先反复斟酌，既要让导购员有动力目标去完成，又要不失公平，并适当将公司任务不合理部分减半下发。在任务下发下去后及时跟踪，有效解决货源、促销政策和临时问题的出现。让导购员感觉到她“不是一个人在战斗”。同时针对部分任务完成率高的导购员，实施激励政策，让其获得额外收益。

5.努力打造一支过硬的党员干部队伍 篇五

沙洋县沙洋中学罗家忠

沙洋中学创建于1938年，是湖北省首批重点中学。现有教职工267人，在职党员ＸＸＸ人，离退休党员ＸＸＸ人。近年来，学校党总支团结和带领全校师生员工求真务实，服务于改革发展实践，致力于教育教学质量的提升，开展党员干部形象提升工程，开展党员干部作风建设工程，开展党员干部能力素质提高工程，着力打造一支党性纯洁、政治坚定、纪律严明、作风过硬的党员干部队伍，努力推动党建工作向更高的目标迈进，为学校的领先发展、科学发展、快速发展提供了坚强有力的保证。

一、公开、公平、公正，实施干部队伍选拔竞聘机制

干部队伍是学校管理的中坚力量，而年青干部的培养，是干部队伍建设的重中之重。为了能让年纪轻、能力强、会干事的一线教师脱颖而出，学校不断优化管理机制，形成了“能者上，适者上”干部队伍选拔竞聘机制。

干部队伍选拔竞聘机制是学校实施人才强校战略的重要举措之一，选拔竞聘基本程序为：公开竞聘条件——教师自我申报——举行竞聘演说——现场民主投票——公示竞聘结果。在选拔竞聘中做到了“五公开”，即公开竞聘条件、公开竞聘职位、公开审核过程、公开竞聘演说、公开计票结果。为了使干部选拔具有公信力，岗位的竞聘条件由校党总支拟定，除对年龄、学历等基本条件限制以外，要求参与干部竞聘的教师要勤奋务实，有敢于负责和勇于担当的良好品质；要善于沟通，有较强的信息收集、文字书写和总结表达能力，同时要求教学能力和业务突出。学校对竞聘的岗位及条件在全校范围内进行公示，教师根据个人意向报名，校党总支进行审定资格，参与竞聘的教师适时在教职工大会上进行竞聘演说，全校教职工现场民主投票、现场唱票计票、现场公布结果，投票结果将进行再次公示，公示一周后由校党总支正式任命。

学校的干部选拔竞聘过程民主、公开、透明，树立了了风清气顺的用人环境。这种竞聘机制锻炼了人才，为青年教师走上管理岗位提供了广阔舞台，让上去的人能够服众，让未上的人能够服心，同时适时将比较优秀而未选拔上的教师充实到相关处室从事管理工作，进一步对其培养锻炼，为学校的发展储备后备人才。

近几年来，学校通过竞聘上岗的年青干部已达12人，这些参加竞聘上岗的干部学历全部达标，年龄最大者为38岁，年龄最小的仅有25岁，其中女党员干部有2人，这些年青干部立足本职，奉献才智，为学校的持续健康发展奠定了良好的基础。

二、教育、考评、述职，实施党员干部管理量化机制

随着时代的进步，增强党员干部党性修养，培养党员干部的创新能力，提升党员干部的执行能力，成为学校发展的迫切需求。学校党总支历来重视党员干部的素质能力培养，通过抓学习强素质、抓作风促转变、抓考评促发展，努力建设一支高素质的党员干部队伍。

一是加强学习培训。学校每月进行一次政治学习与管理业务培训，由校党总支、校委会成员轮流辅导，辅导内容包括教育法律法规、重要文件精神、业务理论知识、教学管理策略等等。通过学习培训，开阔了党员干部的视野，提升了党员干部的政治敏锐度，增强了管理的小技能。在学习培训过程中，住住会结合具体事例进行现场解说，力争做到工作方法细致，解决问题具体，不遗留任何问题。

除学习培训外，学校和各处室每周还要举行一次工作例会，处室工作会议定在每周一上午，行政例会定在每周五下午。在处室工作会议上，针对各自的工作实际各抒己见，踊跃建言献策，做到了分工具

体，任务明确，切实提高了处室的工作效率。在行政例会上，要求处室负责人畅谈本周工作经历与体会，分析工作中的不足，安排下周的工作，让全体党员干部知校情、督校务、促校兴。

二是进行量化考评。学校每月对党员干部工作进行一次量化考评，量化考评细致明晰，分为《处室常规工作周评》和《综合值日评价》。其中，《处室常规工作周评》涉及学校所有的职能部门和年级组，评价内容包括周工作计划、周工作例会、办公环境、信息报送等内容，由学校办公室每周进行一次评价，每月进行一次汇总；学校的《综合值日评价》则更加突出团队作用，值日组长为当天的责任人，值日工作细化到学生管理的每一时间、每一空间，值日人员要全程监控课堂纪律、学生行为、校园安全等方方面面，发现问题要及时处理，并将发现的问题和处理结果记录到《值日记载表》，由值日组长给予得分，学校办公室对值日干部得分每月进行一次汇总。评价得分将按照名次在学校行政例会上进行通报，并将结果张贴在校内公示栏，主动接受广大师生的监督。

三是开展述职测评。学校班子成员由上级党委组织测评，校党总支每年组织一次中层干部述职测评。测评前，测评对象要对自己一年来的思想状况、工作实绩、存在的不足等方面在教职工大会进行述职，由全体教职员工进行民主测评，测评统一使用《沙洋中学中层干部民主测评表》，由学校党总支推荐党员教师进行统计，统计结果由党总支进行公示，其结果是全体教职员工公认度最客观公正的反映。

四是认真总结反思。学校党总支及各支部每年组织开展一次民主生活会，在会上党员干部联系思想与工作实际，认真地对照检查，总结反思工作中的得与失，开展批评与自我批评。大家敞开心怀，推心置腹，坦诚相见，既严格要求自己又热心帮助他人，既认真查找不足又深刻剖析根源，既总结经验教训又明确今后方向，提出许多切合实

际又有建设性的意见，达到了真正触动思想、提高觉悟、增进协作、推进工作的目的。

为了选准用好党员干部，学校党总支将学习培训、量化考评、民主测评、总结反思等内容按照2：3：4：1的比例转化为量化分数进行综合考评，分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次对全校所有的党员干部进行等级评定，增强了评价的公正性和准确性。学校党总支将等级评定的结果进行公示，对于工作实绩差、工作能力低、工作作风不实的党员干部适时进行诫勉谈话，对于综合考评等次排名靠前的党员干部，会给予一定的精神奖励，并在上级主管部门表彰时优先考虑。

三、民主、清廉、务实，发挥党员干部示范带头作用

保持党员干部的先进性，这是时代赋予党建工作的新课题。学校以制度作保障，以活动促发展，带动全体党员干部求真务实，真抓实干，在教育教学工作中发挥了积极的作用。

一是坚持民主，强化民主监督作用。为了加强党建工作，充分发挥了各支部的战斗堡垒作用，校党总支制定了《年级党支部成员工作职责》，要求各党支部和全体教职员工加强政治学习，学习时事、学习业务、学习法规，全校教职员工心往一处想，劲往一处使，学校呈现出一片欣欣向荣的格局；要求各党支部协助做好各年级教育教学管理工作，实时监督年级组务公开工作，对经费使用、奖惩制度、评先表模、评职晋级等涉及到教师切身利益的敏感性工作进行全程监督指导，确保了年级工作的顺利开展；要求落实基层党建工作，及时开展好“三会一课”，做好支部内入党积极分子（包括教师和学生）的培养教育和纳新工作，搞好扶贫助困和共驻共建等活动，为学校的发展注入的新的活力。

二是廉洁自律，严格执行“八条禁令”。中共中央廉洁从政的“八

条规定”出台以后，为切实加强对我校党员干部的教育、管理和保护，校党总支出台了《党员干部工作及生活纪律规定》，要求党员干部和教师严格遵守工作纪律、严禁在工作时间从事与教学无关的活动、严禁收受贿赂、严禁公款吃喝、严禁公车私用、严禁公款娱乐、严禁参与赌博、严禁酗酒劝酒等“八条严令”，规范了党员干部和教师的行为，切实加强了党员干部的作风建设。

三是创先争优，发挥党员干部表率作用。学校党总支借助“学习贯彻十八大，争创发展新业绩”“课内比教学，课外访万家”等主题活动的有利契机，注重发挥党员干部的示范带头作用。其一是组织开展了“党员干部示范课”“同课异构教学比武”“魅力课堂评选”等活动，校党总支书记杨兴虎、副校长康德兵带头为老师们上示范课，他们将新课改的理念和方法在课堂上生动展示出来，与老师们共同探讨交流，引领教师的专业成长。其二是发动党员干部和教师参加各级教学比武，为教师的成长成名铺路。在“省课内比教学”活动中，青年党员张冲冲老师获省政治学科优质课竞赛一等奖，陶梦梅老师获省历史学科说课竞赛一等奖，祝庆老师及童菂老师获市优质课竞赛一等奖，这些年青的党员干部和教师勇挑重担，为学校更是为自己争得了荣誉。其三是心系工作任劳任怨，深受学生和家长的赞扬。在“课外访万家”活动中，副校长唐青山在家访途中受伤，仍然带伤走访，家长为之感动不已；2012届师生在孙治平主任带领下，高考取得优异成绩，共有45名教师受到市、县级表彰，给社会交上了一份满意的答卷。还有女党员教师、优秀班主作代玉梅、胡友丽，老党员教师褚后川、李德超等等，他们热心教育事业，真情关爱学生，成为了学校党员干部教师的优秀代表，在社会、家长和师生心目中树立了良好的群体形象。

6.如何打造一支优秀的安保队伍 篇六

必须始终注意思想政治素质的提高。思想政治素质是农村基层干部首要的、根本的素质要求。抓好理论武装，加强党性锻炼，坚持把学与用、知与行、说与做有机统一起来，不断提高贯彻执行党在农村的各项政策及解决实际问题的能力，是提高农村基层干部思想政治素质的目的所在。实践证明，是不是走群众路线和有没有务实的工作作风，是当前农村基层干部思想政治素质高低的一个直接的检验标准。农村基层干部应该懂得，只有把全心全意为人民服务的根本宗旨化为自我要求和自觉行动，才能真正解决“当官为什么、为民做什么、将来留什么”的问题，才能得到农民群众拥护。提高思想政治素质，客观上要求农村基层干部必须自觉摆正与群众的关系，着力解决好对群众的态度问题、感情问题、责任问题。根据不断变化的情况，学会运用示范引导、说服教育、扶持服务的办法，理顺情绪，解决矛盾，凝聚人心。

必须始终注意发展农村经济能力的增强。作为发展农业和农村经济的组织者和实施者，农村基层干部必须在带领农

民群众发展社会主义市场经济方面有新的作为、大的作为。要在思想观念上来一个大转变。破除自给自足、小富即安的落后思想，树立全面开放、竞争取胜的观念；破除按部就班、不求进取的思想，树立超常发展、敢于争先的观念；破除“条件差、难跨越”的畏以思想，树立知难而进、难中取胜的观念。要在掌握致富本领上来一个大提高。进一步增强“科技是第一生产力”的意识，认真学习和掌握科技、文化知识，带头应用和普及农业实用技术，努力成为懂技术、有专长的科技型干部。

必须始终注意干部的选拔、培养和管理。干部就是决定因素，建设高素质的农村基层干部队伍，必须着力在选拔、培养和管理上下功夫。第一，拓宽视野选好人。要着重把村党支部书记、乡镇党委书记选准、配强。扩大选人用人视野，拓宽选人用人渠道，继续采取从本地选、外地调、上面派等多种办法，进一步改善班子结构，增强班子的整体功能。坚持走群众路线，把那些崇尚实干、才能出众、实绩突出的优秀年轻干部调配到重要岗位上来。第二，下大功夫培养人。关键是要紧密联系当前农村工作实际和乡村干部的思想实际，以各级党校为主阵地，以大专院校、农函校和农广校为辅助教育基地，进一步加强对乡村干部的教育培训工作。第三，千方百计激励人。重要的是要强化对乡村干部的激励和制约。建立和完善对乡村干部尤其是主要干部的激励机制。

关心、支持、爱护基层干部，为他们开展工作创造良好的条件和环境，努力调动他们的工作积极性。

7.如何打造一支优秀的安保队伍 篇七

一、要有责任心和放弃名利之心, 这是领导干部勤政廉政之本

责任心是一种精神、态度, 是领导干部在实施“十二五”规划中的直接体现。胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学观活动动员大会上的重要讲话指出:“一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识, 作风飘浮、管理松弛、工作不扎实, 对群众的呼声和疾苦置若罔闻。”因此, 要开展以“承担责任、心系群众、执政为民”为主题的学习实践活动, 呼吁领导干部坚守责任, 拥抱责任, 要把责任作为领导干部执政为民的基石和能力提升的动力, 要强调责任对于组织和个体的价值, 强调价值观的回归对社会的发展意义。

承担责任是领导干部勤政为民之本。当前, 领导责任实效性应从以下三方面体现:

一是要构成上下领导责任链, 执行网络责任监督。区、市 (县) 、乡 (镇) 的领导之间其实是责任链的关系, 如果某一个地方领导责任缺失, 责任链就会断裂, 因此, 要坚守并落实每个人的责任, 构成上下领导责任链, 形成责任效应和监督体系。

二是要建立领导责、权、事三位一体的责任系统。要做到以责定权、权责对等, 建立以责定事、事责相应和因责授权、权为责用的责任系统, 这样才能更好理顺部门各个职务的主要责任, 明确各个职务分工和协作关系, 以达到人与事的合理配合。

三是要建立领导责任圈, 以自我管理为起点落实责任。依靠责任圈引导班子成员自我管理, 可以在一定程度上解决单位内部责任脱节、推诿扯皮的现象, 也可以解决责任缺失、空白之类难以解决的问题, 使每个领导自觉自愿落实责任。

领导干部从政要学会放弃, 做到淡漠清心、淡泊名利。要树立起正确的利益观和需求观, 要常思贪欲之害, 弃非分之想;常怀律己之心, 修为政之德。一个人追求自身高洁, 能适时放弃私心杂念, 去掉繁杂, 以平和的心态面对生活, 这是一种开朗的生活方式, 是一种健康的人格心理。有了淡漠之心, 则权势之念自轻, 利欲之心自淡, 这也是领导干部的廉政之道。

二、要有进取心和知足心, 这是领导干部勤政廉政的前提

领导才能是获得成功的基本条件, 而进取心则是培养领导才能的基础。如果领导缺乏进取心, 在工作中会持应付的态度, 更不会去开拓新的工作局面, 这种消极的心态会直接影响“十二五”规划的实施。因此, 要以“挑战自我, 提升能力”为主题, 开展领导干部“更新知识, 提高执政能力”的专项培训, 培养领导干部的求知欲, 提升其进取心, 为实施“十二五”规划打好基础。进取心应从以下三方面去塑造:

一是要具有强烈的工作欲望, 这是精神动力。现在有一些地方领导干部以平庸的心态对待工作, 并学会“包装”干事业, 这是缺乏工作欲望的表现。因此, 要把工作欲望作为领导干部的工作业绩来检验。要执行工作欲望年度考评, 对于有强烈工作欲望、业绩显著的领导干部, 要提拔重用;对于工作平平、无工作欲望的领导干部, 要调整其工作岗位或改为非领导职务。

二是要提高个人逆商指数, 这是事业成功的基本要素。逆商是一个人面对逆境时的挫折承受能力与反逆境能力, 是现代人认识自我, 并借以创新自我的又一概念。人在困境中坚持不懈是逆商的精神所在。高逆商者遇到困难时会想方设法解决, 并在寻找解决办法的过程中不断提高自己的逆商指数。只有学会提高个人逆商, 才能适应社会竞争的需要。

三是要有预期的奋斗目标, 这是行为的动力。因为有了工作目标, 人的奋斗方向就会明确, 就能作出有效的努力。人对目标的思考越多, 越有迫切感, 其工作热情就越高, 这样就能促进预期目标的实现。

领导干部从政还要有知足心。有了知足心, 就能在自我释放和自我克制之间, 砌筑一个生命安顿的心理平台。一个人在事业上永不满足和生活上感到知足, 实际上是知足心态的两个方面。知足使人平静、安详、达观、超脱。人不知满足, 就会时时感到焦虑不安, 使人在欲望与失望之间痛苦不堪。因此, 知足是一种宽容, 对他人宽容, 对社会宽容, 对自己宽容, 从而创造出一个相对宽松的生存环境, 这是领导干部知足常乐、廉洁从政的真谛。

三、要有敬业精神, 淡泊名利, 这是领导干部勤政廉政之所在

敬业精神是领导干部做好组织实施“十二五”规划工作的思想保证, 具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、一心一意, 任劳任怨、精益求精、善始善终的职业道德。现在有些领导没有积极的人生态度, 干事业心浮气躁, 急功近利, 缺乏敬业精神, 这是对社会不负责任的表现。要开展“敬业爱岗, 光彩人生”的专题培训, 同时开展“敬业才能心安”的学习大讨论活动。

敬业是勤政的精神所在, 应从以下三方面去培养:

一是培养信念。主要是多接触正面信息, 少接受消极的东西。要多读好书, 提高自己的工作欲望, 培养自身信念。

二是培养能力。能力是与自己所学的知识、工作的经验、人生的阅历、长者的传授相结合的。能力的培养是和不断地吸收新的知识、新经验分不开的, 只有不断充实自己, 才能不断提高能力。

三是培养合作精神。工作需要团队合作, 一个善与人合作的人, 才有机会领导团队, 才能成为有效领导。因此, 培养合作精神是领导工作的基本功。

领导干部从政要看淡名利, 这是为官基本。有人将功名利禄作为奋斗目标, 但人生的价值并不全是能够用名利来衡量的。因此, 要开展领导干部“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的学习实践和考评活动, 树立领导干部执政为民、廉洁奉公的新风尚。

四、要有自强的心态和克制心, 这是领导干部勤政廉政的根基

领导干部要有自强的心态, 这是尊重自己、珍视自己的心态, 也是对社会、对自己负责的心态。自强的心态, 不仅仅表现在烽火连天的战场上, 而且也表现在平凡的生活中。

“天行健, 君子以自强不息, 地势坤, 君子以厚德载物。”自强是奋发进取, 是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。自强不仅是公民个人的心态要求, 也是国家强盛的基石。在实施“十二五”规划的过程中, 可能旧的问题解决了, 新的问题又出现了;一个困难克服了, 另一个困难又来到了。因此, 领导干部要自强不息, 心存更大目标;要克服困难;战胜困难, 要脚踏实地, 百折不挠向目标迈进。如今, 社会心态比较浮躁, 很多人讲究享受, 回避困难, 因此要在领导干部中开展以“生命不息, 自强不止, 奉献人生”为主题的学习讨论活动, 要组织领导干部聆听先进人物、劳动模范的专题报告, 培养领导干部自强自主的心态, 强化自强实效性, 体现永无止境的人生追求。

一个人的成功主要不在其有多高的天赋, 也不在其有多好的环境, 而是要有自强的心态。领导干部应准确定位, 坚定信念和自信心, 以自强的心态面对每一项工作。

一是给自己准确定位。自我定位是人生和事业的指向标, 成功的人在于能够找准自我定位, 发挥自己的优点和特长, 从而取得事业的成功。

二是要坚定信念。人生的法则就是信念的法则。因此, 需要我们时刻肯定自己、相信自己, 用自信的心态迎接人生的每一次挑战。

三是要有自信心。自信是开启成功之门的钥匙。每个人都有无限的潜能, 只要相信自己并为之努力奋斗, 成功就会触手可及。

克制心是人之美德, 领导干部从政要以克制心为先导。如今, 在物欲横流的社会, 领导干部需要克制欲望, 只有学会克制, 学会坚持理想与信念, 才能不断完善自我, 坚持廉洁从政。

五、要有诚信心和感恩心, 这是领导干部勤政廉政的首要条件

诚信心是职业人应遵循的一种基本准则, 是指对组织或个人真实无欺、遵守承诺和契约的品德及行为。这种内在品德及其践履行为, 是实施“十二五”规划得以顺利进行的保证。诚信对个人而言, 就是要存善去恶, 言行一致, 表里如一;对他人不存作伪之心、不说假话、不办假事、开诚布公、以诚相待。“言必信, 行必果, 诺必诚”, 这是人与人、人与社会交往过程中的立身之本。

如今一些地方领导常讲一些不切合实际的大话、言之无物的空话、言不由衷的假话。因此, 要开展领导干部“做人做事讲诚信”的学习讨论活动, 以“一诺千金, 诚信为本”为工作主线, 注重工作实效, 做好工作承诺的检查监督, 彰显诚信。同时, 对言而无信的领导要问责。

感恩之心是领导干部从政的立身之本。领导干部拥有感恩的心态, 工作中就多一些踏实, 少一些计较;多一些准备, 少一些盲目;多一些奉献, 少一些索取;多一些务实, 少一些浮躁;多一些担当, 少一些推诿。这也是领导干部廉洁从政的精神所在。

六、要有坚持不懈的心态, 为官公正廉明, 这是领导干部勤政廉政的精神动力

坚持不懈是一种不达到目的誓不罢休的精神。如今有一些地方领导面对工作目标和任务时信心不足, 怨天尤人, 消极等待, 造成机遇被贻误, 地方发展缓慢。因此, 要在领导干部中营造一个坚忍不拔、坚持不懈、比学赶超的工作环境, 塑造奋发向上的人文精神, 这是实施“十二五”规划的保证。在实施“十二五”规划的过程中, 我们将会遇到不少问题和困难, 只有拥有坚持不懈的精神, 脚踏实地, 一步一个脚印迈向目标, “十二五”规划目标才能实现。

8.怎样建设一支优秀的班干部队伍 篇八

关键词：班干部队伍建设 指定 过渡 选举 稳定

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”在班级管理中班干部有着特殊的地位，班干部既是班主任工作的助手，又是班主任与同学之间的桥梁。要使一个班级有良好的班风，具有很强的凝聚力和战斗力，班干部是关键。因此，加强班干部队伍建设对班级管理有重要的作用。那么，怎样才能建设一支优秀的班干部队伍呢？一般说来，要经过以下四个阶段。

一、指定阶段

新班级组成后，临时班委会先以指定的形式组成。班主任在酝酿人选时要通过各种渠道进行了解：可以查阅学生的档案、体格检查表、作业本、学生手册，还可以走访家长和学生过去的教师，找学生谈话，以及在与新生的接触中进行观察，从中发现积极分子。此时，班主任一定要广开言路，充分听取学生的意见，做到全面了解学生，要知道班级中哪些同学威信高，哪些学生人际关系好，哪些学生有号召力，哪些学生有绘画、体育等方面特长，哪些学生敢于与不良行为作斗争……暗中物色班干人选，做到心中有数。班主任要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。在此过程中，要特别关注原来曾经担任过班干部的学生，毕竟他们有一定的管理经验，对这些学生要优先考虑。

二、过渡阶段

当指定的临时班委会组成后，随着学生与学生之间及教师与学生之间的广泛接触，相互了解逐步深刻、全面，班干部人选就进入了过渡选择阶段。在这个阶段，班集体中的大部分学生已较为明确地认识到班干部应是班级集体精神的代表，并进一步对他们提出更高的要求。到那时，学生对班干部人选不再是对班主任指定的被动接受，这种要求在学生中表现为“应该让某某同学做我们的班干部”的选择欲望，在任职班干部中表现为“我能为班集体做某方面工作，我要尽力做好它”的表现欲望。其结果就是以“他荐”或“自荐”形式出现的选举。在这一阶段，班主任特别要注意对班干部的培养，做到三个结合。即：一是使用与提高相结合。班主任要依靠、使用班干部来协助自己开展工作，同时又要在使用中不断加以提高；二是具体指导与放手工作相结合。在工作中由于班干部认识水平、组织能力都处于学习积累阶段，因此，班主任要适时加以指导。同时又要放手让班干部大胆工作，培养他们的独立工作能力和相互协作的能力；三是因人制宜与统一要求相结合。统一要求是指学生干部都应具备的一定的基本条件，是每个班干部都应达到的起码标准。同时还要根据班干部的不同兴趣、不同特长，有针对性地进行培养。

三、选举阶段

一般来说，发展到这一阶段时，班干部候选人往往相应地较为集中，候选人得票数均在半数以上，大多数候选人都能得到绝大多数同学的拥护。候选人的产生形式有两种，即：“自荐”和“他荐”。“自荐”是指作为班级中的个人，在正确思想的指导下，有为班级工作的强烈愿望的人自己推荐自己。这部分候选人一般在各方面表现较为突出，受较多人的信任，有强烈的自我表现的愿望。“他荐”是指他人在经过自己的认真观察的基础上选出自己最为信任的班干部。这部分候选人一般来说，在同学中间的威信比较高，工作能力强，人际关系也比较好，深得大家的拥护。在这一阶段，教师要充分发扬民主，尊重学生的选择。教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的。但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。在这一阶段，班主任还应注意帮助班干部树立威信，一方面要靠班干部自己的努力，另一方面则需要班主任的帮助。班干部要靠自己的实际行动来树立自己的形象，不仅口头表达要好，而且实干能力要强，在班级中才能树立起良好的个人形象。同时，班主任也要及时地给予肯定和帮助，要信任班干部，该放权时要放权。

四、稳定阶段

一支优秀的班干部队伍应当具有相对的稳定性。所谓相对的稳定性是指：一方面班集体虽然不断地发展，但其班干部队伍人员要相对稳定；另一方面正因为班集体在不断发展，所以，必然会产生一些新的不适应。这样在班干部相对稳定以后，必然会出现新的变化，使班干部队伍结构以螺旋式的方式进一步完善。当然为了培养锻炼更多的学生，还可以采用班干部轮换制度，废除班干部“终身制”。班干部轮换时要注意三点。即：一在班干部轮换时，要保留一定的主力，避免上下两届班委会因交接班后，缺少“熟手”而影响工作。二要充分发扬民主，采用民主讨论、上下结合的方式，使班干部和其他学生心理都得到平衡，有利于团结进取。三是班干部轮换要制度化。每届班委会的任期、更换办法要明确规定，形成干部有层次的轮换，使班干部和学生对定期轮换的措施习以为常。这样既可以保证有更多的学生参加任职锻炼，又可以消除原来班干部和学生的心理障碍。作为班主任要坚持定期召开班干部会议，帮助指导班干部学会制订工作计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，这样既可以加强班干部之间的凝聚力，以能促进整个班级的管理工作的有效开展。

总之，班干部队伍形成的过程，也是班级积极分子形成的过程。良好的班干部队伍应具备的基本条件有：一是班干部在班集体中要有一定的威信，具有某一方面或多方面的能力。二是班干部能够严格要求自己，工作中能相互支持和协调。三是要成为班主任的得力助手，师生之间的桥梁。四是班干部要成为班级的榜样所在，是班级正确舆论的中心。班主任的一项重要工作，就是培养这样一支优秀的班干部队伍。

9.建设一支优秀的班主任队伍 篇九

当今的素质教育，是注重全面发展以人为本的教育，面对在校接受教育的学生影响最大的则莫过于班主任。班主任和学生朝夕相处，是班集体的组织者和教育者，对全班学生全面发展和具有良好个性的形成，负有直接的教育责任。班主任素质高低及其工作质量好坏直接关系到学校教育的成败，只有培养一支高素质的班主任队伍，才能保证学校的教育教学质量的全面提高。因此，加强班主任队伍建设，建设一支优秀的班主任队伍势在必行。如何建设一支优秀的班主任队伍？近几年来，在县教育局的正确领导下，我们作过一些有益的探索，也取得了一定的成效。下面是我们的一些主要做法。

一、抓好班主任的选聘工作

学校要选拔思想道德素质好，业务能力强，乐于和善于做学生工作的优秀教师担任班主任。班主任是“为人师表”的带头人，班主任必须具有较强的政治素质，高尚的情操，良好的性格和强烈的敬业精神，才能更好地用自己的行为感染学生，才能热爱自己所从事的教育事业，才能热爱班级管理工作。也只有这样才能带好一个班。所以我校在选拔任用班主任时非常慎重，先由德育处提名，经学校行政会认真研究，最终选择教学经验丰富、能力强、素质好的教师担任班主任工作。

二、抓好班主任的培训工作

班主任工作具有复杂性、艰巨性和艺术性特点。如果教师仅凭在师范学校所学到的一点教育学、心理学知识作为工作基础，是远远不能适应日益发展的以人为本的现代教育事业的需要的，这就需要教师不断更新知识结构，接受新的教育理念，改进工作方法。那么，如何使我们的班主任能达到这一目标呢？我们认为，认真抓好班主任的校本培训非常关键。我们采取的具体做法是：

（一）学年开学初，抓班主任的岗前培训

每学年开学前的新任班主任岗前培训，是班主任校本培训的初级形式，时间一般为一天。主要学习班级管理的一些原则、方法。如，如何选拔任用班干部，如何合理的安排或搭配学生的座位，如何与学生谈话（即了解与学生谈话的态度、方式，找话题的切入点），如何与家长沟通联络，遇到学生违规违纪，怎样做到不被动，处理得当等。培训以老班主任介绍经验、座谈、相互讨论、交流的形式进行，要求新任班主任注意收集有益的经验，并作好笔记。通过此类培训，新班主任大都适应性强，班级管理有条不紊，很快步入正轨。

（二）开学初，抓安全教育培训

众所周知，学校安全、学生安全重于泰山！安全教育是学校工作的重点之一，来不得丝毫的马虎与懈怠。维护好学生安全，班主任的作用十分重要。因此，我们在每学期开学初都要对班主任进行安全方面培训。比如，在今年八月初学校派员参加“全县中小学、幼儿园安全工作培训班”（一级培训）后，本学期开学前，我们马上组织了以班主任为主，全体教职员工参与的安全工作培训班（二级培训），大家通过听介绍，看录像，读小册，作笔记，谈感受，搞测试等学习方式，对消防、疾病防控、防雷、防火、防触电、防溺水、防食物中毒以及防止意外和交通事故发生等一系列安全知识和预防措施有了进一步的了解，大大增强了班主任的安全意识和高度的责任感。开学后，要求所有班主任以班为单位，对全体学生进行安全教育培训（三级培训）并要求班主任在学生中经常讲，警钟常鸣。为此，多年来，我校从未发生一起学生伤亡的重大安全事故。确保了校园和家庭的平安和谐。

（三）抓好日常班主任的专题培训

班主任工作是帮助学生弃去不良思想行为习惯，养成良好思想道德行为习惯的工作。它头绪多，纷繁复杂，这就要求班主任不断更新教育观念，学习和掌握育人技巧和艺术。因此，在班主任校本培训中，我们注意了分专题对班主任进行培训，收到了良好的教育效果。

1、学习魏书生班级管理艺术

魏书生是我国著名的教育家，被誉为“当代孔子”。他有一套独特的班级管理方式方法。为了学习他的班级管理经验，我们先后邮购了他的班级管理经验介绍的光盘和最新力作《如何当好班主任》一书，组织全体班主任观看、阅读，通过学习，班主任们了解了魏书生先进的教育理念，艺术的育人方法，茅塞顿开，深受启发和鼓舞。尤其是他班级管理民主化、科学化思想，已在我校年轻班主任中实践开来。

2、心理健康教育的培训学习

有教育界的学者说：“有相当一部分中国的孩子是不快乐的人群”。这个“不快乐的人群”所表现出来的问题越来越多。学生心理异常现象往往见诸于各级各类学校。我们农村初中更不例外。缓解学生心理压力，解决他们的心理问题，这给我们的班主任提出了新的课题。为此，我们以上学期在艾城中学召开的全县心理健康教育研讨会为契机，组织教师重温《心理学》，学习《班主任工作培训读本》中关于《学生心理健康教育指导》等重要章节，使班主任们明确了心理健康教育的意义，了解了心理健康教育的原则、途径、方法和心理评价方式，结合心理健康教育读本，要求各位班主任每两周（至少一月）给学生上一堂心理健康教育课，并建立师生对话通道，尽教师所能，帮助学生排解心理问题。诚然，心理健康教育是一项技术技巧要求较高，难度较大，专业性较强又不可回避的工作，还有待于进一步为班主任创造学习的条件和机会，使之不断学习，不断积累经验，改进工作方法，以求更好的教育效果。

3、订阅专刊，鼓励教师自学

班主任工作是一门艺术。一切自以为是的抱残守缺老套的所谓育人方法，显然不可取。班主任工作方式方法贵在“活”和“新”。只有这样，才能完成时代赋予班主任的光荣使命。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这新理念新方法从何处来？我们通过订阅《班主任》杂志的途径，从中学到了很多新理念、新方法。《班主任》杂志是北京教育科学研究院主办的一种月刊杂志。它开设了“理论与实践”、“校长主任讲坛”、“全国优秀班主任讲坛”、“班级管理”、“班主任与教学”、“心理健康教育”、“家庭教育指导”、“网络教育”、“工作艺术”、“青年班主任”等众多栏目，班主任们每学习一期都有新的收获和体会，他们的认识得到了提高，观念逐步得到更新，工作方法得到了改进，工作效率得到了提高。 抓好规范管理，促进优秀班主任队伍建设

 建立班主任工作档案和任职资格档案

每学年初，按照县德育办要求，给每位班主任填写“班主任工作档案”和“班主任任职资格档案”。平时，班主任平时的工作所取得的突出成绩、获得的荣誉及时记入档案，以便日后对班主任工作进行正确合理的评估。 建立合理的班级和班主任评价体系

班主任工作的成效，与班级管理的成效是相辅相成的。为了科学而公正地评价班级管理和班主任工作，我们制定了一系列管理、评价制度。学生会和学校行政人员每天对班级管理进行检查打分，以此为依据，每个月以年级为单位评估排序，对获得第一名的班级学校授予“纪律卫生循环红旗”，对在当月和一学期班级评比中获得第一和第二名的班级的班主任，分别给予数额不等的班主任津贴附加奖；在一学年班级管理评估（包括纪律、卫生、学生考试成绩、学生学科竞赛、德育活动竞赛、文艺、体育比赛成绩等各项记分评估。）中获得第一名的班级，学校授予“优秀班级”奖状，给该班班主任授予“优秀班主任”荣誉称号并发给相应的奖金。制度还规定，在同等条件下，学校考核评优和评选先进教师，班主任优先。

辛勤的付出能得到学校的肯定，无疑给了班主任以莫大的鼓舞和鞭策，班主任工作的潜力也得到了充分的挖掘。我们学校多年来，早晨，迎着朝阳最先到校的是班主任；傍晚，披着晚霞最后离校的也是班主任！他们为学生，为班级付出了多少辛劳和汗水没有谁能数得清！他们是一支真正优秀的班主任队伍！