媒介融合导论期末考试复习资料

2024-10-01

媒介融合导论期末考试复习资料（精选5篇）

1.媒介融合导论期末考试复习资料篇一

第一章医学的起源于发展

1、什么是医学？什么是纸草文？什么是木乃伊？

答：医学是旨在保护和加强人类健康、预防和治疗疾病的科学知识体系和实践活动。所谓的纸草文就是书写在一片片草本植物根茎上的文字。

清除尸体内除心脏以外所有脏器，并用香料等药物涂抹在尸体里面，然后使尸体风干，即为“木乃伊”。

2、祖国医学的四大经典是什么？答：《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》。其中《黄帝内经》是我国第一部医学经典著作，分为《素问》和《灵枢》。《伤寒杂病论》是我国第一部临床医学专著，后分为《伤寒论》和《金匮要略》。《神农本草经》是我国第一部药物学专著，书中收载了365种中药。

3.西方医学之父是什么人？

答：古希腊医学代表人物——希波克拉底。

4、四大文明古国：古埃及、古印度、美索不达米亚、中国

5、《阿输吠陀》被视为古印度的圣学之一，它首次将医学分为8科，阐述了一种关于健康与疾病的三体液学说。

6、三体液：气、胆、痰。四体液：气、胆、痰、血液。四元素：火、空气、水、土。

7、规定医生行医治病是应得的报酬及在医疗事故中应负的法律责任。-----《古巴比伦法典》

8、古印度医学可追溯到“吠陀”时期。第二章近代医学

1、近代临床医学之父是指何人？答：西登哈姆。

2.病理解剖学的创始人是谁？答：莫干尼。

3.近代医学发展有哪些特点？

答：1.实验医学是近代医学的奠基石。2.不同学派的争鸣促进了近代医学的发展。3.自然科学进步是近代医学发展的动力。4.医学交流架起了近代医学发展的桥梁。

6、中世纪的鼠疫和麻风流行，在1370—1374年，意大利的米兰和威尼斯市在港口加强检疫，开创了世界“海港检疫”的先河。

7、率先用通用的德语书写和演讲的医生———帕拉塞尔苏斯

8、解剖学主要奠基人——维萨里。推翻盖伦的解剖学基础，指出盖伦的记述只适用于动物。

9、首先使解剖学革新的是意大利艺术家------达芬奇。推翻盖伦所谓肺与心是相通的学说。

10、被誉为最早用实验方法研究动物生理功能的实验生理学大师--------盖伦。

11、“夫拉卡斯托罗”第一个把梅毒命名为Syphilis，该名称沿用至今。著作《论传染和传染病》

12、发现血液循环------哈维。

13、马尔皮基在1661年应用显微镜证实了毛细血管的存在，他被视为“组织学的创始人”。

14、医学的三个学派：

物理学派，也称为自然科学派（代表人物：笛卡尔）化学学派，（创始人---海尔蒙特；希尔维阿斯认为身体存在水银、硫磺和食盐三种要素，疾病由酸碱平衡失调引起。威利斯是第一个证实糖尿病病人的尿是甜的学者，所以糖尿病也称为“威利斯病”）活力论学派，（代表人物：斯塔尔，他认为生命力就是活力，生命力减少会导致疾病，生命力消失就是死亡）

15、叩诊法的发明者：奥地利---医生----奥恩布鲁格

16、牛痘接种法（预防天花）-----英国------医生------詹纳 17、19世纪自然科学的三大发现：进化论、细胞学说、能量守恒和转化定律。

18、听诊的发明者----法国----医生----拉埃内克

19、巴氏消毒法发明者-----法国----巴斯德

20、提灯女神------南丁格尔（使护理学被确立为一门科学，名言：人生要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。）第三章现代医学 1、20世纪以后传染病的发展有哪些新的动态？

答：1.新的严重的传染病时有发生。(HIV病毒,AIDS,即获得性免疫缺陷综合症)2.一些老的传染病又在全球呈发展势头。(TB,即结核病)3.传染病菌对抗生素产生耐药性。4.一些人畜共患传染病严重威胁人类。(BSE,疯牛病;莱姆病,即游走性红斑;禽流感)2.什么是预防医学？什么是健康？什么是医学模式？什么是老龄化国家？

答：预防医学：它以人类群体为研究对象，应用生物医学、环境医学和社会医学的理论，研究疾病发生的分布规律以及影响健康的各种因素，制定预防措施和对策，以达到预防疾病、促进健康和提高生命质量的目的。

健康：健康是是一种身体上、精神上、社会适应上完好的状态，而不仅没有疾病或虚弱。医学模式：是指人们用什么观点和方法研究和处理健康和疾病问题，是对健康和疾病的总体观。

神灵医学模式-->自然哲学医学模式-->机械论医学模式-->生物医学模式-->生物-心理-社会医学模式。

现代医学模式：生物—心理—社会医学模式

3、现代医学的特点：医学分科专门化、医学发展国际化、医学技术逐渐现代化、医学学科交叉渗透产生新学科、1获得了青霉素等的特效治疗细菌感染性疾病的手4、20世纪的医学技术出现的三次革命：○ CT和核磁共振诊断技术的发明和应用开创段和方法，开辟了抗生素化学治疗的新时代 ○ 3遗传工程技术先后生产出生长抑制素、人体生长素、人胰岛素等了无创性诊断的新路子 ○ 开拓了生物学治疗的新概念。

5、老龄化国家：60岁以上人口所占比例超过10%，或者65岁以上人口超过7%，就被视为老年性国家和地区。

第四章中医学的形成与发展

1.中医学理论体系包括那几个方面？

答：1.阴阳五行。2.脏腑经络。3.病因病机。4.诊法辩证。5.治则治法。6.方药。2.什么是四诊法？什么是八钢辩证？

答：四诊法：望、闻、问、切。八钢辩证：阴阳、寒热、表里、虚实。3.我国第一部药典是什么？

答：由苏敬等20人编撰、唐政府颁行全国的《新修本草》，是我国第一部药典，比世界第一部药典—《纽伦堡药典》早800年。4.国家中医药管理局成立于哪一年？

答：1986年，成立了国家中医药管理局，加强了对全国中医药事业的统一领导，促进了中医药事业的不断发展。备注：

五脏：心肝脾肺肾(心包)。

六腑：小肠胆胃大肠膀胱三焦。

奇恒之腑：脑、髓、骨、脉、女子胞（子宫）。六淫：风寒暑湿燥火(热)。七情：喜怒忧思悲恐惊 5.我国最早的验舌专书。

----元代----杜本----《敖氏伤寒金镜录》

6.我国第一部脉学专著。----西晋-----王叔和----《脉经》关键词：寸口诊脉，寸关尺，24种脉象

7.对病因和病候作了具体的分析和细致的描述-------《诸病源侯论》关键词：肠吻合，血管结扎术。

8.明清时期中医内科的发展主要有三个方面：人痘接种术的发明、温病学说的创立和完善、产生了许多医家及治疗方法。

9.我国现存最早的外科专书——南齐——龚庆宣——《刘娟子鬼遗方》备注：日本弘仁时期以此为医学教科书。

10.最早提出治疗痈疽疮疡的两大内治疗法则---内消、托里———宋----《太平圣惠方》 11.最早叙述癌的特征———《仁斋直指方论》

12.我国现存最早的妇产科专书----唐末----《经效产宝》 13.我国现存最早的儿科专著----隋唐-----《颅卤经》 14.眼科大全-----清初-----《审视瑶函》

15.我国现存最早的针灸专著------魏晋----皇甫谧-----《针灸甲乙经》注：明朝是针灸发展的高潮，清朝针灸转入低潮，公元1822年，清王朝以“针刺火灸，究非奉君之所宜”为由命太医院永停针灸一科。

16.我国第一部刻板印刷的药物图谱------《本草图经》

17.人命至贵，有重千金，一方济之，德逾于此--------孙思邈。18.我国第一部由政府组织编写的方书------《太平圣惠方》 19.中国医学史上最大的一部方书------明----朱橚-----《普济方》

20.我国的土茯苓曾被欧洲人作为治疗梅毒的良药，称为“中国根”。第五章医学人才的知识、能力和素质

1.医学人才应具备哪些知识、能力和素质？知识（3类知识）：自然科学知识、医学专业知识、人文社会科学知识。人文社会科学知识包括的内容（4个方面）：思想道德教育、医学与人文社会科学相结合的交叉学科知识、科学方法论、文化修养知识。能力（9种能力）：分析问题和解决问题的能力、动手能力、自学能力、创新能力、交流能力、信息管理能力、组织和管理能力、团队协作能力、批判性思维能力。素质（4个素质）：思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质。2.医生的职业道德一般包括哪几个方面？（6种职业道德）

答：1.忠于职守。2.精益求精。3.医风廉洁。4.平等待患。5.文明礼貌。6.慎言守密。3.医科学生分析问题和解决问题的能力的重要性。

答：由于医学的特殊性，医生经常面对的是没有唯一结论的临床问题，需要通过系统地分析病史、体检、实验室检查结果等内容，得出较为合理的结论。这就需要医生具有很强的分析问题和解决问题的能力。

第六章医学教育教学概论与现代医学教育思想 1.我国医学教育体系的宏观结构是怎样的？

答：层次结构（研究生教育3年、高等本科医学教育2~3年、高等专科医学教育与高等医学职业技术教育3年、中等医学教育3~4年、初等医学教育3~6个月）、专业结构、学位结构、类型结构、管理体制结构。

2.医学课程结构按照层次可以分为哪几类？答：公共基础课、基础课、专业课。3.医学课程模式有哪四种？

答：1.以科学为基础的课程模式。2.综合性课程模式。3.以问题问基础的课程模式。4.以社区为基础的课程模式。

4.医学考试的方法有哪几种？

答：1.笔试。2.口试。3.实践性考试。4.标准化病人考试。5.计算机模拟。

5.医学教育过程的主要任务：传授基本知识和基本技能、培养学生的智能、发展个性 6.医学教育教学过程的特殊性：

1.医学教育具有很强的实践性2.医学教育更加重视职业道德、人文素质教育3.医学教育的整体性特点4.教学、科研、服务相结合5.医学教育的连续统一体。第七章学习的理论与医学学习1.影响学习的要素有哪些？ 1学习者的个性因素。○2学习者的生理因素（营养与学习、运动与学习、休息与学习）答：○。3学习者的心理因素（学习动机与学习、自信心与学习、好奇心与学习、兴趣与学习、毅力○

4学习者的人际因素。○5学习者的学习方法。○6学与学习、注意力与学习、愉快与学习）。○

7学习环境。○8学习发生的时间。习辅助工具。○

13、医学学习的特点：

1在学习的目标上更加注重培养职业道德素质、2在学习的内容上更加注重拓宽知识面 ○○ 3在学习方法上更加注重对知识的理解记忆和对经验的积累、4在学习的和训练实践技能、○○

对象上主要以有生命的动物和人为主。

14、医学学习应遵循的原则：

1理论与实践相结合的原则、○2循序渐进的原则、○3部分与整体相结合的原则、○4教○ 学指导与自主学习相结合的原则。

1学习的全面性 ○2学习的专业性 ○3学习的自主性 ○4学习的实践性

15、大学学习的特点：○

5学习的探究性 ○

第八章卫生人员与卫生服务工作

1.社区卫生工作的特点？或者社区卫生工作的基本特征有哪些？答：

基本特征：1.具体性。2.综合性。3.操作性。2.全科医生工作的基本要求有哪些？

答：1.人格化服务。2.综合性服务。3.持续性服务。4.协调性服务。5.可及性服务。3.卫生人员有哪几种分类？

答：按工作性质分类：卫生技术人员、卫生管理人员、卫生工勤人员。按工作场所分类：医院内卫生人员、医院外卫生人员。按从事中西医分类：中医(药)卫生人员、西医(药)卫生人员。按是否专业从事卫生工作分类：专职卫生人员、非专职卫生人员。4.卫生监督人员的职责有哪些？

答：1.卫生服务监督工作。2.健康相关产品的监督管理。3.环境卫生的管理。4.健康相关事件的监测管理。5.卫生案件的稽查工作。5.什么是整体化护理？

答：所谓的整体护理，是指以病人为中心，将特定的护理程序系统地应用到临床护理和护理管理的护理模式，注重人的整体性质、人与环境的整体性质以及在促进健康、预防疾病、治疗疾病的方法上的整体性质。8/13 6.什么是健康教育？答：健康教育是通过信息传播和行为干预，促使人们自愿采取有利于健康的行为和生活方式，消除或减轻威胁健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。

7.什么是社区卫生服务？

答：社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务功能等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。

8、对临床医生的素质要求：

良好的形象素质、扎实的专业素质、高尚的品德素质、健全的心理素质。

9、公共卫生人员：

卫生防疫人员、卫生执法监督人员。

10、农村卫生工作存在的问题：由于经济方面的原因，部分地区缺医少药的情况十分严重；农村地区的交通、信息联络较差、这不仅给卫生事业的发展和业务技术交流带来了不利影响，而且也给农村病人的就医，会诊带来了困难；在市场经济条件下，不同地区之间的卫生服务利用和健康水平的差距有所扩大卫生资源配置不合理，资源不足与浪费并存。

11、农村基层卫生工作者在业务素质方面存在的问题：第九章病人

1.疾病行为主要包括那几个方面？

答：1.病征(体征)，是客观性表现，多数需要通过检查才能发现异常。2.病感(症状)，某些主观性自我感受。3.病态，是指机体与外环境协调方面显示出的社会功能异常。2.求医行为的类型有哪些？

答：1.主动求医。2.被动求医。3.强制求医。3.影响遵医行为的因素有哪些？

答：四个“M”，即误解(misunderstanding)、动力(motivation)、用药(medication)、经济因素(money)。

4.病人的需求有哪几个方面？

答：1.生理需求。2.安全需求。3.社交需求。4.自尊与被尊重需求。5.自我实现的需求。5.病人有哪些权利，又有哪些义务？

答：权利：1.享受平等的医疗服务权和自主选择权。2.享受医疗服务的知情权和同意权。3.享受保护个人信息的保密权和隐私权。4.享受评判医疗服务质量并提出建议要求的评判监督权。5.享受减免社会责任和义务的豁免权。

义务：1.及时就医、配合治疗的义务。2.尊重医务人员、遵守医院规定的义务。3.依法按章缴纳医疗费用的义务。4.主动参与医学研究和服从强制性医学措施的义务。6.什么是病患行为？什么是遵医行为？什么是病人的权利？什么是病人的义务？

答：病患行为，是指身体自觉异常或出现结构和功能改变时，病人以理解、评判与行动体现出来的行为。遵义行为，是病人按照医务人员的医嘱进行疾病治疗和预防保健的行为，遵医行为的好坏常常是影响疾病疗效和转归的决定性因素。

病人的权利：是病人在就医过程中依法行使的权力和享受的利益。

病人的义务：是病人在医疗活动中所应承担的责任，是对病人提出的与权利相对应的要求。

7、病人的定义：有疾病行为并寻求医疗帮助且被医生诊断为患有疾病者称为病人也称为患者。

第十章医学人际关系与沟通 1.沟通的基本要素有哪些？

答：发送者、接受者、信息、沟通渠道和文化背景。2.医患关系的模式有哪些？如何建立和谐的医患关系？

答：医患关系的模式：1.主动-被动型。2.指导-合作型。3.共同参与型。建立和谐的医患关系：1.正确处理医患双方的权利和义务。2.加强医德建设，提高医疗质量，实现“以病人为中心”的新医疗模式。3.给病人以庄重、可亲的映象。4.树立良好的服务态度。5.在积极交谈中建立和谐的医患关系。3.医际关系的模式有哪些？

答：1.家庭型医际关系模式。2.师徒型医际关系模式。3.指导-被指导型。4.平等合作型。4.什么是医患关系？

答：侠义的医患关系就是指医生与患者之间为维护和促进健康而建立起来的一种人际关系。广义的医患关系是指以医生为中心的群体与以患者为中心的群体之间为维护和促进健康而建立起来的一种人际关系。

5、沟通定义：沟通是指发送者凭借一定渠道，将信息发送给既定对象，并寻求反馈以达到理解的过程。

6、语言沟通：口头沟通、书面沟通。

非语言沟通：副语言、身体语言、空间关系。

7、人际关系的特点：层次性、变动性、复杂性。

8、治疗性沟通：治疗性沟通是指医患之间、各医务人员之间，围绕病人的治疗问题并能对治疗起积极作用而进行的信息传递和理解。

9、治疗性沟通的特点：以病人为中心、有明确的目的性、促进病人自我暴露。第十一章健康与疾病

1.人的生命标准有哪两种体系？

答：1.个体/生物学标准：认为从受精卵着床那一刻起，或者从28周孕龄胎儿离开母体具有生存活力时，生命就开始了。

2.承认/授权标准是社会学标准，强调胎儿必须得到父母和社会的接受，生命才算开始；社会的授权可以部分地由医生来决定和完成。2.阐述一下疾病发生的内在因素和外界因素？

答：外界因素有：生物性因素、物理性因素、化学性因素、营养性因素。内在因素：神经内分泌因素、免疫因素、遗传因素、先天性因素、年龄因素、性别因素、种族因素。3.衰老具有那四个基本特征？答：普遍性、进行性或不可逆性、内因性、有害性。4.判断脑死亡的标准？

答：脑死亡是包括脑干在内的全脑技能丧失的不可逆转的状态。先决条件包括：昏迷原因明确，排除各种原因的可逆性昏迷。诊断标准：深昏迷，脑干反射全部消失，无自主呼吸。以上必须全部具备。确认试验，脑电图平直，经颅脑多普勒超声呈脑死亡图形，体感诱发电位p十四以上波形消失。此三项中必须有一项阳性。脑死亡观察时间：首次确诊后，观察12小时无变化，方可确认为脑死亡。5.什么是安乐死？什么是临终关怀？答：安乐死意为快乐或尊严地死去，是指为了免除患有不治之症的病人在濒死状态时精神和躯体的极端痛苦，在病人或其亲友的要求下，经医生认可，用医学发方法使病人在无痛苦情况下终结生命。

临终关怀，善终服务，安宁照顾等：意在为临终病人提供医疗、护理、心理、社会等全方位的照顾，使其在较为舒适安逸的状态中走完人生的最后旅程。

6、生命的价值：人类生命具有物质价值、精神价值和人性价值。

7、健康的定义：健康是身体上，精神上和社会适应上的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱。

8、亚健康状态：亚健康状态是指介于健康和疾病之间的中间状态。人体亚健康状态具有动态性和两重性，或回归健康或转向疾病。

9、疾病定义：疾病是有别于健康的生命活动方式。

10、疾病的原因：外界因素（生物性因素、物理性因素、化学性因素、营养性因素）内在因素（神经内分泌因素、免疫因素、遗传因素、先天性因素、年龄因素、性别因素、种族因素）。

11、疾病的自然进程：易感期、发病前期、发病期、发病后期。

12、死亡的定义：

13、脑死亡定义：脑死亡是包括大脑、间脑，特别是脑干各部分在内的全脑功能不可逆性丧失。

第十三章疾病预防与卫生保健

三级预防是预防疾病发生、控制疾病发展的基本措施，基本原则是未病先防、已病防变、病后防复。

1、疾病预防的主要特点：前瞻性和全程性、群体性和全民性、宽泛性和宏观性、行政性和社会性。

2、第一级预防：第一级预防有称病因预防，指在疾病尚未发生时针对病因或危险因素等所采取的综合性预防措施也是预防疾病和消灭疾病的更本措施。

目标：防止或减少疾病的发生，即无病防病，是疾病预防的最高目标。基本原则：适量运动，戒烟限酒，合理膳食，心里平衡。措施：健康促进（一级预防的基础）和健康保护。

3、第二级预防：指发病前期和发病早期实施的疾病预防措施。目的：发病前期或发病早期阶段就使疾病得到早期发现、早期诊断和早期治疗，又称“三早”预防。

4、第三级预防：又称临床预防，是对已病的病人进行适时、有效的处置，加速生理、心理和社会康复，减少并发症和后遗症的发生，避免因病残疾。

5、初级卫生保健的四大基本任务：健康促进、预防保健、合理诊疗和康复防残。第十四章疾病的康复

1、康复定义：综合、协调地应用各种措施，消除或较少病、伤、残者身心、社会工能障碍，达到和保持生理、感官、智力精神和社会工能上的最佳水平，从而使其借助某种手段，改善其生活，增强自立能力，使病、伤、残者能重返社会，提高生存质量。

2、国际残疾日------12月3日3、1990年12月28日全国人大常委会通过了我国第一部《中华人民共和国残疾人保障法》

4、全国助残日------每年五月第三个星期天。

5、康复医学定义：具有基础理论、评定方法及治疗技术的独特医学学科，是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学。

6、功能障碍的层次：躯体功能、精神状态、语言功能、社会功能。

2.媒介融合导论期末考试复习资料篇二

正确答案： A 我的答案：A 3下哪组命题是不一致的？（）（1.0分）1.0 分 A、“教室里没有学生”和“教室里只有五个老师” B、“教室里没有学生”和“教室里只有五个学生” C、“教室里有很多学生”和“教室里只有五个学生” D、“教室里有很多学生”和“教室里没有老师” 正确答案： B 我的答案：B 4以下哪项不属于官样文章可能导致的不良后果（）（1.0分）1.0 分 A、难以理解 B、表达啰嗦 C、空废含义 D、晦涩隐晦

正确答案： C 我的答案：C 5创新周期中前提性的工作是（）（1.0分）0.0 分 A、准备 B、探索 C、孵化 D、检验

正确答案： A 我的答案：B 6以下哪项是基于道德原则的论证？（）（1.0分）1.0 分 A、吃狗肉是不对的，因为狗是人类最好的朋友 B、随地小便是可以的，因为法律没有禁止这个行为 C、与其在A区建垃圾处理厂，不如在B区建垃圾处理厂。因为B区的居民人数只有A区的二分之一 D、善意的谎言是应该允许的正确答案： A 我的答案：A 7锚定效应是（）的一种表现。（1.0分）1.0 分 A、语境偏差 B、记忆偏差 C、证据误用 D、自我偏差

正确答案： A 我的答案：A 8以下哪些不属于应当在道德讨论时避免的话语？（）（1.0分）1.0 分 A、你就是一个笨蛋 B、说什么举头三尺有神明？神是不存在的！C、如果你不赞成我的说法，那就摆事实来讨论 D、非洲人会将老鼠串成串吃，这实在太可怕了正确答案： C 我的答案：C 9室内荧光灯的连续照射对患有先天性心脏病的仓鼠的健康有益。一群在荧光灯连续照射下的仓鼠平均寿命比另一群同种但生活在黑暗之中的仓鼠长25%。（1.0分）1.0 分 A、阳光照射或荧光灯照射对产业工人的工作也有那么大影响吗？ B、医院的光照疗法能被证明对病人的恢复有促进作用吗？ C、仓鼠患的是什么遗传病？ D、深海鱼种怎能在漆黑一片中得以生存？正确答案： B 我的答案：B 10当你面对计划A与计划B时，由于没有做太多的调查，就匆忙选择了计划A，后来发现计划B更合适一些。但你不断的安慰自己，实际上计划A比计划B更好。这种做法属于（）（1.0分）1.0 分 A、酸葡萄心态 B、缺乏学习C、框架偏差 D、不够系统

正确答案： A 我的答案：A 11以下哪项是对批判性思考者的误解（）（1.0分）1.0 分 A、批判性思考者批评的习惯会恶化人际关系 B、批判性思考者能够简明扼要地表达想法 C、批判性思考者有能力反省自己的思维技能 D、批判性思考者能够有意识地改善人际关系正确答案： A 我的答案：A 12以下哪项不是类比论证（）（1.0分）1.0 分 A、我是一只小小鸟，想要飞却飞不高 B、堕胎就像谋杀，因为谋杀是犯罪，所以堕胎也是犯罪 C、咖啡就像毒品，毒品会导致上瘾，所以咖啡也会导致上瘾 D、滑冰就像轮滑，你很擅长轮滑，因此，你应该也擅长滑冰。正确答案： A 我的答案：A 13我们可以通过添加（），构成（）论证的方式来发现隐藏前提。（1.0分）1.0 分 A、前提，有效 B、前提，归纳 C、逻辑前件，完整 D、假设，归纳

正确答案： A 我的答案：A 14在定义待检验假说过程中不需要注意的是（）（1.0分）1.0 分 A、澄清关键词 B、澄清假说来源 C、准确无误 D、澄清假说范围

正确答案： B 我的答案：B 15创新的中灵感来源于（）（1.0分）1.0 分 A、个人的禀赋 B、他人的引导 C、勤勉的工作 D、书本的知识

正确答案： C 我的答案：C 16以下关于字面意义与言外之意说法错误的是（）（1.0分）1.0 分 A、一串词的字面意义由它的语法属性以及单个词被赋予的约定意义所决定 B、言外之意是说者在特定语境下所隐含表达的信息 C、良好的交往技能应当关注字面意义而无需对言外之意保持敏感 D、直接明确地利用字面意义表达观点有助于避免误解正确答案： C 我的答案：C 17在孵化阶段，以下哪些活动尽量避免（）。（1.0分）1.0 分 A、听音乐 B、沉溺于游戏 C、睡眠 D、散步

正确答案： B 我的答案：B 18一个简单论证包括（）前提和（）结论。（1.0分）1.0 分 A、一个，两个 B、一个，一个 C、数个，一个 D、两个，两个

正确答案： B 我的答案：B 19以下哪项是对批判性思维的误解（）（1.0分）1.0 分 A、批判性思维是一种实用思维技能 B、批判性思维过于强调对抗 C、批判性思维有助于避免偏差 D、批判性思维有助于避免成见正确答案： B 我的答案：B 20以下哪位中国古代哲学家曾研究谬误？（）（1.0分）1.0 分 A、荀子 B、老子 C、墨子 D、朱熹

正确答案： A 我的答案：A 21以下说法正确的是（）（1.0分）1.0 分 A、句子只有陈述句、疑问句、祈使句三种 B、“小明在家”不是一个断言 C、“时间飞逝”是一个陈述 D、祈使句的主要功能是提供信息正确答案： C 我的答案：C 22对于“说正经的，你不认为你该留在家里吗？难道你没听说雷暴雨就要来了？”这段话，以下说法不正确的是（）（1.0分）1.0 分 A、这是一个论证 B、这不是一个论证 C、“雷暴雨就要来了”是论证的前提 D、“你应该留在家里”是论证的结论正确答案： B 我的答案：B 23团队创新需要避免的问题，不包括（）（1.0分）1.0 分 A、搭便车 B、从众 C、压制异见 D、想法太多

正确答案： D 我的答案：D 24在防盗铃响过之后，有人看见张三从大楼里慌张地跑出来，因此，我们认为张三很有可能是窃贼。如果添加了新的证据“张三在追一个陌生人”，则论证强度发生了怎样地改变（）。（1.0分）1.0 分 A、结论变得更有可能 B、结论变得更加不可能 C、结论没有任何变化 D、结论强度增大

正确答案： B 我的答案：B 25下列关于头脑风暴法的说法，不正确的是（）（1.0分）1.0 分 A、相关专家或人员各自发表自己的意见，对别人的建议不作评论 B、所发表的建议必须要深思熟虑 C、鼓励独立思考、奇思妙想 D、可以补充完善已有的建议正确答案： B 我的答案：B 26“如果你不支持反恐，那么你就是支持恐怖分子”这一论证存在以下什么谬误？（）（1.0分）0.0 分 A、转移论题 B、错为因果 C、虚假两难 D、滑坡论证

正确答案： C 我的答案：D 27以下说法正确的有（）（1.0分）1.0 分 A、勾销谬误是指混淆必要条件与充分条件 B、如果A是B的充分条件，那么A对B就是重要的 C、如果A是B的充分条件，那么B对A就是重要的 D、不能简单地因为“民主”对于“好政府”既非必要也非充分，就认为“民主”对于“好政府”不重要。

正确答案： D 我的答案：D 28“长得帅的男人都容易出轨，因为玛丽的两个前男友都长得很帅，而且他们最后都出轨了”这一论证存在以下什么谬误？（）（1.0分）1.0 分 A、转移论题 B、错为因果 C、轻率概括 D、滑坡论证

正确答案： C 我的答案：C 29如果一组命题P1…Pn都是真的，那么命题Q也一定是真的。这意味着P（）Q。（1.0分）1.0 分 A、蕴涵 B、合取 C、析取 D、等值于

正确答案： A 我的答案：A 30对于析取语词“或者”，以下说法错误的是（）（1.0分）1.0 分 A、“或者”可以在排他的情况下使用 B、“或者”可以在相容的情况下使用 C、使用“或者”可能会带来语法上的模棱两可 D、“或者”在使用时只有一种形式正确答案： D 我的答案：D 31以下哪项是有效论证（）（1.0分）1.0 分 A、所有可可都是波波，所有鲁鲁都是波波，因此，所有可可都是鲁鲁 B、安吉洛是一家价位低廉的餐厅，我们应当吃价位低廉的餐厅，因此，我们应当去安吉洛吃饭 C、每个F都是G，每个G都不是H，因此，没有H是F D、大多数厨师都是男人，大多数男人都反应迟钝，因此，大多数厨师都反应迟钝正确答案： C 我的答案：C 32对于“电灯不亮”这种情形，“停电”和“灯泡坏了”这两种可能性是（）（1.0分）1.0 分 A、穷尽的 B、排他的 C、既非穷尽也非排他 D、穷尽且排他

正确答案： C 我的答案：C 33以下哪项不属于消除官样文章的方法（）（1.0分）1.0 分 A、尽可能使用朴素语言 B、尽可能使用清晰语言 C、尽可能不用专业术语 D、尽可能少使用复杂难懂的语言正确答案： C 我的答案：C 34建议从别人的角度看问题，主要是为了避免（）。（1.0分）1.0 分 A、语境偏差 B、证据误用 C、自我偏差 D、记忆偏差

正确答案： C 我的答案：C 35斯德哥尔摩综合征主要是（）影响的结果。（1.0分）1.0 分 A、自我偏差 B、记忆偏差 C、语境偏差 D、证据误用

正确答案： A 我的答案：A 36以下哪项不是创新周期中准备阶段要做的工作（）（1.0分）1.0 分 A、收集有关问题信息、文献材料 B、找人交流 C、对收集到的各类信息进行分析 D、向专家咨询

正确答案： C 我的答案：C 37以下选项中属于倒退谬误的是（）（1.0分）1.0 分 A、“天下大势，分久必合，合久必分”是因为符合历史发展的客观规律 B、月盈则亏是一种辩证看待事物的观点 C、小强人到中年后再没有拿过冠军，是因为过了适宜竞技体育的最佳年龄 D、小明能够否极泰来是因为去庙里烧了高香正确答案： D 我的答案：D 38证明论证无效是一种攻击（）的方式。（1.0分）1.0 分 A、论证 B、推理 C、结论 D、前提

正确答案： B 我的答案：B 39人们很早就知道，某些生物的活动是按时间的变化来进行的，具有时间上的周期性节律。如鸡叫三遍天亮，青蛙冬眠春晓，大雁春来秋往等等，人们由此作出概括:凡生物的活动都受生物钟支配，具有时间上的周期性节律。与以上论证方法不同的有（）。（1.0分）1.0 分 A、麻雀会飞，乌鸦会飞，大雁会飞，所以，所有的鸟都会飞。B、在我们班，你不会讲德语，我不会讲德语，李阳不会讲德语，汪峰不会讲德语，所以，我们班没人会讲德语。C、外科医生在做手术时可以看X光片，律师在为被告辩护时可以看辩护词，教师备课可以看各种参考书，为什么不允许学生考试时看教材或其他资料呢？ D、在我们班，你不会讲德语，我不会讲德语，李阳不会讲德语，汪峰不会讲德语，所以，我们班没人会讲德语。

正确答案： C 我的答案：C 40“有些老师对学生的态度很亲切”，这意味着（）（1.0分）1.0 分 A、有些老师对学生的态度不亲切 B、所有老师对学生的态度都很亲切 C、至少有一位老师对学生的态度很亲切 D、少数老师对学生的态度很亲切正确答案： C 我的答案：C 41命题“参加活动的都是学生”的限制错误的是（）（1.0分）1.0 分 A、今天参加活动的都是学生 B、大部分参加活动的都是学生 C、参加活动的不都是学生 D、参加活动的可能都是学生正确答案： C 我的答案：C 42决策时，需要考虑某些特殊的标准，这些标准不包含（）（1.0分）1.0 分 A、是否得到上级的同意 B、是否在给定的预算之内 C、是否在可控的风险之内 D、是否为当前最紧迫的决定正确答案： D 我的答案：D 43以下哪种情况属于狡辩之词（）（1.0分）1.0 分 A、欠债还钱，我不欠你的债，就不用还你钱 B、已满十八周岁从十八周岁生日之后的第二天起计算 C、每一个有良知的中国人都会这么想 D、夏天吃火锅别有一番风味正确答案： C 我的答案：C 44以下不属于明晰论证的是（）。（1.0分）1.0 分 A、划出关键词、简化论证 B、区分前提和结论 C、寻找反例、寻找谬误 D、绘制论证地图

正确答案： C 我的答案：C 45一家汉堡店改售只卖去掉面包的馅饼，这一做法属于（）（1.0分）1.0 分 A、添加 B、替代 C、组合 D、删除

正确答案： D 我的答案：D 46贸然决定是因为我们常依靠（）来进行决策（1.0分）1.0 分 A、理性 B、直觉 C、数据分析 D、经验

正确答案： B 我的答案：B 47对于命题“刘妈妈做菜很好吃”和命题“刘妈妈会做菜”，以下说法不正确的是（）（1.0分）1.0 分 A、第一个命题蕴涵第二个命题 B、第二个命题蕴涵第一个命题 C、第一个命题比第二个命题强 D、第一个命题不等值于第二个命题正确答案： B 我的答案：B 48弥尔方法是由英国哲学家弥尔提出来的、关于（）的原则。（1.0分）1.0 分 A、演绎推理 B、归纳推理 C、因果推理 D、经验推理

正确答案： C 我的答案：C 49以下哪种论证中出现的谬误的前提和结论是逻辑等值的？（）（1.0分）1.0 分 A、人身攻击 B、诉诸威力 C、轻率概括 D、循环论证

正确答案： D 我的答案：D 50前提循环的论证（）好论证。（1.0分）1.0 分 A、是 B、不是 C、不一定是 D、未必不是

正确答案： B 我的答案：B

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1创新主要发生在科学和艺术领域。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： × 2批判性思维容易扼杀创新思维，因为新的想法还没有产生时，就被批判性思维否定了。（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

3好论证的前提必须只能是真前提。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

4与坏论证结构类似的论证一定也是坏论证。（）（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

5属加种差法是最为常用的定义技术。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

6暴力检索就是挨个测试，并不需对对检索策略进行分类和优化。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： × 7物化是一种范畴错误。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

8当假说未被确证时，质疑辅助假定是正当的。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

9言辞分歧是对事实而非意义的分歧（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

10获得长期的创新性成就需要的不仅仅是智力层面的创新思维，更重要的是有好的心态以及学会自我管理。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √ 11前提预设结论的论证是好论证。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

12在对潜在的因果作用机制缺乏了解的情况下，我们不可能获得强有力的证据来主张某个因果关系成立。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

13与好论证结构类似的论证一定也是好论证。（）（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

14现代社会，很多创新成果可以靠个人完成。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

15“同事告诉我她每晚都会读书，我打赌她读的一定是侦探小说，因为她每次读的都是侦探小说。”这是一个归纳类比推理。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

16批判性思维是为创新服务的，因此创新比批判性思维更重要。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： × 17所有空废陈述都是分析性的。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

18战略决策是关乎个人或组织未来发展方向的全局性和长远性的决策。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

19流程图中的各个步骤可能是某个行动，也可能是某个决定。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

20我们常常必须快速做出决定，没有许多时间来思考，因此，批判性思维并非真有用武之地。（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

21一般说来，要发展一种技能，同时需要三类条件，即：学习理论，认真实践和端正态度。（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

22在讨论时，要尽量提出建设性方案，促使对方换位思考。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √ 23创新包含着运气的成分。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

24逻辑不可能同时也是法律不可能。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： × 25在解释统计数字时，区分绝对量与相对量很重要。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

26某个论证的所有前提与结论均为真，并不意味着此论证有效。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √ 27正向相关关系就是因果关系。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

28随机事件是指被早前发生的时间在因果地决定的事件。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

29命题“老王明天或者后天出差”中，“或者”是相容的。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

30提取和整理论证时要省去文段中多余的材料，关注主要思想。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

31假说主张范围大小不同，检验所需要的证据也会有很大差别。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

32未婚男子是单身汉的充分但不必要的条件。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

33转换视角看待问题，意味着我们要以酸葡萄的心态来看待问题。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

34当我们说一个论证是归纳强的论证，意味着当其前提为真时，其结论很可能也为真。（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

35相对主义认为不存在客观真，真总事关视角或意见。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

36每个人要善于发现自己喜欢做什么以及怎样的环境和生活方式可使你更具创新性。（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

37引入特设性假说未必就一定不对，因为它们也可能为真。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

38“不转不是中国人”所犯的谬误是虚假二难。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

39已发生的事情并不意味着这也是应发生的事情。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

40应当坚决杜绝用“和”连接句子。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： × 41科学假设原则上能够检验。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

42如果某个论证有效但不可靠，那么其结论必定为假。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

43两个对象之间如果存在不相似之处，那么该类比论证就不强。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

44使用图解的方法展示统计结论，趋势会变得更为突出。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

45批判性思维不很有用，因为对成功而言人际关系与人脉更重要。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： × 46我们不可避免地需要依赖于他人的分析与意见。（1.0分）1.0 分正确答案： √ 我的答案： √

47因果推理只在科学研究中有着重要作用。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： ×

48决策停顿和拖延症的原因和结果都是相同的。（1.0分）1.0 分正确答案： × 我的答案： × 49在批判思维中，将复杂议题拆分为意义问题、经验事实问题、价值问题将有助于分析。（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

3.媒介融合导论期末考试复习资料篇三

1.俗话说的“不要把鸡蛋放在一个篮子里”体现的金融学原理是分散化投资可以降低风险。（√）

2.对于一个经济系统而言，金融体系必须是一个能自我平衡的体系，否则将会引发金融危机、经济危机乃至政治危机。（√）

3.20世纪90年代以来，传统的银行业务正在遭受来自证券业、保险和基金组织的侵蚀，世界金融体系越来越显得多元化，银行作为各国金融体系的信贷中心、结算中心和现金出纳中心的地位已不复存在。（×）4.钱、货币、通货、现金都是一回事，银行卡也是货币。（×）

5.所谓“流通中的货币”就是现金，即发挥支付手段职能的货币和发挥流通手段职能的货币的总和。（×）6.信用货币虽然本身没有价值，但由于其能够发挥货币的职能，所以构成社会财富的组成部分。（√）7.电子货币作为一种信用货币，预示着无现金社会的发展趋势，即完全没有货币的社会。（×）8.目前，世界各国普遍以金融资产安全性的强弱作为划分货币层次的主要依据。（×）9.我国M1层次的货币口径是：M1＝流通中现金＋定期存款。（×）10.在纸币本位制下，如果在同一市场上出现两种以上可流通纸币，会导致实际价值较低的货币排斥实际价值高的货币的“劣币驱逐良币”现象。（×）

11.货币制度最基本的内容是确定货币名称和货币单位，货币名称和货币单位确定了，一国的货币制度也就确定了（×）12.金融市场被称为国民经济的“晴雨表”，这实际上指的就是金融市场的调节功能。（×）13.资本市场是指以期限在1年以内的金融工具为交易对象的短期金融市场。（×）14.金融产品的收益性与流动性一般是反向变动，收益性越强，流动性越差。（×）15.我们经常说高风险高收益，是说只要投资者承担高风险，就可以获得高收益。（×）1.商业银行创造信用的能力不受任何条件的限制。（×）

2.商业银行与其他金融机构的基本区别在于商业银行是唯一吸收活期存款、开设支票存款账户的金融中介机构。（√）3.分业经营限制了商业银行的业务经营活力，不利于提高资金的配置与使用效率。（√）4.票据贴现是商业银行的负债业务。（×）5.结算业务是商业银行的传统资产业务。（×）

6.在商业银行的资产管理中，流动性是一项重要原则，因此，商业银行应该保留尽可能多的现金准备。（×）7.一般来说，流动性较强的资产盈利性也比较好。（×）

8.根据负债管理理论进行经营的银行，容易出现经营风险增大的问题。（√）

9.在现代经济活动中，一切货币供给都是通过银行体系实现的，中央银行发行现金，商业银行则提供存款货币。（×）10.中央银行作为特殊的金融机构，一般不经营商业银行和其他金融机构的普通金融业务。（√）11.中央银行是发行的银行，所以，除中央银行外，任何其他金融机构的行为都不会影响货币供给。（×）12.通常，政府的收入与支出均通过财政部门在中央银行内开立的各种账户进行。（√）13.中央银行对银行再贴现或再贷款，会导致基础货币等量增加。（√）

14.各国中央银行的独立程度虽然存在较大的差异，但没有一家中央银行能够完全独立于政府之外。（√）15.中央银行是整个宏观调控体系中的一个组成部门，因此，其行为目标自始自终与政府目标是一致的。（×）1.同业拆借利率是一些国家中央银行进行调控的中介指标，发挥着表现中央银行货币政策意图和效果的作用。（√）2.银行承兑汇票的第一责任人是出票人。（×）

3.短期国债以贴现方式进行，投资者的收益是证券的购买价与证券面额之间的差额。（√）4.资本市场中的股票、债券和投资基金都是一种直接的证券投资方式。（×）5.场外交易是股票流通的主要组织方式。（×）

6.第四市场的股票交易主要发生在证券商和机构投资者之间。（×）

7.一般而言，债券私募发行多采用直接发行方式，公募发行则多采用间接发行方式。（√）8.债券的发行利率或票面利率等于投资债券的实际收益率。（×）

9.一般来讲，单利计息的债券，其票面利率应高于复利计息和贴现计息债券的票面利率。（√）10.英国传统上外汇采用直接标价方法。（×）

11.成长型基金以追求资本增值为主，股利分配仅占投资收益的一小部分。（√）12.购买力平价理论认为，一国的物价变动是外汇汇率涨落的结果。（×）13.外汇柜台市场是一种无固定场所及无固定开盘和收盘时间的外汇市场。（√）14.根据利率平价说，利率相对较高国家的货币未来升水的可能性较大。（×）

15.间接套汇是指利用三个或三个以上不同外汇市场中三种或多种不同货币之间交叉汇率的差异，进行买卖赚取汇价收益。（√）1.一般来说，基础货币是中央银行能够加以直接控制的，而货币乘数则是中央银行不能完全控制的。（√）2.凡是影响或决定人们持有货币的动机的因素，就是影响或决定货币需求的因素。（√）

3.货币供给之所以是一个内生变量，主要是因为货币当局能够对货币乘数实施直接或完全的控制。（√）4.在基础货币一定的条件下，货币乘数决定了货币供给的总量。（√）5.在现代货币供给理论中，现金漏损意味着商业银行体系准备金的流失。（√）6.货币政策中介指标的可测性是指中央银行通过对各种货币政策工具的运用，能对该金融变量进行有效的控制和调节，能够较准确地控制金融变量的变动状况及其变动趋势。（×）

7.我国目前的货币政策目标是保持货币币值稳定，并以此促进经济增长。（√）8.中央银行买入政府债券会使整个商业银行体系的准备金减少。（×）9.在货币政策的实施过程中，商业银行业务的变化过程属于内部时滞。（×）10.基础货币又称强力货币，它仅包括流通中的现金和商业银行在中央银行的准备金存款，不包括财政部在中央银行的存款。（√）

11.公开市场政策工具可以经常使用。（√）

12.指数化政策通常指按物价变动情况自动调整收入的一种分配方案。（√）13.在物价管制的情况下，不可能发生通货膨胀。（×）

14.货币主义学派认为，通货膨胀无论何时何地都是一种货币现象。（√）15.通货膨胀对社会收入分配没有影响。（×）

1.金融创新的出现，致使微观金融机构的经营风险大大降低。（×）

2.金融创新的出现，使得中央银行制定货币政策的中间目标更加明晰，大大提高了货币政策工具的效力。（×）3.允许金融机构业务交叉是金融管制放松的内容。（√）

4.国际清算银行规定开展国际业务的银行必须将其资本与风险资产的比例维持在8%以上。（√）5.期货和远期没有任何区别。（×）

6.外汇衍生工具市场的主要活动涉及货币互换、货币期货、货币期权以及上述交易的混合交易。（√）

7.金融脆弱是指一种趋于高风险的金融状态，泛指一切融资领域中的风险积聚，包括信贷融资和金融市场融资。（√）8.金融脆弱并不等于金融危机，由金融脆弱到金融危机还有个演化过程。（√）9.银行经营中的风险是金融危机的直接来源之一。（√）10.金融监管总能够有效保护公众利益和消费者利益。（×）11.对信息披露的监管要求金融机构必须公开其一切财务信息。（×）

12.金融监管当局有必要通过一定的监管措施配合中央银行货币政策的顺利实施。（√）13.《巴塞尔新资本协议》同于1998年《巴塞尔协议》。（×）14.进入监管体制是一国金融体系稳定的制度保障。（√）

4.媒介融合导论期末考试复习资料篇四

资料整理于2020年10月3日。

一、单项选择题 1.中国古代战国时期的齐国，建立了一所具有官学和私学双重性质的学校，它的名字是(D)。

A.国子监 B.太学 C.书院 D.稷下学官 2.教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为(A)。

A.学生的诊断师 B.学习的指导者 C.学生的管理者 D.不断进取的人 3.许多教师认为，(B)是热爱学生的较高层次的标准。

A.了解学生 B.尊重学生 C.喜欢学生 D.惩罚学生 4.“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有(C)。

A.一元化的人才观 B.以智育为核心的人才观 C.多元化的人才观 D.以德育为核心的人才观 5.以下哪种情况下学校不能处分教师(B)。

A.体罚学生 B.因生病没来上课 C.侮辱学生 D.因缺课造成学生成绩普遍下降二、简答题 6.良好师生关系的人际行为模式包括哪几个阶段？答：(1)接近水平；

(2)合作水平；

(3)理解水平；

(4)乐生水平。

7.现代教师应该具备哪些教学能力？答：(1)教学认知能力；

(2)教学设计能力；

(3)教学操作能力；

(4)教学监控能力。

三、论述题 8.试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。

答：(1)准备期：职业准备期是指教师从事教育工作以前的阶段，是接受教育和学习的阶段。这个阶段的活动是学习，包括在基础教育阶段的学习和专业阶段的学习。这个阶段的学习，对他们成为教师或者成为一个什么样的教师是大有影响的。这一阶段的老师被称为新任教师。

(2)适应期：职业适应期是教师走上工作岗位，由没有实践体验到初步适应教育教学工作，具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段。这一阶段的主要矛盾是，实现从书本知识到实际操作，从间接经验到直接经验的转化，解决适应实际工作和环境所需要的基本功的矛盾。经过这一阶段，一个新任教师可以达到合格教师。

(3)发展期：发展期是教师在初步适应教育教学工作后，继续在教育教学实践中锻炼自己的教育教学能力和素质，使之达到熟练的程度的时期。这一时期的主要矛盾是学生和学校对教师提出的更高的素质要求与教师的实际素质还不熟练之间的矛盾。经过这个阶段，一个合格教师就成了骨干教师。

(4)创造期：职业创造期是教师开始由固定的常规的自动化的工作进入到开始探索和创新的时期，是形成自己的独到见解和教学风格的时期。经过这个阶段，骨干教师可以成为专家教师。

四、分析题 9.让学生敢说“不懂” 有这样一节课，老师讲完课后问学生：“今天学习的内容都弄懂了吗？”，“都懂了！”同学们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的，一位学生的手稍稍伸了一下但很快又缩了回去。细心的老师还是发现了，他温和地说：“你哪里不懂，没关系，大声讲出来。”学生怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励学生大声讲，一边过去俯下身听，很耐心地又讲了一遍。最后对全班同学说：“今天我要表扬××同学，他敢说真话，不懂就问，这是很了不起的，以后大家都要向他学习，不懂就把手高高地举起来！” 问题：结合以上事例，请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观。

答：(1)教师观和学生观是相对的，它指的是教师对自己作为一名教师的看法，即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。新型教师观提倡：教师是学生学习的观察者、设计者与帮助者；

教师应成为反思型、学者型教师，而不是“教书匠”；

教师是终身学习者。

(2)故事中的这位老师可以说是有着正确的教师观。他善于观察学生，对那位“手稍稍伸了一下”的学生，他立即敏锐地发现了；

5.媒介融合导论期末考试复习资料篇五

一、名词解释：

1、媒介融合：媒体融合是指在以数字技术、网络技术和电子通信技术为核心的科学技术的推动下，组成大媒体业的各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下通过合作、并购和整合等手段，实现不同媒介形态的内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合的过程。

2、三网融合：：电信网、广播电视网、互联网的相互渗透和融合。

3、媒介产业：是指传播各类信息、知识的传媒实体部分所构成的产业群。

4、UGC ：User-generated Content，用户生产内容。

5、OGC： Occupationally-generated Content，职业生产内容。

6、OTTTV：以Over-The-Top 方式服务的互联网电视的缩写，是指基于开放互联网的视频服务。终端可以是电视机、电脑、机顶盒、PAD、智能手机等。从消费者的角度出发，OTT TV就是互联网电视，满足消费者的需求，集成互动电视功能的全功能的互联网电视。

7、把关人：英文gatekeeper，所谓把关人就是对信息进行过滤和加工的“人”。

8、用户：：广泛的含义是“使用者（user）”，即使用产品或服务的一方。

9、媒介伦理：指新闻传播界认同的新闻从业人员必须遵奉的新闻道德原则、新闻道德规范和传播行为准则,答对媒介伦理是新闻传播过程中所必须遵守的行为准则即可给分。

二、辨析正误并说明理由

1.自媒体，也叫“个人媒体”，特指草根网民，以简易的电子化手段和数码技术为支撑，在私人的独立空间内，在专业的编辑过滤指导下，向特定或不特定的个人或群体传递和分享新闻信息或非新闻信息的新型媒体的总称。× 草根网民用简单工具发布信息不需要专业的编辑过滤。

2.当前，信息技术、视听手段的空前发展，改变着人们的生活方式。这是发明蒸气机和电力以来最伟大的科学进步。可以说电视、电脑提供的画面与音响，已经足够提供人类所需要的信息与知识，超过了文字的功能。

× 人类传播史上传播工具是相互叠加而非相互取代，传统文字的价值依然存在，并不会被图像信息完全取代。

3.在今天的媒介商业模式中，“二次售卖”仍应占据主要位置。×在今天的媒介商业模式中，“二次售卖”的营利模式被规模经济所改写，向“三次售卖”“多次售卖”“N次售卖”发展。

4.大众这个概念是19世纪末20世纪初，随着工业革命、资产阶级革命及大众传播的发展而形成的，它是指未组织化的社会群体，是孤立的、分散的、均质的、原子式的存在，所以今天仍用“大众”这个概念形容媒介融合的受众未免显得被动牵强。

√媒介融合用户使用媒介的主动性增强，更积极，所以仍用“大众”形容用户显得牵强和被动。

1.数字报业指的是报纸采集的信息经过数字化处理，把在纸上印刷的报纸放到互联网上用电子版显示的信息传播方式。

× 数字报业不是单纯把在纸上印刷的报纸放到互联网上用电子版显示的信息传播方式，它从单一的报纸出版方式发展到多次多渠道出版和再利用，媒体业务模式从信息编辑加工走向综合信息服务。

2.有学者认为，移动互联网具有SOLOMO特征，即social、local、mobile（社交化、地域化和移动化），这与广播的传播学特征最具有趋同性。√ 广播具有伴随性、移动性、地域性等特征，移动互联网具有SOLOMO特征，二者的传播学特征最具有趋同性，这句话说明媒介融合时代广播能够找到新的发展机遇。

3.今天，用户可以得到“免费的午餐”，对用户免费，用其他商业模式获取收入，这就是所谓的互联网思维。

√ 在互联网时代用户至上，体验为王。

4.大数据技术(big data)或称巨量资料，分析大数据是改变市场、组织机构，以及政府与公民关系的方法。

√ 分析大数据可以帮人们获得新的认识、创造新的价值；有案例说明大数据是改变市场、组织机构，以及政府与公民关系的方法

三、简答：

1.融合新闻如何促进了新闻资源的深度开发和重组。1.（1）新闻信源结构与新闻传播主体发生变化；（2）新闻媒介组织结构与工作流程发生变化；（3）新闻载体性能与新闻传播方式发生变化。一句话：融合新闻极大地促进了新闻资源的深度开发和重组。

2.列举人类历史上五次传播革命及其规律。人类历史上的五次传播革命及其规律：语言的形成和使用；文字的创制和使用；印刷术的发明和使用；无线电的发明与应用；计算机技术的应用。

规律：传播技术相互叠加而非相互取代。

3.举例说明何为媒介素养。

媒介素养是指人们体验媒体、解构媒介、分析媒介讯息和创制媒介制品的技能和素养。包括人们接触媒介、获取信息，解读和接受讯息并利用媒介工具传播信息的知识能力和文化素养。

4、新媒体与传统广播电视的差异表现在哪些方面？（1）从“你播我看”到“我点我看”；（2）从纯节目形态到全节目形态（3）从单纯依赖广告到多元化赢利模式

5、为什么说网络开辟了人类社会的新纪元。社会运行需要满足以下的条件：（1）每个社会成员都有自己的标识（2）人们有共同的语言和行为体系（3）人们有彼此联系的渠道

因特网的诞生发展过程与人类社会形成和发展过程类似，通信线路把世界各地分散、孤立的计算机联结起来，实现了资源共享，形成一个巨大的信息系统，这恰如人类社会的形成彻底改变了人类的面貌一样。

或者：A改变了人类社会的组织结构，从像金字塔一样的等级变为平等； B改变了人类社会的管理模式，从中心控制向无中心分享转变 C改变了人类社会的生产方式，从集中生产到分工协作

D改变了社会的信息传播方式，从单向传播变成了双向互动。

6、举例说明什么是“长尾理论”

“长尾理论”是网络时代兴起的一种新理论，由于成本和效率的因素，当商品储存流通展示的场地和渠道足够宽广，商品生产成本急剧下降以至于个人都可以进行生产，并且商品的销售成本急剧降低时，几乎任何以前看似需求极低的产品，只要有卖，都会有人买。这些需求和销量不高的产品所占据的共同市场份额，可以和主流产品的市场份额相比，甚至更大。

7.媒介融合时代，媒介业经营管理理念向哪三方面转变? A 媒介生产经营向多媒体、集约化方向发展 B媒介产业经营将以用户为中心展开

C多次销售与多种盈利模式将成为传媒产业经营常态。

8、媒介融合时代信息生产的特点是什么？

A内容传播的交互性 B形式的全媒体性 C内容发布的跨平台性 D内容生产的针对性 E内容的个性化

9、互联网时代如何平衡技术进步和个人隐私的关系？

A技术的进步使得获取个人信息越来越方便 B个人信息的合理使用有利于个人与社会

C个人隐私信息的滥用对社会和个人产生危害 D社会要健全个人隐私保护的道德和法律 E个人要树立防范意识

10、媒介融合要求传统媒体从业者必须实现哪些转变？

A从单纯的“新闻编制者”转向全方位的“服务提供者” B从“新闻把关人”转向“新闻解析者” C从“信息制作者”转向“社区主持人”“推销员”

四、论述实训

1.分析材料回答问题。

不同的报道形式具有不同的特点和专业要求：文字报道以深度、细节见长，文字的逻辑性与想象空间是其迷人之处；视频报道则声画合一，侧重真实与现场再现；网络报道在快速、及时、海量的多媒体呈现与超文本写作方面彰显优势„„即使是多面手记者，也很难在上述所有领域都具备一流技能。结合所学知识谈谈如何使记者能在媒介融合时代最大限度地发挥优势、弥补弱项，做好新闻报道？（1）重视用户，强调用户本位。

（2）以编辑为中心进行信息发布，强调信息整合。（3）技术平台的搭建

（4）利用大数据整合信息。

（5）具备多媒体整合的策划发布能力.简言之，写清楚“用户”“编辑为中心”“技术”“数据”“多媒体多平台整合”五个关键词并能阐述清楚或有相关案例即可得分。如果写与公民记者并存，提升职业能力；坚持新闻真实性，构建法德体系；出现全能型记者，共享人力资源；明确把关与解析，强调信息整合；把握报道之原则，避免逢迎屈从。

2、传媒学院与河北卫视即将联合举办河北省的电视主持人大赛，依据给出的内容及所学媒介融合知识写一个对于大赛的宣传、营销方案。

“三元杯”电视主持人大赛面试工作将于2015年1月23日——24日在石家庄展开，地点设在河北传媒学院，大赛组委会将对所有报名参赛选手进行严格审核，届时将有现场录像。面试后有60位选手有资格获得复赛资格，复赛分为六场，每场10人，复赛将于2015年2月4日——9日在河北卫视都市频道晚8点进行现场直播，决赛定于2015年2月11日小年夜，将决出金奖获得者一名，银奖获得者二名，铜奖获得者三名。大赛全程由三元早餐奶冠名播出。（1）传输互动。

（2）跨媒介营销，传输渠道多样化，电网同步。

（3）跨平台营销，考虑利用微信微博视频网站搜索引擎等平台宣传营销。（4）细分受众，重视受众要求。（5）与企业联姻，跨行业营销。（6）开发衍生产品，延长产业链。

3、分析材料回答问题。

“恶搞”是在网络上流行的，以文字、图片和动画为手段表达个人思想的一种方式，完全以颠覆的、滑稽的、莫名其妙的无厘头表达来解构所谓“正常”。“恶搞”作品正在成为一种流行的“文化时尚”，从视频到文本，从网络到电视，从流行歌曲、热门节目到古典名著、标志性图像、主旋律影片、英雄人物等，都难逃被“恶搞”的命运。有人说：为什么要恶搞呢？因为世上有太多道貌岸然在那里，有宏大想法的人想一统江湖，有精英意识的人妄想千秋万代，而野百合也有春天，一个草根也要发言，也想把自己的想象力发挥出来，把内心的感受发泄出来。所以，我们需要恶搞！结合所学知识谈谈你对“恶搞”文化的看法。（1）媒介融合时代传播者和受众的区分日益淡化。（2）媒介文化影响下诞生多种亚文化。

（3）媒介融合文化是一种扁平文化。除了媒介自身的融合联系，媒介内容也在进行相互的整合。

（4）媒介融合时代的文化新现象将体现在新媒介自身的融合以及媒介内容的相互联系和包容上。

（5）评价“恶搞”文化，表达负面评价，需要提高警惕，言之成理。

4、结合浙江日报报业集团的经验，论述媒介融合时代传统媒体的转型路径。

A人员上，改变事业编制身份。B组织结构上，实行项目组制度。

C注重传播渠道建设，可购买了现成的网站 D薪酬制度，打破论资排辈

请仔细阅读下面的策划书。

该策划未能获得驼梁方面的认可，活动没能执行。请分析该策划书为什么失败？如果由你来做这个策划，你将如何修改？(1）传输互动（4分）。

（2）跨媒介营销，传输渠道多样化，电网同步（4分）。

（3）跨平台营销，考虑利用微信微博视频网站搜索引擎等平台宣传营销（4分）。

（4）细分受众，重视受众要求（4分）。

（5）与企业联姻，跨行业营销（4分）。

（6）开发衍生产品，延长产业链（4分）。

全国第一届 “北国风光大美驼梁”绘画征集大赛策划书主办方：河北平山县人民政府驼梁景区管委会承办方：河北省传统文化促进会

一、活动背景：

北方地区冬季旅游业一直发展缓慢，河北与周边省份相比更是有很大差距，近几年北方各地都在积极兴建冬季旅游产业。驼梁作为河北地区重要的旅游景点，又位于革命老区平山，在发展大西柏坡的概念下，应该抓住机遇积极探索建设一条既经济实惠又富有内涵的旅游产品。

二、活动主题：北国风光大美驼梁主题既能体现简洁明了，又暗合毛主席诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，更能突出驼梁发展冬季旅游的新思路。

三、活动目的意义： 1.发展驼梁冬季旅游业。

2.旅游文化结合绘画走一条与众不同而又富有内涵的宣传新思路。3.全国性绘画征集，借助文人墨客画笔下的美景创作广泛传播，带动大众对景区的向往，展现一个美丽的冬季驼梁。

四、活动参与对象：

全国范围职业画家、美术专业学生、能自我创作的自由画家。

五、活动流程

1.各大媒体发布新闻发布会的消息（11月中下旬）2.筹备新闻发布会、开设专属网站、邮箱。（11月中下旬）3.召开新闻发布会（同时活动正式启动，11月底）

4.各大媒体发布征集绘画的消息，正式开始征集作品（11月底到3月底）5.对持有相关证件画家免费开放景区，便于取景（2014年12月至2015年2月）

6.征集完毕归类（2015年4月10日前完成）

7.成立评审组，并对作品进行评选（2015年4月30日前完成）8.公布获奖名单，通知获奖人员参加颁奖（2015年4月底）9.颁奖典礼（2015年5月15日到2015年5月31日之间举行）

10.对参赛作品进行绘画展（2015年5月-2015年8月31日）

11.慈善拍卖（2015年10月底前举行）

六、宣传方式参与媒体

中央电视台、中国网、新华网、人民网、中新网、中国日报网、凤凰网、中国经济网、网易、新浪、腾讯、搜狐、光明日报等不少于十家全国级别的媒体。

1、前期宣传新闻发布会

在驼梁景区召开新闻发布会，邀请新闻媒体全国发布通告。2.中期宣传媒体继续跟进条幅、宣传单

网站更新征集作品（及时更新征集作品）3.后期宣传

媒体宣传

驼梁美景绘画展颁奖文艺汇演（邀请高级别京剧名家、政府领导、得奖画家、媒体记者、企业家、重要嘉宾参加）对绘画作品进行义卖（将所有作品进行慈善拍卖，所得款项交予平山老区贫困家庭、失学儿童、孤寡老人等）

七、参赛要求

1.作品内容必须以驼梁冬季景色为创作背景 2.作品内容新颖，富有寓意，积极健康 3.国画等绘画作品均欢迎，画幅不限

八、评审机构

邀请中国美协专家、绘画专业人士共同组成评审机构评判。

九、投稿方式、地点

河北省传统文化促进会负责整理归纳。

十、投稿形式

邮寄投稿——在截止日期之前将作品邮寄到活动组委会

十一、活动时间

2014年11月11日——2015年底

十二、奖项设置

一等奖：10万元现金（设置一名）

二等奖：价值6万元长城汽车（设置两名）三等奖：现金两万元（设置三名）优秀奖100名：全国旅游套票

十三、征稿截止日期 2015年4月30日

2014年10月13日

河北省传统文化促进会

一、优点

1、立意好，驼梁方面认可。进行多次接触和洽谈。

2、奖金高，有一定的吸引力。

二、缺点：

1、形式的选择上，绘画耗时长，不适合冬季驼梁。特别冷。

2、绘画不客观，有创作，不适合客观表现驼梁景色。

3、绘画专业技能要求高，参与面窄。

4、注重了传统宣传方式，没有考虑自媒体宣传推广。

5、大奖获奖名额过少，普通人积极性不高。

6、对参赛者的吃住行安排没有说明，服务性不够。

7、评奖方式没有公布，无法显示其公开、公平、公正。

方案修改：

针对上面的不足，逐条提出修改措施即可。

一、绪论

1、P3 „„技术、„„技术、„„技术迅速发展„„„„

2、P12 在„„、„„|„„等新媒体精神 „„

二、第一章：

3、P29-31 新旧媒体的关系有几种观点：„„、„„、|„„、„„，你赞成哪种观点，阐述理由。

4、什么是媒介融合：蔡雯定义：媒体融合是指在以数字技术、网络技术和电子通信技术为核心的科学技术的推动下，组成大媒体业的各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下通过合作、并购和整合等手段，实现不同媒介形态的内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合的过程。

5、P49 思考题1、3

三、第二章：

6、P74三网融合定义：

7、P79 思考4网络开辟新纪元平等、开放、互联、高效、重构、改变（包括工作和生活：新的工作方式、新职业、新的交友方式等说出5个，最好和信息传播相关）

四、第三章：

8、P81 传统媒体的特点：（对应新媒体的精神）

9、P84 IPTV 石家庄有几个小区网络机顶盒

10、P84什么是“大媒体产业”？有什么特征

11、P91 传媒经营管理的三种转型？

12、P98 讨论加入你是传统媒体老总，如何应对传媒竞争？（浙报集团老总讲话）

第四章：

13、P129讨论：传统媒体中哪些工作职位将被淘汰，哪此职位将会兴起，我们应如何应对？

被淘汰的：广告经营部门工作人员；后勤服务人员大幅度缩减；技能单一的记者、主持人。

兴起的：活动项目策划人员；市场营销推广人员；一专多能的采编人员；技术人员。

第五章：

14、P132 ***和****都能成为信息生产主体

15、P135传播者职能多元化：

记者：全天候全媒体

编辑：增强策划能力和素材控制能力

16、媒介——信息生产的特点：P141黑体小标题共六个

17、IPTV定义

18、讨论核心能力；创新、策划、组织、协调、整合、分析。实践中学习

第六章：

19、P167 传播流程中„„„„„„„„一部分。

20、P197 思考题2 第七章：

21、P210媒介„„„„过去。

22、对传统新闻职业的影响。

第八章：

23、什么样的网站是新闻媒体？什么样的网站工作人员有记者证？

窦版重点：

第一章观念变迁

一、什么是媒介融合蔡雯定义：媒体融合是指在以数字技术、网络技术和电子通信技术为核心的科学技术的推动下，组成大媒体业的各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下通过合作、并购和整合等手段，实现不同媒介形态的内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合的过程。新旧媒介关系的几种观点： P29、30 关于网络与传统媒介的关系的“共存论”和“取代论”各自的论据是什么： P30

二、媒介融合的根源和本质根源：44页本质：46页

第二章

为什么说网络开辟了人类新纪元？

平等、开放、互联、高效、重构、改变（包括工作和生活：新的工作方式、新职业、新的交友方式等）

广播、电视的智能化、网络化有何表现？

第三章传统媒介转型

什么是“大媒体产业”？P83 新媒体发展的三个阶段：综合、功能、关系微博和微信：弱联带关系、强联带关系什么是微商

传统媒体面临的挑战：发行、经营、采编

如果你是某电视台的一名员工，请提媒介融合方面的建议，可以结合新媒体内容生产、传播渠道、接收方式等方面的特点，或者传统媒面临的挑战，要求有理有据，可以现实中的例子、数据等。

《赫芬顿邮报》的内容生产方式、传输方式、赢利方式的特点

受众与用户的区别?

某咖啡馆（星巴克）根据顾客信息，与唱片公司合作，在咖啡馆销售播放唱片，出售唱片。