岁月感悟的初中作文

岁月感悟的初中作文（共9篇）

1.岁月感悟的初中作文 篇一

春天就这样淡淡地过去了，今天是立夏了，夏季风和裙子又将占领人们的生活空间了。

这个春季过得有声有色，有许多值得回味的东西。但是春末的一次病痛，让我一个春季的好心情不知道瞬时间逃到哪里去了。仿佛只是在蓦然之间，忽然感到世界老了，静下心来细想，其实是自己已经褪去了年轻胆大茧壳，永远告别了人生那个美丽的春天了。

是啊，小的时候我们多么渴望长大，渴望逃离父母的慈爱的佑护;渴望去寻觅一份属于自己的天地;渴望自己独对世界独对人群独对风霜雨雪;渴望能尽情地体味生命浸泡在大日然的滋味;渴望得到一位如意的伴侣，渴望他或者她能陪伴自己的一生一世，相知相爱相守至老。在我的眼睛里，弯弯的小路铺满了文字和标点，我痴情地一路走来，努力读着爱情的哲理与真谛;在我心中，茵茵的芳草地结满了浪漫的音符与花瓣，我在努力并执着地寻找着，争取心灵的日渐丰满与成熟。

在那个冬日暖暖的午后邂逅了你。接下来的日子就是偶尔感到离愁离得太迟疑太缓慢，尤其是矛盾的锁把心锁得太久。相逢多于相聚，短暂甜蜜的小聚之后是漫长苦涩的期盼，期盼着下一个小聚的时刻快些到来。你说是我太多愁善感，你说我是太多情。你可知你转身的刹那间，心儿已随你而去。

我们曾经拥有也曾经失去，我们曾经狂热也曾经冷却，但我们都没有理由放纵自己抑或禁锢自己，因为我们还有呼吸还有梦境，我们还有多个未实现的约定!

我并不富有，但我容忍不了精神的乏味与空虚。我可以不喝咖啡不住豪房不用香奈儿，但唯独不能没有自己的书屋;我可以不进保利不去k歌不穿时装不逛街不抹欧莱雅，但唯独不能不买自己喜欢的书。

就这样静静地守候着岁月，就这样默默地站在皑皑白雪里展望着春天。我不孤独，想起你那一双闪亮清澈的眸子，想你淡淡的话语在我耳畔缠绕，我不再孤单。

季末与季首交替的那一瞬间，天与地的灵气融合在一起。斗转星移，我们又匆匆走过了一个清纯的的春季。这个春季就这样平平淡淡地过去了。一年又有一年，年年岁岁花相似。年年岁岁我们从幼稚走向成熟;年年岁岁，我们从今天走向永远。

在这个春末夏初最美丽的季节，愿我的吟唱，带给你一抹最旖旎的笑容。

2.感悟人生岁月的美文：岁月静好 篇二

老家在大山的深处，至今还没有柏油路，没有了车水马龙，没有熙熙攘攘的人群，于是就自然多了一份宁静。初夏早已来临，庄稼开始生长，群山田野一片绿悠。清晨细雨霏霏之后，整个山庄田园被一片雾气笼罩，炊烟徐徐，分不清什么时候变成云雾，在屋外，听雨声莎莎作响，突然想起以前画一张起名为《雨湿芭蕉》的画，那种自然情趣，何等悠闲。又想起在腾冲和顺古镇，亭坐静听雨打竹，甚是宁静。于是乎，我好像比较喜欢雨，比较喜欢下雨的感觉。

吃过饭后，雨停了，于是带了表弟表妹，沿着田间小路，沿着区区山路，去一些多年未曾去的地方，寻找儿时的记忆。雨水刚洗礼过的大地，透着泥土的芬芳，庄稼在微风中莎莎作响。走过几片树林，走过微软的草地，一些不知名的鸟儿在林间轻唱。我们在林中寻找杨梅树，在杨梅树上寻找杨梅，今年初春霜大，基本上已经不留杨梅了。我们只是幸运的能发现几个仅存但很小还不成熟的杨梅果。

多年未到的地方，很多地方都已经开垦种地了，小时候在学校一起种的树张得很高了。原本一些宽阔的路已经被一些木本荆刺植物挡住了，于是又时候我们不得不绕着从下面钻着过去，表弟说想起个词语叫“曲径通幽”。

豁然开朗的时候，我们到了曲面河水库，这是小时候常常放牧的地方，那时候的节目很丰富，有时爬上赶羊，有时骑牛看书，有时河中有用，最难忘记的，大概是一群小朋友放牧，一群小朋友拾柴，还有一群负责到附近的地里面“取食物”，然后一起“野炊”。在那个年代，洋芋、玉米棒是我们至今都难忘的美食。

水库的水不多，从坝里淌出的水便小了很多，在坝下的台阶上流过，发出哗哗的响声，河下岸的面貌已经不见当年。听说河边的野梨子，已经不存在了。沿着河梗而下，更多的时候我们是静静的倾听自然的声音，时不时，我会同表弟谈论文学，谈苏东坡的词、毛泽东的诗，在不经意间，走到了田边。秧苗才栽一个月，田间依稀有人在劳作，找到自家的田，给田里面放点水，让水在秧苗的根漫过……

我和表弟表妹们沿着回去的路，讨论着《三国》，后来又讨论到《水浒传》、《红楼梦》，顺着另外一条大路回家，这时候天渐渐的放晴，太阳露出了脸，庄稼在阳光的照射下反着光。

回来有些累了，打开音乐听着，倒在沙发上躺着。饿的时候就弄点饭，晚点的时候又下起雨，在家可以发呆，可以尽情的享受这份宁静。学会给自己安排点宁静时间，感觉别一样的生活。

宁静真好。

3.岁月的味道初中作文 篇三

窗外寒气依旧，寒气朦胧地依附空气里。

不远处还留有未融化的冰雪，呼出来的气立即成了水雾，飘飘渺渺的一寸一寸蔓延向远方。他伸了伸懒腰，放下笔，起身往客厅走去。

傍晚的客厅极为昏暗，只有他和外婆两个人在家，厨房间的灯亮着，外婆在里面忙碌，他走进，忽觉得一股牛肉香的味道，若有若无的钻进鼻子。外婆察觉到了他的.存在，瞅了他一眼：”饿了吧。”他似乎并不愿意承认自己很饿，嘴硬道：“我只是觉得牛肉很香。”婆婆一笑手依旧不停地翻炒锅里的菜，接着又倒了水：“呲啦”，一下洒进锅里，蔬菜店的味道蔓延开来，他认为他不能在这里呆下去了，否则这些撩人的味道会缠着他不放。这间并不宽敞的厨房，从他记事起便应着令人胃口大开的食物的味道，从小到大，外婆总能一下抓住他的味蕾。

吃饭啦，一道道香气扑鼻的食物被端上餐桌，然而婆婆自己却只吃青菜面条。问起缘由，婆婆回答：”我的牙齿又疼了，摇啊摇的，只能吃点清淡的咯。”

他一怔婆婆的牙齿又松动，如今她嘴里完好的牙齿剩不下几颗，他依稀还记记得婆婆用自己的牙齿吃蚕豆的样子。

婆婆的耳朵也不好使了，常常需要人大声重复，她才听得见，可是她依旧爱戴着厚厚的老花镜，看新闻，不识字的逮着他问是什么意思；依旧喜爱穿着运动鞋去散步，从这一头跑到那一头。

此时婆婆穿戴好，站在他面前，戴着耳套，斜挎小包，朝他挥了挥手：”我去拔牙啦。”

他点点头，面前突然拂过一股清幽的味道，那是婆婆刚刚挥手留下的，丝丝缕缕沁入他的心田。

那是婆婆的护手霜的味道，婆婆的手一到冬天就会开裂许多小口子，只能涂的手上满是药味。

婆婆在一天一天变老，那些飘飘渺渺，萦绕在饭菜间的味道，萦绕在他心田里的味道，都是岁月沧桑留下的痕迹。

4.感悟岁月美好的美文：遇见 篇四

记得那一日风很柔。阳光下，渭河的波像鱼鳞，泛着晶莹的碎光。你缓步迎面走来，微微蹙起的眉，好像有化不开的忧伤。害怕惊吓到你，我柔柔的问候。认出是我，你先微微一呀，继而展颜一笑。我便觉冰雪释冻，春风融融。那日后，我们总相约河畔跑步。也是那日后，我不感他乡孤寂，不觉河堤太长。

旅 途

生平不会相思，才会相思，便害相思。

那一年的暑假，前所未有的竟然嫌假期漫长。在思念的煎熬中，才知你已经悄悄占满我的心脏。数着日子，终于数来了开学的美好时光。相约一起坐火车返回学校。也是第一次不觉长途火车的幸苦。当难抑的困意终于让你放下羞怯，轻轻靠在我的肩膀。我第一次知道爱情，甜蜜充盈我的心房。

毕 业

光阴急若电，岁月不待人。与你在一起的日子，让我真真切切的感觉到匆匆易渡。离开学校的那个晚上，你一直送我到车厢里。本来还好好的你， 在发车的前几分钟，突然抱着我哭的连你最在乎的妆容花了都不在乎。我当然知道，不久后就会在家乡再会，还是禁不住陪你一起落泪。第一次，我感到别离的忧伤。

妾泪盈盈，扰郎心，不敢生离情。

声语哽咽，泣声声，难耐须臾分。

后 来

一路风雨，一路阳光。我也一度以为我们再也不会分离。然而小心翼翼难敌福缘浅薄，你终究还是离开了我。而我只能独自感叹。

散落时光里的永远

如彼岸花叶般的叹息

我们隔着时空对望

一眼也仿佛历经万古

5.岁月的礼物初中学生作文 篇五

1岁月的礼物

往事如风，回首间，我半醒半眠，刹时“樯橹灰飞烟灭”，我遗忘了许多许多，岁月所给予的。

——题记

因为岁月拥有一份柔情，所以他让我变得更加明媚，让我懂得了要笑对生活，以灿烂的笑容征服一切困苦。他告诉了我张海迪的故事，让我明白了什么是残疾之上的坚韧。我被感染了，我接受了岁月的第一份礼物——笑对生活。

岁月其实也是毫无心机的单纯，所以他让我变得更加实在，让我懂得了要脚踏实地，一步一个脚印，才能走向成功。他毫不犹豫的告诉我想要实现心中的理想，想要达到目的，就必须坚持，必须脚踏实地的前进，不能急于求成，造成自己的失误。我被感召了，我接受了岁月的第二份礼物——脚踏实地。

岁月并非夸夸其谈者，他是一个经受了千百年磨练的长者，所以他将自己的经验一一为我诉说，让我能够自如应付生活中的种种问题，走向成熟。他告诉了我另一种思考方式，让我全方面的思考一个问题，负起自己该负的责任。我感慨着，接受了岁月送给我的第三份礼物——走向成熟。

第四份礼物迟迟未到，我倍感疑惑，我问岁月：“你将赠给我的第四份礼物是什么？”他微笑，轻声细语道：“你现在不正是在创造这份礼物吗？”我顿悟，思索着第四份礼物——快乐的生活。

岁月所给予我们的是限定的，而我们的创造是无穷的，我们将用自己的思维，创造出属于每一个人的快乐生活，让每一个人快乐到永远。

2岁月的礼物

“眼睛一闭一睁，一天就过去了”，“眼睛一闭不睁，一辈子就过去了”。听到电视里传出来的声音，我又不禁胡想连篇。岁月过得那么快，时间消失得那么迅速，生命的列车那么快就靠站……一切都是这么难以把握，一切都是那么难以琢磨，生命快结束时，我们会留下很多遗憾，那么我们走过的岁月究竟送给我们什么呢？

当我们呱呱落地时，我们就与岁月签下了不能解除的契约。我们第一次接触的就是我们的父母，我们生活在父母为我们“订做”的蜜罐中，无时无刻接受着父母的关爱，呵护。当我受到挫折时，有父亲在一旁勉励我要抬起头面对困难；当我深受重病时，有母亲在床边送药端水，鼓励我要坚定信心战胜病魔……

转眼间，我们就要走向学校，随即而来的就是与同学之间的情谊，朋友之间的友谊。朋友使我们人生中很重要的一个因素，俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”。当我有困难时，朋友总是第一个帮助我；当我难过时，朋友总是第一个安慰我；当我获胜时，朋友总是第一个祝贺我……

我还没有踏入社会，我还不能体会到父母口中社会残酷，还没体验到社会的无情，但是我相信，社会是美好的，生命是美好的，生活也是美好的。

也许父母的亲情，朋友的友情，还有生活中的所有的真实体验和美好回忆，都是岁月送给我们的最好的礼物。世间有凑不完的热闹，有体验不完的经历，我们只要过好我们的生活，做好我们自己的事，好好品味这份礼物。当我们老了，坐在摇椅上回想往事时，我们也就没什么好遗憾的了。

电视里的小品结束了，我也收住了我的思绪，回到眼前的作业中，继续着生活的体验。

3岁月的礼物

岁月的礼物，上帝的送礼。

雪又飘落下来，是漫天飞舞的境界，却不失魅力与神气。伸手，落入，消失。就再此刻，是一瞬间。冰冷的雪花已被手内的体温融成了炽热的一滴水，不知道它的存在，只是当消失时，才忽然明白，它早已走开，留下的回忆，没有别的，轻轻地走来。回头，转身，消失。

我忽然发现，若大的世界里，白色漫出我的视眼。远处几个行人踏上的声音，并立刻刺激着我的耳朵，是一种难忘都说不出来的感觉。就再我慢慢地走向远处时，突然有人拍了我一下，轻生道“小雪，该回家了。看，冬天来了！”转头是妈妈，她抚过我头上的雪花，把我抱进了怀里，一股热气扑面而来，使我窒息却很温暖。此时才发现，外面的世界有多冷，是酷冷的封冻，我迈者回家的脚步，地上所发出的声音，是如此的熟悉。哦！那是刚才的难忘声呀！“小雪，雪很白吧！所以你要像雪一样，纯白亮洁！”我忽而抬头，瞧见妈妈眼中的殷殷期盼，一种说不出的感觉涌上心头。我无语了，低头，思考，忘怀……

随着雪的漫舞，12点种敲响，烛光的闪烁，家人的欢唱，我迎来了13岁的生日。但更多的，更重要的是，妈妈那句有意无意的话，在我耳边不断想起“小雪，雪很白吧！所以你要像雪一样，纯白亮洁！”

也许这就是我最好的岁月的礼物……

4岁月的礼物

时光荏苒，岁月如梭，时光在我们的身边一点点的流去，不留一点痕迹。转眼间，我已度过了十四年的青春岁月，美好的时光依然停留在脑海中。那金色的时光，点滴的岁月，记录着我的成长，也赐给了我很多的礼物。

在这匆匆的岁月中，我已从一个无知的孩童成长为一个懂事的少年，告别了无知的我，也懂得了去理解父母的辛苦，去帮助父母做一些力所能及的事情。慢慢长大的我，也慢慢的懂得了父母，理解了父母。在岁月的流逝中，父母都说，我长大了，我自己也感觉到了，我长大了。我明白了我作为家的一份子，也应去付出。是岁月的功劳，是它让我懂得了家的含义，理解了父母。

在岁月的流逝中，我从一个一遇到困难就退缩的胆小鬼成长为了一个坚持不懈的“勇士”。遇到困难就低头，这是以前我一向的做法，现在的我可是没有那么容易就退缩的。遇到困难就要击败它，遇到障碍就要扫平它，坚持不懈、勇往直前这就是我的必胜法宝。因为我知道，困难、障碍的背后往往都是令人向往的成功。是岁月的功劳，是它让我懂得了爱拼才会赢，是它让我明白了退缩是多么的懦弱。他让我抬起了头，做了勇士！

岁月是残酷无的，无论你怎么挽留它，它都会毫不犹豫的走掉；岁月也是热情洋溢的，它在走过的同时，不忘为你撒下一些礼物，而这些礼物会让你终生受益。岁月的礼物，是任何东西都换不来的，只能自己去感受。

5岁月的礼物

岁月的流逝，给我们带来了许多值得我们珍惜爱护的礼物。

——题记

朋友的礼物

岁月的飞快，在中学时代结交的好朋友，在我们毕业的那天分开了，个别几个能见到，即使我们以前经常吵吵闹闹，但是我们过几天就会和好如初。在我们分开的那天，我们在一起照相，当作纪念，但在我的心中还是会有一种不舍得感觉。

曾经我们一起在田野上打羽毛球、听歌、玩跳木马——那些事都过去了好久，我们以前在一起有福同享，有难同当，不管发生任何事，任何人都不会制度，在离开的那天，她们送给我的礼物是一颗心形的巧克力。她们是在告诉我，我们几个不管到那里心永远在一起。

父母的礼物

父母给我最好的礼物就是带到这个世界上。每次我生病的时候，在身边陪伴我的是我的父母，在每次考试没考好，在身边安慰我的也是我的父母，在每次我遇到困难，帮助我走出困难的依然是我的`父母。

俗话说：“父母是孩子的第一任老师”，孩子所做的一切都会与父母有关，父母给我为的礼物，没人能够取代。

老师的礼物

我们从出生开始，除父母以外，教我们知识的还有老师，是老师把我们带入升学的阶梯，每当我们遇到难题，总会耐心的教我们，不管我们再怎么不会，她（他）们都不会放弃。

老师教导我，在以后的路上不管再怎样艰难，都掌握在自己手中。

老师、父母、朋友、家人给我的礼物是任何人都不能给予的。我一定会珍惜她（他）们带给我的每一份礼物。

6岁月的礼物

岁月遍布在人们的生活中，它随时可能会抛给你一件礼物。礼物可能精致，可能粗糙，但那礼物总能给予你莫大的鼓励，可是他需要你自己去品味。

从前一只小鸟，他很漂亮，可是他的孤高自傲让他没有朋友，他很寂寞，一天一个人将这只小鸟抓紧了笼子中，他飞不了了，终于想起了自由，那是多么令他渴望的字眼啊!一天另一只小鸟看见了他被装进了笼子中，于是找来一群鸟，将木质的鸟笼啄破，这只美丽的鸟获得了自由，他明白了自由的重要，而那一群救他的鸟让他明白了友谊也是必不可缺的，于是他将那骄傲的衣服脱下与同伴们快乐的生活着。

岁月抛给小鸟一个灾难般的故事，使他明白了自由与友谊的必要。对于岁月的礼物我们要勇于面对，即使他再让你感到艰难，你也要克服他，得到其中真正的宝藏。

海伦——凯勒收到了岁月的礼物就是双眼失明双耳失聪，可是她安然面对，且奋发图强成为了世界上瞩目的写着，他的礼物可以说太差了，但是海伦却创造了世界上的奇迹，这是因为她用于勇于接受并勇于挑战，所以她成功了。

{生于忧患，死于安乐｝中这样写到——天降将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。这是孟子给予我们的其实，只有真正的理解和接受岁月给你的礼物，并从此奋发而起，才终能成就一番事业!

7岁月的礼物

时光匆匆流逝，岁月带给我的经历太多太多。岁月，它送给了我一件礼物——水滴石穿，坚持就是胜利。

曾经的我，少不更事，做事情总喜欢半途而废，从不坚持到底。记得在小学三年级的时候，我努力学了大半个学期了。可就在期末考试前几天，我想：反正已经学了那么长时间了，还差这几天吗？放松一下吧。于是，我上课放松，下课和同学玩耍，不知不觉中到了期末考试。

期末考试很快考完了，返校拿成绩的时候，我惊呆了。语文92，数学86.天啊！怎么会这样？我努力学了大半个学期，难道就差这几天吗？就这么几天，我大半学期的努力都白费了？都付诸东流了？

我不知道原因，也不懂得该怎么办，不明白下一步的路怎么走。我只知道：一定要坚持到底，坚持不懈地奋斗到最后，万不可像这次一样让努力付诸东流了。

时钟上的分针，时针转过了一轮又一轮，转眼我已经上了初四。当年少不更事的小丫头也变成了亭亭玉立的少女，早已经明白了学习的重要性。

初四的生活每天充斥着各种试卷，练习题。还有一次一次的模拟考试。因为我一直很努力，所以模拟考试考的都很好。每一次看到自己的进步，高兴之余我都会告诉自己：努力，坚持不懈，一定成功！加油！水滴石穿，坚持就是胜利。正因为这样，我的成绩如芝麻开花节节高，每次都比上次更上一层楼。

岁月的匆匆流过，带给了我经历，带给了我一份礼物。它叫作“水滴石穿，坚持就是胜利”。没错！我将永远珍藏这份礼物，按照这十字藏言去做，努力奋斗，坚持不懈，最终取得成功。加油！相信自己！一定成功！

8岁月的礼物

生命如花般绚丽绽放，沿着时光轴前进的方向奔跑，接受岁月赠送的稀世珍宝。

——题记

礼物，童真

“小时候总爱抬头，看白云朵朵，总觉得天上的每朵云里都住着一个美丽的天使。”

每次跟小朋友闹气后，总爱倚在阳台上望着天上的云朵说话。当云朵变换形状时，就高兴地认为是天使姐姐在回答我。每次被奶奶责怪伤心了，我也会偷偷地伏在阳台上，一边哽咽一边絮絮地诉说心里的委屈。当看到云朵变成奇形怪状时，我就知道，那是天使姐姐叫我不要难过。还故意逗我开心。每次小朋友看到天上的云朵变换形状时，总会叽叽喳喳地讨论其中的奥妙。我则告诉他们，那是天使姐姐在设计她们的房子怎么样才是最好看的。

岁月给我的第一份礼物是纯真。

礼物，青春

十六岁的花季，我在阳光下描绘着不羁的青春篇章。如话剧般，那是刚刚拉开序幕的时候将要上演一场精彩的戏。如舞蹈般，那是初初踮起脚尖的时候，将要跳出一段优美的姿态。现在的我变得多愁善感，看到徐徐的落花就会想到黛玉葬花时的时候，“侬家葬花人笑痴，他年葬我知是谁”。看到恋爱中总是受伤的女生，我不由地感叹到“花谢花飞飞满天，红消香段有谁怜？”这或许就是青春朦胧的专属吧。带着岁月给予我的青春，绽放生命的灿烂。

礼物，苍老

时光匆匆，直到有一天突然看到发髻有了白雪的痕迹；脸上的皱纹有了岁月的气息。

也许我会情不自禁地感叹到“夕阳无限好，只是近黄昏”。也许我会为那苍老自豪到“霜叶红于二月花”。也许我会看透尘世“前尘隔海，古屋不再”。我会为那苍老干一杯，我会为那

苍老舞一段，我会为那苍老歌一曲……

6.岁月如歌的初中生活作文 篇六

坠落夜空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠，是否此夜的世俗都归于沉寂？是否流星划过，微风拂过，发丝飘过都有一种黯然的感伤？遂翻开发黄的扉页，初中生活的岁月年华，结局未定，泪水就已启程，去追溯那个古老的夏日，如歌的岁月。初一，是一页洁白的宣纸，等待着我们去描绘；初二，已经勾勒出了整个画面，那么，初三则是为图画涂上鲜艳的色彩。

五彩的画笔置于手中，我一度握笔却茫然回顾，不知怎样勾勒这匆匆光阴；又一度豁然开朗，豪兴逸飞，奋笔疾书我梦幻的天堂。初中生活像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；也像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；也如同一碗中药，喝起来苦苦的；还像一串辣椒，吃起来辣辣的。中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一点点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。我们要的是征服困难的勇气和奋发向上的精神，是孜孜不倦的追求和收获果实的喜悦。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。

7.难忘的峥嵘岁月初中作文 篇七

怀着对抗战老兵的崇敬之情，我和爸爸来到故乡的一个小村庄中，去寻访一位老兵。走进村中，那位八十多岁高龄的老人正坐在树下乘凉，摇着麦杆扇，嘴中还 念念有词，似乎挺悠闲。打了招呼，我们也坐下来，与他一交一谈起来，“你老人家当过兵吗？”，“当然，我当过空军，参加过八路军，打过游击战，埋过地雷，用刀切断过敌人的电话线，与主席握过手……”

老人说这话时锵铿有力，慷慨激昂，眼睛中闪着一种自豪的光彩，同时老人也手舞足蹈，跺着地，指着天。我似乎从老人的眼中看到了当年杀敌的热血沸腾，见到主席殷切希望，看到更多的是老人的自豪与骄傲……仿佛我也在战场上他并肩作战。他洪亮有力的声音，激动的神情令我久久难以忘怀。

“您杀过多少鬼子？”老人赶忙站起来，用手画一个极大的圆圈，还 说道“这么多，可以这么多哩！”我被逗乐了，老兵也随着我开怀大笑。老人忽然十分严肃地说道：“我还 被敌人抓去用过刑，皮鞭、炽铁块都受过，我不禁为之一震，老人还 让我看了他的伤疤，使我更加痛恨日本人。他忍受了多大痛苦，多少的泪与血，可是他没有泄密，撑过来了。现在我们学生，参加什么军训，就喊累啊！苦啊!真应该感到汗颜，虽然社会、科技在进步，但人不能退，人的意志更不能退。

老人慢慢拉起我的手，领我来到卧室，我看到了各种有关抗战的报纸与那时的黑白照片，我惊呆了。还 有老兵折得整齐的军装与奖章，他那时是一个知识青年，因热一爱一祖国，放弃了体面的文书工作，参军报效祖国。那个年代，又有多少与他相仿的青年凭着一颗一心报国的不屈的信念打日本鬼子。

当我说起当今社会时，老人望向了山的那边，他叹了声气，“好，好啊！”。我觉得老人似乎十分怀念那段峥嵘岁月，那一个个豪情壮志的故事一瞬间成了回忆，从眼前飘远了。但我错了，老人眼中禽满了泪水，在凹陷的眼眶中迟迟不落下，我看着老人，他呜咽着说：“现在的中国好啊！”那一颗晶莹的泪珠落下了，喜极而泣，滴在地上，泥土湿了。我知道，当时为了建设新中国，是他们不知作出了多少贡献，我们必须珍惜如今幸福美满的生活，如今让老人们放下担子，由我们来继续担当这份建设祖国的责任。

8.初中温暖了我的岁月作文 篇八

——题记

儿时的我爱读诗词，那时，我会在杜甫的忧郁屏息，在李煜的叹息中凝神，在陶渊明美好的桃花源中留连。

现在的我又酷爱散文，从鲁迅妙趣横生的百草园，到萧红故乡汩汩流淌的呼兰河;从六朝金粉，王谢侯府的秦淮，到三秋桂子，十里荷花的钱塘……无不留下我徜徉的足迹。

手持经卷，朝朝暮暮之间，常常幻想若自己当真梦回古朝，又会是怎样一番光景?

夜深人静，当我意图停笔之时，脑海中却蓦地想起“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这样的诗句，于是便继续奋笔。诚然，或许书对我来说，是一种比口号更令人奋进的激励。

“粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华。”《中国诗词大会》冠军雷海为，以外卖小哥的身份成功逆袭。当他站在舞台中央，散发出的书香卷气，再也没有人认为他只是一个平凡的外卖员。

书就是这样神奇，他们改变着一个人的外观，也滋养着一个人的气质。

我曾想在困难、逆境面前低头，可书，它教会我坚强。于是，即便在最困难的日子，我也衣衫得体、昂首挺胸，眼中闪烁着光芒。是书，为我建立了一道尊严的防线。

我会始终感谢，感谢你，我，还有书，以及那段与书相伴的温暖岁月。

9.成长的岁月,感悟如歌 篇九

樟木头镇中心小学邹雪葵

从小就渴望成为一个人民教师，对于这个世界，我有太多的好奇，太多的想像。忙碌的父母是不可能走进我的心灵的，他们要的是结果，奋斗的结果是我如愿以偿地考上了师范，在那个年代，能够考上师范，成为国家的正式干部，是很多农村孩子的梦想。这个即将实现的愿望使父母感觉到完美，把我送进了保险箱，于他们，于我自己都意味着开始了一段美好的未来。

三年的师范生活，的确改变了我，一个总是迷惑的女孩在这一千多个日子里以不可思议的方式成长了起来，并站上了讲台，开始了她为之颤抖的角色。是的，我为人民教师这个角色而激动。一种近乎喜悦的狂热燃烧着我那理想主义的头脑，成为教育家，是我最大的梦想，做一个优秀的语文教师，是我为自己前期的一次大胆定位。

成为一个可爱的学生是容易的，成为一个优秀的人民教师的艰巨却使我苦恼不堪。我任教的地方信息落后，教学交流活动甚少。对于一个刚刚踏上讲台的年轻教师来说，指导，正确的指导是多么迫切需要呀。可是，闭塞使我孤军奋战，我很不满意自己的教学状态。96年9月，渴望建树的我辞别了可爱的学生，来到了广东，并停留了下来。这一来，转眼间12年就过去了，12年间我由一个“雾里看花，水中望月”的年轻教师变成了一个大胆创新、勇于探索的市骨干教师。这一结果虽然离我的前期奋斗目标还有差距，但毕竟踏出了成功的第一步。

回想这12年间，我真切地感受到了正确的理念能使人迅速成长。

最使我难忘的一本书是于永正老师的《教海漫记》，这本书是于老师人生的沉淀，智慧的结晶。是于老师在教学中最具深度、最具特色、最有成效的研究，是对儿童的研究。一直以来，我总是“吃不透学生。”尤其对孩子们丰富多彩、变化不定的内心世界更是揣摩不透，可是读了这本书，我真的是茅塞顿开，困惑了几年的教学问题都迎刃而解，原来课堂教学可以这样进行，原来孩子们想要的课堂是这样的课堂，我以前是敢想却不敢去实践的呀。

于老师的教育观念和教学艺术给我很多启发，这是一种渗透、浸润着深深的爱，充满人文关怀的现代教育观，于老师娴熟地运用表扬和批评的艺术。正是因为爱，使于老师产生了智慧和力量，于老师靠着他所爱的东西，充满创造力地活着，为我们留下了很多经典的课堂教学片段，也让我从中受益匪浅。

“择其善者而从之。”，“博采众家之长。”，这是我读此书的最大感悟。此后，于老师的教学理念一直指导着我的课堂教学，成为一个像于老师这么出色的教育工作者是我最高的追求。