作业环境管理制度

作业环境管理制度（共8篇）

1.作业环境管理制度 篇一

编码：

TYTT-GL-02

工作环境管理制度 目的

为规范公司办公场所的工作秩序，塑造良好的工作环境，提高工作效率，特制定本管理制度。2 适用范围

本制度适用于公司全体员工 3 职责

3.1各部门员工应自觉遵守与实施本制度，并接收由行政部的例行监督检查。3.2各部门经理为责任人，负责本部门制度的落实与督促改进。4 内容

4.1卫生环境管理规定

4.1.1文件:把文件分为必要（有效）和不要（过期无效）的，不要的全部销毁或当环保纸使用，必要文件进行归档。

4.1.2办公桌（工作台）：文具必须整齐摆放。办公用品一般的常用品：笔、订书机、涂改液、便条纸、橡皮、计算器，可以集中放在办公桌的一定区域内，电脑线、网线、电话线有序放置；桌面上的东西应该摆放整齐，不得凌乱，每天上下班前5分钟必须将桌面收拾干净、保持整齐。

4.1.3坐椅、工作凳：办公椅必须保持干净、无灰尘、污迹。人离开办公桌后，办公椅应推至桌下。工作凳应保持干净、无破损、离开桌子时应将凳子摆放整齐。

4.1.4地面：应保持清洁、无垃圾布碎、无污迹、纸屑等杂物

4.1.5通道：所有通道必须保持畅通，不允许堆放任何物品，不得乱扔杂物。4.1.6垃圾桶：垃圾桶内不允许倒茶水、扔果皮、倒剩饭菜、汤水等易惹蚊虫老鼠的杂物。应保持无异味，垃圾桶应摆放在指定的位置，不允许放在通道上。

4.1.7排插、电源开关：排线不得凌乱、有破损。电源线、网线、电话线等连接线应从桌后走线，并置隐藏处或用线扎整。

4.1.8饮水机：放在指定地点，不得随意移动；不得将水倒在饮水机的水槽上。以免溢出弄湿地面。

4.1.9门窗：应保持清洁，不准随便张贴东西，不得在门窗上乱写乱画，每天下班前应将门窗关闭。

4.1.10办公设备：打印机及复印机上不允许堆放不要的文件及其它物品，每天最后下班的同事负责关闭所有设备，如打印机、复印机、空调、饮水机等等。

4.1.11冰箱、微波炉：冰箱内应保持清洁，不允许把油污、汤水溢在冰箱或微波炉内，若因不慎弄脏，请自觉清洁干净。微波炉仅供各位同事热饭使用，请勿使用微波炉热味道太浓的食物。

4.1.12电脑：应保持干净、无灰尘，使用者每天下班前必须自觉关闭电脑及电源。

4.1.13工作场所不允许摆放未清洗的饭盒，以免引起鼠害，饭盒不得留在工作场所过夜。

4.1.14常用物品必须标识并整齐摆放。4.1.15私人大件物品不允许带入工作场所。4.2 机房环境管理规定

4.2.1机房环境：机房正常范围（温度控制在25°C，湿度控制在10-80）温度控制设备为两台悬挂式空调至最低温度；当温度和湿度超过一定范围后报警器会报警；

4.2.2进出机房：只有领导及运维组成员才可进入，机房钥匙由专人保管； 4.2.3 注意事项：除领导和运维组成员外勿触碰相关光纤及网线，机房电源等

4.2.4相关服务器连接设施； 4.2.5日常维护：

维护组：运维组 维护项目：机房环境管理、布线、服务器上下架

机房巡检：机房第三机柜外侧有悬挂温度计，每次经过可查看机房温度等相关参数 本制度监督管理负责人

由行政部负责监督管理环境卫生，由专人负责公共区域卫生，管理负责人每季度巡查一次，各部门按本制度之规定执行。6 制度执行时间

本制度自公示之日执行。7 本制度修改及解释权

本制度修改及解释权归行政部所有。

2.作业环境管理制度 篇二

在教学中, 作业是课堂教学的延续和补充, 是教学的重要环节, 它起着巩固课堂知识, 反馈课堂教学效果, 了解学生对所学知识的掌握情况, 并据此总结本课得失, 制订对策, 寻求解决问题的方法的作用。而对学生的作业进行科学、全面的评价, 能帮助学生发现与发展潜能, 认识自我、展示自我, 促进学生生命整体的发展;创建一个富有个性化的作业评价体系, 也能让学生在作业评价中得到快乐, 享受快乐, 使他们的情感态度需要得到充分满足。

作业的批改只是在作业本上划勾、划叉, 然后给个分数, 有些教师给学生的作业打等级但事实上也是“换汤不换药”。在平时, 我们不难看到这样的情景:教师在批改作业时, 拿着红笔, 一脸怒气, 在学生的作业本上划着红红的叉, 有时气得难过, 把那个不争气的学生叫来, 劈头盖脸地训斥。可见, 教师没有把作业批改当作是一种师生之间情感、思想交流的活动。久而久之, 学生对于学习的兴趣会荡然无存, 作业也成了学生的一种负担、一个枯燥而又不得不去投入的活动, 大大压抑了学生的好奇心、求知欲、创造性, 而且对于学生心理的健康发展也会有一定的影响。做作业和批改作业是师生之间的一种交往形式, 是一种人文活动。有效的作业评价, 可以增进师生的情感交流, 可以调动学生学习的积极性, 树立其学习的信心, 可以促进学生形成良好的学习习惯等。而网络环境下的课堂作业管理与评价恰好能有效展现出学生的知识掌握情况, 能给教师指出该生的知识缺漏点, 还能让教师通过该平台心平气和地加以评价, 学生也能对教师的评价进行相应的反馈与交流, 能更有效地体现师生间的交流状况, 故此进行网络环境下作业评价与管理的研究是具备相当的研究价值的。

二、网络环境下小学数学课堂作业评价的实践探索

(一) 有效利用网络资源, 激发学生兴趣, 多元化评价学生课堂作业

学生在网络环境下的课堂作业评价目前大部分采用自评、互评、师评相结合的方式, 这些课堂作业评价对学生各方面素养提升起到了很好的促进作用, 但这种评价不便于记录和保存, 将学生作业收集起来, 可以做到在强调培养目标和评价内容的多元化基础上, 对学生的作业进行科学、全面的评价, 这样既能充分调动不同层次学生学好知识的积极性, 又能帮助学生认识自我、建立信心、促进学生在原有水平基础上再发展。

在课的起始阶段, 迅速集中学生的注意力, 把他们思绪带进特定学习情境中, 对一堂课教学的成效起着非常重要的作用。因此, 学生对形象逼真, 色彩艳丽, 栩栩如生的动画片、卡通片、实物或生动语言的描述非常感兴趣, 思维容易被激活。能够激发学生的浓厚兴趣, 促进他们主动地探索、发现新知识的欲望。例如, 教学“10 的加减法”时, 笔者是这样设计:创设一种小鸡吃食的动画情境, 即一个小朋友给小鸡喂食, 左手食盘中有7 只小鸡, 右手食盘中有3 只小鸡, 先让学生叙述这个画面, 再提出10 的加减法的数学问题, 从而导入新课。这样导入既激发了学生的学习兴趣, 又促进了学生生动地探索发现新知识的欲望, 点燃了学生创新的火花, 紧接着进行练习, 并实施多元化评价, 也就是说除了系统自动评价外还可以让小组之间的同学通过网络系统进行互评, 也可以指定相应的小组长进行他评, 还可以在以上评价的基础上教师加以点评, 结果学生的参与激情热烈, 课堂教学效果也非常好。

通过网络环境创设动画, 不仅极大地激发了学生学习的兴趣, 唤醒学生有意注意, 而且使学生的注意力一直被教材吸引着, 产生了强烈的探索欲望, 使学生变“要我学”为“我要学”, 积极发挥学生的主动性、创造性以及个性的发展, 让他们通过观赏色彩鲜艳的画面 精彩的动画, 让他们赏心悦目, 从而激发学生学习数学的兴趣, 特别让学生在课堂能够进行互评, 从而大大提高学习效率。

(二) 有效利用网络资源, 组织练习活动, 丰富反馈与自我评价能力

教育心理学研究表明, 学生对其学习自我监控的能力是影响学生学习成绩的关键因素, 因此, 在一节课的总结阶段教师要注重创设让学生进行自我评价的教学情境, 引导学生对本节课的学习情况进行自我评价内容包括知识掌握情况、能力发展情况、学习态度和情绪情感等方面的评价。低年级学生对大量枯燥的口算、笔算不感兴趣, 容易产生厌倦心理。如果能设计一些新颖的游戏, 把练习的内容寓于其中, 就能帮助学生从厌倦的情绪中解放出来, 唤起他们主动参与练习的激情, 起到事半功倍的效果。因此, 在练习活动中, 由于运用了网络多媒体教学, 省去了板书的时间, 能在较短的时间给学生提供大量的练习, 练习的容量大大提高, 例如在教学“9 加几”的练习设计时, 创设了“钻山洞的游戏”。利用电脑出示了一个山洞, 在山洞上写着“9+”, 再给每个学生发一张0—9 的数字卡片, 让学生用9 加上自己手中的数字卡片上的数, 谁算对了谁就能钻过山洞, 让钻过山洞的学生另拿出一张数字卡片继续钻山洞, 在规定的时间内看谁钻过的山洞最多, 如果算错或算对了, 电脑会非常亲切告诉你“真聪明, 继续努力!”“你真棒, 我喜欢!”或“再试试, 你能行!”并配以相应的音乐, 让学生伴随着非常轻松、愉悦的心情来看待学习。同时, 教师在学生的操作过程中也给予及时的评价, 使学生与电脑之间, 教师与学生之间, 学生与学生之间, 形成一种亲密无间的情感, 相互鼓励, 互帮互助, 增强学生学习的自信心和成就感。网络教学资源丰富, 交互灵活而及时。方便随时自我评价和总结, 有利于教师了解学生学习状况, 及时个别指导学习有困难的学生。网络环境下的数学教学在教学反馈的时效性上有得天独厚的优势。

(三) 建立网络环境下学生课堂作业评价方式, 提高评价的效率和质量

用综合指标评价学生作业。要分为两大类:平时课堂作业、期末考试作业。每类作业都有相应的评价权重和评价等级。例如:用A、B、C、D制评价学生作业, 即当学生作业完成认真或作业效果较理想时, 就能得到A;当作业完成质量一般时, 给予B, 当作业完成不认真时, 则给予C等。这些分数中可以抽出10 分左右作为作业课堂表现的分值, 如发言积极、遵守纪律等, 再抽出10分作为作业班级同学互评、小组评价、家长评价的分值, 其它50 分就可以根据全学期课堂作业的教师评价汇总获取。如下表:

用A、B、C、D制评价学生课堂作业比较简单、实用, 具有普遍推广价值。根据这种思路, 确立了网络环境下学生课堂作业评价方式: (1) 针对学生提交的作业教师可以作等级评价和建议评价后再提交到Web服务器。 (2) 学生在课堂上可以对上传的作业进行现场互评, 并给出等级或建议;同时学生也可以登录Web服务器对同学和自己的作业进行评价。 (3) 学生家长也可以登录Web服务器对孩子的作业进行等级评价或建议评价。这样可以让教师轻松地对学生课堂作业进行评价和学生作业互评, 利用Web服务器可以实现学生、家长网上对作业进行评价 (如下图) 。

三、网络环境下学生作业管理的实践探索

传统的课堂组织教学, 主要依靠教师的组织技巧, 从而受到许多局限。在网络环境下, 由于网络管理软件平台的使用, 使课堂管理更灵活, 课堂互动更快捷, 课堂组织更有序。因此, 把网络教学引进课堂, 能改变“教师演示多, 学生自主少, 不管会不会, 大家齐步走”的现象。那么, 怎样解决学生课堂作业既可以横向比较 (同一教学内容不同学生的之间的作业比较) , 又可以纵向比较 (同一学生不同时期的作业比较) 呢?只有实现用数据库形式存储学生作业的方式, 才可以借助数据强大的查询、管理与统计的方法, 有效地管理学生课堂作业。

第一, 做好Web服务器端学生用户信息, 教学内容信息的维护。确保每个学生有用户名和每一次教学有内容安排, 这是管理学生作业的基础保障。例如每个学生均有其相应的错题库, 清晰的把每次教学内容的错题汇总起来, 让该生能清楚了解到自己的弱点, 并能不断地进行练习强化薄弱的知识环节, 以此确保学生对知识点的掌握。

第二, 做好教师端程序的设置, 对不同的年级、班级开课情况进行提交和整理。并设立好每位教师的账号和学科, 让教师能针对自己所教的学科进行相应的课堂教学内容设置以及课堂作业的录入, 并对录入的课堂作业进行分层次分课次地归类, 进而让学生们能根据自己的能力进行相应层次的课堂作业练习, 让学生们都能有所收获。所以, 我们需要一个完善的学生作业管理系统, 能有效管理学生作业的系统, 以解决教师收取作业、管理作业的问题。

四、结束语

笔者充分利用网络资源进行课堂作业的评价和管理, 从而使学生进行实践性、创新性的学习, 同时促进小学课堂的改变, 有效地提高了学生学习的兴趣和能力。实践证明, 能有效地调控学生主动学习和教师主动教学, 形成学生自主、合作、探究的学习方式和师生互动的教学方式, 能促进学生的全面发展和教师能力的提高[2]。

摘要：网络教学正以它独特的魅力走进小学课堂, 逐步改变着传统的教学模式。网络给学生提供了相互交流、信息共享、合作共进的理想学习平台, 网络环境下的课堂教学已越来越显示出它的优势。因此构建评价内容多元化、评价过程动态化、评价主体互动化的小学课堂作业评价的运作范式, 推动小学教研的不断深化, 同时也以此催促教师走向成熟, 全面推进小学素质化教育进程。本文以中山市古镇镇曹三小学为例, 探讨了网络环境下小学数学课堂作业评价和管理的实践和方法。

关键词：网络环境,作业评价,作业管理

参考文献

[1]祝智庭.信息教育展望:关于深化教育改革, 全面推进素质教育决定2001, (12) .

3.作业环境管理制度 篇三

2009年8月11日，金光集团APP林务事业部副总经理黄文丁博士在广西南宁举行的全国桉树人工林生态环境管理高级研修班的专题报告中指出：对桉树人工林进行科学的生态环境管理不仅不会增加桉树发展成本，甚至还会提高林业产量，达到经济效益与生态环境的协调发展。

据了解，桉树人工速生丰产林作为国家林业发展的重点工作，以南方宜林商品用材林区域为重点，依托林浆纸一体化项目、林板一体化项目和木材加工产业的发展而发展。人工林项目的发展，不但满足了在社会经济持续发展的状况下人民群众不断增长的对林木产品的需求，也使社会政府相关部门、企业、社会公众在关注人工林产业发展的同时，越来越重视生态环境的保护。

作为人工林经营企业，金光集团APP在桉树人工原料林建设过程中，重视并加大现代造林先进栽培技术的研究，积极开展人工林与生物多样性的研究，采用现代先进造林技术，采取积极有效的措施进行桉树人工林生态环境管理，探索、实践人工林发展与生物多样性保护。在桉树人工林经营过程中，APP建立环境管理体系(EMS)，作为改善环境行为的管理工具，主动将其转化为企业的具体作业行为，依靠科学管理、集约经营、重视生物多样性、贯彻科学发展理念，对人工林实现了科学有效的管理。在发展过程中，APP遵守森林可持续经营政策，并于2007年发布了《APP中国林务营林政策》，制订了中长期经营方案，积极保护具有生态文化意义的高保护价值区域和土壤、水流等自然资源，为林场作业人员提供健康安全的作业环境。APP同时还积极开展森林认证和碳足迹评估，积极开展各项环保活动，提高各利益相关方的环境与生态保护意识。

4.作业环境管理制度 篇四

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.环境管理方案的内容一般不包括（）。A.组织的目标、指标的分解落实情况

B.使各相关层次与职能在环境管理方案与其所承担的目标、指标相对应 C.规定实现目标、指标的职责、方法和时间表 D.环境管理方案应随情况变化及时做相应修订

2.某施工工地临海，已修成的滨海大道还没有安装护栏，一天晚上在无人阻拦的情况下，有两人酒后进入施工场地，在滨海大道上练车，因车速过快，汽车冲过道边石坠入海中，两人双双毙命，后来发现该施工现场人口处既无人看管，也没有设立安全警示标志，则下列说法正确的是（）。

A.由于两人酒后驾车，所以这两人应负安全责任 B.施工现场人口无人看管，施工企业应负安全责任

C.施工现场人口没有设立安全警示标志，施工企业应负安全责任 D.这两人与施工企业分别承担部分责任

3.根据安全生产理论进行系统科学地分析，事故的直接原因是（）A.人的不安全行为，物的不安全状态 B.情绪不佳，技术不好 C.生产效益不好，无章可循 D.管理不到位

4.在建设工程安全生产管理基本制度中，（）是建筑生产中最基本的安全管理制度，是所有安全规章制度的核心。A.安全生产责任制度 B.群防群治制度

C.安全生产教育培训制度 D.安全责任追究制度

5.按照事故的原因进行分类可分为（）

A.物体打击，车辆伤害、机械伤害、爆炸伤害、触电等 B.淹溺、灼烫、火灾、高处坠落以及电烧伤 C.坍塌以及火灾烧伤等

D.放炮，爆炸烧伤，烫伤以及爆炸引起的物体打击

6.水污染的主要来源不包括（）。A.工业污染源 B.农业污染源 C.大气污染源 D.生活污染源

7.建设工程职业健康安全与环境管理的特点（）A.一次性与协调性 B.公共性与多样性

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C.复杂性与多样性 D.相关性与持续性

8.不属于环境概念范畴的是（）A.大气 B.矿藏 C.野生动物 D.自然保护区

9.安全生产是为了使生产过程在符合物质条件工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等事故，消除或控制危险、有害因素，保障()、设备和实施免受损坏、环境免遭破坏的总称。

A.人身健康 B.人身安全

C.人身安全与健康 D.设备正常使用

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.环境管理体系的作用及意义有（）。A.保护人类生存和发展的需要 B.国民经济可持续发展的需要 C.建立市场文化体制的需要

D.国内外贸易发展和环境管理现代化的需要 E.协调各国管理性“指令”和控制文件的需要 BDE 2.安全生产是是为了使生产过程在符合物质条件和工作程序下进行，防止发生人身伤亡、财产损失等事故，采取的()的一系列措施和活动。A.控制自然灾害的破坏 B.保障人身安全和健康 C.环境免遭破坏

D.设备和设施免遭损坏

E.消除或控制危险和有害因素 CDE 3.伤亡事故发生后，下列施工单位所采取的措施，那些是正确的?()A.积极抢救伤员

B.妥善保护现场重要痕迹 C.妥善保护现场物证

D.绘制现场简图并做出书面记录 E.制定事故应急预案 BCD 4.安全生产管理具体包括哪几方面的内容?()A.安全生产法制管理

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B.行政管理 C.工艺技术管理 D.设备设施管理

E.作业环境和作业条件管理 BCDE 5.建筑产品受不同外部环境因素影响多，主要表现在（）。A.露天作业多

B.气候条件变化的影响

C.工程地质和水文条件的变化 D.地理条件和地域资源的影响

E.酸雨频繁，使土壤酸化，建筑和材料设备遭腐蚀 BCD 6.下列哪些施工机械设备和施工机具是属于禁止购置和租赁的?()A.国家明令淘汰的、规定不准再使用的 B.存在严重事故隐患无改造、维修价值的 C.未达到安全技术标准规定使用年限的 D.检测不合格的

E.未提供生产制造许可证、产品合格证等技术资料和检测合格证明的 BDE 7.管理评审的内容有（）。

A.管理评审是组织最高管理者的职责

B.应按规定的时间间隔进行，评审过程要记录，结果要形成文件

C.评审的对象是环境管理体系，目的是保证环境管理体系的持续适用性、充分性、有效性 D.评审前要收集充分必要信息，作为评审依据

E.组织应制定、保持定期开展环境管理体系内部审核的程序方案 BCD 8.安全生产费用的专款专用是指施工单位对列人工程概算的安全作业环境及安全施工措施所需费用应当用于（）。

A.施工安全防护用具的采购和更新 B.安全施工措施的落实 C.安全生产条件的改善 D.职工安全生产事故的赔偿 E.安全生产事故的调查 BC 9.勘察、设计单位的下列行为违反了《建设工程安全生产管理条例》的是（）。A.勘察文件中提供的数据不准确，不能满足工程安全生产的需要 B.勘察单位在勘察过程中没有采取措施破坏了周边建筑物的安全

C.设计单位在设计文件中涉及施工安全的重要部位没有防范安全生产事故的指导意见 D.设计单位没有对新材料的使用提出保障施工作业人员安全的措施建议 E.设计单位对工程中使用的普通材料指定了生产厂 BCD

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三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.环境影响是指给环境造成某种有害的变化。（）A.错误 B.正确

2.为节约施工成本，建筑施工中产生的泥浆水可以直接排入城市排水设施和河流。（）A.错误 B.正确

3.固态和半固态的废弃物质的污染防治合用《中华人民民主国固体废物污染防治法》，而液态的废弃物质的污染防治合用《中华人民民主国水污染防治法》。（）A.错误 B.正确

4.不具备职业病防护条件的单位和个人不得接受产生职业病危害的作业。（）A.错误 B.正确

5.在生产过程中，事故是仅指造成人员死亡、伤害，但不包括财产损失或者其他损失的意外事件。（）A.错误 B.正确

6.组织实施环境管理体系覆盖的范围应与认证机构协商确定。（）A.错误 B.正确

7.危险物品的生产、经营、储存单位应当设置安全生产管理机构或者配备兼职安全生产管理人员。（）A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.安全检查的主要内容包括（）A.查思想、查管理、查作风、查整改、查事故处理、查隐患 B.查思想、查作风、查整改、查管理 C.查思想、查管理、查整改、查事故处理

D.查管理、查思想、查整改、查事故处理、查隐患

2.目标和指标应与环境方针中的（）相呼应。A.承诺 B.实施

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C.运行 D.职责

3.为了防止事故，应有哪些人参与预防工作和担当责任?()A.用人单位 B.工人本身

C.用人单位和工人本身两方面 D.监理公司

4.安全控制方针中“安全第一，预防为主”的“安全第一”是充分体现了（）的理念。A.安全生产，安全施工 B.以人为本

C.保证人员健康安全和财产免受损失 D.以人为本但也要考虑到其他因素

5.关于文件管理的描述不正确的是（）。

A.对现有有效文件进行整理编号，方便查询索引

B.对适用的规范、规程等行业标准应及时购买补充，对适用的表格要及时发放 C.对文件要长期进行检查并予以修改

D.对在内容上有抵触的文件和过期的文件要及时作废并妥善处理

6.建立职业健康安全与环境的管理体系的步骤（）。

A.领导决策，人员培训，初始状态评审，制定方案，文件编写以及管理体系的策划与设计 B.领导决策，成立工作组，人员培训，初始状态评审，制定方案，管理体系的策划与设计及文件的编写，文件的审批和发布

C.成立工作组，人员培训，领导决策，初始状态评审，方案制定及策划设计 D.人员培训，领导决策，成立工作组，体系文件的编写以及审批发布

7.安全色是表达安全信息的颜色，有()四种。A.红、黄、黑、绿 B.红、黄、蓝、绿 C.红、黄、白、绿 D.红、黄、混合色、绿

8.下列选项中安全控制目标错误的是（）A.减少或消除人的不安全行为的目标 B.改善生态环境和保护社会环境的目标

C.减少或消除设备、材料的不安全状态的目标 D.安全管理的目标

9.安全生产是为了使生产过程在符合物质条件工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等事故，消除或控制危险、有害因素，保障()、设备和实施免受损坏、环境免遭破坏的总称。

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A.人身健康 B.人身安全

C.人身安全与健康 D.设备正常使用

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.、“三同时”是指：防污染及其它公害的实施必须与主体工程（）A.同时设计 B.同时施工 C.同时竣工 D.同时投产 E.同时破坏 BD 2.事故报告应当包括以下哪些内容?()A.事故发生的时间、地点 B.工程项目、企业名称 C.事故发生的简要经过 D.对事故责任人的处理意见

E.伤亡人数和直接经济损失的初步估计 BCE 3.冬季施工安全教育主要包括()等内容。A.防冻、防滑知识 B.安全用电知识 C.防火安全知识 D.防暴风雨知识 E.防中毒知识 BCE 4.某公司已将危险化学品意外泄露评价、确定为重要环境因素，那么应该接受其应急准备和响应程序培训的人员包括危险化学品 A.采购人员 B.运输人员 C.仓库保管人员 D.使用人员 E.最高管理者 BCD 5.噪声按其噪声来源可分为（）。A.交通噪声 B.工业噪声 C.建筑施工噪声 D.社会生活噪声 E.气体动力噪声

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BCD 6.施工总平面图编制的主要依据有()。A.工程所在地区的原始资料

B.施工方案、施工进度和资源需要计划 C.原有和拟建建筑工程的位置和尺寸 D.建设单位可提供房屋和其他设施 E.全部施工设施建造方案 BCDE 7.文件的编写原则有（）。

A.文件应便于执行，简明扼要，通俗易懂，做到内容与实际相结合，切忌生搬硬套 B.要努力做到管理体系文件的一体化，使质量体系、环境管理体系和职业健康安全管理体系各类文件有机结合，可以降低组织的管理成本，大大改善管理绩效 C.文件的描述应能清楚地表示部门之间、活动之间的顺序与接口关系，避免文件之间内容重复和相互矛盾

D.文件应另附一份说明书，说明该文件的出处、编写日期等，核查无误后上交 E.程序文件要针对需要编制程序文件体系的管理要素 BD 8.重大事故发生后，下列施工单位所做的工作，那些是正确的?()A.消除现场重要痕迹

B.将受伤人员立即保护起来，防止新闻单位报道 C.采取措施防止事故扩大

D.对事故现场进行拍照或者录像

E.在24小时后写出书面事故报告，按规定程序逐级上报 D 9.职业伤害事故分为（）。

A.物体打击、车辆伤害、机械伤害、触电、淹溺 B.起重伤害、灼烫、火灾、坍塌、火药爆炸 C.高处坠落、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸

D.锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸;中毒和窒息、其他伤害等 E.物体打击属刑事伤害 BCD

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.事故的发生是完全没有规律的偶然事件。（）A.错误 B.正确

2.垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种作员人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。（）A.错误 B.正确

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3.根据《安全生产法》规定从业人员在作业过程中，应当服从管理，所以对违章指挥仍要服从。（）A.错误 B.正确

4.为了防止职工在生产过程中受到职业伤害和职业危害，按工作特点配套的劳动防护用品、用具可适当的向职工收取一定的费用。()A.错误 B.正确

5.我国的安全生产管理体制的“政府统一领导，部门依法监督，企业全面负责，社会监督支持”。（）A.错误 B.正确

6.伤害频率指统计期间每百万工时，事故造成伤害的人数，其中伤害人数指重伤与死亡人数之和。()A.错误 B.正确

7.生产经营单位为从业人员提供劳动保护用品时，可根据情况采用货币或其他物品代替。（）A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.安全生产是为了使生产过程在符合物质条件工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等事故，消除或控制危险、有害因素，保障()、设备和实施免受损坏、环境免遭破坏的总称。A.人身健康 B.人身安全

C.人身安全与健康 D.设备正常使用

2.环境管理体系的概念及定义为（）。

A.客观的获得审核证据并予以评价，以判断组织的环境管理体系是否符合规定的审核标准 B.整个管理体系的一个部分，包括为制定、实施、实现、评审和保持环境方针所需的组织机构、计划活动等

C.组织依据其环境方针、目标和指标，对其他的环境因素进行控制所得的结果 D.组织依据其环境方针规定自已所要实现的总体环境目的，如可行应予以量化

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3.不属于环境概念范畴的是（）A.大气 B.矿藏 C.野生动物 D.自然保护区

4.某施工工地临海，已修成的滨海大道还没有安装护栏，一天晚上在无人阻拦的情况下，有两人酒后进入施工场地，在滨海大道上练车，因车速过快，汽车冲过道边石坠入海中，两人双双毙命，后来发现该施工现场人口处既无人看管，也没有设立安全警示标志，则下列说法正确的是（）。

A.由于两人酒后驾车，所以这两人应负安全责任 B.施工现场人口无人看管，施工企业应负安全责任

C.施工现场人口没有设立安全警示标志，施工企业应负安全责任 D.这两人与施工企业分别承担部分责任

5.建立职业健康安全与环境的管理体系的步骤（）。

A.领导决策，人员培训，初始状态评审，制定方案，文件编写以及管理体系的策划与设计 B.领导决策，成立工作组，人员培训，初始状态评审，制定方案，管理体系的策划与设计及文件的编写，文件的审批和发布

C.成立工作组，人员培训，领导决策，初始状态评审，方案制定及策划设计 D.人员培训，领导决策，成立工作组，体系文件的编写以及审批发布

6.世界上第一个将环境影响评价用法律固定下来并建立环境影响评价制度的国家是（）A.英国 B.美国 C.德国 D.瑞典

7.为了防止事故，应有哪些人参与预防工作和担当责任?()A.用人单位 B.工人本身

C.用人单位和工人本身两方面 D.监理公司

8.安全性检查的类型有（）

A.日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日前后检查和不定期检查 B.日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日后检查和定期检查 C.日常性检查、非专业性检查、节假日前后检查和不定期检查

D.日常性检查、非专业性检查、季节性检查、节假日前检查和不定期检查

9.安全色中的哪种颜色表示提示、安全状态及通行的规定。()A.黄色 B.蓝色

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C.绿色 D.红色

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.关于建筑施工现场职工宿舍，下列叙述正确的有()。

A.宿舍必须设置可开启式窗户，设置外开门，炎热季节应有消暑和防蚊虫叮咬措施 B.宿舍室内净高不得小于2.4m，通道宽度不得小于0.9m C.宿舍内应当设置2m×0.9m规格的单层或双层单人床，床铺应高于地面0.3m D.严禁使用通铺

E.宿舍内严禁存放施工材料、施工机具和其他杂物。BCDE 2.夏季施工安全教育主要包括()等内容。A.安全用电知识 B.预防雷击知识 C.防坍塌安全知识 D.防物体打击知识

E.防暑降温、饮食卫生和卫生防疫等知识 BCE 3.用于实现环境目标和指标的方案至少应包括（）A.实施成本

B.实现环境目标和指标的方法 C.惩奖措施

D.有关职能和层次实现目标和指标的职责 E.相关法律法规 D 4.识别环境因素时要考虑到“三种状态”（）。A.正常 B.异常 C.不紧急 D.紧急 E.超常 BD 5.下列选项中，（）符合《建设工程安全生产管理条例》关于起重机械和自升式架设设施安全管理的规定。

A.在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，必须由具有相应资质的单位承担 B.安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，应当编制拆装方案、制定安全施工措施，并由专业技术人员现场监督 C.施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后，安装单位应当自检，出具自检合格证明，并向施工单位进行安全使用说明，办理验收手续并签字 D.施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施的使用达到国家规定的检验检测

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期限的，不得继续使用

E.检验检测机构对检测合格的施工 BCE 6.事故调查报告应当包括以下哪些主要内容?()A.事故基本情况和概况 B.事故发生后采取的措施 C.事故原因和事故性质

D.对事故责任单位和责任人的处理建议

E.事故的教训和防止类似事故再次发生所应采取措施的建议 BCDE 7.施工总平面图编制的主要依据有()。A.工程所在地区的原始资料

B.施工方案、施工进度和资源需要计划 C.原有和拟建建筑工程的位置和尺寸 D.建设单位可提供房屋和其他设施 E.全部施工设施建造方案 BCDE 8.建设项目向环境保护行政主管部门提出环境保护验收申请，需按要求提供有关的资料，主要包括（）

A.建设项目竣工环境保护验收申请报告（表）或登记卡

B.建设项目竣工环境保护验收监测报告（表）或调查报告（表）C.建设项目环境保护执行报告 D.施工期工程环境监理总结报告 E.建设项目污染物排放标准 BCD 9.固体废弃物对环境的危害有（）。A.侵占土地，污染土壤 B.污染水体，污染大气 C.影响人的身体健康 D.影响周围环境卫生 E.以上都对 BD

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.对于建筑行业，“企业负责”既包括施工单位依法对本单位的安全生产工作负责，同时也包括建设单位、勘察单位、设计单位、工程监理单位及其他与建设工程安全生产有关的单位必须遵守安全生产法律、法规的规定，保证建设工程安全生产，依法承担建设工程安全生产责任。A.错误 B.正确

2.生产经营单位为了保护本单位的技术秘密，因此从业人员在作业场所作业只要按照操作规程操作就可以了，其他没必要了解。（）

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A.错误 B.正确

3.险情严重时，职工无权停止作业，必须请示主管领导。()A.错误 B.正确

4.企业中对人身有害或污染劳动环境的设备无法改造时，交罚款后可以允许继续使用。()A.错误 B.正确

5.不同地域的两个社团，只要出产同种产品，他们评价重大环境因素的尺度应该是一致的。（）A.错误 B.正确

6.社团对每一个重要环境因素都应建立环境方针和指标。（）A.错误 B.正确

7.安全生产责任制度是建筑施工企业所有安全规章制度的核心。（）A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.下列选项中安全控制目标错误的是（）A.减少或消除人的不安全行为的目标 B.改善生态环境和保护社会环境的目标

C.减少或消除设备、材料的不安全状态的目标 D.安全管理的目标

2.安全教育的主要内容包括安全知识教育、安全技术教育和()三各方面。A.安全卫生教育 B.劳动卫生教育 C.安全思想教育 D.环境保护教育

3.建立职业健康安全与环境的管理体系的步骤（）。

A.领导决策，人员培训，初始状态评审，制定方案，文件编写以及管理体系的策划与设计 B.领导决策，成立工作组，人员培训，初始状态评审，制定方案，管理体系的策划与设计及文件的编写，文件的审批和发布

C.成立工作组，人员培训，领导决策，初始状态评审，方案制定及策划设计

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D.人员培训，领导决策，成立工作组，体系文件的编写以及审批发布

4.通常，我们选择的分析对象，都是事故发生较频繁的系统，因此，事故树中()，则是常见的。A.与门多 B.或门多 C.最小割集少 D.基本事件少

5.专项规划的编制机关对可能造成不良环境影响并直接涉及公众环境权益的规划，应当在该规划草案（），举行论证会、听证会，或者采取其他形式，征求有关单位、专家和公众对环境影响报告书草案的意见。A.报送审批后 B.报送审批前 C.报送审批过程中 D.出台后

6.对环境管理问题进行例行（），既是对体系运行状况的监督手段，又是发现问题及时采取纠正措施，实施有效运行控制的首要环节。A.监督和测量 B.监测和监督 C.监测和测量 D.监测和定量

7.我国的安全生产方针是：()。A.安全第一，预防为主 B.管生产必须管安全 C.安全具有一票否决权 D.安全第一，质量第一

8.GB/T24001-2004标准的全称是（）A.环境管理体系要求及使用指南 B.环境管理体系规范及使用指南

C.环境管理体系原则体系和支持技术通用指南 D.环境管理体系要求及支持技术指南

9.事故树有三种符号：()。A.事件符号、矩形符号、转移符号 B.事件符号、逻辑门符号、转移符号 C.事件符号、菱形符号、转移符号 D.事件符号、事故符号、转移符号

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二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.建设项目向环境保护行政主管部门提出环境保护验收申请，需按要求提供有关的资料，主要包括（）A.建设项目竣工环境保护验收申请报告（表）或登记卡

B.建设项目竣工环境保护验收监测报告（表）或调查报告（表）C.建设项目环境保护执行报告 D.施工期工程环境监理总结报告 E.建设项目污染物排放标准 BCD 2.管理评审的内容有（）。

A.管理评审是组织最高管理者的职责

B.应按规定的时间间隔进行，评审过程要记录，结果要形成文件

C.评审的对象是环境管理体系，目的是保证环境管理体系的持续适用性、充分性、有效性 D.评审前要收集充分必要信息，作为评审依据

E.组织应制定、保持定期开展环境管理体系内部审核的程序方案 BCD 3.某公司已将危险化学品意外泄露评价、确定为重要环境因素，那么应该接受其应急准备和响应程序培训的人员包括危险化学品 A.采购人员 B.运输人员 C.仓库保管人员 D.使用人员 E.最高管理者 BCD 4.根据能量意外释放轮，下列说法正确的是（）

A.能量是不可控的，人们不可以控制能量按照人们的规定的流通渠道流动 B.如果由于某种原因失去了对能量的控制，就会发生能量违背人的意愿的意外释放，而导致事故的发生

C.意外的能量释放到人体，并超出人的承受能力，就会造成人员伤害 D.意外的能量释放到人体，就会造成人员伤害

E.意外的释放的能量作用于设备、建筑物、物体等，就会造成设备、建筑物、物体的损坏。C 5.下列对工程建设重大事故报告的叙述，哪些是正确的?()A.施工单位发生伤亡事故后，事故现场有关人员，包括有关管理人员以及作业人员等，应当立即向项目负责人、施工单位负责人报告

B.施工单位负责人接到重伤、死亡、重大伤亡事故报告后，应当采取尽可能快的方式，向当地劳动部门、建设行政主管部门或者其他有关部门报告

C.特种设备发生事故的，还应当同时向特种设备安全监督管理部门报告 D.施工单位应当在24小时内写出书面事故报告，按规定程序逐级上报

E.实行施工总承包的建设工程发生伤亡事故，由总承包单位和分包单位分别上报事故 CD 6.根据《建设工程安全生产管理条例》规定，出租的机械设备和施工机具及配件，应当具有()。

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A.生产(制造)许可证 B.设备履历书 C.产品使用说明书 D.产品构造图 E.产品合格证 E 7.下列哪些属于施工现场的安全防护用具?()A.绝缘鞋 B.模板 C.安全帽 D.安全带 E.消防桶 CD 8.建设项目竣工环境保护验收范围包括（）A.与建设项目有关的工程 B.与建设项目有关的设备

C.与建设项目有关的各项生态保护设施 D.与建设项目有关的各项环境保护设施 E.环境影响报告书（表）或者环境影响登记表和有关项目设计文件规定应采取的其他环境保护措施 E 9.下列选项中，（）符合《建设工程安全生产管理条例》关于起重机械和自升式架设设施安全管理的规定。

A.在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，必须由具有相应资质的单位承担 B.安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，应当编制拆装方案、制定安全施工措施，并由专业技术人员现场监督 C.施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后，安装单位应当自检，出具自检合格证明，并向施工单位进行安全使用说明，办理验收手续并签字 D.施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施的使用达到国家规定的检验检测期限的，不得继续使用

E.检验检测机构对检测合格的施工 BCE

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.所谓特种作业人员，是指直接从事特种作业者，其作业的场所、操作的设备、操作内容具有较大的危险性，容易发生伤亡事故，或者容易对操作者本人、他人以及周围设施的安全造成重大危害。（）A.错误 B.正确

2.县级以上各级人民政府及其有关部门对报告重大事故隐患或者举报安全生产违法行为的有功人员，给予奖励。（）

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A.错误 B.正确

3.污染预防可包孕源削减或消除，过程、产品或服务的更改，资源的有效利用，质料或能量物质的替换等，不包孕对最终的污染物和废物的处理。()A.错误 B.正确

4.垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种作员人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。（）A.错误 B.正确

5.一个社团可以有多名环境管理者代表。（）A.错误 B.正确

6.安全生产责任制度是建筑施工企业所有安全规章制度的核心。（）A.错误 B.正确

7.《国务院关于加强安全生产工作的通知》（国发［1993］50号）确定了我国实行“企业负责，行业管理、国家监察，群众监督，劳动者遵章守纪”的安全生产管理体制。（）A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.在()以上高处作业时，称为特级高处作业。A.10m B.20m C.30m D.40m

2.有关企业安全的第一责任者应该是?()A.生产部主管 B.安全部主管 C.最高层主管 D.质量部主管

3.职业健康安全与环境管理的目的（）

A.保护产品生产者和使用者的健康与安全以及保护生态环境

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B.保护能源和资源

C.控制作业现场各种废弃物的污染与危害 D.控制影响工作人员以及其他人员的健康安全

4.关于文件管理的描述不正确的是（）。

A.对现有有效文件进行整理编号，方便查询索引

B.对适用的规范、规程等行业标准应及时购买补充，对适用的表格要及时发放 C.对文件要长期进行检查并予以修改

D.对在内容上有抵触的文件和过期的文件要及时作废并妥善处理

5.在环境体系中占有核心地位，对环境保护的重大问题作出了全面的原则性规定的法律是（）

A.环境保护法 B.环境影响评价法 C.宪法

D.环境保护相关法

6.职业健康安全与环境管理体系文件编写应遵循的原则为（）。A.标准要求的要写到文件里，写到的要做到，做到的要有有效记录 B.遵循PDCA管理模式并以文件支持的管理制度和管理方法 C.体系文件的编写应遵循系统化、结构化、程序化的管理体系 D.标准要求的要做到，做到最好有法可依，有章可循

7.安全性检查的类型有（）

A.日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日前后检查和不定期检查 B.日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日后检查和定期检查 C.日常性检查、非专业性检查、节假日前后检查和不定期检查

D.日常性检查、非专业性检查、季节性检查、节假日前检查和不定期检查

8.国家标准《高处作业分级》规定：“凡在坠落高度基准面()以上〔含()〕有可能坠落的高处进行作业，都称为高处作业”。A.2m，2m B.3m，3m C.5m，5m D.10m，10m

9.事故树是一种由结果到原因描绘事故的()。A.有向逻辑树 B.有向几何树 C.无向逻辑树 D.无向几何树

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二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.事故报告应当包括以下哪些内容?()A.事故发生的时间、地点 B.工程项目、企业名称 C.事故发生的简要经过 D.对事故责任人的处理意见

E.伤亡人数和直接经济损失的初步估计 BCE 2.污染预防可包括：（）A.污染源的减少或消除 B.过程、产品或服务的更改 C.资源的有效利用

D.材料或能源替代、再利用、恢复、再循环、回收和处理 E.改进现有污染处理技术 BCD 3.下列对总承包单位和分包单位的安全生产责任制的叙述，哪些是错误的?()A.工程项目实行施工总承包的，由总承包单位对施工现场的安全生产负总责 B.总承包单位对施工现场的安全生产负总责，由于分包单位不服从总承包单位管理导致生产安全事故的，仍由总承包单位承担主要责任

C.分包单位执行本单位的安全生产规章制度，可以不执行总承包单位的安全生产规章制度 D.施工现场分包单位发生生产安全事故，由分包单位负责统计上报 E.总承包单位和分包单位各自承担相应的安全生产责任，并对分包工程的安全生产承担连带责任 CD 4.根据《建设工程安全生产管理条例》规定，对于采用新结构、新材料、新工艺的建设工程和特殊结构的建设工程，设计单位应当在设计中提出哪些措施建议()。A.保证施工进度

B.保障施工作业人员安全 C.保证工程质量 D.预防生产安全事故 E.保障资金投入 D 5.按照《企业职工伤亡事故调查分析规则》规定，死亡、重伤事故，应按下列哪些程序进行调查?()A.事故的现场处理

B.物证、证人材料、事故事实材料的搜集 C.现场摄影和事故图绘制 D.事故原因和事故责任分析

E.写出事故调查报告，报组织事故调查的机关或部门 BCDE 6.下列对工程建设重大事故报告的叙述，哪些是正确的?()A.施工单位发生伤亡事故后，事故现场有关人员，包括有关管理人员以及作业人员等，应当立即向项目负责人、施工单位负责人报告

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B.施工单位负责人接到重伤、死亡、重大伤亡事故报告后，应当采取尽可能快的方式，向当地劳动部门、建设行政主管部门或者其他有关部门报告

C.特种设备发生事故的，还应当同时向特种设备安全监督管理部门报告 D.施工单位应当在24小时内写出书面事故报告，按规定程序逐级上报

E.实行施工总承包的建设工程发生伤亡事故，由总承包单位和分包单位分别上报事故 CD 7.夏季施工安全教育主要包括()等内容。A.安全用电知识 B.预防雷击知识 C.防坍塌安全知识 D.防物体打击知识

E.防暑降温、饮食卫生和卫生防疫等知识 BCE 8.文件管理活动的内容包括（）。

A.对现有的有效文件进行整理编号，方便查询索引

B.对适用规范、规程等行业标准及时购买补充、对适用的表格要及时发放 C.对在内容上有抵触的文件和过期的文件要及时作废并妥善处理 D.文件的确立是一个动态的过程，应关注文件的内容和方式 E.文件系统有明确层次 BC 9.建筑产品受不同外部环境因素影响多，主要表现在（）。A.露天作业多

B.气候条件变化的影响

C.工程地质和水文条件的变化 D.地理条件和地域资源的影响

E.酸雨频繁，使土壤酸化，建筑和材料设备遭腐蚀 BCD

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.为节约施工成本，建筑施工中产生的泥浆水可以直接排入城市排水设施和河流。（）A.错误 B.正确

2.在生产过程中，事故是仅指造成人员死亡、伤害，但不包括财产损失或者其他损失的意外事件。（）A.错误 B.正确

3.为了防止职工在生产过程中受到职业伤害和职业危害，按工作特点配套的劳动防护用品、用具可适当的向职工收取一定的费用。()A.错误 B.正确

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4.伤害频率指统计期间每百万工时，事故造成伤害的人数，其中伤害人数指重伤与死亡人数之和。()A.错误 B.正确

5.特种作业人员经过培训，如考核不合格，可在两个月内进行补考，补考仍不及格，可在一个月内再进行补考。（）A.错误 B.正确

6.县级以上人民政府负有建设工程安全生产监督管理职责的部门在各自的职责范围内履行安全监督检查职责时，有权纠正施工中违反安全生产要求的行为，责令立即排除检查中发现的安全事故隐患，对重大隐患可以责令暂时停止施工。（）A.错误 B.正确

7.审查核定证据既可以是定性的也能够是定量的。A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.某村办皮革厂的职工历来有节俭的传统，常常将厂里的边角料皮革带回家做燃料，废物利用，致使村里经常弥漫着一种怪味。该行为违反了（）

A.环境噪声污染防治法 B.大气污染防治法 C.水污染防治法

D.固体废物污染环境防治法

2.环境管理体系的概念及定义为（）。

A.客观的获得审核证据并予以评价，以判断组织的环境管理体系是否符合规定的审核标准 B.整个管理体系的一个部分，包括为制定、实施、实现、评审和保持环境方针所需的组织机构、计划活动等

C.组织依据其环境方针、目标和指标，对其他的环境因素进行控制所得的结果 D.组织依据其环境方针规定自已所要实现的总体环境目的，如可行应予以量化

3.坚持“安全第一”的方针，就必须（）。A.将高危作业统统关掉 B.提高系统的安全系数 C.实行“安全优先”的原则 D.提高劳动生产率

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4.职业健康安全与环境管理的目的（）

A.保护产品生产者和使用者的健康与安全以及保护生态环境 B.保护能源和资源

C.控制作业现场各种废弃物的污染与危害 D.控制影响工作人员以及其他人员的健康安全

5.海因里希事故连锁理论把事故发生过程概括为五个部分，即（）。A.管理缺陷、环境缺陷、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、伤害 B.遗传及社会环境、人的缺点、直接原因、事故、伤害

C.基本原因、间接原因、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、损失

D.遗传及社会环境、人的缺点、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、伤害

6.废水处理的主要技术为（）。

A.化学法、物理法、物理化学法、生物法 B.化学法、生物法、加工法、物理化学法 C.生物法、过滤法、化学法、物理法 D.物理化学法、吸附法、生物法、化学法

7.我国环境保护法规定的环境包括： A.太阳 B.大气 C.水泥 D.观赏鱼

8.水污染的主要来源不包括（）。A.工业污染源 B.农业污染源 C.大气污染源 D.生活污染源

9.在事故责任分析中不必说明的是（）A.直接责任 B.主要责任 C.间接责任 D.领导责任

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.组织建立、实施、保持和改进环境管理体系所必要的资源是指（）A.人力资源和专项技能 B.基础设施

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C.技术和财力资源 D.A+C E.政策方针 BC 2.安全生产是是为了使生产过程在符合物质条件和工作程序下进行，防止发生人身伤亡、财产损失等事故，采取的()的一系列措施和活动。A.控制自然灾害的破坏 B.保障人身安全和健康 C.环境免遭破坏

D.设备和设施免遭损坏

E.消除或控制危险和有害因素 CDE 3.为建设工程提供机械设备和配件的单位，应当按照安全施工的要求配备齐全有效的()等安全设施和装置。A.零配件 B.保险 C.限位 D.节能 E.环保 C 4.下列对工程建设重大事故报告的叙述，哪些是正确的?()A.施工单位发生伤亡事故后，事故现场有关人员，包括有关管理人员以及作业人员等，应当立即向项目负责人、施工单位负责人报告

B.施工单位负责人接到重伤、死亡、重大伤亡事故报告后，应当采取尽可能快的方式，向当地劳动部门、建设行政主管部门或者其他有关部门报告

C.特种设备发生事故的，还应当同时向特种设备安全监督管理部门报告 D.施工单位应当在24小时内写出书面事故报告，按规定程序逐级上报

E.实行施工总承包的建设工程发生伤亡事故，由总承包单位和分包单位分别上报事故 CD 5.安全控制目标的主要内容为（）。A.减少或消除人的不安全行为的目标

B.减少或消除设备、材料的不安全状态的目标 C.改善生产环境和保护自然环境的目标 D.安全管理的目标

E.“预防为主”是实现安全第一的最重要手段 BCD 6.安全标志主要包括()等。A.安全标 B.安全色 C.安全宣传栏 D.全标志牌 E.安全设施 D

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7.根据能量意外释放轮，下列说法正确的是（）

A.能量是不可控的，人们不可以控制能量按照人们的规定的流通渠道流动 B.如果由于某种原因失去了对能量的控制，就会发生能量违背人的意愿的意外释放，而导致事故的发生

C.意外的能量释放到人体，并超出人的承受能力，就会造成人员伤害 D.意外的能量释放到人体，就会造成人员伤害

E.意外的释放的能量作用于设备、建筑物、物体等，就会造成设备、建筑物、物体的损坏。C 8.安全控制的方针是（）。A.控制预防 B.安全第一 C.预防为主 D.防患于未然 E.未雨绸缨 C 9.依据《建设工程安全生产管理条例》，对工程监理单位在实施监理过程中行为的叙述，下列哪些是正确的?()A.发现存在安全事故隐患的，应当要求施工单位整改

B.发现存在安全事故隐患的，应当立即要求施工单位停工整改

C.安全事故隐患情况严重的，应当要求施工单位暂时停止施工，并及时报告建设单位 D.安全事故隐患情况严重的，应当要求施工单位立即停业整顿

E.施工单位拒不整改或者不停止施工的，工程监理单位应当及时向有关主管部门报告 CE

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。（）A.错误 B.正确

2.建设单位不得明示或者暗示施工单位购买、租赁、使用符合安全施工要求的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件、消防设施和器材。（）A.错误 B.正确

3.县级以上地方人民政府建设行政主管部门应当及时受理对建设工程生产安全事故和安全事故隐患的检举、控告和投诉。（）A.错误 B.正确

4.专职安全生产管理人员应当掌握国家有关安全生产的方针政策、法律法规、部门规章及有关规范性文件，本地区有关安全生产的法规、规章及规范性文件。（）A.错误

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B.正确

5.我国的安全生产管理体制的“政府统一领导，部门依法监督，企业全面负责，社会监督支持”。（）A.错误 B.正确

6.环境影响评价是一项重要的法律制度，因此一切建设项目都必须作环境影响评价。（）A.错误 B.正确

7..从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，可以边作业边报告本单位负责人。（）A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.废水处理的主要技术为（）。A.化学法、物理法、物理化学法、生物法 B.化学法、生物法、加工法、物理化学法 C.生物法、过滤法、化学法、物理法 D.物理化学法、吸附法、生物法、化学法

2.建立职业健康安全与环境的管理体系的步骤（）。

A.领导决策，人员培训，初始状态评审，制定方案，文件编写以及管理体系的策划与设计 B.领导决策，成立工作组，人员培训，初始状态评审，制定方案，管理体系的策划与设计及文件的编写，文件的审批和发布

C.成立工作组，人员培训，领导决策，初始状态评审，方案制定及策划设计 D.人员培训，领导决策，成立工作组，体系文件的编写以及审批发布

3.建设工程职业健康安全与环境管理的特点（）A.一次性与协调性 B.公共性与多样性 C.复杂性与多样性 D.相关性与持续性

4.根据《建设工程安全生产管理条例》，依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起（）内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地的县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案。A.10日 B.15日 C.1个月 D.3个月

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5.在建设工程安全生产管理基本制度中，伤亡事故处理报告制度是指施工中发生事故时，（）应当采取紧急措施减少人员伤亡和事故损失，并按照国家有关规定及时向有关部门报告的制度。A.建筑企业 B.建设单位 C.监理单位

D.建筑企业负责人

6.初始状态评审报告的主要内容不包括（）。A.初始状态评审目的，范围 B.初始状态评审的程序和方法

C.危险源与环境意识因素辩识、安全风险与环境影响评价

D.评审过去的事故，进行分析评价，以及检查组织是否建立了处罚方法和预防措施

7.对企业发生的事故，坚持什么原则进行处理。()A.预防为主 B.三不放过 C.三同时 D.四不放过

8.在事故责任分析中不必说明的是（）A.直接责任 B.主要责任 C.间接责任 D.领导责任

9.在()以上高处作业时，称为特级高处作业。A.10m B.20m C.30m D.40m

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.事故报告应当包括以下哪些内容?()A.事故发生的时间、地点 B.工程项目、企业名称 C.事故发生的简要经过 D.对事故责任人的处理意见

E.伤亡人数和直接经济损失的初步估计 BCE 2.安全控制目标的主要内容为（）。

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A.减少或消除人的不安全行为的目标

B.减少或消除设备、材料的不安全状态的目标 C.改善生产环境和保护自然环境的目标 D.安全管理的目标

E.“预防为主”是实现安全第一的最重要手段 BCD 3.在生产过程中，下列哪些属于事故?()A.人员死亡 B.人员重伤 C.财产损失 D.人员轻伤 E.设备损失 BCDE 4.下列说法正确的是（）。

A.分包单位应当接受总承包单位的安全生产管理

B.分包单位各负其责，不需要接受总承包单位的安全生产管理

C.如果分包单位不服从总承包单位的安全管理导致生产安全事故的，由分包单位自己承担责任

D.如果分包单位不服从总承包单位的安全管理导致生产安全事故的，由分包单位承担主要责任

E.总承包单位与分包单位对所有工程的安全生产承担连带责任 D 5.、“三同时”是指：防污染及其它公害的实施必须与主体工程（）A.同时设计 B.同时施工 C.同时竣工 D.同时投产 E.同时破坏 BD 6.文件管理活动的内容包括（）。

A.对现有的有效文件进行整理编号，方便查询索引

B.对适用规范、规程等行业标准及时购买补充、对适用的表格要及时发放 C.对在内容上有抵触的文件和过期的文件要及时作废并妥善处理 D.文件的确立是一个动态的过程，应关注文件的内容和方式 E.文件系统有明确层次 BC 7.《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441-1986)规定，根据事故给受伤害者带来的伤害程度及其劳动能力丧失的程度可将事故分为哪些类型?()A.轻伤 B.重伤 C.伤残 D.残废 E.死亡

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BE 8.关于建筑施工现场职工宿舍，下列叙述正确的有()。

A.宿舍必须设置可开启式窗户，设置外开门，炎热季节应有消暑和防蚊虫叮咬措施 B.宿舍室内净高不得小于2.4m，通道宽度不得小于0.9m C.宿舍内应当设置2m×0.9m规格的单层或双层单人床，床铺应高于地面0.3m D.严禁使用通铺

E.宿舍内严禁存放施工材料、施工机具和其他杂物。BCDE 9.安全生产费用的专款专用是指施工单位对列人工程概算的安全作业环境及安全施工措施所需费用应当用于（）。

A.施工安全防护用具的采购和更新 B.安全施工措施的落实 C.安全生产条件的改善 D.职工安全生产事故的赔偿 E.安全生产事故的调查 BC

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.生产经营单位的从业人员是指该单位从事生产经营活动各项工作的所有人员，包括管理人员、技术人员和个岗位的工人，但不包括临时聘用的人员。（）A.错误 B.正确

2.不具备职业病防护条件的单位和个人不得接受产生职业病危害的作业。（）A.错误 B.正确

3.只有每个从业人员都认真履行自己在安全生产方面的法律义务，安全生产工作才有扎实的基础，才能落到实处。（）A.错误 B.正确

4.社团对每一个重要环境因素都应建立环境方针和指标。（）A.错误 B.正确

5.表示噪声强弱的物理量称为噪声级，以分贝(dB)为单位。（）A.错误 B.正确

6.危险物品的生产、经营、储存单位应当设置安全生产管理机构或者配备兼职安全生产管理人员。（）

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A.错误 B.正确

7.特大安全事故发生后，对调查组提出的调查报告，省、自治区、直辖市人民政府应当自调查之日起30日内，对有关责任人员作出处理决定。（）A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.废水处理的离子交换法属于()。A.物理处理方法 B.化学处理方法 C.物理化学处理方法 D.生物化学处理方法

2.职业安全管理体系中事故的定义为（）。

A.可能导致伤害或疾病，财产损失，工作环境破坏的情况 B.指某一危险发生后导致的严重后果

C.造成死亡、疾病。伤害、损坏或其他损失的意外情况 D.造成各种伤亡或损失的意外情况

3.识别环境因素时应考虑到“三种状态”，这三种状态指的是（）。A.过去、现在、将来 B.正常、将来、反常 C.正常、异常、紧急 D.现在、正常、将来

4.海因里希事故连锁理论把事故发生过程概括为五个部分，即（）。A.管理缺陷、环境缺陷、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、伤害 B.遗传及社会环境、人的缺点、直接原因、事故、伤害

C.基本原因、间接原因、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、损失

D.遗传及社会环境、人的缺点、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、伤害

5.表示噪声强弱的物理量称为()，以()为单位。A.分贝，dB B.分贝，dB(A)C.噪声级，分贝(dB)D.噪声级，赫兹(Hz)

6.在《建设工程安全生产管理条例》对建设工程监理企业安全生产管理主要责任和义务的规定中，工程监理单位应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准属于（）。

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A.安全技术措施及专项施工方案审查义务 B.安全生产事故隐患报告义务 C.安全生产事故上报义务 D.承担监理责任

7.GB/T24001-2004标准的全称是（）A.环境管理体系要求及使用指南 B.环境管理体系规范及使用指南

C.环境管理体系原则体系和支持技术通用指南 D.环境管理体系要求及支持技术指南

8.建立职业健康安全与环境的管理体系的步骤（）。

A.领导决策，人员培训，初始状态评审，制定方案，文件编写以及管理体系的策划与设计 B.领导决策，成立工作组，人员培训，初始状态评审，制定方案，管理体系的策划与设计及文件的编写，文件的审批和发布

C.成立工作组，人员培训，领导决策，初始状态评审，方案制定及策划设计 D.人员培训，领导决策，成立工作组，体系文件的编写以及审批发布

9.水库的泄洪闸是应用()预防事故的具体措施。A.能量转移论 B.轨迹交叉论 C.骨牌理论 D.流行病学理论

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.下列说法正确的有（）。

A.只有施工单位采购的施工机械才需要生产许可证，租赁的机械设备则不需要生产许可证 B.施工起重机械可以由施工单位自行拆装

C.特种作业人员需要取得特种作业操作资格证书后方可上岗作业

D.施工单位的项目负责人应当经建设行政主管部门或者其他有关部门考核合格后方可任职 E.只有新工人才需要进行安全教育培训，其他的工人不需要进行安全教育培训 D 2.噪声按其噪声来源可分为（）。A.交通噪声 B.工业噪声 C.建筑施工噪声 D.社会生活噪声 E.气体动力噪声 BCD 3.在生产过程中，下列哪些属于事故?()A.人员死亡 B.人员重伤

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C.财产损失 D.人员轻伤 E.设备损失 BCDE 4.某公司已将危险化学品意外泄露评价、确定为重要环境因素，那么应该接受其应急准备和响应程序培训的人员包括危险化学品 A.采购人员 B.运输人员 C.仓库保管人员 D.使用人员 E.最高管理者 BCD 5.根据《建设工程安全生产管理条例》规定，对于采用新结构、新材料、新工艺的建设工程和特殊结构的建设工程，设计单位应当在设计中提出哪些措施建议()。A.保证施工进度

B.保障施工作业人员安全 C.保证工程质量 D.预防生产安全事故 E.保障资金投入 D 6.下列哪些属于施工现场的安全防护用具?()A.绝缘鞋 B.模板 C.安全帽 D.安全带 E.消防桶 CD 7.在建设工程安全生产管理基本制度中，安全生产责任制度的主要内容包括（）。A.从事建筑活动主体的负责人的责任制

B.从事建筑活动主体的职能机构或职能处室负责人及其工作人员的安全生产责任制 C.岗位人员的安全生产责任制

D.建设行政主管部门的安全生产责任制 E.县级以上人民政府的安全生产责任制 BC 8.建设项目竣工环境保护验收范围包括（）A.与建设项目有关的工程 B.与建设项目有关的设备

C.与建设项目有关的各项生态保护设施 D.与建设项目有关的各项环境保护设施 E.环境影响报告书（表）或者环境影响登记表和有关项目设计文件规定应采取的其他环境保护措施 E 9.施工现场按照功能可划分为()等区域。

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A.施工作业区 B.辅助作业区 C.材料堆放区 D.办公区 E.生活区 BCDE

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.对刚进企业的新工人应接受劳动部门、公司、班组的三级安全教育。（）A.错误 B.正确

2.环境的方针、指标必需量化（）A.错误 B.正确

3.《中华人民民主国固体废物污染环境防治法》不合用于液态废物和置于器皿中的气体状态废物的污染防治。（）A.错误 B.正确

4.在可能发生人身伤害、设备或设施损坏和环境破坏的场合，事先采取措施，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全状态和物的不安全行为，这就是预防原理。（）A.错误 B.正确

5.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（）A.错误 B.正确

6.社团应评审所采取的改正办法和预防办法的有效性。A.错误 B.正确

7.县级以上人民政府负有建设工程安全生产监督管理职责的部门在各自的职责范围内履行安全监督检查职责时，有权纠正施工中违反安全生产要求的行为，责令立即排除检查中发现的安全事故隐患，对重大隐患可以责令暂时停止施工。（）A.错误 B.正确

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一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.企业经理、厂长对企业的安全生产负有什么责任()A.负全面负责 B.负主要责任 C.不负责任 D.视情况而定

2.国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门，对其组织编制的土地利用的有关规划，区域、流域、海域的建设、开发利用规划，应当在规划编制过程中组织进行环境影响评价，编写（）

A.该规划有关环境影响的篇章或者说明 B.该专项规划的机关提出环境影响报告书 C.该规划的环境影响报告表 D.该规划的环境影响登记表

3.专项规划的编制机关对可能造成不良环境影响并直接涉及公众环境权益的规划，应当在该规划草案（），举行论证会、听证会，或者采取其他形式，征求有关单位、专家和公众对环境影响报告书草案的意见。A.报送审批后 B.报送审批前 C.报送审批过程中 D.出台后

4.下列选项中安全控制目标错误的是（）A.减少或消除人的不安全行为的目标 B.改善生态环境和保护社会环境的目标

C.减少或消除设备、材料的不安全状态的目标 D.安全管理的目标

5.建设项目对环境可能造成轻度影响的，应当编制什么文件对建设项目产生的污染和对环境的影响进行分析或者专项评价？（）A.环境影响报告书 B.环境影响报告表 C.环境影响登记表 D.环境现状评价书

6.GB/T24001-2004标准的全称是（）A.环境管理体系要求及使用指南 B.环境管理体系规范及使用指南

C.环境管理体系原则体系和支持技术通用指南 D.环境管理体系要求及支持技术指南

7.安全控制方针中“安全第一，预防为主”的“安全第一”是充分体现了（）的理念。

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A.安全生产，安全施工 B.以人为本

C.保证人员健康安全和财产免受损失 D.以人为本但也要考虑到其他因素

8.在环境体系中占有核心地位，对环境保护的重大问题作出了全面的原则性规定的法律是（）

A.环境保护法 B.环境影响评价法 C.宪法

D.环境保护相关法

9.1985年10月国务院环境保护委员会在洛阳召开全国城市环境保护会议，明确指出城市环境综合整治的重点是防治污染，除“四害”。这里的“四害”是指()。A.大气污染、水污染、固体废物和噪声污染 B.大气污染、水污染、固体废物和光污染 C.废弃塑料袋、废纸、废玻璃片、废金属片 D.老鼠、苍蝇、蚊子、臭虫

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.勘察、设计单位的下列行为违反了《建设工程安全生产管理条例》的是（）。

A.勘察文件中提供的数据不准确，不能满足工程安全生产的需要 B.勘察单位在勘察过程中没有采取措施破坏了周边建筑物的安全

C.设计单位在设计文件中涉及施工安全的重要部位没有防范安全生产事故的指导意见 D.设计单位没有对新材料的使用提出保障施工作业人员安全的措施建议 E.设计单位对工程中使用的普通材料指定了生产厂 BCD 2.组织在建立和评审目标时应考虑的主要因素有（）。A.环境影响因素 B.遵守法律法规 C.相关方面要求 D.其他要求的承诺 E.地理影响因素 BCD 3.环境管理体系的作用及意义有（）。A.保护人类生存和发展的需要 B.国民经济可持续发展的需要 C.建立市场文化体制的需要

D.国内外贸易发展和环境管理现代化的需要 E.协调各国管理性“指令”和控制文件的需要 BDE

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4.北川彻三的事故因果连锁模型中，导致事故的基本原因有（）A.技术的原因 B.学校教育的原因 C.不安全行为 D.社会的原因 E.历史的原因 DE 5.建设项目向环境保护行政主管部门提出环境保护验收申请，需按要求提供有关的资料，主要包括（）

A.建设项目竣工环境保护验收申请报告（表）或登记卡

B.建设项目竣工环境保护验收监测报告（表）或调查报告（表）C.建设项目环境保护执行报告 D.施工期工程环境监理总结报告 E.建设项目污染物排放标准 BCD 6.组织建立、实施、保持和改进环境管理体系所必要的资源是指（）A.人力资源和专项技能 B.基础设施

C.技术和财力资源 D.A+C E.政策方针 BC 7.下列对总承包单位和分包单位的安全生产责任制的叙述，哪些是错误的?()A.工程项目实行施工总承包的，由总承包单位对施工现场的安全生产负总责 B.总承包单位对施工现场的安全生产负总责，由于分包单位不服从总承包单位管理导致生产安全事故的，仍由总承包单位承担主要责任

C.分包单位执行本单位的安全生产规章制度，可以不执行总承包单位的安全生产规章制度 D.施工现场分包单位发生生产安全事故，由分包单位负责统计上报 E.总承包单位和分包单位各自承担相应的安全生产责任，并对分包工程的安全生产承担连带责任 CD 8.加强文明施工的宣传和教育（）。

A.在坚持岗位练兵基础上，要采取派出去、请进来、短期培训、上技术课、登黑板报、广播、看录像、看电视等方法狠抓教育工作 B.要特别注意对临时工的岗前教育 C.张贴宣传画、广告词，加大力度宣传 D.专业管理人员应熟悉掌握文明施工的规定 E.施工管理人员要亲自实施 BD 9.依据《建设工程安全生产管理条例》，对工程监理单位在实施监理过程中行为的叙述，下列哪些是正确的?()A.发现存在安全事故隐患的，应当要求施工单位整改

B.发现存在安全事故隐患的，应当立即要求施工单位停工整改

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C.安全事故隐患情况严重的，应当要求施工单位暂时停止施工，并及时报告建设单位 D.安全事故隐患情况严重的，应当要求施工单位立即停业整顿

E.施工单位拒不整改或者不停止施工的，工程监理单位应当及时向有关主管部门报告 CE

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.我国的安全生产管理体制的“政府统一领导，部门依法监督，企业全面负责，社会监督支持”。（）A.错误 B.正确

2.组织的重要环境因素必须与外部相关方进行交流，因为它对相关方有环境影响。（）A.错误 B.正确

3.所谓特种作业人员，是指直接从事特种作业者，其作业的场所、操作的设备、操作内容具有较大的危险性，容易发生伤亡事故，或者容易对操作者本人、他人以及周围设施的安全造成重大危害。（）A.错误 B.正确

4.生产经营单位为从业人员提供劳动保护用品时，可根据情况采用货币或其他物品代替。（）A.错误 B.正确

5.生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负领导责任 A.错误 B.正确

6.安全目标管理中的目标是安全达标和文明施工。（）A.错误 B.正确

7.事故的发生是完全没有规律的偶然事件。（）A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.废水处理的离子交换法属于()。A.物理处理方法 B.化学处理方法

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C.物理化学处理方法 D.生物化学处理方法

2.企业经理、厂长对企业的安全生产负有什么责任()A.负全面负责 B.负主要责任 C.不负责任 D.视情况而定

3.建设工程职业健康安全与环境管理的特点（）A.一次性与协调性 B.公共性与多样性 C.复杂性与多样性 D.相关性与持续性

4.（）的情形被视同为工伤。A.醉酒导致死亡的 B.自残或者自杀的

C.在抢救国家财产时受到伤害的

D.因犯罪或者违反治安管理条例死亡的

5.坚持“安全第一”的方针，就必须（）。A.将高危作业统统关掉 B.提高系统的安全系数 C.实行“安全优先”的原则 D.提高劳动生产率

6.职业健康安全与环境管理体系文件编写应遵循的原则为（）。A.标准要求的要写到文件里，写到的要做到，做到的要有有效记录 B.遵循PDCA管理模式并以文件支持的管理制度和管理方法 C.体系文件的编写应遵循系统化、结构化、程序化的管理体系 D.标准要求的要做到，做到最好有法可依，有章可循

7.根据《建设工程安全生产管理条例》，依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起（）内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地的县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案。A.10日 B.15日 C.1个月 D.3个月

8.不属于对环境可能造成重大影响的，应当编制环境影响报告书，对建设项目产生的污染和对环境的影响进行全面、详细的评价的建设项目是（）。

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A.原料、产品或生产过程中涉及的污染物种类多、数量大或毒性大、难以在环境中降解的建设项目

B.对地形、地貌、水文、土壤、生物多样性等有一定影响，但不改变生态系统结构和功能的建设项目

C.可能对脆弱生态系统产生较大影响或可能引发和加剧自然灾害的建设项目 D.容易引起跨行政区环境影响纠纷的建设项目

9.安全性检查的类型有（）

A.日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日前后检查和不定期检查 B.日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日后检查和定期检查 C.日常性检查、非专业性检查、节假日前后检查和不定期检查

D.日常性检查、非专业性检查、季节性检查、节假日前检查和不定期检查

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.人机工程学事故理论中引起物的不安全状态的原因有（）A.人的因素 B.人的过失 C.设计缺陷 D.制造缺陷 E.使用缺陷 DE 2.根据能量意外释放轮，下列说法正确的是（）

A.能量是不可控的，人们不可以控制能量按照人们的规定的流通渠道流动 B.如果由于某种原因失去了对能量的控制，就会发生能量违背人的意愿的意外释放，而导致事故的发生

C.意外的能量释放到人体，并超出人的承受能力，就会造成人员伤害 D.意外的能量释放到人体，就会造成人员伤害

E.意外的释放的能量作用于设备、建筑物、物体等，就会造成设备、建筑物、物体的损坏。C 3.对故障树理论的描述，正确的是（）A.可以进行定性、定量的分析

B.能揭示事故起因和发生的各种潜在因素 C.不可以进行定性分析 D.不可以进行定量分析

E.可以对事故进行系统预测和控制 BE 4.安全管理目标的主要内容包括()。A.生产安全事故控制目标 B.质量合格目标 C.安全达标目标 D.文明施工实现目标

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E.施工进度目标 CD 5.按照建设部的有关规定，下列哪些脚手架工程必须编制安全专项施工方案?()A.吊篮脚手架

B.附着式升降脚手架 C.悬挑式脚手架 D.门型脚手架 E.卸料平台 BCDE 6.现场环境保护的意义是（）。

A.保护和改善施工环境是保证人们身体健康和社会文明的需要

B.保护和改善施工现场环境是消除对外部干扰保证施工顺利进行的需要 C.保护和改善施工环境是现代化大生产的客观要求

D.节约能源，保护人类生存环境，保证社会和企业可持续发展的需要 E.环境保护费用高，小企业可以不进行这项活动 BCD 7.大气污染的防治措施有（）。A.除尘技术

B.气态污染物治理技术

C.施工现场空气的净化采用回收法 D.气态污染物的物理化学法 E.严格控制污染源 B 8.固体废弃物对环境的危害有（）。A.侵占土地，污染土壤 B.污染水体，污染大气 C.影响人的身体健康 D.影响周围环境卫生 E.以上都对 BD 9.建设工程项目环境管理的目的是（）。

A.保护生态环境，使社会的经济发展与人类的生存环境相协调

B.控制作业现场的各种粉尘、废水、废气、固体废弃物以及噪声、振动对环境的污染和危害 C.避免和预防各种不利因素对环境管理造成的影响 D.考虑能源节约和避免资源的浪费 E.职业健康安全与环境管理的目的 BD

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.审查核定证据既可以是定性的也能够是定量的。A.错误 B.正确

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2.施工单位在设置防护栏杆、防护门等临边、洞口防护设施，以及搭设用于安全防护的脚手架时，要严格按照国家和行业标准、规范进行设置和搭设，并进行验收。（）A.错误 B.正确

3.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（）A.错误 B.正确

4..从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，可以边作业边报告本单位负责人。（）A.错误 B.正确

5.《建设工程安全生产管理条例》规定，工程监理单位应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合建设单位的要求。（）A.错误 B.正确

6.生产经营单位为从业人员提供劳动保护用品时，可根据情况采用货币或其他物品代替。（）A.错误 B.正确

7.安全管理的重点是对事故的调查处理。A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.1985年10月国务院环境保护委员会在洛阳召开全国城市环境保护会议，明确指出城市环境综合整治的重点是防治污染，除“四害”。这里的“四害”是指()。

A.大气污染、水污染、固体废物和噪声污染 B.大气污染、水污染、固体废物和光污染 C.废弃塑料袋、废纸、废玻璃片、废金属片 D.老鼠、苍蝇、蚊子、臭虫

2.安全性检查的类型有（）

A.日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日前后检查和不定期检查 B.日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日后检查和定期检查 C.日常性检查、非专业性检查、节假日前后检查和不定期检查

D.日常性检查、非专业性检查、季节性检查、节假日前检查和不定期检查

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3.“三同时”是指劳动保护设施与主体工程同时设计、同时施工和()。A.同时投产 B.同时结算 C.同时检修 D.同时验收

4.海因里希事故连锁理论把事故发生过程概括为五个部分，即（）。A.管理缺陷、环境缺陷、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、伤害 B.遗传及社会环境、人的缺点、直接原因、事故、伤害

C.基本原因、间接原因、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、损失

D.遗传及社会环境、人的缺点、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、伤害

5.国家标准《高处作业分级》规定：“凡在坠落高度基准面()以上〔含()〕有可能坠落的高处进行作业，都称为高处作业”。A.2m，2m B.3m，3m C.5m，5m D.10m，10m

6.在()以上高处作业时，称为特级高处作业。A.10m B.20m C.30m D.40m

7.根据《建设工程安全生产管理条例》，依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起（）内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地的县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案。A.10日 B.15日 C.1个月 D.3个月

8.国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门，对其组织编制的土地利用的有关规划，区域、流域、海域的建设、开发利用规划，应当在规划编制过程中组织进行环境影响评价，编写（）

A.该规划有关环境影响的篇章或者说明 B.该专项规划的机关提出环境影响报告书 C.该规划的环境影响报告表 D.该规划的环境影响登记表

9.事故树有三种符号：()。

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A.事件符号、矩形符号、转移符号 B.事件符号、逻辑门符号、转移符号 C.事件符号、菱形符号、转移符号 D.事件符号、事故符号、转移符号

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.在生产过程中，下列哪些属于事故?()A.人员死亡 B.人员重伤 C.财产损失 D.人员轻伤 E.设备损失 BCDE 2.组织在建立和评审目标时应考虑的主要因素有（）。A.环境影响因素 B.遵守法律法规 C.相关方面要求 D.其他要求的承诺 E.地理影响因素 BCD 3.施工现场围挡应沿工地四周连续设置，使用的材料应()。A.能够循环使用 B.稳定 C.整洁 D.坚固 E.美观 CDE 4.大气污染物通常以（）形式存在于空气中。A.气体 B.粒子 C.半气体 D.半粒子 E.灰尘 B 5.建设工程职业健康安全事故处理原则为（）。A.事故原因不清楚不放过

B.事故责任者和员工没有受到教育不放过 C.事故责任者没有处理不放过 D.没有制定防范措施也不放过 E.没有交代清楚事故缘由不放过 BCD 6.下列哪些属于安全检查隐患整改“三定”原则的内容?()

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A.定计划 B.定人 C.定时间 D.定措施 E.定落实 CD 7.重大事故发生后，下列施工单位所做的工作，那些是正确的?()A.消除现场重要痕迹

B.将受伤人员立即保护起来，防止新闻单位报道 C.采取措施防止事故扩大

D.对事故现场进行拍照或者录像

E.在24小时后写出书面事故报告，按规定程序逐级上报 D 8.下列说法正确的有（）。

A.只有施工单位采购的施工机械才需要生产许可证，租赁的机械设备则不需要生产许可证 B.施工起重机械可以由施工单位自行拆装

C.特种作业人员需要取得特种作业操作资格证书后方可上岗作业

D.施工单位的项目负责人应当经建设行政主管部门或者其他有关部门考核合格后方可任职 E.只有新工人才需要进行安全教育培训，其他的工人不需要进行安全教育培训 D 9.环境管理体系的作用及意义有（）。A.保护人类生存和发展的需要 B.国民经济可持续发展的需要 C.建立市场文化体制的需要

D.国内外贸易发展和环境管理现代化的需要 E.协调各国管理性“指令”和控制文件的需要 BDE

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.生产、经营、储存、使用危险物品的车间、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持安全距离。（）A.错误 B.正确

2.发生化学事故后，首先应迅速将警戒区内无关人员集中，以免人员伤亡。（）A.错误 B.正确

3.《企业职工伤亡事故报告和处理规定》（国务院75号令）规定，伤亡事故是指职工在劳动过程中发生的人身伤害、急性中毒以及财产损失或其他损失的事故。（）A.错误 B.正确

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4.为了防止职工在生产过程中受到职业伤害和职业危害，按工作特点配套的劳动防护用品、用具可适当的向职工收取一定的费用。()A.错误 B.正确

5.垂直运输机械人员、安装拆卸工、爆破作业人员、登高架设作业人员、电工、锅炉工、焊工、信号工等特种作业人员，必须经过考核合格取得操作后证方准上岗作业。（）A.错误 B.正确

6..从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，可以边作业边报告本单位负责人。（）A.错误 B.正确

7.发生危险化学品事故，有关地方公安消防部门应当做好指挥、领导工作。（）A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.安全检查的主要内容包括（）A.查思想、查管理、查作风、查整改、查事故处理、查隐患 B.查思想、查作风、查整改、查管理 C.查思想、查管理、查整改、查事故处理

D.查管理、查思想、查整改、查事故处理、查隐患

2.什么是提高职工安全技术素质的有效措施。()A.实践锻炼 B.加强批评

C.加强安全教育和培训 D.加强惩罚制度

3.根据能量转移理论的概念，事故的本质是什么？（）A.能量的不正常作用 B.造成人员死伤 C.造成经济损失 D.物的不正常状态

4.企业经理、厂长对企业的安全生产负有什么责任()A.负全面负责 B.负主要责任 C.不负责任 D.视情况而定

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5.表示噪声强弱的物理量称为()，以()为单位。A.分贝，dB B.分贝，dB(A)C.噪声级，分贝(dB)D.噪声级，赫兹(Hz)

6.海因里希事故连锁理论把事故发生过程概括为五个部分，即（）。A.管理缺陷、环境缺陷、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、伤害 B.遗传及社会环境、人的缺点、直接原因、事故、伤害

C.基本原因、间接原因、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、损失

D.遗传及社会环境、人的缺点、人的不安全行为和物的不安全状态、事故、伤害

7.废水处理的离子交换法属于()。A.物理处理方法 B.化学处理方法 C.物理化学处理方法 D.生物化学处理方法

8.GB/T24001-2004标准的全称是（）A.环境管理体系要求及使用指南 B.环境管理体系规范及使用指南

C.环境管理体系原则体系和支持技术通用指南 D.环境管理体系要求及支持技术指南

9.安全色是表达安全信息的颜色，有()四种。A.红、黄、黑、绿 B.红、黄、蓝、绿 C.红、黄、白、绿 D.红、黄、混合色、绿

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.安全管理目标的主要内容包括()。A.生产安全事故控制目标 B.质量合格目标 C.安全达标目标 D.文明施工实现目标 E.施工进度目标 CD 2.大气污染物通常以（）形式存在于空气中。A.气体 B.粒子

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C.半气体 D.半粒子 E.灰尘 B 3.下列说法正确的是（）。

A.分包单位应当接受总承包单位的安全生产管理

B.分包单位各负其责，不需要接受总承包单位的安全生产管理

C.如果分包单位不服从总承包单位的安全管理导致生产安全事故的，由分包单位自己承担责任

D.如果分包单位不服从总承包单位的安全管理导致生产安全事故的，由分包单位承担主要责任

E.总承包单位与分包单位对所有工程的安全生产承担连带责任 D 4.施工现场围挡应沿工地四周连续设置，使用的材料应()。A.能够循环使用 B.稳定 C.整洁 D.坚固 E.美观 CDE 5.勘察、设计单位的下列行为违反了《建设工程安全生产管理条例》的是（）。A.勘察文件中提供的数据不准确，不能满足工程安全生产的需要 B.勘察单位在勘察过程中没有采取措施破坏了周边建筑物的安全

C.设计单位在设计文件中涉及施工安全的重要部位没有防范安全生产事故的指导意见 D.设计单位没有对新材料的使用提出保障施工作业人员安全的措施建议 E.设计单位对工程中使用的普通材料指定了生产厂 BCD 6.下列哪些属于环境保护方面的许可证()A.排污许可证 B.兽药生产许可证 C.食品卫生许可证 D.废物进口许可证 E.建设规划许可证 DE 7.对故障树理论的描述，正确的是（）A.可以进行定性、定量的分析

B.能揭示事故起因和发生的各种潜在因素 C.不可以进行定性分析 D.不可以进行定量分析

E.可以对事故进行系统预测和控制 BE 8.重大死亡事故，按照企业的隶属关系由省、自治区、直辖市企业主管部门或者国务院有关主管部门会同同级()组成事故调查组，进行调查。

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A.安全生产综合监督管理部门 B.公安部门 C.监察部门 D.纪检部门 E.工会 BCE 9.伤亡事故发生后，下列施工单位所采取的措施，那些是正确的?()A.积极抢救伤员

B.妥善保护现场重要痕迹 C.妥善保护现场物证

D.绘制现场简图并做出书面记录 E.制定事故应急预案 BCD

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.特种作业人员的培训内容，主要是安全技术理论培训考核。（）A.错误 B.正确

2.《国务院关于加强安全生产工作的通知》（国发［1993］50号）确定了我国实行“企业负责，行业管理、国家监察，群众监督，劳动者遵章守纪”的安全生产管理体制。（）A.错误 B.正确

3.不同地域的两个社团，只要出产同种产品，他们评价重大环境因素的尺度应该是一致的。（）A.错误 B.正确

4.土方工程施工中最常发生的安全事故是塌方所造成的伤亡事故。()A.错误 B.正确

5.发生化学事故后，首先应迅速将警戒区内无关人员集中，以免人员伤亡。（）A.错误 B.正确

6.县级以上各级人民政府及其有关部门对报告重大事故隐患或者举报安全生产违法行为的有功人员，给予奖励。（）A.错误 B.正确

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7..从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，可以边作业边报告本单位负责人。（）A.错误 B.正确

一、单选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.企业经理、厂长对企业的安全生产负有什么责任()A.负全面负责 B.负主要责任 C.不负责任 D.视情况而定

2.国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门，对其组织编制的土地利用的有关规划，区域、流域、海域的建设、开发利用规划，应当在规划编制过程中组织进行环境影响评价，编写（）

A.该规划有关环境影响的篇章或者说明 B.该专项规划的机关提出环境影响报告书 C.该规划的环境影响报告表 D.该规划的环境影响登记表

3.我国环境保护法规定的环境包括： A.太阳 B.大气 C.水泥 D.观赏鱼

4.在事故责任分析中不必说明的是（）A.直接责任 B.主要责任 C.间接责任 D.领导责任

5.可能造成重大环境影响的，应当编制（），对产生的环境影响进行全面评价； A.环境影响报告书 B.环境影响登记表 C.环境影响报告表 D.环境影响评价文件

6.安全生产是为了使生产过程在符合物质条件工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等事故，消除或控制危险、有害因素，保障()、设备和实施免受损坏、环境免遭破坏的总称。

A.人身健康

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B.人身安全

C.人身安全与健康 D.设备正常使用

7.安全事故的处理程序是（）

A.报告安全事故，调查对事故责任者进行处理，编写事故报告并上报

B.报告安全事故，处理安全事故，调查安全事故，对责任者进行处理，编写报告并上报 C.服告安全事故，调查安全事故，处理安全事故，对责任者进行处理，编写报告并上报 D.报告安全事故，处理安全事故，调查安全事故，对责任者进行处理

8.建设项目对环境可能造成轻度影响的，应当编制什么文件对建设项目产生的污染和对环境的影响进行分析或者专项评价？（）A.环境影响报告书 B.环境影响报告表 C.环境影响登记表 D.环境现状评价书

9.工程项目管理环境管理的特点是()A.广泛性、地区性、超前性、复杂性性、目的同一性 B.广泛性、地区性、超前性、社会性、目的同一性 C.广泛性、地区性、延后性、社会性、目的同一性 D.广泛性、地区性、超前性、单一性、目的同一性

二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）V 1.在建设工程安全生产管理基本制度中，安全生产责任制度的主要内容包括（）。A.从事建筑活动主体的负责人的责任制

B.从事建筑活动主体的职能机构或职能处室负责人及其工作人员的安全生产责任制 C.岗位人员的安全生产责任制

D.建设行政主管部门的安全生产责任制 E.县级以上人民政府的安全生产责任制 BC 2.安全生产法律法规包括安全生产方面的()A.国家标准 B.行政法规 C.行业规范 D.规范性文件 E.地方法规 E 3.施工现场围挡应沿工地四周连续设置，使用的材料应()。A.能够循环使用 B.稳定

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C.整洁 D.坚固 E.美观 CDE 4.下列哪些施工机械设备和施工机具是属于禁止购置和租赁的?()A.国家明令淘汰的、规定不准再使用的 B.存在严重事故隐患无改造、维修价值的 C.未达到安全技术标准规定使用年限的 D.检测不合格的

E.未提供生产制造许可证、产品合格证等技术资料和检测合格证明的 BDE 5.、“三同时”是指：防污染及其它公害的实施必须与主体工程（）A.同时设计 B.同时施工 C.同时竣工 D.同时投产 E.同时破坏 BD 6.事故的基本性质有()A.因果性 B.随机性 C.偶然性 D.潜在性 E.必然性 BCDE 7.下列选项中，（）符合《建设工程安全生产管理条例》关于起重机械和自升式架设设施安全管理的规定。

A.在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，必须由具有相应资质的单位承担 B.安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，应当编制拆装方案、制定安全施工措施，并由专业技术人员现场监督 C.施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后，安装单位应当自检，出具自检合格证明，并向施工单位进行安全使用说明，办理验收手续并签字 D.施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施的使用达到国家规定的检验检测期限的，不得继续使用

E.检验检测机构对检测合格的施工 BCE 8.组织建立、实施、保持和改进环境管理体系所必要的资源是指（）A.人力资源和专项技能 B.基础设施

C.技术和财力资源 D.A+C E.政策方针

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BC 9.安全控制的方针是（）。A.控制预防 B.安全第一 C.预防为主 D.防患于未然 E.未雨绸缨 C

三、判断题（共 7 道试题，共 28 分。）V 1.职工在生产过程中因违反安全操作规程发生伤亡事故，不属工伤事故。（）A.错误 B.正确

2.我国安全生产方针是“安全生产，人人有责”。()A.错误 B.正确

3.《国务院关于加强安全生产工作的通知》（国发［1993］50号）确定了我国实行“企业负责，行业管理、国家监察，群众监督，劳动者遵章守纪”的安全生产管理体制。（）A.错误 B.正确

4.当国家、省、地（市）等各级环境标准中，对污染物的排放要求不同时，一般应按国家标准执行。（）A.错误 B.正确

5.国家颁布的《安全色》标准中，表示禁止、停止的颜色为黄色。()A.错误 B.正确

6.安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作程序下进行，防止发生人身死亡、财产损失等事故，采取的消除或控制危险和有害因素、保障人身安全和健康、设备和设施免遭损坏、环境免遭破坏的一系列措施和活动。A.错误 B.正确

5.环境监测作业 篇五

1.什么叫有害工业固体废物？其主要判别依据有那些?

2.如何采集和保存固体废物样品？为什么固体废物采样量与

粒度有关？

3.固体废物的PH值测定要注意哪些方面？

4.什么叫急性毒性试验？为什么它是测定化学物质毒性的常用方法？

5.何为浸出毒性？简要说明浸出毒性试验的实验步骤。

6.试述生活垃圾的处置方式及其监测的重点。

7.垃圾产生的渗沥水具有哪些特性？

8.试述高热值、低热值的定义和它们之间的关系。

9.解释：EC50、TLm的含义。

10.说明急性、亚急性和慢性毒性试验意义。

11.简述露天堆放的固体废物样品的采集过程。

第五章 土壤污染监测

1.简述土壤的组成与性质。

2.土壤优先监测物分为几类？有什么特点? 我国土壤的常规检测项目？

3.土壤监测区域调研的主要内容包括那些项目？

4.土壤污染的主要类型有哪些？有何特点？

5.如何布点采集污染土壤样品？

6.如何布点采集背景值样品？

7.如何布点采集土壤本底值样品？

8.如何制备土壤样品？制备过程中应注意哪些问题？

9.比较土样各种酸式消解法的特点及注意事项。说明消解过程中各种酸的作用。

10.土壤样品采集时，常用的布点方法有哪些？各自的适用范围如何？

11.简述土壤样品的预处理方法。

第六章 环境污染生物监测

1、什么是生物监测法？生物监测法的意义何在？

2、环境污染生物监测的方法有哪些？

3、简要说明用污水生物系统法测定河水水质污染程度的原理。

4、为什么说利用植物监测是空气污染生物监测的主要方式？

5、植物样品的采集原则是什么？

6、怎样用盆栽指示植物法和现场调查法监测大气污染物？

7、生物受污染的途径主要有那几种形式，污染的特点是什么？

8、简要说明污染物质进入动、植物体后，主要有哪些分布和蓄积规律？了解这些规律对监测工作有何重要意义?

第七章 噪声监测

1、什么叫噪声？

2、环境噪声有哪些？

3、用“分贝”表示声学量有什么好处？

4、什么叫计权声级？它在噪声测量中有何作用？

5、等响曲线是如何绘制的? 响度级、频率和声压级三者之间有何关系？

6、什么是等效连续A声级LAeq？什么是噪声污染级Lnp？

7、噪声相加和相减应如何进行？

8、如何制定车间噪声的监测方案？

9、五个声源作用于某一点的声压级分别为65dB，68dB，70dB，70dB和75dB，求同时作用于这一点的总声压级。

10、有一车间在8小时工作时间内，有3小时声压级为80dB（A），3小时为85 dB（A），2小时为93 dB（A），问这种环境是否超过 8 小时的劳动防护卫生标准？

第九章 环境监测质量保证

1、环境监测质量控制包括哪些内容？与环境监测质量保证有何关系？

2、标准物质具有哪些特点？用途是什么？

3、试述实验室质量控制的意义、内容和方法。

4、何谓准确度？何谓精密度？如何表示？它们在监测质量管理中有何作用？

5、灵敏度、检测度和测定限有何区别？

6、试述监测误差产生的原因及减少的方法。

7、何谓相关关系？何谓相关系数？

8、何谓监测质量控制图？它起什么作用？如何编制和使用质量控制图？

第十章 连续自动监测技术与简易监测方法

1、何谓环境质量自动监测系统？连续自动监测环境中的污染物质较定时采集瞬时试样监测有何优点？

2、简要说明大气环境自动监测系统组成部分及各部分的功能。

3、为什么水环境质量连续自动监测目前多限于一般指标的测定？

6.环境与人群健康期末作业 篇六

关键词：海洋污染 造成 危害 加强监管

摘 要：此文讲述了海洋污染的四大问题，即：海洋污染的发展历程、海洋污染在我国的概况、海洋污染对人体健康的影响及海洋污染的预防和控制措施。其中对海洋污染的历程中的造成原因做了详细的解说。海洋污染是一个严重的问题，我们应该重视它，这样我们人的生命健康才有保障，人类才能持续发展。

一、海洋污染的发展历程

自上个世纪五十年代以来，随着各国社会生产力和科学技术的迅猛发展，海洋受到了来自各方面不同程度的污染和破坏，日益严重的污染给人类的生存和发展带来了极为不利的后果，同时也给生态环境带来了极为严重的破坏。这一问题已经引起了有关国际组织及各国的政府的极大关注。为防止、控制和减少污染，在一些国家和国际组织的努力下，国际社会先后制定了一系列公约，它们对防止、控制和减少污染起到了积极的作用。虽然，沿海各国政府及国际组织，针对本国实际情况制订了相应的法律，国际社会也针对世界海洋污染制订了一系列的国际公约，但是，海洋环境污染的形势还是非常严重。

1、船舶造成的污染 【1】

（1）船舶工作人员的故意或过失造成的。如：有的船舶工作人员故意的将含有有害物质的洗舱污水排入海洋，船舶机舱工作人员故意将含有污油的机舱污水未经处理排入海洋，还有的由于工作责任心不强错开伐门将燃油排入海洋。

（2）海上事故污染源，船舶由于发生海上事故，如：船舶碰撞、搁浅、触礁等事故使各种污染物质，主要是燃油外溢、油舱由于事故破裂造成的渗漏对海洋造成的污染。

（3）船舶倾倒污染源；这种污染源的产生，主要表现在，经由船舶故意的将陆地工厂生产所产生的生产废料、生活垃圾、清理被污染的航道河道所产生的带有污染物质的污泥污水，倾倒入海洋。

2、海洋石油开发对海洋造成的污染 【9】

目前每年排入海洋的石油污染物约1千万吨，主要是由工业生产，包括海上油井管道泄漏、油轮事故、船舶排污等造成的，特别是一些突发性的事故，一次泄漏的石油量可达10万吨以上，这种情况的出现，大片海水被油膜覆盖，将促使海洋生物大量死亡，严重影响海产品的价值，以及其他海上活动。

3、重金属和酸碱

包括汞、铜、锌、钴、镐、铬等重金属，砷、硫、磷等非金属以及各种酸和碱。由人类活动而进入海洋的汞，每年可达万吨，已大大超过全世界每年生产约9千吨汞的记录，这 是因为煤、石油等在燃烧过程中，会使其中含有的微量汞释放出来，逸散到大气中，最终归入海洋，估计全球在这方面污染海洋的汞每年约4千吨。镉的年产量约1．5万吨。

4、农药引起的赤潮

【3】

农业上大量使用含有汞、铜以及有机氯等成分的除草剂、灭虫剂，以及工业上应用的多氯酸苯等。有机物质和营养盐类,另外工业排出的纤维素、糖醛、油脂；生活污水的粪便、洗涤剂和食物残渣，以及化肥的残液等。这些物质进入海洋，造成海水的富营养化，能促使某些生物急剧繁殖，大量消耗海水中的氧气，易形成赤潮，继而引起大批鱼虾贝类的死亡,导致海洋中生物的大量死亡，鱼虾绝迹，海洋变成臭气难闻的“死海”。

5、放射性核素【4】

是由核武器试验、核工业和核动力设施释放出来的人工放射性物质，主要是锶—90、铯—137等半衰期为30年左右的同位素。核武器爆炸后的大量放射性元素进入海洋，核工厂排放的放射性废物，投入海底的放射性废物等等，造成了对海洋的放射性污染。这种放射性污染严重影响了人类的健康，这种污染造成的后果往往是在此后几代人身上表现出来。

6、陆地工厂对海洋的污染

陆地工厂对海洋的污染主要表现在：与海相通的河流两岸的造纸厂、化工厂等利用河道排放污水而流入海洋。含有污染物质的工业垃圾、生活垃圾倾倒河岸或河道，随河水或涨落潮流入海洋。

二、海洋污染在我国的概况

1.我国海域海水环境质量20世纪90年代以来,我国海洋环境污染一直比较严重。其中,我国近海水质劣于一类海水水质标准的面积,从1992年的10万平方公里,上升到1999年的最高值20.2万平方公里,平均每年以14.6%的速度增长。1999年以后,我国的海洋环保工作初显成效,总体污染状况得到改善,污染加重的势头得到遏制, 2001—2004年海水环境污染状况研究表明:在渤海、黄海、东海和南海四个海区中,渤海和东海海水污染程度较重

【7】

2、主要入海口海域污染状况.20世纪末以来,由于江河携带大量陆源污染物入海,我国近岸2/3的重点海域受到营养盐污染。其中,辽河口、大连湾、胶州湾、长江口、杭州湾、象山湾、三门湾、乐清湾、闽江口、珠江口等海域污染较重,且污染范围不断扩大,大部分河口、海湾以及大中城市邻近海域污染日趋严重。

3.海洋生物质量状况.目前,我国海洋生物质量状况并不乐观,主要表现为:海洋生物结构失衡,珍稀濒危物种减少;主要经济生物体内有害物质残留量偏高;沿岸经济贝类卫生状况欠佳。

4.近海沉积物环境质量现状。从1999到2004年海洋沉积物质量监测结果表明,我国近海和远海海域的海洋沉积物质量总体上保持良好,沉积物污染的综合潜在生态风险较低,但部分近岸海域沉积物受到污染比较严重,尤其是一些河口、海湾的沉积物污染较重。

5.海洋生态环境状况。海洋生态环境恶化主要表现在:沿岸和近海海域多数传统优质渔业资源日趋枯竭,导致海洋生物资源严重衰退,一些珍稀物种处于濒危状态;富营养化及营养盐失衡,生物群落结构异常;河口产卵场严重退化,部分产卵场正在逐步消失,生境丧失或改变等。除了远海海域因离岸较远而环境良好以外,沿岸和近海海域已有相当部分受到一定程度的污染,环境质量普遍下降。

三、海洋污染对人体健康影响

水是重要的环境要素之一，也是人体的重要组织成分。成年人体内含水量约占体重的65％，每人每日生理需水量约2—3L。人体的一切生理活动。如体温节、营养输送、废物排泄等都需要水来完成。水污染对人体健康的影响主要有以下几个方面：

1、引起急性和慢性中毒。水体受化学有毒物质污染后．通过饮水或食物链便可能造成中毒，如甲基汞中毒(水俣病)、镉中毒(痛痛病)、砷中毒、铬中毒、氰化物中毒、农药中毒、多氯联苯中毒等。铅、钡、氟也可对人体造成危害。这 些急性中毒和慢性中毒是水污染对人体健康盎害的主要方面。

【8】

2、致癌作用。某些有致癌作用的化学物质，如砷、铬、镰、镀、苯、胺、苯并芘和其它的多环芳烃、卤代烃污染水体后，可以在悬浮物、底泥和水生生物体内蓄积。长期饮用含有这类物质的水或食用体蓄积有这类物质的生物就可能诱发癌症。【10】

3、发生以水为媒介的传染病。

4、问接影响。一些污染物质、有毒物质和重金属进入到海洋中，通过食物链。被鱼类食入，从而富集在鱼类体中，人类捞鱼食入体中及食入有毒物质和重金属，日积月累，从而导致人们患各种病。

四、海洋污染的预防措施

1、加强执法力度，真正做到“执法必严，违法必究”。

2、加强对船舶及钻井、采油平台的防污管理，首先应对船舶及钻井、采油平台所有人的管理者，必须进行防污教育，增强防污意识，提高除污救灾技能。作业者必须按照国家的法律法规去做。使污水处理设备始终处于良好工作状态，严把除污化学试剂的质量关，严禁使用有毒的化学试剂除污。

【5】

3、各地渔政部门、港监防污部门应对本辖区内的水域的污染状况，污染源、地理环境、水文状况、生物资源状况等必须了解清楚，根据所了解的情况作出防污规划，当好政府的参谋，一旦发生污染事故可根据所了解的情况以最快的速度制定出最好的减灾方案。

4、应严格按照相关标准向海洋排放陆源污染物包括污染物申报登记 入海污染物总量控制等 在有条件的地区 应当将排污口深海设置 实行离岸排放 加强入海河流的管理 防治污使入海口处的水质处于良好的状态 建设和完善沿海城市排水管网污水处理厂加强城市污水的综合整治，应禁止向海域 排 放 油 类 酸 液碱液等有毒有害废水。

（5）海洋开发与环境保护协调发展，立足于对污染源的治理；对海洋环境深入开展科学研究；健全环境保护法制，加强监测监视和管理；建立海上消除污染的组织；宣传教育；加强国际合作，共同保护海洋环境。

参考文献：【1】《2010年中国海洋环境状况公报》

【2】2009年《环境科技》02期

【3】方曦,杨文《环境科学与管理》第32卷第9期 【4】刘海洋，戴志军原载《环境保护科学》2001 【5】中华人民共和国国务院令第475号《防治海洋工程建设项目污染损害海洋环境管理条例》

【6】国家环境保护总局． 中国保护海洋环境免受陆源污染国家现状报告． 2003． 【7】国家环境保护总局． 中国近岸海域环境质量公报． 1999－2003．

【8】王 淼 胡本强 辛万光 戚 丽的 《新华文摘》2006年22期

【9】杨超，海洋石油污染生物修复的探讨 西北民族大学学报（自然科学版）.2008(09)

7.森林作业的环境影响及对策 篇七

关键词：土壤,水,森林作业,原则,对策

1 对森林的非生物环境的影响

首先，森林作业对林地土壤产生影响。森林作业中，人、牲畜、机械和木材在林地上运行，修建集材道路及装车场等土木工程对林地土壤会产生一定程度的损害。森林作业中，由于作业车辆和载荷的作用，使集材道和林地土壤发生一定程度的塑性变形。这种现象为土壤压实。被压实的土壤密度增大，空隙度减小，其结构和功能发生一系列的变化[1]。

土壤密度增大，空隙度减小，严重影响树苗根系延伸;被压实土壤由于其空隙度减小，使其持水能力和地表渗水能力下降，容易形成较大的地表径流，加大地表冲刷和水土流失;土壤压实，不利于土壤中氧气循环和养分、水分循环，进而影响苗木生长。

林地土壤压实程度还与土壤含水量有关。土壤含水量越大，压实程度越高。土壤冻结后，其承载能力大大提高。在同样条件下，土壤压实程度显著低于非冻结条件下作业造成的压实。

森林采伐后，由于迹地的植被层被破坏，地表土层的含水量也发生了变化。随着采伐年代和土壤厚度的不同，皆伐迹地表层含水率的变化如表1所示[2]。

从表1可以看出，森林采伐3～6年内，土层含水率下降的幅度不大，超过6年后，土层的含水率下降的速度加大：7年为24.1%，8年为35.7%，10年为47.7%。所以，迹地更新要及时，以免土层的含水量下降过大, 影响苗木的生长。

其次，森林作业对林内水的影响。森林植被的存在，对溪流、河流中的泥沙悬移含量、水温、溶解氧 (DO) 、病原体及水化学性质都有很大影响。在水流过森林的过程中，林冠下的枯枝落叶层好似过滤器，对水中的各种污染物质进行过滤、吸收和净化，从而改善水质，防止非点源污染。

森林生态系统中的物质流动、能量流动及其生命过程都离不开水，水是森林生态系统中物质与能量运转的载体。森林作业改变了林分原有的结构，对林地内的水分平衡和水分循环将产生重要的影响。

(1)土壤物理性质发生的变化改变了径流的分配状况，一般可使地表径流增加，下渗径流相对减少。

(2)减少或消失的林木的蒸腾及截留作用，可能使径流量增大。

(3)降水到达地面的动能增大，增加了对土壤的侵蚀力，且降水进入林地的途径变得单一。采伐方式对迹地径流的影响显著，但是对于径流量是增加还是减少，一直是国内外林业研究人员研究的热点之一。迹地径流量的变化不仅与采伐方式、采伐强度有关，还与林型、降水量和地理位置等因素有关，许多的研究都是针对某一因素对径流量的影响，而未考虑以上因素综合的结果，因而对于不同的区域和不同的林型得出的结论就不相同。

2 对森林的生物环境的影响

首先，森林作业对生产者的影响。生产者主要是绿色植物, 包括乔木、灌木、蕨类、苔藓和地衣, 它们能利用太阳能把简单的无机物质制造成有机物质。

大面积、高强度森林采伐，减少以乔木为主的绿色植物，尤其是在生态基础比较脆弱地区的森林采伐，导致森林生物多样性减少。据中国科学院权威部门在我国云南省林区考察结果表明，自1949年以后, 云南省林区的森林采伐导致森林植物种类减少了100多种。在我国北方林区，由于一度盛行皆伐，然后是大面积营造速生丰产林-落叶松纯林，加之市场经济调节，一些阔叶树种的种群数量大大减少，质量明显降低，有的甚至处于濒临灭绝的境地。

森林过伐造成对生物多样性的威胁，一是减少了森林群落类型;二是因森林生境的破坏，使动、植物种类随之消失或被迫迁移。例如，落叶季雨林被毁，再经垦殖撂荒或放牧火烧，常可退化为稀树草原。如果反复干扰破坏，则退化为中生灌草丛乃至禾草丛。

其次，森林作业对消费者的影响。消费者主要是各种动物, 它们以植物或其他动物为食。森林生态系统中的动物种类繁多。

大多数野生动物以森林为生存栖息地，它们与森林相互依赖。过度的和不合理的森林采伐会导致野生动物失去家园，它们面临的惟一生路选择只有迁徙。毫无疑问，区域的野生动物种群数量与质量会随着采伐面积的扩大而呈幂指数型锐减。因此，近20年来, 西方许多发达国家如挪威、瑞典、美国等国家在森林采伐中对保护鸟类、小动物、大型流动性动物等方面都采取一定的保护措施，目的在于减少对野生动物的影响。

3 森林作业的原则及其对策

根据生态平衡的要求，森林的采伐必须贯彻“非减”等量采伐原则。

所谓“非减”，就是在一个生态系统区域里，森林的后期采伐量，不得小于前期的采伐量。这适用于生态系统区域里的森林蓄积量小于标准蓄积量的条件。这时，年伐量小于林木生长最，以期逐渐增加蓄积量，最终达到标准蓄积最的目的。

所谓“等量”，是指前期与后期的采伐最相等。这适用于林木生态达到了平衡，蓄积量达到标准蓄积量的条件。这时，年伐量与林木年生长量相等，使森林达到稳定平衡和永续作业的目的。

(1）优化采伐方式与伐区配置

采伐方式选择的合理与否在于其适用条件，应避免大面积连片皆伐作业，控制择伐作业的强度。实践表明，采用低强度集中凑载、原木或原条等多种工艺方案相结合的作业方式更适合目前的林分资源状况，可降低作业成本，有效保护保留林分，又有利于土壤、生物多样性、生态系统和景观维护。伐区配置目前最常见的是小面积块状和带状皆伐，伐区相邻布置。美国“新林业”理论创立者Franklin教授从景观生态学原理出发，对美国西北部天然林棋盘式伐区配置提出异议，认为应用适当集中伐区取代现行的分散小块伐区配置，有利于降低森林景观的破碎程度和降低伐区作业生产成本。

(2）选择集材方式与改进集材机械

改进作业机械、完善作业技术可减少集材作业对林地生境的影响，新的作业系统和采伐机械既要保护生态，又要提高劳动生产效率，应满足经济、轻便、灵活、快速、能保护地表和幼树等要求。特宽低压轮式集材机可减少集材拖拉机的接地压力，对土壤的破坏较小。在山地林区为减少采伐对林地生境的破坏，索道集材得到广泛应用。德国、奥地利等国架空索道集材比例已由12年前的8%提高到25%;挪威对高山移动式索道集材给予补贴已有10余年之久。畜力集材具有对土壤破坏和幼树幼苗损伤较小、无废气污染等优点，是发展中国家既经济又满足生态保护的可行集材方式。我国东北林区近几年使用牛、马车等畜力集材的比例有所上升。印度、泰国等国家利用驯象等集材已有悠久历史。

参考文献

[1]沈微, 王立海.森林作业对林地土壤呼吸的影响[J].森林工程, 2005, 05:14-16.

8.信息技术环境下的英语作业设计 篇八

一、多样的作业让学生的眼睛亮起来

传统的作业往往“一刀切”，要求统一。殊不知总有个别学生力所不及，初始拖拖拉拉，应付了事，久而久之便出现了不完成作业的现象。因此我开设了“作业超市”以满足不同层次学生的需求。

1.看一看（必做）。通过观看微课视频来完成相应的作业。例如在教授完新目标七上第九单元第一课时后，要求在课堂上没有及时掌握知识的学生，回家后观看笔者录制的微课视频，按照作业单的内容逐步完成（难度系数1.0-5.0）。而对于学有余力的学生，则要求观看另一个视频，积累额外的知识，并完成相应的练习。（作业单难度系数5.0-9.0）。

2.听一听，读一读（必做）。借助口语100平台，布置一定量的听说作业。我会在平台上直接批阅作业，既激发了学生的学习兴趣，也节省了教师的时间。

3.录一录（选做）。在学完每个单元第一课时时，要求学有余力的学生两人或多人一组录制一段两分钟左右的视频，第二天在上课前两分钟播放并作为口语成绩进行打分。其他学生可在学期中或学期末时朗读一段自己喜欢的短文并录制成音频上交。

4.画一画（选做）。在单元初始时，可以让有绘画才能的学生把本单元中的重点单词或词组用绘画的形式画出来张贴到班级的word wall中，而在学完一个单元后，可以把本单元的重点内容制作成手抄报并进行评比，之后再通过QQ发布到网上，让家长也参与其中，反响非常强烈，受到了学生和家长的喜欢。

二、创意性作业让学生心动起来

1.改编课本剧。通过在课堂上观看相应的影视剧，让学生改编课本剧。例如，在学习新目标八下第六单元《愚公移山》时，笔者曾布置一个让学生以小组为单位改編或自编课本剧的作业，结果发现学生的创造能力太强了，他们把小红帽和愚公移山等故事混编成一个穿越剧，表演自然到位，语言幽默流畅，让观看的学生捧腹大笑，学生说那节课是他们最难忘的一节课。

2.英语电影配音。利用网络展示优秀的，适合学生观看的英语影视剧，让学生自由组合进行配音。

3.课前音乐热身。例如，每学期的12月25日前，让学生与父母一起上网搜索、查找、浏览有关圣诞节的来历、习俗，收集圣诞歌曲、圣诞礼物。在课前2分钟的Warm up环节里欣赏圣诞歌曲。

4.利用网络实时教学。例如，在教授七上第七单元时，根据学生的不同需要组成、4人一组或6人一组的小组，体验网上购物的乐趣，学生有的自主购物，有的结伴购物，既有自主学习，又有协作学习。

三、奖励性作业让学生笑起来

课堂实施小组合作教学模式，会按小组成员的学习情况实行加减分制度，而作业是课堂教学的延伸，因此作业也要与课堂教学挂钩。（1）在作业超市中设加5分、4分、3分、2分和1分作业，学生可自愿选择。（2）定期进行抽奖。平时完成作业好的学生可以参加抽奖。（3）对课堂上完成任务最好的学生可以减免作业。让学生体会到学习的乐趣和成功的喜悦。（4）利用口语100平台中的游戏环节进行适当的奖励。

总之，作业的布置是教学活动中不可忽视的一个重要环节。而在信息技术环境下，教师在设计作业时一定要用心，认真筛选学习资源，目标要明确，要有助于学生对学习技能和方法的实际应用，有助于对所学知识的理解与巩固，进而提高学生的学习质量和水平。