“超越自我 展现风采”运动会总结

“超越自我 展现风采”运动会总结（共6篇）

1.“超越自我 展现风采”运动会总结 篇一

展现自我风采，让青春飞扬

大家好：今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》 青春是什么？有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话„„„„每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了遵循这种各自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；当他临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业——人类的解放而斗争’。”所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。造物主给予每个人一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么不抓住机遇，尽情地展现自我呢？其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在工作期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己清脆的歌喉和精湛的舞台表演„„或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望。”

青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

谢谢大家，我的演讲完毕。

2.“超越自我 展现风采”运动会总结 篇二

一、班会主题：超越自我，展现自己

二、班会目的：1）初步认识、评价自己的意志力。

2）学会自查、善于自省，能客观公正地评价自己，找出优点和不足。

3）敢于正视自我、超越自我、展现自己。

三、班会时间：11月18日下午四点（星期五）

四、班会地点：教二20

1五、班会参与对象：计应111班全体同学

六、班会主持人：吴超

七、班会形式：PPT演示，个人讲解，同学回答，互动参与。

八、班会流程：1)七嘴八舌讨论、2）思考如何超越、3）游戏互动、4)个人演讲

九、班会内容：

1、通过欣赏千手观音吸引同学注意力，2、通过PPT播放一些身患残疾的人的故事让同学讨论，3、思考为什么要超越自己，探讨如何超越自己，4、互动游戏——追求成功

5、实话实说，谈谈大家在学习中、生活中遇到的烦恼、忧愁、磨难和挫折等。自己是怎么对待的？

6、每位同学上台表现自己，然后给他们每个人拍一张照片和给予他们鼓励。

十、其他事项：

1、提前写好策划书，2、通过其他班委向所有同学宣传本次班会，3、准备班会的课件、视频、音乐。

十一、注意事项：

1、所有同学必须遵守教室的规定，不准在教室乱扔垃圾，2、所有同学都要积极参加到这次班会中。

3.“超越自我 展现风采”运动会总结 篇三

运动会上，该院在比赛和精神文明两方面都取得了优异的成绩。在23个参赛单位中，该院的人数是最少的，但所有干警都参加了比赛，并且在男子4×100m接力、女子飞绳等多个项目中取得了优异的成绩。参评的广播稿件，也是参赛单位发稿以及播出最多的。两天的运动会，该院干警们展现的团结友爱，文明观赛的作风也得到了大会的表扬。

在男子45岁以上年龄组的4×100m接力赛中，副检察长××参加了比赛。在比赛中，××副检察长发挥出色，接连超过了三名选手，最后取得了该项目的第一名！不仅在工作上××副检察长为干警作出了求实认真的表率，在赛场上也以他奋勇争先、不向困难低头的作风征服了年轻的干警以及现场的观众。在跳高比赛中，干警××擅长的是背跃式跳法，但由于比赛现场没有背跃式跳高垫，因此使得他的水平难以正常发挥，落地时由于缓冲地是沙坑，使他多处受伤。但是他仍然坚持比赛，取得了第二名的好成绩。××同志的顽强拼搏精神也得到了参赛运动员以及观众的尊敬和好评。

通过参加运动会，不仅让局领导检阅了检察干警的精神风貌，也让全局的职工群众在另一个侧面了解了××检察干警的时代风采！

运动会结束后，干警们又以饱满的热情投入到庆“七·一”大合唱比赛的练习当中。在选择参赛曲目上，院领导认真听取大家的建议，选择了《歌唱祖国》、《我是一个兵》、《咱们工人有力量》等三首歌曲进行排练。

由于时间比较紧，在院领导的带头作用下，大家利用了早晚时间多进行练习。三天的排练时间，干警们早晨6点半就到单位，而晚上7点才回家，但是没有一个人叫苦叫累。正如××检察长所说，虽然是一次大合唱的比赛，但是我们不仅仅是为了比赛而唱歌，而是为了讴歌我们伟大的中国共产党，讴歌我们这个奋发图强、与时俱进的时代精神！想想工作在××一线的工人同志，他们比我们要辛苦的许多！

在如何表现这几首歌曲的风格上，同志们积极讨论，一致认为除了要认真体会词曲作者的意图外，更要将检察院进行的“规范执法行为、促进执法公正”等旨在提～警队伍素质的活动精神体现在大合唱中。

4.“超越自我 展现风采”运动会总结 篇四

【三维目标】

1．情感、态度、价值观目标：认识自我，展示自我，发展自我，增强自信。

2．能力目标：认识自己的优点、长处和潜能，增强自信；适时展示自己的才能，确立理想自我目标。

3．知识目标：掌握增强自信的方法。

【重点难点】

1．重点：增强自信的方法。

2．难点：展现自我风采。

【学情分析】

新学期开学，学生进入新的学校、新的班级，会有一些焦虑、害怕和疑惑，渴望给新老师和新同学留下好印象。教师创设活动，鼓励学生自我介绍，展示自己的长处，增强自信。教师要鼓励学生积极表现自己的长处、优点，并创设轻松愉悦的氛围，消除学生的紧张感和陌生感。本节以活动课的方式让同学们展示自己的才能，以模拟招聘的形式鼓励同学们参与竞争，接受挑战。

【教学方法】

情景教学法，主题活动法。

【教学过程】

一、歌曲导人，以歌喻理

播放或请同学一起唱歌曲《小小的我》，并展示歌词(歌词见教学素材)。

师：歌中唱到：如果自己是山涧一滴水，也有生命的浪花，投人激流就是大河；如果自己是地上一棵小草，也有生命的绿色，拥抱大地就是春之歌。也许我们每个人都很普通，但都有自己的长处和闪光点。卢梭说：“上帝是用模子造人的，在造了我之后就把模子打碎了，所以自己是与众不同的。”每位同学都是与众不同的。

二、说特点，写优点，树立自信

(一)评选班级之最和有特长的同学

跑得最快的，球打得好的，有其他体育特长的；成绩最好的，学英语最棒的`，擅长朗诵的；字写得好的，有美术特长的；有音乐特长的，最有责任心的；最乐于助人的；最幽默的……请有特长的同学展示自己的特长。可以请爱唱歌的同学唱一首歌，擅长书法美术的展示一幅作品，请最幽默的同学表演小品活跃课堂气氛。

(二)天生我才必有用

◇请同学集体朗读一段激励文字：

◇我是一个有价值的人

◇我有许多好的品质

◇我能把事情做好

◇我对自己持肯定态度

◇我对自己是满意的

◇我希望能为自己赢得更多的尊重

◇请同学们用文字列举自己擅长的或自己的优点，越多越好。

◇增强自信方法大家谈

讲解教材中增强自信的方法，并请同学补充其他方法。

四、模拟招聘，展现自我风采

鼓励同学们有勇气亮出自己的自信来，接受一次挑战。

活动设计：迎接挑战，展示自己。

模拟招聘：校园之声广播站节目主持人。

招聘原则：公开、公正、公平。

招聘过程：

自我介绍(自己特长、对节目的设计等)

回答同学们提问(展示自己的灵活机智和能力)。同学们自愿参赛，公开选聘，同学们自由提问，集体表决。

通过这个活动来表现参赛同学和大胆提问同学的自尊自信。

五、朗读励志文章

读读议议：“如果你不能成为山顶的一棵松，就做一丛小树生长在山谷中……不论你做什么都要做最好的一名。”(教材P13页)

【板书设计】

我的优点和特长

天生我才必有用

班组之最

展现自我风采

迎接挑战

活动：招聘

发展潜能

【注意事项】

1．本课模拟招聘活动，要做好鼓励工作，尽量避免参与同学过少的情况。

2．增强自信的方法很多，可让同学以板报或专门开展一项自信方法大家谈的活动，丰

5.“超越自我 展现风采”运动会总结 篇五

为期一个月的“展现个人风采，打造高效课堂”教学比武活动，在全体参赛教师的共同努力下，已经落下了帷幕。在这次活动中为我们呈现出了28节各具风采的语文课。涉及到低中高每个学段，从课堂效果来看，每一位参赛教师都做到了高度重视，精心准备，力争展示出自己的最高水平和教学特色;一路走来异彩纷呈，精彩不断。所以老师都能够在自己的原有水平上有所进步，有所提升，特别是像王、宫、李、刘等几位老师进步很大。让我们看到了大家在40分钟之外所付出的努力，在这不再一一的表杨肯定，谨代表全体评委组对老师们在活动中所表现出来的认真的态度、不懈的努力，表示衷心的感谢!

刚才吴、李两位老师为我们呈现了低段和高段两节示范引路课，并详细解读了以及在备课的过程中是如何深挖文本，设计教学的，裴主任也结合学科特点进行了指导，比较细致，站位也很高，希望老师回去之后认真反思，找差距，不断提升自己的教学艺术水平。专业领域的东西我不再多说，借这个机会向老师们提四点要求：

1. 作为一名语文教师，首先要具备四项功夫：对文本深刻透彻的解读功夫;字正腔圆、声情并茂的诵读功夫;准确生动、引人入胜的表达功夫;规范美观的板书功夫。这是作为一名语文教师自身应具备的基本素养，只有自己功夫硬，才能引领学生把我们的语文课堂上得扎实、饱满、有根基。

2.对于课堂教学设计的出发点和立足点送给大家一句话：“放手就是爱，等待就是爱。”希望大家能够真正的把孩子当做学习的主体，知道孩子的需要，理解孩子的感受，还给孩子更多的自主的学习空间。

3.在今后教研活动时，评价一节课的水平高低，除了要看教师理解文本的深度，设计教学环节的合理性之外，更要看学生的学习状态是否高涨，要看学生的参与度、开口度达到了多少，课堂是学生的，如果学生不参与，学生不开口，何来高效的课堂。老师多优秀，讲的多精彩学生不参与课堂又有什么用呢?给我印象最深的是郭迎新老师的课堂，在中高年级所听的几节课中，他们的学生参与度和开口度是最高的，全班学生基本上都能做到和老师一起来完成教学任务，而不是老师和一部分学生唱独角戏。

4. 今天由于时间关系我们仅仅展示了两节课，但是我们不光要看单独这一节课展示出来的内容，还要善于思考课例背后的东西，是如何承载到课堂中的，只有老师平时下足了功夫，才有了课堂上的水到渠成。

最后我代表评委组宣布一下此次比武的结果，经过评委组全体成员的共同商议，“展现个人风采，打造高效课堂教学比武语文学科”结果如下：一等奖：李

二等奖：郭

6.“超越自我 展现风采”运动会总结 篇六

双击自动滚屏 文章来源：团委发布者：团委发布时间：2013-11-1 14:29:06阅读：75次

为了更好的传播校园文化，丰富学生的课余文化生活，为我院学子提供一个展现自我的平台,由我院团委主办，铁道电信系承办的第六届校园主持人大赛于2013年10月30日在迎宾室隆重举行。担任本次大赛的评委老师有：体育部主任肖铭，心理健康指导中心主任王嘉嘉，团委书记马金花，后勤处老师张林，学生处老师姜晓晨，团委老师周晓花及第二届“校园之声”广播站副站长赵重阳，到场的嘉宾有铁道电信系学生副主任臧宝升及各系老师。

经过初赛和复赛的激烈角逐，最终有12名选手脱颖而出进入决赛。本次决赛以“先声夺人、谁主沉浮”为主题，分为“闪亮登场”、“我在现场”、“模拟主持”和“最终展示”四个环节。第一环节选手们结合PPT和VCR进行自我介绍，选手们表现出色，丰富多彩、风趣幽默的展示博得观众阵阵掌声；在第二环节，选手们现场选题，根据所选内容随即主持，选手们的随机应变和大胆展示，并与观众进行现场互动的出色表现，更是将比赛推入高潮；在“最终展示”环节，选手们各施所长、尽展才华为自己拉票，4号选手杜婧以甄嬛体这一新颖方式对比赛现场进行了诙谐的描述，6号选手陈成现场做诗也令大家耳目一新。

经过几轮的激烈比拼，最后，八号选手王韬哲，十一号选手赵博杰，九号选手朱迪脱颖而出，以优异成绩荣获冠亚季军；一号王耀和四号选手杜婧分别获得最具人气奖和最佳风采奖。本次比赛在观众的掌声与欢笑声中落下帷幕，体育部主任肖铭对本次比赛做了精彩的点评。肖主任表示，此次活动与其说是一场比赛，不如说是一场盛宴，整个比赛过程给观众带来了不一样的享受和快乐。