热闹的书市作文(共10篇)
1.热闹的书市作文 篇一
热闹的书市的300字作文
第二节下课铃响,盼望了很久的书市终于开始了。同学们马上跑到操场上,把自己平时看过的一些书都摆在了操场上,我们每个同学一些是买书的.,一些是卖书,热闹的书市就这样开始了。
我来到了操场,哇,好多人啊,一阵阵叫卖声和讨价声不断。地上摆满了琳琅满目的书,什么样的都有,看的人眼花缭乱。“卖书啦,卖书啦,好看的书谁来买呀!”这边陈壮壮手里拿着书,一边挥着一边叫着。那边陈建大喊道:“全场5元起售了!”真热闹。
这次书市我也带来几本书去卖,把它们摆在我的前面,每本书上面标了价格,可是过来很久,我的书都没人买,我很伤心。忽然有一个人过来了,看了一下我的书,问:“这本书多少钱?”我说:“7元。”他说:“这书很旧了了,5元可以吗?”我想了想:“好吧。”说完就把书给了他。我很高兴,因为加上我带的零钱可以买到汪榆强的那本书了,我已经向往了很久……
就在这热热闹闹的买书卖书过程中,书市结束了。
2.热闹的跳蚤书市作文200字 篇二
老师为了让我们多读点书,多长点知识,在学校举行了“小书市”活动。让同学们把已看过的旧书拿出来,卖给其他需要看书的同学。
我带了三十元钱,想买些我喜欢的书。我到了二(2)班的书摊前,看见有一本《学唐诗》的书。我真想要一本古诗书啊,心里非常高兴,马上拿到手里翻开来看。哎呀!这些古诗我都会背了,我就把书放下来不买了。后来,我又在二(3)班的书摊上看到了一本《看图学古诗》,翻开一看,这本书上的古诗我都还不会背,立即把它买了下来。
我在这次小书市活动中,一共花了二十多元钱,买了11本书,都是古诗方面的书。这些书对我今后的学习有很大的帮助,我要抓紧时间多读这些书。
3.热闹的书市作文 篇三
下午1点钟,书市开始了,每个班级的摊位上都摆着各种各样的书,每个人都像走进了书的海洋,兴奋极了。原本安静的操场立刻喧闹了起来,不时传来讨价还价的声音。我来到一个摊位前,看中了《一年级的小蜜瓜》和《马小跳世界博物馆大观》两本书,里面内容很丰富,我很喜欢,于是我就问摊主:“这两本书怎么卖?”小姐姐回答我:“两本书20元”。我想起平时妈妈买菜时总会问一句:“便宜点行不行?”于是我也壮着胆子问了小姐姐,没想到小姐姐人很好,她立刻说:“行啊,卖你18元好了!”我开开心心的付了钱,迫不及待想要带回家看了!
我觉得跳蚤书市非常有趣,每个小朋友都买到了自己喜欢的书。小伙伴们买了这么多书,以后我们的知识会更丰富了。它还锻炼了我们买卖物品的能力,让我们体会了数学“元、角、分”在生活中的运用呢!我觉得这真是一次有意义的活动,让我难忘,下次活动我一定还要参加!
4.难忘的跳蚤书市作文 篇四
到了中午,我们抱着箱子来到操场上,开始为跳蚤书市做准备。我来到我们班的位置上开始摆起摊来,连我自己都没想到生意会来得这么快,还没摆好就开张了。
同班同学罗媛文走到摊前,拿起一本文学书,看了看,问我多少钱。我想她一向“爱钱如命”,是我班有名的“铁公鸡”,这次大概只是随便问问价格罢了。于是我头也没抬地回答道:“5元。”想不到她没有讨价还价,直接掏钱就买下了,出乎我的意料。
第一单生意成功了,来了个开门红,接下来生意就开始源源不断了。罗媛文刚走,又一个小女孩来买一本漫画,“你看,这个定价是20元,我是原价买来的,我卖你15元,已经很便宜了。”“8元吧。”小女孩奶声奶气地说。“不行,那样我就亏太多了,要不我再让步,10元。”于是,小女孩很爽快地付钱了。过了一会儿,一个高年级同学走过来,拿起一本《少儿百科全书》翻了翻,问我价格,我说20元,他说只有15元了,最后我只能勉强卖给他了。
一路走来不一定都是一帆风顺,难免有一些失败,有个男同学来问我买一本科普书,我说8元,他说5元,来回僵持了一会儿,他突然走了,即使后面我无奈地说5元卖给他,他却头也不回地走了。
不过,付出总有收获,卖到最后,我数钱都数得手抽筋了。
5.快乐的跳蚤书市作文 篇五
活动一开始,操场上顿时热闹非凡、人声鼎沸。有的人在摆书,还有的人好像在和店主讨价还价,嘴里还嘟囔几句:“好贵呀!”总之,吆喝声、叫卖声和还价声不绝于耳。
突然我看见人群中有一个戴着魔法帽,身穿雪白色的衣服的同学。仔细一看,原来他就是我们班的小黄,小黄这身打扮,多么像怪盗基德呀!原来小黄打扮成这样是为了引人关注,吸引人气。效果果然不错,他的书摊周围着一大群同学。
我在书海中畅游。经过很多家书摊,都没令我满意的,唯独一家地毯上有很多书和文具,我停住脚步,仔细翻阅起来,最终找到一本心意的书,于是,我拿起书问一位又高又瘦的哥哥:“这本书多少钱呀?”那位哥哥说:“五块。”“太贵了吧!”我说,“那就四块钱卖给你吧!”哥哥爽快地说,我也干脆地说:“好吧!”于是我付了钱便跑回自己的书摊。然后我算了一笔,今天买了一本书得了三元,买了一本书四元,亏了一元。
快乐的时光总是很短暂,不久活动就结束了,通过这次跳蚤书市,我不但锻炼了交际能力和经商理财能力,还淘到了一本好书,真是双丰收啊!这真是一次难忘的活动!
6.快乐的跳蚤书市作文 篇六
我们排着整齐的队伍来到操场上,首先是我们学校的王校长发表演讲,同学们都认真的听着,当王校长宣布“第十六届跳蚤市活动”正式开始,操场上顿时热闹起来。
各班摊位上的图书都摆的整整齐齐的,摊位上有许多不同种类的图书,让人看得眼花缭乱。我们等了好久也没有人来买,于是商量了一下,决定留下两个人守摊,其余几个人分别去别的摊位看看,别人是怎么卖书的。走了一圈,我总是听见有人这么说“你卖的书好贵呀……”还有些人大声吆喝,叫卖声。我看见别人越吆喝来的人就越多,于是我们也吆喝起来:“走过路过千万不要错过!”我们的书价廉物美,同学们都来看一看啦!我们的方法起效了,一大堆学生都往我们这里来买,看着眼前的一切我心里觉得很开心。
不一会,我们摊位的书卖完了,我拿着卖书的钱,去别人的摊位买书,我看看这个摊位的书不错,看看那个摊位的书也不错,一时之间不知道买那一本好。这时我听见我们班的王荣邦在大声吆喝:“走一走看一看,我的书又便宜又好看。”我走过去问王荣邦:“一本书多少钱?”王荣邦说:“一本书五元。”我说:“太贵了,能便宜点儿吗?”他想了想说:“好吧,那就两元吧!”我把钱给了王荣邦,又去别的摊位买了几本书,就回了自己的摊位。
7.班级书市-多彩的活动作文 篇七
中午,12点时老师把我们分成7组,然后让组长和副组长带好必要的东西,排好队整整齐齐地走向操场。到了操场,老师把我们带到一块“风水宝地”,放好书,淘宝拍拍乐就开始了。
我是第三组组长,为了让小组有纪律些,就把他们分成两队,一队买书,一队卖书。我先是卖书,只见我让一个高个子同学举着广告画,副组长倪向阳拿着绿色的“荧光棒”挥舞起来。起先我不太敢吆喝,但见同学们都这样卖力,便壮着胆子读广告词∶“一切好书尽在此屋,走过,路过,千万别错过!”果然,办法奏效了,许多同学围过来观看,可他们都想买倪向阳的荧光棒,但这是非卖品。“不行,决对不行。”组里的同学异口同声地说道。没办法,客人一下子少了不少。眼看其他摊子已经卖了好多东西,我却没卖一本,我赶紧问倪向阳∶“有没有小奖品?”“有。”说完,她便拿出了一叠五彩缤纷的贴画纸,我一下灵光一闪:买一本书送两张贴画纸。顿时,客流一下子蜂拥而至,好些人为了要贴纸,下了血本买了一本书。见我卖掉了好多书,我高兴得不得了,更加卖力地吆喝起来。
轮到我买书了,我迫不及待地拿着钱包东瞧瞧,西逛逛,虽然那些摊子琳琅满目,看得人眼花缭乱,但都没找到称心如意的东西。这时同学一把拉住了我问我买不买书,我一子被那题目给吸引住了,想买下它,我问他∶“几元?”他说∶“3元。”我想∶老师让我们练习讨价还价,我为何不拿他当“小白鼠”。于是我说∶“便宜点吧,我们是同学呢。”他本来不愿意,但经不过我的软磨硬泡答应了……
可快乐的时间像好吃的冰淇淋,一会儿就融化了。校长不停地催促我们赶快回教室。
到了教室,我算了一下,赚到了74。8元,我以为我们组是最高的,可别的组有80元巨款,我们得了第二名。
8.红领巾书市的400字作文 篇八
3月22日是学校一年一度的红领巾书市,每个同学都很期盼这一天。因为这一天每个人都会有很大的收获。盼着,盼着,终于这天到了。我早早地准备好了所有东西,那可以说是“万事俱备,只欠东风。”
“丁零零”下课铃声响了,我和同伴提着要卖的书立马跑出教室,来到四(一)班的卖书场地,把报纸摊在橡胶跑道上,再把书整整齐齐地摆好,这才坐下来休息。我心里担心着:要是一本书都没卖出去,怎么办呢?于是,我问同伴刘若娴和王舒洁:“哎!不知道今年书市能卖多少书?”“我也不知道!”她们一齐回答。
过了一会儿,一个看似五·六年级的胖胖的男同学走了过来。我一看生意来了,心里暗暗地高兴。这个男同学看了看我们摊上所有的书,便指着我那本《爆笑校园》,问:“这本书几元?”我心里有些紧张地回答:“这本书5元!”“3元吧!”我犹豫了一会儿,说道:“好吧!”男同学付了钱拿着书就走了。
接着,我把摊位交给两个同伴,自己出去买书了。我一连走了十几个书摊都不见好看的书,或自己感兴趣的书。于是灰心丧气地回到自己的书摊。
不一会儿,广播响了,说要去捐款。我想:捐款是件好事。想着,我拿着钱和书向捐款箱跑去。
9.书市活动作文 篇九
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的书市活动作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
书市活动作文 篇1学校举行活动,小朋友们都积极参与。
下午的第二节课,我们就开始整理书,拿到书市去卖。等到第三节上课铃声响后,我们排队去操场,在自己班级的位置,把书一本本摆在塑胶跑道上,等待其他小朋友来买。第一个来的是我的好朋友程威宁同学,他一下子看中我的赛尔号书,豪不犹豫地买走了。过了一会儿,一个大概五年级的哥哥走过来,向我推荐他的书:“小朋友要不要这本书?还有卡牌哦。”我看也没仔细看,就买了他两本书,又送了一张卡牌。
我钱用完了,看同学都赚了好多,我也想把手中的书再卖出去。拿着书去向别的小朋友推荐,问要不要书,问了好久都没有人买,垂头丧气地坐在跑道上。这时,有人在我后面拍一下我的肩膀,回头一看,原来是住我边上的好朋友,他读五年级了,见我愁眉苦脸的样子,问:“你怎么了?”我小声说:“我书卖不出去,钱也花完了。”他像大哥哥一样,拍拍胸堂“别着急,我们一起卖。”我跟他,不一会儿,果然两本书都卖出去了,我也赚了10元钱。
放学后回到家,我高兴地把10元钱交给妈妈。“妈妈给你,这是我今天赚的。”妈妈看了看我,迟疑了一下说:“对,这是你赚的,很棒你懂得赚钱了。”“小孩就是小孩。”妈妈小声说道。很开心的一次活动,热闹的书市,同学们对知识的渴求,让书成为我们最好的朋友,陪伴我们健康成长。
书市活动作文 篇2“书是人类进步的阶梯”为了让同学们多读书,读好书。我校将在星期四下午举办一场别开生面的“跳蚤书市”活动。这次的活动要求同学们先把家中的旧书带来,换成购物,再将这些书摆放在各班的书摊上,最后用购物来购买自己喜欢读的书。我们期待的日子终于到了。星期四这天,我带着喜悦的心情走进教室,看到同学们个个兴高采烈、神采奕奕,我迫不急待地想马上去淘书。上课铃终于响了,老师一声令下,同学们像一匹匹野马挣脱了缰绳,向操场飞奔而去。我到操场一看,顿时惊呆了。操场上人山人海,各个班级的桌子上井然有序地摆放着琳琅满目的书,顿时间整个操场成为了一片知识的海洋,真令我眼花缭乱。我把各个班级都审视了一遍,我发现五年二班的周围挤满了人,我心想:“莫非这里的好书最多!”我挤了进去,在桌子上看来看去。
突然,一本《猫和老鼠》呈现在我面前。“太好了!我终于找到你了!”我迅速看看价格,我惊呼道:“才四元钱啊!平时在书店都要卖十几元,现在才四元钱!”我以迅雷不及掩耳之势,把四元递给售货员,满心欢喜地拿着书,从人群中挤了出来。接下来的时间,我又浏览了几个班级,经过我和售货员的一番讨价还价,我接连采购了《小学生作文医院》、《创新作文》等许多好看的书。我捧着这些书,心满意足地回到教室里。这真是一次别开生面的淘书活动啊。我不但买到了物美价廉的书,而且还开阔了眼界,培养了交际能力。
书市活动作文 篇3跳蚤市场这四个字,大家都是熟悉的不能再熟悉了!可是把市场改成书市,让人在脑子浮现:没听过这名字,真奇怪!——如果你想知道的话,请继续往下看。
今天中午,学校的操场传来了一阵阵叫卖声。原来是跳蚤书市开始了!我和校榆,婷婷,奕谷,佳佳她们一起卖书!我们先摆好毯子,再放上一些物品。当然了,大多数都是书本。一本本书整齐地摆放着,等待着它们的`主人。一摆好书,我就开始叫卖了:"各位同学,走过路过不要错过哦!心动不如行动!”我的叫卖还是起到了作用,不一会儿,一群小朋友跑来。在每件物品上扫了一眼,问道"这本书多少钱?”我一看,是我那本《食人花历险记》,原价是14元。我对她说:“这本书给你五折,7元卖给你了!好不好?"没想到,这个小朋友如此大方。立马从口袋掏出10元给我,我拿出钱包,把3个硬币塞进她手里,并说了一声:”欢迎下次光临!“后来,我们这个不起眼的摊子变的很热闹了!有的同学与我们讨价还价,犹豫不决。有的出手大方,我们一出价,她们就买。有一位”大客户“问我们:”你们一块能买几颗糖?”我说:“两块钱能买20颗糖!”他一听,立马拿出两元说:“我买!”我们兴高采烈的接下了这笔生意。虽然赚的不多,但还是很有成就感的。
10.快乐的跳蚤书市作文 篇十
我是前期统计数的。来到老师办公室,哇,书多级了,快把老师的办公桌给压跨了。这些书我都把它们分类好了,《查理九世》类的,故事类的,杂志类的……应有尽有,特别是《查理九世》多得不计可数,光是一册就有好多本相同的了。我看着这些堆积如山的书,想:《查理九世》可真是我们的招牌书啊!可够我们卖了。
下午2:00,图书跳蚤市场开张了,只听王老师一声令下,原本寂静的操场一下子沸腾了,同学们像洪水一样不知从哪儿冒了出来,涌上操场。操场上到处是叫喊声,到处是砍价声,到处是欢声笑语。我也不甘示弱,也踏上了淘书之旅。我首先光顾了自己班的店,店里被挤得水泄不通,我好不容易挤了进去,开始找自己心爱的书了。突然,我眼前一亮:《爱丽丝漫游奇境》听着有趣。我翻开看看,嗯,内容不错!看看价钱,8元!太贵了!这时,我想出了一个好办法,装作不知道价格问佳琪:“这本几元?”她看外边没价钱,便随口说5元。我摇摇头,问:“能便宜点吗?”“那3元吧!”“好吧”我在心里暗暗叫好。之后我又买了《彼得?潘》《亲爱的笨笨猪》《汤姆?索亚历险记》。
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