任何时候开始都不晚美文摘抄

2024-11-10

任何时候开始都不晚美文摘抄（精选3篇）

1.任何时候开始都不晚美文摘抄篇一

高三高考励志文章：只要你想，任何时候都不晚

高考越是临近，我们面临的困惑也许也在增多：时间越来越少，还有机会拼一把吗？几十天，分数还有多少上升的空间，能否做一回满意的自己……

其实，很多奋斗者的经历都已经证明了这一点：只要您下定决心，任何时候都不晚。每天都努力一点点，每天都鼓励自己一点点，总会收获进步的惊喜。

不要让时间成为您的借口，最后的几十天，让自己在竞争中强大，在挑战自我中获得成就感。您的目标不用惊天动地，但只要对自己说：我要做最好的自己，就已足够。

策划／赵莹

最后几十天的奋斗，不要因为时间不等人而悲观失望。要知道，每天进步一点点都是惊喜。用放大镜般的心境看待每天跨越的一个小步，这种超越一定会变得很伟岸，并且很扎实。不管现在离高考是几十天还是几天，要相信，自己的方方面面都还有提高的可能。

“巧”胜高考

高考命题研究专家、北京大学附属中学英语资深教师范存智

高考日近，有同学会问我，几次模拟测试未见成绩提高，而距离高考就剩下几十天了，自己的成绩还会提高吗？复习还能见成效吗？我非常理解这部分考生的焦虑情绪，便对他们说：“神闲气定不气馁，扬长避短巧安排”，关键在于“巧”。先对过去的情况一一分析，肯定成绩，再细细查找问题所在，进而拟订冲刺阶段的复习计划，重点在于实施。

我对我的学生们提出复习备考的四项要求：Have a well prepared strategy(不打无准备之仗)；Know both ourselves andour adversaries（知己知彼）；Chance favorsa prepared mind(机会青睐有准备之人)和Have a well thought out strategy(胸有成竹)。我觉得不仅仅是英语，其他学科也应该如此。

第一，先说不打无准备之仗。经过前面的复习，同学们大抵能将各科知识梳理过一遍，请思忖自己是否形成了完整的知识体系。最好能点面结合，由点及线，由线成面，面而成网，最后能纲举目张，那样就形成了立体的知识网络，对每一学科都能举重若轻了。若还没能构成这样的体系，就应查找原因。

第二，知己知彼。知己，知道自己的大体水准，五科全优只是某一科短板？四科长项两科不足？三科优秀三科弱项？较好的是哪三科，数语外抑或两主科，一副科？这里提出的情况还有好几种，但是不论哪种，都可在今后的日子里拟订计划，努力改变与提升，因为还有几十天的时间。知彼，各个学科的重点知识是什么？须知，不论哪学科，重点考查的内容是一样的，不会因为分省命题而有异，都得依照教育部考试中心颁发的《考试大纲》出题，只不过会根据各省（区、市）的具体情况做点小调整而已，重点是不会改变的。换言之，当前的各份教材，都是依照课程标准要求编纂，不可能出现重点不一的现象。至于难点，那就各异了。对于同一知识点的考查，不同层次的考生，感觉是不一样的。高端考生觉得难度一般，而成绩差的考生则觉得较难或很难。所以请各层次的考生们根据自己的情况对各科重点再做梳理，明确目标。

知己知彼的另一层面与报考相关。当前全国高考的平均录取率已经超过70%，近半的省（区、市）超过80%。建议考生们不妨将报考的视野扩大些，不必将眼球都紧盯在名牌大学、重点大学上。社会是多元的，各行各业都需要人才，哪个行业做好做精都是好样的。要认真分析自己的智商、情商、长短项、能力、潜能，匡算最后几十天能在哪学科有所突破，哪学科能守住目前战果，而不是不加分析只将目光直勾勾地盯在名牌、重点上，对其他的学校不屑一顾。

第三，拟订改进计划后就要实施，最佳境界是理性的、查缺补漏式的复习。怎样在长项科目上百尺竿头更进一步？成绩很好的学科还有多大提升空间？能了解这一点很重要，它能使你弹不虚发。成绩中等的学科里哪一科有可能见效？(　)缺与漏弥补的几率多大？这样做能使你打好复习备考的攻坚战。对于成绩差距大的学科，能守则守，能攻则攻，但是这种守和攻是有原则的。守，表示维系现状，就是不做无用功，但不能弃，还是要时时看，适当做，特别是重点、必考点与常考点更要做；攻，哪怕是缺口大的学科，经分析后觉得还有一定提升空间就去争取，制定周详的补习计划，脚踏实地去做，定能有所改观，因为机遇通常青睐有准备之人。

此外，我们还需对每一学科作整体回顾，然后选择模拟套题有针对性地做一做，有个相对靠谱的估分，尔后再反思，再挖潜。如果将考前的最后几十天充分、科学地利用起来对分数的提升还是很有效的。能进步的科目就多安排些时间；能保持现状则安排一定量的时间；对于提高无望的科目，最好时时翻看，力求不再退步。

没错，就是要做最好的自己

清华大学新闻与传播学院大二学生丁灵平

北京三月，余寒尤厉，好容易盼来了一个风和日暖的日子，便奈不住心中压抑了许久的念想，连车也顾不上骑便径直往老园子去了。“水木清华”白底黑字的牌匾静静地对着冰皮未解的荷塘，对岸的朱自清先生一如既往地临水侧身，静默不语。我便在自清亭边的长椅上坐下来，拢一拢衣襟，摊开一本书，就着丽日清风闲翻起来，时光静美，一切安然。

目光在文字间游移的时候，思绪却飘飘然随风摇曳，眼前的一切真实得如同幻梦——当年一直铭刻在心里的那个梦想，不正是能在这样一座古朴静雅的校园里，拥一缕清风，一池碧水，悠然地阅读、沉思，仿佛连空气都氤氲着诗意的芬芳吗？而今，当这期盼了许久的美好临到眼前的时候，我却又禁不住回忆起那一段穿风越雨跌跌撞撞一路走来的经历。那短暂的几十天如同一杯陈年烈酒，偶然间抿上一口，火辣辣的感觉穿肠灼胃刻骨铭心，细细回味，又总是难以名状地浓香醉人。在绝望中寻找希望

至今仍然记得高三下学期开学的日子，彼时离高考剩下106天，在那天下午的动员会上，老师在讲台上慷慨激昂地告诉我们：“在终场的哨声响起之前，任何人都有机会胜出！”晚自习的时候，班主任信心满满地告诉我们：“从现在起，每天给自己加一分！”不知是处于什么样的一种心理，我竟然将这句话奉为圭臬，笃信不疑。当时我便伏在课桌上做起从571分（此前我的一模成绩）到677分的“黄粱美梦”来。然后翻开日记本，对着扉页上记录的我从各处搜集来的那些我所心仪的学校前几年的录取分数，计算梦想与现实的距离。接着便企图一鼓作气攻下敌城开始埋头苦学。而今回想，那时的自己，真是单纯而痴迷得可爱，但如果当时没有仅剩的这一点痴迷，恐怕也不会有今日坐在清华园的这点惬意了。如此想来，班主任的那句话，倒有了几分曹操遥指远方、向饥渴疲惫的士兵喊着“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴”的味道。

而我，便是那饥渴疲惫的士兵，明知道前方可能一片荒芜，也还要鼓起余勇义无反顾——过了河的卒子便已断了回头的路！然而奋力向前又岂能如“黄粱美梦”般一帆风顺呢？再美好的梦想也终究要面对支离破碎的现实——二模考试，我用总分528分的成绩狠狠地掴了自己一记响亮的耳光！对着惨不忍睹的试卷痴呆了好久以后，我以无比悲壮的心情在日记本上写下不知从哪里读到的一句话——“在绝望中寻找希望！”

真的，我几乎要绝望了：不是说要一天涨一分的吗，为什么从下半学期开学到现在三更眠五更起的努力却还是不升反降败得一塌糊涂？我莫名地愤怒，却又不知要向谁发泄。满腹的牢骚，思来想去该埋怨的也只有自己——那时的神经真是紧张而脆弱得不堪一击，一阵微风也能在心底掀起惊涛骇浪。我实在不能平静了，便在晚自习结束的时候独自去了操场，在跑道上一圈一圈地走着。我不知道自己走了多长的路，只记得那夜的操场没有月光，斜风细雨冷冷地蒙在脸上，倒是很能让人冷静清醒，清醒时便想起了动员会上的那句话——终场的哨声远没有响起，难道我现在就要放弃？当然不可以！于是陡然间，我变得像一只被重重拍在地上的皮球，蓄足了力气想要高高跃起！

总结和归纳，属于自己最后的万能兵法

就这样，我给自己制定了最后的“冲刺计划”。根据之前的学习情况，我已不再盲目地搞题海战术，而是更有针对性。我开始看之前整理的错题本和笔记，弥补自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏。有人喜欢把考场比作战场，在战场上最可贵的是拥有一套万能兵法，不管碰到什么样的敌人都能直接照搬应付。考场上时间有限，考试时不可能有充裕的时间让你从容不迫探索问题的正解，而只能通过高三这一年培养出的解题手感和解题路数迅速将问题分门别类之后用典型套路速战速决。千万别小瞧这时候的总结和归纳，这相当于大战前的运筹帷幄和厉兵秣马。

每天晨读我都要求自己背10个词组和句型，并且在作文练习中运用，之后写作文时脑海中就能出现许多平时积累的词句；做理综大题的时候我要列出解题要点，把更多的时间花在看答案上，必要时还会记录一些感想、体会。从没想过这是独辟蹊径，但这确实为我省下大把时间，而且培养出了题感。和别人不一样的是，我还要阅读课本。回归课本，有时澄清概念比一味做题要来得扎实。每晚在做数学模拟卷时，不允许死钻一道难题，慢慢学会了舍弃。就

这样，原本有些模糊的知识脉络突然变得清晰起来，做起练习来也更加自信顺手，这种一步一步的计划着实让人感到安稳。

日子就这样悄无声息地流过，教室后面的那块黑板被擦得干干净净，在某一天的中午被写上了“我坚持，我拼搏，我辉煌”的九个正楷大字。空白的地方，则是同学们字体各异的签名。我无法揣测每一个人在郑重签名时是怎样的心情，但直到现在，我仿佛还能依稀感觉到那支粉笔捏在指端的力度，我恨不得用尽所有的气力，好让它穿透那堵墙，穿透剩下来几十天日子的时光，将我的名字书写到梦寐以求的那张录取通知书上。

按自己的节奏，每天重复着

说来也怪，二模考试的失利让自己认真思考了学习态度、方法和心态。每天的复习和做题，我都表现得相当平淡，没有怨愤也没有失落，既不急躁也不自怜，只轻轻地安慰自己：“高考还没有来，所以希望仍在，只要不放弃，一切都还来得及。”原先那根敏感脆弱的神经慢慢也变得坚韧，尽管物理还是没达到理想分数，数学依旧不尽如人意，但是我开始习惯按着自己的节奏复习，每天重复着简单而有序的生活。老师布置的作业，自己安排的任务，恰能在睡前有条不紊地完成，不急不躁，不紧不慢。面对复杂得如同天书的数学和物理试卷时，也可以静下心来硬着头皮啃下去——那时会觉得自己像是误入敌营的士兵，既然站在了这里，要么打败敌人，要么被敌人打败，没有第三条道路。

高考当前，时间反而成了最昂贵的资本。每个人都在争分夺秒，仿佛落后了一秒便要被挤下那座独木桥一般。我依然在每天中午坐在教室的角落里做一张数学试卷，依然在每天晚自习的时候憋着一口气和物理题较劲。至于所谓的“一天涨一分”已不再提起，我却暗暗地把它揉进了心底。

教学楼的楼道里贴了苏轼的一句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”每天清晨上楼的时候，哪怕再匆忙，经过时也要停下脚步，回头望它一眼，直把它读进心底最柔软的部分，让它变得坚不可摧。这样的一个月，过得波澜不惊却又暗流汹涌。

默默坚持，步步为营

三模结束已是五一，我背上包独自去了南京，在南大主楼前的草坪上静静地坐了一整个下午。日影西斜的时候，茂密的爬山虎和古朴的青砖黛瓦都被笼上一层灿烂却并不耀目的光芒，晦明变幻，轻柔温暖。

此后的心情便也如同那一日放了假的南大一样宁静。在高考前一个月的巨大压力之下，很多人已经放浪形骸自暴自弃，或焦躁不安患得患失。我则一切淡然了，还是既定的节奏，默默坚持，步步为营。三模600多分突飞猛进的爆发无疑给自己增添了莫大的信心，而我却宁愿相信这一切早已注定——每一份努力都不会落空，收获不过是早晚的事情。

高考前最后一篇日记写在5月6号，只有四个字：“剑指清华！”旁边是从初一记到高三的那句“云的梦想在天边，我的梦想在水木。”

一个月后坐进考场，我提笔又一次写下“剑指清华”——于是高考竟考出了高中三年里最好的成绩，而最美的一次绽放，竟这样姗姗来迟！

柏拉图曾说：“如果你不能成为大道，那就当一条小路：如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。”做最好的自己，其实是一种人生智慧的选择。为此，小编精心整理了最后几十天高三考生们在学习及心态上应注意的几方面，希望读完之后您能有所收获。

用气场塑造最强的自己

清华大学Devin

因为有梦，所以专注

高三的我们，心中都藏有那个看起来似乎“可笑”的梦想。当数学考不及格的时候，当被英语题折磨得心急如焚却又无从下手的时候，当神经衰弱头疼欲裂快要坚持不下去的时候，不妨静下心来瞥一眼自己日记本里的那句话，你会感到自己突然间获得了重生的力量。要知道梦想，是最有幸福感的词。所以，当你感觉压力大得你就要崩溃的时候，当你觉得前途渺茫看不见希望的时候，不妨回想一下自己曾经的追求吧。最初的梦想，莫失莫忘。

《庄子》中有一则《佝偻丈人承蜩》的故事，驼背老先生用“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知”解了孔子满腹的疑惑，在高三仅剩的几十天里，不也需要这样吗？只有“目无全牛”方能“游刃有余”。越是临近高考，压力越大，紧张与狂躁的情绪越发泛滥，就越需要这样的专注从容，处变不惊。

因为专注，所以高效

“别人一个早读只能背完一篇文章，我却往往能背完两到三篇，这并非是我的记忆力优于他人，只是因为在别人禁不住交头接耳的时候我依然心无旁骛，往往是晨读的铃声已经响了我还沉浸在诵读当中。如此，我的时间岂不是比别人多出一倍？”一位高考状元如是说。

所以越是时间紧任务重的时候，越要提醒自己增强效率意识。可以不说的闲话便不多说，可以不去想的闲思便不多想，可以不做的闲事就不再去做，再及时地调整自己，讲求方法，注意节奏，一张一弛，效率自然也就提高了。因为高效，所以信心

“相信自己运气好的人，也一定会运气好”，对于我们来说，真是至理名言。尤其是在生活中不幸遭遇如凄风苦雨般迎面袭来的时候，在高考前遭遇一次又一次的挫折与打击觉得眼前“山重水复疑无路”的时候，我们更是要不断提醒自己，一定要有信心，“坚定地相信未来，相信不屈不挠的努力”，相信总会“柳暗花明又一村”。即使一模、二模的成绩不理想，即使数学不及格物理考不好，即使高考越来越近，我们也要痴痴地守着心中仅存的那点念想，不要自我怀疑，因为往往质疑自己便已是崩溃的开始。

所以不妨把“我可以吗？”变成“我可以！”即使现实很骨感，也要让自己的理想妖娆丰满，即使梦想和现实的差距再大，也要鼓励自己没有走不完的路没有过不去的坎。或许现在的成绩卑微得可怜，但是只要最后一场考试没有结束，都还有翻盘的机会。NBA不是常常有鸣哨前零点几秒的绝杀吗，这样的情况又何尝不会出现在高考的考场上呢？因为信心，所以坚持

坚持，是世界上最伟大的品质。《荀子·劝学》中也说，“不积跬步，无以至千里”，日积月累的背后乃是持之以恒的努力。

把高三比喻成一次艰难的长跑，高考便是赛程的终点。当漫长的比赛进入尾声的时候，每个人都在挑战自己耐受力的极限。此时，高考已不仅仅是能力的较量，更多的是意志品质的博弈。意志的力量，是决定成败的力量。因为压力大到一定程度的时候（比如高考前最后的一个月或是一个星期），真的能够让人意志崩溃。因而心理防线是否牢固，是能否在这场战争中取胜的重要因素。行百里者半九十，能攀上金字塔顶尖的不光有搏击长空的雄鹰，还有坚持不懈的蜗牛——当对手已在中途放弃的时候，即便你爬到了终点也是胜利。

时时告诉自己：“如果我赢了，不是我把别人挤下去了，而是他们做得没我好。”同样，我们也可以这样去想“不是我比他们更聪明，只是他们没有坚持到最后。”在高考的战场上，我们宁做背水一战的勇士，不当临阵溃败的逃兵。哲学上讲量变引起质变，但这质变发生的时期我们无法确定，可能在高三伊始立竿见影，也可能在6月7号姗姗来迟。所以，有什么理由放弃呢？像一朵花，默默坚持，不断蓄力，即使寒冬再长也终会有绽放的花期。

2.只要你想,任何时候都不晚篇二

高考日近，有同学会问我，几次模拟测试未见成绩提高，而距离高考就剩下几十天了，自己的成绩还会提高吗?复习还能见成效吗?我非常理解这部分考生的焦虑情绪，便对他们说：“神闲气定不气馁，扬长避短巧安排”，关键在于“巧”。先对过去的情况一一分析，肯定成绩，再细细查找问题所在，进而拟订冲刺阶段的复习计划，重点在于实施。

我对我的学生们提出复习备考的四项要求：Have a well prepared strategy(不打无准备之仗)；Know both ourselves andour adversaries(知己知彼)；Chance favorsa prepared mind(机会青睐有准备之人)和Have a well thought out strategy(胸有成竹)。我觉得不仅仅是英语，其他学科也应该如此。

第二，知己知彼。知己，知道自己的大体水准，五科全优只是某一科短板?四科长项两科不足?三科优秀三科弱项?较好的是哪三科，数语外抑或两主科，一副科?这里提出的情况还有好几种，但是不论哪种，都可在今后的日子里拟订计划，努力改变与提升，因为还有几十天的时间。知彼，各个学科的重点知识是什么?须知，不论哪学科，重点考查的内容是一样的，不会因为分省命题而有异，都得依照教育部考试中心颁发的《考试大纲》出题，只不过会根据各省(区、市)的具体情况做点小调整而已，重点是不会改变的。换言之，当前的各份教材，都是依照课程标准要求编纂，不可能出现重点不一的现象。至于难点，那就各异了。对于同一知识点的考查，不同层次的考生，感觉是不一样的。高端考生觉得难度一般，而成绩差的考生则觉得较难或很难。所以请各层次的考生们根据自己的情况对各科重点再做梳理，明确目标。

知己知彼的另一层面与报考相关。当前全国高考的平均录取率已经超过70％，近半的省(区、市)超过80％。建议考生们不妨将报考的视野扩大些，不必将眼球都紧盯在名牌大学、重点大学上。社会是多元的，各行各业都需要人才，哪个行业做好做精都是好样的。要认真分析自己的智商、情商、长短项、能力、潜能，匡算最后几十天能在哪学科有所突破，哪学科能守住目前战果，而不是不加分析只将目光直勾勾地盯在名牌、重点上，对其他的学校不屑一顾。

第三，拟订改进计划后就要实施，最佳境界是理性的、查缺补漏式的复习。怎样在长项科目上百尺竿头更进一步?成绩很好的学科还有多大提升空间?能了解这一点很重要，它能使你弹不虚发。成绩中等的学科里哪一科有可能见效?缺与漏弥补的几率多大?这样做能使你打好复习备考的攻坚战。对于成绩差距大的学科，能守则守，能攻则攻，但是这种守和攻是有原则的。守，表示维系现状，就是不做无用功，但不能弃，还是要时时看，适当做，特别是重点、必考点与常考点更要做；攻，哪怕是缺口大的学科，经分析后觉得还有一定提升空间就去争取，制定周详的补习计划，脚踏实地去做，定能有所改观，因为机遇通常青睐有准备之人。

此外，我们还需对每一学科作整体回顾，然后选择模拟套题有针对性地做一做，有个相对靠谱的估分，尔后再反思，再挖潜。如果将考前的最后几十天充分、科学地利用起来对分数的提升还是很有效的。能进步的科目就多安排些时间；能保持现状则安排一定量的时间；对于提高无望的科目，最好时时翻看。力求不再退步。

没错，就是要做最好的自己

目光在文字间游移的时候，思绪却飘飘然随风摇曳，眼前的一切真实得如同幻梦——当年一直铭刻在心里的那个梦想，不正是能在这样一座古朴静雅的校园里，拥一缕清风，一池碧水，悠然地阅读、沉思，仿佛连空气都氤氲着诗意的芬芳吗?而今，当这期盼了许久的美好临到眼前的时候，我却又禁不住回忆起那一段穿风越雨跌跌撞撞一路走来的经历。那短暂的几十天如同一杯陈年烈酒，偶然间抿上一口，火辣辣的感觉穿肠灼胃刻骨铭心，细细回味，又总是难以名状地浓香醉人。

在绝望中寻找希望

至今仍然记得高三下学期开学的日子，彼时离高考剩下106天，在那天下午的动员会上，老师在讲台上慷慨激昂地告诉我们：“在终场的哨声响起之前，任何人都有机会胜出!”晚自习的时候，班主任信心满满地告诉我们：“从现在起，每天给自己加一分!”不知是处于什么样的一种心理，我竟然将这句话奉为圭果，笃信不疑。当时我便伏在课桌上做起从571分(此前我的一模成绩)到677分的“黄梁美梦”来。然后翻开日记本，对着扉页上记录的我从各处搜集来的那些我所心仪的学校前几年的录取分数，计算梦想与现实的距离。接着便企图一鼓作气攻下敌城开始埋头苦学。而今回想，那时的自己，真是单纯而痴迷得可爱，但如果当时没有仅剩的这一点痴迷，恐怕也不会有今日坐在清华园的这点惬意了。如此想来，班主任的那句话，倒有了几分曹操遥指远方、向饥渴疲惫的士兵喊着“前有大梅林，梅子，甘酸可以解渴”的味道。

而我，便是那饥渴疲惫的士兵，明知道前方可能一片荒芜，也还要鼓起余勇义无反顾——过了河的卒子便已断了回头的路!然而奋力向前又岂能如“黄粱美梦”般一帆风顺呢?再美好的梦想也终究要面对支离破碎的现实——二模考试，我用总分528分的成绩狠狠地掴了自己一记响亮的耳光!对着惨不忍睹的试卷痴呆了好久以后，我以无比悲壮的心情在日记本上写下不知从哪里读到的一句话——“在绝望中寻找希望!”

真的，我几乎要绝望了：不是说要一天涨一分的吗，为什么从下半学期开学到现在三更眠五更起的努力却还是不升反降败得一塌糊涂?我莫名地愤怒，却又不知要向谁发泄。满腹的牢骚，思来想去该埋怨的也只有自己——那时的神经真是紧张而脆弱得不堪一击，一阵微风也能在心底掀起惊涛骇浪。我实在不能平静了，便在晚自习结束的时候独自去了操场，在跑道上一圈一圈地走着。我不知道自己走了多长的路，只记得那夜的操场没有月光，斜风细雨冷冷地蒙在脸上，倒是很能让人冷静清醒，

nlc202309051041

清醒时便想起了动员会上的那句话——终场的哨声远没有响起，难道我现在就要放弃?当然不可以!于是陡然间，我变得像一只被重重拍在地上的皮球，蓄足了力气想要高高跃起!

总结和归纳，属于自己最后的万能兵法

就这样，我给自己制定了最后的“冲刺计划”。根据之前的学习情况，我已不再盲目地搞题海战术，而是更有针对性。我开始看之前整理的错题本和笔记，弥补自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏。有人喜欢把考场比作战场，在战场上最可贵的是拥有一套万能兵法，不管碰到什么样的敌人都能直接照搬应付。考场上时间有限，考试时不可能有充裕的时间让你从容不迫探索问题的正解，而只能通过高三这一年培养出的解题手感和解题路数迅速将问题分门别类之后用典型套路速战速决。千万别小瞧这8寸候的总结和归纳，这相当于大战前的运筹帷幄和厉兵秣马。

按自己的节奏，每天重复着

说来也怪，二模考试的失利让自己认真思考了学习态度、方法和心态。每天的复习和做题，我都表现得相当平淡，没有怨愤也没有失落，既不急躁也不自怜，只轻轻地安慰自己：“高考还没有来，所以希望仍在，只要不放弃，一切都还来得及。”原先那根敏感脆弱的神经慢慢也变得坚韧，尽管物理还是没达到理想分数，数学依旧不尽如人意，但是我开始习惯按着自己的节奏复习，每天重复着简单而有序的生活。老师布置的作业，自己安排的任务，恰能在睡前有条不紊地完成，不急不躁，不紧不慢。面对复杂得如同天书的数学和物理试卷8寸，也可以静下心来硬着头皮啃下去——那时会觉得自己像是误入敌营的士兵，既然站在了这里，要么打败敌人，要么被敌人打败，没有第三条道路。

默默坚持，步步为营

高考前最后一篇日记写在5月6号，只有四个字：“剑指清华!”旁边是从初一记到高三的那句“云的梦想在天边，我的梦想在水边。”

一个月后坐进考场，我提笔又一次写下“剑指清华”——于是高考竟考出了高中三年里最好的成绩，而最美的一次绽放，竟这样姗姗来迟!

用气场塑造最强的自己

因为有梦，所以专注

《庄子》中有一则《佝偻丈人承蜩》的故事，驼背老先生用“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知”解了孔子满腹的疑惑，在高三仅剩的几十天里，不也需要这样吗?只有“目无全牛”方能“游刃有余”。越是临近高考，压力越大，紧张与狂躁的情绪越发泛滥，就越需要这样的专注从容，处变不惊。

因为专注，所以高效

“别人一个早读只能背完一篇文章，我却往往能背完两到三篇，这并非是我的记忆力优于他人，只是因为在别人禁不住交头接耳的时候我依然心无旁骛，往往是晨读的铃声已经响了我还沉浸在诵读当中。如此，我的时间岂不是比别人多出一倍?”一位高考状元如是说。

所以越是时间紧任务重的时候，越要提醒自己增强效率意识。可以不说的闲话便不多说，可以不去想的闲思便不多想，可以不做的闲事就不再去做，再及时地调整自己，讲求方法，注意节奏，一张一弛，效率自然也就提高了。

因为高效，所以信心

所以不妨把“我可以吗?”变成“我可以!”即使现实很骨感，也要让自己的理想妖娆丰满，即使梦想和现实的差距再大，也要鼓励自己没有走不完的路没有过不去的坎。或许现在的成绩卑微得可怜，但是只要最后一场考试没有结束，都还有翻盘的机会。NBA不是常常有鸣哨前零点几秒的绝杀吗，这样的情况又何尝不会出现在高考的考场上呢?

因为信心，所以坚持

坚持，是世界上最伟大的品质。《荀子·劝学》中也说，“不积跬步，无以至千里”，日积月累的背后乃是持之以恒的努力。

把高三比喻成一次艰难的长跑，高考便是赛程的终点。当漫长的比赛进入尾声的时候，每个人都在挑战自己耐受力的极限。此时，高考已不仅仅是能力的较量。更多的是意志品质的博弈。意志的力量，是决定成败的力量。因为压力大到一定程度的时候(比如高考前最后的一个月或是一个星期)，真的能够让人意志崩溃。因而心理防线是否牢固，是能否在这场战争中取胜的重要因素。行百里者半九十，能攀上金字塔顶尖的不光有搏击长空的雄鹰，还有坚持不懈的蜗牛——当对手已在中途放弃的时候，即便你爬到了终点也是胜利。

时时告诉自己：“如果我赢了，不是我把别人挤下去了，而是他们做得没我好。”同样，我们也可以这样去想“不是我比他们更聪明，只是他们没有坚持到最后。”在高考的战场上，我们要做背水一战的勇士，不当临阵溃败的逃兵。哲学上讲量变引起质变，但这质变发生的时期我们无法确定，可能在高三伊始立竿见影，也可能在6月7号姗姗来迟。所以，有什么理由放弃呢?像一朵花，默默坚持，不断蓄力，即使寒冬再长也终会有绽放的花期。