上海高二上学期期末

上海高二上学期期末（共8篇）

1.上海高二上学期期末 篇一

沈梦烨

进入高二文科班后的这学期你成熟了许多。你养成了较好的学习和生活习惯，对人对事有主见有思想;待人真诚团结同学相互帮助;工作积极认真踏实;学习态度端正目标明确，能不断调整自己的学习方式方法。老师希望你坚持你的梦想，善于调整懂得坚持，用不懈的努力去实现你的理想!

张慧竹

过去的这一学期中你收获了丰硕的果实。你更好地掌握了科学的学习方法，善于自主学习，懂得调整;待人处事，你有能力有方法有主见更有思想，能与同学们一起拼搏奋斗，感受集体力量;看待人生，你有正确的人生观与价值观世界观。老师相信在未来道路上，尽管有苦有乐，你都会勇往直前!

戴羽佳

“聪慧灵巧干练真诚朴实”诸如此类的词大概描述出了老师印象中的你。你是个对人坦诚真率乐于助人，值得大家交往的好朋友;也是个工作踏实一丝不苟，值得老师信赖的好帮手;更是个学习优秀踏实勤奋，值得大家学习的好榜样。老师希望你能够不懈努力，沉着冷静，再创佳绩!

陈曦

乐观开朗正直善良，是你一直不变的优秀品质。进入南菁高二文科班的这学期你进步更大了。多才多艺的你是同学们乐于交往的好朋友，班级因你而更具活力;对待学习你目标明确踏实努力，成绩稳步有升。尽管多有挫折，但你都能正确面对。求学之路漫长曲折，老师希望你今后更加严格要求自己，向更优秀的同学学习，相信你同样可以很出色哦!

李瑞

进入高二文科班后你更加成熟了。你性格开朗外向，善解人意乐于助人，有着不错的人缘;你做事负责能力全面积极参加集体各项活动，有较强的处事能力，班级的团结离不开你的贡献;你学习态度端正踏实努力，有着很好的学习习惯，成绩不断上升。前路漫漫生命不息奋斗不止!

阮心艳

你是个聪明阳光善良乐观的女生。从高一到高二，你进步成熟多了。这学期中你学习态度端正目标明确学习主动虚心好学，优秀的成绩充分说明你的学习方式方法是有效的;你为人坦诚，是大家值得交往的好朋友;你工作负责，是老师值得信赖的好学生。今后道路漫长，希望你再接再厉，勇创佳绩!

黄冠雄

进入高二文科班级的第一学期，你得到了长足的进步。你出色的文艺才能让我们班级的元旦文艺汇演精彩出众;你阳光健康的形象让同学们十分乐意与你交往;你踏实认真的工作态度让大家非常地信赖于你。老师也知道你懂得调整，只是精力还不足以应对如此之多挑战。相信你会乘风破浪，实现你的梦想!

钱洁

进入文科班级的这一学期你成熟的更多了。学习上你态度端正目标明确不甘落后课上听讲认真，课后涉猎广泛，充实自我;与人交往能以诚待人和睦融洽团结友爱热爱集体;生后中为人朴实独立自强。未来道路荆棘遍地，希望你立志高远戒骄戒躁不懈努力，创造属于你的辉煌!

陆莹荧

进入文科班级的这第一学期中你保持了一贯的优秀品质，踏实善良谦虚谨慎集体荣誉感有责任心。你为人朴实，深得大家信任;你学习认真，总能不断进步;你工作负责，让老师放心。如果说善于表现自己的同学是红花，那么你就像那默默无闻的绿叶，让人觉得踏实。今后的日子里，希望你再接再厉，创造更佳的辉煌。

徐成

自信阳光善良正直是你的优秀品质。进入高二文科班级你收获了许多，作为体育委员，对待工作你认真负责是老师得力的帮手;学习中你踏实认真，尽管时有挫折，但坚强的你总能选择勇敢面对;对待他人，你团结友爱和睦相处，是个人缘极好的同学。在未来的日子里，希望你能保持自信的心态，一步一个脚印，成功不会遥远!

陈恺泓

你是一个阳光帅气的男生。进入高二文科班的这一学期你有了长足的进步。对待学习你态度端正作业认真，不断学会调整学习方法;对待工作负责认真，有较强的集体荣誉感;对待他人和睦融洽，能主动关心帮助别人。你是只潜力股，厚积而薄发，老师希望你能以远大理想为持续动力坚持不懈脚踏实地，为自己的梦想去努力。

王蒙

这是你收获很多的一学期。性格开朗外向为人真诚热心的你是班级具有活力的重要因子，运动会主题班会元旦汇演等班级活动的成功开展离不开你的精彩表现;热爱生活的你学习勤奋努力，乐于助人的你团结同学，认真踏实的你工作一丝不苟。老师相信你会秉承“做好自己”的原则，做的更加出色!

吴靓

进入高二文科班的这学期是你成长最快的时期。你乐观开朗，是大家乐意交往的好朋友;你多才多艺，元旦文艺晚会上见识了你靓丽的歌喉;你能养成较好的学习和生活习惯，生活起居有规律，学习作业有节奏。老师能感觉到你每天都点滴的进步，老师知道你坚信“天道酬勤”，那么请坚定理想，踏实努力，去实现你的梦想吧!

姚惠吉

你是睿智的，对人对事，你总有自己独到的见解，你有自己的人生规划，并能为之付出;你是勤奋的，我们时常能见到你钻研功课很晚离开教室;你是精干的，我们班级在校元旦晚会精彩的汇演是你超强组织和领导才能的体现，高二班因你而更具活力。能文能武，张弛之间，气质凸显。老师坚信，你是现在，也是未来的强者!

王迎

踏实勤奋专注严谨是你一贯的优秀品质，进入文科班的这一学期中你成熟多了。无论是学习还是为人方面，你都得到了大家的一致认可。运动会中有你矫健的身姿，班级活动中不乏你精彩的参与。你是同学们心中学习的榜样，值得交往的朋友，也是值得老师信赖的好学生。今后道路漫长，相信你可以再创辉煌!

张艳

你待人诚恳踏实正直有毅力，有恒心，遇到困难不气馁，上进心强，进入文科班后你更加成熟了。你与同学相处融洽乐于助人，对自己要求严格。老师喜欢你上课时候专注的神情积极的思考;老师也喜欢你踏实的学习工作的稳重。老师相信你在今后的学习道路上可以披荆斩棘勇往直前，创造属于你的辉煌明天!

朱妍

你是一个活泼开朗的女孩子，心地善良乐于助人富有爱心，大家都喜欢与你成为好朋友。对待工作你尽心尽职，对待学习你踏实好学肯下功夫。进入文科班后你善于改进学习方式方法，能取长补短，各方面有了长足的进步。未来道路荆棘坎坷，老师相信你可以克服困难，勇往直前。

徐家乐

进入高二文科班的这个学期对你来说是全方位的挑战。对待工作你负责认真，一丝不苟，运动会主题班会元旦晚会等活动的成功开展充分体现了你卓越的能力;对待同学你和睦融洽团结友爱;永不服输是你的优秀品质，在考试不理想的时候不言放弃，你会用加倍的努力来证明自己的名字叫坚强。求学的道路曲折漫长，老师相信你会更加出众!

金佩

从懵懂无知的高一渐渐成长为一名高二文科的学生，你比别人用了更少的时间。担任了劳动委员之职，让你更懂得奉献的意义;与人相处，你为人坦诚率真，是大家乐意交往的朋友;对待学习，你勤奋努力，每天都有进步。老师时刻能感受到你的成长，未来道路漫长，加油，你会更出色!

刘佳

进入高二文科班级的这学期你进步很快。开朗乐观的你是班级活力的重要因子，主题班会元旦汇演校运会的成功开展都少不了你的参与;坦诚率真的你是同学们乐意交往的好朋友，也是老师得力的帮手;你也肯钻研会学习善思考，出众的成绩诠释了“优秀”和内涵。请坚定理想，不要怕，勇往直前!

钱扬洋

从高一到高二，老师能明显发现你的成长与成熟。你待人真诚团结同学;你工作负责认真细致;你也懂得不断调整自己的学习方式方法，能花大力气去攻克自己薄弱的科目，成绩有了长足的进步。对于未来，老师希望你树立自信，坚持自己的理想，踏实面对，相信你可以更加出色的哦!

贾珍

在大家眼中，你是一个文静乐观的女生。进入高二文科班后你成长了更多。你能很好地与人相处，大家也都乐意与你交朋友;你学习很认真，逐渐掌握了学习方法，成绩的起伏你也可以正确面对。学习的道路是曲折而艰难的，老师相信你是金子总会有闪光的一天，加油哦!

张嘉骜

经过一个学期的磨练，懵懂未知的你成熟了许多。你为人平和乐于助人团结同学，有着很好的人缘;机灵的你遇事果断，处事有主见有思想，你的美术特长是大家佩服你的重要方面;学习中你有较强的悟性接受能力很好，只是你一直缺乏良好的学习习惯，学习的恒心还不够。我们都相信聪明的你可以取长补短，踏实去实现你的理想，加油吧!

2.上海高二上学期期末 篇二

一、填空。

1.8.45平方米= () 平方分米1.5小时= () 分

2.4.68×0.07的积有 () 位小数。

3.0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是 () 。

4.5÷11的商是0.4545……, 结果还可以写成 () , 保留三位小数约是 () 。

5.除数是整数的小数除法, 按照 () 除法的法则计算, 商的小数点要和 () 的小数点对齐, 如果除到被除数的末尾仍有余数, 就在余数后面添 () , 再继续除。

6.在0.35、0.3 5·、0.3·5·、0.355中, 最大的数是 () , 最小的数是 () 。

7.一条马路长a米, 已经修了5天, 平均每天修b米, 还剩 () 米没有修。当a=600, b=40时, 还剩 () 米。

8.一个平行四边形的底是4.2厘米, 高是3厘米, 这个平行四边形的面积是 () 平方厘米, 与它等底等高的三角形的面积是 () 平方厘米。

9.数字2、3、5、6可以组成 () 个没有重复数字的四位数, 其中, 单数的可能性是 () , 双数的可能性是 () 。

10.58, 57, 42, 45, 50, 54这组数据的平均数 () , 中位数是 () 。

11.观察一个长方体, 一次最多能看到 () 个面。

12.工人加工一批零件, 10分钟做了25个, 平均做1个零件需要 () 分钟。

13.如右图, 平行四边形的面积是18平方分米, 阴影部分两个三角形的面积是 () 。

二、判断 (对的在括号里打√, 错的打×。) 。

1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 ()

2.7.333是循环小数。 ()

3.方程都是等式, 但等式不都是方程。 ()

4.两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。

()

5.平均数不受偏大或偏小数据的影响, 中位数容易受偏大或偏小数据的影响。 ()

三、选择 (把正确答案的字母填在括号里。) 。

1.一个不等于0的数除以0.01, 就是把这个数 () 。

A.扩大100倍B.缩小100倍C.扩大10倍

2.下列式子中 () 是方程。

A.ax+bB.2x+5×8=100C.8x>16

3.一个三角形的面积是16平方米, 高是4米, 底是 () 。

A.4米B.8米C.12米

4.一个三位小数, 保留两位小数是5.00, 这个数最大是 () 。

A.4.995B.4.999C.5.004D.5.007

5.老李a岁, 小林 (a-15岁) , 再过c年后, 他们相差 () 岁。

A.15B.cC.c-15

四、计算。

1.直接写出得数。

0.25×4=0.73÷7.3=4.9÷3.5=0.1-0.09=

7.05×100=2.3×2=3.5÷3.5=0.75÷1=

2.下面各题怎样简便就怎样计算。

(1) 6.3×10.1 (2) 0.25×0.8×4×0.125

(3) 0.75×18÷0.15 (4) 2.5×3.7+6.3×2.5

4.解方程。

(1) 0.86x-0.3x=11.2 (2) 7 (x-1.2) =2.1

五、操作。

1.想办法求出下面图形的面积。

2.下图由8个小正方体拼成, 画出从不同方向看到的形状。

六、解决问题。

1.每个空瓶可以装食用油2.5千克, 李老师要把25.5千克食用油装在这样的瓶子里, 至少需要多少个这样的瓶子?

2.服装厂计划做863套服装, 已经做了6.5天, 平均每天做76套。剩下的平均每天做82套, 还要几天做完?

3.世界闻名的丝绸之路在甘肃境内, 总长1600千米, 比兰州到西安铁路长的2.2倍还多159千米, 兰州至西安的铁路长是多少千米?

4.妈妈从超市买来苹果和梨各30千克, 共用99元。每千克苹果1.8元, 每千克梨多少元?

5.右图是一块梯形菜地的示意图, 张大伯把它分成一个平行四边形和一个三角形。平行四边形地里种大白菜, 三角形地里种萝卜。

(1) 每棵大白菜占地0.16平方米, 一共可以种多少棵?

3.上海高二上学期期末 篇三

1. 下列伪代码中的循环次数为 .

For I From 10 To 90 Step 5

Print I

End For

2. 执行下面的伪代码， 输出的结果是 .

a ←1

b←1

i←2

Whilei≤5

a←a+b

b←a+b

i←i+1

EndWhile

Printa

3. 有五条长度分别为3，3，5，5，6的线段，从中任取三条，则所取线段能构成钝角三角形的概率为 .

4. 在线段AD上任取两点B，C，在B，C处折断此线段而得一折线，则此折线能构成三角形的概率为 .

5. 在区间［0，2］上随机选取两个数x，y（两个数可以相同），则-2≤≤1的概率为 .

6. 已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差为13，那么，另一组数据3x1-2，3x2-2，3x3-2，3x4-2，3x5-2的方差是 .

7. α=β是tanα=tanβ成立的 条件.（填“充分不必要条件”或“必要不充分条件”或“既不充分又不必要条件”或“充要条件”）

8. 已知x与y之间的一组数据为

那么y与x的回归直线必经过点 .

9. 已知中心在原点的椭圆经过点（2，1），则椭圆长轴长的取值范围为

.

10. 如图1，设A为椭圆+=1（a＞b＞0）长轴上的一个顶点，若椭圆上存在一点P，使AP⊥OP，则椭圆离心率的取值范围为 .

11. 设抛物线C1：y=x2-2x+2与抛物线C2：y=-x2+ax+b在它们的交点处的切线互相垂直，则a，b满足关系 .

12. 已知y=x是曲线y=x3-3x2+ax的切线，则实数a的值为 .

*13. 正方体ABCD-A1B1C1D1中，AB与对角面AB1D1所成角的正弦值为_______.

二、 解答题

14. 某种产品的广告费支出x与销售额y之间有如下对应数据：

（1） 画出散点图；

（2） 求线性回归方程；

（3） 若销售额达到200万元，估计广告费支出大约多少万元？

15. 为了了解小学生的体能情况，抽取了某小学同年级的部分学生进行跳绳测试，将所得的数据整理后画出频率分布直方图（如图2）.已知图中从左到右的前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第一小组的频数是5.

（1） 求第四小组的频率和该年级参加这次测试的学生人数；

（2） 在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在第几小组？

（3） 参加这次测试跳绳次数在100次以上为优秀，试估计该校此年级跳绳成绩的优秀率是多少？

16. 已知命题：“x∈{x-1＜x＜1}，使等式x2-x-m=0成立”是真命题.

（1） 求实数m的取值集合M；

（2） 设不等式（x-a）（x+a-2）＜0的解集为N，若x∈N是x∈M的必要条件，求实数a的取值范围.

17. 已知函数f （x）的定义域为D，且f（x）同时满足以下条件：①f（x）在定义域D上为单调递增或单调递减函数；②若存在区间［a，b］D，使得f（x）在［a，b］上的值域是［a，b］，那么把函数f（x）（x∈D）叫做闭函数.

（1） 求闭函数y=-x3符合条件②的区间［a，b］；

（2） 判断函数f（x）=2x-lgx是不是闭函数？若是，请说明理由，并找出区间［a，b］；若不是，请说明理由；

（3） 若y=k+是闭函数，求实数k的取值范围.

18. 如图3，已知椭圆+=1（a＞b＞0），过椭圆的上顶点作以F1为圆心，a-c为半径的圆的两条切线，切点分别为M，N，直线MN恰好过椭圆的下顶点，求椭圆的离心率.

19. 已知函数f（x）=x3+bx2+cx+2.

（1） 若f（x）在x=1时，有极值-1，求实数b，c的值；

（2） 当b为非零实数时，证明f（x）的图像不存在与直线（b2-c）x+y+1=0平行的切线；

（3） 记函数|f ′（x）|（-1≤x≤1）的最大值为M，求证：M≥.

20. 如图4，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，侧棱PA⊥底面ABCD，AB=，BC=1，PA=2.

（1） 求直线AC与PB所成角的余弦值；

（2） 若E为PD的中点，请在侧面PAB内找一点N，使NE⊥平面PAC，并分别求出点N到AB和AP的距离.

1. 17. 2. 34. 3. . 4. . 5. . 6. 117.7.既不充分又不必要. 8.，. 9. （2，+∞）. 10. ，1. 11. a+b=. 12. 1或. 13. .

14. （1） 如图5；

（2） =6.5x+17.5；

（3） 28.1.

15. （1） 50；

（2） 根据中位数与直方图的关系，可知中位数左右两侧的直方图的面积相等，故中位数落在第三小组；

（3） 59.2%.

16. （1） 由题意，所以f（x）=x2-x-m在（-1，1）上有解，所以Δ=1+4m≥0，f（-1）=1+1-m＞0，解得m∈-，2.

（2） 不等式（x-a）（x+a-2）＜0的解集为N，

因为x∈N是x∈M的必要条件，则MN，

由（1）知M=-，2，所以N≠，

① 当a＞2-a，即a＞1时，N=（2-a，a），故a≥2，2-a＜-，所以a＞；

② 当2-a＞a，即a＜1时，N=（a，2-a），故2-a≥2，a＜-，所以a＜-.

综上，a∈-∞，-∪，+∞.

17. （1） 显然，函数y=-x3在R上为减函数，故-a3=b，-b3=a，解得a=-1，b=1.

所以闭函数y=-x3符合条件②的区间为［-1，1］.

（2） 因为f（x）=2x-lgx，所以f ′（x）=2-lge.

令2-lge≥0，则x≥，即函数在，+∞上单调递增；令2-lge≤0，则x≤，即函数在0，上单调递减.

综上，函数f（x）=2x-lgx不是单调函数，故它不是闭函数.

（3） 因为y=k+，所以y′=＞0，故函数y=k+在其定义域（-2，+∞）上单调递增（函数y=k+的单调性也可以用函数单调性的定义证明）.

所以k+=a，k+=b，即a，b是方程k+=x的两个根，即方程x2-（2k+1）x+k2-2=0有两个不同的不小于k的根.

令F（x）=x2-（2k+1）x+k2-2，则函数y=F（x）的图像与x轴在区间［k，+∞）上有两个不同的交点，所以F（x）≥0，Δ＞0，＞k，解得-＜k≤-2，即实数k的取值范围为-，-2.

18. 圆F1的方程为（x+c）2+y2=（a-c）2，以点B2为圆心，切线长为半径的圆B2的方程为x2+（y-b）2=b2+c2-（a-c）2.

直线MN就是圆F1与圆B2的公共弦所在直线，其方程为2cx+c2+2by-b2=2（a-c）2-b2-c2，因为直线MN恰好过椭圆的下顶点B1（0，-b），所以c2-2b2-b2=2（a-c）2-b2-c2，即2a2-2ac-c2=0，所以e2+2e-2=0，e=-1±.

又0＜e＜1，即e=-1.

19. （1） b=1，c=-5.

（2） 假设f（x）的图像在x=t处的切线与直线（b2-c）x+y+1=0平行，则f ′（t）=c-b2，3t2+2bt+b2=0.

因为Δ=-8b2，又b≠0，所以Δ＜0，从而方程3t2+2bt+b2=0无解.因此不存在t，使f ′（t）=c-b2，即f（x）的图像不存在与直线（b2-c）x+y+1=0平行的切线.

（3） f ′（x）=3x+2+c-，

① 当-＞1时，M应是|f ′（-1）|和|f ′（1）|中最大的一个，所以2M≥|f ′（-1）|+|f ′（1）|=|3-2b+c|+|3+2b+c|≥|4b|＞12，所以M＞6；

② 当-3≤b≤0时，2M≥|f ′（-1）|+f ′-=

|3-2b+c|+|c|≥|3-2b|≥3，从而M≥；

③当0＜b≤3时，2M≥|f ′（1）|+f ′-=|3+2b+c|+|c|≥|3+2b|≥3，所以M≥.

综上所述， M≥.

20. （1） ；（2） 点N到AB的距离为1，到AP的距离为.

4.高二上学期期末作文预测 篇四

在记忆中曾经有过，“举头望明月，低头思故乡。”的思乡之情。也曾经有过“执手相看泪眼，竞无语凝噎。”的分别之苦。

但也许，这都不算什么了。所有的记忆都随着流水。一起远去，到无知的天际，守候着灿烂的星空，他看得见你你却看不见他，永远相伴的却又形同陌路。

人生的第一阶段是十五年，这是快乐而又传奇的十五年。你傻傻的一笑，有人说你天真，有人说你可爱。在这无比幼稚而有好奇的十五年，你也许雄心勃勃，带着一些理想甚至是可以说是幻想，缥缈于窄窄的小路间，在家里有关心疼爱你的爸爸妈妈，爷爷奶奶，有和你一起玩耍的小伙伴，有呵护你的哥哥姐姐，还有可爱而更加幼稚的弟弟妹妹，在家庭的圆盘中你终始是中心，黄金的十五年。

人生的第二阶段是十五年，这是辛苦而又脆弱的十五年，在这十五年中，你奔向的是而立之年，青春的梦想，夹杂的是挫折，而这一段路又是狭长的，悬崖就在脚下，落下去容易爬上来难，能走过这独木桥，十六岁的时候遇到的是中考，在这小小的关口上，在很多人眼里是喜马拉雅山，而能不能翻越，珠穆朗玛峰，还是在十九岁，然后你才意识到，我已经是成年人了，向着大学的门奔波，撞在门槛上，就是点背，出来了，也就解放了，然而等待你的是遥遥无期的事业路，带着青春期脆弱心里的你，在职场的大海中翻滚，到了三十岁，能事业初露锋芒的已是幸运，还没来得及高兴，才发现自己已是而立志之年，成家立业，既是父母所愿，又是人论所趋。

人生的第三阶段是十五年，初恋酸奶般的，热恋红酒般的，，可惜会醉，而失恋也是不可避免的，然后是婚姻，这直接决定着你下半生的命运，吵架拌嘴是不可避免的，甜甜密密又是人所追求的，随着一声天籁般的啼哭，你就是为人父母了，为子女操心自然是理所应当，看着他一天天的茁壮成长，你会欣慰得笑，她给你闯祸时，你会生气，她让你伤心时，你又会感到无可奈何，在事业上，你可能是步步高升，也可能是碌碌无功，但只要不是频繁的失业，也是幸运地。

人生的第四阶段是十五年，这十五年，你由中年人变为老年人，或者早已在上个阶段你的双亲离你而去，梦中还味醒时，是孩子外出求学，让你感到异常的孤单，哪怕是在职场上笑看风云的你，也难免有孑然一身的感觉，再加上身体的日渐衰弱，事业的日见走低，朋友的离去。

幸运的你还可能有的五个阶段，古稀之年，若儿女事业有成，你尽可以抱着孙子坐在柳树下的摇椅上，回味人生走过的路，否则，暮年还要为儿女操劳。

5.高二上学期期末考试卷 篇五

姓名： 得分：

一、是非选择题：本大题20小题，每小题1分，共20分，对每小题的命题作出选择,对的选A，错的选B。

1、大纲窗格只显示文稿的文本部分，不显示图形和色彩。·····················（）

2、幻灯片放影过程中，任何时候按Esc键都可结束放影返回PowerPoint主窗口。··································································（）

3、可以使用“常用”工具栏上的“降级”、“升级”等按纽来产生不同级别的标题和正文，从而使文稿具有层次结构。···········································（）

4、可以在“页眉和页脚”对话框，改变页眉和页脚的位置······················（）

5、PowerPoint提供了在幻灯片放映时播放声音、音乐和影片的功能，通过在演示···································································（）

6、PowerPoint 2003将演示文稿保存为设计模板，只包含各种格式，不包含实际文本容。··································································（）

7、对象动作的设置提供了在幻灯片放映中人机交互的一个途径，使演讲者可以根据自己的需要选择幻灯片的演示顺序和展示演示文稿。··························（）

8、超级链是实现从一个演示文稿或文件快速跳转到其它演示文稿或文件的捷径。（）

9、动作设置可以在众多的幻灯片中实现快速跳转，也可以实现与Internt的超级链接，但不可以应用动作设置启动某一个应用程序。······························（）

10、动画设置可以加声音效果，但动作设置不行。···························（）

11、排练计时可以为演示文稿估计一个放映时间，以用于自动放映。············（）

12、在PowerPoint中，插入的视频文件或音频文件在幻灯片放映时总是自动播放。（）

13、Word中的文本信息可以在幻灯片中正常调用。··························（）

14、进行幻灯片版式选择时可包括31种版式。·······························（）

15、每张幻灯片中只能包含一个链接点。···································（）

16、在幻灯片浏览视图模式下，可以单击幻灯片左下角的播放按纽来简单预览幻灯片的切换效果。··························································（）

17、PowerPoint中的绘图笔的颜色是不能进行更改的。·······················（）

18、演示文稿一般按原来的顺序依次放映。要改变这种这种顺序，可以通过超链接的方式实现。····························································（）

19、“演讲者放映”方式放映采用全屏幕方式放映。···························（）20、幻灯片中的声音总是在执行到该幻灯片时自动放映······················（）

二、单项选择题：本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。

1、在Powerpoint演示文稿中，将某张幻灯片版式更改为另一种版式应用到的菜单（）。

A）文件

B）视图

C）插入

D）格式

2、Powerpoint中，要改变个别幻灯片背景可使用“格式”菜单中的（）。

A）背景

B）配色方案

C）应用设计模板

D）幻灯片版式

3、在Powerpoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（）。A）普通

B）幻灯片浏览

C）大纲

D）以上都不能

4、在Powerpoint中，以文档方式存储在磁盘上的文件称为（）。A）幻灯片

B）工作簿

C）演示文稿

D）影视文档

5、在幻灯片中，将涉及其组成对象的种类及对象间相互位置的方案称为（）。A）模板设计

B）版式设计

C）配色方案

D）动画方案

6、可以编辑幻灯片中文本、图象、声音等对象的视图方式是（）。A）普通

B）幻灯片浏览

C）大纲

D）备注

7、关于打上隐藏标记的幻灯片，说法正确的是（）。

A）播放时可能会显示

B）不能在任何视图方式下编辑 C）可以在任何视图方式下编辑

D）播放时不能显示

8、在Powerpoint中，当前正新制作一个演示文稿，名称为“演示文稿2”，当执行“文件”菜单的“保存”命令后，会（）。

A）直接保存“演示文稿2”并退出Powerpoint B）弹出“另存为”对话框，供进一步操作

C）自动以“演示文稿2”为名存盘，继续编辑

D）弹出“保存”对话框，供进一步操作

9、在Powerpoint中，在当前窗口一共新建了3个演示文稿，但还没有对这3个文稿进行“保存”或“另存为”操作，那么（）。

A）3个文稿名字都出现在“文件”菜单中 B）只有当前窗口中的文件出现在“文件”菜单中

C）只有不在当前窗口中的文件处于“文件”菜单中

D）3个文稿名字都出现在“窗口”菜单中

10、若当前编辑的演示文稿是C盘中名为“图象.PPT”的文件，要将该文件复制到A盘，应使用（）。

A）“文件”菜单的“另存为”命令

B）“文件”菜单的“发送”命令

C）“编辑”菜单的“复制”命令

D）“编辑”菜单的“粘贴”命令

11、要在幻灯片中插入项目符号“■”，应该使用（）菜单中的命令

A）插入

B）文件

C）格式

D）编辑

12、放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用菜单“幻灯片放映”中的（）。

A）自定义放映

B）幻灯片切换

C）自定义动画

D）动画方案

13、如果要使1张幻灯片以“横向棋盘”方式切换到下1张幻灯片，应使用（）命令

A）自定义动画

B）动作设置

C）幻灯片切换

D）动画方案

14、在大纲视图中移动一个幻灯片应该（）。

A）从菜单中选“格式”命令

B）单击工具栏中“粘贴”按钮 C）用鼠标把它拖到新位置

D）按照MOVE WIZRD中的指令做

15、按（）键可以停止幻灯片播放

A）回车键

B）ESC

C）SHIFT

D）CTRL

16、要给一个幻灯片加上隐藏标记，应使用（）菜单

A）编辑

B）格式

C）工具

D）幻灯片放映

17、要以连续循环方式播放幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的（）命令

A）动画方案

B）幻灯片切换

C）自定义放映

D）设置放映方式

18、若要将另一张表格链接到当前幻灯片中，则从“插入”菜单选择（）。

A）超链接

B）对象

C）表格

D）图表

19、在Power point模板文件的扩展名为（）。

A）.pot

B）.ppt

C）.doc

D）.exe

20、在组织结构图窗口中如果要为某个部件添加若干个分支，则应选择（）按钮 A）同事

B）经理

C）助手

D）下属

三、不定项选择题：本大题共10小题，每小题1.5分,共15分。

1、创建新演示文稿的方式有（）。

A、根据现有的演示文稿B、根据设计模板C、根据幻灯片版式D、根据内容提示向导

2、幻灯片被隐藏后，可在————中看到幻灯片的隐藏标记

A、幻灯片浏览视图

B、普通视图“大纲”选项卡

C、普通视图“幻灯片”选项卡

D、幻灯片放映视图

3、页眉和页脚设置包括（）。

A、幻灯片编号

B、日期

C、页眉文字信息

D、页脚文字信息

4、“插入”菜单中的“图片”子菜单包括的选项有（）。

A、艺术字

B、剪贴画

C、自选图形

D、组织结构图

5、下列可选中整张幻灯片，进行复制、剪切、删除等操作的是（）。

A、普通视图“大纲”选项卡下

B、普通视图“幻灯片”选项卡下

C、幻灯片浏览视图

D、在“幻灯片”窗格中选“全选”

6、在PowerPoint 2003中，下列（）能对选定幻灯片进行设计或修饰。

A、背景

B、应用设计模板

C、配色方案

D、幻灯片版式

7、在PowerPoint 2003的幻灯片浏览视图中可进行的工作有（）。A、复制幻灯片

B、幻灯片文本内容的编辑修饰

C、设置幻灯片的切换效果

D、可以进行“自定义动画”设置

8、设置幻灯片切换时，可以进行的操作是（）。

A、切换效果

B、切换速度

C、换片方式

D、切换时是否有声音

9、为某对象设置好动画后，想看一下此项设置的效果，可以（）。A、单击“自定义动画”任务窗格中的“播放”按纽

B、单击普通视图“幻灯片”选项卡的动画播放标志

C、单击“幻灯片”窗格中的播放动画标志

D、单击幻灯片浏览视图中的动画标志

10、在“打印”对话框的“打印内容”下拉列表中，包括以下————选项。

A、幻灯片

B、讲义

C、备注页

D、大纲视图

四、填空题：本大题共10空，每空2分，共20分

1、在Powerpoint的“背景”对话框中，其背景填充包括过渡、图片、纹理和________

2、可以控制幻灯片外观的方法有母版、设计模板和________________

3、若关闭演示文稿,但不退出Powerpoint,应选择“文件”菜单中的_________命令

4、可以给幻灯片设计动画效果,设计的对象包括片间动画和_________动画

5、.若想选择演示文稿中指定的幻灯片进行播放,可以选择_________菜单中的“自定义放映”命令

6、若想改变演示文稿的播放次序，或者通过幻灯片的某一对象链接到指定文件，可以使用“插入”→“超链接”和_________命令实现

7、使用______视图方式,不能编辑幻灯片

8.播放幻灯片可以使用水平滚动条左侧的“幻灯片放映”视图按钮，可以使用“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，还可以使用______________菜单中的“幻灯片放映”命令

9、若想修改幻灯片中的文本内容，除了可以直接修改外，还可以使用“编辑”菜单中的__________命令对多处相同文字进行一次修改

10、“常用”工具栏上的安钮的含义是___________

五、回答题：本大题共4小题，第1小题3分，第2、3、4小题4分，共15分。

1、在幻灯片中，插入艺术字“平凡的世界”，字体为“隶书”，字号为60，艺术字式样为第三行第一列。（写出操作步骤）

2、在幻灯片中，插入一张默认图表，选择图表类型为条型图。（写出操作步骤）

3.在当前幻灯片后面，添加一张“项目清单”版式（第一行第二列）的新幻灯片。（写出操作步骤）

6.高二数学上学期期末练习题 篇六

一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分）

1．过点(3,-4)且在两坐标轴上截距相等的直线方程是（）。

A、x+y+1=0

B、4x-3y=0

C、4x+3y=0

D、4x+3y=0或x+y+1=0

2．已知直线2x+y-2=0和mx-y+1=0的夹角为，那么m的值为（）。

A、或-

3B、或

3C、或

3D、或-3

3．点P1(a,b)关于直线x+y=0的对称点是P2，P2关于原点的对称点是P3，则|P1P3|=（）。

A、2(a-b)

2B、C、D、0

4．P1(x1,y1)是直线l: f(x,y)=0上一点，P2(x2,y2)是直线l外一点，则方程f(x,y)+f(x2,y2)=0所表示的直线与l的位置关系是（）。

A、重合B、平行

C、垂直

D、斜交

5．不等式x2-y2≥0表示的平面区域是（）。

6．椭圆短轴长是2，长轴是短轴的2倍，则椭圆中心到其准线的距离是（）。

A、B、C、D、7．如果双曲线（）。的两个焦点为F1、F2，A是双曲线上一点，且|AF1|=5，那么|AF2|=

A、B、C、1

1D、8

8．不等式的解集为（）。

A、{x|15}

B、{x|x≥5或x≤1}

C、{x|x<1或x>2}

D、{x|x<1或2≤x≤5}

9．若a>b>1, 是（）。

A、R

B、P

C、Q

D、P

10．已知函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图所示，则（）, 则下列不等关系成立的A、b∈(-∞,0)

B、b∈(0,1)

C、b∈(1,2)

D、b∈(2,+∞)

11．关于x的方程

A、C、B、D、有二相异实根的充要条件是（）。

12．如下图，若ab≠0，且a≠b，则ax-y+b=0和bx2+ay2=ab所表示的曲线只可能是（）。

二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

13．已知圆：x2+y2-6x-7=0与抛物线y2=2px(p>0)的准线相切，则p=______。

14．椭圆的内接矩形的最大面积为_________。

15．a为非零实数，直线(a+2)x+(1-a)y-3=0恒过________点。

16．若不等式mx2+mx+2＞0对一切实数x恒成立, 则实数m的取值范围是_________。

三、解答题：(本大题共6小题，共74分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

17．(本题满分12分)求直线x-y-1=0被抛物线y2=2x截得的弦长。

18.(本题满分12分)已知函数。证明：|f(a)-f(b)|≤|a-b|。

19．(本题满分12分)某纺纱厂生产甲、乙两种棉纱，已知生产甲种棉纱1吨，需耗一级子棉2吨，二级子棉1吨；生产乙种棉纱1吨需耗一级子棉1吨、二级子棉2吨，每1吨甲种棉纱的利润是600元，每1吨乙种棉纱的利润是900元，工厂在生产这两种棉纱的计划中要求消耗一级子棉不超过300吨，二级子棉不超过250吨，甲、乙两种棉纱应各生产多少(精确到吨)，能使利润总额最大?

20．(本题满分12分)如图所示，某村庄在P处有一堆肥料，今要把此堆肥料沿道路PA或PB送到成矩形的一块田ABCD中去，已知PA=100米，BP=150米，BC=60米，∠APB=60°，在田中确定一条界线，使位于界线一侧的点沿道路PA送肥较近，而另一侧的点则沿道路PB送肥较近，说出这条界线是什么曲线，并求出它的方程。

21．(本题满分12分)解关于x的不等式：|loga(ax2)|＜|logax|+2。

22．(本题满分14分)直线l过点(1,1)，交x轴、y轴的正半轴于A、B两点，由A、B两点作直线2x+y+3=0的垂线。垂足分别为C、D两点，当|CD|最小时，求l的方程。

参 考 答 案

一、选择题

1．D

2．C

3.C

4．B

5．B

6．D

7．C

8．D

9.B

10．A

11.D

12．C

二、填空题

13．214．30

15．(1,1)

16．[0,8)

三、解答题

17．解：设直线x-y-l=0与抛物线y2=2x相交于A(xl,y1)，B(x2,y2)两点。

由韦达定理，得x2+x2=4，x1x2=1，由弦长公式得

故所求弦长为

。，(注：此题也可直接求交点坐标，再用两点距离公式求得)

18．证明 ∵

∵,，∴ |f(a)-f(b)|，当且仅当a=b时，取等号，∴ |f(a)-f(b)|≤|a-b|。

(注：此题证法较多，也可用作商比较法、分析法、反证法等)

19．解：设生产甲、乙两种棉纱分别为x吨，y吨，利润总额为z元，那么

z=600x+900y，作出以上不等式组所表示的平面区域即可行域(如上图)：

又作直线l：600x+900y=0，即2x+3y=0。

把直线l向上平移至ll的位置时，直线经过可行域上的点M，且与原点距离最大，此时z=600x+900y最大。

解方程组 得点M的坐标

故应生产甲种棉纱117吨，乙种棉纱67吨，能使利润总额达到最大。

20．解：设M是界线上的任一点，则|PA|+|MA|=|PB|+|MB|，即|MA|-|MB|=|PB|-|PB|=50(定值)。

故所求界线是以A、B为焦点的双曲线一支。

若以直线AB为x轴，线段AB的中点为坐标原点建立直角坐标系，则所求双曲线方程为

2c=|AB|，其中a=25。

∴ , b2=c2-a2=3750。

故双曲线方程为

21．解：原式变形为|1+2logax|<|logax|+2，平方，得4loga2x+4logax+1

当logax≥0时，①化为loga2x<1，解得0≤logax<1...②，当logax<0时，①化为

解得-3

∴ 当a>1时，解为{x|a-3当0

22．解：过B作CA的垂线交CA于H，则|CD|=|BH|。

设A(a,0)，B(0,b)，则直线l的方程为，其中a>1，b>1。

直线AC的方程为，即x-2y-a=0。

∵ 点（1,1）在直线上，∴，∴，∴。

当且仅当，即时取等号，此时。

所以

此时，所求直线l的方程为

7.上海高二上学期期末 篇七

1. 已知幂函数f （x）=xa的图像过点（4，2），那么函数f （x）的单调递增区间是______.

2. 已知全集U={1，2，3，

4，5}，集合A={1，3，4}，B={2，3}，那么图1中阴影部分表示的集合是______.

3. 曲线f （x）=2x2-x3在x=1处的切线方程是______.

4. 已知复数z1=3+4i，z2=t+i，若z1•是实数，则实数t的值为____.

5. 若定义abcd=ad-bc（a,b,c,d∈R），则函数

f（x）=cosxcos-x sinx sin+x 的单调减区间是_____.

6. 若函数f （x）=4x2-mx+5在区间[-2，+∞）上是增函数，则f （1）的范围是_____.

7. 已知函数f （x）=2sin（ωx+φ）（ω>0），若f =0，f =2，则实数ω的最小值为______.

8. 已知x，y∈Z，n∈N*，并设f （n）是不等式组x≥1，0≤y≤-x+n表示的平面区域内可行解的个数，由此可推出f （1）=1，f （2）=3，…，则f （10）=_____.

9. 已知二次函数f （x）=-x2+2x的定义域是[a，b]

（a＜b），值域是[-3，1]，则b-a的取值范围是_____.

10. 若函数f （x）=ax3+ax2-2ax+2a+1的图像经过四个象限，则实数a的取值范围是_____.

二、 选择题

11. 等腰三角形的周长是20，底边长y是一腰长x的函数，则该函数的定义域是（）

A. （0，+∞）B. （0，20）

C. （0，10）D. （5，10）

12. 函数y=在区间（1，+∞）上（）

A. 是减函数B. 是增函数

C. 有极小值D. 有极大值

13. 已知直线x=2及x=4与函数y=log2x图像的交点分别为A，B，与函数y=lgx图像的交点分别为C，D，记直线AB与CD的交点为P，则点P位于（）

A. 坐标原点B. 在第Ⅰ象限

C. 第Ⅱ象限D. 第Ⅳ象限

14. 如果△A1B1C1的三个内角的正弦值分别等于△A2B2C2的三个内角的余弦值，则（）

A.△A1B1C1和△A2B2C2都是锐角三角形

B.△A1B1C1是锐角三角形，△A2B2C2是钝角三角形

C.△A1B1C1是钝角三角形，△A2B2C2是锐角三角形

D.△A1B1C1和△A2B2C2都是钝角三角形

三、 解答题

15. 已知a，b，c分别是△ABC内角A，B，C的对边，且acosC+ccosA=2bcosB.

（1） 求角B的大小；

（2） 求sinA+sinC的取值范围.

16. 若关于x的不等式[x-（3-a）]（x-2a）＜0的解集是A，函数y=ln（-x2+3x-2）的定义域是B，若A∪B=A，求实数a的取值范围.

17. 先阅读下列不等式及其证明，再解决后面的问题.

已知a1，a2∈R，a1+a2=1，求证：a2 1 +a2 2 ≥.证明：构造函数f （x）=（x-a1）2+（x-a2）2=2x2-2（a1+a2）x+a2 1 +a2 2 ，因为a1+a2=1，所以f （x）=2x2-2x+a2 1+a2 2.因为x∈R，

f （x）≥0，所以Δ=4-4（a2 1+a2 2）≤0，从而a2 1 +a2 2 ≥.

（1） 若a1，a2，…，an∈R，a1+a2+…+an=1，请你写出上述不等式结论的推广形式；

（2） 参考上述证法，对你推广的结论加以证明.

18. 在一条笔直的工艺流水线上有三个工作台，将工艺流水线用如图2所示的数轴表示，各工作台的坐标分别为x1，x2，x3，每个工作台上有若干名工人.现要在x1与x3之间修建一个零件供应站，使得各工作台上的所有工人到供应站的距离之和最短.

（1） 若每个工作台上只有一名工人，试确定供应站的位置；

（2） 设从左到右三个工作台上的工人数依次为2，1，3，试确定供应站的位置，并求所有工人到供应站的距离之和的最小值.

19. 已知函数f （x）=2+-（a∈R且a≠0）.

（1） 设mn＞0，令F（x）=af （x），讨论函数F（x）在区间[m，n]上的单调性；

（2） 当0＜m＜n且a＞0时，若f （x）的定义域和值域都是[m，n]，求n-m的最大值.

20. 对于两个定义域相同的函数f （x），g （x），若存在实数m，n，使h（x）=mf （x）+ng（x），则称函数h（x）是由“基底f （x），g（x）”线性生成的.

（1） 若以f （x）=x2+2x和g（x）=2x+9为基底线，性生成一个偶函数h（x），求h（3）的值；

（2） 若h（x）=2x2+3x-1由基底f （x）=x2+ax，g（x）=x+b（a，b∈R，且ab≠0）线性生成，求a+2b的取值范围；

（3） 试利用基底f （x）=log4（4x+1），g（x）=x-1，线性生成一个函数h（x），使之满足下列条件：①是偶函数；②有最小值1.求h（x）的解析式，并进一步研究该函数的单调性（无需证明）.

1. [0，+∞）. 2. {1，4}. 3. y=x. 4. . 5. ［kπ，

kπ+］（k∈Z）. 6. [25，+∞）. 7. 3. 8. 55.9. [2，4]. 10. -，-. 11. D. 12. C. 13. A. 14. C.

15. （1）；（2），. 16. a≤或a≥2.

17. （1）推广形式为：若a1，a2，…，an∈R，a1+a2+…+an=1，求证：a2 1 +a2 2 +…+a2 n ≥.

（2） 构造函数f （x）=（x-a1）2+（x-a2）2+…+（x-an）2=nx2-2（a1+a2+…+an）x+a2 1 +a2 2 +…+a2 n ，因为a1+a2+…+an=1，所以f （x）=nx2-2x+a2 1 +a2 2 +…+a2 n .因为x∈R，f （x）≥0，所以Δ=4-4n（a2 1 +a2 2 +…+a2 n ）≤0，从而a2 1 +a2 2 +…+a2 n ≥.

18. 设供应站坐标为x，各工作台上的所有工人到供应站的距离之和为d（x）.

（1） 由题设知x1＜x＜x3，所以d（x）=（x-x1）+|x-x2|+（x3-x）=x3-x1+|x-x2|.故当x=x2时，d（x）取最小值，此时供应站的位置为x=x2.

（2） 由题设知x1≤x≤x3，所以d（x）=2（x-x1）+3（x3-x）+|x-x2|，即d（x）=-2x+3x3+x2-2x1，x1≤x＜x2，3x3-x2-2x1，x2≤x≤x3.

因此d（x）在区间（x1，x2）上是减函数，在区间[x2，x3]上是常数，故供应站位于区间[x2，x3]上任意一点处时，均能使d（x）取得最小值，且最小值为3x3-x2-2x1.

19. （1） 任取x1，x2∈[m，n]，且x1＜x2，则F（x2）-F（x1）=a[f （x2）-f （x1）]=•.

因为mn＞0，x1，x2∈[m，n]，所以x1x2＞0.由x1＜x2，即x2-x1＞0.

所以当a>0时，F（x2）-F（x1）＞0，F（x）在[m，n]上单调递增；当a<0时，F（x2）-F（x1）＜0，F（x）在[m，n]上单调递减.

（2） 由a＞0及（1），知函数af （x）在[m，n]上单调递增，所以f （x）在[m，n]上单调递增.

又f （x）的定义域、值域都是[m，n]，则f （m）=m，

f （n）=n，即m，n是方程2+-=x的两个不等的正根，等价于方程a2x2-（2a2+a）x+1=0有两个不等的正根.

所以Δ=（2a2+a）-4a2＞0，且x1+x2=＞0，x1x2=＞0，解得a＞.

所以n-m==，故当a=时，n-m最大值是.

20. （1） 0； （2） 设h（x）=2x2+3x-1=m（x2+ax）+n（x+b）=mx2+（am+n）x+nb，由对应系数相等得m=2，am+n=3，nb=-1，所以a=，b=-，所以a+2b=--.

由ab≠0知n≠3，所以a+2b的取值范围是-∞，-∪，+∞.

（3） 设h（x）=mlog4（4x+1）+n（x-1），因为h（x）是偶函数，所以h（-x）-h（x）=0，即mlog4（4-x+1）+n（-x-1）-mlog4（4x+1）-n（x-1）=0，化简得（m+2n）x=0.

所以m=-2n，则h（x）=-2nlog4（4x+1）+n（x-1）=

-2nlog4（4x+1）-x+=-2nlog42x+ +. 因为h（x）有最小值，则必有n＜0，且有-2n=1.

所以m=1，n=-，得h（x）=log42x++.所以h（x）在[0，+∞）上为增函数，在（-∞，0]上为减函数.

8.高二上学期期末考试数学成绩分析 篇八

高二数学组

本次期末考试范围是必修二和选择性必修一和选择性必修二的前两章的内容，考试范围广，内容难。本次试题满分是150分，基本遵循高考的题型和题量出题，12个选择题（60分），其中8个单项选择和四个多项选择，4个填空（20分）和6个解答（70分）。

考试试题总体难度较大，试卷注重对双基的考查，同时也注重对能力的考查。具体表现在：能从考察学生基本知识和基本技能的掌握出发，选择题对基本知识的考察侧重点突出，难易恰当，大题综合性偏强，基本实现了新课标对教与学的评价目标。这套试题有个突出的特点，阅读量比较大，从试题的张数上就可以提现，原来数学试题基本是4页，但这次数学试题5页了，并且试题比较长，像多项选择的11和12题，12题相当于一个解答题的量，填空题的第15、16题逻辑思维量大。

在这次考试中体现出了学生平时学习中的不足，思维不严谨、基础知识差、计算能力差、缺乏规范意识等问题。

单项选择中的第8题难度大，学生不是很理解，计算量也不小。

多项选择中的第10、11、12题难度都不小，尤其是第12题计算量很大，比一个解答题的计算量还大。

填空题的第15、16题，研究透题目其实很好算，主要考察学生的理解能力。

下一步的改进措施

1.培养学生的审题能力。在讲解习题时，有意识地要求学生看完题目后，用自己的话讲明题意。经常这样练习，可以提高学生的审题能力。(标题干，保留做题痕迹)

2.重基础，低重心

3.进一步加强集体备课，更加深入地钻研教材，准确把握教材的深广度，精选习题，做到教学案更有针对性、目的性，重点更突出，努力提高课堂效率。解决课时紧，内容多的矛盾，尽量避免出现赶进度而使学生无法完成练习，教师无法进行习题讲解的情况。

4.重视学生计算能力的培养。

5.加强答题规范的教学

对解题过程进行规范的表达，是正确解题的基础，也是考试得分的必经之地。从这次考试阅卷的情况而言，学生由于答题不规范被扣分的情况也是很严重的，包括：解完题目没有明确结论，将不可省略的步骤忽略不写等等。因此，在平时的教学中，教师在做好示范的同时，对学生的答题规范必须做好严格要求，逐步养成规范书写解题过程的习惯。