暑期活动策划书

暑期活动策划书（精选10篇）

1.暑期活动策划书 篇一

一、举办背景：

暑期即将到来，放了大假的中小学生们，在没有父母的陪伴下，会用一种什么样的方式来度过炎热而又漫长的暑假生活呢?会闷在家中躲避酷暑，还是会三三两两外出游玩?如何才能够让您的孩子度过一个既有意义，又能保证安全的暑假?

二、举办意义：

为了能让孩子们度过一个既有意义，同时又能免除家长们担心的暑期生活，我们将举办一个集趣味、知识、健康、娱乐，又能确保您孩子安全的暑期夏令营。这是一次真正意义上的公益性的青少年暑期夏令营活动，本次活动，将会有助于青少年的成长，丰富孩子们的暑期生活。

同时，对本次夏令营的活动内容和主题进行详实的系列报道，定将在夏季为苏州的电视荧屏、报纸媒体，增添一道苏城老百姓喜爱，并时时关注的集趣味、知识一体的文化大餐。

三、举办方：

苏州市卫生局苏州广电总台五套生活资讯频道苏州日报苏州美莱美容医院

四、活动组委会：

职责：负责本次活动的组织协调

组成：由举办方分别派代表组成(人员待定)

五、活动主题：

“走进迪斯尼——美莱·爱牙健齿”大型健康公益夏令营活动

六、活动热点：

1、一项有关青少年牙齿健康的PK大赛。

2、一场圆您孩子梦想的香港迪斯尼梦幻之旅。

3、一个一家三口齐上银屏，亲身体验电视节目制作魅力的互动活动。

七、活动目的：

知识——让青少年掌握牙齿保健的基本知识。

愿望——帮您完成您的孩子怀揣已久的对于迪斯尼乐园的向往。

共同心愿——给孩子一个完美健康的暑期夏令营。

八、活动内容：

1、由举办方发起，面向苏州中小学10—16岁儿童、青少年，以电视宣传海选的方式，征集他们在生活中所拍摄的，对于口腔保健方式方法的DV或DC作品(内容可以反映自己和家人的牙齿状况或者平时生活中刷牙的动作是否规范等场景，同时鼓励自我创意出与主题相关的各种形式的作品来)。再从中选出20名参加最后的总决赛，从中选出6名，参加“走进迪斯尼——美莱·爱牙健齿”大型健康公益夏令营活动。

2、整个夏令营期间的学习、生活，将由举办方做全程跟踪拍摄，并做实时新闻报道。在活动结束后，邀请参与此次活动的学生、学生家长、以及赞助方代表一起，做成一档以本次夏令营主题为内容的电视专题，在举办方的特定栏目中播出，成为一档带有较强趣味性、轰动性、知识性，并能达到良好收视效果的节目。

2.暑期活动策划书 篇二

一、留守儿童文化娱乐现状

走访调查的农村经济发展缓慢, 文化基础设施欠缺, 没有图书馆可供农村留守儿童进行课外学习, 没有文化活动场所可供他们进行娱乐活动, 课余文化生活显得贫乏单调。他们有大量的空余时间却得不到合理利用, 甚至受一些品性不端的社会人员的影响, 到处惹是生非甚至违法犯罪。

走访调查的数个乡村及小学, 没有图书馆, 没有网络中心, 没有体育设施。反而存在不少电子游戏室、录像播放厅、网吧等, 这些违章营业的娱乐场所往往成了一部分留守儿童的主要的课外校外活动地点。这对缺少亲情关爱、性格孤僻、苦闷无聊的留守儿童极具腐蚀性和诱惑力。由于缺少监管, 导致留守儿童课外阅读出现低俗、格调不高的状态。一些留守儿童甚至逃学、频频光顾电子游戏室、网吧。那些不加限制的网络游戏极大地影响了他们人格的健康发展。受这些不健康内容的影响, 一部分留守儿童行为失范, 有的甚至徘徊在犯罪的边缘。

二、改善农村留守儿童文化娱乐现状刻不容缓

在如今特殊的社会环境下, 农村家庭父母外出务工, 不能给予子女情感上的抚慰, 不能用自己的人生阅历对孩子进行言传身教。作为弱势群体, 留守儿童应当获得社会更多的关注。然而, 城乡教育资源分布严重不均衡, 基础设施建设严重不平衡。留守儿童的家庭温暖、家庭教育已经缺失, 部分地区甚至连最基本的受教育权利也难以保障。

1. 不良文化侵蚀留守儿童心理健康

据了解, 留守儿童违法犯罪问题有两根导火索:一是不良社会诱因。不规范的游戏厅、网吧, 使一些儿童及青少年沉迷其中。网络色情的传播、影视片暴力酗酒嗜烟等不良文化的侵染, 都使叛逆的青少年有模仿的冲动, 给予了青少年学生一种精神上的刺激和满足, 暂时遮掩了空虚寂寞的内心。二是自身法制意识淡薄。由于社会、学校和家庭对青少年法制教育的不足, 青少年法制意识淡薄。加之亲情和监护缺位, 内外因素的结合使儿童成为侵害者或受害者。

2. 文化竞争力相对较弱

留守儿童群体中出现的学业问题、道德、人身安全等问题, 最终要回归到教育问题与文化竞争力培养上来。在不考虑经济和社会资本的条件下, 一个人拥有越多的文化资本就相对越容易在学业成就上取得成功。而农村留守儿童由于家庭、学校、个体文化资本的限制使得他们在履行学生职责、完成学习任务、促进个人发展的过程中承受更大的生理与心理压力, 由此导致了农村留守儿童学业负担问题的产生。重视留守儿童的文化竞争力的培养, 是儿童自身发展的需求, 也是社会公正的体现。

三、改善留守儿童文化娱乐现状的建议

1. 图书馆关怀

为解决留守儿童无书可读的现状, 图书馆可发挥其参与社会教育的职能, 为留守儿童送知识、送文化。可以通过在农村设立文化服务站的方式, 为留守儿童提供可供阅读的书本, 甚至网络资源。在充实留守儿童精神世界的同时, 引导其积极向上;鼓励他们学习文化知识, 用自己的力量改变现状;联合高校志愿者, 定期开展留守儿童关怀帮扶志愿服务活动, 用大学生的前沿视野拓宽留守儿童的眼界。

2. 政企协作, 建设“儿童网吧”

政府相关部门应当积极引导社会力量参与到留守儿童文化信息服务中, 加强面向留守儿童文化信息服务的实施力度。帮助留守儿童掌握基本的计算机网络技能, 培养其信息意识和信息获取的能力。另外, 利用信息技术屏蔽各种不适合儿童浏览的信息, 加大过滤各类不利于儿童成长的网络资源。

3. 加强父母、孩子、学校三者间的联系

外出务工的父母应与孩子和学校保持长期的联系。在及时了解孩子学习娱乐状态的同时, 通过各种方式鼓励孩子以积极向上的态度面对生活。

4. 发挥教育作用, 丰富课外文化娱乐生活

学校应通过丰富多彩的课余活动, 丰富“留守儿童”的课外生活。利用互助互学的同伴友谊来弥补其在家庭中缺失的亲情;定期举行文艺、体育、科技和社会实践等活动;在科技节活动中, 举办“留守儿童”小报及征文比赛, 让“留守儿童”有展示平台;教师要转变思想, 在关心学生的学习状态的同时, 关心学生的精神状态, 做好他们的临时“父亲”或“母亲”。

摘要：我国城市化发展迅速, 促使农村青年劳动力大量涌入城市, 从而形成了特定时代下的弱势群体—“留守儿童”。通过对留守儿童暑期文化娱乐活动的调查, 研究留守儿童在生活、学习、心理、情感上的问题, 并提出合理的改善建议, 以培养留守儿童自立、自强、自爱的精神, 让他们在文明和谐的农村环境中茁壮成长。

关键词：留守儿童,娱乐活动,建议

参考文献

[1]逯长春.和谐社会视野下农村留守儿童.成都师范学院学报, 2003 (29) :121-124.

[2]何瑞菲.社会学视野下的留守儿童教育研究.淮北职业技术学院学报, 2006 (4) :39-41.

[3]朱朕红.农村留守儿童学业负担的文化资本考察.教育与教学研究, 2012 (26) :35-38.

[4]毛太田, 彭丽徽.面向农村留守儿童的文化信息服务模式研究.图书馆工作与研究, 2013 (204) :18-21.

3.暑期书推荐跟着好莱坞阅读 篇三

《记忆传授人》

在一个没有痛苦、疾病和战争的“理想国”，像一个精确运行的机器一样，每年都会有50名小孩出生，这些小孩从小到大编号，没有姓名，也不知道自己的亲生父母是谁。开始几年由“培养者”养育，如果达到一定体检要求，就可以在四岁加入正式的家庭。到了12岁就和自己所在的团队（就是一开始和他一起出生，一起读书的50个孩子）集体就业，每个孩子的职业都由社区的“老人”对每个孩子的考察决定。12岁的少年乔纳思（布兰顿·思怀兹 饰）被选中担任下一任“记忆传授人”，跟从上一任“传授人”（杰夫·布里吉斯饰演）接受训练，将来他将一个人去承担整个社会该有的记忆。在学习过程中他发现，人类的感受和爱 为了完美都被修改过了。社区里的人没有回忆，没有真的感情。 他们甚至看不到颜色，欣赏不了音乐。最令人毛骨悚然的是社区中不够健康的婴儿、“犯规”三次的成年人、活到一定岁数的老人，都会被秘密杀死。

该书的作者是洛伊丝·劳里，生于1937年的她童年时正值法西斯主义的兴起和二战，作者根据自己童年生活经验的启发，通过这本书思索：是否住在一切都控制良好、生活无忧的环境中，就能够获得幸福？

《像女人一样行动 像男人一样思考》

暑期上映的是同名电影的第二部，不过看看史蒂夫·哈维的原著永远都不晚，两性关系是个永恒的谜团，为什么男人看到女人在读这本书就会觉得紧张呢，读完书也许你就找到答案了。

《行过死荫之地》

一个早上出门还是个喜欢古典音乐，讨厌冷冻食品，喜欢下厨的女人，晚上回到丈夫身边时已经被装在十几个黑胶塑料袋里。她的毒贩丈夫没报警，而是找前纽约警察马修·斯卡德接手调查。从《到坟场的车票》《屠宰场之舞》到《行过死荫之地》，劳伦斯·布洛克塑造的凶手一个比一个更令人毛骨悚然，从还有一点点理由的作恶到对无辜者的随机屠戮，手段发指程度不断升级。所以在观看由连姆·尼森（《辛德勒的名单》的主演）主演的马修之前，女士们，锁好门啊！

《萨琳娜》

好莱坞影星布拉德利·库珀与詹妮弗·劳伦斯继《乌云背后的幸福线》后再次合作，这次是1929年的阿巴拉契亚山脉。木材大亨乔治带着新娘萨琳娜来到了南卡罗来纳州的小镇打造自己的生意帝国，乔治已经在当地扎下了根，包括和当地的女孩生了个私生子。这惹恼了暴躁的萨琳娜。这位新娘看上去赏心悦目，但是她善骑好射，比镇上的很多男人都能杀人，而且她确实要杀人。

《远离尘嚣》

刚刚脱下《了不起的盖茨比》中露丝华丽戏服的英国女演员凯瑞·穆里根将担纲演绎托马斯·哈代《远离尘嚣》的女主人公芭西芭与三个男人错综复杂的爱恨情仇，同时对抗威塞克斯（哈代故乡的古称，英格兰中南部的半虚构之地）不可避免的衰落，该书1874年出版之后，引起轰动，哈代因此辞去工作成为全职作家。这次的电影《远离尘嚣》由丹麦著名导演托马斯·温特伯格执导，这也是该书第三次搬上大银幕，也许还是最好的。

《艾丽丝与罗妮的秘密》

你还记得好莱坞童星达科塔·范宁在《夏洛特的网》中的纯真样子吧，转眼她就出现在悬疑片《失踪秘闻 》（Every Secret Thing）中，这本书的中文的译名是《艾丽丝与罗妮的秘密》，11岁的艾丽斯与萝妮无意间发现一辆无人照管的婴儿车，里面有个稚龄女婴。随后婴儿被发现已经死亡。这一恐怖事件把两个女孩送进了监狱，18岁的她们出狱后回到家乡，希望能够重新开始，但是婴儿失踪事件接二连三的发生，到底谁是嫌疑犯？

《红杏出墙》

左拉于1867年发表的第三部小说《泰蕾丝·拉甘》中文书名是《红杏出墙》，年轻漂亮的泰蕾丝与丈夫那谦虚、健康、英俊的朋友洛朗发生婚外情毫不奇怪，但是令人意外的是，他们要合谋杀死泰蕾丝的丈夫。这部法国经典的自然主义小说已经几次被改编成电影，这次好莱坞改编电影的名字是《偷情》（In Secret），简单说就是偷情、谋杀加婆媳问题。不知道喜欢戴贝雷帽和眼镜的文学传奇左拉会不会也喜欢看。

《消失的爱人》

尼克（本·阿弗莱克饰）和艾米（罗莎曼德·派克饰）是别人眼中的完美恩爱夫妻，在他们结婚五周年纪念日当天，艾米居然离奇失踪，艾米的一本日记却字字直指尼克就是真凶……大卫·芬奇的悬疑新作改编自美国最畅销书作家吉莉安·弗琳的同名小说《消失的爱人》。作者本人也是电影的编剧，不过据说大卫·芬奇要求作者把书的结局给改了，所以看了书也不用担心电影没了吸引力啊。

《无比美妙的痛苦》

16岁的癌症少女遇到被截肢的17岁高中篮球队队员的爱情故事，没有一丝科幻或吸血鬼等流行元素的少年电影《星运里的错》压倒了阿汤哥的《明日边缘》，其原因就藏在原著小说里。2012年一出版，小说《星运里的错》便排在《纽约时报》畅销书排行榜榜首，被翻译成46种语言（中文译名是《无比美妙的痛苦》）。据说其作者约翰·格林花了整整10个星期，为首批印刷的15万本书签名，导致肩膀损伤，需要接受治疗。所以小说绝对值得一读，不过要备好纸巾呦。

《霍比特人》

由语言学家化身巫师的托尔金一手打造了霍比特人包罗万象的全新宇宙，其背景设定有点类似古神话黄金时代一片一尘不染的净土，而电影则把观众从纯洁的梦想带到黑暗的现实，贪婪的巨龙史矛格就像世界大战的阴影。如果你等不急想知道《霍比特人》的结局，可以先看看原著，享受一场身心沉醉之旅。■

4.暑期实践活动策划书 篇四

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家收集的.暑期实践活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动目的：

了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题，研究探索解决问题的方案，通过此活动增长自身对建筑施工的了解，积累经验，提升实践能力与社会竞争力。

二、活动对象：

江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位。

三、活动地点：

江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。

四、活动方式：

1、拜访公司单位，与公司负责人、专业人士交流

2、调查问卷

3、到施工现场考察

4、开研讨会、总结会议

五、活动时间及阶段性计划：

本次活动计划时间持续近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日。主要分五个阶段：

1、第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。

2、第二阶段（7月21日到27日）：拜访各公司单位负责人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的机会。28日开会讨论，并总结第二阶段工作。

3、第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发现问题，5日开会进行第三阶段的总结，主要是汇总前段时间了解到问题

4、第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，咨询指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。

5、第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。

六、经费预算：

项目单价（元）数量（张/天）合计

交通费用2014280

问卷0.1505

合计————285

注意：仅二三阶段活动交通费用列入活动经费，其他交通费用由个人承担

七、经费来源：

5.暑期支教活动策划书 篇五

二、活动目的和意义：

活动目的：

1、为了响应国家号召，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的.宏伟目标贡献力量;

2、为了向山区教育事业贡献一份力量，协助山区教学工作，帮助山区教师教学，缓解山区教师短缺造成的压力;

3、为了给学生群体中有支教志愿和热情的同学提供一个锻炼自己，体验生活的机会，也是为了号召更多人对贫困地区进行了解和帮助;。

4、充分利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与山区支教活动，关注山区教育，关注留守儿童。

活动意义:

1、改善山区教学环境，缓解了山区教师队伍的压力，为山区教育事业做出一定贡献。

2、拓宽当地学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想。

3、培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，能够对社会造成影响，吸引更多的社会力量为支教事业做出贡献。

三、活动时间地点：20xx年7月19日——8月3日宁夏中卫姚滩学校

四、活动对象：姚滩学校学生

五、活动流程：

(一)前期准备：

(1)通过社团成员与学校、政府、山区学校交流联系选择适合支教时间及地点，并初步了解该学校的状况(地址、设施、师资等)和所在地区的基本状况(包括经济、生活基本条件等)。

(2)主动联系当地政府、教育部门、学校，通过学校老师得知支教地点基本情况和学生的基本信息，并做好记录备案。

(3)活动前宣传：首先在社团内部进行动员大会。鼓励大家关注山区儿童的教育现状，号召大家积极参与。

1.支教志愿者要求:有团队精神,能吃苦耐劳,有较好的表达能力(把复杂的知识简单化,思路清晰,有条理),能活跃课堂气氛。

2.筛选方法:首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力,其次学生会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。

(4)支教志愿者的培训

1.对此次培训活动的材料的收集。

2.请专业老师对志愿者进行培训。

3.基本事项的交代包括:基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛、带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理)

(5)确定各个方面负责人以及各负责人职责分工

(二)中期活动：

(1)与接受支教的学校确定时间及相关事宜

(2)确定支教志愿者名单及教案

(3)教学活动内容：主要从地理，人文，安全等角度，向学生们进行讲解介绍，使他们认识自己的家乡，认识自己的祖国，进而认识这个世界，树立正确的世界观人生观价值观。

①文化类教学：

历史故事：给当地学生讲一些有趣的历史故事，传说，成语典故等;

民俗风情：介绍汉族和少数民族的民族特色;

世博视角：给当地学生介绍中国发达地区的情况，如大城市的学生的学习生活;

海外采风：向学生们介绍各国丰富多彩的文化;

今日中国：中国的现代化建设概况。

②语言类教学(包括中文、英语)：

让学生们接触汉语及英语生动的一面，以更多的趣味性区别于一般课堂的语文及英语教学，增强学生们的语言运用能力，激发他们对汉语的热爱和对祖国的热爱，对外语的学习兴趣及积极性。

③体育类教学

趣味球类：如篮球等;

武术风采：武术电影或表演视频欣赏，简单武术知识，武术操学习;

游戏体验：在操场进行各种集体游戏。

④文艺类教学

载歌载舞：支教同学和学生一起唱歌跳舞;

美术欣赏：支教同学给当地学生欣赏一些美术作品，并教授一些简单的美术课程。

⑤自然知识类教学

趣味试验：物理化学的小型趣味实验;

手工制作：剪纸，折纸，废物改造利用;

科学知识：带有趣味性的科学知识以及一些生活常识。

(三)后期活动

(1)听取校方意见及做好学生和家长的调查工作。

(2)召开负责人会议对此次活动进行总结。

(3)确立长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。

六、应急方案及相关注意事项：

1、注重培养孩子们的文化素养，提高文化底蕴，保证教学质量及我校声誉,筛选合适的支教人员。

2、增加课外知识，提高孩子们的学习兴趣。注意保证课程的连续性，真正是支教活动产生更大成效。

3、发现安排课程不符合客观情况，及时调整教学安排。

4、不打扰支教学校的正常上课秩序。

5、要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。

6、注意饮食卫生、自身安全、支教学生的安全。

7、在户外进行第二课堂教育时，注意当天天气并做好防护措施。

8、事先查明当地村民的风俗习惯，避免与当地村民的生活习惯发生冲突。

6.2016暑期社区活动策划书 篇六

2016暑期社区活动策划书

一.活动名称：迎国庆，嘉年华

二.活动背景及理念：

我们的祖国就像阳光和雨露无声地滋润着我们，青少年在祖**亲的怀抱中茁壮成长。青少年是未来国家和社会建设及发展的栋梁之材，肩负着振兴中华的历史使命和社会责任。这种使命和责任与当代世界的状况，与国家的前途和命运紧密相连。培养青少年的爱国主义情怀，提高青少年的综合素质，培养青少年各方面的能力促进其全面发展对祖国的未来有着深远的意义。值此国庆六十周年之际，车南里社区居委会和党总支组织的“迎国庆，嘉年华”大型社区活动旨在培养青少年的爱国主义情怀，全面提高青少年各方面的能力，并同时为社区青少年带来一个丰富、有意义的暑假。我们相信通过开展这次活动能有效地激发、深化青少年的爱国情怀，培养他们各方面的能力。我们的社区也因为这些青少年们的健康成长，而会更加和谐美好。

三.活动时间：20xx年7月29日上午8：30—11：00

四.活动地点：车南里社区大型休闲文化广场

五.活动对象：车南里社区全体青少年

六.活动目的及内容

通过嘉年华(包括书画展、趣味运动会、“我对祖国说句话”大型签名活动等)的形式，对车南里社区青少年进行爱国主义教育。深化爱国主义意识，抒发爱国主义情怀。

七.具体流程

1.服务对象招募

1)用a4宣传单、宣传海报的方式在社区内进行宣传，告知大家活动的时间、地点、形式、以及参加活动需要准备的物资。活动前一天下午去人多的地方宣传，发送宣传单

2)可在居委会提前报名，也可现场报名参加。

2.具体活动流程

1)“我对祖国说句话”签名活动

同学们在已经准备好的剪纸上写下自己想对祖国说的话，并贴在大展板上。大展板（2016学校三八妇女节活动方案），大白纸，贴纸，彩纸，剪刀双面胶，笔

2)“我手表我心”现场书画展出

参加同学来到现场即可作画或书法，也可提前征文，作品内容需与国庆相关。并对作品进行展出，分发纪念品。

需要物资：桌椅，塑料纸，绳子，夹子，遮阳大伞，水桶，纪念品;

注意事项：8：30——10:30是现场作画和书法时间，10：30开始展出作品，同时分发纪念品。提醒大家注意现场卫生、在规定时间内独立完成作品，自带画具毛笔、纸张等。

3)趣味嘉年华

由五个游戏组成;

1.套圈：将橡皮泥投进不同大小、不同远近的瓶子里，投进者得奖

2.猜谜游戏：准备已经编好号的数十个谜语、脑筋急转弯，猜出一个去一个，猜完为止，猜出者得奖。

3.大象鼻子转一转(射门游戏)：参加者转十圈立刻射门，三次均射中者有奖品

4.跳棋、五子棋擂台赛：一人守擂，一人挑战，旁观者加油，守擂三次成功者有奖品。

5.社工游戏大串联：设计一系列社工游戏在广场中心开展，想参加的都来参加。

纪念品：糖果、笔、本、橡皮、书本、小挂件等

需要物资：橡皮泥、瓶子、绳子、谜语、皮球、跳棋、桌椅、五子棋

注意事项：各项游戏同时进行，每个游戏一到两个人组织活动中注意安全，要求遵守游戏规则

2016暑期社区活动策划书

一、活动背景：

尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。2016暑期社区活动策划书2016暑期社区活动策划书。在经济繁荣社会快速发展的今天，我们作为新时代的大学生和青年志愿者，有责任和义务树立榜样，传承并发扬这个延续千年的传统美德，为贯彻中共中央关于构建和谐社会的要求，及营造社会尊老爱幼的良好氛围尽绵薄之力。同时也为展示华水青年志愿者的平等、友爱、互助、进步 的志愿服务精神，进一步传播我校青年志愿者协会 尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会 的社团理念。为此我校青年志愿者协会开展 清系老人 祭城社区行的活动。

二、活动目的:

1丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。通过本次活动，不仅可以将尊老爱幼的思想传承下去，而且可以宣传我校青年志愿者协会的志愿服务精神，让更多的人加入志愿者这一神圣行列。

三、活动名称：

情系老人 祭城社区行

四、活动时间：

xx年3月17日(第四周周六)

五、活动地点：

郑州市祭城社区特殊人群安置点

六、活动单位：

华北水利水电学院青年志愿者协会

七、活动参与人员：

华北水院青年志愿者协会各部若干成员

八、宣传方案：

1、志愿者旗帜一面。旗帜字样为 华北水利水电学院青年志愿者协会

2、宣传横幅一条，内容为 情系老人，祭城社区行

3、海报宣传。由我校青协宣传部在校园内做好宣传工作。

4、网络宣传。青年志愿者协会信监部有关人员在活期间进行信息采集，回校后将活动内容整理并上传到我校主页、论坛、微博等。

九、活动流程：

(一)活动前期：

1、策划书取得学院团工委的批准，并取得本次活动经费和许可证明。负责人：青年志愿者协会主席：祝文龙。

2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。

6、办公室相关人员负责携带志愿者衣帽;外联部人员携带旗帜、横幅。2016暑期社区活动策划书

4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏;

春天的故事组与老人们共叙革命年代、现代、当代的社会大事、伟人，倾听老人们过去的生活;

健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。

5、活动结束后与老人们共同合影留念。

6、信监部相关成员负责本次活动的人员签到。

7、集合活动人员，清点人数，人员集齐后即可返校。返校后对本次活动点评，做工作总结。

(三)活动后期：

1、办公室人员做活动总结，存档备案，以备下次活动参考。

2、宣传部人员将此活动照片上传至校主页、论坛，微博并保留活动照片，为以后宣传工作积累材料。

十、活动注意事项：

1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。

3、全体参与人员在活动开展中要预期亲和、礼貌热情，确保自身的衣着打扮符合志愿者的精神风貌，以体现我华水志愿者的素质风貌。

十一、备用方案

1、若本次参加活动的人员有事不能按时参加活动，应提前并及时告诉相关负责人员。相关负责人要另找合适的志愿者，确保活动参加人数。

2、若由于天气原因等一些突发因素的影响，造成本次活动不能预期进行时，组织人员要及时通知，并做出具体安排。

十二、附件：

1、活动小组长之间相互协调进入老人房间服务的时间段，避免在服务中发生时间上的冲突，以保证活动顺利有序进行。

十三、备注

该策划书的最终解释权归华北水利水电学院青年志愿者协会所有。

2016暑期社区活动策划书

为了庆祝中华人民共和国建国55周年，丰富社区广大居民的假日生活，常青花园特举办庆国庆系列文化活动。

常青花园庆国庆系列文化活动之 夕阳无限美

时间：x月x日

地点：游泳池旁边篮球场

对象：常青花园中老年人

项目：(1)文艺表演类：

由常青花园各个小区居委会选拔后推荐出由中老年人排演的文艺节目，反映中年人的精神风貌，老年人老有所乐，老有所为，节目形式不限，曲艺、歌舞均可，能够反映社区中老年人的

精神面貌即可。

为了调动整个会场的气氛，可以考虑邀请市内一些知名的曲艺演员穿插表演，如：陆明、何作欢、田克兢等。

常青花园各小区居委会于9月25日前将所选送的文艺节目报送活动组委会，每个小区可推荐1 3个文艺节目。

(2)书法绘画类：

参赛人员将自己的参赛作品递交到各小区居委会，在作品后面注明姓名、联系电话。所有作品一律不退。由活动组委会评选出相应奖次，在文艺表演活动中颁发奖品及证书。2016暑期社区活动策划书策划书 策划方案。

各小区居委会于9月25日前将推荐作品递交到活动组委会，活动组委会将选择优秀作品在10月2日当天在现场进行展览。

时间安排：上午8：30 11：30 文艺节目表演

下午2：00 6：30 参观书画展

常青花园庆国庆系列文化活动之

成长快乐

时间：10月4日

地点：游泳池旁边篮球场

对象：3 12岁小朋友

项目：(1)、文艺表演类：

唱歌、舞蹈、乐器演奏等均可;

所在小区居委会将与9月25日前将参赛节目推荐到活动组委会选送。组委会将评出优秀节目。

(2)、现场绘画类：

在现场布置部分桌椅及遮阳伞，准备同类尺寸大小一样的绘画纸及绘画笔(一套)，按免费(或按成本价)发放给小朋友，同时参赛的小朋友可以免费领取一个纸品卡通造型的遮阳帽。

画完的小朋友在递交绘画作品后可领取一瓶饮料，同时作品在现场进行布展。

纸张和文具以及的准备根据预计参加小朋友人数而定。

时间安排：8：30 11：30 现场绘画，随到随领取绘画工具，交稿时间不受限制，但不迟于11：30;

9：00 11：00 文艺节目表演

常青花园庆国庆系列文化活动之

与时代同步 让青春飞扬

时间：10月6日

地点：游泳池旁边篮球场

对象：青年人

项目：(1)文艺表演类：

时尚动感，唱歌、舞蹈、乐器演奏均可。

节目由各小区居委会筛选推荐，于9月25日前报送到活动组委会，组委会将评出优秀节目。

(2)户外大型攀岩：

按两人赛制，每两个人分为一组，根据抽签的办法决定攀左右岩壁，在攀岩墙的最顶端设置一铃铛，当选手攀到顶端触摸到铃铛时为胜，可奖品一份，另外选手可获得纪念品一份。

同时可设助威团用锣鼓为选手助威加油，调动现场气氛。

时间安排：8：30 11：00 文艺表演

9：00 11：30 攀岩比赛

本次活动基本上是由活动组委会牵头，基本上以各小区居委会为单位参与宣传和组织的模式，因此本次活动主要以各小区组委会为主，在整个活动结束后组委会将评出相应的居委会优秀组织奖。

7.暑期活动策划书 篇七

综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态。该课程强调学生通过实践, 增强探索和创新意识, 学习科学研究的方法, 发展综合运用知识的能力, 增进学校与社会的密切联系, 了解必要的通用技术和职业分工, 形成初步技术能力, 培养学生的社会责任感。总之, 这种新形态的课程对推进素质教育, 改善教育质量有着十分重要的意义。

河北师范大学附属西藏学校是我国首批智力援藏学校, 根据教育部民族司和西藏教育厅的要求, 2007年8月开始招收西藏高中学生。目前有十二个教学班, 近500名在校西藏学生。办班以来, 我校从领导到教师一直十分重视学生综合素质的培养, 针对藏族学生的思想实际、性格特征与认识特点在教育教学上进行了认真的探索与研究。在各级领导的关怀和支持下, 我校综合实践活动课在2008年轰轰烈烈地开展了起来。学生通过身临其境的活动体验, 不断提高自身素质。

下面, 我简单介绍一下我校开设的综合实践活动课———美丽的西藏我爱你的开展情况。

一、课程

美丽的西藏我爱你———暑期返藏学生综合实践活动课之社会调查。

二、课程目标

1.通过社会调查使学生亲眼目睹在党中央、国务院和全国各族人民的大力支援下, 经过西藏人民的努力, 近些年自治区在交通、医疗、教育、经济、通信等方面年发生的巨大变化, 体悟国家为了各民族共同繁荣, 东西部均衡发展所做出的努力, 感受生活在祖国大家庭中的温暖。

2.对学生进行爱家乡、爱西藏、爱祖国的爱国主义教育, 坚定学生维护祖国统一和民族团结的决心。

3.通过调查, 培养学生搜集资料、与人交流、分析素材、整合素材的能力。

4.提升学生的责任意识和感恩意识, 学好科学文化知识, 锻炼综合能力, 为建设新西藏、为中华民族的崛起复兴而努力读书。

三、课程结构和内容

放暑假前夕, 在团总支的统一安排下, 由各班团支部向学生详细布置该项社会调查 (包括社会调查表、征文通知等) 。学生返藏后通过查阅相关资料、访谈有关单位或人士、实地考察、观看有关西藏发展的纪录片等有效方式, 了解西藏在交通、医疗、教育、经济等方面发生的巨大变化。然后, 学生根据自己所听到的、看到的及所感所想形成调查报告或文章, 以此激励自己, 产生为西藏、为国家的富强而努力学习的动力。学生返校后, 团总支组织学生评议组进行评比, 选出优秀的调查报告或论文进行表彰、展览, 共同学习、共同进步。对于优秀的调查报告和表现突出的选手, 报送师大或石家庄市参加上一级社会实践评比。鼓励学生多角度了解社会、奉献社会。

四、课程方法

1.在团总支的统一安排下, 以团支部为单位布置社会调查的内容与形式, 并督促按时完成。

2.返藏后学生独立走访调查、查阅收集资料。

3.学生加上自己的感受和体会, 形成调查报告或征文。

4.团总支收集作品, 进行评比、表彰、宣传;升华爱家乡、爱祖国的爱国主义教育。

五、课程安排

暑假社会调查是我校针对高一、高二学生利用暑假时间开展的一项爱家乡、爱祖国的爱国主义教育的综合实践活动课。在返藏之前, 学生通过教师指导已学会独立开展社会调查的方法, 并领取到统一制定好的社会调查方案。回到西藏后, 学生按照预设的方案完成调查。暑假返校后, 高中部团总支组织评比、表彰、宣传, 达到爱家乡、爱祖国的爱国主义教育。

六、课程时间

1.学习开展社会调查的方法, 设计社会调查方案 (2课时) 。

2.走访调查、查阅收集资料 (10课时) 。

3.形成调查报告或征文 (2课时) 。

七、课程评价

1.教师评价: (1) 态度是否认真; (2) 指导方法是否科学高效; (3) 学生的参与度; (4) 学生是否有收获。

2.学生评价:主要通过学生自评、教师评价、学生互评三种方式, 从以下四个方面进行评价: (1) 参加本次社会调查的态度; (2) 调查的方式是否有效多样; (3) 收集资料的数量、质量及是否客观; (4) 调查报告或征文的完成效果。每个方面分A、B、C三个等级。

自我校2008年开展综合实践活动课以来, 每年暑期返藏的西藏班高一和高二学生都进行了“美丽的西藏我爱你”综合实践活动。这些学生通过调查了解、撰写调查报告, 对党和国家的援藏政策有了进一步了解, 对家乡在教育、经济、交通、医疗等方面取得的巨大发展成就有了更深一层的体悟, 在活动参与的过程中体会到了祖国大家庭的温暖, 从而更加热爱家乡、热爱祖国, 坚定了好好学习建设家乡的决心。

摘要：培养政治立场坚定, 热爱祖国和家乡的高素质新西藏的建设者和接班人是内地西藏班的首要任务。综合实践活动课是高中新课程标准实施下的必修课, 对推进素质教育, 改善教育质量有着重要的意义。本文通过我校的一项学生暑期综合实践活动课案例——美丽的西藏我爱你, 从一个侧面来说明我校开展教育活动的掠影。

关键词：内地西藏班,综合实践活动课案例

参考文献

[1]国家教育部普通高中课程方案 (实验) .教基 (2003) 6号.

[2]张华.论“综合实践活动”课程的本质.全球教育展望, 2001 (8) .

8.《最家长》暑期活动缤纷盛开 篇八

■亲子共嗨皮：

★亲子夏令营坝上草原行——陪孩子一起玩high童年

7月29日，带上孩子，去木兰围场坝上草原吧。坝上是花的世界，林的海洋，水的源头，云的故乡。让我们放慢脚步，放松心情，跟《祝你幸福·最家长》编辑一起，徜徉茫茫草原，骑骑马，采采蘑菇，抓抓蚱蜢，打打滚，发发呆，数数星星??如此慢节奏的休闲游，想玩多嗨就有多嗨。在蓝天白云、似锦繁花中，体味真正的草原文化与风情，给孩子的童年留下一抹五彩的亮丽。

特色：

◆真正意义上的亲子游：除了往返，全部时间都在草原上，自由放松地游玩，与孩子快乐相守。

◆慢节奏的游玩方式：充分考虑孩子特点，保证孩子吃好、睡好、玩好。

◆心理咨询师全程相伴：解教子困惑，真正实现“快乐陪伴”。

◆不团餐：闹市就餐自由选择，想吃嘛吃嘛。

报名截止时间：7月15日

■给孩子充充电：

★“跟《祝你幸福·最家长》的编辑学写作文”夏令营——感悟生命，体验生活，提高写作能力

写作不是单纯的技巧练习，靠的是对生活的用心感受。只有对生命、对生活充满了热爱、好奇、思索，才能写出生动鲜活，感人至深的文字。

我们不是写作辅导班，不会闷在屋子里枯燥地总结中心思想、段落大意，夏令营将以“体验”的形式进行，融入生命教育的体验游戏，比如让孩子养一盆苜蓿芽，体验生命的神奇；比如让孩子制作“家庭的成长”PPT，体验亲情的力量；比如让孩子亲手烘焙，享受美食的快乐；比如将孩子带到农场，感受大自然的魅力??让孩子在感受真、善、美的过程中，学会记录生命中的爱和感动。让《祝你幸福?最家长》的编辑们，开启孩子心灵之窗，带领孩子们走上热爱生命、热爱写作的旅途。

报名截止时间：7月10日

■给家长充充电：

★《游戏与成长》父母修炼营——家长学会玩，孩子才更有创造力

心理学上认为，会玩的人，才最具创造力、最健康、最能发挥出自己的潜能。可是，当惯了大人的你，还敢玩吗？还会玩吗？还懂得玩的重要吗？

南京师范大学的心理学教授陈益，将带领做家长的你重新发现游戏、认识游戏，学会玩转生活，学会带孩子玩，学会发现并欣赏孩子在玩当中流淌出来的无穷创造力和想象力。

（PS：陈益老师的课，是小编读研期间受益最大的课，人生从此转弯，在此，极力推荐。）

活动时间：7月21、22、23日

报名截止时间：7月15日

★打好英语底子，上学不“瘸腿”——美国教育硕士海岚教你如何对儿童进行英语启蒙

如何对孩子进行早期的英语启蒙？在美国马里兰大学教育系充电学习，并研究美国学校第二语言教育教学的海岚老师，对此有着自己的见解：英语启蒙应与儿童的发展相适应；阅读英文原版图书，提高孩子的听说读写综合能力??让孩子从小就打好英语底子，上学时就不会成为瘸腿科啦！

9.暑期西部支教活动策划书 篇九

支团队名称：暑期“心连心”西部筑梦支教团

指导老师：宁波工程学院建筑工程学院 俞松坤书记

支教时间：XX年7月5日——XX年7月29日

支教地点：甘肃省会宁县丁沟乡张庄村小学

团队人数：16人

参加对象：浙江省大学生

一、活动目的及意义

关注西部，关注会宁，爱心让梦想起飞。近年来全国范围普遍干旱，特别是在西部素有“十年九旱”的状元县会宁，引来了社会各界人士的关注。年轻的我们，更应该做点什么，特别是为西部的孩子近一点自己的微薄之力。

为了响应党的政策，给西部教育的发展助一臂之力。在“西部大开发”的大背景下 ，“宁工学子赴甘肃会宁支教团”计划于XX年7月05日——XX年7月25日在甘肃省会宁县各小学开展以支教阳光活动，同时开展以穷困家庭调查、西部农村教育发展调查、捐物捐款等内容进行开展活动。旨在为西部贫困山区的小学生奉献一片爱心，给予他们在学习及生活上一些帮助。

我们这次活动本着关注西部关注西部留守儿童的原则，尽最大努力为西部孩子做我们力所能及的帮助，为他们带去新的学习方法和新的思想帮助他们健康成长。其次为他们送去我们的一些资助。作为一名大学生，这是一次难得的锻炼机会，在帮助困难孩子的同时我们感觉到自己生活学习环境的优越，使我们更好的对待生活，对生活有新的感悟，早日成才去帮助那些需要我们帮助的人群。

我们通过“心连心” 筑梦工程实践活动，一方面可以运用所学的知识给孩子们带去新的思想，开拓他们的视野，增长知识，另一方面，通过各种活动，深入了解西部山区小学生的生活和学习状况，获得大量的一手资料，后期联系相关基金会和慈善机构及爱心人士，更进一步帮助孩子们健康成长。同时，借助我们的宣传，使更多有志于慈善事业的个人或机构关注西部教育。

二、活动内容

这次活动我们把所有的支教教师分成三个小组，分别是课题组、体艺组和文艺组。

1、课题组

课题组主要教授孩子们一些科学文化课程，主要有语文、数学、英语、历史、地理、思想教育等。课题组的主要目的及任务是：提高孩子们对学习文化知识的兴趣，帮助他们提高学习成绩，让他们感受到学习的快乐，同时培养他们的自主学习能力。

2、体艺组

体艺组主要负责体育、美术、琴棋、书法、以及课外兴趣的拓展实践课程的教学。体艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们增强体质，陶冶情操，体验艺术的魅力，丰富他们的课外活动时间。

3、文艺组

文艺组，其课程内容有，音乐，舞蹈，演讲(有关名人故事、爱国教育、安全知识普及)以及锻炼团队力量的游戏。文艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们从德、智、体、劳、美等各方面全面发展，培养他们的文艺兴趣以及文艺才能。

此外，课程内容还要附加主题班会(如感恩、爱国，安全、卫生等)，主要有班主任老师负责。

三、日程安排

1) 6.23-7.4在宁波策划组织筹资募捐活动;

2) 7.5-7.7坐车前往甘肃会宁支教学校;

3) 7.8 向学员家长介绍支教报名须知，学员报名;

4) 7.9-7.15 正常支教教学

5) 7.16 学员放假休息一天，支教老师对贫困学员进行家访;

6) 7.17-7.23正常支教教学

7) 7.24 组织文艺汇演，和支教学校互换纪念品，支教结束;

8) 7.24 下午支教老师对贫困学员进行家访;

9) 7.25-7.27 深入会宁乡村，对会宁乡村教育、会宁农业情况进行调研。

10) 7.28 返回宁波

四、活动前期准备工作

1)选择合适的支教学校，并初步了解该学校的状况(地址、设施、师资等)和村子的基本状况(包括村子的经济、生活基本条件等)。

2)主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。

3)确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。

4)与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜.

5)确定支教志愿者名单及教案。

五、活动前的宣传

1、 横幅：爱心支教活动必将用横幅大力宣传。主要在支教学校主干道上，志愿者老师招聘现场等人流密集之地，点名赞助商。

2、海报：整个爱心支教期间将在人流集中地段张贴巨幅海报及时传达信息。我们将在爱心支教的宣传海报中点名赞助单位。

3、在支教中心网站广播站感谢赞助企业对爱心支教的支持。

4、 媒体宣传：通过媒体向大家宣传本次活动。

六、项目可行性分析

1 队员信息

我们有十几名优秀的队员，他们各有特长。其中有很大一部分是会宁当地人，他们对当地自然人文环境非常熟悉。他们了解此行的任务艰巨，要对浙江的同学负责。再次我们所选拔的每一位队员都是有坚定地志愿者信念，经过多天的相处，每个人都热爱支教、热爱我们的团队、能吃苦耐劳。我们相信，凭着队员的满腔热忱和之前的支教经验，此次支教一定会圆取得丰硕的成绩。

2 “再穷不能穷教育”，这是会宁这个贫穷的“高考状元县”多年的共识，在长期的了解后，我们的队员都深深理解这一点，看到这些孩子，就像看到我们自己的童年。所以我们的队员一定会倾力爱护这些孩子。

3 会宁很浓厚的学习氛围，因为条件艰苦，每年都有大量的支教团队从全国各地蜂拥而至。有这样的教学环境，无疑为我们教学提供了莫大的支持。

4 我们的队员大部分来自农村家庭，很容易适应农村的生活，便于我们开展家访和调研。

5 在出发前，每个队员都要准备好教案，我们会严格把关，并向当地教师请教。

6我们已经在去年有了一次成功，并且从中取得了丰富的`经验，不足之处我们今年将更加完善，以更好的状态去取得更大的成功。

七、团队的使命

发挥自身的优势，同时联系其他公益性团体，号召社会上更多的慈善机构及爱心人士共同关注西部教育。为西部山区的贫困小学生奉献爱心，给他们送去快了和希望，给他们学习的动力，帮助他们健康成长。

八、行动要达成的具体目标

1、通过西部阳光支教活动，为孩子们带去一些物资帮助，包括文具、图书，同时带去募捐的衣物等;

2、打破传统的支教模式，创建全新的支教体系，用最优化的方式给孩子们带去最大的帮助;

3、开展丰富多彩的活动，培养孩子们的综合能力，活动内容包括：诗歌朗读比赛、歌咏比赛、趣味运动会、制作比赛等;

4、后期，运用所掌握的一手资料呼吁社会上更多的爱心人士及企业进一步帮助贫困山区的孩子们;

九、其他

实践预期成果形 式

支教人数：15人

支教：累计授课 105 学时

文艺演出： 3 场，讲座： 2 场

捐赠(价值)： 100 元/衣物/药品/文体用品/其它

宣讲会： 1 场，专业培训： 1 场

义诊服务： 场，调研报告： 2 篇

经费预算

用 途

经费小计

交 通 费

500.00元/人

支教费用

100.00元/人

住 宿 费

100.00元/人

伙食费

100元/人

合 计

800.00元/人

策划人：郭文博

日期：XX.5.

附件二：

支教地区介绍

会宁位于甘肃省中部，白银市南端。国道312线、309线横跨东西，省道靖天路、定会路贯穿南北，交通便捷，信息畅通。会宁县位于白银市南端，东与静宁、西吉、海原三县接壤，南与通渭县毗邻，西连定西、榆中两县，北靠靖远县、平川区。

会宁是中国革命圣地。1936年10月，中国工农红军三大主力在会宁胜利会师，实现了中国革命的历史大转折，会宁由此名垂青史，闻名中外。会师旧址被命名为国家重点文物保护单位、全国首批百家爱国主义教育示范基地和国家安全教育基地，成为享誉全国的红色旅游胜地之一。在国家《XX——XX年红色旅游发展规划纲要》中，会宁已经被列入“30条红色旅游精品线”中兰州——定西——会宁——静宁——六盘山——银川线，同时被列入“一百个红色旅游经典景区”和“中国20个红色旅游城市”。

会宁是西北教育名县。自古就有崇文修德、尊师重教的优良传统，仅明清两代就有进士20人，文武举人115人，贡生396人。自恢复高考制度以来，已向全国各大中专院校输送学生近4万人，其中博士以上500多人，硕士1000多人，学士近XX0人，会宁学子遍布全国各地及美、日、西欧等国家，赢得了“西北高考状元县”和“博士之乡”的称誉。

会宁是绿色产业基地。由于会宁区域海拔较高、土层深厚、光照充足，无工业污染，发展绿色食品具有得天独厚的优势。目前已经形成了“小杂粮、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱产业。铁木山矿泉水被国家命名为优质天然矿泉水，以当地杏仁和矿泉水配制生产的“万里缘”杏仁露跨入省名牌产品行列，荞麦面、良谷米系列小杂粮食品获得a级绿色食品认证，绿色产品开发具有广阔的市场前景，已被中国特产之乡委员会命名为“中国小杂粮之乡”和“中国肉羊之乡”。

会宁是以雨养农业为主的农业县。年均降雨量340毫米，年蒸发量高达1800毫米。全县耕地面积228万亩，其中旱地204万亩(梯田138万亩)，水地26万亩，沿祖厉河流域和关川属靖会高扬程灌区，有郭城、河畔、头寨、白草塬、甘沟、柴门等7个乡镇受益，南部属二阴山区，部分乡镇有少量井泉灌溉。

会宁是国家重点扶持的贫困县之一。也是全市唯一的国扶贫困县。财政实力薄弱，年财政收入XX多万元，财政支出2.5亿元左右。

革命圣地甘肃会宁，自然条件严酷、干旱缺水严重制约了当地经济社会发展，是以雨养农业为主的国家扶贫开发重点县之一。尽管如此，这里却走出了大批人才，成就了拥有“状元故里，博士之乡”美称的西北教育名县。这就是被社会大众津津乐道的“会宁现象”。

10.暑期支教策划书 篇十

1.暑期三下乡支教策划书 2.暑期支教策划书 3.暑期支教策划书 4.暑假支教策划书

1、暑期三下乡支教策划书

活动主题：爱心接力培育希望夏日协奏曲

活动前言：2009年已悄然过去，我们迎来了期待已久的2010年暑假。基于今年寒假我们协会举办的未教“心”起点活动激起了会员们的极大热情和全院同学们的广大好评，为此，我们再度与阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学等相关单位取得联系，决定于今年暑假组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步。

一、活动概况

1、活动地点

阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学。

2、活动时间

2010年7月10日一一2010年7月19日（最终时间将根据我校放假时间而做相应调整）

3、活动目标

为丰富当地的中小学生的假期生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院师范类学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的人民教师。

4、活动对象

北照小学1—6年级学生，北照中学7—8年级学生

二、活动内容

1、智育语文、数学、外语、自然地理常识

2、德育思想品德、心理辅导

3、体育体育、舞蹈等

4、美育音乐、美术、书法等

三、活动进程 1、2010年7月10日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题； 2、2010年7月10日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。

3、2010年7月10日上午，请团委老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。

4、2010年7月11日—7月19日，正式开展支教工作。5、2010年7月20日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返乡。

四、项目的可行性及可持续性论证

1、可行性

此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本协会广大会员热切希望参加此次支教活动；我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎；此次活动目的地选在阜阳市周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；本协会是我院最早成立最有影响力的学生团体之一，有着已发展成熟完备的社团机制，有着一群工作能力强且认真负责的社团学生干部，且许多学生干部已经有丰富的支教经验，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行。我院团委领导的大力支持是本次支教活动成功的关键。

2、可持续性

通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持；我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们信工学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识和从教技能，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生建立一种互动机制，成立在当地的支教基地，寒暑假期及平时周末定期组织人员到当地支教。

五、活动开展预期效果

1、让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐众获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。

2、切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确专业学习方向，增强对教师这一职业的热爱。

3、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。

六、可能遇到的问题及解决办法

（一）问题

1、天气：今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。

2、志愿者：广大的志愿者们多来自我院的不同专业，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。

3、时节：放假期间，一些中小学生要与在外打工回乡的父母团聚，可能不愿出来参加我们的活动。

4、志愿者生病问题：可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。

（二）应急手段

1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。

2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。

3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。

4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。

七、活动志愿者人数（控制在25人左右）

八、资金预算

1、教学教材及学生鼓励品300元

2、志愿者食宿费用800元

3、交通费用200元

总计：1300元

信息工程学院团委意见：未来教师实践协会

2、暑期支教策划书

一、背景

在如今的中国西部地区，某些山区还存在着严重缺乏教师的学校，在这些学校上学的孩子，他们只能枯燥的学习语文、数学等科目，毫无学习其他兴趣科目的途径。为了能培养孩子们广泛的兴趣爱好，为了能更好地呵护祖国的花朵。我队积极响应学院培养大学生厚德奉献之号召，主动联系山区学校，开展暑期支教活动！

二、目的

本次暑期支教活动旨在帮助山区儿童培养广泛兴趣爱好，同时将山区孩子现状反馈给社会，从而获取更多公益资源，本次活动亦为响应学院号召，丰富学院同学暑期生活，培养支教同学奉献精神。本次暑期支教活动，对山区孩子和支教大学生都有着非同一般的收获，具有重大的意义！

三、安排

（一）时间与地点

本次支教活动时间定于二零一四年七月，为期十五天！于七月初支教同学放假后出发，七月中下旬返回。本次支教活动地点为四川省宜宾市屏山县农溪乡人民小学与四川省泸州市古蔺县建竹云竹小学。

（二）人员配置

（三）前期准备

由于本次支教地点在于山区，路途遥远艰险，交通不便，需步行，所以需要支教同学有过硬的身体素质，为了提高支教同学身体素质，我队组织支教同学于五月二十日起，每日晚八点十分于学院运动场进行素质拓展运动，保障支教的顺利！支教同学自行带行李物品，我队后勤人员准备防蚊、防虫、防蛇、的物品！

四、注意事项

（一）防范人身意外

为保障支教同学人身安全，支教出发前，我队严格要求每位同学购买人身安全保险。在支教过程中，严禁任何人员以任何形式单独外出。外出采购生活物资需提交申请，待橄榄石支教服务团以会议形式决定后，集体组队外出！

（二）防范蚊虫叮咬与疾病

我队后勤人员需准备防虫药水、防蛇药水、感冒药品及跌打损伤药品等！

五、经费预算

（略）

3、暑期支教策划书

一．活动宗旨：立志义务支教，心系山区教育。

二．活动目的和意义：

活动目的：

1、为了响应国家号召，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量；

2、为了向山区教育事业贡献一份力量，协助山区教学工作，帮助山区教师教学，缓解山区教师短缺造成的压力;

3、为了给学生群体中有支教志愿和热情的同学提供一个锻炼自己，体验生活的机会，也是为了号召更多人对贫困地区进行了解和帮助。

4、充分利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与山区支教活动，关注山区教育，关注留守儿童。

活动意义:

1、改善山区教学环境，缓解了山区教师队伍的压力，为山区教育事业做出一定贡献。

2、拓宽当地学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想。

3、培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，能够对社会造成影响，吸引更多的社会力量为支教事业做出贡献。

三．活动时间地点：2011年7月19日——8月3日宁夏中卫姚滩学校

四．活动对象：姚滩学校学生

五、活动流程：

（一）前期准备：

(1）通过社团成员与学校、政府、山区学校交流联系选择适合支教时间及地点，并初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等）和所在地区的基本状况（包括经济、生活基本条件等）。

(2)主动联系当地政府、教育部门、学校，通过学校老师得知支教地点基本情况和学生的基本信息，并做好记录备案。

（3）活动前宣传：首先在社团内部进行动员大会。鼓励大家关注山区儿童的教育现状，号召大家积极参与。

1.支教志愿者要求:有团队精神,能吃苦耐劳,有较好的表达能力(把复杂的知识简单化,思路清晰,有条理),能活跃课堂气氛。

2.筛选方法:首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力,其次学生会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。

（４）支教志愿者的培训

1.对此次培训活动的材料的收集。

2.请专业老师对志愿者进行培训。

3.基本事项的交代包括:基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛、带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理)

（５）确定各个方面负责人以及各负责人职责分工

（二）中期活动：

（1）与接受支教的学校确定时间及相关事宜

（2）确定支教志愿者名单及教案

（3）教学活动内容：主要从地理，人文，安全等角度，向学生们进行讲解介绍，使他们认识自己的家乡，认识自己的祖国，进而认识这个世界，树立正确的世界观人生观价值观。

①文化类教学：

历史故事：给当地学生讲一些有趣的历史故事，传说，成语典故等；

民俗风情：介绍汉族和少数民族的民族特色；

世博视角：给当地学生介绍中国发达地区的情况，如大城市的学生的学习生活；

海外采风：向学生们介绍各国丰富多彩的文化；

今日中国：中国的现代化建设概况。

②语言类教学（包括中文、英语）：

让学生们接触汉语及英语生动的一面，以更多的趣味性区别于一般课堂的语文及英语教学，增强学生们的语言运用能力，激发他们对汉语的热爱和对祖国的热爱，对外语的学习兴趣及积极性。

③体育类教学

趣味球类：如篮球等；

武术风采：武术电影或表演视频欣赏，简单武术知识，武术操学习；

游戏体验：在操场进行各种集体游戏。

④文艺类教学

载歌载舞：支教同学和学生一起唱歌跳舞；

美术欣赏：支教同学给当地学生欣赏一些美术作品，并教授一些简单的美术课程。

⑤自然知识类教学

趣味试验：物理化学的小型趣味实验；

手工制作：剪纸，折纸，废物改造利用；

科学知识：带有趣味性的科学知识以及一些生活常识。

（三）后期活动

（１）听取校方意见及做好学生和家长的调查工作。

（２）召开负责人会议对此次活动进行总结。

（３）确立长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。

六．应急方案及相关注意事项：

1、注重培养孩子们的文化素养，提高文化底蕴，保证教学质量及我校声誉,筛选合适的支教人员。

2、增加课外知识，提高孩子们的学习兴趣。注意保证课程的连续性，真正是支教活动产生更大成效。

3、发现安排课程不符合客观情况，及时调整教学安排。

4、不打扰支教学校的正常上课秩序。

5、要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。

6、注意饮食卫生、自身安全、支教学生的安全。

7、在户外进行第二课堂教育时，注意当天天气并做好防护措施。

8、事先查明当地村民的风俗习惯，避免与当地村民的生活习惯发生冲突。

9、注意团队行动，尽量避免单独行动，以保证各队员安全。

4、暑假支教策划书

一、活动简况

爱心成就梦想，你我一起同行。2011年暑假支教活动由云浮市大学生联谊会云安分会在共青团云安县委员的指导支持下举办，活动组织在各大高校就读的云安籍大学生在暑假返乡支教义教，活动地点是高村镇白梅小学、高村镇司马小学、富林镇云舍小学已经确定，富林镇寨塘小学正在联系，服务对象为约小学生，活动持续约三周，主要目的是通知支教义教活动给小学生传授知识、开阔视野、提高学习积极性等，同时提高云安籍大学生的家乡归属感和社会责任感。

二、活动背景

随着当地经济的发展和九年义务教育的普及，近年来云浮市云安县的教育事业发展取得了可喜的惊人成就，培养了一批又一批的优秀学生，为云安的经济社会发展作出了重大贡献。

然而，由于经济发展水平和交通运输等条件所存在的差异，部分偏远城镇的学生，尤其是农村的小学生却面临着学习资源、师资条件严重不足的困境。甚至可以说，由于教育资源的不公平，农村的孩子已经输在了起跑线上。教育资源分布不公是我们需要解决的一个重要问题。同时，由于客观条件，目前小学生的学习资料大多局限于课本，小学生除了学习课本上那些单一的基本知识外，很少接触到其他的人文知识，而我们知道，小学生时候培养的基本人文素质和理想追求将会对一个人的一生产生重大影响。因此，响文知识的普及是社会发展所必需的，这次活动也会使这些小学生终身受益。基本人文素质培养是我们需要解决的又一迫切问题。

因此，为了促进教育资源的均衡，促进小学生综合素质的全面发展，云浮市大学生联谊会云安分会特组织此次支教义教活动，充分利用家乡优秀大学生资源，给农村孩子提供一个学习知识、开阔视野、提高素质的平台和机遇。

三、活动目的

1、弥补偏远地区教育资源不足

通过组织云安籍优秀大学生返乡支教义教，给相对偏远地区的小学生传授学习知识，提供学习资料，开阔学习视野，提高学习热情，以弥补偏远地区教育资源不足的情况，促进小学生学习成绩的进步和综合素质的提高。

2、促进小学生综合素质提高

通知组织云安籍优秀大学生返乡支教义教，以大学生的新视野，新知识，新方法，新见解，感染号召小学生，引导小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而树立远大理想，奋发身上。

3、引导大学生团结互助、回报家乡

通知组织云安籍优秀大学生返乡支教义教，促进云安籍大学生交流合作、团结互助，在提高大学生实践能力的同时，培养大学生的家乡归属感、社会责任感和历史使命感，促进大学生返乡就业创业，促进云安经济社会发展。

四、活动流程

1、联系确定支教学校

5月30号-6月10号

支教地点为高村镇白梅小学、高村镇司马小学、富林镇云舍小学已经确定，富林镇寨塘小学正在联系，白石镇部分小学也正在联系。具体由团县委根据经济发展情况、教育水平、学校意向、学生数量等实际情况，与相关学习协商后确定。

2、协商具体支教方案

6月10号-6月15号

在确定支教学校之后，由分会负责人直接联系对应学校相关负责人，在本活动原有策划的基础上，协商具体事宜，包括支教人数、支教时间、支教地点、课程设置、授课方式、志愿者情况等等。具体包括：

1、了解对应学校所需的图书和报刊等学习资料，以便我们筹备相关物品；

2、了解小学生的学习兴趣和倾向的教学方式，以制订适应的教学方式；

3、了解支教学校相关负责人对本次支教的期望和要求，并据此对教学方案进行完善；

4、了解学校所在地区的经济文化情况情况，尤其是当地的风俗习惯；

5、了解当地学生的起居饮食等生活习惯，确定适合的教学时间；

6、了解小学生有可能遇到的学习或心理问题，并对此制订相关的处理机遇。

3、公开招募志愿者

6月25号-7月15号

在确定支教学校与支教具体细节之后，由分会成员公开招募支教志愿者，人数大概为三十人。主要宣传方式包括QQ群、分会博客等，云浮市大学生联谊会其他各个分会也会协助宣传，报名并通知的志愿者将会统一加入志愿者QQ群，并由专门负责的同学加飞信好友，以便联系通知。志愿者招募要求如下：

1、高校放假返乡时间、假期时间安排

2、有支教经验和能力者优先

3、服从活动安排、遵守相关法律法规

4、思想品德高尚、富有奉献精神和服务意识

5、有较高工作积极性和创新热情

6、积极热情、大方得体、平易近人

4、志愿者培训

6月15号-7月30号

志愿者培训分为两阶段：第一阶段为网上培训，通过发送志愿者培训文件，群内讨论等形式完成；第二阶段为实地培训，由分会成员组织全体志愿者在云安县当地(具体地点待定)进行培训，并邀请团委相关负责人员出席监督指导。志愿者培训详见《附件一》。

同时，各个义教志愿者需要根据授课内容、课程设置和学校设备设施等情况制定切实可行的教学方案和教学大纲，由活动负责人员收集修改后，统一发支教学校审核，通过后方能开始正式授课。

5、后勤支持工作

7月20-7月30

由已经返回云安县当地的分会工作人员负责与支教学校一起，确定支教行政人员和监督人员，确定支教时间、人手等具体安排，购买各种教学用品，处理好支教义教所需的各项交接工作，同时需要落实好各项所需经费。支教行政安排详见《附件二》。

6、志愿者试讲

7月20日-7月30日

在支教志愿者全体返回云安县当地，并经过两个阶段的志愿者培训完成之后，分会负责人将会组织支教志愿者进行试讲排练，邀请学校老师、团委相关人员到场指导监督，并根据志愿者表现提出意见建议，以协助他们完善授课内容。讲课要求包括：

1、上交根据学校设备设施制定可靠的教学方案和教学大纲；

2、有全普通话或英语授课，表达简单易懂，清晰明了；

3、教学内容与课程知识紧密结合，促进小学生提高学习成绩；

4、寓教于乐，注重提高小学生的学生积极性和创新热情；

5、自信大度，平易近人，有老师的气质和风范。

7、正式支教义教

8月1号—8月5号

由分会成员带领支教志愿者前往对应中学支教义教，总计支教时间为三周。具体教学内容和安排见第八点：支教具体安排。

8、后期跟进反馈

8月5号-8月10号

由分会成员统一收集志愿者证明，并由对应学校出具实践证明。同时分会成员需要收集支教学校和支教志愿者双方的反馈信息，总结经验教训，同时上报团县委，以促进活动的创新、传承、发展。

五、教学课程设置

1、教学内容：

1)课内考试知识：语文(作文、拼音、造句等)、数学(几何、算术、应用题等)、英语(单词、听力、作文等)等；

2)课外非考试知识：自然、地理、历史、生物等；

3)美术音乐：唱歌、舞蹈、美术、游戏等；

4)思想品德教育：名人传记、父母寄托、心理排压辅导等；

5)知识竞赛：古诗词朗诵比赛、趣味体育比赛、安全常识问答比赛等；

注：教学内容需要与对应学校讨论后具体决定

2、时间安排：