福建继续教育网络平台

福建继续教育网络平台（精选11篇）

1.福建继续教育网络平台 篇一

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福建师范大学网络教育报名

一、招生对象和报考条件：

福建师范大学网络教育学院招生对象：在职从业、待业人员。

报考条件：报考高中起点专科专业的学生要求具有普通高中、中专、中师、职高毕业或同等学力；报考专科起点升本科专业的学生必须具有国家承认学历的国民教育系列大学专科毕业文凭。

二、报名时间、地点、方法：

1.常年组织报名，春秋两季注册。春季报名截止日期：3月20日。秋季报名截止日期：9月20日。

2.报名地点：猎学网。

3.报名办法：报名时持本人身份证或户口本、相应的学历证书原件和复印件各2份、近期1寸免冠蓝底照片3张到就近校外学习中心报名。校外学习中心按照规定的学历条件审查合格后，学生填写《学生报名登记表》一式两份。所有报名者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。2015年春季报读的专升本学生，专科证书取得时间不得晚于2015年2月28日。秋季报读的专升本学生，专科证书取得时间不得晚于2015年8月31日。

三、入学测试方式、时间

福建师范大学网络教育学院入学测试：

由“全国教师教育网络联盟”统一命题，福建师范大学网络与继续教育学院自主组织入学机考测试。机考测试时间由校外学习中心另行通知。

福建师范大学网络教育学院如何才能免试入学：

具有国民教育系列专科或党校专科以上毕业证书者，报读高中起点专科可免试；具有国民教育系列本科学历证书，或具有国民教育系列大学专科并取得党校本科毕业证书者，报读专科起点升本科可免试。参加最近一次全国成人高考，成绩达到当地相同专业、相同层次规定的录取分数线者，可免试入学（凭本人准考证和成绩通知单）。

四、录取办法

符合报名条件者，由福建师范大学择优录取。已录取学生凭福建师范大学录取通知书和入学须知办理有关注册手续。

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2.福建继续教育网络平台 篇二

5月13日, 福建广电网络集团股份有限公司挂牌运营, 并与江苏广电有线信息网络公司、浙江华数广电网络公司、国家广电总局广播科学研究院、福州大学、中国银行福建省分行、中国建设银行福建省分行分别签署共6项战略合作协议。

福建广电网络集团现辖69家设区市和县 (市、区) 分公司、3家全资子公司和东南网络公司。集团于去年成立, 当年收入达16亿元。今年一季度开局良好, 总业务收入达6.13亿元, 同比增长39%。有线数字电视整体转换进一步提速, 全省数字电视用户达411万户, 拥有高清用户终端29.1万台。

3.福建继续教育网络平台 篇三

记者求证：记者致电公司证券部，工作人员称情况属实，已签约。

近日，三木集团（000632）在投资者互动平台上表示，2015年6月12日，福建三木物业服务有限公司携手福建品合网络科技有限公司在三木大厦举行签约仪式，正式建立战略联盟协议。双方将在近期推出以“易速家”为品牌的社区电商平台，运用先进的移动互联网理念为三木物业和业主搭建和谐的沟通桥梁，为业主提供便民实惠服务和万众创业平台。

福建品合网络科技有限公司是福建领先的移动互联网科技公司，公司专注于物业管理移动互联网化的课题研究，全力打造移动社区商圈平台，是一家极富创造力的互联网创新企业。未来，三木物业所服务的各小区将逐步打造社区互联网+综合服务领先平台，深度挖掘商户和业主需求，推出“易速家”社区O2O平台、物业微管家等系列产品，为社区业主打造身边自己的便民实惠社区，并为社区商户、业主及物业公司提供大众创业平台。

此外，公司6月8日晚间发布公告称，公司控股孙公司福建武夷山三木自驾游营地有限公司拟改制设立股份有限公司，同时拟申请在新三板挂牌。资料显示，该控股孙公司注册资本1亿元， 2014年实现收入约325万元，净利润约为-195万元，2015年一季度实现收入约91万元，实现净利润约45万元。

4.福建继续教育网络平台 篇四

悬赏分�10-离问题结束还有 10 天 14 小时

26、�2 �是为人民服务的道德要求在职业道德中的具体体现。(2分)

1、奉献社会

2、服务群众

3、爱岗敬业

4、诚实守信

27、劳动者职业道德修养的目的是为了�1 ��达到崇高的道德境界。(2分)

1、完善职业人格

2、提高认识

3、提高素质

4、加强学习

28、从人的自然本性出发�把满足生理本能需要作为人生目的属于�4 �人生 观。(2分)

1、拜金主义

2、享乐主义

3、悲观厌世

4、实用主义

29、社会主义的职业道德是以�4 �为原则的。(2分)

1、集体主义

2、爱国主义

3、“五爱”

4、为人民服务

30、�4 ��是指在处理个人和集体利益的关系上�要树立全局观念�不计较 个人利益�自觉服从整体利益的需要。(2分)

1、互相帮助

2、团结互助

3、互相配合4、顾全大局

31、职业道德修养的根本途径和方法是�4 �。(2分)

1、自省

2、慎独

3、读书

4、参加实践

32、在我国�评价集体和个人职业行为善恶的标准�只能是从无产阶级和�4 � 的根本利益引申出来的社会主义职业道德原则和规范。(2分)

1、农民阶级

2、知识分子

3、政府官员

4、广大人民

33、在阶级社会里�对立阶级的道德领域的斗争�归根到底是围绕各自的�1 � 展开的。(2分)

1、经济利益

2、文化利益

3、社会利益

4、政治利益

34、以下哪一个不属于职业道德的范畴�1 �。(2分)

1、职业变动

2、职业理想

3、职业作风

4、职业纪律

35、社会主义的离婚自由是受社会主义婚姻�1 �所制约。(2分)

1、家庭道德

2、职业道德

3、价值观

4、社会公德

36、职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的�3 �的总和。(2分)

1、道德规范

2、制度规范

3、行为规范

4、意识规范

37、用消极的态度对待世界和人生�认为人生是命运注定的观念属于� 3�人 生观。(2分)1、2、3、4、拜金主义享乐主义悲观厌世实用主义

38、职业道德深刻地影响着整个�2 �和人与人的关系。(2分)

1、职业风气

2、经济风气

3、社会风气

4、政治风气

39、服务群众是�1 �的本质�并且是有具体要求的。(2分)

1、职业意识

2、职业情感

3、职业信念

4、职业行为

40、职业道德在作用方式上�与行政管理、规章制度等结合起来具有一定的�1 �。(2分)

1、强制性

2、多样性

3、实践性

4、社会性

41、�4 �是人们对人生目的和价值的根本看法和态度。(2分)

1、世界观

2、价值观

3、宇宙观

4、人生观

42、诚实守信首先表现在从业人员忠诚于他们的�4 �。(2分)

1、朋友

2、家庭

3、单位

4、国家

43、� 1�作为最基本的职业道德规范�是对人们工作态度的一种普遍要求。(2 分)

1、爱岗敬业

2、诚实守信

3、办事公道

4、服务群众

44、�1 �职业理想是指希望从事适合个人能力和爱好的工作�以充分发挥并 提高自己的各种素质。(2分)

1、初级层次

2、中级层次

3、高级层次

4、超级层次

45、奉献社会是崇高的道德情操�也是�1 �实际行动的集中体现。(2分)

1、为人民服务

2、诚实守信

3、为集体服务

4、为社会服务

46、道德评价最基本的标准是� 1�。(2分)

1、善与恶

2、是与非

3、真与假

4、多与少

47、所谓�1 ��就是在尽可能的范围内�满足顾客的各种需求。(2分)

1、优质服务

2、热情服务

3、诚恳服务

4、用心服务

48、职业道德中的内心信念就是�3 �。(2分)

1、传统习惯

2、职业情感

3、职业良心

4、社会舆论

50、保护环境是人与�4 �之间关系层面的基本行为准则。(2分)

1、社会

2、经济

3、生态

4、自然

29、劳动者职业道德修养的目的是为了�1 ��达到崇高的道德境界。

(2分)

1、完善职业人格

2、提高认识

3、提高素质

4、加强学习

30、从人的自然本性出发�把满足生理本能需要作为人生目的属于�4 �人生 观。(2分)

1、拜金主义

2、享乐主义

3、悲观厌世

4、实用主义

31、�4 ��是指在处理个人和集体利益的关系上�要树立全局观念�不计较 个人利益�自觉服从整体利益的需要。(2分)

1、互相帮助

2、团结互助

3、互相配合4、顾全大局

32、职业道德修养的根本途径和方法是�4 �。(2分)

1、自省

2、慎独

3、读书

4、参加实践

33、在阶级社会里�对立阶级的道德领域的斗争�归根到底是围绕各自的�1 � 展开的。(2分)

1、经济利益

2、文化利益

3、社会利益

4、政治利益

34、以下哪一个不属于职业道德的范畴�1 �。(2分)

1、职业变动

2、职业理想

3、职业作风

4、职业纪律

35、社会主义的离婚自由是受社会主义婚姻�1 �所制约。(2分)

1、家庭道德

2、职业道德

3、价值观

4、社会公德

36、职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的� 3�的总和。(2分)

1、道德规范

2、制度规范

3、行为规范

4、意识规范

37、用消极的态度对待世界和人生�认为人生是命运注定的观念属于� 3�人 生观。(2分)

1、拜金主义

2、享乐主义

3、悲观厌世

4、实用主义

38、职业道德深刻地影响着整个� 3�和人与人的关系。(2分)

1、职业风气

2、经济风气

3、社会风气

4、政治风气

39、服务群众是� 1�的本质�并且是有具体要求的。(2分)

1、职业意识

2、职业情感

3、职业信念

4、职业行为

40、职业道德在作用方式上�与行政管理、规章制度等结合起来具有一定的� 1�。(2分)

1、强制性

2、多样性

3、实践性

4、社会性

41、在机关、事业单位的工作队伍中�起后勤保障作用的是�4 �。(2分)

1、公务员

2、专业技术人员

3、管理人员

4、工勤人员

42、�4 �是人们对人生目的和价值的根本看法和态度。(2分)

1、世界观

2、价值观

3、宇宙观

4、人生观

43、在�1 ��就开始出现了社会分工。(2分)

1、原始社会

2、奴隶社会

3、封建社会

4、资本主义社会

44、诚实守信首先表现在从业人员忠诚于他们的�4 �。(2分)

1、朋友

2、家庭

3、单位

4、国家

45、� 1�作为最基本的职业道德规范�是对人们工作态度的一种普遍要求。（2分)1、2、3、4、爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众

46、�1 �职业理想是指希望从事适合个人能力和爱好的工作�以充分发挥并 提高自己的各种素质。(2分)

1、初级层次

2、中级层次

3、高级层次

4、超级层次

47、奉献社会是崇高的道德情操�也是�1 �实际行动的集中体现。(2分)

1、为人民服务

2、诚实守信

3、为集体服务

4、为社会服务

48、道德评价最基本的标准是�1 �。(2分)

1、善与恶

2、是与非

3、真与假

4、多与少

49、职业道德中的内心信念就是�3 �。(2分)

1、传统习惯

2、职业情感

3、职业良心

4、社会舆论

50、保护环境是人与� 4�之间关系层面的基本行为准则。(2分)

1、社会

2、经济

3、生态

4、自然

5.福建继续教育网络平台 篇五

按照教育部的学籍管理规定，高等学校毕业生遗失毕业证书后，不能补发毕业证书，但可以补发 “毕业证明书”。毕业证明书的内容与毕业证书基本相同，贴本人免冠照片盖学校印章并编号。“毕业证明书”具有毕业证书的效力。

毕业证明书办理流程如下：

1、学生在当地市级以上报纸刊登毕业证书遗失的申明，申明上需注明毕业生姓名，身份证号码，毕业时间，毕业学校和毕业证书号码；

2、学生提交书面申请报告（写明学生个人基本情况及遗失原因等），报告由校外学习中心签注意见并加盖公章；

3、书面报告、报纸的遗失申明及学生近期二寸相片2张，由校外学习中心寄往高校。

4、纸质照片的电子搞（照片大小不得大于30KB,照片宽度应介于100至480像素之间,照片高度应介于120至640像素之间），电子照片发邮件至86189582@qq.com。

5、高校审核无误后发给毕业证明书。

毕业证明书办理时间：每年6月至8月、12月至次年2月受理毕业证明书补办申请，毕业证明书随就近一批毕业证书办理、发放。

办理毕业证明书目前不需交费。

6.福建继续教育网络平台 篇六

为了做好福建师范大学网络教育本科学士学位申请报名工作，现将有关事项通知如下：

一、报考对象：

本获得期间获得福建师范大学网络教育本科毕业证书的我校及福建教育学院毕业生（包括函授、业余、自学考试、网络教育等）。（例如2014年福建师范大学网络教育本科学士学位申请资格需再2013年12月31至2015年1月31日期间获取本科毕业证书学员才能申请学士学位证书。）

二、报名时间：2014年10月30日-12月31日。

三、报名办法：

1、福建师范大学网络教育本科学士学位申请报名及免考申请工作，全部在网上进行。考生登陆福建师范大学网络教育与继续教育学院网站，点击快速通道中“学位报名申请”，如实、完整地逐项填写个人基本信息和报考信息，并根据提示上传有效身份证和毕业证书扫描件，确认核实无误提交报名之后，系统将自动生成学位课程考试报名编号。报名编号作为后续登陆学位报名管理系统的唯一依据，请考生有效拷贝存档。

2、考生报考专业名称必须与本科所学专业相符，不能跨专业报考。

3、根据教育部要求，考生需在学位报名系统上传电子照片。电子照片采集标准如下：

·照片背景：浅蓝色背景，着白色或浅色服装。

·成像要求：宽度600像素，高度800像素，分辨率300dpi。

·格式要求： jpg格式，大于100K。

·其他要求：电子照片须为正面免冠标准彩照，不能采用生活照、艺术照、大头贴等非证件照。

4、考生需认真核实个人信息，报名资格一经审核通过，考生将无法更改个人信息。考生如发现姓名、身份证号码、所学专业、毕业日期等关键字段填写有误，请致电学院招生部并提交有效证件申请修改。考生需对上传证件的真实有效性负责，伪造证件者一经核实，系统将自动永久取消其报考资格。

四、学位考试课程及其免考申请

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考生可在学位报名系统中的“学位课程免考申请”模块，直接查看各专业对应的学位考试课程，提交免考申请，并上传相应的证明材料原件扫描件备审。

（一）各专业学位考试课程

各专业学位考试课程均为三门：英语（英语语专业为日语）、以及两门专业课程。英语（日语）考试为闭卷考试，专业课为开卷考试。（各专业学位考试课程及考试大纲详见附件1、2）

（二）学位考试课程免考条件

1、非英语专业学生在学期间获得大学英语等级考试（CET）四级425分（含）以上者、全国公共英语等级考试（PETS）笔试三级及以上级别者，可申请免考成人学士学位英语。

2、参加2014年3月我校组织的成人学士学位考试、已获合格成绩的单科课程，可予以免考。

（三）学位考试课程免考申请办法

（1）学位考试课程免考申请时间：自报名之日起至2015年1月5日止。

（2）申请学位考试《大学英语》课程免考的考生，在学位报考系统的“学位课程免考申请”模块，如实选择单科课程免考条件，并上传真实有效证件的原件扫描件备查。（扫描件上传要求：jpg格式，100-120K大小）

至2014年6月已用相关证件获准免考学位英语课程的，本次无需再提交相关证件扫描件，课程成绩自动记录为“合格”，备注“往年已通过证件审核，符合免考条件”。

（3）参加2014年3月我校组织的成人学士学位考试、已获合格成绩的单科课程，本次无需提交免考申请，课程成绩自动记录为“合格”，备注“已通过往年学位课程考试，成绩合格，予以认可”。

凡是之前已通过学位课程考试或免考、但学位报考平台未备注“合格”的，可致电学院招生部核查。

五、学位报考资格审核及免考审核

福建师范大学网络教育本科学士学位申请报考资格与免考审核工作将于2014年11月25日至2015日1月10日进行。考生可于12月1日起，登陆网上

更多福建师范大学网络教育：http://px.liexue.cn/school2061/ 报考系统陆续查看报名资格审核结果和免考申请批复结果。获准免考的科目，不再安排课程考试。

六、学位课程考试时间及地点

本批次学位课程考试将于2015年4月上旬举行。请考生本人于2015年3月15日后登陆学位报名系统，查看考试时间和地点，并自行打印准考证，及时到达指定考试地点参加考试。

七、考生需关注学位报考平台中的“毕业审核”状态。凡是未通过毕业审核的学生，请于2015年5月10日前上传有效毕业证件扫描件。

无需参加本次学位课程考试、可直接授予学位的考生，请填写《福建师范大学成人高等教育学士学位申请表》（附件3）一式两份，同时提供本科毕业证书原件复印件一份（需在空白处注明报名编号和报考专业），于2015年4月10日至5月10日期间，邮寄至“福建师范大学仓山校区网络与继续教育学院教务部（成人高等教育学位）”审核。未在规定时间内提交的，视为自行放弃学位申请资格。

八、关于学位考试《英语》网络远程学习培训成绩及专业课过程性综合作业成绩计入总分的通知及办法，近期另文发布，请关注学院网站通知。

附件：

1、福建师范大学2014年成人学士学位各专业考试课程

2、福建师范大学2014年成人学士学位各专业课程考试大纲

3、福建师范大学成人高等教育学士学位申请表

7.福建继续教育网络平台 篇七

随着经济的飞速发展, 日常生活、生产以及城市化发展都离不开电网基础设施的支撑。福建电力95598呼叫中心作为客户故障报修、业务咨询的问题受理和解决中心, 是福建省电力公司对外服务的统一窗口, 因此, 95598呼叫中心系统平台的实用性、稳定性、高效性至关重要, 有必要对95598呼叫中心系统平台现状进行深入分析, 提出系统平台优化设计方案, 更好地为电网客户提供服务。本文详细分析了福建电力95598呼叫中心系统平台现状, 并提出了一些优化建议及设计方案。

1 福建电力95598呼叫中心现状

福建电力95598呼叫中心系统于2010年完成厦门、福州南北中心建设, 2个中心站点均独立配有Avaya语音交换机、应用程序驱动服务 (Application Enablement Services, AES) 系统、计算机电话集成 (Computer Telephony Integration, CTI) 系统、互动式语音应答 (Interactive Voice Response, IVR) 系统、语音合成 (Text To Speech, TTS) 系统、呼叫管理系统 (Call Management System, CMS) 及录音系统, 近200个座席受理全省95598业务。其中厦门、漳州、泉州、龙岩4地市用电用户的呼入通过电信中继落地至所辖电业局95598语音交换机, 经电力专网中继路由至南中心系统平台, 由厦门座席受理;福州、南平、三明、莆田、宁德5地市用电用户的呼入通过电信中继落地至所辖电业局95598语音交换机, 经电力专网中继路由至北中心系统平台, 由福州座席受理。福建电力95598呼叫中心系统平台现状如图1所示。

2 福建电力95598呼叫中心存在的问题

由于目前福州、厦门分别独立部署1套95598呼叫中心系统, 当出现突发停电、台风等自然灾害引起的地域性话务高峰时, 南北中心话务无法互相分流溢出, 存在座席人员调配不够灵活、平台运维工作量大的缺点;座席数据配置不灵活, 座席话务数据无法统一分析管理;平台安全稳定性仍存在进一步提升的空间, 报表系统存在单点故障等安全隐患。因此, 有必要对95598呼叫中心系统平台进行优化设计。

3 福建电力95598呼叫中心系统平台优化设计

为满足业务需求, 将福州、厦门现有独立的2套95598呼叫中心系统平台整合成1套统一平台, 并采用异地容灾的优化架构设计, 既能满足南北中心话务互相分流溢出, 实现座席话务数据的统一分析管理, 又能提升系统平台的实用性、稳定性及高效性。

3.1 95598系统平台优化设计

3.1.1 语音交换平台分析与设计

原福建电力95598南北中心分别独立部署1套Avaya S87语音交换机, 存在话务高峰时无法互相分流溢出、座席无法统一管理等缺陷。

为了实现全省话务在福州、厦门2个中心自动分流溢出, 并基于系统平台安全稳定性考虑, 设计采用Avaya企业再生服务器 (Enterprise Survivable Servers, ESS) 高可靠性方案, 整合福州、厦门2套独立系统, 实现全省统一话务平台集中建设。将现有福州部署的2台Avaya S87改造为主用服务器, 负责对福州、厦门所有媒体网关 (Port Network, PN) 进行控制;将现有厦门部署的Avaya S87改造为备用服务器 (ESS服务器) , 当福州2台主服务器同时宕机时, ESS服务器能够替代原主服务器对所有PN进行控制, 不影响95598呼叫中心系统的运行及座席话务受理;当福州、厦门两地出现网络中断时, 主、备服务器将分别对所在地区的PN进行控制, 形成2套独立的控制域, 不影响座席话务受理, 从而大大提高95598系统语音平台的实用性及稳定性[1]。

在上述统一话务平台优化设计基础上, 同时设计将现有福州、厦门2套独立的AES、CTI系统整合成1套, 整合后的AES系统为呼叫中心平台提供语音及录音通道服务, 设备的异地冗余部署提高了系统安全稳定性;整合后的CTI系统配置Avaya独有的Fail Over (失效转移) 功能, 使得任一管理域出现故障时, 将会有备用域自动接管服务, 实现高可靠性冗余备份设计, 提高了CTI系统的安全稳定性。

同时, 由于将福州、厦门原有的2套独立的语音交换系统整合成1套, 实现全省话务合理分配、座席数据的统一配置管理, 从而减少了维护工作量, 提高了运维效率[2]。优化后的福建电力95598语音交换系统如图2所示。

3.1.2 IVR系统分析与设计

原福建电力95598南北中心分别独立部署IVR系统, 仅为本地呼叫中心系统提供语音播报服务, 存在南北中心IVR系统无法互相冗余、数据配置不够灵活的缺陷。

设计将现福州、厦门的IVR系统整合成1套, 考虑平台的安全稳定性, 每台IVR服务器连接不同PN, 任何一台IVR服务器、板卡或链路故障都不会影响到IVR系统的正常使用, 为全省95598呼叫中心系统提供稳定可靠的智能交互式语音服务。

3.1.3 CMS系统分析与设计

原福建电力95598南北中心分别独立部署CMS系统, 为本地呼叫中心系统提供数据报表管理服务, 存在南北中心报表系统无法统一管理分析的缺陷及设备单点故障的安全隐患。

为实现全省报表系统的统一管理分析, 设计将原福州、厦门的CMS系统整合成1套, 考虑到平台的安全稳定性, 将2台CMS服务器改造成互备冗余的架构, 同时对全省话务平台进行数据报表收集, 为95598呼叫中心系统提供稳定可靠的数据报表管理服务。

3.2 录音系统分析与设计

原福建电力95598南北中心分别独立部署录音系统, 仅为本地呼叫中心系统提供录音及调听服务, 存在平台无法互相冗余、系统无法统一配置管理的缺陷。

建议将原有录音系统重新进行架构设计, 在福州、厦门各新增1台录音前置服务器, 用来完成录音通道的分配、录音控制信令的处理以及录音同步会议机制的建立;录音前置服务器以负载均摊方式分配录音任务到对应厦门和福州的所有录音服务器上, 当福州、厦门其中任何一台前置机发生故障时, 另一台前置机会自动接管全省所有录音服务器, 实现所有录音服务器以轮巡方式工作, 并且提供统一录音调听界面, 实现全省录音统一调听与查询, 大大提升录音系统安全性、稳定性与可靠性。

3.3 组网建设分析与优化设计

3.3.1 组网方案设计

基于统一话务平台建设, 系统对网络性能要求更为严格, 为了满足网络实时性与安全性, 确保CTI系统与座席个人电脑之间的网络连接畅通可靠, 设计将省公司局域网延伸到福州、厦门2个95598座席专区。同时, 为保证控制信令传输的实时性、安全性与稳定性, 设计将控制信令数据与平台语音数据分离, 分别建设专用控制网络 (用于传输语音系统平台控制信令数据) 与专用应用网络 (用于传输语音系统平台所有应用及语音数据) , 以实现不同数据的分别传送, 提高系统平台的网络实时性与安全性。

1) 专用控制网络设计。专用控制网络用于传输语音平台控制信令, 是整个平台的核心部分, 设计以2种传输方式开通2条10 M专用链路 (一条通过全省数据网专用的二层VPN数据链路, 另一条通过传输设备的专用链路) , 形成2条独立控制信令链路互为冗余, 任意一条控制链路中断都不会导致语音平台控制信令通信故障, 从而大大保证了系统平台语音控制信令网络的安全稳定性与可靠性。

2) 应用数据网络设计。应用数据网络是用于传输语音系统平台所有应用及语音数据, 全省大集中建设后为了确保CTI系统与座席个人电脑之间的网络连接畅通可靠、服务器间语音数据交换及时, 满足系统平台对网络实时性与安全性需要, 设计采用全省数据通信网建立专用VPN数据链路通道形成福州、厦门统一内部局域网[3], 开通百兆链路带宽, 并启用服务质量 (Quality of Service, Qo S) 技术以优先保证该链路传输能力[4], 确保系统平台对网络质量的要求;所有数据网网络设备与95598系统平台核心网络设备、数据链路均冗余配置, 确保系统平台网络的稳定性与可靠性。

福建电力95598系统平台控制网、应用网网络拓扑如图3所示。

3.3.2 运营商中继组网建设

原福建各电信运营商95598话务通过地市电信公司ISDN PRI信令中继接入, 按照属地划分方式落地至地市电业局95598语音交换机, 再通过电力专网中继路由至南北中心系统平台, 存在话务高峰时无法互相溢出分流、单一电信运营商接入可靠性较低等缺陷。

针对上述情况, 建议采用运营商中继省级大集中的方式接入, 并引进移动公司的中继接入。改造后系统平台在福州、厦门两地均分别独立部署有电信、移动两家运营商中继, 全省话务可通过运营商自动溢出至95598系统平台, 再由系统平台将话务按照合理的规则分配至福州、厦门2个座席大厅, 保证任一运营商设备、通道故障不会影响到全省95598话务的正常呼入及接听, 提高95598话务平台可靠性[5]。

福建电力95598呼叫中心系统中继组网优化设计如图4所示。

3.4 福建电力95598呼叫中心系统整体架构

经上述优化设计后, 福建电力95598呼叫中心系统整体架构优化设计如图5所示。

4 结语

通过上述优化设计, 将现有福州、厦门独立的2套95598呼叫中心系统整合成全省统一的平台, 采用Avaya企业再生服务器 (ESS) 高可靠设计方案, 实现语音系统平台的异地ESS冗灾部署;同时, 对独立的2套IVR、CMS、录音系统进行优化重组, 采用多级冗余备份的方式配置, 消除单点故障;平台网络采用双路由、双设备方式配置, 并将福州、厦门95598座席专区纳入省公司大局域网, 大大提升系统与座席区间网络的实时性与安全性, 实现了话务高峰时南北中心话务的合理分配、全省95598座席及话务的统一配置管理, 实现了全省话务统一报表管理, 大大提高95598呼叫中心运营管理水平。同时, 经过整合优化重组, 实现了全省95598系统平台统一运维管理, 提高了运维效率, 降低了运维成本, 更好地满足了95598业务需求, 提升了客户服务满意度。

参考文献

[1]Avaya企业可再生服务器 (ess) [EB/OL].http://www.d1net.com.

[2]张利军, 毛婕, 赵萌, 等.浙江电力呼叫中心通信平台建设探讨[J].电力系统通信, 2009, 30 (8) :35–38, 46.ZHANG Li-jun, MAO Jie, ZHAO Meng, et al.Construction of communication platform of Zhejiang electric power call center[J].Telecommunications for Electric Power System, 2009, 30 (8) :35–38, 46.

[3]MPLS VPN解决方案[EB/OL].[2013-11-10].http://www.dcnetworks.com.cn/jiejuefangan/anjishuleixing/wangluoanquan/MPLSVPNjiejuefangan.html.

[4]Qos技术入门篇[EB/OL].[2013-11-10].http://cisco.chinaitlab.com/Qos/845869.html.

8.福建金帝集团独步教育地产 篇八

福建金帝集团董事局主席李德文先生携手国侨办领导及福建省领导共同为校园落成剪彩，并为华侨大学厦门工学院落成进行揭牌、授牌仪式。当晚学院首批师生及厦门艺术团为现场嘉宾奉献了一台精彩的晚会。来自福州主流媒体一行30多名记者见证了这一隆重时刻，再次感受了福建金帝集团不吝巨资创建名校的魄力。

办学理念：不吝投人，不求回报

教育与地产联姻屡见不鲜，然而像福建金帝集团这样在发展地产的同时，把教育也当作一项产业，并且不求回报打造名校的做法，在福建乃至全国都尚属少见。福建金帝集团有限公司是一家以房地产、教育、建筑、贸易及物业管理等多元化经营的民营集团化企业，公司在泉州、厦门、福州、上海、香港、菲律宾、加拿大等国内外城市拥有26家控股公司，具有国家一级房地产开发资质，经济与技术实力相当雄厚。多年来在全国各地开发多个通过建设部验收的国家康居住宅示范小区。特别是由旗下福建仁文建设有限公司在福州鼓楼区开发的700亩大盘——仁文·大儒世家。两山一水的自然环境，优越的地理位置，受到市场及客户极大的肯定，目前项目开发过半，销售一路飘红。集团注重诚信经营、管理创新，实现了建设一个项目、开拓一方市场、树立一个品牌的经营目标，被建设部、福建省建设厅授予“房地产品牌企业”荣誉称号。

福建金帝集团掌舵人李德文先生认为：金帝集团的成功，除了自身努力之外，更多得益于改革开放的好政策以及社会各界的支持与帮助，因此企业尽自己所能回报社会，是体现企业社会责任的重要方式，而办教育，是回报社会最好的方式。正是怀着这样的一份感恩的心，李德文先生在企业成功之余，全心把自己的精力投入到“办教育”上来。“其实办教育挺有挑战性的，企业出的是产品，而教育出的是作品，培养成千上万对社会有用的优秀人才，这两者的社会价值是不能同日而语的。”他说，这对他而言是巨大的动力，促使他在办教育的过程中，无论面对多大的困难，多大的挑战，都能够昂然面对，并走向更大的成功。

金帝集团先后投资15个亿创办了泉州外国语中学、福建师大文博附中、华侨大学厦门工学院，并捐建福州钱塘文博小学，构建了从小学到大学的全程教育体系，如今这些学校都在当地享有声誉。而李德文先生从倾力办学中得到的最为令他欣慰的回报。是一张张洋溢着青春笑脸的毕业照片。

办学定位：一流的工科大学

如今，做教育的人很多，国内的民办高等学校也比比皆是，如何在众多学校中脱颖而出，并获得社会认可?对于这种“民营办教育”的方式，李德文先生有他自己独到的见解。

相比公立学校，民办学校有着更灵活的体制和机制。早在办泉州外国语中学和福建师大文博附中时，李德文先生就坚持专家治校，“名师办名校”，坚持“高起点、高标准、高质量”。泉州外国语中学至2001年开学至今，以先进的办学理念和优质的教学成果。在历年的教学过程中已取得了相当丰硕的成绩，如今已成为泉州中学教育界一张锃亮的名片；2006年9月，金帝集团与福建师大附中合作，在福州大懦世家社区创办的福建师大文博附属中学开学，业主还未入住，校园里就传来朗朗书声。2009年，文博中学首届中、高考喜获佳绩，中考名次更是跻身福州市前三名；大儒世家社区捐建的钱塘文博小学，改变了鼓楼西区教育资源匮乏的局面。学校带动的不仅是社区，更是整个片区的发展。

对于本次投资的高等学校，李德文先生也有自己的希冀。“当今世界是经济全球化、教育全球化、知识全球化的时代，大学生应当是国际化、通用化的综合型人才。”李德文将华侨大学厦门工学院定位为以工科为主、多学科配套、特色明显、专业优势突出的高等学校，原因之一就是针对福建省内大学院校文科偏多、理工科偏少的实际，以改善我省大学教育的专业结构，将华侨大学厦门工学院建成能培养出专业精、修养好、能力强的国际通用人才的一流工科大学。

办学基础：坚强的财力后盾

有了明确的定位，企业还需对办学给予大力支持，尤其在财力方面。像厦门工学院这样规模的独立学院，不到3年时间就建设完成，如果没有完整的体制、方针，没有充足的财力后盾，没有科学有效的管理，是很难做到的。

华侨大学厦门工学院位于厦门市集美文教区，毗邻园博苑，坐拥大学城，地理条件优越，学术氛围浓厚。校园绿化葱郁、风光旖旎；建筑精致典雅、古朴厚重；散发着庄重懦雅的气息，是莘莘学子求学深造的理想场所。校园占地702亩，规划总建筑面积62.5万平方米，总投资12亿元，规划在校生规模20000人。教学实验设施先进，生活配套设施齐全，图书馆可藏书120万册，现有图书12万册，期刊2014种。

工科学校的实验设备和实训基地，是一项很大的投入。而厦门工学院更是不计投入地进行公共基础和专业实验室的建设。学院规划2007年至2011年9月，投入1.5亿元的资金用于实验室设备设施的购置和建设。目前，已完成了32.5万平方米的建筑及教学、生活和实验室等相关配套设施的建设。整个校园精致典雅、古朴厚重。而华侨大学先进、专业化程度高的实验设施的共享和支持，更让厦门工学院的实验教学如虎添翼。

和其它所集团旗下的所有学校一样。厦门工学院电出台了优惠的奖助政策，设有“李德文奖教奖学基金”、“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”等奖助优秀学生，并支持学生勤工助学，帮助符合条件的学生完成学业。

9.福建继续教育网络平台 篇九

1、教育世界观 指关于教育的统一的综合见解形成这一见解的三个基本要素：人类观，社会观，文化观。以人为中心，就叫自由主义教育观，以社会为中心就叫“社会主义教育观”以文化为中心就叫“文化主义教育观”。

2、德目主义 亦称直接教学，即开设专门的德育课程，如宗教课、公民课或德育课等，以直接教授道德价值。

3、德育网络 是整合校内外各种德育力量，由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系。

4、德育模式 是在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种组合方式。

二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分）

1、写实测评法

又称记实法。所谓写实测评法，就是实事求是的把品德行为的表现记录下 来，客观的反映事情的本来面目，作为品德测评的依据。其操作步骤是，明确写实的内容与要求，捕捉搜寻记实的有关事实与行为，选择其中一些有代表性的资料进行详细记录，期末整理后，概要的计入到有关栏目中。类似写实测评法的另一种方法是档案资料品德测评法。档案资料包括政治思想品德课考试成绩、平时品德测评分数、期终评语和所有肿大行为时间、奖惩记录。

2、一个班集体的基本特征

一、有明确的共同奋斗目标

二、有组织健全，团结一致、权威的领导核心和骨干队伍

三、有统一的班级常规和严格的纪律

四、有正确的占主导地位的班级舆论

五、有团结友爱，助人为人，良好的人际关系，热爱劳动，集体荣誉感等班风和勤奋好学的学风。

三、述评题（每题10分，共2题，计20分）

1、日本学校德育的内容

一）突出民族精神的培养。日本是一个国土狭小，资源匮乏的岛国。恶劣的环境使日本 人充满忧患意识和拼搏精神，也正是这种精神使日本民族一次又一次的拜托困境。因此日本人把勇于进取，百折不饶，忠精团结，舍身奉献的民族精神的精髓一以贯之在学校德育实践中培养，二）注重传统道德观念的形成。日本是单一民族，单一语言的国家，忠孝、家庭和皇道 等观念为世代所推崇。

三）推行大一统的德育管理体制。日本学校德育从目标制定、课程设置到教材编写都 在文部省直接控制下进行。这种大一统的德育管理体制，从根本上保证了国家意图的贯彻以及学校德育的一致性。

2、德育研究的活动产品分析法

这是对研究对象的日记、作文，图画，笔记，平时测验作业，书信和手工制作品，借书证等智力和体力的学习活动的成果、产品进行分析研究的方法。使用该法可从中了解对象的心理、思想道德发展的状况、兴趣、知识范围、操作技能、性格特点等。但要注意的是，分析力求客观，不轻易下结论，使用该法研究者必须有足够的教育学，心理学的理论修养等。

四、德育设计（本题14分）

人民教育出版社的四年级小学语文，有一课文是《秦兵马俑》，第9自然段是这样写的：

秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。

有人认为最后一句话“形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概”不像语文课的话，也不像德育课程的话。因为长城、大运河等等都可以说是“形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概”。

请你把这句话改写一下，使它既能够写出秦兵马俑的意义，又具有语文课的意义，还具有德育课程的意义。

秦兵马俑，是闻名于世的中国古代雕塑。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，我们应该感到自豪与荣耀。

五、综合分析题（每题15分，共做2题，计30分。其中第1题必做，第2题，第3题任选一题。）

1、怎么理解“主体-发展性德育”。

一）主体—发展性体现了现代德育以人为本的精神，突出了主体，突出了主体德育的发展，以培养具有现代思想道德素质的主体人格为根本。它直接着眼于人，着眼于人的德性的发展，在现代化的过程中，讲德性发展就是指向现代化方向发展，也就是德育现代化。

二）主体——发展性的德育活动是教育者和受教育者能动的主动构建思想道德的对象性活动，是在教育者的组织领导下，教育者和受教育者共同参与的活动，是教育者的启发、引导、指导与受教育者的认知，体验，践行的互动，是教育者的价值导向与受教育者自主构建相统一的活动，是教育者与受教育者的互相教育与自我教育，教学相长，品德共进的活动。

三）主体——发展性是现代德育的整体特征，主体——发展性不是德育活动的某个阶段或某个部分，某个方面的特征。作为现代德育的根本指导思想，它是贯穿在德育活动的始终，贯穿在德育活动的各个方面的。

2、你认为工业文明下的道德教育是什么样的？

一、在道德教育目的方面重视培养学生的道德能力

二、在道德教育内容维度上强调人类中心主义、个人主义、国家主义

三、在学生道德心理维度上注重道德认知的培养

四、在道德教育过程方面注重促进学生道德品质不断从他律过度到自律、从一个阶段向更高级的阶段发展

五、工业文明时代道德教育方法最突出的特点是反对灌输方法

3、费孝通先生在《乡土中国》中这样描述西方的道德情形：

耶稣称神是父亲，是个和每一个人共同的父亲，他甚至当着众人的面否认了生育他的父母。为了要贯彻这“平等”，基督教的神话中，耶稣是童贞女所生的。亲子间个别的和私人的联系在这里被否定了。其实这并不是“无稽之谈”，而是有力的象征，象征着“公有”的团体，团体的代表——神，必须是无私的。每个“人子”，耶稣所象征的“团体构成分子”，在私有的父亲外必须有一个更重要的与人相共的是“天父，就是团体。——这样每个个人人格上的平等才能确立，每个团体分子和团体的关系是相等的。团体不能为任何个人所私有。在这基础上才发生美国独立宣言中开宗明义的话：“全人类生来都平等，他们都有天赋不可夺的权利。”

10.福建继续教育网络平台 篇十

为了保证互联网网络与信息安全，维护国家安全和社会稳定，保障公民、法人和其他组织的合法权益，本接入单位在使用福建农林大学校园网络期间，承担如下责任：

一、遵守《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国电信条例》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网安全保护技术措施》、《福建农林大学校园网络管理规定》、《福建农林大学校园网安全保护管理暂行办法》等相关法律法规的有关规定，依法使用互联网服务。并接受福建农林大学网络中心检查和指导。

二、对接入的局域网应保障计算机及其相关的和配套的设备、设施（含网络）的安全，运行环境的安全，保障信息的安全；对接入的服务器应有维护计算机信息系统安全运行的足够能力，设置安全可靠的防火墙，安装防病毒软件，定期进行安全风险分析与系统漏洞测试，适时对软硬件进行升级，具有防止病毒入侵以及电脑黑客攻击的能力，确保系统安全、可靠、稳定地运行；对放在学校服务器上的二级网站应做到：

1、遵守国务院发布的《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、由国务院批准公安部发布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的规定和《福建农林大学网站管理办法（试行）》，严格审查主页的信息；

2、及时做好信息上网审批和备案工作；

3、不得开设BBS和聊天室服务。开设留言版功能的二级网站，必须建立上网用户日志留存制度，每天定时检查留言内容，发现有害信息必须及时删除；

4、按照省市和学校有关规定做好信息上网保密工作；

5、不得利用校园网制作、复制、查阅和传播下列信息：

(1)煽动分裂国家，破坏国家统一和民族团结，推翻社会主义制度的言论；(2)煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规实施的言论；(3)泄漏国家机密，危害国家安全等违法犯罪活动：(4)捏造或歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序；(5)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；(6)宣传封建迷信、淫秽、色情等信息；(7)宣传暴力、凶杀、恐怖等信息；(8)侵犯知识产权的言论等。

三、建立信息安全保密制度和用户信息安全管理制度，不在网上传送密件，不泄漏用户个人资料。建立计算机信息系统安全保护责任制度，有专门从事安全保护的工作人员。做到五禁止：

禁止将涉密信息系统接入国际互联网及其他公共信息网络；

禁止在涉密计算机与非涉密计算机之间交叉使用U盘等移动存储设备； 禁止在没有防护措施的情况下将国际互联网等公共信息网络上的数据拷贝到涉密信息系统；

禁止涉密计算机、涉密移动存储设备与非涉密计算机、非涉密移动存储设备混用；

禁止使用具有无线互联功能的设备处理涉密信息。

四、互联网信息来源必须可靠、真实，不在网上制作、复制、发布、传播《互联网信息服务管理办法》第十五条禁止的九类有害信息。发现有害信息，按照有关规定及时处理，并报告福建农林大学网络中心。

五、建立人工值班监控制度，用户上传的公共信息在发布前，必须经过本部门领导审核后，方能上网发布。

六、网站信息内容记录备份保存不少于60天，在国家有关机关依法查询时予以提供。

七、建立网络与信息安全责任人联系制度，保证可以随时与安全责任人沟通联系。

责任单位：（盖章）

网络与信息安全责任人签字：

联系电话：

年 月 日

11.福建继续教育网络平台 篇十一

一、把安全教育培训工作摆上重要议事日程，落实党政分工和部门分管责任制

《安全生产法》进一步要求，煤矿企业各级党政领导要落实安全责任，强化安全管理，加强职工安全教育培训工作。各级党政领导应实行责任分工，并由书记分管职工安全教育培训工作较适合。各级安全监督部门应负起抓好职工安全教育培训具体工作，并落实部门分管责任制，主要措施有以下五条：

1、公司级安全监察部门应制定年度指导性安全教育培训计划。确定聘任教师、举办各类安全技术培训班。如特种人员培训班，采掘班队长培训班、安全管理人员培训班等。

2、矿井安全监察站应制定年度职工安全教育培训计划。主要围绕举办采掘机运队职工年初分类复训班；新工人岗前安全培训和转岗人员培训班，部分特种人员培训班，如电机车、电瓶车司机、放监炮员培训班，以及“三违”人员教育班等。

3、上级安监部门对下级安全部门实行安全教育培训督查和考核责任。每月至少组织一次对下属单位进行落实计划考评或抽考，可与督查和考核安全管理制度同步进行。

4、建立健全职工安全教育培训档案管理制度。所有入井人员或地面岗位人员都必须经安全教育培训考试合格后，持证上岗。

5、重点抓好采掘新工人跟班培训制度的落实。凡未从事过煤矿采掘作业的新工人，必须与老工人签订现场跟班培训协议书，各队队长和班长为责任人和监护人。各矿安监站还必须跟踪反馈新工人跟培情况、定期组织复训。

二、加大安全教育培训投入，完善各级安培中心室设施

本着“管理、设备、培训”并重的原则，煤矿企业在制定年度生产计划的同时，把安全教育培训经费列入年度更改资金计划范畴。安全教育培训经费主要用于公司企业和二级培训中心室建设、安全教育培训室设施补套，职工安全教育培训费等项目。如永安煤业公司两年来共拨出120余万元用于安全教育培训专项费用，公司培训中心室和下属8对矿井安培中心室同步投入，包括教室装修、课桌购置，每个矿井配置大彩电、VCD全套设施，以及每年度拨给各矿井的安全教育培训基金等。

该公司经过改造和完善后的各基层矿井培训中心室，设施齐全，环境优雅，使各基层矿井职工受训时有一个良好的安全培训环境，借助现代先进的电视电教设施，随时可供播放安全教育片，有利于拓宽培训知识面，把煤矿井下采掘机运工种操作动作搬到课堂，尤如现场观看一般，无论是老工人或是新工人都能提高受训效果。

三、安全培训要讲究针对性、实用性，培训方式力求多样化

当前，随着煤矿用工制度的改革，新招的采掘工人大多是外省的农民工，平均年龄一般在34岁左右，文化水平小学及以下的近90%。岗前安全技术培训理论过深过多往往难以接受，培训时光靠理论灌输往往觉得枯燥无味，收效甚微，如何改变这种被动培训现状，可采取以下对策：

1、公司可投入资金引进“VCD”制作设备，培养专业人才，组织力量现场拍摄采掘工种操作电教片；矿工自救与互救系列片；机电运输事故案例片等作为安全技术培训补充教材。

2、培训对象可采取因人施教的办法。如对从事过煤矿采掘作业和从未从事过的人员分别制定培训时间。

3、编制安全知识1200问，作为采、掘、机、运工人安全培训的补充。如采煤工、掘进工、班队长、300问安全知识，印成小册子，人手一册，要求在三个月内完成熟记任务，可由矿井机关部门人员分别落实包队包人员完成抽考工作。

4、安全技术培训内容要有针对性。如对担任特殊构造带和急倾斜工作面回采队的作业人员，可另行举办特别培训班。

5、安全技术培训必须做到学用结合。与现场工程质量、隐患整改、"三违"情况相结合，综合考评安全技术培训效果，并与安监站、各队队长、支部书记连带考核，体现齐抓共管的责任。

以永安煤业公司为例，仅2002年就制作各种安全电教片达15篇之多，编制1200问安全知识五千余本，一次性发给各对矿井，所有矿井一级的安全管理人员和各工种岗位人员人手一册。这些1200问安全知识小读本，围绕煤矿采掘工作面，安全规章制度，顶板、通风、火工放炮、机电运输和防治水等主要安全管理方面的内容，用最简短和通俗且易学易记的语言组成1200问，作为初中以下文化水平的从业人员学习和掌握安全知识的有效补充。

而安全电教片则采取图文并茂的方式，从井下采掘工作面现场拍摄出的素材，真实感人，其中还穿插因工种操作不当或违章冒险蛮干造成的事故案例，通过写进有关煤矿安全规程内容，通过解说和文字旁白等方式汇集在电教片中，使受训人员，那怕是新工人一看就懂，尤如身临现场一样，同样可从理性认识中悟到感性知识，受训从业人员观后普遍反映实用性和可教性都很强。

电教片下发到各基层矿井之后，给基层安监部门组织安全技术培训提供一条捷径。扭转了过去那种枯燥无味的培训方式，使每一批受训人员可收到立竿见影的效果。

四、必须致力于营造浓厚的矿山安全文化氛围

围绕营造浓厚的矿山安全文化氛围，可以有效地促进和提高煤矿从业人员安全意识。如何把煤矿从业人员的安全意识提高到与现时期安全管理水平相适应呢？我个人认为除了各级管安全的第一、二把手重视外，各级安全管理人员还必须开动脑筋，提合理化建议，集思广益，点子要有针对性，措施要得力，主要途径有以下几个方面：

1、配合各阶段安全中心工作悬挂大幅横标，并做到常换常新。如宣传学习《煤矿安全规程》、宣传贯彻《安全生产法》，贯彻中央和省有关电视电话会议主要内容等。

2、各矿井可在广场和住宅区醒目地段设立灯光安全警标，让从业人员时刻注意安全。

3、把有针对性的安全警示牌用搪瓷铁片制作后悬挂到井下各作业点，运输大巷和提升上山，机房峒室等要害部位，使从业人员在现场或路经现场时牢记安全莫违章。

4、各基层队部可悬挂公司企业有关安全规章制度，三违处罚条例，民爆物品管理规定和各项安全补充规定等安全教育材料。

5、井上下机电设备装上搪瓷制作的安全警示小牌，时刻提醒电工和非电工应按章操作，不可麻痹大意或越岗违章触动动力设备。

6、制作各工种案例教育片，不定期组织职工观看案例片，使从业人员接受案例片教训，从中得到安全教育启示。

7、建立安全宣传专栏和黑板报，落实责任人，配合各个时期安全活动搞好安全宣传工作。

8、公司设立有线电视播放专题；由各单位政工办负责收集安全稿件，及时宣传安全生产中的好人好事。

9、每周以队为单位开展安全活动，雷打不动，主要由各矿井安监部门督查和考核。