信息技术第一学期工作总结

信息技术第一学期工作总结（共12篇）

1.信息技术第一学期工作总结 篇一

一、指导思想

以新课程改革为中心，以科研课题为牵动，集体教研为基础，根据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面提高教学质量。

二、工作目标

(1)教研工作

1、争取申请国家级课题立项。

2、准备信息技术与课程整合课题结题验收的相关资料，准备课题验收。

3、教研组组长重新调整，发挥教研组长职能，扎实开展集体教研活动，制定优秀教研组、教研骨干评选办法。(领导参与到教研组活动：语文：荀秀华数学：杨斌英语：秦雪丰音体美综合：宋香梅)。

4、举行教研骨干汇报课活动和教研组研讨课活动，每次的主讲人为授课的教师(按课标体现课改精神，课改汇报课)。

5、搞好集体备课，使集体备课形成制度，定时间、定地点、定内容，每次有主讲人。

(2)信息工作

1、抓好信息技术常规教学保证学生上机操作时间，抓好学生信息技术兴趣小组培训工作，为学生参加信息技术竞赛

2、落实教学设备使用管理制度，实行故障报修制度，提高设备的使用效率

3、加强网络安全管理，发挥网络在教学中的辅助作用，完善校园网功能，以网络为核心实现政务办公、教学管理、课堂教学信息化

4、落实信息的接收与发布，保证上级信息的及时接收，学校信息的及时发布

5、抓好信息技术小班学生培训工作，在信息技术各级竞赛中取得成绩

6、落实教师的教育教学信息发布收集制度，要求教师每学期上传1篇论文，4个课件，8篇教育摘抄

7、做好1+X链接工作，争做样板，争取市里软件、硬件的投入

(3)教师信息技术培训

1、课件制作、校园网络平台应用

2、10月末搞首届教师课件大赛

三、具体措施

结合本校特点，以学生为本，扎扎实实开展工作，具体工作如下：

(一)加强师资队伍建设

教师是学校教育的排头兵，教师队伍的优劣直接决定着学生的成长和学校的发展。教师应树立责任意识，质量意识，人人都成为教师队伍中的优秀一员。我们中的青年教师更要努力提高服务意识，自我发展意识，人人争做骨干教师。

1、科研骨干教师，帮带新教师上好“过关”课。

2、培养骨干教师，辅助青年教师上好“练兵”课。

3、提高教师自身素质，校内开展教师基本功大赛。

4、不断完善自我，主动报名参加各级各类比赛。

(二)学习研讨，抓实课堂教育常规

新课程改革不断深入，新的理念，新的举措，如雨后春笋般涌现，我们要乘着这股东风，学习新经验，收集新信息，落实新课改，抓实课堂教育常规，将教研工作做到实处。

1、自觉学习教学理论，提升教育理念。

2、校内校外观摩研讨，指导教育实践。

3、积极撰写教育论文，深化经典哦课改研究。

(三)提优补差辅中，促进学生全面发展

1、开展听、说、读、写、画、唱、跳活动，全面提升学生的素质。

2、开展假日兴趣活动，在提优的同时培养一种能力。

3、正确对待后进生，在补差的同时增强一种自信心。

4、抓实新生常规教育，保证毕业班合格率和优秀率。

(四)现代教育技术

继续深入开展现代教育科研工作，以科研工作为龙头，带动各项工作，紧紧围绕教育信息化、教师培训与多媒体辅助教育三项主要工作不断创新。

1、全面开设学生信息技术课，保证课时和学生上机实践的时间，为学生引进现代信息。

2、为教师提供“电子备课”环境，减轻负担提高实用性。

3、分层次对

2.信息技术第一学期工作总结 篇二

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

3.信息技术是第一教育力 篇三

一、对信息技术的再认识

信息就是知识。信息技术就是关于知识的获取、知识的加工和知识的输出的技术。知识的获取就是个体注意与知觉的过程，知识的加工就是个体新旧图式有效整合的过程，知识的输出就是个体再认和再现或创意的过程。这些过程的实现采用的方法和策略称之为信息技术。

二、关于“教育力”的概念界定

教育力，简而言之就是教育的能力。教育者利用教育资源向受教育者实施教育的能力。可见教育力的体现要借用教育者、教育对象和教育资源呈现或量度。教育者、教育对象与教育资源是教育力的三要素，是一个学校的、国家的甚至整个社会的教育综合实力与能量的陈述方式。

教育者是教育过程中的能动者，承担着教育资源和对象的组织和管理，有计划、有目的、有步骤地对受教育者施加教育影响。

教育对象也是教育过程中的能动者，承担着向教育资源和教育者自主探究和发现的任务，基本上可以分为基础教育对象、职业教育对象及成人教育对象。随着社会发展，教育对象规定着教育的发展水平。

教育资源是教育者和教育对象之间的媒介体，是一个包括教育工具及动力，存储、控制、信息等在内的整合系统。其中教育工具是最主要的、决定性的子系统，它是教育力发展水平的标志。信息技术的出现即是一个生动而具有说服力的证明。

教育者和教育对象都是活生生的人，因此都有利用教育资源的能力。从这种意义上讲，教育者是受教育者，教育对象也是教育者。人人都要有利用教育资源，尤其是利用信息技术进行终身学习的愿望和能力，人人都要有集体意识，学会与人共处与合作，才能最终推动教育力不断向前进。

教育力的概念是一个迁移的概念，既有哲学高度的共性（物质性与社会性），又有自身的特殊性，表现在：教育力的生产形式是人对人的“加工”，是一种精神生产，为物质生产提供动力和方法。表现为人类肉体和精神的延续和升华。

三、信息技术是第一教育力

首先，信息技术是教育力。如果把教育力看做一个结构和内容很复杂的系统的话，教育者、教育资源、教育对象则是教育力中的实体性要素，而信息技术是知识形态的教育力或潜在的教育力，是教育力系统中的非实体性要素。

其次，信息技术可以转化为直接的、现实的教育力。信息技术只有通过加入教育过程，转化为直接的、现实的教育力，才能实现对教育对象的教育功效。信息技术转化为直接的、现实的教育力主要通过如下途径实现：第一，通过教育和学习信息技术可以转化为教育者的经验和技能，使教育者的素质和能力得到提高。第二，通过信息技术开发和编程，信息技术可以转化为教育资源，为教育教学提供新的媒体和手段，提高教育教学效率。第三，通过信息技术可以拓展教育对象的学习方式，发现新的认知领域及新的学习策略，从而提高学习效率。第四，通过信息技术和各种教育资源的整合，使教育力的潜力得到充分发挥。总之，信息技术作为智性因素，通过渗透到教育力各个要素和环节中转化为现实的精神力量而发挥作用。现代教育力及要素和信息技术之间的关系可以表示如下：

教育力=信息技术×（教育者+教育资源+教育对象）

最后，信息技术是第一教育力。信息技术在教育力的不同阶段和水平上，所占地位和所起作用是不同的。在现代社会中，信息技术已是教育力中首要的因素和最具革命性的推动力量。可以说，在现代社会中，没有信息技术就没有教育力的发展，教育力的发展主要是由信息技术的进步推动的。正是在这个意义上，笔者认为信息技术是第一教育力。

四、信息技术与教育的整合

信息技术在教育资源开发上有利于知识内容呈现和管理。在教育资源的利用上，特别在学校课程实施上具有十分重要的利用价值，从远的方面说它将对培养学生的终身学习意识、习惯、方法起到关键性作用，从近的方面说，它是目前新课程改革的技术基础，没有信息技术，教师的教和学生的学的效果不可能有质的飞跃。

信息技术不仅是一个工具，更是一个思想。目前课程整合大多研究技术层面的东西，在知识的呈现、师生的交互方面，多媒体技术和网络技术确实都很好地利用了起来，但是当我们离开这个硬件环境的时候，又回到了传统教学模式上。在这个时候及时把信息技术思想武装到课堂教学中才真正实现了课程与信息技术的良性整合。不妨把学生看做信息环境中的“工作站”，老师是“服务器”，师生关系是“网络化的”，课程标准是信息传输“协议”。知识流不就是在这样一个信息环境中流动的吗？要想网络畅通安全，那我们就好好研究“工作站”、“服务器”、“网络”及“协议”。

4.信息技术第一学期工作总结 篇四

2012年，本着以信息化服务于幼儿园现代化发展为指导，幼儿园的教育信息化有序开展，在加大电教设备投入使用的基础上，努力完善信息工作，强化管理，深化研究，不断加强信息化软硬件环境建设，提高设备的运用效益，一年来，学校网络稳定，无信息安全事故发生，各信息化硬件环境设备运行良好，为幼儿园各项工作的开展提供了有力保障。

一、完善校园网建设，确保网络高效、安全

校园网本着为教育教学服务的目标,它集成着OA办公平台与门户网站功能，是我园对外的一个宣传平台。本学期，我们继续从技术角度和方法上不断优化和完善，确保校园网络安全。在网站内容管理上，根据部门功能和性质，我们把管理权限分配到条线，各条线有专人负责，管理人员负责对网站内容进行审核，共同维护网站；在网站安全方面，我们做好网站的访问日志记录，并做60天保存，对论坛、留言板、互动栏目进行注册认证，禁止非法注册、发布不法内容，加大网站审核与检查力度，本学期，校园网运行良好，网站内无不良信息，无黑客或挂马及SQL注入现象发生；在信息公开方面，根据需要，我们设置相关浏览权限，对一些需要对外公开的信息，如通知、公示、育儿经验等，我们设置完全对外公开，所有人都可浏览，对于仅为单位内部的一些教研活动资料、内部交流等内容，只开放内部权限，合理公开网站内容。在信息报送方面，安排专人负责信息的采编与发布，安排信息员参加各类相关培训，以提高信息采编的质量，共向市学前教育网报送简讯23条、青浦教育网48条、校园门户网57条；本学年，我们进一步加强网站安全备份工作，增强备份意识，对校园门户网以及各类应用平台进行整站备份。

二、加强电教设备维护，为学校各项工作开展提供基础

1、幼儿园不少信息化设备由于年限过长，很多设备开始老化，因此报修的设备越来越多（进行62次维修），尤为严重的是教室里的视频展台的镜头老化不能正常聚焦，电视机与现有计算机因设备端口及兼容性问题经常出现“断链”和无法互联等情况。针对这一现状，学校进一步加强了硬件投入，更新班级内球面老电视为液晶电视，改善了画面的色彩与清晰度，同时新采购了两台高清摄像机，以采集活动实录。通过网络报修平台，我们及时对信息化设备的使用、维护、保养工作进行检修，能自行解决的及时解决，不能解决的及时联系维修商进行维修，以保障我园信息化设备的正常运行。

加强信息化软硬件环境建设、管理、检修、运行，构筑信息化运行的基础堡垒，自制网络设备，节省成本！

2、做好设备使用情况记录，每天查看服务器工作状态，定期对服务器资料进行备份，每天登录网上报修平台，及时了解园内电教设备使用状态，及时进行维修维护，每月定期对全园电教设备进行除尘、安全防护。同时，根据故障情况，在报修平台上填写设备使用建议，以便教师掌握正确的使用方法，教师的使用习惯在不断地改善。

三、拓展思路，不断推进家园互动工作

及时有效地完成家校互动注册激活工作，组织教师参加青浦区第三届家校互动“校讯通”短信比赛，我园多位老师获奖。结合校讯通、宝宝直通车、飞信、华幼论坛等，加强与家长的沟通、互动，努力开创家校互动的新模式。

四、创新信息化平台建设与应用，积极参与信息技能比武

1、加强校园信息化环境建设，运用好已有信息化平台，根据实际需要搭建新的平台，加大校园网络的应用力度，让信息化真正为我园发展的强劲驱动力。

在原有应用平台的基础上，本学年，根据发展需要，我们新搭建了问卷系统、教代会提案平台、“金点子”之窗等4个专题网站；对党建网进行了全新改版，对论坛、请假平台等3个网站进行功能上的优化与完善。

我们对班级内教学计算机进行“资源树”软件更新升级、专室内计算机、电脑房计算机进行系统升级、杀毒软件的更新、并统一安装了还原精灵，以防在使用中无意识的破环系统，是系统保持纯净。我们还对宝宝直通车平台进行调试，创制晨检系统更新升级等。

2、积极组织教师参与区电脑作品竞赛评比活动，在区第九届师生电脑作品评比中，我园教师再创佳绩，获奖等次与数量均处于领先。

五、加强培训，提高教师信息化素养及信息化应用技能

本学年，我们继续开展了信息技能培训，结合教师信息化应用能力，培训分梯度分班进行，主要开展了汉王OCR、魔影软件、多媒体应用、触发器的互动特效、会声会影、photoshop、goldwave音效合成等，同时，根据教师个人兴趣和需求，还对部分教师单独进行了指导与培训。

信息部门经常组织信息小组成员，利用自身优势，指导、帮助教师制作各类教学课件、音乐及视频动画，以更好地开展教育教学工作。

通过培训，教师的信息化应用能力得到加强，信息素养进一步提升，全园教师都能利用多媒体制作基本教学课件，大部分教师可以制作出动态、交互性的flash课件，部分教师还掌握了图片处理、视音频剪辑软件，如Photoshop、光影魔术手、Ulead会声会影、Primere等。

六、创新资源库建设，优化媒体资源应用的便捷性

1、拍摄、剪辑视频课例70余节，制作了“感恩节”等五个专题片，同时依托流媒体技术优势，把相关视频分类上传至校园视频VOD点播系统，教师可根据所需，直接登陆网站，在线查阅、观看，便捷高效。

2、不断充实幼儿园教育资源库，安装“资源树”教学资源库等，让资源共享。

3、进一步完善资源中心网站，利用已搭建物质资源库网站平台，和管理员一起做好物质资源进出仓平台的入库、出库以及库存盘点，完善图书管理软件平台等，使我园的资源库建设实现网络化、自动化、无纸化运行，既高效又方便。

4、为优化资源配置，合理分配服务器空间，我们对文件传输服务器上资料，采取分类管理，结合使用频率，分内网和外网进行，三年内的资源采取外网访问，而之前的进行校园内网访问。

5.信息技术第一学期工作总结 篇五

（2016—2017学年度第一学期）

一学期过去了，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作作下小结：

本学期以来，始终把教学工作放到了最重要的地位。正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，教学的各项活动有条不紊，在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。

本学期我担任3—6年级的信息技术教学工作。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。

①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的 1

心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。（3）．积极参与听课、评课。

虚心向同行学习教学方法，同时也提出上课教师的不足，共同讨论，共同进步。不能只维护关系和面子，而丢了知识和真理。只有博采众长，才会提高教学水平。

在教学工作中，自己也存在一些不足之处。

由于所教班级学生基础相对薄弱，需要很长时间才能对新的知识点理解，针对这种问题，我先突破学生的思想教育问题，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，多说积极的话，多从正面理解问题，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

从学生心里的角度去思考学生的想法，有针对性的做好后进生的思想转化工作，抓好学生的课堂纪律，改进电脑室的硬件设备，比如电脑室投影机的更换，网络的带宽的更新，信息技术教学资源的更新和准备。

6.信息技术第一学期工作总结 篇六

北塘小学谢军

本学期，我作为北塘小学信息技术教师有幸成为镜湖区信息技术教研组成员。在本学期的教研学习中，我本着踏踏实实，敬业进取的态度认真参加了每次教研，在教研活动中，我都能积极参与，与同行们专心学习。

一、加强政治学习，不断完善自身

本来，我认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作，积极参加各项信息技术活动，增强信息技术教研组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为各项工作的顺利开展提供了根本保证。

二、加强现代教育技术设备的培训、维护工作

1、为了适应教育改革和学校发展的需要，提高教师运用现代教育技术进行多媒体教学的能力，我认真参加了区教育局举办的“骨干教师、教坛新星”课件制作培训，作为主讲教师，我认真备课，认真执教，教师的积极性很高，也学到不少知识。

2、积极维护学校校园网站，使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个平台。

3、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。

三、认真学习不断积累

本学期，我共听校内外课共10节，每次组内其它教师开课，我都能认真参与，不断学习积累，听取别人优秀的教学方法，对自己的教学工作十分有益。

7.信息技术第一学期工作总结 篇七

随着学校信息技术设备的日益完善，信息化建设的进一步加强，信息化研究的深入开展，学校信息工作在“服务”上下功夫，扎扎实实地开展，积极有效地推进，促进了学校的整体发展。

设备维护尽心到位。本学期东大楼20个教室的信息设备更换了新的液晶投影仪、视频展示仪；对改造和新增的15个教室的信息设备进行了安装和调试，保证了教学工作的正常开展。平时做好各教室的计算机、电视机、视频展示仪等信息设备以及办公室计算机的维护工作，有问题及时处理。维护好校园网络，保证信息的畅通。

活动开展提供保障。学校承担的省杏坛杯赛课、市语文青年教师赛课、市学生美文诵读比赛等活动，以及学校开展的各项活动，都能做好信息技术后勤服务工作。配合大队部做好学校红领巾电视台的现场直播和节目的播放工作。

活动拍摄全程记录。学校的各项重要活动拍摄照片140余次；课堂实录拍摄66节，并制作成光盘及流媒体文件。

电子档案分类整理。各部门及教师的电子文稿、活动照片、资源库等资料，在校园网服务器上分门别类进行整理、归档，查找方便。

资源建设逐步完善。虚拟光盘库新增语、数、英等配套光盘；网上收集教育资源20G左右；为各项验收、课题汇报、上公开课的教师制作多媒体课件20余个。对校园网服务器中的教育教学资源，作了进一步调整，教师可以通过FTP、虚拟光驱点播、崇小VOD视频点播系统等三种方式进行访问，大大方便了教师。

信息培训积极参与。组织教师参加无锡市中小学教师继续教育（信息技术类培训）119人次、无锡市信息网络安全专业技术人员继续教育（信息安全管理类）1人次、无锡市“网络信息安全督查员”培训1人次。学校内部也通过讲座、上课、评课等形式，定期对教师进行现代教育技术培训和开展信息技术研究，不断提高教师的信息化理论水平和工作能力,使教师能够把信息技术与学科教学有机地整合起来。鼓励教师进行信息技术应用有效教学研究、新技术应用研究。

网上宣传精彩纷呈。学校网站首页栏目经过调整，内容丰富，布局合理。平时不断充实了各栏目的内容。及时在崇安教育和学校网站上发布新闻，宣传学校。

信息竞赛成绩斐然。教师：金晔《发挥本土优势，培养人文素养—小议苏教版信息技术教材PowerPoint单元的教学》获市“中小学信息技术教育、教学研究论文评比”活动二等奖、陈伟佳《在幻灯片中插入图片》获二等奖、陆智弘《在锻炼中提升，在反思中成长》获二等奖、倪文晶《谈小学生打字教学的若干心得与体会》获三等奖；金晔省

中小学优秀法制教育课件评选活动二等奖、胥慧敏课件《苹果里的五角星》获市青年教师“三立工程”系列活动之教学课件设计比赛小学教师组一等奖；陆智弘在区“与新课程同行”课堂教学研究活动执教四年级信息技术《修饰文章》一课获好评；金晔获第十八届中国儿童青少年“威盛中国芯”计算机表扬赛无锡赛区优秀组织工作者奖、陆智弘获无锡赛区优秀辅导奖。学生：组织学生参加2009年第18届中国儿童青少年计算机表演赛（江苏赛区），获省小学二组二等奖1次、一组三等奖2人次、二组三等奖5人次；

江苏省无锡崇宁路实验小学

8.信息技术第一学期工作总结 篇八

本学年度，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在这一年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高，我学到了很多书本上学不到的知识。在此，对我一年来的工作简单总结如下：

一、思想方面

在本学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员活动。一年来配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一年已经来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己成为一名经受得起任何考验的优秀教师。

二、教学方面

在教学工作方面，本年度的教学任务都非常重，担任初二年级八个班级的信息技术课。开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“坏机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时反思，找出不足。

利用课余时间指导对学生英语微博的创作进行素材准备，运用信息技术机动课时对英语微博的创作进行技术指导，为下学期英语微博的创作做好充分的准备。

积极参加市、区的学科教研，并参加栖霞区“红枫杯”基本功大赛，取得了信息技术学科一等奖的好成绩。

三、维护管理

（1）本学期我能在教学、教务任务繁重的情况下，保质保量的完成学校信息技术设备（机房、教室多媒体）的维护、维修任务。

（2）充分发挥我的特长及协调能力，为学校的几个大型活动,学生的文艺演出提供了很好的数字化支撑。为学校举行的家长开放日、家长会、英语竞赛、演讲比赛、各学科公开课的开设等提供音响、摄影、摄像等有力的后台保障。

（3）每日维护学校广播系统，确保学校各项教育教学活动的正常进行。

（4）担任了学校部分课件制作，协助学校开展好各项教学、宣传活动。

（5）加强对校园数据安全，网络安全的管理，定时对学校计算机上的信息进行审核，对不良信息进行屏蔽和报学校作相关处理。加强对外网数据安全的管理，防止不法份子入侵网络。积极沟通中国数据，确保新网站的制作。

（6）作好资料有序归档及相应的电子文本备份。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学年里没有缺席过一次，维修设施时也是坚持加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

9.信息技术第一学期工作总结 篇九

本学期临末,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,现总结如下：

一、教学方面

开学初我制定了自己的教学工作计划，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法及Word办公软件，打字速度也有了明显的提高。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。

二、师德渗透方面

学高为师，德高为范。因此，我时时处处严格要求自己，为人师表，以身作则，爱岗敬业，以高度的事业心、责任心影响每个学生。

信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，教学效果良好。

三、信息技术管理方面

我既是信息技术教师，还兼职学校计算机教室的管理员。不论是电脑的常规维护还是领导安排的临时性工作，我都认真、高效地完成。能确保设备能正常完好的运行对整个学校来说显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源、学科间的相互渗透打下坚实的基础。

四、加强学习，提高业务水平

在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。

五、今后努力方向

1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合，让学生学以致用。

2、对学困生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获，并充分利用好互联网资源。

10.第一学期信息技术教研组工作计划 篇十

信息技术教研组工作计划

一、指导思想：

认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。高扬现代化教育旗帜，务实创新，开拓进取，把学校特色建设做优做强。

二、工作要点

（一）教学教研：

1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索。

2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。

3、教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。

4、组织本校计算机教师互相开课听课，激发学生自主学习、协同探索，切实提供课堂40分钟效率，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。

5、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。

6、作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握使用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。

7、大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学，争当业务骨干。开展“信息技术与学科有效整合，构建高效的课堂教学模式”课题研究活动，使研究与课堂教学结合起来，并进一步作深入的探索。

（二）业务培训

根据不同层次，对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，提升各学课教学方法的更新，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。

（三）信息安全管理：

关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用和借用制度，更好的为教学服务。

三、本学期工作安排

九月份:

1、制定信息技术教研组计划。

2、分配相关任务。

3、商讨本学期教研活动。

4、校本培训（教师网页制作培训）十月份：

1、组内听课、学习教研活动。

2、配合学校科技活动筹备工作。十一月：

1、学科整合课确定。

2、信息技术公开课。

3、学生电脑作品准备工作。十二月：

元月份：

1、学生、教师电脑作品收集整理工作。

2、市信息技术公开课。

3、机房维护。

1、学期信息技术相关资料收集整理。

2、学期信息技术工作小结。

甘谷县金川初级中学

11.信息技术第一学期工作总结 篇十一

学工作总结

行唐县实验中学 盖陆平

本学期将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。

一、教学工作

1、认真备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。

为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例。

2、努力上好每节课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。

二、学习生活

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。上外，利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，三、今后打算

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。

2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

12.信息技术第一学期工作总结 篇十二

本学，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在这一年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高，我学到了很多书本上学不到的知识。在此，对我一年来的工作简单总结如下：

一、思想方面

在本学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员活动。一年来配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一年已经来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己成为一名经受得起任何考验的优秀教师。

二、教学方面

在教学工作方面，本的教学任务都非常重，担任初二年级八个班级的信息技术课。开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“坏机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时反思，找出不足。

利用课余时间指导对学生英语微博的创作进行素材准备，运用信息技术机动课时对英语微博的创作进行技术指导，为下学期英语微博的创作做好充分的准备。

积极参加市、区的学科教研，并参加栖霞区“红枫杯”基本功大赛，取得了信息技术学科一等奖的好成绩。

三、维护管理

（1）本学期我能在教学、教务任务繁重的情况下，保质保量的完成学校信息技术设备（机房、教室多媒体）的维护、维修任务。

（2）充分发挥我的特长及协调能力，为学校的几个大型活动,学生的文艺演出提供了很好的数字化支撑。为学校举行的家长开放日、家长会、英语竞赛、演讲比赛、各学科公开课的开设等提供音响、摄影、摄像等有力的后台保障。

（3）每日维护学校广播系统，确保学校各项教育教学活动的正常进行。

（4）担任了学校部分课件制作，协助学校开展好各项教学、宣传活动。

（5）加强对校园数据安全，网络安全的管理，定时对学校计算机上的信息进行审核，对不良信息进行屏蔽和报学校作相关处理。加强对外网数据安全的管理，防止不法份子入侵网络。积极沟通中国数据，确保新网站的制作。

（6）作好资料有序归档及相应的电子文本备份。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学年里没有缺席过一次，维修设施时也是坚持加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。