八年级 书香伴我行(共12篇)
1.八年级 书香伴我行 篇一
自从我识字以来,书便成了我最亲密的朋友,每当徜徉在书的海洋里,我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼,在书海中欢畅的觅食。书本还为我插上了飞翔的翅膀,让我的心灵开出绚丽的花朵。
记得我刚认字的时候,特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等,书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘,是它们充实了我的童年,让我的世界变得丰富多彩,也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良。
随着我渐渐长大,我爱看的书也多了起来,比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识,认识了许多为人类作出杰出贡献的伟人。比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代。读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远,不要轻易被困难打倒,坚持就是胜利。读《冒险小虎队》让我知道了看任何事都要心细,反复探索才能得到答案,取得成功。
看书犹如和作家进行一次深切的交谈,犹如与伟人进行一场你我的对话。接受古今中外伟人的熏陶,让你变得高雅、谈吐不凡。看书更是灵魂的洗礼,让你我的灵魂变得更充实,洗净思维的垃圾,从而成为一个感情丰富、行为正直的人。
来吧,朋友们,就让这缕缕书香,永远伴你我同行……
2.八年级 书香伴我行 篇二
今天, 妈妈带我去新华书店看书, 到了新华书店, 我们走进店里, 放眼望去, 啊!这里的书可真多。妈妈带我到二楼, 我迫不及待地跑过去, 捧起一本童话故事书, 坐下来认真地看, 里面的故事可真有趣啊!我看得都入了神。
其中有一篇童话故事《狮子和蚊子》可有趣了, 里面的狮子想自己是百兽之王, 就骄傲自满, 被一只小小的蚊子给打败了。蚊子打败了百兽之王就以为自己很了不起。根本没有注意前面有一张蜘蛛网, 被蜘蛛网掐住了, 一只蜘蛛慢慢地靠近, 一口把蚊子吃了。这篇故事告诉我们做人不能骄傲自满, 不然, 会被遮住双眼, 导致失败。
3.书香伴我行 篇三
历史人物来如数家珍,连七卷厚厚的《明朝那些事儿》她
都读完了!瞧——
三年级的时候,我开始沉迷于历史书,中华民族五千
年的文化深深地吸引了我。我喜欢三国时期的历史和典
故,罗贯中笔下的三国故事栩栩如生,令人仿佛身临其
境。火烧新野、血战赤壁、智夺荆州……这些故事令我体
会到历史原来这么有趣。在书中,我认识了许多历史英雄
人物,如汉朝的王平、三国的诸葛亮、晋代的司马炎、唐
朝的郭子仪、宋朝的岳飞、元朝的成吉思汗、明朝的王守
仁、清朝的邓世昌等,历史故事书让我百读不厌。
四、五年级,我开始积极阅读作文类的书,这令我的
写作水平有了不小的提高。当然,历史书我也没少看,看
过《明朝那些事儿》后,我对历史的喜爱达到了高峰——
注意,不是顶峰,这就是当年明月的幽默。随着年龄的增
长,我喜欢的书也越来越多。
我无比热爱读书,一遇到好看的书就会到了痴迷的地
步。记得有一次,我去超市看书,杨红樱的校园小说系列
吸引了我的眼球。这些书非常精彩,多一字是画蛇添足,
少一字又意犹未尽。我有时大声感叹,有时又仔细琢磨,
有时继续构思,有时又细细品味精彩片段。我津津有味地
读着,忘记了时间,如痴如醉。直到妈妈买完东西一直催
促我,我才放下书本,一看时间,天哪,已经一点半了j
我已经整整看了三个小时的书了!可我摸摸肚子,居然没
感觉到一点儿饿。书,真是我的精神食粮。
4.书香伴我行征文四年级 篇四
“书籍是人类进步的阶梯”这句脍炙人口,赞美书籍的句子,恐怕我们再也熟悉不过了吧。而高尔基先生,这位伟大的作家用他的经历来告诉我们,人类,只有不断的为自己的大脑不断充电,才能一步步前进。书籍,是我的最爱。
墨之影。清风伴随 远处,飘来一阵阵饱含花香的清风,吹拂着在胖乎乎的手指间轻轻翻过的泛黄的书页,历史的篇章也被缓缓拉开。旷野上,当年明月踽踽而行,历史原来很精彩呀‘’当年明月大喊一声。声音消失在风中,当年明月继续踽踽的走着。好一段时间,远远地,传来一阵阵回声,声音渐渐消失,山野又归于寂静。在花丛中漫步,沁人心脾的香气扑鼻而来,在清风的伴随下,脑海中展现着刘邦项羽在鸿门宴上那壮观的场面,陈胜吴广带领的农民起义军勇敢的反抗秦国的暴政也在眼前浮现。带着那本散发着油墨的淡淡浓香的书页,清风吹乱了零碎的长发。在清风伴随下在书海中遨游;满足,最爱。 沁人心脾 走出家门,穿过街巷,来到那金黄的油菜地里,领略大自然之唯美,朴实的香气布满全身,带着一身的香气来到小河边。看鱼儿自由自在的游来游去,看鸟儿快活地在枝头歌唱,不禁想起昭君出塞,为汉朝做出了多大的贡献,是她让我们远离了战争,流离之苦。田地里番茄的浓香,黄瓜的清香让人心情舒畅,在沁人心脾的香气中书海遨游,美好,最爱。 后记 书海遨游,让我感到满足;清风伴随,让我感到舒畅;书海遨游,让我感到美好;花香漫步,让我感到朴实。
书海遨游唯爱。书是流动的血液,书是灵动的生命,书是无尽得源泉,在书中行走,你感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动,书是奇迹。如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书。让我们与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行。
5.书香伴我行七年级作文800字 篇五
说到书,我第一次接触是小的时候,是大人买给我的几本卡片启蒙书。那时的我还不认识字,拿到书后,只能饶有兴趣地翻插图看。有的时候,我实在好奇书上说的资料,一等大人们有空,就缠着大人给自己讲上面的故事,《手指甲为什么是红的?》、《人为什么会有心跳?》等等,这样的小故事知识至今我仍记忆犹新。那时候,这样的一本“小人书”,我“读”了好几遍仍然乐此不疲。
上学以后,我认识了不少字,能够看厚一点的书,于是家人便买来几本课外书,有名着。可那时候因为同学朋友多了,喜欢和大家玩,不想自己一个人呆着看书。等到高一点年级,我又跟着同学玩电脑,看漫画,结果大部分的课余时间都搭在游戏和漫画上,书籍放在房间里基本成了摆设。有的时候闲着也会拿起来翻翻,但觉得太“无聊”,又把书摆了回去,随手拿起一些“不正经”的《老夫子》、《阿衰》、《柯南》漫画书。于是,那些“正经”的书籍便带着“沉默是金”的美德,躲进书柜“冬眠”了。
我真正正经地捧起“正经”书来阅读是上初中以后。那是小升初以后的暑假,我听到一些“前辈”说初中语文考试要考名着知识,虽然分值少但十分重要,这个时候我才找出存放已久的名着来阅读。那一次我翻开的是《三国》,或许是因为我真正懂事了,竟然看懂书里面的资料。那虽然是简易版本的,但书中仍然保留的大部分精彩著名的故事情节,如:情深动人的《刘关张桃园结义》,令人赞叹的《关羽温酒斩华雄》,惊心动魄的《借东风火烧赤壁》等等。一个个脍炙人口的故事,读起来真是和打游戏一样过瘾,打斗场面描述得比漫画画面还真实。这激起了我阅读的热情!
趁着这股热情,我“趁热打铁”地又翻开其他一同存放的书籍,《格列佛游记》、《福尔摩斯探案集》、《疯狂阅读》,看看这一本本书的资料,对我来说都是那么新奇,那么陌生,这我真是懊悔以前干啥子不好好看看书呢。从那以后,我下定决心“痛改前非,重新读书”,并让家人做监督,“饭能够一日不吃,觉能够一日不睡,书不能够一日不读。”
如今,书,已经成为我生活的一部分,她彻彻底底地改变着我的生活,她带给我智慧和自信。时间的推移,朋友们渐渐的长大,到最后的各奔东西,这时只有书籍时时陪伴着我,“书籍是朋友,虽然没有热情,但是十分忠实。”
6.安全伴我行八年级作文 篇六
还记得我上幼儿园的时候,有一次,妈妈骑着单车带着我,我坐在车子的后座上,看到车轮飞速地转动,一时好奇,忘记了妈妈的嘱托,把脚伸进了车轮里,结果……,那段时间,看着我那缠着绷带的脚,妈妈时常偷偷的.落泪,在我受伤的日子里,家里没有了欢声笑语,妈妈也因为自责、内疚与心疼,身子整整瘦了一圈。我想,这么一点的小伤,都让我的家庭有这么大的改变,要是不注意安全,丧失生命的话,对身边亲人的打击那将会是多么巨大呀。
大家都说:“安全是家庭幸福的保证,事故是人生悲剧的祸根。”我觉得这句话说得很有道理。不论是江西焦化厂的中毒事件;还是河北发生的粉尘爆炸事故;包括云南发生的中毒窒息事故……都造成了几人甚至十几人丧失生命的严重后果。我想,他们的亲人是多么痛苦呀!而这些血淋淋的教训也告诉我们一个事实——人的生命永远只有一次,失去,你就将不再拥有……
7.八年级 书香伴我行 篇七
我喜欢看书,常常,我拿到一本书之后,就会聚精会神地看起来,甚至连大人们叫我去睡觉或者吃饭,我都会苦苦恳求:“再让我看一会儿嘛,就一小会儿,一下子就好了。”
家里没有类似书架之类的东西,所以书不是堆在客厅的茶几上,就是堆在我的书桌上,每次生日我都会许让爸爸妈妈给我买一个书架的愿望,可是每次都没有实现,只得到了一个香甜的蛋糕,于是我经常对家里人说:“你们什么时候给我买个书架??结果每次的答复都是四个字的,而且都是一样的:“下次再说。”听了无数个下次再说之后,我就不再求他们。我真想快点长大,好买一个一个书架放书,因为我的书实在是太多了。
和书做伴的日子,我的生活变得不再暗淡无光。我想象着和墨多多他们一起去世界各地冒险;和哈利·波特一起听课,一起拯救魔法学园;和达尔文一起观察那些可爱的小动物们。和书做伴的日子里,我发现了生活是用来享受的,而不是用来抱怨的。和书做伴的日子中,我也变得乐观起来,因为书中有那么多朋友,遇到不开心的事情,他们会开导我;遇到挫折的时候,他们会鼓励我。有他们在,一个人在家就一点都不孤独了。
8.八年级书香伴我成长日记500字 篇八
从那时起,我对看书的兴致大增,经常和妈妈一起泡在书店里看书,有时候还会把喜欢的书都买回来。就这样,看书也成了我一天中必做的事。现在我家都快成了图书馆了,但这并没有减弱我对看书的喜爱。现在,我已经是一名三年级的学生,阅读的范围也越来越广了。当我读到《福尔摩斯探案集》的时候,我为福尔摩斯的机智勇敢、冷静理智、博学多问、追求真理所敬佩;当我读到《假如给我三天光明》的时候,知道作者海伦凯勒姐姐在失去视觉和听力后,还是勇敢地面对生活,她的这种坚强不懈的精神值得我学习;当我读到《鲁宾逊漂流记》的时候,我仿佛听到了鲁宾逊奋力求生,顽强生存的心声。这一本本小说,一个个故事,让我陶醉,让我感受到了书香的魅力。
我喜欢看书!书是大海,我是在大海里自由自在的鱼儿;书是森林,我是在森林里飞翔的小鸟;书是我的朋友,我也是它的朋友,我们俩形影不离,每天在一起。读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。读书让我知道了酸甜苦辣,丰富了我的知识,增长了我的见识。
9.书香伴我成长初中八年级优秀作文 篇九
看书时,就算是饥肠辘辘,我也无动于衷,看得废寝忘食。
记得有一天,我和朋友们约好去图书馆,走时与妈妈问了好,可万万没想到,妈妈在洗澡,哗哗的声音没过了我说的话,妈妈那里听得到。
下午四点,原本以为我出去玩马上回来的妈妈惊慌失措起来。在家中,小区中实施了“地毯式搜索”,像鬼子进村似的找我,可一无所获。无奈的妈妈正要报警时,突然看到我平安无事地回来了。妈妈又惊又喜,忙拉着我的手关切地问道:“琳琳,你去哪了?”我还不知发生了什么事,若无其事地说:“我难道没跟你说过吗,我去图书馆了啊!”“去图书馆?你什么时候说的?”妈妈疑惑地问。“下午一点啊。”
不解地说,“难道你不知道?” 看到妈妈这么着急,我才知道大事不妙。“哎呀,那时我在洗澡呢。”妈妈敲敲脑袋说,“看在你是去看书的份上,我饶了你。”我松了一口气,忙说:“是,谢大人开恩。”
我从头到尾掐指算了算,呀!我竟然看了三个小时的书,怪不得我看完了书,朋友们都无影无踪了,当时我还怪她们不讲义气。我压根儿觉得根本没过多久嘛。是书,让我学会了感恩,学会了节约,更学会了与书为伴,与书为友,与书为亲。
10.书香伴我行征文 篇十
卷帘书伴桃红影,心往醉花阴。韶光正多情,谁书山景?楼前斜燕题。
氤氲秋意又凝窗,披衣品文章。问书香谁伴,芙蓉理妆,丹桂漫留香。
——醉花阴•书伴春秋
遇书
玉兰花开了,氤氲的香气从她那洁如琼瑶的衣襟上散开,令人闻之忘俗,好一树的玉雕粉砌!在这个多雨的季节,当春燕斜飞,于天际描摹春之图时,我幸运地遇到了你,我的知己。一次邂逅,留下了终生剪不断的缘。书架上磊了满满的书,我取下那一本破旧的线装故事书。我抚摸着这本开启我无知心灵,让我认识这文明世界的神圣钥匙,仿佛又回到了那个春风洋溢,玉兰飘香的恬静夜晚。天空中洒满了亮亮的小星,像点点启蒙的火花。妈妈用最柔最柔的话语,就像一缕一缕的玉兰花香,把一个朋友介绍给我。我第一次与你相遇,我的朋友,我感觉好温暖,似乎能听见你又节律的呼吸。我仿佛看见了我的心灵的窗户外,有一颗启明星冉冉升起。我成了班上的故事大王,而你成了我的骄傲。哦,我的朋友,这个春天与你相遇,在这个美好的大自然中,我的心中有了一个小小的愿望,那就是与你长相伴。
访书
这是菊花盛开的日子,天高云淡。我听着哥哥姐姐们吟的古诗“采菊东篱下,悠然见南山”,看着阶下的菊花,它们一朵朵,一簇簇,黄的,白的,织成了一片,饱满的花瓣在凉爽的秋风中沐浴。我的心中开始有了更加了解你的渴望。(范文网 )我也想和哥哥姐姐们一样吟成句句好诗。访书,我来到了北仑图书馆。一进门,我看见了一大柜一大柜的图书,好多小伙伴在窗前聚精会神地看书。我的心里又是惊又是喜,也充满了新鲜。我好奇地张望,一本本书不停地向我眨眼,向我招手。我打量着它们,不一会儿,就迫不及待地拿下书来,跑到窗前翻阅起来。微风吹来一阵阵菊花香,我惊喜地抬头,窗外盆栽的黄菊,正绽放着它们可爱的笑脸,陪伴我访问我的朋友。花香糅入书香里,书的味道,甜蜜蜜的。在访书路上,我领略了刀光剑影的三国,又来到了幻化无穷的《西游记》,看到了孙悟空斩妖除魔,连连叫好。《儒林外史》令我捧腹。《绿野仙踪》,《精灵鼠小弟》,《茶花女》,又把我的思绪带到了国外。访书,就像陶潜访菊一样,在那盈袖暗香中,慢慢引领我成长。
悟书
春去春又回,园里我最喜欢的樱花又开了。在春风的吹拂中,翩翩落下。我坐在树下的长凳上,望着一片片的,像雪一样,旋转着,如同在春的交响乐中,踮着脚尖跳着空中芭蕾。你这人间四月天的精灵,你的舞姿点亮了四面的清风,正如那书一样,在不经意间,接我美的感悟。坐在树下,我沉思着。我会想起小学六年的书法情缘,我最爱写得一幅字就是楷书“文章千古事,得失心自知”,从文章谈到了得失。书,我可以认识它,是缘分,而认识了它,我学到了很多很多,有怎样写文,有人生哲理。而坐在春日的花树下,我合上书思考。也许书能使一个懵懂的人从中认识这个世界,慢慢从里面得到知识,读书的成长,就是人心灵的成长。或许它还可以医愚。在与书香相伴的过程中,我仿佛明白了读书可以让人学会如何反思。当一天结束,与书为伴的你可以躺在床上,回味自己的一天值不值,是不是有些空虚,是不是做了不该做的傻事。但没有书的人,也许会不一样吧。我昂首望着树上的樱花。书啊,你就想那片片落地的樱花,在潜移默化中,渐渐充实我的心灵。
醉书
当我渐渐领悟到书的奥秘时,我也渐渐迷上了读书,越来越感觉到我这个知己的魅力。阳光明媚的午后,我又来到了图书馆,醉在书香那香软的怀抱里。我爱“绿林好汉”,《水浒》的一百单八将唱着一首侠义之歌,向那污浊不清的世界发出了发自内心的怒吼。替天行道,让我拍手叫好。鲁智深,武松,吴用,燕青……一颗颗忠肝义胆感染着我,让我倍加珍惜起眼前的朋友起来。我也爱那“脂粉英雄”,一本悲金悼玉的《红楼梦》,引发了我多少惆怅与伤感的情怀!“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜……”,林黛玉,心比比干多一窍,病如西子胜三分,带着满腹的幽怨,向香冢哭诉凄凉。“一任东南西北各分离”,蕉下客,蘅芜君,枕霞旧友,王熙凤……一个个女英豪,是那么栩栩如生,那么深入我的心灵,可最终却难逃离散的命运,终被埋在那个时代的废墟下,岂不令人嗟叹!还有远远来自法国的《巴黎圣母院》,也让我更深刻地明白了什么才是真正的美。图书馆的窗外吹来一阵花香,哦,那是金秋的桂花。小小的花朵竟然有如此浓郁的香味,就像一本本小小的书,却可以给我更多的美好的情怀。我沉醉在花香中,更迷在了书香中。我与书的感情,就像这桂花的香味,源源而来,郁郁芬芳。
11.书香伴我行 篇十一
人们常说:“掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。”是啊!当我捧起那一本本内涵丰富或是幽默风趣的书,感受到浓浓的书香,便会生起阅读的欲望,迫不及待的想要进入书的世界!
想起在童年读书时的场景,是多么的有趣呀!那时候,我坐在爸爸妈妈身边,听他们给我讲一个个内容丰富的小故事,我听得如醉如痴。《三只小猪》让我知道了:无论在什么时候都要认认真真的做好每一件事,不怕苦,不怕累,不能草草了事,凡事都要追求完美。就好比我们读书一样,不可以马马虎虎,一定要认真仔细的对待,这样以后在生活中遇到困难就可以把学到的知识派上用场;《红楼梦》让我欣赏了贾宝玉与林黛玉他们在贾府生活时度过的悲欢离合;《西游记》让我随着唐僧师徒一起,突破重重难关,赴西天取经;《水浒传》让我跟着梁山的一百单八将一起除暴安良,为老百姓做好事;《三国演义》让我看到刀光血影的战争场面与刘、关、张桃园三结义„„从小到大,我看过不计其数的书,听过数不胜数的故事,让我与书结下了不解之缘。
自打我会识字时,我便开始阅读那些图文并茂的图画书,开始,我沉浸在阅读的欢乐中,但日久天长,我就感到不过瘾了。我开始读一些童话书,例如《伊索寓言》﹑《一千零一夜》﹑《格林童话》等,这些童话常常使我牵肠挂肚。随着年龄的增长,我所阅读的书也有了新的拓展,小说,科普书,都是我最喜欢看的书!是这些书带给了我无限的快乐,带给了我无尽的知识,把我的生活点缀的丰富多彩的!
课间,同学们嬉戏打闹,而我,静静坐在座位上,默默地翻阅着一本书籍,沉浸在其中,丝毫不受外界的影响;到了月光如水的夜晚,我便拿起一本书,坐在床上津津有味地读着,忘记了时间,直到父母把灯关了,我才恋恋不舍地放下书,进入梦乡;假期,大家都外出游玩,而我,就算旅行也不忘记带上几本心爱的书进行品读。
在我看过的书中,我记得最清楚的就是《心灵鸡汤》中骡子和马的故事。故事中,那匹马背的货物比骡子少,走的却比骡子慢,让主人再拿一些货物分给骡子,让自己背的在少一点,主人同意了马的请求,走了不过多久,骡子由于经不住货物的重量倒下了,这时,所有的货物都只能由这匹马来背了,这个故事让我明白了一个道理:做人,不能追求的太多,如果太过的勉强他人,反而会起到适得其反的效果。
12.八年级 书香伴我行 篇十二
要说什么味道最香?我会毫不犹豫地说:“书香。”我喜欢那淡淡的油墨味,喜欢那字里行间渗透出来的清香味,更喜欢书中无穷无尽的知识味。
上幼儿园时,我最喜欢看注音的寓言故事,《乌鸦和狐狸》让我懂得了人不可骄傲自大!《农夫与蛇》警示我们要会区分善恶,不能无所选择地帮助一个强盗。
上了小学,读书的兴趣有增无减。那套《三国演义》更是让我百看不厌!那阴险狡诈的曹操与仁义爱民的刘备给我留下了深刻的印象。曹操的“宁叫我负天下人,休叫天下人负我”与刘备的“宁可天下人负我,我不负天下人”形成一个鲜明的对比,曹操无辜错杀吕伯奢全家八口后,竟然再次狠毒杀害亲伯父吕伯奢,如此不仁不义之人,百年不遇。而刘备则相反,面对四十万曹军的追击,他扶老携幼,对百姓始终不离不弃。曹操因为阴险而受世人唾骂,刘备因为仁义而被人称赞。我恨曹操,敬刘备。
我们在生活中也要像刘备一样,在学校,对老师要有礼貌,懂得感恩;对同学,要团结友爱,互相帮助;在家里,对父母要孝顺,要尊敬,对长辈要多关心,要帮助他们做自己力所能及的事;在外面,对朋友要真诚,对需要帮助的人要有爱心,“一方有难,八方支援”。不能像曹操那么自私,那样无情无意,争做一个学校的好学生,家庭的好孩子,社会的好市民。
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