初中生以青春命题的作文

初中生以青春命题的作文（共11篇）

1.初中生以青春命题的作文 篇一

以青春为题的初中生作文

青春像一首激情的歌，给予人们无穷的力量;青春像一朵含苞待放的花，给予人们生命的活力;青春像一个学呀呀语的孩子，给予人们自信的喜悦……

太阳站在天空照耀，我们兴致勃勃的走进校门，抬头一看，一群孩子嬉戏而活波的说：今天考试了，明天就可以玩个天翻地覆了。我们脸上也露出了灿烂的笑容好似把三月的冬天融化成一片水般温暖，走进自己的考场，心里无比的紧张和害怕，一直坐在位置上忐忑不安，直到卷子拿在手里，自己告诫自己，”加油不要被紧张所打倒“，时间从我的笔尖匆匆划过，一秒又一秒，一分有一分的行走，我的卷子也完成了，我终于松了一口气，讯速得把卷子给了老师。

下课后同学们议论纷纷，问这题，那题的答案，可我远离了她们而在一旁安静的复习下一节的.考试，随着他们的议论声，就开始准备战斗了，随手拿起试卷，心里丝毫没有紧张，全神贯注的答卷，不管身边发生什么事情都不会去观察，而一心一意地检查，再一次把卷子交上去时，感到一股凉风般清爽脸上露出了久违的笑容，也许这就是青春的正能量吧。

青春是指引我们前行的指南针，青春是黎明的灯塔，照亮道路，青春是一壶久，排解无忧无虑的烦恼，青春是我的财富，让我真爱不已，伴我成长。

2.初中生以青春命题的作文 篇二

一命题作文的分类

第一, 全命题题型。 (1) 直接式命题。这类文题直接点明叙说的人和事, 或明确提示议论的中心, 或清晰地显现说明的对象。如《老师的眼神》《校园一角》。 (2) 含蓄式命题。此类文题一般有比喻义, 如《路》《冬日阳光》。 (3) 设想式命题。这类文题是让学生想象写作, 如《二十年后的我》《火星之旅》。 (4) 副标题式命题。即一个是正标题, 一个是副标题。正标题往往着眼于文章的表达意义, 副标题往往着眼于文章的内容, 如《微笑——毕业班老师素描》。

第二, 半命题题型。半命题作文是将一个完整的命题省去一部分, 变为一个不完整的命题, 省去的部分由作者补充。这种题目从本质上讲, 只是划定了一个写作范围, 而把选材立意的自由留给了作者, 如《我美丽, 因为我》。

二命题作文的出现形式

第一, 直接出现题目及要求。如请你以“难忘的眼神”为题写一篇记叙文。要求: (1) 不少于600字; (2) 感情真挚, 不得抄袭; (3) 不要出现真实的校名、人名。

第二, 通过一段引语引出题目, 然后提出写作要求。如在我们成长的道路上不一定鲜花满地, 也许会有学业上的困惑, 生活中的失意, 情感上的烦恼……它们就像横在我们面前的一道道坎, 需要我们去跨越。请以“迈过那道坎”为题目, 写一篇文章。要求: (1) 除诗歌外, 文体不限; (2) 书写规范、美观; (3) 600字以上。

三命题作文的审题内容

1. 审附加要求

出题者在命题后, 往往有些明确要求, 如体裁选择、表达方式、字数下限、人称选用、选材范围等。这些要求一般是写作的最基本要求, 违背这些要求, 可能不会影响到文章的立意, 但写作成绩肯定会受到影响。

2. 审写作内容

即弄清文题要求的写作的主要内容, 也就是弄清文章是侧重于叙事还是记人, 侧重于写景还是状物, 侧重于说理还是抒情的问题。如有位学生写《一次不寻常的经历》作文, 内容是写在暑假里与父母亲去上海水族馆看海洋动物的事情。文章的主体部分是一段描写一个海洋动物, 表现这些海洋动物的可爱有趣。显然, 这位学生在审题上出现了错误, 将本该叙事的文章写成了状物的文章。

3. 审写作重点

有些文题是有“题眼”的, “题眼”即文题中能揭示意义、体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语, 抓住了题眼, 也就抓住了文章的写作重点。如同是叙事文章《一件有意义的事》和《一件难忘的事》的写作重点是明显不同的:前者“题眼”是“有意义”, 写作重点是要突出事情的“意义”所在, 而后者的“题眼”是“难忘”, 写作重点则是要突出内心的感受。找准了文题的重点, 也就把握住了文章所要表达的中心, 选材也就有了范围, 组材也就有了目标。

4. 审文题限制

很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制, 规定范围, 作者必须严格地在规定的范围内作文, 只有这样才能做到“随心所欲不逾矩”。

弄清文题的时间限制。有的作文题目在时间上有一定的限制, 审题时要把握住时间上的限制。如《元旦纪事》, 文题限定了事情发生的时间——元旦, 而元旦当天是可以发生很多事的, 如读书、做饭等, 问题是读书、做饭这些事情平时也会发生, 并非元旦才有。文章如果仅写读书、做饭这类事, 那就是作者没弄清文题中“元旦”这个时间限制语, 不清楚所写之事应与“元旦”这个特殊节日所具有的特定意义有某种联系。

弄清文题的处所限制。有的作文题目规定了处所范围, 审题时要明确其中处所的限制。如《放学路上》这个题目, 就限制了所写的人、事、物、景只能是在“放学”之后的“路上”呈现出来的, 而不是可以在任何时候得到呈现;事情所体现出来的意义也必须与“放学”所具有的特定氛围、意义有所关联。只有把握准题意, 所写的内容才有依托和基础。

弄清文题的数量限制。如《一件小事》和《生活点滴》, 前者只要求写一件事, 而后者却不止一件, 可以两三件, 甚至更多。应该写一件事却写成了两三件事, 应该写两三件事却写成了一件事, 这些都属于文不对题。

5. 审文题含义

有的题目有比喻义或象征义或引申义, 如《花儿朵朵开》《船》之类的文题。遇到这类题目, 就不能就题论题, 而要透过字面义, 抓住事物的本质特征, 去揭示题目包含的比喻义或象征义或引申义, 这样立意才会有高度、主题才会有深度。

3.命题作文“青春的细节”导写 篇三

【文题】

细节彰显品质，品质决定细节。青春，是一个美丽的字眼，它以细节演绎精彩、活力、个性，它也用细节凸显责任、勤奋、追求„„细节，使青春丰姿毕现；细节，让青春定格在过去、现在、未来的美妙时光里。

请以“青春的细节”为题写一篇写人记事的记叙文，不少于800字，立意自定，不得抄袭或套作。

【写作指导】[来源:教学资源网]

一、该文题是一个偏正词组，中心词是“细节”，因此“细节”应是行文的侧重点。这就要求行文时对笔下的人、物等进行细节描写，要抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，使之具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕万、即小见大的作用。细节也要真实，典型的环境和性格，都必须建立在细节真实的基础上。细节还要新颖独特、有生命力，否则俗套老旧，令人生厌。

二、“青春”是“细节”的修饰限制语。它体现“细节”的范围和特质。“青春”一词有如下意项：1.青年时代；2.也用于比喻，如“百年老厂恢复了青春”；3.指少年、青年人的年龄。根据题中“提示语”，命题的指向很明显，即用细节(描写)体现少年、青年人甚至具有青春状态的老年人的特质，内容应积极阳光，人物应富有朝气与活力。

三、关于立意。关于“细节”的名言，可从正面立意(重视细节)，也可从反面立意(不必拘泥于细节)，也可正反结合。除了体现“青春”的特点以外，更应进行比较鲜明、深刻、独特、大气的立意。如下的名言可供参考：1，天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。(老子)2，夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(欧阳修)。3，不矜细行，必累大德。4，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。5，一失足成千古恨；6，一屋不扫，何以扫天下；7，泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。8，千里之堤溃于蚁穴。9，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。(荀子《劝学》)10，一着不慎，满盘皆输。11，牵一子而动全局12，大礼不辞小让，细节决定成败。(汪中求)

四、关于选材及其他。可以通过记叙、描写的手法描写一件事，也可记叙描写一个人的几件事，或几个人各自的事，从不同的角度来体现作者对“青春”的思考。后面的两种写法，可使行文丰富充实，参差曲折而富有变化，更有利于施展作者思维之灵动，笔法之灵活。当然，线索要清楚，层次要分明合理，点化(抒情、议论)要自然而隽永。另外，选材时应力避范围狭窄、内容老旧、视野不够开阔的现象。

[佳作示例]

青春的细节

谁曾从谁的青春走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的；寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。

留下笑靥。课间总有同学为活跃气氛，讲些小笑话。某日一同学说道：“一男子去买车，需10万元，可男子只带了99998元，就差两块钱!突然，他发现门口有一乞丐，就过去对乞丐说：‘求你了，给我两元钱吧，我要买车!’乞丐听后，大方拿出4元钱递给男子，说：‘帮我也买一辆”’话音刚落，围着的同学霎时爆笑起来，连那讲笑话的人也捧腹不已，泪花点点，花容乱颤。哪知挨了站在身后早已乐不可支的老师激动的一掌„„阳光下，师生的笑靥印在了我心中。

温暖了思念。青春花季中的点点滴滴总是让人怀念。我们同样喜欢空闲的时候，将无聊抛在广场，看着白鸽大片大片地在天空自由地展翅翱翔；我们坐过同一辆小车的同一个座位；我们饮过同一杯奶茶；我们一人一个耳塞地分享过同一个MP4里的歌曲；我们用过同一把伞淋过同一场雨；我们走过同一条路的同个街边；我们穿过分享过那款你的衣服„„思念绵绵，温暖了我的心。

泛滥了泪水。是谁可以让我泪流满面?是那个像五月的水果摊上一堆红艳艳的樱桃的女孩，大大的蓬松的脑袋，毛茸茸的眼神，喜爱穿白色连帽衫，蓝色仔裤，土黄色徒步鞋，背一个绿色帆布大包的女孩。但不久后，我已经看不见她，她的帆布包，她毛茸茸的眼神，就这样消失在我的生命中。若要问我现在活得怎么样?我回答穷得只剩下了梦想。曾经在繁星满天的夜晚里，我们就那么一句句聊着，聊我们的梦想。我说我有一个很大很美好的梦想，就是长大了还和你在一起，所以我现在很努力读书，变得很努力，很努力。当我终于绽开了笑脸，美好的感觉将使我锐不可当!我竭力想抑制自己，眼泪却还是不由自地滑下了脸庞。

刚开学，老师就告诉我们要耐得住寂寞，没有寂寞的青春是不完整的，但不是没有幸福。我在寂寞里前行，只为寻求一种温暖，穿过漫长的黑夜，只为天明的阳光，我把目光转向你，你慢慢地告诉我幸福的意义，于是我忍住泪水，抬起头默默看天，面朝大海，春暖花开。这一刻我懂得了幸福。

笑靥、思念、泪水，寂寞交织成美妙的青春细节!

【点评】

4.青春无怨优秀命题作文 篇四

——至我的青春。

生命里的喧嚣像蝉声，过完一夏就不复聒噪。

手中的笔刷刷地挪动，走走停停。信纸上的字迹慢慢聚集，写好了一封不成文的信。落款是你，我的青春少女。

断断续续，我像回忆一样诉说和你在一起的点点滴滴。用影像、照片框住的一个个瞬间，记录下我的梦想我的成长。

青春，你是我一辈子最可爱的少女。

刚刚遇见你时我只是个才长大的孩子。我不懂什么是生命什么是欺骗，我在你温柔的谎言下一点点叛逆。分不清对错的时候，你给我的直觉就是最好的判断器，我依靠它开始莽撞。

这是多么荒唐，你让我远离了最真实的世界，生活在幻想之中。

默默地我再大了一些。我知道了我曾经犯下的错误。这些错误你叫我可怎么修改，我又不能撕了重写。

你开始不再顽皮，在我通向社会的桥上设置重重障碍。我解决不了，只能认命。

我说过我相信上帝，我们的命运都交给他谱写，能改变的，我尽量，不能改变的，我接受。

可爱的你什么时候让我如此爱你了呢?是中年人们说的美丽妖娆的你吗?我不知道。我只是想让你和我，拥有更多更多的美好的故事。

回头看看，那时候的自己以为是为自由而战的圣斗士，横冲直撞，棱角尖锐，不可接近。

我与你的记忆太多太散，信封里封住的字随着心情时好时坏。生命四季，春天童年夏天少年秋天中年冬天老年。

陪伴我的童年已经远去，而你却还要与我携手许久。我们是最好最亲爱的人，你说呢?

至少我们还能用最纯真的眼光去看这个世界。

我不会再和你一起打瞌睡了!真的不会了。刚刚睁开惺忪的睡眼，和你一起的宴会就散伙，留下一串真假难辨的线索和不知结局的故事。

那些林林总总的过去，只是值得珍藏而不是悲叹。

我和你每天都是崭新的开始，仰望自由的明天。不顾一切了，大胆地追求自己所爱的。

一朵花中最娇柔的细蕊。

一首歌里最温暖的和弦。

一尺缎上最光亮的丝线。

这是对你的描写，我可爱的青春少女。

5.我的青春旋律半命题作文600字 篇五

题记

漫长青春的学习生活，我总是想跳过这个过程，却又不得不去重视眼下的每次考试成绩。我可能是太注重结果了，以致迎来了一次又一次的失败。

当我第一次在班级取得靠前成绩的时候，我就这样想过：可能我真的不那么差。大概是咸鱼本咸吧，面对这个结果我貌似丝毫没有进取的意思，只想着现在这样挺好的，怎么跟人家比啊，当然不能再差了。

我注重起了这个不能再差，反而把重心放在了那些成绩比我差的同学身上，期盼他们不会超越我。这样的思想很快给了我结果。我无法控制他人的学习状况，唯一可以改变的就是我自己吧。拿着并不满意的成绩单，决定制定一份学习计划，可能这就是唯一使我的青春旋律得以继续的原因了。

怎么说计划赶不上变化。每次总是因为我的计划太完美以至于这个计划还没有实施就开始想象着我已经达到了顶峰。的确，如今这个社会每个人都有一颗浮躁的心，这样漫长而又艰苦的过程是何等的难熬呢。

青春的成长，就是在完成一项艰巨的任务，这其中充满着乐趣。当你抱着一颗散漫的心来对待这项任务时，它会给你一个当头棒喝的教训，反之，你一丝不苟谨慎地做每一个细节时，你又会感觉到到达每一个成功时那难以言状的美妙。可不论是教训还是美妙，过去后，你会发现这个过程是种享受。我们为何不学会享受过程呢？

6.我的青春旋律半命题作文600字 篇六

我每天黎明即起，在上学的路上可以看见又大又红却没给人带来一丝温暖的朝阳;可以看见排成一字型的由南向北飞的大雁;可以看见街道小店零零散散的灯光。我暗暗地告诉自己：每天都已经起得这么早了，无论如何也不能辜负了自己。当我早早的在校门口等候，一边啃着小卖部买来的面包，一边看书背记单词时，我知道，奋斗才是我的青春旋律。

我每个上学日都比其他同学要晚回家，因为我数学不好，偏科，所以要额外花时间。冬天的夜晚很冷，我经常冷的发抖，有时候还会刮风下雨。有一次，我又补课结束，准备回家。那天的雨下的很大，我又没有带伞，于是我一路跑到了和爸爸约定接我回家的地点。那时，路上坑坑洼洼的，我一不留神便会踩到一个水坑，弄湿鞋袜，我在倾盆大雨中奔跑，突然脑海中想到郭德纲说过的话：没伞的孩子就该努力奔跑。是啊，我既不是可以继承万贯家财的富二代，也不是家里有权有势的官二代。我唯有靠自己奋斗，才会有自己的天地。

这一次期末考试，我有所进步，我终于没有辜负我自己，没有辜负家人对我的期望。我明白，我能有所进步，全是我肯奋斗的结果。但是革命尚未成功，我仍旧需要努力!

福原爱说，她不觉得自己是什么天才少女，她只不过是从四岁就开始接触乒乓球，此后还一直在中国东北训练罢了。就算是改革开放这样的伟大奇迹，也得要中国人民肯奋斗，肯吃苦才行。所以奋斗才最应该是我青春的旋律。

7.我的青春里有中考半命题作文 篇七

时光如水，岁月如梭。三年以来，一直感谢我的青春有你们陪伴。

他们说青春是人一生中最美好的时光。在这时，我们真正认识了世界，也认识了自己。可或许是这世界太过绚丽，又或许是来自四面八方的新的压力，我变得迷茫，变得无助。万幸，我的青春有你们。

感谢!我的父母。青春期焦躁的我不知犯下了多少错误，我粗鲁的言行也许多少次深深地伤了你们的心。多少次我也想说声抱歉，或许这样就可以解开很多矛盾吧，可是碍于脸面，我选择了沉默。感谢你们的宽容与谅解，感谢你们的不厌其烦，心平气和地与我谈天，感谢你们对我的开导，让我的青春路上多了来自家的温暖。

感谢!我的老师。为了我们的学业与理想，你们和我们一起奋战了多少个日夜，为了我们人格的塑造，你们又是如何地以身作则。你们就像艺术家在我的人生中画上了浓墨重彩的一笔，你们身体力行地告诉我们，什么叫责任，什么叫坚守。三年过去，一起的日子已不足百天，离别就在眼前。人生路上，你们就像灯塔，像航标，为迷失的我指了一条通向未来的大道。感谢!三年来对我的每一次教诲，感谢我的青春有你们导航。

感谢!我的同学们。三年前的初次见面，现在想起就像昨天。我想我不会忘记我们辩论会上紧张的心情，不会忘记数学课上为一道题而大声争论的身影，也不会忘记操场上耐力跑时互相的鼓励。这些，都是我们独家的回忆。即使我们有时会因为一时口角而面红耳赤，即使矛盾也伴随着我们交往的时光中，我们依旧度过了一个难忘的三年，一个拼搏的三年，一个无悔的三年。感谢青春路上有你们同行，感谢你们让枯燥的路途不再孤单。

8.以背影命题的作文 篇八

几年前，我迷恋上了骑自行车这一运动，甚至是我成天都在小区中练习骑自行车。

一天，我照常出去。只见天空无比晴朗，万里无云;树上的小鸟在叽叽喳喳的，仿佛在诉说这心中快乐的性情;花儿一朵朵的也十分开心，都在懒洋洋的晒着太阳。在这样的好天气中，世间的万物都十分开心。我也十分开心，骑着自行车开始了自己今天的练习。

突然，一辆疾驰的汽车开了出来，我为了躲避车子，急忙调转车头，但由于太突然，倒在了地上。树上的花朵正朝着我哈哈大笑，仿佛在嘲笑我技术不精，又仿佛要将这一“大事”告诉全世界的人听;树上的小鸟也在大笑，在向同伴传播同时，也在嘲笑着我。正趴在地上的我，挣扎着想爬起来，这时他出现了。

他向我伸出一双温暖的大手。我看清了他的脸：一张朴实至极的脸，满脸通红的他，一滴一滴的汗水从同上滴落。他扶起了我，关心的问了一句：“小朋友，没事吧?”“我没事。”我敷衍着答道。我挣脱他的手，脱力的腿让我又一次跌落了下去，多亏他扶住了我，才得以没有跌到地上。空出来的一只手在不住的抚摸伤口，一遍又一遍的在心中默默的喊着疼。他这时才看见了我的伤口，有关心的说了一句：“都这样了，还说没事。走，我带你去保安亭擦药。”说着，伸出那双温暖的大手，将我背上后背。

保安亭一片狼藉，桌子上全是乱堆的杂物，显得乱七八糟。医药箱就放在这些杂物之中。我心中十分不安：这些保安从来不轻易帮助别人，他们会把医药箱借我吗?之间叔叔的脸上露出了哀求的神情，苦苦的哀求道：“医药箱能不能借来用一下，有一个小孩子受伤了。”“不行。”“真的受伤了，还伤得挺重的。”“额……”终于，在他的苦苦哀求下保安们将医药箱借出来了。处理好伤口的我，与他一同坐在凳子上。他为了让我忘却伤口的疼痛，为我讲故事、讲笑话、猜谜语……在我的伤口不痛之后，他走了。

我静静地站在远处，望着渐渐消失的背影，心中无比温暖。

是啊，人之间应当互相关爱，用手将关爱传到世界的每一个角落!

以背影命题的作文大全6：孤单的背影感动了我

当我面对坐我前方所有夜班出租车司机时，我只希望，唯一能给他们的是一份久违的温暖，因为，孤苦伶仃对于他们来说，已经快成习惯了……

常常坐的士的我，在的士上经常是坐在宽敞的后排，头低而不语，身体懒散的依偎在座位上，悠哉游哉地看着手里的小说，完全一副目中无人，高高挂上的态度。其实，我坐的士的缘由不仅是坐地舒适且有安全感，还一个就是满足我那不切实际的虚荣心，谁让我还没大学毕业没能力赚钱呢?

夜晚，天气阴沉沉的，即将要下雨了。

我双手抱着几本小说，靠在路边一棵梧桐树阴下，等车。抬头望了一眼月明星稀的夜空，正被乌云肆意地蔓延着，时而响起几响闷雷，紧接着滂沱大雨洒在了我的头上。口里骂了一句，看了看手腕上的手表，等待着视野中出租车的出现。

这时，远处呼啸而来了一部出租车，我挥手传意，他立马飞驰到了我的面前。只见窗户摇开，师傅叫我赶紧上去，别淋湿了。愣了一会，回过神来，一溜烟地就钻进了出租车内，镜头里的出租车疾驰到远方路口的尽头，消失了。

以往一样，高傲地坐在出租车内。因为夜晚，怕看坏眼睛，索性闭目养息，等待着到家的时刻。

一句话，打破了沉默：“孩子，你上高中了吗?你看起来很高大，家庭一定很幸福吧?”

虽然很诧异他为什么要这么问，但为了不保持尴尬状态，我有力的回答：“没有，这位师傅，我才初一罢了。幸福吗?若说是，的确，父母亲给予我的滋润是我挺幸福的，若说不是，还是父母离异了啊。”很久没有在出租车上有人会和我寒暄了，为了不要冷局，我紧接着又问：“您孩子呢?一定蛮大的吧?您家庭幸福否?”

仔细一看这位师傅，从他的背影能看得到他的脸上布满皱纹，饱经风霜。眼角的鱼尾纹显出了每天驾车的疲惫，但是坐在驾驶座位的他依然背挺得笔直的，仍旧宝刀未老，老当益壮。

“幸福吗?对不起，我的孩子小时候由于我没尽到父亲的责任保护好他，使他才十二岁就在车祸中与死神见面……“

“啊!?对不起……我提到了你伤心的事。”就在这一瞬间，似乎听到他的心支离破碎，我略带歉意地向他说道。

“啊，没事。我的孩子跟你一般年龄，所以看到你，就如同看到我儿子一样……”

后来他跟我讲了很多他儿子小时候的事，当时一股幸福洋溢在他脸上。可是由于他每天的士都是晚班，凌晨三点才回来，醒来后他的孩子早已经去上学了，直到他孩子死前，他都没给他孩子留下过什么开心的回忆。说的时候，他的眼里早已噙满了泪，声音不再那么铿锵有力，讲话的时候背影的肩膀还瑟瑟发抖。毕竟，他欠他孩子的爱太多太多。后来我也一直安慰着他，他也不容易啊，为了家庭，为了他的孩子，每天累死累活地开着的士，熬到凌晨，也只为了他的孩子能吃上一口肉，穿上衣服啊!“父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。”，听这位师傅的话可能想象当时如果他在场的话，与死神见面的，可能就是他了。

后来，我下了车，他微笑着对我说：“谢谢你陪我度过了久违的愉快夜晚。”

我笑而不语，最后，还是对他说了一句：“别再伤心了，你知道吗，你对你儿子的爱是天下人无法比拟的，你以一种劳累的方式，表达了你对你儿子深深的爱，同样，感谢你陪我度过了这个开心的夜晚，拜拜。”

9.以“宽容”为命题的作文 篇九

想到“宽容”这两个字，我就不禁会脸红……

我的同学叫邵赢，她长得很漂亮。不过她外貌唯一的缺点是太黑！简直就是掉在地上都找不到。有的.时候我逗她玩，装着看不见她，直到她说一句话：“我不和你闹了！”我才告诉她原因：“你太黑了，掉在地上我都找不到你！哈哈哈……”听我这么说她，她也没有生气，而是脸红着说：“我其实也不想长得那么黑，只是我爸爸妈妈在打造我的时候没造好，使我变得这么黑。”说到这里，她的表情坚定而又严肃，似乎又有些惋惜地继续说下去：“如果可以的话，我愿意再回到妈妈的肚子里重新再打造一次，我想下次，就不会这么黑了吧？”听了这些话，看着她那一本正经的样子，我不禁笑出了声，你说她逗不逗？说实话呢！我也很佩服她，我再怎么说她的缺点，她都没有生气过，想想确实让我有些脸红，我这么嘲笑她，她也不生我的气，我认为那也许就是她对我的宽容吧！这么大的宽容之心，也真有些让我捉摸不透啊！而我对她却从来没有宽容过，每当她对我说不好听的话时候，我说发脾气就发脾气，在我这里却没有这两个字——宽容！

独自一人时，想想同学的宽容，我常常觉得脸红，觉得她的这种宽容让我自相惭愧！并决心改改我的坏脾气，可一面对她，一遇到伤害，我就又会“以血还血，以牙还牙”，唉！这就是我！

10.初中生以青春命题的作文 篇十

记忆中，我手拿着风筝在宽阔的土地上奔跑着，那个五岁的小女孩也蹦跳着，丝毫不怕摔倒。因为，牵着她，让她安心的人是妈妈。是妈妈那双温暖的手给了她勇气，让她无所顾虑，让我也感到心安。

当星星高挂在天空时，我睡着了，那个小女孩也安静的睡着了，丝毫不怕漆黑。因为，守着她，让她心安的人是妈妈。是妈妈那双温暖的眼给了她勇气，让她无所畏惧，让我也感到温暖。

后来，一阵春风吹走了手中的风筝，那个五岁的小女孩长大了。

长大后的小女孩依旧蹦跳着，因为有让她心安的妈妈。

当一股春风吹来，小女孩下意识的牵着妈妈的手，因为她习惯了妈妈那双温暖的手。可如今，怎么也没有了当初的感觉，没有记忆中的温暖。

阳光洒在地上，看着空荡荡的手，很纳闷忽然想起什么，暮然回首，不经意间发现那双本该温暖的手已不复从前，那双本该温暖的眼也不似记忆中的有力，连那乌黑秀丽的头发也染上几许雪色。再看看四周，花儿享受着阳光的沐浴，那是——哦，那是我，那是童年的我，哦，原来时光已过去这么久，久到我误以为那发生在昨日，就到我不曾注意那迟来的春风已经追上我，甚至超出十里。

回想童年，妈妈的手是风筝的线，让我翱翔天空;妈妈的眼是太阳的光，让我茁壮成长。

如今春光正好，我也悠然与于青春时光。如今春风拂面，却不及妈妈的手与目光。如今纵有春风十里，暖意无暇，也不如你······

高二作文以命题为主的800字作文：用心灵感受奇迹

希望

马克·吐温曾经说过：“19世纪世界上出现了两个奇人，一个是拿破仑，一个便是海伦·凯勒。”

提到海伦·凯勒，大家并不陌生了，一个出现在19世纪的奇女子，88个的人生春秋中只有19个月的光明。然而她凭着自己顽强的毅力走出了“黑暗”。

信念

“我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的快乐。”——海伦·凯勒自述很难想象，双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的;无法明白，两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的。我想，那一定是她心中的阳光召唤她，为她指路。从她的精神，她的品质，她的信念，不难看出，在她眼里，每天都是希望，永远地为希望而活。希望是她的成功之本。

永恒

“我的身体是不自由的，但我的心却是自由的，我且要摆脱身体的躯壳，飞到人群中，沉浸在欢乐的海洋中。——海伦·凯勒自述一个人心中怀有信念是不够的，还需要坚持，坚持到底，花才会开得最美。

她坚持了，虽然她耳聋，但她用心灵去感受了世界;虽然她眼瞎了，但她用自己独特的方式“读“了许多内容;虽然她失声了，但她动“唱”出了世界上独一无二的奇迹。

心灵的青春是永恒的，是万古常青永远发亮的。因为她有了一颗充满青春的心，使她的人生没有了苍白，甚至比一个正常人的人生还要精彩。

永恒·信念·奇迹

一直顽固地以为，海伦·凯勒有如此的奇迹，是因为她的心灵，她从不怨天尤人，默默地接受世界带给她的枷销——一切不幸，然而又因为她拥有了这枷锁而有了惊人的毅力与恒心，征服了她自己，也征服了这个世界!一个残疾人的生命之花都能开得如此烂漫，更何况我们每一个正常人呢…

高二作文以命题为主的800字作文：从那一刻开始寻找美好

岁月悠悠，从青石巷里淌过，留下了痕迹。两旁古色古香的房屋，宁静而神秘，令人心醉。

我背着相机，在美如水墨画卷的古镇中穿行。刚下过雨的古镇带着一点儿梦幻的感觉，整个镇子笼罩在雨后氤氲的雾气当中，仿佛若隐若现。我在找寻一个时机，一个场景，可以让我捕捉到洋溢在这古镇中浓浓的气息。可是，无论我怎么摆拍，怎么找角度，都无法拍到一张令我满意的照片。古镇是安静的，是柔美的，或许还带着一些岁月的沧桑。可是到底哪个地方才能将这些缩影到一张相片上?

正当我在沉思苦恼之时，巷子里传出了一阵孩童的笑声，似银铃般在这古镇中显得格外动听。“他们在干什么呢?”我带着疑惑，循着有笑声的地方走去。转过一个弯，看到了那群孩子，原来是在玩跳房子的游戏!看他们自然地笑容，天真的脸庞，身上的布衣，不禁感慨到：“多么美的一幅画啊!”于是立刻拿起相机，记录下此刻。白瓦墙、青石板，一群在玩耍的孩子。我反复看着自己拍下的照片，不知道为何，心中充满感动。思前想后，我终于明白了，这群孩子的脸上洋溢着天真烂漫的笑容，这种自然流露的情感是世间最打动人心的。就如同这座古镇伫立于此，多年不变，一直都是以它最自然的样子展现。这张相片上的湛蓝的天空下，悠远沉静的古巷和孩子最自然的微笑，是整个古镇最美的风景啊!

从那一刻开始我明白了，许多东西你刻意地去找寻、去创造，不如恰好地遇见。

11.我的青春旋律半命题作文600字 篇十一

青春时的奋斗，莫过于学习。在学校里，我们要努力学习，学校里的竞争尤为激烈，我们正当青春年少之时，必然要为此付出努力。平常的日子里，我们应努力的听老师讲解每一道题，每一片富有哲理、发人深省的文章。只有我们仔细的听好了，努力记住，才能够使我们顺利的征服一座座巍峨雄伟的山峰。

同时在奋斗的过程中，我们也要学习周围那些品质优良的人，学习他们对知识的渴求。一代文豪鲁迅先生从小认真学习。年少时，在江南水师学堂读书，因第一学期成绩优异，学校奖给他一块金质的奖章，他立即拿到南京古楼街卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗，他也用这种办法驱寒坚持读书，后来终于成功成为我国著名的文学家。鲁迅先生自少懂得奋斗，用奋斗来实现自己的理想，他为了自己的理想，吃的苦头不止一点，但从未轻言放弃。面对少时的鲁迅先生，我们又有什么理由为自己的不奋斗找借口呢?

所以年少的我们更要朝着自己的目标向前奋斗，我想我坚信“吃得苦中苦，方为人上人”。只有我们制定了目标，无畏惧的向前冲，并且经受住青春给予的考验，不停奋斗，就一定可以成为人上人的。爱拼才会赢，这才是青春完美的诠释。