5b教案

5b教案（通用7篇）

1.5b教案 篇一

苏教版（凤凰）牛津英语教案2011

牛津小学英语5B Unit 10 教学方案

第一部分

简要提示

一、年级： 5年级

二、单元： 5BUnit 10

三、课题： Review and check

四、课型： 单元复习课、五、教学目标：

1． 通过复习，要求学生比较熟练地掌握前四个单元的四会单词、词组和句型。

2． 通过本单元各个板块的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。

六、重点难点： 在本单元各个练习中综合运用前四个单元的四会内容。

第二部分

教学过程

用时： 25分钟

第一步： 复习（四个单元的重点内容）用时：

15分钟

1.T: Hello, boys and girls.Today we are going to have a revision lesson.同学们，今天我们一起来学习第10单元Review and check。(ppt2显示课题)

First, let’s play a game.先让我们来做一个游戏。

Please do what I say quickly.快速做老师说的每一个指令，看谁的反应最快。

Now, stand up, everybody!

Put your hands on your head.Bend your knees.Touch your feet.Jump three times.Stop!

Turn right.Turn left.Lift up your right leg.Do this five times.Good.Sit down, please.T: Well done.做得很好！Now you can play this game in groups.One give orders and others follow them.课后请同学们在小组里玩这个游戏，一个人说指令，其他人做动作。Let’s start!让我们开始吧！(ppt3显示相关句型)

2.T: Are you tired? Let’s make some dialogues now.现在让我们来说对话吧。Look at the pictures.What do you usually do at that time? 请同学们看这些时间图，这些时间我们应该做些什么事呢？Work in pairs.请同桌互相问答。(ppt4显示一些时间和句型)

T: Good.Now can you describe your weekend? 你能向我们介绍周末的一天吗？You can say it like this.Prepare in pairs, please.你可以参考这一段话。先同桌两人互相介绍一下。(ppt5显示下文)

On Saturday, I get up at seven o’clock.I have breakfast at half past seven.I usually do my homework in the morning and play basketball in the afternoon.I watch TV at a quarter to six in the afternoon.I read books at eight.I like reading very much.I often listen to music at nine and go to bed.T: Now, I ‘d like to know you how does your deskmate spend his or her weekend.现在我想知道你的同桌是怎么度过周末的。Please tell us in English.请用英语转述。

（学生转述同桌的一天）

3.T: Now I’ll show you some pictures of different people.Please guess where

they are from?现在我要给大家看一些人物图片，请猜一猜他们从哪儿来。

Ask and answer with these sentences in pairs.和同桌用所给句子问答。

(ppt6显示图片和问题)

(学生同桌问答)（本步骤设计说明：在本部分，教师安排游戏、对话形式口头复习旧知，为完成本单元练习作铺垫。）

第二步： 单元各板块综合练习

用时：10分钟

(一)D.Look and talk.1.T: Well done.同学们说得好！下面我们用刚才复习到的知识来完成书上的练习。Let’s look at the children in the picture.让我们看图里的孩子们。Talk to your partner about them.和你的同桌讨论一下。You can use the sentences above the picture or you learned.你可以用图上面的或学过的句子进行问答。Let’s start.让我们开始吧。

(ppt7显示D部分图)(学生同桌操练对话)

2.T: Please pay attention to the places and nations.请同学们注意地域民族的表达。(ppt8显示词汇)Tibet 的意思是西藏, Neimeng内蒙古, Xinjiang新疆, Southeast东北,Ningxia 宁夏回族自治区, Beijing 北京（汉族）

Are you right?你说对了吗？

我们中华民族是一个有着56个民族的大家庭，下面请大家来看一段小知识。(ppt9显示知识卡片)(二)A.Look, read and write.1.T: Look at the picture.请大家看这些图。Read the sentences and write the letters a-h in the brackets.请同学们仔细看这些图，把相应的字母写在适当的括号内。You can discuss with your partner.你可以和同桌讨论。

(PPT10显示A部分图和句子)

(学生进行看图讨论，完成匹配练习)

2.T: OK.Let’s check your answers.(PPT 10-17显示正确答案)请同学们跟我读。

T: Are you right? 你们说对了吗？

(三)B.Look and write.1.T: 现在我们要试一试更复杂的题了。Open your books and turn to Page78.请同学们把书翻到78页。Look at the pictures and fill in the blanks.看图填

空。一个空格填一个单词。

2.T: Now let’s check out the answers.现在让我们来校对一下答案。

(ppt18-20显示答案)

(学生跟读校对)Are you right? 你做对了吗？

(四)C.Look, read and complete.1.T: Next Please open your books to Page 79 and look at this picture.Then read and complete the dialogue.接下来请同学们把书翻到79页，看这幅图并完成对话。(PPT21显示C部分图1和对话，学生完成对话练习)

2.T: OK.Let’s check the answers.(PPT21核对答案)(学生跟读校对)

3．T: Please open your books to Page 80 and look at this picture.Then read and complete the passage.现在请同学们把书翻到80页，看这幅图并完成短文。(PPT22显示C部分图2和短文，学生完成填空练习)

4． T: OK.Let’s check the answers.(PPT22核对答案)

(学生跟读校对)

T: 今天我们学习了第10单元Review and check，复习了前4个单元学习的重点句型，完成了课本上的各项练习，请同学们回家后还要多加复习哦！

（根据本单元各个板块的要求，引导学生进行操练。个别板块按照复习难易和顺序做了些调整；每个板块练习前要作形式示范，练习后作难点讲解。）

第三部分

说明

本节课为5B第五单元内容，是对前四个单元的综合复习。本课设计时分为两个步骤：第一步：综合复习前四个单元的重点句式；第二步：分板块完成各项目要求，并作重点提示。

2.牛津英语5B复习资料 篇二

Unit 1

一、词组

new term新学期

Tuesday morning星期二早上 have a lesson上课

the first lesson第一节课

welcome back to school欢迎回校 on Wednesday在星期三 eight subjects八门学科 this term这学期

in a week在一星期内

from Monday to Friday从星期一到星期五 on Thursday afternoon在星期四下午 tell me告诉我 at once立刻

near the clock在钟附近how many lessons多少节课 what subject什么学科

二、句子

1.This is the first lesson of the new term.这是新学期的第一节课。

2.What lessons do you have in the morning? We have Chinese, Maths and English.上午你们有什么课？我们有语文、数学和英语。

3.What subject do you like? I like PE.How about you ? I like Art.你喜欢什么学科？我喜欢体育。你呢？我喜欢艺术。

4.How many English lessons do you have(in)a week? We have four English lessons(in)a week.一星期你们有几节英语课？一星期我们有四节英语课。5.What day is it today? It’s Monday.今天星期几？星期一。

Unit 2

一、词组

at school在学校 be ill生病

call her打电话给她 after lunch午饭后 be absent缺席

stay in bed呆在床上 a bad cough严重的咳嗽 get better变得好些 feel ill感觉病了

take some medicine吃些药

classes are over所有的课都结束了

see you再见

a bad cold重感冒 a high fever发高烧

open your mouth张开你的嘴 have a lot of rest多休息 see a doctor看医生

wrong number错误的号码 have a rest体息一下 stay at home呆在家里 after school放学后

二、句子

1.May I speak to Helen? This is Helen speaking.我能和海伦通话吗？我就是海伦。2.Why are you absent today?你今天为什么缺席？

3.How do you feel now? I feel tired.I can get a chair for you.你现在感觉怎么样？我感觉累的。我可以拿一张椅子给你。

4.What’s wrong with you? I’ve got a fever.I’m sorry to hear that.你怎么了？我发烧了。听到那我感到非常的抱歉。

Unit

3一、词组

Ben’s hobby本的爱好 collect stamps收集邮票

many beautiful stamps许多漂亮邮票 this ship stamp这张轮船邮票

collect Chinese stamps收集中国邮票

show us his stamps/show his stamps to us给我们看他的邮票 take photos拍照 grow flowers种花

cook nice food煮美味的食物 make clothes做衣服

make a coat for my doll为我的洋娃娃做一件

外套

go shopping去购物

make model ships做模型船 in the garden在花园里 water flowers浇花 come here过来 have a look看一看 every day每天

the same hobby相同的爱好 listen to music听音乐 like cooking喜欢烹饪

二、句子

1.Do you have any hobbies? Yes, I do.I like taking photos.She likes taking photos, too.你有一些爱好吗？有。我喜欢拍照。她也喜欢拍照。

2.Can you make a dress for my doll?你能为我的洋娃娃做一条连衣裙吗？

Unit 4

一、词组

his English friend他的英国朋友 write an e-mail写一封电子邮件 come in进来

write an e-mail to me写一封电子邮件给我 surf the Internet上网 live in London住在伦敦 a small town一个小镇 at school在学校

study Chinese学习中文 swim well游得好

run fast跑得快

speak loudly大声说

dance beautifully跳舞优美 jump high跳得高

walk carefully小心地走 sit quietly安静地坐 read books看书 go to school去学校

like Art very much非常喜欢艺术

play table tennis with him和他打乒乓球

二、句子

1.Does Nancy run fast? No, she doesn’t.南希跑得快吗？不。

2.What does Mike usually do on Sundays? He usually takes photos.迈克通常在周日做什么？他通常拍照。

3.He is writing an e-mail to his English friend in the computer room.他正在电脑教室里写一封电子邮件给他的英国朋友。

Unit 6

一、词组

a PE lesson一节体育课

in/on the playground在操场上 have an Art lesson上一节艺术课

give orders发命令 try to试着

follow the orders服从命令

stand in a line站成一排

do some exercise做一些运动 put your feet together双脚并拢 jump up and down上下跳 lie on your back仰躺 lift up抬起

ten times十次

listen carefully仔细听 turn left左转 stand up起立

your right hand你的右手

touch your arms触摸你的手臂

二、句子

1.Touch your feet with your hands seven times.用你的双手摸你的双脚七次。2.Turn left and right three times.左右转动三次。

3.Lie on your back and lift up your legs eight times.仰躺，双脚上抬八次。4.Put your hands on your head.把你的双手放在头上。

Unit 7

一、词组

a busy day忙碌的一天 at night在夜晚

seven in the morning早上七点 half past six六点半 get up起床

be ready for…准备好…… brush my teeth刷牙 not yet还没有

ten to seven六点五十 a quarter to ten九点三刻 a quarter past two二点一刻 twenty past three三点二十

take some bread with me随身带些面包 let’s hurry让我们赶快 on duty值日

need to clean the library需要打扫图书馆

be quick快点

a football game一场足球赛 at four o’clock在四点整 watch TV看电视

do my homework做回家作业 play cards打牌 join us加入我们 fly a kite放风筝 go to bed去睡觉 have lunch吃午饭

go home/come home回家 ride a bike/by bike骑自行车 on foot步行

wash clothes洗衣服 look at me看我 go to school去学校

二、句子

1.He is busy from seven in the morning to ten at night.他从早上七点忙到晚上十点。

2.What time is it? It’s a quarter past nine.It’s time for bed.几点了？九点一刻。该睡觉了。3.I want to play cards.Do you want to join me? No, I’m doing my homework.我想要打牌。你

想要加入我吗？不，我正在做回家作业。

4.Are you ready for breakfast? Not yet.你准备好吃早饭了吗？还没有。5.There is no time for breakfast.没时间吃早饭了。

6.I can take some bread with me.我可以随身带些面包。

7.There’s a football game at half past four.在四点半有一场足球赛。8.You’re really busy today.你今天确实忙。

9.Classes begin at half past eight.课在八点半开始。

Unit 8

一、词组

at the weekends在周末

Friday afternoon星期五下午 School is over.放学了。talk about谈论

spend your weekends度过你的周末 very much很，非常

learn a lot from books从书上学到许多 every Thursday每星期四 go swimming去游泳 like sport喜欢体育运动 play basketball打篮球 go climbing去爬山

go to the cinema去电影院 at home在家

play on the swings荡秋千 go to the park去公园 do housework做家务

of course当然

clean the rooms打扫房间 wash clothes洗衣服 watch cartoons看卡通片 catch insects捉昆虫 in the park在公园里

our good friends我们的好朋友

at Yu Cai Primary School在育才小学 primary school小学 a lot of insects许多昆虫

other interesting insects其他有趣的昆虫 carry big things搬大的东西 watch ants观察蚂蚁

dance in the flowers在花丛中跳舞 glow at night在夜晚发光 in the tree在树上

二、句子

1.How do you spend your weekends? I often play chess.你如何度过你的周末？我经常下棋。2.How does Mike spend his weekends? He often plays cards.Sometimes he listens to music.迈克如何度过他的周末？他经常打牌。有时他听音乐。

Unit 9

一、词组

English Club英语俱乐部

two French visitors两位法国参观者 talk to him和他交谈

from England来自英格兰 live in居住在different countries不同的国家 speak Chinese说中文 a big city一个大城市 visit France访问法国 my classmate我的同学 teach English教英语

二、句子

like teaching喜欢教学

do all the cleaning and cooking做所有的打扫和烹饪工作 write stories写故事

her Chinese friend她的中国朋友 learn Japanese from me向我学日语 my good friend我的好朋友 what country什么国家 come from/be from来自于

3.新标准英语5B期末试卷及答案 篇三

1. Daming ___________( 画) a f lower on a piece of paper, and then he painted it.

2. I like reading the books , they are very ______________(有趣的).

3. The schoolbag is ______________(轻的). I can carry it on my back.

4. Beijing is a very important __________(地方 ) in China.

5. I ___________(遇见)my classmates at the gate yesterday.

Ⅶ.句子理解。(共15分)

A. 根据问句找出相对应的答句，将序号填入题前括号内。

( )1. What did she do ? A. I’m going to clean my car.

( )2. What are you doing? B. Some animals .

( )3. What music does he play ? C. We’re taking some photos.

( )4. What will we see in the zoo ? D. She played on the beach.

( )5. What are you going to do ? E. He plays Chinese music .

B.根据语境提示，选词并用其恰当的形式补全下列短文。

present visit send make give

I’m going to _______my cousin in America. What _______ can I take? Last year, I _______ him a book. This year, I want to _________him a different gift. Maybe you can help me to _______ a kite.

Ⅷ.情景交际。根据对话内容，从方框中选择正确选项，将其序号写在横线上。(每题2分，共10分)

Amy: Excuse me.

Librarian: I’ll look on the computer. Sorry, we haven’t got the DVDs.

Amy: Oh good. Where are they?

Librarian: __________________

Amy: Harry Potter is my favourite.

Librarian: Your library card, please.

Amy: ___________________

Librarian: Please give the books back in two weeks.

Amy: __________________

Ⅸ.阅读理解。(共15分)

A. 阅读短文，判断正误。正确的写“T”，错误的写“F”。

There are four seasons in a year. My favourite season is spring. It’s warm. There are flowers on the trees. I can see ducks in the river. I can go to the park and fly my kite. Amy loves summer. It’s hot. She can go swimming with her mother. She can wear skirts.

( )1. I love summer.

( )2. Amy’s favourite season is spring.

( )3. It’s hot in summer.

( )4. Amy can go swimming in winter.

( )5. I can fly my kite in the park in spring.

B. 阅读短文，选择最佳答案。

Ben is in Grade Three. He has a lot of hobbies. He likes playing basketball best. But he dislikes doing homework after school. And his teacher always finds a lot of mistakes in his homework.

Last Tuesday his math teacher Miss Black looked at Ben’s homework and saw that he got all his answers right. She was very surprised. The next morning before math class, Miss Black asked Tom to her office and said to him, “You got all your homework right this time. Who helped you? Did your parents help you?”

Ben’s parents often help him with his homework, but this time they didn’t help Ben because they weren’t at home. Ben answered, “ No, Miss Black. My mum and dad were very busy last night, so I did my homework by myself. ”

( )1. What is Ben’s favourite sport?

A. Basketball. B. Football. C. Baseball.

( )2. Does Ben usually do his homework by himself ?

A. Yes, he does. B. No, he doesn’t. C. I don’t know.

( )3. Why did Miss Black ask Ben to come to her office?

A. Because Ben got all his homework right.

B. Because Ben was naughty.

C. Because Ben got all his homework wrong.

( )4. Who often helps Ben with his homework?

A. Ben’s classmates. B. Ben’s friends. C. Ben’s mother and father.

( )5. What’s the meaning of the word “ dislike”?

4.5b教案 篇四

更换HMU工作总结

——与燃油泵一起拆换HMU

一、工具与设备

1、特殊工具：燃油泵卡箍托块（856A2609）；HMU把具（856A1494）；HMU专业片卡（856A1469）；HMU力矩扳手（856A1336）；支撑千斤顶

2、常用工具：

油脂类：防咬油（CP2101）；凡士林(CP5070);滑油（润滑封圈）；钳子类：保险钳；剪钳；保险丝；鹰嘴钳；力矩扳：力矩扳手（36.00 to 220.00 lbf.in和96.00 to900.00 lbf.in）；摇把类：摇把（小头）；卡拉类：卡拉（小头×4，中头×1）；转接类：转杆（小头长×2，小方头短×1，小菱形头短×1，中头长×1）；转头（根据力矩扳手需要）；万向头（小头1/4×1，小头5/16×1）；套筒类：套筒（小头5/16×2，小头1/4×2，小头3/8×2，小头1/2×1，大头长套7/16×1）；扳手类：梅花开口扳手（1/4×2，5/16×2，3/8×2，1/2×1，9/16×2，11/16×2，3/4×1，13/16×1，7/8×1，15/16×1，1×1）；开口（1×1,1×1）；片卡类：直片卡（1/4×1，5/16×1，3/8×1）；容器类：油桶×1，油盘×3。

3、串堵头所需工具：长套筒（9/16×1，11/16×1，7/8×1，3/4×1，13/16×1，15/16×1，7/8×1），月牙扳手（1×1）。如果一寸的堵头过紧可以借长卡拉。

二、施工注意事项：

1、此处施工会有不少燃油流出，施工现场周围要注意禁止烟火，摆好施工警示灯或警示牌，有充足的消防设备到位。同时，需要准备好油桶、油盘，尽量避免燃油在地面流淌。多准备抹布或砂子等能够吸油的东西，及时阻止燃油在地面流动。

2、把风扇包皮开到全开位，并用抹布或海绵等柔软的东西包好其定位销，防止人员撞伤。

3、拆装时一定要注意不能够用力抓、推、压HMU的力矩马达。

4、拆装时注意顺序和整体拆装：A后部拆装：1）后面先拆燃油流量传感器（fuel flow transmitter），此处把燃油计量传感器、其支架和HMU的余油管作为整体拆装；2）拆燃油流量传感器（fuel flow transmitter）以方便其他施工（手册未要求拆它），此处要注意各个管子的相对位置和拆装顺序，严格参照AMM73-11-45或者参照另一侧发动机施工可避免因安装顺序错误而返工。B中部拆装：1）等油嘴油滤（fuel nozzle filter）拆下后才容易断开燃油热交换器附近的管子；2）燃油供油管在中间部位断开（如需更换燃油泵，在拆下后再串到新件上）；HMU的供油管用1个长加长杆+2短加长杆带套筒卡拉拆比较快捷。C下部拆装：1）手册要求拆燃油泵就检查油滤，所以需要更换燃油供油滤；2）燃油供油滤壳体右侧（躺在发动机正下方向上看可接近）有两根油管要断开。D安装：安装时有一些螺杆较难装，但是基本都能够用手带上，切忌用卡拉直接带螺杆。带有Gasket的管路安装中要注意管子上的凸台一定要装到位，如果未装到位就拧紧固定螺钉会损伤管路凸台，产生渗漏。

1、拆下的螺杆和封严垫片在检查后要准确、详细标记，并装入袋子中，用线或胶带固定拆下的部件上，并且保证在部件上的位置与装机位置一致。

2、如需串件，把两个HMU并列放在一起，保证方向一置，一人拆一人装一人找封圈一人找力矩，并保证拆一个装一个力矩一个，避免错装漏装。在窜件前对应IPC把封圈对应的位置标记在封圈的包装上，这样可缩短安装时找封圈对件号的时间。

3、所有电插头只能用发动机专用清洁剂清洁，不能用电气清洁剂。

4、在最后安装中对燃油泵的卡箍时，在燃油泵轴键进入键槽后，工作区域只需2到三人，主要力量由后部的人负责。安装时部件下面要有支撑保护，支撑保护距离部件不能过远，以刚好能够保证部件自由旋转为佳。安装时要注意不能用力过猛，防止损害传动轴，同时过大的力量反倒影响安装。

5、安装燃油泵卡箍时切忌用力敲打卡箍，避免发生不必要的损坏。如果安装正确卡箍可以用手比较轻松的推上，然后再用螺杆拉近，打力矩即可。

三、人员组织此工作最少需要4人同时操作（其中一个电气专业人员），6人配置为最佳配置。具体分配可以是：1人存放拆下部件和做标记，2人负责后部，2人负责中部，1人负责下部。电气人员在做完电气专业工作后，可以帮助标记和保存拆下的零部件，做窜件的准备工作等。

四、航材我们目前所有飞机的HMU1、燃油泵所需航材：轴封圈（649-393-215-0），壳体封圈（1338M79P01），壳体封圈支架（9057M50P01），燃油油滤（CA01962B）油滤盖子封圈（M25988-1-156），油滤堵头封圈（M25988-1-906）。

2、HMU窜件所需航材：HMU（8061-535），gasket（1754M36P01按需），O-RING（J221P906×4，J221P908×2，J221P904×5）

3、此外，HMU和燃油泵上的gasket都属于视情更换，需要时可参照IPC73-21-10和IPC73-11-10。

五、小结

1、HMU与燃油泵一起拆装的工作量较大，所需工具多，现场人员密度大，所以对现场的管理有一定的难度，最好在开始施工前就安排好人员分工，关键的位置安排关键的人员。工具和抹布分别放入两个油盘中，这样既方便取用，提高工作效率，又可以防止工具乱放引起丢失。

2、此工作最大的难点在最后的安装上，在安装时配合最重要，所以条件允许的话尽量使用工作经验丰富，协调能力强的人员。

3、HMU与燃油泵一起拆装需要大概6个小时的时间（此时间视人员数量和配置而有变化），在夏天尽量保证施工人员的休息，防止中暑。

4、拆装中我们发现拆下伺服燃油加热器（SERVO FUEL HEATER）后可以接近HMU，进而不需拆下燃油泵，建议在下次时间允许的条件下进行此种尝试，如果成功则可能缩短更换HMU的工时。拆装伺服热燃油加热器请参照AMM73-11-20。此种拆装需要用HMU力矩扳手（856A1336）打力矩，此时需要计算力臂，并必须要注意力矩扳手与专用工具的方向，具体计算请参照AMM20-21-11。

5、施工前请参照手册的安全注意事项做好准备工作。

6、此工作有很多管子、接头和螺钉，安装时切忌暴力施工，防止滑丝。

7、此工作中要及时包住断开的管子，盖好部件的开口，防止东西掉落到部件里面和管路被污染。

5.5b教案 篇五

N5B燃油系统试验转台计算机控制系统设计

对N5B燃油系统试验台的台架转动角度控制系统建立进行设计分析,介绍了试验台架的结构方式与运转驱动形式、控制系统组成、计算机控制算法设计,以及在实际应用中,为改善控制品质所采用硬件的改进方法.

作 者：邓新华 Deng Xinhua 作者单位：洪都航空工业集团刊 名：洪都科技英文刊名：HONGDU SCIENCE AND TECHNOLOGY年，卷(期)：“”(3)分类号：V2关键词：试验台架系统 液压伺服油缸 控制系统

6.5b教案 篇六

1.文件核实资料准备

供应商完成ECP平台上资质业绩信息填报后，ECP平台中所有未经核实的信息或更新信息（即ECP平台上无核实结论，呈蓝色字体的信息），供应商均需提供相应支撑材料供专家核实。请认真阅读各产品的“核实指南”、“核实标准”及下述“关键资料准备要求”，仔细准备相关资料。

所有电子版/扫描件放入一U盘，U盘以公司全称命名，在U盘明显位置写明公司简称，并将其放在写明公司全称的信封中。

纸质资料装袋/箱后，务必在袋子正面/箱子正面贴上标签（至少A4纸大小），体现出企业名称，即第XX（袋）箱/共XXX（袋）箱，袋子或箱子大小务必统一，外表一致，材质结实。

注意事项：

①如因企业名称变更导致申请核实的供应商名称与所提交书面文件上的企业名称不一致，须分别提交以下原件：名称变更前后两个企业的营业执照、组织机构代码证、税务登记证，以及工商局出具的名称变更等证明材料。

②核实过程中所有供应商提供的证明材料应为中文版，若供应商提供的材料原件为外文版本，供应商需提供经公证机关公证的相应材料的中文译本。

③已取得《核实证明》的供应商，申请信息变更，需提供《核实证明》复印件，以及信息更新说明和相应变更信息的支撑材料。

④参加过核实工作，但存在问题进行整改的供应商,参加核实工作时还需提供相应的整改报告。

关键资料准备要求如下： 1.1供货/运行业绩

ECP平台上未经核实的业绩对应的供货合同（含用户运行证明（如有））均须提供支撑性资料。业绩认可的前提条件为合同的发票全部开完。《核实证明》统计既有业绩数时，以合同签订日期为时间维度统计。

未经核实的业绩即：ECP平台上无核实结论,字体颜色为蓝色的业绩信息。供货合同须递交合同原件，每份合同后须附相应的发票复印件和用户运行证明原件（如有），若合同原件没有标明详细规格型号，则须附技术协议。供应商与代理商之间的供货业绩，须同时附合同和相应的发票；出口业绩须同时附出口报关单等原件。

供货合同须按产品类别装订成册，根据合同签订时间逆序装订。若合同数量过多导致一册装订不下，可分册装订，但须在各册封皮写明第XX册/共XX册。每册须添加封皮和目录，封皮写明“XX公司XX年供货合同”，目录写明“序号+产品型号+合同编号+工程项目名称+供货数量+合同签订日期+业主单位”。装订方式可使用胶装、线装、打孔装订、利用插页夹等。

请各供应商在提供上述资料原件的同时，提供一份与合同原件一一对应的合同电子版扫描件（至少应包括合同首页、双方签字盖章页、供货需求一览表（能够体现出具体型号、参数、数量）等）、发票扫描件。

例：本批某供应商申请参加复合绝缘子和盘型绝缘子资质能力核实，则须分两册装订上述文件，每册均依照合同签订时间逆序装订（2015年12月->……2013年11月……->2011年10月……）。

1.2报告证书

型式试验报告/检测报告/产品检验合格证/产品鉴定证书/定型试验报告/全性能试验报告/生产许可证/企业最高计量等级证书（含标准表及检定装置）/3C认证（如有）（原件及电子版扫描件）。

请按照产品类别分别提供整本型式试验报告/检测报告/产品检验合格证/产品鉴定证书/定型试验报告/全性能试验报告/生产许可证/企业最高计量等级证书（含标准表及检定装置）/3C认证原件（不得缺页），并装订成册，添加封皮和目录，封皮写明“XX公司型式试验报告/检测报告/产品检验合格证等”，目录写明“序号+产品型号+报告编号+报告出具单位+出具日期+报告有效期”。若报告数量过多导致一册装订不下，可分册装订，但须在各册封皮写明第XX册/共XX册。装订方式可使用胶装、线装、打孔装订、利用插页夹等。

请各供应商在提供上述资料原件的同时，提供与原件对应的电子版扫描件。1.3生产、试验设备支撑资料

供应商未经核实确认的生产制造设备、试验设备，须提供设备的合同及发票复印件，原件将在现场核实时查验，同时提供设备整体及铭牌照片，并装订成册；生产、试验设备检验有效期更新需提供相应检定报告。

请各供应商在提供上述资料的同时，提供电子版扫描件。1.4其它资料

供应商应根据本厂实际情况，以及在ECP平台中填报信息，对其它所有未经核实的信息准备相应的支撑性材料，例如工艺管理文件、原材料组部件管理文件、技术人员证书等。此部分资料可参照各产品的“核实指南”递交相关材料。

请各供应商在提供上述资料的同时，提供电子版扫描件。

2.现场核实准备工作

核实专家将根据供应商实际情况，确定是否需要到供应商生产现场进行现场核实，供应商在接到现场核实通知后，按下列要求准备。

2.1确认生产厂房所在地及核实时间

接到通知后，供应商需与核实人员确认供应商生产厂房所在地，如果有多个厂区，要提前告知，核实工作一般只针对供应商核实产品的主要生产厂区。

核实时间一般提前1-2日告知。2.2取回递交核实的文件资料 核实人员到达生产现场之前，供应商务必将已递交的文件资料原件（特别是：报告证书、合同业绩、设备合同发票等）取回。现场核实时，需要进一步抽查报告证书、供货业绩的对应支持性文件（其中业绩包括供货合同对应的发票原件，及其他供货业绩证明材料）。供货业绩对应支持性文件，按照供货合同原件顺序排列整齐、能与供货合同一一对应。

2.3核实工作场所及人员配合

现场核实时，请供应商在厂房所在地准备会议室，需能容纳10人以上，具有良好的无线网络或提供6根网线。

根据核实要求，每项核实内容安排至少1名人员配合。

供应商应提前准备好本公司ECP平台电子钥匙，由ECP平台操作人员在现场根据核实专家组要求完善ECP平台信息。

2.4现场核实抽样检测准备

核实人员在供应商生产现场将按核实标准要求进行现场抽样试验，请供应商提前盘点统计本厂库存情况，调试试验检测设备，准备好相关试验工具、试验用品，并安排2名以上相关试验人员配合。

2.5现场核实工作流程

①核实人员在约定的时间自行前往供应商厂房所在地的会议室；

②核实人员向供应商介绍本次核实的基本情况，监察人员宣读工作纪律； ③核实人员介绍任务分工，并对供应商在核实过程中需要提供配合和注意的事项提出要求；

④核实人员在供应商相关人员陪同下，对整个厂房及生产管理的各个环节进行核实； ⑤核实人员根据具体分工，依据核实标准，对供应商资质业绩、生产制造、试验检测、原材料组部件、售后服务、产能等进行核实；

⑥核实人员向供应商集中反馈核实过程中发现的相关问题，并且提出完善性建议； ⑦核实工作期间，被核实供应商不得单独与核实专家接触，不得安排宴请及娱乐活动，不得有任何形式的赠与；

7.5b教案 篇七

1、立刻_________________2.待在床上________________3.去购物______________

4、从周一到周五________________

5、cook nice food___________

6、sit quietly_______

7、许多漂亮的邮票_________________

8、种花___________

9、swim well____________

10、拍照________________

11、多休息_____________

12、许多爱好______________

13、一节有趣的英语课_______________________

14、洗衣服_______________

15、吃些药_____________

16、a bad cough________

17、a letter from Uncle Lee_________

18、watchcarefully_________many students in our classroom____________________

20、仔细地写________________

21、忙碌的___________

22、跑得快____________

23、放学后______________

24、写电子邮件___________

25、居住____________

26、安静地坐____________

27、学习中文____________

28、大声地说_____________

29、跳得高______________ 30、play carefully____________

31、放风筝_____________

32、喜欢集邮____________

33、喜欢动物邮票___________

34、画图______________

35、make pretty dresses____________

36、集邮__________

37、他的同班同学__________

38、许多书__________

39、相同的爱好___________

40、come here and have a look________

41、一位美术老师______________

42、带些花给你_____________

43、打电话给他_______

44、重感冒____________

45、待在家里_____________

46、take some medicine_____________

47、see you soon__________

48、anything else___________

49、去看医生________________

50、好好休息____________ 51在学校上学______________

52在周日早上________________

53、与…说话_____________ 54午饭后___________ 56 病了______________

生病卧床__________ 58 张开你的嘴______________ 59 感觉好多了___________

60、wrong number__________ 61 高烧_______ 62 多少节英语课_________________ 63什么学科_____________ 64新学期的第一天____________________________ 65 每周三_______________ 66 每周______________7 多少节课_________________

68、社会学科____________ 69 喝热茶____________ 70 wish you happy___________ 71 thirty plus thirteen__________ 72 each other_________ 73 What’s the trick________ 77 六门学科_________ 78 星期三下午______________ 79 每周四节课_____________ 80 上一节语文课___________ 81 第一节课__________ 82 新学期____________ 83 thirty minus thirteen______________ 84 立刻，马上______________

how about_______86 my timetable______________

本学期___________ 88 那些学科____________89 好转_____________

就诊___________ 91 一次电话通话_____________92 have a high fever__________ 93 缺席____________ 94 浇花_____________95 write music_________

做模型飞机___________ 97 给我做一件上衣__________98 做衣服__________