玉树州红旗小学争创“绿色学校”活动总结

玉树州红旗小学争创“绿色学校”活动总结（共3篇）

1.玉树州红旗小学争创“绿色学校”活动总结 篇一

友好区第一小学“争创家长满意学校、争做家长满意教师”活动总结

我校创建于 1953 年，迄今为止已经有57年的办学历史，是一所市级标准化小学。学校占地面积36700平方米，全校绿化面积 5300平方米。现有19个教学班，在校学生704人。学校现有教职工70人，其中专任教师53人，工勤人员11人，校级领导6人，均为大专以上学历。专任教师中本科学历23人，占专任教师总数的44%,专科学历25人,占专任教师48%,学历达标率100%;高级职称教师5人,占专任教师总数的9%;中级职称教师41人,占专任教师总数的78.8%;省级骨干教师1名,市级骨干教师7名，区级骨干教师12名。

近年来，由于学校集体团结务实，勤政创新，全体教师精心教研，敬业奉献，明显的提高了办学效益。学校先后被评为市儿少工作先进集体、省“百万青少年上冰雪活动”先进学校、区教育系统先进集体、综合治理先进集体、党风廉政建设先进集体、“三个文明”建设先进集体、目标考核优胜单位，还获得了“国家级优秀家长学校”“市级文明单位标兵”、“市级一类学校”“市级标准化学校”、“市级绿色学校”“教育工作先进集体”、“市级安全文明先进单位”“警校共建先进单位”等荣誉称号，友好一小的工作成绩也得到了市教育部门的充分认可。2009年11月9日，全市小学校长培训班在友好一小举办，市教师进修学院的领导充分的肯定了友

越具体。民主绝不意味着无政府，更不意味着可以为所欲为，而意味着人们更严格地按照科学的法律、制度去工作、学习和生活。

近几年来，我们重点抓了学校规章制度的进一步建立健全和完善工作。加大了法治力度，突出了常规特色。无论是教育教学管理，还是学校行政管理都是有规律可循的。为了把这些规律体现出来，为了便于师生按规律工作，按规律学习，按规律办事，我们制定了一系列的常规工作制度。如《教师考勤制度》、《教师奖惩制度》、《星级班级评比制度》、《友好区第一小学德育工作要求及考核条例》等等。

常规制度实施以来，大大提高了行政管理的工作效率，使各项工作能够稳步扎实，有条不紊地开展起来。在具体实施中，我们又要求大家常规工作必须承前启后，常做常新，做到“年年依旧，岁岁创新”。在内容、形式、载体等方面有新要求、新办法、新气象、新目标、新成绩，使学校各项工作永葆旺盛的生命力、吸引力、凝聚力。

2、服务意识。学校领导一定要尊重教师，设身处地为教师们着想，要把自己放在服务员的地位，至少也要放在平等的地位，要树立为教师、为学生、为家长、为教育教学服务的意识，提高班子的整体形象；教师要树立为学生、为家长服务的意识，提高学校的整体形象。我们有一个指导思想，校长是为师生服务的。校长的作用应该是决策、组织、指导、激励等工作的排头兵、领头雁。“教师有成绩大会表扬，教师有不足个别交谈”是我们经常用的工作方法。我们总是努力在评先评优、456-

2.争创校级红旗团支部工作总结 篇二

一、争创概况

海洋系2011研究生团支部组建于2011年9月，支部现共有团员24人（含保留团籍党员17人），其中女团员7人。在开始争创校级五四红旗团支部前，我支部在自身建设方面面临的挑战是：1.海洋系刚刚成立，我支部需要承担更多的责任；2.研究生支部的科研压力比较重，每个人能够抽出来参加支部活动的时间有限；3.海洋系团支部活动经验基本上是零积累，我支部建设在探索中请进。4.我支部成员来自四个不同专业，分布在4个实验室；5.各自的科研任务不一，可统一调配的时间很难一致。

所以，本支部制定的争创目标是：1.服务于海洋系的发展；2.增进团员间的情谊，加强支部凝聚力；3.建立系统的支部运作体系，提高效率；4.加强学风建设，提高科研能力；5.提高团员党建素养；6.鼓励成员担任相应学生职务，锻炼自我。

二、支部建设

我支部的支部宗旨是：以提高支部成员的思想觉悟为核心；以提高支部成员的综合素质为重心;以营造和谐的支部文化为根本;同时服务海洋系的发展。

1．加强理论教育，提高研究生思想道德素质

2011年12月3日上午九点整，海洋系的学子前往秋瑾墓进行了一次以“怀念民主革命烈士”为主题的扫墓活动。

海洋系团支部定期举办小范围的支部讨论，对大家关心的话题提出自己的意见,比如南海争端等。

2、加强组织内部建设，积极改革创新

（1）海洋系2011研究生团支部支部建设.2011年9月初,海洋系2011研究生支部成立。班子共有团支书和组织委员，宣传委员。

（2）我支部积极与海洋系研博会配合，积极开展思想教育、理论学习、科技创新、社会实践、志愿服务等主题活动，努力完成建设优秀团支部的任务，成果丰富。

(3)党团共建。共青团作为党的助手和后备军，我支部努力与各个党支部共建。其中海船所的同学们积极与海船所党支部共建。海船所党支部被评为“五好党支部”。

3.鼓励支部成员协助系里做好学生工作，组建系里的学生组织,培养研究生综合素质

（1）参加海洋科学与工程学系第一届研博会竞选

2011年9月28日晚上，经过公平公正公开竞选，产生了海洋系第一届研博生会。研博会9名成员8名来自我支部。

（2）组建青年志愿者指导中心，发展志愿者精神

由我支部成员组建的xx大学海洋科学与工程学系青年志愿者指导中心与2011年12月顺利组建，所有的支部成员都争做志愿者。

（3）组建创新实践中心,帮助本科生科研成长

2011年12月, “海洋系科研创新实践中心”成立。目前已经吸引大量的本科生加入了各个科研团队。我支部同学同时帮本科生走科研之路。

4.进一步活跃学术氛围，蓬勃学术发展

（1）海洋知识竞赛

在海洋出版社主办的“第四届全国大中学生海洋知识竞赛”中，海洋系2011研究生团支部同学积极踊跃的参加。

（2）海风论坛（已举办三期）

11月23日晚6:30邀请海船所宋宏老师作为“海风论坛”第一期活动的嘉宾——“解析研究生生活密码” 12月21日，由物理海洋所宋丹老师做嘉宾的“海风论坛”第二期活动 ——“科研那些事儿”。2012年3月20号晚 “海风论坛”第三期活动——“不一样的你，不一样的大学生活”。邀请了海资所女博士后徐惠老师作为主讲人。海风论坛第四期将在5月28日晚举行，邀请国际地球物理界著名学者，“千人计划”入选者陈望平教授作为主讲嘉宾。

（3）聆听求是特聘教授刘安国教授的授课。

Antony A-K.Liu 刘安国教授原工作单位为美国宇航局戈达空间飞行中（NASA/GSFC），刘安国教授是物理海洋学、海洋卫星遥感研究领域的国际著名学者。讲座持续5周20多场报告，我支部的所有成员认真听取刘教授的各场讲座。

（4）海洋大讲堂

2011年9月14日，我们在我系311报告厅聆听英国华灵富水力研究有限公司（HR Wallingford Ltd）技术主管、南安普敦大学客座教授Ian Townend三维形状模型与英国河口地貌形态预测的专题讲座。

2012年4月20日海洋系关于举行“海洋大讲堂”之梁乃匡教授专题讲座通知。报告题目：波浪直接引致人工上升流初步研究。梁乃匡教授，是海洋学界知名的海浪研究专家。

5月12日是全国防灾减灾日，在全国防灾减灾日来临之际海洋大讲堂之海洋防灾减灾。本期讲座邀请到xx省海洋与渔业局的胡建华处长演讲题目是“xx省海洋灾害与防御”。

（5）走进名企之—中船702所参观

4月13日，“走进名企”之走进中船七○二所如期举行，海洋系17名研究生参加了此次活动。

（6）与台湾中山大学研究生交流。

2012年4月1日台湾中山大学代表团赴海洋系交流访问，我支部成员参与学术交流之中。

5.关爱本科生

（1）本科生专业宣讲会

2011年11月19日，海洋科学与工程学系2011级本科专业宣讲活动在紫金港校区举行。2011级研究生团支部的所有成员全部参加其中，担当各种任务。

2012年4月22日海洋系在蓝田学园开展了面向11级学生的专业宣传。我支部的全体成员和众多老师们一如既往地带着极大的热情投入到此次的专业宣传中。

（2）本科生交流会

2011年11月18日,海洋系本科生交流会在海洋大楼311报告厅拉开帷幕。参加交流会的还有2011级优秀研究生代表以及海洋系全体本科生。

（3）启动“学长领航”计划

海洋系2011研究生团支部发起研究生与本科生一对一结对子的活动，即“学长领航”计划。支部的同学不管是身兼数职还是科研压力重大，都踊跃报名。对需要帮助的本科生一对一,同时对优秀的本科生做科研指导。

6．参加各类文体活动，促进研究生全面发展

（1）10月21日上午，校运会在紫金港田径场拉开序幕，海洋系代表队由研究生运动员组成，2011研究生支部所有同学踊跃报名，有7名获奖。同时海洋系凭借其运动会期间出色的综合表现获得了“xx大学2011年运动会研究生组体育道德风尚奖”。

（2）毅行

2011年11月25日早上七点四十五分，天色晴好，老和山下人头攒动，求是学子一年两度的传统活动“毅行”如期开展。我支部首次组成“海之魂”队参加了此次远足登山之旅。

（3）篮球比赛

9月18日在西区篮球场如火如荼地开展了海洋系2011年研究生第二届篮球赛。2011研究生团支部是冠军。师生友谊赛，今年踊跃报名参加“三好杯”篮球赛.（4）“海洋之星”英语演讲比赛

11月12日下午，海洋系首届“海洋之星”英语演讲比赛,2011研究生支部同学踊跃参加，囊获了多项大奖。

（5）乒乓球比赛

3月23日下午2点海洋系“蛟龙杯”乒乓球赛在海洋大楼4楼乒乓球区如火如荼举行。我支部囊获了学生组男子冠亚军，女子冠季军的好成绩。

（6）“舒鸿杯”环紫金港师生接力赛

3月16海洋系参加“舒鸿杯”环紫金港师生接力赛我我支部成员陈鸿伍参加其中，在比赛过程中，参赛选手团结协作、奋力拚搏、全力以赴，最终取得了全校第四的不俗佳绩！

（7）支部内部“台王争霸”友谊赛

2012年3月18日，我支部组织了一场“台王争霸”友谊赛，友谊赛之后，有选手教啦啦队打台球。气氛活跃。

（8）积极参加海洋系迎新年晚会2011研究生支部做为主力，并邀请海洋系全体认证的本科生与研究生欢聚一堂，喜迎新年。装点一新的海洋大楼311报告厅处处洋溢着节日的欢庆气氛。

（9）第三届“世界海洋日主题节”

与研博会一起共同承办第三届“世界海洋日主题节”活动内容涵盖海洋知识竞赛；海风论坛；参观太平洋造船厂；海洋安全科普知识展；保护海洋生物；海洋嘉年华等。

5.温馨一家人

（1）组织长期的“海韵送祝福”的活动

为庆祝我系学生生日，增进海洋系学生的集体荣誉感和凝聚力，突出体现“海洋系与你一同成长”的理念，海洋系2011研究生团支部发起的“海韵送祝福”活动。每一位海洋系的同学在生日的时候都可以收到礼物。这为同学们构造温馨环境，同时增进同学之间的友谊。

（2）厨艺大比拼

5月19日下午，我支部成员在望月日租房举办了一次厨艺大比拼。每一位同学抄自己最拿手的好菜。现场氛围活跃，其乐融融。

（3）春游

我们组织了许多春游活动，比如临安一日游，徽杭古道两日游，太子湾游玩，杭州动物园及虎跑公园一日游，西溪湿地一日游，西湖求是寻踪游等。

（4）关爱女生

3月7日，我系举办了“蓝色·青春”女生节观影活动。等观影结束，我支部为每一位女同学送上巧克力等礼物，并送上节日贺卡。

6.社会实践与志愿者服务

（1）2011研究生支部代表和2010支部一起暑期赴舟山摘箬山岛社会实践。这支队伍被评为:“省级优秀社会实践团队”和 “校级十佳团队”我支部黄森军同学的论文被评为“xx大学2011暑期大学生社会实践活动优秀论文”的荣誉称号

寒假社会实践期间，我支部派出5个小组进行红色寻访。今年暑期的社会实践活动也将火热进行。

（2）由我支部为主力组建的青年志愿者指导中心从成立至今组织了多场活动。主要活动如下：

3月9—3月16日美化校园环境活动，学习并亲身实践雷锋精神。

3月10日 杭州雷锋纪念馆参观

3月29日，邀请建工学院团委青志部赴海洋系交流

5月28日-5月1日，杭州海底世界志愿者服务

暑期我们将准备组织一批志愿者到杭州海底世界和萧山极地海洋馆做志愿者服务。

7.活动阵地建设

2011年9月至今，我们的活动阵地从qq群，飞信群发展到海洋大楼318及311报告厅到电梯内宣传版面。我们会及时记录活动信息，并对支部开展的活动进行总结与公开展示，包括会议内容、活动策划、活动总结等。

此外，当开展某些团支部特色活动时，我们通过制作横幅、海报、展板等形式进行活动宣传和成果展示。

三、主题活动

今年校 “阳光·青春·理想”的主题团日活动。我支部认真组织。最终，海洋系2011级研究生团支部“‘电梯一分钟’及‘研究生志愿者在行动’”主题团日活动被评为“阳光·青春·理想”优秀主题团日活动。

争创成效

我们建立系统的支部运作体系，在有限的时间内，以实际行动高效率的完成了各种学术任务，同时服务了海洋系的发展，关爱本科生的成长。在次过程中增进团员间的情谊，加强支部凝聚力，提高团员党建素养和觉悟，整个过程中也锻炼了自我，圆满完成既定的目标。

集体成绩：

2011年9月，我支部篮球队被海洋系评为“迎新生篮球比赛冠军”

2011年10月，我支部作为系的主力参加xx大学2011年运动会被xx大学评为“研究生组体育道德风尚奖”

2011年11月，我支部成员参加的xx大学海洋系海洋经济硕博服务团荣获“2011年xx省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动优秀团队”

同时被xx大学评为“xx大学2011年暑期大学生社会实践活动十佳团队”

2012年3月，我支部成员参加的“舒鸿杯”环紫金港师生接力赛，取得全校第四的成绩。

2012年4月，我支部部分成员所在的海船所党支部被评为“五好党支部”

2012年4月，2011级研究生团支部“‘电梯一分钟’及‘研究生志愿者在行动’”主题团日活动被校团委授予为“阳光·青春·理想”优秀主题团日活动

个人成绩：

2011年11月，xx同学的《蓝色经济区人才需求及队伍建设调研报告》被xx大学授予xx大学2011年暑期大学生社会实践活动优秀论文荣誉称号。

2011年10月，xx获得xx大学2011年运动会铜牌。

2011年10月，xx被xx大学评为运动会研究生4*100第5名。

2011年11月，xx被海洋系评为“首届海洋之星英语演讲比赛”二等奖

2011年11月，xx被海洋系评为“首届海洋之星英语演讲比赛”三等奖

2010年3月，xx参加“舒鸿杯”环紫金港师生接力赛，取得全校第四的成绩。

2012年4月，xx被海洋系评为“xx”乒乓球比赛男子组冠军

2012年4月，xx被海洋系评为“xx”乒乓球比赛男子组亚军

2012年4月，xx 被海洋系评为“xx”乒乓球比赛女子组冠军

2012年4月，xx被海洋系评为“xx”乒乓球比赛女子组季军

2012年5月，xx被xx大学评为2011-2012学优秀团员（暂时为推荐）

五、成员心得

支部成员xx的感想：

我负责过几个支部的活动。从计划、分配、宣传到现场实施,我们支部成员配合默契,从不叫苦叫累。团结有激情充满活力就是我们这支团队的性格。另外我也加入了学长领航计划，我不仅在对他（我负责的本科生）学业上给予帮助，同时教他做人做事。闲暇时，我们一起讨论学术，在交叉学科中触发灵感；我们一起春游，在春日里放松疲惫的身心。我们一起帮助本科生，一起做志愿者,在奉献中品味快乐。每一天我们过的都很充实，每一天我们都在提高。

3.玉树州红旗小学争创“绿色学校”活动总结 篇三

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，结合县教育局的关于《中小学心理健康教育特色学校争创活动实施方案》，结合我校实际，进一步提升我校德育工作水平，提高学生学习自觉、行为自律以及社会实践能力，养成良好的心理素质、健全人格，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高，培养幸福快乐学生，建设幸福学校，经学校研究，特制定此方案。

一、活动背景

20世纪80年代，联合国卫生组织给健康下了一个新的定义：“什么叫健康?健康不仅仅是没有疾病，它包括身体健康、心理健康、交往健康和道德健康。”就是说，如果一个人身体上没有什么病，但心理上不健康，心理素质不好，或者他对社会适应不好，那么仍然不能称为健康。

在竞争日益激烈、学习压力越来越大、单亲家庭越来越多的今天，心理有障碍的学生越来越多，中学生的心理问题呈上升趋势。相关资料表明，我国青少年行为问题的检出率为12.97%，在人际关系、情绪稳定等方面的问题尤为突出，有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的人数占青少年总数的16％以上。心理障碍已成为青少年身心健康的头号大敌，心理健康教育已成为学校教育管理和学生成长的重点工作。

二、活动目的

通过特色学校创建工作，推动我校心理健康教育，培养学生良好学习习惯的养成，调整学生考试心态，对青春期加以引导，对学生进行生命教育，学会面对挫折，另外也可以通过心理健康教育，创立良好和谐的家庭关系。明确学校在促进学生心理健康发展的义务和责任。切实提高学生的心理素质和健康水平。

三、活动主题: 展青春正能量，让心灵飞翔

四、活动对象:全体学生

五、活动内容与方式：为保证活动的灵活性和实效性，采取集中与分散活动相结合的方式。分散活动是指教师、班主任根据本班的实际，及时对学生进行相关的教育、交流与引导。集中活动是指按照学校的计划开展的活动。

六、活动时间

1.启动创建阶段（2014年10月）召开班子会、年级组长会、主题班会，学习《绥化市中小学心理健康特色学校争创活动实施方案及通知》文件精神。制定我校活动方案。

2活动开展提升阶段（2014年11月）

开设心理健康教育课；设置心理咨询室，配备专门心理健康教师进行心理辅导；建立学生心理健康档案，分类管理采取措施，解决学生心理健康问题，我们还设置心理信箱，由有经验的心理教师解答。我们聘请校外专家对学生进行心理健康辅导和讲座。

3总结提高阶段（2014年12月）

学校进行心理健康知识竞赛，对班级进行评比，评出优胜班级和个人；展示各班在活动开展期间取得的成果，评选出优秀案例，形成材料存档备案，由心理教师进行总结，找出有点及不足，制定下一步工作计划。

四、活动内容及要求 1.建立完善的工作制度

我校将心理健康教育纳入整体发展规划和工作计划，建立心理健康工作机制，开发和学生心里特点相关的心理教育课程，由专兼职人心理健康教师讲课，并把教师的教学活动和工作成效纳入学校的教师考核制度。

2.加强师资队伍建设

学校负责专兼职心理教师经常参加培训，取得相关职业资格证，能够胜任心理健康工作，在学生心理健康教育上具有一定的经验，能够胜任心理健康工作，我们还鼓励对心理健康有兴趣的教师参与学生的心理健康工作，共同探讨和解决存在学生当中心理健康问题。

3.加大经费投入

我校在心理健康工作上加大经费投入力度，在学校校舍异常紧张的情况下，建立独立的心理健康咨询室，基础设施配备齐全，学校还配备了心理热线电话、心理信箱等，为学生提供尽可能的服务。

我们下发了学生心理健康情况调查表，针对心里健康存在的问题进行梳理，为学生保密，使学生能够正常的学习和生活。

4.形成合力，保证效果

我们还对学生家长进行心理健康知识宣传、普及，把心理健康教育延伸到家庭，每学期举办一次家长心理健康座谈会，由专门的心理咨询师现场指导，指导家长对孩子的心理引导，达到配合学校开展心理健康教育的目的。

5.我校将把心理健康教育进行制度化，做到计划详实，形成长效机制。

七、活动要求

以上活动希望各班认真开展，在活动过程中以学生为主体，学生全员参与。每次活动班主任要认真组织，与学生充分交流，将活动过程性材料做好留存，于活动结束后及时做好总结，并将材料交政教处。学校将跟踪每次活动开展情况，并总结评比量化反馈。

X x中学 2014年9月

2014心理健康特色教育学校争创活动总结

为贯彻落实县教育局关于《中小学心理健康教育特色学校争创活动实施方案》，莲花镇中学开展了心理健康教育活动，现将我校活动做如下总结：

一、活动定位

我们在教育教学实践中认识到学校在促进学生心理健康发展有一定的义务和责任，只有把这项工作落到实处，才能真正提高学生的心理健康水平，保证学生健康发展。

二、活动内容

1、进行心理健康调查

我们精心设计学生心理健康情况调查表，每人一份，要求学生认真如实填写，统一上交，有专人负责统计情况，学校存档，对梳理出的问题由心理辅导教师进行心理辅导，解决学生在心理上存在的症结，并且定期进行回访，直到解决问题为止，尊重和保护个人的隐私权，这样就可以更多的心理问题的学生来进行咨询，和老师敞开心扉进行畅谈，帮助学生正确认识自己，帮助家庭了解孩子，更好的教育好孩子，学校也会有的放矢的进行心里将康教育。

2、进行心理健康讲座

我们每学期邀请专家到校开办一次心理健康讲座，普及心理健康知识，解决在家长及学生心中存在的误区，有些心理问题难以启口，久而久之会演变成心理疾病，通过心理咨询师的的耐心讲解，使学生

和家长茅塞顿开，存在心里的问题迎刃而解，这样加强家庭的和谐，每词座谈会咨询人数都达到百余人次，达到了心理健康的教育目的。

3、多渠道开展心理健康教育

通过心理网站、心理信箱、热线电话进行心理咨询，为学生提供尽可能的服务，由专门的心理教师进行接待，负责解决求助者的心理问题，也可以电话预约，增强心理健康的针对性和实效性。

4、召开“展青春正能量，让心灵飞翔”的主题班会，每班自设一个主题，有版面设计，班主任是导演，确立两名主持人，由学生自己上台讲述自己或者你所知道的有关心理方面的故事，和大家进行分享交流，班主任进行总结，告诉大家如何保持心理健康，怎么样才能保持正常的心理状态，最后每名同学写出自己的心得体会，在全班交流。

5、开设心理健康课

我们每周安排心理健康课，要求学生保证上课时间，结合学科教学内容，渗透心理健康教育，比如语文课可以把课文中丰富的思想内涵直接成为心理健康教育素材，体育课中的竞技类项目的教学也可以提高学生的心理品质。通过心理健康课还能促进学生素质能力的培养，认识心里简单的异常现象，初步掌握人心理保健常识，让学生学会交流，并且能适应升学择业等，培养正确观念，发展学习能力，改善学习方法，体验成功的乐趣，了解自己，这些知识的普及，学生能克服青春期的烦恼，逐步学会控制自己的情绪，客观的评价自己，培养学生的挫折耐受能力。

6、创建心理辅导室

我们在学校舍异常紧张的情况下，单独成立心理咨询室，基础设施配备齐全，进行个别辅导，由心理咨询师和专业的心理健康师进行定期辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生的心理困扰，并能对有关心理行为问题进行诊断、矫治，帮助学生建立信心，促进身心健康的全面发展。

总之，我校把心理健康教育活动作为一项重要工作来抓，这必将使我校素质教育再上一个新的台阶。