心田上的劳动者高中作文

2024-07-27

心田上的劳动者高中作文（精选12篇）

1.心田上的劳动者高中作文篇一

淡淡芳香却能让人感到心旷神怡;浅浅紫色却让人沉浸于梦幻之中;徐徐清风令周围的一切都让人如痴如醉……没错!就是它------耳环花。耳环花，顾名思义，就是外形十分像耳环。茎是绿色的，花瓣是淡雅而又高贵的紫色，中间的淡黄色花蕊点缀了整个花朵。百花盛开，姹紫嫣红，它不是最美的，却是我最爱的!

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这向来是描写荷花的，但我认为耳环花也可以媲美。它没有玫瑰般妩媚的红，没有桂花的“香飘十里”，更没有梅花的毅力和其它惊艳的花的妖娆。但它有自己的独特之处，它平凡的外形总是像一块磁铁似的，牢牢的吸引住了我的眼球。耳环花不张扬却有个性;不骄傲却很自信;不举世无双，花枝乱颤却清新宜人，纯洁无暇。

它总是出现在杂乱无章的野草之中，但还是会被人发现并喜爱，是金子便总会发光!它虽长得亭亭玉立且与世无争，但简简单单的生活却是它们最向往的。我不由得沉下心来闭上眼睛，静静的倾听周围的一切，顿时，我好像明白了什么……

我悄悄地走了，挥一挥衣袖，带走花的风采。我知道，有一朵耳环花在我心田上悄然盛开……

2.心田上的百合篇二

“语文主题学习”实验是全国教育科学“十一五”重点规划课题，作为语文教学的一次实验和改革，它凸显了语文的自身特点，让语文回归到本位，我觉得这才是“语文主题学习”实验的最大的革新和贡献。它为学生的海量阅读提供了条件，让有限的课堂实现了无限阅读的可能。

孩子们的阅读量太少了，尤其是我们山区的孩子们。一学期死啃一本教材，既乏味又劳累。阅读少了，作文就缺少了“源头活水”，作文故事老套，语言艰涩，缺少思想，没有见地。老师们也认识到了问题的严重性，怎么办呢？介绍名著，推荐文章，但收效甚微，原因是孩子们没有时间或者偷懒不想看，老师就只有着急的份了。但自从孩子们有了“语文主题学习”丛书后，情况就大不一样了。孩子们阅读量增加了，眼界开阔了，作文的语言优美了，见识广泛了，认识深刻了。老师轻松了，孩子们开心了。

“语文主题学习”丛书之所以受到学生的如此青睐，绝不是偶然，那是因为它具有语文教材所不具备的优势。在这一年里，我和学生一起阅读，我深深地体会到了它的精彩和与众不同。现在就我的一点小小的体会与大家交流，希望和大家一起分享我的阅读快乐。

一、选文再现了“美”，赞扬了“真”

“语文主题学习”丛书七年级下第一册《成长如歌》关注成长，再现了成长过程中那些如歌的岁月，无论是高亢的、欢快的，还是低沉的、忧伤的，都共同体现了生活的真实，感情的真实，赞扬了人格的美和人性的善。这些文章为七年级孩子的成长提供了思想的沃土，成长的养分，为他们健康人格的形成奠定了坚实的基础。美国作家罗杰·廸安·凯瑟的《如何挣到20块钱》一文，“我”的善良战胜了罪恶，里维兹先生用宽容唤起了“我”的良知，并教会了“我”如何用正当的手段获得金钱和尊重。张洁的《世界上最疼爱我的那个人去了》，点点滴滴，情真意切，字字句句，催人泪下。朱成玉的《我不想拆掉你的翅膀》一文中，“我”看似无情、实则有心的做法为一个迷茫的年轻人插上了一双自尊、自立、自强的翅膀。“语文主题学习”丛书再现了“美”，赞扬了“真”，为学生创建了一个美丽的精神花园。

二、选文贴近生活，关注人性

“语文主题学习”丛书里的选文贴近生活，关注人性。享誉世界的伟人有真实的平凡，普通工作者有不平凡的故事，素材来自生活，感动来自心底。《大地英雄》里的王方行是测绘小组的一名普通队员，但他用生命书写了生命的伟大，在人们的心中树起了不朽的丰碑。《凯文·卡特之死震撼人类心灵》一文，凯文·卡特用他的摄影告诉了我们一个真实、贫困的非洲，他的死也许不能唤起人们的思考，但他的摄影镜头里那个可怜的生命一定会唤起人们对苦难遭遇者的悲悯。从《风过可可西里》中我们听到了哀伤的声音，我们看到了生命的苍凉，那呜咽的就只是受伤的藏羚羊吗？我觉得还有人心，罪恶与慈爱，贪婪与良心，这不只是关爱野生动物问题，更是生命的诘问。

三、选文取材广泛，风格鲜明

好的文章可以提高我们的欣赏水平，可以陶冶我们的生活情操；广泛选材亦可以提高我们的审美情趣，可以丰富我们的生活阅历。丛书选文就很好地做到了这一点。选文书写生活，关注人性；写景记事，融情入理；大英雄的故事，小人物的遭遇；祖国山河，异域风情；古来圣贤的训诫，当代文豪之雅言。生活有多丰富，文章就有多精彩。选文较之于教材，特点更鲜明。以美国作家罗杰·廸安·凯瑟的《如何挣到20块钱》为例，这篇文章的故事性特别强，而且结果出乎意料，而教材上的文章从来都没有给我如此震撼的感觉；林清玄的《心田上的百合》更是让我眼前一亮，叙事说理，淡雅脱俗，清澈见底，妙不可言。

我的感受还有，较之于教材，“语文主题学习”丛书的思想更富有时代的特点，更鲜明更细腻；语言更优美流畅，创造的意境更有质感，更有冲击力。千言万语，难以道尽其美妙之处，我打心眼欣赏“语文主题学习”丛书，它一定是老师和学生“心田上的百合”——淡雅，清香，浸润心灵。

3.心田上的风景作文篇三

据说当年刘秀被王莽追杀，在栾川的一条山沟里倒着走，以脚印的方向迷惑追兵，所以有了“倒回沟”一名。但我看到，倒回沟的脚印却是石头上天生的，呈葫芦形，有一寸深，一尺半长，显然不是刘秀踩的，人们不过是用名人效应来使大家记住名字罢了。当然，这里是从洛阳到南阳的近路，刘秀很可能从这里走过。

倒回沟两侧的山峦，一面似蹲猴望云海，一面似卧驼听山泉。沟里的怪石，有的像狮子，有的像大象，有的像犀牛，各自逍遥，让人感到像是到了动物园。这里的“一线天”也与别处不同，人们要一直像迈克·杰克逊那样倾斜45度走二三十米才能通过。最妙的是情侣崖——两座百尺巨岩相拥在绿水之畔，五官俱全，眉目传情，千年不变。

倒回沟的风景，花开石上，树生溪中，瀑自天成，坝非人工，杂叶掩岸，群鱼律动。再加上一些简易的木建筑，更具古典风情。我在这里第一次见到扎根在顽石正中的植物开花，整株草也就六寸高，花却有两寸长，窄喇叭状，呈泛红的黄色。这里，山南的水流向长江，山北的水流向黄河，一时走过两大流域，体会着分水岭的魅力。

重渡沟里茂林修竹，清流激湍，颇有兰亭古韵。恰逢细雨霏霏，连绵不开，修长的竹子与更加修长的雨丝交织出最为修长的仰望及想象。以手抚竹，湿润而光滑。沟里还有屏风似的苔藓，它们一直被山泉洗涤，呈现出不同一般的黄绿色，覆盖着错落的层层岩石。层岩凹处的黑影映衬着苔藓，与丝丝垂线的源头细水一起，立体而动态地彰显着这里的美丽。

重渡沟和倒回沟里都有潺潺湲湲的流水，都有令人忘返的美景，都有引人遐思的传说，吸引着千里之外的人们跋山涉水而来。

4.心田上的风景作文篇四

深夜，当我回家时，家里的那盏灯总是亮着的。下了晚自习之后，天已完全黑下来，尽管学校到家只有不到四百米的距离，但有时仍会有几分胆小，这是因为回家的那条路很少有人经过，并且到了夜晚会显得格外的阴森。我独自一人走在阴森的小路上，忽然，一丝风吹了过来，吹响了路边的几个塑料袋，那声音足以把我吓死，我迅速得像家里跑。当我跑到楼下的时候，抬头望了望，发现家里的那盏灯亮着，我像被注射了镇定剂一般，霎时间什么感觉都没有了，又一阵风吹过，塑料袋的声音又在我耳边响起，但我此时认为它只是几个塑料袋，并不是什么别的东西。是那盏灯让我不再恐惧，是那盏母亲为我点起的灯。

从此，每当放学后，我总是快速走到家楼下，抬头看到那盏灯，心里有种放松地感觉，那盏灯为我亮着，直到我走进家门。

家里的那盏灯消除了我心中的恐惧，回家的路上，我再也感觉不到害怕，因为，厨房里的那盏灯已永远在我的心中点亮，我感到了家的温暖，感到了母亲就在我的身边陪伴着我。

5.心田上的风景作文篇五

还记得家乡的一草一木，那清澈的小溪，那可爱的随风摇曳着的柳树，这一切都是那么美好，可惜啊，这些如今却早已不复存在了，清澈的小溪水没了，挺拔的大叔也没了，整个城市让人感觉有些空荡荡的，尽是些房屋和建筑，不由得让人心生厌恶之情。

随着父母不断地叫我起床，我只得洗脸，刷牙，吃早饭。早饭过后，便离开家门，快步走向车站。“哗，哗，哗”，这熟悉的声音又在耳边响起，抬头望去，是那些可爱的清洁工阿姨们，看到她们，我心中又多了一份喜悦，这个城市正是因为有了她们才变得更美丽，想到这儿，我又轻松地加快了脚步。快走近车站时，来了一个中年男子，带着一副眼镜，看上去像个有素质的人，可谁知，他却将手中的塑料袋随手一扔，便若无其事地走了。看到这一幕，我愣了，清洁工阿姨刚扫完，又要来扫一次，多辛苦。而且垃圾筒就离他十米都不到。想到这儿，我觉得自己也应该出点力，为社会做点什么。

之后，我便加入了清洁城市的行列中，成了环保先锋。就是要好好地保护环境，阻止人们破坏环境，以及在街头发关于环保的传单，虽有些乏味，但还是很欣慰，毕竟这个城市是我们大家的，如果城市变得美好，那么人们的心情也会变得美好，所以，从现在开始起，人人都是环保先锋，保护环境是大家共同的责任，希望这道城市的风景成为心灵中的一道风景，可以一直延续下去，可不要成为那道消逝的风景!

6.心田上的百合花开（节选）篇六

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：我是一株百合，不是野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讽刺百合：你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

[赏析]

林清玄，台湾省高雄人，1953年生。17岁开始发表作品，1979年起连续7次获台湾省《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾省报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。

《心田上的百合花开》通过一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。一个小小的“心灵”，为了心中那个美好的愿望，竟是如此的执著和坚韧。它，的确不是一株野草!文章通篇运用拟人的手法，通过层层衬托，塑造了一个充满灵性、大智大慧的野百合的形象。

如果说，与生长环境的抗争只是野百合为实现美好心愿迈出的第一步的话，那么，野草的讥讽嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面对的更严酷的考验。野百合是执著的，野百合更是智慧的。面对野草的嘲讽讥笑、蜂蝶的鄙夷，野百合坚定的信念始终没有动摇——“不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”不事张扬的野百合，用自己的行动默默抗争，独行其道，终成“正果”：“它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这花是信念的结晶，是心血的凝聚。野百合终于实现了自己的价值。正因为这美丽来之不易，所以当百合谷成为人们的“圣地”之时，每一朵野百合都能记得第一朵百合的教导：“全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”林清玄就是这样用文学的语言，表达出开启时空智慧的概念，揭示人们应该如何舍弃和实践，才能走上智慧道路的生活哲理。

7.心田上的风景作文篇七

我看着你，你看着我。就这样我们对战，一瞬间仿佛有很多话想和你说，又不知该说什么。话涌到嘴边只说了一句：“臭丫头，还知道找我啊!”一下子我俩都大笑起来，笑着笑着我们就走回了家。

我们俩相识五年，真正在一起玩的时候却只有那短暂的一年而已，之后你便转学走了。刚开始，我们之间还会打电话问一下对方的现状，渐渐地，时间长了，也就少了来往。想起我们一起度过的美好时光，我忍不住扬起了嘴角。那时，你喜欢吃甜的你说整天学习那么辛苦，吃颗糖来保养一下我聪明的大脑。每当你说这话时，我总是被你逗的大笑起来。就这样，度过了一天又一天。

直到那天，你哭丧着脸告诉我你妈要你转学上其他更好的学校，我很伤心，但更多的是不舍，但我没有挽留你，我知道你妈也是为你好。而且天下没有不散的宴席，我们终将会各奔东西，只是时间问题罢了。

你走了，我连给你送行的机会都没有，我知道你生我的气，但我希望的是你能明白我的苦心，虽然你走了，但你留给我的回忆却没有离去，看着熟悉的校园，熟悉的街道，熟悉的地方，却没有熟悉的你，心里不免多了一丝悲凉。

8.心田上的风景作文篇八

奶奶便会来到田地里散心，不时地叹气。她双眼凝视着稻田，全都是悲伤与不舍。一猜便知，她是放不下这十几亩老田啊！田中的稻谷已经成熟，秋风乍起，吹起金色的浪，一次又一次撞击奶奶的心。还有几天便要割稻了，收完稻后我们将永远地住到城里去，接替我们的便是挖掘机、推土机，它们会毫不犹豫地把这一带铲倒、填平，再铺上新路，盖上新的公寓楼。

难过的不只是奶奶一人，爷爷也在房里抽着闷烟，直勾勾地望着窗外一片又一片落在地面的树叶，他的手不住地抖着，似乎连烟都夹不住了，忽然，他直起身来，慢步走到衣柜边，打开柜门，取出一套衣服，那套衣服是他每年双抢时才穿的工作服，几年了，衣袖早已褪色，裤子上满是补丁。他试着拍直衣服上的褶皱，果然，还是和去年一样合身，看起来还是和去年一样精神，他感觉舒畅多了，可能因为衣服上有他熟悉的泥土的气息吧！

几天后，要开工收割了，这是最后一次割稻了，我和妈妈也参加了。那带着油汗味的草帽和那锈迹斑斑的镰刀令我感到莫名的神圣。

不一会，我们就出发了，清风立马跟我撞了个满怀，可能是在跟我吻别吧！一路上，所有人都沉默着，但又精神抖擞。

到地里，所有人都放开了干，光着脚丫在柔软细腻润滑的泥里丈量，饱食了稻香的镰刀在手里飞快地舞着，最后一次割稻，没有一个人说累，没有一个人主动与其他人说说话，仿佛眼里只有稻。直到忙完大半块田的收割，我们才坐在田埂上休息，所有人还是一言不发，都注视着田野，看着在自己的忙碌下整齐地睡在一块的稻穗和那割完后留下的参差不齐的稻秆，阳光照在上面，显得更加灿烂，是那么朴实无华但又令人难以忘怀……

我顿时明白了，时光和变迁虽可以带走心中美好的风景，但带不走我们美好的回忆。

9.中考作文预测：心田上的风景篇九

【作文题目】

请以“心田上的风景”为标题，写一篇文章。

要求：①立意自定;②文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想像等;③不少于500字，如写诗歌，不少于20行; ④不得出现真实的姓名、校名，否则扣分。

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心田上的风景

你还记得吗?北京奥运会开幕式上，中国汉字“和”彰显华夏文明。而无数手臂组成的展翅白鸽更让人心旷神怡，这是我们伟大祖国的标签!这个标签以和谐为本质，以绿色为外表，而更彰显的，是我们中国人心灵的绿色……

心灵的绿色，好似日光海岸旁生机萌发勃勃向上的新芽;又仿佛是蔚蓝天际上自由搏击展翅翱翔的雄鹰，也好像是微风山谷中潺潺而流清明洁净的溪流……心灵的绿色，是浓缩在历史中的水晶，演绎着和谐美好的生活。

有一本书从理论高度阐明了心灵绿色的深蕴，那就是日本著名医学博士江本胜的着作《水知道答案》。书中展示了一项和水有关的实验，江本胜通过一连串对“水分子结晶体”的科学探索，竟发现水具有复制，记忆，感受和传达信息的能力。例如，在装满水的瓶子上贴上“感恩”的标签，水分子的结晶居然像个“心”字;贴上“爱”的标签，水分子竟然呈现完美的六角形;贴上“讨厌你”的标签时，水分子的结晶呈现出一个孩子受欺负的样子……为什么这样神奇呢?因为大自然懂得善恶与美丑。你对它好，它懂得感恩，你对他不好，它也以彼之道，还制彼身。毋庸置疑，我们没有珍惜大自然对我们的馈赠，反而总是为了一己私利而浪费，玷污大自然的恩赐。究竟是什么原因导致了这样的恶果?这是因为人们的心灵缺少绿色，人们的.心灵已被自己所制造的尘埃吞噬，此时，我们需要拭去这些尘埃，还心灵一片纯真的绿地!

风恬浪静中，见人生之真谛;味淡声稀处，识心体之本然。心灵上的尘埃，要在风恬浪静，味淡声稀处拭去，这样的环境拥有着宁静的天空、开阔的草原和安恬的心胡。只有这样的恬淡安然才能承载心灵的绿色!

诸葛亮曾说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡薄无以明志，非宁静无以致远。”人类，要在宁静的天空下反躬自省，拭去心灵上的尘埃，懂得回馈大自然恩养，而不是一味的索取，破坏。拭去这些尘埃，留下的便是原生态的本真，使人类在宁静的天空下，建设我们更加美好的家园，来承载心灵的绿色!

10.心田上的红梅花作文700字篇十

每一个谢家湾小学的人心中，都盛开着一朵花。无论时光荏苒，无论世事变迁，这朵花都绽放如初。心田上的红梅花，时时刻刻满溢着温柔，满载着沉沉的爱。

母校的红梅，它的花瓣是鲜红的，犹如先烈的灵魂浸染，红颜玉立，风姿卓越!它的花蕊是鹅黄的，那是老师手上的粉笔绘出的独特风采。就连枝头的“沧桑美”都是那么独具一格，“横枝老阅岁华深”。深灰的枝干是岁月的沉淀，是风雨雷电给予的纱衣。远远望去，那花、那干交融在一起，宛若一位身着火裙的俊逸少女，站在刺骨的`寒风中，不惧!不畏!晨醒的露珠，是你昨夜与寒风争斗的汗珠?还是你胜利绽放的喜悦之泪?

我喜欢母校的红梅，是因为她敢于梦想。有梦想的生命才是精彩的，没有梦想的生命便失去了格调。所以，她编织了五颜六色的梦想，酿造了林林总总的梦想。那梦，有的小巧玲珑，有的威武雄壮，有的变化无穷，有的感天动地。她把这些梦拢起来，叠起来，垒起来，打造成一个个希望。因为她说：希望，只有希望才是撑起生命的动力。为了这些希望，她在讲台上流连，她在韶华中流失，她在流光中拼搏，她在路灯下行走。

原来，母校的红梅点缀的不仅仅是怡人的风景;原来，母校的红梅熏染的不仅仅是童年的梦想;原来，母校的红梅丰厚的不仅仅是人生的底蕴;原来，母校的红梅滋养的不仅仅是爱祖国爱家乡、坚决不向困难低头的精神。母校的红梅，曾经历多少次风欺雪压?但她不停辍，不稍息，不动摇，用它热情的生命迎来了美丽的春光，用她娇丽的身躯，磨砺了神圣与庄严的灵魂，用她高贵的灵魂践行着“六年影响一生”。

红梅花大多五片花瓣。母校的红梅花，一瓣勾勒了轻声慢步、微笑问好;一瓣书写了桌面干净、椅子归位;一瓣镌刻着学习思考、博览群书;一瓣承载着文明素养、用餐礼仪;还有一瓣，是我们的小梅花课程。瓣瓣都是谢小的优良传统，瓣瓣都是自信自爱，瓣瓣都是诚信友善……每一瓣、每一朵，都是那么独特。