共享？共享！作文1000字

共享？共享！作文1000字（11篇）

1.共享？共享！作文1000字 篇一

“共享单车”一个近来迅速红遍中国大陆的词。马路边你走出一段路，就随时可以看见几个停放“共享单车”的站头，而骑着它在路上N瑟的，更是不计其数。当然喽，现在这个时代，自然是什么火，讨论什么，于是“共享单车究竟好不好?”这个问题也随着共享单车一起沾了不少边。

“人之初，性本善”，一开始，“共享单车”开始实行时，人们兴奋得不得了，也很好奇，就也报了一丝敬畏之心去使用它。我还看见过一个大叔，用完之后，还用手把轮胎里的小石子给抠出来呢，爱护得要上天。可不，“共享单车”的作用十分之大呢。

“共享单车”它只需扫码即可使用，以小时计费，一小时也花不了几块钱。而且因为它每几十米就有个站头，短距离的路程嘛，自然有不少懒人与急着用的人会去使用。其实还有一个好处：那就是环保，但很少人是因为这条好处才去使用“共享单车”的，所以，那个最初的目的，到了大众手里，也变得无足轻重了。他们最看重的还是前几条原因。呵呵，最最主要的，那还不是钱么。

作用越大，好评如潮，人也越多。可是，有些用久了的人和一些有着歪脑筋的人就开始不正经了。不少人竟把“共享单车”停在门口!更有甚者将其直接拿进家中!为什么?因为有些人的家离“共享单车”的地方还是有一点距离的，虽然只是一点距离，可他们实在是懒人中的战斗机呀，才导致了如此后果。而有些人呢，是因为有时去得晚，都抢不到车子，都被人用光了，也才那么做的。可是这样“共享单车”的意义就已经没了，他已经不再是“‘共享’单车”了，而可以改名叫做“免费成为您的‘个人’单车”了。太自私了，于是不少存有正义感的人也主动化身为了“单车猎人”。

“单车猎人”往往会在有空时在街上“审查”，寻找那些违规使用“共享单车”的人，并拍照上传至软件。当然，那些违规使用者会被扣信用值，从而费用上涨，相应的，“单车猎人”则会提高信用值，从而费用减低。不过，我相信他们并不是为了便宜钱而去做“猎人”的。更多的，还是一种使命感。记得有一位“单车猎人”说过：“作为一名猎人的终极梦想是‘无猎可打’。”

从“单车猎人”的产生中，我们就可以看出，“共享单车”的违规者，确实并非少数。他们的错误或大或小，可能都不在意，但都在一点一点地摧毁“共享单车”。但“共享单车”真的帮了我们很多忙，我们也应该“礼尚往来”不是吗?

最后我想说的是，做的错事，不是没算，而可能是以后要爆炸性的反击。我隐约有一种预感：“共享单车”因为维修量太大而耗资不计其数，最终可能会因亏本而取消“共享单车”。

2.共享？共享！作文1000字 篇二

一、积淀写作素材，为课堂习作打下坚实基础

（一）体验生活，积淀习作生活素材

我们通过对学生习作情况分析，发现学生积累的薄弱，导致语言贫乏，内容空洞，情感缺失，表达粗糙，这些是学生习作普遍存在的问题。但根本问题学生无生活体验，我们抓住“体验生活”这个关键词，从“体验”入手，让学生体验生活，积累习作生活素材。因为生活是写作的源泉。赞可夫说：“应该打开窗户，让沸腾的社会生活、奇异的自然现象纳入学生的脑海，借以丰富学生的感情体验，激发学生的表达情感。”对学生来说，认真观察事物，积极体验生活，习作时才有话可写。为此，我们努力创造机会，引导学生主动参与，观察感知，体验生活中细微的情感变化，体验大脑中冒出的理解感受，并随时记下它。激励学生做生活的有心人，告诉他们只要睁大眼睛，开动脑筋，就会有新的发现，就能捕捉到平凡生活中的“闪光点”。

（二）美文鉴赏，积淀习作语言素材

有了生活素材，学生表达起来并非易事。因为小学生阅读面窄，知识匮乏，好些孩子没有课外阅读习惯，常常出现“心已动，而语不达”，为了让学生更好表达，我们在学生习作前，让学生做做热身运动：有意识，有目标，有任务地让学生阅读同类题材的文章，并把自己认为最美的文章摘录下来，作美文鉴赏，积淀语言素材。在美文鉴赏过程中，我们一般给予学生两次鉴赏机会，基本过程是：阅读同题材文章一一摘录美文一一鉴赏美文。在鉴赏美文这一环节上，我们要求学生品赏美文之美：用得妙的词，写得美的言，表得精的细节。在美文中圈圈点点之后，写出你推荐此文的理由（一般要求学生写上三个理由）。两次美文鉴赏之后，学生基本弥补了语言表达这块空白。这时我们全体教师坐下来研究这堂习作课具体怎么上。

二、共同研究习作教案，集教师智慧于一堂作文课

人们常说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”我们年级有九位语文教师，我相信能顶三个诸葛亮的。于是在教师们自己钻研教材的基础上，我们利用教研会时间，大家坐在一块，各抒己见，畅所欲言，共同商定作文教案，集各位教师智慧、经验于一堂作文课，博采众长，知识共享，资源共享。教师从多角度、多方面去想学生之所想，疑学生之所疑，共同解决教学中遇到的各种困惑。在教师们的争议中，商讨中，我们既解决了个体备课中存在的疑难，又弥补了个体备课中的不足，使课程准备得更为充分，教程预设得更为完美，优化了教学过程，也大大提高了教师的积极性和团结协作精神。使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。教师们自我钻研教材，集体研讨教案，教后不断反思、反馈，这既有利于我们教师扬长避短，更有利于我们在高起点上发展。真是“众人拾柴火焰高。”

三、推荐优秀教师上好作文大课，使学生分享更优质的教育资源

（一）依据儿童特点，激发学习兴趣

《语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文學进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现”。习作在语文教学中的地位极其重要。学生习作的质量很大程度上取决于习作兴趣。小学生的兴趣源于他对事物的动机，他们有较强的好胜心。孩子们的不服输心理正是我们调动他们学习积极性的原动力。

（二）共享优质教师资源，学到有效作文方法

学生有了浓厚的学作文兴趣，老师上课就会更来劲。我们的每堂作文课上课教师不定，因此，学生又会期待不同的老师上课，享受不同老师传授知识的不同方法。谁的课上得好，谁的课学生不感兴趣，学生之间会去评价，这样无形中增加了老师的压力，增强了老师之间的竞争力。当然，由于每堂课生源的不同，学生的生成也是不可预设的，这就对我们教师提出更高的要求：教师必须练就驾驭课堂的能力，既要有的放矢地教学生，又要放开手脚由学生主宰课堂，让我们的习作课堂鲜活，有创造，让课堂应有的高潮达成真正的课堂高效。这就迫使老师想尽办法把课准备充分，间接地调动老师的教学的积极性，挖掘教师课堂教学智慧。一个学期下来，学生能享受到不同老师的不同教学方法，共享优质教师资源，学到更为有效的作文方法。

（三）反复修改习作，挖掘学生习作潜质

为了使自己的作文能成为年级典范，学生会想尽办法调动思维，写好作文。同时修改好自己的作文。

《课标》指出“引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”“要注意考查学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改取长补短，容是否突出重点？

其次，学生可以自由选择互评的伙伴开展互评的活动。在这一活动中，我们教给孩子鉴赏习作和给习作写评语的方法。

我们的习作教学提倡“好作文是改出来的”。这里的“改”已经不是传统意义上老师单方面的批改，而是一种出于活动状态的“欣赏”与“品评”。在课堂上老师教给孩子欣赏、品评文章的方法，课后我们鼓励学生开展网络习作的互评，平常小作文练笔中，个体习作与群体赏析交叉评改，这样整体提高了学生习作的境界。

3.共享单车作文1000字 篇三

共享单车――“运动佳品”。

骑行是一种非常好的运动方式，能让人产生愉悦感。运动过后，什么烦恼都能抛之脑后了。既锻炼了身体，又愉悦了心情，何乐而不为之?

共享单车――低碳环保。

现在各个城市都倡导绿色出行。共享单车就是一种很好的绿色出行的方式。骑着单车，速度又快，还环保。既方便了自己，也保护了环境。

共享单车――旅游必备。

旅游是一种可以让人放松的好办法，尤其是短途旅行，几乎不用多加考虑。骑着单车，以不同的视角观察大地，也别有一番韵味。来一场说走就走的旅行，你会发现，平时你没注意到的，此刻无比的鲜活。

反观共享汽车等，几乎很难找到，押金也非常贵。这方面和共享单车是比不了的。

但共享单车也有弊端。但弊端不是出现在单车本身上，而是在于广大市民。

路边并不是没有受到伤害的单车。有的被卸去了座位，有的被卸掉了车轮，有的篮筐不翼而飞，有的二维码被涂掉……这时，共享单车就成为了市民的“照妖镜”。所以，在使用单车的同时，我们更应该为别人着想，为市容着想。

只有大家都合理使用共享单车，共享单车才能更大地发挥它的价值。

现在的共享单车市场，ofo小黄车和摩拜单车两家独大，或许有一天，他们两家会合并，彻底占据市场。谁知道呢?

时代的发展使得共享资源的出现成为了一个必然的趋势。只要获得了市民的喜爱，就不会消失。

4.共享时代作文1000字 篇四

共享单车资源已发展成为了人们必不可少的代步工具。不分男女老少，越来越多的人开始使用共享单车。ofo，摩拜在马路上随处可见。地铁站，公交站，大型商场门口停放了很多很多的共享单车供人们骑行。大量的共享单车已投入使用，但是投入那么庞大的数量是真的给人们带来了方便吗？

新闻上多次报道：共享单车由于投放太多造成人行道上根本不能行走。大片大片的ofo，摩拜单车东倒西歪的横放在路旁，有许多单车已明显遭到人为破坏，从而无法正常使用。由于共享单车占领了人行道，造成人们只能走在危险的非机动车道上从而被机动车或非机动车碾死的伤亡事故不在少数。那么这个罪魁祸首归根结底还是共享单车。

科技的发达，共享的资源的确给我们带来了便利，但是一旦投放太多就会酿成悲剧的发生。

新闻上也曾报道过因共享单车而引发的多次交通事故造成家破人亡的代价还小吗？一次次血的教训难道还不足以人们去深思吗？共享单车的投放使用是给人们带来了便利，但是造成的伤亡事故也不小啊！

许多人们会随手把共享单车停在路中央；或者是给共享单车上锁；甚至骑共享单车乱穿马路而引起的各种交通事故已是不在少数。人们都在为共享单车的投放点赞，为给人们提供了便利而欢呼，但是你们真的对共享资源更以珍惜或者爱护了吗？你们一味地追求自己的方便，自己的利益，就不曾为别人着想。

共享单车有利有弊，虽然方便但是造成的事故也不小，人们只有合理的使用才是真正的方便，不仅是给自己的方便更是给别人提供了方便。

在市场上，不仅共享单车十分受人们的欢迎，还有共享书店，共享超市，共享篮球等为人们提供便利的共享资源成为了当今时代的潮流。

适量的使用不仅给人们提供了便利，还推动了科技的发达。但是一旦过量，就是不可挽回的代价。共享资源是当今的一股潮流，也正是共享资源引领了我们走向了一个新的时代——共享时代。

科技的创新引领着我们走向共享时代。而今的我们拥有了共享资源，像潮流迈进，共享时代的确给人们提供了便利，但是人们的不规范使用是致命的。

5.共享时代作文1000字 篇五

身穿宽长白大褂的大叔抹去脸上乌黑的污渍，汗水滑过他古铜色刚毅的面庞，从满是胡渣的下巴滴落，隐进衣服里便再也不见了踪影。他骄傲地看着我，爽朗地笑道：“小家伙，能不能给人们带来便捷与环保，可全看你了！”

没错，就是我——大叔粗糙的手滑过我光亮莹黄的皮肤，划过我身下崭新的轮轴密码锁，划过我身前车篮的二维码——没错，就是我，我就是那第一辆问世的ofo。

于是，自我诞生以后的五个月，大叔和其他亲切的一手创造了我们兄弟姐妹近万人的研究人员，终于把我们分成几批，放入了魔都——上海。我们兴奋极了，看着天空中始终笼罩不散的一片阴沉灰色，我们都急切地想要为保护生态环境献上一份力。就这样，在半个月后，我迎来了我的第一位主人。

那是一位年过半百的老阿姨。尽管她的鬓角已有风霜点点，但是步伐稳健，眼睛神采奕奕。她身旁一位快三十的男子用手机帮阿姨打开了我的锁。阿姨骑上我，如脚下生风，灵活地穿行在狭窄的菜市场里买菜。小贩的叫卖声嘈杂得令人烦躁不已，地板上洗菜的脏水也污了我原先干净的车轮，身上背的菜越来越多，身体也越来越沉重。最后，老阿姨拿下菜，满意的把我停在小区门口，拍了拍我的龙头：“真不错，以后买菜都不用愁了！”我一听，全身的疲惫劳累顿时烟消云散，心里美滋滋的。

老阿姨小区里人来人往，我很快就迎来了我的第二位主人。三四十岁的男子带着他八岁的儿子站在我身旁发愁。真是可惜呀！我没有后座可以坐。我正遗憾不能帮助他们呢，那男子坐上了我的车座，然后让他儿子踩在了我的车轴上！我顿时感觉从脊梁蔓延过来如潮水一般的疼痛，那男子便骑着我送他儿子去上学了。一路上，我使劲忍着疼痛，终于熬了过去。只不过，心中却是没有那份为他人奉献的喜悦了。

今天我已没有第三位主人了。夜色沉沉，天空似是被浓墨铺染开来，浓稠而压抑，没有任何光亮。我倚在路边昏昏欲睡，突然感觉脚下一阵剧痛。我疼得“嘎吱——”一声，瞬间清醒过来。一看，一个二十来岁的年轻人把我拖进一个附近没有监控的小巷子里，打开那个巨大的工具箱，丝毫不客气的拆下了我的前轮胎，后轮胎，座椅……最后，我奄奄一息地躺倒在地上，心中涌起一片寂色的悲凉，然后无力的闭上眼睛。想到之前白天里，我在路上听见广播里对共享单车的赞扬和对当前这个共享时代的认同，我却是忍不住想哭——难道，所谓共享，就是把自己也共享出去，成为别人获取利益的工具吗？

“咦？这里怎么有一辆ofo？太缺德了！”恍惚间，一双温柔的手扶起了我，“共享时代，是为了一资源共享的形式，让我们的生活更加便捷，富足，让环境更美好！而不是自私贪婪地占用，利用！”

6.共享时代作文1000字 篇六

想必大家早就听说过而且看见过“共享单车”了吧!那今天我就来说一说“共享单车”带给大家的好处吧!有了现在的共享单车，人们可以不用带任何东西，只要用手机上的“微信”扫一扫，就可以开启这个“共享物品”了。是不是很方便?没错，的确很方便。

虽然现在随着科技的逐渐变化，共享的物品越来越多，然而正因为这些物品是“共享”的，所以很多的人都把它认为不是自己的一件物品，然后任意破坏，所以当我走在马路上，会常常看见有许多的自行车“瘫倒”在地面上，而更可气的是我从未看见过一位好心人会自己自主的扶起那几辆“受伤”的自行车，我认为世界上是一定有人会当一位好心人，将这些自行车扶起，可是我却没有见过那一位或几位这样的好心人。

有一句话曾说：“你扶起的不仅仅是一辆单车，而是一个城市的文明;你扶起的不仅仅是一辆单车，而是一个社会的形象!”

接下来，我们就来讲一讲“共享书店”。共享书店，顾名思义就是说这个书店的图书是可以外借的，这样一来，给人们那可真是提供了太多的好处了!大家都知道，现在，有一些人渴望读书，但是他们没有钱去购买书本，想必大家也许听说过或看过一篇记叙文――《窃读记》吧?故事是讲一个小女孩，她没钱买书，而她却渴望读书，所以她就在书店里“白白地”看书，直到书店老板说了一句：“你从来就没有买过书，已经好几次了。”……所以，这个共享书店是十分有用的!

我将要说一个我在新闻上看到的“共享食品”。据新闻报道：这是一个冰箱，而冰箱里面装着许许多多的食物，有牛奶、鸡蛋、面包、蛋糕、饼干、饮料、果汁、水果……而最令人惊讶的是这些东西不用付钱，就可以领取食物。我想你肯定会问：“这么多好吃的东西没有人看管吗?水果是自己随便想拿什么就拿什么的吗?”我会回答你：“没错，当然啦!”那一定有人会问我：“这样随便拿，还没有人管，那不是有许多的人都来拿吗?那些人们不是还不付钱的吗?他们那岂不是天助他也!”我会说：“国家或创造这个‘共享食品’的人一定会想到这的，而他们创作这样东西，是想让人们的品德好起来，并且让临时需要这些东西的人得到帮助。”

经过以上的结论我们可以了解到现在是“共享时代”，虽然共享这些发明给每一个人民群众带来了很多的方便，但是，我希望人们以后能爱护这些建筑，让我们共同成为一个，文明、道德、和谐的人!要一起努力提高自己的文明素质!

7.共享时代作文1000字 篇七

记忆的大门缓缓打开，记得那时一个有些阴沉沉的天气，云层厚厚地宛若要压下来似的。冷冷的寒风吹着，让我不禁打了个寒颤。我冒着寒风在大街上寻寻觅觅，却只能寻见那空空荡荡。这是个什么鬼天气，我连一辆共享单车都找不到。我在心中哀叹道。大街上偶尔疾驰过去的几辆出租车没有我期待着的充满生机的绿光，有的，只是那没有光彩的灰色。我望着，叹着，悲哀着，无奈着，却也是毫无用处。

当一辆橙色的光影从远处慢慢而来之时，那时的我几乎都已经放弃了。它慢慢靠近着，靠近着，最终跳下来一位姐姐。长发飞扬，如同白玉般的肌肤上落着精致的五官。在我眼中，仿佛看到了仙女。我几乎是迫不及待地冲上前去，看她行云流水般锁好车子。似是知道我马上要骑上车扬长而去，她锁好车后站起身，用温润的嗓音对我说道：“路上小心点。“我愣了愣，回过神时她却已走向了地铁站。我心中如淌过层层暖流，连天空似乎都没那么沉了。

原来，共享不仅生活更方便，更紧密，也让陌生人之间有了交集，有了淡淡的暖意。

这扇大门慢慢关上，另一扇门又缓缓打开。这，是一个关于登山棒的故事。

浏览祖国风光，莫不是去游览那或秀美或壮阔的名山大川，体验自然的美丽。可我却对它犯了愁，比如此时，我忘了带登山棒，爬山爬得气喘吁吁，腿脚像灌了铅似的。峰回路转之时，却看见了放在桶里的登山棒。心里不禁叹道，幸亏有这登山棒，不然我可怎么办啊！

有了登山棒的我如有神助，马上要爬下山头之时却看见了一对父女。“我们把登山棒留在这里好不好？”父亲弯下腰，把登山棒摇了摇说道。女儿似是有些不解，天真地问：“爸爸，为什么啊？”父亲笑了笑，回答说：“之前我和你妈妈来玩的时候啊，忘记带登山棒，突然看到这桶里的共享登山棒，这才走完了全程。你看，我们回去又不用，放在这里让它帮助更多的人，发挥更大的价值好不好？”女儿听了之后开心的笑道：“好呀好呀，这样就能帮助更多的人了。”听完这段话，我突然感觉这登山棒慢慢温热起来，带着层层叠叠的暖意，直冲我的心底。

原来，共享的暖流相互传递，人们之间的相互帮助，竟是如此美好。

8.共享时代作文1000字 篇八

共享单车想必大家也并不陌生吧！为什么要叫它共享单车呢？从字面上来说是共同分享的单车，而实际体现出的是我们人与人之间的信任。共享单车也分为几种类型：摩拜，小黄车，小绿车等……

有一次，我与父亲相约出去骑行，因为没车，所以用手机扫了辆摩拜单车与父亲一同出行。在路上，我发现有一辆共享单车被遗弃在路边。它是倒的，像是被人故意弄倒在马路边。此时，我不禁感慨：

难道我们不应该爱护这共享单车吗？它是人与人之间的信任啊！人家既然这样信任我们，让我们不限时间去骑行，无论何时何地，它都可以帮助到我们！为什么我们不能把它当作自己的车那样看待，用真诚去细心地爱护它呢！想必那个将它扔置一边的肯定是个自私的人吧。想完，我便停下车去将这辆被遗弃的共享单车扶起。我将还未扶起的共享单车用手机拍了下来，便又与父亲继续我们骑行的旅途。

父亲在路上疑惑地问我：“儿子啊，你为何要去扶那被扔在一边的共享单车呢？”我一脸正经地回道：“我是同情那辆共享单车，我不希望人们随意扔放共享物品，因为它是所有人的，并不是某一个人的！它是共享的！”父亲听后，脸带微笑地对我说：“你真棒！我们不要聊了，还是认真地看好脚下的每一步路，小心我们骑到一半你摔跤了那可不好办了！”我笑着回答：“不会的，你放心吧！”我们骑到了目的地，在进小区前，我看见门口有一排摆放得整整齐齐的共享单车，我又停下车，不禁从内心赞叹：

这里的共享单车排放得多么整齐啊！肯定是哪些有心之士对共享单车照顾得无微不至，将它们放在一起，让它们也好讲讲悄悄话，分享一下今天它们都各自去了哪些有趣的地方……想到这，我又露出了笑容，拿出手机拍下这道亮丽的风景线……

回到家，我拿出手机将之前拍的两张照上传QQ群分享我一天骑车在路上的所见所思，我在QQ动态中说道：“这两张照片是多好的对比！一张是被人孤零零地扔在一边的共享单车，而另一张是被摆放得整整齐齐的共享单车！我们是不是应该去将被遗弃的共享单车重新帮它们找回属于它们的“大部队”！

9.共享与文明作文1000字 篇九

ofo小黄车，每个人都再熟悉不过了，还有满大街的自行车停放站点，也都是运用了“共享资源”的概念。现在，几乎人人手机里都有小黄车等共享单车的APP，共享资源已经与我们的生活有着密不可分的关系。

为何共享单车如此受到人们的青睐?首当其冲的缘由便是价格非常亲民，还十分方便。就拿小黄车来说，只要用手机扫一扫小黄车后的二维码，便可骑车，不太遥远的路程，只收费一、二元，比自己买一辆自行车的价格低多了。而且街上随处可见，可谓十分方便。

共享单车就时间上来讲，已经火了一段时间了。要我来说，图书馆，才是我最早就接触到的共享资源。

对我来说，“读书破万卷”是一件非常幸福又满足的事，但要是集齐着“万卷书”，可谓是十分耗财耗力。于是从小，我都会去图书馆借书。借书读是一项适合所有人群的活动，而且这不仅让我读到了书中的内容，还不用花大量金钱时间买书，可谓一举两得。

最近，上海市区又出现了“共享床铺”，让白领在中午的时间得到高品质的休息与放松。而且共享床铺有自己独门的清洁秘方，根本不用担心卫生问题，因此非常受到白领的追捧。

说了这么多，好似共享资源的优点数不胜数，然而，几乎世界上任何东西都是一把双刃剑，有利有弊。

事实上，在许多新闻报道中，“共享”的负面新闻也是层出不穷。“共享单车被人随意破坏，政府花大量资金修缮。”“小黄车后二维码竟被人重新贴，拿手机扫中了病毒。”除此之外，就我来说，我认为几乎没有人从图书馆借来的所有书，每本都是平平整整，干干净净，丝毫没有污渍以及被笔画过的痕迹。

总的来说，还是个别民众的文明与素质问题。所谓“共享”，指的是大家一起分享，共同拥有，因此，我们无论如何也不能去故意损坏，反而应该像爱惜自己的东西一样爱惜。那些随意，甚至是故意损坏共享资源的人，一部分也许只是把这当作是恶作剧，但这却给其他的使用者带来麻烦与不便。且因为是共享的东西，查询不出到底是谁损坏的，那些“犯罪者”仍逍遥法外。

那么，我们又该如何做到文明共享呢?首先，我认为每个使用者都应抱着珍惜以及爱护的态度对待共享资源，这与其说是举手之劳，不如说是每个使用者都必须做的，不仅方便自己，也方便他人。其次，政府或公司应该多标示些广告或标语，教育大家不要损坏共享资源。学校课堂也可以利用班会课时间，开展此方面的教育。事实上，最重要的还是使用者的主管思想。若是每个使用者都仔细使用并爱护，不仅共享资源得到了好的保护，国民素质也会不断提高。

10.共享时代的利弊作文1000字 篇十

不知道你们有没有过这样的经历——无论在哪里总能听到“滴滴”“滴滴”两声。嗯！您猜对了，就是我们最莫过熟悉的小黄车了。

没错，改革开放以来，中国开始变得越来越富有。经济越来越发达。但是，尽管是这样，人们仍然未能改变更便利的做法。谁不希望一出家门口就有一辆自行车，扫一扫就能骑并骑到哪里就放哪里呢？相信大家都希望这样。这就是共享跟私家逾越的最大距离。你想想看，如果您骑着私家的自行车出去，是不是还要提心吊胆左想右想自己的车现在是否被偷了？但共享单车却不会这样。因为那并不是自己的固定财产，可以随意地摆放。

讲了那样的利处，就一定有那样的弊处。下面，我就来讲讲共享时代的到来给人们带来的一些不必要的麻烦以及诸多不愉快吧！

再讲弊处之前，我想先来讲讲我的一个亲身事例吧！那天，我和朋友在小区玩，在路上我们看到了两辆小黄车，我的朋友刚刚想推开车上面的障碍物去骑。只听见远处传来一阵啸声“不要动——那是我的车！”朋友一惊，蓦然抬起头来四处张望。只见一位汉子突然从楼道里冲出来，把我朋友一下推倒在地上“这是我的车！”“为什么呀？”“这上面写你的名字了吗？再说！这是共享单车，又不是你的私人财产！”朋友发怒地说。我看两人马上要打架的架势，赶紧当“和事佬”，好了好了，都别吵了！叔叔，既然你担心有人把你的车给骑走，那你干脆把它锁了嘛！只听又是一阵啸声“不能锁！”我问他为什么，它回答：“我不知道这俩车的密码！”

看了这个真实事例后，您可作何感想？人们最大的毛病就是一个“贪”！贪得无厌啊！你哪怕把车往家门口一放，没问题！但是，你唯一不能做的一点就是不可以将公家的财产占为己有，不给别人扫码骑走。

除了“贪”之外，还有几点更加致命的毛病，比如说，我在前文讲到的随意摆放。噢！在此声明一下，我指的随意摆放是指在一定的共享单车停放点中一放，而不是在马路上，绿化带上一放啊！当然，还有另外一点是大家不爱惜公共财产，一辆单车，放一个月不是车筐没了就是车凳没了等等，真是惨不忍赌啊！

共享现在仅仅是政府一个试运行项目。如果我们不遵守这个共享时代，政府将会收回这个试运行项目。现在，我发现每个地铁口都有有关部门来收缴共享单车。等到哪天共享的弊处超过利处，人们就再也无法享受共享的便利了。

11.“共享”善良作文1000字 篇十一

“脑洞大开”的便利

在国庆这样一个长假中，借着为祖**亲庆生的闲暇，与爸爸妈妈跑到南翔去“逍遥”。

高大的梧桐树伸展着浓密的枝丫，尽管步入初秋时节，却依旧抖起生命的旗帜，宛如一个个战士护在道路两旁，保卫着灰色石子铺成的纹路玄奥的街道。

我们坐着地铁来到了南翔，但离南翔老街还差了几公里路。妈妈开着导航，和颜悦色地对我们说：“我们可以骑共享单车去那里呀！”顺着妈妈目光，我看到了一排共享单车整整齐齐地排在路旁。嘿！真方便！

微风抚过我们的面颊，撩拨起发梢，随之飘向远方。我一边在共享单车上展示着我“过人”的车技，一边感叹着现代人的“脑门大开”为社会提供了如此大的便利。

受了伤的自行车

风骤然一冷，梧桐树在道路的两旁萧瑟，几片绿得苍老的残叶漠然落在被随意停放的共享单车上，梧桐它佝偻着背脊在凛冽的冷风中悲哀地呻吟。

这个红灯格外地漫长，我的目光向左一瞥，一束醒目的黄色极为不和谐地闪烁在道路旁。一辆鲜黄的共享单车赫然被随意停放在没有划定停车的区域内，车身上被人恶意地撞击了一下，原本圆润的车身此时深深凹陷下去，我仿佛听到车子正捂着它的流着血的伤口（next88）低声哀嚎，皱着眉痛苦地蜷缩在冷冰冰的地面上。

“走了！”爸爸提醒我。我沉重地踏起自行车，脑海中在不断浮现着那辆受了伤的自行车。正是因为这些资源是共享的，才会是对人们道德的一种考验。就因为不是自己的，难道就可以随意破坏、随意摆放了吗？一个人的素养又在何处？

梧桐下的天使

阳光穿过梧桐树的间隙，轻轻洒落在她的身上，梧桐树轻摇着健壮的枝丫，慈祥的微笑和着阳光融在一起分不开了，只知这很美，很美。

我们到达了目的地。共享单车排得乱糟糟，只怕风一吹，就如多米诺骨牌一下全倒下去。

这时，走来了一个十来岁的小姑娘，脸上染着的是恬静的笑。她一言不发，便排起了自行车，额前的碎发在她的脸颊两旁落下，专注的眼神令我的心为之感动。我们问她为什么一定要来排并不属于她的共享单车，她只是笑笑：“平时也没什么事，就来排排自行车。你看这多不整齐，可是会影响城市的美观的！”她恬静地笑着，宛如上天派来的天使，那样善良、纯净。

我又一次感慨，感慨即使是在这样一个共享时代，也会有如此善意的心灵。

共享时代是一个崭新的时代，飞速发展的科技，社会中的恶与善，组成了这样一个美好的时代。只愿，无论何时，善良永远伴随着我们，逐渐成长，走向成功的彼岸。