谁不说俺家乡美（精选12篇）
1.谁不说俺家乡美 篇一
谁不说俺家乡美小学作文1000字
桂林是一个山水美，人也美的旅游胜地。当然，作为桂林市龙胜县的一个小山村——甘甲，也是很美的。
“甘甲”这个地方，也许还有许多人都没有到过，甚至还没有听说过。它既没有华丽的外表，有没有奢侈的装点，它只是一个充满着乡村气息的村庄。这就验证了“神马都是浮云”啊!
甘甲，远远看去，给人一种很温馨的感觉。一幢幢有着清新淡雅味道的木房，一条条弯弯曲曲的水泥路，一颗颗高达嫩绿的树，瞬时间，让人感到无比放松。走近了，那一张张好客的笑脸，一声声温暖的问候，一杯杯温热的清茶，让我们有一种到家了的感觉。
甘甲四面环山，山上一片青葱，有着大片的竹林和树林。山形十分险峻，与地面成七八十度角，好像稍稍不小心就会掉下去一样。当然，甘甲还有一个“镇村之宝”，那就是——观音山。观音山与其他的山大有不同，观音山上是悬崖绝壁。之所以叫它观音山，是因为这座山的山顶就像是用刀横着切一刀过去，不像其他的山峰，就像观音的莲台一样，所以取名为观音山。观音山上面很少有植物，当然，只要登上了山顶就会给人一种大饱眼福的感觉。山顶上的一个大大的平台，给人一种“一览众山小”的.感觉，真是给力啊!
甘甲的水一点也不逊色于漓江。河水呈青色，浅的地方清澈见底，没有一点杂质。太阳光一照，水面波光粼粼[注: 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。]，就像一颗颗宝石镶嵌在水面上。水底随处可见沙子，那些沙子安安静静地躺在河底，好生听话!与其说是沙子还不如说是石头，他们的直径大约有一毫米长，形状不一，各有各的特色。对啦!甘甲的河边，有一个个千奇百怪[注: 形容各种各样奇怪的事物。]的石头，个个至少有四五米的直径!别说五六个人了，就是七八个人拉着手，也拉不完。河岸都是石头自然围成的，也没有什么路，如果你想到下游或者上游去的话，那么就得“翻山越石”才行。在石头上跳啊跳啊从这个石头，跳到那个石头上，再从那个石头，跳到这个石头上，这时，就像是回到了童年时期，没有作业的单一，也没有家长的唠叨，所有的烦恼都抛之脑后，涌来的只是欢笑和快乐。
也许它在众多的美景当中根本就不算稀奇，也许它会淹没在众多的美景当中，更也许人们从没有听说过它的名字，可是，它却时时刻刻吸引着我。它的每一寸土地，每一束花草，每一块石头，都充满了爱的味道。
当我每一次踏上这片土地时，都有一种新鲜感。仔细地呼吸这新鲜的空气，仔细地欣赏这片土地上的一草一木[注: 比喻极微小的东西。]，都感到有家的感觉。这里的一切都是那么熟悉，那么亲近。它就像一株兰花，意志坚强，却不能经受过分的摧残，我们应该保护它，让它保持现在的原样，不要改变它的淳朴，不要把它改变得华丽，不要给它强加什么，因为自然——最美。
2.谁不说咱家乡美 篇二
周桂全,江苏省东台市海丰镇小学校长，东台市师德标兵，多次荣立东台市“三等功”。主持《农村小学新课程资源多元开发的研究》等多项市级课题的研究，多篇教育教学论文在《小学教学设计》《校长》等杂志发表，数十篇论文获省、市级论文大赛一、二、三等奖，指导学生作文近百篇在各级各类报刊杂志发表，多次荣获“优秀指导老师”称号。
村长老师：“美丽的小河，满坡的牛羊，蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛清波，雄鹰在这里展翅飞翔……”多美的景物，多美的家乡啊！
美羊羊：我们怎样才能写好有关家乡景物的作文呢？
村长老师：呵呵！你的家乡有清清的小河，辽阔的原野，美丽的公园，迷人的风景奇观、名胜古迹……我们首先要选择自己印象最深的或感情最深的一处写下来。
喜羊羊：哦！我这样写：“大片大片的油菜花，全身涂抹着灿烂的金黄，在路两侧连成一条金黄的花道。走在路上，就像漂浮在金色的海洋里，宁静的绿色点缀其中，让我们心旷神怡。”
村长老师：这段话抓住油菜花的色彩，进行了合理的想象，描写很优美。
懒羊羊：哈哈，我也会写了：“夏天，村口荷花池里的荷花开了。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”
村长老师：呵呵，可不能摘抄课文哦！每种景物都有自己独有的特点，这段话抓住不同姿态的荷花，描写它们的静态美，值得我们借鉴。
暖羊羊：我写家乡的小河：“家乡的河清澈见底，鱼儿、虾儿在水中的痕迹纹丝可见。乌龟也被这美景折服了，它笨手笨脚地爬到岸上，伸长了脖子，微微眯起了眼，静静地欣赏着这美景，看着这水中嬉戏的鱼儿。”
村长老师：不错不错！这段话动静结合，描写了小河的清澈见底。
沸羊羊：这样写行吗？“果园硕果累累，芳香四溢。苹果成熟了，远远望去，硕果挂满枝头，像一个个沉甸甸的圆灯笼，金黄的、翠绿的、深红的，一个个溜光水滑。葡萄已经从架上垂直下来，像一串串嫩绿透明的珍珠，浴着露水，在阳光下闪闪发光……”
村长老师竖起了大拇指：哟！小伙子灵活运用比喻和拟人的修辞手法，描写了一个丰收的果园，字里行间洋溢着对果园的热爱之情呢。大家还可以直接抒发自己的感情，如“今天的家乡，天更蓝了，水更清了，路更宽了，楼更高了，人更旺了，到处呈现出一派现代化都市的靓丽景象，我爱这碧水蓝天、空气清新的家乡！”小作者用排比句式直抒胸臆，表达了对家乡的热爱之情。
村长老师：（总结）小朋友们，只要抓住景物特点仔细观察，进行合理的想象，融入真情，就会发现：原来写家乡美景也不难啊！建议大家写之前，先和同学互相说一说景物的特点，说清楚先写什么再写什么。这样有顺序地写才能更条理呀！记住，写完后不要忘了修改哦。好文章是改出来的嘛！
·习作要求·
同学们，乡野山村，田园风光最醉人！你的家乡一定有不少美景吧？让我们拿起生花妙笔，选择一两处景物，把自己眼中的家乡风光和大家一同分享吧！题目自拟，400字左右。
·范文点评·
家乡的步行街
步行街，是美观的；步行街，是新颖的。我爱家乡的步行街。①
远远望去，步行街里树木成阴；置身其间，步行街中花香四溢。
走近步行街，就会看见一个街牌，“鼓楼路步行街”几个大字熠熠生辉！再看那光滑的地面，在阳光的照耀下，金光闪闪，更显一份气派与豪华。
再往前走就是休闲区了。只见一排排长椅整齐地排放着，上方是一顶顶红色的大篷，仿佛是一把把硕大的红伞，为你遮风挡雨，或坐或躺，浓浓的人文关怀时刻在您左右。②
不知不觉中已经走到了步行街最负胜名的地方——文化广场。你瞧，一个巨大的广场呈现在你的眼前，广场的中央是一个露天舞台，墙上的壁画浓缩了东台的文化和习俗特色。一到夏天的晚上，霓虹灯闪烁，广场成了孩子们的天堂，他们“全副武装”，闪烁的溜冰鞋在他们的尽情追逐中越发轻盈、灵活。广场西北角还有许多喷泉，只要一开放，那一道道五彩缤纷的弧线、银花四溅的水面与广场上的歌声、笑声互相辉映，整个广场成了欢乐的海洋！③
我爱你，家乡的步行街！④
①总写步行街的特点，点明热爱之情，总领全文。
②比喻形象，突出文化广场的“人文”内涵。
③由面到点，详细描写夜幕下的文化广场成了欢乐的海洋。
④前后呼应，再次点题，赞美家乡的步行街。
点评：
小作者采用总分总的结构，以“行踪”为线索，依次介绍了步行街的街牌、长椅、文化广场，重点描写了文化广场的夜景。全文前后呼应，结构严谨，语言优美，不失为一篇写景佳作。
指导老师：周桂全
·佳作引路·
我爱家乡的西瓜地
我的家乡三仓地处黄海之滨，这里不仅景色优美，而且物产丰富。
当小河挣脱冰甲的束缚，当柳芽拱出冬天的包裹，请到我的家乡来吧！一排排银色的西瓜大棚里，早已是一片生机盎然的景象：在铺着地膜的瓜地里，绿色的瓜蔓整齐而有序地爬满了大地。在茂盛的绿叶丛中，一朵朵娇黄的花瓣启开温馨的心窗，顶着晶莹的露珠向外看，就像绿地毯上撒满了金色的小星星。
几天之后，花瓣下面冒出一个个圆脑袋的绿色瓜娃，黄色的花瓣就像它头上的花环。渐渐地，花瓣褪去，瓜娃娃越长越大，像鸡蛋，像拳头，像汽球……西瓜的颜色由嫩绿变成了深绿，身上还长出了一条条墨绿色的条纹。这时你切开它，鲜红的瓜瓤便呈现在你眼前。轻轻咬一口，甘甜的汁液沁人心脾，叫人越吃越想吃。
西瓜成熟了，“西瓜之乡”也迎来了一年中最繁忙、最开心的季节。田间地头，滚圆的瓜堆得像小山，大江南北的客商云集三仓，争相选购。家乡的西瓜乘上大卡车，奔向全国各地……
瓜甜人更美。勤劳朴实的三仓人，是你们用智慧的汗水和勤劳的双手描绘了这幅壮丽的生活画卷。
我爱家乡的西瓜地，更爱勤劳致富的三仓人！
点评：
全文语言流畅优美，用词准确生动。小作者按照西瓜的生长顺序，抓住西瓜苗、西瓜的特点，描写了家乡美丽富饶的西瓜地，并且由物及人，借赞美家乡的西瓜地进而赞扬勤劳的家乡人，升华了文章的中心。
指导老师：周桂全
·阅读体验·
祖母的葵花
□丁立梅
我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
是祖母种的，祖母修整土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远，像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去。在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。
还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！
瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不眨眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。
阅读《祖母的葵花》这篇文章，回答以下问题：
1.多音字组词。
种 zhǒng（）转 zhuǎn（）
zhòng（）zhuàn（）
弹 tán （）蔓 wàn （）
dàn （）màn（）
2.文中第三段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。
3.本文语言优美，善于运用修辞手法，请找出一两句抄下来，并说说运用了什么修辞方法。
3.谁不说咱家乡美 篇三
春天。一望无际的小麦给大地铺上了一层绿色的地毯。当我们去田野时，似乎走在地毯上让人感到很柔软。随着温度的升高，小麦在几天内逐渐长高成熟。农夫的叔叔看到小麦丰收非常高兴。我们收集的小麦可以磨成面粉，制成各种食品，如馒头和馒头面条。给我们带来了很多吃法。
夏天，我们那里有很多种大西瓜，准备收割。成熟西瓜的切肉是红色的。如果你是黄色的，尝一口甜丝丝的，你会回味无穷。这次我想吃。我们家乡的西瓜真好吃。
秋天，红苹果又成熟了，像红灯笼一样挂在树上。当你走进去闻闻，它闻起来很香，让人感到一种清爽的舒适感。挑一个，咬一口，又脆又甜。速溶果汁会让你满嘴都是。酸甜适口，解渴汁会让你抛开烦恼，心情愉悦。
4.谁不说俺家乡好 篇四
记忆中的家乡又脏又乱又差，河水像臭水沟，河水里掺杂着工厂里排放出来的污水；河水又像垃圾场，上面浮着人们往河里丢的食品包装袋、果皮等。化工厂的大烟囱排出了对人们身体有害的烟雾。街道两旁飘着人们吃完早餐那油腻腻的塑料袋。所以我一点也不喜欢回老家。
今年春节回去后，发现家乡发生了巨大的变化。空气变好了，闻不到河水里散发的恶臭，天空变干净了，从那片被污染的天空变成了蓝蓝的天空，上面还飘着几朵奇形怪状、千姿百态的白云，那些云朵有时像活泼可爱的兔子、有时像奔跑的小鹿、有时又像万马奔腾…… 崭新的工厂一座座矗立在眼前，但已经找不到那有着大烟囱的化工厂了； 房子更高了，从低矮的平房变成了拔地而起的高楼大厦；街道干净了，从飘着油腻腻的垃圾袋的街道变成了两旁都栽满绿树红花的街道……
我心想：啊！家乡变化真大啊！现在的家乡真好、真美啊！在大伯家听了爸妈和大伯交谈后，才知道政府这几年下大力气投资环境保护。
看到家乡巨大变化后，那晚我做了一个环保卫士梦：我看到家乡这样美丽的景色就快要消失了，我很伤心，心想我能为环境保护做些什么呢？我想了又想，还是没想到，只好出去走走，我一不小心摔倒了，想看看是谁把我弄摔倒的，看到原来是一块木板呀！突然，一个灵感“闪”过我的脑海。我捡起木板奔跑回家，把木板做成长方形，上面写着“保护绿色家园，从我做起，从点滴做起！”我拿着牌子，走出家，我即刻看到人们都把自己丢掉的塑料袋捡了起来……
同学们，让我们保护自己周边的环境，也让我们为环境保护献出一份力量吧！
霞阳小学
5.谁不说咱家乡美四年级作文 篇五
从南京出发，两小时的路程，就来到了我美丽的家乡——金湖。
春天悄悄地来到了人间，冰雪消融，万物复苏。小草从地面上冒了出来，小花漫山遍野全都是，一眼望去像美丽的花海。麦子绿油油的，农民们撒着肥料，真希望看到丰收的景象。
夏天来了，太阳像个大火球知了唱起了歌，从早到晚都不累。这时在湖泊里养的龙虾已经够肥的了，那就意味着现在是吃龙虾的季节。一盘大龙虾出锅了，放在我的面前，我就使劲地嗅着，赶紧吃一个。啊!味道好极了，这时节，金湖大街小巷都飘着龙虾的`味道，家乡的象征——荷花正趁我们不注意的时候，微笑着展开了，粉得如霞，白的似雪，美丽极了。托着荷花的那碧绿的大荷叶，往荷叶中心倒一颗小水珠，晃呀晃呀，好可爱。
入秋了，红枫叶一排排站在那里，不时飘落几片枫叶落在湖面上，像一只只老旧的小船儿。远方有一处白色的云雾飘在那里。看见一只木船在那云雾里面。湖泊当起了一圈圈美丽的波纹，摘下眼镜，木船在那里消失不见了。金色的阳光照在谷子上，地上好像铺了一个大席子一样，稻草一堆一堆的堆积在那里，宛如一个个小山丘。这时正是丰收的季节。
冬天，雪花飞舞在大地上，我吆喝一声：“大家快来看，有厚厚的大棉被啦!”这下我们可乐了，堆雪人，打雪仗可真好玩呀。
6.谁不说俺家乡好 篇六
来到我的家乡，当你一脚踏入辽阔的大草原时，就仿佛进入了一个童话世界：满眼郁郁葱葱，仿佛把空气都染绿了。五颜六色的鲜花，把这无边的草原点缀得温柔可爱。吸一口夹杂着淡淡花草香味的清爽空气，仿佛你自己也要渐渐融化在这美丽的草原中。
清清的洮儿河水，更是让你流连忘返。它总是在静静地流淌着，绿色的水面，仿佛一块巨大的翡翠，漫步走过，让你遐思无尽。一阵微风拂过，看那水面上，仿佛一下被撒上了无数的珍珠，亮晶晶的一片，在阳光的照射下，那些珍珠一下子又变成了闪着金光的麟片，真是“日照龙鳞万点金”啊！
我的家乡还被誉为“鹤乡”。因为境内有世界A级湿地，国家级自然保护区——向海，还有国家级自然保护区——莫莫格。2009年“向海鹤舞”被评为“吉林八景”之一，并享有“东有长白，西有向海”之美誉，更是吉林的象征。看那一只只丹顶鹤展开美丽的双翅，那优雅的舞姿像一位位杰出的芭蕾舞者，振翅又相继飞起，在湛蓝的天空中恣意翱翔着。
家乡不仅景色优美，还是国家级大型商品粮基地，目前白城市已成为杂粮杂豆等农产品的重要产区，而且一些优特地产食品在国内外市场也十分畅销。你看家乡的人们脸上洋溢着欢快的笑容，嘴里哼着悠扬的小曲，真是一幅乡居美景图啊。
可爱的家乡，美丽富饶。无论我走到哪里，它都是我心中一首最美的歌，谁不说俺家乡好！
7.谁不说俺家乡好作文 篇七
我在这渡过了最美好的童年，家乡帮我留有了最珍贵的记忆力，我喜欢临夏，更说爱我的家乡——积石山。由于这里有我钟爱的肥实而不腻口、口味淡爽口的手抓羊肉，有图案设计清楚、样子多种多样的油甜甜，也有酿皮子、甜小麦等令人赞叹不已、意犹未尽的特色美食!
近些年，临夏坚持不懈“以山为屏、以水为灵、以绿为美、一文为魄、以业为本、整体规划基本建设与管理方法并举”的基本建设核心理念，突显了民族风格和时代特点2个原素，全力以赴加速城市基本建设脚步，城市外貌因而发生了极大的变化：原先泥泞不堪的羊肠小道变成了如今宽敞的柏油马路;之前偏矮陈旧
城市外貌更改的另外，家乡的文化教育也发生了天翻地覆的变化。回想到之前：乡村的的农村平房变成了如今一栋栋连绵起伏的房子;过去废气比较严重超标准的柴油汽车变成了如今既便捷又便捷还划算的新能源汽车;之前陈旧的黑白电视机变成了如今的大屏幕液晶电视机……。小孩很艰难上不起学，一天到晚呆在家里、浑浑噩噩，城市的小孩在仅有一块教室黑板的陈旧班里学习培训……再讨论一下如今：大伙儿都是在干净整洁的班里开心的学习培训，院校归还每名同学们发过牛乳、生鸡蛋、iPhone等营养膳食;给初、普通高中寄宿的同学们发过日常生活补助，此外班里都用到了既好用又便捷的交互式白板……
家乡的发展趋势变化令人很是吃惊，家乡的美丽风景也令人回味无穷。黄草地满山遍野的野草要我流连忘返，尤其是夏季，如同铺了一层橙黄色的毛毯，游人们都躺在草地上畅快享有自然界的无限春光;大墩峡飞流的飞瀑要我赞叹不已，简直“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”啊!回想到这种，不由自主要我惊讶自然界的巧夺天工。
8.谁不说俺家乡好作文 篇八
这里有座山很有名气，名字也很风趣，叫“帽山”。可能因为这座山像顶帽子，于是才有了“帽山”的名字吧。这座山比周围的山都高，站在这顶“帽子”上纵览群山临此彼伏，有点一山独秀，居高临下的感觉。广阔无边的大森林，笼罩在飘渺的云雾中，忽隐忽现。山上古树参天，树木之间藤条缠绕，树顶枝叶茂密遮天蔽日。百鸟嘀鸣此起彼落，瀑布垂帘吼声如雷，真是名不虚传的世外桃源啊。家乡有条河与这座山一样的古老，那就是——木其河。
木其河的水缓缓流过小镇，都说一江春水向东流，有趣的是，这里的河水偏偏向西面流的。河水清澈见底，不但哺育着两岸的人们生生不息，花草树木也被滋养的枝叶繁茂、郁郁葱葱。我家就在河边住，夏天的晚上，热浪袭人，一家人边欣赏清冽如水的月亮和闪烁的点点繁星，一边在河里泡着温水澡，聆听着河水清脆的叽珠之声，感受着家的温馨，十分的惬意也极富情趣。白天小孩子们河里在打水仗，在水花飞溅的河中，充满了孩子们的欢笑声。每年的秋天，在五彩缤纷的大山脚下，木其河里飘浮着一枚枚红、黄和绿色的叶子，有的像一艘艘乘风破浪的小船，有的像”喘息”在激流中的木筏，一会涌上浪尖一会儿又在漩涡中徘徊打转儿。它们簇拥着浩浩荡荡、源源不断的通过小镇，给小镇平添了一道流动的风景线。
9.谁不说俺家乡好作文 篇九
谁不说俺家乡好?夏日，踩着青石板走上南湖的画桥，湖面上一片碧绿的大圆盘，几朵娇艳欲滴的莲花亭亭玉立，大有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的味道。湖桥上人来人往，石板上的裂纹似乎诉说着这里岁月的变迁。远处的夕阳将影子洒进南湖，岸边的柳树侧身向湖，细长的柳枝蜻蜓点水般触摸着湖面，泛起层层涟漪。背靠雷岗山的古民居倒映着自己的身影。面对如此美妙的自然文化遗产，写生的学生连声称好，驻足画下这美好的景象;拍婚纱照的年轻人流连忘返，迟迟不肯离开;摄影师们更是不停地举起相机，多拍几张照片。
谁不说俺家乡好?细雨如酥的日子，撑着小伞，漫步在宏村小巷里。一条弯弯曲曲的水圳像飘带一样蜿蜒其中，使村庄富有情趣、灵气和动感。小巷深幽，流水潺潺，墙头高高，雨丝细细，这一切总能让我浮想联翩。我们的祖先不仅给了我们水系村落这个遗产，还将环境保护的理念传给了我们。祖上的规矩里增强了村民的环境保护意识，大家都会按照族规合理用水，不会将脏水和垃圾倒入水圳，否则就会被其他村民指责，甚至会受到族规的惩罚。正因为如此，这条水圳几百年来无论晴天雨季都能保持一定的水位，从不干涸。这水不仅能用来洗涤和灌溉，还能用来防火、调节小气候，改善气温和湿度，净化空气，美化环境。
说不说俺家乡好?你看，这里古民居的柱子上都悬挂着一副副楹联，这些楹联闪耀着先人智慧的光芒。西递“瑞玉庭”的楹联：快乐每从辛苦得，便宜多自吃亏来。这是一副罕见的错字联，上联的“快”字少了一点，而“辛”字却多了一横;下联的“多”字少了一点，而“亏”自又多了一点。这家主人就是想通过这一副楹联教育后代：无论做人、做事，想要获利成功，就必须享受快乐少一点，付出辛苦多一点、贪图便宜少一点。这里的每一副楹联都是我们祖宗在创业打拼、为人处世中积累的人生经验与感悟，他们讲这种智慧通过悬挂于柱的方式传承给子孙后代，都是我们不可多得的宝贵遗产。
10.谁不说俺家乡好作文 篇十
在赣榆的茫茫大海中，有一个孤独的小岛，这就是“秦山岛”。远远地看着它，就像几座小山，手拉着手一字排开。从空中看，它就像一只大大的蝌蚪，曲折婉蜒，在海上游动。在岛旁有一块大大的石头，这是“将军石”，它就像是一位将军，守护着岛屿。让它平安一世……
在海边，随处可见的是一艘艘出海的鱼船，驾船的渔民日日早出晚归，出去时自信满满，回来时脸上笑开了花。在集市中，各种各样的鱼活蹦乱跳，应有尽有。来赣榆你可以尝尽海鲜。
再说说赣榆人，虽然不是个个精通笔墨，但一个个都文质彬彬，友好和气，如果你不认识路，他们都会热情地指路，你说我们赣检人是不是很善良?
11.谁不说俺家乡好作文 篇十一
然后，我们来到一望无边的海滩。听，那哗啦啦的海浪声，孩子们的笑声，充满了吸引力。如果你很幸运，可以在退潮时坐在马车上去海里走一走。最好的事情就是迟海鲜大餐，有肥美的虾、身着战袍的大螃蟹和一条条肉质鲜美的鱼……吃赣榆的海鲜，保证让你扶着墙进扶着墙出。
让我们再来到赣榆新城的和安湖，那是湿地公园。公园中央放着一颗大球，在白天看还很较为普通，可在日落时，它就不一样了。它就像仙女放在这儿的一颗水晶球，像一颗明亮而又闪亮的大眼睛，像一颗沾满灵气的灵珠，不知被哪位天神遗忘在了这里。
我再带你去尝尝赣榆的特色美食。煎饼，用它裹着菜吃，好吃极了。舅舅从小在这里长大，去了南京那里没有煎饼，还要家里人给他寄一些过去。每一个赣榆人都忘不了煎饼的美味。
12.谁不说俺家乡好作文 篇十二
石门，位于常德市，在湖南省的西北部。这儿有风景秀丽的壶瓶山风光，也有培育出一代又一代英才的省重点高中——石门县第一中学(石门一中)。我家就在石门县境内的丰和坪竹儿岭村。这儿山清水秀、鸟语花香，空气也十分的清新，是个美丽的小山村。
虽然，我生活在农村，生活条件，各方面的设施等可能都没有城市好。但我却深爱着我的家乡，深爱着这个生我养我的地方。我的家乡在近几年也发上了翻天覆地的变化。平坦笔直的水泥路代替了坑坑洼洼的小路，一栋栋雪白的楼房在道路两旁笔直的耸立着，代替了以前低矮破旧的小平房。商店里各种商品琳琅满目，应有尽有。人们买东西再也不用一大早出门走到石门县城里去了，在自己家门口就能买到称心如意的东西。人们都说丰禾坪“一年一个样”，我看丰禾坪是“一天一个样”。从外地打工回来的爸爸妈妈惊讶地对我说：“几年没回来丰禾坪还真是大变样了。想当初，我们在这里读书时，对于今天的景象是想也不敢想的呀!如今，当初想让自己的家乡变得更美好的愿望终于成真了，这全是党和政府的英明领导啊!”是啊!党的好政策让人民当家做了主人，更让人们过上了小康生活，过上了红红火火的好日子。最重要的是我们学生有了一个更加舒适的学习环境来学习。不信?就跟着我一起走进我们美丽的校园吧!
我们学校名叫“平安希望学校”，寓示着我们将在这里平安的度过几年的光阴，一旦走出校园，我们将会是祖国未来的希望，将是最耀眼的明日之星。确实，我们学校每年升入省级重点中学的人数都名列前茅。这跟老师的辛勤劳动和同学们的努力付出是分不开的。学校日益改善的生活环境也是其中的一个重要因素。
近几年来，我们学校的变化也可谓翻天覆地。我们的座位由以前大小不一，破烂不堪的自备的木位子变成统一的、舒适的新位子。给人一种耳目一新的舒适的感觉。我们的教师也从各地不断地引进，有许多年轻的教师都是近几年从外地调来的。他(她)们大多数都是从师范学院或重点高校出来的老师。雄厚的教育资源使我们的成绩不断提高。望着这全新的校园，我心中不禁涌出一股暖流。