我的梦,中国梦主持稿

我的梦,中国梦主持稿（精选6篇）

1.我的梦,中国梦主持稿 篇一

“我的梦，中国梦” 主题班会

——坚持不懈，赢得未来

开场秀：小品《我的未来不是梦》

男：非常感谢这几位同学给我们带来的精彩表演！谢谢你们！

合：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师，同学们，大家上午好！男：我是主持人肖庭扬。

女：我是主持人左雨婷。

男：今天我们相聚一起，共诵心中赞歌，传承五四精神。

女：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。

男：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。

女：我有一个梦，你有一个梦，我们大家有一个共同的梦。

男：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。女：在中国共产党的领导下，开拓了中华民族自强发展的新纪元。

男：同是黄皮肤，同是黑眼睛。

女：同是龙的传人，同是炎黄子孙。

男：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。女：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。

男：美文如画，诵读如歌，这是心灵的升华，是生命感悟。

女：美文和朗诵相得益彰、视觉艺术和听觉艺术相结合是一场完美的精神盛宴。男:下面我宣布一〇一班“我的梦，中国梦”主题班会正式开始。

女：五千年的历史长河铺展开来任由我们开怀徜徉

男：五千年的中华文明奠定基础等待我们勇敢追求

女：在追梦的过程中他们百折不挠

女：在追梦的路途上他们唱响了青春的赞歌。下面请欣赏王志，左才瑞同学带来的诗歌配乐朗诵《中国梦》。大家掌声欢迎！

女：听完了诗歌，下面，我们就来听听同学们的梦想是什么。

男：我们每个学生都有远大的梦想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人„„

女：其实梦想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的梦想！男：有梦想才会有希望，有希望才会有未来。下面请欣赏李媛，方迪带来的歌曲《希望》。

女：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？

男：下面请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。

女：同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的理想，长大后会怎么样呢？请看小品《招聘》。男：是啊，上天赐予我们如此健康的体魄，灵活的大脑，我们没有理由不努力进取。下面请看央视二套《开学第一课》片段。

女：我很想知道我们同学们看完之后的感触是什么？请大家一起谈谈吧!

男：在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦。

女： 让我们一起来唱《我的未来不是梦》。

男：六十一个同学，六十一个梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔，愿我们所有的同学放飞自己的心灵，在不断地追求中成长。

女 ：收货的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会先要下定决心，让我们一起为自己的梦想宣誓吧！

男：我将用严谨的态度书写历史；

我将用激昂的斗志奏响乐章；

我将用拼搏的精神铸就辉煌！

告别昨日的颓丧，我扬起希望；

告别昨日的散漫，我打造理想；

面对学习中的困难，我从容不迫；

面对生活中的挫折，我勇往直前；

在以后的学习生活中，我将做到：

敢于拼搏，用不懈争取进步；

自强不息，用汗水浇灌理想；

超越自我，用奋斗放飞希望；

永不言弃，用信念实现梦想

让青春绽放最美丽的光芒！

女：希望同学们把誓言都落实到行动当中，树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写不朽的诗篇。男：下面请我们的班主任作总结，掌声欢迎！

班主任总结：

2.我的梦,中国梦主持稿 篇二

关键词：中国梦,梦娃,认同,文化自觉

“中国梦”的本质是中国实现伟大复兴的精神指导, 是中国特色社会主义文化特有的组织方式。归根结底是历史社会环境下的文化产物。抽象的文化往往需要通过特定的视听载体进行传播, 比如电视宣传片、户外宣传画、歌曲、特定的人物等, 通过有形的可以感触的载体传达无形的精神力量。在中国梦的文化宣传中, 梦娃系列公益广告出现在各大屏幕上, 以梦娃为叙事主体的中国梦宣传画册也出现在全国各个大小街头路边。梦娃已然成为中国梦的拟身, 扮演起代言人的角色。梦娃并不是一个简单的泥娃娃, 更承担了传播中国梦和社会主义核心价值观的重任, 在弘扬优秀中华文化中有着重要作用。

一、梦娃的诞生

(一) 首登台——民间艺术中国梦

2013年以来, 中国梦已经成为全国人民努力奋斗的方向和目标。为了实现文化兴国梦, 弘扬社会主义核心价值观, 中国网络电视台推出了“讲文明, 树新风”系列公益广告图片。以剪纸、泥塑、年画等中国民俗文化的形式来传递优秀的中国传统文化, 以此来凝聚中国精神, 塑造中国形象。梦娃的广告画也在系列中。梦娃出自天津泥人张彩塑工作室, 以河北省某镇老乡家里的一个小姑娘为创作原型, 有着胖乎乎、红通通的脸蛋, 穿着红色棉袄, 梳着小辫子。梦娃和“中国梦-我的梦”这句宣传语出现在大街小巷, 进入了人们的视线。

(二) 有担当——网络春晚主持人

中国网络电视台在小年夜, 以一场网络春晚奏响了羊年的序曲。晚会中, 一身红衣的梦娃当上了晚会的虚拟主持人。通过3D技术, 梦娃从平面的泥塑变成了为观众送福的立体形象。在春节喜庆的气氛里, 梦娃成为网络春晚中独特的叙述视角, 从纯真孩童的眼中发现普通人的正能量, 传递着生活中的美好, 传递“中国梦”的大爱情怀, 给大家带来了一个幸福中国年。

(三) 动起来——梦娃系列公益广告

“太阳醒, 梦娃笑, 中国梦, 多美妙。”伴随着清脆的音乐, 梦娃在屏幕上手舞足蹈, 唱起了歌谣。泥娃娃梦娃动起来了。这就是2015年3月中宣部宣教局和中国网络电视台专门创作推出的梦娃系列公益广告。在数幅公益广告画中, 梦娃和“中国梦-我的梦”被选中制作成了动画公益广告, 在春节期间以音乐动画的形式广泛播出。梦娃作为第一讲述者从“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”七个方面生动阐释了社会主义核心价值观。梦娃系列公益广告由八个视频构成, 一个为综合表达, 其他七个以简洁明了的语言对七个方面进行了生动的表达。

二、梦娃的文化功能

中国梦是国家的梦, 社会的梦, 人民的梦。中国梦需要弘扬中国精神、凝聚中国力量、实现中华民族的伟大复兴。中国梦的实现, 必须要通过两条路径:一是要推动社会生产力的发展, 在物质条件上富足强大起来。二是要发展科学文化, 丰富人们的精神世界, 增强国家文化软实力, 建设文化强国。

梦娃是中国梦的代言人, 是社会主义核心价值观的传播者, 在建设文化强国, 实现中国梦的过程中发挥着重要的文化功能。

(一) 培育和践行——弘扬优秀文化

党的十八大指明了社会主义核心价值观的具体内容:在国家层面上, 倡导富强、民主、文明、和谐;在社会层面上, 倡导自由、平等、公正、法治;在公民层面上倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”高度凝练了践行社会主义核心价值观的价值取向。实现中国梦必须弘扬中国精神, 就是弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

梦娃的公益广告传递的“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”, 不仅站在时代前沿, 传递了社会主义核心价值观的基本内容, 还从厚重的文化历史出发, 强调了中华传统文化对当今社会生活的指导作用。中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦, 扎根在中华民族的传统文化中。善、勤、俭、诚、孝、和都是中华传统文化经过时间和实践的检验而积淀传承下来的精华, 是中华民族五千年文明和民族精神的结晶。传统文化为社会主义文化体系提供了精神支撑, 是指导人们思想, 鼓舞人民奋斗努力的精神动力。

梦娃系列公益广告自推出后, 受到了人们的一致好评。并被纳入“图说我们的价值观”动画视频推广展播计划, 在全国34个上星卫视每天按5~12次频次播出, 月平均播出时长超过100分钟。[1]除了在电视里播放, 梦娃还出现在城市LED屏幕上、手机终端、网络视频终端等处。切切实实深入到了人民生活的各处, 凭借梦娃可爱的形象, 清脆的童声和朗朗上口的歌谣让中华民族传统文化和社会主义核心价值观得到最广泛的传播和弘扬。此外, 当梦娃独立存在时, 她作为一个符号, 便有了能指和所指两个层面的意义。梦娃可以作为独立的符号, 不需要动态画面、有声音乐、电视屏幕就能通过其所指意义传递社会主义核心价值观。梦娃的能指和所指意义, 让中国精神扎根在人们的心里, 影响着人们的精神生活和行为抉择, 为中国梦的实现, 奠定了精神基础。

(二) 认同——凝聚中国力量

习近平总书记指出, “实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想, 凝聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每一个中华儿女的共同期盼。”实现中国梦, 需要依靠人民, 需要凝聚中国力量, 需要每一个中华儿女的努力。

凝聚力来源于认同, 如身份认同、文化认同、民族认同、国家认同。认同则与人们的集体记忆、情感共享密切相关。高度的认同感为社会群体提供持久稳定的精神动力, 建构特定的生活方式, 产生一种恒久的向心力。

梦娃首先作为一个泥塑娃娃, 以日常生活中活生生的小姑娘为原型, 同为中华儿女, 与人们的生活体验具有一致性, 这种共同的生活体验让梦娃能够与广大人民形成身份认同。其次, 她作为社会主义核心价值观和中华传统文化的传播载体, 代表的是一种文化。而这种文化来源于中华儿女共同的民族历史文化语境, 经历了几千年的考验与实践, 在人们心中形成了深刻的文化认同感。最后, 梦娃系列公益广告无论是在电视中还是在街头屏幕中播出, 都不是一场私人的视听体验, 而是一种集体兴奋。人们特意或是偶然聚集在一起, 置身于一种共同体验的情境中。这种体验给人们带来集体的兴奋, 对于这场集体兴奋的记忆促成社会的凝聚力。

梦娃带着社会主义核心价值观和中国传统文化, 从身份、文化、民族各个联结纽带出发, 将中华儿女的力量凝聚在一起, 为中国梦的实现奠定了群众基础。

(三) 促成文化自觉

一个民族的复兴, 关键是文化的复兴, 而文化的复兴总是从文化自觉开始的。[2]面对全球化进程中, 世界文化文明的交流与碰撞, 费孝通先生提出了“文化自觉”的观点。“文化自觉”指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”, 明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它的发展趋向, 不带任何“文化回归”的意思, 不是要“复旧”, 同时也不主张“全盘西化”或“全盘他化”。[3]这表明了文化自觉的两层含义:一是对传统文化的尊重。二是对外来文化的辨识。

梦娃传递的“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”是社会主义核心价值观的组成部分, 经历了历史和社会的选择而留存下来, 是传统文化中的精髓。中华儿女应该具有文化自觉性, 对传统文化进行深刻反思、理解和取舍, 把握传统文化的发展历程与时代意义, 践行精髓文化, 将优秀的传统文化转化为实现伟大中国梦的文化力量。

21世纪是全球化的时代, 国际文化交流日益活跃, 长期处于强势的西方文化在全球范围扩张。西方文化的工具理性、个人主义、殖民主义、种族主义、民族主义等形形色色的文化涌入, 给中国人民的思想和文化带来了极大的影响。面对西方文化, 更需要我们的文化自觉。梦娃对社会主义核心价值观和传统文化的密集传播, 强化了爱国主义精神和社会主义核心价值观对人们的指导作用, 坚定了中华儿女的立场。对外来文化坚持取其精华、弃其糟粕、去粗取精、去伪存真。在坚持社会主义核心价值观的基础上吸收外来的优秀文化, 不断进行文化创新, 提升我国的文化软实力, 实现中国梦。

三、结语

中国梦的实现离不开文化的力量, 梦娃和她传递的社会主义核心价值观是中国精神的最根本的东西。社会主义文化建设任重而道远, 中华儿女还应以文化自觉为文化强国的梦想而努力奋斗, 为中国梦而努力奋斗。

参考文献

[1]“梦娃”公益广告受观众好评[DB/OL].新华网, http://news.xinhuanet.com/newmedia/2015-03/31/c_1114826223.htm.2015-3-31.

[2]蒋玉林.文化自觉:“中国梦”的给养与支撑[J].理论研究, 2015 (4) .

3.中国梦·教育梦·我的梦 篇三

中国梦是每个中国人的梦，是人民幸福之梦；中国梦是国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦、民族的梦是统一的、相互促进的。没有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福。作为一位教师，我的职责就是教书育人，不只是传授知识，还要让学生拥有良好的品德，教会学生如何适应社会。少年强则国强，少年富则国富。

从踏上这三尺讲台开始，不知不觉已经度过了好多个年头，从最初的懵懵懂懂到现在的从容，我经历了许多，也学到了许多。

初上讲台，忐忑不安

当我自己还是个孩子的时候，我选择了教育，选择了走向这三尺讲台。走上讲台，面对的是一群比自己小了近十岁的孩子，面对他们，我不知道自己是否能够获得学生的喜爱，是否能够得到他们的认同。

最初遇到那种问题学生，我尽力跟他们沟通，希望他们能够改掉一些不好的习惯，可是成效不大，这对我来说是一种不小的打击。自己倾尽全力去沟通，去解决问题，但是学生依旧没有变化。我有些急躁，对他们没有了以往的耐性，甚至觉得对于这种孩子没有办法。

善于请教，初尝欢乐

面对这群孩子，我困惑了，怎样才能与他们好好交流，解决问题呢？我开始观察，请教“老”教师，从他们那里吸取经验，根据实际情况进行试用，在经过一段时间的尝试之后，我发现有一位学生已经发生了变化，从以前的不爱学英语、不交作业、上课不听讲开始变得能够准时完成作业，上课也慢慢能够专注地听讲，也对英语课产生了一定的兴趣，这让我觉得自己的付出取得了一定的成效，也让我觉得，面对这群孩子我更加有信心与他们交朋友。我也渐渐摸索出了孩子们的心理，知道如何去沟通，如何去帮助他们。

面对课改，绝不退缩

在我渐渐适应了教师这个角色，也适应了传统的教学模式时，新的课堂模式随着课改而来：我们再也不用统一的大纲、统一的教材、统一且唯一的考试作为标准去衡量学生；用分数、升学率、就业率等冷冰冰的指标去要求孩子，而是从“以教师为中心”到“以学生为中心”的课堂模式改革，改革后的教师角色发生了颠覆性变化，教师成了学生学习、生活的引领者、促进者、帮助者、合作者，师生关系也发生了改变，成了学生学习的良师益友和健康生活的服务导游。

面对课改，我积极去适应、去学习，努力汲取先进教师的经验，再结合本班实际情况进行摸索改进，同样一个环节使用不同的方式尝试，选择最合适的呈现方式，让学生能够真正适应课改，接受新的课堂模式，让他们在学中玩，玩中学，让课堂变成学生快乐学习的殿堂。虽然在课改中我不是优秀的，但是我正在努力向那些优秀教师靠近，慢慢缩小我们之间的差距，虽然这条道路是漫长的，但是我会继续努力，绝不退缩。

梦想连接道路，道路决定命运，心有阳光就要走到太阳下面去。让我们为实现“中国梦”而努力！

4.中国梦我的梦故事稿 篇四

中国梦 我的梦 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。

我是213班的孙楷杨，我今天要讲的是雷锋叔叔的故事。雷锋叔叔出生于湖南长沙望城人，1962年去世，这个劳动人民的好儿子，他才经过22个秋冬就牺牲了，但他的精神却永远印在人民心中。下面我给大家讲讲他做好事不留名的故事吧！一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。雷锋叔叔这种助人为乐的精神让我深深的感动了，长大后，我梦想做一名医生，救治病人，做个白衣天使。向雷锋叔叔学习，帮助需要帮助的人。

我的故事讲完了，谢谢！

5.我的梦,中国梦主持稿 篇五

培元小学

郭哲娴

指导教师

陈芳

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《我的梦 中国梦》 梦想是什么？

在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”

我们每个人都有一个只属于自己的梦，如果你希望站在讲台上，那你的梦想就是做一名春风化雨的教师；如果你希望登上浩瀚的太空，那你的梦想就是当一位出色的航天员；如果你希望踏在跑道上，那你的梦想就是成为一个为祖国争光的运动员。

我有一个音乐梦，希望长大以后当一个歌唱家，到音乐之都维也纳去开演唱会，让全世界的人都为中国歌唱家喝彩。那天晚上，我做了一个梦。夜晚的维也纳歌剧院里，灯光灿烂，舞台华丽，台下人头攒动，几万双眼睛注视着台上的那位艺术家。她身着小礼服，放声吟唱着动人的歌曲。古典与现代的结合，拨动着每一个人的心弦。嗯？她是谁？模糊的个梦，我在现实生活中付出了很多的精力和艰辛。无论寒冬酷暑，我面孔渐渐清晰„啊！那不是我么！？一曲完毕，我微笑着向台下的观众们致意。掌声、欢呼声、鲜花、笑脸紧紧地包围了我！哈~这便是我的音乐梦！

为了圆这都没有一天因为偷懒而缺课。每当老师向我投来赞扬的目光，我从不会因此而骄傲，每当老师严厉地批评我时，我也不会感到气馁，因为我深深迷恋着音乐，因为我有一个为国争光的音 乐

梦！

一个梦，两个梦，三个梦„„13亿中国人，13亿个中国梦！无数人的梦想汇集成祖国前进的动力，无数人的梦想就像璀璨的星光，照亮无数丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

fēnɡ pâi

cuǐ càn

hào hàn

suì

zi cuán dònɡ

jīnɡ ɡǎn

qì

něi 丰

沛

璀

璨

浩

瀚

穗

子

攒

动

茎

秆

气 馁

做一个了不起的中国人。

培元小学六年级

郭祉祺

指导教师

郭建文

“China is great！Chinese is great！I want to be a great Chinese！”

刚学这句英语时，我就非常喜欢。不仅是因为我学习的英语本来就不多，更是因为老师教这句时候的那种激昂的气势以及这一句的内涵深深低于感染了我。

如果说我当时对那句英语口语理解还很浅显的话，那在我进入六年级后，学习的一首极富诗情画意的诗——《中华少年》，让我从汉语的层面上，从老师动情的讲解中，从同学们一起协作重温历史时，才真正懂得了那三句话的真正内涵。

中国是了不起的。我们有着九百六十万平方公里的土地，同一天里，塞北是雪花纷飞，南方是艳阳高照；我们有着比那天空还广阔的青藏高原，仿佛是我们中国巍峨、博大的化身，哪怕我们现在屹立世界东方，我们依然爱好和平；我们也有九曲十八弯的滔滔黄河，又如同是中国百折不曲的精神，哪怕曾经历经百般欺凌，上下五千年的文明依然风采；我们有五十六个民族，每一个民族都分别是一朵悠久历史的花，可又都有一个共同的名字——龙的传人，哪怕曾经被耻为“东亚病夫”，也能如今飞龙在天。

中国人是了不起的。中国的代码——汉字，没有哪个国家的文字能够与之媲美，我们祖先的智慧千年以前就不拘一格，古老的汉字至今终成为了世界的时尚；孔子，不仅是我们的圣人，更是他国的偶像，儒学之说，中庸之道，放之四海而皆准；一代天骄成吉思汗，收复台湾的英雄郑成功，抗美援朝名将秦基伟，NBA巨星姚明叔叔，更有现在世界各国都称赞不绝的彭丽媛奶奶，太多太多的中华民族英雄，中国的脊梁，他们都是了不起的，中国人永远会铭记，我想世界也不会忘记他们的，因为我认为他们不仅是中国的，还是世界的。

这个学期，老师给了我们一本书——《复兴中国，从我做起》，还就此开了一次班会，班上同学们个个群情振奋。我也真正的为自己定下了一个理想——做一个了不起的中国人。我不再期望我走的总是一马平川的阳光大道，不再盼望头顶总是艳阳高照，而是做一棵从小就能适应“不确定环境”的桃花心木；我不再总是想着毕业遥遥无期，不再等着爸妈喊我才慢吞吞地告别被窝，而是把朱自清先生的《匆匆》记在心里。我要从现在起好好的生活、学习，爱自己、爱他人，成就自己，复兴中华，不会停止。

6.中国梦 我的梦 篇六

对于卖火柴的小女孩来说，梦可能就是那一只飘香的烤鹅；对于莱特兄弟来说，梦可能就是能在天空自由自在的翱翔；对于拿破仑来说，梦可能就是要坐上法国国王的宝座。

中国梦又是什么呢？

对于嬴政来说，中国梦是“横扫六国”，横扫六国，一统天下；对于唐太宗来说，中国梦就是繁荣昌盛的“贞观之治”，国泰民安，海内承平；对于周总理来说，中国梦是“中华之崛起”，关河宁定，国强民富；对于习总书记来说，中国梦就是“实现中华民族伟大复兴”，中国屹立于世界民族之林。

我也有我的中国梦。

统一之梦

在这个梦里，中国是这样的：没有分裂与动荡，没有矛盾和冲突，不论是钓鱼岛、黄岩岛，还是版图上那一只报晓的公鸡，九百六十万平方公里的土地都是中国亘古不变的领土，东北的松花江畔，人们享受着丰收的喜悦，再也不会有“九一八”事变那样的惨剧发生；南海岸边，各国渔船在那里穿梭，所有人都像亲人一样，共同享受着劳动果实，再也不会有中国渔民被劫持，无辜的渔民被枪杀；青藏高原上，汉藏两族人民共同举杯，品尝着青稞酒，洁白的哈达把汉藏两族人民的心紧密连了起来；广阔的新疆土地上，汉族和维吾尔族人民不分你我，共同开发着美丽的新疆，让新疆的哈密瓜和葡萄见证着汉族和维吾尔族的亲密友情。

希望之梦

在这个梦里，中国是这样的：没有孩子因为没有钱而辍学，没有孩子因为交通不便而无法走出大山，不会再用索道渡过湍急的河流，不会再用攀爬的方式登上险峻的山峰去上学，不论是城里的孩子，还是农村的孩子，就连留守儿童都将受到良好的教育，和我们一起坐在宽敞明亮的教室里，捧着暂新的课本，用着簇新的钢笔，背着全新的书包，校园里荡漾着孩子们快乐的笑声。

绿色之梦

在這个梦里，中国是这样的：没有被工业废气熏黑的树叶，没有被废水污染的小溪，在我们眼前展现的，是青翠欲滴的树木林立，清澈见底的河流流淌，鱼虾在水中畅游，鸟儿在枝头高歌，冰山上的万年积雪不再融化，人们在街上、城市里自由的呼吸而不用再戴上口罩出门。

山顶冒出的不再是滚滚的黄烟，而是人们做饭的炊烟，一切公园的精致不再是人工雕琢，而是浑然天成，没有动物遭到残忍的猎杀，天鹅在湖面悠闲的梳理着羽毛，东北虎在森林里威风的奔跑，一切都返璞归真，啊，真正的大自然，真好！

“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”无论是名人权贵还是小人物，都会有自己的梦想。而这一个个小小的梦想组合起来就是中华民族的复兴之梦，强盛之梦。