大冈初中年度考核工作总结20100

大冈初中年度考核工作总结20100（精选4篇）

1.大冈初中年度考核工作总结20100 篇一

大冈初中2012/2013学年度第一学期

学校工作总结

过去的一学期是忙碌而充实的一学期。本学期以来，我校以创建“省优质均衡教育发展区”为契机，以全面提高教育教学质量为中心，深化教改，开拓进取，与时俱进，不断强化学校内部管理，改善办学条件，坚持以人为本，促进学生全面发展，圆满完成了既定教育教学任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。现就一学期以来的工作具体总结如下：

（一）取得的成绩：

一、积极贯彻区义务教育工作会议精神，规范办学，重素质教育。本学期，我校积极践行“优质均衡、促进公平”的盐都教育发展主题，紧扣区局“办好每一所学校、发展好每一位老师、培养好每一名学生”的目标要求，积极落实区教育体育工作会议精神，以办人民满意学校为目标，以实现内涵发展和提升教育质量为中心，开展、推动各项工作。

学校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。规范教育收费行为，严格执行义务教育法阶段不收杂费、学费等费用的规定，不违规收取各种费用。落实 “一教一辅”和自愿购买原则，不在规定之外向学生推荐或指定教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料。

学校严格执行招生政策，坚持免试就近入学原则，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。在分班问题上，坚持阳光操作，均衡分班，本学期七、八年级克服困难，顶住压力，通过均衡编班、班主任抽签形式产生平行班级，各班班额、师资、条件相对均衡，没有一人搞特殊化照顾，有效地调动了教师的教学积极性和学生的学习积极性。

学校在办学过程中严格按照国家课程标准，开齐开足开好规定课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，树立多样化人才观念，切实加强体艺教育，满足学生个性发展需求。本学期，学校在场地受限的条件下，想办法，动脑筋，开展学生体育训练，在全区中小学生田径运动会初中组比赛中获得团体总分第三名的成绩；在全区中小学生“阳光伙伴集体绑腿跑” 初中组比赛中，男子组、女子组均获得三等奖；在“稳强杯”盐都区初中学生篮球比赛（女子组）中获得第六名的成绩；在第二届“市长杯”青少年校园足球联赛中荣获“道德风尚”奖；十一月份还举行了全校广播操比赛；入冬以来，学校展开了冬季跑操活动，学生大课间跳绳、踢键活动，这些活动的开展有效地增强了学生体质，促进了学生的全面发展。学校“青藤文学社”“翰墨书香”“乐舞飞扬”艺术社定期开展活动，本 1

学期在“第八届全国语文规范化知识大赛”中学校获优秀组织奖；在盐都区第十一届“中学生与社会”作文大赛中王桢、宦思雨同学获得一等奖，凌婷婷、卞俐、石雅文等同学获得二等奖，刘逸文、刘晓彤、翁杰、朱雨卉等同学获得三等奖；在“盐城市首届食品安全科普知识大赛”中学校获优秀组织奖；八年级卞静同学今年在盐城市中小学校园艺术节“三独”比赛中，获得声乐类市二等奖、区一等奖，祁青青同学获得舞蹈类区二等奖。陈庆鹏、王函秋、朱婷同学等同学在全区中小学科技大赛“无心绘圆”组比赛中分获一、二、三等奖。

二、以“立德树人”为目标，以活动为载体，构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系。

学校始终坚持德育为先、把德育工作放在首位，坚持正确的价值观教育和前途理想信念教育。学校根据不同年龄阶段学生的身心特点，规划德育目标、内容，创新学校德育方式方法，把德育渗透于教育教学的各个环节，着重抓学生的规范管理，抓教师的师德修养，抓校园的环境整治。

学校通过拓展德育的方法，以开展各类活动为载体，注重知行统一，推动德育工作的顺利开展。

1、政教处加强对班主任业务培训，定期举行班主任工作例会，对班主任工作进行研究和探讨，有效提高了班主任对学生管理的工作水平和工作技能，增强了班主任管理工作的实效性。

2、深化爱国主义教育，弘扬传统文化、革命精神。学校每周举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育、行为习惯教育、道德品质教育；重阳节举行了“情暖老人心”慰问老人活动；教师节举行了“感师恩”征文比赛；在党的十八大来临之际，举行了“喜迎十八大”主题演讲比赛等活动，这些活动有效地陶冶了学生爱国情怀和道德修养，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、学校政教、团委一线部门定期举行专项主题班会，对学生进行行为规范教育，积极开展“优胜班级”“ 文明宿舍”评比活动；号召全校学生开展争创“文明之星”“进步之星”“学习之星”“校园十佳个人”活动，有效调动学生学习积极性、良好的竞争意识和文明礼仪意识，促进了学生良好行为习惯的形成，班风、校风面貌焕然一新。

4、学校邀请司法局、关工委老同志到学校为学生举行了“夕阳红”法制报告会法制教育活动；举行了全体学生向“三室一厅一吧”告别的千人签名仪式活动，学生遵纪守规自觉性明显提升，有效预防了违法违纪现象的发生。

5、先后召开九年级家长会和七、八年级家长会，构建和谐的家校关系，与家长广泛接触，听取家长的意见，指导家长科学教育孩子，让家长了解学校，参与到学校管理与教学中来。

6、关注特殊学生的学习和生活，扶助特困学生、单亲学生，关爱留守孩子，加强对住宿生的管理，让所有学生感受到学校大家庭的温暖。

这些活动，师生参与面广，主题突出，特色鲜明，丰富多彩，形成系列，使学生增长了知识，陶冶了情操，构建了良好的班风、校风。

学校还不断加强校园文化建设，积极营造文化氛围。开学初即各班级门前班牌进行了更换；学期中对新教学楼文化布置在全校范围内征求意见，并及时落实到位，现在新教学楼通道的文化横幅、班级的名人名言牌匾都已上墙；校园文化长廊也定期进行重新布置，学校努力让每一面墙壁都会说话，让每一处都洋溢着文化氛围，都能成为教育学生的主阵地。学校本学期进一步加大对校园绿化工作的投入，从外地采购树苗对南教学楼，餐厅楼周边进行绿化覆盖，美化了校园环境，力求让校园绿化与学校文化的同步提升。整个校园文化处处体现时代特征和学校特点，达到了德育教育的针对性、实效性。

学校还与社区开展共建活动，以举行特色建设巡礼周、教育教学开放周为契机，邀请家长代表、社区代表到校走进课堂，指导工作，评师德师风，提宝贵建议；学期中与派出所联手对周边环境进行专项整治，在各部门的大力协助下，学校无一违法犯罪事件发生，学校、家庭、社会三位一体的育人体系已初步形成。

三、以课堂改革和教学管理为抓手，扎实推进教学改革，努力提高教学质量。教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线。我校全体教职员工不断强化质量意识，以新课程改革为动力，全方位实施课堂教学改革，坚定不移地提高教育教学质量。

1、面向全体，坚持实践“三性五要素”之“问题+活动”教学模式。学校立足我校的校情、师情、生情，坚持把质量提升的基点放在课堂，坚定不移地研究实践“三性五要素”之“问题+活动”教学模式，进一步实行“降低起点，放慢节奏，夯实基础，分层要求，全面优化”的教学策略，充分调动了学生学习的积极性。不少老师还能主动开展个性化研究，坚持写教学反思，注重有效教学的经验总结，把分层教学、分别要求和分类指导落到了实处，本学期老师针对学生的个别辅导明显增多，培养了学生自主学习能力，提高了课堂教学效果和效率。经过七年级一段时间的试点实践，“问题+活动”的教学模式，已证明是适合我校学生实际情况的教学模式，本学期已向全校推广。

2、规范“五认真”要求，狠抓教学过程常规管理。学校把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实把管理措施落实到“教学五认真”的每个环节上，提高标准，从严要求。学校坚持每周抽查、每月普查教师“四册”工作，对各年级、各学科教育教学状况进行全方位的督导检查，及时把握教育教学运行状态，发现问题，及时采取大会通报、书面通知、当面交流等手段予以整 3

改，并将检查结果纳入学期、年度考核。学校坚持执行巡课制度，及时记载，及时通报。在规范要求的同时，学校对于教学流程，突出了备课、上课、练习三个节点，经常性地开展基于学校的微格研究，以上课为例，本学期学校组织了涉及多个学科的课堂教学情况调研活动，从听课情况来看，绝大部分教师的课堂准备比较充分，能精心编制导学案和课件设计，有效使用多媒体教学设备，对“问题＋活动”教学模式落实较好，体现了改革要求。

3、加强教科研常规管理，推进教研活动的深层次发展。我校始终坚持“内涵发展、科研兴校”的策略，重视教科研常规管理，积极开展教研活动。首先，学校每周坚持学科组集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。每逢双周的下午，定期召开教研组长、备课组长会议，对教学工作进行总结、反思、评价，现已成为开展校本研修的常态载体和平台。其次，学校还通过举办各种研讨活动，推进教研活动的深层次发展。本学期每周三、周四都定期开设公开课教学研计活动，开学初开展了“听课旬”活动，每位校长、教学能手和学科带头人率先为大家上示范课。还举行了校内有效教学观摩课，使人人达标的活动能深入推进。

学校还积极创设平台，拓宽教师研讨渠道，首先学校教科室每都月都安排部分教师参加全区学科基地教研活动，学校还主动与区局教研室联系，主动承办了部分学科基地教研和全区青年教师基本功大赛活动，为教师搭建交流切磋的教科研平台，共同分享经验，互相学习，共同成长。本学期张迎春老师获得全区义务教育阶段学科教研基地活动 “先进个人”荣誉表彰。这些活动的开展，有效地促进了学校教学改革的深入发展，提高了教师专业素养。

4、重视教师业务学习培训，提高教师专业水平。学校将教师培训作为搭建教师学习的平台，促进教师的学习自觉性，努力提高教师业务素质和能力。学校制定了一系列计划制度，将每年公用经费固定划拨部分用于教师外出进修、学习，鼓励教师积极参加各类培训。本学期葛永峰、陈洪、吴芳、陈志庆、熊圣兰、李维国等多位教师外出参加省、市、区各类学习培训。同时在校内，学校还组织周六业务学习，暑期集中培训，内容丰富、考核严格，教师参与热情高。这些活动有效地促进了课堂教学改革的深入开展和教师业务能力的提升。卞书彦校长获得全区中小学校长课堂教学展评课一等奖；郭翠红、蔡玲玲老师在盐都区青年教师教学基本功大赛中分获初中信息一等奖和美术二等奖；卞德冈老师在区中小学科技教育大赛中获竞赛指导老师奖；徐纯忠老师获区中小学科技教育大赛自制教具一等奖；徐平老师获2012年“稳强杯”区初中篮球比赛“优秀教练员”奖；汤翠华老师获得区中小学校体育艺术节“三独”比赛一等奖；学校还鼓励教师积极撰写教育教学及课改论文，申报、参与各项课题研究，本学期教师共撰写并发表 4

论文十多篇，有数篇论文在各级论文竞赛评比活动中获奖。葛秀芳、吉荣昌、盛同良老师获得市教育学会“精彩一课行动”课题立项；张迎春、熊圣兰、卞德冈老师获得区教研室“十二五”课题立项。

5、加强对毕业年级的管理。针对本届九年级学生的实际情况，我们加强了目标管理，开学初，校长室与年级组、年级组与备课组、备课组与教师，都确立了明确的目标。即保证教育教学质量稳步提升，确保明年在区局综合评估中列第一板块。为了调动教师积极性和向心力，学校召开了九年级质量推进会，统一思想，牢固树立质量意识，群策群力，分析得失，认真总结经验与不足，提出今后的教学方向与方法策略，寻求工作突破。本学期学校还克服困难，动员一大批校外学生进校住宿，每晚都安排课任老师驻班个别辅导。为了进一步加强教育教学质量的提高，学校还实行午间静校课任老师住班辅导制度，并将实施范围扩大到全校。这些办法措施的实行很好地保证了学校教育教学质量的稳步提高。开学以来，学校还组织了由校长、分管校长和教学一线人员组成的专项检查小组，深入课堂，坚持推门听课，走近课堂原生态，直接了解各年级学情和教情。目前，九年级工作状况良好。

七、八年级工作也运行得井然有序，有声有色。

四、狠抓两支队伍建设，提升教师、干部师德师能水平。

本学期，我校一如既往开展教师队伍和干部队伍的建设，通过开展一系列的活动，构建“讲正气、要团结、重师德”的师资团队，着力培养广大教职员工的爱岗敬业、无私奉献的精神和良好的团队意识，提高教师、干部队伍素质。

1、坚持开好每周一次的教职工大会，每两周一次的班主任例会和中层以上干部例会，利用会议学习教育的法律法规，统一思想认识，提升师德修养。

2、制定了《大冈初中干部自律十条》，教育全体干部敬业奉献，做到肯干事，能干事，善干事，在各自的岗位上创先争优。

3、大力开展廉政文化进校园活动，和全体教师签订《廉洁从教责任书》，教育教师不得从事有偿家教，廉洁从教，不得接受家长的吃请。

4、深入开展好“民主评议行风建设”活动，定期举行学校开放日，真心实意地聘请家长代表、社区代表、行风监督员对我校的师德进行评估，听取他们对学校教育教学方面的建议和意见。

5、通过各种评选，激发教师的奉献意识和敬业精神，每学期我们都评选出“师德标兵”、“优秀班主任”、“先进工作者”、“优秀党员”等。

6、在全体教师中积极营造风清气正的校园，倡导教师正确对待荣誉和利益，正确对待个人利益。

7、充分利用周六业务学习的平台，切实抓好星期六的教师业务培训，健全校本研修及相关考核制度，完善教师专业发展规划，确保在职培训达到规定学时 5

要求。

通过各种活动的开展，两支队伍素质有了明显的改善，爱岗敬业的精神增强了，团队意识提高了，业务能力提升了。

五、深入学习十八大精神，积极抓好党建工作

本学期，学校党建工作在区局、镇党委的领导、关怀支持下，着重突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成了上级部门部署的各项工作任务，推进了学校的规范化管理，推动了学校持续、稳定、健康发展。

中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日至11月14日在北京召开。为了深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，推进教育事业优质均衡发展，我校结合自身实际，制定了《大冈初中学习和贯彻落实党的十八大精神工作方案》，把学习宣传贯彻党的十八大精神作为当前头等大事和首要任务，充分利用版报、宣传橱窗、学校网站等舆论宣传阵地，做好学习的宣传报道工作，学校在十月底还组织全体师生举行了“喜迎十八大”主题演讲比赛活动，营造浓厚的学习氛围，大力宣传党的十八大重要意义和主要内容。

学校前后利用1个月多月的时间，组织党员干部、全体教师系统地、原原本本地学习党的十八大精神，认真研读胡锦涛同志《在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》、习近平同志《在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话》、《中国共产党章程》，深刻领会和把握党的十八大鲜明主题。学习期间还分年级组进行了讨论交流，开展教师座谈会，在校园网开通网络交流平台，重点围绕如何办好人民满意学校；如何做立德树人的称职教师；如何培养好每一名学生；如何促进教育公平等议题进行讨论交流，排找差距、落实整改。每位教师还完成了4篇学习心得笔记。学习时间打得足，参与程度高，整个学习期间，无一人无故不参加学习。张群老师在区教育系统“迎接十八大、建功在岗位”主题演讲比赛中获三等奖。

本学期，学校还大力开展廉政文化进校园活动。紧紧围绕“廉洁从教、服务学生”这一主题，在全校深入开展廉政文化示范点创建活动，与优质均衡改革发展示范区创建相结合，加强师德师风教育和党风廉政教育。学校利用周六业务学习的时间先后组织学习了《中国共产党章程》《教师法》《盐都区教育系统十项禁令》等多项规章制度。并组织全体学生参加了“廉政文化进校园”征文比赛活动。

通过校园廉政文化建设和对十八大精神的深入学习，全体教职工廉洁自律意识提升，敬业精神明显增强，学生正常接受廉政文化的熏陶，党风廉政建设水平得到提升。

六、常抓安全工作，建设平安校园。

本学期，我校安全工作以上级会议精神为指导，真正做到了时时讲安全，事 6

事抓安全，使每位同志说在口上，抓在手上，记在心上，落实在行动上。近年来无一例安全事故发生。主要作法：（1）学校聘请了法制副校长和安全监督员，成立了安全领导工作小组，全面负责学校安全工作。（2）进一步健全完善安全管理制度和措施，落实安全责任制，层层签定安全责任书，明确职责。（3）学校先后组织了全体师生消防逃生安全演练活动，举行了全校安全教育大会，住宿生安全专项会议，开展了“11.9消防日”专题和“全国交通安全日”专题活动，各班级还组织了安全教育主题班会，对学生进行了比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防病、防体育运动伤害、防火防骗等全知识和技能教育。另外，学校还充分利用学校广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具等形式开展丰富多彩的安全教育。通过各项安全教育活动的开展，提高了全校师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。（4）每周进行一次安全卫生大检查，每次放假前一天，校长室牵头，由各处室负责人、全体班主任对校园进行全方位的检查。（5）加强门卫值班工作，保证门卫室24时不离人，并对保安、宿舍管理员多次召开会议进行业务培训。学校还安排了教师、干部晚间检查宿舍和跟宿工作，确保了学校无一安全问题存在。

六、不断改善办学条件，提高后勤服务水平。

学校后勤人员牢固树立为全校师生服务，为教育教学服务的观念，不断增强服务质量，积极主动地为广大师生提供优质、安全的服务，为教育教学活动的开展提供了有力保障。锅炉浴室正常运行，每天保证热水供应，饭堂清洁卫生，学生伙食质量得到保证。学生生活秩序井然。学校食堂严格按局要求执行标准，无乱收费现象，学生、家长满意度较高。

近年来，学校为改善办学条件，在区、镇政府，教育局的大力支持下，按创建“义务教育优质均衡改革发展示范区”标准要求，拆除废旧教室四间，兴建了综合性办公楼两幢，学生餐厅楼一幢，本学期均已投入使用。塑胶跑道田径场也正在建设之中。现在学校所有校舍均达到国家抗震设防标准要求，学校校舍安全监控、质量鉴定、维修改造长效管理体制健全。学校还实施校园美化、绿化工程，投入数万元，平整土地，种树植苗，努力实现校园绿化与学校文化的同步提升。学校还进一步改善教师办公条件，为每个办公室都配备了办公电脑，解决了广大教师备课不方便的问题。

学校进一步加强了物资管理，开源节流，压缩各项开支，努力提高物资、资金的使用效能，降低水电、文印的能耗，努力使图书、体育器材等资源发挥应有的效益，将有限的教育经费用在了刀刃上。

（二）存在的问题与面临的挑战：

1、课堂教学改革力度还不够深入，教科研工作层次低，水平不高，尤其是 7

少数教师对教研工作的重要性认识不足，缺少主动性积极性。

2、少数同志的师德水平不高，认识能力和认识水平与社会对教育的要求不适应，表现为：①时有违反常识的现象发生，如迟到、旷课、旷职，不能有效的组织课堂教学。②工作态度差，实绩平平甚至差，还自我感觉良好，自我评价严重失真。

3、学校组织校园文化、艺术、体育及科技活动力度，场所不足，学生参与率偏低。

4、学科组建设参差不齐，极少数学科组的教学实绩已出现较大滑坡。

5、少数同志缺少团队意识和集体荣誉感，当个人利益甚至无理要求得不到满足时或实施正常管理过程中批评教育不满时，不惜损害团体利益而不是反省自己。

6、学生在校学习时间与兄弟兄弟学校相比有较大差距，动员毕业年级校外学生返校住宿存在一定阻力和困难。

（三）来年的工作重点：

1、树立牢固的质量观，将教育教学质量的提高放在第一位，追求质量毫不动摇。

2、加强课堂教学的管理，维护正常的课堂教学秩序，树立良好的教风，促进教学改革的深化和教学管理工作的规范化。

3、继续深入推进“三性五要素”之“问题+活动”教学改革，以每一个学生的发展为根本，努力提高课堂教学效益。

4、着力加强教师队伍建设，提升教师的师德水平和业务能力。在学校各项工作中积极引导全体同志“争先创优”，讲正气、讲奉献，讲业绩，着力强化学生管理，动员多方力量，建设良好的校风、教风和学风。对影响学校三风建设的人和事要进一步加大教育批评和处罚力度。

5、完善学校校园环境布置，加大绿化力度，构建文明、优美的和谐校园。

6、力争让绝大多数校外学生返校入住，加强对毕业年级的学习管理与常规管理。

2013年1月24日

2.初中教师年度考核工作总结 篇二

李娟2013.01

本年度春学期我担任九年级（1）班班主任兼数学教学工作和初一政治教学工作；秋学期任教九年级

（3）班数学教学工作和初二政治教学工作；全年担任学校团队工作。通过自己的辛勤努力和同事的帮助，业务能力显著增强，教学效果明显，各项工作圆满完成。，为使下一年的工作更有成效，特从德、能、勤、绩等方面总结如下：

德：教师职业是光辉的职业，我为成为一名人民教师而骄傲自豪。身正为范，学高为师。我时时处处都以教师职业道德规范自己，积极参加学校的师德师风建设，做到“十要十不准”，依法执教，爱岗敬业，为人师表，勤奋钻研，兢兢业业。作为班主任，我有爱心和耐心，我尽可能的做好对学生的思想教育工作，关心学生的生活，小到饮食起居，接人待物,大到人生观、世界观、价值观。

能：业务能力的培养是至关重要的。工作以来，我继续学习教育学、心理学及专业知识，不断学习新课程标准精神，更新教育观念，建构新的教学模式，把培养学生的能力作为主要目标。教学的中心环节是上课，我一直以来都认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着 “传道、授业、解惑 ” 的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理，清晰，准确，生动。我上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就是教无定法。上课内容丰富，现实，使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。切实做到以教师为主导，学生为主体，教学为主线。辅导可以算是第二战场，因为数学学科的学习，具有很强的连贯性，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，做好课后辅导工作是刻不容缓的，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。

勤：我积极参加政治学习，没有一次缺席，坚决服从学校领导的分工和课务上的调整，积极配合各职能部门的工作。按时作息，无矿工，无迟到，早退现象。备、教、辅、改各个环节都没有差错，积极参与听课评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，每学期都不少于25节，规范教学行为，依法执教，不

体罚、变相体罚学生，树立安全责任意识，在这一年中无教学事故发生。

绩： 在领导和各位同仁的关心下，我取得了一些微不足道的成绩，两学期所教班的数学均分名列前茅，中考时有8人达姜、二中指标（4个班共20个指标生）；《例谈数学综合题的解题技巧》一文发表于《新课程》中，暑假参加“江苏省青年教师基本功大赛”三等奖；九月份被评为“姜堰市优秀班主任”；团队工作获得共青团镇团委的好评。

3.初中数学教师年度考核总结 篇三

一、思想方面：

认真地参加了校园的政治理论学习，并及时记笔记。本学期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

二、教学工作：

创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习潜力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。碰到简单的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，潜力，情感，心理得到满足。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

4.初中校长年度考核个人总结 篇四

回顾过去总结经验，一伤耕耘一份收获，一年来学校工作得以顺利开展，稳步提升，与平时辛勤努力的付出密不可分。

一、对教师、学生进行了一系列思想道德建设，并取得了丰硕成果。

在学年初始聘请了武装部七名教官，对学生进行了为期一周的严格训练，让学生学习军人雷厉风行的作风，感受军人优良的传统，训练出强健的体魄；并对学生进行了深刻的爱国主义教育，本次军训取得了显著效果，学生涣散现象被行动迅速替代，集体表现出了精神干练的风貌，学生宿舍实行军事化管理，干净、整洁，使学生身心健康发展得到了保障，与此同时重视对学生日常教育，行为养成教育，尤其对学生安全问题长抓不懈，从早上6：30学生起床到晚上10点休息，我们无时无刻不在关注学生的动向，利用一切可利用时间对学生进行良好行为习惯的养成教育。重视对学生思想教育组织常规活动之外，我校还组织了一次场面感人的向病困同学赵文芳捐款活动，使受到学生热心助人，关心他人的首先教育；同时还进行了宿舍文化建设，为学生创设优美舒适的环境，学生在这样的人文环境中一定会成长为合格的好公民。

对教师进行了职业道德、法律法规的教育活动，使我校老师更明确工作的特殊性，重要性及肩负的社会责任，规范了教师在教育教学中的行为习惯，使不文明、不合理、不合法的行为远离教师队伍，激发了教师热爱教育事业，奉献本职工作的热情，使教学活动在文明祥和之中蒸蒸日上。

对学生，教师的一系列学习，教育活动，为我校成绩稳步提升提供有力保障。

二、扎实有效地开展教学常规工作，力求成绩稳步提升。

1、严抓教学四环节，督促教研组严把各课质量关。

无论新老教师我校都鼓励创新课堂，让新理念在课堂教学中开出绚丽之花，点亮学生的求知欲，使学习成为自主快来，适应未来社会对人才的需求；作业批改更要“质”“量”兼顾，做到行之有效；辅导要面向全体学生，因材实教落实行动上。

2、重视教研，开展特色教育。

我攀冰除重视教学基本环节之外，还加强教师教育教学理论的学习，每周各教研组有固定时间学习相关理论，并在此基础上开展的一系列，课题探讨话动，做到了每组有突破，每人有收获，总结形成文材料；尤其是校本研发工作，学生自编课，趣味知识大搜集，英语课堂展示，教学每月一题等既开阔了学生的视野，又培养了学习兴趣。

3、加强师资建设，配套设施进一步健全。

为促进我校师资水平的提高，先后派出十余名教师到临汾、太原学习培训，这期间学校资金到位积极支持，活动到位，及进为各教师提供学习的平台，使新理念渗透教学，融入课堂；同时为了扩展老师学习途径，适应知识多元化的需求，连接宽带，适应教学新形势，在此基础上开展了“新理念，多媒体”课堂技能大赛，涌现出了崔喜亮、李霞、尤劲荣等优秀教师，尤其是李霞老师代表全区参加省级优质课评比，受到了省教研领导的肯定，被评为省级教学能手。

4、教学成绩新突破，中考再创佳绩。

20xx年中考无颖是我校一个新的历史高峰，一举打破和川中学数年来无奈的沉默，应届生达临一中分数线一人，重点高中分数线11人，普通高中60人，升学率达到75%，这一成绩学生高兴，家长满意，社会各界一致好评，同时也突破了近年单科无领先的尬尴局面，赵海瑞、梁红梅老师的语文学科，高红云、刘小芬老师的英语学科，姚燕老师的生物学科位列全县第一，这正是我期待的厚积薄发的崭新一页，我攀冰必将戒骄戒躁，自尽头更进一步。

三、注重校园，硬件设施的建设。

由于时间的弥久，和川中学承载了历史使命的同进，在同雨历程中也显沧老，校舍的陈旧，危房危墙的矗立为校园环境增加了一丝不和谐，不安全的因素，我从上任伊始就努力改造这一切，20xx年更是着手于校园美化，安全优化的工作中；东院墙修建2万余元；其余院墙加高2万余元；教学楼内外所有平房内外粉刷4万余元；操场两边跑道硬化4万余元；修建大门，照壁6万余元，改造宿舍门窗5万余元；共计23万余元。现如今校园内绿树成荫，道路硬化，围墙给师生带来安全保障，校舍门窗干净而舒适，建筑外围色泽亮丽，和川中学的校园又恢复了她的青春与活力。