座谈会上的发言

座谈会上的发言（共8篇）

1.座谈会上的发言 篇一

各位领导、同志们：

大家好！

在万物复苏、春暖花开之际，我们即将迎来“五一”国际劳动节。在此，我向在座的劳模们和职工代表表示崇高的敬意，向领导和同志们致以节日的问候！

我们***站共有职工196人。担负着矿区的水、电、暖供管及维修工作，与驻矿单位和矿区居民的生产生活息息相关。一直以来，全站上下面对服务范围广、设备日趋老化、成本不断减少等客观现实，在困难中拼搏，在压力中奋起，内部深挖潜、外部优服务，各方面工作都取得了好的成绩。这些归根结底是全站广大干部群众团结一心，拼搏进取的结果，特别是各岗位涌现出来的先进模范人物，更是冲锋在前，一马当先，“职业道德建设十佳标兵”的铁人队长——***、爱岗敬业无私奉献的司炉班长——***、以厂为家的司机——**等等，他们站在我站发展的最前沿，真抓实干，无私奉献，用自己的模范行动，带领影响广大职工群众为我站和服务处的和谐发展做出了重要贡献。

当前，全站上下正在深入贯彻四新形势任务教育，改革、发展和稳定的任务极其繁重，我们要切实明确自己所肩负的重任，增强使命感和责任感，结合单位实际，学习劳模精神，切实做到 “三个结合”，用更高的标准和要求去贯彻落实服务处的决策部署，为全面完成今年的各项工作任务而努力奋斗！

一是宣传劳模精神与当前形势任务教育相结合。今年是 “十二五”的关键之年，机遇和挑战并存，困难与优势并重，面对新形势和新任务，我们要在全站大力弘扬劳模精神，用劳模的先进事迹感召广大职工，用劳模的优秀品质引领单位风气，把劳模精神凝聚成全站干部职工团结奋斗、共克时艰的强大精神力量，进一步带动和激励全站干部职工以饱满的热情、坚定的信心、高昂的斗志投身到本单位和服务处的可持续发展中去。

二是宣传劳模精神与建设高素质职工队伍相结合。劳动模范是广大劳动群众的杰出代表，是一支重要的生力军和中坚力量。我们将积极引导全站广大职工向劳模学习，掀起学习劳模的新热潮。深入到各基层队、各班组、各岗位，宣传劳模先进事迹，以劳模精神启迪职工、鼓舞职工，引导职工勤奋学习、锐意进取，掌握新知识、增强新技能，争做知识型、技术型、创新型高素质职工，不断激发职工的工作积极性、主动性和创造性。

三是宣传劳模精神与单位工作重点相结合。我们结合单位专业性较强的特点，积极选树各岗位、各工种、职工身边的劳模，大力推广他们的先进事迹，向自己身边的先进典型学，对照先进，查找差距，制定学习计划和措施，这样学起来更加感到生动和亲切，增强学习的实效性。在全站范围内开展了岗位练兵、技术比武和劳动竞赛活动，鼓励职工参加岗位培训，提高学习能力、创新能力和技能水平；以班组为阵地，组织职工广泛开展以比质量、比降耗、比创新、比管理、比服务为主要内容的“五比”竞赛活动；组织合理化建议、技术发明、技术革新、科技攻关等活动，发动职工为服务站献计出力。

劳动成就历史，奋斗铸就辉煌。让我们在劳模精神的鼓舞下，以崭新的精神风貌，全面落实科学发展观，大力弘扬求真务实精神，团结进取、锐意创新、扎实工作，为本单位和服务处和谐发展而努力奋斗！

2.座谈会上的发言 篇二

试点3年, 三市畜牧业发展主要指标及增幅远高于全省水平, 是20年来产业发展速度最快、质量最好、效益较高的3年。其成功做法和成熟经验, 为加快全省现代畜牧业发展探索了路子, 积累了经验, 注入了活力。

1.1 试点成效

1.1.1 生产总量大幅增长。

2009年资阳、遂宁、眉山三市畜牧业产值占农业总产值的比重均超过46% (国家统计局调整核定后的数据) , 比全省高3个百分点。三市农民人均畜牧业纯收入增长40%以上, 比全省平均水平高300元以上。

1.1.2 生产方式明显转变。

三市生猪适度规模养殖比重达50%, 比全省高10.6个百分点以上。猪、牛、羊良种面分别比全省高4.7、18.5、3.5个百分点以上。在生猪价格剧烈波动, 全省农民人均牧业纯收入减少的情况下, 遂宁、眉山产业结构调整优势凸现, 保持了增产增收的好势头。1.1.3产业化水平显著提高。资阳:新增销售收入过亿元的畜牧龙头企业5家, 畜产品加工业产值翻番达到62.6亿元, 占牧业总产值的44.7%。遂宁:培育出全省首家肉食品加工上市公司, 发展省级以上畜产品加工龙头企业13家, 形成年加工生猪500万头、肉牛20万头、家禽5000万只的能力。眉山:全市畜产品加工企业实现销售收入102亿元, 增长226%。发展畜牧专业合作社95个, 新增会员1.4万户。

1.2 基本经验

1.2.1 党政领导高度重视是加快发展现代畜牧业的重要前提。

资阳、遂宁、眉山三市各级党委、政府高度重视现代畜牧业试点工作, 坚持把发展现代畜牧业作为发展现代农业的突破口, 不仅在组织上都成立了市长任组长、市委副书记和副市长任副组长、相关部门负责人为成员的现代畜牧业发展领导小组, 而且统筹制定现代畜牧业发展规划, 出台一系列扶持政策, 搭建支持畜牧产业发展的融资平台, 构建从生产发展, 到利益调节、风险分担各环节的运行新机制, 尤其是加大地方财政对畜牧业的直接投入力度, 为推进现代畜牧业发展提供了强有力的组织保障。

12.2转变生产方式是发展现代畜牧业的根本任务。

试点三市紧紧扭住转变生产方式这条主线, 大力推进标准化适度规模养殖, 通过用好国家、省和市县项目资金, 全面推进规模养殖场 (户) 良种引进、圈舍标准化改造和粪污处理设施建设, 引导农户积极发展以标准化为基础、适度规模为主导的养殖场 (小区) , 使养殖过程全程受控, 实现生产方式与养殖环境的转变和改善。

1.2.3培育龙头企业是发展现代畜牧业的关键环节。

试点三市坚持上产业先上龙头, 外引内联, 采取政府配套基础设施、贷款贴息、出口退税、优化服务环境等一系列政策措施, 引进发展龙头企业。形成了生猪、奶牛、肉兔等主要畜禽产品养殖加工一条龙产业体系, 为加快发展现代畜牧业提供了强大引擎。

1.2.4 种养结合生态循环是发展现代畜牧业的必然选择。

试点三市坚持养殖规模与资源环境承载能力相适应, 根据水环境容量和耕地消纳畜禽粪污的能力, 确定畜牧业发展禁养区、限养区、适养区, 合理规划布局区域载畜量;探索养殖基地建设与绿色种植业发展结合, 推行“养殖小区 (场) +沼气+绿色种植”模式, 始终把畜禽养殖布局、规模、结构建立在环境允许的承载能力之内, 不仅初步实现了种养结合, 良性循环, 而且以畜禽粪污为原料发展有机肥等新兴加工业成为当地新的经济增长点。

1.2.5 创新体制机制是发展现代畜牧业的内在要求。

三个市根据现代畜牧业发展的内在要求, 着力探索了三大机制创新:一是创新投融资机制, 有效破解现代畜牧业发展融资难的问题。二是创新利益联结机制, 引领分散的农户进入现代畜牧经济。三是创新风险防范机制。

1.3 存在的差距和不足

1.3.1 产业结构有待进一步调整。

从区域发展上看, 受产业基础、资源和区位条件的影响, 试点三市所辖县区发展不平衡, 部分县区畜牧业发展速度和发展质量甚至不及非试点市的县区, 遂宁、眉山共有5个县未进入全省现代畜牧业重点培育县。从产业结构上看, 2009年三市生猪产值占畜牧业产值比重均在50%以上, 资阳市达到63.4%, 高出全省7.4个百分点, 总体上三市仍然没有改变“一猪独大”的状况。

1.3.2 生产方式有待进一步转变。

三市还有相当部分养殖户生产环境差, 圈舍建设简陋, 标准化养殖规程应用率有待提高, 推行标准化生产任务还十分艰巨。三市生猪PIC、DLY外系三元杂交猪比例只有40%~45%, 生猪品种质量方面不能满足企业外销加工需要。

1.3.3 通过加工储备调节养殖生产的能力有待进一步增强。

目前我省与巨大的畜牧业养殖生产能力仍不适应, 加工储备对养殖生产在价格、需求上的调节能力较低。肉食品精深加工更是我省的“短腿”, 资阳市生猪年屠宰加工能力已达到500万头以上, 但主要以加工分割肉为主, 尽管四海集团已启动10万吨熟食品加工项目, 但尚未正式投产。

1.3.4 投融资方式有待进一步完善。

尽管三市在破解融难问题上取得了一定成效, 但市级农牧业融资平台规模总体较小, 覆盖面和农户受益面均较低, 县 (区) 级农牧业融资平台严重匮乏, 对农户信贷担保的规模、结构、方式等都有待加强和完善。

1.3.5 养殖户组织化程度仍需提高。

总体上, 养殖农户组织化程度仍然较低, 参与产业化经营深度、广度不够, 专业合作组织发展不足, 在维护养殖者利益、引导生产方向、组织产品销售、抵御市场风险等方面作用发挥不够充分。

2 把握深化试点提质增效应坚持的原则和重点

深化试点提质增效, 必须紧紧围绕"建设新农村, 全面达小康"这一农业农村工作根本任务, 把畜牧经济工作主动纳入社会主义新农村建设的大局中思考, 把实现广大农民群众的根本利益作为出发点和落脚点, 立足我省农村实际和畜牧业发展基础, 准确把握现代畜牧业的产业定位和发展模式, 坚定不移地走符合省情的现代畜牧业发展路子。具体工作中, 要坚持以下原则:

——坚定不移地把发展现代畜牧业定位为农民增收致富奔小康的支柱产业。必须坚定不移地把发展现代畜牧业定位为农民增收致富奔小康的支柱产业, 使农民成为现代畜牧业的发展主体, 发展成果的受益者, 使畜牧业成为农民增收的主要来源, 真正挑起农民增收的大梁。三市要始终把握畜牧业现代化的进程, 是为农民培育增收致富支柱产业的过程, 绝不是把农民边缘化、被迫退出原有增收产业的过程。在确定养殖模式、落实扶持政策等方面都必须以此为出发点和落脚点, 真正把国家强农惠农的项目资金用在支持农户发展产业上。

——坚定不移地把优化品种、调整结构作为推进现代畜牧业提质增效的重大战略举措。适应市场对畜产品优质化和多样化的需求, 提升畜牧业发展质量、生产效益和市场竞争力, 必须把优化品种、调整结构作为推进现代畜牧业提质增效的重大战略举措, 常抓不懈。要全面推进品种改良, 加强动物、草种新品种选育推广及配套技术开发与运用, 不断提高畜禽良种和优质牧草比重, 形成特色品种优势。在继续实施新增优质生猪生产能力工程, 巩固和发展生猪产业优势的同时, 发挥草山草坡资源丰富的优势, 调整畜禽养殖结构, 选择有比较优势和市场潜力的节粮型草食牲畜、特色小家畜禽作为主攻方向, 加快推进“以草换肉”、“以秸秆换肉奶”工程, 形成特色鲜明、优势突出、效益良好的养殖结构。

——坚定不移地推行农户标准化养殖为基础、适度规模为主导、种养结合、生态循环的畜牧业生产方式。传统分散养殖的自然性、分割性不适应社会化大生产的需要, 无法应对市场波动的冲击, 不符合现代畜牧业的发展方向, 是不可行的。照搬发达国家、发达地区在高度工业化、城市化基础上的大规模工厂化养殖方式, 不符合我省省情和农民增收致富奔小康的产业定位, 是不现实的, 也是我们不主张的。我省加快发展现代畜牧业的努力方向在于加大对传统畜牧业改造力度, 全面推行“龙头企业+专业合作社+适度规模养殖农户”发展模式, 把广大分散农户引入现代畜牧产业体系;坚持生态养殖与绿色种植相结合, 以牧促农、以农养牧, 推行“生态养殖+沼气+绿色种植”的环境友好型农牧互动生产模式。

——坚定不移地走龙头企业做强做大、基地发展规范有序、产加销一体化的发展路子。产业化经营是实现畜牧业现代化的必由之路。四川地处西部内陆的区位劣势和畜产品特性, 决定了对龙头企业的高度依赖。必须优化环境、强化服务, 鼓励和引导龙头企业兴办种畜禽场、精深加工、现代物流营销等农户办不了的现代企业, 在提高市场核心竞争力和扩散带动农户发展等方面继续给予大力扶持。必须发挥专业合作社组织、纽带、联结、载体功能, 引导农户按照良种化、标准化、规模化生产的要求联合起来, 提高进入产业体系的组织化程度。必须着眼市场效益和加工需求, 优化品种品质结构, 组织农户为龙头企业建设优质稳定的原料基地。必须创新完善畜牧产业各环节不同利益主体的联结方式, 建立“平等参与, 合作互助, 风险共担, 多方共赢”的发展机制, 实现家庭生产与现代化大生产结合、千家万户生产与千变万化市场结合、培育龙头企业与农户发展致富相结合。

重点抓好以下6项工作:2.1在调整优化产业结构上下功夫生猪结构上, 重点是建立稳定合理的猪群结构, 使能繁母猪占猪群比重始终保持在9%~9.5%左右;大力实施换种工程, 淘汰劣质母猪, 提高DLY、PIC外系母猪和地方优质风味母猪比例, 推动生猪由数量型增长转向内涵型发展。畜牧业结构上, 与气候、饲草饲料资源优势相适应, 新培育发展1~2个草食牲畜或特色小家畜禽为主导产业, 逐步改变以生猪为主导的单一的产业结构。眉山市重点培育奶牛、肉兔, 资阳市重点培育肉羊、肉鸡, 遂宁市重点培育肉牛、肉鸡。农业结构上, 与草食牲畜发展规划布局相适应, 配套发展青贮玉米、人工种草, 提高草山草坡、秸秆、菜籽饼等资源的开发利用率。

2.2 在标准化养殖上下功夫

畜禽标准化生产, 就是在选址布局、圈舍建设、生产设施配备、良种选择、投入品使用、卫生防疫、粪污处理等方面严格执行法律法规和相关标准的规定, 并按程序组织生产的过程。省局把2010年确定为畜牧生产标准化推进年, 制定了《关于开展畜牧生产标准化推进年活动的实施意见》, 把各类畜禽养殖的技术规范、圈舍标准和户均年纯收入1.5万元以上的参考指标在四川畜牧食品信息网上进行公开, 供各地选择。各地要着力于标准实施与推广, 努力达到“六化”, 即:畜禽良种化, 养殖设施化, 生产规范化, 防疫制度化, 粪污处理无害化和监管常态化。要按照统一规划、相对集中、成片推进的原则, 结合新农村建设民居风格特点, 规划选择统一的圈舍设计图纸, 以圈舍等养殖设施标准化建设为突破口, 同步推进优良品种、饲养规模、饮水饲料兽药投入、生产防疫技术等畜牧生产标准的应用, 建设一批具有典型示范和带动作用的标准化养殖示范小区 (场、户) , 率先实现全程标准化生产, 实现新建 (改扩建) 圈舍与农户住房相协调, 产业发展与村容村貌改善、乡村环境整治的有机统一。

2.3 在畜禽良种化上下功夫

三市的畜禽良种化水平与发达国家、先进省区相比仍有较大差距, 差距就是潜力, 就是努力的方向。要进一步加强畜禽良种繁育体系建设, 依托畜禽良种工程和良种补贴项目, 完善县、乡为主的人工授精改良网络, 做到良种扩繁场到乡镇进村社, 生产基地及其辐射带动的养殖场 (小区) 做到自繁自养, 全面实现良种化。要加大地方畜禽遗传资源的保护与开发力度, 进一步规范种畜禽场生产经营许可, 强化日常监管, 加大种畜禽执法力度。

2.4 在提高养殖户组织化程度

上下功夫加快推进现代畜牧业提质扩面, 关键在于大力发展养殖专业合作社, 提高农民组织化程度。三市要把发展养殖专业合作社作为深化试点提质扩面的着力点, 积极推动合作社向法人社方向发展, 推动农户由自然人向法人社成员转变。要从政策、项目、资金等方面加大扶持力度, 大力发展以种畜禽场为核心, 以周边农民为主体的养殖专业合作社, 依托专业合作社, 联结农户、联结市场、联结龙头企业, 为农户提供融资担保, 建立市场风险调节金, 推进标准化、良种化、规模化、产业化, 实现降本增效, 增强养殖户自我发展能力和抵御市场风险能力。

2.5 在畜牧业产业化上下功夫

三市要坚持外引和内联相结合, 通过扩大开放、优化环境, 招商引资、承接产业转移, 引进生产、加工、流通等龙头企业。要支持龙头企业做大做强, 增强技术改造和自主创新能力, 提高核心竞争力, 适应市场对畜产品多样化、优质化、快捷化的需求, 多角度、深层次开发新产品, 培育大品牌, 提高市场占有率。同时要特别注意从机制设计上扶持引导龙头企业一头发展种禽畜场、精深加工、现代物流营销, 增强竞争力和带动力, 一头参与基地建设, 尤其是畜产品出口加工企业, 更要参与到标准化养殖小区建设中, 建立优质安全稳定的出口备案小区。

2.6 在推广产业发展新机制上下功夫

三市要结合实际, 完善推广“六方合作+保险”、“寄养”、“订单养殖”等产业发展机制, 大力推行“种畜禽场+专业合作社+适度规模养殖农户”集中或分散建设标准化圈舍的养殖小区发展模式, 引导分散农户转变发展方式, 进入现代畜牧业。要进一步探索创新适用于不同畜禽品种、不同产业基础区域的利益联结机制, 构建“平等参与、优势互补, 风险共担, 多方共赢、持续稳定”的发展框架体系。要进一步创新投融资机制, 建立农业投资和信贷担保体系, 多渠道、多形式做大融资规模, 为产业化龙头企业、专合组织和养殖户提供贷款担保, 破解产业发展融资难问题。要进一步创新风险防范机制, 着力构建政府、龙头企业、专业合作社、农户、保险机构等多方联动的自然风险防范体系和种畜禽、饲料、养殖、加工、储藏、营销等各环节合理的市场风险分摊机制, 增强产业抗风险能力。

3 突出抓好当前几项工作

3.1 积极应对生猪价格剧烈波动

一是做好防止生猪价格过度下跌调控预案二级响应的相关工作。按照省政府部署, 配合商务、财政、发改等部门做好冻猪肉储备工作, 严格生猪产地检疫和屠宰检疫, 加强对承储企业的驻厂检疫, 保质保量完成冻猪肉储备任务。加强生猪生产和价格形势的监测、分析和预警, 做好实施一级响应的前期准备。二是积极开展畜牧科技助农增收。组织科技人员进村入户定点帮扶养殖农户, 引导农户树立"逢慢不砍"的意识, 正确应对猪价变化, 淘汰劣质母猪, 选留优质后备母猪, 优化猪群结构;指导农户适应市场变化, 调整养殖结构, 发展投资少、见效快、效益好的禽兔等小家畜禽, 帮扶农户人均畜牧业增收80元以上。三是加强产销衔接。今年1~2月, 我省猪肉外销出口都有较大幅度增长, 要继续抓紧落实已签订的猪肉等畜产品购销合同;组织动员专业合作社、营销大户、加工龙头企业等市场主体积极开展网上营销、农超对接, 建立健全营销网络, 主动参与各种大中型展览会、交易会, 加大猪肉产品推展力度, 不断开拓省外市场和国际市场, 促进生猪价格稳定在合理水平。

3.2 切实加强重大动物疫病防控

一是在春防基础上, 切实加强高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性猪蓝耳病和猪瘟等重大动物疫病日常补免, 确保免疫密度和免疫质量。二是加强疫情监测和流行病学调查, 突出抓好养殖小区 (场) 、良种繁育基地、定点屠宰场和交易市场等重点部位的疫病监测, 严防甲型H1N1流感向动物传播。三是加强动物卫生监督执法, 加大对动物饲养、屠宰、加工、市场、运输、储藏等环节的监督, 严格执行引种申报和引种隔离观察制度, 严防外来疫情传入。四是加强应急准备, 强化应急处置, 做到“早、快、严、小”, 不留后患, 千方百计确保不发生区域性重大动物疫情。

3.3切实保障畜产品质量安全

确保世博会、亚运会期间畜产品质量安全, 是今年的一项重大政治任务。三市必须强化源头治理, 狠抓全程监管, 千方百计确保不发生畜产品质量安全事故。一是加强投入品监管, 深入开展饲料和兽药“全覆盖”检测, 整顿和规范饲料兽药市场秩序, 依法严厉查处生产经营过程中的违法行为, 从源头上保障畜产品安全。二是加强养殖监管, 加快牲畜标识及疫病可追溯体系建设, 进一步规范小区养殖档案, 加强对禁用药、限用药和休药期执行情况的监督检查。三是加强检疫监管, 严格落实检疫“四到位”, 对所有定点屠宰厂 (场) 要100%派驻动物卫生监督人员, 严格值班制度。四是加强质量检验检测, 及时发布有关畜产品质量安全信息, 提高畜产品质量安全信息透明度。

3.座谈会上的发言 篇三

一、围绕桥头堡建设搞好人才发展规划

一是认真抓好全国人才工作会议精神和人才规划的贯彻落实。二是加快建立全省人才发展规划体系。各地各部门围绕“十二五”时期对人才的需求，把人才发展“四优先”要求落实到“十二五”规划的指导思想、目标任务和重大举措中。三是注重加强对人才工作的研究指导。成立人才发展研究促进会，立足云南省情，重点加强对人才工作重大理论和实践问题的研究，着力破解人才资源开发和人才队伍建设中的重点、难点问题，为推进人才强省战略提供决策参考和理论支持，切实提高人才工作科学化水平。

二、立足实际盘活用好现有人才

一是健全完善党委联系专家制度。制定出台《省委联系专家管理服务暂行办法》，确定565名省委联系专家，加强联系和服务工作。根据县域经济发展的需求，组织开展“百名专家智力服务百县”活动，有针对性地组织开展决策咨询参谋等智力服务。二是突出加强工业人才队伍建设。研究出台了《关于进一步加强工业人才队伍建设的决定》，启动实施“工业人才队伍开发行动计划”，分批选送到国内知名高校、国（境）外培训，以及企业自主培训，累计培训工业人才3.6万人（次）。三是统筹抓好各类人才队伍建设。在抓好“三支队伍”建设的同时，加强高技能人才培训。

三、紧扣产业发展引进急需紧缺人才

一是大力实施重点人才引进工程。认真组织实施“高端科技人才引进计划”、“百名海外高层次人才引进计划”，重点引进科技、金融、工业、生物产业、物流等方面的高层次人才。二是充分发挥来滇挂职干部的作用。在中央组织部、国务院国资委的支持下，通过“博士服务团”、“央企入滇”、对口帮扶等项目，引进一大批各类优秀人才来我省挂职和服务。同时，制定《关于加强和改进来滇挂职干部服务工作的意见》，积极为他们开展工作、发挥作用创造条件。三是抓好对引进高层次人才的服务工作。出台了《引进高层次人才绿色通道服务暂行办法》，在户籍迁转、配偶安置、子女入学、医保社保、职称评定等13个方面提供优惠政策，解除他们的后顾之忧，实现人才“引得进、留得住、用得好”。

四、搭建创新创业平台激发人才队伍活力

4.学生家长座谈会上的发言 篇四

播撒希望拥抱春天 ——在2010年初一年学生家长座谈会上的发言

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。今天，很高兴大部分的家长都能准时到会，这也表明了各位家长对孩子们在我校的学习是非常重视的，那么我希望通过这次的家长会，让家长了解孩子在我校的学习生活和学校的各项管理及要求，积极参与到学生的教育管理中来，共同关注孩子的成长。

我们学校十分注重学生良好行为习惯的养成教育，注重鼓励，培养学生学会学习、学会做人。现在我们的孩子，进入延平中学学习已经一个多月了，已渐渐消退了初一刚开学对初中生活的新奇，处于一个相对平稳的时期。大家知道，这一年龄阶段的学生发展呈现的一些特点：其一，精力充沛，好奇心强。但冲动是这个时期的最大特征，自我意志能力较差；其二，独立意识增强，总想摆脱对教师、家长的束缚，不愿与父母及师长交流，逆反心理较重。所以，无论是父母还是我们教育工作者，要关注这一年龄阶段的孩子，进行有针对性地教育和指导，做好孩子成长道路上的引路人。

为此，我们总的指导思想是：紧紧抓住“教育质量”个核心，把促进学生良好行为习惯和学习习惯作为教育的主攻方向，进而加强教育教学管理，积极探索教育的内涵，促进学生的全面发展。

一、我们的策略：

我想从学生教育和教师管理两个方面谈一下我们的一些做法。

1、用崇高的精神引导人。

教育好一个孩子是一个系统、复杂的工程。绝不是让孩子考一个高的分数，考一个好的大学就等于教育了好孩子。所以著名教育家陶行之先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我们学校也把“学会做人，学会做事，学会共处，学会学习”作为培养学生的目标。

同时，我们认为，学校教育、家庭教育要对孩子施以正面的，积极的影响。现在我有一个感受，很多成人化、世俗化的观念正在吞噬着我们孩子少年的心灵。举个例子，有个学生因父母在外经商，从小跟爷爷、奶奶在一起生活。他的爷爷用五六十年的生活经验总在教育他。社会坏人多，要提防。所以这个孩子在对人、对事的态度上同别的孩子迥然不同。孩子缺少在那个年龄阶段特有的童真。所以，我们利用主题班会，课堂教学等有利的教育契机教育学生。

（1）教育孩子要有爱心、责任心、宽容心。班级管理中，各班落实“事事有人做，人人有事做”的要求。小到关灯都是责任到人。让每个孩子为自己、为他人去承担一些责任。有强烈的责任感，是能做业绩的主要保证。爱心，宽容心是学会与人共处的基本素质。

（2）教育孩学会做人。

（3）教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人。

2、用文明的习惯塑造人。

英国有句谚语：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定人生”。教育学生在得到别人帮助时说声“谢谢”，在打扰别人学习工作时说声“对不起”，珍惜他人的劳动果实、热爱集体，关心社会。健康的人品是逐步养成的，而任何养成的最佳时期是中小学阶段，无数事实证明，过了这个“最佳时期”，以后再想补正就难上加难了。

3、用过硬的能力成就人。

我们在教育教学中，着力培养学生的五大能力：

记诵能力：早读时间，强调朗读与背诵。

写作能力：加强写作的训练，发表学生的优秀习作。

思维能力：课堂教学注重思维的过程，思维的方法。

考试能力：注重考试的心态、技巧训练。

表达能力：课堂问题的回答，演讲活动。

4、加强教师队伍的管理。

教师队伍是学校办学水平的一项重要指标。我们把教师的团队协作放在首位，充分调动全年段教师的积极性，主动性，创造性；加强教学常规纪律，确保正常的教学秩序。

（1）强化教学过程的管理。落实教学的五个环节：

备课：集体备课凝聚了集体智慧，教师应在集体备课的基础上根据本班的学情自主备课。

讲课：是传授知识的重要环节，以学生的发展为根本，做到一课一练，要开展讲课，听课活动，一帮一活动，努力提高教师的执教水平。

作业：及时批改，对部分学生当面批评，及时反馈

考试：注重考试的质量，提高针对性，达到检测的目的，保证考试成绩的真实性不弄虚作假

质量：做好质量分析，到班到教师个人。

（2）加强教学研究，提高课堂质量。各科从课型，教学模式方面进行有针对性的研究。

同时，我们要研究在现代信息技术条件下的课堂教学的改革，提高教学效率。努力改变教师一支笔，一张嘴的局面，我们要从零做起，树立终生学习的观念，努力适应当代形势的发展。

（3）努力防差，补差，不让一个学生掉队。初中一年级是成绩提高分化的年级，所以我们就让每位老师“抓两头，促中间”，有效控制两极分化。这就让科任老师要两手抓，两手要硬，要变着法子让学生学的进去。

二、我们年段的情况：

1.任课老师情况。

2、任课教师工作状态：

老师们责任心都很强，深知责任大，都在想尽千方百计把工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好、教育好，使他们的学习不断取得进步。

3、学生学习动态：

（1）本学期开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。学生上学能够按时到校，每节课进教室能够进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规，在校期间秩序井然。课间无追逐打闹现象，无吃零食现象。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们学生的学习提供了良好环境。

（2）、大部分学生基本进入状态，学习自觉性、主动性得到增强。（表现在预习、复习、作业、读书以及晚自修的自觉管理）

有些学生学习目的性还不明确，导致学习无动力，主动性欠缺，没有充分挖掘自己的潜力。背书要反复强调。作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务．

（3）、学习方法有待进一步的指导和提高。有部分同学课前不去预习，课后又不去复习和总结。听课显得有些被动，造成学习效率不够高。有些同学很为苦读，却缺乏巧读。不按要求做练习、作业，没能合理安排时间，特别是中午和周六、日。

三、简要通报一下入学成绩：（见成绩表）

四、几点建议：

各位家长，对学生或子女进行教育，把他们培养成才，既是学校和教师的责任，也是我们每一个学生家庭和家长的责任，只有我们双方共同努力，真正做到齐抓共管，才能达到最佳的教育效果。

借这次家长会的机会，我要特别提醒家长注意“两个要求”，“四个建议”：“两个要求”：

1、关注

关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。

不少家长送孩子上学，考高分，上好大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看孩子的成绩单。对此，我们十分理解，但我们必须更注意关注孩子的学习习惯，生活能力，交往能力，心理健康等。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好，心里就不舒服，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。

对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。我强调关注孩子的学习过程，因为能力的培养，习惯的养成就在过程之中。当然，我并不是不关注结果，但我关注的是大结果，不是一次考试的结果。我们要教会他的是应付社会这个大考场。我们的教育目的，不是一次考试二次考试，不仅仅是中考高考成绩，更要面对他的将来。“关注孩子三年，要为他三十年着想。”

2、尊重

每个孩子有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，不少家长不承认这一点，把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理。有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，动不动就横加训斥。比如很多家长对孩子会说:“你怎么会学不好，当年你爸爸在班上学习是第一名”。“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”。也有的家长这样训孩子:你给我好好读书!你要是下次再考不到多少名，我就要怎样怎样!这种语言暗示孩子读书是为了父母。难怪现在会有越来越多的孩子会把学业当作负担，当作是父母的事。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他毕竟是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。想一想我们自己小时候，父母对我们有多少期望，我们有几个人完成了父母的心愿，可是我们今天不是都活得很好吗，有几个觉得自己活得不如父母的。我们作家长的，要想透这一点，不要对孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。

“四个建议”：

1、营造良好的家庭教育环境

各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育，学校教育，社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，教育观念，方法仍存在需要解决的问题。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。

平时应注意的问题:

（1）、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

（2）、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

（3）、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

（4）、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

（5）、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

（6）、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

2、多鼓励表扬，少批评指责

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。

表扬要注意方式，应该多精神的，少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。如今，有的家长在孩子取得高分时给50元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，但是提醒家长注意，此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元钱，这是一种教育的短视行为。毕竟，让孩子高兴的是50元，而不是你对他成绩的认可。

3、多花些时间陪孩子问题

家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过:我们辛苦劳作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，应当多挣些钱，为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一要义，如果孩子不成器，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，成人成长之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。

如要关心子女的晚上学习情况，要经常到子女的房间里转转看看，督促子女主动自觉地完成教师布置的回家作业，做好预复习工作。

再如多到学校转转，与班主任和任课教师经常保持联系和沟通，及时向老师通报子女的家庭表现；及时了解子女的在校表现和学习情况，以便双方有针对性对其子女和学生进行有效教学。

还有，要关心子女的交友情况，严防子女交友不慎，影响子女的学习，特别是要留心子女是否进网吧，游戏厅，以及旷课逃学。

4、加强平时和休息日的管理。

平时常到校看看，关心子女在校情况。提醒孩子上学、回家时注意安全。还有，要特别注意在孩子身上可能会出现的情况：旷课，夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴，辱骂他人；强行向他人索要钱物；偷窃财物；参与赌博或者变相赌博；

观看收听色情的音像制品和读物等；进入网吧、游戏厅等场所。不要给孩子过多的零化钱。

需要注意十问：

（1）、在外留宿。

（2）、回家很迟。

（3）、带同学回家住宿。

（4）、打电话时间长，次数多。

（5）、受伤回家。

（6）、超消费，上网吧、酒吧、游戏厅、舞厅

（7）、超出友谊的交往。

（8）、成绩突然下降。

（9）、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。

（10）、老是玩电脑。

可以说初一年级是初中阶段学生学习的一个起点，又是一个转折点，将深深地影响到每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

家长同志们，应该说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，也是我们家庭的希望。只要我们家庭和学校携起手来，倾一片爱心，想一切办法，调动一切教育的力量，相互信任，相互理解，相互沟通，就一定能够把我们的学生，你们的孩子培养成受社会欢迎的有用之才。只要我们相互配合，共同努力，我们延平中学的教育质量一定能在原有基础上有较大提高。为此我也真诚地希望各位家长对我们的工作多提宝贵的富有建设性的批评和建议，以便我们在工作中少走弯路，把工作做得更好，把我们学校办得更好。

教育是心灵的艺术，爱是教育的灵魂。让我们共同用爱心为孩子撑起一片属于孩子的成长的天空。教育也是一种服务，为了提升延平中学的办学水平，我们全体教师真诚地欢迎各位家长就孩子的教育多提宝贵意见。以上所说，不当之处，请批评指正。

5.青年干部座谈会上的发言 篇五

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！很高兴能参加这次座谈讨论。不知不觉，参加工作已经x年多的时间了。x年的时间说长不长，说短不短，相当于上了个社会大学，又面临一个需要总结、反思的阶段。

一、关于心态

主要经历了三个阶段的变化。

第一阶段，新鲜、知足、幸运。新鲜，在于角色的转变，从学生变成了公务员，从青涩懵懂变的相对成熟。知足，在于毕业没失业，从南方考回了熟悉的北方，回到了梦寐以求的家乡，可以方便照顾父母，找到了一种熟悉的感觉。幸运，在于风清气正、从严从实的时代加入公务员队伍，在于各级领导对青年干部的重视，在于遇到一批靠谱、实在、无私的前辈和老师，可以充分发挥自己的所长，在总结继承突破中寻求创新。

第二阶段，抱怨、不足、低落。起初入职时候认为公务员工作相对清闲，但一段时间之后却发现不像想象中那么清闲，忙碌，“喝茶”不是休闲，而是为了晚上加班提神，“看报”不是放松，而是为了推进工作、总结工作找寻思路。特别到了年底时候，加班加点是常有的事情，一边听着逃跑计划的《夜空中最亮的星》，一边透过窗子放眼望去，不禁感慨：这里有夜空中最亮的灯。

第三阶段，平和、安然、淡定。对公务员这份职业有了重新审视，这是一份普通的工作而已，不要想的太多，想的太多就容易不满，不满就容易身心疲惫；

跳出体制内看这份工作，收获了经验和知识，学会了沟通和交流，掌握了政策和原理，这是其他平台难以比拟的；

时刻保持随时离开体制比现在过得更好的能力，不是说辞职，而是不能安于现状，要提升自己的能力、开拓自己的视野，把青春用于奋斗而不是享受；

学会从点滴中寻找成就感、小确幸，既知足常乐，又随遇而安。

二、关于学习

除了参加单位的日常学习外，我主要是从以下几个方面进行了学习，见缝插针给自己充电：

第一，向谁学。向身边的老同事学，他们可能在信息技术方面比不上我们，但他们在信访舆情、突发事件处置方面经验丰富，他们的一个眼神、一句提醒、一个短信都可能起到事半功倍、锦上添花的作用，让我有一种“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”的感觉。向管理服务对象，他们一般都是充满智慧的，站在他们的角度思考问题，有的时候对于出台管理办法、制定工作措施更有针对性、科学性和实效性。向系统内的同事、朋友学习，工作是社会性的，绝不能只了解本系统、本口的内容，要充分利用平时开会、调研的机会，多认识一些其他系统的志同道合的朋友，敞开胸怀接受新的思想、了解新的事物，这对于自身来说也是一种视野的开拓、能力的提升。

第二，怎么学。抓住机遇学。通过学习强国学，抓住系统内岗位比武、外出培训的机会收心学习。以岗位比武学习为例，既可以系统性学习，夯实自己的知识体系，又可以查找自身的短板，既可以见识各个小领域的专家、高手，与他们进行交流过招，又可以感受学习的氛围、激发自己斗志。利用互联网平台学，平时留意一些好的公众号，对一些新政策、新内容收藏好、利用好。

三、关于习惯

大学毕业时，良师益友xx送我的一句话是“入职后第一件事是快速让自己认识同事、快速让同事认识自己”。入职培训时，班主任老师寄语“习惯成自然。工作前三年，要保持一个学生的姿势”。回想这几年的工作，养成的四个习惯让我受益匪浅：

第一，工作汇报的习惯。工作开展前汇报，定方向，可以避免重复劳动；

工作开展中汇报，解难题，可以加快工作进程；

工作结束后汇报，勤总结，有始有终。一些工作，领导安排了，即使不问也得去反馈，不问不代表他忘记了。汇报前要做好充足的准备，最好准备一份纸质材料。

第二，勤列清单的习惯。平时的工作分轻重缓急按照清单进行排序，完成一项销号一项。每个月对清单进行一次梳理，查找不足，制定改进措施。

第三，注意细节的习惯。比如提早完成的习惯，避免突发事件；

查看公文的习惯；

下发的会议通知，没有回复的要电话逐一确认；

接听电话要记下来电的号码，等别人挂电话后再挂。

第四，独立思考的习惯。信息时代不要人云亦云，不要被信息淹没，学会独立思考，减少不必要时间的浪费；

学会独立工作，领导没安排的，提前去完成；

能用100%力气的，不要用90%的力气，尽量去争取完美；

不要过分依赖其他同事，遇到问题先自己去解决，再尝试其他办法。

6.新教师座谈会上的发言 篇六

（2010、2011年新分配教师座谈会）

一、要在政治思想上严格要求自己

1、要成为学校的政治骨干。

我们都是经过培养出来的人才，是国家的公务人员，讲政治是基本的要求。大到国家的方针政策、法律、法规，小到学校的规章制度，我们都要带头理解、饯行。不能凭主观臆断，不能凭个人好恶，不能凭自己私利，不讲场合，不讲地点，不讲人群，想说就说，想干什么干什么，严重影响青年教师的形象。比如，有的教师在办公室今天对这不满，明天对那有意见，发牢骚、甚至说脏话，这个问题很严重，你这样做你知道大家对你怎么看吗？有的在办公时间在组内大家都在办公时，接打私人电话，闲聊等等。接电话要在外面，上课不要带手机，衣着符合教师的身份。

2、要积极向党组织靠拢，做一个有信仰的人。

3、要有一个良好的心态，要有是非观念（易中天）。

4、要做一个有益于他人和社会的人。

①在学校在集体要做一个人际关系处理很好的人，做一个对集体的其他同志有利的人。“送人玫瑰，手留余香”，把同事做成朋友，是朋友就要相互帮助，真正的朋友要肝胆相照，不能只为利益走到一块，有情绪时要化解，要帮助他前后左右的分析，不要火上浇油，不要不讲原则去交往，不讲是非跟着牢骚。②做人不要太自私，这是一个底线。就是说人不要太计较个人得失，不要太鸡毛蒜皮，不要太小肚鸡肠，凡是要豁达一点，多

为别人考虑一点。我们通常讲要有人格魅力，人格魅力来自于人品，人品中最重要的一点就是要豁达、开朗、很阳光。有阳光的地方也是人们向往的地方，在别人心目中才伟岸、高大。凡事积极努力是可取的，得到了无愧，得不到不计较。急功近利的去争取，靠小动作去争取，取得了，也会失去人品。③要学会换位思考。同事之间要换位思考，师生之间要换位思考，教师与领导之间也要换位思考。学生是未成年人，心理上、生理上还不成熟，需要我们富有爱心的去教育他们，放大他们的优点，客观指出他们的不足，不以成绩优劣评价学生。学校管理者一时一地也会有这样那样的缺点。也需要我们提醒和帮助，而不是背后评头论足。

二、要在业务上不断追求进步

1、教好书是第一位的，要努力提高课堂教学效益。在学校业务过硬是必须的，只有这样说话、办事和管理才有底气。教好书也是能力的体现。谁都不愿别人说自己能力差，要想教好书，就要不断的思考教学，积极研究课堂，主动大胆尝试课堂教学改革，虚心向有经验的老教师学习

2、要特别注意课后的总结与落实

课堂是主渠道，但课后的落实，往往比课堂更显得重要，课堂教学水平有时是教师的天分决定的，但课后的落实反映了教师的工作态度，事业心和责任心。

3、善于课后反思。反思是教师事业成长的捷径。

4、积极承担公开课，公开课可以煅炼人。

5、一定要当争取当班主任。

6、争取机会展示自己特长。

7.座谈会上的发言 篇七

与会代表从建筑学、城市规划、风景园林、地理科学、哲学等不同学科与角度共同探究了钱学森博大精深的建筑科学思想。大家一致认为, 钱学森先生深邃的建筑科学思想源自于其系统的科学思想。钱学森系统科学思想认为, 建筑科学的对象是一个具有复杂性、开放性和大科学性质的开放的复杂巨系统。要建立建筑科学的大部门, 就必须理清建筑科学与哲学、基础理论、技术科学和工程技术以及现代科学技术体系中的其他十个大科学部门的纵横关系, 同时还要研究建筑科学的主要特点、主要矛盾和矛盾的主要方面, 特别是要处理好人与环境的关系, 要充分地考虑到中国传统文化艺术以及自然地域特色等的诸多因素, 并创造性地提出了建设“山水城市”的前沿理念。

王珮云

(中国建筑工业出版社社长、党委书记)

今天我们很高兴举办《钱学森建筑科学思想探微》一书首发式学术座谈会, 我首先代表中国建筑工业出版社对到会的专家表示热烈的欢迎和感谢!

钱学森同志是我国著名科学家, 中国近代力学事业的奠基人之一, 他在应用力学、物理力学、空气动力学、喷气推进与航天技术、工程控制论、系统科学、思维科学科学技术体系与马克思主义哲学等领域作出许多开创性的贡献, 为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展作出了卓越贡献, 是我国系统工程理论与应用研究的倡导人。1991年, 钱学森先生被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。

钱学森建筑科学思想来源于钱学森系统思想。钱学森系统思想认为, 建筑科学的对象是一个具有复杂性、开放性和大科学性质的开放的复杂巨系统。钱老认为要建立建筑科学的大部门, 理清建筑科学与哲学、基础理论、技术科学和工程技术以及现代科学技术体系中的基他十个大科学部门的纵横关系, 同时还要研究建筑科学的主要特点、主要矛盾和主要矛盾方面, 特别是人与环境的关系, 要充分考虑到中国传统文化艺术以及自然特色等的因素, 并创造性地提出了建设山水城市的理念。

中国建筑工业出版社作为一家建筑专业科技出版社, 55年来一直肩负着整理、保护、弘扬中华民族的优秀建筑文化, 促进中国建筑业的科技进步, 宣传中国建设成就的社会责任和历史使命, 为广大读者奉献了大量优秀的精神食粮。今天出版《钱学森建筑科学思想探微》一书就是我们义不容辞的责任。

鲍世行先生和顾孟潮先生一直致力于钱老建筑科学思想的研究, 此前他们俩在我们建工出版社出版了《城市学与山水城市》、《山水城市与建筑科学》等书。这次《钱学森建筑科学思想探微》一书的问世, 是两位作者数十年辛勤劳动的结晶, 我们表示由衷的敬意和钦佩。同时, 我们也希望在座的各位专家学者继续支持我社的工作, 将来写出更多更好的学术专著, 为我国的建设事业作出更大的贡献。

郑孝燮

(国家历史文化名城保护专家委员会副主任)

93岁高龄的郑老精神矍铄, 他亲自莅临首发式学术座谈会并贺诗三首, 以表达他对钱老的无比崇敬心情。第一首诗是《山水城市论》:“林立高楼坐井天, 风光一律复千篇。理当知彼先知己, 山水城市创意先。”第二首诗是《中国园林学》:“水色山光隔市尘, 园林意境自然魂。百花万树桥亭阁, 自是学科独一门。”第三首诗是《科学巨人》:“上天之父海天远, ‘突破藩篱’爱国还。火箭腾空遨世界, 高端现代庆承传”。

何镜堂

(中国工程院院士、华南理工大学建筑学院院长)

非常荣幸能够参加《钱学森建筑科学思想探微》一书的出版座谈会, 这本书承接《城市学与山水城市》、《山水城市与建筑学》以及《论宏观建筑与微观建筑》等三本学术著作的脉络, 进一步阐述了钱老在建筑科学领域开创性的学术研究和思想, 对未来城市与建筑科学发展具有重要的指导作用和学术价值。

钱老是一位杰出的科学家、思想家。钱老一生不同寻常的经历反映了一个中国知识分子所走过的曲折道路。钱老的思想博大精深, 他追求理想, 信仰马克思主义, 他有着高度的民族自尊心、民族自信心和民族气节, 在他身上体现出的正是中国人最伟大的品德和中华民族的魂。

这次我们华南理工大学设计团队做的上海交通大学钱学森图书馆是个招标工程, 虽然项目不大, 但我们会认真对待的。设计要有创新, 要达到一个新的境界, 这就要求体现钱老的崇高品德和优秀气质, 表现钱老系统科学思想中所蕴含的中国文化的深邃内涵, 不断探究人与环境的和谐与融洽。

邹德慈

(中国工程院院士、中国城市规划设计研究院学术顾问)

我们现在是高速城市化时代, 人、城市和自然有着十分密切的联系。一部城市建设史就是人类利用自然、改造自然的历史。当代城市出现的问题日趋严重, 体现在人口无限集中、城市恶性膨胀、机能紊乱、环境污染以及诸多的社会弊端等方面。

城市规划远比当年阿波罗登月计划要复杂得多, 它具有多目标性, 涉及环境、经济、社会等的诸多因素。城市规划的变革是一项复杂的巨系统工程, 迫切需要城市科学各分支之间建立起一种内在的联系, 要运用系统工程的方法去解决城市规划的种种问题, 诚如钱学森先生所指出的:城市是一个全面的人类生态系统, 其主要研究方法就是系统控制论的方法。

今天, 我国城市化还将迅速发展, 随着西部大开发, 全国城镇体系将日趋完善, 并出现了位于世界前列的高密集、高城市化地区, 即:珠江三角洲、长江三角洲及京津唐地区。正像一些国外学者预见, 城市系统将日益扩大, 有一部分大城市地区还要与世界接轨, 进入世界城市体系。以上这些发展对于社会经济的不断提高, 必将发挥越来越大的难以估计的作用。所以我们认为, 钱学森的建筑科学思想光辉在人居环境领域中的作用是历史性和原创性的。他的科学思想一定将发扬光大, 结出丰硕的果实。

鲍世行

(本书作者之一, 中国城市科学研究会研究员)

一见这本书, 就眼前一亮。这本书的格调很像“西湖龙井”茶叶, 清新、雅致, 平凡中蕴藏着丰富, 很像钱老的风格。封面上钱老的相片选得很好, 他正在全神贯注地思索, 充分展示了钱老的睿智。书的版式设计、装帧都很大气。要感谢责任编辑和封面设计人员付出的辛勤劳动。

中国建筑工业出版社很有战略眼光, 慧眼识珠。此书的价值, 可以用四个“大”来概括:1、大科学家。天上有一颗行星在运转, 叫“钱学森星”;《大百科全书》中, 四本有钱老的传记。2、大理论。事关“现代科学技术体系”。3、大集成。综合集成了有关钱学森建筑科学思想的全部信息。4、大财富。这是十几年甚至几十年, 以钱老为首, 大家探讨建筑科学的一笔财富, 留给后人。今人总要给后人留一点东西的。

我认为钱学森建筑科学思想有以下几方面的特点:

一是科学的艺术与艺术的科学, 这是建筑科学很重要的特点。钱老十分强调建筑科学发展中现代科学技术的应用, 同时他也很重视建筑美学, 强调意境, 强调环境的协调。二是自然环境与人工环境的辨证关系, 也就是“天人合一”。三是人与城市的辨证关系, 也就是“以人为本”。四是要用马克思主义哲学, 解决我国社会主义建设中发生的一系列问题。

关于钱学森学术思想的研究正在不断地引向深入。特别是最近大家都在忙于迎接钱老百岁寿辰。我们这本书的出版, 也可以说是祝贺钱老百岁寿辰活动的一部分。

顾孟潮

(本书作者之一, 《建筑学报》资深编审、教授)

学习和传播钱学森建筑科学思想是具有深远的理论意义和现实作用的事。我们编著《钱学森建筑科学思想探微》一书就是为了这个目的——为了吸引更多的同道认真学习研究与传播普及钱学森建筑科学思想。这一努力得到了中国建筑工业出版社的鼎力支持, 得到今天到会的各位专家各界人士的首肯与支持, 我非常感谢。

目前普遍存在的问题是, 轻视社会理论在建筑实践中的指导作用, 忙于操作, 忙于赚钱, 疏于思考, 更缺乏科学思想。另一个较普遍的问题是在城市建设与建筑实践中, 轻视城市与建筑的人性化、社会化和多元化特征, 千篇一律、统一模式、主观盲目追求上规模上数量的做法很突出, 不能保证城市与建筑的质量、品位与品格。《钱学森建筑科学思想探微》一书正是针对迫切解决这些问题的需要而编著的。

钱学森建筑科学思想的核心是系统思想, 其研究对象是一个具有复杂性、开放性和大科学性质的开放的复杂巨系统 (Open Complex Giant System) 。强调研究建筑科学不能用还原论的思想, 而要用还原论与整体论相结合的系统论的思想。建筑科学是跨于艺术与人文社会科学、自然科学之间的第十一个大科学部门, 需要有科学的建筑哲学思想作为建筑实践的指导思想。钱学森建筑科学思想集中体现在建筑科学定位定性理论、山水城市理论构想、城市学理论、建筑哲学思想和园林学理论等五个方面。目前这一研究普及工作有了一个好的开端, 但任重道远, 还要继续努力, 并希望更多的有识之士参与到钱学森建筑科学思想的研究中来, 使这项工作不断持续下去。

布正伟

(中房集团建筑设计有限公司资深总建筑师)

有幸应邀参加《钱学森建筑科学思想探微》 (以下简称《探微》) 首发式学术座谈会, 喜阅厚达749页的巨著, 虽然还来不及细读, 但这部巨著独特的内容与形式, 却已深深地打动了我。

我想, 建筑科学, 其实就是讲人类“生存”与“发展”的首要条件, 以及如何去创造这种首要条件的科学。人类不仅有生存问题——先要能活得下去, 而且还有发展问题——还要活得越来越好。那么, 如何去“建”生存空间, 又如何去“筑”发展环境呢?不同的时代、不同生产力发展水平的社会, 就会有不同的答案。钱老所提出的宏观建筑与微观建筑理论 (本人认为, 把建筑科学的核心理论直接命题为“宏观建筑论”似更加鲜明和真切) , 则是人类面临生存与发展危机的全球化时代的必然产物, 而具有普世价值意义的建筑科学诞生在改革开放的中国, 这也正是中国建筑与城市发展开始进入新纪元的征象所在。为了能持久深入地探索宏观建筑理论体系, 我有一些初步想法提出来请钱老和各位专家学者指教。

一是要充分吸收古今中外建筑实践的理论成果 (避免“偏食而择”) , 为建构宏观建筑理论体系打下坚实的基础。譬如说, 钱老将建筑科学列为现代科学技术体系中的第11个大部门, 这是极富创见的, 但“建筑科学”是否就是“城市、建筑和园林”三部分组成, 则需要通过普遍的实践来检验。我认为将“建筑科学”的基本组成视为“城市、建筑和环境”才是符合实际的。我们现在讲的大地艺术、生态景观、地景设计、环境艺术设计等, 并不能与“园林”划等号, 但却都与人居环境的创造紧密相联。

二是宏观建筑理论的研究, 其最终归宿是指导实践、掌控实践。因此, 系统地寻找和分析我国城市建设与建筑实践运行机制中存在的诸多问题和弊端, 是从反面来论证宏观建筑理论的正确而有效的途径, 也是搞清楚应用技术层面中城市规划、城市设计、建筑设计与环境设计之间何以能有机衔接、解决其孤立分工、各行其是通病的关键所在。

三是持久研究宏观建筑理论的方式与途径, 要有创新的勇气和精神。研究人员虽不必求多, 但除了跨学科知名学者外, 一定要吸纳在领导和管理岗位上, 在规划与设计实践中有丰富经验并善于理论思考的各类型代表性人物参加, 同时, 可以找典型城市或乡镇做检验理论、总结经验的基地。还可以与高等院校就人才培养方向的探讨, 和教学内容的吐故纳新等建立互动联系。此外, 国内外典型案例的分析、交流与考察, 也会为持久的制度化的理论研究增添活力与光彩。

马蔼乃

(北京大学遥感与地理信息系统研究所教授)

地理科学与建筑科学的关系非常密切。在地理环境系统中, 有自然环境系统与人工环境系统两部分, 研究自然环境有自然科学作为基础, 研究人工环境, 应该有人工系统工程作为基础。钱老提出的《建筑科学》是一大部门的学科群, 既包括了传统的建筑学, 也包括了所有人工的建设, 因此是一个新的大部门。

钱学森的科学技术体系中有11个大门类, 实际上这11个大门类相互之间都是有联系的。钱学森认为“微观世界”有“量子论”, “宇观世界”有“相对论”, “宏观世界”长期以来被还原论的简单性科学——“牛顿力学”所“统治”, 钱学森提出用“系统论”的复杂性科学来研究宏观世界, 这是很大的创举, 至少是与量子论、相对论具有相当水平的思想。可以说钱学森是中国当代的“思想家”。回顾历史, 2200年前, 在奴隶社会解体之时, 中国出现了一大批“思想家”, 其中最有代表性的是孔子、孟子的儒学, 老子、庄子的道学。五四运动以来, 中国又出现了一个“产生思想家的时代, 特别是新中国成立以后, 在建设具有中国特色的社会主义阶段中, 是应该出现大思想家的时代。然而我们“不识庐山真面目, 只缘身在此山中”, 却不见钱学森科学技术思想的博大精深。钱学森提出了“大成智慧学”, 其实钱学森先生本人就是一位大成智慧者。中国人不能“妄自尊大”, 但也不能“妄自菲薄”, 对钱学森科学技术思想的认识、解读、发展是当代中国一代或者几代科技工作者的责任和使命。学习西方的科学, 融入中国的文化, 为我国的社会主义建设服务, 走自己开创的新路, 是有希望超越西方世界的。一切竞争, 归根结底是人才的竞争, 希望建筑科学领域的同志们, 能够继续在“解读”钱学森建筑科学思想的基础上, 写出《建筑科学》丛书。如果每一个门类都能够按照系统科学的新理念写出成套的教科书, 那么教育改革就是实实在在的, 培养大成智慧的新人, 就是指日可待的了。

钱学敏

(中国人民大学哲学院教授)

首先感谢中国建筑工业出版社为大家奉献了这么一部重要的好书!很有价值, 意义深远。

钱老一贯钟情于中国的园林艺术, 认为它是东方的一颗明珠, 他提出“山水城市”理念, 希望城市建设要与“中国的山水诗词、中国古典园林建筑和中国的山水画融合在一起”, 这就突出了城市建设不仅要求每一幢微观建筑要美观、要艺术, 而且要求每一幢微观建筑要与周围环境联系起来, 作为一个整体, 进行宏观的思考与规划, 创造出更高水平的建筑艺术和人类最美的生活意境。

钱老把建筑科学作为单独的一个大部门列入现代科学技术体系中, 钱老认为现在科学技术体系涵盖了数学科学、自然科学、社会科学、地理科学、系统科学、军事科学、行为科学、思维科学、人体科学、文艺理论等, 它们相互渗透、相互促进, 有着密切的关系。建筑科学的理论与实践需要各门科学技术的支持, 因而也展示出建筑人和其他科学人一样, 需要不断汲取广博的知识, 借以丰富发展建筑科学技术并不断创新的广阔途径。钱老说过, 人的创造性成果往往出现在不同学科的交叉点上, 我们掌握的学科知识跨度越大, 创新程度也越大。钱老还进一步指出:“科学工作总是从一个猜想开始的, 然后才是科学论证;换言之, 科学工作是源于形象思维, 终于逻辑思维。形象思维是源于艺术, 所以科学工作是先艺术, 后才是科学。相反, 艺术工作必须对事物有个科学的认识, 然后才是艺术创作。在过去, 人们总是只看到后一半, 所以把科学和艺术分了家。而其实是分不了家的;科学需要艺术, 艺术也需要科学。”

今天, 现代科学技术的飞速发展以及以微电子信息技术革命为先导的第五次产业革命和以生命科学、生物工程 (包括大农业) 为先导的第六次产业革命相继到来, 我们已进入信息社会, 完全可以通过我们的共同努力, 以闪烁着科学与艺术光环的建筑科学为指导, 在祖国的大地上, 建造出更多的“山水城市”, 让广大人民群众都能生活在青山绿水之间, 安居乐业, 静享“天人合一”的意境与快乐。

钱永刚

(钱学森长子、教授)

如果有人问:在茫茫学海中, 音乐和火箭相隔多远?从中国园林到航天科技, 完成跨越需要多少光年?我们无法回答。因为我们已经习惯了一种思维定式:音乐和园林是艺术, 而火箭、航天是科技。从美妙的艺术世界到尖端科技领域, 它们之间隔着的是截然不同的两种人生。当我们羡慕着另一种人生的时候, 往往会感叹:再活一次有多好!在这一感叹中的背后, 其实是一种无奈的妥协和认同, 那就是:人生注定只能选择一个领域去钻研和品味。当你选择了高分子化学, 就意味着你从此告别了诗情画意;当你选择了诗词歌赋, 就意味着在很多场合下你就要远离严谨。从这点出发, 对大多数人来讲, 注定只能以一种缺憾度过人生。

然而偏偏有一些人, 他们却可以在众多的领域里探索, 并成就斐然。如亚里士多德、笛卡尔、达芬奇, 他们研究的领域广泛而深入, 且成绩卓著。黑格尔说过, 一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。

感谢鲍世行、顾孟潮两位老师, 感谢中国建筑工业出版社的领导和编辑, 由于你们的辛勤劳动, 才有《钱学森建筑科学思想探微》一书的面世。

打开这本书, 我们看到这位人民科学家的胸怀, 他除了拥有一个广阔无垠的科学世界, 同时还拥有一个灿烂绚丽的艺术世界。我们看到:他站在一个常人无法企及的高度、深度和广度, 用系统的思维综观各个科学领域, 以理性智慧的头脑和感性浪漫的情怀去品味艺术世界, 从而得出独到而精辟的结论。

陈明松

(中国城市建设研究院高级工程师)

我国杰出贡献著名科学家和一级英雄模范钱学森教授在1990年提出了“社会主义中国应该建山水城市”。中国古代城市建设选址离不开山和水, 沿长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江和沿黄海、渤海、南海边建城市, 靠山靠水边城市的例子也不胜枚举。所以说, 古代城市建设是山水城市与城市山水的结合, 完美衬托的融合而成的山水城市和城市山水的文化, 因此, 这也是山水文化的一个重要组成部分。钱老说:“山水城市的设想是中外文化的有机结合, 是城市园林与中国城市构筑的模型吗?我提请我国的城市科学家和我国的建筑师考虑。”钱老所指的问题, 在当前城市建筑中普遍存在着, 可谓切中要害、十分及时。钱老提出把中国的山水诗词、中国古典园林建筑和中国的山水画结合在一起, 创立“山水城市”的概念。山水城市创建融科学与艺术于一体, 有为人民服务和社会主义的内涵, 正好奠定了山水城市的灵魂, 具有东方文化的特色, 继承了我国的传统文化, 又发展了现代科学技术的内容。山水城市的本质就是研究未来城市模式的问题, 研究如何科学地认识城市, 树立正确的城市发展观问题。它是一颗引导我们发挥创造性的“导弹”, 具有构想和建设“山水城市”的深远意义, 具有深远的“山水城市文化”的战略意义。

刘临安

(北京建筑工程学院建筑与城市规划学院院长、教授)

钱老的建筑思想中有一个关于山水城市的理念, 借此我想谈一谈我国传统文化对于山水特性在塑人文品格与修养方面的涵义, 以便更加深入地认识钱老的优秀品格。我国的历史贤哲孔子说过:仁者乐山, 智者乐水。实际上, 孔子是把山水的自然特性与人的品格修养做一个比附, 今天我们叫做“比喻”, 古人称为“比德”或“比兴”。山水有什么样的自然特性呢?古人说过, 大山出江河、吞日月, 藏之不尽, 取之不限, 就像一个仁者的品格修养;大河缘理行流、防清防浊, 不惧壑险, 不怕峻阻, 奔腾向东, 就像一个智者的品格修养。中国的古典园林为什么以山水为骨干?重要的意义就是山水的自然特性与君子的品格修养有着密切的关系。

在这里, 我们学习钱老, 学什么?我认为要学钱老具有的仁与智的人文品格。钱老的“智”表现在他对科学事业的孜孜不倦和功勋建树, 钱老的“仁”则表现在他对祖国和人民的无限热爱和的赤忱之心。

李钢

(雕塑家)

钱老肖像的创作持续了几年的时间, 是我从事雕塑以来用时最长的一件作品。钱老的学识博大精深, 其人生经历波澜壮阔, 可以说是钱老集大爱大智于一身的。钱老的境界是常人难以想像和达到的, 这需要仔细地理解、慢慢地消化。我想塑造一个人就必须踏踏实实地了解这个人的全部, 包括他的过去和现在, 要像演员一样去体会、去感受、去假设, 尽可能地走进他的精神世界, 这样才能创造出好作品, 虽然用时很长, 但很值得。

钱老头部的凸凹点、骨点具有特殊性, 头部异常地饱满发达, 有一种由内向外的扩张力。钱老的眼神给人的感觉是深邃、睿智和神秘的, 目光似乎洞察到了无穷的宇宙世界。钱老嘴角微微上翘所显现出的慈祥笑意, 表现了钱老不可动摇的革命乐观主义精神。

吴宇江

(本书责任编辑, 中国建筑工业出版社副编审)

8.座谈会上的发言 篇八

从上个世纪30年代抗日救亡歌咏运动掀起，吕骥同志就同聂耳、星海等同志一起投身中国的革命音乐事业，至今已整整70年了。吕骥根据当时中国共产党“八一宣言”的精神，在上海左翼党团组织的统一领导下，与周巍峙等同志及时发表了《论国防音乐》，首先鲜明地在中国音乐界发出了组成“抗日民族统一战线”的号召。接着吕骥同志又先后发表了《伟大而贫弱的歌声》《中国新音乐的展望》等文，进一步指明中国的新音乐不仅要在抗日民族统一战线的号召下团结起来，还必须在创作方向和创作方法上坚持现实主义的立场，坚定不移地为工农大众服务，并热情树立了以聂耳、星海的创作道路作为中国革命新音乐的光辉旗帜。从此以后，中国的抗日救亡歌咏运动逐步走上了一条向全国迅猛发展的广阔道路。人民的抚育和党的领导使吕骥同志在理论上也不断提高自己对马克思主义的理解，孜孜不倦地通过自己的音乐创作、教学和理论研究等方面的大量出色的组织工作，为中国革命音乐事业的发展做出了不可磨灭的贡献。

我与吕骥同志的直接接触始于1949年冬，当时我是北平国立艺术专科学校音乐系的一个主攻作曲的青年学生，吕骥同志是解放后新创办的中央音乐学院的党组织领导兼主持院日常工作的第一副院长。根据中央的指示，中央音乐学院是由过去的南京国立音乐院(包括其附设的“常州幼年班”)、北平国立艺术专科学校音乐系、北平私立燕京大学音乐系、北平华北大学第三部(即“文艺系”)音乐科为主的7个单位的师生员工合并而成的。其中既有来自国统区的老教授、年轻教师和少数在新中国成立的感召下从海外归来的音乐专家，还有相当一批来自解放区的不同年龄层次的音乐干部。如何将这些来自四面八方的音乐工作者团结在一起，在天津原来只是一所小学校址的简陋基础上，共同创办新中国第一所人民的高等音乐学府?在物质条件相对还比较困乏的情况下，除了亲自带领广大师生投入各项建校性的劳动外，当时摆在吕骥等同志面前的最大困难就是如何将几十年国统区专业音乐院校的办学经验和十多年解放区战争条件下革命文艺教育的办学经验有机地结合起来，尽快摸索出一套适合于新的历史条件的、符合社会主义方向的、中国高等专业音乐教育的正规办学方针和路线。只有这样才能充分调动来自各方的音乐专家之所长，才有利于新一代专门音乐人才的健康成长。我作为当时一个在中央音乐学院就学的学生，亲身感受到吕骥丝毫没有歧视建立于西方的教学体制和学科建设经验，大胆采用过去已得到公认的西方的音乐教材，热情依靠所有国统区留下来和新回国的新老专家，甚至礼聘了少数留居平津一带的外籍音乐教授，使得中央音乐学院迅速组成了一支实力相当强的、老中青相结合的教师队伍。从1953年开始，为了进一步使中央音乐学院教学取得全面、正规的迅速提高，吕骥同志又争取国务院、文化部等领导部门的支持，为中央音乐学院聘请了几乎囊括所有专业的苏联及东欧的音乐专家来华担任各为期两年的教学工作，并通过组织“专家班”的形式，将专家的教学扩及到各兄弟单位的音乐骨干。吕骥同志等还在文化部的统一领导下，通过举办为期3年制的“干部进修班”，将一大批在战争年代得不到系统培养的老干部进行轮训，从而基本克服了过去由于战争给解放区专业音乐教育所带来的消极影响。中央音乐学院的初期建设充分证明吕骥不愧为一位党的优秀的音乐教育家，他出色地完成了人民和党的重托，创造性地贯彻执行党的教育方针和文艺方针，团结了来自五湖四海的音乐专家、教师、干部，组成了一支以我国音乐专家为主体的空前强大的教师队伍，为中国新的专业音乐教育事业的全面建设奠定了基础，积累了经验。

其次，吕骥同志将萧友梅在专业音乐教育体制中适当贯彻“中西音乐兼收并蓄”的办学方针，引向全面重视继承民族民间音乐的学习新高潮。他破除以往在音乐院校片面强调教师必须高学历的老框框，大胆聘请了陕北民歌手张天恩、青海“花儿王”朱仲禄给全院开设必修的“民歌演唱”课，还聘请了河北民间管子、唢呐演奏家赵春峰，古琴家查阜西、管平湖、吴景略，苏南吹打“鼓王”朱勤甫等，给学生传授中国古代及民间的传统音乐，使学校的专业设置上很快建立了新的、名副其实的“民族音乐系”，从根本上打破了以往音乐表演专业基本只是传授外国经验的局限。吕骥同志还利用他作为全国音协主席的有利条件，尽可能将当时到北京参加民族民间音乐会演的各优秀表演家请到天津(甚至于学校内)，以利于组织广大师生的观摩学习，这对大大增强师生们热爱我国传统民族民间音乐，树立正确的新校风、新学风，具有极其深广的影响。

过去国立音专的教育对课堂教学和成绩考核非常重视，从而给学生打下坚实的音乐理论基础知识和各种门类的基础技能，而鲁迅艺术学院音乐系的教育对课堂教学与联系实际的锻炼比较重视，从而大大锻炼了学生的思想品质修养和从事革命文艺实际工作的能力。吕骥在领导中央音乐学院的工作中，既严格遵守课堂教学的正常秩序，又利用一切可以利用的课余时间，有意识地引导广大师生经常深入工农兵、深入生活，进行演出和为地方音乐干部做业务辅导。1952年还领导全院师生深入“治淮”第一线，直接参与工农兵群众热情投入祖国宏大社会主义建设的实践，使全院师生获得了丰富生动的爱国主义和社会主义的教育。1956年吕骥还派出相当一批教师和优秀的高班学生直接参与国家民委等部门组织的“少数民族社会历史调查”，使这些教师、学生得到了一生中极其宝贵的锻炼。这种重视课外实际工作的锻炼以培养年轻人才的方针，是党的一贯教育方针的优秀传统，也是吕骥同志在解放后从事音乐教育的一贯方针。从1952年后，除了按照国家规定的政治原则选拔少数可以出国进修的学生给予深造外，他似乎更重视后者，突出的典型就是对延安时期的马可和中央音乐学院初期的黄翔鹏。

如果说吕骥同志光辉的一生集中到一点，就是他始终一贯忠于党的革命文艺事业，始终勤勤恳恳忠于党所交付的建设和发展中国革命音乐事业的重任。他是党在音乐战线的最重要的音乐活动家，他在音乐创作、音乐教育、音乐表演以及理论批评和研究上的贡献，都紧密联系于党的人民革命文艺事业。音乐教育工作对他讲来，尽管只是从1936年(包括上海时期的“歌曲研究会”在内)至1957年(他将在中央音乐学院的领导责任交付给赵讽同志为止)这20年，但这正是中国革命音乐事业发展的关键阶段中占有重要战略地位的一环。是他奠定中国革命音乐教育事业的坚实基础，是他团结了许多前辈音乐家，为我国培养了一批社会主义新型音乐人才，这些人才后来几乎都成为新中国以来各音乐院校、团体包括各地方音协的领导和重要的业务骨干。

今年是党成立85周年，85年来，中国在党的正确领导下一天天强大了，中国音乐事业的发展也一天天为世界所瞩目。为了继承前辈音乐家所建立的功勋，发扬他们为中国音乐事业发展的伟大精神和所留下的优秀遗产，我们先后以出版全集的方式，编订出版了《聂耳全集》《冼星海全集》《黄自遗作集》《萧友梅全集》《贺绿汀全集》，以及《马思聪全集》《正在编订中》。2004年孙慎、李伟等5位同志曾正式向中国音协等领导部门发出倡议——编订出版《吕骥全集》，这项工作由于种种原因至今还没有正式全面启动。我诚挚地在这个场合再次向有关领导发出呼吁，希望能将这件刻不容缓的工作尽早给予落实!

汪毓和：中央音乐学院音乐学研究所专职研究员、博士生导师(题图照片为吕骥1997年摄于北京中山公园吕英亮摄)