农科所作风教育月活动情况总结（共13篇）
1.农科所作风教育月活动情况总结 篇一
“做负责人的中学生”主题教育月的第一阶段作风纪律周结束了。现将情况总结如下：
利用周一晨会举行较为隆重的升旗仪式，由高二27班郭晓锐同学做国旗下讲话“责任在我心中”，她以美国前总统林肯的名言“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
那么，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”，提出“责任”是一个人道德素质的核心，是人类道德中最闪亮的一颗宝石。作为高中生应该承担的责任是父母的希望、老师的期盼、建设祖国的重任、中华民族的未来。申英印校长就开展活动月的目的、要求以及要达到的效果作了重要讲话，他指出：让每一个学生学会负责，就是以学生的“责任心”为突破口，将学生培养为一个有责任感的人。
他要求学生主要从六方面学会负责：
一、学会对自己负责；
二、学会对他人负责；
三、学会对集体负责；
四、学会对家庭负责；
五、学会对国家、社会负责；
六、学会对人类赖以生存的自然环境负责。
德育处在动员会之后组织的各项检查中看到，各级部师生、各科（处）室职工都能严格要求自己，按时到班、到岗，做到不迟到、不早退、不旷课，学生自习时不说话，教室内学习氛围好，秩序井然。教室卫生、环境卫生有大的改观，乱丢乱扔的现象明显减少，各班学生的节电、节水意识有所增强。
高三年级后级部召开了“做负责人的中学生”主题班会，各班级出了一期以“做负责人的中学生”为主题的板报，全体学生积极投入了本次活动中去。纪律周期间没有发生学生打架事件，同学们把精力投入到学习上，各种日常活动有序开展。作风纪律周对师生纪律观念的提高，踏实的工作作风和学风的形成，起到了很大的促进作用。
但是，在作风纪律周中也发现个别老师、学生有迟到现象，高一个别学生有抽烟现象、厌学情绪。极个别个班级、办公室有忘关灯、忘关空调现象；部分教职工的自行车（电车）有在教学楼前乱停乱放现象，对这些不良现象，我们将在下一步的工作中采取有力措施加以解决，务求打造洁净、节能、文明、和谐的教学环境，为学校综合管理水平的提高做出应有的贡献。
经综合评比，作风纪律周中优胜级部是高一后级部。
2.农科所作风教育月活动情况总结 篇二
1 试验材料与方法
1.1 供试品种
参试品种共4个, 分别是亚22Ea R458、田丰S/中早22、田丰S/中早35和田丰S/中早39, 对照品种为荣优463。
1.2 试验设计
本次试验采用随机区组排列, 不设重复, 共5个小区, 每小区面积66.7 m2, 对照品种放小区中间, 田块四周设保护行且保护行不少于5行。各小区间留30 cm的工作行, 以利观察记载。各小区统一移栽及水肥和病虫害管理。
1.3 试验地概况
试验地点交通和灌溉便利, 土壤肥力中等, 试验田块肥力均匀, 形状为规则的长方形, 前作水稻, 土壤类型为沙壤土。
1.4 田间管理
1.4.1 播种移栽
于2015年3月25日播种, 采用湿润育秧方式;4月22日手工移栽, 栽插规格为16.7 cm×20.0 cm, 每穴插2~3粒谷苗, 每小区插2 000蔸。
1.4.2 水分管理
以间歇灌溉为主, 做到寸水返青、浅水分蘖、后期干干湿湿, 够苗70%~80%时晒田。本试验晒田两次, 为5月23日和6月3日。
1.4.3 肥料管理
于4月21日, 用45%玉露牌配方肥375 kg/hm2、尿素127.5 kg/hm2作基肥;4月29日, 用45%玉露牌配方肥225 kg/hm2+150 kg/hm2尿素作分蘖肥, 拌30%苄·丁70 g一同撒施;5月20日, 施45%玉露牌配方肥112.5 kg/hm2作穗肥。
1.4.4 病虫害防治
统一进行病虫害防治, 共用药3次, 分别为5月3日、5月29日和6月9日, 喷药防治螟虫、稻瘟病、纹枯病、稻飞虱等。
1.5 收获与考种
于2015年7月18日收获。收获前, 每小区取有代表性的3株进行室内考种, 各小区单收、单晒、单秤计产。
2 结果与分析
2.1 产量
从表1可以看出, 4个新品种中有1个比对照荣优463增产, 3个减产, 其中亚22Ea/R458单产为7 692 kg/hm2, 比对照荣优463增产1.71%;而其余3个新品种中, 比对照荣优463显著减产的有田丰S/中早22和田丰S/中早35, 比对照荣优463极显著减产的有田丰S/中早39。
2.2 生育期
从表1可以看出, 参试的4个新品种中亚22Ea/R458比对照荣优463全生育期112 d短1 d;田丰S/中早35和田丰S/中早39比对照短3 d;田丰S中早22比对照短4 d。
2.3 主要经济性状
从表1可以看出, 参试的4个新品种中, 亚22Ea R458株高最高, 为94.8 cm;其次是田丰S/中早39, 为83.8 cm;最矮的是田丰S/中早22和田丰S/中早35。有效穗最多的是亚22Ea/R458, 为393万穗/hm2;其次是田丰S/中早22, 为372万穗/hm2;列第三位的是田丰S/中早35, 为288万穗/hm2;有效穗最少的是田丰S/中早39为270万穗/hm2。实粒数最多的是亚22Ea/R458, 每穗实粒数为75.1粒;其次是田丰S/中早39, 为72.6粒/穗;列第三位的是田丰S/中早22, 为71.3粒/穗;实粒数最少的是田丰S/中早35, 为70.7粒/穗。结实率最高的是田丰S/中早35, 为90.76%;其次是亚22Ea/R458, 为89.09%;列第三位的是田丰S/中早22, 为88.24%;结实率最低的是田丰S/中早39, 为87.79%。
2.4 抗性
从表2可以看出, 在整个生长过程中, 4个新品种都轻发纹枯病, 田丰S/中早22则轻发谷粒瘟。
3 小结
综上所述, 参试的4个新品种中, 只有亚22Ea R458比对照品种增产, 其余3个新品种均比对照减产。因此, 除亚22Ea/R458可以进入区试外, 其余3个参试新品种都必须继续进行品种比较试验。
摘要：对赣州市农科所选育的5个参试早稻新品种进行比较试验, 从产量、生育期、主要经济性状及抗性角度进行分析, 为品种参试提供科学依据。
3.农科所作风教育月活动情况总结 篇三
按照县委关于在全县党员干部中开展“学党章、守纪律，转作风”专题教育月活动的通知要求，我镇紧密结合本镇实际，组织全镇广大党员干部特别是机关干部，认真开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动，基层党组织、广大党员和党员干部责任意识进一步增强，执行纪律更加严格，工作作风明显
改进，为实现“1251”年度工作重点、建设新**的思想更加统一。现就有关情况进行汇报：
一、健全组织，加强领导
为了切实开展好“学党章、守纪律，转作风”专题教育月活动，我镇成立了以党委书记为组长的专门领导小组，下设办公室，具体负责全镇“学党章、守纪律，转作风”专题教育月活动的各项工作，及时制定了“学党章、守纪律，转作风”专题教育月活动的实施方案，为本次活动的顺利开展提供了组织保证。
二、创新形式，精心组织
一是规范学习内容。为了进一步增强党员意识，严明党的纪律，在学习教育阶，我镇组织广大党员特别是机关干部系统学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；学习党的十八大精神和中央纪委全会精神，学习了中央和省、市、县领导关于改进工作作风、严明党的纪律、推进反腐倡廉等重要讲话精神；通过学习，找到了思想差距，制定了整改目标，进一步明确了宗旨信仰、坚定了理想信念、提高了党性修养、夯实了思想基础。
二是严格学习要求。采取集中学习、集中辅导、集中交流为主，镇机关坚持每天一个小时学习制度雷打不动，镇两委领导和包片包村干部深入基层，参加基层支部的学习活动，并亲自登台讲课，组织广大党员收看《王怀忠的两面人生》等警示教育片，基层两委干部认真记写学习笔记和学习心得，做到了有学习记录、有党课讲稿、有学习笔记、有学习心得。
三是加强自我教育。在集中学习的基础上，广大党员坚持全面阅读与精细阅读相结合，学习与思考相结合、学习与实践相结合，进一步加强自我教育，进一步增强了政治上的坚定性、思想上的纯洁性、纪律上的严肃性和作风上的自觉性。
三是认真召开民主生活会，自查自纠，查找问题。在开展一对一谈心、民主测评、发放调查问卷活动广泛征求意见的基础上，认真撰写剖析材料，深刻反省自身存在的缺点和不足，并把查摆问题、剖析材料等列入党务公开范畴，在政府网站、党务公开栏进行公示，让全镇干部群众监督，看学习的态度正不正、查找的问题准不准、制定的措施严不严、改进的效果好不好。
三、严格措施，认真整改
一是加强党员教育管理。认真落实党员教育管理制度，加强对学习、活动的考核，积极运用民主评议手段，在抓好党员工作上下功夫，实现党员精细化管理；争做学习型党员，促进工作再上台阶，促进党员发挥好先锋模范带头作用。
二是加强制度建设。镇领导班子成员坚持每天碰头会制度，加强沟通，统一安排部署全镇工作；积极完善机关学习、工作、考勤等规章制度，完善对基层班子和工作的考核奖惩制度。通过严格制度，规范言行，促进工作。
4.作风建设月活动总结 篇四
作风建设月活动总结
分局党委：
我项目部按照分局党发《关于开展以“责任意识”为主题的领导作风建设月活动的通知》的统一部署和要求，为进一步增强领导人员的责任意识，深化领导人员作风建设，于10月10日至11月10日，扎实开展了以“责任意识”为主题的领导作风建设月活动。在活动中我们认真学习贯彻文件精神，制订实施方案，广泛宣传发动，加强学习教育，着力解决领导干部作风方面存在的突出问题，着力打造改革创新、公正廉洁、有求真务实、真抓实干的干部队伍，进一步优化环境，转变作风，狠抓落实。通过作风建设月活动，进一步转变了领导作风，促进了工程建设的步伐，有力地推动了各项承建工程的顺利进行，取得了较好的活动效果。现将我项目部开展以“责任作意识”为主题的领导作风建设月活动工作总结如下：
一、明确指导思想和总体目标，高度重视，精心组织。在分局开开展以“责任意识”为主题的领导作风建设月活动后，我项目部领导高度重视，立即把开展“作风建设月”活动列入工作议事日程，结合分局今年开展的创先争优活动，组织项目部领导班子和所属各单位、机关管理人员学习《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于进一步推进国有企业贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》、《2010年股份公司职务犯罪案例分析》等相关内容，扎实做好各项组织实施工作。
（一）是抓计划制定。根据分局党委的统一部署，并结合我项目部的工作实际，制定了以“责任意识”为主题的领导作风建设月活动的实施方案，明确了活动的指导思想、工作目标、参加对象和活动步骤，同时制定了周密的学习计划。并要求所项目部所属各单位、机构各部门分别根据各自的工作实际制定具体的实施计划，确保这次活动有计划、有步骤、有力度的进行。
（二）是抓宣传教育。为进一步明确开展作风建设活动的意义及要达到的目的，我项目部在活动开始时就组织项目部机关干部及下属单位有关人员召开了“作风建设月”活动动员大会。项目部党总支副书记杨贵胜作了动员讲话，就如何具体开展作风建设月活动和进一步推进项目部领导作风建设作了详细的部署。保证活动内容落实到日常工作之中，同时，为了增加浓厚的活动氛围，我项目部还开展了形式多样的宣传活动。一是利用宣传栏和QQ进行“作风建设月”活动的宣传和动员；二是项目部综合办制作了“作风建设月”活动宣传专栏，精心组织活动专题，极大地丰富了开展作风建设活月动的形式和宣传面，进一步促进了活动的深入开展。
二、强化学习，思想认识到位。
按照活动的《实施方案》和活动计划，我项目部迅速在全项目部内掀起了以“责任意识”为主题的领导人员作风建设理论学习的高潮。
（一）是领导重视带头学。项目部党总支及时召开了民主生活会，传达学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神和分局关于领导人员作风建设的指示要求，进一步提高领导干部对加强作风建设的重要性和必要性的思想认识，同时，认真地开展了批评和自我批评。
（二）是积极组织专题学。为了增强对这次开展“作风建设月”活动的认识，在召开动员大会后，项目部活动领导小组为了大力弘扬理论联系实际的学风，不断增强全体党员干部的思想政治素质，利用理论学习、中心组学习、项目部领导专题讲课、组织观看宣教片等形式组织广大党员干部集中学习教育和培训，并要求项目部所属机关干部在活动中至少撰写一篇以上学习心得体会。同时，还积极动员项目部各单位要结合各自实际，组织开展多种形式的理论与实践相结合的学习活动。
三、活动多样，工作措施有力。
（一）是扎实开展主题教育实践活动，采取讲党课、观看警示教育影视片等形式，认真搞好“正反典型的教育活动”；结合民主生活会的召开，进一步查找在作风方面存在的突出问题，找准问题症结所在，逐步加以解决。进一步增强“四种意识”、提高“四种能力”的总体目标。有力的推进了权力运行规范化程序化、办事服务高效化优质化，促进了行风政风的进一步好转。
（二）是积极组织专题学。为了增强对这次开展“作风建设月”活动的认识，在召开动员大会后，项目部活动领导小组为了大力弘扬理论联系实际的学风，不断增强全体党员干部的思想政治素质，利用理论学习、中心组学习、组织观看宣教片等形式组织广大党员干部集中学习教育和培训，并要求每位机关干部在活动中至少撰写一篇以上学习心得体会。同时，还积极动员项目部所属机构、各单位要结合各自实际，组织开展多种形式的理论与实践相结合的学习活动。
（三）是仔细查找，认真剖析，开展作风建设大讨论活动。从项目部的客观情况出发，紧密联系工作实际，认真讨论，查找干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活中存在的问题及产生这些问题的根源，理清思路制定整改措施，集中解决了一些突出问题。通过大讨论活动，克服了工作漂浮、不思进取，敷衍塞责、效率低下等不良倾向，始终坚持同心同德、和衷共济的团结作风，为促进项目部又好又快发展提供了坚强的保障。
四、取得的主要成绩。
（一）是思想认识有了很大提高，政治理论素质得到增强。通过学习教育，项目部全体党员干部对“作风建设”月活动有了深刻的认识，思想上、行动上都能自觉地同分局党委保持一致，积极参与各项活动，自觉地发挥党员干部的先锋模范作用。
（二）是责任意识明显提高。通过学习教育，实实在在的解决了广大职工最关心、最直接、最现实的突出问题，维护好、发展好职工的根本利益，职工对党风行风的满意度明显提高。从“作风建设月”活动开展以来，项目部领导班子和所属机关、各单位负责人的责任意识进一步提高。
（三）是工作实效，机关效能建设蔚然成风。自“作风建设月”活动开展以来，项目部领导班子成员和所属各机关工作人员的工作作风明显改进，在工作中注重办实事、讲实效，工作效率得到进一步提高，工程质量得到进一步提升，经营成本进一步降低，发展环境进一步优化。
（四）是率先垂范，模范带头作用明显加强。通过“责任意识”为主题的领导人员作风建设月活动，项目部领导班子成员时时刻刻起表率作用，要求机关做到的，自己坚决做到，不搞特殊化，集中学习教育场场到位，认真听取并做好笔记。
通过开展“责任意识”为主题的的领导人员作风建设月活动，我项目部的作风建设有了明显的改观和进步。“四种意识”、“四种能力”的总体目标进一步增强；领导人员驾驭全局的能力、化解矛盾的能力、服务基层的能力和凝聚职工群众的能力了很大的提高。今后，我们将再接再厉，进一步发扬成绩，改进不足，把我项目部作风建设工作不断地推上一个又上一个新的台阶。
羊曲工程项目部
5.农科所作风教育月活动情况总结 篇五
按照省市公司《关于开展路政作风纪律教育整顿月活动的通知》要求，渑池路政大队在八月份开展了以“正风肃记、创优环境”为主题的作风纪律教育整顿月活动。整顿期间，大队坚持以“三个代表”思想为指导，按照省、市公司的通知要求和组织部署，对全体队员进行了增强纪律观念、改进工作作风、强化宗旨意识、提高自身素质、保持廉洁自律自觉性教育，针对全体干部职工在思想、作风、纪律方面存在的问题进行了深入查摆，有的放矢地进行了整改提高,教育整顿活取得了一定成效，为顺利完成各项工作任务奠定了思想基础。
一、加强组织领导，确保各项整顿活动得到贯彻落实。为抓好作风纪律教育整顿月活动的组织落实，在八月份路面病害处理、天桥拆除等保通工作任务十分繁重的情况下，大队精心组织，合理安排，坚持把作风纪律整顿月活动纳入重要工作日程。
（一）是成立作风纪律整顿活动领导小组。为了确保此次整顿活动取得实效，大队成立路政作风纪律教育整顿月活动领导小组，负责指导、协调此次教育整顿活动。
组
长：于 军
副组长：焦建华、任彭华
成员：赵立峰、张 鹏、齐治国、崔建伟、杨 辉 领导小组下设办公室，办公室设在内业室，办公室负责方案的具体实施工作。
主 任：焦建华（兼）成 员：杨 辉、王 勇 电 话：3826249
（二）是分层次查摆问题。要求在查摆个人问题，自查自纠的同时，还要对大队以及中队工作中存在的问题进行分析，提出自己的意见或建议，通过这样分层次的问题查摆群策群力，集思广益，个体促全体，全体带个体，以全队工作的改进带动个人作风纪律的转变。
（三）是抓好督促检查。为防止作风纪律整顿教育活动流于形式和走过场，大队班子成员以身作则，率先垂范，认真组织参加各阶段活动，深入大队各中队及内业室查摆剖析，交流讨论，听取同志们对整顿工作的意见和建议，对整顿进行督导，同时，将作风纪律整顿教育活动活动纳入三级考核，检查各阶段活动开展情况，确保了各项教育活动落到实处。
二、按照活动方案安排部署，采取有效措施，确保整顿活动取得实效。作风纪律教育整顿月活动分为学习动员、查找问题和整改建制三个阶段。
（一）开好动员会。8月1日，大队组织召开以“正风肃记、创优环境”为主题的路政作风纪律教育整顿月动员大会。会议学习了上级有关文件和大队整顿活动方案及时间的安排。同时在前段时间省公司稽查发现的问题中吸取教训，举一反三，深刻反思，要求大家要统一思想，增强对开展作风纪律整顿工作重要性和紧迫性的认识，增强开展活动的自觉性和主动性。
（二）教育培训情况。学习采取集中和自学相结合的方法，8月2日——8月4日大队采取个人自学《河南省高速公路条例》、《监督稽查管理办法》、《考核办法》、《路政规范化管理读本》等法律法规及规章办法。组织全体队员观看廉政教育宣传片《珍惜岗位、远离职务犯罪》和《岗位廉政风险——权》，强化廉政意识，时刻保持警钟长鸣，坚决抵住诱惑，杜绝在日常工作中吃拿卡要行为的发生。
按照整顿活动学习计划安排，8月6日——8月11日大队集中全体队员组织学习《河南省高速公路条例》、《监督稽查管理办法》、《考核办法》、《路政规范化管理读本》等法律法规及规章办法。做到了保证时间、保证人员、保证质量和统一内容、统一进度、统一要求。
同时8月6日——8月10日组织全体队员开展军训，由大队退伍军人担任教官，对全体人员进行 “站军姿”、“向左转、向右转”、“行进立定”、“步伐变换”等军事训练科目的训练，强化组织纪律观念和团队意识，同时也磨练了意志。按照要求，每人结合自身工作实际，写出了两篇学习军训心得，（三）认真查摆，深刻剖析，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。在整顿活动中，大队把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，着重查摆在履职、服务、效率、纪律等方面存在的主要问题，紧密联系思想和工作实际，对照在思想学习、工作纪律、服务意识存在的问题，学习主动性不强，学习不够深入，质量不高；上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等行为；严禁酒后上岗、擅自脱岗、着装不规范等违纪违规行为；严禁利用工作之便吃拿卡要；对待司乘人员不耐烦、“四难现象”等服务意识缺乏等。全体队员结合思想和工作实际填写了书面自查登记表。
（四）认真整改，建章立制。通过查摆，全体人员紧密联系实际查摆出了在政治学习、组织纪律、工作作风、创新精神、集体观念、工作责任心、宗旨意识七个方面存在的突出问题。针对个人存在的突出问题，分析原因，对症下药，有的放矢地开展整改。提出整改目标，制定整改措施，落实整改内容，明确整改时限。把整改贯穿于作风纪律教育整顿月活动的全过程，坚持边学边改、边整边改。针对日常工作、上级检查结果认真查摆存在的突出问题，认真剖析整改。总结经验教训，属于个人的问题认真进行反思，深挖思想根源，大队将分析问题、研究问题、解决问题贯彻整顿活动始终，及时将整顿中暴露出来的问题处理落实到位，严防避而不查，查而不纠的情况发生。针对查摆中反映出的不重视理论学习，愁学厌学，理论贫乏，浅尝辄止，不求甚解；盲目乐观，小进则满，只看成绩，不看问题，沾沾自喜的情况，大队提出要加强理论学习，尤其要加强日常自学，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。针对工作不深入，作风漂浮，服务意识不强，以执法者、管理者自居，言谈举止不文明，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风的情况，进一步改进工作方法，提高工作质量、工作效率和为民服务的宗旨意识。针对有些同志存在的不能严格执行组织纪律，个人利益居上，只要组织照顾，不讲组织原则；有令不行，有禁不止。进一步增强纪律观念和法制观念，提高遵守和执行党纪国法的自觉性。针对有些同志存在的生活作风不严谨，对自己言行举止要求不严、标准不高的情况，应进一步加大反腐倡廉工作力度，提高廉洁从政意识和防腐拒变的能力。
通过开展作风纪律整顿月活动，大队作风建设得到了加强，教育整顿工作取得较好成效，组织纪律观念得到了明显提升：一是全体队员的组织纪律意识普遍提高，宗旨意识、创新意识、大局意识和按章工作的自觉性明显增强；二是廉政勤政意识明显增强，三是健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。
总之，这次作风纪律整顿月活动，虽然取得了一定成绩，但与上级和社会的要求还有一定差距和不足，巩固这次活动成果还有许多工作要做，整改措施还需要进一步完善，我们清醒的认识到，思想、工作、纪律、作风存在的问题，不可能通过这一次活动就得到圆满解决，大队将把这次整顿活动作为一个良好开端，继续深入完善落实各项工作措施。目前，全队上下一心、同舟共济、团结拼搏，为圆满完成2012各项工作，使各项工作再创辉煌而不懈努力。
6.农科所作风教育月活动情况总结 篇六
1.专业弱势。
受传统观念影响，城市生源不会报考农科专业，农村生源上大学就是为了能跳出农门，绝大多数也不愿再入“农门”。同时，受社会因素影响，目前农科仍是高等教育中的弱势学科。在农业院校中，农科是主要学科，处于相对强势地位，学生专业思想较为稳定;而在综合性大学中，出现强势理工科更强、弱势农科更弱的局面，更加凸显农科的弱势，让农科学生的学习和生活承受更大的压力。
2.生源弱势。
综合性大学农科学生生源的平均录取成绩是高于同批次农业院校的，但却是综合性大学各院系中最低的。就读农科的学生绝大部分是非第一志愿或调剂的，甚至还有的把农科专业作为进名校转专业的跳板，这样的弱势生源是不可能有稳定的专业思想去学好农科专业的。
3.管理弱势。
在综合性大学中，历史积淀形成了完善的管理模式，农业院校的并入形成了一个特殊群体，原来管理独立建制农业院校的方式方法已不适应要求，适合这一特殊群体的管理模式又难以形成。管理弱势既影响了学生的培养、发展和成长，又得不到学校相关部门的支持。另外，农科专业教师同样背负着沉重的压力，因为其地位、待遇、声誉和发展在学校都是底层的，同样会产生心理失衡，因此难以安心为学生解惑和服务。
4.就业弱势。
毕业生的就业率和就业质量，是衡量一个大学实力的标准之一，在一定程度上还决定学科的盛衰。综合性大学的农科毕业生在就业工作中，不愿意到低收入的农口单位就业，大部分以第二专业就业，致使超过半数的学生丢弃农科学历，但在与其他学科学生竞争中他们又处于劣势，这就形成“学农的不爱农更不务农”的怪现象，自己的强势不利用，以弱势去竞争的结果可想而知，就出现了表面上的就业弱势。
二、各类弱势导致的常见心理问题剖析
1.自卑心理。
生源弱势造成农科学生基础普遍较差，在学校组织的各类竞赛中(体育竞赛除外)，农科学生明显处于劣势，自卑感油然而生。另外，农科学生绝大多数来自农村，家庭经济条件与城镇学生的相比，差距明显，日常生活的相对寒碜，也令他们容易产生自卑心理。
2.抑郁心理。
农科学生由于就业前景不乐观，专业思想不稳定，不少学生整天就琢磨如何转入其他专业。结果往往是少部分学生转入了其他的专业，不能转专业的学生容易与之对比形成的反差，造成心理上的失落感，觉得前途渺茫，以至没有了学习的热情，从而产生抑郁的心理。
3.焦虑心理。
一些学生不愿毕业后在农业行业工作，想转专业又转不成，因此，想通过辅修第二专业来补救，毕业后从事辅修专业相关的工作。而辅修第二专业，势必造成学习内容的大大增加和上课节奏的大大加快，如果不能有效处理，就会造成沉重的负担，使农科学生承受着较大的思想压力。为了考试过关，他们比一般的大学生学习更刻苦，加深了精神紧张和焦虑的程度，进而引发焦虑的心理。
三、综合性大学农科学生心理健康教育现状
1.学生难以自我调适。
多数高校都把“大学生心理健康教育”作一门选修课来开设，学生普遍缺乏心理学的基本知识，其心理问题难以自我调适。
2.亲人难以及时帮助。
大多数学生在外求学，家长关心生活较多，关注心理需求较少，学生的心理困惑难以得到家庭的帮助。
3.教师难以适当引导。
学校政工队伍成员绝大多数不是心理学专业毕业的，缺乏对教育学、心理学的系统学习。知识结构的缺失，制约良好心理素质引导能力的形成。
4.专家难以及时解惑。
虽然许多高校都设有心理咨询中心，但其工作开展得并不尽如人意，一是因为一些参与咨询的教师并非专家型的，所以难以对学生的心理问题对症下药;二是心理咨询的一些手段方法落后陈旧，适应不了学生的要求，加上学生参加心理咨询往往都有一些顾忌，以致学生有了心理矛盾，也不太愿意去心理咨询中心解决。
5.领导难以引起重视。
学校管理者并没有意识到农科学生是心理健康问题的高发群体，因此不会制定积极的应对措施。
四、综合性大学农科学生心理健康教育对策分析
（一）加强职业规划引导，稳定专业思想
1. 加大对农科专业的宣传力度。
首先，应积极宣传党的基本政策。十七大报告明确指出，解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重，加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路。大学生毕业后在农业行业是有广泛发展天地的。其次，应该加大对农科专业就业状况的宣传，纠正学生和家长认识上的误区。
2. 积极引导学生参与社会实践。
调查显示，很多大学生在进入大学之前对自己所学的专业不甚了解，缺乏深刻的认识。要想改变他们在认识上的偏见，只有让他们亲自去参与和专业相关的实践活动，才能亲身感受农科专业深刻的内涵，加深对农科专业的全面、完整理解。
3. 充分发挥优秀校友的榜样作用。
榜样的力量是巨大的，特别是与其有相似经历的榜样更能起到巨大的引导作用。通过定期请优秀的校友回校开讲座、与学生进行面对面交流，让学生更加具体深入的了解自己所学专业，激发学习动力，为自己以后人生发展进行合理规划。
（二）加强就业指导，畅通就业渠道
1. 加强专业人才培养，增强农科学生就业竞争力。
学校要面向社会需求对口培养人才，围绕国家提出的三农问题、建设社会主义新农村政策做文章;围绕推进农业结构调整、优化农业产品结构和农业区域布局等设置相关专业，培养综合素质高、适应性强的专门人才。
2. 加强就业形势教育，帮助农科学生树立正确择业观念。
首先，积极引导学生到基层和西部就业。目前，大部分农科毕业生都选择了在大、中型城市和沿海地区就业，愿意到基层和西部就业的毕业生还比较少。据调查，中国农业科技人员在人口中的比例为万分之一，西部地区更低，而发达国家是3%～4%，可见，基层很需要农业科技人员，有着广阔的就业市场[3]。其次，积极向学生宣传自主创业的思想，树立到农村去当现代农民的观念，树立自主创业的观念。另外，学校应在政策之上再给予适当的倾斜，给去基层、到西部就业和自主创业的学生进行奖励。
3. 加强毕业生就业培训，增加农科学生面试技巧。
针对农业单位招聘的特点，学校要加强就业指导，如在准备材料、自我推荐、接受面试等方面，举办一些就业指导讲座，传授就业技巧，并通过模拟招聘会等活动让学生来体验，充分培养毕业生的自我推销能力。
4. 重视农科专业就业工作，加大政策扶持力度。
学校就业工作管理部门开展就业工作时，要充分认识到农科专业的特点，不能搞一刀切，在就业指导、信息收集、招聘服务、资金投入和硬件建设上给予更大的政策倾斜和支持。
（三）促进政工队伍心理健康教育能力的提高
政工队伍是和学生打交道最多的人员，肩负着教育引导育人、管理约束育人、服务支持育人的重任，只有他们具备了较强心理教育能力，才能引导学生形成良好的心理素质。因此，学校应重视政工队伍建设，将政工队伍变配角为主角，充分体现班主任在学校育人中的地位。首先，必须把加强辅导员和班主任心理素质培养作为一个重要的子系统，纳入高校师资培训系统之中，提高心理健康教育理论水平;其次，要经常送辅导员和班主任外出学习和交流，以提高心理教育能力，在思想政治工作的具体实践中，解决学生的心理问题。
（四）积极构建科学的心理健康教育体系
学校必须把心理健康教育作为一门必修课程，普及心理卫生知识，增强学生心理的自我调节能力。心理健康教育课不同于普通的心理学理论课，不仅仅是心理学理论的讲授，更重要的是指导学生的行为实践，帮助其增加大量的感性认识。
（五）充分发挥心理健康教育专家的作用
学校心理健康教育中心应聘任专业心理学教师，开设心理咨询专线电话或专用QQ，鼓励学生主动谈出心理困惑。应重视在学生中要建立信息员网络，充分发挥班级心理委员的作用，主动寻找、筛选、发现有心理障碍或有潜在障碍的学生。另外，学校心理咨询必须从单一和被动的障碍性咨询走向与发展性咨询并存，把现实咨询与学生今后的发展联系起来，尽力把咨询过程变成一个引导学生认识问题，分析问题，并积极寻求解决问题途径的训练过程，以全面提高他们的心理素质[3]。
（六）及时给农科学生更多的关怀和鼓励
学校要充分认识到农科大学生是心理健康问题高发群体实际情况，给予他们特别的关爱和帮助。学校在制定奖学金、助学金和助学贷款等一系列政策时，要能给农科学生进行适当的倾斜，以解决他们的实际问题，减少他们在学习和生活上各种压力。另外，学校要专门针对农科学生群体，经常开展一些有意义的活动，让他们都有展现自己才华的机会。在这些活动中，教师应及时发现学生的“闪光点”，积极进行表扬和鼓励，激励学生的上进心，消除学生的自卑心理，引导学生成才成人。
摘要：随着中国高等教育改革的深入进行, 农业院校不断被并入综合性大学中, 在学科交叉下取得快速发展的同时, 也产生了一些问题, 农科学生心理障碍检出率高是其中之一。农科学生的这些心理问题往往得不到重视, 更得不到及时的疏导和化解。他们常常会在心理矛盾中挣扎, 日积月累就会成心理障碍。调查显示, 综合性大学农科学生心理障碍检出率高达15.88%, 明显高于其他专业9.4%的平均水平[1]。这与高校心理健康教育的现状是分不开的。
关键词：综合性大学,农科学生,心理障碍
参考文献
[1]金海燕, 路平, 林伟连.易发心理障碍研究生的人口学特征及其教育对策[J].研究与探索, 2004, (3) :11-15.
[2]周敏.农科类大学生专业满意度调查及启示[J].农业教育研究, 2008, (3) :15-18.
7.纪律作风教育整顿月活动实施方案 篇七
案
为全面贯彻落实省纪委《关于以“正风肃纪、创优环境”为主题在全省深入开展纪律作风集中教育整顿月活动的通知》（晋纪发[2011]25号）和12月2日全市纪律作风集中教育整顿月电视电话会议精神，为进一步推进我单位纪律作风教育整顿活动，我单位特制定本方案。
一、指导思想
按照省纪委《“正风肃纪、创优环境”在全省深入开展纪律作风集中教育整顿月活动的通知》和《忻府区“纪律作风集中教育整顿月”活动实施方案》的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前机关干部中精神状态不佳、工作纪律不强、进取意识、求真务实不够、廉洁自律不够、服务意识不够等问题，为区委“五五”发展战略的全面实施，提供更加坚强有力的政治、纪律和作风保障。
二、工作目标
省纪委决定将2011年12月确定为“全省纪律作风集中教育整顿月”，我单位集中一个月的时间，以“正-1-
风肃纪、创优环境”为主题，以加强教育为基础，以典型示范为引导，以正风肃纪为手段，以健全制度为重点，通过纪律作风集中教育整顿，真正达到思想作风明显改进、服务水平明显提升、工作效率明显提高、发展环境明显优化的目标。
三、基本原则
一是密切联系实际。坚持一切从实际出发，学习教育，自查自纠，建章立制等，都要紧密结合管理处领导班子和干部队伍的思想和工作实际，做到实事求是，管用有效。
二是注重思想教育。继续引深“三比一树”主题教育，大力弘扬右玉精神，把学习教育、提高认识同严肃纪律、改进作风结合起来，贯穿于教育整顿月活动全过程。
三是解决突出问题。把解决领导班子和干部队伍存在的工作不务实、不作为、不守纪的问题作为重点，着力解决服务意识差、作风飘浮、妨碍发展、有令不行、有纪不守等到问题，密切党群干群关系。
四是务求实效。把整顿活动与促进各项业务工作结合起来，强化党员干部的宗旨意识、责任意识、工作作风、纪律观念，推动工作取得新成效。
四、方法步骤
（一）学习教育方面
1、组织学习宣传。（12月1日------11日）学习的主要内容包括《党章》、《廉政准则》等党内法规，省第十次党代会和市第三次党代会精神，省委常委、省纪委书记李兆前同志在全省纪律作风集中教育整顿月电视电话会议上的讲话，市委常委、市纪委书记辛旭光同志在全市纪律作风集中教育整顿月电视电话会议上的讲话，同时要认真开展宣传教育活动：一是开展向本单位、本系统在“三比一树”活动中涌现出的先进个人的学习活动，以事迹报告、表态发言等形式，用身边人、身边事教育干部。二是组织观看省纪委录制的《右玉精神》以及《没有规划好的人生》、《“正风肃纪、创优环境”警示教育资料片》，在此基础上，党支部要对全体党员干部进行关于加强作风建设和党风廉政建设的集体谈话。三是要把省纪委“五个不准”的规定，予以重申并张贴公布，做到人人知晓，努力变“五不准”为“五自觉”、“五严守”。四是组织在党员干部中广泛开展“正风肃纪、创优环境”建言献策活动，群策群力，在形成加强作风建设长效机制上下功夫。
2、认真查摆问题。（12月12日-----18日）对照胡锦涛同志提出的树立八个方面良好作风的要求，认真回顾自己在思想作风、工作作风、生活作风、学风等方面的情况，查找自身存在的问题，对照机关工作制度，认真回顾自己在遵守纪律方面存在的问题，进行深刻剖析，并写出剖析材料。
3、扎实搞好整改（12月19日-----25日）党员干部要针对梳理查找出来的问题，在认真剖析检查的基础上，提出切实可行的整改目标和措施，限期整改。
4、建立长效机制（12月26日------31日）紧紧抓住“权、责”两个环节，建立纪律作风建设的长效机制，健全机关工作制度，明确工作职责，严格目标管理，完善奖惩制度和责任追究制度。
（二）监督检查方面
教育活动领导组将采取明查暗访工作方式，狠刹闲话生非的不良风气、拉拉扯扯的庸俗风气、吃拿卡要的恶劣风气，坚决查处效能低下、懒政怠政、不负责任、执行不力、弄虚作假的人和事，及时发现和纠正群众反映强烈的党员干部在作风建设方面存在的一些突出问题。要重点检查有关办事公开制度、岗位责任制度、服务承诺制度、首问负责制度、限时办结制度和责任追究制度的落实情况，要重点检查省纪委、省监察厅发布的“五个不准”规定的执行情况。
（三）宣传报道方面
党支部在党员干部和群众中采取集中教育和领导包站的方式，大力宣传开展纪律作风集中教育整顿月活动的目的意义。
五、具体要求
8.农科所作风教育月活动情况总结 篇八
——纪律作风集中教育整顿月活动心得体会
XXX
为进一步促进党风廉政建设，切实增强党员干部廉洁从政意识和拒腐防变能力，XXX公司在全省开展以“正风肃纪、创优环境”为主题的纪律作风集中教育整顿月活动之际，开展了一系列党员干部纪律作风教育整顿学习活动。在此期间，我认真学习了《中国共产党党章》、《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及中央、省市领导的重要讲话等内容。对照纪律作风整顿活动的基本要求，紧密联系个人工作和思想实际，我深刻认识到，全面开展“纪律作风集中整顿”活动，对转变工作作风，提升干部职工素质，提高行政效能，优化发展环境，将起到积极的推动作用。结合学习情况和思想认识，主要有以下几个方面的心得。
一、坚持纪律作风整顿、加强党风建设，是我党长盛不衰的重要条件。中国共产党自从1921年成立至今,走过了90年坎坷而光辉的道路。90年来党的发展历程告诉我们，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。党的作风是关系党生死存亡的大问题。我党历来十分重视党的作风，在加强党风建设方面，我党鲜明地提出了“八个坚持，八个反对”，把党风建设当作一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作来抓，并指出要在当前和今后一个时期，抓住重点，集中解决党的思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。因此，1我们每一个党员都必须严格按照这个要求，在学习、工作和生活中时常对照，时刻提醒自己。正如古人所谓的：吾日三省吾身。尤其是在经济大潮冲击下的现代社会，老百姓无时不刻不在关心看我党的一举一动，我们的表现正是党的形象的具体体现，因此，每一个党员都可以说是党的大厦的一砖一瓦，必须对照“八个坚持，八个反对”来严格要求自己。也正因为党的形象是关乎党的生死存亡的大事，所以反腐倡廉也应当作为每一个党员必须严格履行的义务。
二、加强纪律作风整顿，是企业长远健康发展的需要。好的纪律作风，对内是向心力、执行力和凝聚力，对外是影响力、竞争力和发展力，直接展示着企业全体干部职工的思想和纪律，直接体现着企业员工的素质和形象，对企业的长远健康发展有着重要的影响。扎实开展干部职工纪律作风整顿，对提高企业的规范化管理水平，对加强干部职工的思想纪律作风建设，对推动企业发展方式转型、实现跨越式发展，具有极为重要的意义。实践证明，一个部门的工作，成在作风，败也在作风；一个单位的形象，好在作风，坏也在作风；一个领导的威信，高在作风，低也在作风。因此，加强干部职工思想纪律作风建设，扎实开展干部职工思想纪律作风整顿活动，对解决干部职工思想纪律作风与科学发展、跨越发展、和谐发展不适应、不协调的问题具有重要作用。通过开展纪律作风整顿活动，进一步转变观念、转变职能、转变作风，不断增强大局意识、服务意识、创新意识、效率意识，真正做到用心想事，用智谋事，用力干事，才能全力促进企业的各项工作再上新水平。
三、加强纪律作风整顿，是优化企业发展环境的需要。从一定意义上讲，干部职工思想纪律作风决定着企业发展的环境，影响着企业发展的速度，左右着企业发展的质量。全体干部职工对企业而言，人人关系企业形象，个个关系发展环境。每个人都是企业对外的“窗口”，每名员工都是企业的“形象大使”，单位职工的一言一行都是代表着企业的形象，单位的纪律作风涣散，对企业的危害十分严重。如果对纪律作风较差的现象视而不见、听而不闻、麻木不仁、任其滋长漫延，员工就会有意见，最终必然会涣散干部职工的斗志、损害党群、干群关系，影响和干扰各项工作，进而阻碍企业的发展进程、贻误发展大业。
四、加强作风纪律整顿，是推进干部职工队伍自身建设的需求。企业要发展，队伍建设是根本,领导班子建设是关键。只有一流的班子,才能带出一流的队伍,创造一流的业绩。我们应该以纪律作风整顿活动为契机，始终做到讲学习、讲政治、讲正气。讲学习,就是要带头学习党的基本理论、基本路线和基本纲领,带头学习贯彻党的十七大精神和科学发展观,不仅要从书本上学,而且要在实践中学;不仅要在总结成功经验中不断提高,而且要在吸取教训中获得进步。讲政治,就是要牢固树立群众观念,始终高度关注民生问题,始终把加快发展作为第一要务,善于从政治上观察和处理问题,坚持围绕中心,服务大局,自觉坚持党的原则,全心全意为人民服务。讲正气,就是要坚持和发扬共产党人的政治本色,坚定理想信念,坚持廉洁奉公、艰苦奋斗,树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等各种思潮侵蚀和影响。加强纪律作风集中整顿活动，不仅是企业发展的需要，也是个人发展的需要。企业的发展需要一批作风顽强、纪律严明的干部职工队伍，个人的发展需要具备扎实的工作作风和严格执行纪律的意识，两者相辅相成、协调统一。所以，加强纪律作风建设是广大干部职工寻求自身发展良好途径。
9.农科所作风教育月活动情况总结 篇九
关键词：中国梦,理想信念,农科类
一、“中国梦”丰富内涵与精神实质
2012年11月, 习近平总书记在参观大型图片展《复兴之路》时提出“中国梦”的概念, 并将之定义为“实现中华民族伟大复兴”之梦。这一概念一提出即引起全国上下的强烈共鸣。学者们也从不同角度对中国梦的内涵与外延进行了充分研究与深刻解读。综观目前研究的整体状况, 对中国梦内涵的理解视角可粗略区分为“二元说”、“三位说”和“多维说”。学界对中国梦理解角度的不同, 正说明中国梦是一个极具包容性与整合性的概念, 囊括了社会各界、各民族对美好生活的期待和国家繁荣昌盛的期许。但不论采用何种方式解读, 中国梦都有一个共同的目标指向, 即实现中华民族的伟大复兴, 实现国家富强、民族振兴和人民幸福。这也正是中国梦的核心与精神实质所在。
二、“中国梦”与农科类大学生个人理想的内在契合性
1.“中国梦”与大学生个人理想的内在契合性。
首先, 大学生是“中国梦”的实践主体, 是国家和民族的希望, 是社会发展的关键力量。其次, “中国梦”是民族的梦, 体现了包括大学生在内的广大中国人民的整体利益。最后, “中国梦”所体现的世界观、人生观和价值观与大学生应该具备的“三观”具有内在一致性。
2. 农业的“中国梦”与农科类大学生理想信念的内在契合。
(1) “中国梦”中关于“三农”问题的描述。何为农业的“中国梦”呢?正所谓“农业不举, 百业不兴”, 可见, 农业对于一个国家的重要性。2013年11月27日习近平在山东农科院召开座谈会时强调, 解决好“三农”问题, 根本在于深化改革, 走中国特色现代化农业道路。2013年12月习近平在中央农村经济工作会议上表示, “农业是安天下、稳民心的战略产业”, 没有农业现代化就没有国家现代化。当前, 我国总体上已经进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时期, 应科技助力, 让农业从传统走向现代。 (2) “三农中国梦”下, 加强农科类大学生理想信念教育的必要性。第一, 加强对农科类大学生理想信念教育。农科类大学生是科技、知识、理念、文化和信息的重要传播者, 大学生能把学到的实用的农业技术和学校实用的科研成果直接带到农民中间, 并运用这些技术帮助农民解决遇到的困难和问题。第二, 加强对农科类大学生理想信念教育是实现学生人生价值的需要。随着高校毕业生的人数一年比一年增多, 毕业生就业会越来越困难, 比起在城市, 大学生在农村的创业机会较多, 成功概率较大, 这正是农科类大学生大显身手的绝好时机。
3. 当前农科类大学生理想信念现状的分析。
第一, 从宏观上看, 当代大学生理想信念的主流取向是好的。大学生理想信念的主流是积极的、向上的, 其具体表现是:大部分学生认同并接受中国特色社会主义, 接受中国特色社会主义共同理想和社会主义核心价值观;九成学生树立了人生理想。各种理想追求中, 学生优先考虑的依次是:家庭、国家利益、事业、个人自由、信仰和爱情。大部分学生热爱祖国, 确立愿意为社会作奉献的事业理想, 也高度认同劳动与奉献等优良传统等等。第二, 虽然大多数学生的理想信念是积极的, 但在有些学生中, 其理想信念和价值取向也出现了一些偏差, 比如部分大学生学习存在一定功利化倾向。学分制给分情况会影响其对课程的选择, 考研热、晚自习率高等现象的主导思想是“自我价值与自我奋斗”。部分学生以追求金钱为目的, 学习、生活中对自身不严格要求, 一次次地放松, 演变为对自己的无节制放纵, 不求上进, 沉溺在网络或恋爱中。还有的学生将目标过于数字化、形式化, 为了完成目标而做, 内在缺乏价值追求, 精神动力不足, 社会责任感不强。学习、掌握先进的科学技术知识和专业技能固然重要, 但面对走入社会, 需要综合素质的整体提高, 而不是忽视自身主体性和人文价值, 把自身当成学习工具。第三, 农学类学科更注重实践性, 学生要有能潜心做实验、“面朝黄土背朝天”的毅力, 不少学生更愿选择更为光鲜亮丽的职业。第四, 学习农科类专业的原始动力不足, 导致农科类大学生学习信念不坚定。60%以上选择农科类专业作为第一、第二志愿的学生, 在高考报考志愿时主要受家庭或其他外界因素影响, 非自己主观想法。每年学院有大批学生选择辅修第二专业, 越来越多的学生倾向于第二专业考研, 跨专业考研的人数有明显增加。第五, 对当前三农发展的片面了解在一定程度上影响了农科类学生学农的积极性。有小部分学生初入大学, 试图在寒暑假通过去家乡附近农业企业实习来更好了解专业, 因大部分农业企业的生产一线都在城郊或者农村, 加之企业发展水平较低、工人工资待遇较低, 遂产生了在大学要另谋出路的想法。
三、中国梦统领下切实加强农科类大学生理想信念教育的有效途径
1. 加强理论学习, 坚实理想信念教育的思想根基。
(1) 高校思想政治教育课要结合生活实际、社会热点, 紧握时代脉搏, 创新教学方式, 提高课程的针对性和时效性。将“中国梦”的相关内容, 结合本校实际渗透到课堂教学中, 将理论知识与国情、省情联系起来, 与学生身边的实例和社会热点结合起来, 提高教学的生动性与吸引力。农科类大学生要实现理想抱负, 需要扎实的专业知识, 这就要求专业课老师要根据本课程的内容和特点, 结合实践和行业动态、人物经历讲述等形式, 巧妙地将农业行业动态和先进理念、需具备的人格品质渗透到对学生的理想信念教育中。 (2) 注重实践教学, 抓好理想信念教育的实践过程。通过开展“三下乡”、“走基层”、“调研山东”等社会实践, 引导大学生深入基层, 深入农村, 增强社会责任感, 培养大学生客观地看待问题以及认识社会的能力。组织和引导大学生在寒暑假走进基层并服务基层, 参加服务基层的志愿者服务, 充分发挥专业特长, 认真组织, 深入开展生态文明、支农支教、技术推广、文化宣传、实地调研等多种形式的社会实践活动, 促进学生学用结合, 认真研究、向老师反馈并解决在实践中产生的新问题。现我院每年寒暑假都有大批学生投入到社会实践中, 2014年有3人被评为省级社会实践先进个人, 2支团队被评为省级优秀社会实践队, 有超过百余人次参加“三下乡”、调研山东、公益我先行等社会实践活动, 并有相当部分学生前往学院挂牌的教学实践基地进行就业体验。
建立面向“三农”的行之有效的“导师+项目+团队+基地+农户”新型人才培养模式。即以学生创新创业团队为单位, 在导师的专业指导下, 以创业项目为载体, 以农业基地为依托, 以农户 (或农村专业合作社) 为合作对象, 开展创业教育活动, 培养面向“三农”的创业型人才。通过大学生创业的形式, 实现高校科学知识和农业科研由理论教育向实践探索方向的成功转型, 并使学生创业成果与市场导向相联系, 学生与农户相联系, 从而完成学生由农科类大学生到农科类创业型人才的积极转变。
2. 切实加强校园文化建设, 积极构筑理想信念教育的文化环境。
将针对农科类大学生的理想信念教育注入到校园文化活动中, 通过社团活动、宿舍文化氛围营造、理想信念相关学术报告 (如邀请从学、从政、从商方面的成功人士与学生进行信仰、理想对话) 、文艺演出、院校级品牌活动等, 积极构筑理想信念教育的文化环境, 让学生在这些校园文化活动中得到熏陶和激励。具体途径如下:第一, 以“中国梦”为主题, 开展形式多样的文化活动, 例如主题演讲活动、学术讲座活动和读书活动等。为大学生创造出一些独具特色的校园文化品牌活动, 让大学生的大学生活更加的丰富多彩, 并营造出一种积极向上的学习氛围。第二, 通过开展系列评优评先活动, 树立典型, 发挥先进人物的引领示范作用。第三, 针对农科类大学生开展紧扣“农”字特色、内容实用, 弘扬“三农中国梦”, 促进大学生“三农”相关思维、视野和理念创新的品牌活动。
3. 要与心理咨询、思想疏导和学业指导相结合。
在对大学生进行理想信念教育的过程中, 要分析学生在大学不同阶段的表现特征, 深刻认识大学生心理变化的规律和作用方式, 通过日常谈心谈话、常规工作的开展以及借助新媒体等方式, 及时掌握学生的思想和心理动态, 结合心理学原理和学生的具体客观环境去观察、认识, 进而分析其思想和心理状况, 通过心理咨询、思想疏导、学业指导等方式纠正大学生在理想信念上的认识偏差, 并帮助大学生确立正确的理想信念, 将个人理想和社会理想相结合, 做好大学学业规划。
参考文献
[1]程美东, 张学成.当前“中国梦”研究评述[J].中国特色社会主义研究, 2013, (2) .
[2]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报, 2013-03-18.
10.农科所作风教育月活动情况总结 篇十
实 施 方 案
为认真贯彻落实党的十八大精神，切实加强党的纪律作风建设，上级决定，3月份将在党员干部中开展为期一个月的“学党章、守纪律、转作风”专题教育月活动。按照统一部署，结合单位工作实际，制定以下实施方案：
一、总体目标
坚持党要管党、从严治党，进一步严明党的纪律特别是政治纪律，进一步教育和引导广大党员干部真正做到心中有纪律、执行讲纪律、行为守纪律，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，坚决维护党的团结统一，坚决维护中央、省委和市委的权威，为全面实施总体战略提供坚强的纪律保障。
二、基本原则
一要坚持围绕中心。紧紧围绕总体战略，坚持专题教育与推动工作相结合，坚持“两不误、两促进”，统筹兼顾、合理安排，以专题教育来推动工作落实，以促进发展的成果来检验专题教育的成效。
二要坚持群众路线。认真贯彻省委“访、知、解”的要求，以群众满意为标准，认真听取群众意见，真诚接受群众监督，使专题教育活动成为尊重群众、贴近群众、引导群众、凝聚群众、惠及群众的过程。
三是坚持标本兼治。要切实解决党员干部在纪律作风上存在
—1— 的突出问题，建立健全加强纪律建设的长效机制，真正实现党员干部监督管理的科学化、规范化、常态化。
三、主要内容
一是学党章。全体党员干部，要认真学习党章，全面掌握党章基本内容，严格遵守党章各项规定，自觉做学习党章、遵守党章的模范，在任何情况下都必须做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在思想上、政治上、行动上同中央、省委和市委保持高度一致。
二是守纪律。全体党员干部，必须严格遵守党的各项纪律，决不允许搞“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央和省、市决策部署上打折扣、做选择、搞变通；必须严格遵守工作纪律，忠诚履职、恪尽职守，自觉抵制庸懒散奢和吃拿卡要等不良风气；必须严格遵守廉政纪律，认真贯彻《廉政准则》和廉洁自律各项规定，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。
三是转作风。全体党员干部，要认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，深入开展领导干部“访民生、知民情、解民事”集中走访活动和下乡住村包村活动，坚决纠正对群众疾苦和利益漠不关心、对群众诉求和愿望漠然处之的不良倾向。
四、具体安排
这次专题教育活动，集中在3月份进行。整个活动分三个环—2 — 节。
（一）学习教育环节。贯穿于专题教育活动始终，时间为3月1日至31日。
1、规范学习内容。各党小组要切实抓好广大党员干部的学习教育工作。认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等党规党法；学习党的十八大精神、中央纪委全会精神及习总书记关于改进工作作风、推进反腐倡廉的一系列讲话；学习中央“八项规定”。
2、严格学习要求。以集中学习、集中辅导、集中交流为主，保证每周不少于5小时的学习时间。党组织负责人要带头讲授党课，副处以上干部都要讲一次党课。要组织党员干部到廉政教育基地接受教育，集体观看反腐倡廉警示教育片。要做到“四有”，即单位要有学习记录，党组织负责人要有党课讲稿，个人要有学习笔记，党员干部要有学习心得。
3、加强自我教育。在集中学习的基础上，广大党员干部要坚持全面阅读与精读细读相结合、学习与思考相结合、理论与实践相结合，进一步加强自我教育，进一步增强政治上的坚定性、思想上的纯洁性、纪律上的严肃性和作风上的自觉性。
（二）查摆问题环节。时间为3月11日至20日。
1、广泛征求意见。要召开由服务对象、办事群众和社会各界参与的专题教育座谈会，发放调查问卷，让群众提意见，让干部受教育；要召开民主测评会议，对本单位党员干部纪律作风情
—3— 况进行民主测评；要开展谈心活动，班子成员之间、党员干部之间要进行一对一谈心，相互提出改进意见和建议。
2、深刻剖析问题。各党小组要组织召开专题教育生活会。党员干部要在征求意见、民主测评、相互谈心的基础上，认真开展自查自纠，认真撰写剖析材料，深刻反省自身存在问题和不足，真正触及灵魂、提高觉悟。
（三）整改总结环节。时间为3月21日至31日。
1、认真进行整改。各党小组要坚持边学边改、边整边改。各党小组和每名党员干部都要制作“三张表”，即问题表、措施表、改进表，逐条逐项地明确整改任务、整改措施和整改进度，积极整改、确保到位。
2、建立健全制度。各党小组要把制度建设作为专题教育的重中之重，健全完善纪律作风建设的长效机制，形成教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的制度体系，努力推进专题教育的常态化。
3、及时总结上报。各党小组要认真总结专题教育月活动开展情况，注重归纳好的做法、提炼好的经验。各党小组在专题教育月活动结束一周内，将总结情况以纸质、电子版两种方式上报领导组办公室。
五、工作要求
（一）加强组织领导。为切实加强对这次专题教育月活动的组织领导，扎实抓好活动的有关工作，单位决定成立“学党章、—4 — 守纪律、转作风”专题教育月活动领导组及办公室，负责指导专题教育月活动。
（二）领导干部带头。此次专题教育月活动的重点对象是各级领导干部，特别是班子成员。各级领导干部要严于律己、以身作则、率先垂范，以实际行动引领其他党员干部。
（三）严格监督检查。活动领导组办公室将不定期对工作纪律、学习教育、办公室卫生等情况进行检查，对违反规定的人和事进行通报。同时按照党风廉政建设责任制的有关规定，追究相关领导和当事人的责任。
11.农科所作风教育月活动情况总结 篇十一
开展“纪律作风集中教育整顿月”活动的实施方案
为进一步加强和改进员工作风建设，努力打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的高素质员工队伍，根据吕梁市纪委《关于转发中共山西省纪委<关于以“正风肃纪、创优环境”为主题在全省开展纪律作风集中教育整顿月活动的通知>的通知》（吕纪发[2011]13号）和临县纪委《临县开展“纪律作风集中教育整顿月”活动的实施意见》（临纪发[2011]41号）文件精神，结合公司实际情况，经公司党总支研究，特制定本实施方案。
一、教育整顿的主导思想
以坚持十七大精神重要思想为指导，以加强党员干部作风建设为目标，以增强党员干部遵纪守法观念为重点，以加强制度建设为根本，强化学习教育，剖析解决问题，健全完善制度，狠抓工作落实，切实解决党员干部在纪律作风方面存在的突出问题，真正达到严肃法纪、严明纪律、改进作风的目的，推动全公司以科学发展观为统领，积极改进工作机制和管理体制，创星级配电企业，树部门良好形象，通过集中的教育整顿，狠抓党员干部及职工队伍纪律作风的转变，1锤炼出一支政治合格、业务精通、作风过硬、纪律严明的队伍。
二、整顿问题及目标
重点整顿纪律作风方面存在的问题：一是思想认识不足，存在闲话生非、拉拉扯扯的不良风气；二是责任心不强，缺乏创新意识；三是业务素质不高，工作不深入；四是纪律观念淡薄，工作松散；五是个别人员精神不够振奋，工作干劲不足，满足现状，不求进取；六是事业心不强，为人民群众服务积极性不高。这些问题的存在，对公司全面提升形象造成了不良影响，必须通过整顿加以解决。本次整顿活动要达到以下目标：一是领导带头。各部门负责人要围绕工作大局，履行好责任人职责，带头学习，加强纪律观念，树立务实形象，不走过场，不出偏差，确保纪律作风整顿活动见成效，推动各项工作的贯彻落实；二是作风严谨。通过整顿，树立科学的发展观和正确的政绩观，求真务实，杜绝作风浮漂及弄虚作假的现象；三是纪律严明。严格贯彻落实上下班制度、请销假制度、会议制度等，做到令行禁止，各项工作秩序规范，政令畅通；四是工作扎实。增强全公司人员的事业心和责任感，在实际工作中换脑子、挖根子、变法子、闯路子，善于用创新的理念、创新的手段、创新的方法和创新的思路，创造性地开展工作，以非常的气魄、非常的措施、非常的力度，圆满完成各项工作任务，树立“电力人”的良
好形象。
三、精心组织，周密部署
（一）宣传发动，营造氛围
1、动员部署。召开纪律作风集中教育整顿月活动动员会，进行广泛的思想发动，制定实施方案。
2、集中学习。组织全体职工认真学习省委书记袁纯清同志在省第十次党代会上的工作报告和在省委十届全会上的重要讲话精神，市委常委、市纪委书记张效彪同志在全市纪律作风集中教育整顿月电视电话会议上的重要讲话精神，学习省市纪委关于弘扬右玉精神、吕梁精神、太行精神，加强作风建设的有关意见、规定。
3、重申纪律。要向全体员工重申省纪委严肃工作纪律 “五不准”规定（即：不准上班时间未履行请假手续擅自离岗；不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等；不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动；不准利用工作之便吃拿卡要；不准参与赌博），一经发现先免职（停岗）后查处。
4、警示教育。要组织全体员工观看“价值观严重扭曲、吃拿卡要、破坏发展环境”《没有规划好的人生》和《“正风肃纪、创优环境”》警示教育片。
（二）自查自纠、查找问题
1、组织集体谈话。公司主要领导要组织一次对全体党
员干部进行关于加强作风建设、加强党风廉政建设的集体谈话。
2、广泛征求意见和建议。在公司全体职工中广泛征求意见，汇总梳理领导班子成员在作风建设和廉洁自律方面存在的突出问题，并反馈给领导班子和有关领导干部个人。
3、召开专题会议。认真开展批评与自我批评。针对征求的意见和查找出的问题，领导班子要深刻剖析根源，并制定出具体的整改方案，明确整改措施和整改时限，落实整改责任。
（三）总结巩固
对作风整顿活动全面进行总结，特别要针对检查中发现的问题，举一反三，堵塞漏洞，不断巩固整顿效果。对于反响强烈、问题突出的个人，要坚决处理到位。作风整顿活动中，凡行动迟缓、问题较多、整改不力的，要延长整顿时间，限期进行重点整改，确保整顿工作取得实效。
四、具体举措
（一）加强组织领导。党总支全面负责公司纪律作风集中教育整顿活动，主要负责同志认真履行第一责任人的职责，分管领导认真履行直接责任人的职责，党员领导干部充分发挥示范带动作用。
（二）坚持高标准要求，确保作风整顿活动的质量和实效，进一步严肃执法纪律、改善工作作风、提高干部素质、切实杜绝违规违纪行为的发生。
（三）鼓励探索创新。坚持“规定动作”和“自选动作”相结合，使整顿活动更加丰富多彩、富有特色。根据自己实际情况，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式。
（四）营造良好氛围。运用多种形式搞好理论宣传，对纪律作风集中教育整顿活动进行全面解读，大力宣传纪律作风集中教育整顿活动的实际意义。加强宣传力度，在公司开办专题宣传栏、及时反映活动开展情况，宣传先进事迹，宣传好做法、好经验，展示新举措、新成效。
附：地电临县分公司开展纪律作风集中教育整顿月活动安排表
山西地方电力有限公司临县分公司
纪律作风集中教育整顿月活动
领导组成员名单
组长：柳保平
副组长：张继明高荣平（常务）秦峰刘绳平成员：王晓刚赵乃平赵有忠苗杰胡东明秦平秀郭艳峰马和平
领导组下设办公室，办公室设在公司综合管理部，具体负责指导和协调公司纪律作风集中教育整顿活动。主任：苗杰
副主任：王晓刚赵乃平
12.农科所作风教育月活动情况总结 篇十二
心得体会
按照市委的要求，根据本单位的安排部署，自己认真开展了“学党章 守纪律 转作风” 教育月活动，现将教育活动的开展情况及收获总结如下：
一、端正态度，加深对开展作风建设教育活动重要意义的认识。
自己在教育活动中能静下心来，认真学习，潜心领会，进一步认识到作风建设是党的建设的重要组成部分，作风关系党和事业的兴衰成败，关系民心向背。开展作风建设教育活动，是进一步深入学习和贯彻落实科学发展观重要思想的需要；是保持共产党员先进性的本质要求；是提高干部职工队伍素质的需要；是确保我市实现经济社会发展目标任务的需要。根据现实需要，在经常性教育基础上，开展阶段性集中教育，针对性解决在党的思想、组织、作风建设等某个领域较为集中、较为突出问题，是党统一思想、统一步调，使党的建设取得明显实效的有效方法和途径。
二、克服抵触畏难情绪，认清差距和不足，找准方向和目标。
在听到要开展教育月活动期间，自己思想上认为这样“活动”、那样“活动”过多，多多少少有一定的抵触、麻痹思想，认为是在走过场、形式化。有些部门近几年来一直狠抓“内强素质、外树形象”工作，在作风建设方面取得了明显的实实在在的进步。可是静下心来，认真学习了市委的实施方案，听了单位领导传达的全市教育月动员大会会议精神，比照新时期晋城实现“一争三快两率先”目标的要求，自己在许多方面还存在与形势任务之间的差距和不足：一是精神面貌与新任务新要求有一定的差距，自我满足，工作积极性、主动性不够高。二是思想认识上、坚定理想信念上、精神境界提高上，距离“牢固”方面有一定的差距。有时候表现出一定的攀比心理，有时候对自己要求不够严格。三是考勤、纪律存在不同程度的松散，较为随意的现象。四是在工作岗位上，与新形势、新任务的要求有一定的差距。工作方面有时细心不够，工作不力。新时期艰巨的任务必须用好的作风来完成。作风建设不可能一劳永逸，必须不断加强，自己自觉克服畏难抵触情绪，学习的主动性、积极性、自学性也就提高了。
三、深入学习，提升思想境界。
思想是行动的先导，学习是社会发展的原动力，是发展
和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。在开展教育活动中，自己按照本单位的安排部署，加强了学习，首先在思想上做到“真懂、真信”。认真学习了教育月活动要求的必读篇目，参加了本单位组织的干部职工专题学习，认真听取了领导领学的多个专题，受益菲浅，启发很大。另外，自己也通过学文件、学党的知识等，搞好自学，并认真做好笔记。自觉努力把学习作为一种工作状态和生存状态，自加压力，增强危机感和紧迫感。“三人行，必有我师。”在学习中，也注意虚心向周围的人请教，加强相互交流，互相提高。学习提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心态，也使自己静下心思考、沉下去服务，无论是对作风建设活动的重要性认识，还是认真对照检查自己的不足和差距，都是自觉的、坦诚的、认真的。
四、科学武装，坚定理想信念，牢固树立全心全意为人民服务根本宗旨。
认真思考自己的不足和差距，集中表现在理想信念的坚定性和全心全意为人民服务宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加强了这方面的锻炼。同样，学习是基础，学习是动力。自己深入学习了科学发展观、先进性建设、和谐社会建设、社会主义新农村建设、和平崛起、建设创新型国家、社会主义荣辱观等等一系列指导新时期新任务的重大战略思想，这
些与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学指导思想，自己认真学习，努力在思想上做到科学武装。
13.县工商局开展作风整顿月活动总结 篇十三
一、加强组织领导，强化素质教育，夯实了作风整顿基础
1、认真谋划，统筹安排，作风整顿月活动深入扎实开展。为确保作风整顿月活动取得预期效果，县局党组把组织安排工作作为高起点启动作风整顿月活动的重要举措，想在前、做在先、早计划、早安排、早动手，为作风整顿赢得了工作主动权，为扎实开展作风整顿月活动提供了坚强的组织保证。全省系统动员会后，县局立即筹划，连续召开了三次股所长工作例会，专项、专题研究部署安排此项工作，定方案，定机构，定人员，定职责，定目标，定要求，形成了开展活动的强大组织张力。
2、大力宣传造势，营造作风整顿的浓厚氛围。作风整顿旨在提升形象，增强工商部门的执行力和公信力。为此，县局领导把加大宣传力度、营造浓厚氛围作为推动作风整顿活动的有力抓手。县局以及各工商所分别召开了动员会，适时向社会各界宣传工商部门作风整顿工作动态，并在活动初始阶段，县局党组书记、局长郭补栓同志在电视台作了专题电视讲话，公开承诺，接受监督，凝聚了人气，赢得了政府和社会各界的支持。与此同时，在局机关和工商所的办公场所，悬挂作风整顿横幅，制作宣传展板，做到了宣传有声、动作有形。在作风整顿活动中，全局共悬挂宣传标语12条，制作展板26块，设置作风整顿专栏6块，撰写专题信息42篇，出刊专题简报23期，其中有9篇被市局红盾信息网工作平台刊登。通过全方位、多视角的舆论宣传，既统一了思想，又鼓舞了士气。
3、强化理论武装，全面领会作风整顿的精神实质。素质教育是基础，理论武装是前提。为进一步提高全员思想认识，增强广大干部作风整顿的自觉性和主动性，在深入动员的基础上，县局把提高工作人员的思想政治素质和执法能力作为开展作风整顿月活动重要的目标之一，把强化理论武装贯彻整个作风整顿活动始终，在认真组织学习《山西省工商行政管理系统作风整顿活动文件汇编》的同时，县局还编辑出版了《工商行政管理工作200题手册》，突出抓好业务知识和作风整顿理论学习，双重学教，建立了“班前集中学、班中对照学、班后自己学”的学教(来源：好范文 http:///）体系，真正达到了学习人员、时间、内容、效果四到位。在作风整顿月活动中，各单位以开辟学习专栏等形式，供大家广泛交流学习心得和自我剖析材料，每名工作人员还结合自身岗位特点、职能，写出了本岗位及个人的廉政风险点及预防措施，做到了规定动作必须走、自选动作必须有。
4、明确整改方向，作风整顿有的放矢。作风整顿的目的是找不足、抓整改、促提高。为确保作风整顿月活动不流于形式，真正找准队伍作风中存在的问题，在作风整顿月活动开展期间，县局党组倡导“放下架子找不足、敞开局门听真言、沉下身子抓整改”的整风理念，按照自己找、相互查、群众提、领导点等方式，立足调查研究，认真查找整改，使作风整顿方向进一步明确。结合“工商干部进企入户大帮扶活动”，领导干部深入基层，深入群众，问计于基层，问计于群众，全力以赴抓整改。县局按要求及时组织召开了民主生活会，5个基层工商所也邀请辖区内人大代表、政协委员、监管服务对象召开了作风整顿剖析整改促进会。在作风整顿月活动中，全局共设置了6个意见箱，调研走访1400人次，发放征求意见表160份，梳理汇总各类评议意见24条，并有针对性地提出具体整改措施和整改时限，每名工作人员也有目标地制定出了整改落实措施，责任到人，整改得力。
二、丰富载体，细化措施，作风整顿深入扎实开展
作风整顿月活动旨在凝聚系统人气、提升系统精气、彰显系统锐气，是全面实现“四新目标”、着力增强工商机关执行力和公信力的重要保障。按照活动“五个结合”的具体要求，县局党组凝心聚力，重点施治，以“五看”促新高，以服务强“两力”，作风整顿深入扎实开展。