《高山流水话古琴》的阅读附答案总结(精选3篇)
1.《高山流水话古琴》的阅读附答案总结 篇一
青蛙跳出井口后听了小鸟的话阅读附答案
青蛙跳出井口后听了小鸟的话,青蛙立刻跳出井口。呀,眼前的世界可真大!
它们来到一望无际的大草原,那里牛羊成群,青蛙见了乐得直唱歌。它们还看到了一座座高山,浩(hào)瀚(hàn)的大海,茂密的森林,清澈(chè)的.池塘……
青蛙惭(cán)愧(kuì)地对小鸟说:“以前我的知识太贫(pín)乏(fá)了,以后我一定要向你学习,掌握更多的知识。”
1.青蛙跳出井口以后,都去了哪些地方?用“____”画出来。
2.青蛙看到这一切以后,它对小鸟说了什么呢?用“~~”画出来。
3.读了这个故事,你想说些什么呢?
______________________________________________________________
参考答案:
1.大草原高山大海森林池塘
2.以前我的知识……的知识。
3.“略”
2.《敬业与乐业》的阅读附答案总结 篇二
阅读《敬业与乐业》中节选的文字,完成1—4题。
第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。
小题1:对选文中“苦乐全在主观的心,不在客观的事。”理解不恰当的一项是_____
A.凡职业没有不是神圣的,所以凡职业都是使人快乐的。
B.痛苦和快乐只在于你对一件事的.看法,而不是这件事本身。
C.心态决定你对某件事的看法。
D.所做事情的苦与乐是一个人的主观感受。
小题2:一个人如何才能做到乐业,结合文段内容和自己的体验,下列各项中理解不正确的一项是____
A.深入职业中,看他变化、进展的状态。
B.要全身心投入到职业中,在奋斗中增加快乐的分量。
C.做事专一,心无旁骛。
D.发展想象力,得物外之趣,领略工作中的乐趣。
小题3:本段文字没有运用的一项论证方法是 A.引用论证B.举例论证C.归谬论证D.道理论证
小题4:这段文字对语言特色表述错误的一项是______
A.通俗浅显,准确周密。B.含蓄典雅,闲适自然。
C.大量引用经典格言。D.论证条理,生动有力。
参考答案:
【答案1】A
【答案2】D
【答案3】C
【答案4】B
小题1:
试题分析:题干“苦乐全在主观的心,不在客观的事”可知这是在谈人的心态问题。A项内容与题干毫无关系。
小题2:
试题分析:作者在文段中对怎样做到乐业做了精辟的阐述,要对所从事的职业产生趣味。1、 “因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味”;2、因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增;3、专心做一职业。分析ABC三项都能从文章中找到对应点,而D项中“发展想象力,得物外之趣”,这是文中作者所要求杜绝的,作者要求“把许多游思、妄想杜绝了”,所以D项不符合题干的要求。
小题3:
试题分析:归谬法是驳论文常用的论证方法。对一错误论题不直接否定,而是先假定其真,然后据此导出荒谬的结果,由结果的荒谬推出该论题的荒谬,这样间接地否定错误论题的论证手法就叫归谬法。本文不是驳论文,也没有推出啥荒谬论题。,所以没有用归谬法。
小题4:
3.塞下曲的阅读答案附赏析总结 篇三
塞下曲
(明)苏佑
将军营外月轮高,猎猎西风吹战袍。
觱篥①无声河汉转,露华霜气满弓刀。
【注】①觱 篥(bl):古代的一种管乐器,形似喇叭。
1.这首诗塑造了怎样的边将形象?抒发了怎样的情感?(4分)
2.这首诗前两句写景运用了多种表现手法,请说出一种并作简要分析。(4分)
参考答案:
1.塑造了一位刀枪在手、巍然挺立(忠于职守)的边将形象(2分),表达了诗人对戍边将士不畏艰苦,保家卫国(戍边卫国)的精神的赞扬(2分)。
2.(特点2分,简析2分。答案言之成理即可)
示例一:动静结合。明月高悬,清辉洒边关,此为静。西风劲吹,战袍随风拂起,此为动。二相结合,再现边地旷远,戍边将士风餐露宿的情景。
示例二:融情于景。塞外明月悬,突显塞外风光的`壮阔。寒夜西风吹,战袍猎猎作响,则是再现戍边将士的生活艰辛。更传达出诗人对戍边生活的复杂心态。既有钦佩赞叹之情,亦有同情慨叹之感。
示例三:视听结合。月洒清辉遍军营,风吹战袍猎猎声。一视一听,形象再现边关特有的自然风光、军营情境。
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