xx小学计算机教室管理制度

xx小学计算机教室管理制度（精选13篇）

1.xx小学计算机教室管理制度 篇一

小学计算机教室管理制度

杨楼孜镇中心小学

2013年2月

小学计算机教室管理制度

一、电脑室由上电脑课教师负责管理。

二、每台电脑应编号，学生上课要排队入室按编号就座，在室内应保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。

三、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。

四、爱护室内电脑设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作。因违反操作规程造成设备损坏的，应照价赔偿。

五、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。

六、经管理人员同意，不得随意取用软磁盘或开启打印机，更不准把非本室软磁盘放入软驱内。

七、电脑借出或非本室管理人员启用本室设备，必须取得学校主管领导同意，方可借出或开门使用。

八、用机完毕，就按规程关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置、关好窗锁好门，如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程序追究事故责任。

为确保本我校计算机的正常运作，保证教育教学的正常进行，特制定如下制

度，请各位教师遵照执行。

一、使用电脑要遵守中华人民共和国有关计算机、互联网等方面的法律法规和我校的有关规定。

二、操作人员必须熟知所使用设备的操作规程，并严格按照规程的要求使用。凡因个人使用不当所造成的电脑维护费用和损失，酌情由使用者赔偿。

三、在使用过程中发现异常情况，应及时通知计算机管理人员，不准擅自动手拆修，情况紧急要立即关机，切断电源。

四、操作人员要注意爱护各种设备，降低消耗、费用，使用完毕或下班后必须切断计算机电源。

五、未经许可，任何人不得私自挪动电脑位置，更换电脑硬件和软件。

六、牢固树立安全意识，谨防电脑病毒侵入,拒绝使用来历不明的软件和光盘。已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。

七、严禁将电脑用于私人事物或聊天、玩游戏、浏览不雅网站等。

八、保持计算机及周围环境清洁，不要在计算机附近吸烟、用餐、会客。

九、上课教师应经常提醒学生：

1．自觉维护室内的清洁卫生，不乱丢杂物，不许将饮料、矿泉水、小食品带入教室；

2．爱护机器设备，不许用力敲击键盘、鼠标，不许将鼠标球拿出；不许打开电脑台的拉门；

3．不许打游戏，不许在网上聊天；

4．不许在“习作园地”输入与学习无关的内容。

十、上课教师应于下课以后仔细检查以下事项：

1．学生机是否已经全部安全关闭（关主机电源，不关显示器电源）；2．椅子是否摆放整齐；

3．地面、桌面及桌兜内是否有杂物；4．填写使用记录。

十一、上课前后都要对计算机及其他设备进行检查，并认真填写记录。

为确保本我校计算机的正常运作，保证教育教学的正常进行，特制定如下制度，请各位同学严格遵守。

一、学生进教室上机学习须由教师带领。使用电脑要遵守中华人民共和国有关计算机、互联网等方面的法律法规和我校的有关规定。要自觉遵守纪律，保持卫生,不喧哗、不随地吐痰、不乱扔废纸,要自觉爱护室内物品，不许随意挪动.二、必须爱护机器设备，并严格按照规程的要求使用。严禁在机器和桌椅上涂写刻划。不准将鼠标球从鼠标上拿出,不准随意调节显示器。凡因个人使用不当所造成的电脑维护费用和损失，酌情由使用者赔偿。如属于故意破坏，除赔偿外，还应予以相应处理。

三、学生进教室学习要穿好鞋套，严禁将水、零食等带入计算机教室。上课前先检查计算机是否正常，发现异常情况，应及时报告老师，不准擅自动手拆修，情况紧急要立即关机，切断电源。

四、未经许可，任何人不得私自挪动电脑位置，更换电脑硬件和软件。

五、牢固树立安全意识，谨防电脑病毒侵入,拒绝使用来历不明的软件和光盘。已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。

六、严禁将电脑用于私人事物或聊天、玩游戏、浏览不雅网站等。不得在学校留言板及论坛发表无用或不健康的信息。

七、保持计算机及周围环境清洁，不要在计算机附近喝水、吃东西。（兴趣班的同学可以带水，但必须放在老师指定的位置。）

八、下课后要按顺序安全关机（现代实验室的计算机还要手工关闭电源），然后将椅子摆放整齐，经老师许可后方可离开。

计算机教室使用制度（学生）

杨楼孜镇中心小学

2013年2月

计算机教室使用制度（教师）

杨楼孜镇中心小学

2013年2月

2.xx小学计算机教室管理制度 篇二

在大力推进杭州基础教育信息化工作的同时, 杭州市教委亦发现了其中所存在的问题——随着基础教育信息化的建设, 杭州各中小学校拥有的计算机越来越多, 但是计算机教室功能非常单一, 利用率不高, 管理维护的成本却越来越高。为了改变这一现状, 杭州教委在进行普教数字校园建设的过程中, 以简化终端管理、提升设备使用效率、降低管理维护成本为目的, 采用方正专业的双翼终端管理解决方案, 进行了计算机教室的升级试点工作。

方正双翼终端管理系统彻底颠覆了PC应用传统思维定式, 采用操作系统服务器集群技术, 实现了操作系统和应用软件的集中存储和分组管理功能, 从而实现了操作系统服务器可以同时向多台双翼网络PC提供多操作系统、应用程序、多级安全策略、多级数据保护等功能。该方案将整体的网络维护难度和工作量降到最低的程度, 双翼网络PC实现免维护, 操作系统和各种应用实现随时切换、随意更新、轻松升级, 在实现集中式管理的同时又能便捷地实现个性化需求。升级后的计算机教室实现了单一功能向多种功能的转变。方正双翼服务器可以为终端提供多种应用环境, 既可以提供日常上网、阅读的电子阅览室应用环境, 也可以提供开展计算机教学实训、计算机等级考试等其他应用环境, 每种应用环境相互独立、互不干扰, 满足了学校的日常多种教学需求。同时, 方正双翼服务器集群内服务器支持热备及客户端数据自动同步功能, 任意一台服务器宕机, 该服务器所带客户端无需重新启动即可自动切换到其他服务器上, 有效保证计算机教室的5×8小时稳定运行。这样, 大大提高了计算机教室的整体使用效率。

而针对校园机房管理人员缺乏的情况, 升级后的计算机教室大大简化了维护工作量, 接近“零”维护的终端日常维护大大节约了机房教师的工作时间。方正双翼终端管理系统在安装操作系统和应用程序的时候, 只需要在一台机器上安装, 然后复制到服务器并进行服务器设置, 网络上的所有机器就可以正常使用了。另外任何新增软件, 只需要在一台机器安装, 就可以通过Share功能让所有机器使用, 在整个系统及软件部署过程中, 其他终端可以正常应用、运行, 大大方便了图书馆新的系统升级, 不像以往那样需要关闭整个计算机教室、通过保护卡进行系统及软件同传。

而在安全性方面, 采用方正双翼方案升级后的计算机教室也得以大大增强。该方案采用操作系统服务器集群+双翼网络PC的模式, 强化网络教室终端的系统保护及防病毒能力。双翼网络PC本地没有存储, 操作系统和应用程序都存储在双翼操作系统服务器上, 而双翼服务器在网络上是不受病毒威胁的。所以只要双翼服务器正常工作, 终端就不会出现问题, 有效保证了终端系统的安全稳定性。并且, 双翼网络PC系统开机自动还原且可以建立多个还原点, 无论使用者上机时做过什么破坏性操作, 都能重新启动回到一个完整的系统, 这样一来不管出现什么故障, 只需重新启动就可以解决。

该升级试点工作目前已经在杭州第七中学、杭州第二中学等学校展开, 从实施情况来看, 取得了不错的效果。

3.浅谈中学计算机教室管理 篇三

关键字：信息技术；计算机；机房管理

如何发挥学校机房的作用，最大限度地辅助学校的计算机教学；如何科学管理学校机房，减轻机房管理人员负担，使学校机房管理更加科学、规范、高效？这些是许多信息技术老师、机房专职管理人员迫切需要解决的问题。

一是由于学校机房面向的对象是本校学生，有些学生具有较强好奇心、具备较强动手能力，这些学生在上机过程中，往往喜欢随意增删系统文件，更改计算机的桌面配置和系统默认属性；或者浏览恶意网站，造成机器感染病毒不断，往往给机房管理和信息技术教学带来诸多的麻烦。二是信息技术作为一门新兴的学科，学校对计算机机房的管理尚处于摸索状态，不少计算机教师缺乏足够的管理经验，管理意识也较为薄弱，不能及时发现、排除学校机房管理的新情况、新问题。

就机房管理的一些原则和技巧，谈谈我一些体会和看法。

一、制定科学、合理、可行的机房管理制度，加以严格落实

学校机房管理的重点是如何解决“提高计算机的使用率与保护计算机完好”这一矛盾。所谓“没有规矩，不成方圆”，为了规范机房管理，提高计算机的使用效率，保障学校机房的正常运作，每个机房在正式开放之前，都应该制订周密详细的制度，诸如要求学生“上机时对号入座”、“不准私自带光盘、U盘进入机房”等，并且由机房管理人员严格执行，使得学生能够自觉遵守机房纪律，做到合理、正确地使用计算机。

二、利用“克隆”技术轻松管理机房

无论是在建设机房还是在机房的维护中，“克隆”技术都发挥了重要的作用。为了管理方便，把学生机硬盘划分为两到三个区，其中C盘装如WindowsXP等操作系统及一些教学常用软件，诸如OFFICE、瑞星杀毒软件等，其他分区用于存放备份文件和学生文件。操作系统和教学应用软件安装完毕后，我们就可以利用“克隆”技术（Ghost）管理机房，往往可以起到事半功倍的效果。

就利用“克隆”技术管理机房而言可分为两类：一是利用Ghost制作系统镜像文件，一旦系统崩溃，即可利用该备份文件轻松还原系统。其操作为：执行Ghost软件后，依次执行“Local→Partition→To Image”选项，根据需要选择相应的目标盘和文件名，默认扩展名为GHO，而且属性为隐含。接下来你可以在压缩映像的对话框中选择No、Fast、High三者之一，在最后确认的对话框中选择“Yes”后，映像文件就开始生成了。二是利用Ghost的磁盘复

制命令“local→Disk→To Disk”进行硬盘对拷或网络硬盘对拷，实现多台计算机系统的快速安装。

三、利用还原卡（还原软件）保护硬盘数据，防止系统崩溃

利用Ghost工具虽然可以还原系统，但无形中也给我们带来了较大的工作量。有没有更好的方法，使得计算机无论如何改动、删除，一旦机器重新启动，所有被删除的文件、被修改的设置都自动恢复呢？硬盘还原卡和还原软件可以让我们轻松实现。还原卡属于硬件，安装还原卡需要一定的费用，我建议安装“还原精灵”等软件，它能够支持“不还原、自动还原、手动还原、定时还原”等常用的硬盘数据还原方式；同还可以设置管理员密码，防止学生破译修改。

四、修改注册表或策略组，禁用网络连接，锁定桌面属性

在管理中我发现，有的学生喜欢更改计算机的IP属性，经常造成网络瘫痪或中断，迫使一些教学软件无法使用。针对这个问题我们可以通过修改策略组中相应的策略来实现（以Windows2000为例）：运行gpedit.msc命令，在策略组窗口中依次选择“用户配置”→“管理模板”→“网络”→“网络连接”，把“禁止访问LAN连接属性”和“为管理员启用Windows2000网络连接设置”变为启用状态，重新启动计算机即可实现。

另外，有些学生喜欢更改桌面属性，往往把电脑桌面改得面目全非才肯罢休。针对这种现象，我们同样可以通过更改注册表，锁定桌面属性解决这一问题。具体操作为：输入regedit命令打开注册表编辑器，选择下边的指令：

HKEY_CURRENT_USERS。ftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPoliciesExplorer。鼠标右键点击操作栏空白处，选择“新建”下的“dword”，打开“newvalue#1”，将其更名为“nosavesettings”，并修改其键值为1，重新启动计算机。这样无论学生怎样修改桌面配置，重启系统后，都将恢复到修改前状态。

除此之外，还可以通过修改注册表或策略组对更多项目进行屏蔽或禁用，如隐藏硬盘分区、软驱，禁用光盘自动播放等。

以上是我在计算机房管理维护过程中几点体会和看法。计算机房的管理工作是繁重的，希望经过大家的努力能将计算机房管理得更好，也能尽量减轻广大计算机教师的工作量，更好地为学校教育服务。

参考文献：

[1] 丁 阳.《学校计算机机房管理探索》.2004.5

[2] 张瑞雪.《浅谈学校计算机机房维护》.2004.6

4.xx小学计算机教室管理制度 篇四

X X 中 学

二〇一五年一月

《录播教室使用管理暂行办法》（试行）

录播专用教室是学校录制课堂教学实况的专用场所，为了保证录播专用教室资产设备安全，保障录播系统的正常运行,科学高效的使用录播专用教室资源，更好地为教育教学服务,特制定录本录播专用教室使用管理办法。

一、录播专用教室—使用申请程序

学校录播专用教室由科教处负责维护和管理，各使用单位或个人使用统一由教研室安排，须提前三天提交申请，并填写《录播专用教室使用申请表》，经教研室审核同意后将《录播教室使用申请表》交给录播教室管理人员，由管理人员安排上课时间，并做好录播教室使用的准备工作。

二、录播专用教室—使用管理制度

1、录播专用教室是学校录制课堂教学实况的专用场所，专人专管，一般不得用于其它活动。

2、要服从安排，科学管理。录播专用教室不接受个人使用申请，必须由年级、组处室或教师个人申请，教研室负责统一审核、安排。

3、要严肃安全纪律，严禁烟火。未经管理人员同意，不得擅自使用个人存储设备，不得在录播室计算机上安装或删除任何应用程序，不得带入烟火，不得使用其它用电器。

4、要爱护室内设施设备。未经许可,不得随意按压各种开关，不准擅自改动仪器设备的连接线、不准擅自移动或拆卸任何仪器设备、不准擅自把仪器设备拿到别处使用。

5、进入录播专用教室的学生和教师，应遵守录播专用教室的有关规章制度，认真阅读有关注意事项，讲文明礼貌，服从管理人员的安排。

6、要保持室内卫生整洁。所有人员需带上鞋套方可进入。严禁带入零食、饮料，严禁在教室内追打嬉闹、大声喧哗，不得随地吐痰、乱扔纸屑，不得在录播室桌椅及墙壁乱贴乱画。

7、为保证音响效果，工作期间，进入本室人员，请关掉一切通讯设备。

8、严格管理，严格要求。对不遵守管理制度造成录播设备或设施坏损、丢失的个人，要酌情按价赔偿，将视情节轻重给予批评教育、赔偿损失或上报学校有关部门处理。

三、录播专用教室—教师使用管理制度

1、使用录播专用教室的教师，至少在开课前一天与录播专用教室管理员联系，安排

培训，在录播专用教室管理人员的指导下，熟悉和掌握设备使用操作方法及注意事项。

2、教师上课要提前15分钟进入录播专用教室，协同录播专用教室管理员回顾录播设备使用流程和注意事项，严格操作规程，检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告。

3、上课教师和录播专用教室管理员要认真履行职责，组织学生有序出入，教育学生遵章守纪，爱护公物，讲究卫生，服从安排。

4、为保证录像效果，请关掉一切通讯设备。录播期间，严禁出入和走动。

5、U盘等外接设备在使用前须经管理人员的病毒检测后方可上机使用，对未经杀毒的外接设备，严禁在本系统上使用。

6、严禁带小孩入内，严禁带入液体饮料和食物，严禁抽烟、随地吐痰，乱扔杂物。

7、下课后必须关闭设备、摘除无线麦克放回原处，并填写好《录播专用教室使用登记表》。

8、未经允许，教师不得在录播服务器上安装与课程无关的其它应用程序，不得更改所有设备的系统设置。

9、教师的研究成果或其它有用信息请自行妥善保存，避免造成损失。

10、使用录播专用教室的过程中，如遇到疑难问题，请及时与管理人员联系，不得擅自处理。

四、录播专用教室—学生使用管理制度

1、学生进入录播专用教室须自带鞋套，衣着整洁，有秩序进出，听从教师安排指挥。

2、要自觉遵守课堂纪律，不迟到、不早退，上课专心听讲，做好学习笔记。

3、要爱护公共财物，不得在设备、桌椅、墙壁上乱写、乱画。不得随意按动各种开关，不得遮盖和挪动各种设备。

4、要保持录播专用教室内安静，严禁追打嬉闹，高声喧哗。

5、录播过程中严禁随意站立、走动，不擅自开窗，以免影响录播正常进行。

6、严禁学生带入手机等电子产品，以免干扰录播音效。

7、要讲究卫生，严禁带食物、饮料进入。严禁吐痰、丢弃杂物。

8、消除一切安全隐患，严禁带入烟火等易燃、易爆物品。

9、对违反以上管理制度者，将按校规、校纪严肃处理。

五、录播专用教室—管理员职责

1、录播专用教室实行专人专管，谁管理、谁负责的专项责任制。

2、树立安全意识，天天排查录播室内各类安全隐患，及时处置。并上报主管领导。

3、坚持学习，熟练掌握各种设备的使用和保养方法，懂原理会操作，会处理简单的故障。

4、积极做好室内环境、卫生工作，做到卫生整洁，空气清新，物品陈列有致、科学合理。

5、按照授课教师的要求，及早做好录播准备工作，热情为师生服务，积极协助教师做好学生出、入及课堂秩序管理工作。

6、录播课程开始前，管理员和授课教师共同回顾操作流程及注意事项，事项明晰后再开始。

7、录播课程结束后，及时填写录播设备使用情况和课程录播信息登记表。做好录播视频的存储和发布工作。

8、设备使用完毕，需关闭录播设备、关灯关电，关好门窗，切实做好防火、防盗等工作。

9、要爱护和保养好设备，做到帐物一致，保管好录播室内各种辅材和档案资料（如使用说明书、驱动光盘以及各种连线接头等）。

六、录播专用教室—安全防范制度

1、树立安全意识，学习安全防范知识，掌握安全防范技能。

2、实行谁管理、谁负责的安全管理责任制。

3、录播专用教室配备的灭火消防器材要齐全，管理人员要定期检查，并熟悉灭火器的使用方法。

4、录播专用教室内禁止吸烟，禁止使用明火和违规用电，禁止带入易燃、易爆物品。

5、要经常检查防火和用电安全情况，发现不安全隐患，要及时采取措施予以消除，或向上级报告。

6、遇有雷雨天气，本室人员务必要关闭一切设备的电源，拔掉电源插座，以确保人员及设备的安全。

7、下班时，一定要关灯，关电，关好门窗，切实做好防火、防盗工作。

8、发现火警要迅速采取措施进行灭火，并尽快向保卫科报告。

9、录播专用教室锁匙由管理员独自持有，不得随意乱放或借给无关人员。如发现丢失，应立即报告，并采取防范措施。

XXXX中学

5.计算机教室管理制度 篇五

1、计算机室的设备是学校重要的现代教学设施，要严格管理，科学使用。

2、确保计算机室用电安全，电源要有良好的接地，开机前管理人员要检查电源、电压。

3、计算机室要求保持干燥无尘，适时通风换气，保持机房清洁。

4、正确使用计算机，不得乱插拔电源线，不得频繁开启电源开关，严禁在通电状态下拔插各种设备插件，损坏机器由该行为人负责。

5、学生要严格遵守《学生上机守则》，听从教师指导，做好上机记录。学生上机操作时，教师不能离开机房或委托学生代管。

6、学校教职工未经管理人员同意，不得到机房擅自操作。外单位人员进机房操作，必须经学校有关领导部门批准。

7、做好计算机室的维护工作，使设备处于完好可用状态，非专业人员不得对计算机进行开箱拆装，以防损坏。

8、严格控制外来磁盘使用，严禁不健康软件进入学校机房，定期做好防病毒检测工作，发现问题，及时处理。

9、计算机室的专用设备(含微机)要建立技术档案，登记设备编号及记录保养、维修情况。

10、爱护计算机设备。计算机在使用过程中，不得晃动或搬运机箱、显示器，不得插接或拔下各种连接线和接口卡。不准频繁关、开电源，开关机时间要间隔一分钟以上。出现机器故障应报告指导老师。

11、在上机课期间，不得随意删除、加密、修改文件。不得在机器上玩游戏或进行与教学无关的操作。

12、严格考勤，并记录学生上机情况及设备使用情况，上机完毕后，打扫室内卫生，检查计算机外部部件的数量并填写使用日志。要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。

13、学生上机实验时计算机出现故障或异常情况，指导教师要根据具体情况，采取正确方法初步处理，并报告机房管理人员。待机房管理人员查明原因后及时修复。除机房管理人员外，任何个人不得擅自利用工具软件或打开机箱自行修理。

14、学生上网浏览信息，应严格按照《国家计算机信息网络安全保护管理办法》执行。不得浏览、下载不健康页面，不得发布非法言论。

故城小学计算机教室管理员职责

一、计算机管理员要树立高度责任感，忠于职守，热爱本职工作，对自己所管理使用的计算机设备要认真做好防火、防盗、防潮、防腐蚀等安全防范工作，发现不安全因素要向学校电教处报告，并督促及时落实整改。

二、严密做好计算机设备教学使用登记交接制度，计算机管理员应将计算机使用注意事项告知使用计算机的老师，而使用计算机的老师应该管理好使用计算机的学生，认真将教学时使用计算机的情况记录在案，以备计算机管理员及时查核和维修。

三、未经许可，任何人不得进入机房，非专业技术人员和非管理人员未经学校批准，不得进入计算机房使用计算机。

四、严禁将外来磁盘和光盘带入本机房使用，如特殊原因确需使用外来磁盘，必须在本机房先经过病毒检测，经查无病毒后方可在指定计算机上使用。

五、爱护机房内一切电脑设备，严格按规定操作，禁止乱摆乱动，机房内所有设备一律不准私自外借。

六、非专业技术人员和非管理人员不得私自检修机器。

七、设备损坏后，机房管理人员要追查原因，并视损失轻重责令赔偿。

八、机房使用完毕后，应将室内各物品摆放整齐并做好关窗锁门等安全工作。故城小学计算机教室教师使用制度

一、使用计算机要遵守中华人民共和国有关计算机、互联网等方面的法律法规和我校的有关规定。

二、操作人员必须熟知所使用设备的操作规程，并严格按照规程的要求使用。凡因个人使用不当所造成的计算机维护费用和损失，酌情由使用者赔偿。

三、在使用过程中发现异常情况，应及时通知计算机管理人员，不准擅自动手拆修，情况紧急要立即关机，切断电源。

四、操作人员要注意爱护各种设备，降低消耗、费用，使用完毕或下班后必须切断计算机电源。

五、未经许可，任何人不得私自挪动计算机位置，更换计算机硬件和软件。

六、牢固树立安全意识，谨防计算机病毒侵入,拒绝使用来历不明的软件和光盘。已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。

七、严禁将计算机用于私人事物或聊天、玩游戏、浏览不雅网站等。

八、保持计算机及周围环境清洁，不要在计算机附近吸烟、用餐、会客。

九、上课教师应经常提醒学生：

1．自觉维护室内的清洁卫生，不乱丢杂物，不许将饮料、矿泉水、小食品带入教室；

2．爱护机器设备，不许用力敲击键盘、鼠标；

3．不许打游戏，不许在网上聊天；

4．遵守其他相关制度。

十、上课教师应于下课以后仔细检查以下事项：

1．学生机是否已经全部安全关闭（关主机电源，不关显示器电源）；

2．椅子是否摆放整齐；

3．地面、桌面及桌兜内是否有杂物；

4．填写使用记录。

十一、上课前后要对计算机及其他设备进行检查，并认真填写记录。

故城小学计算机教室学生上机守则

一、学生进教室上机学习须由教师带领，在指定编号的电脑前入座。使用计算机要遵守中华人民共和国有关计算机、互联网等方面的法律法规和我校的有关规定。要自觉遵守纪律，保持卫生,不喧哗、不随地吐痰、不乱扔废纸,要自觉爱护室内物品，不许随意挪动.二、必须爱护机器设备，并严格按照规程的要求使用。不准在机器和桌椅上涂写刻划，严禁随意调节显示器。凡因个人使用不当所造成的计算机维护费用和损失，酌情由使用者赔偿。如属于故意破坏，除赔偿外，还应予以相应处罚。

三、保持计算机及周围环境清洁，学生进教室学习要穿好鞋套，严禁将水、零食等带入计算机教室。

四、上课前先检查计算机是否正常，发现异常情况，应及时报告老师，不准擅自动手拆修，情况紧急要立即关机，切断电源。

五、未经许可，任何人不得私自挪动计算机位置，更换计算机硬件和软件。

六、牢固树立安全意识，谨防计算机病毒侵入,拒绝使用来历不明的软件和光盘。已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。

七、严禁将计算机用于私人事物或聊天、玩游戏、浏览不雅网站等。不得发表无用或不健康的信息。

八、下课后要按顺序安全关机，然后将椅子摆放整齐，经老师许可后方可离开。

附：《全国青少年网络文明公约》

要善于网上学习要诚实友好交流要增强自护意识要维护网络安全要有益身心健康

不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空

故城小学计算机室材料单

故城小学计算机室制度单：

1、计算机室管理制度

2、计算机室管理员职责

3、计算机室教师使用制度

4、计算机室学生上机守则

故城小学计算机室表单:

1、计算机室设备入库单

2、计算机室设备维护维修管理表

3、计算机室使用记录

6.计算机教室管理制度 篇六

1、计算机教室是学校信息技术教学的重要场所，由现代教育装备管理员负责管理。

2、计算机教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘、防静电等安全保障措施。交流供电线路必须设置过载、过流、漏电、短路以及可靠的安全接地和保护接地等装置。配备必要的计算机维修、保养工具和软件。

3、计算机及其辅助设备和设施要分类编号定位，逐一登记入账。教学资料、配套软件和财产档案要及时整理，做到账据齐全，账物相符。

4、计算机教室要有工作日志，记载计算机教室日常使用情况。要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。

5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机，定期进行机箱内除尘；要严控外来移动存储设备和光盘的使用，定期进行病毒查杀；重要文件和软件要有备份。

6、进入计算机教室要穿指定拖鞋或鞋套，严禁吸烟，严禁携带茶杯，保持室内安静和清洁卫生。学生定机定位，按操作规程上机操作。任课教师要及时填写使用记录，做好设备和资料的整理工作。

7、计算机教室严禁无关人员进入，做好安全防范工作。严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入计算机教室，严禁使用、传播盗版或非法软件，上网操作必须遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，不得进行与教育教学无关的活动。

8、对因未按规定要求使用造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。

机器人教室管理制度

1.机器人教室主要供本校师生学习、工作用，外单位人员参观使用机房设备，须经学校领导同意，办理好有关手续，方可参观使用。

2.机器人教室由专任教师负责管理，指导使用，并做好机器人的设置、维护和使用登记工作。室内的电脑、机器人主板等，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材，确因需要需报告主管领导批准，并做好记录。凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果，由保管责任人负责。

3.学生要做好机器人的使用和完好情况的登记工作。

4.操作时，必须爱护室内的一切设备设施，不得任意移动或拆除机器人及附属设备。使用中发现问题，应及时报告老师处理。由于不遵守实验室规则或不遵循操作规程造成设备损坏，要负责赔偿。

5.机器人须编号，配有使用登记册，建立使用档案。

6.机器人教室保持整洁安静。不准大声交谈、喧哗、走动、打闹，不擅自开窗，严禁带食物、饮料进入教室，不准乱丢纸屑、杂物，不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻。

7.学习完毕，应按规定程序关闭机器，整理、检查实验室内设备。教师必须检查设备，关好门窗，切断总电源。

计算机教室设备使用制度

一、计算机教室是信息技术教育的重要场所，供师生教学、培训使用。

二、上机人员须严格服从管理。经学校或微机任课教师同意后，在规定时间内定位上机操作。机房内保持整洁安静，不得随意走动。

三、上机人员要注意个人卫生，进入机房前须换鞋，或穿戴鞋套。不准随地吐痰，不准乱丢杂物纸屑。不准吸烟。要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施

四、开机后，如发现异常，应及时反映，否则由使用人承担一切责任。上机人员除使用规定的设备外，不得随意使用、移动和拆装微机设备，爱护操作台上的一切设备，不得乱涂、乱写、乱刻。

五、操作过程中，如发生故障，应立即报告管理人员，不得私自处理或隐瞒不报。

六、不得设置个人密码，不得随意改动机器设置，不得进行诸如硬盘分区、格式化之类的危险操作。

七、不得私自安装任何应用程序，不得私自删除、更改他人文件。

八、未经允许不准将磁盘、光盘、外置存储设备等带入微机室。不准使用光驱观看VCD听CD，不准玩游戏。严禁在本室下载、收听、收看有关淫秽、迷信、反动等不健康的网络信息。

九、上机人员须填写《计算机教室设备使用记录簿》，执教教师填写《计算机教室使用记录簿》。

十、要认真做好设备防盗、防火、用电等安全工作。若发现异常现象，应立即采取处理措施，并及时向学校领导汇报。

十一、对违反上述规定的人员，视情节轻重将给予取消上机资格、赔偿经济损失等处理。

科学实验室管理制度

1．使用实验室必须按实验室的排课计划进行，临时使用必须提前三天提出申请，由教务处统一安排。

2.实验设备都要标明使用操作规程，对精密贵重仪器、设备，实行“三定”(即定人管理使用、定位、定期检查)。实验员必须对每次实验进行认真登记，并记录使用情况。

3.做实验前，任课教师必须会同实验员进行预习实验，协同做好一切准备工作。

4.实验前，任课教师或实验员除对学生讲解实验要求和仪器使用方法等知识外，还必须讲解安全要求和事故预防措施。

5.学生做完实验后，除认真填写实验报告单外，还必须关好电源，并按规定存放好仪器、设备，最后打扫实验室，经教师和实验员检查合格后方可离开。

6.严格办理新购仪器、仪表、设备的入库验收手续，搞好建账、编号、立卡工作，妥善保管好说明书。

7.实验室应有防尘、防潮、防霉、防火等安全措施。

8.各实验室将学生赔款记清楚，每学期统计后交财会室。

9.每学年清点财产一次，由部门负责人汇总交总务处，报损仪器，填写报损单交总务处，经学校批准后，用红字在账上注销。

10.建立维修仪器登记卡，保存好有关档案(技术说明书等)。

11.剧毒和危险药品，应按公安局颁布的管理要求，由专人负责妥善保管。

12.实验室器材、仪器，不准借出室外，特殊需要时，需经主管领导批准。

13.应保持实验室整齐、清洁，负责组织学生每周清扫实验室一次。

科学实验室设备使用制度

为了延长仪器的使用寿命，规范仪器的使用行为，更好地为科研、教学服务，特对我实验室仪器设备使用作如下规定：

1、实验室仪器设备设专人管理。仪器设备应严格管理，保持可用完好，防止损坏，不得任意拆改或自行变卖处理。

2、实验室仪器设备均应有简明的标准操作规程，并放在实验室人员随时克查阅的地方。

3、小型仪器应分类入柜，贴上橱门标签，仪器上应有小标签，注明编号名称。

4、严格进行实验室仪器设备登记制度。大型仪器设立专用档案，建立使用登记本，注明使用时间、目的、仪器运行情况、使用人签名等内容。

5、非实验室人员使用仪器设备，需征得实验室主任和仪器设备保管人同意并经培训后方可使用。

6、为提高仪器设备的利用率，实验室仪器设备可根据需要统一调配使用。寒暑假前，需对仪器设备进行维护保养，包括通电、除湿等工作。

7、确实因教学、科研工作需要外借仪器设备的，必须经所在实验室同意并办理好手续后方可借用。用后及时归还，损坏照章赔偿。

8、应严格按照设备使用说明操作，尽量避免误操作。

9、设备及连线不得随意更改和拆卸，如有特殊需要须经管理人员同意，使用后复位。

10、使用过程中，若出现故障，应立即停用，并与管理人员联系；不得擅自拆修。

11、爱护仪器设备，保持室内整洁。

12、使用完毕，应及时关闭各种电源开关，设备复位。离开实验室前注意水、13、仪器设备每学期清点一次。发现丢失，相关保管使用人员必须向保卫处报案，迅速组织查找。设备丢失、损坏、事故、报废需参照学校有关规章制度执行。

科学仪器室仪器使用制度

1．任课教师必须预先将所需仪器通知仪器管理员，示教器材在使用前三日写书面通知单交仪器管理员，学生分组实验材料，使用前一周写书面通知单交仪器管理员。2．仪器管理员准备好的仪器材料放在提盒式仪器车上，教师项事前检查。

3．示教仪器应于当回归还，如需注目使用者可事前声明，不予拆散，如需较长时间使用。可适当延期，归还时须经仪器管理员检查。

4．仪器使用时损坏，归还时应向仪器管理员说明，以便随时登记，并与科组长研究处理办法。因工作造成损失不予赔偿，由于使用中不接操作规程或粗心大意造成的损失，必须照价赔偿。

科学仪器管理制度

1、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位，化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防虫和整洁工作。

2、建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人要调动时要办理严格的接交手续。

3、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做好接交手续。

4、教师使用仪器和药品进行实验教学，应填写“实验通知单”实验教师应努力做好各项准备。实验完毕将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告，做好处理工作。

5、仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。

6、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

7、仪器保管人员对室内财物、用电等安全负全部责任。

图书室管理制度

１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师

提供教育、教学信息资料。

２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。

７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款、余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

９、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

体育室管理制度

一、体育室由上体育教师负责管理（组长负责）。

二、管理人员要认真做好体育器材购置登记。器材分类摆放整齐。

三、上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。

四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好报失登记。

五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

六、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗，锁好门，如失职造成损失，学校将追究其事故责任。

体育器材使用制度

1、体育器材室由体育教师负责管理。

2、管理人员要认真做好体育器材的购置登记，器材应分类摆放整齐。

3、上课前或体育队训练前，要预先取出使用器材，使用完毕，要收齐体育器材并放回原处。

4、使用过程中若有器材损坏或遗失，应及时报告学校分管领导并填好损坏、遗失登记表。

5、体育器材向外出借，须由分管领导同意，如器材有损坏或遗失，照价赔偿。

6、上课或训练后，要搞好室内整洁工作，检查器材放置，关好门窗。

科学准备室管理制度

一、切实做好安全保卫工作，非本室人员和实验指导教师，未经许可，一般不得入内，每次准备实验完毕后应关闭门窗、水、电、气，特殊仪器要保证水电供应。

二、实验人员在使用准备室时，一般要有管理员在场，使用人员要对准备室的安全和卫生负责。准备室内严禁吸烟及存放私人物品。

三、外出要及时关锁门窗，确保安全。

四、试剂和仪器保管要科学化、条理化，要分类归橱存放和保管，使用完毕要即时退回药品室和仪器室。

五、精密贵重教学仪器或剧毒、易燃、易爆试剂的保管或使用严格按章办理，定期核查数量和品种。

六、仪器一般不外借，如遇特殊情况，按规定手续借出，贵重仪器和危险品要经有关领导批准，归还时要认真检查，如有损坏，要照价赔偿。

七、健全台帐制度，领用的试剂和仪器以及消耗的试剂和损坏的仪器，随时记录，按规定核销，做到帐物相符，帐帐相符。

八、学期结束前，准备室要进行清理，并根据下学期内容和要求预先准备好所需的仪器或试剂。

图书室图书借阅制度

为加强机关图书资料的管理，保证图书资料的正常使用，制定本制度。

一、图书资料由办公室安排专人统一保管，保管人员负责做好图书资料的登记造册、借阅工作，保证图书资料的整洁，防止图书遗失。

二、图书资料只限于本机关工作人员借阅，外单位人员原则上不出借。

三、借阅人要填写借阅图书登记表，妥善使用和保管所借图书，不得转借。借阅期限最长不超过1个月，如需继续借阅，应办续借手续。

四、污损、遗失图书赔偿规定：

1、污损图书（包括在书上批注、圈划、涂改、撕页、挖剪等），视污损程度按现行书价的20－100%赔偿，如果图书被污损而不能继续使用，视同遗失图书赔偿。污损程度由办公室领导鉴定。

2、遗失图书资料的，可用同版（或新版）图书赔偿。无法赔偿同样图书的，则按图书金额的3倍赔偿。

3、遗失多卷书的一册或数册，按全套书价的2倍赔偿。

五、资料室内禁止吸烟。

语音室设备使用的制度

语音室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵。为了保证全校正常的外语语音教学秩序，提高语音室的利用率，顺利完成教学任务，特制订语音室的使用管理制度如下：

一、教师使用语音室设备时，必须经过现代教育技术中心培训，经考核合格后方可使用。

二、使用中，严格按仪器设备的操作规范操作。如遇到意外故障，请及时与电教中心联系，以便及时服务，保证教学活动正常进行。

三、教师应该要求学生在语音室内上课要固定座位，学生对自己的座位内所有设施和卫生负有相关责任。

四、请各位老师下课时严格按照以下程序进行操作：

1、要求学生关闭各自的显示器电源，要求学生关闭各自的终端电源；

2、如果有投影机，老师务必通过遥控器关闭投影机；

3、退出所有操作程序后，关闭教学电脑；

4、关闭设备电闸（北区位于操作台下，南区位于黑板一侧的墙上），务必从左往右全部关掉；

5、请学生有秩序的离开，老师离开时请锁好大门。

五、下课后请务必填写使用日志，下次检查时发现教师操作不当引起故障的，将追究其责任。

六、不要在教学电脑保留个人文件，电教部例行检查时将定期删除；

七、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用；

八、注意保持室内清洁，要求学生严禁将饮料、食物等与教学无关的物品带入教室。不得在桌面及墙上乱刻乱画。严禁随地吐痰和乱扔纸屑果皮；

九、爱护室内教学设施。严禁学生操作控制台上任何设备（包括在计算机上安装运行来历不明的软盘、光盘）。

十、现教中心定期会对教学场所进行检查，如果发现教学仪器的人为破坏，将上报学校，追究相关教师和学生的责任。

语音室管理制度

一、语音教室（多媒体语音室）是学校进行语言训练的重要基地，室内要保持整洁空气干燥。

二、语音教室的录音机、耳机要保证发音清晰，不得有因机械电器故障引起的噪杂声，磁带等专用软件要保证发音清晰。

三、要经常检查无线听音系统室外天线的稳固性，定时播放英语听力内容，充分发挥其作用。

四、语音室座位要按班容量配置，并统一编号，保证上课的学生每人占用一个机位。

五、每学期要编制《上机学习课表》，分年级列出，并张贴上墙，按年度装订成册存档。语音教室使用完毕后，要认真填写《使用情况记录表》。记录表要成册后填写，用完存档。

六、不得在语音室内饮食和吸烟，严禁将与语音室无关的物品带入或存放在室内。

7.xx小学计算机教室管理制度 篇七

当今, 中等职业教育教学活动正在向着信息化和网络化的方向发展。以多媒体技术为核心, 体现现代信息技术在教育教学中应用的计算机教室, 在中职学校教学应用中日益普及。多媒体教学以其形象直观的表现形式及高效的教学效率得到了广大教师和学生的喜欢。它的出现促进了教学手段及教学模式的改革。但是随着各个学校计算机教室数量的增加, 随之暴露出来的建设和管理问题也越来越多。同一学校可能出现若干种不同的计算机教室, 各教室又分属于不同的部门和人员负责管理, 所在的地理位置也较为分散。教室类型的多样化和归口管理部门、人员水平参差不齐, 还有所在地理位置的分散化导致计算机教室管理和维护不能及时到位, 影响正常的教学秩序。随着反映出来的问题越来越多, 计算机教室的建设和管理模式值得学校相关的负责部门进行一些深入细致的探讨。

一、职业学校计算机教室建设和管理中存在的问题分析

(一) 建设问题

首先, 各个职业学校在建设计算机教室时, 往往缺乏全局和统筹规划的建设意识。建设时, 基本上是下属的专业教学部门各自为战的情况。各教学部门根据自身需求制定各自的计算机教室建设方案, 由于资金投入的不足, 各部门计算机教室的建设往往都是需要一间建设一间, 建设一间不同一间。最后导致的结果就是同一学校同时存在多种类型的计算机教室。多种类型计算机教室的并存, 必将造成教师在使用中的不便, 同时也会加大管理维护工作的难度。其次, 各教学部门由于没有相关专业人员的技术把关, 同时缺乏对系统整体需求的分析, 其建设方案往往都是根据各集成商提供的方案来制定。建设出来的计算机教室往往结构复杂, 功能繁多, 许多可有可无的设备也装进了计算机教室。而一些核心的设备在建设方案中却没有得到重视, 如, 投影机、中控等。这样的教室在使用中往往不尽如人意。最后, 许多学校计算机教室的建设与管理脱节。建设时没有充分考虑到后期的管理问题。计算机教室的建设标准并不是能用就行, 许多核心设备的选择必须充分考虑到后期管理和维护的方便。

(二) 管理问题

各个职业学校的计算机教室管理归口不够统一, 有的属于下属的教学部门直接管理, 有的属于电教中心管理, 有的又是电教中心和教学部门各管一部分。有的自己没有管理能力的则长期处于无人管理状态, 或者请学生做一些粗放的管理。归口的不统一导致了管理人员素质以及管理标准和管理制度的不统一, 这些必将导致管理上一系列问题的发生。同时, 许多学校的计算机教室管理部门还存在人员编制紧, 福利待遇低, 专业技术人员职称不好挂靠等问题, 这样严重影响部门人员的工作积极性, 较难建立一支较为合理、相对稳定的专业技术管理和维护队伍。计算机教室的管理工作任务重, 工作繁, 时间长, 经常需要加班加点, 且计算机是面向全校使用, 教室的使用率较高, 出现故障率较大, 如果管理和维护不及时到位, 就会影响正常的教学秩序。另外, 有的学校对于教师的管理力度还是不够, 许多根本没有经过操作培训的教师也在使用计算机教室授课, 不爱惜设备, 不规范操作导致设备的损坏等现象时有发生。

有的教室使用后不登记, 有的设备弄坏后不报告, 甚至有的课后不关投影机导致灯泡烧坏的严重后果, 这些都是因为没有加强对任课教师的管理造成的。另外, 对于学生的管理也很重要, 许多学生的社团活动都在使用计算机教室, 在没有教师监督的情况下许多计算机教室的系统连线常常被搞得一塌糊涂。还有就是计算机教室管理责任划分的问题, 涉及管理部门、任课教师、学生等。如果处理不当就会出现互相推诿导致无法认定相关责任人的事故。

二、中职学校计算机教室建设和管理相关对策探讨和建议

(一) 计算机教室建设探讨和建议

笔者认为, 计算机教室的建设问题主要可以从建设模式及设备选型两方面来考虑。

首先对于建设模式, 必须在全校范围内建立一个独立的主管部门来整合资源, 统一规划制定全校的计算机教室建设方案。这个主管部门可以是现代教育技术中心或者是单独成立的计算机教室管理科。主管部门在制定全校所有计算机教室建设方案时应该将计算机教室建设全部纳入到统一规划的方案中。方案必须由相关专业技术人员根据学校实际情况制定, 各方案应该尽量统一标准。 (如中控的选择、计算机的选择、视频监控系统的选择等等) 。这样可以大大方便全校教师的使用, 同时降低管理维护的难度, 后期的售后服务也比较方便。

其次计算机教室核心设备的选择必须要慎重。对于批量建设的计算机教室, 计算机的选择可以不用选顶级配置, 但是一定要选具备网络克隆能力并且在网络克隆方式下可以实现无人值守的计算机。必须注意计算机的品牌配置要尽量的统一, 在实现网络克隆时才能避免许多不必要的麻烦。

在计算机教室建设的设备中, 中控的更新换代相对较少, 但又是计算机教室内的核心设备。在制订方案前应该在市场上深入考察一款性能稳定, 售后服务好, 由大厂生产的中控, 作为全校计算机教室建设方案中的标准化中控。考虑到扩展性的要求, 尽量选择网络型的智能中控, 这样当学校计算机教室达到一定数量后可以很容易就将所有教室联网成集控方式。

在考察投影机时主要应该考虑其工作流明度 (亮度) , 一般在80-100人的教室内可以考虑使用ISO3000流明的投影机, 在大型的报告厅或阶梯教室内考虑使用ISO4000流明以上的投影机。除了亮度外, 投影图像的清晰度指标和连续工作的稳定性也不可忽视。现在计算机教室的利用率非常高, 投影机每天都要长时间工作将近十个小时, 这对于投影机的可靠性和耐用程度将是一个很大的考验, 一定要经过多方论证和考察后才能批量安装使用。

视频展台在计算机教室里的利用率不是太高, 不用每间计算机教室都配备, 可以考虑在每栋楼的值班室配备几台便携式的展示台。在所有教室里面预留好电源线和VGA线即可。

拾音设备的选择是令许多管理人员头痛的问题, 主要是声音啸叫的问题。对于声音的啸叫目前还没有一个完美的解决办法, 但是在安装时可以通过合理摆放扬声器和话筒位置, 将扬声器尽量靠前, 话筒放在其后方来缓解声音啸叫的问题。也可以用专业的移频设备来抑制啸叫的产生, 但即便这样也不能完全消除啸叫。最好是将话筒音量调整到啸叫临界点后, 就将扩音设备锁入机柜, 避免人为误操作导致设备烧毁。

(二) 计算机教室管理探讨和建议

建设再好的计算机教室如果没有配套完善的管理制度也不能保证多媒体教学的顺利进行。根据前面的分析, 我们认为职业学校的计算机教室管理工作应该从以下五个方面加强管理。

1. 管理部门的统一归口管理

计算机教室的归口管理工作应该与建设相对应, 实现全校统一的标准化管理。归口的统一有利于管理队伍、管理制度和管理标准的统一。还能够提高管理效率, 明确管理责任保证多媒体教学的顺利进行。

2. 加强对管理部门本身的管理

实现统一的归口管理后, 必须加强管理部门自身的管理。首先是建章立制。必须制定相应的管理规章制度, 及岗位职责。完善《计算机教室管理办法》《管理人员岗位责任制度》等管理规章制度。规章制度是管理工作的依据, 有规章制度才能做到职责分明, 分工明确, 使管理的各个环节都有章可循。其次是队伍的管理。必须提高管理人员素质, 提高管理人员的专业理论水平和实际动手能力, 要求他们既要熟悉各类设备工作原理, 还要掌握常见的故障排查方法。能及时处理教室的问题, 同时还要有强烈的责任心, 树立服务意识。最后是学校的相关领导应该重视这只特殊队伍的建设, 在政策上给予支持, 解决他们的后顾之忧, 保证队伍的稳定和高效。

3. 加强核心设备的管理

计算机教室中, 最核心的设备是投影机、中控和计算机。中控一般比较稳定, 可以长时间免维护工作。而投影机和计算机则必须加强对他们的管理。应该为每间教室的这两个设备建立独立的维护档案及维护措施。对于投影机来说, 主要需要维护的部件有灯泡、滤网、液晶板三个部件。为了保证投影机的正常工作, 延长灯泡的使用寿命, 必须定期对投影机的滤网进行清洗。一般清洗的间隔不要超过两个月。而当投影机出现偏色和亮度降低时, 就要进行液晶板和光路的深度清洁了。对于灯泡的使用时间可以通过网络中控的自动统计功能随时进行监控。一般使用时间超过2000小时的就可以考虑更换。对于计算机来说, 首先要做到规范分区, 一般可分为三个分区, C区为操作系统, D区为重要资料备份, E区为教师资料存放。其中C、D两个区必须用还原卡保护起来, 同时在相关制度中规定, 教师的软件只能由管理人员负责安装。另外, 系统使用360安全卫士可以有效阻止教师U盘上病毒的传播, 也可以避免某些可以突破还原系统的病毒进入操作系统。一般来说经过以上措施处理的计算机就可以长时间稳定工作了。

4. 加强任课教师管理

任课教师在使用计算机教室上课之前, 必须参加管理部门组织的操作培训。通过培训, 教师能够了解计算机教室管理的规章制度, 能够按照正确的操作流程规范操作多媒体设备, 降低设备发生故障的概率。此外, 为了提高多媒体授课的效果, 必须加强对教师课件制作的管理。要定期开展多媒体课件水平审核, 建立全校范围的教师合格课件库, 规定只有进入教师合格课件库的教师才能安排在计算机教室授课, 以保证多媒体教学的质量, 提高教室的投入产出比。

5. 加强学生管理

管理部门和任课教师必须教育学生爱护计算机教室设备, 一般来说不允许学生的社团活动使用计算机教室。如果一定要使用, 必须向管理部门提出申请, 让学生在管理人员的指导下使用计算机教室。另外, 教室的卫生维护也需要学生配合, 各类食品禁止带入教室, 以免将老鼠引到教室里, 进而破坏设备。

三、结束语

总之, 计算机教室的建设管理和维护是一个环环相扣的连续过程。前期的建设必须要考虑到后期的维护, 只有在前期采用科学合理的建设模式, 再配合后期全面规范的制度管理, 才能避免许多不必要的问题产生, 让计算机教室更好地服务于教学。学校相关部门应该对此项工作给予重视, 做好计算机教室建设与管理的研究, 在机构设置, 制度建设上提出合理的指导意见, 今后学校在建设计算机教室时才能做到合理规划高效使用。

摘要：现今, 计算机教室在各中职学校教学中发挥着举足轻重的作用, 但各个中职学校计算机教室的建设和管理水平却参差不齐, 影响了正常的教学秩序, 反映出来的问题越来越多, 本文就中职学校在计算机教室建设和管理模式等诸多问题方面进行了分析和探讨, 提出了一些行之有效的对策和建议, 以供相关中职学校今后在计算机教室建设及管理方面提供参考和借鉴。

8.计算机专用教室管理制度 篇八

2、非本教研组人员，未经允许不得随意进入计算机教室。

3、电脑应编号，学生进入教室，按指定编号就座，不得任意调动座位。在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。

4、室内禁止喝饮料、吃零食。注意室内卫生，不准乱丢纸屑、杂物，不准在电脑、桌椅、墙壁上乱刻乱画。

5、上机用户只能登录信息中心开通的指定用户名。

6、未经允许，上机用户不能将外来盘带入教室使用。不能在计算机上随意安装删除程序，不得私自修改计算机系统任何配置和拷贝系统使用的任何软件。

7、计算机联网时，严禁登录与教育无关的网站。

8、上机用户必须按标准规范使用设备，不能频繁的开关计算机。出现故障时，不得私自拆卸各种设备，及时报告专职教师处理。违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。上机结束后，根据计算机实际运行情况填写好设备使用手册。

9、专职管理教师不得使用未经病毒检查的磁盘，不能安装除教学所需的任何软件，不能随意格式化硬盘或者安装其它操作系统。每周定期检查机房设备运行状况，定期查杀病毒，保证设备正常使用。

10、室内不堆放易燃物品，使用电热设备等注意安全，按章使用，消防设施定期检查，摆放于安全、方便之处。发现火警应立即关闭所有电闸,拨打电话119，疏散学生,保证学生的人身安全,若火势不大,用小型灭火器进行扑救。

11、电脑借用或非本室管理人员启用本室设备，必须征得学校主管校长同意，方可借出或开门使用。

12、管理人员应在所有人走后作全面的检查，整理、检查室内的设备，关好窗、锁好门，最后切断总电源。

上海市建青实验学校

9.计算机教室使用和管理制度 篇九

1、遵守国家的有关法律、法规和行政规章制度。不得利用校园网络从事违法活动，侵犯社会、集体利益和公民的合法权益。不得在学校留言板及论坛发表无用或不健康的信息。

2、机房管理人员须爱护室内的计算机及其他设备，为保证系统正常运作，应每天查看，发现故障及时维修。应提醒上课教师做好课前、课后对计算机及其他设备的检查，提高设备的完好率。

3、凡使用计算机房者，要服从管理人员的管理，严格遵守操作规程，未经管理人员许可不能随意使用，不允许利用计算机设备进行电子游戏。学校网络和计算机设备不提供给师生亲属、朋友及其他校外人员使用。

4、保持室内清洁卫生，管理人员须每天、每周定期保洁。严禁在室内吸烟，吃零食，喝饮料；严禁乱丢垃圾、果皮纸屑杂物；严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

5、加强防火、防盗的安全保卫工作，定期检查防火设施，每天下班前，须关闭电灯、电脑等所有设备，关闭总电源，最后关好门窗。

6、合理调配计算机教室的使用，为保证教学秩序，除学校临时安排以外，教师要按照课程表上课，外单位借用时，须经主管领导批准。

7、管理人员要帮助上课教师掌握设备的使用，遇到突发故障及时帮助解决，热情为教学服务，为提高教学质量创造条件。

10.计算机网络教室管理制度 篇十

为加强我校计算机网络教室的安全与管理，做好机房的防火、防盗、防病毒、防黄毒和防泄露等工作，确保计算机的正常使用，有效地为教学服务，特制定计算机网络教室管理制度。

一、网络教室由专门的管理人员管理，管理员应做好设施、设备维护工作，保证计算机和网络设备的正常运行；定时清洁教室卫生，保证教室清洁。

二、服务器、交换机、路由器等设备由专人进行管理，注意维护和保养。非管理人员不得使用服务器(主控机)。管理人员应加强服务器密码的使用和管理。

三、未经管理人员许可，不得随意进入主机房。不得在网络教室打闹、吃东西，不得将食品、软包饮料带入机房，更不得吸烟，自觉维护机房清洁卫生。

四、必须遵守国家和学校制定的网络规章制度，不得使用INTERNET网或通过校园网浏览非法网站、传播非法信息；不得通过INTERNET网络从事危害公共安全、损坏公众利益、侵害他人正当权益、窃取或泄漏他人秘密以及有伤风化的活动。坚持正确的舆论导向，不得发布有损国家、学校声誉、煽动离散民心的信息。严禁利用网络和计算机观看、传播、拷贝和制作有淫秽、反动、迷信等不健康内容，一经发现，依法查处。

五、不准利用网络教室做与教学无关的事宜。未经管理人员检查的软盘、光盘不得上机使用，防止病毒传染。

六、非本校人员不得擅自上机，不得动用机房设备、物品和资料。因工作需要，非本校人员需要使用设备时，必须事先得到相关部门批准后，在机房管理人员的指导或协同下进行操作。

七、网络教室内任何设施、设备不经同意，不得随意借给他人使用。借用要履行手续。

八、不得随意安装或下载与工作无关的软件，以防病毒感染。注意节约机时，不得下载与教学无关的资料。

九、不得在计算机上乱设口令和修改机内配置参数。

十、机房各种设备，仪器属学校固定资产，任何人不得占为已有。使用人员应爱护设备仪器，不准随便破坏，有意破坏者，按原价100%赔偿，并长期取消上机资格。对于不按操作规范使用设备、仪器，造成损坏者，按价50%赔偿损失。

十一、爱护机房设备，不能随意拔插网络线路及设施，不得私自拆卸、搬移设备。

十二、遵守安全操作程序，不准破坏性操作，不准删除系统文件。如发现异常情况，应及时向管理人员报告。不得擅自处理。

十三、如不遵守有关管理规定，管理人员有权提出警告，并向学校反映情况，严重者停止上机或根据具体情况向学校保卫处报告处理。

11.2计算机网络教室管理制度 篇十一

计算机网络教室管理制度

一、根据国家《计算站场地安全要求》和《计算站场地技术条件》等国家标准对机房和设施进行安全建设和管理。

二、各部门必须指定专门的机房管理人员，非机房工作人员未经允许不准进入。

三、机房内应保持整洁，严禁吸烟、吃喝、聊天、会客、睡觉。不准在计算机及工作台附近放置可能危及设备安全的物品，严禁将易燃易爆和强磁物品及其它机房工作无关的物品带入机房。

四、计算机机房建立“运行日志制度”，对网络运行做好监控，并按日志要求作好记录。

五、计算机机房内的路由器、交换机和服务器以及通信设备是信息化的关键设备，任何人不得自行配置或更换系统参数。

六、计算机房的环境要由管理人员负责管理和维护，要满足相关计算机机房的标准要求，保持规范、整洁。

七、机房内严禁一切与工作无关的操作。严禁将未经确认无计算机病毒的软盘、光盘、Ｕ盘、移动硬盘等存储介质带入机房，未经允许不准将机器设备和数据带出机房，外借资料、设备作好记录。

八、认真做好机房内计算机及设备的驱动程序、保修卡、使用手册等随机文件的保管，备份数据必须安全存放、保管、防止丢失。机房资料外借必须经批准并行手续，作废资料严禁外泄。

九、外单位人员因工作需要进入机房时，本单位机房管理人员必须在场，其进入机房后遵守机房管理规定，不得单独操作服务器、防火墙等网络设备。

12.计算机教室管理员职责 篇十二

一、在教务处的领导下，负责计算机教室的管理工作。要认真钻研业务，学习和掌握维修、保养技术，保证各计算机机房的正常使用。

二、按照学校计算机教学计划，配合教师上好计算机上机实习课。协助计算机教师做好计算机软件的选用、进购安装等工作，并做好各类软件、硬件的建账、保管、维护、保养和维修工作。

三、熟悉、掌握所管硬件设备的性能和使用方法，掌握排除一般故障的技术，保证正常的计算机教学工作。

四、管理人员要对计算机进行编号，学生对号入座。要建立工作日志，一机一卡建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。

五、建立机房登记制度，对本地局域网络、广域网的运行，建立档案。对所发生的故障、处理过程和结果等做好详细登记。对文件、教学资料、软件要及时整理归档，做到账物相符。

六、做好计算机教室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，熟悉电源开关的位置，经常检查安全措施的落实情况。做到防火、防热、防潮、防尘、防磁、防盗等安全工作，定期向教务处汇报计算机教室管理情况和存在问题。

七、严格按规定管理好计算机教室相关设备，严格执行公物外借报告、审批登记制度，逐日填写使用登记表，严禁将计算机教室的计算机移出挪为它用。

13.xx小学计算机教室管理制度 篇十三

（20XX——20XX学年

第X学期）

（本文档共

【

】页/【

528

】字）

单位

姓名

20XX年X月

微机室使用制度

1．进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，操作使用时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。

2．上机操作前须认真听取教师讲解有关操作内容项目及要求。

3．操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对硬盘（软盘）自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。

4．要爱护室内一切设施和用品，禁止擅自拆装硬件，凡有人为损坏，查明责任、照价赔偿。

5．保持教室清洁，禁止在教室内吸烟、饮水、吐痰，乱丢纸屑，不准带水、零食、玩具等进入室内。

6．上机操作要特别注意安全，发现异常现象生不安全因素时，要立即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。

7．遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。

8．计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。