专业技术人员如何申报职称

专业技术人员如何申报职称（共14篇）

1.专业技术人员如何申报职称 篇一

关于2011政府专业技术人员职称工作安排的通知

为进一步规范职称管理，做好2011年政府专业技术人员职称工作，现将有关事项通知如下：

一、时间安排

材料上报时间：凡申报高、中、初级（含初聘）专业技术资格的材料，各单位务必按附表的时间要求报师职改办，由师职改办抽调部分团场职改业务人员，在师机关三楼会议室对申报人员材料进行集中审查。

二、材料审核有关要求：

1.对初审不合格者的申报材料，将采取两名审核人签字的方式退回。

2.对初审合格，本人要求补充材料的（如论文等），须由呈报单位人事（职改）部门写明原因并盖章确认后，方可入袋。

3.对初审不合格，补充材料后再次申报的人员，须由呈报单位人事（职改）部门写明原因并盖章确认后，师职改办方可接收申报材料。

三、专业技术人员申报材料

（一）内容及要求

1.《评审表》。申报高级职称一式三份,中、初级职称一式两份，复印无效。填写字迹必须工整，也可从政府人事人才网“资料下载”栏下载打印，打印件表式必须与印制的表式和大小一致（8开纸对折，中间装订，审批意见栏放在倒数第2页）。

2.《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》打印件（A4幅面纸正反两面打印）。

3.公示结果说明。

4.学历证书、从业资格证书、执业资格证书、专业技术职务任职资格证书、聘任证书、各种获奖证书复印件一份，验证人签名并加盖公章。

5.有效期内的职称外语成绩通知单（或合格证）、计算机应用能力考试合格证（或成绩通知单）和继续教育证原件。

6.最近连续5年以上的考核表复印件，验证人签名并加盖公章。

7.任职期间业务工作总结一份（2000字以内）。推荐单位要对其工作总结所述业绩进行认真核实，确定属实后，审核人签名并加盖公章。

8.论文、著作、教案（必须手书，按装订在一起）、发展规划、技术管理标准、规章制度、计划等原件一份。规章制度、技术管理标准等，推荐单位要如实说明其应用范围、效果及申报人所起作用等，审核人签名并加盖公章。

9.经济效益，社会效益证明材料，要由单位总会计师和财务主管领导签字。

（二）申报材料装订顺序

1.公示结果。

2.学历证书（包括各层次的学历证书）、从业资格证书、执业资格证书、专业技术职务任职资格证书、聘任证书复印件。

3.有效期内的职称外语成绩单（或合格证）、计算机应用能力考试合格证（或成绩通知单）、继续教育证书原件。

4.最近连续5年以上的考核表复印件。

5.各种获奖证书复印件。

6.论文、著作、发展规划、技术管理标准、规章制度、计划等原件。

7.经济效益，社会效益证明材料原件。

8.任职期间业务工作总结。

9.职称外语考试免考审批表。

（三）材料申报注意事项：

1.《评审表》、《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》不装订。

2.上述1－9材料统一用A4纸装订（较小的原件可粘贴在A4纸上），只需提供1份。

3.所提供的获奖证书、技术管理标准、论文、经济效益等业绩成果必须是任现职以来的，任现职以前的业绩成果呈报单位应予剔除。

4.申请破格评审者，需提供两个考核为优秀的考核表，并填写《破格推荐评审专业技术职务审批表》。“参加审查评估的同行专家”一栏，由职改部门委托专家进行，个人或单位委托专家鉴定无效。

5.《评审表》、《职称外语考试免考审批表》、《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》、《破格推荐评审专业技术职务审批表》可从政府人事人才网“资料下载” 栏下载打印。

职称工作政策性强、涉及面广，直接关系到广大专业技术人员的切身利益。对今年的职称评审工作，各单位人事（职改）部门要高度重视，加强组织领导，并注意配合纪检监察部门做好监督检查，保证职称评审工作健康有序地进行。有关材料在政府人事人才网进行下载。

2.专业技术人员如何申报职称 篇二

一、做好职称管理的重要意义

职称是专业技术人员的专业技术水平能力及成就的等级称号, 是反映专业技术人员的技术水平和工作能力。多年来的实践证明, 职称管理是一项全局性、系统性、综合性的工作, 他需要有科学的理论指导和正确的政策依据, 更需要完善的管理体系。它担负着单位内外关系协调、行政事务等诸多事物。职称管理的全过程一般意义上讲有以下几个步骤, 一是专业技术岗位的管理;二是专业技术任职资格条件的管理;三是专业技术资格评审的管理;四是专业技术资格考试的管理;五是专业技术职务聘任的管理;六是专业技术人员考核的管理。

二、建立完善的职称评审管理体系

职称评审管理体制的完善是做好职称管理的重要依据。因此, 在逐步完善职称评审管理体制的同时要做好:一是提高对完善职称管理体系的认识, 实行严格的考核和奖惩。要向专业技术人员讲清完善职称管理体系的办法、意义, 使大家树立竞争意识, 积极配合和做好职称管理工作。二是严肃职称管理, 包括评审制度、评审程序、评审考核等, 杜绝“人情”和“论资排辈”, 评审时要本着公平竞争的原则, 聘任后要能上能下, 不搞“铁饭碗”。三是领导重视。评审领导要随时掌握评审情况, 及时了解评审工作细节, 解决评审工作中出现的问题, 提高评审工作水平。四是坚持工作透明。公开评审条件, 公开评审程序, 评审结果大家认可。

三、建立完善的职称评审机制

职称评审应在“考评结合”的基础上进行, 既要进行考试和定量考核, 还应经过评委会评审。而评委会评审是确定任职资格的最后一个程序, 也是总“关口”。因此, 建立完善的评审机制, 严肃评审条件, 坚持公开、公平竞争的原则对职称管理具有重要的意义。

1.完善评审组织机构。评审组织机构必须要严谨, 要针对评审专业收纳各专业高端人才为评委, 创新思维, 探索职称评聘新机制, 针对多元化的专业技术人才类型, 实行专业技术人员分开进行聘用的制度。同时, 在评审过程中要求评委提高自身素质, 提高认识, 认真审阅材料, 作好记录, 开好小组碰头会, 做到定性定量相结合, 遵守评审纪律, 杜绝不正之风, 并要求评委做到客观公正、高度负责。对在职称评审中利用职权之便以权谋私的人员进行责任追究;对在申报过程中发现有弄虚作假的, 取消其任职的资格, 真正发挥评审组织机构的作用。

2.严肃评审条件。在评审过程中要本着“严格标准、规范操作、择优推荐、提高质量”的原则, 不折不扣地执行专业积水人员资格的评审条件, 在学历、资历条件符合的基础上对申报人员的计算机、外语合格证、继续教育证书、个人情况一览表、公示材料及成果、论文、荣誉称号的原件逐项进行严格审查, 为确保评审质量及促进专业技术人员更好地学习和掌握本专业的相关知识, 需组织申报人员进行专业答辩, 并按省统一规定的评审淘汰率把淘汰指标分解到各专业组, 把评审标准落在实处。

3.坚持公开、公平竞争的原则增强评审透明度。在评审过程中, 要认真坚持贯彻公开、平等、竞争的原则, 增强透明度。具体做到:一, 政策公开。凡是涉及评审工作的有关政策要层层宣讲, 让符合评聘专业技术人员深入了解有关评聘工作的原则和政策, 明确评聘条件。二, 成果公开。对申报专业技术人员在一定范围内进行成绩和成果报告, 进行成果审核监督。三, 答辩公开。在答辩过程中必须坚持封闭式命题;坚持出题难度对等;坚持事后公布结果, 采取领导、专家、答辩人员三位一体的方式公开检验和评价专业技术人员的业务素质。

四、做好专业技术人员受聘后的考核及管理

为巩固专业技术职务聘任成果, 使其在企业发展中真正发挥应有作用, 激励专业技术人员受聘后在技术上不断学习, 在工作中不断进取, 必须认真做好聘后及管理工作。首先要建立并逐步完善对专业技术人员受聘后的考核制度, 通过定量定性考核相结合, 平时考核和阶段考核相结合的方法, 彻底解决职称评定“一锤定音”弊端。其次是把考核制度纳入经常化、制度化的轨道上来。通过每年年底进行考核, 课题结束进行考核, 聘任期满进行考核, 从而增强广大专业技术人员的荣誉感、责任感、紧迫感、危机感, 强化竞争意识, 促进专业技术人员向深层迈进, 更好地服务企业、服务生产。

五、结语

职称管理工作是广大专业技术人员十分关注的问题, 进一步做好这项工作对发挥专业人员的作用, 促进企业发展, 激励技术人员脱颖而出, 稳定专业技术队伍具有十分重要的意义。在工作中, 我们要在认真总结经验的基础上, 不断探索, 不断研究, 深化改革, 逐步实现专业技术职务评聘的经常化、常态化, 为科技兴企、科技强企做出积极贡献。

摘要：笔者通过对建立完善评审体系及评审机制进行阐述, 明确了专业技术人员在职称评审、职称考核、职称管理中的意义, 为今后做好专业技术人员的职称评定及管理提出了见解。

关键词：职称管理,评审机制,公开,透明度

参考文献

3.专业技术人员如何申报职称 篇三

三、非公领域专业技术人员职称评聘存在的主要问题

（一）认识层面

1.政府部门重视不够，工作主动性不强。地方政府总体上对做好非公领域专业技术人员职称评聘工作还不够重视，对国家职称政策和措施的宣传普及、贯彻落实力度不够，没有建立起流畅的工作机制。工作中“重物不重人”，关注招商引资，关注企业发展，但缺乏对非公人才的引导与激励，没有充分发挥好职称评聘在人才激励、人才引进等方面的导向作用。有些地方人社部门在具体工作中，仍然沿用老办法，总体上更方便体制内人员参评，对做好非公领域专业技术人员的职称评审工作积极性不高、主动性不强，工作服务水平不高、便捷性差，给非公领域专业技术人员带来较大困扰。

2.非公企业态度不积极，工作不到位。除从事医疗、教育、建筑等部分行业的企业外，大多数非公企业对员工的职称评聘问题既不重视，又没有积极性。企业人力资源管理部门普遍对国家职称政策不够了解，企业内部大多没有建立起鼓励或服务员工评定职称的工作机制，也没有建立起相应的聘用制度，也没有与福利待遇建立起有效联系，极大地降低了员工参评职称的积极性。有的企业没有职称评审的意识，根本不知道专业技术人员还需要评职称；有的企业有意愿，但没有能力和精力帮助员工评职称，或受职称序列所限，员工没有职称可评；还有的企业基于员工忠诚度、岗位设置、工资成本控制等因素考虑，对员工的职称评定持消极态度。

3.非公领域人员普遍对职称了解不够，参与意愿不强。非公领域专业技术人员总体上对国家职称政策和职称作用了解不够，特别是年轻的专业技术人员普遍对职称评定不了解、不积极，有的还持负面看法，他们更看重企业内部的绩效考核以及对员工工作能力的认定，更关心企业老板的认可和薪酬待遇的提升。即便对职称问题有所了解，也因为评审难、评审繁等问题而放弃。调查显示，认为职称评价含金量不高，缺乏等效性和国际可比性的受访者占40.2%。但是，有过体制内工作经验、具有高学历或者取得一定成绩希望得到社会认可的科研类人才普遍对职称评审非常重视，说明职称评定对他们仍然具有相当的价值。另外，非公领域专业技术人员即使评上职称，在政府人才工程和人才待遇等方面也难以得到与公有制单位人员同等的待遇，也是降低非公领域专业技术人员职称参评积极性的重要因素。

4.商协会等社会组织认识不统一，能力水平差异大。当前，很多商协会对参与职称评审工作比较积极，并具备相应的业务能力，但由于缺乏相关法律、政策支持，作用无法发挥。但也有很多商协会没有意识到自己在职称评审工作可以发挥的作用，没有相应的思想准备，缺乏相关的人才储备和业务能力。

（二）法律和制度层面

1.制度更新慢不适应非公领域人才发展需要。当前适用的仍然是上世纪八、九十年代制定和出台的政策，30多年来，经济社会已经发生了巨大变化，原有的一些规定已经不合理，许多新的需求却得不到满足，需要对整个制度和管理体系进行改革调整。政策缺乏顶层设计，职称评聘方面仍存在许多政策空白，相关配套措施不够完善，行政管理监督机制未理顺，职称评聘过程中一些明显的不合理问题长期得不到解决，尽管不少地区、不少行业出台了一些非公领域职称评价的政策文件，但是政策设计“碎片化”现象明显。

2.职称序列、评审标准和条件设置不合理，不利于非公领域专业技术人员参与。在职称序列设置上，缺乏动态调整，与当前职业状况不匹配，不能满足实际需求。很多新职业、新工种没有对应的职称系列，参评者难以归类。在评审的标准和条件设置上，普遍存在对外语、计算机等方面的要求，与实际需要严重背离，导致有水平的评不上，评上的没水平；评审中偏重学历、论文论著、科研课题等方面的要求，不注重考察专业实践积累、工作实绩和解决实际问题的能力。问卷调查显示，有59.7%的受访者认为当前职称评价偏重论文、学历的倾向没有根本改变，另外也有27.6%的受访者反映，职称评价标准缺乏分类分层，尤其是基层和应用实践型专业技术人员特点没有得到尊重和体现。

3.职称评定与职业资格没有打通。虽然国家已经出台了技术资格与职业资格等级比照认定的有关规定，但仍缺乏进一步跟进的配套措施和细化的实施方案或细则，各地贯彻落实情况差异较大，作用发挥有限，社会认知度不高。现实中，对职业资格和职称的认识较为混乱，很多非公领域工作人员只知道有职业资格，不知道有职称评审，对两者不同的作用和价值缺乏正确的了解。政府有关优惠政策和福利待遇仍然只认可技术资格不认可专业资格，两个体系并没有实现有效贯通。

4.行业商协会等社会组织的作用没有得到有效发挥。现有制度中没有考虑到行业商协会等社会组织在设置职称序列、制定行业评价标准、推荐评委人选以及评审活动组织实施等方面的作用，单靠政府部门的有限力量，难以确保足够的精力和专业能力来做好整个职称评定工作。随着国家大力推进简政放权，未来商协会将发挥越来越大的作用，调研发现，当前商协会对承接政府职称转移的积极性非常高，有部分商协会已经表示出对做好行业内职称评定工作的热情和能力。以政府购买服务等方式，向商协会转移部分服务职能，加强与商协会的沟通交流、意见征询，都有助于将职称工作做得更好。

（三）制度执行方面

1.评审工作机制尚未理顺。当前职称评审工作中缺乏统一的工作管理体系，人社、工商联、科技管理、经济管理等相关部门都具有一定的工作职责，但部门之间没有形成分工合理、协调配合、顺畅有序的工作机制，非公领域专业技术人员无所适从。如，1993年原人事部和中央统战部下发通知，规定非公有制企业人员的专业技术资格（职称）评定工作，可由工商联牵头管理，并纳入当地人事（职改）部门统一组织，但以往基层工商联组织建设力度较弱，工作能力不足，作用没有得到充分发挥。各地政府在执行中央政策过程中，根据具体情况出台了许多地方规定，一般由人社、工商联等相关部门组织实施，但由于缺少顶层设计，部门间并没有建立起有效的合作机制，效果并不理想。

4.专业技术人员如何申报职称 篇四

一、申报盐城市乡镇建设工程高级工程师应具备的基本条件。

（一）遵守国家的法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，取得工程师资格后，考核均为合格（称职）以上。

（二）具备下列学历、资历要求之一：

（1）取得大学本科学历，取得工程师资格后，从事本专业技术工作3年以上。

（2）取得大学专科学历，取得工程师资格后，从事本专业技术工作4年以上。

（3）不具备上述学历，取得工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上，且符合下述条件之一：

a.取得县级科技进步（及相应奖项）二等奖或市（厅）级科技进步（及相应奖项）三等奖以上的奖励（以个人奖励证书为准）。

b.获得市（厅）级以上劳动模范、先进管理（科技）工作者称号或者受到市（厅）级以上表彰的乡镇企业家或明星企业的厂长（经理）。

c.获奖或受表彰虽达不到上述要求，但多次获奖或受表彰，贡献突出的。

（4）取得工程师资格后，取得市（厅）级科技进步（及相应奖项）二等奖（以个人奖励证书为准）或获得省（部）级以上劳动模范、先进（管理、科技）工作者、优秀企业家称号。

二、盐城市驻外乡镇建筑企业人员报考中级资格应具备的基本条件

报考人员必须热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德。同时，具备下列条件：

（一）基本掌握本专业现代化生产管理和技术管理的方法，能解决本专业范围内比较复杂的生产技术问题。

（二）具备以下学历、资历要求之一：

（1）大学本科学历，取得助理级资格后，从事本专业技术工作满2年；

（2）大学专科学历，取得助理级资格后，从事本专业技术工作满3年；

（3）中专学历（或专业证书），取得助理级资格后，从事本专业技术工作满4年；

（4）不具备上述学历，取得助理级资格满5年，从事专业技术工作满十五年，并受到县以上主管部门表彰的；

（5）取得助理级资格后，获得县（市、区）科技进步二等奖或市（厅）级科技进步三等奖（以奖励证书为准），或县及县以上主管部门实施的重要奖励。

三、盐城市乡镇建筑企业人员申报评审乡镇建筑中级职称应具备的基本条件

（1）遵守国家的法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，取得助理工程师资格后，考核均为合格、称职以上。

（2）基本掌握本专业现代化生产管理和技术管理的方法，有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的生产技术问题；

（3）灵活运用本专业的基础理论知识和专业知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势；

（4）有一定从事生产、科研、设计和技术管理工作的实践经验。取得有实用价值的技术成果，提高企业的生产效益和经济效益；

（5）能够组织指导初级专业技术人员的工作和学习；

5.专业技术人员如何申报职称 篇五

（一）职称评审工作是专业技术人员密切关注的一个热点问题，因为他关系到业务人员的切身利益。每当评审时，大家都在期待评审结果，“我过关了没有”?却很少有人去问没有过关的原因。本文针对《专业技术人员申报评审职称情况一览表》的填写间题谈几点看法，但愿笔者的分析与建议，能对申报职称的同志有所帮助。正确填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》

申报专业技术职称必须要填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》，此表最直观地反映出本的基本情况，也是评委评议的参考物。如何评价一个人的业绩，主要从你呈报的职称情况一览表中了解你。看你做了哪些工作，获得几项科研成果，发表多少论文，论文发表的载体一期刊是否是公开出版发行的，是否有IsSN或CN号。评委根据你的综合实力来确定你是否达到晋升高一级职称的要求。所以，这就要求参加评审的专业技术人员在填写此表时，必须做到每个表格不漏添、不乱填，认真细致、实事求是地反映出自己的工作成绩和科研水平川。在评审过程中，大多数同志能严格按照申报表的要求认真规范的填写，可个别同志仍存在不少问题。问题与建议

2.1 任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现

写的不得要领有的同志对此项内容不够重视，工作总结了了数语，写的不得要领。其表现有3:一是把业务工作写成流水帐，某年某月做什么工作，发表什么论文，获得几项奖励等，对大量的原始材料没有进行归纳、总结、更没提炼，这如何让评委看出你的才能和水平呢?二是把工作成绩写成业务文章，理论性的东西太多，淹没实际工作中的成绩，给评委的感觉是内容空洞，误认为你工作成绩平平，不具备晋升高一级职称的要求。三是把发表的论文和获奖情况全写在此，对任现职以来的工作没有任何文字表述。评委认为你连填表的基本要求都弄不清，科研能力从何而谈。有道是兵无常势，文无定法，为此，笔者建议: 一是 按 时 间顺序来写，也叫纵向写法，主要是获得现职以来，在政治水平、理论水平、政策水平、业务水平等方面所取得的进步和成果。通过文字表述说明自己己达到更高一级职称的要求，已具备晋升条件，这种写法的好处是脉络清楚。二是概括成几个方面来写、也叫横向写法:①政治、政策、理论方面水平的提高;②业务水平的长足进步;③近几年取得的成果和发表的论文;④其他方面的进步(如先进个人、模范党员等等)。这种写法的好处是条理清楚，让评委一目了然。不管采用哪种写法，只要你尽职尽责、工作成绩突出，方法得当，就一定能写好自己的工作总结闭。

2.2 “任现职以来取得的成果及受奖情况一览表”写得不规范

在职称评审过程中，评委非常重视申报人发表的论文、著作和获奖情况。获奖证书是绝对不可少的，而且应当是级别越高数量越多越好。文件规定，晋升研究馆员，除具备规定的学历、任职年限外，还要有国家级3等奖1项，省、部级2等奖1项。在评审过程中发现，有的同志对任现职以来取得的成果及受奖情况填写不准确;如在获奖等级栏内只填省2等，国家1等，但具体是那种奖项没写，是

6.专业技术人员如何申报职称 篇六

湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）

申报人员诚信承诺书

为确保专业技术职务评审工作的客观公正，本人郑重承诺：

一、本人申报中小学教师系列 专业技术职务

分支专业，所提供的各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实，愿按照国发〔1986〕27号文件第十二条“对于伪造学历、资历，谎报成果，骗取专业技术职务的，应予解聘，免除其担任的专业技术职务，并视情节轻重，严肃处理”和《中国共产党纪律处分条例》第四十一条规定接受处理。

二、评审工作期间，本人不以任何方式直接、间接或委托他人向评审专家打招呼、拉票，不宴请评审专家，不向评审专家送礼行贿，不以送材料等方式干扰有关职能部门和评审专家正常评审工作与生活秩序。如发现有以上违纪行为，愿接受中止参评资格的处理。

申报人（签名）：

年 月 日

兹保证 同志确系本单位职工，其所报材料经审核、公示，情况属实。如有虚假隐瞒，愿承担相应责任。

单位（盖章）：

审核人（签名）：

7.专业技术人员如何申报职称 篇七

一、高校管理人员薪酬制定的现状

(一)“兼职”管理人员薪酬如何安排的问题

许多高校的管理人员都是从老师中选拔出来, 由各个专业课的老师担任的。 那么很明显就存在一个问题,那就是到底这类管理人员在薪酬上要怎样安排。 对于老师来说,旧的薪酬制度是大家吃大锅饭,薪酬都是平均分配的。 然而这样也是存在问题的, 会使很多人钻政策的空子,做很少的工作却和别人拿一样的薪酬,也会使一部分努力工作的人觉得不公平,因此不努力工作,长此以往,高校教师的素质就会集体下降。教学水平也会随之下降,对人才的培养,学校的发展都是有害的。所以出台了新的教师薪酬制度,那就是按照绩效评职称,按照职称和绩效成绩计算薪酬,建立一套完整的评估制度,考虑不同学科的不同特殊情况。 这就使得我国高校教师的薪酬有了一个相对公平的评估体制。

然而管理人员与教师是不同的, 他们有的有的一部分同时也是教师,有一部分并不是,那么在安排薪酬上,不可能给他们发双份的工资, 因此,如何调动他们即作为老师,又作为管理人员的工作热情,就成了我们直接要面临的问题。 毕竟,如果不能满足他们在薪酬上的要求,会直接影响他们的工作效率,降低学校的教育和管理水平。 现在大多数高校中层以上的干部采取的都是就高原则。 可以参加自己所在技术岗位上的等级评估,也可以参加自己所在行政部门的等级评估。 然而,科级以下的管理人员并不是参加了技术岗位的评估就可以得到相应的薪酬待遇。 而大多数的高校管理部门人员都分布在科级以下的一线基础工作中。 一旦他们的薪酬下降,会大大影响他们的工作热情,使得他们对本部门的工作减少投入。 工作效率等一些列问题也就会随之暴露。

(二)管理人员在流动过程中的薪酬问题

对于高校管理人员这一特殊群体,他们的工作,在行政部门所担任的职位是经常更换的,原因很简单,如果这一学期他的所授课程与他的行政职位所要完成的任务有所冲突,自然就要更换职位,用一个不会互相影响职位来代替,那么,他的薪酬呢,是要随着职位的降低而降低吗? 大多数高校是不会这样做的, 毕竟并不是因为自身能力问题而造成的降职,完全是为了服从组织上的安排。 那么新问题出现了,原来这个岗位上的人和他做的是同样的工作,可是工资却没有这个人多,这就会造成管理人员心里的不平衡。 同样的,会影响他的工作热情和对工作的投入,一旦产生不平衡心里,进而不再努力工作,那么就会影响整体的工作效率,降低整体管理水平,对高校的发展产生阻碍。

二、 使高校管理人员的行政职务与专业技术职称薪酬均衡化的几点意见

(一)如何处理 “兼职”管理人员薪酬如何安排的问题

首先,我们必须承认在某些特殊的行政管理部门,是需要有专业知识的人去管理的, 也就是需要一些专业的教授专家去参与行政管理工作的。 但是允许这种现象的前提是能够正确合理的制定这样需要专家教授的职位的多少,并加以限制,要真正的调查这些岗位是真的只有专家和教授才能任职。 要建立健全这种管理机制,不能让它随心所欲的发展。 所有这样的岗位要经过严格的核实,并且真正的雇佣合适的人选。 确定下这样的岗位与管理人员之后, 要建立监督机制, 限制他们的权利,大多数这样的管理人员职务都是很大的,一旦乱用职权,后果不敢设想。 最重要的是要规定他们的薪酬只能拿一份,要么拿作为教授的那一份以及与之联系的补贴等,要么领作为管理人员的薪酬和相关津贴, 绝对不可以领双份薪酬。

(二)如何解决管理人员在流动过程中的薪酬问题

这个问题似乎比上一个问题更加棘手,但是无论什么问题,要想解决,就要先建立起相应的制度,再出现这样的情况时,按制度办事,就会避免很多人的不平衡心理。 对待这个问题,要制定严格的制度,首先要正确的了解管理人员的降职是组织上的安排,而不是个人原因,其次要了解管理人员的能力水平,如果能力水平不行,在原来的岗位上毫无成绩也要考虑要不要按照原来的薪酬支付工资。 毕竟也要从原来考虑到他在新岗位上会不会有成绩,考虑其他管路人员的心理平衡问题。

(三)建立一套完整职务等级序列

不管是企业还是高校,对于薪酬的问题都不再是原来的方式,在同一个岗位上的员工拿相同的工资,那样很容易出现有的员工不干活,干活多的不平衡的现象,所以为了激励员工,越来越多的企业结合自身的情况建立不同的职务等级序列, 然后按照职务等级序列进行薪酬的安排,高校教师也有相应的考核评估制度,分为教授,副教授,讲师等级别,然后薪酬也不一样。 然而高校管理人员却没有一套统一的职务等级序列。 所以,当务之急,就是各高校根据自身情况,建立自己的管理人员职务等级序列,然后按照职务等级分配职务,这样可以激励相应的管理人员在自己的岗位上做出成绩,然后升职,然后得到更高的薪酬。

从某种角度来说, 这样的方式会对一些年轻的管理人员的发展造成阻碍,所以在制定制度上,要尽量将职务和职称分开,可以通过提高职称来晋升,也可以根据职务的完成情况来晋升,使得晋升不仅仅是单方面的要靠工龄,给年轻的高校管理人员更多的机会,使职务身份逐渐淡化,树立新的高校管理制度理念,培养出更多的专业化,职业化管理人员,提高高校管理人员的管理水平,进而提高高校管理团队的管理水平,促进高校更好的发展。

三、结束语

大多数高校存在着高校管理人员的行政职务与专业技术职称薪酬均衡化问题,我们要正确的认识并且处理这些问题,只有建立完整的, 统一的职称职务等级序列,考虑各方面的情况,才能很好地解决行政管理人员和职业技术人员之间存在的矛盾和各类关系, 才能建立起稳定和健康发展的高校管理团队,进而使高校的人员管理制度更加完善,使高校行政人员更加专业化,技术化。 提高我国高校整体管理素质,使我国高校的发展越来越好。

摘要：高校管理人员是很特殊的一个群体,正常的事业单位在薪酬上采取的制度是根据职位来决定薪水的多少,职位变了则薪水也随之改变,而对于高校的管理人员来说,他们大多数不仅仅是在一些管理部门,例如教务处,学生管理事务处,财务部门,工会等关于党建设的组织部门担任职务,而且还肩负着在学校内担任教师,教授某专业课的职责。因此,对于高校在管理人员,在行政职务与专业技术职称薪酬上则存在很多问题,尤其是两者能否均衡化的问题更加值得我们考虑。

关键词：高效管理人员,行政职务,专业技术职称,薪酬均衡化

参考文献

[1]曹国英.浅谈如何建立有效的绩效考核体系[J].中小企业管理与科技,2011

[2]张雷.江苏省省属高校岗位设置管理工作的研究与探讨[J].市场周刊,2010

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[4]陈磊,晏妮.高校职员制的实施现状与问题分析[J].中国集体经济,2010

[5]姚红玉,张蕻.浅论我国高校行政管理人员的职业能力[J].知识经济,2012

[6]王斌,施宙,颜超.教育职员制与高校专职管理干部队伍建设探讨[J].决策与信息,2008

[7]黄家滨.高等学校固定资产管理现状与优化策略[J].经营管理者,2010

8.专业技术人员如何申报职称 篇八

关键词：创新精神；深入实际；观察；分享

教育的根本目的就是实现人和社会的共同发展，同时人和社会的发展都是处于不断创新的发展过程中。在当前的知识经济时代，对教育也提出了更高的要求，只有不断创新才能够适应社会发展需求，因此，培养教育技术专业人员的创新精神显得尤为重要。笔者对教育技术专业人员如何培养创新精神进行了探讨。

一、教育技术人员具备创新精神的重要性

1.利于素质教育的开展

《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：智育工作要逐步转变教育观念，改革人才培养模式，实施探讨式和启发式的教育方式，培养学生的独立思考能力，帮助学生树立起创新意识，以便促进教学质量的提高。与此同时，要让学生真正了解并掌握知识的产生和发展过程，促使学生养成创新思维的

习惯。

一般而言，教育技术人员具备创新精神利于素质教育的开展，主要表现在以下两方面：第一，教育创新是素质教育开展的助推器。教育创新有力地将素质教育推上了一个更高、更全面的发展平台。这主要是因为教育创新是促进素质教育实施的关键，从而为实施并深化素质教育提供了一个广阔的平台。教育创新打破了过去以多开展活动、多搞德智体美等形式来达到素质教育的模式，有效地掌握住了素质教育的关键，从而促使素质教育有了出发点，促进了创新精神以及创新能力更加操作化和细致化。因此，教育创新也呈现出扩展趋势。第二，教育创新利于提高全民族的素质，从而提高全民族的创新能力。众所周知，教育创新和素质教育两者的目的具有一致性。教育创新不仅仅是促进素质教育开展的助推器，而且与素质教育的开展相辅相成。创新教育为推动素质教育的开展提供了有利条件，同时在素质教育开展活动中逐步创新思想以及完善教育方式，因此，教育创新和素质教育在目标方面具有高度的一致性。

2.促进教育改革的核心和重要方式

近年来，国家不断深化教育改革，这就要求在很多方面进行变更，例如：教育思想、教育制度、教育理念、教育方式等，因此，在对教育进行改革的时候，勇于改变是很重要的。然而，随着社会日新月异化，若缺乏创新就很难适应社会发展需求。教育也是如此，若没有创新，就无法更新教育思想以及教育观念，更别说教育改革了。创新是时代发展的重要标志，是现代化发展的需要，也是教育改革的需要，所以，要想促进教育改革的真正实施，创新教育迫在眉睫。

3.对社会生产实践具有重要意义

21世纪是知识经济时代，科学技术日新月异，要想更好地适应新形势发展需求，具备创新精神显得尤为重要。这样才能够不断更新思想和手段，促使科技生产水平处于世界前列，以便为社会创造出更多的财富，像微软、IBM等企业就是很好的例子。

二、如何培养教育技术专业人员的创新精神

1.深入实际，有机地将理论与实践相互结合在一起

通常情况下，对于人类留下的知识遗产，人们往往抱有极左（即全盘否定）或极右（全面继承）的态度，倘若要正确对待这些知识，仅仅凭借主观愿望是不够的，具备丰富的实践经验也是很有必要的。那么，如何具备丰富的实践经验？这就需要积极深入到实践活动中，实现理论知识和社会实践的有机结合。若一位缺乏实践的学者，所研究出的学术问题就会存在片面性，更别说包含自我的创新思想以及独特见解。因此，认真深入实际，实现理论和实践的有机结合，不仅奠定了创新基础，而且找到了创新源泉。

对于教育技术工作人员来讲，自己提出的创新理念时常会被人们反对，但是这就需要我们时刻坚持自己的创新方法，牢牢把握住研究目标，深入实际，积极参与到教学试验研究中，久而久之，不仅能够深入了解基础教育，而且积累了丰富的实践经验。总之，深入贯彻实际作风，为我们敢于创新提供了勇气，与此同时，也提高了教育技术专业人员在教育技术领域方面的研究，在奠定创新能力的同时，也为教育创新提供了源泉。

2.最大限度地利用交叉学科的优势来寻找创新突破口

交叉学科属于一门新兴学科，与传统学科相比较，研究的领域较浅，而且交叉学科往往包含了两门不同的学科，所包含的研究范围、对象以及内容也日益复杂，研究的方法也呈现出多样化。倘若换一个角度来思考，交叉学科所具备的这些不利条件反而为教育技术专业人员进行创新提供了突破口。这主要是因为，从本质上来讲，教育技术专业人员通过技术实现对教学过程的优化，从而来提高教学的质量和效果。同时要注意的是，我们所提的“技术”，不仅包括传统技术，也包括现代信息化技术。例如：“儿童思维发展新论”以及“语觉论”就是立足于学科交叉的基础之上所形成的突破。前者是儿童语言学和认知科学领域进行的学科交叉；后者是在儿童语言学和脑神经生理需求领域进行的学科交叉。从而就可以看出交叉学科为教育技术专业人员的创新提供了良好

契机。

3.学会观察、想象和分享

众所周知，观察是获取认知的有效手段，实践出真知。倘若一个人有了这个想法，另一个人拥有另一个想法，那么两人相互分享后，就会具备两个想法。这些都很好地说明了观察、想象、分享对教育技术专业人员所发挥的作用。同时要注意的是，实施这些方法对培养创新思维也具有重要作用。“实践是检验真理的唯一标准”，通过实践能够深入了解实践活动中存在的问题，并采取切实可行的措施进行完善，而且这也是教育技术专业人员创新精神的动力；想象为创新插上了一双翅膀，是基于现实基础之上又跨越时空的一种思维，很好地将过去的知识和经验结合在一起，从而在人们的大脑中形成具有创造性的形象，将人们观念的东西进行形象化，将形象的东西丰富化，为保证创造活动的顺利开展提供了有利条件。

4.培养创新思维能力

简而言之，创新思维是指发明和发现一种新方式用以处理某种事物的思维过程，它要求重新组织观念，以便产生某种新的产品。培养创新思维就是要使思维具有积极的求异性、敏锐的观察力、创造性的想象力、独特的知识结构以及活跃的灵感五个特征。这样就能够促使教育技术专业人员通过创新思维更好地去解决遇到的问题，更能够深入掌握知识，同时要将这些知识拓展到其他方面，以便提高自身的创新能力。

实现教育创新，不仅是满足“知识经济”时代发展的需求，也是“知识经济”时代在当前教育中的折射。所以，对教育进行创新迫在眉睫，这样才能够真正顺应知识经济时代发展潮流，为社会培养出所需要的人才，满足知识经济发展所需要的人力资本。

在当前的知识经济时代，社会的发展日新月异，要想更好地顺应新形势发展需求，培养创新精神是很重要的。对于教育技术专业人员来讲，更是如此，培养创新精神显得尤为重要。笔者简单地对教育技术专业人员如何培养创新精神进行了阐述。

参考文献：

[1]王海燕.论教育技术专业人员的定位问题[J].甘肃高师学报，2005（4）.

[2]李同召.关于教育技术学专业本科生实践能力培养的思考.中国教育技术装备，2009（30）.

9.申报专业技术职称材料目录 篇九

1．毕业证书复印件1份。

2、助理工程师职称证书复印件1份。

3、三个模块计算机应用能力考试合格证书复印件1份 4、2013年全国职称外语等级考试成绩通知书复印件1份。5、2013年外语资格报名表1份。

6、继续教育证书。

7、任现职后（2009年—2013年）考绩卡片。

8、论文杂志原件及复印件1份。

9、述职报告1份。

10、《专业技术资格评审表》2份。

11、《专业技术人员业务考绩登记表》1份。

10.申报职称专业技术工作总结 篇十

申报职称专业技术工作总结如何写?写一些什么内容呢?本文是精心编辑的申报职称专业技术工作总结2月，我顺利完成了学业，从长春电业工业学校机电专业毕业，并于20XX年分配到铁西供电分公司工作。参加工作以来，我一直从事配电工作，在工作中我努力专研，刻苦学心，团结同志，取得一定的成绩，但也存在着不足，现将这八年工作做以总结：

一、学习专业知识，提高岗位技能。

本人于20XX年3月正式参加工作，当时我被分配至铁西供电分公司从事配电工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习配电专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的日常事务工作。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把供电的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在供电事业发展与改革中较好地发挥了一个员工应有的表率作用。

三、安全生产方面

在实际工作中，我能严格按照市公司和分公司领导在安全生产上的要求去做，把安全生产放在第一位，因为供电企业安全是最主要的。在公司举行的培训与考试中都能较好的完成。认真履行工作职责，严格执行相关安全规定，在八年的工作中，从未出现过安全事故，为分公司的安全生产做出了自已的贡献。

四、业务能力方面

从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据供电企业管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。并在20XX年被分公司评先进生产者。

五、继续教育学习方面

为了更好地适应当前的供电管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，20XX年7月，我在东北电力学院学习电气工程自动化专业，并完成学业，取得毕业证书。参加工作以来，我积极承担分公司的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到分公司领导的肯定。

七、存在的问题

在工作期间，觉得自已的专业知识还是不够扎实，开拓创新不够，在学习上投入不够，管理的决策能力和水平有待

提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的供电企业专业技术人员。

第二申报职称专业技术工作总结

本人于20XX年毕业于天津中德职业技术学院电气自动化专业。毕业以后一直从事本专业相关的工作，从弱电到强电均有涉猎。现今在吉林康乃尔化学工业有限公司任职。任职期间在各位领导和同事的支持与帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到一定的提高。现将近几年的工作成绩汇报如下：

1.思想方面

以主人翁的意识时刻关注公司发展，切身为公司和集体的利益着想，坚定公司会不断的发展壮大，对公司的未来充满了热情与期望。从做好本职工作入手，从身边点点滴滴的小时做起，持之以恒，不断提高自己的岗位技能，脚踏实地的做好本职工作。

2.工作态度

心态决定一个人的财富、事业、幸福、健康，有什么样的心态，就有什么样的人生，心态决定命运。

无论在工作还是在生活当中，我一直保持阳光心态，怀着一颗平常心去

享受过程，把我和珍惜现在。热爱自己的本职工作，正确认真对待每一件事，戒骄戒躁、扎扎实实干好自己的事。在工作中我理解了“厚积薄发”的内涵，没有长时间的磨练和积累，难以成就一番事业。把如今的工作当做是一个积累的过程，积累经验，充实人生；也是一个沉淀的过程，沉淀知识，融会贯通；更是一个提高能力的过程，增长才敢，日渐成熟。我将努力工作，并牢牢

把握自我，争取超越自我，从而走向成功。

3.学习能力

自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作上遇到种种困难，但是对于年轻人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活应该还原回到生活，在这样一个工作环境内，有很多值得深究学习和探讨的地方，可以接触到各个方面的问题以及处理方法，不但开阔了自己的视野，更是增加了处理问题的能力，所以我时刻牢记要在工作中不断的学习，将理论与实际工作

很好的结合在一起，在工作中不断地改变自我，总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断的学习，也在工作中逐渐成长。

4.工作经历

20XX年实习期间在天津智导科技有限公司任工程部工程员，主要负责弱电通讯设备综合布线。

20XX年在天津光电集团任ems事业部设备员，主要负责本部门电气设备的日常维护与保养。

20XX年在江苏中鲈科技有限公司任聚酯车间电仪技术员，主要负责保证聚酯车间电气仪表设备的正常运行，维护

以及检修。

20XX年末至今在吉林康乃尔化学工业有限公司机动部电气，工作内容包括高压运行，低压维护，计量统计以及全厂消防设施的维护。

5.总结

11.专业技术人员如何申报职称 篇十一

级职称

专业技术工作总结

贵州铝厂工贸实业总公司龚凤凌

本人年从浙江经济高等专科学校工商系劳动人事管理专业毕业后，分配到贵州铝厂第三电解铝厂人事科工作，从事养老、失业、医疗保险统计管理及劳动合同的签订等方面的工作，年被厂部聘任为助理经济师；年月调入贵铝工贸实业总公司人事科工作至今，除继续负责养老、失业、医疗保险统计工作外，还主要从事劳动工资方面的管理，并参与了公司××年劳动用工、人事、分配制

度的改革方案试行工作。现将本人自参加工作以来所从事的专业技术工作总结如下：

一、养老、失业、医疗保险统计管理

本人参加工作后从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、医疗保险统计管理工作。年，贵铝职工养老保险进入行业统筹阶段，刚刚起步的职工养老保险工作千头万绪要从最基本的职工养老保险信息的采集、整理、建立台帐记录做起。在人事科领导的指导下，我认真负责地做好职工的养老保险信息采集、登记工作，填写核算《贵州铝厂职工养老保险缴费基数过录表》，做好各类养老保险数据统计工作，保证信息的准确性、完整性和及时性；在办理、核算养老保险金的支付过程中，我灵活运用自己在校学习掌握的《社会保障学》及有关计算机数据信息库知识，将职工

养老保险缴费基数的核算修改为一项简便、合理的函数公式，使单位职工养老保险管理工作由单

一、老化的手工操作真正转变成了计算机科学管理，大大缩小了工作量，缴费基数核算的准确性也得到了提高，受到单位领导和职工一致好评。在完成厂内职工养老保险的前期阶段性工作后，在随后而来的失业、医疗保险统计数据的统计过程中，我准确理解各类统计指标的解释内容，保证各种保险统计报表基础原始数据正确，对上述保险统计报表体系中，指标栏目涉及内容较多，指标分解要求也较为细致的，我认真正确归类处理统计报表各项指标的内容，按统计报表的填报要求，使发生数据变化的逻辑关系正确，对表中指标数据发生重大变化的，及时调整并作变更说明，及时统计汇总。在实际工作中，这样烦琐的统计工作要求我作为一名业务经办人员，要时常进行细致的业务工作效果分析，从定性和定量分析的角度，对整个业务工作效果进行评

价，才能得出准确的定量报表数据，同时，必要的企业保险统计数据报表综合分析也是做好此项工作的重要手段之一，以养老保险为例，从参保单位、参保职工、缴费人数、缴费基数到养老保险费的征缴额度的确定，相互之间形成了一条紧密的工作链，在指标参数都确定的情况下，各项指标之间的对应关系都是十分明确的。通过对统计报表各项指标数据的综合分析，我进一步提高了上报统计报表数据的准确性。多年来，我所在人事部门的保险统计信息资料，填报及时可靠，数据准确无误，多次受到有关业务部门的高度评价。

二、日常工资管理和岗位工资制度改革

在工贸实业总公司人事科，我除主要负责上述类别的保险统计工作以外，还主要具体负责全公司职工工资管理工作。工贸实业总公司作为贵铝集体企业，其下属各分公司工资管理在经过该公司劳资员造表核算后，交人事科最后审核。我从年到工贸总公司至今，公司实行的岗位结构工资制度变化不大，工资管理也成了一项较为简单的日常管理工作。尽管如此，我仍然小心认真地做好每月的劳动工资统计审核工作，保证各项原始数据准确无误，并根据上级各部门的要求，及时、准确地上报给各业务部门。包括每月向贵州铝厂人事处上报，每季度向贵阳有色公司上报，每半年和年终向贵阳市统计局、劳动局、白云区劳动局分别报送人事劳动工资报表等，除此之外，我还建立健全了公司职工工资管理各类各项记录台帐，并按规定办理日常的职工转正、职务变动、岗位变动及工龄变化等工作调整的办理工作，多年来，由我经手上报的各级各类报表无差错、无遗漏，时间上从不滞后，多次在有关业务检查、审核中受到上级业务部门的高度好评；××年月，贵铝分流改制上市，工贸总公司面临的内外生存环境

都发生严峻变化，企业改革势在必行，在总公司领导的重视和支持下，由我科室具体承办的劳动用工、人事、分配制度改革拉开序幕，作为人力资源部的工资管理人员，我参与了公司推行工资实行全额浮动的劳动工资改革方案措施的制定、讨论和修改工作。在具体讨论、修改到最后的定稿过程中，我多次提出有见地、符合本单位实际的改革方案思路，受到主管领导的肯定。最后，由我执笔完稿的我公司劳动用工、人事、分配制度改革方案在经过反复的调查摸底、纵向核算比较后，在年初职代会讨论通过后开始实施。我公司实行的工资全额浮动方案，是在本人档案工资的基础上进行的合理变革。其中，劳动工资改革方案总的原则是，根据企业经济效益，总公司对各分公司实行总的全额工资浮动分配，职工每月只能领取原月均工资收入的，其余视单位经济效益上下浮动，半年兑现一次。同时，在我的提议下，公司还进行了岗位结构工资制的

改革，我和同事们一起，对全公司职工工资收入进行反复核算比较后进行套改，将原来名目较为繁多的工资明细项目用统一的岗位工作制来套改替代，职工工资由岗位工资、奖金、职称补贴、保留工资四个部分组成，突出了岗位定收入高低的特点，公司职工收入分配制度真正形成了“岗位凭能力”“收入靠贡献”的格局。最初，实行这样大幅度的工资制度改革，尤其是在贵州铝厂范围内第一次实行这样的岗位工资改革，且实行全额浮动，肯定是触及了部分职工切身利益的，在科室领导的指导和帮助下，作为直接的业务经办人员，我对个别收入受到影响，暂时有抵触情绪的职工，耐心向他们做好细致入微的说明和解释、沟通工作，为公司××年推行三项制度的改革起到了积极的作用。

以上是我从事人事工作年多时间来所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作内容中的主导地位，在此就

不再敷述了，总的来说，我自年浙江经专毕业参加工作以来，作为一名人事科的业务经办人员，多年的工作实际也为自己积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力，但在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能，为企业的生存、改革与发展作出积极贡献。

12.职称申报个人专业技术工作总结 篇十二

一、个人简历

本人XX，于X年X月毕业于XX学院XX专业，取得XX专业大专学历。自XX年XX月进入XX公司实习，实习期满后就职于XX公司从事房屋建筑、装饰装修、地基基础等施工工作。XX年至今，先后担任过工程安全员、质量员、施工员、预算员、特种工人、项目经理岗位，在“德、能、勤、绩”等方面均表现突出。

二、政治思想及道德品质

首先，在思想上积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学习科学发展观重要论述，与时俱进，开拓创新，将学习科学发展观重要论述落实到实处，立足本岗位，踏踏实实地做好本职工作。积极参加政治学习，从各方面高标准严格要求自己，努力提高政治理论素质。

此外，自觉接受组织和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验。作为一个城市建设的工作者，我一直坚守建筑行业的职业道德，力求我所负责的每一个项目都能够做到真正务实。因此，认真、用心的对待每一个项目是我工作的基本原则。这一点，也得到了建设局领导和公司领导的一致认可。自参加工作以来，我身怀强烈的主人翁精神，将公司的发展与自己的发展紧密的联系到一起。我一直遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成各种工作任务，维护集体荣誉。在工作中积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，认真总结工作中的经验和技能，不断充实完善自己。在自我完善提高的同时，也积极主动组织同事们进行项目的总结和交流，热心帮助新来的同事，加强单位的凝聚力，促进团队整体进步。

三、专业技术能力

为适应时代发展的需要，自工作以来，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，多次参加省、市建设主管部门组织的专业技术培训和技术交流活动，不断学习、更新、吸收更多的理论知识，配合施工现场施工管理经验，有效提升自己的工作能力。，并于2012年11月考取建筑工程专业二级建造师执业资格证书，先后考取安全员、施工员、质量员、预算员、特种操作证等岗位资格证书；通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

本人任职以来从基础做起，从见习施工员到项目负责人一步一个脚印，率领项目组成员有序施工、协调项目现场管理、组织培训现场技术人员，也能够保质保量的完成各种类型的房屋建筑施工，并且经常运用新技术、新理论，在新的施工项目过程中探索、创新。

四、熟练掌握专业软件提升工作效率

本人目前熟练掌握的专业软件有：autoCAD、天正建筑、宏业软件、斯维尔软件、Photoshop、Office等，用高科技手段提高企业的经济效益，本人在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软Office系列办公软件和AutoCAD系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用Word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用Excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；应用PowerPoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。AutoCAD计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。

五、工作态度

我一直认为城市建设施工是一项既能服务于行政又能为广大人民造福的伟大职业，因此我非常热爱我的本职工作。认真、用心对待每一个项目是我工作的基本原则。无论在工作还是生活当中，我一直坚信一份耕耘，一份收获，所以我一直不断努力学习，不断努力工作。正常的工作时间保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，并在业余时间认真学习积累专业知识和工作经验。而业主单位经常面临着多项任务同时开展或者突发应急任务的情况，在工期紧，人员少，任务繁重的时候，我也能够做到不分昼夜的加班加点，按时并保质保量地完成工作任务，保障工程进度，表现出我们建筑人责任心强，发扬了我们建筑人连续工作、吃苦耐劳精神。

六、主要工作业绩

任现职以来，本人独立完成或负责项目、带领项目组完成的主要工程有：

（1）2010.7-2011.1，XX项目，工程造价XX万元，任见习施工员，工程合格

（2）2011.4-2011.12，XX项目，工程造价XX万元，任安全员。工程合格。

（3）2013.3-2013.9，XX项目，工程造价XX万元，任见习质量员。工程合格。

（4）XX项目，工程造价XX万元，任项目经理。工程合格。

（5）XX项目，工程造价XX万元，任施工员。工程合格。（6）2015.8-2016.1，XX项目，工程造价XX万元，任项目经理。工程合格。

（7）2016.10-2016.12，XX项目，工程造价XX万元，任项目经理。工程合格。

（8）2017.4至今，XX项目，工程造价XX万元，任质量员。目前工程进展顺利。

以上是我任现职以来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。

个人总结：

13.职称申报用专业技术工作总结 篇十三

2000年7月，从南通电视大学机电专业毕业，并于同年加入南通大江化学有限公司，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，就熟悉了机械设备的检维修相关工作，适应了班组日常管理工作。

2002年进入南亚塑胶配电盘厂，从事数控加工中心的操作，经过努力，学会了数控冲床、激光切割、数控折床、机械手折弯及焊接，并走上管理岗位。

2005年进入南通速维工程设备有限公司，从事机电工程师一职。

参加工作以来，我一直从事机电相关工作与管理工作，下面对我这10年来的工作做一次全面总结：

一、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项活动，自觉学习政治理论，努力提高自己的政治理论修养。工作上以事业为重，不计个人得失，在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考。

二、学习专业知识，提高业务能力

工作后，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习机械、设备等实际专业知识，努力提高自己的岗位技能。工作中，我坚持学习有不懂的问题及时提出，和大家一起讨论解决办法；积累积淀了自己的工作经验和实践知识。几年来，为适应工作的需要，我注重学习了机械设备的原理、性能及检维修的主要控制点和控制方法，并从管理角度出发，从而使自己全方位不断得到了提高。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。

三、继续教育学习方面

为了能更全面的适应并驾驭工作，我一直在不断的学习。

2008年参加南通市企业管理人员安全培训

2009年通过注册安全工程师

2010年通过成人高考，被南京工业大学，安全工程本科班录取，目前学习中···

四、专业技术成果方面

1、严抓安全，确保质量

安全生产是立足之本，只有保证了人员和设备的安全，公司才能有更快更好的发展，在工作中做到教育和培训的有机结合，以此来提高员工的安全意识和操作水平确保职工，上安全岗，干放心活，同时对员工提出的隐患及时的给予回复和解决，做到： “不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”。在工作中发现大家在安全和质量上有思想淡薄的时候进行教育，发现有违反规定的行为及时制止，以此来推动工作的进行。

2、设备的管理工作

制定设备检维修计划，负责设备的定期检测，对检查结果和存在隐患要记录在案，并及时整改。组织设备事故的调查、分析、处理，并负责对事故的统计、上报，做到及时、正确。安装、检修设备时，必须确保安全防护装置、信号装置安全、灵敏、可靠、有效。在新装、改装设备时，协助审查安全消防技术，对外购或自行设计的设备组织进行安全性、可靠性评价。负责备件库、油库、变电所、维修间、日常明火区域及外来施工单位作业区的安全消防管理。通过系统的管理，将设备故障降到最低，尽量减少设备故障所带来的不利影响。通过

3人员的管理

在平时的工作中注意各个员工的情绪，协调好各个员工之间的关系，使他们和睦相处，发现矛盾及时调解，同时要让每位员工明确自己的工作和任务，并对工作中表现突出的肯定其成果。使用激励机制，提高员工的竞争意识

4、加强职工培训，努力提高员工素质和业务技术水平

一方面通过培训、学习、交流，让员工认识到自己的利益是和企业紧密联系在一起的，个人的努力可以促进企业的发展，只有企业发展壮大和经济效益的提高，才能保证每个人的利益。另一方面也要让每个人都知道我们需要合格的员工，更需要 “称职的优秀员工”。

5、完善各项管理规章制度和操作规程。

不断完善操作规程，公司有些操作规程还不太完善，通过不断的排查摸底，不断完善操作规程和制度，让大家在工作中有章可依，维护生产的正常运行。

14.专业技术人员如何申报职称 篇十四

（晋升建筑专业高级职称专用）

本人自2007年取得工程师任职资格，2008年1月受聘为工程师以来，一直就职于本部公司，主要从事项目的投标工作、项目的专业技术支持及项目管理工作、公司的生产统计工作。在工作中发挥自己聪明才智的同时也积累了不少的经验。

1、项目的投标工作

近5年以来，主持完成的投标项目包括改扩建工程、新建工程、馆舍工程等等项目，广电中心、苏部办公楼、博物馆、医院等等项目，另外还有如水泥厂项目、别墅项目、第一期11所学校工程等共计50多个，其中中标增建二期工程、新建办公楼及部分改造工程、新建工程、改造工程、广电中心项目等多个项目。

我所主持、参加的投标项目主要为两种类型，一是市场项目，二是总包项目。我成功的编制了多个项目的整体施工方案（中标项目），具有针对性、合理性，比较突出的如抗震施工方案、桩基础施工方案、膨胀土施工技术方案、海洋工程混凝土结构施工方案等都得到了评委的认可和好评，用自己的专业技术知识和责任心为公司做出了自己的贡献，为企业的发展壮大做出了自己的努力。

2、项目专业技术支持和项目管理工作

我所主持的项目管理和提供的技术支持项目为新建及修缮一期、二期工程项目、广电中心项目。

新建及修缮工程项目（分为一期和二期）从开工准备到竣工交付，持续了27个月。工作要求专业、全面、细致，时间紧而且压力大。由于工期紧，任务重，我曾经通宵加班，对新建楼钢筋抽筋，以便于能够尽快钢筋加工，不影响工期。加班加点对二期工程的施工材料计划进行计算、编制、整合。在材料选型时，除必须符合设计参数外，由于现场施工设备的局限性，需要加工成品或半成品，现场负责安装，这样，需要我如同亲身在现场施工一般，对加工的材料进行计算、审核、验收，为了蘑菇石饰面外墙四面墙成功合缝，我多次放大样，反复计算，还有楼梯的钢化玻璃栏板等，指导厂家加工，验收合格后运到现场，都是一次性安装成功，满足了施工需要，加快了施工进度，节省了材料费和运输费。

办公楼1/3部分设计为点式玻璃幕墙，我公司委托北京某家幕墙生产厂家进行深化设计和半成品加工，我多次联系现场对尺寸进行复核，编制项目幕墙施工方案传真给项目部，指导现场对点式幕墙的施工。

在项目管理过程中，时刻留心项目的材料成本，特别是在材料选型时，力求不突破报价，对材料价格、性能进行权衡，工程造价9000万元，85%以上的材料设备，项目结束时，组织对成本进行核算，利润高达17%以上，该工程顺利通过检查验收，被评为优良工程。当看到自己的辛勤劳动为企业创造了实实在在的效益，感到由衷的欣慰。3.公司生产统计及经营统计工作

主要负责公司所属各项目每月、季、年生产完成情况的统计、汇总，新签合同情况的汇总，对口集团公司生产管理部和经营部的管理，并为公司领导提供及时的生产情况和经营情况信息。

在任职期间，我虚心向理论和专业知识丰富的高级技术负责人学习，理论联系实际，不断自我提高专业水平和技能。在工作中，有时会遇到建筑新技术、新材料等高端技术和产品的应用，譬如钢梁、钢柱、压型钢板与现浇混凝土组合的新型结构工程、钛锌板金属屋面系统、外墙干挂水泥压力板系统等等，面对这些难点、重点，我在短时间内查阅大量的专业技术资料，请教专业人事，在完全理解新技术、新材料特点的基础上，认真研读招标文件、图纸，还要结合工程的地域特点、气候自然条件、场地情况，合理安排施工进度、场地部署、准确确定施工的质量控制点，使方案具有针对性、符合招标要求，深入浅出的表达出一套完整的施工方案。在这些方面虽然取得了一定的成绩，但仍需要不断努力积累经验。

在企业发展的新形势下，需要更多的复合性人才，在日常工作当中，我严格要求自己，加强技术人员适应市场经济的能力。我将以前在项目部工作时的预算、结算和施工知识应用到现在的项目投标、项目管理的实际工作中去。在新项目开工前，对项目成本进行估算；在项目管理过程中，时刻留心项目的材料成本，特别是在材料选型时，力求不突破报价，对材料价格、性能进行权衡；项目结束时，组织对成本进行核算。使自己不仅懂得专业知识，还要会算会管理，懂经济，提高自身的生存能力，适应公司了发展。

在以后的工作中我将继续努力，不断总结经验，吸取教训，努力将自己的专业水平和业务能力提高到一个新的台阶。