艺术培训机构申请报告

艺术培训机构申请报告（精选8篇）

1.艺术培训机构申请报告 篇一

大庆市第二十三中学是一所历史积淀深厚、办学优势明显、社会影响广泛的省级示范性重点高中，初中是省级标准化学校。近年来，二十三中学以严细管理和精准教学闻名于大庆，家长满意度全面提升，社会认可度空前提高，教学业绩呈现突飞猛进的良好态势，艺术教育更是名冠全省。

二十三中学艺术特色教育始于1988年，是全市最早开展艺术教育的学校。从创办艺术特长班至今已走过25个年头，从此梓楠受范，桃李满园。二十多年来，大庆二十三中学以德育奠基、艺术领先、人文见长、全面发展为特色，培养一大批艺术创作、设计、教育及研究型人才。我校是黑龙江省艺术教育基点校，被评为全国艺术教育工作先进单位，被确定为黑龙江省教育现代化和创新教育实验学校。

XX年后，学校进入了一个新的发展阶段。以左效举校长为核心的学校领导集体，以艺术教育为突破口，促进学生综合素质全面提高。左校长提出了“严细管理立校，精准教学强校，艺术教育名校”的总体工作工作思路，推动学校走上了一条高速发展、特色发展、品牌发展、可持续发展的快车道，使二十三中成为一所艺术教育在黑龙江省乃至全国都具有一定影响力的学校，被誉为“艺术生的摇篮”。

几年来，我校的艺术教育得到了长足的发展，“艺术领先”的优势逐步凸现出来；“艺术教育名校”的宏伟目标正在一步步实现，艺术特色学校建设的脚步坚定而有力。三年来，我校参加全省艺术联考合格率均在95%以上，每年都名列全省第一。更加喜人的是，继连续多年有学生考入名牌院校的大好形势下，XX年又有阮佳楠同学以优异的成绩考入清华大学美术学院，XX年又有一名学生考入中央美术学院。在近三年的高考中有800多人考入了各类艺术院校。其中朱寅君、胡子琪等60多人考入了清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央戏剧学院等名牌院校。今年，又有12名同学专业成绩达到清华美院、中央美院、中国美院等三所顶尖艺术院校的录取分数线，基本有把握被这三所院校正式录取。

二十三中学初中部在学校总体办学思路的引领下，经过多年的不懈努力，积淀了丰厚的底蕴。我们以提升每一名学生的学习生活品质为己任，抓住教育教学的每一个环节和每一个要素，培养每一名学生的“自主意识、自主能力和自主行为”，实施“5×5”新课堂教学模式，有效提高课堂教学效能，打造愉悦高效课堂。我们的老师敬业精业，他们“敢打硬仗，善打胜仗”，全身心投入到教育教学工作中，教育教学质量不断提高。多年来中考成绩始终名列油田教育中心前茅，其中XX年张驰野同学中考名列全市第6名；XX年蒋满成同学以730分的总成绩名列全市中考第66名。凭借突出的教学业绩和明显的办学优势，初中业已成为大庆市义务教育阶段优质教育资源之一。

二十三中学新校区建设将于XX年7月全面竣工，届时学校将整体迁入。新校区环境更优美，设施更先进，功能更齐全，质量更一流，并将建成堪称全省顶级、全国领先的数字化、现代化校园。因此，将增加东城区的优质教育资源比例，为我市适龄学生创造更多享受优质教育的机会。

近年来，基础教育转型风行全国，特色学校建设如火如荼。在培养模式上，突破高度统一的标准化模式，更加关注需求导向的个性化、多样化的培养。承认差异，关注差异，更加尊重学生的个性特长，更加重视学生的兴趣和爱好。在全面发展的基础上，呈现教育特色，使学生受到适合自身特点的教育。因材施教、扬长避短、取长补短，充分发挥学生自身的优势，使素质、个性、秉赋、爱好不同的学生，都有相应的差异化成长，最终实现“学有特长，教有特点，校有特色”的教育教学目标。这是教育转型发展的大趋势，也是我校多年来长期坚持和践行的办学目标之一。

观察全市艺术特色教育发展的态势，我们通过调研分析认识到：一是发展不平衡，全市70多所初中学校中，已经形成规模优势的不是很多；二是发展不突出，特色不明显，多数学校没有自己的特色“拳头产品”；三是特色发展受到机制体制的制约，教育教学的时空有限，很难在特色发展上大显身手；四是陈旧的发展观念还没有被彻底打破，一切以考试成绩为圭臬，很少考虑到学生自身的兴趣和特长。因此可以看出，我市艺术特色教育有很大的发展空间。

基于这个基本判断，我校领导通过认真分析，前瞻性思考，进行了可行性研究。设想我校初中在全市范围内招收艺术特长生，整合优势资源，使学校艺术特色功能前移，梯次培养，初高中衔接，进而把我校的艺术特色教育做大做强，为全市教育的特色发展，做出我们更多更新的贡献。

对于我校初中在全市范围内招收艺术特长生的设想，我们粗浅地认为：

第一个方面，一是具有集聚效应。把艺术特长生集中起来，他们在一起更有凝聚力；二是具有规模效应。一旦形成规模，更便于管理与沟通交流；三是具有专业效应。艺术生多数在校外进行专业辅导，社会上的“画班”、“琴房”良莠不齐，不仅占用了学生大量的宝贵学习时间，而且指导不够专业、不够到位，甚至造成了负面影响。

第二个方面，一是可以发挥我校完全中学的优势，实现初高中艺术教育的无缝对接；二是资源整合优势，艺术部可以提供全省乃至全国一流的画室和琴房；三是专业师资优势，我校艺术教学的专业力量很强，能给艺术特长生提供专业的指导，并且可以和高考对接，进而彻底解决艺术生参加校外专业辅导的困扰和负面影响。既为学生节省了时间，使学生受到有针对性的、高水平的专业指导，又为学生家长减轻了经济负担。

第三个方面，一是可以充分发挥我校艺术特色教育的辐射作用，为全市艺术教育在更大范围内开展具有重要意义；二是可以更好地起到示范作用，这也是省级示范性学校应起到的作用；三是可以助力和加速我校建设龙江品牌学校的进程，况且艺术生也可以考清华，也可以上名牌院校，从而也为大庆教育的高标准、高质量和高水准发展提供强有力的支撑。

第四个方面，一是在初中集中招收艺术生，实现在同一所学校中，初高中艺术教育完美结合。这种办法在全国有很多成功的范例。例如大连第十五中学是全国知名的艺术特色学校，他们是初中全市招生，并且优秀生直升本校高中，高中全省招生，成效显著；二是集中招收艺术生，对学生的思想品德教育和思维品质的形成有很大的益处。在社会上参加各类专业辅导班，即学不到真东西，他们的辅导与艺术高考专业要求差之千里，又使个别艺术生养成了不良的行为习惯，而在校内集中进行专业课的教学就从根本上解决了这个问题；三是集中招生就学，可以使文化课学习和专业课学习相匹配，避免出现只重视专业课不重视文化课或只重视文化课不重视专业课，文化课教学与专业课教学严重背离的现象，尤其可以规避“把艺术特长生打入另册”的现象。

特色办学需要睿智的决策，也需要持之以恒的不断探索。今后，我校将在市委市政府的坚强领导下，在各级教育行政部门的正确指导下，在各兄弟学校的大力支持下，奋发有为、攻坚克难，蝶变新生、再续辉煌，演奏一曲划时代的发展交响曲，在建设龙江品牌学校、全国知名艺术特色学校的发展之路上继续前行，永不止步。

大庆市第二十三中学

XX年4月22日

2.培训费用申请报告 篇二

本人系商学院经济学系教师，报名参加由教育部高等教育司重点支持（项目号2007-49）、上海财经大学经济学院承办的“现代经济学全国高校教师暑期师资课程进修班”，经过严格筛选和层层审核，从千余报名者中被录取为120名学员之一。参加学习的课程为高级微观经济学Ⅰ和高级宏观经济学Ⅰ，时间为2010年7月15日到8月15日，共30天。

目前我院急需高级微观经济学和高级宏观经济学课程的授课教师，在硕士研究生和博士研究生教学方面显得尤为突出，加之此次培训机会难得，并且进修班不对学员收取报名费、学费和考试费，仅路费和食宿费用需自理。为了提高自身教学水平，为XXX大学和商学院教学与科研工作作出更多贡献，经学院批准，本人计划参加此次培训。其中，路费和食宿费初步估计为6000元（路费1000，住宿费3000，生活费2000）。考虑到学校经费紧张，本着节约原则，欲申请培训经费5000元，望批准为感！

特此报告！

XXX大学商学院XXX

3.艺术培训机构申请报告 篇三

自治区学位委员会：

XX学院艺术设计专业于2008年成立。本专业设有环境艺术设计、室内设计、数字媒体设计、服装设计与表演共四个方向。经过四年的发展专业初具规模现有本科生569名；有40位专业教师，专业图书1.8万册；专业仪器设备约445万，实验室950平方米，建立实习基地4个。本专业建设在硬件与软件上能满足教学的基本需要，并在不断发展中完善和提高，呈现出一种欣欣向荣的局面。

一、专业建设及人才培养方案

1.专业建设

我院地处广西工业重镇——柳州市，毗邻经济发达的珠三角地区，对开设艺术设计专业有良好地域优势。本专业下设四个专业方向，分别为：环境艺术设计、室内设计、数字媒体、服装设计与表演。力争在2012年将艺术设计专业办成产学研集一体的专业，打造出特色更加鲜明的院级重点专业。在此基础上，2014-2015年联合区内四个专业方向的企业资源，共建产学研结合的实习实训基地，努力成为区级优质专业。

2.人才培养方案

艺术设计专业的人才培养方案所制定的课程由通识课、基础课、专业课、集中实践课等四部分组成。本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，人才培养的层次和类型定位为本科应用型。培养基础较扎实、具有良好的艺术设计理论素养、艺术设计专业技能强的本科应用型艺术设计高级技术人才。几年来，艺术设计专业建设的初步特色是：以培养艺术设计

实践能力为主线的教学体系和学生艺术创新思维培养为目标的专业特色。为了体现与母体学院人才培养错位竞争的人才培养特点，本专业人才培养方案2008年使用的是母体学校的人才培养方案，2009年-2011年经专业专家、行业专家考察制定出符合独立学院办学特点的人才培养方案。

二、师资队伍

1．本专业有40名教师，专职专任教师19人，聘任教师21人。本专业在校生总人数为569人。高级职称5人占任课教师人数12.5%；讲师16人占任课教师人数40%；助教19人；占任课教师人数47.5%。

从学历结构情况看，研究生学历21人，占比例55%。

从教师队伍年龄结构看：56以上0人，占0%；46-55岁：2人，占5%；36-45岁：4人，占10%；35岁以下34人，占85%。

教师整体结构符合本科教学对师资的要求。

2.师资培养：为了进一步优化教师结构，提高青年教师的教学质量，学院采取了一系列鼓励措施：

一、鼓励教师进行学历进修，让有条件的青年教师继续深造；

二、鼓励教师参加专业培训，本专业派遣教师参加教育部、区内外高校等机构组织的骨干教师培训班或课程培训班；

三、鼓励教师参加校内青年教师讲课比赛，促进青年教师教学水平提高；

四、实施“青年教师导师制”制度，安排经验丰富的高职称教师对新进教师进行“一对一”传、帮、带，促进青年教师增强敬业精神、熟悉教学业务、掌握教学方法、提高教书育人的本领。

目前在读研究生班教师2人，攻读职硕士学位2人；参加参加并完成教师培训班培训1人次。

3．本专业教师教学与科研并重，在专业教学实践中发现问题变成课题研究对象，课题研究优化课堂教学，提升教师专业水平。并近3年本专业教师共获得厅级科研项目6项（主持2项，参与4项）。校级科研项目3项，发表学术论文共52篇（其中核心期刊3篇，参加文化部美术展作品1幅，一般期刊48篇）。

三、教学条件

1.专业实验室

艺术设计专业成立以来，学院投入了大量的资金进行实验室建设。本专业教学实验室有6类，具体是专业画室（300 M）、立体造型室（200 M）、图22形设计室（200 M）、公共设计室（50 M）、服装工艺实验室（100 M）、服装222立体剪裁室（100 M）共一间，实验室按照相应的管理条例专人负责、专人2

管理。2008-2010年设备采购投入245万，2011年投入200万。实验室配备两位有企业工作的经历专职实验教师，不仅熟悉设备，还可以对学生的实践类课程进行指导。

2.图书资料

初步统计本院图书馆艺术设计专业图书共计1.8万册；期刊136种。另外，除纸质图书资料外，学院还拥有先进的电子阅览室，馆藏电子资源除维普资讯网、万方数据、“爱迪科森”网上报告厅外，还包括“超星”数据库、书生之家电子图书、SpringerLink数据库。

3.实习、实训基地建设

一方面,积极与专业的相关企业建立联系，已建成校外实习基地4个，分别是广东星艺装饰内训部、广州天众人才资源开发有限公司、广西华泰家

具有限公司、桂林云尚动画制作有限公司，这4家企业每年可满足约120名学生的实习需求。

另一方面,校内实训基地也在建设之中，拟在学院内成立服装设计与制作工作室，主要负责全院师生的服装修改、节日表演服装的设计与制作等工作内容，通过校内实训基地和工作室的建立，将会进一步促进学生的实践操作水平。

四、教学管理

本专业在教务科研部的指导下，以教研室为单位开展专业教学、质量监控等工作。教学计划、教学大纲以及有关教学指导性文件齐全，建立了有效的教学档案管理制度。

每学期在教学任务下达时及时做好教材的选订工作，要求教师订教材以教学大纲为依据，选用高质量教材，包括国家级、省部级规划教材，以达到完成人才培养目的与提高教学质量的要求。

五、实践教学

专业课、专业基础课的实验开出率为100%。专业实践主要有项目管理与施工实习、挂职实习、专业采风、城市考察、专业性课程设计、毕业设计等共62周（计62学分），占总学分32.2%。教学课程计划严格按照相应的教学大纲、实习实训计划、考核标准执行。同时将学科竞赛内容融入课程设计，鼓励教师、学生参加各类比赛。如：广西第三届大学生艺术展演活动中本专业学生共获得一、二、三等奖各四项的佳绩。

六、毕业设计

2012届是本专业首届毕业生,目前毕业设计相关工作已经展开。本专业

毕业设计指导教师以中级及以上职称为主，低职称教师进行辅助指导。毕业设计安排，严格按照学院对于毕业设计的相关规定进行设置。毕业设计题目来源有教师自拟、企业课题等方式。目前毕业设计已完成选题、任务书拟定、开题报告等环节，后续阶段正有序进行。

七、人才培养效果

经过四年多的努力，本专业已构建起符合社会需求的应用型本科人才培养体系。本专业学生共获得国家奖学金及国家励志奖学金共18人次，省部及科竞赛及文艺活动竞赛所获奖项16人次。社会评价良好。

八、总结

艺术设计专业建设至今，专业人才培养目标明确，教学管理制度规范，教学实力和水平较办学初期有很大提高，学生理论知识、专业能力已达到学士学位基本条件，特此向自治区教育厅申请授予学士学位的资格。敬请各位专家评议和指导。

XX学院XX学院

艺术与设计系艺术设计教研室

4.艺术培训机构申请报告 篇四

河南省安全生产监督管理局：

淮滨县中等职业学校在省、市、县安全监督管理局的关心指导下，在学校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，积极实施科教兴教战略，紧紧围绕安全生产培训，注重人本管理，以建设一支高素质教师培训队伍为目标，努力抓好安全培训工作，有效提高了我县企业安全队伍素质，为企业安全生产做出了积极的贡献。为进一步提高安全培训能力，适应学校快速发展的需求，我们特申请国家四级安全培训机构资质复评。现将具体情况汇报如下：

一、基本情况

淮滨县中等职业学校位于淮滨县北城新区，占地面积80000平方米，建筑面积5.03万平方米。学校现有46个教学班，在校生3300多人。教职工253人，其中专职教师193人，本科学历171人，中、高级职称132人。雄厚的师资、优美的环境、良好的实习实验条件成为莘莘学子实现理想，放飞希望的场所。目前，为大力发展职业教育，加大安全生产培训力度，培养高素质劳动力，计划投资7980万元、新征土地200亩的新职业教育中心正在建设中。

近年来，我校在省、市、县主管部门正确领导下，在社

会各界的大力支持下，通过全校教职工的共同努力，2006年我校取得国家四级安监培训机构资格。我们安监培训师资队伍稳定，工作作风扎实，为全县安监培训做出了重大贡献。我们有专职管理人员两名，兼职管理人员一名，专职教师7人，其中三人取得岗位培训证书，准备于19日去省宣教中心参加继续教育培训。其中，我们师资队伍有两名高级职称，有五名中级职称。

二、培训工作情况

近年来，我们紧紧围绕企业安全生产，积极实施科教兴企战略，本着“安全为天，以人为本，培训先行，促进发展”的原则，强化职工教育培训工作。

（一）加强组织领导，健全培训制度

为加强对教育培训工作的领导，公司成立了由学校党委书记、校长任组长，党委副书记、副校长任副组长，各有关职能部门主要负责人为成员的培训工作领导小组。

学校为进一步加强和规范培训管理工作，提高培训质量，建设适应我县发展需要的高素质员工队伍，制定了《培训管理办法》。并根据各企业教育计划，结合企业实际，每年制定企业安全教育培训计划。同时，建立制度体系，强化责任机制，保障培训工作有效开展。我们在安全技术培训当

中，本着“管理科学化、工作程序化、岗位标准化、措施具体化”的原则制订各种安全培训管理制度，明确了培训中心各岗位责任制、各项工作规则、操作规程，进一步建立健全职工教育培训工作的各项制度，为搞好我县安全教育培训工作提供可靠保证。

（二）加强硬件建设，增强培训实力

为了创造良好的培训环境，使培训工作得到较好落实，把安全技术培训工作做大做强，我校培训中心在校领导的大力支持下，筹措资金近50万元用于培训基地建设，改造了教职工办公条件，建成了安全教育室、计算机室、多媒体教室、图书室以及电工实验室、焊工实验室、建立了电工实习基地、焊工实习基地等。购置了大屏幕投影仪、计算机、照相机、录像机、影碟机、幻灯机、电视机等电化教学设备。硬件设施的投入，使培训中心能够满足现有安全技术培训、岗位技能培训的要求，在服务我县安全生产方面发挥了积极作用，有效地促进了企业队伍整体素质特别是安全素质的提高，为我县实现安全生产做出了突出贡献。

（三）加强教师队伍，确保培训质量

我们充分利用学校现在技术资源，选聘专业知识过硬，技术能力强的专业技术人员作为专兼职教师，以保证教学质量。同时，加快优化教师队伍专业结构配置，注意教师的知识层次的搭配，完善教师队伍结构。注重教师素质的培养，有计划的对专兼职教师外送进修培训。教师通过不断学习和

大胆实践，提高了自身教学水平，能够全面提高教育培训的效率和教学质量。

（四）突出安全培训，增强职工素质。

在安全教育培训上，我们从企业自身生产经营实际出发，根据我县的需求编制培训计划，把增强职工理论水平，提高职工安全操作技能作为培训重点；在课程设计上坚持“学用结合，因用施教，学以致用”的原则，有针对性地对职工进行专业理论和安全技能培训，不断提高职工安全意识和安全技术能力，提高职工预防和处理各类灾害事故能力，注重职工整体素质的提高。

我们还切实把安全放在了更加突出的位置，做到“两个优先”：即不论培训任务多重要优先安排安全培训项目，不论培训经费多么紧张都要优先安全培训使用。同时前移培训关口，充分做好四级安全教育和“三个一”安全教育活动，打牢安全思想基础。经过安全培训，进一步提升了综合素质，为我县保持良好的安全形势提供了保证。

（五）搞好后勤服务，满足学员需要。

培训中心把后勤服务工作作为一项长期工作来抓，着力为培训学员提供优质服务。一是与附近宾馆签定长期合作协议，解决50名学员住宿、就餐问题；二是有完善的体育活动设施，能够满足在校学员开展篮球、排球、羽毛球、乒乓球以及各种棋类活动；四是认真搞好绿化和安全保卫工作，专人负责对基地进行维护，中心院内绿树成荫，环境整洁、干净。后勤服务人员还能够及时供应开水，每天24小时有人值班维护教学场地安全，保持了良好的育人环境。

三、申请国家四级安全培训机构复评的理由

1、我县企业安全培训需要。自2006年取得河南省国家四级安监培训机构资格以来，我校在上级主管部门的领导和关怀下，特别是县安监局的直接领导和关怀下，我们全力配合县安监局搞好全县的安全生产培训工作。2007-2009年我们累计培训安全生产管理人员和特种作业人员1656人，其中2007年培训667人,2008年培训483人，2009年培训506人。我们师资队伍稳定，宣传到位，组织得力，制度完善，管理有序，安全生产培训取得了良好的效果。提高了全县生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的综合素质，减轻职业危害，防范伤亡事故，确保安全安全生产形势持续稳定好转。促进全县生产安全事故四项指标实现“四降”。

3、培训中心自身条件和办学能力。培训中心现有多媒体教室1个，合班教室2个，教学面积260平方米，同期可容纳240余人上课；建有实验室3个，实习基地3个，完全具备学员理论学习和实习操作的办学条件。同时，还拥有一支教学水平高、素质优良的教师队伍，有能力承担安全培训任务。我校办学环境良好，后勤服务有保障，文体活动场所

完善，能够为学员提供良好的学习氛围和优质的后勤服务。

四、资质认定申请范围

按照豫安监管人培„2009‟353号文件的有关规定并结合我公司培训中心实际，设计培训规模50人/期，年培训800人次，申请以下培训类别：

（一）特种作业人员

1、电工作业（发电、送电、变电、配电工、电气设备的安装、运行、检修（维修））；

2、金属焊接、切割作业（焊接工，切割工）；

3、企业登高架设人员

（三）其它从业人员。

按照《河南省安全培训机构资质认定与管理办法》和《河南省国家三级安全培训机构认定和复审评估标准》要求，根据我公司培训中心现有条件，特提出建立国家四级安全培训机构的复评申请，请予以审核批准。

5.创业培训基地申请报告 篇五

这是国际劳工组织针对培养微(小)型企业创办者的需要而专门开发的一个培训项目，在世界80多个国家推广。SYB培训技术于由劳动保障部与国际劳工组织共同实施的试点项目引入中国，现已在50多个城市实施。SYB就是“start your business”，也就是“创办你的企业”，通过创业意识培训，衡量是否适合办企业，并产生可行的创业想法，通过创业计划培训引导完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量企业能否开办下去。通过练习，将自己的创业构思，用系统的知识去计划、演算，形成创业计划书。

三段式培训模式

将整个创业培训过程分为理论学习阶段、咨询辅导阶段和后续扶持阶段。在理论学习阶段，主要进行创业意识、创业基础知识和有关经济法规教育;在咨询辅导阶段，由咨询委员会专家或培训机构教师对学员制定的《创业计划书》进行分类指导和咨询，帮助学员确定有发展前景、符合市场需求的创业项目，修改和完善《创业计划书》。第一、二阶段培训时间一般为三至六个月。在后续辅导阶段，主要针对学员在实际创业过程中遇到的问题，提供咨询和服务，包括为学员在办理档案存放、开业登记、缴纳社会保险、调整营销策略、申请贷款提供帮助等，这一阶段视实际情况时间可长可短。

各地自创模式

各地结合实际需要，开发教学计划组织实施创业培训。

远程创业培训模式

就是通过电视、网络等远程途径向创业者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训。

上述几种创业培训模式，尽管在培训内容和方式上各有特点和侧重，但是有一个共性，即都是将创业培训与开业指导、小额贷款等有关活动有机结合，为创业者提供全方位的服务。

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6.艺术培训机构申请报告 篇六

省环保厅：

根据《江苏省建设项目环境监理机构管理与考核办法（暂行）》，我单位拟申报我省环境监理机构准入审查，具体内容报告如下：

一、申请基本内容

申请单位名称：

现有相关资质类别及等级：

申请环境监理准入等级：

申请环境监理准入业务范围：

二、对照准入条件的自我评价

（对照各项准入条件，逐一进行自我评价与说明；该自我评价内容将作为准入审查的重要依据）

三、材料真实性承诺

本单位提交的建设项目环境监理准入审查申报材料均真实、准确、可靠，若申报材料中有弄虚作假、伪造等情况，本单位自愿承担一切后果。

联系人：联系方式：

申请单位（盖章）：

申请单位法人（签字）：

年月日

7.医疗机构执业地址变更申请报告 篇七

尊敬的领导：

您好！我是雷锋镇真人桥村枫树铺卫生所负责人雷琳，我卫生所现租赁在一栋修建于80年代的土砖房内，由于房屋年代已久，属于危房，卫生条件欠缺。另：此房屋坐落在319国道旁，319国道拓宽，房屋将在征拆范围内，恳请领导批准。

新地址：雷锋镇真人桥村张家湾，房屋占地面积80平方米，建筑面积70平方米，共5间，该地点地处319国道旁，交通便捷，不在征拆范围内。

特此报告，敬请批准。

8.新型农民培训验收申请报告 篇八

新型农民培训领导小组办公室：

我站承担400人的农民专业合作社管理人员民生工程培训任务。接到培训任务后，根据《2012年新型农民培训民生工程实施方案》的通知要求，及时成立培训领导组织，制定我站的专业技术培训实施方案，周密部署，精心安排，认真实施，分别在***、***和***分三期组织培训，于2012年5月26日超额完成400人的培训任务，实际培训410人，通过多次自查自纠，认真核对，确定有效学员403人。现培训工作已全部结束，各项资料准备齐全，现申请验收。特此报告