参观活动方案1500字

参观活动方案1500字（通用10篇）

1.参观活动方案1500字 篇一

一、申报项目名称：小学常规教学展示现场会活动方案

二、申报项目学校：镇中心小学

三、项目组织单位：妹冢联校

四、现状分析

在县教育局的关心和指导下，中心小学以科学发展观为指导，深化课程改革，大力推进素质教育，狠抓教学常规管理，现在是“聊城市规范化学校”、“聊城市教育教学示范学校”、“聊城市信息技术教育示范学校”。

现有教职工28人，专任教师27人，本科学历教师23人。教师业务能力强，教科研水平高。每学期开展备课、公开课、家常课等教研活动，开展业务大培训活动，开展大练教学基本功活动。以写教学为重点，促进学生学习良好行为习惯的养成;积极开展教学方法研究，注重“家常课”教学，进行多项课题研究，探索师生管理与评价方式。__年成功举办了全县小学教学常规管理现场会。

五、活动目标

以“规范办学行为、优化课堂教学、全面提高课堂教学效益”为主线，以“探究教学常规经验，实施教学常规精细化过程化管理”为主要途径，重点通过强化备课，探究上课模式，进行作业改革，反思教学，健全制度，完善管理，研究策略等过程，提升教师教学的能力和水平，打造出有特色、高效率的常规管理方式，推动校本教研活动深入开展，促进课堂教学效益的提高和教学质量的全面提升。

六、主要展示内容

(一)常规管理

优化备课、上课、听评课、作业批改、辅导、复习检测、开展教研活动等若干活动环节，常规教学过程性管理。按照“严”、“精”、“细”、“实”、“活”、“效”六要求，制度系统化、规范化，各种活动原始材料归类存档，形成教学管理的长效机制。

(二)集体备课

备课是上好课的首要环节，写“教案”是教师顺利而有效地开展教学活动的关键。转变以往的“备课就是抄教案”的粗浅认识，通过开展“现场备课”、“课堂教学开放周”等活动，杜绝不备课就上课，不写教案就上课的现象。探究“学案”的应用，提倡应用活页教案。

(三)上课创新

突出“学生为主体，教师为主导”的作用。变“严肃、紧张、拘谨、枯燥”的课堂为师生互相尊重、情感交流、轻松愉快学习的课堂;变“教师讲、学生听”为“先学生按教师的提示自主学习，后教师重点讲解”;变“教师问、学生答”为“先学生质疑提问，讨论研究，后教师点拨、引导，师生共同探讨作答”;变“教师先讲概念理论，后让学生死记硬背”为“先学生观察思考，探究讨论，教师启发引导后导出概念结论”;变“教师空洞说教”为“让学生动手操作，从做中学，使学生自己发现知识，总结规律”;变教师为主角的课堂教学，为学生为主角的课堂教学。

探究课堂教学模式，开展任课教师“上好每一节课”活动，要求每一位教师上好每一节课，努力提高课堂教学效果，使课堂教学效益最优化。

(四)作业改革

无论是作业的布置，还是作业的批改，从作业面、作业量、作业质量、作业评比等方面进行改革，提倡探究性、实践性的作业。

(五)校本教研

结合实际，建立以“骨干引领、同伴互助、个人反思”为基本内容的校本教研制度。通过案例分析、教学随笔、课后反思等形式，引导教师养成反思自我教学行为的习惯;创新教学研究形式，以研促教、以赛促教、以评促教。

(六)教育科研

以常规教学课题研究为引领，以改革课堂教学为重点，以教师专业化成长为目标，使教育科研从“提高教学艺术”转向“生成教育智慧”。完善教育科研制度，引导教师积极投身常规教科研之中，提升教师教学理论和教学实践能力。

(七)常态课、公开课、优质课示范课，同课异构等活动

通过常态课了解真实的课堂，发现问题、总结经验，促使教师进行有效的课堂教学;开展优质课等提炼教学经验和方法，更好地服务教学。汇总各类材料，进行展示。

七、活动安排(预计)

(一)成果展示(特色活动、材料展示)

(二)观摩课堂(语文、数学、英语、综合四学科)

(三)师生才艺展(含学生读书项目)

(四)领导讲话

八、实施策略

高度重视常规教学观摩工作，充分认识活动的重要性、必要性和迫切性，把它作为教学工作的重点。建立健全机制，完善制度，加强学习和研究，大胆实践，全面提高我镇小学常规教学水平和教学效益。

1、联校成立活动领导小组，全面负责方案的实施。以王校长为组长，把常规教学研究落到实处，形成管理、研究和评价一体的网络，营造浓厚的氛围。组长：王培红，副组长：张记才、苗淑俭，成员：吴银宝、田保军、田世勇

2、中心小学成立实施小组，负责具体实施方案，开展日常教研工作。

3、抓实校本教研,务实开展常规教学研讨活动。坚持“骨干先行,典型引路”的原则，充分发挥骨干教师的积极性，开展公开课、研讨课、优质课等评比活动，分析、交流，总结经验。

4、以课教学为重点，加强对教学反思研究。通过“发现问题―分析问题―策划活动―实施活动―总结提升”的过程，改变课堂教学行为，促进教师专业发展。

5、加强常规管理的检查力度，对教师的上课、教案、作业等进行检查量化评比。

6、提供经费保证。

2.参观活动方案1000字 篇二

各班主任、各班团支部、班委会：

为全面贯彻德育教育方针、进一步深化爱国主义教育，在清明节到来之际，本校决定举行参观叶挺故居活动，具体事项如下：

(一)活动宗旨

为加强学生的爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，培养学生爱国、爱校的高尚情操，在社会主义经济高速发展的今天，缅怀革命先烈，学习前辈为解放全中国而奉献一生的爱国主义精神。

(二)活动时间

201_年4月3日

(三)活动地点

惠州市惠阳区秋长镇叶挺故居

(四)交通工具

步行至参观，乘车返校

(五)活动要求

1、凡12、13、14级在校学生均要参加，各班统计好人数，于4月1日前交政教处，各班学生不得以任何借口缺席，此次活动作为德育课的一个重大课题，评定德育考核的一大依据，各班学生须高度重视。

2、要求学生统一服装，穿校服(整套)，佩带校卡，纪律严明。

3、各班接到通知后，班主任先在本班做好发动、宣传工作，再组织本班学生学习参观秩序和有关安全问题，后举行班干、团干会议，全面布置、落实各项工作，确保活动有序地进行。

4、各班要高度重视本次活动，切实落实好有关工作，妥当安排。

5、各班学生参观后要上交一份心得体会，存档。

为确保本次活动有序地开展，特作以下安排：

活动小组组长：朱少文(校长)

活动小组副组长：郭原娣(副校长)、周志雄(副校长)

活动小组成员：卢迪记、周炜、周国平、晏勇红、刘晓玲 12印(1)班：王日东、朱雄斌

12印(2)班：郭原娣、郭永芳

12电班：裴改红、杨文毅

13春班：彭立进、叶兵

13印班：周志雄、郑敬慧

13电(1)班：朱瑞邦、刘晓玲

13电(2)班：卢迪记、田观添

14春(1)班：钟玉清、周国平

14春(2)班：杨勇、阳冰清

摄影负责人：周炜、晏勇红

1、以班为单位，于4月3日早上8点在篮球场集中出发，出发顺序为12印1、12印2、12电、13春、13印、13电1、13电2、14春1、14春2，各班行进时要保持一定的距离。

2、路途中由学校指定地点休息。

3、到达叶挺故居后，全年级统一举行活动。

4、参观叶挺故居顺序为12印1、12印2、12电、13春、13印、13电1、13电2、14春1、14春2。

5、参观完毕后，各班先领队，后统一乘车回校，中途不得擅自离队，特殊情况必须报知学校及离队学生家长，车费由班费支付，乘车顺序灵活处理，辅助老师须与所在班级同坐一辆车。

四、活动注意事项

1、各班负责人管好本班步行纪律，队伍要整齐，有纪律，不得出现有损学校形象的言、行。个人不得掉队，各班设旗手2――3人，旗手在队伍前导队。

2、步行过程中，特别要注意交通安全，为确保交通安全，本次活动设交通安全员，由体育部负责，在公路上、交叉路口负责交通安全并指挥队伍快速通过公路，班主任在本班须多次强调安全问题。

3、各关于和主任配备好常用药品，以防不时之需。

4、在参观过程中，要遵守纪念馆的有关规章制度，眼观手勿动，不得损坏故居内的纪念物，小至一草一木，违者将受学校严肃处理。

5、各班设卫生管理者2――3名，在步行和参观中，负责垃圾的回收，特别是在参观过程中，各班应注意卫生，不得随地扔垃圾，不得随地吐痰。

6、各班学生不得随便离开集体队伍，离队一定要向班主任请假，未经请假私自离队者，严肃处理。

五、参观叶挺故居仪式

1、集队

2、献花圈

3、纪念馆领导讲话、学校领导讲话

4、分组参观

3.参观活动方案900字 篇三

一、活动的目的和意义

按卧龙区有关现代信息技术教育、远程教育精神和蒲山镇中心学校电教工作计划、教学工作计划为指导。各中心小学校以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我镇教学工作的全面现代化。

二、活动的时间和地点

时 间：__年12月5日(8:30——11:30)

地 点：槐树湾中心小学多媒体教室

参加人员：蒲山镇中心学校、各中心小学业务主任、电教专干。

三、观摩活动安排

1、8:40 蒲山镇中心学校邰付祥书记做活动安排。

2、8:50 槐树湾中心小学校长郭平作《搭建远程教育平台，服务常规教育教学》的专题报告。

3、9:00 集中观摩蒲山镇槐树湾小学计算机教室、远程教育接收教室和电教教材室，听取电教专干李晞介绍学校电教工作的开展情况，查看学校电教工作的过程性材料。

4、9:25 观摩电化教育公开课一节。

5、10:20 全体与会人员一楼会议室评课

6、11:00 蒲山镇中心学校崔钦德主任做活动总结性发言。

四、活动要求

1.参加观摩活动的参会人员均请准时到会，不得迟到。

2.槐树湾小学负责摄影、摄像，编辑并发布活动信息，整理资料并制作光盘。

3.活动实录、课件、活动内容等资料均将制作成光盘。

4.光盘上交蒲山镇中心学校存档。

5.要求各校认真观摩，借鉴经验，发现问题与不足，促进共同进步。

蒲山镇中心学校

4.参观小学活动方案 篇四

在《走近小学》这一主题的行进过程中，孩子们兴奋不已，问题不断，“哥哥姐姐的教室和我们的一样吗?她们中午也在学校睡觉吗?”……为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的大班孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，强化幼儿“我能行、我真棒”的意识，使幼儿能自信、从容的跨入学校的大门，以积极的心态迎接小学生活。特制订华舍中心幼儿园大班参观小学活动。

一、活动时间：2018年5月8日（星期二）上午8:00-10:30（待定）

二、活动内容：参观华舍小学，了解一年级小学生生活。

三、活动目标：

1.通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

四、活动准备：

1.各班幼儿制定好参观计划表。2.联系好小学班级及负责教师。

五、参加班级：绸缎大一班 大二班，兴华大一大二班（四个毕业班）

六、具体教师人员安排：

绸缎大一班：钱青、孙亚红、陈华英

绸缎大二班：徐莉莉、张兰英、金燕（孙嫣）兴华大一班：李琼英、孙芳、倪亚萍 兴华大二班：成洁、倪雅琴、徐卫英 拍照：马佳平

七、活动过程安排：

1.幼儿从幼儿园背着书包走到小学，教育幼儿要遵守纪律，不东张西望，不大声喧哗，做个守纪律的好儿童。

2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

⑵不能大声说话，影响小学生学习。

⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

3.参观小学一年级学生的课间操。

4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、大操场、篮球场、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

5.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

6.走进一年级的教室，做在小学生的座位上感受小学生上课的感觉。7.观摩小学体育节活动。

8.交流——你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

5.参观学校活动方案 篇五

以党的十七大精神为指针，积极主动地创造学校亲民文化建设新成果，努力营造“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓烈氛围。全面展示学校的办学传统、办学特色、校园建设、师生风采以及素质教育硕果，探索“家校沟通，共育新人”的有效途径，齐心协力，努力打造社区人民心目中“家门口的特色名校”。

二、活动目标：

1.进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学观念，全面提升学校教育教学管理水平。

2.进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。

3.进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。

三：活动时间：12月18日

四、活动安排：

(一)教育成果展示

1、全面开放课堂教学，组织家长走进课堂观摩常态教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进行书面评议。

2、展示素质教育成果。制作有关学生素质发展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展览板，由专人讲解，指导参观;发放宣传小报等资料。

3、场馆及硬件展示。组织家长参观学校各教室、图书室、阅览室、会议厅、报告厅、微机室、语音室、体育室、美术室、音乐室、器乐室、少先队室、书法室、演播室、多功能室、食堂等，由相关功能室管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。

4、校园文化展示。组织家长参观校园，由学生介绍学校各建筑物、构筑物的文化内涵，展示百年校庆纪念画册，滚动播放百年校庆专题片和《成长在飘着乳香的文化里》儿童道德文化建设专题片，展示学校文化建设的各种文本材料、校园网络、学校及教师博客等。

5、教师素质展示。制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展览板和教师个人专业发展成果展板，组织家长参观。印发活动日当天全校教师任课表，供家长自主选择相关教师，以课堂观摩的形式全面动态地了解教师素质。

6、家校互动。邀请南京家教研究所的专家为一年级的家长进行家庭教育指导;分批召开年级家长会，全面介绍学校办学的思想、目标、举措以及存在的制约学校和学生发展因素，提出家校协同教育的构想;举办家长座谈会，倾听家长的意见和建议，请家长对学校整体工作和任课教师的师德建设情况进行无记名书面评价。

7、安全教育展示。参观校园安全管理方面的设施、制度、措施，介绍学校安全管理一日细则，现场进行学生课间活动、集会、食品安全、自护自救等方面的演练，向家长宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面的知识和技能。

8、校务公开。组织家长参观校务公开栏，重点进行有关教育收费、学生服务、贫困生资助等方面的展示，现场接受家长的咨询。

9、阵地展示。根据活动宗旨，校园电视、红领巾广播台、甜甜报、学校网站、集体博客、临街橱窗等阵地进行一次专题宣传。班级则通过特色主题班队活动、手抄报、个人小展览(展示)、黑板报等展示班级学生的综合素质，举办小型家教经验交流会、家校联谊会等，加强交流与沟通。

10、特色展示。书面介绍学校在博览、数学思维训练、珠心算、写字教学等校本课程建设方面的经验和成果，分区域展示书法、绘画、科技制作、舞蹈、器乐、航模、声乐、鼓号、珠心算、童谣创作、博览、科学认读等活动教学和学生技能素质。邀请有专业特长的家长与师生进行现场交流。

(二)民主评议

学校通过座谈会、书面问卷、校园网家校交流平台等形式，引导和鼓励家长及社区群众对校务管理、校园管理、制度建设、队伍建设、办学条件、学生德育、日常教学等工作进行评议，提出意见和建议。

(三)现场咨询。

6.参观“农博园”活动方案 篇六

2009．4.17

一、活动时间：暂定4月17日 星期五

二、活动地点：安镇农博园

三、活动目标：

1、了解植物园的蔬果，体验分享蔬果的快乐。

2、加强家园之间、家长之间、亲子之间、师幼之间的交流、沟通。

3、丰富假日生活，开阔眼界，增长见识。知道爱护环境，曾强集体意识。

四、活动准备： 经验准备：

1、知道活动中要注意安全，不跟陌生人走。

2、幼儿园提前实地察看春游场所，制定春游具体路线。

3、提前做好报名工作，家长根据自己的情况自愿报名。物品准备：

1、提醒家长准备水、少量零食、湿巾纸、垃圾袋。

2、提前做好孩子的安全教育工作，提升自我保护意识。

3、备常用药及相机。

4、记录纸和笔。

五、活动过程：

1、出发

时间上午8：30整队，8：40准时出发。

分组：6对一组。2对小班+2对中班+2对大班(混龄)参加，各组选2个组长，一个负责孩子，一个负责家长。

上下车：以组为单位6个孩子在前，家长在后。上车大班孩子带好小班孩子，有序的上车，家长放手让孩子自己上车，同时请家长做好榜样：不争抢座位，做文明乘客。下车也是这样，老师在下面关注孩子，适当给予孩子帮助。

2、参观农博园

以小组形式参观，每组一架相机以上。参观时孩子在前，家长在旁边。先让孩子自己商量看到的植物，不会允许向家长和教师请教，提醒孩子礼貌的交往。组长负责拍好照片，可以抓拍，也可以摆拍。家长则观察孩子的言行、表情等精彩表现，并及时的记录。

3、大带小种植活动

种植组的孩子来到坊幼种植园地，大班的孩子用工具挖坑，中班的孩子放秧苗，小班的孩子浇水。家长刨地，大家一起种下绿色的希望。

4、分享、品尝

水果分享活动。大班孩子切蔬果，小中班孩子做果蔬沙拉拼盘，然后由小班孩子送蔬果给爸爸妈妈品尝，最后孩子自己品尝。体验分享水果的快乐。

5、午餐

以小组为单位午餐，小朋友互换自己的食品，分享餐点。

6、游戏

游戏前走迷宫。设三点，起点、中点、终点。每组40人（3个小组为一大组36人）一起游戏。各队以蔬菜命名，手系各种颜色的丝带，看图寻找标记，找到自己组的位置。在终点有负责的老师接应。游戏开始：

1、运蔬菜（以对为单位一大一小）

中班、小班各一个孩子做推车，大班孩子做蔬菜，比一比哪队运的快。

2、齐心协力（以小组为单位6大6小）

家长和孩子的脚绑在一起，大家一起往前走，看哪队最默契，第一个到达终点。

3、拔河：（以小组为单位6大6小）比一比谁的力气大哦！活动延伸： 布置环境

按版面分分：一块我眼中的，我知道的，我最喜欢的 可以适当加入家长和孩子的感受，加入体验的关键词。

“参观农博园”应急安全预案

与春意共舞，和春风同行。明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，为了确保幼儿园教师、家长和幼儿的人身安全和活动的顺利进行，特定安全应急预案。

一、活动时间：

2009年04月17日 星期五

二、活动地点及内容： 安镇农博园

三、活动安全工作领导小组 组长：张绿枝 电话：*** 副组长：吴海珍 电话*** 组员：丁秋华 练丹香 王芸 刘雷 周贤 惠晓霞 章伟君

四、活动具体安排：

上午8：45从学校出发，2：30集中返校

五、活动安全教育与组织管理

1、要求参加的每个老师均要以高度的责任心对每个孩子的安全负责。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、每组组长和负责老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

六、具体细节：

1、用车必须使用公交公司车辆。

2、活动之前要对孩子的身体情况进行调查，身体不适者可以不参加活动。

3、活动中发生意外或困难，要及时向组长报告。

4、活动期间班主任及要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。

7.大班活动方案：参观小学 篇七

20xx年6月24号（星期三）

活动内容：

参观第四小学，了解小学生生活。

活动目标：

1.通过带幼儿参观第四小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

总负责人：刘怡、雒玉娟

总带队：雒玉娟

安全负责人：王媛

参加班级：大一班、大二班、大三班（三个毕业班）

参加人员：

三个班的六位教师负责路上安全。（队伍前段王媛、中段刘兰兰、宋惠、任婧婧、王珂、队伍尾段王芳）

出行班级顺序：大一班、大二班、大三班

活动过程安排：

1、早入园：8:00整全部入园

2、早餐：8:10-8:30

3、整理：8:30-8:40

4、出发：8:40--9:20（到目的地）

5、参观活动：9:20-10:20

6、返回：10:20-11:00

注意事项：

1.幼儿从幼儿园走到第四小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。

2.幼儿进入第四小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

如：①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

②不能大声说话，影响小学生学习。

③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

3、参观小学的课间操和校舍环境50分钟。

4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

5.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

回到幼儿园后的延伸活动：

1.表达与交流

⑴.你在小学里看到了些什么？

⑵.该怎样做个小学生。

2.表达与创造

把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

★ 《参观小学》大班教案

★ 大班科学活动策划案

★ 大班科学活动：落下来

★ 小学参观活动计划书

★ 大班科学活动地球教案

★ 大班科学活动：小小建筑师

★ 大班科学活动：风中故事

★ 幼儿园大班各种科学活动方案

★ 大班科学活动：植物喝水

8.百年校庆方案1500字 篇八

参与方法：登陆沧州市第一中学网站，点击网站右侧的校庆留言“校庆网 开通啦!”漂浮框，即可进入留言区。然后在留言区中点击网页右侧“签写新的留言”，输入留言内容，点击“发表”即可为校庆留言。

校庆办公室

9.大班幼儿参观小学活动方案 篇九

参观小学活动方案

一、活动目标

1．熟悉小学环境，参观教学楼，各班教室、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园的不同。

2．向往小学生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。

二、活动准备

1．事先与前进一小联系好参观事宜。

2．提前给孩子做好安全礼貌教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求。

3．做好家园联系工作，给幼儿穿戴轻便。

4．拍摄准备。

三、活动地点

阿荣旗第二小学

四、活动时间

2017年7月13日上午

五、活动参与人员

大班全体幼儿、全体老师、领导一行

六、活动过程

（一）准备活动：8:20—8:30激发幼儿参观小学的愿望。

1．谈话：再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢？小学是怎样的？（幼儿自由讲述自己对小学的认识）你们想参观小学吗？

2．教师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。

（1）在路途中不打闹、不追逐。

（2）注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。

（3）参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。

（4）注意幼儿的文明礼貌行

3．8:30—9:00（出发及到达目的地），组织幼儿徒步前往第二小学参观。

（二）9:00—9:30参观小学，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

1．看校牌，知道小学的校名、留影。

2．分班参观校园，了解各场所的用途。

请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生带什么物品。（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？

3．观看学生上课，教师请幼儿观察：

（1）上课领声响了代表什么？小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？

（2）观察小学生的坐姿。

（3）老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？

10.外出参观活动方案 篇十

市教育体育局：

为了加强学生社会实践活动能力，贯彻素质教育理念，提高劳动技能，树立热爱劳动的良好风气，真正让学生接触社会，了解部队建设，感受军事科技的魅力，激发学生的自豪感和爱国热情，经学校校委会研究决定，初一至初三年级学生计划于2013年9月27日和9月29日分别去舒驰客车厂、民生玻璃厂和飞机场参观。望上级领导批准为盼。（具体计划附后）

莱阳开发区中心中学

2013.9.26

开发区中心中学学生外出参观工厂、飞机场的活动方案

为了贯彻素质教育理念，让学生真正接触社会，加强学生社会实践活动能力，提高劳动技能，树立热爱劳动的良好风气；了解军人生活，感受军事科技的魅力、激发学生的自豪感和爱国热情，进而增强学生的创新精神和实践能力。经校长办公会研究决定，定于9月27日和9月29日组织我校初一至初三学生到舒驰客车厂、民生玻璃厂和飞机场进行参观，活动方案如下：

一、时间、地点及参观人员：

1、9月27日上午7：50，初一至初二（1）（2）班学生、班主任及教师乘校车前往舒驰客车厂和民生玻璃厂参观。

2、9月27日上午7：50，初二（3）至初三学生、班主任及教师乘校车前往民生玻璃厂和舒驰客车厂参观。

3、9月29日上午7：50，初一至初三学生、班主任及教师乘校车前往飞机场参观。

二、活动安全领导小组：

组长：孙学军校长

副组长：孙瑞清副校长孙伟光副校长韩少波副校长

组员：陈学文主任王克学主任韩治勇主任王晓进主任 联络人：李青山主任

宣传报道：左言凤主任

三、组织安排：

（一）带队人员安排

初三级部：陈学文（7号车）

初二级部（1）（2）班：王克学（4号车）

初二级部（3）韩治勇（6号车）

初一级部：王晓进（1号车）

（二）学生乘车安排

初一（1）班乘坐1号校车（共46人：学生43人，教师3人）负责教师：孙林艳于树松

初一（2）班乘坐2号校车（共46人：学生44人，教师2人）负责教师：李明磊王皓菲

初一（3）班乘坐3号校车（共46人：学生44人，教师2人）负责教师：乔美红崔卿梅

初二（1）班乘坐4号校车（共44人：学生41人，教师3人）负责教师：张娟娟薛建静

初二（2）班乘坐5号校车（共45人：学生43人，教师2人）负责教师：李伟涛郭永飞

初二（3）班乘坐6号校车（共45人：学生42人，教师3人）负责教师：宋志元郭辉艳

初三（1）班乘坐7号校车（共48人：学生45人，教师3人）负责教师：宋晓丽王成明

初三（2）班乘坐8号校车（共46人：学生44人，教师2人）负责教师：陈学文谢文涛

初三（3）班乘坐9号校车（共47人：学生45人，教师2人）负责教师：崔义丹于晓丽

（三）时间安排：

（1）9月27日（周五）和9月29日上午7：50，全体学生在3号楼后自东向西按初

一、初

二、初三顺序集合，各班级清点人数，由级部主任作教育动员，8：00登车，8:10分出发。

四、具体要求：

1、定于9 月26 日（周四）下午，在综合楼四楼召开班主任、级部主任、随班老师及其他相关人员会议。

2、班主任强调学生：（1）路上注意乘车安全；（2）强调学生参观纪律及礼仪；（3）要求学生带笔记本作记录。（4）穿校服

3、每台车二名教师带领，上、下车要清点人数，检查仪容仪表，管理学生，严禁在车上大声喧哗、打闹、将头和手伸出车窗外，严禁私自调换车次。讲究卫生，禁止在车上乱扔弃物。有事离开需经班主任同意。

4、严格遵守纪律，服从指挥，不得擅自行动，随意乱跑。

5、参观时，要认真听讲解员的讲解和介绍，了解机器设备、工具、工艺、模型等有关知识。教育学生要做文明观众，依次排队参观，未经允许不得用手触摸展具，参观中要做好笔记。

6、有问题需要咨询，须请示老师或讲解员，不得擅自破坏秩序。

7、注意安全，不得随意用手扳动设备；不准靠近正在运转的机器和设备。

8、发现有问题，尽快向老师汇报，以免发生安全事故。

9、行车中，驾驶员控制车速（一般不超过60KM/小时）和适当车距，杜绝车辆违章、超速行驶、急刹车等现象发生。当车速过快时，班主任有责任让司机减速慢行。

10、下车时车辆停稳后，班主任在车下等候，另一教师在车上组织学生下车。

11、确保乘车人员全部安全下车并到达安全位置后方可告之驾驶员可移动车辆。

12、所有参加本次活动的教职员工均必须服从工作安排，不得私自行动。

开发区中心中学

2013.9.25