团结创新相关的文章

2024-08-10

团结创新相关的文章（精选7篇）

1.团结创新相关的文章篇一

人是群居动物，团结是人类进步的最大原因，只有团结合作，才能把事情做得更好。接下来是小编为大家整理的有关团结的心得体会文章范文5篇，希望大家喜欢!

有关团结的心得体会文章范文一

团结这个词大家一定不陌生~在学校我们要团结这样才会有共同的期望，齐心协力，无论做什么事大家一定要团结。

从蚂蚁身上我们可以看到团结，它们在灾难面前表现的团结就连我们都会自叹不如~它门将自己的生死抛开，只想同伴活。它们的团结，合作，协力，我们多应该学习~!

有一天我在一棵树下发现一只小蚂蚁和同伴们共同斗青虫的一幕它们前赴后继没有一个想逃跑的。但我们现在再战场上竟还有逃兵!实在是我们的耻辱!

他们难道不懂得团结吗?同学们我们想想当今社会会团结的还有多少呢?大家都为自己的利益找想不管别人的事。难道这样才是团结吗?

有这样一则星闻两名矿工被堵在井下，可他们凭着团结，互相打气寻找生的希望经过86个小时终于获救了这使我们知道了团结就是力量!正所谓‘一个好汉。三个帮，一个篱笆，三个庄’这正需要我们的团结。

在大火燃烧的森林中蚂蚁们迅速抱成一团在火焰中翻滚你会听到‘滋滋~，滋滋~’;的声音那是最外一层的战士被大火烧焦的声音，虽然他们牺牲了，但它们任然，不放开因为它们知道团结就是力量~活下来的蚂蚁一定会记得这些‘战士’

同学们，我们一定要团结!因为团结就是力量!

有关团结的心得体会文章范文二

俗话说：“众人拾柴火焰高。”这是一句亘古不变的真理，它一语道破出团结的力量。不错的，团结的力量是伟大的，它来自每个人的力量，只要大家心往一处想，力往一块使，才能战无不胜，攻无不克。

在动物界中，团结的例子有很多。在日常生活中，蚂蚁是团结的高手，蚂蚁搬家。蚂蚁是集体战胜敌人来获取食物的;大雁南飞，排成“一”字形，这都是团结的成效。由此可见，团结的力量异常庞大。

动物界尚知团结，我们人类团结的例子也不胜枚举。早在三国时期，就有团结尚在。当时，曹强，而孙刘弱，但孙刘知道，团结的力量是不可抵触的，于是通过孔明的舌战群儒，孙刘两家团结在一起，共同打出了历史上著名的以少胜多的战役——赤壁之战。当今，我国南极考察队有队员519名，来自全国各地不同的岗位，但他们在工作中团结一致，仅用45天，就建成了中国南极长城考察站，共同谱写了“团结协作，互相有爱”的赞歌。无论是在集体中，还是在事业中，团结就是力量，团结就是胜利。

纵观古今，作为21世纪的我们，一定要学会团结，要明白“孤掌难鸣”的道理。孔子曾说：“天时不如地利，地利不如人和”，只要我们能够团结起来，充分发挥集体的力量，“团结起来，争取更大的胜利”。

有关团结的心得体会文章范文三

读完《知荣辱，树新风》这本书以后，我对“一根筷子易折断，一捆筷子折不断。”、“二人同心，其利断金。”这两句话有了更深刻的理解。

我曾经看到过这样一个感人的故事：一场突如其来的大火袭击了一个蕴藏着千百个小生灵的蚂蚁窝。此时的蚂蚁并没有惊慌，而是迅速聚拢，抱成了一个黑团，滚出火场。最外层的蚂蚁用自己弱小的生命开拓了一条求生之路，使它们的家族得以繁衍生息!假如没有抱成团的智慧，假如没有团结的力量，我想蚂蚁家族一定会全军覆灭。

由此我想到了我们的班集体，团结让它拧成一股绳。特别是在运动会上，当运动员快要跑不动时，我们会为他大声加油;当运动员满头大汗、筋疲力尽时，我们会无微不至地关怀他。在接力赛跑中，我们大家更是个个都想为班级尽自己最大的努力，不甘落后，奋力拼搏，这就是团结精神在时时鼓舞我们。团结让每一个集体充满了力量和生机!

班集体是这样，我们同学之间更应该以团结互助为荣。在这方面图娅给我们做出了很好的榜样!图娅是内蒙古一所小学三年级的学生，她不仅勤奋好学，把汉语说得非常流利，还有一颗金子般赤诚闪亮的心。她热心帮助即将失学的李丽走出困境，解除了李丽辍学的后顾之忧。在长期真诚的交往中，两人还建立起了深厚的友谊，互相鼓励，取长补短，共同前进。

图娅的故事，使我懂得了：只有当你给你的朋友以真诚的帮助时，你的精神才会变得丰富起来，你才会和“善良”、“爱心”离得更近，你才会张开那对天使的翅膀，飞向爱的天堂。付出的同时也是一种回报，真诚的付出会让你收获意想不到的快乐。

看来，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢!看来，真诚就是力量，这力量是丝，这力量是线!真诚、团结，这力量比钢铁还硬，比丝线更韧!让我们人人都献出一份真诚的爱心，让这缤纷的世界变得更加美好!有关团结协作的作文：团结互助，真诚待人.有关团结的心得体会文章范文四

夏末的黄昏，从校园的大门口，涌出一群身着绿色迷彩服的少年，一个个身疲力尽地迎着余晖，踏着晚霞，拖着长长的背影，走在回家的路上……

这几日，毕业于各个小学的九百多个初一新生展开了为期5天的军训生活。相信这段日子将会成为每个同学一段刻骨铭心的回忆……

军训第一天，我们满怀好奇地踏进宽阔的绿茵场。

一开始，我们还不停地嘻嘻哈哈，交头接耳地说着什么，一会儿，我们这些祖国的花朵便被太阳晒蔫了似的，一个个无精打采，垂头丧气。

在烈日下曝晒的滋味可真不好受：无情的太阳涨红了脸，使出九牛二虎之力，散发着身体里的全部力量，炙烤着大地。我们在烈日下练站军姿5分钟，老师在队伍中穿梭，还不停地讲述站军姿的要领：“头放正，眼平视，挺胸收腹，五指并拢，紧贴两边……”

时间一分一秒地过去了，每一分钟都像一年，蜗牛似的一步一步、慢条斯理地从身边爬过，我不禁感叹：为什么要说“时光匆匆如流水”呢?而不说“时光漫漫如蜗牛”?

5分钟慢慢悠悠地过去，我却感觉度过了5个春秋。当老师宣布全体休息的时候，班里叫苦声响成一片。所有人迫不及待地做起了运动：踢踢腿，弯弯腰，扭扭头……

以后的每天都是这样：老师反反复复地训话，教官一遍一遍地演示，我们也为命是从，同时也学到了不少……

青翠的松树，如果没有寒冬的磨练与酷暑的挑战，只有阳光，那么，小松树又如何能长成挺拔的翠松呢?可能永远也只是一棵一阵狂风便能括倒的小松树吧!我相信，现在在军营中的辛苦与劳累，最终会变成我成长道路上一座结实的桥梁!

有关团结的心得体会文章范文五

蚂蚁，是众所周知的“大力士”,可以抬动比自己重十几倍的东西。可是，单独一只蚂蚁很难搬动一些到了嘴边的美食。不过，它们却能用“团结”和“顽强”来弥补这个不足。

我认识到这一点是前年的一个星期日，这天上午，我和弟弟去楼下玩，玩了一会，我玩累了，坐在那里休息，我突然发现一只小蚂蚁不知什么时候爬到了我的脚边，我不由得蹲在地上仔细观察起来，只见它正围着一块小面包转呢!它开始尝试着搬走这块面包，可是没有成功——这块面包显然比这个“小不点”大了许多。于是，它爬走了。我想，它一定是放弃了。不一会儿，我又看见了那只小蚂蚁，可这回带了几个同伴，它们走走停停，可能正在寻找那块面包。不一会儿，它们就找到了，便立刻欢快地忙碌起来，我想：虽然我不知道它们在说什么，可我知道，它们一定会用蚂蚁王国最高兴的语言来形容他们此时的心情。

我的兴趣越来越浓，便回家撕了一块更大的面包放在蚂蚁们面前，这时，蚂蚁们倾巢出动，它们井然有序地排成一字长龙，来到面包跟前，它们立刻分成几个小组，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。

由于它们的洞穴在一条墙缝里，因此，尽管蚂蚁们使出了吃奶的劲，想抬着一块比它们大得多的面包，爬上光滑的墙壁，再进入窄小的墙缝，毕竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬运面包时，有几只蚂蚁接连掉下了墙，还有几只老蚂蚁，不知是年事已高，还是头眼昏花，与其它一组蚂蚁相撞，便一起摔下了墙。虽然撞得眼冒金星，但是，它们并没有临阵脱逃，清醒之后，就立刻继续与其它蚂蚁会合，搬运面包。

值得一提的是，在搬运途中，没有任何蚂蚁偷吃一口面包，他们都齐心协力把面包搬回巢后才与同伴们分享“战利品”.看到这个情景，我不禁感叹：小小的蚂蚁都能如此团结、顽强，那我们人类如果也像蚂蚁一样不畏艰险、团结一致，那还有什么困难是不可以克服的呢?

有关团结的心得体会文章范文5篇

2.团结创新相关的文章篇二

红桥区科技工委书记、科委主任、科协副主席樊怡冰同志代表区科协五届委员会做了题为《团结科技工作者, 建设创新型城区, 为推进现代新红桥建设贡献力量》的工作报告。会议选举产生了红桥区科协新一届领导班子, 天津商业大学校长刘书翰当选区科协六届委员会主席, 会议授予张大宁为天津市红桥区科协名誉主席职务。

中国农工民主党中央副主席、全国政协常委、天津市政协副主席、天津市中医药研究院名誉院长张大宁先生, 天津市红桥区区委书记赵建国, 区委副书记、区长张泉芬, 区政协主席黄禄衡, 区委副书记姬俊英, 区人大副主任张静秋, 副区长华长虹出席大会, 市科协纪检组组长刘惠通到会祝贺。120名正式代表和兄弟区县科协、驻区科研院所、大学、大厂的领导和区属有关委、办、局、公司、企业的负责同志出席会议。

刘惠通和姬俊英分别做了讲话, 对六次代表大会的成功召开表示祝贺, 对科协五届取得的可喜成绩给予了充分肯定, 对六届委员会和全区科技工作者提出了新的的要求。

当选主席刘书翰表示, 一定会继承和发扬历届科协委员会的优良传统和作风, 高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜, 全面贯彻落实科学发展观, 认真履行人民团体的桥梁和纽带职责, 组织和动员全区科技工作者, 努力实施本次大会确定的各项任务, 为胜利完成全区“十一五”规划、建设创新型红桥做出新的更大的贡献!

3.精诚　团结　求实　创新篇三

国家级重点学科：眼科，耳鼻喉科

卫生部重点实验室：听觉医学重点实验室、近视眼重点实验室

上海市重点学科：头颈外科

上海市医学临床中心：上海市听觉临床医学中心

特色科室

眼科

该院眼科是我国重要的眼科医教研基地之一，是卫生部近视眼重点实验室和上海市眼科临床质量控制中心的依托单位，也是国内较早开展复杂性视网膜玻璃体手术，准分子激光手术，复杂性青光眼手术、成分角膜移植手术的医院之一，并在国内最早创立“青光眼患者俱乐部”，建立医患互动平台。该科下设玻璃体视网膜疾病学科、视光学与斜弱视学科、青光眼与视神经疾病学科，白内障与晶状体疾病学科，眼表疾病学科、眼肿瘤和眼眶病，共6个3级学科，并拥有各种先进的诊治设备，对各类眼病的诊治具有丰富经验。

耳鼻喉科

该院耳鼻喉科是卫生部听觉医学重点实验室和专科医师培训基地，是国内首创多道程控式人工耳蜗的单位，是国内最早开展喉癌手术的单位之一，也是国内最大的鼻病诊治中心。该科下设听觉言语疾病学科、耳神经颅底外科、头颈外科、鼻科及中西医结合鼻病中心、咽喉及小儿耳鼻喉科，共5个3级学科。诊疗范围包括耳聋，眩晕，周围性面瘫，听神经瘤及侧颅底肿瘤，耳，鼻、咽，喉、头颈等部位的良恶性肿瘤，鼻窦炎，鼻眼相关疾病，嗓音异常疾病，睡眠呼吸疾病，以及各种小儿气道疑难疾病、小儿中耳与外耳畸形等。

特色医疗

光动力疗法(PDT)治疗黄斑出血

黄斑位于眼视网膜的中央，是视觉最敏锐的部位。黄斑一旦受损，视力将受到严重损害。黄斑变性可分为非新生血管性(如年龄相关性黄斑变性)和新生血管性两种，后者可造成黄斑反复出血、瘢痕，使患者最终丧失视力。以往用于治疗新生血管性黄斑变性的方法是眼底热激光，但它在破坏脉络膜新生血管的同时，也破坏正常视网膜组织，治疗后不可避免地会造成视力下降。近年来，该院眼科运用新的激光技术——光动力疗法，采用特殊光激活药物(维速达尔)，配合冷激光照射，通过光化学反应破坏异常的新生血管。该方法对正常的视网膜神经上皮组织没有损伤，大部分患者的术后视力保持稳定。

人工耳蜗植入治疗先天性耳聋

先天性聋哑的原因是耳蜗的听觉细胞未发育，患儿听不见声音，学不会讲话。人工耳蜗是将一个带有言语处理功能的芯片植入头皮下，一个带有多个导联的电极植入耳蜗内，使患儿获得听觉。该院王正敏院士和迟放鲁教授每年为近200名患儿植入人工耳蜗。经过两年的言语训练，80％以上的患儿可以进入正常幼儿园及小学。

调强适形放疗(IMRT)治疗头颈部肿瘤

4.树正气讲团结聚合力促发展的文章篇四

学习宣传贯彻“树正气、讲团结、聚合力、促发展”会议精神，开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”主题教育。全校各支部，按照部署和要求，吃透精神实质，狠抓工作落实，在力求实效上下功夫。从舆论宣传入手，营造良好氛围；从学习培训入手，提高干部教师素质，按自身承担的工作任务，制定发展规划和实施方案，融入具体工作。

“树正气”就是树立党为公之气、执政为民之气、求真务实之气。具体到我校就是全体党员干部、教职员工要踏踏实实坚持优良的工作作风，改善不良风气，一心一意为学生的成长努力付出，办“人民满意的教育”；“讲团结”就是讲政治、讲大局、讲责任。这要求学校全体人员要齐心协力，加强理论学习，明确自己的育人育才的职责，将教育教学的具体活动统一到全市整体发展的大局中来；“聚合力”就是同频、共振、合唱，做到一个声音、一个频率，一个步调。全校师生要通力合作，各部门团结一致，各学科协调发展，树立“校荣我荣”意识，为我市教育事业的整体发展献策献力；“促发展”就是抓机遇、优环境、惠民生。落实到我校就是积极解决教育教学中的问题，全面提高学生各方面素质，改善教职员工生活质量，拓展学生成才渠道，让学校成为“教师幸福，学生成才”的园地。带动我市高中教育科学发展。

通过大讨论活动要让广大师生、学生家长坦诚的指出目前存在的不足和待改善的地方，诚恳的接受具有建设性的意见，踏实的去解决存在的问题，努力完善学校各方面工作。努力实现以下几个目标：

１、进一步促进踏实肯干、刻苦严谨的工作作风。我校教师一直以来都是秉承着一中人优良的工作作风。此次活动要进一步强化这一传统，并要着力扭转个别教师、党员干部的懈怠、漂浮的工作作风。让正气弘扬，不给不良作风发展的空间。牢固树立上下“一盘棋”思想，处处以事业为重、以加快教育体育发展为重，增进理解，理顺关系，增强团队精神和合作意识；坚决防止和纠正纪律松弛、作风散漫现象，增强党性观念和纪律意识，做到纪律严明、言行一致、表里如一，树立良好的团队形象。

２、努力提升员工幸福指数，激发更多老师工作的积极性。广泛征集迁址以后教职员工在生活上、工作上遇到的困难。积极面对，多方筹措，以务实的精神，诚恳的态度去寻求解决方法。真正帮助有困难的职工解决实际问题，让老师生活安心，教的用心，家长放心。

３、努力实现“让群众满意的教育”的目标，打造全省一流，国内知名的教育旗舰。克服个别人存在的满足现状，进取心不足的不良倾向，放远目光，提高标准。积极拓展学校发展新渠道，走国际化办学的道路。

４、努力改善学校教育教学的环境，提高教育教学质量。学校迁址以后在硬件上有了大幅提升，但随之而来的也有各种各样的问题。本次大讨论活动要积极征求多方意见，探索解决问题的方法、模式。从硬件环境和教育软环境等多方面寻求提升空间，改善学校教育教学环境。把教育教学质量提升到一个新高度。

5.民族团结相关知识篇五

“五个好”：好搭档、好同事、好邻居、好伙伴、好朋友

“五个一” ：共照一张全家福、共度一个节庆日、共写一封书信、共讲一个团结故事、共种一棵团结树。“五有”：有公约、有学习、有承诺、有阵地、有行动民族团结创建“细胞工程”：进机关、进企业、进部队、进团场、进乡镇、进村（社区）、进学校、进宗教场所。

民族团结相关知识

“五个好”：好搭档、好同事、好邻居、好伙伴、好朋友

民族团结相关知识

“五个好”：好搭档、好同事、好邻居、好伙伴、好朋友

民族团结相关知识

“五个好”：好搭档、好同事、好邻居、好伙伴、好朋友

民族团结相关知识

“五个好”：好搭档、好同事、好邻居、好伙伴、好朋友

“五个一” ：共照一张全家福、共度一个节庆日、共写一封书信、共讲一个团结故事、共种一棵团结树。“五有”：有公约、有学习、有承诺、有阵地、有行动民族团结创建“细胞工程”：进机关、进企业、进部队、进团场、进乡镇、进村（社区）、进学校、进宗教场所。民族团结相关知识

“五个好”：好搭档、好同事、好邻居、好伙伴、好朋友

民族团结相关知识

“五个好”：好搭档、好同事、好邻居、好伙伴、好朋友

民族团结相关知识

“五个好”：好搭档、好同事、好邻居、好伙伴、好朋友

民族团结相关知识

“五个好”：好搭档、好同事、好邻居、好伙伴、好朋友

民族团结相关知识

“五个好”：好搭档、好同事、好邻居、好伙伴、好朋友

6.安全生产相关的文章篇六

安全生产，人人有责

安全管理工作成绩的取得，离不开各车间部门的支持与配合，离不开广大员工的认真工作，良好的安全意识。安全工作任重道远，安全工作需要大家共同努力，大家的不断坚持。自3·11事故发生以来，国家各级主管部门对安全高度重视，要求各企事业单位在4月上旬开始积极深入开展安全隐患自我排查治理活动，特别是现场生产安全管理。要求各企业严格贯彻落实各相关安全管理制度，严格落实安全生产责任制，高度重视安全生产工作，提高员工安全生产意识，认真抓好安全生产各项工作，认真开展危险化学品安全整治，突出抓好重点监督品种、重点危险工艺、重大危险源的安全监管，组织开展危险化学品输送管道设施安全整治，严格控制各类危险化学品事故的发生。从4月下旬开始各级主管部门深入现场检查监督。

我公司属危险化学品生产单位，众所周知，此类企业事故的发生不仅是毫无前兆，而且危害极大。“安全生产，人人有责”，安全关乎我们着每个人的生命，家庭。生产安全了我们的生命才安全，我们的家庭才会幸福。一次次的事故教训已经足够了。我们不需要再用血与泪来谱写、来警示。生命诚可贵，我们应该倍加珍爱。我们要牢固树立安全意识，从要我安全转变为我要安全。在工作中严格遵守操作规程和各项相关的管理规章制度。认真开展安全隐患排查治理，将安全问题消除在萌芽状态。保障自身及工友的生命安全。保障生产安全有序进行，保障企业长远稳定发展。

7.团结创新相关的文章篇七

关键词：民族团结教育创新载体和方式共同体意识

一、现状分析，确定研究内容

管庄学区地处朝阳区城乡结合部，所属6所学校、8个校区，两所农村校。教师367人，回、满、壮、蒙古族4个少数民族教师42人，占教师总数11.4%；学生4662人，回、满、蒙古、锡伯、俄罗斯、壮、朝鲜、苗、土、土家、鄂温克、阿昌族12个少数民族学生共347人，占学生总数的7.4%。

由于校际之间跨度大、办学规模和办学水平不均衡，在对民族团结教育的重要性和紧迫性以及推进民族团结教育、培育中华民族共同体意识等方面有差别，总体存在民族团结教育概念化、模糊化、形式化、口号化的普遍现状。

为落实习近平总书记提出“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培育中华民族共同体意识。”的精神，管庄学区面向全体，针对实际，以社会主义核心价值观引领民族团结教育，坚持立德树人，不断创新载体和方式，增强民族团结教育的针对性和实效性，培育中华民族共同体意识，推进区域均衡发展。

二、强化管理，保障推进顺畅

（一）加强管理

为落实社会主义核心价值观要求，教育引导使广大师生牢固树立“五个认同”“三个离不开”的民族团结和国家统一的思想意识，即认同伟大祖国，认同中华民族，认同中华文化，认同中国共产党，认同中国特色社会主义；即：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开。学区成立民族团结教育领导小组，负责指导、培训、组织、开展区域民族团结教育工作。

（二）创新机制

民族团结教育工作是一项长期的系统工程，为了持久、深入、持续、实效性地推进工作，学区完善和创新如下机制：

1.队伍建设机制。定期对党员干部、骨干教师、青年教师、全体教师分层开展民族团结教育专项培训。

2.宣传教育机制。树立人文化理念，针对区域和学校实际，开展“滴灌式”宣传教育，使民族团结教育润物无声、潜移默化地融入到学校的教育教学等各项工作之中。

3.创新交流机制。建立巡回型-观摩式考察交流机制。区域内巡回组织干部和骨干教师下校观摩学习，促进校际之间的交流和资源共享。

4.专项评比机制。开展学校、班级、教师、学生层面的评比活动，提高积极性和主动性，发现、树立和推广典型。

三、创新载体与活动，提高教育实效

（一）主渠道育人

1.学科课程。学区定期开展民族团结教育学科课堂教学评比展示活动。以此调动教师的积极性和主动性，深入挖掘学科特色与民族教育的结合点，遵循学生身心发展的客观规律，发挥学科优势，在教案设计、课堂育德、知识传授、资料搜集、能力考查等各环节自然融入、润物无声。并对评选出的优秀课例进行展示。

2.特色课程。借助市区课题研究项目，学区成立以综合实践教师为主体，研制《综合实践活动学生实践与评价手册》（现已出版全区使用）；作为北京市社会大课堂课程开发项目研究实验单位，积极开发并出版《社会大课堂课程开发成果集》《中国农业博物馆导学手册》做为学区特色课程指导资料。

（二）文化育人

1.核心文化。以核心价值观为引领，将民族团结教育融入到校园文化中。从学生入学开始，以《“做儒雅小学生”～新生入学习惯培养指导手册》《原创少数民族童谣》等为载体，引导学生从小建立祖国意识、中华民族意识、民族平等团结意识，明白汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开。

2.特色文化。各校教师发挥教育智慧，将民族特征、民族风俗、民族礼仪、民族文化、民族英雄等的学习与班级文化有机结合，通过丰富多彩的班级活动将学、写、唱、演、舞、画、评等方式体现在班级精神文化、制度文化、物质文化、行为文化的创建上，营造出平等、团结、和谐、进取的班级氛围，例如：传媒附小“尚美文化”、兴隆小学校园剧创编、高碑店中心小学一班一课程等，呈现出班级文化与学校特色相辅相成的良好局面。

3.网络文化。为适应社会信息化持续推进的新形势，为充分运用新技术、新媒体，多渠道、的开展宣传教育，引领全体师生和家长牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，借助校园网站、公共微信号、班级微信群等载体，不留死角地做好民族团结宣传教育工作。

（三）活动育人

丰富多彩的教育活动是推进民族团结教育的有效载体。学区利用各种资源，创新性地开展各种活动，切实提高民族团结教育实效。

1.民族团结歌曲创编、传唱活动。学区开展原创民族团结歌曲创编征集活动，发动广大师生积极参与，遴选出两首优秀歌曲《金色童年》《践行核心价值观》，作为朝阳区小学民族团结教育现场会主题歌，在朝阳区小学优秀班主任工作室表彰及展示会上进行展示，并在学区范围内学习、传唱。

2.“做儒雅教师育文明学生”才艺展演。学区搭建展示平台、促进文化交流，每年组织开展师生才艺展演，各校师生们发挥集体智慧，通过表演唱、舞蹈、校园剧、朗诵、民乐、书画、剪纸等多种形式，展示优秀灿烂的民族文化和民族教育成果。

3.优秀少数民族文化进校园系列活动。学区总体策划，覆盖各校，深入开展“优秀少数民族文化进校园培育和践行社会主义核心价值观”主题活动。少数民族非物质文化遗产传承人走进学区的每一所学校，为师生们讲解优秀的少数民族知识，介绍非物质文化遗产传承历史，开展丰富多彩的实践体验活动，进一步深化正确的祖国观、历史观、民族观。

4.学区、区级层面展示活动。为进一步扩大宣传，营造氛围，今年5月28日，朝阳区少工委组织开展“红领巾相约中国梦”庆六一活动中，做民族团结教育经验介绍和成果展示；5月30日，学区组织开展“传承优秀民族文化践行核心价值观”主题活动。

（四）实践育人

1.推进学校特色。在推进民族团结教育工作中，在注重发挥学区引领作用的同时，更倡导学校结合地区和学生实际开展特色活动。例如，半壁店小学开展“红领巾心向党”心理关爱等系列活动；定福庄一小开展民族体育项目活动；高碑店开展对少数民族文化的研学实践，收到显著成效。传媒附小金帆民乐团、兴隆小学金帆话剧团体现了民族团结教育与学校特色发展的与时俱进，提升了办学影响力。

2.利用地区资源。学区指导各校积极开发和利用地区资源优势，将课内外、校内外教育有机结合。例如，高碑店中心小学不仅将国粹苑、励志堂的民族文化引入校园，还多次与社区合作在民族传统节庆日展示民族团结艺术教育成果。传媒附小金帆民乐团、兴隆小学金帆话剧团也多次与社区合作，学校教育对周边地区的精神文明建设、稳定和谐发展起到了一定的作用。

3.拓宽社会资源。为使学生从小强化祖国意识、民族意识、平等团结意识，践行社会主义核心价值观，学区引领学校有效开发和利用社会资源，开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动。学区与北京市联合国教科文组织协会建立合作关系，开展“优秀民族文化进校园”进校园活动，将非物质文化遗产传承人请进学校，与学生一起学习、体验优秀民族文化，从而增强民族自尊心、自信心和向心力、凝聚力。传媒附小与传媒大学、第二外国语学院建立合作关系，共同开展“大师讲坛”“媒介素养”“英语夏令营”“美德教育”等系列活动，收到良好的教育效果。

四、研究效果

（一）学区

学区承办朝阳区“和谐杯”民族团结课堂评优课活动、朝阳区小学民族团结教育现场会，朝阳区第二届优秀班主任工作室表彰和展示会、朝阳区小学学校、家庭、社区协同教育现场会、北京市“美德在我心”课题推进会并介绍经验、朝阳区“庆六一”优秀民族文化展示等。学区精品课程在平台上供各校共享。

（二）学校

1.形成协同教育良好氛围。各校注意挖掘家长、家属、社区志愿者等的自身优势和专业特长，为民族团结教育工作的有效推进出谋划策、贡献力量。如：传媒附小家长利用专业特长为开办家长大讲堂；兴隆小学教师家属积极参与课本剧创编；高碑店小学与社区密切合作，形成了协同教育的良好氛围。

2.骨干教师数量呈现上升趋势。通过加强培训，教师们的专业素质、综合能力得到培养和提升。

（三）学生

通过民族团结教育的有效推进，学生们充分认识到：中国是各民族人民的共同家园；中华民族是中国56个民族的总称，是经过长期交往融合形成的相互依存、多样统一的民族共同体；汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开。各民族平等友好、相互尊重、团结合作的意识初步形成。各校学生全面发展，健康成长，在体育、艺术、科技、器乐、书画、朗诵等方面获奖率逐年上升。上年度全国市区级学生获奖三百余项，上万人次。

（四）物化成果

1.《润物无声—民族团结教育特色项目成果集》；

2.《加强民族团结共享金色童年—少数民族童谣汇编》；

3.《传承优秀文化实现中华梦想—世界级非物质文化遗产》；

4.《传承优秀文化实现中华梦想—国家级非物质文化遗产》；

5.《“做儒雅小学生”新生入学习惯培养指导手册（修订版）》；

6.《朝阳区基于社会大课堂资源课程开发与实践阶段性成果集》；

7.朝阳区改革创新项目成果集——《校本课程开发与管理实践研究》；

8.《导师带教品德与生活（品德与社会）学科系列成果丛书（上下册）》；

9.管庄学区教学立项成果系列（五册）。

参考文献：

[1][美]彼得.德鲁克.卓有陈晓的管理者.北京：机械工业出版社，2009.