民族团结进步先进单位创建方案

2024-09-25

民族团结进步先进单位创建方案（共10篇）

1.民族团结进步先进单位创建方案篇一

马场垣中心学校创建民族团结进步先进区

实施方案

根据县委县政府《民和县创建民族团结进步先进区实施方案》和市教育工委、市教育局党委《关于在全市教育系统深入开展创建民族团结进步先进区活动的实施意见》精神，为确保我校创建民族团结进步先进区活动取得实效，特制订本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“维护祖国统一维护民族团结维护社会稳定 ”主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与教育教学工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织全校师生深入开展民族团结进步先进区创建活动，使广大师生牢固树立“三个离不开”思想，为民和县推进跨越式发展、长治久安做出应有贡献。

二、总体目标

认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步先进区创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，将创建民族团结进步先进区活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和教育工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气。

三、实施步骤

（一）第一阶段：宣传动员阶段。

1.按照教育局党委统一部署，结合实际制定学校总体创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并广泛宣传，大力宣传市党委关于民族团结进步先进区创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在全校营造创建民族团结进步先进区的浓郁氛围。

2.深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，结合校园文化，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，选树一批民族团结先进典型，宣传典型事迹，营造良好氛围。

（二）第二阶段：全面实施阶段。

组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。

1.按照建设学习型机关、学习型干部队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，再掀学习热潮，做到基本内容应知应会。通过开展教育，使各族教师和党员牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

2.深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和青海历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，组织好各种形式的学习。

3.结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”及中国共产党“三史”为主要内容的知识竞赛活动，使广大干部群众深入了解党的历史、了解青海历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。

4.组织开展“红色经典”歌曲大家唱、“中华经典诗文”诵读活动。举办“唱红歌”歌咏比赛，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。

5.开展“献爱心、送温暖”慰问困难师生活动。一是对我校贫困教师开展扶贫帮困活动；二是开展慰问家庭困难的各族学生活动，把党的恩情、社会主义大家庭的温暖和学校的关爱，送到困难教师和学生当中。

6.组织开展教职工体育竞赛活动。9月下旬，组织开展教师乒乓球和拔河比赛，广泛调动每个人的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推动教育事业跨越式发展的强大合力。

（三）第三阶段：自评整改阶段

1.结合实际，查找和解决存在的问题。根据学校实际，对各项教育惠民政策落实情况进行检查，将民族团结进步工作与结对帮扶工作、教育行风建设和民主评议行风工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为师生办实事上。

2.对照民族团结先进区标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，准备相应材料。

3.创建工作领导小组办公室召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范科室和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。

（四）第四阶段：巩固拓展阶段

认真总结创建经验和面临问题，解决学校教职员工在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题，推动创建工作向纵深发展。

四、保障措施

（一）加强领导，精心组织。学校成立由党支部书记兼校长刘忠林同志任组长，党支部副书记冶桂英同志任副组长，各部门主任为成员的民族团结进步创建活动领导小组。

（二）搞好宣传，营造氛围。积极宣传开展民族团结进步先进区创建活动的重要意义，提高全体教职员工对民族团结进步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。组织教职员工参与上级组织的各种活动，适时举办专题活动，学习宣传创建活动中的先进典型。及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。

（三）突出重点，讲求实效。开展民族团结进步先进区创建活动重点做到“六个结合”，即：创建活动要与创先争优活动结合起来，与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育结合起来，与创建学习型组织结合起来，与扶贫帮困、解决具体困难问题结合起来，与创建文明单位结合起来，与推进全市教育工作结合起来，使民族团结进步先进区创建活动更加贴近教育工作实际，并取得实效。

马场垣中心学校党总支部

2016.3

金星学校创建民族团结进步先进区

实施方案

金星学校 2013.9

2.民族团结进步先进单位创建方案篇二

民族团结进步模范单位创建工作方案

为了深入贯彻落实自治区、银川市及兴庆区委有关民族团结进步模范市创建会议精神，进一步推进民族团结进步事业健康发展，维护社会和谐稳定、确保国家长治久安，促进兴庆区社会和谐，民族团结，按照银川市委、市政府《关于创建全国民族团结进步模范市的实施意见》（银党发〔2016〕73号）的安排部署，为进一步明确目标、强化措施，不断推进教育系统民族团结进步模范学校创建工作扎实开展，结合学校教育实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以争创兴庆区民族团结进步模范学校为目标，以加强民族团结宣传教育活动为重点，按照银川市十四次党代会确立的“经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕”宏伟目标，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。

二、组织领导

为进一步加强对创建工作的领导，坚持高位推进、协同推进，兴庆区第十八小学成立了“创建全国民族团结进步模范单位”工作领导小组：

组长：田玉梅（校长）

副组长：魏林忠（书记、副校长）

白云兰（副校长）韩建忠（副校长）

成员：秦鲜梅、韩小平、宋明华、王倩、刘强

全体教师、家委会成员

三、总体目标

认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步模范单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气，力争在2017年创建成为民族团结进步模范单位，并鼓励广大教职工争创民族团结先进个人荣誉称号。

四、实施步骤

（一）第一阶段：宣传动员阶段（2017年4月1日——2017年6月1日）

1、按照统一部署，结合实际制定学校创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园内营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。

2、结合普通党员上党课活动，将宣传活动纳入党小组

学习计划，系统学习党的民族理论、政策、法规和民族区域自治制度，引导全体教职工牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间互相离不开”的思想。

3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，结合校园文化艺术节，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。选树民族团结先进典型，宣传典型事迹，营造良好氛围。

4、加强校园文化建设，推动优秀民族文化传承创新融入学校教育全过程。借助校园泛在学习环境、走廊、墙报，定期推送民族团结知识、大力宣传民族团结的重大意义。校园开展民族团结六个一活动：一次主题队会、一次国旗下演讲、一次专题讲座、一次手抄小报、一次学校特色活动等方式对我校学生进行爱国主义和中华民族共同体教育，同时组织开展民族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞等丰富多彩、生动活泼的活动，组织师生积极开展各民族学生之间结对帮学等活动，使民族团结意识深入人心。

5、通过家长学校、班级QQ群进行拓展性民族团结教育，广泛宣传民族团结的重要意义，做到家校同步，协同教育。

（二）第二阶段：全面实施阶段（2017年6月1日——2017年10月1日）

组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。

1、按照建设学习型单位、学习型教职工队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，通过开展教育，使教职工牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

2、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和少数民族历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育。

3、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”的知识竞赛活动，使广大干部群众深入了解党的历史、了解少数民族自治区的历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。

4、开展“献爱心、送温暖”慰问离退休老教师活动。认真做好扶贫解困工作，把党的恩情、社会主义大家庭的温暖和关爱，送到离退休老教师当中。

5、组织开展校园体育竞赛活动。6月份，组织教职工排球比赛。

6、开展民族团结月活动以“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”为主题，结合“教师节”庆祝活动，不断深化民族团结进步创建活动，巩固和发展各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展新局面，为学校建设奠定坚实基础。

（三）第三阶段：自评整改阶段（2017年10月1日——2017年11月1日）

1、结合实际，查找和解决存在的问题。结合实际，对各项政策落实情况进行检查，将民族团结进步工作和民主自查自评工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为广大教职工办实事上。

2、对照民族团结示范单位标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，准备相应材料。

3、创建工作领导小组召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范科室和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。

（四）第四阶段：申报迎评阶段（2017年11月1日——2017年12月1日）

积极做好创建工作的总结及创建成果的收集整理工作，全面接受检查验收，积极申报民族团结进步模范单位。

（五）第五阶段：巩固拓展阶段（2017年12月1日——2018年1月1日）

认真总结创建经验和面临问题，解决教职工在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题，推动创建工作向纵深发展。

四、保障措施

搞好宣传，营造氛围。积极宣传开展民族团结进步模范单位创建活动的重要意义，提高全体教职工对民族团结进

步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。组织广大教职工参与组织的各种活动，学习宣传创建活动中的先进典型，及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。

兴庆区第十八小学

3.民族团结进步先进单位创建方案篇三

实施方案

——綦江区民族小学

为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹，激励各族师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进綦江区散杂居少数民族地区民族团结进步事业健康发展，根据綦江区民宗局要求，按照市民宗委制定下发的《2014年—2017年民族团结进步创建活动指导意见》，创建民族团结进步模范单位，通过创建工作，突出“七个更加”要求，即“内容更加丰富，形式更加灵活，特色更加鲜明，氛围更加浓郁，环境更加优美，作用更加明显，功能更加适应”，实现“工作机制健全、政策宣传有效、服务管理到位、民族关系和谐”的基本目标。特拟定我校创建民族团结进步模范单位实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为契机，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“热爱伟大祖国·创建魅力民小”主题，把民族团结进步创建工作与教育教学工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织全校师生深入开展民族团结进步模范单位创建活动，使广大师生牢固树立“三个离不开”思想，为綦江区推进民族团结进步做出应有贡献。

二、总体目标

认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，将创建民族团结进步模范单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和教育工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气。

三、具体要求

1、基础工作扎实。把民族工作和创建活动列入日常工作内容同部署、同安排、同落实、同推进。对招生辖区的岔滩村、正平村、太公村和梅子6社的少数民族学生和家长底数清、情况明。全校干部教师熟悉党的民族宗教政策，具备一定民族宗教知识和服务技能。

2、活动丰富多彩。以模范单位创建为载体，民族团结进步创建活动内容丰富多彩，形式灵活，各民族师生喜闻乐见，积极参与。积极组织开展文化宣传、歌舞联谊、体育竞赛、风情展示等活动，促进各民族的交流、理解和团结。

3、宣传注重实效。有形式多样的宣传阵地和宣传手段，不间断地宣传党的民族政策和国家法律法规、普及民族知识、推介典型事例、推荐表彰先进人物、展示民族风情等，使党的民族政策入校入户，深入人心。

4、服务情暖人心。通过开展走访慰问、解决特殊困难、开设民族常识讲座、帮扶贫困苗族学生、建立连心卡片等有效服务，使少数民族群众充分感受到党和政府的关怀，感受到民族大家庭的温暖。

5、依法维权有效。建立健全依法维护少数民族学生及家长合法权益的有效机制，有维权载体和人员。及时调处涉及少数民族学生及家长的各类矛盾纠纷，维护当地社会稳定。学校涉及民族方面的重大事务主动听取和征求区民宗局、促进会以及少数民族群众各层次群众的意见。

6、矛盾及时化解。把做好民族工作和开展创建活动与增进民族团结、促进社会和谐有机结合，及时发现、及时调处、有效化解涉及少数民族学生及家长的各类矛盾纠纷和隐患，不发生影响较大的涉及少数民族学生及家长的突发或群体性事件。涉及少数民族学生及家长的各类纠纷及诉求有畅通的表达和反映渠道。对少数民族学生及家长的意愿和诉求有专人负责日常征集、定时收集、综合分析、及时研究等工作制度。

7、环境整洁优美。校园环境整洁优美，有体现民族团结、展示民族风情的载体或饰物。

8、特色充分体现。结合当地实际，把创建工作与维护稳定工作有机结合，在传承民族文化、增进民族团结、维护社会稳定等方面有效果、有特色、有亮点。

9、示范作用明显。通过模范单位的创建，对当地、周边起到示范带动作用，发挥民族团结进步创建活动和模范单位创建的积极效应。

四、实施步骤

（一）第一阶段：(2014年7月—8月)宣传动员阶段。按照綦江区民宗局部署，结合实际制定学校总体创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并广泛宣传，大力宣传市民宗委关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在全校营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。

（二）第二阶段：(2014年9月—2014年12月)全面实施阶段。组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。

1.9月份第一个周，利用开家长时向全体师生和家长宣传民族宗教政策，牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

2.2014年10月和12月份，在高段以“热爱伟大祖国·建设魅力民小”为主题，搞两次主题班队教育活动，突出民族团结教育内容，积极开展“知政策、报党恩、讲团结、爱祖国”为主要内容的知识竞赛活动，使广大干部教师、学生及家长深入了解民族政策，增进对祖国的感情，促进各民族大团结。

3.结合65周年国庆庆典活动，组织开展“经典”歌曲大家唱、“中华经典诗文”诵读活动。使民族团结进步的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。

4.开展“献爱心、送温暖”活动。9月份利用下午放学后或周末组织干部教师深入困难的苗族学生家庭，了解困难学生第一手资料，动员学生入学，同时向家长进行民族政策宣传，及时解决学生面临的困难；10月份，建立师生帮扶对象，实施帮扶计划； 2015年1月，节前慰问困难苗族学生家庭，让苗族学生家长感受党的温暖和学校干部教师的关爱。

5.组织开展学生体育竞技比赛。9月下旬，设高、中、低段，组织开展乒乓球比赛，五六年级组织篮球比赛；10月组织各班进行庆国庆拔河比赛。通过活动，广泛调动学生的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推动我校民族教育的强大合力。

6.开展民族文化进校园活动

（1）利用每周星期三下午2+X活动，组建苗族芦笙、苗族刺绣、苗族蜡染、民族舞蹈、苗族语言等兴趣小组。

（2）每天的大课间活动组织全校师生跳民族集体舞、唱民歌，彰显民族小学特色，增进各民族友谊，促进民族团结。

（3）组建一支民族文化进校园汇报演出团队，12月份进行民族文化进校园汇报演出。

（三）第三阶段：（2015年1月）自评总结阶段

1.结合实际，查找和解决存在的问题。根据学校实际，对民族团结进步教育活动落实情况进行自查，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为师生办实事上。

2.创建工作领导小组召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。

3.对照创建民族团结进步模范单位标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，收集整理相应材料，全面接受申报民族团结进步模范单位检查验收。

五、加强领导，精心组织组长: 蔡洪(校长)负责组织协调，经费保障；家长会民族政策讲座；负责民族文化展室的规划。

副组长: 马开银(副校长)负责方案制定，协助校长开展协调工作；全校师生的动员工作；拟定帮扶措施及实施；宣传展板；过程管理；资料收集整理；民族矛盾纠纷化解；同时负责苗语文化。

成员: 廖长洪负责主题班队教育活动方案的制定及实施；民族团结知识进步知识竞赛；组建一支民族文化进校园汇报演出团队，并策划汇报演出。

张文树（教导主任）负责2+X兴趣小组的组建和开展；大课间活动；拟定学生体育竞技比赛方案及实施。

马国强（总务主任）负责协助马开银处理矛盾纠纷；后勤保障，及时添置创建活动中所需设施；创建活动信息上报；训练苗族芦笙舞。

刘莉（安全员）负责协助马开银和马国强处理矛盾纠纷化解，并及时记录收集整理，形成台账；组建美术小组。

赵久会组建刺绣兴趣小组活动。

袁丹组建民族音乐、民族舞蹈兴趣小组。夏博文组建民间体育活动小组。各班主任负责班级管理；对学生及家长进行民族政策宣传；主题教育开展；组织学生参加各项民族文化进校园活动和各项体育竞技比赛活动

4.民族团结进步先进单位创建方案篇四

八项重点任务分工方案

为认真贯彻落实好省、市创建民族团结进步先进区暨平安建设工作会议精神，全面落实会议提出的八项重点工作任务，我院近期将以紧抓技术水平提高、创建无烟医院等八项重点工作为主。为进一步明确目标，将八项工作平稳推开。现就主管领导及分包科室提出如下分工方案：

一、主要任务及分工

（一）加强组织领导

主管领导：周建邦

责任科室：办公室、各科室

目标：充分发挥领导关键作用，每月利用10-15天时间，深入各科室继续开展调研工作，排查化解各类矛盾纠纷，督促指导各科室开展创建工作，落实分管领导、包干领导责任制，充实一线工作力量，形成齐抓共管工作格局，建立推动创建工作的长效机制。

（二）深化宣传引导

主管领导：王晓琳

责任科室：办公室、各科室

目标：对每一阶段宣传教育工作进行认真总结，结合学习总书记系列讲话和十八届三中精神，加大对科室领导的培训力度，加强宣讲力量，营造浓厚的创建氛围。

（三）提高医护人员技术水平

主管领导：张晓君

责任科室：医务科、各科室

目标：

1、落实好医院进修，要将进修做为一次提升能力的机会，学习要有目标，学后要有结果，工作上要有新思路。每名参加进修学习人员回院后要将学习心得形成详细的文字材料报医务科。

2、继续实施每周四下午的集中培训活动。要有目地性的组织相关培训内容，同时严抓学习的考勤考核，医务科要制订方案与措施，对学习态度不认真的人员及组织不力的科室进行处罚与通报。

（四）创建无烟医院，倡导健康生活方式

主管领导：陈芝恩

责任科室：办公室、各科室

目标：医疗区域全面实行禁烟。医务人员禁止在办公区域抽烟，对患者及家属劝戒禁烟。严格执行《医院禁烟方案》。倡导健康工作。利用闲暇时间进行各项活动安排，以达到健身、娱乐、修身养性的目的。

（五）以行政查房制度实施，带动医院制度落实

主管领导：张晓君

责任科室：办公室、各科室

目标：

1、贯彻执行好行政查房制度，及时发现并解决在行政查房中发现的问题，以此促进医院健康全面的发展。

2、要以行

政查房制度为契机，将医院各项制度的执行情况加入到检查内容，以此带动各项规章制度的落实，并及时发现制度中不到位的方面并进行完善。

（六）以信息化建设为重点，利用好网络舆论。

主管领导：王晓琳

责任科室：院办公室、信息科、医务科

目标：加快医院信息化建设，积极开展基于电子病历的医院信息平台建设并突出中医药特色，实现医院内部信息资源的高效统一，提高医疗服务质量和效率，优化服务流程。做好舆论监控，及时发现负面信息及动向，以使医院能够及时处理解决问题；利用医院网站开展医患问答，及时解答患者提出的问题，可逐步开展名医在线或专科咨询等形式；要通过网络将医院科室或个人的特色推向公众，让群众能够熟知医院，了解医院。

（七）规范纠纷程序，避免纠纷发生

主管领导：王晓琳

责任科室：医务科、各科室

目标：认真落实《医院纠纷处置预案》，按照流程及时上报，以便于将纠纷控制在最小范围。加强医务人员自我保护意识，在提高医疗技术的同时，加强医患沟通，增强医务人员的沟通技巧与能力，将纠纷控制在最低。

（八）重点专科及新技术、新项目

主管领导：张晓君

责任科室：医务科、各科室

目标：

1、加大重点专科的申报，走品牌路，走特色路，提高医院核心竞争力。目前重点做好内科大楼各项准备工作。

2、按照医院《新技术新项目实施方案》要求，各科室要积极开展新技术、新项目的实施，医务科进一步加大考核及督导力度，以使新技术、新项目能够最大限度发挥效益，带动科室发展。

二、工作要求

1、各科室主要负责同志要切实发挥作用，提高认识，统一思想，把八项重点任务列入议事日程，对实施分工事项逐项进行研究，精心组织，抓好落实，切实负责，主动联系，协调，组织各项工作的落实。

2、院领导对各科室工作落实情况进行监督检查。

互助县人民医院

5.创建民族团结进步先进区篇五

一、和谐是社会主义民族关系的本质

民族和谐是社会主义民族关系在民族平等、民族团结、民族互助基础上的进一步发展，是社会主义制度的本质在民族关系上的具体体现。

(一)和谐民族关系是维系中华民族大团结的重要纽带。历史和现实一再证明，全国各族人民大团结是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。中华民族同顶一片天，同耕一块田，同饮一河水，共生互补。在我国这个多民族国家的大家庭里，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。我国各民族同呼吸，共命运，心连心，谁也离不开谁。

(二)构建和谐民族关系是维护边疆安宁的必然要求。我国是一个由56个民族共同缔造、共同建设、共同当家作主的统一的多民族国家，西部和边疆绝大部分地区都是少数民族聚居区，我国两万多公里陆地边境线绝大部分位于少数民族聚居区，并且有30多个民族与境外历史上同一民族相邻而居。这些跨界民族由于地缘和血缘上的原因，境外政治环境的变化会对我国民族关系的发展不可避免地产生影响。这一基本国情，决定了构建和谐民族关系始终是维护祖国边疆安宁的重大工作，决定了民族和谐始终是关系国家前途命运的重大问题。(三)构建和谐民族关系是实现国家长治久安的重要方面。当代中国正处在经济转型、社会转轨的关键时期，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展。在这样的时代背景下，民族问题的普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性更加凸显，引发民族矛盾的因素更加多样，民族关系已日益成为全社会范围的关系，民族问题日益与现代化过程中的各种问题交织在一起。要维护社会稳定、实现国家长治久安，就必须妥善处理各种民族问题，全力构建和谐民族关系。

(四)构建和谐民族关系是实现中华民族伟大复兴的重要保障。我国是统一的多民族国家，民族自治地方占国土面积的64%。在我国，没有民族地区的发展就没有全国的发展，没有民族地区的小康就没有全国的小康，没有民族地区的现代化就不能说全国实现了现代化，没有各民族的共同振兴就谈不上中华民族的伟大复兴。实现中华民族的伟大复兴，是一代又一代中国人的梦想，助推中国梦的实现，是当代中国人的责任与使命。中国梦的本质内涵，是实现国富民强、民族振兴、民族复兴、人民幸福、社会和谐。改革开放以来，我国民族地区经济社会发展取得举世瞩目的辉煌成就，正是得益于我们拥有一个团结稳定的社会环境，得益于我们全面贯彻落实党的各项民族宗教政策，特别是从1978年开始开展了30多年的民族团结进步创建工作，夯实了各民族团结进步的群众基础、思想基础和物质基础。这些年，在国外反动势力的操纵下，我国和我省一些地方出现了一些不应该出现的事情，严重破坏了国家法律的尊严和社会稳定。这些行为，必将遭到人民的唾弃。我们坚信，任何破坏团结、制造分裂的图谋和行径必将以失败告终。

二、当前构建和谐民族关系面临的三大挑战新世纪新阶段，我国民族关系发展呈现新的态势和特点，构建和谐民族关系需要妥善应对下列三大问题的挑战：

(一)国际政治和世界民族问题。当今世界，和平与发展是时代的主题，但世界并不安宁。民族问题依然是制约、困扰世界和平与发展的热点和难点。特别是暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力在我国周边一些地区依然相当活跃，境内外敌对和分裂势力的勾连呼应依然不断加剧，维护国家统一、民族团结面临的挑战依然严峻。

(二)少数民族和民族地区的经济社会发展问题。新中国成立60多年来，特别是改革开放以来我国少数民族和民族地区的经济社会发展取得了显著成绩，民族地区人民群众的生活水平得到了很大的改善。但是，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。

(三)涉及民族因素的各种矛盾和突发事件不断增多的问题。市场经济的发展与完善在更大范围内进一步打破了各民族区域社会的封闭状态，增强了各族人民的一体性联系。同时，民族联系交往的增多必然会凸现各民族之间的发展差距和文化差异，文化价值观念的碰撞增多，这就必然增加制度化调节的难度。

三、构建和谐民族关系需要在三个重大问题上旗帜鲜明

(一)始终坚持党的领导不动摇。党的领导是构建社会主义和谐民族关系的根本保证。党对民族关系的正确领导，主要体现在党的正确路线、方针、政策上，体现在新时期党的各项民族政策和措施上。构建和谐民族关系，我们必须在党的正确领导下，围绕全面建设小康社会的宏伟目标，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，全面贯彻执行党和国家的民族政策和民族法律法规，努力构建和谐的民族关系。要始终把党领导人民所确立的民族区域自治制度坚持好、完善好、落实好，日益展现出民族区域自治制度巨大的优越性和强大的生命力。

(二)始终维护国家统一不含糊。国家统一是马克思主义民族观的核心内容，也是中国共产党的民族理论与民族政策的出发点。将国家利益、整体的民族利益放在首位，是维护民族关系和谐、促进社会稳定的基础。对国家统一的不懈追求始终是中华民族高于一切的政治理想和道德情怀，始终是中华民族最重要的文化基因。在国家统一的价值取向下，中国共产党把马克思主义理论与中国具体实践相结合，确立了以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的具有中国特色的民族政策，有效维护了国家的统一，增进了民族关系的和谐。马克思指出，“要使各民族真正团结起来，他们就必须有共同的利益。”国家认同，并不是认同一个虚幻的国家概念，只有建立在实在利益、切身感受和共同未来之上，认同才真诚、持久，才有打破阻隔、穿越风雨的力量。从现实利益看，民族分裂带来动荡甚至战乱，不符合每个民族、每个人的利益。从未来发展看，国家统一，才能凝聚人民的意志，支撑国家和民族的未来。在拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”等事件中，面对一些分裂国家、制造事端的行径，包括藏族和维吾尔族同胞在内的各族人民一致反对、强烈谴责，正说明民族团结和国家统一，是中华民族的共同利益，是各族群众的共同意志，是广大人民的共同选择。

6.民族团结进步先进单位事迹材料篇六

单位：伍什家派出所

民族团结进步先进单位事迹材料

-----记托克托县公安局伍什家派出所

近几年来，伍什家公安派出所认真学习党的十七大、十八大精神，贯彻落实科学发展观，深入开展各项民族工作，切实维护少数民族群众利益，为伍什家镇民族团结、经济发展、社会进步发挥了积极作用。

加强组织宣传，努力营造民族团结进步氛围

伍什家镇辖15个行政村42个自然村，总人口1.5万人，总面积225平方公里，全镇现有天主教活动场所1处，基督教活动场所4处，藏传佛教活动场所1处，各行政村自建庙宇10处，其他各类宗教传教重点村6个。全镇少数民族584人，分回、满、蒙等5个民族；流动少数民族人口近千人，少数民族人口约占全镇总人口的5.3‰。

派出所每年对全镇常住和经商的少数民族人员分别进行调查摸底，建立台帐。通过开展少数民族法制培训班、少数民族联谊会、发放民族法律法规传单等活动形式加强村民和少数民族群众的宣传教育。每逢少数民族的节庆活动和信徒集会，派出所和相关部门都要协助其组织实施，维持秩序，确保安全。派出所还设立民族涉法涉诉源头治理“110”，安排了专人值守，只要通过电话联系到派出所，公安干警就会立即赶到现场，帮助协调处理，治安环境取得了显著成效。

抓好矛盾排查化解确保民宗领域社会政治稳定

随着少数民族流动人口急剧增多，给派出所管理带来一定困难。伍什家派出所在处理民族矛盾、纠纷，特别是处置民族突发事件，一直以“冷静、低调”原则，第一时间赶到现场，稳定形势，化解矛盾。2008年，位于伍什家镇杜家壕村的一个煤场多名大卡车司机与外地少数民族打工者因为装卸车发生了矛盾，出现群体性斗殴事件，伍什家镇平派出所民警及时赶到，妥善处理了回民砍伤人事件，圆满解决了矛盾纠纷。处理这些民族矛盾，派出所公安干警都高度重视，积极联系相关管理部门，耐心细致化解纠纷，努力减少少数民族群众的损失，严肃教育触犯法律法规的人员，切实维护了少数民族同胞的合法权益和全区的社会和谐稳定。

用爱心与热血浇灌民族团结之花

做好民族团结工作，要有民族感情。派出所对待少数民族的兄弟姐妹就要象对待自己的亲人一样，了解他们的风俗习惯、特殊困难和要求，根据他们的特点有针对性地做好工作。为此，派出所将工作阵地前移，深入责任区前台办公，建起了警务公开栏、警民联系箱、法制宣传栏、民警工作责任牌，还有警民联系卡和10种“办事指南”。一些少数民族群众办理暂住证时不懂写汉字，民警们就帮他写；民族群众之间闹矛盾，民警就充当调解员；辖区的老年公寓民警们每年都去送温暖……

做好民族团结工作，还要练好自己的基本功。派出所经常组织民警学习民族知识，了解民族政策，所里订阅了《中华民族》等报刊杂志；派出所还建立了一支少数民族语言翻译队伍，成员来自辖区所属厂矿、企事业单位，一有需要，随叫随到，为交流感情、促进民族团结发挥了积极的作用。

7.民族团结进步先进单位创建方案篇七

活动心得体会

陈丽梅

二〇一三年十一月十二日

创建民族团结进步心得体会

我省是一个多民族省份，加强民族团结进步、维护社会和谐稳定的任务十分繁重。基于此，要把创建民族团结进步先进区活动作为我省开展教育实践活动的“自选动作”和有效载体，要求以解决突出问题的创建工作成果丰富教育实践活动，以转变作风的实效为创建工作提供强大动力，为推动我省跨越发展和社会长治久安提供有力保证。创建民族团结进步先进区，归根到底就是促进和谐民族关系，促进民族地区经济社会发展。

一、和谐是社会主义民族关系的本质

民族和谐是社会主义民族关系在民族平等、民族团结、民族互助基础上的进一步发展，是社会主义制度的本质在民族关系上的具体体现。

（一）和谐民族关系是维系中华民族大团结的重要纽带。历史和现实一再证明，全国各族人民大团结是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。中华民族同顶一片天，同耕一块田，同饮一河水，共生互补。在我国这个多民族国家的大家庭里，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。我国各民族同呼吸，共命运，心连心，谁也离不开谁。

（二）构建和谐民族关系是维护边疆安宁的必然要求。我国是一

个由56个民族共同缔造、共同建设、共同当家作主的统一的多民族国家，西部和边疆绝大部分地区都是少数民族聚居区，我国两万多公里陆地边境线绝大部分位于少数民族聚居区，并且有30多个民族与境外历史上同一民族相邻而居。这些跨界民族由于地缘和血缘上的原因，境外政治环境的变化会对我国民族关系的发展不可避免地产生影响。这一基本国情，决定了构建和谐民族关系始终是维护祖国边疆安宁的重大工作，决定了民族和谐始终是关系国家前途命运的重大问题。

（三）构建和谐民族关系是实现国家长治久安的重要方面。当代中国正处在经济转型、社会转轨的关键时期，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展。在这样的时代背景下，民族问题的普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性更加凸显，引发民族矛盾的因素更加多样，民族关系已日益成为全社会范围的关系，民族问题日益与现代化过程中的各种问题交织在一起。要维护社会稳定、实现国家长治久安，就必须妥善处理各种民族问题，全力构建和谐民族关系。

（四）构建和谐民族关系是实现中华民族伟大复兴的重要保障。我国是统一的多民族国家，民族自治地方占国土面积的64％。在我国，没有民族地区的发展就没有全国的发展，没有民族地区的小康就没有全国的小康，没有民族地区的现代化就不能说全国实现了现代化，没有各民族的共同振兴就谈不上中华民族的伟大复兴。实现中华民族的伟大复兴，是一代又一代中国人的梦想，助推中国梦的实现，是当代中国人的责任与使命。中国梦的本质内涵，是实现国富民强、民族振兴、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

二、当前构建和谐民族关系面临的三大挑战

新世纪新阶段，我国民族关系发展呈现新的态势和特点，构建和谐民族关系需要妥善应对下列三大问题的挑战：

（一）国际政治和世界民族问题。当今世界，和平与发展是时代的主题，但世界并不安宁。民族问题依然是制约、困扰世界和平与发展的热点和难点。特别是暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力在我国周边一些地区依然相当活跃，境内外敌对和分裂势力的勾连呼应依然不断加剧，维护国家统一、民族团结面临的挑战依然严峻。

（二）少数民族和民族地区的经济社会发展问题。新中国成立60多年来，特别是改革开放以来我国少数民族和民族地区的经济社会发展取得了显著成绩，民族地区人民群众的生活水平得到了很大的改善。但是，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。

（三）涉及民族因素的各种矛盾和突发事件不断增多的问题。市场经济的发展与完善在更大范围内进一步打破了各民族区域社会的封闭状态，增强了各族人民的一体性联系。同时，民族联系交往的增多必然会凸现各民族之间的发展差距和文化差异，文化价值观念的碰撞增多，这就必然增加制度化调节的难度。

三、构建和谐民族关系需要在三个重大问题上旗帜鲜明

（一）始终坚持党的领导不动摇。党的领导是构建社会主义和谐民族关系的根本保证。党对民族关系的正确领导，主要体现在党的正确路线、方针、政策上，体现在新时期党的各项民族政策和措施上。构建和谐民族关系，我们必须在党的正确领导下，围绕全面建设小康

社会的宏伟目标，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，全面贯彻执行党和国家的民族政策和民族法律法规，努力构建和谐的民族关系。要始终把党领导人民所确立的民族区域自治制度坚持好、完善好、落实好，日益展现出民族区域自治制度巨大的优越性和强大的生命力。

（二）始终维护国家统一不含糊。国家统一是马克思主义民族观的核心内容，也是中国共产党的民族理论与民族政策的出发点。将国家利益、整体的民族利益放在首位，是维护民族关系和谐、促进社会稳定的基础。对国家统一的不懈追求始终是中华民族高于一切的政治理想和道德情怀，始终是中华民族最重要的文化基因。在国家统一的价值取向下，中国共产党把马克思主义理论与中国具体实践相结合，确立了以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的具有中国特色的民族政策，有效维护了国家的统一，增进了民族关系的和谐。

8.民族团结进步先进单位创建方案篇八

事迹材料

侯马市第一中学校

侯马一中是一所省级示范高中，位于侯马市文明路723号。学校始建于1956年，2008年侯马市委市政府投资2亿元异地建校。2009年5月学校整体迁入新校址。新校区占地300亩，建筑面积9万平方米。

学校现有教职工258人，其中教师232人，研究生学历41人，教师学历全部达标；现省中学特级教师2人，高级教师53人，一级教师79人；省国家及省级优秀班主任和模范教师17人，省市级学科带头人、骨干教师33人。学校轨制20轨，现有教学班60个，在校学生3000余人。学校以“为学生一生奠基”为办学理念，管理规范，教育教学成绩连年大幅度提高，2010—2013年，高年二本以上达线人数分别为451、501、658和738人。学校先后荣获山西省文明学校、山西省德育示范学校、临汾市教育教学先进单位、临汾市、侯马市民族团结进步十佳集体。

民族团结进步创建活动情况

一、学校高度重视民族团结进步活动。

早在2009年5月学校迁入新校址之初，学校结合清真子弟人数较多的实际（13名学生），为方便他们就餐，在食堂专门开设清真窗口，符合国家卫生、清真食品标准，聘用清真厨师2人专业为他们备餐。改造窗口、设施设备、灶具等，由学校一次性投资。包括：安装塑钢门窗，改造水、电、操作台，贴瓷砖，购买冰柜、各种灶具等1万余元。

为了把清真食堂食品安全教育及管理工作落实到实处，学校成立了清真食堂食品安全领导组和日常监管组：

组长：孙振华（校长兼党支部书记）副组长：李登平、李创红

成员：李高升、翟志刚、张义、李晋、张红旗、游玲俊、徐俊明、杨国珍、李吉生、郭静静

下设生活中心：主任：翟志刚成员：徐晶、耿红梅

清真窗口归学校食堂统一管理，要求其严格按照清真风俗和饮食习惯采购原料、加工并出售，平时在食品卫生和食品安全方面定期检查，确保具有清真饮食习惯的少数民族师生满意。把清真窗口办成一个公益非盈利性质的食堂窗口，办成一个民族团结进步的示范基地。

二、我校把民族团结进步创建活动作为一项长期的任务，列入重要议事日程，通过多种方式加强党和国家民族宗教政策的宣传教育，加强爱国主义和反分裂、反渗透教育及法制教育，并组织学习有关法律法规，提高对民族团结进步

创建活动重要性的认识，切实引导全校师生员工把创建活动同维护祖国统一、维护各民族安定团结的政治局面结合起来。

三、我校还形成了鼓励引导少数民族师生参与校园文化建设的机制，在学校相关部门的帮助指导下，少数民族学生参与成立了民族友好协会等学生社团，积极举办“民族文化杯”知识竞赛、少数民族文化周系列活动、校园文化艺术节之“华夏风民族情”系列活动等，丰富多彩的文体活动充分展现了特色鲜明的民族文化和民族风情，促进了不同民族学生之间的交流，增进了民族感情，促进了民族团结。

四、加大宣传教育力度，营造民族团结良好氛围

1、组织师生学习落实创建示范学校实施方案，使教师和学生明确自己在民族团结进步创建活动中的目标和责任，找准位置，让师生认识了解56个民族，了解民族常识，渗透“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）的思想，确保方案落到实处。

2、结合学生特点，探索开展了民族团结教育的有效模式、途径、方法、活动等。

（1）利用国庆、开斋节、古尔邦节、端午节、重阳节等节日，对学生进行了民族团结教育活动。（2）利用课间操国旗下讲话、班会课等对学生进行了民族传统教育。

（3）在团队活动中贯穿了民族团结教育。

（4）积极组织开展了以 “弘扬和培育民族精神月”教育活动。

（5）开展了与民族民俗的关系密切书画展等活动。

（6）开放了图书室、阅览室，引导学生读爱国图书，看民族书报，做到了课内外互相补充，相得益彰。

（7）充分利用广播室、黑板报、悬挂标语等青少年喜闻乐见的方式，树立了师生民族团结、互相尊重，共同繁荣的思想认识。为了认真贯彻落实科学发展观，更加深入广泛地开展民族团结进步创建活动。

（8）利用政治课和历史课堂，给学生灌输关于民族团结方面的知识，更进一步增强了各民族学生之间的和睦共处。

9.民族团结进步先进单位创建方案篇九

今年，***在***的正确领导下，***拧成一股绳，奋发有为，砥砺前行，务实创新，为争创民族团结进步模范单位创建工作提供了坚实保障。今年以来，***主要开展了如下民族团结进步创建工作。

三月

5日根据《***2015年工作总结》和《***2016年工作计划》，决定结合***工作初步制定《***2016年民族团结计划和方案》。

8日，组织****民一起庆祝三八国际妇女节，***为表现出色者发放礼品。“3•8”国际妇女节时，通过跳舞，拔河，排球比赛等多种方式调动广大群众参与到现代文化中来。

9日，在周五政治学期间，组织全体干部和党员学习《**民族团结示范单位活动方案》、《公民道德建设实施纲要》。通过学习进一步提高干部和党员文明道德素质，增强干部和党员的凝聚力和战斗力，激发干部和党员工作的积极性。

16日，为切实丰富***干部和党员、农民群众文体生活，做好民族团结创建工作，通过多方努力，***为***委会送上了哑铃、兵乓球桌、羽毛球、中国象棋等文体用品，进一步丰富了*活动室，为开展好民族团结创建工作打下基础。

20日，积极协助住***委会组开展**，同是一家人文体活动，同时邀请**群众参与。购买了肉、大米、清油、胡萝卜、葡萄干等供***里做***，***成员和***里的男女老少一起“同跳一段舞，共食一锅饭”，与***民打成了一片。

23日，组织学习以民族团结主题的事迹、影片，通过学典型，关影片，阅资料，进一步树立大家民族团结意识。

四月

6日，组织***成员，***，***干部和广大***民开始***《***语300》句

9日，***发起“***公益活动”首批1000余件捐赠衣物抵达*****。

20日***对第一批爱心捐赠衣物进行了发放

五月

1日单位全力支持住******开展“五一”劳动节文体活动比赛，***筹集资金5400元，购买了2个篮球、9个排球、1副排球网、乒乓球拍、25顶小花帽、围巾、食盐、洗衣粉、花生瓜子等物品用于举办活动和奖励优秀

4日，青年节时，**全程协助***里年轻人跳了一支***歌曲舞蹈，并在**青年文化活动中获得优秀奖。

13日，组织学习以身边好人为主题的学习活动，同时发动广大干部和党员积极参与到人人为民族团结出一把力活

动中。

15日，***在微信端搭建***外宣传平台，发布相关信息、视频70余条。全方位展示***新农***风貌以及民族团结成果。

16日，发动***积极参与义务植树活动，为建设生态**出力。

27日，组织干部和党员学习“加强民族团结***的典型经验研究”座谈会精神，同时，结合本***实际和工作实际召开了畅谈维护民族团结的做法的座谈会。

六月

1日，由***发动的***美发会所四位理发师来到200公里外的***庄，为30名小学生，10余位***民进行了免费理发活动。

3日，**开辟**信息专栏，添加信息80余篇。10日，***组织开展第一届乒王争霸赛，展***民风采，强群众体魄。

17日，在单位全力支持*******购买了价值2千余元的包括篮球、排球、热瓦普、象棋、跳棋、羽毛球、跳绳等在内的文体用品送给*************，用于丰富该******民业余文体生活。

24日，在干部和党员中开展了*****承诺活动，并签订责任书。

七月

1日，组织单位干部和党员学唱《没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》等歌曲。

15日，组织干部和党员观看全国最美******先进事迹影片，并谈感想，写体会。

18日，***为***民在***级网店《***特色小店》，为贫困户***4000只雏鸡找到更好的销路。目前，***已经将2000余只鸡苗全部销售一空，取得了实实在在的互联网经济效益。

22日，学习《******民族团结进步条例》，并结合自身撰写心得体会

29日，《*****民族团结进步条例》知识竞赛。八月

1日，***主动联系***大棚种植户，组织***蔬菜种植户***等人一行赴****学习大棚种植技术。开拓****思维，提高其种植技术，助推设施农业建设，努力为农民脱贫增收开辟新途径。

12日，开展民族团结进步年活动，组织团委，妇代会成员走家入户送温暖，献爱心

16日，学习中国梦〃劳动美〃新疆好劳模“五进”巡回宣讲，谈体会，写笔记。

19日，紧紧围绕***民族团结进步年主题活动,紧密锣鼓的筹备专题专栏，组织全体干部和党员以及***民开展“我的民族团结团结故事”活动，感受党的好政策，感受***大变化，为宣传****传播正能量作出应有贡献。

26日，根据***安排部署，积极在全单位开展“民族团结”活动，制作横幅、标语，规范统一电脑桌面等，使民族团结深入每一位干部心中。

九月

1日，组织观看了先进党员事迹纪录片，以实际行动坚

定了*****、争做民族团结表率的信念，要求党员充分发挥好自己在农民群众中的先进模范带头作用，为社会***民族团结做出应有的贡献。

3日，传达学习*******重大会议上的讲话精神和应知应会大会精神。

10日，组织干部和党员学习《***300》句。

21日，单位第一届中国象棋棋王争霸赛开赛，增强了干部队伍的的凝聚力和集体荣誉感。

28日，***驻***八******在与***民座谈时了解到该***有大量土地由于盐碱化严重，只能种一些低产低效益农作物，严重制约了农业发展、农民增收。了解到这一情况后，***立即向单位领导进行了汇报。单位领导班子研究后，与****工代赈办进行了对接，经反复讨论协商，为该***争取到一个200余万元的低产田改造项目。目前，在*********委会以及**********的共同努力下，已编制完成项目可研报告。

今年在***民族团结创建活动，*****和全***党员干部群

众一道，团结敬业，廉洁自律，务实创新，奋发有为，无一人违法违规，在工作作风上有新提高，在事业上有新作为，在服务****发展上有新成绩，总体呈现出一个健康向上的态势。***决心进一步做好基础工作，扎实开展各项民族团结创建活动，营造良好的文明创建氛围，以新的更高更先进的要求为标准，促进民族团结创建工作圆满完成。

***

10.民族团结进步先进单位创建方案篇十

单位实施方案

加强民族团结教育，开展民族团结进步模范单位创建工作是一项关系学校改革发展、和谐稳定的政治任务，为全面提升学校的办学实力，推动教育教学改革和学校发展，培养各民族技术人才，为乌苏经济文化建设和社会稳定大局提供智力支持和人才保障，为构建和谐校园，努力实现自治区文明单位的创建目标夯实基础，现结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

学校民族团结进步模范单位创建工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，突出各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，以科学发展观为统领，以构建和谐校园为目标，全面正确地贯彻执行党的教育方针和民族宗教政策，不断提高学校各基层党组织、领导干部执行党的民族政策的水平和正确处理民族问题的能力，教育广大师生牢固树立“三个离不开”思想，为学校改革、发展、稳定提供坚实的思想基础和营造良好的校园环境。

二、具体任务

（一）统一思想，提高认识。学校作为乌苏唯一一所中等职业学校，是培养各族各类技术人才的摇篮，是我市民族工作的缩影，也是我市民族团结进步的窗口。我们必须进一步提高认识，担当使命，广泛学习宣传马克思主义民族观，一如既往地重视和加强党的民族理论与政策教育、维护民族平等团结和祖国统一的教育、弘扬民族精神的教育，积极引导广大各族师生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。

（二）加强领导，落实责任。学校各科室要按照校党委的统一要求，确定本科室工作计划，结合实际情况，扎实有效地推进民族团结进步创建工作。学校党政办公室、工会、团委、学生科作为民族团结进步创建工作的职能部门，要不定期开展调查研究，协调和处理民族团结进步创建工作相关问题，加强对各科室创建工作的指导和督促检查。

（三）加强宣传教育，开展理论研究。学校要针对不同层次、不同对象有针对性地开展马克思主义民族观、宗教观和党的民族理论和民族政策教育，“三个离不开”思想教育，爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策的法纪教育。党委中心组每年至少组织1次专题学习会，中层以上领导干部至少撰写 1篇相关内容读书笔记；工会每年组织专家在全体教职工中进行1次专题讲座。

（四）精心组织实施，开展创建活动。学校要把民族团结进步创建活动纳入校园文化建设，充分利用各种宣传阵地和载体，由机关党支部、工会、团委、学生科、教务科不定期组织广大师生员工开展以民族团结进步为主题的演讲、知识竞赛、主题征文、文艺演出、红歌大赛、体育竞赛等系列校园文化活动，达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞人心的目的。

（五）完善奖惩制度，增强工作动力。学校要建立健全民族团结进步创建工作的奖惩机制，要充分发挥各科室和广大师生员工的积极性和主动性，建立目标责任制度，把民族团结进步创建工作纳入各级领导班子、领导干部和广大师生员工的考核、考评内容，对成绩突出、做出贡献的单位和个人进行表彰和奖励，对造成影响民族团结进步重大问题和严重后果的单位和个人，要追究党政班子、有关领导及相关人员的责任。校党委把民族团结进步创建工作纳入干部年终考核，每年对各科室负责人履行工作职责情况进行检查，并将检查结果作为干部选拔、任用、奖惩的重要依据。

三、总体目标

根据学校制定的创建方案，认真开展民族团结进步创建工作，不断探索做好学校民族团结进步工作的方法和措施，使全校各族师生的思想认识和行动自觉统一到党和国家的要求上来，为办人民满意的职业教育创造和谐稳定的发展环境，力争在2013年底实现市级民族团结进步模范单位的创建目标，并鼓励全校师生争创市级民族团结先进个人荣誉称号。

四、组织领导

依据乌民创办【2013】01号文件，经2013年3月13日校党委会研究决定，决定成立学校民族团结进步模范单位创建工作领导小组，组成如下：组长：陈吉平副组长：王建虎

成员：张建新努尔东〃明力克王旭孙奇姚顺际黄胜李辉王新霞慕志峰林璐璐赵天胜沈忠张艳丽蔡红霞各班班主任领导小组下设创建办公室：办公室主任由努尔东﹒明力克同志兼任，成员有孙奇、慕志峰、朱世军、王新霞、林璐璐、蔡红霞。办公室负责本校落实模范单位创建活动日常工作，确保本校创建活动的顺利开展。

五、组织形式

学校创建市级民族团结进步模范单位活动分别从教职工和学生两个层面来开展。

（一）教职工层面的创建由机关党支部和工会负责。

（二）学生层面的创建由学生科、教务科、团委参照本方案，结合自身特点，制定计划，具体组织实施。

六、实施步骤及责任分工

（一）第一阶段宣传动员阶段（2013年3月18日---4月19日）

按照校党委统一部署，结合实际制定学校总体创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并利用校内宣传媒体，大力宣传上级关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在全校营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。(责任部门：创建办)

（二）第二阶段全面实施阶段（2013年4月20日-12月31日）

立足实际，组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动，具体如下：

1.开展民族团结进步宣传活动（责任部门：学生科）

结合五月份自治区第31个民族团结教育月，重点抓好新疆“三史”教育和全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作座谈会精神的宣传活动。切实把思想认识统一到中央、自治区、地区的决策部署上来。将宣传活动纳入党委中心组学习和学校教职工理论学习计划，进一步澄清历史事实，统一思想认识，让各族师生进一步感受到中央的关怀、辽宁省的深情厚谊、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖，不断增强各族干部群众的鉴别力，并把感恩之情转化为促改革、谋发展的强大动力，为学校又好又快发展不懈奋斗。2．开展“四个认同”宣讲活动（责任部门：教务科、学生科）

4月下旬组建“四个认同”、新疆“三史” 和民族团结教育宣讲团。在校园内开展面对面宣讲活动，使“四个认同”、新疆“三史”知识和民族团结教育“进教材、进课堂、进头脑”，进一步唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好的“六好” 主旋律。

3.开展“我身边的民族团结故事”演讲比赛（责任部门：工会、学生科）

5月上旬，以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容，在全校师生中组织开展“推荐我身边的民族团结典型，讲述我身边的民族团结故事”演讲比赛，推出一批身边的民族团结典型，用身边看得见的人和事，教育引导各族师生用实际行动维护民族团结、维护社会稳定。演讲活动分别从教职工和学生两个层面进行。

4.举办“千言万语说稳定”主题征文活动（责任部门：工会、学生科）

围绕“团结稳定是福，分裂**是祸”主题，5月份中旬组织师生两个层面的“千言万语说稳定”主题征文评选活动，颂扬先进典型，唱响和谐稳定，切实把各族师生思想和行动统一到中央、自治区关于维护新疆稳定的一系列重要部署上来，共同维护新疆社会大局稳定。

5.举办“爱国歌曲大家唱”活动（责任部门：团委）

以建党92周年为契机，“七一”前夕组织全校学生开展“爱国歌曲大家唱”大合唱比赛，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。

6.将创建活动同保持共产党员先进性教育活动有机结合（责任部门：机关党支部）

把民族团结进步工作与开展“争创党员先锋岗”活动和“党员义务奉献”活动结合起来，创造性地开展工作，6月上旬在全校范围内开展党的民族政策知识测试活动，教育全体党员师生自觉维护民族团结，维护祖国统一，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，做民族团结的表率，为维护国家的安定团结做贡献。7.把民族团结进步工作与军民共建活动紧密结合起来（责任部门：工会）

9月初以新生入学为契机，开展“军民共建鱼水情民族团结心连心”共建活动，通过双方开展共建共育活动，发挥学校和部队各自的优势，共同提高，从而进一步密切军民关系。与此同时，也能更好地促进资源共享，进一步开发拓宽学校的教育资源。8.开展民族团结先进创评活动（责任部门：党政办公室）

结合教师节活动，9月上旬在全校广泛开展“民族团结结对子”、“民族团结先进集体”、“民族团结先进个人”、“民族团结模范班级”、“民族团结模范宿舍”等创评活动，进一步完善民族团结进步表彰考评激励机制，切实把民族团结进步工作纳入公民道德教育全过程，纳入社会主义精神文明建设全过程。9.组织开展教职工体育竞赛活动（责任部门：工会）

9月中旬，组织开展教职工篮球、兵乓球和拔河比赛，广泛发动学校各族教职工的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推动学校跨越式发展的强大合力。

10.结合实际，查摆和解决存在的问题（责任部门：教务科、学生科）

根据学校实际，11月上旬开展关于少数民族学生照顾政策、少数民族贫困学生学杂费减免缓政策落实情况检查工作，将民族团结进步工作与结对帮扶工作、教育行风建设和民主评议行风工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为师生办实事上。

12.签订目标责任书，建立创建工作长效机制（责任部门：党政办公室）

结合精神文明创建活动，4月下旬校党委与各科室签订《民族团结进步创建工作目标责任书》，建立健全民族团结进步创建工作规章制度，明确各科室以及工、青、妇组织的职责，把民族团结进步工作成效纳入领导干部考核内容，形成齐抓共管的局面。

（三）第三阶段自评整改阶段（2014年1月1日---1月15日）1.各创建责任部门开展自查自评工作，按照方案的具体要求检查实施情况，并写出活动总结，于2014年1月10日前报创建工作领导小组办公室。（责任部门:各科室）

2.创建工作领导小组对照学校创建工作实施方案，对各科室创建活动开展情况进行不定期检查，并将检查结果形成书面材料。（责任部门：创建办）

3.创建工作领导小组办公室在对学校各相关部门创建活动的实施进行检查的基础上，召开座谈会，对好的经验和做法及时总结推广，对存在的问题，及时指出，限期整改。（责任部门：创建办）

（四）第四阶段申报迎评阶段（2014年1月16日-3月31日）积极做好创建工作的总结及创建成果和影像资料的收集整理工作，形成学校民族团结进步创建工作自评报告，并根据乌民创办有关创建工作评审要求，结合自查总结情况，全力做好创建工作的申报及迎接检查相关事宜。（责任部门：党政办公室）

七、工作要求

（一）民族团结进步模范单位创建实行“一把手”负责制，各科室负责人是创建工作第一责任人，要切实加强组织领导，将其摆在重要议事日程，坚持以月促年、常抓不懈，做到责任到位、落实到位、取得实效。

（二）各责任部门在创建活动中，要对照要求，结合实际，不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展得有声有色，确保创建实效。活动结束后，各有关部门要将活动计划、总结形成书面材料报活动领导小组办公室，并接受领导小组的全面验收。