住院总医师岗位职责

2024-08-10

住院总医师岗位职责（精选11篇）

1.住院总医师岗位职责篇一

本人于2014年2月至2015年3月期间担任我院心血管内科总住院医师。为期一年的总住院医师培训即将结束，在我科主任的领导和帮助下，我能按照医院的总住院医师培训制度严格要求自己，认真履行总住院医师职责。圆满完成总住院医师培训任务。个人的素质得到全面提高。现总结汇报如下：

首先，在临床医疗方面。我能够认真钻研本专业知识和临床诊疗技能。积极学习心血管内科知识。用理论联系并指导实践。在处理我的管床病人时，做到心中有数。并且团结科室医护人员，同心协力，协助徐桂波主任开展了部分新技术新项目，如：冠脉造影及冠脉支架植入术、永久性人工心脏起搏器植入术、下腔静脉虑器置入术，协助上级医院教授完成各种介入手术，取得了非常好的效果。积极参加危重病人的救治工作，使得病人得到及时的救治。得到病人及科室同事的肯定。我按时参加院内会诊，包括急诊和平诊，协助其他科室较好的完成了对本专业疾病的诊断和治疗。一年来，我科的大多数会诊都是由我完成的，积累了丰富的临床经验，为今后个人能力提高打下了坚实的基础。同时，全面掌握全科的病人诊疗情况，尤其是新入院的病人。组织和参加科室疑难危重病人的会诊、抢救和治疗工作。参与科间会诊，急会诊工作。全面做好总住院医师本职工作。

其次协助科主任做好科内的医、教工作和日常医疗行政管理工作。带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故的发生。加强对住院医师、轮转医生的培训和日常管理工作。督促住院医师、轮转医生及时的完成病历及病程记录等医疗文件的书写。并且作必要的修改，完善。每天作好下午晚间的查房和巡视工作。有疑难的问题，及时请示上级医师和科主任。每月一次科内讲课。协助科主任做好科内疑难病历讨论，以及各种医疗质量指标的统计报告工作。并且有完整的书写各项科室文档和管理。协助科主任做好科内节假日的排班和介入手术安排工作。

在担任我院心内科总住院医师期间严格遵守24小时负责制度。工作任劳任怨，保持24小时通讯通畅。对待病人如亲人，耐心细致的介绍患者的病情和术前沟通，签署手术同意书。工作态度认真负责。恪守医德，不收受患者的财物及宴请。

以上是我一年任心内科总住院医师期间的工作总结，通过总住院医师全面培训，使自己对本科室本专业有着更进一步的认识，是自己专业水平的一个质的提高，这对于临床工作的帮助巨大，这些都有利于本人素质的全面提高。当然，由于任总住院医师期间，仍然存在许多问题，有许多不足，这都需要以后工作、学习中努力提高，并希望得到各位同仁及领导的批评指正。

汇报人：心血管内科总住院医师

2015.03.27

2.住院总医师岗位职责篇二

1 重视自身综合素质培养, 提高带教意识

总住院医师的职责之一是协助科主任和主治医师对实习医生进行培养和日常管理。一名合格的总住院医师, 不仅要提高自己的临床技能、管理能力, 还要重视教学工作, 时刻牢记作为教学医院的临床医师, 其职责不仅仅是救死扶伤、治病救人, 还要教书育人, 为培养更多合格的医学生做出自己的贡献[3]。血液科急危重症病人较多, 需要总住院医师掌握每一位新病人及重症病人的情况, 而对住院病人病情的全面了解, 正是总住院医师在临床教学中的优势, 其更容易找到比较理想的示教病例。当然这就需要总住院医师提高带教意识, 牢记自己除了是一名医生, 还是一名教师, 要有“教”的意识, 明白什么值得教, 什么必须教, 将这种优势充分发挥出来[4]。然而, 要做到上述这些, 总住院医师必须具备较高的综合素质, 在开始担任总住院医师之前及在总住院医师工作过程中, 加强专业知识学习, 并在实践中不断总结经验, 同时也要获得科主任及主治医师的指导和帮助。一直以来我院血液科非常重视专科医生的培养, 每位专科医生在结束轮转回到科室后, 科主任均为其制定培养计划, 并在医生组长及主治医师的指导和帮助下完全培养计划。

2 明确专业实习重要性, 激发学生学习热情

基于血液系统疾病自身特点, 其诊断及治疗常常需要多学科交叉知识, 比如白血病的诊断就涉及免疫学、分子生物学等相关专业知识, 而化疗后的病人因骨髓抑制可继发严重感染、出血等。所以, 许多学生初到血液科时, 面对复杂多变的病情, 易产生畏难情绪, 导致缺乏学习热情。另外, 近年来随着就业压力的增加, 报考研究生的学生比例明显增多, 这也对实习造成一定程度的冲击, 部分学生不重视血液科实习, 把主要精力放在复习备考上, 影响了实习效果。针对这些情况, 在学生进入血液科的第一天, 总住院医师就对其进行入科教育。给学生介绍血液科和其他学科之间的联系, 儿童血液病的特点、防治, 以及未能解决和存在的问题, 帮助学生针对血液方面疾病围绕贫血、出血、浸润、感染等表现来着手采集病史、查体并做相关检查[5]。力求让学生认识到血液科临床实习的重要性, 激发学生学习兴趣, 增强学生学习主动性。同时向学生讲述血液科实习要求, 包括医院规章制度、实习生管理制度及管床、值班要求等, 让学生养成严格遵守各种诊疗制度, 防范医疗风险的习惯。此外, 血液科住院患儿很多患有恶性肿瘤, 如白血病、淋巴瘤等, 临床实习过程中学生常常要面对生命的逝去、痛苦和不幸, 因而在教学中要强调以人为本, 鼓励学生和患儿交流, 真正关心体贴患儿, 与患儿及其家属建立良好的医患关系, 以使其主动配合治疗。

3 发挥自身优势, 多种形式开展教学

3.1 每周安排主任教学查房

教学查房有两项内容:一是要求学生掌握的血液科典型疾病, 如缺铁性贫血、免疫性血小板减少性紫癜、血友病等;二是疑难病例讨论。总住院医师要在周一选择合适的病例, 与主任沟通, 最终确定当周教学查房病例, 通知全体学生做好准备, 查房前详细询问病史及查体, 查阅资料并进行分组讨论。每周三下午组织学生及科室各级医生随同主任查房, 并在教学查房中展开讨论, 让学生学习、领会专家慎密的临床诊断思路。对于典型病例的学习也常常采用PBL教学方式, 充分调动学生主观能动性及学习热情。

3.2 操作能力训练

骨髓穿刺、腰椎穿刺等是临床常用的操作, 也是临床医生必须掌握的基本技能。当然要掌握这些基本技能, 就需要亲身体验、亲手操作, 而血液科就是一个操作较多的科室, 骨髓穿刺、腰椎穿刺、骨髓活检术等都是常见的基本操作, 这就给学生提供了较多的学习机会。在血液科实习期间要求每名学生不仅多看带教教师操作, 还要争取做一到两次骨髓穿刺和腰椎穿刺。首先, 学生要掌握腰椎穿刺术的适应证、禁忌证和操作规程, 通过观看录像视频, 有一个直观认识。然后, 由总住院医师亲自示范, 边操作边讲解, 反复强调穿刺的关键环节, 包括如何达到无菌要求、穿刺部位选择、麻醉技巧、穿刺针进针角度、穿刺力度和深度控制等, 学习骨髓穿刺的同时学生还应掌握涂片手法。之后安排学生在模型上练习, 练习时带教教师要及时纠正其存在的错误。当学生正式操作时总住院医师在旁认真指导, 穿刺结束后进行总结, 肯定成绩, 指出不足, 最终达到提高学生动手能力的目的。

3.3 定期小讲座

当前医学发展迅速, 许多医学新进展常常不能及时编入教材, 所以学生从书本上学到的知识往往滞后于临床。另外, 受学时限制, 大课教学时只能围绕教学大纲讲授常见病和多发病。因此, 在实习过程中, 适当开展小讲座, 给学生介绍一些最新的医学进展, 结合临床病例讲授大课中没有讲授的内容, 拓宽学生知识面。多年来, 血液科一直坚持每两周组织一次小讲座, 时间安排在周四晚上, 每次一小时左右, 由总住院医师负责组织并给学生讲解, 鼓励学生积极参与讨论。小讲座的内容主要是结合儿童血液专业临床研究进展, 选择学生感兴趣的主题, 比如急性溶血性贫血的诊断及治疗、小细胞低色素性贫血的诊断思路、白血病的治疗进展等。同时, 在小讲座中也可安排骨髓穿刺及腰椎穿刺的理论学习, 为学生实际操作打下基础。

3.4 每晚夜查房

血液科多年来一直保持着总住院医师每晚带领当晚值班医生及学生查看病人的传统。询问病史及体格检查是医生必须掌握的基本技能, 但是在科技高速发展的今天, 影像学、检验学等为临床工作提供了极大的帮助, 致使一些学生产生惰性和依赖心理, 忽视了询问病史及体格检查。所以在实习教学中, 必须强调这些基本功的重要性。学生只有多做、多体会才能提高基本功, 领悟其中的真谛, 同时带教教师还需结合病例训练学生, 而夜间查房就是一个帮助学生掌握实践技能的好时机。由于总住院医师对住院病人情况非常熟悉, 所以总是能给学生找到理想的示教病例, 并且夜间值班的学生每次只有1~2名, 这样总住院医师就有更多的时间指导学生询问病史、体格检查及书写病历。另外, 在带领学生夜查房的过程中, 总住院医师有更多机会与学生交流, 能及时了解学生的思想动态、实习中存在的问题及其需要, 这些情况的掌握将更有利于教学方案的调整和改善。

3.5 出科考核

每名学生都必须参加出科考核, 考核内容包括病史询问、体格检查、病历书写及技能操作。除病历书写外其他项均由总住院医师负责考核, 病历书写由总住院医师协助主治医师实施考核。在考核中, 总住院医师应关注每名学生的成绩, 给出客观、真实的评价, 指出学生存在的问题, 并给予相应指导;同时对于学生做得好的方面, 给予表扬和鼓励, 真正做到以考促学。

4 重视实习生反馈意见, 不断改进教学方法

在每一轮实习结束时, 总住院医师都会组织召开出科座谈, 诚恳地征求学生对实习教学的意见, 包括对教学模式的评价、带教教师的评价及希望改进的内容等。总住院医师要将学生的意见总结整理后反馈给科主任及主治医师, 在科室全体医生的共同努力下, 不断改进教学方法, 提高血液科临床实习教学质量。从反馈的信息来看, 绝大多数实习生对小讲座及夜查房给予了较好评价。

总之, 总住院医师只有在科室领导及主治医师的支持和帮助下, 才能更好地发挥其在实习教学中的作用。

摘要：结合多年实践经验, 探讨总住院医师在血液科实习教学中的作用。血液病学是一门专业性很强的临床学科, 理论内容较为抽象, 学生学习有一定困难。总住院医师的职责之一就是参与临床教学及管理工作, 因此必须高度重视临床实习教学, 提高带教意识。总住院医师通过多种方式做好教学工作, 对提高儿科血液病学实习效果起到重要作用。

关键词：总住院医师,实习教学,血液科

参考文献

[1]杨俊红.健全总住院医师制, 促进医院人才培养[J].中医药管理杂志, 2008, 16 (7) :525-526.

[2]李海潮, 戴芸, 郭晓蕙, 等.临床医师成才的基石[J].中华内科杂志, 2004, 43 (9) :643-644.

[3]李大江, 张卫东, 曾智.加强住院总医师制, 提升住院总医师质量[J].现代预防医学, 2007, 34 (11) :2129-2130.

[4]薛涛, 温立婷, 宋勇莉, 等.提高耳鼻咽喉科住院总医师在临床实习教学中的作用[J].基础医学教育, 2011, 12 (2) :170-172.

3.住院总医师管理制度篇三

为提高医疗质量、确保医疗安全，提升医师业务技术水平和行政管理能力，结合我院实际情况，特制定淮南市第一医院住院总医师制度。

第一条各临床科室必须设置住院总医师（原则上任期为每人一年），住院总医师不能代替科室一线值班医师，住院总医师要按要求申报，医务科审核并备案，各科室应设立住院总医师值班室。

第二条准入制度

1、住院总医师必须由本科以上在临床工作3年以上、专科在临床工作5年以上的住院医师或主治医师担任。

2、申请人必须医德高尚，无违纪违规行为，无重大医疗差错和医疗纠纷记录。

3、上岗前应由科主任上报医务科审批、备案。医务科组织考核专家小组对住院总医师进行岗前培训、考核，考核分医德、医技和病历书写两部分考核，合格者方可上岗工作。

第三条工作职责

1、在科主任领导下及上级医师指导下，协助科主任做好科内各项医疗业务和日常的医疗、行政管理工作。

2、住院总医师实行一周六天24小时工作制，周六18时到周日18时为探家休息时间，此时，各科主任要指定主治医师以上的人员代班，接替住院总医师工作。住院总医师值班时必须24小时在岗，随时保持通讯畅通，不得离岗脱岗。

3、住院总医师按照相关文件规定负责科内医师的排班；外科住院总医师负责科室各医疗组的手术安排，并提交科主任签字。

4、住院总医师负责院内的科间会诊，急会诊10分钟内到位，普通会诊24小时内完成，抢救病例电话随叫随到，并做好会诊记录，如遇较为疑难的会诊，或同一病人经两次会诊后仍未明确诊治意见的，应立即如实汇报科主任，由科主任安排副主任医师职称以上医师处理。

5、住院总医师原则上不具体分管病人，外科系统可以参加任何择期手术。

6、协助科主任加强对轮转医师、进修医师和实习医师的日常管理工作，带领进修、实习医师开展小讲痤。

7、参加和组织疑难危重病人的科内会诊、抢救和治疗工作，带领医师做好早交班、晚查房和巡视工作。

8、按时参加医务科组织的住院总例会，并将会议精神及时传达给科主任及科室医务人员。

9、每周定期检查科室病历质量，并做好登记和记录；参加医务科组织的病历互查，促进全院病历质量的提高；督促科内各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，发现问题及时向科主任汇报并对相关医师提出整改意见，各科主任必须支持；掌握病床周转率、床位使用率、平均住院天数、医保等指标完成情况，及时通报科主任。

10、每周一次检查各医疗组合理用药情况；认真核查交班记录，发现问题时及时向科主任汇报，督促相关医师立即纠正；组织病房死亡病例讨论、疑难病例讨论、术前讨论，并将结果记录到相应的记录

本。

11、督促科室认真、及时地完成每日传染病例报告卡和院内感染等病例的上报工作，杜绝漏报、延报的发生。

12、协助科主任做好出院病历的归档、登记工作，督促各医疗组在患者出院后3天内（死亡病例7天内）及时将病历归档。

13、协助科主任及时做好本科室各类投诉、纠纷的接待、处理工作。

14、完成其他各项指令性任务。

第四条待遇与奖惩

1、住院总医师应参与科室经济和行政管理；

2、任期内，医务科进行不定期检查，了解其工作表现并记录在案。任期结束后，个人进行自我鉴定，科主任做出总体评价并报医务科。

3、医务科根据住院总医师平时工作表现、考核情况及科室意见，作出“优秀、合格、不合格”的评定结论，作为本人晋升职称、评优的依据。本科学历的住院医师聘任主治医师或硕士以上学历医师聘任副主任医师时，必须有担任住院总医师过程，且考核结果为合格以上，否则不得聘任。

5、医院将根据各住院总医师的工作表现，每评选出3—5名优秀住院总医师并给予奖励。

6、在担任住院总医师期间，医院每月发给综合补助费540元。考核后按季度发给。

7、在担任住院总医师期间，每月检查三次以上不在岗时取消当月住院总岗位津贴，累计5次取消住院总医师资格。

8、在担任住院总医师期间发生医疗纠纷或医疗事故将按医院有关规定处理。

9、在担任住院总医师期间发生医德医风问题将按医院有关规定处理。

4.0000医院总住院医师管理办法篇四

为提高医疗质量、确保医疗安全，通过总住院医师制度的建立以达到提升医师技术水平和管理能力的目的，结合医院实际情况，特制定本管理办法。

一、岗位任职条件

（一）为保障医疗安全，先行从现有高年资主治医师及副主任医师中开始选拔启用，逐步过度到高年资住院医师及主治医师。通过科室推荐、个人申请、考试等，成绩合格者，方有资格任总住院医师。

（二）各科室要推荐思想素质好，业务能力强的人员担任总住院医师。对有违纪行为或医疗差错、争议、事故者暂不能担任总住院医师。

（三）研究生学历者申请担任总住院医师，参照第一条执行。外院调入的本科学历者必须有5年以上的临床实践并在我院工作2年以上。

（四）取得总住院医师资格者，须参加由医院组织的总住院医师岗前培训，考核合格者方能正式担任总住院医师；未经岗前培训者或培训考核不合格者，不能担任总住院医师。

二、申请程序

填写总住院医师申报（审批）表，经所在科室同意报医务科，考试合格，经审批同意后参加由医院组织的岗前培训。

三、职责（参照卫生部医院工作条例总住院医师职责制定）

（一）在医务科领导下，做好全院传染科的各项业务和组织协调工作。

（二）带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。

（三）参与疑难、危重病人的讨论、抢救和治疗工作；参与院内的各类会诊，急会诊按规定时间及时完成，普通会诊2天内完成，严禁电话会诊，并做好会诊的登记工作。复杂疑难的会诊，或同一病人经两次会诊后仍未明确诊治意见的，应如实上报医务科。

（四）掌握病房危重症病人及隐患的情况，值班期间对此类病人的运 1

行病历进行质控，指导并督促一线医生做好医患沟通工作,如遇到纠纷隐患，要及时向二线值班医生汇报情况，并积极做好化解工作。

（五）协助医务科、科教科加强对住院、进修、实习医师的培训和日常管理工作，承担医学院本科实习生教学活动及参与教学管理工作。制定医疗计划，查检修改住院、进修、实习医师的诊断、治疗方案及各项医疗文书记录，指导各种特殊医疗操作，了解掌握住院医师、进修医师的技术情况，定期向医务科、科教科汇报。

（六）保管和填写好医务科发放的相关记录本，及时完成医院委托的各项工作。

（七）在总住院医师岗位任期内完成1-2篇综述或论文及专题讲座，至少承担1项科研课题工作。

四、管理

（一）总住院医师任职期间实行24小时负责制。

（二）总住院医师任期为1年，中途因特殊情况不能承担者，需经分管院领导的批准，并在下一任期内补足。

（三）从外院调入的主治医师必须至少担任一期总住院医师工作。方可参加晋升。

（四）在担任总住院医师期间，应认真履行总住院医师岗位职责，发生如下情形之一的，医务科将取消其总住院医师资格：

1、会诊不及时，急会诊不能及时到位，普通会诊超过2天，发现一次给予警告，发现两次及两次以上的；

2、会诊期间因工作不规范经常被投诉，累计被投诉满3次，经医务科查实无正当理由的；

3、出现医德医风问题、发生医疗差错或因总住院医师本身原因引起重大医疗事故争议者；

（五）在担任总住院医师期间，享有如下待遇：

每月享受总住院医师岗位津贴和值班津贴；

（六）未经过总住院医师阶段轮训人员，原则上不推荐、不提拔为科

主任或科副主任，延迟晋升上一级技术职称及同一层级不同等级的晋升。

五、考核

（一）考核方式及内容

总住院医师考核采用日常考核与出科考核相结合。日常考核主要对任职期间日常工作态度、工作实绩、业务水平、管理能力、劳动纪律、医德医风的考核。出科考核包括理论、技能操作、测评评分等内容。

（二）考核成绩

住院总医师任期期满之后，必须经过考核小组的考核，并将考核结果录入医师考核档案，作为晋升高一级职称的必备条件，并作为岗位聘用和各类评优评先的重要依据。

考核成绩分三档：

1、80分以上为合格出科。

2、60至79分，延长一个周期的总住院医师工作，连续2次延期者按不合格处理。

3、60分以下者为不合格，延期晋升。

5.住院医师(士)职责篇五

一、在病区主任和主治医师指导下，负责一定数量病员的医疗工作。担任住院、门诊、急诊的值班工作；

二、对病员进行检查、诊断、治疗，开处方、写医嘱及检查其执行情况；

三、书写新入院及危重病员的病历，在规定时间完成、检查和改正实习医师的病历记录。负责病员住院期间的病检记录，及时完成出院病员病案小结；

四、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出转院或出院的意见；

五、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，做好交接工作，对需要特殊观察的重症病员，在病员床前向值班医师（士）交班；

六、参加病区内查房。对所管辖病员应随时掌握病情变化，每天至少上、下午各巡诊一次。病区主任，主治医师查房时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见并做好记录。请其它科室会诊时，应陪同诊视；

七、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故；

八、开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验；

九、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。

6.住院总医师岗位职责篇六

1、在科主任领导和主治医师指导下，负责本科的日常麻醉工作，承担部分教学、科研等具体工作。

2、麻醉前访视病人，参加术前讨论，拟定麻醉方案，做好麻醉前药品、器材的准备。术前药应在病人进入手术室后，麻醉医师根据病情需要给予。

3、麻醉中认真仔细地进行麻醉操作，经常检查输血、输液和用药情况，加强术中监测，密切观察病情，认真填写麻醉记录单。遇有意外或异常变化，要积极处理并及时报告上级医师；必要时与手术者共同研究和处理病情。

4、手术后及时完成麻醉小结，亲自护送病人回病房（或麻醉后恢复室、ICU），并向值班医师和护士交待病情和术后注意事项；术后要及时进行随访。上述交班情况和随访情况要记入麻醉后访视记录单。

5、遇有疑难病例或技术问题不能单独处理时，应及时报告上级医师。

6、加科研和教学，积极开展临床麻醉的研究，指导培训进修、实习人员。

7、执行各项规章制度，诊疗常规和技术操作规程。值班期间不准脱岗，严防差错事故发生。

8、参加麻醉后恢复室、ICU、疼痛治疗工作。

9、协助各科抢救为重病人。

麻醉科助理医师职责

1、在上级医师指导下，参加麻醉工作。

2、负责麻醉后登记、统计工作。

麻醉护士职责

1、承担麻醉后恢复室病人的监测、护理工作。

2、从事麻醉准备室工作。

3、负责药品、器材的请领、保管。

4、负责麻醉文书、资料的保管工作。

7.住院部各医师职责篇七

1．在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。2．制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。3．领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。4．定时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作，掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理。

5．组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。

6．主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。

7．督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。8．确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。

9．参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。

10．领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。

11.副主任协助主任负责相应的工作。住院部主治医师职责

1．在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。2．按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

3．掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。

4．参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

5．主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出(转)院病历。

6．认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。

7．组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。

8．担任临床教学，指导进修、实习医师工作。

住院部医师职责

1.在科主任领导和主治医师领导下，协助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政管理工作。２．带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。３．负责组织和参加科内疑难危重病人的会诊、抢救和治疗工作。带领下级医师做好下午、晚间查房和巡视工作。主治医师不在时代理主治医师工作。

４．协助科主任和主治医师加强对住院、进修、实习医师的培训和日常管理工作。

５．组织病房出院及死亡病例总结讨论，做好病死率、治愈率、化脓率、病床周转率、病床利用率及医疗事故、差错登记、统计、报告工作。６．负责节日假日排班及书写各种手术通知单。

住院部医师职责（2）

1.在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作 2.对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。

3.书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后２４小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。

4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。

5.住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。

6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。

7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。

9.认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。

10.随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。11.在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。

12.按照卫生部住院医师规范化培训的要求，完成到相关临床及医技科室轮转工作。

住院部护士长职责在护理部主任的领导和科主任的业务指导下，根据护理部及科内工作计划，结合本科情况制订本科护理计划，并组织实施。

２．深入本科各病房参加晨会交接班，检查危重病人护理，并作具体指导。对复杂的护理技术或新开展的护理业务，要亲自参加实践。

３．教育全科护理人员加强工作责任心，改进服务态度，认真执行医嘱，规章制度和技术操作规程，严防差错事故。

４．随同科主任查房，以便了解护理工作中存在的问题，并加强医护联系。

５．组织本科护理人员学习护理业务技术，并注意护士素质的培养。

６．组织拟订本科护理科研计划，督促检查计划的执行情况，及时总结护理经验。

７．了解本科病人的病情、思想及生活情况。督促检查各病房护理工作，提出改进措施和意见。

８．负责组织安排护生在本科各病房的临床教学及实习工作。

９．确定本科护士的轮换和临时调配。

科副护士长协助科护士长负责相应的工作。

住院部护士长职责（2）

管理职责：

1.根据护理部及科内护理工作质量标准、工作计划，负责制定本病区具体工作计划，组织实施、检查与总结。

2.督促护理人员严格执行各项规章制度、职业道德规范和技术操作规程，加强护理安全管理。3.检查指导病区护理工作。帮助护理人员提高管理与业务能力，充分调动其主观能动性，积极支持护士履行职责。

4.负责病区护士的排班及工作分配，制定各种工作流程，美容手术护理常规、技术操作流程、疾病护理质量标准和健康教育内容。5.掌握本病区护理人员的思想动态和工作表现，关心护士的生活及学习情况，增强凝聚力，提高工作效率。

6.合理利用医疗资源，做好仪器、设备、药品等物品的管理，减少消耗材料的浪费，降低成本，提高效益。

7.负责管理好病房，为患者提供整洁、安静、舒适、安全的病房环境，督促检查保洁员工作，并向主管部门做好反馈。

8.做好患者、陪人及探视人员的管理，利用“五常法”管理，保持病区、治疗室、办公室的整洁、舒适、安静。

业务职责：

1.掌握全病区护士的工作情况，参加并知道本病区危重、大手术、抢救、特殊检查及重点患者的护理。

2.组织疑难病例护理查房，指导护士制订护理计划，审修护理记录。

3.对各病房发生的护理差错、事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。4.亲自执行或指导护士操作复杂的技术，严防差错事故发生。

5.对本病区复杂的技术或新开展的护理业务应亲自指导并参加实践。

8.住院总医师岗位职责篇八

各级管理人员职责

一、基地负责人职责

（一）在医院的领导下，承担基地各项培训任务全过程的组织管理；做好基地内人员协调及搭配，制定本基地培训计划并实施。

（二）每季度召开至少一次本基地“住培”学员和师资人员的例会，解决实际问题，例会有记录，并接受院级管理部门的随机抽查和年终检查。

（三）选拔推荐本基地“住培”学员指导教师候选人。

（四）定期组织本基地学术讲座、教学查房等工作。

（五）成立住院医师规范化培训管理与考核小组，组织“住培”学员的出科轮转考核，协助科教科住培办公室完成考核；负责审签本科室“住培”学员轮转出科考核手册。

（六）及时总结基地培训工作，促进培训质量的持续改进。

二、教学秘书职责

（一）配合基地主任及指导教师完成本科室“住培”工作任务。

（二）负责监督、协助指导教师完成培训计划。

（三）负责对“住培”学员进行考勤并按时上报科教科。

（四）定期配合基地主任和指导教师组织教学查房、学术讲座并做好记录。

（五）做好日常培训档案资料的建设和管理工作。在“住培”学

员教学任务结束后，将全部教学活动记录本及所有教学资料交教研室存档。

（六）不定期召集“住培”学员会议，征求“住培”学员意见，促进教学工作。

三、指导教师职责

（一）指导教师应在科主任的领导下，对前来轮转的“住培”学员进行全程带教。

（二）负责 “住培”学员基本理论、基本知识、基本技能的日常培训工作。

（三）指导教师应正确指导督促“住培”学员阅读专业书籍，检查修改学员的文献综述或读书报告情况，督促参加相关学术活动。

（四）指导教师应了解、检查、督导学员计划执行完成情况，及时审核学员《住院医师规范化培训登记手册》。

（五）保证医疗质量和医疗安全。

（六）指导教师及时关注“住培”学员思想、生活情况，协助解决学员遇到的困难。

9.住院医师二期培训篇九

5月8日，在科教科组织下，建德市第一人民医院临床技能培训中心进行了本第二次住院医师基本操作技能培训，参与学员60余人，为2011届以来所招录规范化培训在我院轮转的住院医师。

本期培训由外科副主任医师赵峰及神经内科副主任医师李向新进行培训指导。培训在观看教学视频中拉开帷幕，结合PPT课件讲解，然后分组实践。

培训实施前，科教科已做好充分的准备，如用体格检查所需要的模型，各项操作工具等。培训分组进行，目的是提供足够多的模型让学员训练。培训中，指导老师边示教边指导边纠正。经过2个小时的操作学习及训练后，指导老师对每个学员的相关技巧进行评估与反馈。

本次操作培训按照《浙江省住院医师规范化培训标准细则》要求，以国家执业医师考试实践技能为重点。对住院医师必考项目的体格检查等项目进行分解式讲解，充分利用技能培训中心的模型配合操作实践，同时也使技能培训中心的物理诊断室得到很好的利用。

卫生部《临床住院医师规范化培训大纲总则》对住院医师提出“三基三严”的培训要求，其中三基为“基本理论、基本知识、基本技能”；三严为“严格要求、严谨态度、严肃作风”。科教科始终坚持省市有关住院医师培养细则实施培训方案，通过此次培训，学员反映，培训融教学、实践为一体，务实有效，深得大家喜欢。

10.住院医师守则篇十

1、工作中应时时处处有意识地培养良好的医德医风和对工作和病人高度负责心；尊重老师和同事，处理好人际关系；认真学习医学理论和临床技能，理论联系实际；拓展知识面，建立自信心；同时，临床工作还应注意应急应变能力的培养。

2、遵守麻醉科制定的各种规章制度。

3、爱护各种仪器设备，如麻醉机、监护仪等。

4、在上级医师指导下进行医疗工作，应认真负责，完成任务，有问题及时请示。

5、术前认真访视病人，了解病情，向病人及其家属解释麻醉过程、注意事项，自费药和术后镇痛等事宜，签麻醉同意书。开术前麻醉用药处方，对麻醉护士和技术员下相关医嘱，选择麻醉方法。下午或晚上向主治医师汇报，汇报内容一般包括：病人一般情况、病史、体检、化验和特殊检查、术前用药、术前其他准备情况、麻醉选择、麻醉监测、麻醉中重点注意事项、麻醉后处理。

6、7:30am必须到达麻醉科上班，作好麻醉前的一切准备工作：检查麻醉机（包括报警系统是否正常工作），监护仪（根据病人情况设置报警限）和备用简易呼吸囊；检查麻醉车所有药品，有缺项者应向主治医师报告；准备麻醉用具：包括合适的袖带，全麻时需准备喉镜，气管套管，管芯，牙垫，胶布，吸引器等。

7、不论麻醉选择，麻醉开始前常规准备麻黄素，阿托品和肾上腺素备急救使用。根据麻醉需要和病人情况准备其他药物。

8、严格执行药品使用的三查三对制度，取药时，抽药前，抽药后必须认真核对药品安培和剂量（空安培需留下备检查），空针抽药后必须在注射器上贴标签，注明药名和药物的浓度如：（mg /ml）以及准备时间。每次给药前后一定要再次核实药品种类和剂量。

9、必须随身携带听诊器，麻省总医院的麻醉手册、麻醉科工作手册和记录板上班。

10、每例麻醉开始前请主治医师检查麻醉前探视单并签字，请主治医师确认麻醉同意书已签字。

11、必须征求指导医师的意见作好麻醉选择，在指导医师的协助下进行工作，不得自行进行各种有创操作。术中应严密观测病情变化，异常情况应及时向指导医师报告。除常用药物外，不得擅自使用特殊药物。

12、麻醉记录要求认真、详细、全面、完整、准确适时的填写，并根据麻醉中病情变化写好麻醉小结。

13、开好用药处方，不遗漏使用的药物。

14、按规定将用后的物品归还原位及再消毒处，（如螺纹管、面罩、湿化瓶等）。按要求清理、归位监护仪导线，认真检查麻醉车所有药品，然后上锁，并上交钥匙。

15、每例麻醉结束后请主治医师审查麻醉纪录单、处方和收费单，主治医师签字后归档。

16、应完成当天负责手术间的全部病人的麻醉（包括临时安排者）。安排的麻醉结束后应向秘书报告，填写住院医师培训基本内容登记表，并请相关教师签字。未到下班时间不得离开工作区。

17、参加急症值班，及在上级医师指导下进行外出抢救等工作。不得自行调换值班安排，有特殊情况须征得值班组长及主管麻醉进修生的医师的同意，报告秘书作好适当的安排后方可调换。