板桥题画读书笔记

板桥题画读书笔记（共1篇）

1.板桥题画读书笔记 篇一

语文九年级下冀教版第12课《板桥题画二则》同步练习认真阅读下面两则短文，完成8-13小题

（甲文）余家有茅屋二间。南面种竹。夏日新篁初放，绿荫照人。置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之季，取围屏骨子断去两头，横安以为窗棂，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇触窗纸上，冬冬作小鼓声。于时一片竹影凌乱。岂非天然图画乎？凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。

——郑板桥《题画》

（乙文）竹之始生，一寸之萌①耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹②，以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂③，以追其所见，如兔起鹘落④，少纵则逝矣。与可⑤之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。——《文与可画筼筜谷偃竹记》 宋 苏轼

注：①萌：芽。②蜩蝮蛇蚹：这里形容竹初生时的状态。③振笔直遂：挥动画笔，一气画完。④兔起鹘落：鹘，一各猛禽。兔子一出现，鹘就冲下来捕捉它。⑤与可：文与可，善画竹，北宋有名的画家。

1、解释下列加点字的意思

（1）

夏日新篁初放

篁

（2）

置一小榻其中

置

（3）

岂非天然图画乎？

岂非

_______ ___（4）

执笔熟视

熟

2、将下列语句译成现代汉语

（1）凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。______________________________________________

________

（2）今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎?

（3）予不能然也，而心识其所以然。

3、下列各组中加点字的意义和用法相同的一项是

（）

A 岂非天然图画乎

凡吾画竹，无所师承

B 胸中勃勃遂有画意

急起从之，振笔直遂

C 多得于纸窗粉壁日光月影中耳

皆浮动于疏枝密叶之间

D 匀薄洁白之纸糊之

手中之竹，又不是胸中之竹也

4、对以上三则短文的内容与和主题理解有误的一项是

（）

A（甲）文作者先写自己养竹、爱竹，潜心观察，获得“天然图画”，进而点明自己画竹得力于潜心观察、师法天然的题旨。

B（乙）文作者主张画竹先要静观默察，烂熟于心，才能一气呵成。

C（乙）文中有两个成语，胸有成竹（成竹在胸）和兔起鹘落。胸有成竹(成竹在胸)；比喻处理事情心里先有主意，先有打算。兔起鹘落，比喻动作敏捷，又比喻写字、作画、写文章时下笔迅速，中间没

有停顿。

D 从（甲）文看，郑板桥是反对苏轼等前人作画前胸有成竹的见解和主张的，这体现了他的求变与创新的理念。

5、按要求用原文词句填空。

（乙）文中作者明确指出了当时画者画竹的毛病，这个毛病是(请用原文语句

作

答，不

超

过

2个字)

；（甲）（乙）文都表达了绘画前要“潜心观察”的观点，（甲）文中体现这一观点的语句是。

6、读了这几则文章，你受到哪些启发？请简要谈谈。（至少写出二点）___________ __________________________________________________________

_

_

1、（1）竹子的一种（2）放

（3）难道不是

（4）仔细

2、（1）凡是我画竹子，没有什么地方是效法继承的，大多数灵感是从纸窗、粉壁、日光、月影中（看到的竹子）得来的。

（2）如今画竹子的人都是一节节地画它，一叶叶地堆积它，这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢？

（3）我不能做到这样，但心里明白这样做的道理。

3、D（两个“之”均译为“的”）

4、D（苏轼并不反对作画前的胸有成竹，从原文看不出这个观点，联系课文还可以看出他是赞同这个观点的。）

5、节节而为之，叶叶而累之

凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。

6、（1）要善于观察（2）要善于积累（3）艺术来源于生活，又高于生活（4）有了灵感要快速记录下来