咫尺之遥作文

咫尺之遥作文（精选10篇）

1.咫尺之遥作文 篇一

没有风雨躲得过，没有坎坷不必走。世间的种种，不禁让你、我停留。沧海桑田，亘古不变的是你、我之间的爱。也许远在天涯，但爱却让你、我近在咫尺。

蓦然回首，自己已经走过了二十一个春秋，展开自己已经发黄的记忆，生活中的点点滴滴涌上了心头......

随着青春的脚步渐行渐远，我早已过了那种可以无拘无束在父母怀里撒娇的年纪，甚至再和父母牵手都成了一种奢求。

刚到高中上学，是父亲把我送来的，来自农村的我，一路上好奇的看着城市的风景，心里也十分激动，但却忘了身后的父亲的大包、小包地走着。但在过马路的时候，父亲突然走向前牵住我的手，虽然只有几分钟，可我却从这个小小的动作中读出了父亲对我的全部感情。父亲完全是自然的真情流露，而我却从这个他几乎忽略的动作中体会到父亲是怎样的用心爱我。

“你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”，我们似乎一直都是楼上看风景的人，而忽略了身边的种种情感，也许，父母的唠叨让我们心烦;也许，老师们的批评让我们生气;也许，朋友的不理解让我们气愤。但是，要明白：爱是宽容的。相信我们理解了别人也是等于爱自己。爱，让你我走得更近。爱如阳光，温暖着地球的每一寸地方。

也许，当我们走过人生的一个又一个驿站的时候，我们忽略过许许多多要用心体味的感情。也许，匆匆成长的脚步让我们觉得与父母渐渐离得远了。但是，不要忘记爱会让我们牵在一起。也许我们真的走远，但是父母的爱就像放飞风筝上的丝线，时刻牵动我们，不忘回家的路。

爱，是用心诠释。爱是清泉，可以浇灌我们干枯的灵魂。爱是灯塔，可以照亮我们前行的道路。相信，虽在天涯，但爱在咫尺。

2.咫尺与天涯作文 篇二

童年的友谊如花儿般美丽。小时候，我有一个好朋友――心月。我们就象秤与秤砣一样，每天形影不离。记得那是小学三年级时，对期末考试，我充满了自信，也是由于过去兴奋，最后连自己的钢笔没水了都全然不知。“考试，我来了!”迈着矫健的步伐，我从容地走进了考场，开始答那张我盼望已久的卷子了。突然天空由蔚蓝色转变为乌云密布，天色暗了下来，随之，我的钢笔突然没水了。真是“天有不测风云啊!”老师那一句句爱之深，责之切的话语也在我耳边想起：“小学考试必须用钢笔答卷，考了那么多次试，不知道需要带什么文具吗?”看看表，还有半个小时考试就结束了，只听外面的雨点更急促了，仿佛在催促我似的，我当时更是心急如焚。好朋友心月看出了我的反常，趁监考老师不注意，她递给我一张纸条：“怎么了，为什么不答卷啊?想要大红灯笼高高挂呀?还是想要遭遇狂风暴雨?”“我也想要和风细雨呀，可是我的钢笔没水了!”我无奈地把纸条扔了过去。之后就听见她扔钢笔的声音，我什么也没说，只是用这支充满着友谊的笔答起卷子来。不知什么时候，雨停了，天空又恢复了蔚蓝色。答完卷子，我不经意地瞥了她一眼，只见她正用铅笔努力地答着试卷，这时，我的眼眶再也承受不住泪水的重量，泪水落到纸上，似一朵美丽的花。之后我从未提起过这件事，只是把这份友谊珍藏在内心深处。

继续翻阅着记忆的日记，我停了下来，那是在体育课上，我不小心摔伤了脚，她执意要陪我去医务室，直到妈妈来接我回家，她才肯离去。

现在的我们，为了自己的梦，各自去了不同的中学，学校相隔甚远，但我们的心却近在咫尺。

3.咫尺天涯高考作文 篇三

有些人，有些事，有些记忆，会一直停留下去，让我们在单薄的青春中一掠而过时，仍然无路可走。

岁月淡淡飘云过海，不同的时间有不同的回忆。只是，唯一让我们漠然无助的，除了记忆，还是记忆。我不知道究竟是眼泪让回忆不放手，还是回忆之中始终带着眼泪。只是，我们无法找到。

青春里的人和事，所代表的并非想象中的那样悲凉。如果，时间依旧回到原地，还会不会有个出口一直在等着我们，让我们在悲伤时能够自己安慰自己?我想，不会了，因为，那些天空中执着的白云，告诉我，不应该轻易相信神话。然后我半信半疑。直到，白云渐渐黯淡之后的遮拦，才是我们一直寻找的迷茫。

4.一步之遥作文 篇四

关于中国在外的不文明行为现象影响最大的莫过于在古文物或古建筑上加点“美丽的花纹”，用地地道道的汉子方方正正的写上自己的大名后再跟上长长的“到此一游”四个大字。当然，如果没有带笔也没关系，他们也不会介意用一些锋利的玩意儿给这些原本干净的东西“整个容”，让大家都知道这儿，有个国人的足迹。更可笑的是，竟然有人在法国卢浮宫水池中泡脚，问其原因只是无所畏地说句：“他们也这样啊”。

中国自古以来就是礼仪之邦，是一个有着五千年文化传承的文明古国!而这句可笑的话怎么可以就这样成为外国人口中的笑话?文明礼仪很复杂吗?其实只差一步。

这类在外国当艺术家，在外国享受足浴的人，总归归为一种人――不负责任的人。这种行为就好比扔垃圾，明知道不能乱丢垃圾，要将垃圾托付于垃圾桶和它们的同类在一起玩耍，但有些人还是想拆开它们，最令人烦恼的还不是这类人，而是垃圾桶就在不远处了，可他偏偏要扔出一条抛物线，运气好呢，垃圾能回到属于他的家，而运气不好呢，那垃圾就只能待在垃圾桶旁边了，而身为罪魁祸首的人们呢，就像没看见似的继续走他的路。或许路过的人会问他：“你怎么可以乱丢垃圾?”最常见的回答方式就是指着垃圾桶旁边的一堆垃圾说：“你看，又不是只有我一个人。”然而，他们并不知道他们丢出去的还有文明。

所以，如何才能守卫我们的文明呢?其实只有一步之遥。做一个负责任的人，不明知故犯、学习不好的现象及行为，就如丢垃圾一样，走上去，然后将垃圾投入垃圾桶里就是了，难道不是很简单吗?

5.一步之遥作文 篇五

一步之遥

阿亮是一个学习很差的初中生，他每天上学的时候心情都非常沮丧。因为他每天都要从后门进到教室，从后门进来的都是班里的垫底生。而从前门进入的都是老师眼中的“明星大腕”,都是“精英”。能从前门进教室是阿亮不敢想象的。

其实阿亮也不是一直都这么差，他在上小学的时候，学习都是名列前茅的。就算闯了祸，被校长叫到了办公室，也是和风细语般地批评一下就算了事。但是不知道怎么的，等他一上了初中，学习就直线下降。就成了老师和同学歧视的对象。

期中考试后，阿亮骑着他那辆陪伴他好几年的自行车，心里非常沉重，身上象背着一块大石头一样。其实他身体就跟瘦猴一般，几乎被风一吹就倒。身上沉重的其实只是书包里背着的那几份试卷。语数英这几门功课，他考得都不太理想。他都不知道怎么回家面对他的父母。晚上又失眠，第二天还带着个黑眼圈去上学。

有一天，阿亮准备跟他的朋友去踢球。他出去的时候，正好见到他的班长。班长在期中考试的时候，成绩非常好。班长看到他的时候，那目光里流露出了一丝轻蔑。走过阿亮身旁时，鼻孔抬得比阿亮的`头都要高。阿亮孤独地抱着球站在那里，不知在想什么。但是却能依稀看见，他的拳头在紧紧地握着，身体在微微地发抖。

转眼半学期又过去了。期末考试结束后，阿亮又骑着那辆破旧的自行车回家。但这次却不象两个月前回家那样慢，他的脸上带着喜悦的光芒，回家的速度也变得快了起来。到了家门口，他飞快地下了车，连自行车摔倒了也顾不上扶。晚上，该睡觉了，他的母亲不停地催促他：“亮，快点睡觉了，灯泡都烧四个了”，“噢，马上睡”，他缓缓地放下书，上了床，嘴里不停地念着几个数字“英语82、数学89、语文还考了93”，到了半夜，他已经不在想这个事了，想得却是明天是从后门进呢，还是从前门进。

第二天，他站在后门犹豫不决。终于，他往前迈出了脚步，从前门进入。他不经意地回头看了一眼，原来从后门到前门只有一步之遥……

中卫一小四(3)班 冯嘉贺

6.一步之遥作文 篇六

朋友说人生短暂，当及时行乐。至今我依然不懂这个所谓的行乐到底包藏了多少含义，说这些话的人也许都深谙其道吧。苦与乐，也不过一步之遥，只是这一步，如千钧压顶，蹒跚的步伐，不知道要踱上几个春秋。有时候喜极了听雨，砸在路上，砸在石上，窾崁歎闼，若有高山流水遇知音的感觉，久久不能合上开的太久的、不能自已的心境。无论是阳春白雪、苦心孤诣，还是下里巴人、通俗易懂，都不过是一步之遥而已，为什么非要想着那一步之外不可预知的风景，而不去思考一下我们来时的路，我们总是想前面怎样怎样，殊不知走来的时候我们又错过了多少美好的东西。过去的.毕竟是过去了，过去的留不住人的，至少心还是向前看的，尽管总是信誓旦旦的说不畏荆棘，可总是会有倦怠了的人，倦怠了的心......这一步之遥，不知道寒了多少无辜人的心啊..........

偶尔会想人为什么而活，为自己还是为别人，或多或少的有点悲天悯人，我是不懂圣人的想法的吧，不过一介凡夫俗子，还是做些凡事吧。太在乎他人的看法就会失去自我，太不在乎就会落得个自以为是，人总是在矛盾中渐渐成长，慢慢成熟，自信，坚持，淡定，不以物喜不以己悲，慢慢来吧，有些事是要亲身体会的，不然总是长不大的，我们要学着独立，是精神上的独立，掌握了自己，才有掌握一切的可能吧，尽管这有妄自尊大的意思，不过这是不争的事实，人总是有欲望有野心的。倘若你在为琐事烦恼，不用在意，这本是无可厚非的事，平常心对待就是最好的状态了。

7.咫尺与天涯初中作文 篇七

很小的时候，我最迷恋的是《西游记》，两岁多就把第一回背下来了(虽然现在已经不会了)，那时的梦想就是要成为“猴哥”。四岁时，糊糊涂涂听了《三国演义》，就摇着扇子告诉家人：“我是诸葛孔明，你要听我安排!”惹得大家啼笑皆非。小学一年级，听到刘兰芳先生的《说岳全传》，又疯狂迷恋上了扫金大元帅岳飞，晚上睡前，就幻想自己是驰骋沙场，砍将夺旗的女侠，将将折腾到十一点。

小学初期，梦想涌现地更频繁了：当考古学家、歌手、舞蹈家、演员、主持人……虽然我嗜好读书，热爱写作，但似乎没想过要当作家，有也只是一闪而过的念头。

四年级时，梦想渐渐淡下去了，没有什么明确的目标。真正将我的梦想定格在“作家”这一栏里的，或许是一本书，一个人。

五年级，我读到了《最是元曲销魂》，我读得很慢，细细感受着这穿肠毒药，眼前的世界变得很静很凄凉;很快，我听到了许嵩的《断桥残雪》，藏匿于心中的青春忧愁泄了出来，开始追寻凄凉与苍茫的境界。我爱上了雪山、草原、灯塔、星空，爱上了雨，我的作文里也渐渐流露出“爱上层楼，为赋新词强说愁”，我主要喜欢描写景色与人物细腻的内心世界。

我开始尝试写东西。

写很短的诗，写作文，写日记，写随笔……整个五年级，我疯狂地追梦，不停地读读写写，后来，我更大胆地写长诗，写散文，甚至开始写书。写这些的规矩我一条也不知道，仅凭着无限的热爱，希望通过努力，成为获得“诺贝尔文学奖”的第二个中国人。

六年级开学，在学校组织的“中国梦，我的梦”征文中，我写到：“我愿用我的笔，为祖国奉献我卑微的光和热。”这时候，我已经知道，我的梦不光是为我自己，也应当为国家，实现复兴梦，实现中国梦!

我现在是一名初一年级的学生，我的梦想还没能实现，我也未曾为国家做点什么贡献，但我想，我将用我满腔的热血，为我的梦拼搏，为中国积淀梦想。

8.美丽，近在咫尺作文 篇八

谁不期盼一生的繁华?谁不幻想一世的绚烂?我们的目光盯着远方未知的未来，总是不停地向着我们追求的美好一步步迈近。若人生真是一个肥皂泡，在有限的生命里，我们又想乘风飘去哪里呢?

几米的《希望井》中有一段话：“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。”

生命总是美丽的——不是困难太多，是我们不懂如何生活;不是幸福太少，是我们不懂如何把握;不是美丽不够，是我们不懂如何找寻。

人生路漫漫，时间恰似一江春水载着扬帆的船去远征，然而船儿明白，来时灯塔的方向才是心底最依恋的港湾。我们在人生路上一路奔走，沿途的风景才是我们本该珍存的宝贝，却因匆忙的脚步而错过，成了我们无意间遗失的美好。

困境之中的我们，眼里总是盯着不幸，绝望网罗了我们所有的意识，近在咫尺的美却无法映入眼帘。几米用诗意盎然的语言写出了耐人寻味的哲理，绝境中他幸运低头，收获了美丽。阳光雨露，鸟语花香，上帝不曾偏爱过谁，他公平地对待每一个人。或喜或悲，都只缘于我们自己。

人生的戏码随着岁月的轮回上演，我们的年岁始终逃不过时光的流水，很多时候，和美丽擦肩而过，只怪我们不曾用心体会身边一点一滴的美好。仰望岁月的刻度，每一分每一秒都刻有美丽，用心抚摸，用灵魂感触，我们的生活如春光娇媚，如夏花绚烂!

还在人生的路上行进，路的尽头不一定拥有最初我们苦苦寻求的完美，其实生命中的美丽如空气般时时刻刻充斥着我们的生活，未曾远离。用心来度量生命的长度，即使如泡沫般短暂，我们也应该懂得欣赏阳光下它缤纷的色彩!

恰如湖面上荡起的涟漪，恰如夜空中划过的流星，我们的人生里不乏精彩。谁都可以在“山重水复疑无路”时收获“柳暗花明又一村”的惊喜。珍惜眼前的一切，就可以珍存每一分美丽!

9.关于咫尺与天涯作文高二 篇九

冰封的寒冬如油画般空寂。伴着燕子的惊呼，雪花纷纷扬扬的落下，在月光下划出一道弧线。“呼呼呼”，风吹光影，碎而狭长。我和你虽然只隔了一层玻璃，却近在咫尺，远在天涯。

喧嚣的酒店内，在外面的世界，我实在找不到方向。“走出去吧!”转眼置身在街头，独自一人在街头走着。在离家乡那远在咫尺一刻，看到那一地的桃花和树上的桃花有着鲜明的对比，勾起我丝丝回忆。是谁，在静谧中沉淀埋下这一丝记忆……

突然，大雨骤至，黑夜嘶吼了天空，那天晚上，雨将我打翻，此时，远在天涯的父母是否会落关心的泪水。大雾弥漫，我的眼角湿润了。

到了早上雨也停了，雾也消了。但我的心还是冰封的，“母亲。”撰下母亲的丝丝寄予。那天，月光下邂逅的，是您。

那年，枫叶们还都红彤彤地挂在树上，风一吹，像谁的心事在摇晃，又落尽了……远在天涯的母亲在等红灯时，只见前面一位“土豪”闯了红灯，母亲是一位很“自私”的人，那个时间，下了雪，白雪皑皑的雪地上，只留下车轮与地面的摩擦声。过去了，就让他过去吧……

是的，那一天，土豪过马路时，一辆重型卡车在盲区内镇定自若的行驶，在千钧一发的那一刻，母亲……舍己为人的把土豪先生给一推，那一刻，她放弃了自己。可土豪似乎反应过来，在距离卡车还有30厘米处，他也拉了母亲一把。那一天，母亲安然无恙。那件事情仍然记忆犹新，那是，可能我与母亲就远在天涯了。

岁月的檐雨滴声，缓慢而有节奏，不知不觉间，又下了三年的雨。

10.一步之遥作文 篇十

“下面请初二(3)班做好准备。”主持人手持话筒，一字一句就这样缓缓从唇齿间流出，落入耳畔，起身，迈着略微沉重的步伐，缓缓走出大厅。我们迅速按队形整齐排列。聆听大厅中，飘扬着的优美歌声，情不自禁沉醉其间。“快了，马上就要到我们了!”不知谁高喊了一声，急忙收回思绪，准备作战。“不对，完了，我忘记歌词了!”推了推身旁的同学，诉说。她，双眸专注凝望着我，也是同样很紧张吧，脸部表情扭曲，断断续续应答：“那个，那个……我也忘了……”一道晴天霹雳顿时划过脑海。此刻，还是唐莉比较淡定，轻哼着歌，不觉自己也被带动，哼起歌儿，歌词一下全记起了。

大厅内熟悉的歌声渐渐进入尾音，厅外，我们紧张的忘记了呼吸，紧紧握住冯铱琳的手，希望借此缓解自己的紧张，空气中弥漫着丝丝紧张，丝丝激动的气息。四周一片安静，主持人精彩的演讲打破了平静，“接下来请欣赏初二(3)班，《奇迹再现》。”

人流渐渐走进大厅，我回头，“我的头发乱不乱，脸上有没有东西……”话语未停，她便连连点头，催促我赶紧走。这已经是我问的第八遍了，说实话自己也烦了，重复了这么多遍，可是却抑制不住内心的紧张，恐惧，忐忑。直至走进大厅，才无奈松开了冯铱琳的手，手涩涩的，手心中是一层又一层密密的冷汗，一次又一次地消失与重生。若仔细观察，定能发现，此刻我那轻微颤抖着的双眼，只是微微的，却包含了太多的紧张与恐惧。

终于踏上了舞台，我用了多大勇气才征服自己，踏上舞台的，我也不知道了。扫视台下人流，密密麻麻座无虚席，一个个都用着期待的目光望向我们，轻轻吸气，吐气，想尽办法调节因紧张而不规律的呼吸，可是却根本没用。呼吸依旧杂乱，心跳也不停加速，脸蛋渐渐泛红，两片红晕飘荡在脸颊上，聚光灯将光倾泻向我们，从脸颊蔓延到耳根一片红晕。

随着音乐声的响起，努力让自己平静，努力张口，努力回忆歌词。舞台并不只有我一人，还有和我并肩作战的同学们，想着，想着，似乎没有那么紧张了，嘴巴也没有机械了，而是很自如地唱起，心跳也回归原始，手心中的冷汗渐渐消失，找不到踪迹。闪光灯眨呀眨，在舞台上的每一个瞬间都被记录下来，定格在那一本叫“青春”的相册中。歌声悠扬，回荡在那一曲名为“青春”的旋律中。

终于，经过我们的努力，初二(3)班获得了第三名，那一刻，一片沸腾，我们征服了舞台，征服了台下观众，一种自豪感油然而生。