中国药科大学学工处网

中国药科大学学工处网（共8篇）

1.中国药科大学学工处网 篇一

药学考研新手如何选择学校和专业

一 关于药学考研有哪些方向？那些学校较好？药理学

很多医科类大学有基础医学院下属的药学院和学校直属的药学院，所谓基础医学院，就是管理临床，麻醉，预防，口腔等等科的医学院，基础医学院的药学院设有药理方向，这些往往是需要搞基础研究的，比如关于药物的新受体的发现，以上市药物新的活性研究，也就是搞科研的，这样的研究生往往需要继续深造，出国机会也会相对较多，论文也比较好发，但是往往需要读博士继续深造。就业主要是高校的教授或者某些研究类机构，当然发展好的话可以到外企做科研，这是相对及其少的情况

与其相对的是药学院，药学院的药理方向往往比较广泛，有部分作基础研究的，也有做药理毒理试验的。这些地方毕业以后可以除了上述就业情况以外，还有做药物的非临床前研究，也就是刚发现的新药做动物试验，初步决定其活性，还有做药物的临床一，二，三，四期研究，其实主要是一期二期，主要在医院等医疗机构工作!

推荐院校：如上所述，药理往往跟临床的知识密切相关，所以药理学的发展依赖于生化，生理，所以往往医科类院校的药理的实力比较强，而且有附属医院，为其发展提供了有力条件！院校：北大医学部，协和医科大学，复旦大学，中山大学医学部，华科的同济医学院，中南大学等等

除了以上这些，凡是医科大学里的药理学都不错，大家可根据自己情况自行选择！2 药物化学和天然药物化学

药物化学，主要是做药物合成的，就是基于有机化学的原理，用小分子合成药物，或者提取到天然产物进行半合成改造或者修饰，天然药物化学主要是提取天然成分，进行分离纯化等等，所以大家常说这个毒性大，是因为经常接触到有机试剂，其中不乏毒性，致癌的成分的原因！

近些年来，特别是这几年，药化很热门，主要是就业形势比较好，因为很多药厂的出现，需要做药物合成，可以去药厂，也可以去研究机构在试验室研究合成，这方面有两个方向，一个是药化工程类的，一个是研究类的，一般不是做药物工程的研究生主要是在试验室做，但是很多药厂现在需要大量的做合成的人才！

院校：如上，药物合成与化学密切相关，所以在专门的药科大学或者有实力的综合大学，因为其化学专业很强，为其药物化学的发展提供了有力条件

协和医科大学，中国药科大学，沈阳药科大学，上海交大，还有很多高校，综合实力排名靠前的，药化也会相对靠前！

天然药物化学建议大家选择中医药类大学！3 药剂学

药剂主要研究药物制剂及新剂型的开发，很多新剂型依赖于辅料的发展，辅料主要是一些天然的或者合成的高分子材料，所以材料化学等化学类强的大学药剂很不错，当然除了专门的药科大学！药剂学的就业很广泛，除了药物的制剂外，现在的化妆品类的O/W，W/O等等的乳化剂也需要这样的人才！所以不想做药理但是又不想选择毒性大的女生可以考虑这个方向，基础课程主要跟物理化学关系密切，但是研究可能跟材料学密不可分！

院校 沈阳药科大学，协和医科大学，中国药科大学，还有很多院校可根据自己情况选择，这里列出自己根据了解认为排名靠前的几所院校！4 药物分析

药物分析是就业最广，只是说最广的，因为除了有高校的选择外，药监局，食品的检测鉴定，化妆品的鉴定，污水环境鉴定等等，很多，这也是跟搞科研关系最远的一门，主要是应用，所以工作不会很难找，如很多药厂的质量控制，和质量检测，即QC，QA，都需要这样的人才，适合研究生出来就像找工作，有个稳定收入的人！

药物分析的好坏很大程度上取决于学校的资金，设备情况，比如核磁共振仪器非常贵，很多

学校没有这样的设备或者设备不是很先进

院校 沈阳药科大学的设备据说很好，协和的不说了，中国药科大学，浙江大学，上海交大

等等 5 药事管理

这方面不是很了解，不过个人认为这个跟学校的关系不是很大，就业主要取决于导师的名气！

二 如何进行选择 要考本校的学生这里就不说了

考外校的学生根据自己的实力，主要有两种情况想要报考的院校不管考那个方向，药理药剂药分初试科目都一样，那么就要根据实力进行

选择如果药理的考试科目和药化，药剂的不同，药理主要考生理，生化，解剖，药理学等等跟

化学不沾边的科目，如果你是医科大学临床的，考这些就会比药科大学或者综合类大学的学

生有优势

如果本科学化化学专业，考药学的药剂，药化都很有优势，自己可以根据自己情况进行分析，这样可能竞争会少些。

外校生考研常见疑问集中回答

1、关于药大的专业：

药大的王牌是药学院，之所以药大被称为“药学清华”，药院最为名副其实。个人认为我校药

院实力在协和与上海医工院之上，协和毕竟是医学院校。

药院的药化、药剂、药分每年竞争都很惨烈，而药理就很惨淡，连续几年都很容易考上。

国际医药商学院是药大最亮丽的风景，最近几年发展迅猛，竞争日趋激烈，社会与管理药学

分数年年抬高。

中药院的中药药剂比较激烈，生药的也实力不错，其他专业就了了了。

而基础部和生科院就没什么实力和特色了。

还有一点，从08录取情况看，总体上药院和商院报考比较激烈，最后是将上线的录取名额

之外的考上调剂到了中药院、基础部、生科院。

2、关于本校生的优势，和外校生担心陪太子读书

药大这方面是做的最公平的，本校生没有什么直接的途径得到考研的所谓的内部消息，这是

外校生可以庆幸的。本校生的优势在于本科阶段适应了本校老师讲课的重点和考试的思路，其他的就是上辅导班比外校生方便而已。

3、关于十一专业科辅导班

几乎每年大家都会争论要不要上十一辅导班，但是每年都会报名爆满，辅导班对于本校生亦

有好处，更何况外校生了。这里的作用是知识和心里两方面的：知识上，老师把知识按照考

试要求梳理一边，比自己看一个月一头雾水有用，不过前提是你要上课前自己看过两遍以上的教材，才能跟上老师的节奏；心理上，大家都知道，老师在辅导班上总会有意无意漏出考

试的蛛丝马迹，在分分必争的考研路上，谁舍得放下呢。如果弄到辅导班笔记，也没必要去

花那么多钱跑到南京去上课，辅导班笔记，内部教材才是最重要的。

4、关于公费、自费、奖学金

药大公费比例大概50%，现在学费8000，有全额奖学金和半额奖学金

5、关于复习重点

药大综合一、综合二的知识庞杂，知识点盘根错节，但是学校每年出版的考试大纲是我认为

最重要的资料。大家按照大纲上要求的层次，把厚厚的教材中的知识浓缩到一小本大纲上，一切以大纲为准，是不会错的，建议看过教材两遍以上的同学，按照大纲要求复习专业课。

考研的时间一般是春节前两周的周六和周日，如果从现在开始算起的话，还有差不多十个月

时间，现在好像觉得很长，其实很短，两眼一闭一睁一睁一闭，考研就过去了，嚎~我觉得

这十个月时间可以分为以下几段：

第一阶段：现在~暑假前；

第二阶段；暑假~研究生考试。

先聊下第一阶段吧，总的来说，我觉得这个阶段如果大家考的是药大本校，大可不必太紧张

太辛苦，药大考试，小到平时的期中期末，大至研究生考试，就一个特点----考背功！人们

记忆东西尤其是大量的知识性记忆，需要反复的不厌其烦的复习、巩固，所以，如果某位兄

台现在就开始拿起生化、生理、分析、有机日夜苦背，说实话，这位兄弟精神的确可嘉，但

是你这样背一直要背整整十个月，十个月！我觉得换谁都受不了，因此，这段时间，我的建

议是：

首先，锻炼好身体！主席说的话我就不重复了。

英语：主抓单词和长难句，打好基础，阅读和写作可以暂时不管，待进入第二阶段基础打好

后，开始主攻阅读，离考研考试还有两个月的时候开始突击作文，因为考研作文和四六级作

文类似，都是模板型的。

政治：最好还是把马哲和马政经这两部分当看小说先看下，因为这两部分抽象理解成分很多，提前预习下，暑假听强化班时便会很有效率。政治其它部分不用着急看，纯背功！

专业课：不建议背，但是绝对要看，大体了解四科专业课每科的结构章节体系。

那么如何开展第二阶段复习？

第二阶段，一进暑假，大家就要调整好自己心态，放下杂念，再有人找你玩WOW，你可以

告诉他也可以告诉你自己，“兄弟，哥儿们要考研了”。说实话，我自己还是很怀念考研那个

学期的，痛并快乐着。每天心无杂念，生活规律，最后考完研，发现自己胖了十斤！又扯远

了，说正话，这个阶段我觉得分为四个段比较好：

第一轮复习（暑假~国庆放假前），对各个科目指定的教材仔细研读，重在理解，为以后疯狂

背书扫清理解障碍。

第二轮复习（国庆~十一月底），在第一轮复习的基础上，理解性的科目如有机、分析、英语

开始做题，做题过程中把做错或认为重点的地方标出，以备下一阶段查缺补漏时所用，其它

几科开始背书。

第三轮复习（十二月初~考研前半个月），各科扫清理解障碍后开始突击背书。

冲刺阶段（考研前半个月~考试），最主要的是调整好心态，一定要把身体调养好，本钱啊。

其次背书也不要耽误，记忆是反复性的嘛，不过这个时候，我觉得背的时候以书上的主要内

容即大标题、黑体字部分为主。同时，要注意考试的技巧，考试成功无非两方面，完整的知

识储备加上流畅的发挥，流畅的发挥就要靠技巧了；但是药大的期中期末是不需要技巧的，都是提前交卷的，考了四年，大家可能都忘记了技巧这一环，然而，这是特别重要的，我当

年就是吃了这个亏，所以，请大家谨记。

接下来就要上考场了，是考研壮士还是考研烈士就再此一搏了！

以上我所聊的都是为了给大家对考研进度一个粗略的认识，仅供参考仅供参考，不主张大家

COPY我的想法，大家可以根据我建议的再和周围同学、师兄师姐、老师导员交流下，结合自己，以期制定出最适合自己的时间安排！

学弟学妹们，考药大，只要你肯背，肯坚持，如果最后考场上做题再快那么一点（药大专业

课题量出奇的大），那么，恭喜你，就等着拿公费吧！

说实话，考研十月就像做母亲的怀胎十月，中间有汗水有泪水，但更多的是一种希望，是一

种为了希望而自己全身心投入努力奋斗的长征，是一种凭借自己力量自我实现的过程，更是

自己从迷茫到理性到成熟的一种升华。走过考研的每个人都有一段属于自己的心灵史，里面

有欢乐有泪水，有寂寞有幸福。无论自己最后成功与否，自己考研所经历的点点滴滴都会成为人生路上最亮丽的风景，最难忘的回忆，最宝贵的经验。考研过程中结成的友情、爱情因

为经过了风雨也更显得忠诚与持久。

送给考研学弟学妹们一句话：选择你喜欢的，执着你选择的！

考中国药科大学须知：

一、教材、参考书、笔记

分析化学：

1.教材：《分析化学》孙毓庆主编，科学出版社，第二版。（我推荐买，该书为药科大指定教

材，名解更符合标准答案，其他参考书毕竟表述上多少有点差异）

2.参考书：《研究生入学考试分析化学学习指导与试题解答》, 东南大学出版社,严拯宇.倪坤

仪主编.(我极力推荐，是 药大骨灰级老师编写的，上面题目很经典，后面附有1999年—200

5年药科大分析化学真题并附标准答案)。

{《分析化学习题集》孙毓庆主编，科学出版社，第一版。（我不推荐买，纯粹是题海.）}

3.笔记：2009辅导班2010考试分析化学笔记（资料包里有）

有机化学：

1.教材：《有机化学》王积涛主编，南开大学出版社，第二版。（推荐必买，有机复习要以此

为核心，有机复习教材很重要）;

{《有机化学》倪沛洲主编，人民卫生出版社，第六版。（我不推荐买，药科大本校的教材是

王积涛编的，选别的教材没必要，也没时间看）《有机化学》王礼琛主编，中国医药科技出

版社，第一版。（没必要买，不推荐）}

2.参

考书：《有机化学复习指南与习题精选》卢金荣主编，化学工业出版社。（极力推荐，相当经

典，必买，非常棒，我发现我疯狂了，因为此书太经典了。）

{《有机化学学习指导与习题集》陆涛等主编,人民卫生出版社，第二版。（我有机主要看的是真题和芦金荣主编的，这个如果有时间可以当做习题库练习）《有机化学学习指导》俉

焜贤主编，忠国有医药科技出版社。（不推荐）《有机化学学习指导》王礼琛主编，东南大

学出版社。（没必要，因为有芦的习题了，另外教材也不匹配）《有机化学习题解》张宝申、庞美丽主编，南开大学出版社。（不推荐）《有机化学学习辅导》

张宝申、庞美丽主，南开大学出版社。（不推荐）}

3.笔记：2009辅导班2010考试有机化学笔记（资料包内有）

生理学：

1.教材，参考书：《内部资料：人体解剖生理学》（必备，极力推荐，资料包内有，说明：2009

版-最新。辅导班老师推荐。含2009年10月上课2010年1月考试辅导班重点勾画）

【《人体解剖生理学》岳利民等主编，人民卫生出版社，第五版。（不推荐，因为有药科大内

部教材了）《生理学》姚泰主编，人民卫生出版社，第六版。（没必要，因为有药科大内部教

材了）《人体解剖生理学》郭青龙、李卫东主编，中国医药科技出版社，第一版。（没必要，因为有药科大内部教材了）《人体解剖生理学复习指南与考研指导》徐峰主编，化学工业出版社。（这本书中有几章是辅导班老师参与编写，但我不推荐买，没必要）】

生物化学：

1.教材：《生物化学》吴梧桐主编，人民卫生出版社，第六版。（推荐，吴梧桐为药科大老师，该书为指定教材）

2.参考书：《内部资料：生物化学复习材料》（说明：2009版-最新。辅导班老师推荐。含辅导班重点勾画，资料包含有）

3.参考书/真题：《生物化学复习指南与习题精选》欧瑜主编、吴梧桐主审，化学工业出版社。（有必要，本书后有02-06历年试题及解析）

2.中国药科大学学工处网 篇二

关键词：影响,户外参与,对策研究

户外运动是由欧美国家传入的一项新的运动形式, 是人们在闲暇时间, 为了满足自身身体健康、放松和休息、人际交往以及刺激和冒险等多方面的需要, 采用体育运动的方式 (步行、滑雪、登山、骑自行车等) 在山地、水域、荒漠、高原等各种特定自然环境下进行的各种探索活动。我国户外运动产业正处于迅猛发展阶段, 而在全国高校更是掀起了一股户外浪潮, 特别是2002年9月教育部颁布了《全国普通高等学校课程指导纲要》, “纲要”指出:高校体育工作应该充分利用空气、阳光、水、江、河、湖、海、沙滩、田野、森林、山地、草原、雪原、荒原等条件, 开展野外生存、生活方面的教学与训练, 开发自然资源。随后户外运动在高校蓬勃的开展起来, 特别是2008年中国地质大学 (武汉校区) 的户外运动还被评为国家级精品课程。

中国药科大学体育部一直关注户外运动在高校的开展, 并积极把部分项目引进到教学课堂取得了很好的效果, 特别是2009年成立以学生为主体的蜗牛户外运动俱乐部以来, 定期开展户外徒步、露营活动, 丰富了学生的业余文化生活、极大的推动了户外运动在同学之间的普及, 促进越来越多的同学走进户外, 享受户外运动带来的乐趣。本研究拟对中国药科大学学生群体进行户外参与意向进行较为全面的调查分析, 结合药科大学实际, 并参照其他学者的研究, 分析影响我国高校大学生户外参与的内、外环境影响因素, 并提出建议, 提供适合并促进高校大学生户外开展的理论依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

根据研究需要, 以中国药科大学部分同学为研究对象。 (见表1)

1.2 研究方法

采用文献资料调研、问卷调查、访问调查及统计分析等研究方法对课题展开研究。本次调查为2009年10~11月, 采用分层分级随机抽样和简单随机抽样的方法, 向中国药科大学江宁校区发放《高校大学生户外参与及高校户外运动俱乐部运营调查问卷》400份, 回收400份, 其中有效问卷380份, 有效回收率95%。对调研的全部数据资料运用SPSS12.0统计软件进行统计处理。在正式调查前, 对调查问卷数据进行了信度和效度检验, 其信度和效度符合社会调查的要求。

2 结果与分析

2.1 当前大学生户外认知及参与意向现状

本次调查男生比例为40%, 女生比例为60%, 因为某大学女生比例稍大于男生。调查人数大一、大二人数所占比例较为75%, 考虑到大一、大二同学比较活跃, 相对来讲更加积极参加各项活动。年龄来讲, 比较集中基本上就集中在18~22岁。调查显示, 药科大学学生参加体育锻炼的比例较高, 每周参加体育锻炼1~2次的占61.5%, 3次以上的为21.2%。在对户外的认识的调查中发现大学生对于户外运动的认识逐步增加, 86%的被调查者认为户外运动对自身能力的提高时很有帮助的特别是在对培养创新、沟通、信任、团队协作等能力上, 对于挖掘创造美的潜力、发挥完善自我、提高自身素质也有帮助。在对大学生群体“对户外探险户外活动态度”的调查中, 有64.0%的表示有兴趣但很少参加, 18.0%的被调查者很有兴趣并曾参与户外活动, 14.0%的被调查者兴趣不大但愿意尝试, 只有4.0%的被调查者没有兴趣, 由此可见很多大学生愿意参加户外活动, 而这也是户外活动的群众基础所在。

2.2 影响大学生参与户外运动的因素

2.2.1 经济因素

在本次调查中显示, 绝大多数同学的每个月生活费都来自父母, 有24.0%的被调查月消费在500以下, 38.0%的被调查者月消费在500~800之间, 500以下及801~1000均为24.0%;在户外活动中, 投入在装备上的开销往往数目不小, 如鞋、背包、睡袋、帐篷等, 只有2%的同学拥有比较齐全的户外装备。这可能也是造成学生对于户外探险活动的态度是很有兴趣但很少参加的因素之一。但在参加户外活动关心因素的调查中我们发现在所有“影响你参加户外活动的主要因素”的调查中“整个活动花费”却位列最后, 只占6%。由此可见, 学生的月消费与活动参与的热情度不成正比例关系, 即活动的花费大小与活动的顺利没有太直接的影响。

2.2.2 安全因素

在对“参与活动最关心因素”的调查中从, 30.8%的被调查者选择了“安全因素”, 27.3%的被调查者认为是“时间因素”, 19.2的被调查者选择了“活动地点是否感兴趣”, 13.5%的被调查者为“组织者是否熟悉”, 可以看出安全是被调查同学心中最重要的阻挠因素。对于自发组织任何一项运动都有运动风险, 户外运动也不例外, 但户外运动相对于赛场运动来说运动风险要高得多, 但运动风险的高低也仅仅是相对而已, 它取决于从事的运动项目的难度级别的高低和活动前的计划和准备程度。在户外, 不可预知的因素很多, 如果没有周密的计划和安全保障措施, 很可能会出现各种各样的事故。所以, 学校的户外活动组织者应该多组织户外活动知识的普及培训。这样开展计划周密的活动及对爱好参与户外运动的成员进行专业培训可以把户外风险降低到最低限度甚至完全规避。

2.2.3 时间因素

从调查显示看, “时间因素”也是阻挠大学生进行户外的重要因素之一, 学生毕竟以学习为主, 在周末学校、班级还要开展各种各样的活动, 另外这很大程度也与当前就业压力有关, 为了在将来能迅速适应社会, 并在找工作中打下一个良好的基础, 很多被调查的学生参加各种知识的培训, 包括第二学位、英语培训、计算机培训等等。所以在活动的组织及策划中, 应将时间也应列为活动主要考虑因素之一, 结合出行地点趣味性及消费水平进行综合评估, 并做出相应的适合大学生群体的出行攻略, 从而让户外活动走向大众化。

2.2.4 参与形式

大学生参加户外运动, 一般会有三种形式:纯自发组织、参加校外俱乐部、学校户外组织。在“喜欢的自助方式”调查数据中, 喜欢轻松休闲徒的为44.0%, 有户外特色的中长线的比例为32.0%, 而有强度的短途与极限运动分别为16.0%和0。其中喜欢“轻松休闲短途”女生占67.5%, 相反“户外特色中长线”只占27.0%。由此可见, 轻松的休闲短途与有户外特色中长线为组织户外活动的首选, 对于男女比例不协调的高校, 可以根据本校特点, 组织户外出行, 从而使户外俱乐部通过线路特色赢取更大群体的喜爱。另外户外运动组织松散等因素制约着大学生参与户外运动的积极性, 其实大学生是户外运动的积极响应者且具有一定消费潜力。一方面, 大学生群体作为当今社会对时尚潮流敏感度最高的群体之一, 总是以其高度的知性触感, 迅速地接受站在时代峰巅的文化内容, 了解时尚的真正内涵, 所以从某种程度上讲, 大学生是社会时尚的倡导者。户外运动在高校中的发展, 恰恰预示着有一天它将走向全民走进千家万户, 将其所倡导的健康环保友谊的生活观念带给社会的各个阶层, 作为国家明日的栋梁, 莘莘学子们强烈的户外意识显然有利于整体国民素质的提升。学校俱乐部专业人员组织开展充满趣味的户外活动、创造出达到学生要求的出行氛围、降低出行费用一定会更加吸引学生们参与进来。

3 促进大学生参与户外的对策

3.1 培养学生骨干、成立以学生为主体的高校户外运动俱乐部

培养学生骨干, 成立以学生为主体的高校户外运动俱乐部, 能发挥学生的主观能动性, 也更能了解学生的户外参与动向, 能够带动更多学生的参与。目前户外俱乐部在高校的逐步创立, 给大学生的生活注入了新的活力, 同时丰富大学生的业余生活。户外出行与旅行社组织出行相比有着自己的特色, 更关注大学生的实际需求, 从而带动越来越多的在校大学生的参与到户外活动中来。

3.2 加大宣传力度, 普及户外知识, 激发学生对户外参与的兴趣

在我们的调查中阻挠大学生参与户外活动的主要因素是户外安全, 可以通过户外运动俱乐部或者学校相关老师组织一些户外知识的培训。只有多了解户外知识, 才能正确的对待参与过程中所遇见的不确定性。加强户外安全知识教育与户外安全技术培训, 就能很大程度避免在活动过程中出现的不安全因素, 从而促使活动圆满举行。

3.3 多组织活动、从易到难, 带动更多学生参与

在普及户外知识的基础上, 多组织一些简单的户外活动, 只有学生参与到户外活动中来, 才能让学生真正的了解户外活动给学生带来的惊喜与益处, 增强他们对户外的兴趣, 并通过活动带动更多的学生了解户外并参与到户外活动中来。

3.4 加强与外界交流与沟通

通过户外活动的参与, 增强了同学之间的了解与沟通, 并能增进同学们之间的友谊, 而且能学会怎样协调个人与个人, 个人与集体的关系。而与外界的沟通能更好的了解与认识外面的世界, 从而找出自身的差距, 得到更好的发展。

参考文献

[1]辛伟伟.浅谈山西省高校户外运动的发展现状和前景[J].武术科学 (《搏击》) 学术版, 2006.

[2]门传胜.沈阳市户外运动教学俱乐部发展现状的调查研究[J].沈阳市体育学院学报, 2006.

3.中国药科大学自主招生简章 篇三

中国药科大学20自主招生简章终于公布啦，有兴趣的朋友可以收藏哦。

中国药科大学2017年自主招生简章

中国药科大学是教育部直属、国家“211工程”、国家“985优势学科创新平台”重点建设的大学，是国家“111计划”、“卓越计划”入选高校，是我国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校。经教育部批准，中国药科大学2017年继续开展自主招生试点工作。按照教育部及各省(区、市)关于自主招生工作的规定和要求，围绕立德树人根本任务，立足选拔和培养药学拔尖创新人才需要，根据“公平、公正、公开”的原则，制定本简章。

一、领导机构

学校本专科招生工作领导小组全面负责自主招生试点工作，具体工作由招生办公室组织实施。

二、招生对象

具备2017年高考报名资格，具有学科特长、创新潜质且品德优良、身心健康的高中毕业生，可选择以下一类申请报考:

(一)学科特长·生物类：高中阶段获得以下成绩之一的理科考生：

1.全国奥林匹克生物竞赛省级二等及以上奖项;

2.生物学科领域内能力突出、表现优异并具备论文、专利等证明材料;

(二)学科特长·化学类：高中阶段获得以下成绩之一的理科考生：

1.全国奥林匹克化学竞赛省级二等及以上奖项;

2.化学学科领域内能力突出、表现优异并具备论文、专利等证明材料;

(三)学科特长·数理类：高中阶段获得以下成绩之一的理科考生：

1.全国奥林匹克数学或物理竞赛省级二等及以上奖项;

2.数理学科领域内能力突出、表现优异并具备论文、专利等证明材料;

(四)学科特长·信息类：高中阶段获得以下成绩之一的理科考生：

1.全国奥林匹克信息学竞赛省级二等及以上奖项;

2.全国中小学电脑制作活动三等及以上奖项;

3.信息学科领域内能力突出、表现优异并具备论文、专利等证明材料;

(五)学科特长·英语类：高中阶段获得以下成绩之一的文、理科考生：

1.全国创新英语大赛优胜奖;

2.全国中学生英语能力竞赛二等及以上奖项;

3.英语学科领域内能力突出、表现优异并具备论文、专利等证明材料;

(六)创新潜质·A类：高中阶段在药学自然科学研究相关领域内获得以下成绩之一的理科考生：

1.青少年科技创新大赛省级二等及以上奖项;

2.“明天小小科学家”奖励活动三等及以上奖项;

3.国际科学与工程大奖赛获奖;

4.国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖;

5.获得专利;

6.发表论文;

(七)创新潜质·B类：高中阶段在药学社会科学研究相关领域内获得以下成绩之一的文、理科考生：

1.青少年科技创新大赛省级二等及以上奖项;

2.国际科学与工程大奖赛获奖;

3.发表论文。

说明：报名时上海市、浙江省考生不受文、理科限制;报名条件中论文须在报名结束前在省级及以上刊物正式发表;专利状态自4月15日(含)起在“中国专利查询系统”中须为“专利权维持”。

三、招生计划和专业

招生计划为139人。

各报考类别考生在身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求的基础上，具体可选择的专业类(专业)范围如下：

以上未作人数说明的专业类(专业)，拟录取人数根据入选考生志愿填报情况确定。

四、招录程序

(一)符合报考条件的考生须在2017年3月22日-4月12日登录“试点高校自主招生报名系统”，网址为：，认真阅读填写说明，按照系统提示完成报名(报名注意事项详见附件)。

(二)学校遴选师德师风正、业务水平高的教授组成自主招生专家组，按照“两批次，三独立”(即报名材料须经过普遍审核和抽样审核两个批次，每份材料均由三名不同的专家独立形成审核意见)的程序，对考生报名材料进行初审。初审过程中将加强对证书、专利、论文的审核;加强对理想信念、思想品德、诚实守信、遵纪守法等方面材料的考察;在保证生源质量的基础上，向中西部地区、农村地区的`申请考生适当倾斜。4月30日前将审核通过的考生名单在中国药科大学本专科招生网、生源所在省级招生考试机构及教育部阳光高考平台上进行公示，接受社会监督。如有弄虚作假者，经核查属实，学校将取消考生考试资格，并将相关情况通报考生所在地省级招生考试机构依规处理。

(三)初审通过的考生须参加我校统一测试：

1.报到时间、地点：

2017年6月11日，南京市江宁区龙眠大道639号，中国药科大学江宁校区;

2.测试时间、地点：

2017年6月12日，南京市江宁区龙眠大道639号，中国药科大学江宁校区;

3.测试科目：学科特长与创新潜质测试，考生根据报考类别分别参加相应类别的测试;

4.测试形式：学科特长·生物类、学科特长·化学类、学科特长·英语类、创新潜质·A类、创新潜质·B类为面试;学科特长·数理类、学科特长·信息类为笔试;

5.测试费：根据苏教财﹝2007﹞89号、苏价费﹝2007﹞423号、苏财综﹝2007﹞92号文件规定，测试费60元/生;

测试全程录音录像，面试环节将随机安排评委和考生考场，具体考试确认、报名缴费、测试安排等事项将在报名系统和我校本专科招生网另行通知。

(四)学校根据“分类认定，按分排序”的原则，确定入选考生名单、专业和优录类别，优录类别分为优录一和优录二，优录一为各类别成绩排名50%之前(含)的入选考生，优录二为各类别成绩排名50%之后的入选考生，入选考生人数不超过我校自主招生计划数的2倍。

(五)学校6月22日前将入选考生名单、入选专业类(专业)和优录类别在中国药科大学本专科招生网、生源所在省级招生考试机构及教育部阳光高考平台上进行公示，接受社会监督。如有弄虚作假者，经核查属实，学校将取消考生入选资格，并将相关情况通报考生所在地省级招生考试机构依规处理。

(六)高考成绩公布后，请入选考生登录我校本专科招生网“相关下载”栏目下载、填写《中国药科大学2017年自主招生考生高考成绩及志愿回执》，并按要求将回执回复至招生办公室。

(七)录取结束后，学校将录取考生名单、专业类(专业)在中国药科大学本专科招生网、生源所在省级招生考试机构及教育部阳光高考平台上进行公示，接受社会监督。

五、录取政策

凡取得我校入选资格，按照生源地省级招生考试机构统一安排和我校公示的入选专业类(专业)填报自主招生志愿的考生，学校给予录取政策如下：

非上海市、浙江省考生：

优录一：高考成绩总分达到考生所在省(区、市)本科第一批次录取控制分数线的，我校予以录取;

优录二：高考成绩总分达到考生所在省(区、市)本科第一批次录取控制分数线，且在我校最终模拟投档线下20分(江苏10分)以内的，我校予以录取;

对于合并本科批次的省份，本科第一批次录取控制分数线按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行;江苏考生等级要求另行公布。

上海市、浙江省考生：

优录一：高考成绩总分达到上海市、浙江省确定的自主招生最低录取控制参考线的，我校予以录取;

优录二：高考成绩总分达到上海市确定的自主招生最低录取控制参考线上5分(含)以上、浙江省确定的自主招生最低录取控制参考线上20分(含)以上的，我校予以录取。

六、若国家或生源所在省(区、市)招生政策变动，我校将做相应调整。

七、监督机制

学校加强对自主招生试点工作的组织领导，加强对工作人员的教育培训，加强对考试录取全部环节的监督管理，加强各类信息的公开公示，坚决防范和严肃处理暗箱操作、徇私舞弊、权力寻租等行为。

纪检监察室联系电话：025-86185570。

八、其他说明

学校未委托任何个人或中介组织开展自主招生有关工作，不举办任何形式的辅导班。

九、联系方式

联系部门：中国药科大学招生办公室

联系电话：025-83271319、83271422

联系地址：江苏省南京市江宁区龙眠大道639号

邮编：211198

网址：zb.cpu.edu.cn

4.中国药科大学学工处网 篇四

录取信息统计表(理工/综合改革/物理类)省市科类一本线本科国家专项预科高校专项高水平艺术团高水平运动队最高分最低分最高分最低分最高分最低分最高分最低分北京综合改革400649577////////天津综合改革463658629////////河北专业组(化学)412631598602590//591580//专业组(化学或生物)610597山西理工505600565571571//546546//内蒙古理工418605549567547

556556/1人辽宁专业组(化学)336649605////567567//专业组(化学或生物)621608吉林理工482613540543543//482482//黑龙江理工415588537558556//532532//上海综合改革400549530////////江苏专业组(化学)417610575////566552//专业组(化学或生物)597568浙江综合改革495653627////618611//安徽理工488630596616597//582573//福建专业组(化学)423616599////596578//专业组(化学或生物)618594江西理工519618586598588//571571//山东综合改革444631593////579578//河南理工518629604629603//603588//湖北专业组(化学)397629600595589586586591591//专业组(化学或生物)614598湖南专业组(化学)434625596616550583553591583//专业组(化学或生物)605593广东专业组(化学)432625609////553553//专业组(化学或生物)610604广西理工487612571570537543506551551//海南综合改革466707669////645645//重庆专业组(化学)446644607621603600586580580//专业组(化学或生物)615608四川理工521635609611586546539604598//贵州理工456597541567533523495517504//云南理工520634592610582571559560560//西藏理工汉415少317546355(少)540404(少)318313345(少)345(少)//陕西理工443588549560515//550534//甘肃理工440575510580523491432526526//青海理工330511460466465449431472468//宁夏理工412529418485474419385415415//新疆理工405575519506433392317472472//

【文史/历史类】

5.中国药科大学学工处网 篇五

1． 深入学习学习贯彻党的十六届五中全会精神，用十六届五中全会精神统领侨联工作，结合国家和学校的发展形势，探讨新时期的侨务工作。多种渠道深入开展一些形式多样学习活动。

2、继续深入贯彻执行《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法》和《江苏省实施<中华人民共和国归侨侨眷权益保护法>办法》，依法维护归侨侨眷的合法权益。

3、明年学校的中心工作是本科教学评估和70周年校庆工作。围绕学校的中心工作，我们要力争做一些贴近教学科研，为教学科研和评估服务的实际工作；侧重做一些与教学和科研密切相关的事情和对学校建设有好处的事情争取海外校友的联系工作，把侨联的工作与学校的工作有机结合起来。

4、努力探索引资引智和海外联谊的新渠道、新路子、新方法，为侨联工作开拓新领域、新空间。

5．积极开展丰富多彩的活动，吸引侨联成员关心、支持侨联工作，发挥侨力。继续开展多种形式的交流活动，凝聚大家的力量；有计划地定期开展一些联谊和交流活动，把大家组织起来、活跃起来，发挥各方面群体的优势，共同为学校的发展作出贡献。

6、建立75岁以上老人健康网络和档案，及时了解他们的健康状况，尽力帮助他们。

7、继续做好扶贫助学工作。

8、完善重大事项通报制度，定期通报侨界情况，形成制度。可通过会议形式，也可通过网络或其它形式进行情况通报。

6.中国药科大学学工处网 篇六

第一种早餐食谱，皮蛋瘦肉粥，加上一些蔬菜，营养均衡，家长也可以根据考生的喜好，加一些胡萝卜之类的有营养的蔬菜，可以搭配馒头或是豆包一起食用。

第二个推荐的营养早餐食谱就是，素馅包子加上青菜肉末汤，不过高考生和家长要注意，千万不要喝太多，毕竟接下来要考试，不要因为想上厕所耽误考试时间或是中断答题思路。

第三种早餐食谱是牛奶面包加鸡蛋和香肠，在这里小编还是要多多提醒，牛奶虽然有营养，但是不要多喝，以免遇到考试期间上厕所的问题。

另外很多考生会想要多吃一些香肠，千万要记住，高考不像平时的考试，一定要严肃对待，所以早餐太油的食物一定要有量，不能不管不顾，以免考试期间出现恶心不适的感觉。

高考期间吃什么水果好

开胃消暑：

1、西红柿

西红柿亦蔬亦果，所含的苹果酸、柠檬酸等，可以增加胃液酸度，调整胃肠功能，对胃热口渴、食欲不振有辅助食疗作用，也可以降低胆固醇的含量，食用应生熟搭配。

2、猕猴桃

猕猴桃也有消渴健胃的功效，《本草纲目》称：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名”。

3、芒果

可以生津止呕，晕车晕船，胸口翳闷，效用就如酸话梅，具有同样功效的还有柠檬、草莓、乌梅、葡萄、山楂、菠萝等。

中暑现象在热天较为常见，原因是大量出汗，钾离子也随之流失，出现低血钾，引发头昏头痛、食欲不佳、精神不振等，防止缺钾最有效的方法是多吃含钾食物。

可以说新鲜蔬果都含有较多的钾，如西瓜、草莓、杏子、荔枝、桃子、李子、苹果、葡萄、无花果、柑橘、哈密瓜、樱桃等。香蕉含有丰富的矿物质，特别是钾离子的含量较高，另外香蕉中还含有一种能够帮助考生体制造“开心激素”的氨基酸，可减轻心理压力，常吃香蕉补脑很有帮助。

缓解压力：

高考前紧张多吃含维生素c的蔬菜水果，因为维生素c具有提高机体免疫力，缓解紧张情绪的作用。蔬菜、水果中都含有大量的维生素C，可以适当吃些。应季水果如草莓、樱桃等都是不错的选择。

1、草莓

在高考期间的应季水果中，草莓的营养最全面、最丰富。草莓含有丰富的维生素C、维生素B族和钙、磷、铁等无机盐。丰富的钙能起到镇静神经的作用，有助于预防考生心情慌乱。

2、桔子

为高考担心不已，该怎么办?给自己倒一杯桔汁，或剥个桔子吧。其中的维生素C可助你一臂之力。

维生素C和铁联合作用还能增加脑组织对氧的利用，并有较好的补血作用，因此考生多吃一些草莓还能起到抗疲劳、提高大脑工作效率的功效。

在某项研究中，研究者挑选了120名实验对象，他们的任务是公开演讲和做数学题。结果发现，摄入3000毫克维生素C的考生感觉压力较小，血压、压力激素可的松恢复正常水平的速度较快。

益智补脑：

1、刺梨

刺梨是风糜世界的保健水果，含有丰富的营养成分，是健脑的最好果品之一。刺梨中所含的益智健脑成分主要是维生素、氨基酸和微量元素。被誉为“维C之王”。

刺梨中所含的氨基酸达14种之多，其中有5种是考生类自身不能合成的必需氨基酸。

2、大枣

又称红枣，为益气血、补胃的要药，也是安神强志健脑的佳品。大枣的维生素含量十分可观。

大枣还含有糖类、蛋白质、脂肪、有机酸和钙、磷、铁等，这些对大脑均是有益的。

3、荔枝

荔枝素来被认为是养脑良品，具有通神益智，补脑填髓，养心神，益脾胃，补气血的作用。

4、葡萄

有良好的滋补作用，含有丰富的矿物质、钙、磷、铁以及维生素A、B?1、B2、B6、C、E等，还含有10多种考生体必需的氨基酸，因此常食本品对神经衰弱和过度疲劳有补益之效。

5、苹果

主要成分是糖、苹果酸、酒石酸、枸橼酸等有机酸，芳香醇类、果胶物质、维生素B、C等以及矿物质钾、磷、铁等。

考生多吃苹果，有利于增强记忆力，苹果具有考生体所必需的营养素，还含有利于考生生长发育的细纤维和能增强考生记忆力的微量元素锌。

7.中国药科大学学工处网 篇七

一、评选条件

(一)评选范围

国家计划内招生、在读的毕业研究生。

（二）基本条件

1．培养计划内修读课程平均成绩75分以上，单科不低于70分；

2．学位论文进展顺利，成绩突出；

3．积极参加科研、教学、生产、社会实践或其他社会活动；

4．综合素质优秀。

（三）在读期间，有下列情况之一的，不能参加优秀毕业研究生的评选。

1．违反校纪校规受到通报批评以上（含通报批评）处分的；

2．课程考试成绩有不及格的；学位外语不过关的；

3．有拖欠学费、住宿费的；

4．就业过程中因个人原因有违约行为的。

二、评选程序

1．毕业生个人或院部对照评选条件，进行申报；

2．由本人在本专业或本年级进行陈述、答辩。经同学民主评议，推出候选人；

3．院部对评议推荐的研究生进行审核，确定推荐人选；

4．候选人须填写《中国药科大学优秀毕业研究生申报表》（一式两份），并附成绩单、个人先进事迹材料、论文发表复印件（包括封面）。

5．院部对推荐到学校的学生名单公示后报学生工作处；

6．对为学校做出特殊贡献的研究生或研究生干部，学校相关部门可给予提名，经院部征求同学意见，审核、公示后，报学生工作处；

7．学生工作处会同研究生处对各学院推荐名单进行审核后，报学校审批。

三、其他事项

1．评比优秀毕业生的请各院部根据评选要求，按照公开、公正、择优的原则，认真组织本院部候选人的推荐、评选工作。

2．各院部将《中国药科大学优秀毕业研究生申报表》及相关材料统一交到学生工作处，等额报送。逾期不报视为自动放弃。

8.中国药科大学学工处网 篇八

第一章 总 则

第一条

为全面贯彻落实教育部《学校教职工代表大会规定》和江苏省委教育工委、教育厅、教科工会《江苏省高等学校教职工代表大会实施办法》，提高学校民主管理水平，制定本实施办法。

第二条 教职工代表大会(以下简称“教代会”)是教职工依法行使民主权利、参与学校民主管理和民主监督的基本形式，是校务公开的基本载体，是中国特色现代大学制度的重要组成部分，是高校民主政治建设的重要内容。

第三条

学校建立和健全以教师为主体的教代会制度，落实教职工的知情权、参与权、表达权、评议监督权等民主权力，实现学校民主管理、民主决策、民主监督。

第四条

教代会必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻执行党和国家的基本路线和教育方针政策。

第五条

教代会应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校和教职工三者利益的关系，维护教职工的合法权益，团结和动员教职工为完成学校各项任务、创建和谐校园和促进学校的改革发展稳定发挥积极作用。

第六条

教代会在学校党委领导下开展工作，实行民主集中制。教代会在学校行政支持下，在有关法律法规和政策 规定的范围内开展工作。

第二章 职 权

第七条

教代会行使下列职权。

（一）审议建议权。听取学校章程草案及其他基本制度的制定和修订情况报告，听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学、科学研究、校园建设、学校管理和后勤保障等重大改革和重大问题解决方案的报告，听取学校工作、财务工作以及其他专项工作报告等，提出意见和建议。

（二）审议通过权。审议通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。

（三）评议监督权。讨论审议学校上一届（次）教代会提案办理情况报告；按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；通过校务公开、听证会、质询会、代表巡视制度等多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。

（四）听取和讨论法律法规政策规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

第八条

教代会的意见和建议，以会议决议的方式做出，经教代会审议通过后生效。

法律、法规和规章确定应当提交教代会审议通过的事项，必须提交教代会审议通过。教代会职权范围内审议通过的事项和决议对全校教职工具有约束力，执行过程中未经教代会重新审议通过不得变更。法律、法规和规章确定应当提 交教代会审议通过而未按照法定程序提交教代会审议通过的事项，对全校教职工不具有约束力。

第九条

学校通过校务会或党委常委会的形式，听取教代会或教代会执行委员会（以下简称“执委会”）提出的意见和建议，并合理吸收采纳；不能吸收采纳的，应通过教代会全体代表大会或教代会执委会做出说明。

第三章 教代会代表

第十条

凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工，均可当选为教代会代表。

第十一条

教代会代表应具备下列条件：政治坚定，作风端正，办事公道，具有较强的民主意识和参与民主管理和监督能力，能密切联系教职工，在教职工中具有一定的威信。

第十二条

教代会代表享有以下权利：

（一）在教代会上享有选举权、被选举权和表决权；

（二）在教代会上充分发表意见和建议；

（三）按规定的程序提出提案，并对教代会决议和提案落实情况进行询问、检查和督促；

（四）就学校工作向校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求；

（五）因履行职责受到压制、阻挠或者打击报复时，向有关部门提出申诉和控告。

第十三条

教代会代表应履行以下义务：

（一）努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；

（二）积极参加教代会的活动，认真宣传、贯彻教代会决议，完成教代会交给的任务；

（三）办事公正，密切联系群众，如实反映教职工的意见和要求；

（四）自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作；

（五）及时向本部门教职工通报参加教代会活动和履行职责的情况，自觉接受教职工的评议和监督。

第十四条

教代会代表的产生：

教代会代表以院（部、系）、机关及教学辅助部门等学校二级单位为选举单位，由教职工直接差额选举产生。学校教代会代表占全体教职工的比例为13%-15%。

第十五条

代表的构成应具有广泛性和代表性。其中，直接从事教学、科研的代表不得低于代表总数的60%；具有高级职称的教职工以及青年教职工、女教职工以及民主党派等在代表中应占适当比例。

第十六条

各院（部、系）、机关及教学辅助部门等学校二级单位在党组织主持和工会参与下，根据代表条件和分配的代表名额酝酿候选人名单，采取无记名投票方式选举产生教代会代表。学校党政工团主要负责人应当作为代表候选人参加选举，不占分配名额。

第十七条

教代会代表的选举程序

（一）院（部、系）、机关及教学辅助部门等学校二级单位，原则上按10%的差额确定代表候选人，如果上级有规定则按规定执行；

（二）在二级单位党组织的领导下，组织本选举单位全体教职工采取无记名投票方式选举产生教代会代表；

（三）选举会议应有三分之二以上教职工参加方能进行选举，被选代表获全体教职工半数以上赞成票方可当选；

第十八条

教代会代表的管理

（一）代表实行任期制，任期4年，可以连选连任。

（二）教代会代表因工作需要校内调动，其代表资格予以保留；调出学校或办理退休手续的代表其代表资格停止。各二级单位可根据工作实际，将代表缺额报请校工会同意后，按规定程序补选新的代表报教代会秘书长，经教代会执委会审查通过后确认其代表资格。

（三）教代会代表接受选举单位教职工的监督，必要时选举单位可以依照规定程序撤免、更换本单位的代表。教代会代表在任期内出现下列情况的可以按程序撤免：

1、违法犯罪，受到刑事处罚；违反校纪校规，受到处分或处理；

2、因个人原因不能正常参会及履行代表职责或因严重失职失去原选举单位教职工信任，经原选举单位全体教职工半数以上同意；

3、教代会代表调离学校或与学校终止聘任聘用合同关系的，其代表资格自行停止；

4、教代会代表被学校开除公职的，其代表资格自开除之日起即行停止。

5、代表在任期内缺席教代会会议2次，并经主席团会议确认，由原选举单位终止其代表资格。

第十九条 教代会可根据需要邀请非教代会代表的学校党政领导、学院和部门主要负责人、两院院士、民主党派主要负责人、无党派代表人士、离退休人员代表等作为特邀或列席代表参加会议。

特邀和列席代表在教代会上不具有选举权、被选举权和表决权。

第四章 组织规则

第二十条

教代会每学年至少召开一次全体代表大会。

教代会闭会期间遇有必须处理的重大事项，经学校党委、教代会执委会或者1/3以上教代会代表提议，可以临时召开教代会全体代表大会。

第二十一条

教代会每届届期为4年，期满应当进行换届选举。因其他原因需要延迟换届由校党委常委会决定。

第二十二条

教代会全体代表大会实到代表必须超过应到会代表的三分之二，会议方为有效。

第二十三条

每次教代会召开前，应由执委会或校工会研究确定会议议题，成立相关会议筹备机构，拟定会议内容，报学校党委常委会研究决定后，提请教代会表决通过。

第二十四条

每届教代会第一次代表大会，应在学校党委的领导下，成立由学校党委负责人任组长，有关校领导、党政工团负责人参加的教代会筹备工作领导小组。筹备领导小组根据工作需要下设若干专门工作机构，一般为秘书组、宣传组、会务组、提案组、组织组。

秘书组：负责拟定会议的开闭幕词、各类工作报告、主持词、会议决议及其他发言材料；会议期间记录、联络、收集讨论情况并汇总意见；打印、校对、装订、归档会议材料。

宣传组：负责对大会的宣传、报道、摄影、摄像工作。会务组：印制代表证、各种出席证；负责会议期间的会场布置；印制、分发会议通知、会议文件、选票及各种表册报告单；培训监票人、计票人，准备票箱；邀请有关领导、特邀代表、列席代表出席大会，分发请柬；会务的其他工作。

提案组：拟定提案征集工作暂行办法及提案表；负责提案征集的制作、打印、分发；提案的审核、分类，分送有关部门研究处理；本次大会提案工作的说明及提案的回复、归档工作。

组织组：负责拟定代表条件、名额及选举办法；编制代表名册，组团，代表的统计；拟定委员条件，提名推荐办法，委员候选人情况介绍；拟定大会选举办法、选举程序；拟定有关专门工作委员会建议名单、大会主席团成员建议名单、秘书长及副秘书长建议名单；对当选的教代会代表进行代表资格审查，审查的内容为：当选代表是否符合代表条件；是否符合民主选举程序。审查结果在教代会预备会议上向全体代表报告。

第二十五条

教代会筹备工作主要内容。

1、学校召开教代会换届大会须向上级教育主管部门请示；

2、提出大会中心议题，制定教代会筹备工作方案，经学校党委研究批准后执行；

3、确定会议正式代表、列席代表、特邀代表的条件、代表名额分配、代表选举办法，组建代表团；

4、校工会在广泛吸收各代表团和教职工意见的基础上，根据学校的中心工作和教职工普遍需求提出教代会议题的建议，提交学校研究同意后确定，并提请教代会表决通过；

5、征集大会提案，并对大会提案进行整理；

6、拟定大会日程和议程，提交大会主席团通过；

7、提出大会主席团、教代会执委会及各专门工作委员会（小组）组成人员推荐名单和选举办法，报经学校党委审定后提交大会选举；

8、编印大会文件材料，并在会前发至代表；

9、做好大会召开的准备工作。

第二十六条

每届教代会第一次代表大会召开前，应召开由全体代表参加的预备会议。预备会议由教代会筹备领导小组召集。教代会预备会议的主要任务为：向大会报告本届（次）教代会的筹备情况；听取并通过代表资格审查委员会关于代表资格的审查报告；选举大会主席团组成人员；通过大会中心议题和会议议程；通过、决定大会其他事项。

第二十七条

教代会换届大会在代表中选举产生新一届教代会执委会和教代会各专门委员会。教代会执委会组成 人员及各专门委员会必须经过教代会全体代表会议选举产生。候选人名单由教代会筹备领导小组差额提出，在报经学校党委审议后，由大会主席团会议酝酿差额或等额候选人正式名单提交大会选举。执委会按照比应选人数多10%的差额进行选举（如果上级有规定，则按上级要求执行）。

第二十八条

教代会由大会主席团主持，主席团实行非常任制。主席团成员必须是本届教代会正式代表，由学校各方面人员组成，其中包括学校党政工团主要负责人、代表团团长和教师代表。大会主席团成员由执委会（换届时由筹备领导小组）提出建议人选，报校党委审查，经大会（预备）会议通过。

主席团的职责：

（一）依照预备会议（或执委会会议）确定的议题和议程主持大会，组织大会期间的各项活动；

（二）听取和综合各代表团对各项议题的审议意见和建议；

（三）研究决定大会议题中需要通过和决定的事项，草拟大会决议；

（四）主持选举、表决，处理大会期间突发问题；

（五）确认补选代表的代表资格。

（六）确认终止代表资格。

第二十九条 教代会正式会议的主要议程。听取校长工作报告、财务工作报告、提案工作报告、教代会决议执行情况的报告；组织代表审议各项报告；确认闭会期间决定事项； 选举产生新一届教代会执行委员会及各专门委员会组成人员；表决教代会职权范围内应当表决通过的学校政策、规章、制度及其他事项。

第三十条

凡属于教代会职权范围内的事项，应当提交教代会讨论审议，并做出相应的会议决议。对会议决议的通过采用举手的方式进行。

提交教代会审议通过的事项，以无记名投票方式履行代表审议通过权。大会表决的事项须获得教代会代表总数的半数以上赞成票方为有效。

未获得教代会全体代表审议通过的事项，而又确需实施的，应报告上级主管部门。在广泛征求意见和进行修改的基础上进行复议，再次提交教代会全体代表大会进行审议通过。不得以党政工联席会议、大会主席团会议、执委会会议等其它方式绕过教代会全体代表审议通过。

审议通过的事项由学校校长颁布实施，未经审议或经审议表决未能通过的不得实施。

第五章 提案工作

第三十一条

教代会提案是教代会代表就学校改革发展、内部管理、教学科研、规章制度、工资分配、人事制度、生活福利、人才队伍建设等方面提出的议案。

第三十二条

教代会提案的征集可实行常年制和集中征集制。集中征集的应在教代会召开前由教代会提案工作委员会或学校工会发出征集大会提案通知，并将提案表印发给全体教代会代表，提案内容应围绕学校中心工作及教职工普 遍关心的问题提出，提案应一事一案。提案须由一名教代会代表提议、四名以上教代会代表附议，也可由代表团、专门委员会名义提出。

第三十三条

教代会提案的审查立案程序。

提案工作委员会收到教代会代表提案后，应及时进行审查、登记、分类、整理、编号；内容相同的进行并案处理，原提案人作为共同提案人。提案工作委员会对提案进行审查并提出立案意见。提案立案的原则是：符合党和国家以及各级政府主管部门的方针、政策、法律法规的有关规定；属于学校行政职权范围内可以处理的问题。经审查立案后的提案须填写提案处理表。凡未立案的提案应提出意见转有关部门处理并告知提案人。重大提案应提交学校党委常委会或校务会讨论。提案工作委员会应向教代会代表作提案审查和落实工作报告。

第三十四条

教代会提案的办理与落实。

经审查立案的提案应按提案内容分类后送交主管校领导；主管校领导阅处后，逐件落实到承办部门；承办部门对提案提出的问题做出整改和解决方案，对因各种原因一时难以落实的提案，应及时做出合理的解释；承办部门对提案提出的问题做出整改和解决方案经主管校领导批阅后反馈给提案工作委员会，并向提案人反馈提案办理结果并征求提案办理认可意见；提案工作委员会或学校工会要对提案落实处理情况进行检查督促。

第六章 二级教职工（代表）大会 第三十五条

中国药科大学实行二级教职工（代表）大会制度。由所在单位的党组织负责落实。

第三十六条

具备建立二级教职工（代表）大会的单位，要认真落实《中国药科大学二级教职工（代表）大会实施细则》，切实保障所在单位教职工参与管理和维护自身利益的权利。

第三十七条

学校所属的企业和后勤集团可以建立职工代表大会制度，参照国家关于企业职工代表大会的有关规定行使相应的权力，并接受学校教代会和工会的指导和检查。

第七章 工作机构

第三十八条

执委会是教代会闭会期间履行教代会职权的常设机构。执委会由25至31人组成。在执委会委员候选人中，学校党政工团等负责人应提名为候选人，具有高级职称的人员应不少于60%；教师应不少于50%；具有高级职称的教职工以及青年教职工、女教职工以及民主党派等在代表中应占适当比例。执委会的选举采用大会无记名投票差额选举的方式进行。

（一）执委会设主任1人、副主任1-2人，秘书长1人，副秘书长1人。其中，分管教代会工作的校党委领导一般应被提名为执委会主任人选，校行政领导一般应被提名为执委会副主任人选，校工会主席一般应被提名为秘书长人选，校工会副主席一般应被提名为副秘书长人选。

（二）教代会执委会在届期内实行常任制，任期4年，到届改选，委员可连选连任。执委会委员及其主任、副主任、秘书长、副秘书长的调整、替补，经执委会讨论通过后，由下一次教代会确认。

（三）执委会的主要职责为：教代会闭会期间，主持教代会日常工作，行使教代会有关方面的职权；执行教代会有关决议；讨论决定教代会职权内有关重要事项；接受和处理教职工代表大会代表的建议和申诉；选举执委会主任、副主任和教代会秘书长、副秘书长；解释学校教代会实施办法。

（四）执委会每学期至少召开一次会议，也可根据需要不定期举行。召开执委会时，到会执委必须超过应到会执委的三分之二。执委会由执委会主任或由主任委托副主任主持。执委会议题由主任、副主任、秘书长、副秘书长商议确定，并提前一周通知执委。

（五）教代会执委会实行民主集中制的工作原则。教代会闭会期间的重大事项，可由执委会联系有关专门委员会与学校有关机构协商处理，其结果向下一次教职工代表大会报告。

第三十九条

教代会因工作需要设立提案工作委员会、劳动争议与民事调解工作委员会和生活福利委员会等专门委员会，完成教代会委托的有关任务。各专门委员会根据工作需要及上级要求制定相关工作规程。各专门委员会的人选一般由比较熟悉业务，具有一定的组织能力的5至9位教职工正式代表或其他教职工组成，其中专门委员会主任应在正 式代表中推荐熟悉业务、有一定领导能力的人作为候选人。专门委员会对教代会负责，任期与教代会相同，委员可以连选连任。各专门委员会的工作内容是：

提案工作委员会：负责征集、整理和转办教代会提案；督促检查提案的处理及向提案人进行反馈；报告提案征集和处理情况；提出推荐优秀代表、提案和承办单位的建议。

劳动争议与民事调解工作委员会：调解学校和教职工之间发生的劳动争议，对聘用、解聘、工资、工作时间、工伤等发生的争议进行调解；接待教职工关于保护劳动者合法权益方面的来信来访。

生活福利委员会：参与制定与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案，并提交大会讨论通过；讨论决定特殊困难职工补助方案，负责检查、监督学校有关部门对教职工生活福利政策的贯彻执行及教职工福利费的管理使用。

教代会各专门委员会必须经过教代会全体代表会议选举产生。候选人名单由教代会筹备领导小组差额提出，在报经学校党委审议批准后，提交大会进行差额选举。

第四十条

教代会代表团是教代会开会或闭会期间组织代表活动的基本单位。教代会原则上以二级党组织所辖范围内的单位组成代表团，并选举产生正、副团长，党组织负责人一般提名为代表团团长人选；代表人数较少的单位，可以几个单位联合组成代表团，具体规定由第一次教代会筹备领导小组确定。

代表团的职责：

（一）按照大会程序，组织代表参加大会期间的各项活动；

（二）组织征集提案，反映教职工的意见和建议；

（三）教代会闭会期间，向本单位教职工传达贯彻大会精神，组织代表学习国家的方针、政策、法律、法规等；

（四）完成教代会委托的其他工作。

代表团团长调离原单位部门或调离学校及退休时，由代表团副团长召集代表补选团长，并报告执委会确认。

第四十一条

校工会为学校教代会的工作机构，教代会执委会秘书处设在校工会。校工会作为教代会执委会秘书处在学校党委和执委会的领导下，负责处理教代会闭会期间的日常事务。会同有关部门和各专门委员会开展下列工作：

（一）做好教代会的筹备和会务工作，提出召开执委会会议的安排以及有关人选的调整建议等；

（二）大会闭会期间，协调传达贯彻教代会大会精神，督促检查大会决议及提案的落实；

（三）组织教代会代表的培训，接受教职工代表的来信、来访、建议和申诉，协助有关部门及专门委员会处理相关问题；

（四）就学校民主管理工作向学校党组织汇报，与学校沟通；

（五）开展深入细致的调查研究，广泛听取教职工的意见和建议，畅通民主渠道；

（六）对二级单位教职工（代表）大会的业务进行指导；

（七）完成教代会布置的其他任务。

第八章 附 则

第四十二条

本实施办法经五届六次教代会主席团、代表团团长联席会议审议，报校党委常委会审定，自公布之日起施行。1998年6月6日印发的《中国药科大学教职工代表大会条例实施细则》同时废止。

第四十三条