三年级语文下册期中的试卷及答案

三年级语文下册期中的试卷及答案（通用10篇）

1.三年级语文下册期中的试卷及答案 篇一

北师大版三年级下册语文期中试卷及答案

一、识字、写字，我最棒！

1、我是小小书法家。

qí miào  jīng cǎi   lǐxiǎng   xùn sù

jué wàng  sī suǒ  wán qiáng  bēi tòng

2、我是火眼金睛。

坚   艰

（1）（ ）苦  （ ）信  （ ）难  ( )硬

生   升

（2）（ ）气   (  )旗  （ ）高 （  ）活

长   常

（3） 细（ ） （  ）远  经（  ） （  ）年

3、我会区分多音字啦！

(1)节气不饶人哪，得 (dedéděi ) 想办法帮助藏族同胞把地抢种

( zhònɡzhǒnɡ )上，不能让他们挨( ái āi )饿。

(⒉)一天夜晚，月色朦胧( lónɡnónɡ )，李广发现前方草丛中影影绰绰( chuòzhuó )蹲着一只老虎。

(⒊)企鹅走起路来一摇一摆的，像一位大腹便便( piánbiàn )的绅士。

二、词语积累我能行。

1、仿秀行动。（照样子，写词语）

蹦 跳  ( ) (  )  (  )

满园春色 春回大地  （  ）  （  ） （   ）

飞沙走石 落井下石  （  ） （  ） （   ）

2、一切行动听指挥。（把词语分成两类）

同样  熟悉  减少  灵巧  淹没 渐渐

笨重  沉默  相同  逐渐 陌生  增加

反义词（  ）---（ ）（ ）----( ） ( )----(  )

近义词( )---( ) (  ) ----(  ) ( )---( )

3我能把他们送回家。（选择正确的解释，把字母序号写进括号里。）

“家”：①量词   ②家庭   ③有某种专长的人

（1）达尔文是著名的生物学家。（   ）

（2）因为家里穷，他上不起学。（   ）

（3）这个美丽的小山村住着几十家人。（   ）

“才”：①只有   ②只好   ③刚刚

（1）他才回家一会儿就下起了雨。（   ）

（2）英语口试他才得了四十分。（   ）

（3）在他的再三请求下，妈妈才同意了他的要求。（   ）

4、我当森林医生了！

（1）乌云和大雨从空中倾盆下来。

____________________________________________

（2）他们要用知识的力量改善村庄的穷面貌。

_________________________________________

（3）星星和月亮把清辉撒向山野，照亮了回家的路。

___________________________________________

5、请把迷路的小朋友送回家。

再  最后 然后   先

松树打窝的时候，搬来一些小树枝，交错着放在一起，(  )找一些干苔藓铺在上面，（  ）把苔藓压紧，踏平，( ),在搭好的窝上加一个盖。

6、我会填表点啦！

（1）洪水退了  马上要重修浮桥 可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢人们正在议论纷纷 一个和尚说 我来试试看 铁牛是被水冲走的 我还叫水把他们送回来

（2）地面上 我们扯着线跑着  天空中 风筝迎着风吹着  这些在天空中飞着的  都是我们理想的翅膀

三、初显身手。

（1） 我们宝鸡被称为水果之乡，尤其是眉县的猕猴桃，经常出口国外。为了吸引更多的客商前来，请你设计一句广告词。

_______________________________________________________________

（2） 《平分生命》，中的男孩给我们留下了深刻的印象，我想知道在你的心中，你是怎么看这件事的：

________________________________________________________________

四、课内知识大闯关。

1、古诗连连看。

谁言寸草心    要留清白在人间

粉身碎骨浑不怕    为有源头活水来

问渠哪得清如许   才了蚕桑又插田

乡村四月闲人少   沙暖睡鸳鸯

泥融飞燕子     报得三春晖

2、我会填。

（1）书山有路勤为尽，（     ）。

（2）（      ），熟读深思子自知。

五、快乐阅读。

动物的“慈母”心

你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食；小鸡“玩”累了，就让他们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡遮风挡雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作象人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉（lù）漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

许多在地面上筑巢的`鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑（ān chún）被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好象一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾（tuò）手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。

1、在正确的读音上打“√ ”。

逃避（bì pì） 翅（chì zhì）膀啄（zhuó zhú）食 机灵（lín líng）

2、“调虎离山”计，在短文中具体指          。

3、按要求改写句子。

母鸡撑开大伞一样的翅膀。

（1） 改成“把”字句：

（2） 改成“被”字句：

4、动物为了自己的孩子，为它遮风挡雨，甚至不惜牺牲生命，请想一想，平时你的妈妈是怎样关心和爱护你的，举例说说。

六、习作园地，大显身手习。

写作要求：观察小动物，把你最喜欢的小动物写下来，和大家一起分享。

试卷说明：

一、形式上的创新。在卷头、卷尾加入激励性语言,引发学生积极答卷,认真检查的愿望。

二、内容上的侧重。

1.在基础知识部分,遵照了教材上训练的主要形式,,侧重检查学生分析、分辨词的能力。

2.在阅读能力测试部分,选择了一篇文章,使学生能把文章读进去,进而检验其阅读能力。

3.在作文水平测试部分,把写作要求出示 ,带领学生走进生活。

2.四年级下册语文期中试卷及答案 篇二

一、我会写。（10分）

luîtuïshǔyúlǚyïuwúxiápíbâi

（）（）（）（）（）dàodãbǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì

（）（）（）（）（）

二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）

（艰）辛绸（缎）

（坚）定（段）落（艰）巨（）（锻）炼

（克）服（秧）苗

攻（克）（刻克）遭（殃）（秧殃央）（刻）苦中（央）

三、把下列词语补充完整

龇（）（）嘴（）（）不解（）（）以求

（）峰（）立突兀（）（）水（）如（）

四、我会选词填空。（9分）

盼望渴望希望期望愿望

1.你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。

2.我们不应该辜负老师和父母的（）。

3.我的（）是“和平之花”永远开放。

4.在等待与（）中，春天终于来了。

5.我（）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论„„都„„只要„„就„„

即使„„也„„不是„„而是„„

1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。

3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。

4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解

馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸

（）－－（）（）－－（）

（）－－（）（）－－（）

（）－－（）（）－－（）

六、我会填。（6分）

1.，孤云独去闲。2.，澄江一道月分明。

3.几行红叶树。4.精诚所加。

5.，；幼吾幼，以及人之幼。

6.爱人者，；敬人者。

7.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空

中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进

了，真是“”。

8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪

声也时时变换调子。

七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

1.诚实、有信用2.宽容、关爱

3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（）

（2）《尊严》中的哈默（）

（3）《万年牢》中的父亲（）

（4）《中彩那天》中的父亲（）

（5）《将心比心》中的母亲（）

八、阅读理解（16分）

（一）课内阅读。

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲

安慰我说：“不要烦恼，你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道

德的吗？”我迷惑不解地问。

1、给下面划线的字注音。

中彩（）难题（）闷闷不乐（）为什么（）

2、把文中画线的句子改成陈述句。

3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？

—————————————————————————————————————

4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。

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（二）、课外阅读

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两

岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人

民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球„„漓江洗

去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那

两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨„„

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂

满累累果实，人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

1.给文章加个题目。（2分）

2短文第②～⑤自然段是按（）顺序写的。从（）、（）、（）、（）

这些词中可以看出。

3.分别用“--------------”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。（2

分））

5.文中画“”句子是个（）句，请你展开想象再写个描写

人们在漓江上游玩的句子。（3分）

6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。（2分）

九、作文（30分）

在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，„„）请你以我的**

为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右

四年级下册语文期中试卷答案

一、我会写。（10分）

（骆驼）（属于）（旅游）（无暇）（疲惫）

（道德）（捕捉）（烧毁）（凝固）（经

济）

二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）

（艰）辛绸（缎）

（坚）定（段）落

（艰）巨（锻）炼

（克）服（秧）苗

中（央）

三、把下列词语补充完整

龇（牙）（咧）嘴（迷）（惑）不解（梦）（寐）以求

（危）峰（兀）立突兀（森）（郁）水（平）如（镜）

四、我会选词填空。（9分）1 希望2 期望3 愿望 4 渴望5盼望即使„„也„„2 无论„„都„„3 不是„„而是„„4 只要„„

就„„

五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

（赠予）－－（馈赠）（梦寐以求）－－（日思夜想）

（拮据）－－（困难）（迷惑不解）－－（疑惑不解）

（看重）－－（器重）（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）

六、我会填。（6分）

1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。

2.落木千山天远大，澄江一道月分明。

3.几行红叶树，无数夕阳山。

4.精诚所加，金石为开。

5.老吾老，以及人之老 ；幼吾幼，以及人之幼。攻（克）（殃）（刻）

6.爱人者，人恒爱之 ；敬人者，人恒敬之。

7.这样的山 围绕 这样的水，这样的水倒映 这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。

8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

1.诚实、有信用2.宽容、关爱

3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（3）

（2）《尊严》中的哈默（4）

（3）《万年牢》中的父亲（5）

（4）《中彩那天》中的父亲（1）

（5）《将心比心》中的母亲（2）

八、阅读理解（16分）

（一）课内阅读。

1、给下面划线的字注音。

略新 课标 第 一网

2、把文中画线的句子改成陈述句。

我们中彩得到汽车是道德的。

3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？

是把车还给库伯，做一个诚实守信的人，还是把车占为己有，做一个虚假的人。

4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。

略

（二）、课外阅读

1.给文章加个题目。略

2短文第②～⑤自然段是按（时间）顺序写的。从（春天）、（夏天）、（夏

天）、（冬天）这些词中可以看出。

3.用”画出文中的一个比喻句。

5.文中画“”句子是个（）句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。略

3.三年级语文下册期中的试卷及答案 篇三

一、看拼音在田字格中写字，要写得端正漂亮。（8分，每字0.5分）jiědînɡɡānkūshìjiâzhōnɡ yú

nínìnɡdùjuānxiïnɡ wěihuánrào

二、比一比，组成词语。(8分,每题1分)

乌（）漫（）波（）沙（）鸟（）慢（）泼（）纱（）

三、填上合适的量词。(8分,每题1分)

一（）草一（）雨丝一（）宝塔一（）清泉一（）花一（）桌子一（）老师一（）城市

四、读一读，把意思相反的词连起来。（8分,每题1分）

宽穷善弱

富败强恶

贵窄内减

胜贱加外

五、我会把下列诗句和对联补充完整。（9分）

1、_____________追黄蝶，___________________

2、_____________千秋雪，____________万里船。

3、赠人玫瑰，_______________________________

4、________________________，春风暖万家。

六、我会说，我会写。（12分。每空1分）

（）的春光（）的天空（）的阳光 清脆的（）清新的（）可爱的（）

七、给下面的字换个偏旁，组成新字，并组词。（6分）

烧（）（）密（）（）环（）（）坡（）（）喝（）（）沙（）（）

八、给下列字选择正确的读音“___”标出来。（3分）

好（hǎohào）学空（kōnɡkînɡ）气乐（lâyuâ）趣

九、排列句子顺序。（5分）

（）春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。

（）我的家乡一年四季都是那么美丽。

（）夏天，一湖的荷花竞相比美。

（）冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。

（）秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。

十、读一读，把句子补充完整，再加上合适的标点。（6分）

1、春风____________________________________________________________

2、多么美好________________________________________________________

4.三年级语文下册期中的试卷及答案 篇四

二、幼(幼小) 拦(拦住) 蜒(蜿蜒) 铺(铺开) 欺(欺负)

幻(幻想 ) 栏(栏杆) 蜓(蜻蜓) 捕(捕捉) 斯(慢条斯理)

三、1、彩 德 惑

2、zhā xuè

四、危峰(兀)立 随心所(欲) (异)想天开 出其(不)意

腹(背)受敌 永(驻)人间 聚(精)会神 争先(恐)后

五、精诚所加 ——金石为开 清明前后 ——种瓜点豆

与朋友交——言而有信 蚂蚁搬家蛇过道 ——明日必有大雨到

落木千山天远大 ——澄江一道月分明

浮天水送无穷树—— 带雨云埋一半山

六、1、因为……所以…… 2、不但……而且……

3、虽然……但是…… 4、如果……就……

七、1、人类的老师就是自然。

2、漓江的水绿得像一块碧绿的翡翠。

3、把“五颜六色”改为“鲜艳”。

八、略(符合要求即可)

九、略

十、(一)1、上下 bèi 心

2、②

3、非常 垂头丧气

4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

5、先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!

6、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”

7、我们要学习哈默的自尊、自爱、自强的精神;学习杰克逊的尊重他人，注重人品的风范。

(二)1、xìng jì

2、小心翼翼 货真价实

3、出神 盯着 无比喜悦

项链昂贵 小女孩的真情无价

4、这条项链姐姐带着一定非常漂亮，要是能买到就太好啦!(意思对即可)

5.三年级语文上册期中试卷及答案 篇五

(每小题1分。每个错别字扣0.5分，扣完本小题分值为止。)

第三题：句子(16分)

(一)判断。对的打“√”错的打“×” (3分)(每小题1分)

1.√ 2.√ 3.×

(二)按要求写句子。(6分)

1. 2分。其中：恰当用上指定词语1分，语意连贯1分。

2. 2分。其中：比喻恰当1分，描写冬天的树叶1分。

3. 2分。其中：两句或两句以上1分，写出了烦恼或快乐1分。

(三)积累填空。(7分)(每个错别字扣0.5分，扣完本小题分值为止。)

1. 学习积累 (每空0.5分。)

2. 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 (每空1分)

3. 书籍是人类进步的阶梯

4. 世上无难事 只要肯登攀 (每空1分)

第四题：阅读(28分)

(一)读《秋天的雨》选段，做题。(10分)

秋天的雨，有一合五彩缤纷的颜料。……橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1. 找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子，用“ ”线画出。(4分)

(每个句子2分。标识符号错误共扣0.5分。)

2. 五彩缤纷 (有错别字算错)

3. 短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出(2分)

(标识符号错误扣0.5分。)

4. 照样子，写一句话，用上带点的词。(2分)

(2分。其中：比喻句1分，语意连贯1分。)

(二)阅读《苏珊的帽子》做题。(18分)

1.写出本文中你最想积累的一个词语：(2分)

(只要是词语，书写正确即可。有错别字算错。)

2. 头发 帽子 学校 (每空2分。意思正确即可。)(6分)

3.(6分)

担心，犹豫

笑 轻松地笑 笑得那样甜、那样美

4. ③ (4分)

第五题：习作(30分)

习作评分意见及分值

类别 分值 评分要求

一 27―30 根据要求，写清楚小松鼠在天上发生的事情，经过很具体，语言较生动。正确使用标点符号，错别字极少。

二 22―26 根据要求，写清楚小松鼠在天上发生的事情，经过具体，语句通顺。正确使用标点符号，错别字较少。

三 18―21 根据要求，写出了小松鼠在天上发生的事情，按一定顺序写出了经过，内容清楚。标点符号基本正确。

四 15分以下 根据要求，写了小松鼠在天上发生的事情，能看得出事情经过。

注意：1.先判等，再在等内酌情给分。

2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体和语言的差别判定等级。

3.习作题目2分，如果没有题目在等级之内扣分。

6.三年级语文下册期中的试卷及答案 篇六

2.每个人都有自己的特点，在（）、（），我们都可以找到自己的特点。

3.常言道，（）不如近邻。邻里之间要（）。

4.在生活中，我们常常对自己有特别的（）。

5.特产就是指一个地方特有的、著名的()。

6.家乡的景美、（），家乡的（）更美。

7.每个人都有丰富的（）世界。

8.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（）。

9.有同学相伴是（）的。

10.每个地方都有各自的（），都有值得骄傲的（）。

11.生活中充满了各种()。

12.（）是中华民族的传统美德，是做人之本。

13.有同学相伴的生活处处有（）。

二．我会选 1．简称是“京”的是哪里？（）A．湖北省   B．北京    C．安徽省 2.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的（）A．海涅    B.鲁迅    C．康有为 3．区号是010的地方是哪里（）A．南京    B．西安    C．北京 4.美丽的漓江在哪里？（）A．桂林      B．黑龙江   C．长春 三．我会判断 1.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。（）2.张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。（）3.老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”（）4.楼道是公共空间，不能堆放杂物。（）5.张明去李华家玩，临走时李华对张明说：“我要回去吃饭了，你自己收拾玩具吧。”（）四．如果遇到下面几种情况，你该怎么做？ 心存虚荣心都有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。所以，在生活中我们要怎么做？ 答：                                                                                                            五．我会答 1.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。

答：

2.列举家乡的物产有哪些？（3个以上）答：

3.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？ 答：

参考答案：

一.1.近邻 帮助   2.镜子中 活动中    3.麻烦 4.期望        5.产品             6.物美 人 7.内心        8.相同         9.情投意合 10.特色 文化    11.不同     12.诚实  13.快乐 二．1.C 2.A 3.C  4.B   5.A 三．1.√ 2.×  3.√  4.√  5.× 四．1.我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。

2.我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了，会影响其他邻居的休息。

五．1.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。

(2)大自然中到处都是不一样的风景。

（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。

2.（1）实话实说。

(2)敢于承认错误。

7.三年级语文下册期中预测题及答案 篇七

一、按要求完成字词句练习。(31分)

1.抄写词语和句子，注意书写正确、规范、工整。(4+3分)

庆 贺 孩 子 清 晨 呐 喊

“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。

2.读拼音，写词语。(10分)

chuànɡ zào liáo kuò chuán dì dǎo y kuà lán

huánɡ knɡ hú tu liè wù ɡǎn chù fú lǔ

3.用“√”选择正确的读音或字。(6分)

转(zhuǎn zhuàn)圈 似(shì sì)乎 难以计数(shù sh)

贮 (chù zhù) 存 埋(mái mán)怨 用之不竭(jié jué)

花(瓣 辨) 预(料 科)不知所(错 措)

国(绩 际) 莲(逢 蓬) ( 捧 棒)着

4.补充词语并选择序号填入句子中。(6+2分)

①( )( )棋布 ②蜿( )曲( ) ③流连( )( )

④连绵( )( ) ⑤文思( )( ) ⑥鬼斧( )( )

沿着 的小路，我终于爬上了莲花山。哇，眼前的景色真美呀!远处有 的高山，近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的 。而美丽的莲花山更令我 。

二、积累与运用。(21分)

1.读了课文，我知道万里长城谱写了 ;我还从课文中领略了 的庐山云雾，欣赏了位于祖国最南端的 。当我来到荷花池边，只见荷叶像一个个 的大圆盘;而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。(6分)

2.我知道了沪是 的简称，桂是的 简称，川是 的简称。(3分)

3.当我外出郊游时，看到一泻千里的瀑布，我会用李白的“_____________________，

。”来赞美它的壮观。(3分)

4.通过课文的学习，我认识了把白羽箭深深射入石头的 ;还了解了________

的王勃，而他的.“落霞与孤鹜齐飞， 。”更令人拍案叫绝;大作家萧伯纳告诉了我做人不能 ;《花瓣飘香》又让我看到了一个 的小姑娘;更令我佩服的是刘翔 的精神。(6分)

5.三(2)班中队将举办一次对全校开放的主题队会，准备约请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。假如由你去约请，见到顾老师后你应该怎么说?请写下来。(3分)

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

三、阅读短文，完成练习。(23分)

(一)庐山的云雾(片段)(7分)

庐山的云雾千姿百态。那些笼(照 罩)在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒(rónɡ yónɡ)帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系(jì xì )在山腰间的一条条玉带。云雾弥(mí ní)漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

1.请用“/”划掉括号内不正确的读音或字。(2分)

2.短文是围绕哪一句话写的，请用“ ”画下来。(1分)

3.文中画“ ”的句子将“山头的云雾比作________________”，把“半山的云雾比作_____________”。请你也用“……像……”写一个比喻句。(2+2分)

_____________________________________________________________________________

(二) 一次“考试”(16分)

① 晚上，我们全家人坐在门前的院子里乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇，慢慢地摇动着。 忽然，爸爸停下扇子，笑着对我说：“小林。来，我考你几个问题。回答不但要正确，而且要快，好吗?”“好!”我想，自己已经上六年级了，爸爸的小问题还能难倒我吗?

②爸爸说：“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻，便高声回答:”“当然是铁重啦!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥还有其他人都笑起来。我一愣，怎么?难道棉花还会比铁重?我正犹豫，爸爸又说：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”爸爸把 “一斤”两个字说得特别响。我连忙擦汗 ，改口说 一样重 坐在一旁的妈妈说 对了 要听清楚问题

③爸爸又考我：“那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字，连忙说：“一样重!””哈哈……”大家又一次笑了。我脸发热，汗珠子直冒，抓了抓头，恍然大悟到：“哦，对了，这回是铁重!”

④在一旁的哥哥也来考我了：”一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了上两次的教训，琢磨了一会儿，满有把握地说：“棉花的体积大!”“为什么?”爸爸紧追着问。“因为棉花轻，一斤的体积就很大很大，铁却很重，一斤只有一小块，当然小啦!”大家一听都满意的笑了。

⑤这时，爸爸一面摇着扇子，一面语气平静的说：“( )遇到什么问题，( )要认认真真的思考;( )是很容易的，( )应该好好地想一想，否则就会闹出笑话来。”爸爸说的有道理，我点头笑了。

1.在第二自然段的空白处中加上标点。(3分)

2.从文中找出下面词语的反义词。 (2分)

模糊——( ) 错误——( )

3.选择合适的关联词，填入第五自然段的括号中。(2分)

既然……就…… 即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……

4.联系上下文理解词语(4分)。

恍然大悟：______________________________________________________

琢磨：_________________________________________________________

5.第二自然段的意思是： ________________________________________________________

__________________________________________ 。(2分)

_ _____。

6.读读最后一个自然段，写出你的感受。(3分)

________________________________________________________________________

四、习作，任选一题完成。(25分)

1.只要用心，你就能从大自然中、生活中发现许

多有趣的现象，请用“我发现 ”写一篇作文。

2.请认真观察右边的图，想想这些小动物

之间发生了一件什么事呢?请你展开想象，编

一个故事，题目自拟。

【参考答案】

一、按要求完成字词句练习

1. 7分，开头不空两格扣2分，错、漏一个字或标点扣0.5分，扣完为止。。

2.创造 辽阔 传递 岛屿 跨栏 惶恐 糊涂 猎物 感触 俘虏(每字0.5分)

3.zhuàn sì sh zhù mán jié 瓣 料 措 际 蓬 捧(每处0.5分)

4. 星 罗 蜒 曲 忘 返 起 伏 泉 涌 神 工 ② ④ ⑥ ③(每空0.5分)

二、积累与运用

1.不朽的诗篇 千姿百态(答案不唯一) 南沙群岛 碧绿 花骨朵儿 破裂(每空1分)

2.上海 广西 四川(每空1分)

3.飞流直下三千尺 疑是银河落九天(每空1.5分)

4.李广 才思敏捷(答案不唯一) 秋水共长天一色 自夸(答案不唯一) 懂事(答案不唯一) 超越自我(答案不唯一)(每空1分)

5.要求：(1)约请要有礼貌。(2)讲清约请的原因。(3)约请的内容和要求要讲具体。(3分)

三、阅读短文，完成练习。

(一)1.划掉“照 yónɡ xì ní ”(2分，每空0.5分)

2.庐山的云雾千姿百态。(1分)新课 标第 一 网

3.白色绒帽 一条条玉带(每空1分)，写比喻句(略)(2分)

(二)1. ：“!” ：“，。”(每个标点符号0.5分)

2.清楚 正确(每空1分)

3.无论……都…… 即使……也…… (每空0.5分)

4.恍然大悟：形容一下子明白过来。本文指“我”突然间理解了正确的答案。

琢磨：思考;研究。本文指“我”认真思考问题。(每词2分)

5. “我”不认真就回答爸爸的问题，结果闹出了笑话，直到爸爸提醒我才恍然大悟。(3分)

8.三年级语文下册期中的试卷及答案 篇八

(考试时间：120分钟卷面分值：100分)

班级：姓名：成绩：

一、积累与运用（本大题共8小题每小题2分共16 分）

1、下列加点字注音不完全正确的一项是（）（2分）﹒

A.秕．谷(bǐ)收敛．(liǎn)确凿．(záo)脑髓．(suǐ)B.崎．岖(qí)祈．祷(qǐ)踱．步(duó)喧嚣．(xiāo)C.女佣．(yōnɡ)踌躇．(chú)重荷．(hè)荒谬．(miù)D.骊．歌(lí)花圃．(pǔ)脚踝．(huái)涉．猎(shè)

2、下列各组词语字形完全正确的一项是（）（2分）气势磅礴来势凶凶荒草萋萋惊涛澎湃 浩浩荡荡炯乎不同杂乱无章鲜为人知 人声鼎沸九曲连环亦复如是家喻户晓 鞠躬尽瘁妇儒皆知惹人注目一拍即合3.下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是()（2分）

A.陈教练当 时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。B.新春，汉宜高速公路车水马龙，显示出一派生机。这条赶在春运前整修完的高速公路，行车速度明显提高，车流量同时上升。

C.不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。

D.这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。

4,依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()（2分）

作为语文教师，我们不会笑话学生的__________,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________。人生如茶，有时__________也是一种成全。A．浅显大功告成表露折磨B．浅薄大彻大悟流露煎熬 C．浅易渐入佳境吐露磨难D．肤浅大梦初醒透露痛苦

七年级语文试卷

5、下列文学常识中搭配有误的一项是（）（2分）A．《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾 B．《邓稼先》——人物传记——杨振宁——美籍华裔物理学家 C．《土地的誓言》——散文——端木蕻良——当代作家 D．《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》——编年体通史

6、下列加点字语解释有误的一项是（）（2分）A.轻捷．（快）讪．笑（嘲讽）人迹罕．至（稀少）B.山巅．（山顶）怪诞（荒唐的）心会．

神凝（领会）C.哽．住（声气阻塞）宿．儒（长久从事某种工作）锋芒毕．露（毕竟）D.鉴．赏（鉴定）宛转．（曲折）锲．而不舍（刻）

7、下列对课文内容理解有误的一项是（）（2分）

A、《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。B、《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。

C、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。

D、《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。

8、下列句序排列完全正确的一项是（）（2分）①深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。②夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。③饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮； ④闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。⑤杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

⑥他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。⑦1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。A ③⑥⑦④⑤①②B.⑦⑥⑤④③②① C ⑤④③⑥②①⑦D.⑦⑥⑤①②③④

二、（本大题共3小题，第9题8分，第10题2分，第11题2分，共12分）

(第 1 页，共 3页)

9．默写古诗（8分，每空1分）

（1）马上相逢无纸笔，_________________________。（《逢入京使》岑参）（2），弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）

（3）假如生活欺骗了你，不要心急!：相信吧，越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零。（《假如生活欺骗了你》普希金）

（4）夜发清溪向三峡。（《峨眉山月歌》李白）（5）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是：。

10.面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）

11.阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）

材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族„„”

材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”

三、现代文阅读理解（22分）

（一）阅读《闻一多先生的说和做》选段，回答12—15题。（共11分）

⑴“人家说了再做，我是做了再说。”

⑵“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

⑶作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻

探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

⑷不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑸他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

⑹“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

⑺做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。12.用自己的话概括节选内容。（2分）

13.体会“人家说．了再做，我是做了再说．”中两个“说”的不同含义。（3分）

14.为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（3分）

15．说说开头第（1）（2）节在文中的作用。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成15—19题。（共9分）

偎依那座雪峰

很可能，你没有记住他的名字，但是，你应该记得他的那句名言——因为山在那里。

1924年，他带着这句名言辞别英国，（A）不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是为了缩短和珠峰的距离。（B）当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时，那冲天的豪情甚至远远超越了8848米！陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他妻子的照片。他有一个无比浪漫的计 划：将她的玉照置于峰顶。他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。然而，他却在雪雾中失踪了。1999年，美国的埃里克·西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。在距顶峰仅600米远的地 方，他们发现了他冰冻了75年的遗体。所有的人都在默默揣测：他究竟有没有登上峰顶？在这个一伸手就可以轻易摘到的美梦 面前，他是微笑着化做冰雕的，还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤然降临的 死神？ 西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划，他们开始竭力地找那张照片。但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！

谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能，大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算放

置 的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎么舍得眼睁睁看着一个允诺

给爱 妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞？他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也

要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪；就算是死神攫住了他的肢体，他也要委派

灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。

就这样，他那个浪漫的计划有一个超越浪漫的结局——他本是想用妻子的玉照给珠峰

“增色”的，想不到他竟把自己也留下了。一个美丽的影像，一个真实的生命，他送给珠

峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊！

（D）即便他是抱憾而终，我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅！

让我们再次重温他的那句名言——因为山在那里。

让我们永远记住他不朽的名字——乔治·马洛里。

16、本文以为线索，组织材料，展开记叙、议论、抒情；首

尾以相呼应，文章脉络清晰，结构严谨。（2分）

17、文章第三段“他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱”这句话中，“一个挚

爱”指什么？“另一个挚爱”指什么？（2分）

一个挚爱：___

另一个挚爱：___

18、文章第七段“但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！”这句话字面意思不合逻辑，但细细琢磨又并不矛盾，请对此加以解释。（2分）

“万分失望”的原因是：____

“万分惊喜”的原因是：____

19、文章开头不提乔治·马洛里的名字，而放在结尾交待。这样写有什么好处？（3分）

四、文言文阅读（完成20-23小题，共12分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利

其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受

之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！20，选出加点字用法相同的一项是()（2分）A，自：自．以为大有所益自．

是指物作诗立就 B，闻：余闻．之也久不能称前时之闻． C，但：但．当涉猎，见往事耳但．闻黄河流水鸣溅溅 D，之：大兄何见事之．晚乎于舅家见之． 21．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。(2)日扳仲永环谒于邑人，不使学。22，本文安排材料，详略得当。课文详写，略写的情形。王安石认为方仲永由天资过人变得“泯然众人”，根本原因是。（3分）23,本文与《孙权劝学》都谈到了学习，比较一下两篇文章在写法和内容方面的不同。（3分）

五、24．作文（满分40分，从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限，不少于600字。除诗歌外文体不限。）

（一）这事真让我 _______

在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔„„请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。

9.关于三年级语文下册的期中试卷 篇九

()()()()

tumānwèizhànlánxǐchūwàngwài

()()()()

二、给词中加点字选择正确读音并画“——”。(4分)

增(zēnzēnɡ)加渔翁(wēnɡwōnɡ)咽喉(yèyān)喘(chuǎnchuǎi)气

骤(zuzhu)然饲(sìshì)养窟窿(lónɡlonɡ)拉弦(xiánxuán)

三、照样子写词语。(8分)

1、郁郁()()(AABB)：、。

2、()辕()辙(寓言故事)、。

3、专心()()(表学习的)：、。

4、群()吐()(写景的)：、。

四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。(2分)

1、我们在生活中要分清()恶，()憎分明。

2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得()，有的写得略。

3、我们做任何事都应该有()有终。

五、填上合适的词。(9分)

清澈见底的()漫天飞舞的()清脆的()

不约而同地()聚精会神地()弯曲地()

盘缠带得()生活得()荷花开得()

六、按要求改写句子。(12分)

1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?(改为陈述句)

2.雨滴滴在雨伞上。(改为拟人句)

3.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。(改为比喻句)

4.他的一双手几乎完全冻僵了。(修改病句)

5.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。(用关联词合并成一句话)

6、队长的声音打破了局面。(扩句)

七、按课文内容填空。(8分)

1.;常常做，不怕千万事。

2.雨里鸡鸣一两家。

3.，鸟笼里飞不出雄鹰。

4.《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该，看到是什么样的就。这单元说明道理的名言还有不少，比如：“，亲口尝梨知酸甜”。这样的格言你还知道：“。”

八、为加点字选择正确的意思。(7分)

光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑

(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。()(2)我很快就把碗里的饭吃光了。()

(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。()(4)奥运健儿为国争光。()

(5)我光着一只脚就急忙赶来了。()(6)临阵磨枪，不快也光。()

(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。()

九、阅读片段，完成练习(9分)

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

1.选段中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快?(1分)

2.选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事?我也能写出自己与时间赛跑的事情。(3分)

(1)(2)

(3)(4)

(5)(写写自己)

3、仿照画线句子写一句话。(2分)

4、“我”为什么“着急”“悲伤”?又为什么“高兴”“快乐”呢?(2分)

5、你还知道哪些珍惜时间的谚语?(1分)

十、阅读短文，完成练习。(12分)

画树

上美术课的时候，一个同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。同学们也纷纷请求：“老师，画个样子给我们看看吧!”老师说：“如果我画一棵树，那只是用我自己看树的方式来画的。画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼睛、手和脑。”同学们望着老师，一脸困惑(hu)。

“你们愿意做试验吗?”老师问。

“做什么试验呢?”

老师说：“你们每个人都闭上眼睛，想想自己最喜欢树的什么。”

过了一会儿，老师又说：“现在，让我们一起去看看窗外那棵大树，好吗?”

“好!”

同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。大家议论纷纷。

“我喜欢粗壮挺拔的树干。”

“我喜欢风吹树叶摇曳(yè)的样子。”

“我想摸摸它。”……

“好!”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。”

同学们拿起笔来，兴致勃勃地开始画自己心中的树。

1、联系上下文，解释下列词语在文中的意思。(2分)

(1)联系上文，我们知道“困惑”在文中具体指的是：。

(2)联系下文，我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是：。

2、仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。(3分)

上美术课时，同学们要求老师，老师，说画树要用，同学们一脸，老师就带他们做，同学们先想像，接着又走出教室仔细。最后大家回到教室画。

3、同学们在教室外是怎样看树的?用“-----”勾相关句子。(2分)

4、读文中画线句子，回答后面的问题。(3分)

从带点的动作我们能感受到老师。联系上文，我们知道老师称赞的是。

5、这个故事给你的启发是：(2分)

十一、习作。变了(21分)

1、先把题目补充完整，如爸爸，老师，同学，“我”变了……

10.三年级语文下册期中的试卷及答案 篇十

一、积累运用：（24分）

1、下列加点词语完全正确的一项是：（）（2分）

A 倜傥．（tǎng）秕．谷（bǐ）撺．掇（cuān）气冲斗．牛（dǒu）B祈．祷（qǐ）赫．然（hè）元勋．（xūn）迥．乎不同（jiǒng）C亘古（gèn）厌恶．（wù）喧．闹（xuān）热情澎湃．（bài）D重荷．（hè）木屐．（jī）默契．（qiè）慷慨淋漓．（lí）2.下面词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A．家喻户晓 群蚁排衙 锋芒必露 人迹罕至 B．蓦然回首 一反既往 鞠躬尽粹 人生鼎沸 C．来势汹汹 博学多识 潜心贯注 警报迭起 D．义奋填膺 一拍即合 沥尽心血 妇孺皆知

3.下列句中加点词语运用无误．．的一项是（）（2分）A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动．．．．

。C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。4.下列选项中作家作品朝代国籍搭配有误的一项是（）（2分）A.《福楼拜家的星期天》 莫泊桑 法国作家 短篇小说巨匠 B.《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔 获诺贝尔物理学奖 C.《孙权劝学》 司马光 《资治通鉴》 北宋政治家史学家 D.《社戏》 鲁迅 《朝花夕拾》 文学家思想家革命家

5、下面三句话各有一处语病，找出来并用符号在原句上修改。（3分）

现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题、分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将

来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。

6、名著阅读（3分）：被誉为“ ”的《昆虫记》的作者是 国著名的昆虫学家。（3分）

7.仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。（2分）

【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！

据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。1

8、根据课文内容填空：（8分）

（1），崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫）（2）春潮带雨晚来急。（《滁州西涧》韦应物）

（3）“歌以咏志，诗以传情”，李白《春夜洛城闻笛》中的“，”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中的“，”也抒写诗人远离家乡的浓浓依恋。

(4)《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“，关山度若

飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“，对镜帖花黄”则细腻传

神地表现了青年女子的爱美之心。

二.古诗文阅读（22分）

(一)送友人（4分）

薛涛

水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳①

如关塞长。

【注释】①杳：远得看不见踪影。

9．诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。(2分)10．本诗表达了诗人怎样的情感?(2分)

（二）孙权劝学（10分）

初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

11、解释加点字（4分）

⑪孰．若孤（）⑫ 即更．刮目相看（）（3）见往事．．耳（）（4）孤岂．

欲卿（）

12、翻译句子（4分）

⑪孤岂欲卿治经为博士邪！

⑫士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

13、鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？（2分）

(三)东坡食汤饼① 陆游（8分)吕周辅言：东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。恶

⑥不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎⑦，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’⑧而已。”

【注释】①汤饼：面条。②黄门公：即苏轼弟苏辙。③南迁：贬谪到南方。④相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。⑤鬻：卖。⑥恶(cū)：通“粗”。⑦九三郎：苏轼对弟弟的称呼。⑧饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。14．解释下列句中加点的词。(2分)

(1)恶不可食．(2)秦少游闻．之 15．找出与例句中加点词用法相同的一项()(2分)例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之．

A．借旁近与之． B．大兄何见事之．晚乎? C．其邻人之．父亦云 D．然则天之．事 16．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。17．从苏东坡的言行中．你可以看出他是个 的人。(2分)2

三、现代文阅读：（24分）

（一）阅读《社戏》选段，回答问题（7分）

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，，使我的心也，然而又自失起来，觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

18．文中横线处应填入的词语是（）(2分)A.悠扬 宛转 愉快 消散 B.宛转 悠扬 沉静 弥散 C.宛转 悠扬 宁静 融汇 D.如泣 如诉 悲凉 弥散

19．请用最简洁的语言概括以上选文内容：。（1分）20．赏析文中划线句的表达效果：（2分）

21．第一段中的“依稀”和“似乎”二词能不能去掉？为什么？(2分)

（二）善良的种子（17分）

朱成玉

①父亲常驻说，只要人帮人，世界上就没有穷人。

②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从来不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节约路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不小的数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个人都像是偷钱的人。

④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车上有个女人声嘶力竭地尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊„„”

⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这这小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家里死了男人，里里外外都靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里的人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德人，他断

了穷人家的活路。

⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲所作所为，也都纷纷打开袋子，往那人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人也不知说什么好，一个劲地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把就挺过去了。”

⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始自终没有向人说出自己的钱被偷了。

⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。

⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做3

一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

22、根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）

父亲是有名的“抠王”→（）→“女人”的种子被偷→（）→（）。

23、父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2分）

24、第③段和第⑩段两个画线语句矛盾吗？为什么？结合父亲不同的心境简要说说。（3分）

25、选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？（2分）

26、选文第2段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（2分）

27、仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（2分）

他认得，皱皱巴巴．．．．的，那上面还有他的体温．．．．

呢。

28、你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（3分）

三、写作（50分）：

阅读下面材料，根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰 做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下 了母亲那么巨大一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请用“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。

要求：⑪文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。

⑫文中不出现真实的校名，人名。

七年级语文期中考试答案

1、A

2、c

3、D

4、D

5、（1）发现为题、分析问题、解决问题

（2）“不”删除

（3）“处心积虑”删掉或改为“呕心沥血”等褒义词

6、昆虫的史诗 法国 法布尔

7、意对即可。答案有两个要点：一是结果，一是原因。答到一点给2分。例：在国外的一些公共场合，一些中国人不注意卫生（1分）、文明（1分）的习惯，以致受到特别提醒（2分）。

8、岐王宅里寻常见 野渡无人舟自横 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。故园东望路漫漫。双袖龙钟泪不干。万里赴戎机 当窗理云鬓

9、苍凉(凄凉、凄清)10．表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗人对友人执着的相思之情。

11、谁 重新 历史 难道

12、我难道想让你研究儒家经典成为博士吗？

士别三日，就应该用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚啊！

13、正面：鲁肃敬才爱才；侧面：吕蒙才略惊人长进。

14、(1)吃(2)听说、听见 15．A 16．黄门公(苏辙)放下筷子叹气，而(这时)苏东坡已经吃完了(面条)。17．豁达(乐观、洒脱)

18、B

19、月夜行船（意思对即可）

20.这句话运用比喻的修辞，把连山比作兽脊，生动形象的写出船行之快，烘托我急切的心情。

21、不可以。从下文可以看出我看到的并不是赵庄，而是一片松柏林，所以距离赵庄还很远，也不

可能听到歌吹，似乎、依稀表明这只是错觉，从而表现了我急切的心情。

22、（1）父亲的钱被偷

（2）父亲及相邻把各自的种子分给女人

（3）父亲的钱失而复得

23、父亲将种子分给素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。

24、不矛盾，因为第3段写父亲钱被偷时的焦急心情，对他人猜疑及不信任； 而第10段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。

25、最后一段（第11段）

26、与下文善行形成鲜明对比，突出了父亲的善良

27、说明钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更衬托善举的可贵。