华中科技大学文华学院

2024-10-27

华中科技大学文华学院（共9篇）

1.华中科技大学文华学院篇一

华中科技大学文华学院

乐器大赛策划

鉴于我院有一大批善于演奏各种乐器的同学，我们决定在文华学院举行依次乐器大赛，给这些同学提供一个展示自己的舞台。

一.活动目的为了给我院爱好各种乐器的同学提供一个交流展示的平台，也为了展现我们文华学子多才多艺的一面，同时也有利于丰富同学们的业余生活。

二.活动时间

2009年3月16日—2009年3月27日

三.主办单位

华中科技大学文华学院分团委

四.承办单位

华中科技大学文华学院学生会文艺部

五.参赛对象

华中科技大学文华学院在校学生（个人节目和组队节目均可）

六.比赛形式

分乐器演奏组和弹唱组进行初赛和复赛，最后为进入决赛的节目举办一场晚会，并在晚会上决出最终名次和各种奖

项。

七.节目要求

1.必须有乐器出现在节目中，而且是占主要部分（如吉他弹唱，钢琴演奏，葫芦丝演奏，笛子演奏等）

2.参赛节目时间不得超过7分钟。

3.必须是真实的乐器演奏，不得出现作假行为。

4.鼓励原创节目出现

5.如以乐队形式参赛，每个成员必须演奏一种乐器。

八.活动流程

1.活动准备阶段

(1)院学生会文艺部召开例会讨论活动相关事项并进行比赛前及比赛时任务的分工，文艺部全体成员为更好的进行比赛提出自己意见，把这次比赛的整个大方向定出来。

(2)活动宣传。（3月16日）在老食堂门口挂横幅，在每个宿舍楼下贴比赛海报。

2.正式比赛阶段

（1）活动报名暨初赛（3月19-3月20日）在新食堂

门口设立报名点，报名点为一个类似擂台式的舞台，请几名评委坐在台下，然后通过之前的宣传及当天的宣传，请有比赛意向的同学主动上台表演，评委根据上台同学们的表现选出30位选手进入复赛，被淘汰选手发

纪念品。

（2）复赛阶段。把进入复赛的选手分为弹唱组和乐器演奏组，每组请专门评委进行选拔。复赛时间位3月23日，地点在新食堂下105室，23日上午为弹唱组选拔，选出6位选手进入决赛，23日下午为乐器演奏组选拔，同样选出6位选手进入复赛。

（3）晚会彩排。3月25日，地点为大学生活动中心，两组选手分别抽签，抽出各自组的1-6号，然后交叉上场，顺序为弹唱组1号-演奏组6号-弹2号-演5号-弹3号-演4号-弹4号-演3号-弹5号-演2号-弹6号-演1号。让各位选手熟悉比赛程序，并请老师进行指导，为的是呈现一台精彩的晚会。

（4）决赛暨晚会。3月27日晚6：30开始，地点在大学生活动中心，每个选手的亲友团凭票入场，剩余作为分给院领导，辅导员老师，友好部门成员及一部分学生。

晚会开场，主持人在悠扬的琵琶声（或钢琴等，只要谈的响的就可以）中登场，宣布比赛正式开始。比赛分2轮进行。

第一轮，12位选手分3组登场，每位选手进行1分钟左右的热身也是自我展示的演奏或弹唱。评委根据其表现及现场观众的反映给每位选手打分。

第二轮，12位选手依次登台，进行正式的表演，表演完毕，请评委进行点评，下一位选手登台时宣布上一位的得分。

加分环节，现场选手可以选择任一同一组别的选手进行PK，时间为30秒，根据表现，评委可适当给任一位选手加分。

比赛最后，选手得分为2轮分数的平均数加上加分，最后决出名次，请相关领导颁奖，比赛最后，所有参赛选手合奏一曲宣告比赛结束。

九.评分标准

1.演奏技巧，演唱水平，节奏感。（4分）

2.台风好，表演自然，可以调动现场观众气氛。（3.5分）

3.整个节目编排号，无中断，忘词等现象。（2分）

4.作品属于原创（0.5分）

比赛采用十分制，去掉一个最低分和一个最高分后取平均得分。

十.奖项设置

最受欢迎节目，最佳演奏奖，最佳弹唱歌手奖，最佳原创奖，最有潜力节目。

十一.活动预算

横幅1个（老食堂门口）约42元

海报若干（纸张，颜料）约80元

打印费约30元

初赛舞台布置及决赛舞台布置约300元选手奖品及纪念品约150元衣服租赁费用约40元

其他约100元

共计约742元

策划人：张章

2.华中科技大学文华学院篇二

学院设有卫生管理系和医药信息管理系, 有中国基本医疗保障、农村卫生发展、医院管理与发展、药物政策与管理、健康信息资源、高等医学教育等6个研究中心;有卫生部卫生管理干部培训中心、卫生信息管理中心实验室, 以及1个专业图书资料室和1本专业杂志《医学与社会》 (中国科技核心期刊) 。

学院已建立起一支实力雄厚的教师队伍。现有专兼职教师53人, 其中, 教授13人, 副教授17人, 兼职教授16人, 专兼职博导12人、硕导28人。其专职教授多数是国家卫生部中央级项目专家, 兼职教授均为卫生管理和医学信息领域的高级专家, 有多位教授在全国性学术机构和省级学会任职。

学院是本学科国内重要的教育机构。现有公共事业管理 (3个专业方向:卫生事业管理、药品监督与管理、医事法学) 和信息管理与信息系统 (医学) 2个本科专业;有社会医学与卫生事业管理、医院管理、卫生信息管理、情报学4个研究生学科专业;有社会医学与卫生事业管理博士后流动站, 有省级实验示范中心一个。学院还先后在深圳、重庆、天津、湖北等地建立了多家教学、科研基地。现有普通本科生、研究生、留学生424人。几十年来学院始终以培养具有良好素质, 能适应我国卫生事业发展的复合型、高素质人才为目标, 注重学生综合能力的培养。2010年公共管理专业成为湖北省品牌专业, 社会医学与卫生事业管理学科在全国名列前茅, 《中国大学评价》连续5年将我校该学科评为A++, 排名第二。毕业生受到社会广泛赞誉, 大多数毕业生已成为卫生部、卫生厅 (局) 及大型医院的领导者和骨干。

学院是国内卫生管理领域重要的研究机构, 是国家卫生信息化标准研究基地之一。主要研究方向包括农村卫生政策与管理、基本医疗保障、医院及护理管理、社区卫生服务、健康信息资源管理多个领域。先后承担了国家自然 (社会) 科学基金项目36项 (其中重点项目1项) 、国家“十五”科技攻关项目1项、教育部、卫生部等各部委及省市科技计划课题287余项, 国际合作项目21项。2004年以来获省 (市) 科技进步奖26项, 中华医学奖3项, 省社会科学优秀成果奖1项, 发表学术论文2000余篇, 其中SCI (SSCI) 收录文献45篇;出版专著15部, 主编 (副主编) 各类教材52部。学院在卫生管理领域的众多科研成果为各级政府决策所采纳, 为国家医疗卫生改革提供了依据, 形成了较强的社会影响力。

学院是国内最大的卫生管理培训机构和主要的咨询机构。1982年以来, 依托卫生部卫生管理干部培训中心培训了9300多名卫生行政部门、医院、CDC、妇幼保健等医疗卫生机构的管理者。在国家医疗卫生体制改革中, 参与了“医改”系列决策的咨询工作, 以及世界银行等多个主要项目的咨询。

3.去社区学院还是大学篇三

什么是社区学院

社区学院遍布在美国所有人口聚集之地，从郊区小镇到大都会的市中心，都可以找到社区学院。社区学院开设的课程广泛，既有学术课程，也有职业培训课程。社区学院还为学生提供林林总总的服务。目前，它们正通过拓展对留学生的服务项目以吸纳更多的留学生。

社区学院是两年制学院，念完后，可以报读四年制的学院或大学的三年级课程。在美国，社区学院为不少中学毕业生提供了选择研究方向之前拓展兴趣，开拓视野的机会。社区学院有林林总总的兴趣课程，学生除了必修的一些人文、体育、数学及英语课程外，可以自由报读感兴趣的课程。如商业，计算机，儿童教育等等。在社区学院尝到不同专业的滋味后，可以选择最感兴趣的专业转到大学本科的三年级学习。

读社区学院，也可以选择拿理工毕业文凭，这是两年的理论基础课加职业技工课程，念这一类课程的学生，一般都不打算念本科而想毕业后马上进入就业市场。

要想在攻读本科专业之前先攻英语的学生，也不妨可以考虑社区学院。这里的英语课程有长有短，十分实用，灵活。社区学院比四年制的学校收费低，留学生可以节省开支。再说，社区学院规模比大学小，便于堂上交流和个别辅导，也有助于刚到的留学生适应新环境。

为什么要报社区学院

社区学院提供哪些特别服务？这当中又有哪些是只有社区学院特有的服务项目呢？

回答这个问题，或许最好还是先看看哪些服务不包括在社区学院的服务范围之内。首先，和许多大学或4年制的学院不同：社区学院不设学生宿舍。

美国多数的学生宿舍都是双人间，设施俭朴但却相当舒适便宜，学生可以体会传统校园生活的滋味。由于社区学院通常都是“走读”学校，接纳的是住在学校附近的学生，所以大都没有设学校宿舍，大部分的学生都和家人同住。只有那些设立在离居民区较远的郊区的学院，才会有学校宿舍。这种情况在人口稀薄的美国西部地区尤为明显。

社区学院没有医疗中心

社区学院另一项的服务空缺是医疗中心。美国大部分大学都设有诊所，学生如身体不适可以求助那儿的注册护士或医务人员。大的大学更有专职医生全天候为学生治病，提供医疗服务。然而，社区学院一般不设大的医疗诊所，许多干脆不雇佣任何医疗人员。学生生病就和当地居民一样上附近的医院。由于不设宿舍和诊所，社区学院费用减少，学费也因而可以降低。

以下是社区学院和大学相同的服务项目。请留意，它只是供对比各学院的服务差异，并列明所有服务项目。

迎新活动

大部分愿意接纳留学生的学院和大学都会安排迎新活动。活动时间从半天到一个礼拜不等。学生应当了解清楚自己申报的学校是否有这项活动，如果有，时间有多长，包括什么内容。安排周详的迎新活动是留学生服务做得好坏的一项指标。

学习辅导顾问

还有什么比能够得到好的学习顾问辅导提高学习效率更重要的呢?大部分学校都意识到它的重要性，并且安排训练有素的员工帮助学生解答疑难问题。注册时有必要了解这方面的信息以便充分利用这项服务。

移民顾问

这是另一项不可或缺的服务。美国移民法令和政策的动态，有时会令人迷惑，好的移民顾问可以帮你顺利度过难关，免得付出不必要的昂贵的代价，不合资格的顾问则可能耽误你的移民时机。

健康保险制度

美国的医疗费用昂贵，留学生绝对有必要购买医疗保险，以防不时之急。许多院校都要求留学生加入他们的医疗保险计划。学生应当事前了解有关政策并预备相应的保险金额。有保险不用总比遇到问题时要支付一笔天文数字的医疗费稳妥。

留学生协会

如果学校的留学生人数相当，往往会有留学生协会。某些院校还会有中国学生会这样的同乡会。如果你所在的学校有这样的社团，不妨以自己的实际参与支持这些社团，这样也可以让自己乐在其中。个人和事业咨询服务

你想学什么专业?哪些是热门行业?什么工作适合你的个性、心态和兴趣?患了慢性抑郁症或恐慌症怎么办?你的异性朋友待你是否不妥?这些都是咨询服务的业务范围。不要对这些服务有任何顾忌，专职的人员会和你进行一对一的倾谈，而且咨询内容绝对保密。

饮食服务

所有院校都会有自己的饮食部，方便学生小聚或课间休息时买些小吃或饮品。大的校园相应的选择也就多些。

交通

某些学校会给学生提供免费校车，穿梭于各校园之间。有些则帮助提供经济的学生票，方便学生乘坐公共交通工具。不少学校都会有交通互利政策，安排学生合用交通工具。

学生兼职和工作服务中心

如果你拿的是F—1或J—1自费留学生签证，只要符合条件，就可能可以在校内兼职打工。具体的情况请和学校的留学生顾问查询。如果条件符合，该中心可能会给你安排一些校内的工作。

计算机与互联网服务

许多学生到校的第一件事，就是去找哪里可以上网查电子邮件。美国大部分学校都会给学生提供电子邮箱帐号，提供上网和其它相应的服务。某些学校会要求学生自购个人电脑，以便在网上查找图书馆资料，下载课程的教学大纲，查询自己的考试分数，注册上课，甚至在网上订意大利薄饼!

英语辅导班

英语辅导课各式各样，如果你想提高英语，就应当清楚学校开了些什么课程，收费标准，学多长时间，是否和你的专业入学时间和上专业课的时间有冲突。

文体活动

你是喜欢围棋、看电影还是去露营?你是爱跳舞还是宁愿去做义工?无论你兴趣是什么，校园的文体活动中心肯定会有你喜欢的课余活动。你一定可以找到和自己志趣相投的俱乐部、社团或同学。妥善安排自己的闲暇和学习。

做观众还是运动员，你自己去决定。在这但儿凡你喜欢的运动大概都会找到。在美国就应当尝试新玩艺，自得其乐!

考试中心

许多学校都会有托福、GRE和GMAT考试中心。一些学校还会有应试班帮助备考。此外，考试中心还会安排编班考试，心理测试，兴趣测试，转校考试，甚至可以为因生病缺席的学生安排补考。

学习辅导中心

如果你需要开小灶，想在课余补习数学、会计、历史和英文写作，只需要到该中心登记便可。中心的辅导员多是由成绩突出的学生自愿组成。某些情况下，需要交纳一定的费用。

补习机会

这是社区学院特有的专长。英语或数学底子差的学生，可以先补补课，达标以后再继续念下去。

优等生课程

天赋聪敏的学生申请读优等生课程，定会收益良多。顾名思义，最好的学生和最好的教师都在这些班级，堂上讨论自然也精彩非常。此外，学生还有加入国际优等生联合会等等好处。

文化活动和节日

很多学校愿意资助国际或其它文化活动。这是留学生弘扬自己国家、文化和语言的机会，何不去了解如何参与这些活动的筹划和推广，成为活动的一分子呢?

以上仅仅是美国的社区学院所提供服务的一些例子。如果感兴趣，值得尽早去了解一些相关的信息。申报学校时，不妨打听有哪些辅导服务项目，每项服务的收费，是否对留学生开放。有免费服务而不去利用是阁下的损失。充分享受和利用学校的服务，留学生活一定更富姿彩。

社区学院设立哪些课程

美国国际教育协会是美国社区学院联会的分支机构，下属一百多所会员学院。协会的目的是交流经验，提供信息。这些信息包括文化差异、多文化关系、留学生的招收和交换、校际交流、师资力量培训及国际交流项目的资金援助机会等等。此外，协会还协助学院与外国的院校建立合作关系，参与国际活动。协会透过各种渠道和方式促进交流和合作，比如举办年会，印发通讯材料，建立网页，举办声像会议等等。协会的会员学院分布在世界36个国家和地区，不少会员来自英国、加拿大、日本和荷兰。

留学生对美国的社区学院未必了解，毕竟，提供相似的课程和服务的同类院校在国际上并不多见。美国国际教育协会的会员学院尤以下列课程见长：职业培训、大专课程、证书课程、在岗培训以及各种成人教育(包括成人基础教育、成人高中及相当于高中水平的课程)。

由此可见，社区学院开设的课程除了有相当于普通高校大学低年级的学历课程，还包括了传统的院校所没有的项目，层次广泛。不少社区学院开设的职业培训和技工课程安排有实习机会，让学生体验实际的工作环境。

在过去的25年里，越来越多的社区学院积极寻求国际合作机会，拓展留学生交换项目，建立国际师资交换项目，并为境外的院校和政府机构提供人员的交流或培训服务。社区学院欢迎留学生，并把留学生的到来视作丰富社区活动及留学生生活的一个重要环节。

在教学过程中，社区学院实行因材施教，采纳了多种方式教学。除了自学课程、替有需要的学生编写特殊教程，还根据学生的需要开发了多媒体自学辅导软件。这些多媒体的软件和材料包括了教学参考手册、幻灯片、电影、录音及录像带、电脑辅导软件及国际互联网。

总之，选择到社区学院，你可以享受到高质量的教学，而且费用合理、交通便利。

4.华中科技大学文华学院篇四

【金陵科技学院专业】金陵科技学院招生网站-金陵科技学院分数线

一、学校概况金陵科技学院是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校，学校主校区位于江宁大学城。学校占地总面积97.2万平方米，校舍总面积58.0万平方米，馆藏纸质图书118.8万册、电子图书4421GB，教学仪器设备总值达1.8亿元，现有全日制在校本科生19000余人。设有商学院、人文学院、机电工程学院、智能科学与控制工程学院、建筑工程学院、软件工程学院、计算机工程学院、电子信息工程学院、网络与通信工程学院、艺术学院、动漫学院、园艺学院、动物科学与技术学院、材料工程学院、外国语学院、龙蟠学院等16个二级学院，另有思想政治理论课教学部、公共基础课部和国际教育学院、继续教育学院、职业师学院五个教学单位。开设涉及经济学、文学、工学、农学、管理学、艺术学等六大学科门类的46个本科专业，工商管理、设计学、城乡规划学为“省一级重点建设学科”，机械制造及其自动化、蔬菜学、结构工程、企业管理、材料学为“市重点建设学科”，会计学专业为国家级特色专业建设点，会计学、服装设计与工程、动画、机械设计制造及其自动化专业为省级特色专业，机械类、土木类、工商管理类、设计学类等4个专业类为省级重点专业类，材料科学与工程专业为教育部卓越工程师教育培训计划试点专业，通信工程、软件工程为省级卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业。现有教育部“十二五”专业综合改革试点项目2个，省级优秀教学团队1个，省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个，省级基础课实验教学示范中心5个，省级实践教育中心建设点2个。学校现有在职教职工近1200人，其中专任教师900余人。现有“双聘院士”2人，另有一批国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、“江苏省有突出贡献中青年专家”、“江苏省教学名师”、江苏省“333工程高层次人才培养”对象、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀中青年骨干教师、江苏省“六大人才高峰”资助计划、江苏省“双创计划”、南京市“紫金人才计划”等优秀人才。学校秉承“厚德兴业”的校训，践行“三干三创”的校风（三干：肯干、能干、实干；三创：创新精神、创业志气、创造能力），坚持“需求导向，能力为本，知行合一，重在创新”的人才培养理念，培养适应地方经济社会发展需要的专业基础扎实、职业素养好、实践能力强、高考派—高考志愿填报专家

发展后劲足的高级应用型人才。近年来学校就业率始终保持在96%以上，累计为社会输送了6.4万余名应用型人才，毕业生受到用人单位普遍好评，大批毕业生已经成为地方经济社会发展的骨干力量。学校高度重视科技工作，努力提升科技研发能力和社会服务能力。近三年获得授权专利近800件，承担国家自然科学基金、国家社科基金等国家、省部、市厅级科研课题约210项。建设有江苏省信息分析工程实验室、江苏（迈斯克）肉类食品工程技术中心等市级以上产学研合作科技平台16个，一批科技成果实现了产业化，取得了较好的经济效益和社会效益。学校重视对外交流与合作，积极借鉴境外高校先进办学理念，推进学校教育教学改革，培养具有开放思维、国际视野和参与国际竞争能力的高级应用型人才。自1995年起，先后与澳大利亚、新西兰、加拿大、法国、奥地利、荷兰、美国、英国以及台湾、澳门地区高校开展了合作办学，现有教育部批准运行的中美园艺（生物技术）、中澳软件工程（服务外包）、中英通信工程等3个专业中外合作办学项目。近年来，学校荣获“南京市文明单位”、“建设新南京有功单位”、“南京市五一劳动奖状”、“江苏省毕业生就业工作先进单位”、“江苏省和谐校园”、“全国模范职工之家”、“江苏省法制宣传教育先进单位”等荣誉称号。“十二五”期间，学校将坚持地方性、应用型的办学定位，以创建南京软件科技大学为目标，锁定“南京”“特色”“提升”三个关键词，大力实施“南京战略、科技战略、资源战略、质量战略”四大发展战略，力争把学校早日建设成为以软件为主导特色的多学科专业协调发展的应用型科技大学。

二、报考条件及录取规则

1、报考条件（1）普通类考生学业水平选测科目等级为BB；必测科目等级为4C；技术科目合格。（2）中外合作办学考生学业水平选测科目等级为BC；必测科目等级为4C；技术科目合格。（3）艺术类考生学业水平测试为4C，选测科目测试等级视为相应的必测科目测试等级。

2、录取规则（1）录取工作坚持“公平、公正、公开”和“学校负责、省考试院监督”的原则。（2）对进档考生采取选测科目等级加分的办法，1个A+加4分，1个A加3分，将进档考生的总分加上等级加分得等效分后进行排序，采用“分数清”的专业安排方式，决定考生是否录取及所录专业。（3）对加分后（等效分）总分相同的考生，按语文、数学两门科目的投档成绩之和从高到高考派—高考志愿填报专家

低排序；若仍相同，按外语投档成绩从高到低排序；若再相同，则按学业水平选测科目等级排序。（4）艺术类考生按投档文化成绩加专业成绩从高分到低分排序，择优录取。若总分相同，按专业成绩从高到低排序；若再相同，按外语成绩从高到低排序；若再相同，按学业水平选测科目等级排序。（5）外语语种要求：英语专业只招收英语科目考生，其他考生进校后均以英语作为第一外语安排教学。（6）各专业考生身体要求按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。学生入校后将进行复查，异常者按照学校有关规定处理。（7）录取通知及公布：学校根据网上远程录取，并经省考试院审核批准的录取新生名单填写录取通知书，直接通过邮政特快专递寄送被录取考生。录取结果将通过考试院规定的渠道及我校招生信息网及时向考生公布。（8）预留计划用于调节各地上线生源不平衡。

三、办学地点、学习形

式和毕业文凭

1、学校地址：江宁校区：南京市江宁大学城弘景大道99号（211169）

幕府校区：南京市栖霞区中心村130号（210038）

2、学习形式：普通全日制

3、学制：本科：四年、五年

4、毕业文凭：按照国家规定由金陵科技学院颁发教育部统一印制的并经电子注册的毕业文凭，符合学士学位条件者授予学士学位。

四、收费标准和资助措施

（一）收费标准：

1、学费：学校严格按照江苏省物价部门核定的收费标准收取学费。

2、住宿费和住宿条件：★住宿费：800-1500元/生·年（视学生所在校区并由学校统一安排的住宿条件确定）★住宿条件：我校学生宿舍实行公寓化管理，宿舍配有空调、热水器等。

（二）资助措施：对于家庭经济贫困的学生，学院建立了绿色通道，采取“奖、助、补、减、贷”等五大措施为一体的资助体系，启动了国家助学贷款工程，考生还可以申请生源地贷款。另外学校还与社会、企业联合举办爱心活动，对家庭确实困难的学生给予一定的资助，以帮助特困学生顺利完成学业。

五、监督

1、学校严格执行教育部和各省关于招生工作的各项政策和规定，实施招生“阳光工程”，建立和完善以“六公开”为主要内容的信息公开制度，自觉接受社会监督，切实维护考生的合法权益和高校招生工作的信誉。学校的招生政策、收费标准、录取原则和录取结果均可在相关网站或有关招生资料上高考派—高考志愿填报专家

查询。

2、招生工作中的重大问题由学校招生工作领导小组集体研究决定。

3、校纪检、监察部门参与整个招生工作，并负责对招生工作进行全过程监督，确保我校招生工作的公平、公正。

六、咨询联系方式咨询联系地址：南京市江宁大学城弘景大道99号，大学生活动中心102室邮政编码：211169咨

询电话：025-86188800、86188811（fax）学校网址：http:///招生电子邮箱：zjc@jit.edu.cn

七、其他

1、金陵科技学院国家招生代码：110482、本章程适用于本年度金陵科技学院本科招生。

3、本章程由金陵科技学院招生与就业

指导处负责解释。

金陵科技学院重点专业:

金陵科技学院全景地图:

金陵科技学院历年分数线:

金陵科技学院报考指南:

金陵科技学院招生计划:

金陵科技学院人气校友:

5.华中科技大学文华学院篇五

园艺学院是西北农林科技大学办学历史最悠久的学院之一，其历史最早可追溯到1934年成立的国立西北农林专科学校园艺组，1936年开始招收本科生，1961年开始招收硕士研究生，1999年，同处杨凌的西北农业大学园艺系，陕西省果树研究所、陕西省蔬菜花卉研究所三个单位合并组建西北农林科技大学园艺学院。

学院设有果树、蔬菜、设施农业科学与工程3个教学系，1个实验室中心；1个“十二五”国家级实验教学示范中心，1个国家重点实验室，2个省部级重点实验室；5个省级工程技术研究中心（所、学会），3个校级研究中心（所）；拥有白水苹果、西乡茶叶、眉县猕猴桃、闫良甜瓜、闫良蔬菜、延安洛川苹果、宝鸡苹果、学校樱桃、甘肃庆城苹果9个科教试验示范站；太白蔬菜、杨凌西甜瓜、青海乐都设施3个试验示范基地。

学院拥有园艺学一级学科博士学位授权点，涵盖园艺学博士后流动站及果树学、蔬菜学、茶学、设施园艺学4个二级学科博、硕士学位授权点；有果树学国家级重点学科，有果树学、蔬菜学、茶学3个陕西省重点学科；有园艺、设施农业科学与工程2个本科专业。

学院现有教职工158人，其中正高职称41人，副高职称48人，中级职称41人；博士生导师19人，硕士生导师44人；双聘院士3人，外聘客座教授4人；国家级教学名师1人，教育部跨世纪优秀人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者3人，省部级各类人才15人。

学院现有在校生1312人，其中博硕士生468人，本科生844人。学院自组建以来，共为社会培养博士生125人，硕士生1005人，本科生3200余人，培训管理技术干部3400余人。为满足社会的需求，学院还开设了园艺，设施农业科学与工程，高起本，专升本、专科等不同层次的函授教育专业。

合校以来，学院已取得教学成果奖16项，其中荣获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一、二等奖5项；1个省级名牌专业，1门国家级精品课程，3门省级精品课程；主编、副主编全国规划、统编教材17部，其中主编教育部面向21世纪教材2部，“十一五”国家级规划教材2部，部省级规划教材2部。

目前，学院共承担科研项目198项，年到位经费4000多万元。自“六五”以来，已取得省部以上级科研成果125项，其中，获得国家发明二、三等奖各1项，国家科技进步二、三等奖4项，国家星火计划四等奖1项，育成新品种200多个；先后被SCI、EI收录论文

900余篇，申请发明专利92项，授权发明专利16项，出版专（编）著145余部。国内外专家学者200余人次来学院讲学、开展合作研究，专家教授60多人次去美、英、德、日本等20多个国家进行合作研究或学术交流。

6.华中科技大学文华学院篇六

盛夏时节, 记者采访了这位被誉为“农民群众的‘送富神’”的女教授。

“孟老师, 您要是来不了我可要跳楼啦!”

采访孟丽教授, 是在距离新乡市十多公里之外的新乡县新城区李庄村的食用菌大棚里。当天, 室外温度高达39摄氏度。

在村民李绍明家的香菇大棚里, 高温度加上高湿度, 一走进大棚就像走进了桑拿室, 几乎是顷刻之间, 记者便感觉到脊背上的汗水自上而下地在流淌, 一会儿工夫短袖上衣就贴在了身上。

孟丽就是趁着周日学校的闲暇时间来查看菇农生产情况的。

11年前的1999年, 同样是一个炎热的夏日, 正在大学课堂上为学生授课的孟丽接到李庄村菇农李国明的电话, 于是她在第一时间赶了过去。那时候, 河南科技学院的前身——百泉农业专科学校还在距新乡40公里之外的辉县市。

“孟老师, 您要是来不了我可要跳楼啦!”当时, 李国明在电话里的声音绝望而又恐怖, 孟丽知道这个投资10万元、上架10万袋香菇的科技致富探路人必定是在技术上遇到了难题。

一到现场, 顾不上寒暄, 顾不上喝水, 孟丽就直奔“主题”:李国明家的10万袋香菇, 大面积出现黑斑、坏死现象, 别说是出菇, 就连正常的发育也成了问题。

经过细心查看病菇和询问操作过程, 孟丽判定李国明是在香菇制种这个重要环节出了问题。“你没有使用接种箱, 只是使用了紫外线杀毒, 结果没有杀死真菌病毒, 使香菇在生长过程中感染了病毒。”孟丽很快为李国明的10万袋病菇找到了病根。

此后的一个多星期, 在孟丽的精心指导下, 李国明按照她的方法重新制种10万袋香菇, 最终挽回了损失。“更为重要的是, 孟老师为我指明了路子, 使一度心灰意冷的我重新树立了科技致富的信念。”如今已经走上致富之路的李国明回忆起当初的情景激动地说。

丈夫的摩托车成了她外出为农民服务的“专车”

“为菇农服务, 就好像乡村的医生一样, 没有固定的时间和地点, 随时都要做好出诊的准备。”谈起自己的工作, 孟丽连声说要感谢她的丈夫——河南科技学院科技职业学院党总支书记项继堂。

孟丽说, 那时候她时常要在各地举办食用菌栽培培训班, 办班之后就有许多农民开始尝试种菇, 他们难免会遇到技术上的难题, 遇到难题便要向她求助。那时候她还年轻, 方圆几十公里之内的菇农打电话求助, 近的她就骑自行车去, 远一点的就很不方便了。于是, 项继堂便买了一辆摩托车接送孟丽, 摩托车成了她“出诊”的主要交通工具。

“我骑摩托车带着老孟下乡的路程, 不说能绕地球一圈, 绕咱们中国转一圈应该是绰绰有余啦!”项继堂回忆起当年带着妻子下乡为菇农服务的情节时一脸的自豪。“我们之所以成了学校最早购买摩托车的家庭, 主要是为她下乡服务。可以说, 那些年, 我们的摩托车就是老孟下乡的专车。”

地处太行山区的卫辉市安都乡是一个穷乡。2000年这个乡里的农民开始试种食用菌时, 孟丽就像呵护婴儿般地细心指导每一家的大棚生产。自2000年到2002年的3年间, 孟丽义务为安都乡10余个村进行技术培训和技术指导上百次, 在生产的关键时期, 她平均每周去一次。由于这个乡是特困乡, 乡、村的财政都比较困难, 为了减少他们的开支, 孟丽每次下乡都是由丈夫骑摩托车带她去, 最远的一个村离学校近60公里, 又是山路, “跑一趟骨头几乎都快散架了”。但是, 当孟丽看到菇农用渴求的目光看着她时, 当她了解到群众致富无门时, 她就觉得有责任和义务帮助农民朋友脱贫致富。2002年种菇季节, 由于乡里的扶贫款迟迟批不下来, 全乡最穷的山新庄为1万多元的菌种款没有着落而发愁, 急得团团转的村长抱着试试看的想法给孟丽打电话求助。孟丽二话没说, 立即拿出1万元为村民垫付了菌种款, 解决了全村菇农的燃眉之急。

如今, 安都乡农民种菇富裕起来了, 每户菇农平均年收入都超过了万元, 不仅家家都有了摩托车, 许多富起来的农民还买了汽车。一位村民感动地告诉记者:“如今孟老师年龄大了, 再来俺村, 说啥也不能让她坐摩托车了, 俺开车去接她。”

“财神奶奶”的“农民情结”

生长在豫东农村的孟丽, 大学毕业后即分配到河南科技学院的前身——百泉农业专科学校工作, 从事植物学、植物资源学、特种经济植物栽培和食用菌的科研、教学和科技推广工作。可以说, 她这一生与“农”字结下了不解之缘。

在教学一线, 孟丽担任的是农学、园艺、植物保护、生物等专业的植物学、植物资源学、食用菌栽培技术等涉农课程;当地政府部门及科委、科协、教育、妇联等部门找她合作的, 也都是为农民致富的培训项目。用新乡县妇联原主席张兰芝的话说:“孟老师是我们新乡县农民的功臣, 也是我们广大农村妇女的好朋友, 不论哪个乡或村需要培训, 一个电话, 一叫必到, 她从不计较个人得失, 也不摆教授的架子, 尽职尽责为农民服务。”

关于农民情结的问题, 农民出身、如今已是新乡市仙灵生物科技有限公司董事长的秦安仁感受更深。在秦安仁的办公室里, 他凝视着墙上悬挂的上级各部门为他颁发的奖牌说:“如今, 俺们这一带的老百姓都称我是他们的‘财神’。其实, 我也是孟老师一手扶植起来的科技户, 真正的大‘财神奶奶’还是咱们孟老师啊!”

秦安仁的话一点也不过分。多年来, 孟丽在年均教学工作量400余个课时的情况下, 还发表了《菌糠在双孢蘑菇菌种生产中的应用研究》《新乡地区玉米秸秆双孢蘑菇春菇冬种技术》等论文50余篇, 编写出版了国家级“十一五”规划教材《植物资源学》和农业部“十一五”规划教材《药用植物学》, 在中国农业出版社、中国农业科技出版社等出版了全国统编教材《植物学》和《食用菌栽培技术》, 科普专著《食用菌生产常用配方200种》《山区野生花卉资源开发与利用》等教材和科普著作20余部。她还先后获得河南省科技进步二等奖3项、河南省教委科技进步二等奖3项、新乡市科委科技进步二等奖1项、河南省教学成果二等奖2项, 主持完成了教育部面向21世纪教学改革项目1项。

从1997年至2010年, 孟丽共承担河南省科普及适用技术传播工程项目“无公害食用菌种植标准化技术培训工程”和“珍稀食用菌标准化种植技术培训工程”等14项。其中, 2003年至2004年, 承担新乡市科技发展计划项目“太行山野生红豆杉菌根化苗木与快繁技术的研究”等2项;2004年, 承担了河南科技学院重点课题“红豆杉菌根菌的研究及应用”;2005年至2007年, 承担了河南省科技攻关项目“太行山野生红豆杉资源恢复及菌根菌研究”;2006年至2008年, 承担了科技部科技富民强县专项计划“清丰县珍稀菇产业化开发”项目, 并担任项目首席专家;2008年至2010年, 承担了河南省重点科技攻关项目“红豆杉中高产紫杉醇菌根菌菌株的选育”;2010年, 承担了河南省重点科技攻关项目“红豆杉中高产巴卡亭菌根菌菌株的选育”等项目。

在长期的探索和科技下乡实践中, 孟丽结合农村实际, 带领课题组研究出了“日光温室菇菜‘双高一优’立体栽培新技术”, 并在新乡县郎公庙镇赵堤村试点推广应用, 然后向周边辐射, 解决了日光温室单一种菜应用效率低的问题, 使每座日光温室纯收入为1万至1.6万元, 亩效益为2万至3.2万元, 经济效益比单一种菜提高了2.5 4倍。郎公庙镇赵堤村菇农董国安感叹不已, 在致富经验大会上跷着大拇指连声赞叹:“孟教授的模式就是中, 她是咱的‘财神奶奶’!”

“让农民群众走上富裕之路, 是我义不容辞的责任”

作为一名高校农口专业的教授, 孟丽认为自己的工作除了课堂教学, 还应该全身心地为农民服务。“让农民群众走上富裕之路, 是我义不容辞的责任。”这句话, 她常常挂在嘴边。

1997年, 地处豫东南平原的淮阳县郑集乡党委书记刘丛修通过熟人介绍找到孟丽求助说:“孟教授, 我们这里的农民太穷了, 为我们找一条致富路吧。”由此, 孟丽把她主持的“河南省科普及适用技术传播工程”项目的工作重点转移到了距学校300公里之外的淮阳。

让习惯种庄稼的淮阳农民学习种菇技术, 这个过程既漫长又艰辛。在搞好教学和科研的同时, 孟丽总是尽可能多去淮阳几趟, 出了东家又进西家, 询问农户的生产情况, 看了这个村的菇棚接着看下一个村的菇棚。一道道程序, 一遍遍地讲, 手把手地教。常常是中午饭下午两三点才吃, 有时只能用方便面充饥。从1998年到2001年, 孟丽在主持“河南省科普及适用技术传播工程”项目期间, 先后去淮阳60余次, 举办技术讲座30余场, 发放技术资料上万份, 受训农民1.3万余人次, 每个菇棚她每年平均去4 5次。

最让淮阳人感动的是, 1998年7月到12月这段时间正值双孢菇生产培训和栽培的黄金季节, 广大菇农急需技术指导。但就在此时, 孟丽的父亲被诊断为肝癌晚期, 90多岁高龄的祖母也卧病不起, 她是家里的长女, 弟妹们都远在他乡工作, 她不得不担负起全部的家庭重任。就这样, 孟丽在学校、老家、淮阳三地来回奔波。当年11月, 孟丽的父亲病故, 料理完父亲的后事, 孟丽就从老家睢县直奔淮阳。间隔半个月, 她的祖母也去世了, 孟丽是在淮阳食用菌生产基地接到这个噩耗的。从淮阳回老家办完丧事后, 孟丽就又赶往淮阳指导菇农生产。那段时间, 孟丽舍小家为农家的精神深深感动和激励着130万淮阳人。刘丛修至今回忆起当年孟丽教授到淮阳指导农民种食用菌那段日子, 仍由衷地感叹说:“是孟教授送给了我们致富的金钥匙!”

2005年至2008年, 孟丽承担了科技部“科技富民强县专项计划‘清丰县珍稀菇产业化开发’”项目, 项目组在距学校200公里之外的濮阳市清丰县示范推广无公害“白灵菇——夏香菇周年产业化生产模式”。那时, 已年过半百的孟丽仍旧不减当年雷厉风行的风格, 频繁往返于大学讲坛和农民的菇棚之间。3年间, 孟丽和她的课题组为清丰县推广了1万架食用菌大棚, 平均每棚年效益1.68万元, 合计1.68亿元;推广了“速生杨—毛木耳 (草菇) —双孢菇”林菌间作模式, 推广面积1万余亩, 年均亩效益1.18万元, 合计1.18亿元;食用菌周年生产标准化示范基地100余个, 先进适用技术应用面95%以上。

清丰县科技局局长程朝甫告诉记者, 这几年在清丰县农村, 群众知道城里的大戏下乡了, 也可能因忙于大棚生产不去听戏, 但一听说孟教授来指导生产了, 大家立即争先恐后地打听她在哪里, 谁也不肯落后。

“我是农民的女儿, 我自幼生长在贫穷的豫东农村, 饱尝了贫穷的滋味。”已过知天命之年、头上布满白发的孟丽回忆起往事, 仍旧一往情深地说, “让农民群众通过自己的聪明与勤奋走上富裕之路, 是我们农口科技、教育工作者义不容辞的责任。”

把论文写在希望的田野上, 将科技成果转化为生产力直接服务于社会、服务于农民, 这是孟丽践行了多年的宗旨。2000年以来, 仅孟丽承担的“日光温室菇菜‘双高一优’立体栽培新技术”项目, 就在新乡、濮阳、周口、商丘、焦作等市累计推广3万余座, 直接经济效益约3亿元;“玉米芯栽培平菇高产技术”“玉米秸秆双孢蘑菇春种冬菇技术”等项目也在多个市、县进行推广, 直接经济效益年均超亿元。多年来, 孟丽已经记不清哪个寒暑假自己是在哪个村度过的, 记不清多少个双休日不能与家人团聚, 也记不清多少个万家团圆的传统节假日, 她是在菇农的大棚中潜心进行技术指导的……近20年来, 孟丽的足迹遍布河南各地, 为上千个贫困村进行技术培训, 免费发放技术资料百万余份, 受训群众百万余人次, 农民种菇直接经济效益逾30亿元。

7.广东海洋大学航海学院篇七

广东海洋大学航海学院成立于2001年9月，现有航海技术、轮机工程（轮机管理、船舶动力方向）和交通运输三个本科专业。其中前两个专业是该校的传统学科。学院的前身是1935年创办的广东省立高级水产职业学校渔捞科，后发展为海洋捕捞、船舶驾驶、船舶动力装置、轮机管理等专业。几十年来，为国家培养了众多的航海专业人才。建国以来，已为国内外航海战线培养了专门技术人才3400多人，这些毕业生在各自战线已成为骨干力量。新中国第一位远洋船长陈宏泽就是该校的早期毕业生；1988年，英女王伊丽莎白二世访问广州时，有关部门指定的引水员也是该校的毕业生。

硬件设备：学院拥有1300多万元的教学、实习、科研设备，设有航海综合实验室和轮机工程综合实验室。其中，航海综合实验室设有大型船舶操纵模拟器、GMDSS模拟器、雷达观测与标绘和雷达模拟器、自动雷达标绘仪（ARPA）等实验室；轮机工程综合实验室设有轮机模拟器、轮机管理、船舶电站模拟器、船舶电气、轮机拆装等实验室。学校十分重视航海类专业的建设，继续加大航海教学建设投入力度。同时，随着办学规模的不断扩大，学校高度重视航海学院的师资队伍建设，制定师资队伍建设规划，采取引进、外聘以及在职提高的办法，充实航海类专业教师队伍，提高在职教师的学历层次，进一步提高航海类专业的教学质量。

航海学院毕业生深受用人单位欢迎。近年来，一次性就业率都在百分之九十左右。2008年，毕业生一次性就业率达百分之九十五。

发展规划：21世纪是海洋的世纪，我国未来的发展必将更加倚重海洋。南海占我国海洋国土面积三分之二以上，海洋资源极为丰富，战略地位十分重要，是我国21世纪最重要的资源接替地，是中华民族参与国际经济竞争最重要的战略高地之一。广东海洋大学作为我国南海之滨唯一的一所海洋大学，肩负着培养高层次海洋科技人才、推进海洋科技创新、服务南海资源开发利用的历史使命。目前，学校正紧紧抓住海洋世纪和获批博士学位授予单位立项建设的难得机遇，解放思想，深化改革，强化管理，开拓创新，为把学校建设成为海洋和水产学科特色鲜明、优势学科水平较高、与我国海洋事业和广东经济社会发展相适应、在国内外有一定地位和影响的教学研究型大学而努力奋斗。

8.华中科技大学文华学院篇八

【北京电子科技职业学院专业】北京电子科技职业学院招生网站-北京电子科技职业学院分数线北京电子科技职业学院2014年普通高考（专科）招生章程第一条为了规范招生工作，维护学校和考生的合法权益，遵照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部的有关规定，结合我院实际情况，特制定本章程。第二条学校概况

1、学校全称：北京电子科技职业学院

2、学校代码：108583、学校性质：公办

3、办学层次：高职（专科）

4、学校地址：（1）北京市经济技术开发区凉水河一街9号（亦庄校区）（2）北京市朝阳区太阳宫芍药居甲1号（芍药居校区）（3）北京市朝阳区将台路2号（将台路校区）

5、学校简介：我校是北京市教委直属的公办全日制高等职业院校。学校开设七大类48个高职专业。学校总占地1000亩以上、教职工1200人，全日制在校生1.2万人，是北京市规模最大的高职院校之一。2005年荣获“全国职业教育先进单位”的光荣称号。2010年被教育部、财政部批准为“国家示范性高等职业院校”，是国家在“十一五”期间重点建设的百所示范性高职院校之一。2010年被教育部批准为全国20个“国家高等职业教育综合改革试验区建设单位”之一。第三条招生计划招生计划以各省级招生机构公布的为准。第四条录取规则

1、坚持公开、公平、公正、德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则。

2、按照志愿优先分数优先的原则从高分到低分择优录取。北京市“高会统招”的录取是在会考科目达到要求的前提下，按照高考文化课成绩从高分到低分择优录取，在文化课相同的情况下取指定会考科目成绩高的学生。

3、艺术类专业在专业考试合格的前提下，志愿优先，按照报考专业顺序，从高分到低分择优录取。

4、外语公共课程只开设英语。

5、对考生身体健康状况进行审查和复查，对不符合标准的，按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》的相关规定处理。第五条录取结果的公布通过学校网站向社会公布录取结果，并向考生寄发录取通知书。第六条收费

1、学费：普通专业学费6000元/学年，艺术类专业8000元/学年。

2、住宿费：550—900/学年第七条学生资助相关政策

1、学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、高考派—高考志愿填报专家

高考派—高考志愿填报专家校内奖学金。

9.华中科技大学文华学院篇九

武汉外语外事职业学院是与武汉科技大学城市学院共享资源，其学校图书馆是位于武汉科技大学城市学院的校园正中央，于2004年8月建成。9月投入使用，现图书馆建筑面积为15000m²，设有采编、技术、阅览、流通、行政办公室等部门，全馆共有读者座位2600余座。随着办学规模的扩大，现有馆舍已不能满足需要，一座30000 m²的新馆正在筹建之中。

其中武汉外语外事职业学院其教改特色市场营销专业、环境艺术专业、3D数字专业、电子商务专业、建筑动画专业、游戏设计专业、医药营销专业由于其密切与职业教育思想配合，不仅能够让学生在大学校园感受文化熏陶，另一方面也会加强动手能力，注重技能培养，毕业后还可享受推荐就业服务，推翻了传统的学生自主外出寻求实习的模式，真正意义上缓解了大学生就业难的局面，让大学生资源更大程度的投入到社会中，让大学生顺利走进企业。

学校图书馆有各个专业的教学参考书籍，各种文献资料，藏书近40万册，报刊1000余种，每年也在陆续更新中，初步形成符合自身特点的藏、借、阅一体化的馆藏特色。数字化资源建设从2006年初“万方数据”落户我馆开始，现已引进“中国知网”、“超星”，並自建各种数据十余项。目前在馆内电子阅览室以及在校内各节点均可查阅。全馆现有各类服务器、计算机100余台，存储设备容量达8T，馆内计算机网络信息系统与校园网络互联，是校园一级节点，读者可以从校园网查询图书馆的相关信息。

由于采用了ilasII图书馆自动化管理系统软件，所以书刊收藏、借、还以及办公均实现了自动化。

图书馆内还有图书管理员，每周开放达82小时以上。馆内还有自习室，在图书馆内要时常保持安静，不允许大声喧哗。图书馆借读证办理可以询问辅导员，借出图书请在规定时间内归还，要注意保持书籍的整洁。

武汉外语外事职业学院在武汉市东湖生态旅游风景管理区黄家大湾1号，就坐落在湖北省著名的东湖风景区内，湖光山色，美景如画，远离闹市的喧嚣。在武汉外语外事职业学院读书的学生共享本科学校武汉科技大学城市学院的所有资源，如：教室、自习室、机房、宿舍、教师等。

到武汉外语外事职业学院的路线为：火车站武汉火车站：

1、乘坐 643路, 在落雁路先锋村站下车，步行至武汉外语外事职业学院。

2、乘坐 525路(或 513路), 在青王路龚家岭站下车，步行至青王路龚家岭站，乘坐 515路, 在落雁路先锋村站下车，步行至武汉外语外事职业学院。

武昌火车站：

1、乘坐轨道交通4号线, 在武汉火车站下车，步行至武汉火车站，乘坐 643路, 在落雁路先锋村站下车，步行至武汉外语外事职业学院。

2、乘坐 564路, 在八一路东湖新村站下车，步行至八一路东湖新

村站，乘坐 515路, 在落雁路先锋村站下车，步行至武汉外语外事职业学院。

汉口火车站：

1、乘坐轨道交通2号线, 在洪山广场站下车，步行至八一路洪山广场站，乘坐 515路, 在落雁路先锋村站下车，步行至武汉外语外事职业学院。