领导应该具备的素质

领导应该具备的素质（通用12篇）

1.领导应该具备的素质 篇一

一个好的领导应该具备有怎样的心理素质？

一是要有丰富的情感特征、坚强的意志特征和理智特征。心理素质是指人的心理过程及个性心理结构中所具有的状态、品质与能力的总和。丰富的情感特征就是立场坚定，爱憎分明，工作中维护真、善、美，鞭挞假、恶、丑。坚强的意志特征就是坚定目的性和责任感，不因困难而退缩，不因挫折而气馁。坚强的理智特征就是强化心理素质的锻炼，工作中要控制自己的情绪，约束自己的行为，越是在困难、挫折和干扰力大的情况下，越要保持良好的心境，冷静理智地处理各种复杂的问题，防止感情用事，克服消极情绪，以适应各种环境和条件下的领导工作。

二是要有大度的宽容精神。广大干部特别是领导干部要加强自身的学习和修养，锤炼自己的意志和品质，不断提高新形势下驾驭全局、推进工作的能力，不断提高在各种压力、困难和考验面前自我调适的能力。宽容即宽恕，能容人。这是一种对人的关怀、爱护与体谅的高尚品质，也是领导干部应该具有的良好品格。领导干部要有“容许别人有行为和判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解的耐心公正的容忍”。领导干部对能力比自己强的人,不要嫉妒、不要怕“功高盖主”，而要为人作嫁，给人机会，让人发展。要善于团结不同意见的人合作共事,善听逆耳之言,胸怀开朗，豁达大度。

三是要保持健康心理。心理健康，是一个人应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。过去，我们对干部的教育往往从政治上、思想上考虑较多，不太重视对其进行心理上的教育和疏导。剖析当前一些干部违纪违法的案件，许多人的人生之所以出现“滑坡”，既有政治上的因素，如理想缺失、信念动摇、价值观、人生观发生扭曲等。同时也有心理方面的因素，如对权力、金钱的攀比心理，工作中的矛盾发展到心理失衡而利用职权贪污腐化等，更多的情况是，有些干部缺乏心理卫生方面的知识，对工作、生活中的一些矛盾无法面对和处理，坏情绪得不到释放或化解，而产生各种心理问题。因此，领导干部保持健康、乐观、向上的心理状态，一方面要定期或不定期地检查心理健康状况，消除心理障碍，维护健康心理；另一方面要坚持正面或反面的心理矫正，做到“常怀廉政之心，常存律己之念”，保持为官从政的健康心理。

“心安是国安也，心治是国治也。治也者心也，安也者心也。”广大干部，特别是领导干部应加强自身的学习和修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，着力解决好权力观、地位观、利益观问题，不为名所累，不为利所缚，不为欲所惑。笔者认为，应从以下方面加强心理素质锻炼的养成。强化学习。党的十六大报告，把创建学习型社会作为创建小康社会的目标之一，进一步明确了学习在当今社会的重要程度。领导干部特别是党员领导干部，应做到重视学习、善于学习。既学习党的路线方针政策、学习马列毛邓的经典著作，也要学习适应市场经济发展的综合知识。同时，还要学习做人、处事、做官的道

理和方法。学习百姓对生活的态度、民情的观点和处世的方法，促进自己尽快的从小我走向大我，从狭隘走向宽广，从而以开放的心态，投入到工作当中去。立足实践。实践是检验真理的唯一标准，通过实践，促使把所学得到的间接性的心理知识付诸实践，达到融会贯通的目的。通过实践，在实际的工作和生活中，在与群众的交往中，锻炼自已的心理素质，检验心理素质是否完美，是否适应工作的需要，是否能承受复杂社会的考验，在实践中丰富知识，使自己的心理适应性更加稳定。

善于思考。思考是对复杂事物进行理性判断和理性分析的有效过程，是心理素质明显提高的基本表现。善于思考，要求我们领导干部在三个方面下功夫。一是去伪存真的功夫。能在复杂多变的事物中判明谁是谁非，以提高科学判断事物和形势的能力。二是由表及里的功夫。能在复杂多变事物中抓住事物的本质，以提高对事物发展的驾驭能力。三是由此及彼的功夫。能从复杂多变事物中摸索事物的一般规律和解决问题的办法，以提高执政为民的能力。

2.领导应该具备的素质 篇二

一、端正心态是前提

有人说“一个健全的心态,比一百种智慧更有力量”。班主任的心态对学生的影响非常大,成功的班主任应该具备良好的心态。如果学生每天都面对焦虑、暴躁的班主任,心态就会很难平和、乐观。只有充满阳光、积极向上的班主任才能带出阳光、乐观的学生。著名教师李镇西说:“做最好的教师,是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求。”因此,当我们经过努力,成绩仍然不理想或不令我们满意的时候,我们应该寻找差距,认真反思,吸取教训,继续努力工作,且不可使自己处于一种压抑、低沉、萎靡、失衡的状态中,一定要调整好心态。反之,心态失衡,则会使我们的工作受到影响,甚至犯下无法弥补的错误。

二、充满爱心是核心

爱的教育是世上最好的教育。做成功的班主任,爱心是核心。班主任要具备慈母般爱心,热爱和信任学生。家长把孩子送到学校,交到我们手里,也把信任和责任放到我们的肩上。班主任要用赤诚的爱心呵护他们茁壮成长。有的班主任对待犯了错的学生,往往会“河东狮吼”,有时候弄得自己很难堪,收效却微乎其微。实践证明,以这种简单、粗暴的方式批评学生,即使学生表面上服气,实际上只是摄于班主任的威严而屈服,并心服口服。罗曼·罗兰说:“教育是从爱出发的,没有爱的教育,阳光就无法照进学生的心灵。”班主任的阳光就是热爱学生的心。我们每天走进教室,应该珍惜眼前盛开的每一朵花。因为每一朵花都有盛开的理由……

三、方法科学是关键

魏书生说:“教是为了不教,管是为了不管。”年轻的班主任要做好班主任工作,掌握一些科学的工作方法是十分必要的。班主任工作方法主要有调查研究法、组织活动法、个案追踪法、合力教育法、心理辅导法、经验总结法等。掌握好这些方法,可以节约时间,减少精力消耗,达到事半功倍的效果。但这不是绝对的,还与班主任的素养有密切的联系。在班主任工作中,运用同一种方法,说同一句话,不同的人达到的效果是不同的,在同等条件下,教学水平高的效果会更好一点。因此,要做好班主任工作,教学水平一定要高。了解自己,了解该做的事,提高素质,掌握适合自己的方法,形成自己的管理特色,才能做好班主任工作,才能成为优秀的班主任。

四、工作勤奋是重点

数学家华罗庚说:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”班级管理工作要做好,勤奋很重要,班主任应做到腿勤、手勤、嘴勤、耳勤、眼勤。腿勤,即课间、自习课要经常深入班级,只有和学生经常接触,才能了解他们的心声,发现问题。同时能加深师生间的感情,和学生打成一片。手勤,即把看到的、听到的归类整理,加以记录,以便掌握学生的日常表现。嘴勤,就是把看到、听到的不良现象,及时向当事人或全班公布,以便把问题扼杀在萌芽状态。同时,还要分期分批地对好、中、差三类学生进行个别谈心,对症下药,让学生从思想上发生积极的转变。耳勤,就是从背后向家长、学生、任课教师了解学生情况,包括思想上、学习上、生活上各方面的问题。这样往往能了解许多课上、课下了解不到的情况,如上网、早恋等。眼勤,就是多看一些教育学、心理学方面的书籍,认真学习管理班级的艺术,学人之长,才能提高自己,更好地管理班级。

五、身心健康是保障

人的身心健康影响情绪。一般来说,身心健康有利于积极的情绪(如高兴、愉快)以提高工作效率。相反,消极的情绪(如悲伤、愤怒)会降低工作效率,更有害于身心健康。做成功的班主任,必须具备身心健康这一素质。身心健康既是班主任胜任班级管理工作的保障,又是教育学生、影响学生形成健康人格的重要保障。因此,班主任的生活里不能缺少学生,不能缺少工作激情,但更不能缺少身心健康,不能因为工作紧张和忙碌就忘记自我、忽视自我,淡化家庭和亲人,甚至身体患有重病依然站在讲台上直至倒下。建议班主任注重体育锻炼和调节身心,拥有健康的体魄,保持健康、快乐、积极、向上的良好心态,以崭新的面貌更好地面对学生、面对事业,做快乐成功的班主任。

3.新闻工作者应该具备的素质 篇三

那么,作为新时期的新闻工作者应具备什么样的素质呢?笔者觉得应该具备以下几方面的素质。

政治敏锐

作为新闻工作者,应时刻保持清醒的头脑,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观;深入学习党的路线、方针、政策。笔者在多年的实际工作中,觉得写新闻稿件应注意政治性,要保持清醒头脑,用高度的政治觉悟和鲜明的政治观点去观察、分析、研究和反映问题;抓新闻要注重宏观性,登高才能望远,抓大也要顾小,见微方可知著,努力揭示事物的本质;抓新闻要注意政策性,要反映有创造性和突破性事物;抓新闻要注意群众性,实事求是地反映群众的呼声、要求;抓新闻注意倾向性,不要顾此失彼,客观公正地反映事物。

爱岗敬业

新闻工作是一项十分艰苦的工作,作为新闻工作者,只有“付出的劳动代价比别人多,流的汗比别人多”,才能成为一名合格的记者。如果没有爱岗敬业精神,是做不好新闻工作的。在笔者从事新闻事业的十几年间,见证了《大雁矿工报》的发展,从周一刊到周五刊;从铅字排版到激光照排;从记者不懂生产经营到深入井下写出脍炙人口的新闻故事,这些都时时的感染着我,也激发了我的采访和写作热情。新闻工作者只有对自己从事的工作满怀热忱,一往情深,一片痴迷,才能打起十二分精神,拿出十二分干劲,一心一意地忘我工作,抛开私心杂念,尽心尽力尽责地做好新闻工作,以多写稿为荣,以写好稿为荣,奉献全部智慧和力量。中国名记者范长江,热爱本职工作,积极挖掘新闻源,写出许多有价值的新闻。他曾只身深入险地,经风沙吹打“脸烂得连熟人也不相识了”,并且随时有可能送命的危险,终于写出了闻名于世的《中国西北角》、《塞上行》等名篇。中央电视台的柴静,作为一名女性记者,她付出了比常人更多的辛苦,非典时期、洪灾时刻、地震之时我们都能看到她的身影,也能看到她采写的新闻。他们虽然生活和工作在不同的时期,但都是敬业爱岗的楷模,我们学习的榜样。

不怕艰苦

懒人当不了记者。新闻工作者必须有勤奋、顽强的工作作风,有吃苦耐劳、不计个人得失和甘于寂寞的精神。作为一名新闻工作者,要经常深入基层进行采访,才能掌握大量一手素材,撰写出有分量的新闻稿件。

中共中央政治局常委李长春同志曾经强调:广大新闻工作者要充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良作风,克服各种困难,尽职尽责做好宣传报道工作。这是对我们的鞭策,也是对我们的鼓励。

实事求是

新闻来自于事实,有事实才有新闻。新闻记者必须对报道的新闻全部事实负责。以事实为依据,实事求是,必须真实准确地反映事物本来面目。目前,由于媒体的多样性存在,导致了个别不负责任的媒体有些不实的报道不断出现,这也为我们敲响了警钟。新闻工作者应该做到:一是不要违心报道与事实相反的新闻事件;二是不要造出与事实有出入的新闻报道;三是不要以偏概全。只有这样,才能实事求是地写出好的新闻稿件。

4.教师应该具备的素质 篇四

好教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天！一个老师如果在课堂上能尊重和理解孩子，每天微笑着面对孩子，孩子就会消除学习中的紧张感，消除对知识的恐惧感，消除对老师的距离感。同样，老师能勇于面对自己，就能保持一颗平常心，以良好的心态来勤奋工作，这样，每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。

二、老师拥有一颗宽容的心。有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方，我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一个老师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，老师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染孩子，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。

三、老师要营造一个富有诗意的课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信孩子的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好老师一定会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造幼儿完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，孩子成绩的评价是全方位的。

5.保安应该具备的职业素质 篇五

高品质的物业管理人员，可以调动团队的性质，在转变经营思路，优化形式，创新，管理能力，发展解决方案引入班级管理等手段，发挥了非常重要的作用，并最终建立了企业在市场上的有利位置，合作。作为一个现代物业管理人员，应重点从以下十方面提升职业素养：

物业管理理念的不断更新。石家庄保安公司物业管理是朝阳产业，但由于持久的传统控制方式仍然影响物业管理从业人员的思想和行动，造成许多问题仍然存在。在许多地方，展开式法官钩，物业管理评估一般是在一个地方。作为物业管理人员，必须更新，实时查看，管道导致业主至上，服务作为中间，让业主满意，社会满意。定制电力改变是困难的，但这种变化是根本，反动，物业管理行业发展和促进有意义的，物业管理企业管理人员有必要为此支出庞大的快乐。

公司守法的自发性和工作原理。物业管理人员在企业全部管理活动过程中，必须遵守法律，根据工作。处物业，包括万象，有所忽视，这可能导致消极的，对企业的形象和经济效益，名誉侵权。物业管理人员为主导的军事内容，要带头学习法律，懂法律，遵守法律。众所周知，宪法，民法和物权法应熟悉，即使看似琐碎的事件，也比较了《物业管理条例》及相关政策法规，那么粗心。怀孕的教学应该多说，物业管理公司可以自发守法，根据工作是不够的，更有价值的企业形式，传统和空气。这样的企业，以更多的合作与活力。

力争准确的合作战略和业绩的好东西。当代社会合作，已渗透到东西，学习，生活的每一个角落。”如果一个产品，做为品牌;如果有一种方式，它构成了信誉。”物业管理人员的合作意识将决定企业的市场定位，作用原理和快乐的水平，最终解决双效益的企业。因此，物业管理人员应致力于企业战略，相互学习，介绍了可行的，积极的，合作经营的步伐。石家庄保安公司和一些成功的物管企业的例子表明，精确的合作策略有助于塑造企业品牌，将带来好的东西的表现。从物业管理人员的角度，优良的性能在工业和建立什么，更多的生长条件。

掌握掌握专业知识和市场经济常识。市场经济优胜劣汰机制，作为物业管理人员提出了高标准要求：必须掌握的业务，旨在连接，掌握市场经济要求的各种知识，把握大局，控制学科，获胜的机会，抓住自动。随着知识经济时代的到来，技能成长一千里一天，高科技产品更换灵活，物业管理人员只有不断的学习，不断充电，深入了解以后国内甚至世界房地产行业前列的环境和发展趋势，并逐渐步决策与管理。培养优秀的职业与职业道德的本质。一个成熟的物业管理人员，应该能够处理的变化，使企业适应需要的适应期，经济增长。首先，为员工在企业负责，业主负责，对社会负责;其次，建立良好的骄傲;第三，有团队精神;第四，有良好的市场意识和服务意识。一个成功的物业管理人员，企业会变期，并能使企业的知名度和信誉一千里一天;赢得业主的信任，诚实经营，信誉在社会价值的进步，管理水平和服务质量，促进并保持独特的企业文化，为企业的最终工作原理。

6.大学生应该具备的素质 篇六

大学生是的优秀群体，是未来社会发展的生力军。大学生的素质如何，直接影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。直接影响和决定着历史使命的完成和成才目标的实现。因此，当代大学生应当适应社会发展的需要，尽快使自己成为高素质的创造型人才。

一、政治思想道德素质

思想道德素质教育是前提,思想道德素质教育的目标是教育大学生如何做人，树立崇高理想，培养高尚情操。以此为核心，从根本上扭转人生观与价值观上发生的偏差，围绕培养社会主义事业合格建设者和市场经济需要的合格人才这个中心，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育以及国情教育，使学生认识到国家前途与个人命运息息相关，增强社会责任感。

二、拓展知识视野，完善知识结构

专业素质教育是主体，21世纪是高科技发展的世纪，这个时代特征决定高等教育必须培养高层次专门人才。邓小平同志多次强调学习和掌握科学文化知识的重要性，他指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化，无论在什么岗位，都要有一定的专业知识和专业能力”。

1、合理的知识结构

合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。

2、掌握一技之长

掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。

三、锻炼培养适应择业需要的实践能力

知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力 ：

1、适应能力

根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。学校教育是基础教育、通才教育。走上工作岗位后，有知识用不上、有些不够用、有的要从头学起，这就要求刚走上工作岗位的毕业生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式，尽快培养自己的社会应变能力。

2、人际交往能力

妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。

3、动手能力

把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造性思维的转化能力。这种动手能力对大学生尤为重要，即在实际工作中既能讲出科学道理又能动手干出样子。大学生充分利用实习和勤工俭学机会提高自己的动手能力。

4、开拓创新能力

7.领导应该具备的素质 篇七

关键词：科技宣传,素质

科技宣传工作是科技工作的重要组成部分,是科技事业持续健康发展的重要保障,担负着传播信息、交流沟通、引导舆论和营造环境等方面重要职责。2011年,中共中央宣传部、教育部、科技部等六部委联合下发的《关于进一步加强科技宣传工作的意见》中就指出:“做好科技宣传工作,对于提高全民族科学素养,推动实施科教兴国战略和人才强国战略,建设创新型国家,有着极其重要的意义。”新时期下,尤其是党的十八大提出实施创新驱动发展战略以来,科技工作要“加强宣传。做好舆论宣传,及时宣传报道创新驱动发展的新进展、新成效,让创新驱动发展理念成为全社会共识,调动全社会参与支持创新积极性”,这是对科技宣传工作者提出了新的更高的要求。

西安是国家实施西部大开发战略的前沿阵地和“一带一路”战略的重要节点。近年来,西安市积极实施创新驱动战略,经济社会实现了跨越式发展,年均经济增速达12%以上,部分主要经济指标增速位居全国15个副省级城市前列,成为陕西实现追赶超越的排头兵,创新发展的引擎作用愈加凸显。作为一名在科技系统宣传岗位上工作了10余年的工作人员,有幸见证了这一历程并参与其中。笔者所在西安科技宣传中心的主要工作之一,就是结合科技局工作实际,通过在内外部媒体上刊发新闻报道,一方面向上级主管部门报送信息,宣传工作进展和成效;另一方面面向大众,大力宣传报道国家、省、市重大科技方针政策及其解读,宣传科技创新的重大成果、杰出科技创新人物和团队,总结科技创新先进经验,推广普及新的科技知识等等。因此,笔者将结合自己的具体工作实际,对科技系统宣传工作者应该具备的素质进行浅要的分析和总结。

1 要有较高的政治素质和科技理论素养

讲政治,是科技宣传工作者应该具备的一项基本素质。这是由我国新闻事业的社会主义性质决定的——新闻媒体既是党、政府的耳目喉舌,也是人民的耳目喉舌。它的最高宗旨是“在党的基本路线指导下,始终把社会效益放在第一位,全心全意服务于人民群众,促进四化建设”。科技宣传工作作为新闻事业的重要组成部分更应如此:要坚持正确的政治方向和政治立场,严守政治纪律,政治上始终保持鉴别力和敏锐性;要充分认识科技宣传工作,对于营造科技事业改革与发展的良好氛围,推进科技创新事业全面协调发展的重要意义。因此,科技宣传工作者要主动增强政治意识,大局意识,自觉坚定地宣传、贯彻国家的战略布局和重大决策,为本地的科技中心工作助好力。

作好科技宣传工作,要求科技宣传工作者要具备扎实的科技理论素养。不仅要了解国家的战略布局和重大决策,了解科技发展大势和潮流,了解科技体制改革的重点部署,还要熟悉本地区科技环境和科技发展状况,及时掌握各项落地的科技政策措施相关信息,尤其是对准备公开宣传报道的领域,要达到十分熟悉的程度,才能够准确、精炼的把信息传递给媒体。

2 要有严谨负责的工作态度和奉献精神

宣传无小事,服务于政府科技部门的宣传工作者要做好科技宣传工作,就必须格外严谨认真。大到对重大科技活动的策划组织宣传,小到对一个数据的确认,每一个细节都严格把关,反复沟通与协调。在媒体发的一篇稿件或一条电视新闻,在内刊上组织的一次专栏,这些“冰山的一角”背后却是繁琐的细节:从确定宣传主题到搭建框架、筛选新闻材料、甄选典型案例,组织陪同采访,包括刊发后的汇总与发布,每一个环节都需要十二分的细心和耐心。不同于媒体的记者编辑,虽然对每一篇稿件,每一次采访也付出了很多心血,但科技宣传工作者的名字却不会出现在报纸电视网络上,他们终年都是幕后的默默奉献者。因此,没有十分的热忱与责任心,顽强较真儿的工作作风,吃苦耐劳、甘于寂寞的精神是做不好这份工作的。

3 要具备新闻工作者的专业能力

不同于新闻传播信息,宣传的基本职能是传播观念,目的是让受众了解、理解、接受。为了这一目的,一般是从已有的观点出发,依据观点寻找材料,找出最典型、最有说服力、最吸引人的材料来说明观点。这一“传播观念”的工作特质,要求服务于政府部门的科技宣传工作者,既做编辑又做记者,要兼具两种岗位角色的专业素质。

以对西安市2013年度科技奖励工作大会宣传为例,科技进步奖年年颁布,怎样宣传才能够出新意,产生大的影响力?通过对获奖项目的梳理,我们提前组织策划,与媒体积极沟通,将优化奖励类别专业设置作为此次宣传的侧重点,把首次颁发的科技创新团队奖和科技创新企业家奖作为宣传的亮点。针对报纸不同的市场定位策划组织角度不同的报道,或通版刊发团队与企业家介绍,或在政务新闻下配发大量亮点解读和数据支撑,或刊发贴近民生的获奖项目、引发公众兴趣,同时通过广播电视、网络、内刊等媒体对大会进行全方位多角度的宣传报道。此次宣传充分展现了本次大会突出企业创新主体地位、鼓励优秀青年科技人才成长等特点,取得了良好的宣传效果。由此结合以往工作经验,可以分析科技宣传工作者应有的专业素质包括:

1)报道组织策划能力。面对宣传任务,首先是对报道运作的诸环节的预先谋虑,即对报道什么和怎么报道的思考与设想。这就迫切需求宣传人员充当编采人员角色,发挥主动性和创造性,与媒体进行充分沟通,共同对报道的主题、内容和方式进行预先的策划组织,达到报道的优化。

2)材料分析和选择能力。在实际工作中,相较于媒体记者,政府部门的科技宣传工作者对本行业的总体情况和具体工作更加了解熟悉,因此,我们需要从厚厚的科技文献中,从夹杂大量数据、表格的科技项目介绍中,从各部门的工作总结或汇报材料中,梳理线索、去粗取精,找到最具说服力的宣传重点和亮点,提供给媒体。这个过程,就是对这些庞杂资料进行分析与选择过程。

3)新闻采访与写作能力。熟悉新闻规律,具备一定的新闻采写能力,是每个宣传人员都应该具备的基本专业素质。新闻讲究真实、迅速,要有新闻价值,要客观。在考虑宣传的内容和角度时,一定要以此为依据,向媒体提供线索与材料。准备新闻通稿或背景材料必须明确新闻五要素,有助于记者迅速弄清楚所宣传的事实要点,为最终刊发的新闻打好基础。

4)有较高的新闻敏感度和良好的沟通能力。要注意开拓知识视野,勤于思考,有意识地培养对新闻的判断和观察力,在了解大政方针的同时不忘关注相关工作的最新进展,发掘新闻线索。比如,类似“在项目评审中首次引入外地风投专家”“知识产权服务专员上门一对一为企业服务”等新闻线索,虽然小,但同样受到记者的欢迎。同时,要充当政府与媒体之间的桥梁,良好的沟通协调能力必不可少。要与媒体的记者编辑交朋友,“要适应时代发展要求,努力提高与媒体打交道的能力,切实做到善待媒体、善用媒体、充分发挥媒体凝聚力量、推动工作的积极作用。”

4 要与时俱进,正确认识和运用新媒体

新媒体兴起的浪潮势不可挡,网络、手机、互动电视等成为新闻传播的新途径,微博、微信、朋友圈是很多人获得资讯的来源。如何迎接“互联网+”时代的传媒变革?新时期科技宣传工作者首先应该做的,是科学认识和正确对待新媒体,学习新兴媒体发展规律,了解新媒介特点,提高自身运用新媒体的能力;在媒介选择上,要挖掘传统媒介与新媒介的特点,打组合拳,优势互补;要熟练运用新媒体,传播准确、真实、有价值有针对性的科技信息,提高科技部门的公信力,切实掌握舆情的主动权和主导权。更要树立创新旗帜,传递正面信息,“传播科学思想,弘扬科学精神,厚植创新土壤,倡导勇于创新的时代精神”,实现科技宣传工作的新突破。

参考文献

[1]国家创新驱动发展战略纲要[N].人民日报,2016-5-20.

[2]李良荣.新闻学导论[M].北京:高等教育出版社,1999.

[3]张子让.当代新闻编辑[M].2版.上海:复旦大学出版社,1999(1).

[4]梁秋松.如何加强科技宣传工作[N].科技日报,2011-6-19.

8.领导应该具备的素质 篇八

关键词：素质 音乐教育 技能

中图分类号：G623.71

現在的音乐教师，不再是一个简单的传授音乐知识的角色，要完成新课程目标，只关注自身的学科知识素质的发展，显然是远远不够的。面对二十一世纪音乐教育的发展需要，作为中小学音乐教师，在多元化信息时代，不断更新调整自身的人文素养和知识结构才能适应现代音乐教育的发展。

一、良好的职业道德

有着随风潜入夜，润物细无声的作用，每一位教师都应具备高尚的思想道德情操，应当热爱自己的教育事业，有着强烈的教育事业心和使命感，但更应当具有热爱学生的深厚情感。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用；教师只有以自己的爱才能赢得学生的爱，才能搭起师生之间的情感桥梁，才能为学生创设愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣，培养他们爱学和会学的能力。晓之以理，动之以情。因此，教师的职业道德对学生来说就好比丝丝春雨音乐教育的最终目的是人的教育，培养人的健康人格、高尚情操、审美能力，这就要求教师做到以人为本、尊重学生、关爱学生，在教育过程中要

二、过硬的专业技能

音乐作为一门技能性较强的学科，音乐教师必须要有更加过硬的音乐专业技能，这是从事音乐教育教学工作的前提条件。在音乐学科领域中，“唱、弹、跳”是我们音乐教师应具备的三大基本功。尽管发达的现代传媒可以把世界上最高最强最好的艺术形象瞬间展现在学生眼前，但学生依然感到遥远，仿佛不是人为的，因为那是电子的，虚拟的，缺乏足够的感染力，没有活生生的人的表演来得亲切和自然，这个重要的教学实施应该是我们音乐老师所尽的职责，所以我们必须具备即歌唱表演能力，乐器演奏能力，舞蹈表演能力这些技能。教师给学生投入的演唱，给学生身临其境的体验，为进一步的学习打下良好基础。教师通过恰当的弹奏为学生提供教学氛围。学生们通过教师的技能展示，对歌曲的表现都有极大的提高。

为主的新的内容标准，因此，我们音乐教师除了要重视原来的专业技能之外，还要逐渐掌握合唱指挥、乐器演奏以及音乐创作等专业技能。教师单一的技能是不能满足学生日益膨胀的音乐需求的，同时，一名音乐教师也绝不只是上好课就完事了，他们的任务还在于课外艺术实践。课外艺术实践是课堂教学的延伸，中小学音乐老师在学校利用课外时间给学生排练节目是不可推辞的责任，这件极富创造性的工作曾使很多音乐老师妙笔生花，乐不可言。如果一名音乐教师不具备鼓号队组建训练能力、舞蹈队编排能力、合唱队组织排练能力等这些复合的专业技能的话，怎么能算的上是一位合格的音乐教师呢？感受与鉴赏、表现、创造除此之外，《新课标》提出了以

因此，中小学音乐教师应在具备扎实的唱、弹、跳的专业技能之外，通过自学、培训的方式，努力去探索其它有关的技能领域，使自己成为一名与时俱进的音乐专业技能的综合性教师。

三、广博的知识体系

教师首先应该是所教学科的专家，需要精通所教学科的知识。我们要深入透彻地了解音乐有关历史、概念，本学科与其他学科的区别联系，关注音乐学科的发展、最新的成果，。同时还要储备广博的音乐知识，满足每个学生的多方面的探究兴趣和多方面的发展需要，帮助学生了解丰富多彩的音乐世界。例如在上欣赏课时，教师让学生倾听音乐，分析作品的情绪，在此之前教师应深入地提前分析作品，这就需要我们自己对乐曲的创作背景，艺术风格都应该有进一步的学习与掌握，这样才能有效的引导学生感受分析音乐作品。为了进一步拓展学生的视野，教师还可以为学生提供其他的音乐资料，使学生对乐曲有更深的认识，而这些都离不开教师广博的音乐素材。

《新课标》中，提倡“学科综合、弘扬民族音乐、理解多元化文化”。音乐学科是在横跨学科的基础上发展形成的，很自然地就与社会科学、人文科学、自然科学等学科联系到了一起。它在许多方面开阔学生的视野，发散学生的思维，提高学生的个人修养。因此音乐课不是一门单一的课程，而是一门综合的学科。而教师便不能画地为牢，把自己禁锢在学科壁垒之中，不再涉猎其他学科的知识。我们必须将音乐与各科知识巧妙结合，使课堂始终充满无限生机。如：学习歌曲《我爱我的家乡》时，让学生观看地图，了解我国的地理环境；请学生当导游说说故宫、长城的历史；领学生听听、唱唱《爱我中华》、《大中国》等校外歌曲。但如果我们不具备这些与音乐相关的知识，如何在音乐课堂上引导学生去做呢？我们又如何使音乐课堂真正做到开阔学生的音乐视野，丰富学生的文化知识，提高学生的综合素质呢？如果我们要给学生一杯水，而我们自己就必须拥有一桶水。

音乐教师只有具备深厚丰富的文化知识，才能把音乐课上的形象、透彻、生动，从而激发引导学生对音乐作品进行全面深入的学习。而只有具有一定的文化积淀的音乐老师，在音乐教学中才能够培养学生的人文素质，教给学生做人的道理，培养学生具备较为完善的人格。

四、教学实施能力

教学是学校工作的核心，教师的教学能力的好坏关系到学生的发展，作为一名音乐教师，只有具备了音乐教学的实施能力，才能有效地对音乐教育教学活动进行安排组织，使学生在课堂之中有所收获。

《新课标》提倡“以学生为本”的基本理念，教师应该从实际出发，关注学生的兴趣，把培养学生的兴趣作为出发点，让他们在快乐中学习。新的课堂不再是教师在唱独角戏，而是和学生是一个互动的过程。尤其对于小学生来说，活泼好动、善于表现自己、模仿他人，教师只有在互动过程中课堂气氛才会活跃起来，才能充分调动学生学习的积极主动性。但如果课堂气氛活跃之后，却使整个课堂混乱，教师无法掌控，也并不是我们所要求的教学效果。我们所要的课堂是“活而不乱”的课堂，让学生在“乱”的课堂上学到“活”的东西，要达到这样的教学效果，就要求教师有驾驭好课堂的能力，这样才能既使每个学生的个性获得充分的发挥又达到教学目标的效果。

五、广泛的综合能力

音乐教师所具备的综合能力作为教师从事音乐教育教学活动所需要的能动力量和实际本领，它是由多种单项能力组成的和谐统一体，包括了教学创新能力、教育科研能力等方面。

创造是艺术发展的动力，没有创新就意味着我们将在前人获得的成果上徘徊，教育就停滞不前。一位特级教师这样说：教师工作最大的特点是什么？是创造！只有打破常规，敢于尝试，勇于尝试的人才能谈得上创造。

9.新闻采编人员应该具备的素质 篇九

二十一世纪是信息的时代，而新闻人作为新闻的采编者，可以说是整个新闻传播的最重要的中介，而我很光荣的成为了重庆科技学院大学生记者团的一员。经过几次校媒的培训，我明白作为一个采访记者，不仅需要良好的文字功底及强烈的新闻敏感度，还得具备必要的新闻工作者的素质，下面就我所理解的记者应该必备的素质：

1、必要的新闻理论知识储备。

作为学生记者，我们的活动范围虽然仅限于我们的大学校园，但是，我们是这个学校对外形象宣传的重要组织者。必要的新闻理论知识储备，可以让我们在面对新闻素材时有更好的掌握能力，发掘更深层次的思想，掌握其精髓，写出更加出彩的新闻。同时达到更加好的宣传效果。加之，新闻注重实效性，必要的理论知识储备，让我们掌握材料时更加如鱼得水、游刃有余，从而节约时间，把握新闻的时效性。

2、高度的新闻敏感性。

作为新闻工作者，必须用普通人的眼睛发现普通人所没发现的事件，懂得从普通中发现特别。懂得时刻留意身边的事件，除了对所发生的事件保持敏锐的“触觉”以外，还要深入事件，具有打破沙锅问到底的精神。这样才能挖到有价值的新闻。

3、坚定的政治立场、政治观点、政治信念及正确的价值评判标准。

人，都是感性的动物，而新闻却是注重事件的客观性，所以新闻工作者必须具有坚定的政治立场及正确的价值评判标准，才能让新闻报道充满客观性，更加接近事实，顾全大局，减少主观色彩成分。并最终达到公开、公正的目的。

4、高度的社会责任感。新闻记者是这个社会的评论家，所以必须要有高度的社会责任感，关注民生疾苦，才能真正走进社会，走进老百姓，真切的做到为人民服务。传达人民的呼声。

4、吃苦耐劳、毫不懈怠的精神品质。

新闻的发生具有不确定性，所以称职的新闻工作者会时刻准备着“跑”新闻。这就需要从业人员要有吃苦耐劳的精神，能忍受常人所不能忍受的苦，必要时还得牺牲自己的休息时间。同样，新闻的时效性也需要新闻工作者对待发生的事件要毫不懈怠，及时报导，否则新闻就失去了它的价值。

5、对待自己的工作要有浓厚的兴趣，高度的热情。

新闻工作绝不是无聊的，它充满新鲜感，但也是相当辛苦的行业，所以就要以兴趣为支撑，保持着高度的热情才能做好这份工作，即使再苦再累也是能坚持的。因为兴趣才是最好的老师。

以上就是我通过这段时间的学习所领悟到的一个合格的新闻工作者应该具备的一些方面的素质，希望可以通过后来的学习使之更加完善。

10.志愿者-应该具备的素质 篇十

志愿者应该具备的素质

责任感

良好的责任感，即是在一些出现了失误或者失败的事件中首先从自己身上找问题，一方面总结经验教训，使类似事件成为今后发展的台阶，更好地为服务对象提供优质的服务；另一方面，要敢于承担责任，这样才能赢得周围人的认同和信赖，同时自身也能获得成长和发展。

良好的意志

即意志的自觉性、坚韧性和自制力：自觉地与各种困难作斗争；在与逆境和困难的斗争中愈挫愈勇，树立好的示范效应；在社会实践和日常生活中做到自制、自立、自主，不为外界所左右。通过这三方面有意识的训练，志愿者的意志力会得到很好的提升。

心理相容关系

心理相容关系是指在与对方的交往中，言谈举止、思想面貌、个性特征、个性风度等都能被对方认可、悦纳的心理关系。志愿者若能在与别人的交往中建立这种相互“认可、悦纳”的心理关系，可以给别人可亲可近的心理感受，有利于消除交往中的心理障碍，缩短心理距离。心理相容关系要靠真诚去播种，而真诚需要在角色互换中体验和锻炼。

挫折耐受力

在任何环境中，挫折是不可避免的，但受挫折时的心态是可以调节的。只要懂得正确认识挫折，对挫折进行正确的归因，适当进行情绪宣泄和积极寻求社会支持等方法，就能改善心态，调整行为，缓解挫折的打击，摆脱由挫折引发的痛苦，改善客观处境，减少挫折感。

竞争意识

竞争意识源于人的自尊、自信、自强的心理要求，是一个人创造性发挥的催化剂。培养和强化竞争意识必须锻炼自我调节、自我解脱、自我完善的心理机能，以不断提升其能力。顺境时，要保持头脑冷静，看到将来可能发生的变化，不能忘乎所以，放松警惕；逆境时，不能惊慌失措，丧失信心，要看到优势所在，树立起搞好工作的信心，通过利用有利条件，发挥才能的优势来走出困境，获得成就。

------------摘抄自《科普宝典》

11.领导应该具备的素质 篇十一

【摘要】心血管内科疾病多呈慢性发展，病情复杂多变，长期反复发作，死亡率高。而护士的素质往往对病情的康复有一定的影响，作为一名心内科护士，不仅要有乐于奉献的精神，还必须有扎实的专业理论知识和熟练的操作技术。为了提升心内科护士的综合素质，有效提高临床护理工作质量，笔者根据自己多年的工作经验，浅谈己见。

【关键词】心内科；护士；素质；护理；专业

良好的素质是护士应具备的基本的职业修养，是一名护士从事专业护理工作的基本条件，是提高整体护理质量的关键。对于心血管类患者来说，面对疾病的压力和冰冷的手术刀，他们更希望看到的是医务人员炽热的目光和白色口罩后面真诚的笑脸。他们对于护士的要求也已不仅仅限于简单的医疗操作，而是希望从护理人员那里得到温暖、得到尊重。护士正确而有效的护理和无私的奉献是鼓励患者的最佳力量，护士只有具备了全面的综合素质，才能给患者带来他们所希望的服务，才能为患者的早日康复做出贡献。

一、提高心内科护士基本素质的必要性

随着人们生活水平的提高，越来越多的人患有心血管类疾病，这类疾病成为危害人类健康的重大疾病。特别是在中老年人之中，这是一种常见的多发病，其病患年龄跨度大、治疗依从性差，由于发病急、变化快，死亡率经常很高。心血管类疾病种类繁多，病因复杂，异常危险。护士对于病患的照顾贯穿在整个康复过程中，护理也存在着很大的风险。所以无论是医院还是患者，目前对心内科护士的综合要求都比较高。心内科护士首先必须掌握专业的护理知识，因为这对心血管系统疾病的专科护理来说是非常重要的，其次还必须要有服务意识和奉献精神。新时代下，护士已经不仅仅是医生的左右手，更是医生的合作者，病人对护士的素质要求也越来越高。

有数据显示，心血管内科病患者除手术外，对其住院治疗后期影响最大的就是患者在住院期间所受到的护理。治疗期间每个病人不仅需要承受身体病痛上，还要承受沉重的心理压力，所以精神上的安抚也是必不可缺少的。护士与病人接触时间长，最能体会病人肉体与心灵上的痛苦，所以护士更应该用爱心去关爱患者，永远将患者的健康放在第一位。护士是医院护理的主力军，这不仅影响到整体护理的质量，更直接影响到患者的康复。近年来随着本院心内科大批的低年资护士进入临床工作，我们更应该抓紧提高护士的综合素质，以确保为患者提供高质量的医疗保证和优质服务。只有提高了他们的专业技能和职业道德，才能确保临床护理的质量，确保病人在住院治疗的安全性，提高患者满意度。

二、如何提高心内科护士的综合素质

1加强心内科护士的专业实力

心内科护士除了要掌握基本的护理知识之外，还要详细了解各种常见的病因、病理和临床表现等，为医生的诊断和治疗起到辅助作用。在和病人的接触中，要及时观察患者的病情发展，掌握专业内常用药物的剂量、作用、用途、不良反应等主要内容。要具有丰富的抢救病危患者的相關知识，对心电图等专业知识有较高的了解，应该具有正确的认识各种心律失常和异常心电图的能力。每一位心内科护士都应该正确认识护理工作的价值和意义，及时掌握患者的病情变化，及时发现问题，并及时采取适当的措施，以防止事故的发生。护士必须要具备基本的职业道德和责任感，能够自觉地、积极主动地在整个过程中照顾好患者。

2培养心内科护士的职业道德

具有良好的职业道德是所有护士的基本素质，所以心内科的护士更应该在做事的时候仔细、细致、谨慎，要把患者的生命当做自己的生命来看，决不能以一副“事不关己高高挂起”的态度来对待患者。疾病的痛苦已经使患者在精神上无法承受，如果护士再对他们冷言冷语，只会让他们内心受挫，病情恶化，护士更不能在私底下议论病人的病情，增加病人的心理负担。在病人护理过程中，护士往往比医生与病人接触更多，所以与患者多沟通的重任就落在了护士的身上，同时在患者的康复过程中医生与患者的沟通是极为重要的，所以护士的职业道德就显得尤为重要。

3 提高心内科护士的心理素质

除了护士的专业护理技术和职业道德意外，心内科护士的心理素质也是护士应该具备的基本素质。所有进入医院的患者都会对医院感到陌生甚至是恐惧，特别是知道自己身患重症的情况下，更不能和患者一起自哀自怜，而是要冷静、沉着的劝导病人，给与他们战胜病魔的信心。心内科护士应该尽量在每天都保持一个积极、乐观的态度，将最好的精神面貌展现在患者的面前，在无形之中减轻患者对于疾病的压力和对于死亡的恐惧，使患者每天保持好心情，就能促使患者早日康复。

三、结语

随着现代医学护理的发展，护士在医院的工作范围不断扩大，新的护理理论也在不断拓展，护士只有专注于实际工作，努力提高自身的知识水平，掌握相关的专业能力，才能满足患者生理和心理上的需求。要时刻谨记自己的使命和责任，对患者负责，对医院负责，培养和提高护士的基本素质对患者和医院都有着重大的意义。

参考文献

[1]刘君芹，曹青，薛晶.心血管内科低年资护士专科强化培训模式及效果探讨，护理学杂志，2008（5）

[2]王永玲.护理职业心理素质现状及强化实施[J].护理管理杂志.2005（5）

[3]崔顺姬.心内科患者护理方法改进措施分析[J].医学信息（中旬刊）.2011（2）

12.领导应该具备的素质 篇十二

一、新时期高校辅导员应该具备的基本素质分析

1、较强的政治素质。

高校辅导员的政治素质决定了辅导员的职业活动的态度和方向, 甚至可以说高校辅导员队伍的整体素质的灵魂就是需要具有较强的政治素质, 因为高校辅导员的工作就是负责大学生的思想、学习及生活等各个方面, 他们的言行和思想必然会对学生产生潜移默化地影响。这就要求高校辅导员必须要具备马列主义基本理论素养, 并且还必须要具有较高的政治敏锐性及政治鉴别力, 真正为大学生做好导航者和领路人。

2、崇高的道德素质。

高校辅导员除了要具有较强的政治素质, 还必须要有崇高的道德素质, 要做到诚信待人, 公正无私做事, 言行一致, 表里如一, 只有这样才可以用高尚的道德情和良好的道德品质来影响和感化学生, 也只有拥有崇高的道德素质才能被广大学生爱戴和信赖。

3、综合的能力素质。

高校辅导员作为大学生的朋友和知己, 又作为学生的组织者和管理者, 必须要具有综合的能力素质。首先就是必须要具有较强的组织管理能力, 其次就是要具有和蔼可亲的人际沟通能力, 再次就是必须要具有较强的分析问题和解决问题的能力, 最后就是要有一定的创新能力。只有具备这些能力才能在具体的工作实践中创新思路和方法, 使得辅导员工作得以顺利推进。

4、具备良好广博的理论素质。

辅导员所工作的对象是思想活跃和求知欲望非常强的大学生, 所以必须要有良好广博的理论素养才能对学生加以引导和帮助。基于此, 高校辅导员要懂得如何利用教育学和心理学原理来解决工作中遇到的实际问题, 要掌握丰富的科学知识和师德理论知识, 还必须要具有灵活运用知识的能力, 甚至高校辅导员还必须跟随时代的发展和学生的爱好兴趣去学习一些相关的文艺、科技、历史及网络知识等。

5、不但要具备良好的心理素质, 而且还必须要具备健康的身体素质。

首先, 高校辅导员必须要具备良好的心理素质, 要有坚强的意志品质, 要心胸宽广, 要能用一颗平常心来看待自己的工作, 努力在工作中提高自己和完善自己, 只有这样才能用自己的人格力量去引导和教育学生。其次, 高校辅导员除了要具有良好的心理素质之外, 健康的身体素质也是非常重要的。因为辅导员工作是个有着高强度的繁重的工作, 必须要有健全的体魄和旺盛的精力才能胜任自己的本职工作。

二、新时期高校辅导员加强自身基本素质培养的路径

1、要明确自己的角色, 要发自内心热爱本职工作。

首先, 高校辅导员自身必须要明确自身角色, 不但是教育者和管理者, 而且还应该是学习者和服务者。只有这样才能在自己的工作实践中发挥好主动性和积极性。其次, 高校辅导员还必须要发自内心热爱本职工作, 要有较强的奉献精神。辅导员工作是琐碎的, 具体的, 是很费力和费时的工作, 有时候还需要忍受某些委屈, 这要求辅导员必须要有无私的奉献精神, 才能做好本职工作。

2、不断强化思想政治理论知识和

师德知识的学习, 提升自身思想政治素质和师德修养。高校辅导员应该具备的最为基本的素质就是思想政治素质, 因此辅导员必须要不断加强思想政治理论知识的学习, 只有这样才能真正成为大学生政治上的引路人。另外, 高校辅导员不但是管理干部身份, 而且也是教师身份, 这就要求辅导员必须要不断强化自身的师德修养, 努力践行“为人师表、率先垂范”的理念, 使自己能成为学生的道德楷模。

3、要认真读书, 勤奋学习, 善于

思考, 敢于创新, 不断完善自身知识结构, 提高自身综合能力。首先, 高校辅导员要认真读书, 勤奋学习, 学习教育学及管理学等方面的知识, 不断提高自己的知识水平和优化自己的知识结构。其次, 因为高校辅导员工作繁琐和工作量大, 需要有较强的综合能力才能做到遇到问题不惊慌, 彻底有效解决问题。最后, 还必须要善于思考和敢于创新, 积极从实践中总结经验, 并且将自己的经验应用于自己的工作实践, 从而不断提高自己解决问题的能力。

4、加强自身良好心理素质培养的同时加强身体素质的锻炼。

一方面, 高校辅导员面对心理问题越来越严重的大学生群体必须要首先加强自身良好心理素质的培养, 培养自身稳定的情绪、良好的性格及坚强的意志, 这样可以用自己的良好心理素质来感染和熏陶学生。另外一方面, 高校辅导员在加强自身良好心理素质培养同时加强身体素质的锻炼。要积极参加体育锻炼活动, 培养自身健康的身体素质, 因为只有强健的体魄才能胜任繁重、需要付出巨大体力和智力的辅导员工作。

摘要：高校的主要任务就是培养社会所需要的高素质人才, 而高校辅导员是高校学生管理工作一线的管理者、教育者和组织者。高校辅导员自身只有具备过硬的素质才能担当起高校大学生健康成长的引路人和指导者的重任。在新时期, 高校辅导员工作面临更为严峻的挑战, 要求新时期的高校辅导员必须要具备更为全面的综合素质才能更好的履行自己的职责。本文对新时期高校辅导员必须要具备的基本素质进行了分析归纳, 然后重点探讨了新时期辅导员如何才能培养自身的基本素质。

关键词：新时期,高校辅导员,基本素质,培养路径

参考文献

[1]苏健鹰:《新时期高校辅导员应该具备的基本素质和角色定位》, 《山东电力高等专科学校学报》, 2009年第5期。

[2]常素枝:《新时期高校辅导员应具备的基本素质》, 《济南职业学院学报》, 2012年第2期。