升高三学生暑假计划

升高三学生暑假计划（共10篇）

1.升高三学生暑假计划 篇一

高二升高三暑假複習計畫建議篇新竹高中輔導室92.06.27

寫在前面：

有鑒於高中成績考查從留級制改為學分制後，本校學生學習態度及成績每況愈下，於是於五月份專文撰寫—學習篇，旨在探討本校高二學生常見的學習困擾，並給予學生在學習上的建議。該文刊登在『父母手冊—談心』印發給高一、二家長參考後，家長回應熱烈，希望能繼續蒐集高三學生在面對未來一年的學科能力測驗及指定科目考詴時，該如何訂定複習計畫的實際例子，供高二學生參考。

近日來也有高二學生到輔導室談有關學習上的問題，大部分都提到：學測日子快到了，感受到很大的壓力，不知道該如何做準備。到底是要拼學測還是拼七月的指定科目考詴？為此，我與高三的準大學生作多方面的晤談，並私下向幾位學科老師諮詢後，提供高二學生一個高三學長做計畫的參考表格（詳見附表），希望你在參酌該計畫表前，務必詳細閱讀以下的注意事項及附件。

注意事項

一、先讀完『父母手冊—談心』的學習篇p46~p57及學長經驗談p66~p70。

二、每個人的學習情況不一，本複習計畫表僅供參考，請務必利用時間省察自己的學習狀

況，訂定適合自己的計畫表，如需空白表格，請至本校網頁公佈欄自行下載檔案。三、七、八月份是未來一年中擁有最完整且最多的讀書時間，一定要善加利用。

四、依照本校去年升學情形，約有七成五的學生是透過七月份考詴分發管道進入大學的。所

以自己的複習計畫須有捱到七月份的心理準備及安排。多位學長的心得是：

【共同科目】如國文、英文、數學等，暑假期間至少要將高

一、高二四冊精讀一次，九月至明年一月底前至少要複習完第二次並大量做題目（含學測考古題）。

【社會科】：自然組的學生至少要在本校學科能力會考前（7/25，7/26）複習完高二社會科一次，開學前複習完高一社會科。社會組的學生要在七月底前精讀高一、二所有的社會科一次。

【自然科】：自然組的學生要在暑假期間精讀高二所教的物理、化學、生物一次，開學後繼續複習高一基礎科學及複習高二教材第二次，並開始大量做題目。社會組的學生則需在本校學科能力會考前（7/25，7/26）讀完高一基礎科學。

五、今年7月25、26日是本校學科能力會考的日子，較往年提早，所以如果因為自己在高

二那一年太混了，基礎不紮實，無法在會考前讀完考詴內容的話，請不要囫圇吞棗應付了事。讀不完沒關係，但讀過的內容考出來一定要會。第一次的複習功夫務必求紮實，因為下一次的複習已經沒那麼多時間，只能略讀，練習題目了。

六、總而言之，明年二月前好好複習高

一、高二教材至少兩次，以七月指定考詴難度方向準

備，學測前一兩個月再大量做學測總複習題目，以熟悉學測的題型。高三下全力複習高三的教材至少兩次。程度好的同學，要盡可能的增加複習次數。

七、在蒐集高三學長當年暑假複習經驗過程中，一位考上台大資工系（學測總級分72分）

學長的話讓我印象深刻。因與學科老師（尤其是數理科）對談中，知道高二學生目前的程度要在暑假期間好好讀完高二數學、物理、化學的教材，對半數以上的學生而言是困

1難的，所以我非常好奇這位學長如何做到的（數學科、自然科皆為15級分）。學長笑答，他認為七月底前精讀一次高二的數理科是很容易的，因為他在高二上課時就很專心，記憶性科目是在上課時就同時將重點背好，所以回家後每天在數學、物理、化學上面可以至少各花一個多小時，數理科的基礎是在平時就打下的，所以暑假兩個月就可以輕鬆複習完兩次，並能充分練習題目。

但是他提到九月開學後，高三的數理科困難度加深，每天除了複習新教材內容外，還要再擠出時間複習高一、二的內容，對他而言是較具挑戰性的。（學長提到高三開學後的讀書時間，每天至少要6小時）所以他很慶幸自己在高二的專心及努力，讓他可以在高三開學前複習完高

一、高二的數學及自然學科至少兩次。

所以，如果自己在高二的數理科基礎不夠好，千萬要好好利用暑假弄懂高二的教材，高

三開學後上課專心聽講，至少下一次再複習時，進度可以快一點。

八、休業式後，找一天時間到書局走一趟，挑選適合自己的參考書（尤其是自然組學生複習

社會科，社會組學生複習自然科時，更需要找學測歷屆考古題，可在第二次複習後多練習學測題型）。

學長的經驗：最好先將各科老師給的補充講義做完後，再做參考書。

九、未來一年會很辛苦，但不是只有你辛苦，全國十多萬考生皆然。一週保留一點彈性時間，可補當週落後的進度，也保持一點運動時間，才有體力撐過一年。

附件 學姐的讀書計畫及國文、英文科複習經驗91學年度音樂班畢業生盛維安提供

當年學測成績：國文14級分、英文15級分

總級分70級分

讀書計畫

1.時間範圍由大到小、粗到細，先以一週為單位，排定一週的範圍（例如：國文第一冊五課、英文第一冊四課），等到星期天再排下週每日的計畫（例如：每天讀國、英各一課）。

2.預留空白彈性時段，例如空出星期天晚上，補足一週內未完成的計畫。

3.了解自己的狀況，勿好高騖遠。實行後如果不適應要「調整」而不是「放棄」，越早開始排定計畫就越早掌握勝利，最好暑假玩一個星期就趕快開始！【老師的話：今年學科會考提早，休業式後，玩一天就好了】

4.盡量跟上學校的進度，不要上課做自己的事，會得不償失！建議不要參加全科的補習，因為會耗光體力而沒時間自己唸，這樣會欠缺思考和組織能力，要小心！

5.買參考書要快，不要陸陸續續地買，而且一科一本就好了，好好地看完。建議做一下歷屆考題，有時學校或校外的模擬考可能會太難或方向不對（例如太偏記憶的題目）。每一次的段考和模擬考都要好好把握，這是建立信心和累積實力的最佳方法。

英文科複習要點

【單字和片語】

只能反覆練習。學測的程度是4000字，指考則是7000字。一定要先以課本的單字為主，再來就是每一個月的雜誌和狄克生片語。不一定要買專門的書，因為課本和雜誌至少唸過一遍，複習比較省力。注意例句和用法，必要時利用字根和字首可以多認一點。

【閱讀】

最高目標是快速和精準。多看雜誌和課外讀物是訓練的最好方法，應付閱讀測驗時比較沒有壓力。克漏字則是要注意文法和慣用語，可以買練習本每天做一兩大題，慢慢就會熟悉。

【作文】

這是一個關鍵，如果平常都不練習就很危險了。最好四五個人一組，每天一個人寫，再請老師幫大家改。要自己練習比較難，只能多注意拼字和文法，或是背一些可套用的句型。

【文法】

最重要是把定義搞清楚，不要死背，多看例句而不是記公式。如果段考有好好準備的話，就不用特別練習，要不然真的是很無聊。

國文科複習要點

【古文】

這是考試的一個重點，絕不能畏懼。課本的古文課文一定要精讀，作者、年代背景、內容、字詞解釋、…都要很熟（暑假最好先把一、二年級的四冊都看完，之後就不必一直重複）。接下來就是古文觀止裡面的名篇，先由段考指定過的開始，再來比較重要的就是唐宋古文八大家寫的文章，可以分類慢慢看。文化基本教材也不可忽視，但可以等到快要考學測時

再看，因為內容不多，但要把章旨都記熟。

【字音、字形和字義】

這個部分考的題數不多，把課本和文教裡較難的字弄懂就好了。課外的部分建議準備成語，可以每天背一些地慢慢來。

【詵、詞、曲和現代文】

首先注意定義和歷史流變，題型只有排列（靠平仄）、挖空、涵義等，有時間多欣賞一點，課本上的太少了。準備現代文就要多認識一些作家，搞清楚他們的風格，可以多看報章雜誌。

【文學史】

說穿了就是國學概要的內容，但絕對不會考那麼細。有時間自己整理一下重點大綱，重要的大概只有四庫分類、十三經和文學派別等。這個項目也可以等到快考大考才唸，因為也是一些死背的東西。

【作文】

這個項目絕對不能忽視，因為其他的和作文都各佔一半，如果分數太低的話就虧大了！但作文又是真正的國文實力呈現，從不要寫錯字、字寫好看，到意境高遠，相差了十萬八千里。最好多閱讀然後多寫文章，練習不同的主題，不要被怪怪的題目嚇壞了！可以每星期寫一篇請國文老師改，和同學交換欣賞也不錯！

附表本校某高三學生當年的暑假複習計畫表

背景說明：該生就讀第三類組，高二國、英、數成績較好，但是物、化兩科較差，當年要排

暑假複習進度時，本來以學校學科會考為訂複習計畫的目標，但一週讀下來發現，因物理化學底子太差，預定的課本進度都讀不完，所以改以九月初前精讀完物理、化學一次，其餘科目盡量配合考詴進度。九月開學後，新、舊課程複習的時間分配為4：6或5：5。

附註：因各人程度不同，參酌附表後，務必依照自己程度或擁有的時間，訂定複習進度。

2.初二升初三暑假学习计划 篇二

要有计划的学习每一天,并充分的利用每一分钟,要有效率,休息和学习时间安排好！！！！！!

Rita912

[ 回复此楼 ][ 回到顶部 ] 2 楼 2012-07-12

别太紧张了，没什么可怕的。

你要求的计划太苛刻了，会让神经过于紧张的。

放松地玩一段时间，再提前自学一下初三内容，就行了。

毕竟，彻底的放松才能保证彻底的抓紧。

Sherry588

[ 回复此楼 ][ 回到顶部 ] 3 楼 2012-07-12

同学，你好。你想要初二升初三暑假学习计划，利用假期赶上同学，说明你有斗志，很好。但是说的同时也要付出行动啊！

学习计划只能由自己制定。你的想法不错，不浪费时间的最好方法就是制定一个合理的学习计划并完成它。

你现在就可以拿起笔计算一下你暑假还有多少时间学习。先列一张你假期全部要学习的清单，要完整。再计算剩下时间（假期剩下的天数乘每天学习的时间），粗略的算每项的时间。够不够？

你可以把时间安排得与上课差不多，应该根据个人情况（例如学习30-50分钟，休息5-15分钟），每天起床就制定计划，越详细越好。不过，我这里要先提醒你；制定一份合理的计划是不容易的，全部完成更难，总会由一两项没完成。你需要养成良好的学习习惯，这需要巨大的意志。你能做到吗？

早睡早起。你可以把作息时间调得与上学差不多，同样早起，不过可以早睡嘛！先苦后甘，先像上学一样学习，完成后才能看电视和上网。每天学习不要超过8小时。每天还要把早上列的计划拿来看，反思吸取经验。完成是一件很美妙的事！

计划也要有侧重的。可以是你的弱项。文类的不需要怎么复习。如果你阅读成绩不高，买一本课外阅读，每天写几篇。英语一定要买阅读练习册，（我的学校就是这么要求每个同学的），每天10篇不算多，你会喜欢的。数、化、物就要预习了，要与练习册同步，你可以只用练习册，别太注重课本，课本的太容易，重要的易忽略。预习到期中就可以了，如果你厉害，可以继续。利用早晚记忆好的时间背语文的古诗、古文，上学就轻松了。政治、历史要复习（不要花太多时间）。要请问老师各科好的辅导书。

3.初三升高一暑假学习计划有哪些 篇三

初中升高一的暑假是一个黄金时期，它起到了承上启下的作用。首先，这个暑假起到了对中考后的缓冲作用;其次，暑假过后学生们面临更为紧张的高中生活，在这个暑假，完全可以预习高中知识以做到未雨绸缪。

开学同步，打好高中全基础

进入高中后，高中各科的学习难度有了大幅的上升 刚刚进入高中，大部分同学都有一个普遍的感觉，学习的科目更多了，各科的难度也加大了。一些同学会感觉迷茫，为什么在初中无往而不利的自己，到了高中就变得寸步难行呢?其实高中的学习在系统和方法上与初中已经完全不同。

4.升高三学生暑假计划 篇四

暑期是各位同学查漏补缺的黄金时期，也是某些想在学习上逆袭的同学的最佳时间。特别是对于高二升高三的同学，更应该很好的利用这个暑假，为高三的紧张复习状态做好充分的准备。为了帮助同学们高效利用这个暑假，下面帮助各位总结了高二升高三的暑期数学学习计划及建议。

（一）把高二知识巩固好

从知识角度来看，高二的解析几何、数列是高考的重中之重（另一重点内容是函数与导数），高考题经常有解析与数列的综合题。因为刚学过，多数知识点还熟悉，要在此基础上提高到（或接近）高考要求，相对来说比较容易。有些学校在高三第一学期就开始做综合试卷，如果能掌握好高二知识，会做得更好，这对以后的学习有促进作用，能帮助你形成良性循环。

（二）注重归纳总结

平时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对能力的提高会有很大的帮助。总结可以按章节，也可以按知识点。比如对圆锥曲线一章可按如下进行：（1）基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等；（2）基本题型的常见解法、特殊解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则很简单。（3）易错问题剖析；（4）本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。

（三）弥补薄弱环节

有些同学在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并掌握其变式，要注意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要特别重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，很多同学丢分相当严重，平时都认为是粗心，其实不尽如此，是多方面原因造成的，应及早找出原因，尽快改正。

（四）腾出时间挑战新题

不少同学做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不一定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思考，这里不仅关心结果，更关注过程，这样的心理体验是必须经历的，它有助于高三阶段综合能力的提高。

（五）做些开发思维的题目

有些学校在放假前就发了高三的复习用书，要求学生在暑假做甚至要求做完。对重点中学中等以上水平的同学不会有太大困难，但对中等水平以下和普通中学的多数同学会有不同程度的困难。对此要根据各人的具体情况而定，实在做不出也不要勉强，那毕竟是高三第一轮的学习任务。有些同学做了，但上课时又认为自己会做了，不认真听课，最终效果不好。有些基础好的同学由于超前学习太多，以至于早早就进入状态，到高考时不一定处在最佳状态，这部分同学要注意调节学习节奏。暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使你的能力得到提高，对你以后无论做什么类型的题都会有帮助。

5.高三暑假复习计划 篇五

高中里最后一个完整的假期，建议开启高三复习。高三阶段共有三轮复习，一轮复习需要重视基础，不留知识点死角。

对于高一、高二基础薄弱的同学，暑假是逆袭补漏的好机会;而对于基础较好的同学，此复习阶段是冲刺梦想院校复习的好时机。要以课本为主，配套练习课后题，以中等题为辅进行刷题训练，在做题过程中逐渐吃透课本，提高自己的信心。而复习时不要一味地舍易求难，忽略基础知识，追求偏难怪题。只有牢牢掌握基础知识和基础技能才能熟能生巧，掌握解题技巧。

在暑假阶段，侧重薄弱学科和需要进行专项复习的模块，从基础入手重新巩固知识点。

注意周围的学习氛围，建议去学校或者是有学习气氛的地方学习，集中自己学习注意力。

9-10月

进入高三的入学摸底考以及月考都很重要，这既是对高三知识的检验，也是在提醒学生正式进入到高考备考阶段。

注意在备考期间的心态调整，作息时间要保持平稳。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。

一轮复习虽在进行，但往往还有新课要讲、新知识需要学习。可以将新知识提前进行预习，以便上课更好的跟进老师思路。而针对已学过的高一、高二内容，一定要做到勤动手勤动脑。毕竟复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。

有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得很基础;看到那个知识点，认为已经掌握了，于是飞快地跳过去。但许多知识点，看似简单，真正运用起来就不是那么回事，有很多细节问题是料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会，因此做一定量的题目是十分必要的。

语文：专项训练，步步为赢

9月1日—9月30日

①字——区分常用和次常用字，记录自己没掌握的字，注意分散识记。

②词——整理易错字、易错词，注意分散识记。

③词的分类——重点突破实词、虚词、成语和熟语，分类练习。

10月1日—10月31日

①古诗文——这个时间段要将课本中要求背诵的古诗文都背诵熟练(30%)。

②病句——辨析并修改病句训练。

③文言文——掌握文言虚词和文言实词的用法和文言文阅读训练。

11月1日—11月30日

①古诗文——这个时间段要将课本中要求背诵的古诗文都背诵熟练(60%)。

②语法——复习有关语法知识。

③修辞——整理出8种常见修辞用法，并进行专项训练。

④现代文——现代文阅读专项训练。

12月1日—12月31日

①古诗文——这个时间段要将课本中要求背诵的古诗文都背诵熟练(100%)。

②文学常识——背诵和掌握常考文学常识。

③名句名篇——记忆名句名篇。

④诗歌鉴赏——诗歌鉴赏专项训练

1月1日—1月31日

①写作——作文训练。

②模拟——综合模拟题练习。

数学：优化知识结构，着力知识重组

复习要领：

要打破数学章节界限，把握好知识间的纵横联系，形成有序的网络化知识体系。

高分妙招：

以课本为主线，按照目录把书本知识进行重新梳理与概括，加强新增知识与传统内容相结合，完成知识重组。

例如：

复习函数中以数形结合为主线的解题方法时，我们可以重点突出函数图象与变换。学习顺序可定为：函数的图象(直线或圆锥曲线的一部分，如反比例函数、指数函数、对数函数)——函数间图象变换(向量平移，渗透换元思想方法)——函数的三要素(函数的解析式、定义域、值域)——反函数的对称性(点和轴对称)——函数的奇偶性(特殊的对称性)——函数的周期性(定义与对称轴的关系)——函数的单调性(函数图象的凹凸性)——三个二次的关系(二次函数与一元二次方程、—元二次不等式)——抽象函数——函数与导数——函数综合应用。

英语：单词&语法，一个都不能少

任务目标：

①以涵盖单元考点为准，每周一次同步过关。

②注重背诵课文单词，以单元为单位。

③复习同步课本语法。

独门技巧：

①准备一本权威的英汉词典，背诵课本单词时参考词典。

②每晚临睡前花5分钟的时间把白天背诵的单词在脑中复习一遍，第二天清晨醒来时再迅速回顾。

③借助英文解释来记忆单词。

④习题量适度，辅以完形填空、阅读理解与写作练习。

文综：注重积累，理解记忆

复习策略：

熟读课本，狠抓基础，注重平时积累，加强理解记忆，做好错题归纳分析。

方法技巧：

①以时间、地域、国家等为准，构建网络知识体系。

②关注时事热点，以考试答题模式代入分析。

③借助图形记忆，三科互相联系，共同理解分析。

④归纳答题模式和套路，灵活运用，加入理论，术语答题。

理综：精配习题，落实解题思路与方法

复习策略：

精配习题，通过实验复习，有效训练直接决定着复习的效果。

精配习题：

选题原则：把握好知识点、能力点、题型三者的关系，互相结合。

方法技巧：

①围绕基本概念和基本规律的理解与应用。

②要理智对待新题、未做过的题，要深研细酌。

③要以中低档题为主，杜绝偏难、偏怪的题目。

④抓住重点，注意一题多变和一题多解的训练。

⑤建立错题本和整理笔记本。

实验复习：

方法技巧：

①以《考试大纲》列举的实验为依据，充分重视课本中的重要演示实验。

②立足实验原理，领会实验过程，强化数据处理，落实实际操作。

③注重实验原理的拓展、迁移与整合，加强模拟题训练，阶段性检测一定要有实验题。

6.准高三暑假学习计划 篇六

准高三暑假学习计划

一、要调整心态，静心做暑假计划

随着高考的结束，高二学生就变成了“准高三生”，一想到这里很多“准高三生”感觉压力山大，难免会有焦躁的情绪。这个暑假就是大家调整心态，从高二平稳过渡到高三的最好时机。你首先要做的就是静心，如果一想到高三、一想到高考就焦躁不安，是很难有效率学习的。既然明白自己已经到了高三，就应该踏踏实实的走好每一步、学好每一门学科、指定好每一个计划、完成好每一项任务，这才是我们当下最应该做的，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，因此，从这个暑假开始，就应该把全部身心投入到学习中，首先要做的就是要制定一份详尽的暑假计划。

二、暑假学习计划的制定原则

1、要明确学习计划的目的。

随着暑假的结束，一轮复习也会如约而至，因此，暑假期间，要做好相应的复习准备，在制定计划的时候，要有明确的目的，比如：这个假期，我要将两年的英语单词巩固一遍，或者将数学课本在学习一遍，巩固基础知识，然后将学习计划的目的，分成若干任务，然后分阶段完成。

2、要明确学习内容。

比如：暑假期间，需要学哪些知识，要把这些知识整理出来，然后分配到每周、每天。学习目的是要达到什么样的效果，学习内容就是要明确学什么，然后把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。

3、要明确计划的可操作性

很多同学为了制定计划而定计划，结果计划看起来很好，但是具体操作起来却并不实用。于是，暑假学习计划就成了摆设，当初花的心血也就付之东流了。所以，计划一定要实用。由于个人情况不同，学习任务不同，因此同学们的暑假学习计划一定要根据自己的实际来制定，这样制定出来的计划才适合自身的学习，才能更好的提升自己。

4、要及时进行调整

定好的计划并不是一成不变的，一旦觉得完成的比较轻松，那就证明单位时间内学习内容少了，就要适当增加内容;如果学起来特别吃力，那就就适当减少一点内容。比如：假期要出去旅游，那么，就要调整学习时间，白天出去玩，晚上回来学。学习计划不是越变越简单，也不是越变越难，而是越变越合理，越变越切实可行。

三、如何高效利用暑假时间

1、减少手机的使用频率

很多学生向我们求助，没办法控制自己玩手机。在此方法君的建议只有一点，共分为三步，第一步：自我控制，学习期间将手机关机，学习完了再拿出来玩。如果没办法自我控制那就走第二步：他人控制，把手机锁在柜子里，钥匙让父母拿着，规定好每天什么时间玩手机。如果没办法走第二步，或者很多学生下不了这个“狠心”，那就建议你走第三步，买一部老年机，等到高考结束再换回来。

2、减少发呆、闲聊、胡思乱想的时间

很多学生的时间利用率不高就是因为发呆、闲聊、胡思乱想的时间太多了。明明可以一个小时就做完的事情，结果三个小时只做了一半，这样的时间观念、做事效率都值得商榷。

3、合理安排休息时间

“磨刀不误砍柴工”，为了学习有的学生牺牲了休息时间，其实，这是得不偿失的，只有保证有充足的精力，才能在学习的时候全神贯注，否则，因为休息不好，导致注意力不集中，或者是学不进去，反而会影响学习。

4、要按照“要事第一”的原则来学习

在日常的辅导中，我们发现很多学生将学习任务一拖再拖，实在拖不过去才开始学习，于是，每天学到半夜是常有事。要保证学习效率，大家要遵循“要事第一的原则”，按照学习计划上的进度走，每天现将最难的、最需要的学习任务完成，以此类推，直到最后完成最不重要的任务。如果在精力充沛的时候去玩游戏、去找同学聚会，等到注意力不集中的时候再学习，就很难提高学习效率，也很难保证学习效果。

四、假期高效学习的秘诀

1、要有自信和决心。要时刻相信自己是一个高效学习的人，相信自己能够有很强的自律性，相信自己能够随时从“玩手机”的状态走出来，更要有决心完成自己制定的学习计划。

2、不要为完不成任务找借口。很多人会说，今天我有点累不想学，或者是今天来我家耽误了我学习，其实这些都是借口，如果因为某些原因导致学习搁浅，一定要在第一时间补回来，而不是想方设法为自己开脱。

7.高三毕业后暑假计划报告 篇七

二. 娱乐生活基本相同。在接受调查的高中生中，对难得的暑假生活有着惊人的相似之处，在娱乐方面几乎所有人的选择都十分相似，电视、网络、出游，是娱乐生活的三大主力，除此之外聚会也占据了很大的比重。多数学生计划将暑假的全部时间用在了娱乐上，而部分学生则没有把娱乐放在自己暑假生活的第一位。

三. 选择学习深造的人数增加。在社会竞争日益激烈的今天，掌握更多技能的人才更容易受到青睐，不仅身在社会中的人有这样的觉悟，众多的高中生们也是紧跟时代的潮流。在这次调查发现有相当一部分参与调查者热衷于增加自己的技能。在可供选择的众多技能中选择的是计算机技术和英语培训，这几乎占据了所有选择项的80%，其余学习美术、音乐等选项只有少数人。

四. 增加社会工作经验成为热门。近年来受金融危机影响, 高中生就业情况不容乐观,许多应届毕业生不能在毕业后很快找到合适自己的工作，导致了目前“要就业先失业”的情况。现在高中毕业生就业难的主要原因就在于企业不愿冒风险选择只有理论却没有经验的人进入，这虽然可能错失一部分难得的人才，但也会为企业运作带来很大的风险。他们或是即将踏入社会生活将要亲身面对激烈竞争的一群，工作经验对于他们来说是十分重要的。但是对于数量巨大的高中学生，刚刚进入起步阶段的政策所能解决的问题还是相当有限的。希望这个项目能在外来的日子得到迅速而有效的发展，这样才能真正的解决学生的就业问题。

五. 普遍对暑假期望值高于实际。在这次调查中，自然也发现了一个很严重且普遍存在的问题：许多学生承认，在暑假开始之前，自己会对即将到来的暑假生活做一个详细的计划，但当暑假真正开始或真个暑假已经结束后，这些计划往往没有被很好的实现甚至是完全没有实现。这种任务完成的低效现象据我分析应该有以下几个原因：

一是 暑假生活清闲造成了生活的懒惰性。暑假往往不想正式学期，没有课程安排，没有宿管限制，暑假刚刚开始，很多人抱着放假了要好好放松的心态往往一睡就到中午，之后无所事事直到一天结束，一旦从开始就养成这样的作息习惯，在剩下的暑假里就很容易形成惯性，白白浪费了一整天的大好时光而一事无成。二是 父母家人的溺爱纵容。许多高中学生求学地点远离家乡，有的甚至只有假期才能回家见到家人，往往长达半年的分别让家人的思念累积的很多，“好不容易回来一次要好好休”往往是长辈们对我们说的话，这样每当有想法要工作或学习多多少少会受到长辈们心疼的劝阻“别在假期也把自己弄得这么累”。

8.准高三生暑假学习计划表 篇八

充分利用高二期末考后的机会，对高二一年(甚至可以回归到高一阶段)进行全方位的反思：学习基础是否扎实?学习目的是否明确?学习态度是否端正?学习计划是否落实?学习效率是否高效?学习习惯是否良好?如果未能达到理想状态，原因何在?下一步怎么办?

二回归基础查漏补缺

暑假休息时间相对集中，所以是查漏补缺的大好时机。查漏补缺定位要合理，要符合个人实际。重点要关注主干知识和自己的薄弱学科，立足点就在课本。特别值得一提的是文综和理综，由于一科

实际上就是三科，分值又大，所以在高考中至关重，往往是考生之间直接和别人拉开距离的学科。查漏补缺要突出一个“早”字，因为高三一旦开课，就很难腾出时间来集中对付漏缺的知识了。

三从早计划提前行动

9.准高三学生怎样合理安排暑假时间 篇九

今年高考已经成为过去，对于高二的学生来说马上也要踏上高考的征程了，对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点，所以一定要合理利用黄金暑期。

学习课本的能力

会读书，将知识点形成知识体系；会学习，纷繁复杂的知识可以简化；会思考，可以透过现象抓本质。

题目的分析和应对能力

会读题，可以利用题目所给信息做题；会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理；会考试，了解标准化考试的命题原则。

在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题:

1、怎样合理复习高中三年的知识点？如何做好全年学习计划？如何落实每个计划？如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天？如何把控自己的复习进度？

2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系？(学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办？)

3、每个学科的学习方法？

4、如何高效听课？

5、如何高效作业？

6、如何做题？

7、如何调整自己的情绪？

8、最关键的，是如何考试。也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。

新高三学生，如何解决上述八个核心问题？

对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。

假期补习，新高三学生应从四方面入手。

第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说，高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。

第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办；而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

10.高三复读暑假计划 篇十

我记得我在五月下半月的时候就已经对自己放松了很多了，很多过来人告诉我要调整心态、调整作息，然后我就肆无忌惮地每天早睡晚起……调整心态就是什么都别管，该吃吃该睡睡，学习那回事仿佛只是生活的调剂。老师都很奇怪为什么这孩子到最后了反而放松了，然而我想干嘛最后了把自己弄得紧张兮兮的，有意义吗？然后没事干的时候就打电话和上预科的同学聊天，反正他们也没什么事。我在此特别感谢浙大的某同学，在我心情不是很好的时候特别有耐心地和我聊天，谢谢啦！

六月份的时候我们开始放假，1号2号的时候我信心十足地去省图上自习，但是三号的时候我发现这省图离家咋这远呢，走俩来回累得人够呛，于是我在家睡了一下午。四号五号是要返校的，所谓的答疑成了同学们交流感情的最后平台。我那时候才知道，原来五中图书馆一直都开着呢~也就是说我之前去省图基本上都是无用功~

到了六号了，我收到一堆信息，说什么别紧张，要细心，还有就是祝福的，和过年似的，一会儿一条好不热闹。我当时是住在一个宾馆里，我睡得特别好。我也奇怪，一般住宾馆我是会不适应床不适应枕头，这会儿居然一下子都适应了！

一切ok啦，等着考试的到来吧！

chapter2 高考时：

我们一共只有三个考点，所以每个考点自己的同学都很多。第一天早上我去的比较早，在大门口和一帮人天南地北地海聊。我进考点的大门的时候，我手里只拿着一个大透明袋子，装点文具啥的。有些人包里背着一堆东西，在考前最后半小时还在背古诗文。我当时特佩服这些人，心静啊~然后就进入考场考试了。

我们考场里居然没有我认识的人，不过没啥，有认识的人又能怎样啊，无非是打个招呼继续考试罢了，要像在tywz那样聊天估计我就被监考老师赶出考场了。我做语文的时候我感觉这题不是很好做哎，尤其是那个科技文阅读，感觉好些题都是模棱两可的，好几个选项都是正确的。以前可从来没有出现过这种现象啊，那也没办法，选吧，该咋选咋选。不过后来事实证明，我的科技文做得不错，而是文言文错了三分之二……

语文仅仅是第一科，我想起了开考前我们老师神秘兮兮地把所有五中人叫到一边，然后告诉我们作文题目是什么。我当时不太愿意听，感觉会自己让自己紧张，可是大家都围在那里，我也就去了。结果发下试卷的时候，我发现语文老师的工夫全白费了。怎么可能泄露试题！高考考场上真是什么事儿都有啊~

下午的数学比较关键，而我的数学又不是很好，所以难免会有一些畏惧。在这里我想告诉那些还没参加高考的同学，遇到弱势科目，不要害怕，如果害怕能让我们考出更高的分数的话，那我们以后每节课都请假去害怕不就行了？我到了考点又是和上午那帮人海聊~大家好像都很自信，其实这样最好了，还没全考完，一切皆有可能~

今年全国一卷的数学题有很大的改变，变得让我有些无法适应。第二道立几的题第一问我居然不会！要知道平时考试立几的题我从来没有丢过分啊。而且这是第二题，按理说这应该是不费吹灰之力就可以解决的。不管了，先做后边的。最后的结果是，返回来做这道题又做了一刻钟，没思路，用反证法随便诹了两句（不过好像给了一半的分）。这也直接导致我最后两道题的最后一问没心思再做。所以考完数学走出考场，我心情特别不爽。12分的题目纯空白，6分的还是瞎写的，这下数学又完蛋了……

第二天上午考理综，对于理科生来说，得理综者得天下。我一向理综还可以，所以也不是很发愁。理综的试题也有很大变动，电学实验居然没考，生物上的遗传也没考，这是特别令人匪夷所思的。理综选择感觉很爽哎，然后物理题就不感觉爽了。第一题的结果居然是一米的导体棒里面加4毫米的碳，验算了又验算，检查了又检查，费了不少时间。最后一题压根就不会，不知道怎么回事，做出来一个答案还是一个错的答案，这也是我为数不多的几次理综做不完~后面的感觉还行，就是化学有机做得一塌糊涂（有机是我的强项哎）。

考完理综后基本大势已定，但是下午的英语仍然不能小觑，毕竟是150分呢。我曾经有一次考完理综感觉做的很好，英语有些没好好做，结果拉惨我了。高考的时候感觉题目并不是很难，但不好选。我考试蒙答案的功夫向来不行，几乎是我蒙的肯定是错的，哪怕是二蒙一……考后感觉和语文差不多，真的大势已定了~~

chapter3 刚考完：

终于考完啦！三年的高中生活就此终结！

但是说实话，没有想象中的那种彻底解放的痛快，而是在想早些拿到答案，看看自己到底在这次考试中为自己铺垫了怎样一条人生道路。晚上的时候回到了五中那边，和赵哥出去吃饭顺便对答案。我和赵哥很少有理科的题目两个人都做错过，这两天没有和他对答案我都有些不安~

数学的小题貌似我没有错，理综选择有两三个不一样，最后发现是赵哥错了2个，另一个不确定。老师说晚上九点半就能拿到答案，所以我先去了网吧。腾讯果然迅速，理综的答案已经公布，我看到我理综的选择题确实没错，想想好啊，126分拿到了。

最后十点半的时候拿到了答案，我用了半个小时给了自己一个大致分数，607。一般考试我都是这样估的，就和最后的分数相差甚微。然而这是高考，就免不了多看几次。后来交的分数是609，但是根据所谓的新细则，每个人的分数都涨了，我最后也放手去估，导致我高估了10分。其实我的数学也不是很差，最后的分数是134，基本上做了的所有的分数全拿到了，这是值得欣慰的一点~但是我的英语确实不是很好，考得不好，阅读五个完型四个，这错误数儿几乎是我高一时候的水平……

第二天我买了一本同学录，在大家估分的时候发给班里同学和一些其他关系不错的同学。想想我的高三正式结束了，心里还真有些不舍。

chapter4 后高考时代

从九号到十四号，不到一周的时间过的好像一年一样漫长，每天毫无目的地闲逛，要不就是网吧。去网吧什么都不会，就是看电影看电视剧，一下午一下午地看。生活丧失了目标，没有了激情，所以日子变得空虚、乏味。

一个现实的问题摆在我面前，就是志愿~我高三一年都在想着浙大来着，而且我最后的估分和浙大的录取线差不多，能不能上就在于敢不敢报。浙大是一所不错的学校，我甚至想如果上不了浙大就回tywz再待一年。

最后那位预科的同学告诉我真的有很大的风险，最好还是别报，因为一闪你就还得再上一年……周围的所有人都反对，我最后也只好作罢，但是我选择了一所和浙大差不多的学校，南京大学。可能南大的分数会比浙大稍微低一点，我一直到交表最后一刻我还认为我其实能上浙大的~

一切结束，再见五中，打道回府！

chapter5 回家

我回家的时候几乎是搬家。三年了，很少回家的我必须把所有的家当都带回去，我的书装了五麻袋，还有一些衣服、生活用品之类的，总之是装了一车……我终于回来了~

回家后做的做多的就是上网，我要把高中三年没上的都补起来……不知道为什么，我经常预感到今年可能不是很顺利，尽管大家都说我是杞人忧天庸人自扰，但我还是有一种直觉，我可能会以一个十分小的差距而与南大失之交臂~~

chapter6 水落石出

在家闲居了十几天，每天除了上网就是联络以前的同学。一直到了这一天~二十五号早上八点左右吧，我还没起呢，一个哥们儿打电话给我问我高考成绩。我当时一愣，不是要26号吗，怎么已经出来了？我感觉开电脑上网查。当时的网速相对来说还算可以，不像之后的一些时间基本上就进不了那个查分的页面。但是一般很少有人这么沉得住气，我也一样，于是就打电话问。输了半天号码。得到一个总分。话务员慢悠悠的说，“您的总分是六~百~一~十……”我一直举着话筒想知道是六百一十几，但是那边没有声音了。

我当时几乎不敢相信，我平时估分很少出现五分以上的闪失的，这回居然达到了十分！因为声讯台只有总分，我又发了条信息查询我的主观部分。确实是理综和英语的主观题比我预想的要低~

不得不说说英语，我平时英语不是很强，但也不是很差。一百二十多分还是能考下的，结果高考只考了112，确实有些让人大跌眼镜。问问其他人的情况，大家普遍都高估了，甚至有人高估了二三十分的，这样一来我还算比较正常的……

过了两天，各学校的投档线公布，浙大617，幸亏没报，再次感谢那位预科的同学啊；南大612，意味着我的直觉是正确的！

之后的日子就是等待了，我去省招办查志愿情况，因为南大报的人比较少，基本上我是那第29位（计划27达线28）。所以前面有位仁兄能不服从志愿调配被踢出来我就有戏~

无尽的等待……

chapter7 结局

等待是焦灼的，不过好在不只是我一个人在等待，包括赵哥在内我周围的好多人都在等待，等待最后的峰回路转。突然有一种同病相怜的感觉，老天慈悲一下，能走的都走吧！

到了七月十一号，我接到了南京大学的电话，问我是否愿意服从专业调剂，还有医学和地质类有缺额，不愿意的话就再上一年明年再考。那当然是走咯，等了这长时间不走那不白等了，关键是人家有录我的意向……我说随便，您看吧。

最后的结果是被七年制临床医学录取，也算是不幸中的万幸了吧。有很多人最后上了b类或者复读~太原五中289的班主任是老侯，带了我三年的班主任。回头想想和他真是有缘，一直在一起三年最后要是补习的话还是他带~不管怎么说，走了就好。一个和我分数一样的哥们儿报的是浙大，闪到了太原理工大学，虽然是理工大在山西的状元，可他的心里也不好受~

我曾经在今年元旦时去南京参加自主招生考试，当时认为自己高考不可能考上南大，报的是东南的自主，没考上。也算是和南京有缘吧，当时没有成功，我还在想，我绝对不来这所学校，不来南京，结果还是去了南大~

一周后我收到了通知书，高考正式成为历史……

chapter8 新生活

南京是一个新的环境，大部分同学是南方人，我在校内上加了加了一些同学，我发现其实大家都一样，期盼着开学，过去的就已经过去了，不管怎么说，大学生活对我们充满了吸引力……

加油加油加油！

前些日子我的一个大学同学和我说她要好好军训好好表现，然后马上交入党申请，好好奋斗。其实我也应该这样。说到我的目标的话，七年以后出国，考博，读博士后。不管怎么样，这七年间任重而道远，将来做一个什么样的人，这七年就要定下来~

努力，fighting……

chapter9 尾声

今天是XX年8月19日，浙大的同学今天大部分已经乘车前往杭州，前些天西安交大的同学已经开始军训，清华的同学也将于一周后开始新生活。我们还有半个月的时间，可以说是最后的疯狂了。

大学开始了，高考那些事儿像六朝旧事一样如流水般逝去，但是对于我们每个人来说，高考必定是我们一生中最难忘的回忆~不管结果如何，且行且珍惜……