外二科的实习自我鉴定

外二科的实习自我鉴定（共7篇）

1.外二科的实习自我鉴定 篇一

外二科护理实习生带教方案

临床护理教学阶段是帮助护理实习生将以往在校学到的护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合，获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程，是实现护理实习生过渡到护士的关键，实习结果的好坏直接影响着护理队伍整体素质的发展，我科的实习计划如下：

一、外科护理实习生临床带教严格执行医院的各项规章制度及医疗核心制度，并组织实施。

二、进入我科实习的同学首先培训学习无菌观念、无菌操作，清洁与消毒，如手卫生技术、标准预防、职业暴露的处理流程和上报程序、医院感染定义、消毒隔离技术等等，让其在学习掌握护理业务能力、护理三基知识、护理基本技能的同时保护好自己同时也保护好他人。

三、根据科室带教人员资质情况科学安排实习生带教工作，严格做到放手不放眼，离手不离口。

四、指派具有带教能力的护士对实习生进行护理业务能力、护理三基知识、护理基本技能的学习，提高实习生的理论技术水平和独立工作能力。

五、外科实习时间一般为一个半月，第一周内：带教老师要完成最基本的技能指导工作；第二周内完成技能与基础知识相结合的教、学指导工作；第三周内完成外科特点专业带教指导工作，如手术备皮，备术，清洁灌肠、换药等；第四周内学习骨外科、胸外科专科护理知识，如颈椎病人的轴线翻身法，胸部外伤至血胸、气胸病人的胸腔闭式引流技术，病人四肢骨折的护理常规等等；第五周完成急诊抢救技术的指导培训。

七、教学查房：每月举行一次。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老师和护理实习生进行评价，对正确的方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方及如何改进，并对专科知识进行提问，启发带教老师和护理实习生思考，提高他们分析问题和解决问题的能力。

八、由外二科教学考核组完成实习生的三基理论知识、三基技能、院感知识的出科考试。

九、最后进行评教评学，对评学未达80分定为不合格。对不合格者进行重新学习、整改，确保带教工作良性运转。

外二科

2012-09-0

1岑巩县人民医院外二科护理人员带教老师名单

龚婕本科主管护师

杨玲 中专护士

汪庆兰中专护士

黄晚婧大专护士

备注：

一、带教老师应具有护师以上职称，有良好的护德、师德，有一定的实践能力及组织沟通能力，护理理论及技术过硬，并具有爱心及奉献精神。

二、带教老师要必须工作6年以上

三、带教老师负责对实习同学进行教学讲课及教学查房

四、、带教老师在临床带教过程中负责按教学计划完成各项教学内容，达到培训目标。

五、实习生积极参加科内组织的业务学习。

外二科

2012年09月01日更改

2.神经外二科临床路径总结 篇二

1、工作量指标：

住院总人数：55

临床路径执行情况：进入路径人次数：3入路径率：0.05 % 出现变异的患者数：0变异发生率：0%

路径依从性分析：医师对临床路径依从性差，病人及家属对临床路径依从性尚可。

入组病人变异情况分析：无

2、效果指标：

病重死亡率：0

非计划再次手术率：0

并发症发生率：03、效率指标：

平均住院天数：急性硬膜外血肿7天＜标准住院天数；单纯性颅骨凹陷性骨折7天＜标准住院天数。其他病种在标准住院天数内。

3、卫生经济学指标：

单病种次均总住院费用：于未进入路径管理的其他病种以及同一病种相比均无明显降低。

3.2011年外二科护理工作总结 篇三

2011年在院党委的关心与支持下，在护理护理部的正确领导下，在陈主任及袁主任的指导下,通过外二科全体同仁的共同努力，以 “服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动为的契机，深入贯彻院党委各项会议精神,在迎接治庸问责风暴、医德医风主题教育、党员创先争优等活动中，紧紧围绕“改革护理模式，履行护理职责，提供优质服务，提高护理水平”的工作宗旨，针对年初制定的目标计划，切实把“与病人交朋友，以病人为中心”的服务理念落到实处，圆满的完成各项护理工作。现总结如下 ：

一、护理工作完成情况 1、2011年1-11月份共收治病人1068人次，出院病人1060人次，手术809人次，床位使用率99.1%，共完成业务收入904万余元。我科的经济效益和社会效益稳步上升570人次，手术室开展手术456人次，门诊手术420人次，特级护理6人次、一级护理8861人次，护理危重病人86人次，输血 120人次，输液11688人次，静脉推注1023人次，各种注射1990人次，灌肠56，口腔护理165人次，导尿164人次，呼吸机6人次，心电监护1652人次，压疮护理275人次。

2、护理人员编写著作2部,撰写护理论文4篇，3篇已发表于国家级杂志。参与科室的科研课题2项，两新技术2项，研发专利产品1项。

3、在对外营销工作中，充分发挥组织协调能力，与铁路、交警及公交公司等相关对口单位配合，完成路外伤、旅客伤、交通伤等病人救治工作，保证绿色通道畅通，给医院带来良好的社会效益及经济效益。

二、实施科学管理，认真落实各项规章制度

1、在护理部指导下，实行人性化、科学化、制度化质量管理模式，做到以制度管理人，以标准衡量人，充分调动每位护士工作积极性，鼓励护士人人参与管理，较好完成科内二级质控。

2、完善各种规章制度、工作职责及流程，积极组织护理人员学习，认真完成各项规章制度：（1）落实查对制度，责任护士每班核对班情交班表，熟知本组病人病情；（2）每日护士长参加总核对1-2次，并有记录；（3）护理操作时严格执行查对制度，坚持责护床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。

3、认真落实创伤外科护理常规，准确填写了责任制护理班情交班记录，责任护士熟知病人病情，及时准确掌握病人相关信息。

三、加强环节质控，持续改进护理工作

1、重视晨、午间护理，严格落实基础护理，护士长在工作日必参加晨间护理，检查基础护理的落实情况。注重危重、手术、压疮、管道、有纠纷倾向等病人的护理，坚持重点环节重点质控，确保医疗护理安全，无差错及事故发生。

2、科护理质控小组实行日查、周查、月查、随机检查等模式，检查护理工作完成情况，每月对护理质量进行分析总结，提出整改措施，并及时反馈到个人，不断提高护理质量。

3、护士长按护理工作计划，坚持每月召开护理质量分析会，内容为：安排本月工作重点，总结上月工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向护士反馈护理质控检查情况，并学习护理管理相关资料。

4、在护理部的带领下，组织护士长外出学习、参观，吸取外院优质护理服务管理经验，学习结束后及时向全科护士进行汇报，不断提高本科室护理管理水平。

5、开展健康教育，自制《骨科病人功能锻炼手册》，以标准化、规范化的健康教育知识，指导住院病人功能锻炼、饮食要求。要求护士每日下病房时间与管床病人沟通不少于30分钟，切实做到动态观察病人病情及心理变化，及时与病人进行有效沟通，减少护患矛盾，提高病人满意度。

6、每月定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。

四、转变服务理念，积极开展优质护理服务

1、在科室推行优质护理服务，组织护理人员学习相关内容，不断地更新理念，树立“与病人交朋友，以病人为中心”的服务理念。

2、调整护理人员工作职责及护理工作流程，组织护士学习各级护理人员职责及流程，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，责任护士各尽其职，及时为病人进行各项护理，确实做到把护士还给病人。

3、实行责任制护理，每名护士管床6－8人，实行扁平化管理，做到每位病人有人管，每件事情有人做。

4、在护理部指导下完善出院病人访视流程，注重病人健康教育，实现病人入院、住院、出院连续性整体护理，改善护患关系，病人满意度达到99%。

5、实行AN连续排班，减少交班环节，双人上岗落实双人核制度，加强中午及夜间高风险时间护理质量管理，本无差错事故发生确保护理安全。

6、营造轻松、和谐的工作氛围，通过改善值班室环境、实施绩效奖金改革、组织外出旅游、倡导实施快乐护理等措施，增加护士对护理工作的满意度，让护士以快乐的心情服务病人，得到病人及医生的好评。

五、严格依法执业，提高护理人员业务素质

1、认真核查新上岗护士执业资格，对新上岗护士进行职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者方可上岗。

2、根据培训计划按时完成医院及科室的三基培训，并积极参加理论考试，定期进行操作训练。在每月院级理论考试中，我科护士全部合格，在5.12护理部组织的护理技术操作比赛中，外二科获得团体第二名，护士陈芳芳获个人第二名等好成绩。

3、每周一参加科主任查房、危重及手术病例讨论，向科室专家求教，学习讲授骨科、神经科及创伤外科知识，提高护理人员专业理论水平。

4、坚持三级护理查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，查房中提问基础护理及专科知识1-2次，以达到提高护士业务素质的目的。

5、鼓励护士利用业余时间采取多形式的学习，如：阅读专科书籍、网上学习专业知识、自修护理本科（专科）学历等。目前，全科有2名护士本科在读，3名护士参加护理大专自学考试。

6、外送1名护士进修创外护理，引进外院先进护理管理经验，目前已应用于科室，并取得良好的效果。

六、加强了院内感染管理

1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。

2、科室坚持了每日对治疗室、换药室进行紫外线消毒并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理并记录，每两月对紫外线强度进行监测。

3、依照《医疗废弃物管理条例》，严格管理一次性用品保管、使用及集中处理统一销毁。建立了一次性物品使用记录本，并认真做好入出库登记；

4、对各种消毒液浓度定期测试检查，护士按标准完成湿化瓶、吸痰器的消毒更换，并督促保洁员完成治疗室、换药室、病房地面及床单元的消毒工作。

七、2012年护理工作思路：

1、在护理部的指导下，成立无陪护病房，降低陪护率，为病人提供优质护理服务。

2、在科主任指导下，加强创伤外科专科建设，培养专科护士，提高护理人员综合素养，提高服务质量，完成新一年的护理工作任务。

3、组织科室护士学习国内外新知识，在护理部指导下研发护理专利产品1-2件，引入1项新技术，争取开展护理科研1项，从而提高护理科研水平，为创建三级医院奠定基础。

4、落实临床护理路径工作，进一步提高护理工作的计划性和预见性，达到缩短平均住院日、提高护理质量和患者满意度的目的。

4.外二科的实习自我鉴定 篇四

我科在开展优质护理服务工作以来，在院领导的高度重视和护理部的指导下，转变思想观念，丰富服务内涵，夯实基础护理，不断满足患者的需要，力争做到“让看了病的都说好”让患者满意，现将工作总结如下：

一、规范了工作流程和工作标准。

患者入院时，护士会面带微笑地为他（她）认真做好宣教及各项评估工作，介绍本病区主任、护士长、责任医生、责任护士、病区环境等，为缓解患者紧张情绪，指导病人饮食、活动、卧位、功能锻炼等。责任护士协助其修剪指甲，为生活不能自理、无家属照顾患者洗头、行口腔护理、床上擦浴、翻身叩背等生活护理，适时安慰鼓励患者及心理护理，使其树立战胜疾病的信心。患者住院期间我们的各种操作要解释到位，对待患者的各种提问、质疑，做到耐心，细心的解释。对出院的患者做好出院指导，听取患者的意见和建议。出院后，给特殊患者定期电话随访康复指导，变过去的被动服务为主动服务，提高了感动度，提升了服务内涵。

二、病区全面推行了责任制护理。

病区实行分组包干责任制，制定了各项工作职责。对整个护理工作进行了重新调整，重新分配，落实了责任制护理。病区每个护士分管5—7张病床，并将责任护士姓名贴在每个病房的门口，病区分2个组，设置2个责任小组长，责任护士不在班时，由同组的护士负责完成病人的生活护理、病情观察、康复治疗、健康教育等全部工作，实现了为病人提供“优质、全程、无障碍”的护理服务。

三、定期开展患者满意度调查

1、每月召开工休座谈会一次，定期听取患者对优质护理工作的意见和建议。

2、每月进行了患者满意度调查从护士的操作技术、仪容仪表、健康宣教等方面进行调查，针对患者提出的意见及建议制定整改措施，及时反馈，让患者从心里满意。要求每位护士树立良好的服务态度，把病人的满意作为工作的最终目标，尽可能的为病人提供方便，杜绝生、冷、硬、推诿的现象发生，决不允许与病人发生争吵。

四、改变排班模式，实行弹性排班制

改变以往固定排班模式，根据病人的数量、危重病人数及病人需求实行了护士8小时工作，24小时负责制的连续化整体护理，护士在病房与病人的交流，护理时间增多了。并公示了基础护理服务项目和分级护理服务标准，使他们更好地监督和配合我们的工作，使护患关系更融洽。

五、简化护理文书，推进表格式护理文书

有效缩短了护士的书写时间，保证了护士工作时间，护士有更多的时间加强生活护理和基础

护理，有更多的时间与病人接触、沟通、进行健康知识宣教，真正做到了把时间还给护士，把护士还给病人，护理服务满意度大大提升。

六、夯实基础护理

1、为每一位新入院的患者做好清洁护理，根据患者的具体情况，有效落实基础护理的服务项目。给危重患者做口腔护理，保持口腔清洁，按需要给予翻身、拍背、协助排痰，必要时给予吸痰，指导有效咳嗽.根据病情选择合适的卧位.指导并协助患者进行床上活动和肢体的功能锻炼。对生活能够自理或部分自理的患者，在病情允许的情况下，我们鼓励患者自己做好部分生活护理，增加病人战胜疾病的信心，减轻病人的病人角色依赖。

2、加强晨晚间护理：每天早上由大夜班护士与助理护士整理床单元及病房，必要时更换床单及被套，定时开窗通风，询问夜间睡眠等情况；下午做好晚间护理，开窗通风，为病人创造一个良好的睡眠环境；为生活不能自理的患者做好生活护理。

3、加强了安全护理：加强病人身份识别（床头卡，手腕带）使用安全警示标识，如防坠床及防跌倒，对于年老体弱、危重的患者给予护栏等保护措施；危重患者外出检查由护士陪检，确保患者安全。

七、加强病房管理

本着一切以病人为中心的服务理念，在现有优越的住院环境下，努力为病人创造一个安静、整洁、舒适、安全的环境，让病人住着舒心，进一步提高病员满意度。针对患者反映的病房环境有待改善的问题，把加强病房卫生管理作为改善病区环境工作的重点工作。每天早上做晨间护理时，由护士把每一位病人的床头柜及床底下的杂物收纳整齐，及时更换病人的床单被套。对于发现的卫生问题，及时反馈给护工进行清扫，加强病房卫生死角的打扫。经过我们的努力，现在的病房较之以前发生了很大的改观，床头柜无杂物，床单元干净、整洁、舒适、地面无垃圾，无水渍。

八、高度重视护士积极性的调动

实行了绩效考核与奖金分配挂钩制度。根据护理岗位的技术要求、工作风险、劳动强度、工作重要性等要素确定分配原则，同时进行实际工作质和量的考核，实行多劳多得、优劳优得。

九、存在的不足

1、低年资护士的理论水平欠缺及技术操作不够熟练。

2、部分基础护理的项目未得到有效地落实，有待进一步的加强。

3、电子版护理文书未全面开展。

优质护理充分保障了患者的各项权益，最大限度地满足了患者的需求，使患者的满意度、护理质量明显提高。病员满意的微笑温暖着我们，病员康复的笑声激励着我们，我们有信心将优质护理服务继续做得更好。

5.外二科的实习自我鉴定 篇五

2013年5月8日，江西省肿瘤医院庆祝5·12国际护士节表彰大会上，腹外二科护士长罗雪花等3名护士长脱颖而出荣获“优秀护士长”，接受了院领导的颁奖，并在大会上作为优秀护士长代表发言。

会议结束，与护士长一同返回科室，护士长面露焦急，完全没有获得表彰的一丝喜悦。原来护士长在参加会议时接到护士李知红的电话，说她胃病复发，痛的在哭。护士长加快了脚步赶往科室。回到科室，护士长见到同事便问李知红在哪里？现在怎么样了?得知病情稍有好转，但无法坚持上班，就安慰她并让她回家好好休息。随后安排好不上班的人员顶替她的工作，保障科室工作的顺利进行。

5月10日，来到科室上班发现护士长声音嘶哑，原来护士长也病了，感冒了。她从“五·一”节前到5月7日，一直为科室搬迁紧张忙碌着。5月7日只是一个阶段的结束，工作远没有结束。物品搬来了要整理，患者来了要尽力妥当安排床位，护士要按责任制护理重新分配责任病房。事实上，她每天都在加班加点的工作，查看库房、治疗室、换药室、护士站，思考物品的放置如何方便取用;她走进每一间病房，设计床头柜与病床如何摆放才更为合适;她打开电脑护士排班表，思考排班如何合理，如何落实责任包干。哪怕已经有这样多的工作，只要她在科室，护士忙不过来，就会跑去病房为患者更换点滴，在治疗室亲自加药，亲自处理新开医嘱等等。哪里缺人手，哪里就有她顶上去的身影，即使生病了，也一如既往。正是这样辛苦的工作，病倒了，但她仍坚持上班，战斗在临床一线。因为她的陪伴，科室才形成了凝聚力。

5月11日星期六，来到科里上班又见到可爱可亲的护士长时，我还热情的跟她打招呼。直到同事无意间说今天都星期六了，我才顿时惊叹，怎么护士长来上班了，而且还生着病呢?原来科室工作量大，护士相对不足，护士长生病中却牵挂着科室，实在放心不下，来到科室加班帮忙。护士站紧邻治疗室，我在治疗室忙碌，时不时听到一墙之隔的护士站那边传来护士长的咳嗽声，比起昨天病情明显更重了。一直想对可爱可敬的护士长说句话，却只因为太忙没有时间，工作一直到下班，“护士长，您辛苦了，保重自己的身体吧!”。她，当之无愧的优秀护士长。

6.外二科的实习自我鉴定 篇六

姓名：分数：

一：填空题（每空2分，共10分）

1、ABO血型不合所致新生儿溶血症，较常见于＿＿型血母所分娩的新生儿。

2、营养不良脂肪首先消减的部位是＿＿。

3、预防儿童哮喘发作最有效的方法是＿＿。

4、新生儿生理性黄疸，血清胆红素足月儿不超过＿＿，早产儿不超过＿＿。

二：选择题（每题4分，共20分）

1、新生儿胆红素脑病早期的主要临床特征

A、体温升高、体重减轻B、呼吸困难、发绀明显C、肢体痉挛、角弓反张D、拒乳、嗜睡、肌张力低

2、孕38周，女婴，出生时全身皮肤青紫，阿氏评分3，查体：昏迷、反射消失，肌张力低下，心率慢，呼吸不规则，诊断为缺血缺氧性脑病，临床分度：

A、极轻度B、轻度C、中度D、重度

3、对新生儿窒息进行复苏，最先施行的根本措施是：

A、药物治疗B、建立呼吸，增加通气C、维持正常循环D、尽量吸净呼吸道黏液。

4、新生儿败血症最有价值的诊断依据是

A、高热B、白细胞总数增加C、血培养阳性D、皮疹明显

5、男孩，出生体重3.2kg，生后48小时血清总胆红素257umol/L,结合胆红素34.2 umol/L，首先治疗方案：

A、光照治疗B、抗生素疗法C、肌注苯巴比妥钠D、换血疗法

三：每题10分，共30分。

1．病理性黄疸

2．化脓性脑膜炎脑脊液的特点？

7.外二科的实习自我鉴定 篇七

外二科

为了进一步提高我院护理学科发展，建立和完善以岗位需求为导向的护理人才培养模式，提高护士队伍整体素质，造就一支结构合理、整体素质好、具有发展后劲和潜力的护理专业技术队伍，以实现职业发展目标，结合我院护理部情况，制订2014年培训计划。

一、培训目标

1、各层级护士的培训每年完成学分达25学分。

2、全院护士“三基”理论考试合格率100％(合格≥80分)

3、全院护士护理技术操作合格率100％(合格90≥分)

4、全员掌握徒手心肺复苏技术合格率100％

5、护士长以上人员管理岗位培训率100％

6、专科培训率≥60%。

二、培训途径及要求

培训原则是紧密结合临床工作需要，分层级培训与考核。基础护理操作培训由护理部培训考核小组先培训各病区护士长及教学护士，由护士长及教学护士负责培训考核本病区护士，护理部抽考；共性基础理论知识、制度、应急预案、流程等由护理部负责培训考核；专科护理技术操作、理论知识、制度、预案及流程、岗位职责等由各病区根据护士层级情况分层进行培训与考核，护理部检查落实情况。

（一）组织参加护理部组织各种护理学术活动：分层级组织护

理人员进行业务学习每月1次，；组织全院护理病例讨论每季度1次；进行行政查房每月1次。

（二）组织参加护理部每月对N1护士进行护理技术操作（18

项护理基础操作）培训1项、N2护士每季度进行急救技能操作培训1项、N3护士每年进行重症监护技术培训1项，培训后进行考核；每年组织各层次护理人员进行心肺复苏培训并考核。N0、N1护士每2个月进行理论考试1次，N2护士每季度进行理论考试1次，N3护士每半年进行理论考试1次。

（三）科室组织业务学习、护理教学查房、护理疑难病例讨论

各1次，护理查房2次；每季度进行各种应急预案演练

1次；专业知识晨会提问每周1次。

（四）科室对N0护士每月培训（护理基础操作）2项，培训后

各抽考1项；N1护士每月进行护理技术操作（18项护理

基础操作）培训1项、专科操作每2个月培训1项，培

训后各抽考1项；N2护士每2个月进行专科技术操作及

急救技能操作各培训1项，培训后进行考核；N3护士每季度进行专科技术操作机重症监护技术培训1项，培训

后进行考核。N0、N1护士每月进行理论考试1次，N2护

士每2个月进行理论考试1次，N3护士每季度进行理论

考试1次。

三、不同层级护士培训内容、目标及方法

（一）、N0级护士的培训

1.培训目标

（1）巩固其专业思想，抓好“三基”（即基础理论、基础知识、基础技能）与临床实践相结合。掌握护理工作职责与程序，护理工作制度及相关法律法规，熟悉掌握10项基础护理操作技术。

（2）通过护士执业资格考试，达到独立执业水平。

(3)参加各种护理继续教育活动，每年完成继续教育学分25分。

2．培训内容

（1）政治思想、职业道德及素质。

（2）专业理论知识

①“三基”理论知识：《临床护理实践指南》及卫生厅主编出版的《临床护理基础知识问答》等。

②护理工作制度、各系统一般护理常规。

③护理相关法律法规、关键流程等。

④院内感染控制及职业暴露防护相关知识。

（3）专业技能

①10项基础护理操作：一般洗手法、无菌技术操作、测量生命体征技术、卧床患者更换床单法、床上擦浴、床上洗头、协助患者由床上移向床头法、协助患者由床上移向平车法、患者约束法、口腔护理。

②第三版《广西壮族自治区医疗机构病历书写规范与管理规定》第四部分：护理文书书写规范及要求。

③徒手心肺复苏

3.培训方法

（1）参观院级新员工1周的岗前培训。主要进行职业道德、法律法规、质量安全教育的培训、培养爱岗敬业、依法执业的专业思想，为患者提供安全、优质的护理服务。

（2）参加护理部为期1周的专业知识及基本技能的岗前培训，培训结束经考试合格后方可上岗。

（3）参加护理部、科室的业务学习、护理查房、技术操作训练等各种形式的学习。

（4）自学及各病区有计划地组织学习护理规章制度、护理常规、护理相关法律法规、护理风险预案、院内感染控制及职业暴露防护相关知识等。

（5）科室每月进行“三基”理论知识及技术操作考核不少于1次。

（二）N1级护士的培训

1.培训目标

（1）具备完成本岗位职责的能力，掌握护理基础理论、各种护理操作规程及常用急救技术、能解决本专科常见的护理问题。

（2）熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识，熟悉掌握配合各专科抢救的知识及技能。

（3）参与护理教学。

（4）参加各种继续教育活动，每年完成继续教育学分25分。

（5）达到N2级护士业务水平。

2.培训内容

（1）专业理论知识

①“三基”理论知识：《临床护理实践指南》及卫生厅主编出版的《临床护理基础知识问答》等。

②护理规章制度、护理应急预案、主要工作流程、操作告知程序、医疗护理纠纷的防范、沟通技巧、护士礼仪、护理文件书写规范、专科疾病护理、危重病人病情观察与护理、急救知识等。

③专科护理常规及专科应急预案。

④院内感染控制及职业暴露防护相关知识。

（2）专业技能

①18项基础护理操作：热水袋的使用、冰袋的使用、灌肠术、膀胱冲洗术、鼻饲术、痰标本采集术、胃肠减压术、动静脉采血术、静脉输液、静脉输血、静脉注射、皮内注射、口服给药法、氧气吸入法、吸痰法、男病人导尿术、女病人导尿术、体表静脉留置针输液术。

②专科护理操作、各种仪器的使用。

③急救技能（徒手心肺复苏、多功能监护仪、简易呼吸气囊）。

3.培训方法

（1）工作以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。

（2）参加护理部、科室的业务学习、护理查房、技术操作训练等各种形式的学习。

（3）自学即各病区有计划地组织学习护理工作制度、专科护理常规及专科应急预案等。

（4）参加护理部、科室的理论及技能考试，然后将各项成绩分别记入培训记录及个人培训档案本内。

（5）科室进行“三基”理论知识、专科护理知识及技术操作进行考核，每月不少于1次。

（6）鼓励参加护理专业学历教育，如护理高等教育自学考试、函授等形式的大专、本科水平教育。

（三）N2级护士的培训

1.培训目标

（1）具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

(2)熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本专业新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

（4）具有一定的护理管理及教学的能力。

（5）参加各种继续教育活动，每年完成继续教育学分25分。

（6）有意识地提高科研、教学、管理能力，逐步达到N3级护士的任职水平。

2.培训内容

（1）“三基”理论知识：《临床护理实践指南》及卫生厅主编出版的《临床护理基础知识问答》等。

(2)专科护理常规。

(3)急救技能及专科操作。

（4）重病人观察方法。

（5）护理管理知识。

（6）本专科新知识、新技术。

3.培训方法

（1）安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。协助护士长参与科室护理管理及质量控制工作，培养管理能力。

（2）担任护生的带教工作及科研和总结经验或撰写论文。

（3）参加护理部、科室的理论及技能考试，然后将各项成绩分别记入培训记录及个人培训档案本内。

（4）科室进行“三基”理论知识、专科护理知识及技术操作进行考核，每2个月不少于1次。

（6）鼓励参加护理专业学历教育，如护理高等教育自学考试、函授等形式的大专、本科水平教育。

（四）N3级护士的培训

1.培训目标

（1）具备丰富的专科护理理论知识及熟练的专科操作技能。

(2)有能力承担并指导本专科危重症患者的护理。

（3）掌握新知识、新技能、了解专科最新发展动态，能开展新技术、新业务。

（4）能解决本科室疑难技术问题。

(5)熟悉应用护理程序，为患者实施整体护理，指导低年资护士开展健康教育。

（6）担任护生的带教工作及科研和总结经验或撰写论文。

（7）参加各种继续教育活动，每年完成继续教育学分25分。

（8）不断提高科研、教学、管理能力，逐步达到N4级护士水平。

2.培训内容

（1）“三基”理论知识：《临床护理实践指南》及卫生厅主编出版的《临床护理基础知识问答》等。

(2)专科新技术、新知识。

（3）重症监护技术。

（4）各系统危重患者的观察及护理相关知识。

（5）护理管理知识。

（6）开展护理科研及新业务相关知识。

3.培训方法

（1）有计划地参加市、区举办的相关专业、管理培训班。

（2）协助护士长进行科室质量控制和管理，具有护理管理能力。

（3）参加护理部、科室的理论及技能考试，然后将各项成绩分别记入培训记录及个人培训档案本内。

(4)参加护理科研相关知识培训，掌握护理科研知识，能制定本科室的护理科研计划，开展护理科研工作。

（5）担任护生的带教工作及科研和总结经验或撰写论文。

（6）参加各种继续教育活动，每年完成继续教育学分25分。