职业生涯35年规划(10篇)
1.职业生涯35年规划 篇一
我的职业生涯规划——十年规划——电商0433班14号 方敏辉
一、前言
中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。
二、自我分析
我是一个电子商务专业的大专生,主修网站建设方向。勤奋好学,诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心,易于沟通,能够以积极的态度面对生活尽自己的最大能力及时的完成自己的学业,有关的等级证书也悉数拿到了。虽然自己成绩一直位属班级三甲,尤其计算机方面在专业的几个班级里也是前列,但是仍觉得自己学的东西还不是很多。平时也注重身体锻炼,参加了学校的运动会,篮球赛等并获得了不错的名次。遇到自己想不清楚的事,懂得保持头脑冷静,要留给自己反思的时间,多反省自己努力使自己的头脑灵活起来,多与人沟通,或向高人求教。优点少一份张扬,多一点内敛,多一份自信、激扬,少一份沉默、怯场。及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。测评结果:
为了进一步认清自我属于何种类型的社会人,初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么,我查找了多种测试工具,最终主要选择了如下的霍兰德职业倾向测验量表,并对其中的相关内容进行了认真的测验,从而初
鉴于测评结果,您的优势职业类型是 社会型。
社会型(D 型):
基本特征:
1.该类型的人关心社会的公平和正义,往往有较强的社会责任感和人道主义倾向;
2.该类型的人善言谈,能与周围的人融洽的相处,喜欢周围有别人存在;
3.该类型的人愿意教导别人,而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。职业特征:
1.该类型的人喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,适合从事为他人服务和教育他人的工作;
2.该类型的人喜欢与人打交道、社会交往较多的工作,希望能够不断结交新的朋友,适合从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等工作。.该类型的人非常看重人与人之间的关系,愿意帮助照顾周围的人,喜欢参加集体活动,适合咨询等帮助别人解决人际方面的问题的工作。
在职业发展过程中,该职业倾向的人可以充分发挥自己人际交往方面的能力、在团队或集体活动中积极主动地扮演组织协调者;此外,注意在工作中通过有意识的锻炼增强自己独立工作的能力。
该类型的典型职业:教师、学校校长、心理辅导员、公务员、咨询人员、医生、护士、职业指导顾问、育婴师等。
本测验量表帮助我发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。
三、未来人生职业规划
根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向计算机方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来五十年作初步规划如下:
1、2007-2009年:充分利用良好自己学习能力的优势,认真跟项目经理和同事学习、研究网站建设,全面提高个人综合素质,使自己能够达到独立负责某个网站开发的水平。
2、2009-2011年:工作完全进入状态期,经过不断的努力工作和学习,能够达到网站设计师、甚至是经理,再理想一点的目标是可以边工作边学习成为一个程序员。
3、2011-2014年,如果条件成熟的话,寻找志同道合的朋友一起组建个公司。不管公司规模大小与否,并找准自己的方向,弄精弄强。提高自己的管理水平。4、2015年以后,通过和朋友一起组建公司的过程中自己学到的东西能使自己完全能独挡一面,外加那么多年的打拼,自己开一家公司。
要完成主要内容:
(1)学历、知识结构:提升自身学历层次,从专科走向自考本科,专业技能熟练。考取计算机4级证书。
(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。
(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如篮球、打羽毛球等。
成功标准:
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现
(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在30岁之前一定要有自己的家庭。
四、规划实施学习的方法:
1.教育培训方法
(1)充分利用工作的空余时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考有关证书等。
(2)充分利用公司给员工提供的培训机会,争取更多的培训机会。
2.讨论交流方法 :在工作过程中多和同事讨论交流,虚心请教。
3.实践锻炼方法
(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
(2)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。
五、规划要与现实相结合:
1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能说定下来就定死了,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要把计算机水平提高到什么程度,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
3、尽可能听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的。
六、总结
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
2.职业生涯35年规划 篇二
众所周知,职业院校培养的是具有专业性、技能型,创新性技术人才,他们以后将处在生产、服务的第一线,担负着复兴中国梦的重任,对国家经济社会发展起到重要作用,因而,每个职业院校都重视学生在校学习职业生涯规划情况以及发展情况,并且积极参加国家每年组织的高职院校职业生涯规划比赛,以此促使学生学会自我规划,做好自我规划,实施自我规划,发展自我职业规划,我个人认为不仅要注重学生在校的规划同时也要注重假期的规划,特别是五年一贯制职业院校学生尤其重视。
假期生活是学生在校学习的补充或者是校外学习另一种形式的延续。对于当下的五年一贯制职业院校的学生,学校有必要在假期上给予指导,从而避免假期后遗症继续延续进入到学校,以较快融入学校生活,开启自己的专业学习。
一、制定假期规划的必要性
为研究假期生活指导对五年一贯制职业院校学生职业生涯规划的影响,笔者选择潍坊护理职业学院学生作为调查对象进行探究。
1. 从学生情况分析
潍坊护理职业院校受专业影响,女生占绝大多数,本次调查对象女生794 人,占所调查总人数的91. 8% ,远远多于男性,针对是五年一贯制的学生,年龄15 ~ 17 周岁为主,占到了95. 2% ; 专业以护理为主,占83. 9% ; 调查发现,学校独生子女182 人占21. 9% ,非独生子女650 人,占总人数的78. 1% 。
2. 从父母职业情况分析
调查发现父亲职业从事务农最多,有471 人,占调查对象的56. 7% ,母亲职业从事务农,有520 人,占62. 5% ; 父亲从事个体,145 人占17. 4% ,母亲从事个体132 人,占15. 9% ; 父亲从事工人126 人占15. 1% ,母亲从事工人115 人占13. 8% 。
3. 从父母受教育程度分析
调查发现,父母受教育程度主要是初中或初中以下,分别是616 人、709人,分别占调查对象的74. 0% 、85. 2% ,父亲、母亲所受教育程度最少的是大学,分别占4. 6% 、2. 4% 。
4. 从家庭结构分析
调查发现,家庭结构主要是核心家庭( 父母和孩子在一起生活) ,有564人,占调查对象的67. 8% ; 家庭结构是大家庭( 祖父母或外祖父母、父母孩子在一起生活) 的共189 人,占22. 7% ; 单亲家庭和重组家庭总和到了79人,占调查对象的9. 5% 。
5. 从家庭经济状况分析
调查发现,大部分调查对象认为自己的家庭情况一般( 共有523 人,占62. 9% ) ; 认为自己家庭情况比较困难和非常困难的占有140 人,占16.8% ; 认为自己家庭很好和好的共有169 人,占调查对象的20. 3% 。
6. 从家庭氛围分析
调查发现共有538 名学生认为自己的家庭氛围很好或好,占调查对象的38. 5% ,认为一般的有232 人,占27. 9% ,有7. 4% 的学生认为自己的家庭情况不好或非常不好。
7. 从参加集体活动积极性分析
调查发现大部分学生对集体活动的态度是一般( 有429 人,占51.6% ) ,积极或很积极的共有246 人,占29. 6% ,不积极或很不积极的有154人,占18. 9% 。
8. 从上网主要活动分析
调查发现学生上网主要的活动是交友聊天( 共有385 人,占46. 3% ) ,其次是看电影( 有215 人,占25. 8% ) 、玩游戏( 有104 人,12. 5% ) 、学习( 有75 人、占9. 0% ) 、看新鲜( 有53 人,占6. 4% ) 。
9. 从上网自我评价分析
调查发现共有731 名学生认为自己没有网瘾或网瘾很轻,占调查对象的75. 8% ,有201 名学生认为自己有网瘾,占调查对象的24. 2% ,其中有20名学生认为自己有很严重的网瘾,占调查对象的2. 4% 。从以上调查问卷数据分析情况可知:
第一,职业院校五年一贯制的学生自我管理能力较差,没有发展方向,他们的年龄一般在十五六岁,绝大多数学习成绩较差,中考成绩等级为D的学生占大多数,他们的自我认知能力差,价值观有所欠缺,还有一少部分学生存在着心理问题,家庭亲子关系也不和谐;
第二,父母的文化程度不高,家庭经济情况一般,但依然望子成龙,望女成凤,希望自己孩子有一技之长,但是他们给予孩子学习、生活上的帮助甚小,即使是想帮助采取的方法不得当,因此效果也不佳,家长对孩子的职业选择以及将来要从事何种具体职业非常茫然; 再者,学生在校经常上网聊天,甚至部分同学沉迷于网络,自我规划性不强,假期更无规划可言,对如何建构职业定位目标无从下手。
第三,很多院校已经开设职业生涯规划课程的学习,但课时安排较少,很难完成实践性内容。但是假期时间较长,可指导学生利用假期时间完成。
因此,职业院校五年一贯制的学生需要假期指导。
二、假期规划制定实施
职业院校五年一贯制学生假期规划的制定主体可以是学校做出指导意见,可以是系统一部署,可以是学生自己做主: 内容可谓丰富多彩,形式多种多样。假期规划内容可以按照学期安排课程进行设计,不同的学期设计方案也不一样; 也可以按照专业的不同内容来设计假期规划; 可以以学生规划为主导,学院指导为辅助; 可以采用多种形式,诸如在微信上晒一晒自己实施规划的情况,同时和同学分享自己的经验,也可以在自己班级群或者学院群里展开评估促使假期规划的实施,学校也可以组织校内评选或者班内评选等方式促进假期规划的制定与实施。
三、假期规划实施意义
近年来,职业院校发展目标越来越高,纷纷采取不同举措诸如课堂教学改革,校本教材的开发,加强校企合作、校园文化建设等促使学生在校全面发展。如果学校注重假期规划,能够帮助学生度过一个有意义的假期,让他们的青春年华不再浪费,可以增添色彩,可以让学生重新认识自己,发现并弥补自己的劣势,找准自己的优势加以发展,重新对自己定位,让自己产生更大的动力去学习,用适合自己的方式,脚踏实地的向目标攀登; 如果学校注重假期规划,能够帮助学生了解社会,帮助学生敢于做梦,明确自己职业梦想,乃至追梦不止,追梦奋进,不会出现开头所述的种种问题,而是能在开学后迅速融入学校生活,投入学习,使自己的梦与中国梦相结合,实现自己青春梦想。
摘要:假期生活是学生在校学习的补充或者是学校学习另一种形式的延续,职业院校的学生因家庭原因或者学生自身原因,无法做好假期安排。学校应该引导学生安排假期生活,使其过得有意义,为下一阶段发展奠定良好基础。
3.职业生涯35年规划 篇三
入选理由 明确进一步提升技能大赛的社会影响、进一步完善全国大赛的办赛机制、提升技能大赛与产业发展相同步的水平的规划目标,按照“一次规划,分年实施”原则,指出未来三年全国职业院校技能大赛的发展方向,提出构建大赛体系、完善赛事制度、提升赛项水平、健全赛事组织的主要任务,为地方和职业院校组织比赛提供重要参考和指导,对“开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面”具有重要的推动作用。
主要内容 充分发挥全国大赛的品牌优势和宏观指导作用,完善全国大赛体系。牵头联合相关部门和行业组织共同举办好全国大赛;联合(委托)相关部门或行业组织举办好全国性职业院校特色专业技能比赛;支持举办好省级职业院校技能比赛和全国大赛选拔赛;鼓励职业院校举办校级学生技能竞赛和省赛选拔赛。界定参赛资格。高职参赛选手应为高等学校在籍高职高专类学生。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生。五年制高职学生报名参赛的,一至三年级(含三年级)学生参加中职组比赛,四、五年级学生参加高职组比赛。各级各类职业院校技能比赛均应根据比赛的内容或核心技术技能确定赛项名称,不以工种名称直接命名赛项;以岗位或目标任务要求的技术技能综合(组合)运用水平、比赛任务完成质量以及选手素质水平为评判依据,设计比赛的形式、内容和设置奖项;团体赛须包含对团队合作水平的考察内容;逐步杜绝以单一技能作为比赛内容的奖项设置和赛项设置,减少团体赛和个人赛混合设奖。成立中国职业技术教育学会院校技能竞赛工作委员会。委员会按照教育部统一部署,逐步承担大赛执行委员会办公室的部分具体工作。建设专业化的赛事管理团队。加强大赛核心专家队伍建设。
4.三年职业生涯规划 篇四
一转眼四年大学生涯结束了,我也从福建工程学院的土木工程专业毕业了,很荣幸,我能够从事跟我所学的专业,可以说,息息相关的工作,我进入了中建八局广西分公司,从事的职位是技术员,应该说我还是比较喜欢这个职位的,因为搞的是技术的东西,是严谨的,有半点失误就有可能造成极大的财力、物力、人力的浪费,所以说既然已经喜欢建筑行业了,那么是不是要有自己的目标和理想呢,不敢说想得有多远,就接下来的三年做个规划,跟大家分享分享。我现在处于职业生涯初期,尝试阶段,约翰•霍兰德的将不同的人格特征适合从事六种不同的职业性向:实践性向、研究性向、社会性向、常规性向、企业性向、艺术性向。我个人感觉除了研究性向和艺术性向不适合我,我感觉其它方面都比较适合我,也就是说有很多职业适合我,当然了,我已经选择了建筑行业,虽然我现在的专业技能还不够,希望通过三年的学习和努力,能够在技术、交际、管理具备一定的实力,能够实现人生的一次小飞跃。
好了,言归正传,回到现实中,我现在在莆田财富金融中心项目上是一个技术员而已,而这也是一个新项目,工期可能在四年左右,因此在接下来的三年里,我要做什么呢,才可以爬上总工的位置呢,这是这次规划的重头戏。
我这个人还是比较踏实、随和、稳定,做事情比较求稳,不太愿意冒险,基本上需要冒险的事,我都会想把它变成稳定的事情。学习
能力还是不够强,从之前的一些事可以看出我不是一个坚持的人,而且也比较缺乏创造力,优柔寡断,对事的兴趣,做事的韧力,临时的判断力都还不到位。我也坚信,有些缺点是可以慢慢改变的。
说了这么多,到底我能做什么呢?第一年的前三个月,首先我要尽快适应这个项目的环境,尽量和项目部人相处上,先为自己营造一个良好的氛围;知道了技术质量部分五大块:技术、质量、资料、测量、试验。认真学习中建八局管理手册和项目管理手册;第一年的第二个三个月,然后学习看懂图纸的一些专业术语,专有名词,03∕11G101图集规范,以及一些与图纸相关的规范,进而真正弄懂项目各栋号的图纸;初步学会用恒智天成软件(福建版)做一些基本资料和熟悉资料规范;了解到现场技术员应该履行的一些事情和义务。第一年的第三个三个月,接触技术交底,学会编制技术交底计划,参与施工组织设计和重大施工方案的交底,学习专业工程师的编制的技术交底资料,懂得做技术交底的几种形式:书面形式或视频、语音课件、PPT文件,样板观摩等方式,能够再会议上进行技术交底的报告;对设计变更的图纸懂得怎么在原来的图纸上做出改变,改变后如何施工,与施工员、劳务进行沟通;懂得制作技术交底的内业和存档资料。第一年的第四个三个月,加深对wordexcelpptcad等软件的学习;能够判断送到手上的资料是什么性质的,要我做什么,要发到哪里去;适当接触质量、资料、测量、试验的一些事情;已经能够熟练的看图纸和做技术交底;对技术的所有规范进行了解,基本掌握规范。第二年的第一个三个月,对前面所有的事情进行一个总结和归纳,哪一些
学得可以的,哪一些还有欠缺的,都一一记下来,然后进行加强和补缺补漏;对技术质量部门有了一个比较系统的网络和框架;认认真真的反省自己,有进步的继续,犯错误的,有则改之,无则加勉,准备进行第二年的计划。第二年的第二个三个月,认真的学习交际,真正的掌握交际的一些技巧,懂得如何与人更好的相处,怎样让别人跟你在一起感到开心,怎样让人认为你是一个真诚、值得去交往的人;学会与项目部上的人、劳务、业主进行真正的沟通;对于工程的一些流程已经能够掌握;在什么情况下懂得用什么东西去沟通交流;第二年的第三个三个月,对总工办的事情的各个细节都能够安排,并且执行;第二年的最后三个月,对所学的规范有一个系统的记忆:03/11G101、八局企业技术标准、法律法规、附近省标、规范清单、焊接、回弹、建筑施工手册、结构、图集、资料规范。
职业生涯第三年,我已经有一种潜意识,就是我不需要再安排自己的什么事情,也明白自己要去做什么,该怎么做。第三年的第一个三个月,学会做方案,能够将一栋楼的整改东西,通过CAD画出来或其他软件做出来;第三年的第二个三个月,学习成为项目领导的一些管理规则和必须掌握的一些技能;第三年的第三个三个月,能够将自己的事情安排给新员工做,当然了,我还是会继续加强自身的修养;第三年的最后一个三个月,我想我会将我这三年来做的所有事情进行反思,认认真真的反思。
应该说前面三年的规划,基本上是为我的职位技术员规划的,我也没有多想说去从事其他的职业,但是其实我除了再建筑行业想有所
5.职业生涯十年规划 篇五
院系:
专业:
班级:
学号:
姓名:
时间:2014年--2024年(22岁至32岁)
前言(导语)
我一直坚信一句话,人活着是为了梦想,没了梦想人便不能活。然而面对这个大的社会背景,我们迫于种种现实放弃很多梦想。但是出于对现实的考虑我们仍需养家糊口,所以我们需要一份可以长期从事的工作,这种所谓长期从事的工作便是职业。由此看来,我们所从事的职业必将影响我们的一生,所以我们在职业生涯规划是必需慎重。
我从小就有各种各样的梦想:我小的时候看电视剧觉得警察很英勇,英姿飒爽的,所以就希望自己长大以后可以成为一名警察,但是不久以后我所看到的事实却与电视剧里的一切大相径庭,于是我放弃了这个梦想;然而我渐渐的开始觉得当演员挺不错的,可以体味自己在现实生活中不能拥有的经历,我就立志当演员,可惜天不遂人愿,我没有好的身材也没有漂亮的脸蛋,因此我不得不再次的放弃了这个梦想;我一天天的长大,也渐渐看清了现实,我不能光看工作表面上的光鲜,而不去注重它的实际意义,我决定要做一份可以为人民服务的工作,正在我极力思索我要做什么工作的时候,我亲爱的爷爷生病了,爷爷的病令医生们全都束手无策,我的家人很是焦急,至此我立志要做一名出色的医生,我希望有一天我可以治好爷爷的病,同时也可以治好全天下患者的病,让他们不再受病魔的困扰,让他们的家人不再焦虑,我对我的梦想很有信心,并且开始为之努力,但是我却高考失利,于是我来到了这里,我现在的学校,然而一切也将从这里重新开......在机缘巧合之下,我选择了学习电子信息工程专业,也正是在这种机缘巧合之下我爱上了这个专业,所以可以说我找到了我人生的目标,我的未来将从事与电子信息工程专业相关的工作。
个人资料
姓名:
性别:
年龄:
身体状况:
籍贯:
所在学校:
院系:
专业:
班级:
学号:
联系地址:
邮编:
自我认识
1.职业兴趣
我是一个比较开朗活泼的女孩,所以我愿意接受一切的挑战,我想根据自己的专业,做一些适合自己的工作。
2.职业价值观
我是一个不看重名利和地位的人,我想找份适合自己的工作,我希望通过自己的努力在工作中得到身边人的认可,在工作中展现自己的能力与魅力,学到更多的知识,充实我自己,而非得过且过,庸碌无为的度过一生。
3.性格特征
我是个性格开朗活泼、上进、乐于助人的人。虽说我是个女生,但我却十分的要强,绝对不会逊色于一个男生,尤其是在做事方面,要么不做,要做就要做到最好。
4.胜任能力
自小大家就都说我聪明,可我自己却不觉得,我却认为自己没有别人那样的灵光的头脑,也没人那样的超强的领悟能力,更没人那样的惊人的记忆力,但是我敢说我很刻苦,但凡我不会的东西我都愿意认真弄懂,我觉得我有能力胜任任何我喜欢的工作。
5.自我分析小节
综上,我觉得我可以胜任一切我喜欢的工作。而且会得到老板及同事的认可。
6.寄语
在老师眼里我是个优秀的学生,老师自是对我十分的看中,他要我不要轻言放弃,要朝着自己的梦想努力。
在同学眼里我是一位很好的朋友,他们希望我继续保持乐于助人的精神,帮助有需要的同学。
在家人眼里我是个懂事孝顺的乖孩子,他们要我勇敢的去拼搏,他们会作我最坚强的后盾。
我身边的人将支持我做的一切决定。
环境分析
1.家庭环境
我出生在铁岭,长在鞍山,这两个都是小地方,所以我没有过人的家境,因此我从小就被告诉:如果你想要什么就要靠自己的努力去争取。
2.学校环境
高考失利,我与那些所谓的一本名牌大学无缘,然而我却来到了这,一个看似很不起眼的二本学校,但是我不会怨天尤人,我认为是金子总会发光的,无论这金子在哪,或者被埋得多深。我相信即使在这我也会闯出一片属于自己的天地。
3.社会环境
金融危机几乎让各行各业都遭受了不同程度的打击,就业形式严峻,令人堪忧,不少企业做了大面积的裁员,大多数企业也都大幅度缩减招聘人数,这对于大学生就业无疑是火上浇油,尽管如此,我还是认为机会是留给有准备的人的,只要你足够优秀就一定会找到一份属于自己的工作。
4.职业环境
由于科技的快速发展,日常生活中对电子产品的需求也日益增多,然而电子行业的人才又十分的稀缺,这对我来说是十分有利的。
5.企业环境
企业无非国企与私企:国企待遇好,要求低,可以浑浑噩噩的度日,不需要有所谓的上进心;私企工资高,对个人能力要求高,在这里要凭本事吃饭,要不断的进取,否则就会被淘汰。对于我而言,我觉得私企的生活才是我所追求的,我毕业以后将会进入一家私企。因为只有呆在私企我才能学的更多、更有前途、走得更远。
目标定位
1.职业目标的确定
将来从事与电子信息工程专业相关的职业
2.个人的 SWOT 分析
现在结合本人的具体情况,包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖
情况、社会工作经验和职位意向来进行 SWOT 分析。
A)Strengths(长处、优势)
动手能力强,擅长人际交往,乐于助人,学习成绩优异,获得过一些奖项。
B)Weaknesses(短处、劣势)
我是个女生,然而本专业对男生需求较多。
C)Opportunities(机会、机遇)
现在是个科技信息高速发展的时期,对我像我这样学习电子信息工程专业的学生需求量很大。
D)Threats(威胁、风险)
由于金融危机的出现,很多公司都开始实施裁员。
评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果和具体情况进行及时的评估与修正。
1.评估的时间
在一般情况下,定期(半年或一年)评估规划。当出现特殊情况时,要随时评估并进行相应的调整。
2.规划调整的原则:
因时而动、随机应变
根据可能的职业发展道路,对未来十年作初步规划,如下:
2014年——2016年
保证各科成绩优秀,获奖学金;通过国家英语六级;做好电子设计大赛和大学生电子创新大赛,争取获奖;认真准备考研;搞好和同学还有老师的关系;修身养性;以优异的成绩结束我的大学本科的生活,进入我的研究生生活。
2016年--2019年
认真的攻读硕士学位;积极参加各种活动;搞好和同学还有老师的关系;修身养性;要以最优异的成绩结束我的大学生涯;找一份自己喜欢又适合自己的工作,用一生为之奋斗。2020年--2024年
在工作中不断调整自己的状态,找的一份真正适合自己的工作,并为之付出一生。结束语
以上就是我的职业生涯十年的规划,这是我经过认真思考以后做出的规划,并且在未来的日子里我也会按照这个方案进行实施,希望我大学毕业以后真会如我所愿,找到一份自己喜欢的工作并为之奋斗一生。
6.五年职业生涯规划方案案例 篇六
【姓名】
【规划年限】五年
【年龄跨度】19岁至24岁
【阶段目标】顺利毕业;成为一个有一定经验的市场营销人员(职业方向)
【总体目标】成为一家大公司的总裁
【个人分析】自己是属于那种很外向的人,善于沟通,曾经有过兼职推销人员经历并取得相当不错的成绩。而且,自己所学的专业也是市场营销专业,这也正是自己的兴趣所在。
【社会环境分析】中国现在是一个政治稳定,经济、文化高速发展的国家,并且这种状况也将持续相当长的一段时间。这种情况为每一个人都提供了一个好的发展基于。随着市场经济的发展,市场在经济活动中的作用将越来越大。
【职业分析】社会的发展将会对市场营销的职业产生重要影响:对市场营销的依赖性将越来越大。而且,社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定,但比较感兴趣的是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业,而且随着社会的发展,这些行业的发展空间也会相当大。
【目标分解与目标组合】
目标分解:目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业,一个是成为一个有一定经验的市场营销人员。
对于第一个目标,又可分解为把专业课学好和把选修课学好,一边修完足够的学分,顺利毕业。接下来,还可以细分:在专业课程中,如何学好每一门课程;在选修课程中,需要选择哪些课程,如何学好……对于第二个目标,又可分解为接触市场阶段,了解市场阶段、熟悉市场阶段。接下来,还可以细分:在接触市场阶段,要采取什么办法,和哪些公司保持联系……
目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一定经验的市场营销人员)有促进作用。
要成为一个有一定经验的市场营销人员,需要缩小自己和有一定经验的市场营销人员的差距。这些差距包括:
1、思想观念上的差异。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品,但有一定经验的人则会认为销售是“卖出自己”——客户只有相信销售者,才可能购买商品。为了缩小这种差距,需要向有经验的人员请教,并在实践中去体会这一点。
2、知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面,更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种差距,需要在学习书本知识的同时,多参与真正的市场销售,在实践中体会书本知识,3、心理素质的差距。市场销售需要百折不挠的精神,而作为一个被人称为“天之骄子”的大学生,缺少的可能恰恰是这一点,往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距需要在实践中逐步消除。
4、能力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距,除了在实践中逐步学习之外,还要和七八名销售高手保持密切的联系,以便随时请教和学习。
【检查和反馈】
在向高手请教的过程中,发现自己需要学习的书本知识很不够,特别是外语方面能力需要提高,否则,就无法适应现在的销售要求。所以,决定加强英语的学习,准备报一个英语的口语班,每周上一次课,同时,准备参加学校的英语角,切实提高英语水平。
7.职业生涯35年规划 篇七
关键词:经济结构演进,区域结构变化,城乡结构变化收入,消费结构变化
一、文献回顾
目前, 学术界对经济结构演进的动因有不同的见解。谭祖宜 (中国青年政治学院经济系) 认为, 推动经济结构变化的主要动力为:政府主导的渐进式制度变迁, 以技术创新、技术引进和技术扩散为主要内容的技术进步, 以及深刻变革的国内国际分工体系。而李建伟认为, 制度安排的改变以及由此引致的投资结构的变化是影响经济结构变化的主要因素。上述研究多是建立在定性分析基础上的, 缺少量化检验的支持。本文以时间序列和横截面为样本, 对我国经济结构演进动因进行实证分析。
二、经济结构演进动因的分析
(一) 中国经济的区域经济结构变化
从地区经济全面、协调和可持续发展的角度, 本文选取了以下两类指标对我国的地区差距进行分析。
国内生产总值 (GDP) 总量、产业结构。反映地区经济总体实力和国民经济三大产业结构、宏观观察地区经济增长和产业发展状况。
地区人均生产总值。衡量某一地区在一定时期内人均创造产品和服务的能力, 从地区生产力差异角度分析地区间的收入差别。
在以上两类指标的数据选择方面, 我们分别选取了1978年、1992年、2004年、2008年的数据为比较对象。这4个年代分别代表不同的经济发展阶段:1978年改革开放;1992年邓小平南巡, 拉开了市场化的序幕;2004年的经济普查数据则第一次全面反映了改革开放和社会主义市场经济发展的成果;2008年是极度不平凡的一年, 金融海啸、汶川地震, 南方大部分地区受到冰灾重创。
GDP总量指数和人均GDP总量指数分化加大反映出1978年以后中国经济波浪式前进的过程。从宏观上看, 20世纪80年代以后, 中国经济增长经过了4次大起伏。
注:数据来自《国家统计数据库》
第一次出现在20世纪80年代的初期, 从1981年左右开始发动, 到1984年到达高点, 然后逐渐减速, 于1990年到达最低点, 完成了改革开放以后的第一个循环。
第二次出现在20世纪90年代初期, 从1991年开始发动, 到1992年到达高点, 然后逐渐减速, 在1999年前后到达低点, 完成了改革开放后的第二个循环。
第三次出现在21世纪初期, 也就是我们目前经历的这个新的经济发展阶段。它在2001年前后表现出加速的特征, 2006年左右达到最高点, 在2008年左右达到最低点。
在2008年过后, 经济处于上行通道中, 到目前为止, 变化幅度不大。
统计图表2显示, 1978—2004年, 只有东部地区GDP占全国的比重持续并显著上升;至2008年, GDP总量占全国的比例差距进一步扩大。
(二) 中国城乡结构变化
城乡结构的变化, 表现为中国城市化的加速推进, 大量的农业人口向城市转移, 向非农业产业转移, 这是推动中国经济增长的主要因素。具体数值见表。
改革开放初始的1978年, 中国城市人口占总人口的17.92%, 1992年, 中国城市人口占总人口的27.63%;2004年, 中国城市人口占总人口的41.76%;2008年, 中国城市人口占总人口的45.7%。从1978—1992年, 中国用14年的时间, 使中国城镇人口的比重提高了近10个百分点;1992—2004年, 12年的时间又提高了14个百分点;2004—2008年, 4年的时间又提高了近4个百分点。可以看出, 城市步伐明显加快。
城市化步伐加快, 使基础设施投资需求增长加快;大量的新增城市人口增加了消费需求, 成为推动经济增长的主要力量;长期以来, 中国服务业发展滞后, 是产业结构不合理的突出表现, 其原因是农村人口比重过大。随着城市人口比重的增加, 会增加人口对服务业的需求, 从而推动经济的发展。此外, 随着农业人口的减少, 农民会拥有更多的土地, 农业也就会走现代化、机械化的道路, 农村的消费需求也会提高, 这是经济发展的主要动力。
(三) 收入和消费的剧烈变化
表现为收入水平的大幅度提高和消费结构升级。20世纪80年代的消费热点是手表、自行车、缝纫机;20世纪90年代的消费热点是彩电、冰箱、洗衣机;现在的消费热点是汽车、住房、教育和健康。前两个时期消费的都是轻工业产品, 所以, 改革开放初期, 中国工业化是以轻工业为主导的。而当汽车、住房成为新的消费热点之后, 就要求产业结构变化, 钢铁、水泥、石化、建材和有色金属猛增, 产业就够也要以重化工业为主导, 所以, 经济增长的速度与我国工业化道路转变有关, 而且这种转变是由收入和消费结构变化推动的。
三、结论
对于中国经济的发展, 从整体上说, 中国经济发展起步较晚, 基础薄弱, 但是, 通过对第二部分的实证分析, 可以看出, 进入新世纪后, 国内经济结构调整正在出现一些新的趋势与新的变化:
(一) 经济结构升级的内在驱动力逐渐增强
改革开放以后, 在居民的消费需求迅速扩张的推动下, 我国消费品工业较快地完成了工业化的第一阶段 (以生活消费品为主的轻工业发展阶段) 和第二阶段 (以重化工材料为主的发展阶段) , 但我国消费品工业是依靠进口设备、进口零部件和引进关键技术发展起来的, 缺少国内基础工业, 缺少自我发展和创新的能力, 因此, 工业结构升级的主要矛盾也开始由资源供给, 转到工业技术开发创新能力方面, 所以, 高度加工的新一代工业消费品将成为主要的增长热点。
(二) 城市化进程加快推动全国经济结构调整步伐
我国已进入城市化发展时期, 预计在未来二三十年里, 城市化速度将比现在快一倍, 并成为推动全国下一阶段经济增长和结构升级的主要动力之一。首先, 城市化速度将首先带动农村人口向城市转移;其次, 城市化程度提高将加大对住宅、交通、水等一系列城市基础设施的需求, 直接或间接地拉动汽车、建筑、建材等相关产业的发展;第三, 城市化程度提高有助于改善人们收入结构和消费结构, 推动整体消费结构的升级。
(三) 消费结构升级将促进工业结构的调整
8.大学四年职业生涯规划 篇八
大学是一个我们迈向社会的过渡期,在大学期间我们就应该将自己的职业生涯规划好,因为当今社会,就业形势逐渐严峻,失业率也在逐步升高。为此,我也做了大学四年详细的职业规划,便于以后我步入社会后能够有足够的竞争力去争夺一个属于与自己的“市场”。
我的职业规划大致分做三个部分:学习、生活以及对于未来的准备计划。
一、学习方面。
学习是学生的天职,只有掌握了足够的知识才能够使自己在更好的立足于社会,打好基础
大一时期我已经顺利考出了英语四级以及计算机二级的证书,因此我将会把自己的学习重心转到考取英语六级证书以及其他证书考试上面,当然前提是学习的各项专业课题都能够不挂科。英语是我们这个专业出了社会之后非常重要的一项技能,如许多企业、公司都将英语作为一个面试门槛。
当然,在这个竞争的时代,光是学习书本上的知识是远远不够的,所一在大学四年中,我将会多看一些课外书,提升自己的各项能力,并且我在团委办公室的学习也使我的各项文职能力有所提高,学会了许多资料排版,整理等技术。
二、生活方面。
我认为我们应积极贯彻八荣八耻,做到以艰苦朴素为荣,以骄奢淫逸为耻。同时也要为父母分担一些责任,减轻他们的负担,在空余时间外出找兼职,既能提升自己的交际能力,也使自己更加深刻的接触了这个社会。当然,我也会在生活中提倡勤俭节约,我认为,一个生活简朴的人才能更生科的体会到生活中的真谛,所一我们要戒骄戒躁。
三、面对未来的准备计划。
通过在大学四年的学习,我相信我的各方面的能力也有所提高。在大学期间加入中国共产党是我的大学目标之一,因此,我将会为了这个目标而努力奋斗。在我看来,前面提到的学习与生活规划都是为了面对未来而做的准备。
我想,在大四的时候我将会出去实习,这样我将会了解到更多关于企业运作的知识,锻炼自己的社会交际能力。同时我将会开始毕业后的工作申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备,并且开始预习或模拟考试等训练。
毕业后我除了准备就业工作之外,同时也会去准备公务员考试的各项事宜。在以后,我希望能够自己开设一家属于自己的公司或企业,使我的家人能够过的更好。
9.五年职业生涯规划(部分发表) 篇九
(2011年9月1日-2016年8月31日)
写在前面的话:
在此拿出自己的个人五年职业生涯规划部分内容来与网友分享,是希望能够借助网
友们的智慧和力量帮助我充实和完善其中的内容和结构体系,真诚希望获得网友们的支
持与帮助!也希望能够与对个人职业生涯感兴趣的朋友一块探讨其中的奥秘,再次感谢
网友们的支持和帮助!
每个人都具有五种无形的资产,他们的组合情况决定着你的事业成功与否,他们是:
智力(IQ)、技能、情商(EQ)、意志力、健康。
职业生涯规划的关键就是认识自我、强化自我、战胜自我、完善自我和超越自我,从而创造出辉煌的自我!
交流QQ:979632543 Cellphone:***
录目
摘要:...............................2前言...................................2
一、个人职业生涯方向及其总体目标................错误!未定义书签。
(一)个人职业生涯方向.....................错误!未定义书签。
(二)个人五年职业生涯总体目标...................错误!未定义书签。
二、社会环境因素分析..........................错误!未定义书签。
(一)政治环境因素......................错误!未定义书签。
(二)经济环境因素......................错误!未定义书签。
(三)文化环境因素......................错误!未定义书签。
(四)地区交通运输因素.....................错误!未定义书签。
(五)职业环境因素......................错误!未定义书签。
三、市场人才需求分析..........................错误!未定义书签。
四、个人条件分析及可能的职业战略选择...............错误!未定义书签。
(一)个人SWOT分析.......................错误!未定义书签。
(二)个人综合素质测试分析....................错误!未定义书签。
(三)个人职业生涯可能的战略选择...............错误!未定义书签。
五、个人角色分析与职业建议.....................错误!未定义书签。
(一)个人角色分析......................错误!未定义书签。
(二)职业建议.......................错误!未定义书签。
六、职业目标分解与组合及其影响因素...................错误!未定义书签。
(一)五年职业生涯目标分解....................错误!未定义书签。
(二)影响目标实现的主要因素................错误!未定义书签。
七、个人成功的标准.......................错误!未定义书签。
八、自我现状与成功标准之间的差距................错误!未定义书签。
九、缩小差距的方法及实施方案.................错误!未定义书签。
十、结束语.........................错误!未定义书签。
参考文献:.......................错误!未定义书签。
黄**五年职业生涯规划
(2011年9月1日-2016年8月31日)
摘要:
个人职业生涯规划制定就是为了让自己时刻准确知道自己的奋斗目标是什么、在哪里、怎么做才能有可能实现目标,不让目标在复杂生活的各种干扰下丢失了,也让自己在寻找工作和工作过程中能向着自己的既定目标前进,唯独这样子才能尽可能地避免因目标模糊而花费更多的时间和精力去尝试各式各样的工作后,依然找不准自己想干什么、适合干什么、能干什么。那么,这样子的人生状态将是极其失败的,是会让自己失去更多成功的机会的,是会磨灭掉自己对人生的自信心的,等等。
所以,为了避免如此槽糕的情况出现,现在就得让自己必须得明确地知道自己的目标究竟是什么以及怎么样做才有可能把它实现。这就是为什么要求自己用心做好有关自己的人生职业生涯规划的重要原因,以期能够在与他人相竞争的时候让自己抢战先机。
关键词:职业;生涯规划;内职业生涯规划;外职业生涯规划;人生目标
正文:
前言
伴随着中国改革开放30年来的经济社会、科学技术、知识信息等发生了全面的变化。2001年,中国作为世界上最大的发展中国家在经历了十多年的入世谈判以后,终于步入了WTO的大门跨上了世界信息化发展的最后一趟列车。2008年,第27届国际奥林匹克运动会在北京奥林匹克中心胜利举行,这一重要时刻的到来,也预示着中国正在回归到世界的权力中心。同年11月份,大洋彼岸的“雷曼兄弟”宣布申请破产保护开始,国际金融危机就像海啸一样席卷全球,世界经济形势发生了翻天覆地的逆转,大洋此岸的中国再也难以幸免。以致后来温家宝总理在国内国际场合多次强调“信心比黄金更重要”,中国政府也开始了前所未有的四万亿元拉动经济救援计划。
时至2010年,中国对外贸易出口首次超越德国成为世界第一大商品出口国,以及成为仅次于美国的世界第二大经济体。
10.职业生涯35年规划 篇十
1 资料与方法
1.1 一般资料
本文原始数据来源于广州各三甲医院药库或信息科管理系统,调用其中2007~2010年药品出库记录,按年度统计各种批准文号为“国药准字Z”的非甾体抗炎药物相关数据,包括药品名称、规格、用药数量、用药金额等。
1.2 方法
将NSAIDs按名称、使用数量、销售金额等进行分类综合统计,采用WHO推荐的限定日剂量(DDD)分析方法,计算非甾体抗炎药物的用药频度(DDDs)和日均费用(DDC)。药品DDD值以《中国药典·临床用药须知》(2010年版)和《新编药物学》(第16版)规定的日剂量为准[5],未收载的药品根据药品使用说明书和临床实际用药情况等确定。用药频度(DDDs)=该药的年消耗量/该药DDD值。对同一品种不同规格、不同厂家的药品分别计算其DDDs,将DDDs相加即为该药总DDDs[6]。排序比=药品用药金额排序/DDDs排序,反映用药金额与用药频度是否同步[7]。日均费用(DDC)=该药的销售总金额/该药的DDDs,DDC值表示患者使用该种药物的平均日费用[8]。
2 结果
2.1 NSAIDs应用情况统计
广州地区35家三甲医院2007~2010年NSAIDs品种数、用药总金额及年增长率情况见表1。由表1可见,该地区35家三甲医院NSAIDs品种数分别为13、18、20和20种,品种数相对稳定;4年来,35家医院NSAIDs用药总金额分别为19 430 830元、22 771 348元、25 371 322元和29 839 359元,年增长率基本稳定。
2.2 NSAIDs单品种用药金额及其排序情况
广州地区35家三甲医院NSAIDs单品种用药金额及其排名情况见表2。由表2可见,2007~2010年进入NSAIDs单品种用药金额排序前10位的品种有12种(有进有出),其中,一直稳定在前10位的品种有9种,分别为塞来昔布、布洛芬、双氯芬酸、美洛昔康、尼美舒利、洛索洛芬、萘丁美酮、氯诺昔康、醋氯芬酸。整体看来,该地区NSAIDs临床用药习惯极为稳定。塞来昔布(西乐葆)和布洛芬则在4年期间分别稳居第1位和第2位。COX-2选择性抑制剂塞来昔布由于自身具有胃肠道不良反应小、消炎镇痛效果比非选择性NSAIDs更显著的优势,在临床上广受欢迎,用药金额一直位居首位。布洛芬是临床应用的第1个烷基苯丙酸类NSAIDs,广泛用于消炎、镇痛、解热、抗风湿等,布洛芬对胃肠道的损害是有机酸类最小的药物,虽然也存在一定的胃肠道不良反应,但是近年来其缓释制剂在一定程度上弥补了这一缺陷,因而在临床上其用药金额能稳居第2位。依托考昔于2009年全面进入该地区使用,首年用药金额142 784元,排在第10位,2010年则迅速上升至第7位,说明该药疗效确切,应用推广快;但2008年欧洲药品管理局(EMEA)通过对90 mg的依托考昔用于治疗风湿性关节炎和强直性脊柱炎的效益/风险评估,发布默沙东公司告医务人员的信,再次警告90 mg的依托考昔不适用于血压未得到控制的高血压患者[9],这提醒医护人员在其临床应用中应加强不良反应监测力度,确保患者用药安全、有效。
2.3 NSAIDs单品种DDDs及其排序情况
该地区35家三甲医院NSAIDs单品种DDDs及其排名情况见表3。由表3可见,2007~2010年中进入NSAIDs单品种DDDs额排序前10位的品种有12种(有进有出),其中,一直稳定在前10位的品种有8种,分别为塞来昔布、布洛芬、双氯芬酸、美洛昔康、尼美舒利、洛索洛芬、氯诺昔康、吲哚美辛。整体看来,该地区NSAIDs临床用药习惯极为稳定。布洛芬、双氯芬酸、美洛昔康、洛索洛芬、吲哚美辛等有机酸类是近几年广泛应用的NSAIDs,由于不良反应少,吸收较快,且多制成缓释剂型,减少了服用次数,延长了解热镇痛作用时间,其DDDs呈逐年上升趋势,因而成为NSAIDs中用量最大的一类。同时由于生产厂家渐增,生产成本下降,因此,其销售金额逐年下降。依托度酸、痛力克、阿西美辛、萘普生、吡罗昔康和右布洛芬等NSAIDs则一直排名靠后,这可能与其价格及厂家宣传措施不当有关。
2.4 NSAIDs单品种用药DDC及其用药总金额与DDDs排序比情况
该地区35家三甲医院NSAIDs单品种DDC及其用药总金额与DDDs排序比情况见表4。DDC是药品经济学的参数之一,DDC代表药品的总价格水平,患者应用该药DDC越大,表示患者的经济负担越重。从表4可知,有11种NSAIDs的DDC值大于5的药品,分别为塞来昔布、美洛昔康、尼美舒利、洛索洛芬、萘丁美酮、醋氯芬酸、酮洛芬、奥沙普秦、痛力克、依托考昔和右酮洛芬,其中,塞来昔布、依托考昔、酮洛芬和右酮洛芬等的DDC值甚至大于10,这些药物由于是COX-2选择性抑制剂,上市时间不长,因此,DDC值较高。同时,DDC值小于2的药品有4种:布洛芬、萘普生、吲哚美辛和吡罗昔康,其中,布洛芬广泛用于消炎、镇痛、解热、抗风湿等,其较低的DDC值,使其用量一直稳居第2位,这也提示着该药值得广泛应用。
排序比反映购药金额与用药人数是否同步,当比值接近为1时,表明同步情况良好,占有市场份额与药物应用频度均较高,兼有较好的经济和社会效益;比值大于1,说明其在同类药品中价格较低廉,市场份额较小但应用频度较高,社会效益好于经济效益;比值小于1时,则相反[10]。由表4可知,排序比值在0.90~1.10之间的药物多为传统NSAIDs,提示其在当年的购药金额与用药人次同步性良好,购药与用药形成良性循环,经济效益与社会效益均得到良好体现。排序比值小于0.90的药物多数为近年用于临床的新型NSAIDs,可能与这类药品价格偏高、消耗金额排名居前有关,然而布洛芬的排序比值一直稳定在0.33~0.50之间,这可能与该药在临床上用药量极大有关。排序比值大于1.10的药物多为传统NSAIDs,因其用药人次高、DDDs排序居前、价格便宜、消耗金额排序靠后所致,例如吲哚美辛、双氯芬酸和美洛昔康等。
3 讨论
理想的NSAIDs应能选择性地抑制外周前列腺素(PG)的合成,而尽可能地不影响胃肠道等部位的生理PG合成。本研究调查显示,塞来昔布、布洛芬、双氯芬酸、美洛昔康、尼美舒利、洛索洛芬、萘丁美酮、氯诺昔康、醋氯芬酸等药物在广州地区35家三甲医院骨科用药较多,提示这些药物临床疗效受到了一定的认可,但是不可忽视的是这些药物仍然存在一定的不良反应,临床药师应该密切关注该药物的不良反应的监测,同时也还需要关注一些新型NSAIDs的临床疗效,包括目前国外正在研究与开发的能够释放一氧化氮的NSAIDs[11]、选择性作用于COX-3的药物[12]和COX-1保护剂[13]等。
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