有关师生的名言警句

有关师生的名言警句（精选14篇）

1.有关师生的名言警句 篇一

1) 慈父+慈母=教师。

2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3) 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

4) 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

5) 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

6) 养不教，父之过;教不严，师之惰。

7) 心灵的沟通胜于知识传递。

8) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

9) 想让生命辉煌，就别浪费青春。

10) 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11) 职业首先是做人之本，为师之本。

12) 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

13) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

14) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

15) 教书育人，功德无量。

16) 教师要融于师生的相互理解中。

17) 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

18) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

19) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

20) 职业道德是做人之本，为师之本。

2.有关师生的名言警句 篇二

一、目前教学现状

现在很多小学数学课堂的气氛依旧很沉闷,小学生没办法在数学课堂上与数学教师进行良好沟通,所以我们创设营造一个轻松活跃的课堂环境改变这种教学情况。因此,我们一定要对现在的数学教学现状做到知己知彼,才能逐渐解决这些问题,营造出一个有效轻松的数学课堂环境和加强师生互动,提高数学课堂的教学效率和综合素质。目前的小学数学教育导致数学课堂气氛沉闷,师生难以在课堂上进行有效互动的原因大概有以下几点:(1)数学教师没有树立与时俱进的教育理念,没有将先进的教学技术和理念引入小学数学课堂。数学教师在教学时使用的是传统教学方式,一直都是“填鸭式”的教学方法,使学生没有办法与教师在课堂上交流,而教师也没有引导学生独立思考和培养学生的综合素质。(2)数学教师在课堂上与学生之间的交流互动没有明确的讨论目标,会让学生失去思考的方向和模糊数学课堂的焦点。(3)课堂上教师与学生的互动过于单调,无法真正做到活跃小学数学课堂的教学气氛和激发小学生学习数学的兴趣。

二、创设良好的环境

为了让教师与学生在课堂上可以形成有效的互动与沟通,数学教师首先应当营造出良好的数学课堂环境,在轻松的课堂环境下才会减轻学生对数学教师的敬畏感,让学生在数学课上可以与老师正常交流。小学数学教师应该树立全新的教育理念,把小学数学课堂打造成以学生为课堂主体的课堂,以学生在学习数学知识时的引导者身份对学生进行适当引导。我们应当让学生在课堂上积极发表自己的看法,通过数学教师与学生之间的平等交流,让学生逐步掌握在数学课上的主导权,营造出一种平等、轻松的数学教学氛围,为加强小学生和数学教师之间的课堂互动打下基础。

三、在数学课堂上创设合适的情境

小学数学课堂上要积极引入情境教学的方法,通过创造充满生活气息的数学教学情境,教师可以让学生积极参与到小学数学教学中,让学生主动与数学教师互动,借此让学生对教师在数学课上所教授的知识有更深刻的印象。数学教师在创设教学情境时,首先,应当明确自身的教学目标,这样才能更好地引导学生进行数学学习。其次,在情境教学中可以引入多媒体等科技设备,让学生从视觉、听觉等多方面进行感知,帮助他们融入数学的教学情境,使学生可以从教师精心设计的教学问题切入,随着数学教师的引导自然在教学情境中进行数学知识的学习,并且教师可以利用多媒体逐步深入地提出相应的问题,让学生与教师之间产生教学互动,并且教师引导学生独立思考,让他们通过自己的努力掌握数学知识,提高小学数学课堂的数学效果。

四、引入课堂小游戏

小学生天性活泼好动,数学教师在教学中应该合理利用小学生的这个特点进行教学设计,数学教学中适当引入一些小游戏来活跃班级气氛和加强教师与学生之间的互动交流。通过数学课堂中的小游戏可以激发小学生学习数学的兴趣和热情,比如我给学生上到苏教版课本中“求平均数”这节课时,在课堂上组织了一个小游戏。我先和学生说在课上要举行一场拍皮球比赛,从学生中间选取了九位自愿参加的比赛选手进行拍皮球比赛,并把他们分成两组,一组有三个组员而另一组有六个组员。让他们同时拍皮球,一分钟内哪个组拍得总数多哪组就是获胜组,而在旁边观战的学生充当计数员,经过紧张的比赛最后的结果当然是组员多的一组获得了最终胜利。可是有学生提出疑问说这样的规则不公平,两组人数不一样,这样的结果没有可比性。我正好借助这个学生的质疑引出了本节课的内容,学生去寻找一个公平的评判规则,最后学生借助平均数的知识找出了一个公平的规则并且判断出哪个组获得了真正的胜利。这样的教学方法让学生在轻松活跃的数学课堂上与数学教师互动,主动认真思考并且牢固掌握数学知识,提高了数学教学效率,达到了教育目标。

构建师生之间可以良性互动的小学数学课堂,对促进学生独立思考能力的发展、提升学生的综合素质和提高小学数学课堂的教学效率有着积极的推进作用。所以身为工作在教学一线的教师,我们应该在数学课堂上提升学生在数学课程中的主体地位,努力营造出数学课堂轻松活跃的教学气氛,以帮助学生打好未来发展的基础。

参考文献

[1]曾红英.谈小学数学课堂互动教学[J].教育教学论坛,2012(9).

3.请捡起“失落”的名言警句 篇三

思想品德教材中的名言警句，对于教师的教学来说是不可多得的教学资源。如果教师在教学时能加以利用，就可以很好地提高教学效果。

一、名言警句在思想品德课教学中的运用方法

如果教师能重视思想品德教材上的名言警句，引导学生认真学习，仔细领会，学生就可以学到很多名言警句，从而大大扩展自己的知识面，提高自己的文化素养。

1.利用名言警句导入新课。

在思想品德课教学中，教师利用名言警句导入新课，可以营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，陶冶学生情操，提高教学效果。例如，在讲授“珍视集体团结”这部分内容时，教师就可利用多媒体展示关于团结的名言警句，如“天时不如地利，地利不如人和”，“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量”。学生在学习这些名言警句的同时，自然就掌握了知识。

2.利用名言警句突破教学重点和难点。

突破教学重点和难点是思想品德课教学的中心任务。思想品德课的教学重点和难点往往是那些知识性、理论性、抽象性很强的概念、原理、观点，如果教师单纯采用说教的方式进行教学，其效果是不理想的。对此，思想品德课教师要寻找相关教学资料，采用科学的教学方法。在实际教学过程中，运用名言警句来突破教学重点和难点是实现思想品德课教学目标的重要途径之一。例如，在讲授“承诺是金”这部分内容时，教师可用“民无信不立”来说明信守承诺的重要性。又如，在讲授“正确把握宽容友善”这部分内容时，教师可用“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”来让学生明白宽容的力量。由此可见，在思想品德课教学中适时、恰当地引入富有深刻哲理的名言警句，可以突破教学重点和难点，提高教学效果。

3.以名言警句作为课堂教学结尾。

一个好的课堂教学结尾不仅可以梳理概括教学内容，而且可以延伸拓展课堂教学内容。以名言警句作为课堂教学结尾往往会令学生难以忘怀。例如，在“艰苦奋斗，走向成功”这部分内容的教学结尾中，教师可引用李大钊的名言“青年啊，你们临开始行动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”。这样就能激发学生树立为理想而奋斗的信心与决心，从而实现培养学生情感、态度、价值观的目标。由此可见，以名言警句作为课堂教学结尾，一方面可以培养学生的思辨能力和分析问题能力；另一方面可以进一步提高学生对书本概念、原理的理解和把握。

二、名言警句在思想品德课教学中的运用原则

在思想品德课上，教师如果能巧妙借用名言警句进行教学，就能收到很好的教学效果。但在运用名言警句的过程中，教师要注意理论联系实际，根据教学内容恰当运用。对此，教师要遵循以下原则：

1.选用的名言警句要贴近教学，通俗易懂。

在思想品德课教学中运用名言警句的目的一般有两个：一是把名言警句作为证明书本理论观点的依据；二是借助名言警句帮助学生更好地理解和把握书本的基本概念和基本原理。因此，如果教师选用的名言警句不贴近教学，就起不到应有的作用，甚至还会带来消极的影响。所以，在思想品德课教学中运用名言警句要有针对性，力求贴近教学内容，通俗易懂。

2.引用名言警句进行观点论证时要少而精。

教师在论证某一观点时，即使有很多名言警句可以证明这一观点，但也不能不加选择地使用，因为这样很容易分散学生的注意力，降低学生学习效率。因此，教师应选用少数有代表性的名言警句，使学生对名言警句有充分的理解，这样既能节省时间，又能充分发挥名言警句的作用。

4.描写师生情的名言警句 篇四

2) 用耐心去教育，用爱心去呵护，用信心去培育。

3) 每个学生都是一本精妙的书，每翻一次都会有不同的收获。

4) 每个孩子都是天上最闪亮的星星，老师就拥有这无限的星空。

5) 用欣赏的目光关注孩子，用诚挚的赞美鼓励孩子。

6) 只要你有百分之一的希望，我愿付出百分之百的努力。

7) 热爱学生，就要细心呵护他们的心灵。让他们接近成功能近在咫尺;让他们拥有梦想如满天繁星。

8) 教师爱学生，能把一个民族爱发达了;教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。

9) 以宽广的心接纳学生、以包容的心对待学生。

10) 对老师来说最大的快乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给学生。

11) 以欣赏的眼光关注学生，以赞扬的语言鼓励学生，以真诚的爱心爱护学生。

12) 慎言笃行为人师表志无悔，春风化雨教书育人心不老。

13) 我的学生个个都可爱，人人都聪明，天天都更好。

14) 把机会让给学生，把精彩留给学生，把希望带给学生。

5.师生和睦相处的名言警句 篇五

2) 用友爱的眼光，启迪学生的心灵;用欣赏的眼光，倾听学生的心语。

3) 真正的爱，是源自心灵的泉，汩汩不断。

4) 严而不苛，宽而不纵，用爱心、耐心、细心陪伴学生。

5) 若要学生喜爱你，你就得献给孩子微笑、信任和爱心。

6) 蹲下身子，你的眼里心里都写着孩子，那是最美的风景。

7) 爱学生，从心开始;爱学生，由点滴开始。

8) 爱学生，就是爱自己的以往;跟他们在一起，就是在重温自己的童年。

9) 知识改变命运，教育成就未来，大爱书写传奇。

10) 一个孩子一朵花，给每一朵花足够的营养，相信他们迟早会开得很灿烂。

11) 真诚的表扬和及时的鼓励是孩子进步的最大动力。

12) 用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生。

13) 用耐心教育学生，用爱心关爱学生，用信心激励学生。

14) 就像阳光普照每个角落，就像雨点滋润每棵小苗。

15) 真诚对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。

16) 同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。

17) 用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用人格默化人格。

18) 真心、诚心、爱心，爱无言，爱有情。

19) 教育其实很简单一腔真爱，一份宽容，如此而已。

6.有关安全的名言警句 篇六

1、安全第一，预防为主，综合治理。

2、事故出于麻痹，安全来于警惕。

3、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

4、质量是安全基础，安全为生产前提。

5、安全生产，人人有责；一分责任，十分落实。

6、千条万条，安全生产第一条；千计万计，安全教育第一计。

7、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

8、一人把关一人安，众人把关稳如山。

9、傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。

10、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

11、安全是生命之本，违章是事故之源。

12、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。

13、细小漏洞不补，事故洪流难堵。

14、寒霜偏打无根草，事故专找大意人。

15、事故牵动千万家，安全要靠你我他。

16、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

17、人人把好安全关，处处设防隐患少。

18、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

19、管生产必须管安全

20、高高兴兴上班，平平安安回家。

21、安全为了生产，生产必须安全。

22、质量是安全基础，安全为生产前提。

23、居安思危，常备不懈。

24、企业效益最重要，安全生产第一条。

25、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

26、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

27、安全法规血写成，违章害己害亲人。

28、时时注意安全，处处预防事故。

29、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

30、质量是企业的生命，安全是职工的生命。

31、以人为本，安全第一。

32、安全生产只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。

33、安全投入不可少，隐患排查最重要。

34、生命至高无上，安全责任为天。

35、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

36、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。

37、无情于违章惩处，有情于幸福家庭。

38、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

39、抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

40、时时注意安全，处处预防事故。

41、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

42、严格安全检查，避免严重后果。

43、宝剑锋从磨砺出，安全好从严中来。

44、安全生产，警钟长鸣。

45、没有拉不直的绳子，也没有消不除的隐患。

46、眼睛容不下一粒砂子，安全来不得半点马虎。

47、绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节出现。

48、你对违章讲人情，事故对你不留情

49、事事落到实处，安全有备无患。

7.名言警句在议论文中的运用 篇七

【关键词】作文教学；议论文；名言警句

一、引作题目，统摄全文

要想使读者一下发现你与众不同的构思，以及丰富深厚的阅读积累，给人留下深刻的印象，不如将自己读过的诗文名篇中与议论文的写作主题相关的名言警句“拿来”引作标题。如马铁丁的《俭以养德》，用诸葛亮的一句名言“俭以养德”做题，题目就是中心论点。“俭以养德”四个字，深刻揭示了节俭对于品德修养的意义，内涵丰

富，文字典雅，精警动人，给人深刻的印象。

二、引作开头或结尾，揭示或深化主题

在议论文中，开头或结尾适当地引用名言警句，可以强化议论文议论的分量，给读者留下深刻难忘的印象。

引作开头的，如课文《怀疑与学问》（顾颉刚）的开头：

“学者先要会疑。”——程颐

“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载

文章开头两段用了名言的写法，所引两句古代名言，紧扣题目，在全文中起了提出中心论点（治学必须有怀疑精神）、充当论据的作用，并使开头显得新鲜活泼，增强了文章议论的深度。

引作结尾的例子很多，如《路，就在自己的脚下》（佚名）的结尾：“鲁迅先生在文章中写道：‘遇见森林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。’让我们将鲁迅的这段话，写在自己双脚踏出的生活之路的路标上吧。”

三、引作分论点或论据，增强议论的说服力

议论文常常要议论说理，如能在议论文的关键处巧引名言警句，往往能使文章熠熠生辉，增强议论的说服力和感染力。如《人民日报》有一篇社论《发扬伟大的创业精神》，文章开篇提出中心论点后，以后连续八个自然段引用江泽民在八届全国人大一次会议上的讲话“解放思想、实事求是”，“积极探索、勇于创新”，“艰苦奋斗、知难而进”，“学习外国、自强不息”，“谦虚谨慎、不骄不躁”，“同心同德、顾全大局”，“勤俭节约、清正廉洁”，“励精图治、无私奉献”作为分论点，使文章思路清晰，层次分明，各分论点浑然一体，开合有度，比例适当，说理透彻。

四、质疑或化用名言警句，充分展现个性风采

在议论文中，如能大胆科学地质疑名言警句，往往能使你的文章在“深刻透彻”方面更上一个新的台阶。化用名言警句则能展示你驾驭语言的机智和灵活，使你的语言个性鲜明，与众不同。如议论文《功夫不负有心人》：

人们常用“功夫不负有心人”这句话来勉励自己，认为做事只要有恒心，功夫下到，就能成功。殊不知，功夫也会负有心人。为什么？因为“功夫不负有心人”这句话强调了人的主观能动性的一面，而忽视了要尊重客观规律的一面。……不尊重客观规律，功夫也会负有心人。

8.有关学习的名言警句 篇八

· 书到用时方恨少。

· 为中国之崛起而读书。

· 少壮不努力，老大徒伤悲。

· 读书贵在坚持，一曝而十寒。

· 勤奋就是成功之母---茅以升

· 读书使人心明眼亮。-----伏尔泰

· 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

· 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

· 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

· 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

· 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

· 书籍是全世界的营养品------莎士比亚

· 倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

· 学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

9.有关信心的名言警句 篇九

2、我活得愈久，便愈确定热忱是所有特性或质性中最重要的。通常，一个成功者和一个失败者的技艺。能力和才智差异并不很大。假使有两个人，以同等的能力、才智、体力与其他的重要质性开始，会出人头地的是那个满腔热忱的人。同时，一个能力平平却抱持着热忱的人，往往能超越一个能力很强却毫无热忱的人。——弗烈得利克·威廉森

3、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰·渥夫甘·冯·歌德

4、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

5、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;已经信服的人，方能使人信服。——麦修·阿诺德

7、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

8、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆

9、若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你;而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。——约那桑·欧登·阿摩尔

10、幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺能却训练并强化思想。——威廉·哈立特

11、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿

12、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

13、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜

14、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

15、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

17、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森

18、每个天才的产生，必是热忱的产物。——本杰明·狄斯拉里

19、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

10.巧用名言警句，提升作文档次 篇十

笔者在常规的教学中，经常利用课前几分钟来进行谚语教学。

一、结合话题，联想谚语

每复习到一个新的话题，笔者就让学生回忆他们曾经背诵或积累过的与该话题相关的一些名言警句，并且让他们进行“头脑风暴”（brainstorm），通过投影呈现出来，以便学生能在写作中运用上去。如：复习到Healthy Eating时，学生总结和整理出以下的谚语：

1. An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。

2. We are what we eat. 食物塑造了我们。

3. Eat at pleasure， drink with measure. 随意吃饭，适度喝酒。

4. A light heart lives long. 心情愉快寿命长。

5. Early to bed and early to rise makes a man healthy， wealthy and wise. 早睡早起会使人健康、富有和睿智。

6. Health is above wealth. 健康胜于财富。

二、 围绕谚语，展开话题

复习完一个话题后，笔者就有意识地布置一篇话题写作作为课后作业，一方面巩固本单元学过的重点词汇、语法及句型，另一方面训练学生把相关谚语运用于写作的能力。其中，让学生围绕谚语进行扩展，是笔者惯用的手段之一。如：

1. Helping others is helping ourselves. （助人就是帮己）

笔者班上有个学生扩展如下：In the daily life， anyone is likely to get into trouble. If we dont give a helping hand to those in trouble， how can we expect to get assistance from others？ For this reason， its necessary to help others out if possible. Helping others is actually helping ourselves， just as the saying goes.

2. Rome was not built in a day. （冰冻三尺非一日之寒）

再看另一个学生的杰作：When it comes to learning English， its vital that we spend at least half an hour on it every day after class. More importantly， keep learning it however busy we are. However， it must be kept in mind that it takes a long time before we have a good command of English. Thus， never expect to make major progress in English in a short time. Rome was not built in a day， as a proverb goes.

三、书面表达，引用谚语

学生积累了谚语后，笔者要求他们学以致用，争取在话题对应的写作中有所体现。如：

[例一]假定你是李华，你的朋友James写信给你，向你请教如何提高汉语水平。你回信给他，要点如下：

1. 丰富中文词汇量；

2. 养成阅读的习惯；

3. 多关注中国文化。

注意：

1. 词数为100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

结果显示，不少学生在上述的作文不失时机地分别用上了以下的谚语：

1. Rome was not built in a day. 冰冻三尺非一日之寒。

2. More haste， less speed. / Haste makes waste. 欲速则不达。

3. All roads lead to Rome. 条条大道通罗马。

4. Practice makes perfect. 熟能生巧。

[例二]假定你是李华，你的笔友Robin在物理测试中多次不及格，心情很沮丧，想放弃该科。得知这一情况后，你给他发了一封电子邮件，内容包括：

1. 鼓励他不要放弃；

2. 建议他注重方法（如请教老师，与同学交流等）；

3. 预祝他取得进步。

注意：

1. 词数为100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

部分学生也巧妙地用上了以下的名言警句：

1. Take it easy. Its not the end of the world because failing to pass exams doesnt mean youre a failure. 不要紧。还没到世界末日呢。考试不及格不代表着你是失败者。

2. Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

3. Two heads are better than one. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

4. Where there is a will， there is a way. 有志者，事竟成。

5. Nothing is difficult to a willing heart. 世上无难事，只怕有心人。

此外，笔者还欣喜地发现，部分学生积累了谚语后，不光能服务于写作，还举一反三，在原句的基础上有创造性地进行仿写。如：

1. No pains， no gains. （不劳无获）

2. No cross， no crown. （不经历风雨，怎么见彩虹？）

有学生就创造性地写了No sweat， no sweet. （先苦后甜）。

又如：Where there is a will， there is a way. （有志者，事竟成）

灵活的学生也进行了“改造”，写出Where theres dream， there is hope. （有梦想就有希望）和Where there is life， there is hope. （留得青山在，不怕没柴烧）等句子。

以上是笔者在常规教学中培养和提高学生在书面表达中运用谚语来提升“书面表达”档次的惯用手段。笔者相信：只要长期训练，坚持积累，必然会取得预期的效果。

同学们，你们平时有没有积累英文名言警句呢？又能否把它们运用于“书面表达”中呢？请完成以下的自我检测练习。

【小试牛刀】

一、谚语搭配 把以下的中文谚语和英文谚语搭配起来。

1. 入乡随俗。

2. 时不我待。

3. 诚实为上策。

4. 时间就是金钱。

5. 不要以貌取人。

6. 活到老，学到老。

7. 细节决定成败。

8. 好的开始是成功的一半。

9. 抱最好的希望，做最坏的打算。

10. 行动胜于语言。/ 事实胜于雄辩。

11. 事物都有两面性。/ 凡事都有利弊。

12. 只学习，不玩耍，聪明孩子也变傻。

A. Never judge a book by its cover.

B. Actions speak louder than words.

C. Every coin has two sides. / Every advantage has its disadvantage.

D. All work and no play makes Jack a dull boy.

E. Well begun is half done.

F. Details are the key to success.

G. Time is money.

H. Hope for the best and prepare for the worst.

I. Live and learn. / Never too old to learn.

J. When in Rome， do as the Romans do.

K. Time and tide wait for no man.

L. Honesty is the best policy.

二、选择填空 请从上述所提供的英文谚语中选择合适的谚语，并将其序号填入每个语段的横线上。

1. Tom， our classmate， is a boy of few words who seldom communicates with us， so I used to take it for granted that he was unfriendly and indifferent. My attitude towards him didnt change until he donated all his pocket money to the children living in mountainous areas. From then on I draw a conclusion that“______________________________________”.

2. Yesterday is past. Today is present. Tomorrow is mystery. Time lost cannot be regained. Its no use complaining about what happened in the past. And we can never know what to expect in the next minutes. What we can do is make full use of time and try our best. Thats why we often say“______________________”.

3. As Senior Three students， we are as busy as bees， preparing for the coming entrance examination to college. However， we are supposed to combine study with relaxation. Only in this way can we keep ourselves energetic and meanwhile promote our study efficiency.“_____________________________”， as the saying goes.

4. Cultures and customs vary greatly from place to place. Due to cultural differences， sometimes what we consider right is not necessarily acceptable for others in other parts of the world. For this reason， its quite necessary for us to adapt ourselves to the local customs， especially for newcomers.“___________________

____________________________”，as the saying goes.

5. Online shopping is popular with many people， the young in particular. It enables us to save a great deal of time and trouble. In addition， the prices of goods and products are usually lower than those in real stores. However， we should be aware that “__________________________________”， as the saying goes. Online shopping also has its disadvantages. For instance， customers are cheated because what they receive sometimes are totally different from what theyve purchased previously online， or the products they buy are of poor quality.

三、扩展谚语 仿照上题，围绕着以下每个谚语适当扩展，可叙可议。

1. Live and learn.（活到老，学到老）

2. Look before you leap.（三思而后行）

3. Many hands make light work.（众人拾柴火焰高）

4. A friend in need is a friend indeed.（患难见真情）

四、运用谚语 完成以下的书面表达，并且适当地用上谚语。

（2008全国卷II）假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点写封回信。

1. 参加中文学习班。

2. 看中文书刊、电视。

3. 学唱中文歌曲。

4. 交中国朋友。

注意：

1. 词数100左右。

2. 可适当增加细节。

3. 开头语已为你写好，不计入总词数。

参考答案：

三、 谚语搭配

1. J 2. K 3. L 4. G 5. A 6. I 7. F 8. E 9. H 10. B 11. C 12. D

二、选择填空

1. A 2. H 3. D 4. J 5. C

三、扩展谚语

1. Live and learn. （活到老，学到老）

Our lives are limited while knowledge is endless. With the rapid development of science and technology， knowledge is playing an increasingly important role in many fields. To keep up with the fast-changing world， its essential that we equip ourselves with the updated knowledge and get the hang of the latest information. In a word， live and learn， as the saying goes.

2. Look before you leap. （三思而后行）

From time to time， we hear people say“If only I hadnt done that.” or “How I wish I had been there yesterday.”Such words are filled with regret and disappointment. Its a pity that theres no “IF” in reality. What has been done cannot be undone. Similarly， its impossible to take back your words once you have said something wrong or silly. Consequently， never rush to a conclusion or do anything without consideration. Just as a proverb goes， look before you leap.

3. Many hands make light work. （众人拾柴火焰高）

Yesterday， we gave our classroom a thorough cleaning. Some of us cleaned the blackboard， some mopped the floor， some washed the windows， while others cleared away the rubbish. It was not long before we finished cleaning. Its by means of teamwork that we completed our task in advance. Many hands make light work， just as a saying goes.

4. A friend in need is a friend indeed. （患难见真情）

You may have a number of friends who walk into your life. Some friends celebrate your success or taste your victory. Some keep your company when you are a success. But are they real friends？ No necessarily！A real friend is someone who shares joys and sorrows with you. A real friend is someone who stands by you from beginning to end， especially in time of trouble. As the proverb goes， a friend in need is a friend indeed.

四、运用谚语

Dear Peter，

Im glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well. Here are a few suggestions. First， it is important to take a Chinese course， as youll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then， it also helps to watch TV and read books， newspapers and magazines in Chinese whenever possible.

Besides， it should be a good idea to learn and sing Chinese songs. You can also make more Chinese friends， who will tell you a lot about China and help you learn Chinese. Anyway， keep practicing， for“Practice makes perfect”/“All roads lead to Rome”， as the saying goes.

Try and write to me in Chinese next time.

Best wishes.

Li Hua

11.有关烦恼的名言警句 篇十一

2. 朝前迈步而烦恼比裹足不前而烦恼要好得多。 —〔英〕狄更斯：《狄更斯传》

3. 可惜的是，在这个世界上，人心里一踏实，马上就得再去找点儿别的烦恼。 —〔美〕马克·吐温：《马克·吐温文集》

4. 缺乏和烦恼也实在是人生的一杆之两端。 —〔德〕叔本华：《人生的智慧》

5. 烦恼是其它动物所不知的一种痛苦的形式。 —〔德〕叔本华：《人生的智慧》

6. 多愁多虑，多烦多恼，都是庸人自扰。 —〔中〕邹韬奋：《邹韬奋文集》

7. 人生最大的苦恼，不在自己拥有的太少，而在自己想望的太多。 —〔法〕罗曼·罗兰：《罗兰小语》

8. 苦恼的最大来源是患得患失，人们常参不透，你要有所取，必须有所舍。 —〔法〕罗曼·罗兰：《罗兰小语》

9. 人们烦恼迷惑，实因看得太近，而又想得太多。 —〔法〕罗曼·罗兰：《罗兰小语》

12.有关尊严的名言警句 篇十二

2、桑塔亚那：诗人的想象力支配现实的程度，说到底，是衡量他的价值和尊严的精确尺度。

3、车尔尼雪夫斯基：为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。

4、席勒：一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。

5、亚里士多德： 一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。

6、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。[3] 《孟子》

7、约翰・高而斯华馁：人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。

8、卢梭：每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

9、罗素：自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。

10、苏霍姆林斯基：没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心DDD这是一块磨练细腻的感情的砺石。

11、屠格涅夫：自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。

12、伊・谢・科恩：高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。

13、汤因比：人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。

14、陈家琪：尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

15、蒙田：我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。

16、李小龙：有时，尊严是不容易得到的，为了某些利益，可能会抛弃一切尊严;或为了虚名，尊严也不顾了。总括地说，世人一般所热心的是沽名钓誉。

13.有关信任的名言警句 篇十三

2、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。巴尔扎克

3、自以为聪明的人，常常是没友好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。周恩来

4、没有诚实何来尊严。西塞罗

5、信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。约瑟夫鲁

6、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。沃夫格

7、真话说一半常是弥天大谎。富兰克林

8、一个人接受了公众的信任之后，就应该把自己看作是公共财产。杰斐逊

9、要做真正的知己，就必须互相信任。列夫托尔斯泰

10、诚信为人之本。鲁迅

11、意志薄弱的人，一定不会诚。拉罗什夫利

12、公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。马亨利

13、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳卡瑟

14、精诚所至，金石为开。王充

15、诚实的人必须对自身守信，他的最后靠山就是真诚。爱默生

16、使一个人值得信任的唯一方法就是信任他。杰弗逊

17、一言之美，贵于千金。葛洪

18、以诚感人者，人亦诚而应。程颐

19、不信不立，不诚不行。晁说之

20、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。德莱塞

21、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。薛u

22、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。培根

23、人无忠信，不可立于世。程颐

24、对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。苏霍姆林斯基

25、以实待人，非惟益人，益已尤人。杨筒

26、诚实是一个人得以保持的最高贵的东西。乔臾

27、言不信者，行不果。墨子

28、不相信任何人人的人知道自己无信用。奥尔巴赫

29、人背信则名不达。刘向

30、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自身。莎士比亚

31、以信接人，天下信人;不以信接人，媳妇疑之。杨泉

32、怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。乔叟

33、说谎话的人所得到的，就只假使觉说直话也没有人相信。伊索

34、任人之道，要在不疑。宁可艰于择人，不可轻任而不信。欧阳修

35、内不欺已，外不欺人。弘一巨匠

36、工作上的信用是最好的财产。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。池田大作

37、对自己不信任，还会信任什么真理。莎士比亚

38、与人交，不为人所信，义未至也。《意林》

39、当信用消失的时候，肉体就没有生命。大仲马

40、真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科

41、失足，你可能马上复立，失信，你也许永难挽回。富兰克林

42、守正直而佩仁义。朱熹

43、诚实和勤恳，应该成为你永远的伴侣。富兰克林

44、人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。培根

45、民无信不立。孔子

46、信任别人的善良是自己善良的明证。

47、走正直诚实的生活途径，定会有一个问心无愧的归宿。高尔基

48、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

49、如果要别人诚信，首先要自身要诚信。莎士比亚

50、意志薄弱的人，一定不会诚实。拉罗什夫利

51、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。泰戈尔

52、信用既是无形的力量，也是无形的财富。松下幸之助

1.有关信任名言警句

2.有关做人的名言警句大全

3.有关读书的名言警句大全

4.信任与责任的名言警句

5.关于互相信任的名言警句

6.真诚信任的名言警句

7.诚实信任的名言警句

8.描写信任的名言警句大全

9.信任的名言

14.有关爱国的名言警句 篇十四

1、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

2、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

3、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

4、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲

5、为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马

6、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

7、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游

8、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

9、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

10、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

11、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

12、国耻未雪，何由成名?——李白

13、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

14、我无论作什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫

15、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取。

16、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华

17、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

18、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

19、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

20、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

21、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

22、位卑未敢忘忧国。——陆游

23、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

24、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行——戚继光