郑愁予错误教案及板书

2024-09-14

郑愁予错误教案及板书(精选4篇)

1.郑愁予错误教案及板书 篇一

错误

郑愁予

重庆育才中学 游华国

教学目标

1、了解诗歌意象与古典诗歌的内在联系。

2、领会诗歌优美深婉的意境。

3、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作方法。

一、导入新课

听罗大佑的歌曲《错误》。

错误是每个人都有可能犯下的,而犯错误的结果有好也有坏。为什么呢?因为有些无心的错误也可能导致美好的结局。下面我们要学习的则是被称为“现代抒情诗绝唱”的,台湾诗人郑愁予用伤感的笔调所描述的一个美丽的《错误》。

二、解题

郑愁予,本名郑文韬,原籍河北,生于山东济南。童年时就跟随当军人的父亲走遍了大江南北,长城内外。抗战期间,随母亲转徙于内地各处,在避难途中,由母亲教读古诗词。15岁开始创作新诗。1949年他随家人去台湾后,一面学习,一面继续从事写作。1955年中兴大学毕业后,在台湾出版了第一本诗集《梦土上》。他的早期诗作多为关怀社会的诗。1963年成为现代诗社中的主要成员。1968年,郑愁予35岁那年应邀赴美国爱荷华参加“国际写作计划”,1972年在爱荷华大学获创作艺术硕士学位,并留校在中文系任教,翌年转往耶鲁大学,在东亚语文学系当高级讲师,现任耶鲁驻校诗人及资深中文导师。

郑愁予的诗歌以婉约见长,他的爱情诗更是清新婉约。

三、研读课文

1、让学生自由反复朗读全诗,揣摩诗歌的感情。

2、听示范朗诵,把握诗歌的节奏,然后指名学生朗读。

4、集体朗读。通过画面初步理解诗意。

5、思考:

全诗主要以什么为中心意象?诗中的“我”“你”指什么人?描述了什么情景? 明确:以江南的小城为中心意象,“我”是一名游子,“你”是一位闺中思妇。写了思妇盼望归人的情思。

6、朗读第一节,思考:

(1)为什么用“莲花的开落”来比喻女子“等待的容颜?”

明确:莲花自古多产在江南,如古乐府中的“江南可采莲,莲叶何田田”,宋代诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等,故用莲花来象征江南女子的柔美纯洁;那等待的容颜随着季节的变化而喜悦,而失望,故如莲花的盛开和凋落一样。思妇的心情也是如此,敏感的情绪随着莲花的一开一落微妙的变化着。

(2)本节诗句长短交错,可读出什么深刻的含义?

明确:首句言“我”路过,寥寥几字,暗示过客之匆匆;次句言思妇之等待,长长的句子暗示等待之漫长。

“开落的莲花”到装成“莲花的开落”形成音韵美。

7、朗读第二节,思考:

(1)能用来表现思妇的意象很多,作者为什么独选用“三月”的意象?

明确:与中国的古典诗词传统意象有关。在古诗词中,游子思乡多在秋天,如马致远的《天净沙.秋思》,王维的《九月九日忆山东兄弟》,张籍的《秋思》等,可见深秋萧瑟之景,最易引发游子思乡情思;而思妇怀人则多在春天,如王昌龄的《闺怨》,欧阳修的《蝶恋花》李清照的《武陵春》等,均为表现思妇怀人的名篇。因为春光无限好,人的青春易逝,对比之下,更能勾起对不在身边的丈夫的思念之情,进而热切盼望良人归来。

郑愁予自幼由母亲教读古诗词,深受影响,所以他的诗也沿袭了诗词的传统,以“三月”的意象来表现思妇怀人这一主题。

(2)本节诗中用了四个否定句和两个比喻句来表现思妇的情态,请找出来并谈谈对它们的理解。

明确:四个否定句:“东风不来”“柳絮不飞”“跫音不响”“春帷不揭”;

两个比喻句:“你的心如小小的寂寞的城,恰若那青石的街道向晚”“你的心是小小的窗扉紧掩”。

“东风不来”,指所盼之人的音讯不来。思妇只能把自己思念的心情深埋心底,如“柳絮不飞”,任由它把心压抑成小小的城中夕阳下的青石街道一般寂寞;“跫音不响”,归人不见,故窗帷不揭,只能默默地躲在帘儿后面继续漫长的期盼、等待,对别的一切毫无兴趣,心,也如一扇紧掩的窗扉,再不向别人敞开。

这些否定句和比喻句集中表现了思妇的爱情之专、思念之深和等待之苦。

8、朗读最后一节,思考:

诗人为何说“我达达的马蹄”是“美丽的错误”? 有什么表达效果?

明确:在前一节中可知思妇怀着深深的思念,在苦苦的等待,只为了那“跫音”能够响起,终于,达达的马蹄声传来了,它点燃了思妇心中的希望和重逢的喜悦,因而它是“美丽的”;然而,马蹄声走近之后,并不为她的期盼而停驻,又渐渐地远去,因此,这又是一个“错误”。

这一起一伏,前后情景的逆转,产生了高度的戏剧性,形成了起伏跌宕的艺术效果。

四、延伸阅读

自古以来,思妇闺怨,是中国传统诗词中历咏不衰的一个主题。赏析下面的两首词,并思考问题。

(1)汴水流,泗水流,流到瓜州古渡头,吴山点点愁。

思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。

——白居易《长相思》

(3)梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。

——温庭筠《望江南》

思考:

1、两首词的女主人公都以怎样的姿态形象出现?与《错误》的女主人公相比,有何区别? 明确:两首词的思妇皆以“倚楼盼归”的形象正面出现,而《错误》中的女主人公自始至终不曾现身,而是寂寞地隐在紧掩的窗扉,低垂的青帷后面,默默凝听外面的世界,等待着远行言归的爱人。

由于全诗中她的动作不是望,只是听,更显得含蓄内敛,情深而又自持,从而为全诗平添了富于古典气息的哀婉、惆怅和浓郁到化不开的缠绵韵致。

2、思妇闺怨成为千古吟唱的主题,是因为古代离家不归的男人很多,成为一种风气。思考并讨论:这些男子“不归”的原因主要有哪些?

明确:原因多种多样。有“花红易衰似郎意,水流无限似侬愁”的负心薄悻;也有“悔教夫婿觅封侯”的前程功名;还有“商人重利轻别离”的生计活路;更有“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”的残酷战争。这些不管是被迫还是自愿,都注定了这些男人灵魂和身体的漂泊动荡,都注定了爱着他们的女人们的“玉阶空伫立”“月明人倚楼”的漫长的等待。因此导致了思妇闺怨成为了千古吟咏的一个主题。

五、小结

六、欣赏黑色真实的Flash 《最忆是江南》。

2.错误郑愁予改写作文 篇二

东风不来,那三月的柳絮便飞舞不起,心如孤城的她,仍等待,仍期盼。期盼那东风将至,柳絮飞舞之刻。时间没有等她,是他,忘了带走他的人。他总是追赶那些黑色潮水断处的山崖,却忘记了命轮里一季一季悄悄开放,有悄悄枯萎的没有来路的.葵花。

如果记忆如钢铁般坚固,她该微笑,还是哭泣;如果钢铁如记忆般腐蚀,那这是欢城还是废墟。

风到了这里就思念,粘住过客的思念;雨到了这里缠成线,缠住了我们留恋人世间。我打江南走过,被风粘,被雨缠,与她成缘。

小桥、流水、人家,江南景致实属别具一格,再加上丝丝炊烟,使那原来就如诗如画般的景致,更如人间仙境,在这仙境般的景致中,她就像那不食人间烟火的精灵一般。

那似水一般的女子,那如莲花般的容颜,无疑也可谓是江南的另一道景致。此刻,望河那边,弥绕着烟雾,朦胧中,一株莲苞正含苞欲放。

水一般的女子,似水平静的心,我欲捡起一块碎石,击荡起那涟漪我欲激荡起她那似水平静紧掩的心扉,此时,望过那边的莲花,正在怒放。

似水江南,年华似水,当那平静的湖面被激起阵阵涟漪后,始终还是恢复了平静。这一切如为一场美丽的误会。

那条小巷,如同沉睡的夏天,青色的石板,白色的飞鸟,尽头开了又合的门,时光停步,我听到了我的马蹄声,达达达……

3.郑愁予诗选 篇三

《佛外缘》

她走进来说: 我停留

只能亥时到子时

你来赠我一百零八颗舍利子

说是前生火花的相思骨

又用菩提树年轮的心线

串成时间绵替的念珠

莫是今生邀我共同坐化

在一险峰清寂的洞府

一阴一阳两尊肉身

默数着念珠对坐千古

而我的心魔日归夜遁你如何知道

当我拈花是那心魔在微笑

每朝手写一百零八个痴字

恐怕情孽如九牛而修持如一毛

而你来只要停留一个时辰

那舍利子已化入我脏腑心魂

菩提树同我的性命合一

我看不见我 也看不见你 只觉得

唇上印了一记凉如清露的吻

《贵族》

别劫去我的忧郁;那个灰色的贵族;

别以阳光的手,探我春雨的帘子,

我不爱夕照的红繁缕,印做我的窗花,

我住於我的城池,且安於施虐白昼的罪名,

别挑引我的感激,尽管驰过你晚风的黑骑士,

别以面纱的西敏寺的雾,隐海外的.星光诱我:

你该知道的,那灰色的贵族————

我不欲离去,我怎舍得,这美丽的临刑的家居。

《当西风走过》

仅图这样走过的,西风————

仅吹熄我的蜡烛就这样走过了

徒留一叶未读完的书册在手

却使一室的黝暗,反印了窗外的幽蓝。

当落桐飘如远年的回音,恰似指间轻掩的一叶

当晚景的情愁因烛火的冥灭而凝於眼底

此刻,我是这样油然地记取,那年少的时光

4.郑愁予的诗歌 篇四

残堡 边塞组曲之一

戍守的人已归了,留下

边地的残堡

看得出,十九世纪的草原啊

如今,是沙丘一片……

怔忡而空旷的箭眼

挂过号角的铁钉

被黄昏和望归的靴子磨平的

戍楼的石垛啊

一切都老了

一切都抹上风沙的锈

百年前英雄系马的地方

百年前壮士磨剑的地方

这儿我黯然地卸了鞍

历史的锁啊没有钥匙

我的行囊也没有剑

要一个铿锵的梦吧

趁月色,我传下悲戚的「将军令」

自琴弦……

野店 边塞组曲之二

是谁传下这诗人的行业

黄昏裹挂起一盏灯

啊,来了

有命运垂在颈间的骆驼

有寂寞含在眼裹的旅客

是谁挂起的这盏灯啊

旷野上,一个蒙胧的家

微笑看……

有松火低歌的地方啊

有烧酒羊肉的地方啊

有人交换著流浪的方向…

牧羊女 边塞组曲之三

「那有姑娘不戎花

那有少年不驰马

姑娘戴花等出嫁

少年驰马访亲家

那有花儿不残凋

那有马儿不过桥

残凋的花儿呀随地葬

过桥的`马儿呀不回头……」

当你唱起我这支歌的时侯

我底心懒了

我底马累了

那时

黄昏已重了

酒囊已尽了……o

黄昏的来客 边塞组曲之四

是谁向这边驰来了呢

这裹有直立的炊姻

和睡意蒙胧的驼铃

你也许是来自沙原的孤客

多情而爽朗的

边城的孩子

你也许带看被放逐的忧愤

摔著鞭子似的双眉

然而,你有轻轻的哨音啊

轻轻地

撩起沉重的黄昏

让我点起灯来吧

像守更的雁

小河 边塞组曲之五

收留过败阵的将军底泪的

收留过迷途的商旅底泪的

收留过远谪的贬官底泪的

收留过脱逃的戍卒底泪的

小河啊,我今来了

而我,无泪地躺在你底身侧

沙原的风推不动你

你沉重而酸恻的叹息

月下,一道铁色的筋

使心灰的大地更懒了

我自人生来,要走回人生去

你自遥远来,要走回遥远去

随地编理我们拾来的歌儿

我们底歌呀,也遗落在每片土地……

天窗

每夜,星子们都来我的屋瓦上汲水

我在井底仰卧看,好深的井啊。

自从有了天窗

就像亲手揭开覆身的冰雪

--我是北地忍不住的春天

星子们都美丽,分占了循环著的七个夜,

而那南方的蓝色的小星呢?

源自春泉的水已在四壁闲荡著

那町町有声的陶瓶还未垂下来。

啊,星子们都美丽

而在梦中也响看的,只有一个名字

那名字,自在得如流水……

情妇

在一青石的小城,住著我的情妇

而我什麽也不留给她

只有一畦金线菊,和一个高高的窗口

或许,透一点长空的寂寥进来

或许……而金线菊是善等待的

我想,寂寥与等待,对妇人是好的

所以,我去,总穿一袭蓝衫子

我要她感觉,那是季节,或

候鸟的来临

因我不是常常回家的那种人

知风草

晚虹後的天空,又是,桃花宣似的了

被裱褙的乱云,是写在

信风上的书法,我犹存

受赠者的感觉,犹记檐滴断续地读出

而结束於一声鼓……那夕阳的红铜的音色

小窗,邮箱嘴般的

许多永昼,题我的名投入

(是题给鬓生花序的知风草吧!)而

惊蛰如歌,清明似酒,惟我

却在 雨的丝中,懒得像一只蛹了

四月赠礼

雨季是一种多棕的植物,

那柔质的纤维是适於纺织的;

而大农耕的绿野是太素了,

谁愿挂起一盏华灯呢?

一盏太阳的灯!一盏月亮的灯!

--都不行,

燃灯的时候,那植物已凋萎了。

总有法子能剪来一块,一块织就的雨季,

我把它当片面纱送给你,

素是素了点,朦胧了点,

而这是需要的--

上一篇:电子商务公司市场营销下一篇:小学三年级数学教案第九单元