任现职以来的业务工作总结

任现职以来的业务工作总结（精选4篇）

1.任现职以来的业务工作总结 篇一

任现职以来业务工作总结

××市中医医院 ×××

×× 女 现年××岁，汉族，大学专科毕业。××××年×月毕业于××省××卫生学校，从事临产护理工作至今，××××年取得××大学护理专科学历，同时在××大学××医院临产实习×月。××××年××月晋升为主管护师，任职期并于××××年×月至××××年×月在××市中心医院妇科进修学习半年。从事临床护理工作××年，担任妇产科主管护师职务×年。

本人为××市中医院业务骨干，妇产科护理学科带头人。医院质量委员会委员。

本人通晓临床基础理论，有全面的妇产科知识，能熟练掌握本专业相关的基础和临床理论，了解国内外本专业的现状及发展趋势，善于吸收前沿科技成果及运用临床医学的传统诊疗模式，应用临产妇产科的常见病、多发病及各种疑难病证，并对部分疑难病证有自己的独到见解提出前瞻性的护理措施及处治方法；熟练掌握了现代医学关于本专业的法律、法规，以及本专业相关的技术规范和规章制度。本人有较强的处理突发公共卫生事件的能力。

在我院“二甲”医院达标及复评工作中积极参与，为我院成功进入××省“精品中医院”建设序列做了了自己应尽的贡献。

担任主管护师工作以来，每年从事临床工作50周以上，每年平均协助住院分娩达×××人左右。常年承担主持科内护理大查房，参与疑难病例会诊及讨论并制定护理措施，给予低年资护士和进修人员临床指导及临床带教工作。每年科内讲课××次，院内讲课××次以上。

在临床工作中，本人不断的学习新知识，善于总结和发现，多年来主要着眼和致力于妇产科治疗及护理研究，于××年××月聘任为主管护师。并于××××年×月在《××××》杂志发表“……………………”（××××年×月 每×期）；××××年×月在《×××××××》杂志上发表“…………………………”（××××年×月 第×卷 第×期）。本人科研能力强，能掌握科研选题，开展科研工作。

在完成繁重的临床工作之外，不断参加继续教育学习，努力拓展知识面。外语职称考试合格。每年继续教育学分均在××分以上。

通过努力，自己的业务工作得到了院内外的肯定。近5年考核为： ××××年考核合格，××××年评为优秀，××××年考核合格，××××年考核合格，××××年评为优秀，××××年考核合格，届满考核合格。

总之，××年临床工作以来，特别是任主管护师7年来，在自己的不断努力下，自己虽然在业务工作上取得了一定的成绩，但差距还很大，在今后的工作中，本人将继续认真学习，刻苦专研，努力把自己打造成真正的科技型、复合型人才，服务于人民，为卫生事业做出更大的贡献。

二×××年×月×日

2.任现职以来政治思想业务工作总结 篇二

XXXX

XXX 我于XX年7月中师毕业后，1987年8月分配到XXX初级中学任教，199X年秋季调到XXX小学小任教，在农村学校任教累计已经满30年（1XX至XXX日在XXX初级中学【属农村学校】任教3年，199X年9月1日至201X年8月31日在XX市XX镇小学【属农村学校】任教27年，共计X年）。并分别于XX年X月和X年12月完成了XX高等教育自学考试汉语言文学专业专科和本科学业，取得XXX颁发的汉语言文学专科和本科毕业证书。于XX年XX月评为中学一级教师（一级教师），任现职已经XX年。

任现职以来，我思想上积极要求进步，工作上认真负责，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，乐于奉献，业务能力不断提高，教育、教学、教研，人才培养等各项工作都取得了较好的成绩，现将我任现职以来的政治思想和业务工作情况总结如下：

一、政治思想方面

1、积极追求进步，不断提高政治思想素质。任现职以来，我拥护党的领导，坚持四项基本原则，自觉遵守国家的法律法规，自觉维护社会公德，积极改造自己的世界观、人生观、价值观，积极要求上进，不断提高自身的政治思想素质，使自己的言行始终与党中央保持高度一致。一方面，积极参加学校组织的政治学习例会和暑假政治学习，从不无故缺席。学习中，认真记录，深入领会，写好心得体会；讨论时，发言积极，见解深刻。另一方面，积极加强业余时间政治理论学习，认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论 “三个

代表”、“科学发展观”以及 “中国梦”等重要思想，认真领会党的十九大精神，特别是习总书记的关于“新时代”，“绿水青山，就是金山银山”等科学论述，坚持收看中央电视台的新闻联播，关心时事，坚持阅读党报党刊，把握党的大政方针。通过学习，我对党的宗旨和使命有了更深刻的认识，更加坚定了自己的政治立场和信仰，更加深了对党的热爱，增强了自己的政治责任感和使命感，忠诚党的教育事业，积极努力工作，以优异的成绩迎接两个“一百年”的到来，实现中华民族的伟大复兴。

2、努力提高自身职业道德修养。在实践中，坚持教师“八不准”，我不仅注重提高自身的政治素质，同时也十分重视提高自身的职业道德修养。任现职以来，我认真学习教育法律法规和教师职业道德的规范、条例，努力地使自己的言行符合条例和规范的要求，时时处处均以模范的教师形象出现在师生面前，从不做有损教师形象的事，从不说有损教师形象的话，关心学校，热爱集体，尊重领导，团结同事，顾全大局，教书育人，为人师表。在师生和家长心目中树立了良好的师德形象，并受到社会好评与上级表彰：2003年10月，被XX人事局、XXX教育局授予“2002年教育系统考核先进个人”荣誉称号，2013年9月被XXX评为2013“优秀教师”，2016年9月被XXXX“优秀教师”。

二、业务工作方面

由于我校是一所农村九年一贯制学校，任现职以来，我主要担任初中数学以及初中生物教学工作，担任多年班主任工作，我都圆满地完成任务，工作较为出色，取得了满意的成绩。现将任现职以来各项工作情况总结如下：

（一）、教学工作

任现职以来，我主要担任初中数学以及初中生物教学工作，每周课时13节左右，在教学中，我认真搞好教学六认真工作，特别重视备课，因为备课是上好课的前提。我不仅熟悉课程标准、钻研教材，同时还深入了解学生群体特点和个体差异，以保证备课质量。教学六认真工作的关键环节是上课，课堂上，我注重导入技巧，重视激发学生的学习激情；注重精讲多练，讲练结合；注重启发，避免灌输；注重培养学生获取知识的能力，促进学生自主学习，避免教师包办代替，把学生培养成盛放知识的容器；注重课堂结构、教学方法的优化；也注重因材施教和照顾个性差异，强调信息的巩固与反馈，但绝不要求学生死记硬背和搞题海战术。我的课，学生学得轻松，学习效果也不错。在个别辅导、成绩考核、作业批改等方面，我都能做到一丝不苟。由于我辛勤的工作和学生的积极配合，教学取得了较好的成绩。所教初中数学学科，在校内组织的期末统一考试中，多次获得年级第一。2009年10月，在XXX2009年上期期末质量检测，荣获初中二年级数学学科进步奖；2014年10月在2013年初中教育工作中成绩显著，荣获XXXX二等奖；2014年12月，在XXXX2014年春“自学互帮导学法”学生自学能力调查中荣获八年级数学学科一等奖；2015年2月，荣获XXXX2014年初中教育生物学科三等奖。

（二）教育工作

我在教育战线奋斗了X年，当了近十年来年的班主任，工作中，我时刻不忘自己是一名优秀教师，面向全体学生，扎实做好班务工作，任现职以来，我先后担任初XXX班班主任（连续两年），XXX班班主

任（连续两年），XXXX班主任（连续两年），初中XXX班班主任一年；在班务工作中，我从培养“新时代”创新人才的角度出发，坚持把德育放在首位，教育学生把个人理想前途与国家发展联系起来，明确自身的价值和肩负的责任，自觉为中华民族的伟大复兴而勤奋学习，刻苦拼搏，去迎接当今世界的挑战。

我关心爱护学生，想学生之所想，爱学生之所爱，乐学生之所乐，尊重学生人格，从不伤害学生自尊心，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，把一颗爱心奉献给学生，不论学生思想、学习、还是生活上遇到困难，我都给予力所能及的帮助。既注重优生的培养，又注重差生的转化工作，从不排斥弱差生，使每个学生都得到健康发展。近年来，我所带的班级有多名学生是留守少年，我常与这些学生谈心，用长辈的关爱去抚平学生们落寂的心，让他们找到奋斗的目标，如班上学生王雪琴，父亲在外打工长期不归，母亲出走，心灵上压力很大，通过我的教育与关心，她学习很努力，当年考上了XX中学，后来顺利升上了重点大学。我还通过形式多样的班会活动，来丰富学生校园生活，培养学生自主观察、自主学习、自我管理的能力，增强学生团结协作精神和集体荣誉感。几年来，除带领班级参加学校活动外，还组织了“我为班级争光彩”演讲比赛、“守纪与违规”辩论赛、“我也能当诗人”诗歌朗诵赛、各类知识竞赛、手抄报展、时事政治论坛、书信比赛等活动，深受学生的喜爱，通过这些活动陶冶了学生的情操，拓展了学生的视野，培养了学生的能力，为学生的发展插上翅膀，涌现了一大批品学兼优的好学生，结出了丰硕的成果，2005年5月，指导学生XXX在2005年参加全国初中三年级数学竞赛中荣获广安市三等奖，指导学生XXX在2005年参加全国初中二年级数学竞赛中荣获广安市一等奖；所带班级学生XXX获XX教育科技体育局组织的“‘少年向上.真善伴我行’主题教育演讲比赛中”三等奖，在XXX教育科技体育局、新华文轩公司组织的“走复兴路圆中国梦爱国主义读书征文活动中” 获三等奖。荣获XXX第十二届青少年书信文化活动中中学组优秀奖。

我能很好地协调各科老师之间的关系，起到了班主任的纽带作用，为全班纪律的转化、学习成绩的提高提供了保障，班务工作效果显著，每周清洁、纪律评比均在校前列。我还特别注重班集体建设，注重班干部的培养，放手让他们去管理班集体，自己从旁加以指导，我还专门写了一篇《浅谈初一新班建设》的文章，发表在《XXX》2015年5.6期上，与大家交流。所带班级多次获校先进集体，班级学生多人次获校“三好学生”、校“优秀学生干部”。

（三）教研工作

习总书记在党十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，我国已进入新时代，社会的发展日新月异，时代的发展推动着教育的变革，同时新时代教育也对教师提出了更高的要求，要成为新时代的教师，必须有新的观念，新的知识，新的技能，成为“四有”好老师，这就要求我在搞好教育教学工作的同时，利用业余时间，积极进行教学研究工作，任现职以来，我不断更新自己的教育理念，学习先进的教育理论知识，提高自己的教育教学能力，积极参加组、校、片区、县级的教学研究活动，2016年11月，在XXX教师进修学校举办的新聘教师岗位培训中，为新聘教师上示范课—《等腰三角形的性质》,2017年4月，在2017年XXXX老年教师教学研究活动中上公开课《等腰三角形的性质》，不管示范课还是公开课，教学效果良好，得到了专家的肯定，同行的认可，学生的喜爱，同时对自己的教育教学实践加以总结，论文《XXXXX》发表于《XXX》2017年第3期。由于自己潜心钻研，不断进取，在教研工作方面取得了一些成绩：

1、在XXXX2002年中小学板书、命题设计竞赛活动中，荣获XXX初中数学命题设计三等奖【2002年9月教育科学研究所颁发】；

2、论文《浅谈初中数学课堂如何有效培养学生自学能力》在2012年XXXX“自学互帮导学法”优秀论文评选中荣获三等奖【2012年12月XXXX教育科学研究所颁发】；

3、制作的课件《垂径定理》在2013年教育信息化活动评选中荣获一等奖【2013年10月XXXX颁发】； 4、2014年春研制的精品课教学设计及课件《XXX》在全市推广，2015年春研制的精品课教学设计及课件《XXXX》，在全市推广【XXXX教育科学研究所组织】；

5、论文《浅谈初中数学课堂如何有效培养学生自学能力》在XXXX中小学数学2012年专题论文评选活动中荣获市一等奖【2012年10月XXXX市教育科学研究所颁发，并发表于《XXX》2015年第1期】。

（四）人才培养

2009年9月被学校聘为青年教师的指导老师，重点指导了本校XXX

老师，采用结对指导和跟班指导的方法，通过指导，两位青年教师进步很快，迅速成长为我校数学骨干教师，每学期期末考试成绩均名列本年级前茅。XXX老师在XXXX2013年上期“XXXX学生自学能力调查中荣获八年级数学科壹等奖，于2013年10月被XXX教育科学研究所表彰，在2015年2月，荣获2014年初中教育数学可三等奖被XXXX教育科技体育局表彰。

任现职以来，学校领导和同事给了我无私的帮助，也给了我莫大的支持和鼓励，使我在X年的考核中，X次考核为优秀、XX次考核为合格，六次届满考核为称职或合格，我认真履行了一级教师的职责，完全具备中学高级教师的任职条件。

3.任现职以来的业务工作总结 篇三

四川省南充市身心医院龚佐萍

政治思想总结

在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，与时俱进，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动，维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神。

一、热爱本职工作，全心全意为人民服务

任现职以来，在工作中不为名利、不计个人得失，任劳任怨，全心全意为人民服务，遵守医院的各项规章制度，组织纪律性强，服从领导安排，从不迟到早退，把护理工作作为自己的终身追求。互学互尊，团结协助，能正确处理好同行同事间的关系。坚持每月政治学习一次，经常关心实事政治，阅读各种报刊杂志，了解各项方针政策和医改信息，实事求是，廉洁自律，牢固树立正确的世界观，人生观。

二、坚持以病员为中心的服务理念

热爱本职工作，始终把病人的利益放在首位，将仁心求仁心，方便为怀作为病人服务宗旨，在临床工作中想病人之所想，急病人之所急，在条件允许的情况下，尽可能地满足病人的需要，做到有问必答，有疑必解，有求必应，有难必帮，得到病人及家属的认同和赞扬，并经常一一婉拒病人及家属为表示谢意而送来的钱和物。遇到特别困难的病人，主动为病人捐钱捐物，并动员全科室人员参加，同时请示院部，在院部领导支持下为病人减免一些医疗费用，切实做到了为病人排忧解难，受到病员及同行的好评。

总之，任现职以来，政治立场坚定，努力钻研科学知识，不断提高科学技术水平，在任期内无任何医疗事故及违法行为，多次被评为医院、市先进个人，考核为优秀。

业务工作总结

一、护理专业理论学习方面

担任主管护师与护理部主任以来，我更注重自身综合素质的提高，在学习上，更加严格要求自己，不但学习护理专业知识，还学习相关的人文科学、美学、心理学、管理学、教育学和相关的法律法规知识，以使自己的知识结构在深度和广度上有更大的拓宽，达到“T”型结构，2009年5月参加了中华医学会组织的“护士长管理学习班”，2011年7月参加了中华医学会组织的“护理新理论新进展培训班”和2012年3月参加四川省护理学会护理部主任培训学习。能将所学的知识应用于临床护理和护理管理中。每年都参加了继续医学教育和学习考试，圆满完成了继续医学教育，学分达 28分。同时，为了掌握护理学发展的新动态，自费订阅了《中华护理杂志》、《护士进修杂志》、《中国护理管理》等专业杂志，参加院内外学术活动达40多次。

二、业务工作方面

在临床护理工作中，坚持理论与实践相结合，积累了丰富的临床护理工作经验，保质保量完成了主管护师的职责，熟练掌握了基础护理、专科护理理论和技术操作，率先在我院开展优质护理服务，取得了良好的经济效益和社会效益。掌握了内科、外科、妇产科、精神科常见病、多发病的治疗、护理、病情观察和健康教育要点，掌握了急

危重症病人的抢救、治疗与护理。独立解决和指导下级护理人员解决护理工作中存在的疑难问题，担任护理部主任以来组织全院护理会诊17次，护理业务查房36次，护理病例讨论12次.三、护理管理上

1、重点加强护理质量安全管理，使护理质量持续改进1、1首先是完善护理质量组织，成立护理质量管理委员会，质量管理委员会是在分管院长的领导下，下设二级质量管理组织，二级质量管理组织由护理部主任、各科护士长组织，一级质量管理组织由护士长及科内部分成员组成。明确各级组织职责，制定了质控计划，建立了护理质量检查与考核制度。二级质控组织主要采取月单项、季综合、夜查房、平时不定期检查等方式进行质控，对存在的问题护理部以持续质量改进意见反馈书的形式发放科室，由科室组织讨论分析、提出整改措施，护理部组织复检，对效果进行追踪、评价。一级质控对护理质量实行周重点、月综合进行自查。在全院形成了强有力的院控、科控、自控、互控的质控网络，使我院护理质量可持续发展。

1.2、强化护理安全超前意识，重视危险信息反馈，建立了二级护理安全监控网，即护理部—护士长，逐级收集护理危险因素，各科每月对安全隐患自查，护理部组织各科护士长进行安全隐患讨论，就现存的及潜在的安全问题进行讨论，提出切实可行的防范措施。

1.3.加强了对护理缺陷、护理投诉的归因分析：建立内部如实登记报告制度，对故意隐瞒不报者追究当事人及护士长的责任。护理部对每起护理缺陷及投诉，组织讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提

出改进措施，对同样问题反复出现的科室及个人责任其深刻认识，限期整改。科室护理问题与科室护士长管理津贴挂钩。

2、开展优质护理服务 根据南充市卫生局《关于推优质护理服务》的文件精神结合本院实际情况，制定实施方案，组织学习、培训，实施，并将相关的政策、制度、职责、流程、标准等汇编成册既《南市身心医院优质护理服务手册》作为示范病房工作的指南。外科为试点科室，实行责任制整体护理，该科室自开展优质护理以来，服务满意度达95%，健康教育覆盖率100%，无差错事故发生。

3、加强全院护理人员的三基管理，制定护士在职培训计划，对低年资护士实行规范化培训，采取院外院外相结合的方式，近年我院培养专科护士数名，使我院护理人员的整体素质得到了进一步提高。

四、护理教学科研

作为护理部主任，在完成本职工作的同时，积极做好教学科研工作。

1、增强科研意识，带领全院护士积极开展新业务，引进新技术。自任现职以来，在我院开展了优质护理护理、新生儿沐浴、抚触、新生儿母乳喂养、母婴保健的宣教等。通过实践与摸索，总结出一些心得体会，并多次在院内外进行业务讲课与经验交流。同时还在一些杂志刊物上得到发表。如《细节管理在手术中的运用》、《红外线体温仪在精神科住院患者体温监测与运用》发表于正规刊物。

2、通过多渠道、多途径不断学习，充分利用现代网络优势，制作护理园地。交流、传递、学习护理新知识，了解新动态，探索护理新领域，丰富了自己的学习生活。

总之，自任现职以来，在临床工作中能协调好医护关系，善于团结协助。在任护理部主任期间，能带领全院护士齐心协力，求真务实，大胆创新，不断吸取先进的管理经验，坚持理论与临床相结合，促进了各项工作的开展，使临床护理工作上了一个新台阶。在管理方面，建立健全了各项规章制度，加强行风建设，注重思想教育，任人唯贤，在任期内无任何医疗责任事故发生。

4.任现职以来个人工作 篇四

总

结

本人一直担任初中思想政治课教学工作，在学校行政的关心指导和正确领导下，严格按照上级的指示，在过去的工作中，我勉力耕耘、不断进取，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务，并取得了一定的成绩。现总结如下：

一、思想政治

在教学中能够积极学习，宣传并带头执行党的路线方针、政策。具有较高的政治理论水平和思想觉悟，忠实地履行自己的职责。在工作中认真学习党的“十六大”精神。努力实践“三个代表”的重要思想，关心国家大事，能积极参加学校组织的政治理论学习活动，坚持升国旗仪式，积极要求上进，能以强烈的事业心，责任感和自我牺牲精神，能适应各项工作。能做到出满勤，从无无故迟到，早退，旷工现象。热爱教育事业，关爱学生，且能结合思想政治课的特点，教书育人。贯彻知行统一原则。同时，较注重个人品德修养，团结同志，遵纪守法，遵守教师职业道德。

二、教学工作

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结

合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：

认真备课。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接

影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

增强教学艺术，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。几年来，本人在教学方面，积极响应上级教育部门关于推行素质教育的号召，把握素质教育的共性，依据学科特性，共性在学科教学中得以体现和实施，促进学生全面和谐地发展。教学上面向全体学生，不是只重智育，忽视其它“四育”，也不是只重“尖子”生，忽视大多数学生，而是尊重学生的主体性和主动性，注重开发学生的智慧潜能，主张学生主动地、生动活泼地发展，形成健全的个性，而不是一味“填鸭式”的知识灌输，否则，只会忽视能力的培养和智力的开发。课堂教学，我提倡兴趣教学、愉快教学、情境教学。兴趣是最好的老师，但凡学生在学习中失去了兴趣，教学效果将事倍功半。

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给老师的建议》中说过：“只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。”所以，我在教学中，力图作到把富有活力的数学知识呈现在学生面前，发挥学生认识与发展的主体作用，这样的知识可以使学生的智力与非智力因素等方面得到完善的发展。

初中政治教学是推进素质教育的主要途径，需要正确处理老师与学生的关系，发挥教师的主导作用，摆正学生的主体地位，两者之间是辨证的统一，不是数量上的多少或加减关系。因此，搞好课堂教学是开展教学工作很重要的一面。在教学中，我力求做到提高单位时

间内的效率，合理分配使用45分钟的时间，优化教学结构，讲练结合，劳逸结合。课堂教学，贯彻以教师为主导，学生为主体，思维为核心，训练为主线的原则，发挥教师在教学过程中的主导作用，实质是启发学生的求知欲，引起学习兴趣，把教师的“我要教”转变成学生的“我要学”。当学生的认知与情感处于积极探索的学习状态时，教师要善于把握学生的闪光点。还有，不断变换新颖灵活的教学方法，对学生作到动之以情，晓之以理，教态大方自然，教学术语严谨规范，话语生动活泼，把知识讲活、讲深、讲透，注重双基教学，突出重点，突破难点，培养能力，培养兴趣，开发智力，把学习的主动权还给学生，教师不大包大揽，充分发挥学生的自觉性、能动性、自主性，多让学生动脑、动口、动手，使每个学生都参与到教学活动中来，给每个学生以获取知识的形成过程，展示学习的收获机会，调动每个学生的积极性，增加教师与学生之间、学生与学生之间交流的频率。

在课堂教学中，做到以练为主，精讲善练，寓讲于练，能以练代讲的就只练不讲，需要讲的也尽量在讲中寓练。“练”是把知识转化为能力的金桥，所以练习题的设计，也尽可能作到形式多样，内容丰富，层次清晰分明，使学生感觉练习如爬坡，却又只爬不见坡，使好、中、后进生都在练的过程中，有所遵循，有所提高。

三、教研教改

注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。能积极探究符合学生实际的、实施的教学方法和模式。积极推行素质教育。本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中施行自主、合作学习方法，深受同学们欢迎，实现了学生的主体作用，实现了由单的知识传授向综合能力培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。创新思维和实践能力，以及思想品德，行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生的积极性、主动性、教学效果较明显，所教学生的合格率起过

％，优秀率达 ％，实现了教学计划和目标。

论文

本人在本年度的职称考核中，考核小组全面考核并评价定为“优秀”等级。

四、班主任工作

年，担任班主任工作。班主任是班级的组织者、领导者，是班集体的领头人、带路人，做为一名班主任老师，我能认真履行班主任工作职责，注意研究学生、观察学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。

作为班主任，我首先以身作则，要求学生做到的自己首先做到，自觉做到“三到”和周周有班会，并做到有教案，有记录。

班主任工作的秘诀就是“爱”，当然也包括所有教师。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

爱就是了解 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教

的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱就是关怀

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

爱就是尊重

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

爱就是责任

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

工作中，我老老实实做人，兢兢业业工作，在三尺讲台上辛勤耕耘，送来迎往，日复一日，年复一年，但始终不变的是我对党的教

育的忠诚和对学生的热爱，辛勤的劳动是和丰硕的成果联系在一起的，教育、教学方面取得的优异成绩，也使我获得了不少荣誉：