语言里的光作文

语言里的光作文（共10篇）

1.语言里的光作文 篇一

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缝隙里的光作文800字

曾在我最迷惘的时候，那个女孩努力从岩缝中探进脑袋，挤碎了禁锢住我的岩石，她用最为温柔的话语抚摸着我的脑袋：“石头有裂缝，妈妈的手有裂缝，万物皆有裂缝，因为那是光照进来的地方。”自那之后，我关注起了原本在缝隙中毫不起眼的光，也开启了追求那束光的道路。

不知有多少次，我将另一个女孩的心温暖。幸福的家庭并不是每一个人都拥有着的，纵使社会在不断进步，重男轻女的思想仍在某些家庭中肆意横行，吞噬那些美好的生灵。

“我恨他们。”她倚靠着墙，眼中是一潭死水，她疲惫不堪而又冷静地述说，“你说如果我是一个男孩，我会不会过得开心点?”我满是心疼可又不敢表露出来，怕惹的她更不快。

我装作漫不经心的样子，随手捡起地上的一朵花，想别在她耳旁。“那可不一定。我们难以劝他们改变自己的想法，但如果你耀眼到让他们无法忽视呢?或许，你不该用他们的过错来糟蹋自己。”我嗅了嗅花，发现除了无味还是无味，不禁感叹，“你看这花，虽长相艳丽，但气味毫无——这有什么关系吗?它该美的`还是美。”

她愣了一下，我嬉笑着将花别在她耳旁。笑了，她笑了，是那样的明媚。

事后，我们因多方面的原因中断了联系，我只能把对她的担心与关心藏在心底，默默地祝福着她。

直到几个月前，她身着一袭碎花裙，出现在我的视野内。午后的阳光懒洋洋的洒在她的肩头，她的精神状态看起来好多了。

“我想过重来这个世界一次，因为老天真的对我不公平。但那天你对我说了很多，包括那朵花。我的想法突然就抽了一下——是啊，我也该是花儿一样的孩子。”她嘴角含笑，眸含希望，“知道更令我惊喜的是什么吗?就是当我发现我所钟爱的那株海棠同样是没味儿的时，我想得更透彻了——我要做好我自己，艳丽的人生属于我自己，即使父母不关注，又有什么关系呢。”

就这样，我们从傍晚谈到夜黑，我送她回去的时候，皓月当空，灯火葳蕤，蛙声和着孩子们的浅声轻唱。“感谢你，在我暗淡无光要被巨石压垮的日子里，你携一束光从缝隙中探来，将我拉出深渊。”她一脸真挚，笑意甜美。

我的心猛然抽搐了一下，此时的我多像当年拉我一把的女孩啊!

或许缝隙中的光在给予者或外人眼里是如此微不足道，但对于需要并渴求着的人来说，这就是拨开前方雾霭的灯，是风雪交杂、冰寒死寂的生命里的一杯热茶，传递着光明与温暖。

2.对面窗户里的光散文 篇二

在这栋三层的楼房里，有三个租户，包括叶子。

住在一层的是一对双胞胎姐妹，个子高挑，面容俊秀，和叶子同班级，偶尔叶子会和这对双胞胎姐妹一起回来。叶子和另外一个男生都在第三层，那个男生曾试图和叶子攀谈，但叶子过于沉默与羞怯，总是羞羞答答的也不回话。叶子的房东在二楼，房东的姊妹住在一楼。

之所以选择这里，是三楼的阳台，差不多有一个大客厅那么大，可以充足的沐浴阳光，也可以看到学校一角，夜晚的时候可以一个人静悄悄地吹着风，就算中午毒辣的阳光让叶子无法睡个好午觉，但是叶子还是满心欢喜的。

叶子没有朋友，节假日的时候也是一个人在出租屋里，宁静地听世人的喧嚣，以致与这世间隔得那堵墙越筑越高。叶子发现自己走路的时候越来越向角落靠近，穿过教学楼的.时候，叶子几乎是贴着墙壁快速的走进教室，然后看着嬉闹的同学，总是会莫名其妙的微笑，有时候叶子会去旧书店，在那里磨蹭时光，旧书店里没有凳子，狭小的空间致使装不了几个人，索性来的顾客也少，但是老板为人很好，叶子有时会在这里直直地站着看书，人们总说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而叶子在书里找到了陪伴自己知心的朋友。

一个人孤独的活着，时间总是多的用不完。

夜晚，叶子很喜欢坐在窗前看书，那份静谧的时光在书里流淌，更多的时候，叶子是在看着对面窗户里微弱的光芒遐想着，那厚重的窗帘里会是怎样的一个世界，叶子这时总会想到一本书《了不起的盖茨比》，盖茨比看着河流对面城堡外的绿光发呆，可是他知道那里住着他爱的女人，已为人妇的女人，叶子想象着很多次与那个窗户里的主人邂逅的场景。

初次住进这里，叶子只是悉心的过着自己的生活，在繁重的作业下，叶子偶尔也熬夜看书，而对面窗户里的光也亮着，黑夜里的那点子光亮给了叶子温暖，那些灯光直射叶子的心脏变成暖流千迂百回。

那些光芒或平行或交错，，就像迷雾里发光的神秘的宝藏一样，尽收叶子的眼底。

叶子有时会刻意的延长看书的时间，可是对面窗户里的主人既不撩起窗帘看着两条楼之间的那条甬道，也不关掉灯闸，叶子只能等待，与那股不可名状的力量较着输赢。

叶子心想，那位主人或许是同自己一样正在奋战的高中生，也许窗帘后的她或他与自己一样遐想着彼此，也或许在这幽暗的黑夜里，这些光亮都为彼此带来了感动……

时至一年，叶子也未能等到与他或她相遇的缘分，高二期末考后，由于母亲要从远方回到这里照顾自己高考，要搬至另一处，临走之前，叶子看着对面的窗帘，干净的浅绿色，也不知这窗帘的主人什么时候拆下来洗了洗。

叶子不知道，她搬东西那天，对面窗户里的那个主人就在她身后，拖着行李走向火车站，可是那天叶子始终没有回头。

3.低处的光作文 篇三

几年过去了，那位老人好像一道来自低处的光，依然使我难以忘怀。

那是一个初秋的夜晚，我和爸爸乘车从北京回到温州已是凌晨3点，深黑色的天幕不见星星，只有路灯的暖光洒满了路面。

拎着沉重的行李，我和爸爸穿梭于人群中，从眼前驶过的出租车每一辆都满员。我略带疲倦地说：“算了，坐三轮车去吧。”

车夫是个清瘦而干练的老人，60岁上下，靛蓝色布褂，铅灰色裤子，旧军帽掩不住两鬓星星点点的斑白，岁月刻出的皱纹溢满了沧桑。他从我手中接过行李，干裂的嘴唇微微咧开，笑笑，做了个上车的手势。

这样走了好长一段路，老人似乎有些累了，速度慢了下来。很快，前面出现一道陡坡。

“大爷，赶快让我们下来，我们帮你推车。”睡眼惺忪的爸爸揉揉眼睛，匆忙说道，同时起身就要下车。

老人却摆摆手拒绝了：“没啥，甭担心，咱当过兵的.人，身子硬朗得很。”他声音洪亮，坚定地回答道。

上坡了，老人猛地欠起身子，刹那间，瘦削的身子仿佛灌满了力量，好像等待发令枪的短跑运动员，浑身每一寸肌肉都已绷紧。他一边小声地喊着号子，一边有力地把踏板一次又一次踩到底。我担忧地望着他，那瘦削的骨架从蓝衣服上高高凸起，深深刺痛了我的双眼，一阵又一阵辛酸漫过我的心头。

下坡了，老人又坐回车座上，身子因过度劳累而剧烈地上下起伏，呼吸声急促而沉重，但他的脚依然有条不紊地蹬着车。我心里很不好受，说不出是涩还是苦，只觉得翻江倒海涌起一波波同情，眼睛也酸酸的。

到地方了，我们下了车，爸爸递给他10元钱。“不，车费是5元。”老人不容辩解。

“大爷，你就拿着吧，我也没零钱了。”爸爸推开他的手，老人却追了上来，从口袋里摸出5枚硬币，一枚一枚郑重地放进爸爸的手心，转身向车走去。忽然，他摘下旧军帽向我们挥了挥：“谢谢你们，但我流自己的汗，吃自己的饭!”

4.希望的光作文 篇四

“书是人类进步的阶梯。”读书，使我们知道了祖国的悠久文化;鱼儿离不开水，蜜蜂离不开花朵，羊离不开青草、婴儿离不开奶水，而新时代的青少年离不开书籍。是书籍赐予了我们无穷的知识和力量，它将永伴我们成长。

“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”人若没有理想，生活就会枯燥无味，人生就会没有光彩。若是有了理想，生活就会充满希望;有了目标，人生便是绚丽的。我们是祖国的希望，我们更要有一个远大的理想。

“业精于勤，荒于嬉。”意思是：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。勤奋使我们的一生硕果累累，而贪玩到头来两手空空。勤奋是成功的根本，是进步的源泉。只有勤奋学习，才能掌握更多的知识，掌握更多本领。只要掌握了知识，掌握了本领，才能为祖国作出贡献。新时代的青少年们，让我们勤奋起来，努力上进，让我们的祖国更辉煌。

5.温暖的光作文 篇五

那个骑单车回家的学生，在茫茫的夜色中，孤身一人，最需要的，便是一束温暖的光为他照亮前方的路，给他陪伴和前进的动力。那位司机，正是给予了他那一束明亮的光。帮他度过难关。而小学生向司机鞠躬，也给了这位司机给予他人一束光的动力

这一束“光”，不一定必须是灯光，一个信任的眼神，一个鼓励的手势， 一句加油的话语，都是一束温暖的“光”。把这束”光”给予给需要的人，不但为他照亮了前方的道路，更能感受到这“反射“回的“光”。不但帮助了他人，更是温暖而了自己。

刚来到学校时，人生地不熟，上课时，从不敢回答问题。一次数学课，老师提出了一个问题，不叫别的同学，偏偏叫起了我，我怯生生地站了起来,脑海里一片空白，呆在原地,目瞪口呆。这时 ，老师那鼓励的目光看着我，像是在说:“孩子别怕， 老师相信你会的， 不要着急，好好想想，加油!我吞吞吐吐地说出了答案，老师第一个鼓掌，紧接着，同学们一个个情不自禁的拍起了手。从此，我爱上了数学，爱上了发言老师的眼神，又何尝不是一束“光”呢? 给了我鼓励为我照亮了前进的路，让我受益终身。

6.心中的光作文 篇六

——题记

风更烈了，增了几分夜的憔悴，黝黑的云层布蒙住了我的双眸，直至那束光射入我的世界，驱走乌云，炸出黎明。

红尘碎并肩校园语

天空换上织女缝的新衣裳，紫红相间，扑朔迷离，深沉着，忧郁着，仿佛下一秒就承不了重要压下来似的。我在教室外的护栏，旁双手托腮，凝着这引人入胜的天空，心里尽不是滋味。

你问我：“你晓得青稞为什么总在西北种植吗?因为他受得了干燥，耐得了严寒，环境愈是恶劣，青稞愈能奋力疯长。”我笑了出来，笑得很响亮，嘴上喊着矫情，心里却比火炉还暖。

夕阳醉依稀回首时

残阳斜射在地面上，少年的身影愈拉愈长，照的人双眸散乱，又可惜这一千米前半段跑得太仓促，呼吸都是四二拍。纵然头发昂的再高，我也无心留意，汗水掠过发梢，心里那团滚烫的熔岩又溅出些许热流，跳动的喉结如见了香蕉的泼猴，脑袋更沉重了。

依稀间，夕阳充满了往日的生气，发出明亮耀人的光;一回首，是你清脆透亮的加油声，打破了这般混沌;再继续，我已充满活力，脚步飞速抡起，冲顶。

月妩媚虽别心犹暖

月色皎洁，人声轰鸣，耳边你的声音却格外灵动，你我彼此吐槽着学习中的小事，有一搭没一搭，毫无拘束却格外舒心。最后的互道再见，让心扬起另一个高度，因为此“再见”非彼“再见”。你我会在距现实世界几万米的聊天框相见，我俩共吐苦水，像是在寒冬中生了一团烈火供彼此取暖。

7.中班语言：菜地里的歌 篇七

1、积极参与活动，感受问答式儿歌的趣味性。

2、了解各种蔬菜的名称及特征。

3、尝试根据蔬菜的特征仿编儿歌。

活动准备

1、歌曲《王老先生有块地》。

2、各种新鲜蔬菜及图片、菜篮子一个、布一块。

活动过程

一、导入活动。

教师播放歌曲《王老先生有块地》，和幼儿一起拍手唱歌。

师：王老先生有块地，他在地里养了许多小动物；他还有另外一块地，在地里种了许多蔬菜，因为多吃蔬菜有益于健康。

师：小朋友们，今天王老先生家的菜丰收了，他非常的开心，带了很多的蔬菜给我们，我们一起来看一看都有什么。

二、了解各种蔬菜。

1、游戏《猜猜是什么》。

师：小朋友我这里有满满一篮子的菜，你们猜一猜都有什么？（出示一个用布蒙着的神秘菜篮）

教师鼓励幼儿上前摸一摸、猜一猜里面有什么，然后再请幼儿拿出一种菜告诉大家其名称。

2、说说各种蔬菜的特点。

教师问拿到蔬菜的幼儿：它有什么特点？是长的还是短的？是粗的还是细的？颜色怎样？

三、学习儿歌。

师：大家都了解了这些蔬菜的特点，现在我要考考你们，能不能回答我的.问题。

教师问，幼儿答。（内容见“相关链接”）

幼儿分组互相问答。

幼儿两人一组进行拍手游戏（打节奏），愉快复习儿歌。

四、仿编儿歌。

教师出示不同的蔬菜，请幼儿说说其特点，并鼓励幼儿学习仿编儿歌。

活动应变

茄子最好能用圆形的。

活动延伸

教师鼓励幼儿继续创编儿歌，教师把创编好的儿歌制成小书，供幼儿阅读。

区角活动

语言区：投放创编好的儿歌，鼓励幼儿阅读。

环境创设

将幼儿收集的各种蔬菜模型、玩具展示在科学区。

家园互动

请家长带幼儿认识更多的蔬菜，引导幼儿用自己的语言描述其特征，尝试仿编儿歌跟家长玩问答游戏。

随机教育

在餐前活动及过渡环节和幼儿进行问答游戏。

8.一道希望的光作文 篇八

清晨，积浓的暖意包裹着校园。空气中渗透着一种微润的清甜气息，夹杂着一丝还未消散的雨水味儿，在明朗的晴空下越发透彻了。雨夜过后的校园又显出一派生机盎然的面容来，草木花朵都有了一层明亮可爱的色彩。在一片朦胧的.晨辉中，我看见，光明的希望!

曾记得初次来到缙云实验中学校园，一切都像是不可触及的伟岸。小小的我和大大的校园隔着一道鸿沟，一个浪花都足以使我畏惧、退缩。可是此时的校园却是那样的亲切，柔和，让人喜欢，让人欢喜。

白天，日光落进校园里，照在每一滴露珠上，每一片叶子上，每一簇花丛中。落在同学们欢乐的笑容上，永不泯灭的希望火光上。让希望发出耀眼的光来!

校园，时常让我忘记了呼吸的此时、彼时，忘记了心跳的顿落挫起。待我初次发现它神秘的喑哑时，那种雀跃，顿时占据了我的所有思绪。校园的情思，它对美好充满了无限的向往和满腔的热血，它追逐所有少年的梦想!

无垠的是苍穹，飞于其间的是鹰雏。校园，它正像是一片天空，任我们尽情畅游。对于学业的未果，我们怀着一颗进取的心，奋发向上，希望在青春的年华里，不留遗感，无怨无悔。

夜晚临近，无数灯下苦读的身影。校园显得更加静谧，更加动人了。浅浅的吟书声和着柔和的晚风在校园四周回荡着，穿梭着，与夜晚的黑暗交织着，赋予了这个夜别样的意境。月色在校园上笼起一层薄纱……

教室里，同学们互相帮助的举措，无时无刻感染着我，温暖着我。课堂上，大家各自发表独特的见解，让问题的思考有了更全面的角度。我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游。老师像一盏明亮的灯，指引我们人生的方向。正是有老师谆谆的教诲，让这个校园更加美丽。

校园，也让我结识了许多朋友，我们彼此相识，让灵魂得以烛照，友谊的火苗照亮一颗颗曾经迷惘的心灵。我们欢呼着，一起分享每一份快乐，一句问候和祝福带来的是心灵的温度。当泪水的冰凉刺痛心房，我们互相安慰，送去暖阳，走向光亮的地方。

9.作文希望的光600字 篇九

希望，是什么？希望是我们在黑暗中的一盏明灯，为我们指引方向；希望是我们在失落时的鼓励，让我们重新振作；希望是我们在失败后的鼓舞，让我们重新燃烧起激情。希望，是我们生命中不可或缺的元素。

在漫长的人生旅途中，我们常常会经历挫折、困难和失败。然而，每一次，当我们在黑暗中迷失方向，感觉一切都是那么的无助和无望时，希望总是那个在关键时刻出现的人。记得有位名人说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，希望就是这样，它如同光明，照亮我们前行的路，让我们在人生的道路上永不迷失。

希望，是我们在追求梦想路上的动力源泉。当我们拥有梦想，我们就会有前进的动力，有勇往直前的力量。没有梦想，就像船没有帆，失去了方向。因此，我们应该不断地追求梦想，勇敢地追求希望，因为只有这样，我们才能在生命的旅途中不断成长和进步。

希望，也是我们在面对困难和挫折时的鼓励。人生就像一条河，有时候它会遇到高山，有时候它会遇到低谷。当我们遇到高山时，我们可能会摔倒，甚至可能会流泪。但是，当我们看到远方的希望时，我们知道，只要我们勇敢地攀爬，总会有到达高峰的那一天。因此，希望就像一座高山，让我们在攀爬的过程中不断挑战自己，不断成长。

希望，更是在我们失败后的鼓舞。人生就像一场比赛，我们可能会输，我们可能会赢。但是，当我们失败时，我们不能放弃，我们要看到希望。因为每一次失败，都是一次让我们变得更强大的机会。我们要用希望来激发我们的潜能，让我们的激情再次燃烧起来。只有这样，我们才能真正地从失败中站起来，再次迎接新的挑战。

10.希望的光作文 篇十

人们对环境越来越重视，这正是人们良知的发现。共有一个家园的人们，对地球母亲恩赐的事物丝毫不在乎，肆意的破坏让地球母亲变得虚弱。臭氧层的破坏，使得紫外线直接射入人的皮肤;全球变暖，使南、北两极的动物生活带来影响，使其不能正常地进食;森林被砍伐，一棵棵树木倒下，人们却不知道，这一片森林能挡住多少的风沙，制造出多少的氧气……人们因此受到了报复，土地开始荒漠化，风沙使人睁不开眼睛……这是多么可怕的事情。我想，最严重的报复就是酸雨，被称为空中死神，是啊，它让湖水酸化，让一个个活泼开爱的生物，一个一个枯萎，死去。水中生物的死亡又造成了水污染。不仅如此，它对建筑物也有腐蚀性，古文物变成破铜烂铁，汽车也会被慢慢腐蚀……这对人们造成了多大的危害，对人们的生活有多大的重创，这一切都是由于人们对环境的不重视，对环境的破坏，对地球恩赐的一切不珍惜的结果!

现在，我们就像小鸟被关在牢笼中，渴望飞翔，却因为雾霾而不敢出门，待在家里不能正常的活动，人们因为这样的天气患有各种疾病，那时的孩子用灰色彩笔描述自己眼中的世界。戴上口罩，让我们的笑容遮住，没有了对话，鸟儿们也不敢欢声笑语的在枝头玩耍，看着有毒的气体在我们美丽的家园肆意挥洒，我们的脑海中浮现出自己向往的生活。

空气中没有一丝杂质，有各种小动物奔跃其间，许多林木随风摇摆，人们对草地倍加珍爱。而我们现在这个城市，渐渐没有了鹰击长空的雄姿，黑烟笼罩着天空，似乎这发达的工业要主宰这个世界。多么可怕，多么让人警醒。不仅如此，人们因为眼前的利益，捕杀各种野生小动物，哪里看得出和谐?

如果我们是那些被人追杀的动物，看着自己的亲人被偷猎者捕杀，我们会怎么想?

面对这样的城市，我们是否反省到自己的过失，我们们个人有了一个共同的希望，治理环境。

我们希望天更蓝，空气新鲜，水更清澈。不要让下一代人看不到多彩的世界，不要让下一代的作品是灰色的笼罩。