六一儿童节节目表演活动方案与成果展示

六一儿童节节目表演活动方案与成果展示（精选8篇）

1.六一儿童节节目表演活动方案与成果展示 篇一

糖坊小学“在阳光下成长”

庆“六一”个人才艺展示活动方案

为了更好地庆祝少年儿童自己的节日，全面提高学生综合素质，展示学生个人才艺，丰富校园文化生活，活跃校园气氛，特制定本次活动方案。

一、领导小组：

组长：王永成

付组长：李权茹吕翠玲

组员：王长勇刘国军聂发宾刘兴军

二、活动形式及要求

1、首先在本班进行个人才艺展示，包括绘画、手工制作、文学创作、器乐演奏、歌舞表演、说唱等多方面才艺。希望各位班主任老师正确认识并开展好本次活动，让每个孩子都有展示自我的机会，在阳光下健康成长。

2、在班级展示的基础上以班为单位推荐手工、美术作品5件以上，参加学校展示。推荐两个优秀节目参加学校汇演。

3、演出人员服装整齐，动作齐，表情丰富。

4、节目新颖，形式多样。如歌曲、舞蹈、相声、小品、双簧、三句半、课本剧等。

5、内容丰富，质量高，有教育意义。

三、演出时间：6月1日

四、评选方式

全校优秀演员：20人

优秀节目：10个

优秀作品：15个

2.六一儿童节节目表演活动方案与成果展示 篇二

(一) 表演元素的概念及特征分析

在电视娱乐节目飞速发展的过程中, 影视表演在节目内容和编排中占据重要地位, 而表演元素则通过“四感”、“七力”两种方式有机展现出来。在学者不断加深对影视发展研究的过程中, “四感”主要通过对节目内容的真实性、动态性、幽默性以及节目发展过程中的节奏变化有机展现出来。它主要通过影视创作环节的艺术设计, 以编导对节目的总体构想为核心对特定镜头的系统展示;而“七力”则主要指的是在节目编排和设计过程中, 创作者的观察能力、空间想象能力、灵活的感受力、系统的思考能力以及心思缜密的规划能力等不同方式通过对表演元素的全方位展示逐步表现出来的。例如, 在节目创作中, 导演通过对特定镜头的专业化设计, “等待”、“发现”等短暂性的动作表演形式, 需要演员在结合节目效果的基础上对特定动作灵活展现。

(二) 运用表演元素的必要性

电视节目在不断变化发展的过程中, 节目形式日益丰富多彩, 而娱乐节目主要有音乐类、综艺类以及其他亲子类休闲游戏节目系统组成的。在节目设计、编排和直播过程中, 主持人有着至关重要的媒介作用, 富有灵活的肢体表现形式、标准的普通话水平和灵活的展现力使得主持人流光溢彩。“我就是央视娱乐节目的顶梁柱, 中国最好的娱乐节目主持人”, 作为我国央视节目娱乐频道的主持人李咏, 尽管并没有接受过系统的主持专业培训, 但是他凭借自己灵活的现场应变能力和智慧在《咏乐汇》节目中, 以幽默滑稽的语言和丰富多彩的肢体表现, 给观众展现出了他别具一格的主持个性, 以独特的表现手法对表演元素的能动表现, 通过灵活的现场把控力和诙谐的语言, 不断调动现场气氛, 把电视节目娱乐欢笑的核心内涵传达给人们, 展现了电视节目的独特魅力。

二、娱乐节目中表演元素运用的问题分析

(一) 偏离娱乐节目的中心思想

在我国电视节目不断变化发展的过程中, 娱乐节目发展日益呈现出多样化的发展趋势, 节目形式容括了节目访谈、音乐选秀、亲子体验以及游戏直播等多种形式。而在娱乐节目内容和展现形式日益多元化的过程中, 主持人必须有自我独特的节目展现能力, 通过对自我能力的综合评估和节目效果的综合考量, 以准确的角色定位, 促进娱乐节目的灵活能动发展。然而在节目排练和直播的过程中, 有许多的节目主持并不能灵活掌握现场, 节目主持风格不突出, 甚至在直播过程中, 喧宾夺主, 使得节目效果大相径庭。在安徽卫视进行《快乐星期天》录制活动的过程中, 节目主持人为了突出节目的效果, 活跃节目气氛, 自己通过尖叫的方式去调动现场观众, 但结果却使现场观众对节目的感受性和整体评价大大降低, 不能灵活展现娱乐节目的核心本质。

(二) 缺少文化见识和独立品格

在进行节目创作的过程中, 通过主持人对节目的表现以“模式化表演”传达特定节目效果, 而这种相对单一的模仿形式只是对特定节目的表现形式进行展现, 而这种节目效果并不是特别明显。例如, 通过双手合并举在胸前, 在失望时大声咆哮等传达特定的情感效果, 但是在不综合把握节目效果的过程中并不能传达出良好的节目情感。在我国娱乐节目发展的过程, 许多节目主持人通过对别的主持人主持形式的片面模仿, 单纯地对节目的台词进行重复表达, 并不能展现节目应有的效果。此外, 在节目创作过程中, 缺乏相应的创新设计理念, 使得节目的内涵不能表现出来。

三、保障表演元素在娱乐节目的合理运用的策略

(一) 节目主持人应有角色意识

首先, 在主持节目的过程中, 主持人必须以良好的“媒介角色”对节目进行灵活展现, 通过主持的能动作用, 去传播特定节目创作核心精神是主持人在节目发展中与普通观众的重要不同。节目主持人通过对自我综合能力的全面评估, 在结合节目传达核心和节目效果的基础上, 灵活展现个人魅力, 以灵活的节目表现形式, 传达出表演的重要作用, 不断提升节目效果。其次, 在主持节目的过程中, 主持人必须对自我角色和现场进行整体把控。娱乐节目以灵活的代入感引导电视观众对节目产生共鸣, 主持人通过把自我人格魅力和节目传达效果有机结合, 能增强节目效果, 在丰富多彩的娱乐节目发展过程中, 富有个人魅力的节目主持人往往能够使得节目效果大大增强, 以“我”第一人称的方式去和观众深入互动, 不断促进节目的情感表达。演员在进行节目创作的过程中, 必须充分发挥自我的个人魅力, 以准确的自我定位, 对角色的能动展现, 去达到节目效果。

(二) 培养主持人的真情实感

在节目编排的过程中, 对于情绪感的灵活把握是通过主持人的个人魅力展现节目情感和节目传达核心的有效工具。情绪感的带动性使人们印象更加深刻。因此, 情绪性记忆又被称为“情感记忆”, 它通过节目发展过程中演员自身情感的灵活展现与节目传达核心能动结合, 感染现场观众, 唤起共鸣感。情绪性记忆能够使艺术创作的表现效果活灵活现, 以良好的艺术素材去展现节目的核心精神。演员通过自身的情感记忆对表演角色的切身感悟, 去展现节目需要传达的情感效果, 通过情感记忆的能动表现形式对特定节目情境的场景再现, 不断提升节目的现场感染作用, 以此不断吸引观众对节目的个体感悟, 灵活展现节目效果。那么, 在节目主持的过程中, 节目主持人的情绪感作用如何值得我们深入思考。

3.六一儿童节节目表演活动方案与成果展示 篇三

----少年宫社团展示活动方案

一、活动目的：

弹去五月的风尘，孩子们迈着喜悦的步伐走进六月，走进属于自己的节日。“六一”，一个灿烂辉煌，充满爱心的日子；学校，一个孕育理想，充满希望的地方。为了庆祝“六一”国际儿童节，活跃校园文化，陶冶学生的艺术情操，同时，借此机会向社会展示我校今年的“乡村学校少年宫”教育成果和办学特色，我校决定以“文艺节目汇演、艺术节作品展”为载体，以“歌舞”、“歌唱”等丰富多彩文艺的形式为主体，为学生提供自由展示才能的平台，锻炼学生的表演能力和动手能力，发挥学生的想象力和创造力，营造欢乐的节日气氛。

二、活动对象：全体师生

三、活动时间：2016年6月1日（具体时间视天气定）

四、活动地点：学校操场

五、组织机构：

负责监督和协调各组各部门的工作，保障汇演顺利进行 音乐负责：张松鹏 节目协调：淡霁霞

主持负责：张梦圆、魏娅婧

六、活动内容及要求：

活动共分为二部分（舞台表演及少年宫作品展示）

（一）舞台表演

1、演出类的社团节目，节目可分为三大类（1）舞蹈类（群舞等）（2）歌唱类（12人以上合唱、小组唱等）（3）校园剧（朗诵、英语话剧）（4）竞技类（花样跳绳、篮球表演、毽球表演）每个节目时间限制在10分钟以内,表现内容要健康、积极、向上，展现青少年的活力和创造力。各社团负责老师要本着对汇演负责对学校负责的态度，在节目的题材内容质量上下工夫，确保节目内容多样化，编排形式匠心独运，衔接流畅。

2、服装穿着需正式，校服也可以，符合节目的表现内容。

（二）少年宫作品展示

十字绣社团、珍珠泥手工、简笔画、美术手工、“墨香书法”社团分别展示20余部作品。

七、活动筹备：

1、第一阶段（2016年3月---4月）：发节目征集通知，各 社团着手准备、落实好参赛节目的组织及排练，为六一汇演做好准备工作。

2、第二阶段（2016年5月17日前）：报送节目（各少年宫节目及作品）至主持人处。

3、第三阶段（2016年5月20日）：节目演出顺序发放通知。

4、第四阶段（演出前一周）：集体彩排。

5、第五阶段（演出前两天）：舞台搭建及场地布置。

6、第六阶段（2016年6月1日）：艺术节开始。

八、活动流程：

1、观看米河镇中心小学少年宫艺术作品展

2、社团仪式

3、主持人介绍本次参会的领导

4、领导致开幕词，宣布文艺汇演开始

5、节目按顺序进行演出

6、校长及领导宣布演出结果

7、秩序退场

九、活动人员安排情况：

（一）后勤人员安排

1、节目策划组：各社团负责人

2、音响组（负责音响调试，节目背景音乐播放）：张松鹏

3、生活组（负责乐器、道具、话筒搬移）：李占斌

4、场务（催促演出人员按时候场、上场）：张海勤、淡霁霞

（二）各个节目负责人员安排

“舞之韵”舞蹈社团：张海勤、魏娅婧、张梦圆 飞鸿毽球社团：淡霁霞 天空蓝合唱团：李慧娟、赵薇 珍珠泥手工社团：陈琳

英语俱乐部社团：黄萍、宋银环 超越篮球社团：张松鹏、王继锋 美术手工社团：崔依

“我行我绣”十字绣社团：王慧君、张真真 绳舞飞扬社团：张秀玲、王耀培 七色花简笔画社团：张爱迪、常春霞 红黄蓝简笔画社团：张爱丽、赵亚丽 跳跳虎跳绳社团：刘素珍 飞毽社团社团：张爱琴 小精灵文学社：马红丽

墨香书法社团:王心宽、窦文峰

十、注意事项：

1、各社团负责人要进行积极的准备，在排练时注意学生安全。

2、各部门负责人确定节目当天的衔接工作，互相配合，督促落实参演节目，服装、伴奏等相关准备工作。

米河镇中心小学 乡村学校少年宫 2016年5月10日

2015-2016学年下学期

庆“六一”少年宫社团展示活动方案

4.六一儿童节节目表演活动方案与成果展示 篇四

一、活动参加范围、内容及要求

本次活动共分五类项目：

（一）图板展示

1.参加范围：县直省级实验（示范）幼儿园、乡镇中心幼儿园

2.内容：各园分别制作反映本园近3年实施素质教育取得成果的展板。

3.要求：

(1)展板自拟题目，要求图文内容充实，重点突出，富有特色；版面设计新颖，形象色调和谐自然。

(2)展板面积为2.4米×1.2米。

(3)展板须于5月20日前设计完成。

(4)每张展板都要附不少于100字的文字说明。文字说明电子稿(采用word格式文件)与展板电子稿同时报县基教科。

（二）自制玩教具展评

1.参加范围：全县经审批注册的各级各类学前教育机构的幼儿教师。

2.内容：幼儿教师自行设计制作玩教具。

3.要求：

(1)凡在幼儿园教育教学、游戏活动中使用的，由教师自己设计制作或对工业化产品进行改造的，未参加过市级以上评选的自制玩教具均可选送。选送作品要体现创新性、安全性、实用性、艺术性、耐用性、丰富性，适合幼儿年龄特点，有利于促进幼儿发展。提倡利用废旧材料设计制作。

(2)各单位要广泛征集作品，并组织人员认真进行初审，确保将具有推广价值的优秀作品评选出来。锦秋、湖滨、店子、曹王、兴福、陈户、县实验、县实小、县一小、县乐安、县博奥幼儿园分别推荐自制玩教具5-7件备选；城东、吕艺、乔庄、庞家、纯化分别选送3-5件备选；博昌中心园、商业局幼儿园分别选送2-3件备选。

(3)每件参展作品必须附作品卡，填写作品名称、作者姓名、选送单位、适合幼儿年龄、制作材料及作品说明（限50字以内）。各单位应分别统一设计制作个性化的作品卡（尺寸不大于15厘米×10厘米）。

(4)参展作品于5月20日前制作完成，填写幼儿教师自制玩教具优秀作品推荐表（见附件1），推荐表报送县基教科。在本单位布置自制玩教具展评区。

（三）体育活动展评

1.参加范围：省级实验（示范）幼儿园的大班幼儿。

2.内容：自行创编体育活动，包括幼儿基本动作和基本体操。可以是单一项目，也可以是项目组合。

3.要求：

(1)自编体育活动符合幼儿身体发育特点和运动规律。队形变换合理，动作连接紧凑。

(2)伴奏音乐自选，应选择幼儿容易理解的歌曲或音乐，并自备光盘或磁带。

(3)全套动作必须在规定的场地内进行(12米×12米)，开始前和结束后要分别有两个8拍的入、退场动作。

(4)队员必须着运动服或体操服，不得穿生活装或武术表演服装，不得佩带任何金属饰物。

(5)每队的表演过程控制在5分钟以内。

(6)每队16名幼儿，男女各半。

（四）艺术活动展评

1.参加范围：省级实验（示范）幼儿园的大班幼儿。

2.内容：歌舞、器乐、曲艺等。

3.要求：

(1)内容健康向上，体现时代精神，富有儿童情趣，创意独特新颖，形式不拘一格。

(2)参加展评活动的幼儿园分别报1-2个节目备选。

（五）幼儿综合素质展示暨第三届蒲姑新苗评选

1、参加范围：全县经审批注册的各级各类学前教育机构的中大班幼儿。

参加比例：中大班幼儿分别推荐相应年龄段在园幼儿总数的2%，以2012年春季园籍数为准。分大班组（XX年9月1日---XX年8月31日）、中班组（XX年9月1日---XX年8月31日）两个年龄组。

2、内容：内容共分两个部分，一是幼儿生长发育测评，包括：身高、体重、面色、毛发、胸和肺、心脏、眼睛、耳朵、牙齿。二是分年龄组从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行各种能力的测评，共创设5个区域：健康领域展评区、语言领域展评区、社会与科学领域展评区、艺术领域展评区。从不同角度，用不同方法展示幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展情况。

蒲姑新苗评选活动由各单位结合自身实际，自行制定评选方案并组织评选，5月10日前上报评选方案（含评选细则），5月20日前上报蒲姑新苗名单（含幼儿姓名、性别、出生年月等园籍卡中的相关信息）。

3、要求：

（1）各单位要自下而上，层层推选，择优上报，组织开展好本区域内的新苗评选工作。

（2）本活动要引导幼儿教育者特别是广大家长转变教育观念，树立正确的儿童观、教育观、人才观，按照素质教育的要求，培养社会所需人才，为幼儿一生的发展打好基础。

二、组织及报名办法

（一）希望各镇办教委、县直有关幼儿园高度重视这项工作，坚持“面向全体幼儿、注重活动过程”的原则，充分发挥幼儿园的积极性、主动性和创造性，积极组织开展丰富多彩的庆“六一”活动，并在层层开展活动的基础上，推荐选报代表本镇办、本园实施素质教育最佳成果的项目。

（二）同一项目必须是同一幼儿园的幼儿参加。

（三）本次活动由县基教科具体组织并负责宣传报道。请各镇办教委、县直有关幼儿园务必于5月10日前将拟参加的活动项目（项目申报表见附件2）及各单位拟定的庆六一幼儿园活动方案报县基教科。县教育局将于5月下旬组织对展评的项目进行评选。

三、奖励办法

本次活动设项目单项奖、教师指导奖和组织奖，表彰奖励在活动中组织得力、总体成绩突出的单位，对评选出的“蒲姑新苗”与中小学“新三好学生”在六一期间隆重表彰。

四、其他事宜

由于5月份还是手足口病流行季节，全县庆“六一”幼儿园素质教育成果展评活动由县教育局组织评委到有关学前教育机构进行。当地学前教育机构若有疫情发生时，暂不参加本次展评活动。

附件：1.全县庆“六一”幼儿园素质教育成果展示活动项目申报表

2.幼儿教师自制玩教具优秀作品推荐表

附件1

幼儿教师自制玩教具优秀作品推荐表

序号 作品名称 作者 选送单位

附件2

全县庆“六一”幼儿园素质教育成果展示活动项目申报表

5.六一儿童节节目表演活动方案与成果展示 篇五

节目主持词

音乐声中，男女主持人上场。A:尊敬的各位领导，各位来宾，B:尊敬的各位老师，亲爱的同学们，合: 大家上午好！

A:今天我们欢聚在中国新钛谷、彝州东大门、楚雄桥头堡、昆明后花园——蓬勃发展的魅力土官，今天，我们欢聚一堂，载歌载舞、欢庆六一国际儿童节。

B: 为加强未成年人思想道德建设，落实好立德树人任务，充分展示乡村学校少年宫项目的建设成果，进一步拓宽视野，互相学习，切实提高少年宫活动项目的质量和水平。

A:经禄丰县文明办、县教育局研究，决定组织全县乡村学校少年宫项目学校相关负责人统一到土官镇小学乡村学校少年宫项目活动交流研讨。

C: 祝愿大家在这桃李盈枝、玫瑰飘香的地方。D:在这山水宜人、人杰地灵的魅力土官。合: 度过美好的时光！

一、介绍莅临活动的领导

A:县文明办：县委宣传部副部长、县文明办主任普玉勇，县文明办副主任刘丽美，大家掌声欢迎。

C:县教育局副局长谢宝林同志，感谢领导的关心和支持。

B: 中共土官镇委员会、土官镇人民政府 中共土官镇委员会委员、土官镇人民政府副镇长杨瑞明同志也亲临活动现场作指导欢迎你们！

D:今天出席并参加活动的还有禄丰县各乡村学校少年宫项目学校校长（少年宫主任）、分管领导、少先队总辅导员、骨干教师，欢迎您们的到来。

二、汇演节目 1．《龙舞东方》

A:土官镇小学在乡村学校少年宫活动过程中，注重传承民族民间文化融入活动，舞龙起源于中国的古老传说，舞龙的意义主要是为了祈雨祈福，娱神娱己，是中华文化的一个重要标志。请欣赏由指挥营小学舞龙班带来的《龙舞东方》，掌声有情！

2．经典诵读《游子吟》 B:“儿行千里母担忧”。无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在吸唤我们回家。慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。孩子走的再远，也走不出妈妈的牵挂，请欣赏由中心完小戏剧班带来的《游子吟》。

3．竖笛连奏《茉莉花》《西风的话》

C:跳跃的音符之间满是茉莉的清香，其中掺杂着浓浓的名族风情，最初的人心本色都倾洒在了这一瓣幽香。茉莉的颜色，没有任何的污染，是世间最美的色调，正如人们说的那样：雪也白不过它。接下来是寨脚小学竖笛班为您带来的竖笛连奏《茉莉花》《西风的话》，大家掌声欢迎！

4．舞蹈《苗家迎客酒》

D:看了你一眼，忘不了这山，山头桃花牵云朵儿，山下铺平川；看了你一眼，忘不了这的滩，乌龙潭水摇花影，香飘千里远。土官镇小学乡村学校少年宫活动地方民族文化的保护和传承，并以一宫多点的方式镇内五所完小同步开展乡村少年宫活动，请欣赏海田小学民族舞蹈班表演的苗族舞蹈《苗家迎客酒》。

5．古筝独奏《南泥湾》及少年宫作品展示

C:这是一首亘古传唱着的长调，在大地与苍穹之间，我们彼此倾诉那国魂的美丽，漫山遍野的山花，到处是庄稼，满山的牛羊，就是当年我军359旅征战的有陕北江南之称的南泥湾。下面请欣赏中心完小器乐班古筝独奏《南泥湾》，同时进行的是土官镇小学一宫多点各乡村少年宫部分作品展示。

6．话剧《女子版三顾茅庐》

D: 《三顾茅庐》是历史上著名的故事，同学们都知道这些历史中的主角都均是男的，今天，中心完小的同学们大胆创新，给我们带来了新版女主角的《三顾毛芦》，大家掌声欢迎！

集体诵读社会主义核心价值观 主持人A：“建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观”是一项长期的战略任务。作为人生观和价值观可塑性较强的群体，在中小学生中培育和践行社会主义核心价值观，无疑是一项奠基工程。

B: 学校是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，把社会主义核心价值观融入中小学教育全过程，不仅是教育系统学习贯彻党的十八大精神的重大举措，也是全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务。

C：党的十八大明确提出“三个倡导” 即国家层面倡导：富强、民主、文明、和谐。

D：社会层面倡导自由、平等、公正、法治，A：公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善

B:下面我们大家一起在主持人的提示下齐声诵读社会主义核心价值观。A：社会主义核心价值观从国家层面倡导 合：富强、民主、文明、和谐。

A：社会主义核心价值观从社会层面倡导 合：自由、平等、公正、法治

A：社会主义核心价值观从公民层面倡导 合：爱国、敬业、诚信、友善

B:践行社会主义核心价值观是全社会每个公民必须做好的事情，希望大家践行好，落实好，践行社会主义核心价值观关键是见行动。

7．韵律操《景颇族韵律操》

C:韵律操是体育与艺术相结合的产物。韵律操与音乐是有机的联系着的，必须在优美的音乐伴奏下进行。他不仅激发练习者的情绪，陶冶美的情操。音乐中的节奏变化，使韵律操有感染力和生命力。彰显民族风格，吸收和表现景颇族音乐和舞蹈的特点，民族的，才是中国的。让我们一起来感受景颇族韵律操节奏感和韵律感，请欣赏老鸦关小学舞蹈班带来的《景颇族韵律操》。

8．非洲鼓《一瞬间》

D:粗狂，豪迈，原生态，来自遥远的神秘国度，非洲鼓，是世界上最古老的打击乐器，是非洲普遍流行的乐器，又被称为非洲传统音乐之魂。非洲鼓具有自己的民族特色，无论是制鼓的材料、形状和演奏技巧都是独特的。下面请欣赏由寨脚小学器乐班为我们带来的非洲鼓《一瞬间》，掌声响起来！

9．独唱《母亲的故事》

C:有一种爱，一生一世不求回报——母爱；有一个人，一生一世值得我爱——母亲。天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。请欣赏由中心完小为我们带来的独唱《母亲的故事》，掌声有请！

现场重温感恩词

主持人A：土官镇小学自2012年4月被国家关心下一代工作委员会 教育发展中心支学助教办公室认定为“全国感恩励志实践学校”，四年多以来学校在每周升旗仪式国旗下诵读感恩词，让每名同学拥有一颗感恩的心，让感恩的种子在同学们的心中生根发芽，教育学生在生活中学习上家庭中处处践行感恩励志教育成果。我提议我们在今天的活动现场重温感恩词，请全体同学起立，跟随少先队大队长诵读感恩词。

10．电子琴《 小星星》《小雨沙沙》《粉刷匠》

D:指尖流淌出的声音，如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。辽阔，悠扬，欢快，灵动，余音绕梁。请欣赏由老鸦关小学电子琴班为我们表演的电子琴联奏。

11．戏剧《白雪公主》

C: 童年是真的梦，童年是梦的真，每段童年的回忆里，都矗立着一座神奇的童话堡垒，这里有我们美丽传奇的村落，快跟我来吧，一起去看看美丽善良的白雪公主和七个小矮人吧，在同学们的精彩演绎中，让我们共同重温童年的美好回忆，请欣赏中心完小英语角同学们带来的英语课本剧《白雪公主》。

12．口风琴演奏《Do re mi》

D:月光如水，如水的琴声悠然响起，时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语，.这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。只有热爱生活，满是爱心的人才有这样的心灵！下面请欣赏由海田小学口风琴班带来的口风琴演奏《Do re mi》。

13．少儿健身操《天使》

C:生命在于运动，健康在于锻炼，跳舞活跃身心，跑步增强体质，全民健身，在运动中寻找快乐，在锻炼中收获健康，请欣赏由中心完小舞蹈班表演的少儿健身操《天使》。

14.欢乐腰鼓

D:铿锵的鼓点，撞击年轻的心扉，激昂的旋律，振奋人心。看呐，我们土官镇小学腰鼓队意气风发，他们抖动的红绸像艳丽的火炬，腰鼓使恬静的阳光变得飞溅，使凝滞的空气变得燥热。几十个腰鼓发出的响声，欲捶欲烈，震耳欲聋。隆隆、隆隆、是严峻的思考，豪放的抒情。隆隆、隆隆，是美好的祝愿，诚挚的欢迎。请欣赏土官镇中心完小腰鼓班为大家带来的表演《欢乐腰鼓》。

三、、结束语：

A：乡村学校少年宫是未成年人的课外活动乐园。乡村少年宫是根据农村学生的特点需要而成立的，学生根据自己的兴趣爱好，有选择地参加各项艺术和文体等活动。

B:它不仅能满足学生的精神需要，而且还会进一步激发学生的求知欲望，发展学生的兴趣和特长。更重要的是，乡村少年宫给农村小学生提供了展示才能的广阔天地，可以独立地运用自己的知识、智慧，去发现问题、分析问题、解决问题、克服困难等。

C:通过少年宫的活动，学生进一步认识自己的特长，看到自己的力量。小学生正处于长知识、长身体的阶段，精力充沛，兴趣广泛。小学生不仅好奇，有了解社会和自然，获取知识，探索真理的愿望，而且好动，有进行各种活动和体育运动的需要。

D:乡村少年宫就能使学生的课余生活更充实、健康，更生动活泼，富于乐趣。在这里，学生没有繁重的的作业，也没有学校围墙和教室的限制，只有快乐的笑声。

A：今天的乡村学校少年宫活动成果展示汇演到此结束。合：祝愿大家在这桃子飘香的五月土官度过美好的时光！

注：节目主持人A：李琼丽 中心完小教师

6.六一儿童节节目表演活动方案与成果展示 篇六

为大力推动我校品德学科教学质量的提升，加速品德学科青年教师队伍建设，积极响应市品德学校发展共同体倡议，决定举办云灌县实验小学首届品德学科青年教师演课比赛。

一、指导思想：

以提高教师素质为根本，鼓励青年教师热爱品德学科，走进教材，走近学生，走进课堂教学研究，逐步养成“创新、有效、简洁、灵动”的课堂教学特色，提高教育教学质量。

二、比赛时间：

3月12日

三、比赛地点：

西校区合班教室

四、参赛人员：

全校所有对品德学科感兴趣的教师都可报名（35岁以下的.青年教师更加欢迎），不分学科。在自愿报名的基础上，东校区推荐3名，南校区推荐4名，西校区推荐5名，郑庄校区推荐1名参加学校评比。报名时间：2月28日（各校区把参赛教师报名表统一交到西校区教导处陈占平主任处）

五、评比办法

7.圣诞节目表演作文 篇七

中午，我们这组开始商量表演什么节目。我们这一组的同学想：我们就只表演一个节目吧，就表演一个故事。我们又想：表演什么故事呢?我们便到图书角拿了一本童话书，去找里面最好的故事。后来，我们便选了《卖火柴的小女孩》，我们又开始分配任务：刘玄来主持，左锦欣来讲故事又当小女孩，曾佳聪和秦思林当过路人，我做圣诞树，江子良当调皮的小男孩。我们又想：应该把故事记住，这样，大家就可以记住自己什么时候出场。后来，我们终于知道自己是在什么时候出现了。

正好，上课铃响了，我们便回到了座位上。康老师把讲台的桌子和靠着讲台桌子坐的陈佳文移到了一边。表演开始了，王清颖首先大大方方地走上了讲台，对大家说，首先，大家欣赏到的是陆钰蓉演唱的《我要站在最远的地方》。”陆钰蓉便出场了，她唱了起来，在她唱的时候，我们觉得她的声音很清脆，很好听，唱得很好。王清颖又走上台，她又报起了节目，下面是陈熙和他的“队友”演唱的歌曲。”李子翱和向乔丹还有陈熙便走上了讲台，李子翱便拿起他的音乐盒，放起了音乐，唱了起来，我们听了，个个前仰后合，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的同学笑得摔倒在了地上，还有的同学笑得眼泪直流、直不起腰来。为什么呢?原来，李子翱、向乔丹和陈熙演唱的时候自己在那里哈哈大笑。王清颖又走了上来，她说：“下面是李倩和朱弘安演唱的英语歌曲《圣诞快乐》，她们拿着丝带，戴着圣诞帽，唱了起来，可是，她们也呵呵地笑了起来。我想：班上的同学怎么这么喜欢笑呀，连唱歌的时候都要笑一阵子。终于，第七小组的节目表演完了。到了我们六小组了，我们六小组排好队，在垃圾桶旁等着，刘玄上场了，他主持起了节目：“大家好，我们这一小组的节目是《卖火柴的小女孩》的故事。”左锦欣上场了，她拿着讲台上的一盒粉笔坐在讲台的台阶上大声地“叫卖”着，曾佳聪出场了，她从左锦欣的旁边走了过去，她路过“小女孩”的时候，拿着左锦欣手里的“火柴”看了看，说：“质量不好。”然后就走开了，紧接着出来的是秦思林，她走到“小女孩”的身边，也瞧了瞧“火柴”，说：“现在都有火炉了，还需要用火柴吗?”然后，秦思林也走了。忽然，“小女孩”的鞋子掉了，“小男孩”江子良迅速跑了过去，一把就把“小女孩”的鞋子抢走了。“小女孩”没和他计较，可“小男孩”却一溜烟地跑远了。终于，左锦欣说道：“小女孩看到了一棵圣诞树。”我便迅速跑上讲台，做出了一棵圣诞树的样子。然后，左锦欣又说：“她刚想去摸树上的礼品时，火柴熄灭了，圣诞树也消失了。”我便迅速轻轻地跳下讲台。终于，我们的节目表演完了，我们的分数是97分。后面的组的同学们表演得节目也很精彩，有小品，有歌曲，有拉丁舞，还有魔术。我们还进行了各种好玩的游戏，如：击鼓传花，接糖果，送气球等活动。最后，老师还让我们互相分享美食，我便把买的浪味仙一个个分给了同学，又给康老师送了一根热狗肠，我吃了一根玉米热狗肠、一根香辣香脆肠和一个酷辣肉派，还有，我还吃到了抛糖果的时候接到的一粒咖啡糖。同学给我分了一粒薄荷糖，几个小糖果，还有好多鱼和薯片。到下课了，我们还是在开心地吃着美食。

8.六一儿童节节目表演活动方案与成果展示 篇八

为深入贯彻落实《教体局关于举办第十一届中小学生艺术展演活动的通知》要求，我校决定举办小学生艺术展演活动（以下简称展演活动）。特制定如下方案：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的十九大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，植根中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念、陶冶健康的审美情趣、培养良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，推进学校美育改革发展，以优异的成绩向伟大祖国70周年华诞献礼。

二、活动主题

本届展演活动的主题是“阳光下成长”。

展演活动的各项目和内容要紧紧围绕主题，全面展现新时代青少年学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，树立远大志向、培育美好心灵，努力学习、全面发展、勇于开拓进取的精神风貌。

三、活动原则