2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划

2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划（共11篇）

1.2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划 篇一

2010/2011第一学期院团委组织部工作计划

夏日炎炎正如我们对待工作的激情一般，热情似火。在新旧交替的各项工作中，我们将秉着一丝不苟的精神来完成各项任务，现将下学期的工作计划如下：

一、九月份

①迎新工作：每年迎接新生入学都是一份非常重要的事，也不例外，所以开学来的第一件大事就是和团委其他部门一起做好迎接新生工作。任酷暑难当，我们仍会恪尽职守，帮助新生能够顺利入学，尽快适应大学里的生活。

②招新工作：我部门将在10届新生军训期间，做好宣传工作，以及吸收大量优秀学子竞选我部门，将从中选出

二级机构成员和10位国旗班成员，为组织部注入新活力，新思想，为以后的工作能够顺利开展做好准备。

③二级机构成员的培训：紧接着招新以后的培训刻不容缓，机构成员尽快熟悉本部门各项工作，我们将细化工作各项流程，个人都充分了解。同时，在二级机构成员适用的一个月里，把一些简单的工作交友某些二级机构成员管理，让其二级机构成员总体来分配工作，具体细节让他们自己协调最后将工作情况汇报给负责人，可以考察各二级机构成员能力以及工作态度，尽快掌握各项工作的具体操作方案。

二、十月份

①团籍的转入，登记，团费的收缴以及团证的注册和补办是本月工当然今年 30人成为我部新一届让二级让每不仅随时保持饱满的热情，还可以让二级机构成员

作的重点，亦是难点，团关系的处理是个很仔细的工作，这就要求我们的成员细心谨慎的去处理好每项细节。

②展开每周支部活动：建议采取09级老生带10级新生开展活动，让新生明确政治学习与民主生活会的区别与规章制度，将两会一课活动的开展带入正轨。

③迎新晚会的后勤工作：迎新晚会我部门要进行会场场地安排，退场以及观看期间秩序的维持，确保迎新晚会顺利进行。

④团建联点的交接工作：由我部门成员或各系部成员以及

生的带领下，组织10年新生与各社区取得良好的联系，密切支部与社区的交流，加强两者之间的关系。

⑤全院团员，青年的统计：在各系部，支部的配合下，做好全院团员，青年的统计，及时的更新团组织系统，方便各信息传达到各团员，保证信息的流畅性，正确性。

⑥运动会期间，国旗班的工作：在运动会开幕时，国旗班要加强训练，提高各成员的素质，在开幕期间升旗时展现出非凡的风采。

⑦各检查的开展：例如降旗，团员文明礼仪的检查，资料的保管等。

三、十一月

①团干培训。每学期一次的团干培训我们必须要抓紧，不仅是级的，对于10级新生的要求更是严格，要让各团干在此次培训中都能受益匪浅。

②政治学习观摩的开展：为了各支部能更好的明白每周支部活动开展的意义，故组织各系部自主开展一次政治学习观摩，以此加强各支进、09级老09

部的组织能力。

③新团员的发展：一学期一次的新团员发展不仅是惯例，也是我院团组织注入新鲜血液的大好机会。为此，我们应严格入团程序，发展品行兼优的青年加入团组织。

四、十二月

①团干培训与政治学习观摩心得的上交。

②共青团支部手册的上交，通过共青团支部手册来反映出各支部活动的开展情况，掌握各支部的动态。

③各支部学期“两会一课”的总结上交，十二月各项工作也开始接近尾声，故我部门对各资料将开始进行收集，整理并存档。

“过程是坚实的，结果肯定美丽”我部门全体成员将不遗余力地去把计划做好，并将计划深入学生之中，多听同学的心声，有考虑，有选择的多搞活动，丰富大学课余生活，展现我院学生的精神活力。

院团委组织部

2010.06.30

2.2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划 篇二

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

3.2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划 篇三

选课的通知

各学院、人文管理学院：

2010—2011学年第一学期双休日公共选修课上课安排已出来，请及时通知学生按时到教学（务）管理系统中选课。有关选课事宜如下：

一、选课时间

2010年9月20日至2010年10月8日（第1轮）。逾期系统将自动关闭。

二、选课对象

除2010级本科之外的学生。此外，专科阶段未修过教育学和心理学的师范类专升本学生在本校期间必须选修教育学和心理学课程。

三、改选安排说明

第1轮选课人数达不到50人的课程将停开，选择了停开课程的学生可以改选其他课程，改选时间为：2010年10月12日至2010年10月17日（第2轮）。逾期将不能改选。

四、选课流程

输入网址http://202.196.240.37 → 输入用户名和密码 → 选择“学生”，点击“登录”，登录后选择“网上选课” → “全校性选修课”进行选课，选好课程后，点击“提交”，若选择错误，点击“退选”后可重新选课。（若学生密码丢失，请学生上教务处网页办事指南栏目（http://jwc.aynu.edu.cn/bszn）“一年级新生如何使用教务管理系统”进行密码查询咨询）。

五、珍惜选课资源

请学生选课时慎重考虑，珍惜学校资源。凡超过规定选课时间，一律不准改选或退选。对于选了课不去上课的，成绩将以零分记载，不再修改，存入学生档案。(我校对双休日选修课总学分的要求和每学期选课门次的要求请上教务处网页办事指南栏目(http://jwc.aynu.edu.cn/bszn)“我校对双休日选修课的总学分有何要求？每学期选课门次有何要求？”进行查询咨询)。

六、补改选课程 逾期系统将自动关闭，不再允许选课。凡未选课者，不能参加考试。

本学期双休日公共选修课于10月29日晚开始上课。请学生在上课期间认真听课，在课程

八、最终选课名单和上课安排

九、考核及成绩登记

考核结束后，请开课学院督促教师立即组织阅卷，并在第14周结束前将成绩录入教务管理系统中；纸质成绩两份送交教师所在单位，其中一份由教师所在单位统一送教务处教务科。对于本学期不能及时送交成绩的教师，下学期不再安排公共选修课。

教 务 处

4.2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划 篇四

本中队共有队员42名（其中本学期插班生2名），男队员27名，女队员15名。经过前两年的努力，队员在生活、学习、卫生等方面都有了比较良好的习惯，班风正，队员之间团结友爱、相处和谐。但也存在不少缺点，如不少学生学习上遇到困难时怕动脑筋，不肯吃苦；有的队员卫生意识还不够强，抽屉整理得不够及时；遵守纪律的自觉性有待加强；队员的主人翁意识还不强，班干部的管理能力急需提高。

二、中队学期工作要点

（一）突出三个重点：

1、第15届文化节

2、第15届田径运动会

3、“阅读节”及经典诵读演出

（二）抓好两个常规：

1、安全工作

2、卫生工作

（三）落实“校园文化”：

1、结合传统节假日对学生进行尊师重教、爱国主义、集体主义的教育。

2、组织好传统活动，如家园乐、体育大课间等。

三、具体工作措施

1、要充分利用一切可以利用的时间，让学生进行相关的训练，努力提高学生各方面的能力，让学生在各项活动和比赛中取得优异成绩的同时，树立学生的自信心，增强班级学生的凝聚力。

2、加强学生的安全教育。在安全教育方面，要着重抓好以下几点：

（1）课内安全。要坚持点名制度，并把到位情况记录表交给班干部，以便在第一时间掌握学生到位情况，发现问题，及时处理。

（2）活动安全。课间活动时，要教育学生不在走廊上追逐打闹，不趴在栏杆、窗台上向下望；午间或晚饭后，不攀爬假山和篮球架；下雨天，不在操场上滑水；上下楼梯时要靠右行，不推搡打闹，不隔着阶梯往下跳。

（3）进出校门的安全。这是本学期安全教育的重点，要特别加强对学生安全意识的教育。晚自习下课后尽可能不留学生，并特别要教育学生在没有老师带的情况下不私自进出校门。

（4）生活区安全。在寝室洗澡时不玩水，不打闹，防止地滑摔倒；就寝时注意上下床时的安全，不在床铺上嬉戏打闹；同时，要培养学生的安全防范意识，让学生清楚与老师的通话方式，以及紧急情况下的报警要求。另外，生活老师要定期检查带电及煤气设施，将安全隐患消除在萌芽状态之中。

（5）食品卫生安全。平时要加强对学生进行饮食安全意识的培养，在订购周末零食时一定要注意食品生产日期和保质期，杜绝变质食品流入班级。

3、抓好班级卫生的管理。这主要从以下两个方面来抓：

（1）教育学生按时、自觉整理好自己的抽屉和矮柜，保持个人卫生，并加强监督和检查，力求人人过关。

（2）重新安排值日。本学期，拟让学生自由组合，让性格、爱好相同的学生组成一组，以便于管理和监督。

5.学年小学第一学期学校工作计划 篇五

一、教育教学的指导思想：以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。

二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校（平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值——学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）。

三、教育教学的重点工作：

（八、九月份）

1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。

2.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。

3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。

4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。

5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。

6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。

7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。

8.强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。

9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第24个教师节。

10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。

11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教学比武活动。

12.按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨；开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。

13.组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。

（十、十一月份）

1.实施“阅读工程”，组织第二届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

2.组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。

3.加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。

4.开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活。

5.组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。

6.组织学科知识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。

7.组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。

8.组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写习惯。

9.确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。

10.制订切实可行的“五园”特色学校创建方案，实现学校发展的奋斗目标。

（十二、元月份）

1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会，实现教育方式的转变与改进。

2.组织语文、数学、英语以外的其它学科教学成绩的测试评定工作，保证教育的全面均衡发展。

3.组织期末考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。

4.完成教育教学等各项工作的总结和日常考核评定工作，为目标管理考核提供依据。

5.召开教职工代表大会，报告学校目标管理任务完成情况，实施校务公开，兑现教师考核奖惩。

6.2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划 篇六

1、积极参加教育局组织的各种培训、听课、年会、教研等活动，要积极在县以上学会、报刊、杂志等上发表论文；实行全国教师教育网络联盟与文本培训并轨的全员培训方法，组织好第二轮中小学教师继续教育工作。做好继教网远程学习和培训，要学用结合、注重实效；认真组织人员参加三大林业局学校县级骨干教师培训；主管人员要及时公布学习情况。要认真参加进修学校部分学科教研员组织的学期初集体备课辅导等活动。

2、继续搞好校本培训和校本课程的开发，在现有基础上搞好校本教材的编撰、收集、整理和实施；开学初要印刷部分教材循环使用。

3、学校将创造条件继续鼓励教师参加高一层次学历培训，整体提升学校教师学历层次。

4、坚持教师的自学和集体学习；坚持理论联系实际的原则；探索多样化的教师培训模式。重视现代教育理论、现代教育方法、现代教育技术培训；要继续写好读书笔记和教学心得。期末组织“最佳读书笔记大奖赛”。

5、要加强教师的基本功练习，要尽快看到成效。

6、继续做好教师的微机培训和国家计算机等级考试工作。

7、做好班主任工作艺术培训工作，充分发挥班主任的骨干作用。

四、总务后勤工作：

1、继续搞好校园环境建设，要保持好学校现有的良好环境，开学初要做好校舍的维修和管护工作；条件成熟时购买体育质量检测仪器设备、部分教学实验设备、水房装修、会议室增加“荣誉展架”，更换部分室内外垃圾桶等。

2、卫生所人员除要做好日常的卫生保健、常见病的预防和诊治工作外，本学期继续要与值周人员一起要做好卫生的检查和评比工作。要继续坚持晨检制度，做好记录，发现疫情及时上报。

3、舍务、食堂人员要尽职尽责，保证学生的安全和休息。做好学校饮食安全工作；

4、要及时检查和保管好学校的各种备品，做到帐物相辅。加强校园校舍标准化管理，确保校园安全；参加教师和新生的“校方责任保险”并及时做好理赔工作。

五、其他工作：

1、继续加强教育宣传工作，保持荣誉。要充分发挥宣传媒体的舆论导向作用，积极做好信息收集宣传和报送工作。学校网站作为学校对外展示的一扇窗口，要重点抓好网站新闻报道和教学资源的建设，各部门要按照原定的分工，做好组稿和上传工作。

2、认真做好教育教学及学校管理的材料收集、整理、存档工作，要力争在九月份的移交企业学校督导跟踪检查中再次赢得好评。

3、认真做好校务公开、阳光校务工作，对学校重大教育教学工作要经过教职工大会通过，坚决杜绝乱收费、乱办班现象。

4、认真做好学校安全保卫工作，做好师生的安全教育工作。开展经常性的安全方面的隐患排查，防患于未然。继续开展“安全文明学校”创建活动，5、适时组织校内做好民主评议政风行风工作。

7.2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划 篇七

2、常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再明确每月常规重点及每周常规要点。

3、开展“红领巾监督岗”活动,充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等,每月评进行好人好事评比,逐步让学生从“要我这样做” 转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果

德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和班会课等的教学研究活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教育。进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念,以少先队活动为载体,增强德育意识。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话,使学生树“心中有国旗”,“心中有祖国”的思想。

2、深入开展“手拉手”活动。

(1)以“小手拉大手,文明我先行”为主题,通过开展系列活动,进一步加强学生的身心健康,增强学生的集体荣誉感,在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,使学生们真正做到关注身边有困难的同学,关心他们,照顾他们,和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长,促进青少年学生的身心和谐发展。

三、月份工作安排 九月份

1、制定德育工作计划。

2、上好 小学2017-2018学年 造良好的教师形象。

2、以新课程为主的现代教育理论培训

认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》、《学科教材》，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。

3、以信息技术为主的教育教学技能培训

随着规范化学校的创建，办学条件的现代化，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训；一是信息技术基础理论和设备操作的培训，二是现代信息技术应用于教育教学的培训。

4、以教育教学课题研究为主的教育科研培训

教育科研能力是校本培训的一个重要内容，教师要逐步树立教研科研意识，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养，根据学校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕中心校教育教学科研课题，有效地开展课题实验。

5、以组织教学、班级管理、班队活动为主组织管理能力培训 作为一个课堂教学的组织者、班级管理工作的组织管理者，教师的组织管理能力非常重要。要为教师提供交流平台，让老师组织管理中出现的问题及时得到解决，让优秀的经验能得到推广，促进教师教学组织工作水平不断提升，班级管理工作上一个新台阶。

三、培训方式和方法

校本培训采取多元培训的办法，注重立足校本资源开发和利用的 同时，走出去、请进来，注意吸纳校外资源并加以研究利用。通过专题培训、观摩研讨、课题研究、导师指导、远程教育、学术沙龙等模式开展适合本单位实际的校本培训。

教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同，决定了校本培训的形式和内容也不同。按照自主、开放的原则，运用课题带动法，充分体现人人都是培训者，处处都是培训地，刻刻都是培训时的特点，主要采取以下三种方式。

（一）基于网络的开放的培训方式。

利用网络资源，鼓励教师积极从网上寻求学习资源，促进教师自主学习。任课教师以科组为单位，随时将学习研究的成果发布到长兴小学博客上，丰富、共享培训资源、信息。各科组定期推荐并筛选出一个反映教育教学热点、难点、疑点、焦点的博客，作为学习主题，让教师围绕主题进行学习讨论。

（二）基于校园的培训方式。

以专题讲座、论坛、课例、研讨、观摩、小组交流等形式，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高。

采用三级培训机制

1、校际培训学校经过调查了解，根据教师普遍性实际需要，组织开展全校性的校本培训活动。

2、教研组培训根据各教研组特点，开展与各教研组专业紧密关联的培训内容。

（三）校际之间合作培训形式

与兄弟学校组织开展合作培训活动，共享各校优秀资源，促进共 同发展，让我校老师得到更多培训机会，得到更多收获，同时也可以宣传我校优秀的教育人才和资源，提升学校形象。

四、措施

（一）提高对校本培训的认识是做好工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展和学校办有特色结合起来，切实搞好培训工作。

（二）加强校本培训的组织领导，加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关纪录，认真落实培训方案

（三）走出去，请进来。

（四）发挥骨干教师的带头作用，指派他们承担校本培训任务，设计方案，组织实施，在理论与实践两层面都提高，促其向研究型教师发展。

（五）校本培训与课题研究相结合。围绕课题研究工作，把每一位一线教师依据任教学科和专业特长编入课题小组，定期开展活动，加强交流，互帮互学，共同提高。

（六）师徒结对，充分发挥老教师“传、带、帮、扶”，使年轻教师迅速成长。

（七）学校根据课题和业务研究需要，购买相关教育书刊，供教师借阅；

（八）为每位教师建立业务成长档案，及时收集相关资料和成果。

五、组织领导

成立校本培训领导小组，了解学校教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评估教师参加校本培训的实际效果。

8.2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划 篇八

计划

一、指导思想

本学期，小学数学以教师发展中心“融合、改进、提升”为工作思路，以“改进课堂，发展学生数学核心素养”为研训重点，以提升教师、学生素养为根本目的，通过团队建设、专题研讨、质量监控等措施，促进小学数学教育质量的进一步优化和提高。

二、工作目标

1.以“改进课堂，发展学生数学核心素养”为主题，开展理论学习、课例研究，重点进行“图形与几何领域”课例研究，用心积累研究成果，发展学生数学核心素养。

2.借助“小学数学名师班”、“小学数学高研班”、“小学数学学科工作组”等研训平台，为教师发展搭建研训平台，提高小学数学教师队伍专业素养。

三、主要工作

（一）课例研究，改进课堂

1.抓实常态课。一是教研员、学校行政深入课堂进行听课调研，全面了解教师日常课堂情况；二是根据调研情况及时总结不同课型常态课普遍存在的问题；三是研究改进常态课的措施和方法。力争打造出接地气、有效的不同课型典型课，特别是练习课和复习课。

2.推出优质课。本学期课堂研训重点“图形与几何领域”课例研究。继续发挥学科工作组骨干教师的优势，深度进行图形与几何领域“顺学而导，彰显思维”课研磨、积累研磨成果。

3.创建特色课。积极探索、深化学校特色课堂，发展教师教学特色，发展学生个性。如：数学珠心算课、数学魔术课、数学实验课、数学游戏课、数学绘本课、数学综合实践课、数学阅读课等，各校研究较为成熟后可向教师发展中心推荐，教师发展中心择优推荐参加苏州特色校本课程交流。

（二）课题研究，解决问题

1.做好苏州规划课题研究。江苏省规划课题“学生数学活动经验积累课例研究”已顺利结题。本学期市级层面重点进行苏州市规划课题“六年级学生问题解决能力监测标准”研究。组织部分学校六年级学生进行解决问题能力监测。期末组织全市四年级学生学业水平监测。“测”是手段，“析”是关键，“进”是目的。做到有测必析，分析数据、分析原因，确定解决问题的途径、措施与办法。

2.做好小课题研究。提倡学校备课组、教研组用小课题研究促进课堂教学的改进。各位教师可结合课堂改进研究方面遇到的问题，确立一个研究重点，开展一个小课题研究，重在解决教与学中的实际问题，做到有计划、有记录、有总结。学校备课组、教研组对小课题研究全程把握和调控，做到有规划、有指导、有评选、有激励、有推介，注意过程性材料的整理推广。

（三）竞赛评比，促进成长

1.举行小学数学青年教师“改进课堂，发展学生数学核心素养”教学基本功大赛。比赛内容：

（一）通用技能：（1）粉笔字，选手书写相同的规定内容（包括数学用语），字体不限，时间10分钟；（2）即兴演讲，选手抽签决定演讲顺序，现场抽签演讲题目后，准备3分钟，演讲时间3～5分钟；（3）教学设计与制作，选手按指定的课题分别进入没有网络环境的电脑房，用提供的规定教材和同一电子素材包独立完成1课时（40分钟）的教学设计（包括教学目标、重难点分析、教学过程、教材简析与说明），并制作好。准备时间为4小时，完成教学设计文稿和教学电子稿；（4）课堂教学，抽签决定上课顺序，课堂教学的课题与教学设计比赛、制作比赛的课题一致，选择所写教学设计的其中一两段进行。教学过程的实施中，体现教学设计，运用教学，注重动态生成。上课形式为借班上课，时间为25分钟。

（二）专业技能：（1）教育教学知识测试，在同一时段，采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为60分钟。测试内容包括教育学、心理学、小学数学教学论、《义务教育数学课程标准》（XX年版）的新理念新要求等，注重教学理论与教学实践的结合。（2）数学学科知识测试，在同一时段，采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为60分钟。测试内容主要是小学数学的教学内容（包括教材的例题、习题）、基础理论（包括与小学数学教学内容有关的初中数学例题、习题等）、数学史常识，注重教师的数学素养。

2.举行小学数学“改进课堂，发展学生数学核心素养”优秀课例、论文评选活动。课例包括课前慎思、课堂实践（含教学内容、教学目标、教学过程及每一环节设计意图）、教学手记。优秀课例、论文凸显“改进课堂，发展学生数学核心素养”主题。

（四）习惯养成，培养素养

1.重视学生良好数学学习习惯的养成 低年级：

书写工整，耐心细致的习惯；认真倾听，不懂就问的习惯；有条理思考的习惯；与同桌交流、合作的习惯；积极参与、敢于表达的习惯。

中年级：

书写工整，耐心细致的习惯；专心倾听，大胆质疑的习惯；有条有理，积极表达的习惯；与小组内成员交流、合作的习惯；阅读分析的方法和习惯；注重检查、反思的习惯等。

高年级：

书写工整，耐心细致的习惯；与小组内成员交流、合作的习惯；边听边想，善于质疑的习惯；有理有据、善于表达的习惯；阅读分析的方法和习惯；有条理思考的习惯；总结梳理、检查反思的习惯等。

2.转变教师课堂行为促进习惯养成

教师要努力做到放手，给学生足够思考、探索、表达的时间。

教师要营造宽松、民主、愉悦、平等的课堂交流氛围，让学生能做到“四敢”：敢想、敢问、敢说、敢辩。

教师要有激发学生兴趣、指导学习方法、培养良好习惯的意识和策略，在合适的节点，通过示范、鼓励、评价等措施促进落实。

本学期我们全体小学数学教师将齐心协力努力在原有基础上有重点、突破性地开展各项工作，形成新的思路和特色，抓实过程研训，促进小学数学学科质量可持续提升。

本学期主要活动：

九月份：

1.分管小学数学教务主任会暨“集体备课”推进活动

2.“六年级学生问题解决监测标准”课题活动

3.苏州“同题异构”研讨活动

十月份：

1.小学数学青年教师“改进课堂，发展学生数学核心素养”教学基本功大赛

2.“六年级学生问题解决监测标准”课题活动

十一月份：

1.承办苏州市区域联盟专题研讨活动

2.小学数学“改进课堂，发展学生数学核心素养”课堂研讨活动

3.校本特色课程、特色教研交流活动

十二月份：

1.小学数学“改进课堂，发展学生数学核心素养”课堂研讨活动

2.学科带头人课堂展示活动

3.“六年级学生问题解决监测标准”课题活动

一月份：

9.2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划 篇九

工作计划

为了全面落实县新学年开学工作会议精神，在县教科体局的指导和镇中心学校的引导下，力争使我校各项工作在新的学期有新的飞越和发展，特制定本学期工作计划:

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，根据县教科体局的工作要求，把握“素质教育”这一主题，突出“安全第一、规范第一、质量第一”三个第一，抓住“向高效课堂求教学质量、向文化建设求特色品牌和向规范管理求和谐发展”三个重点，推进“德育示范学校、特色品牌学校、平安和谐学校”三校创建，实现“办学条件达标、课改教改达标、规范管理达标、素质教育达标、办学特色达标、平安校园达标”六项达标，致力推动我校教育和谐健康、内涵特色发展。

二、工作重点

（一）加快校园建设，努力改善办学条件

1.启动学校危房改造工程建设，进一步完善学校基础设施及配套设施。

2.用好生均提标经费100元，不断完善教学设施，着力美化、绿化、亮化、净化校园。

（二）深化课改教改，努力提高教育教学质量

1.认真组织新老教师“自主式五步”教学模式校本学习，积极参加区、镇举办的各类教研、培训活动。

2.组织我校新教师“自主式五步”教学模式优质课观摩活动。3认真组织教师参加优质课评比活动，并推荐优秀教师参加镇优质课评比。

4.做好2012年全县中小学教师常态“达标课”，力争全部达标。

5.建立健全课堂改革评价激励机制，实施教师课改业绩与绩效工资、评优、晋级挂钩。

6.强化毕业班管理，确保明年我校质量考核进入镇先进行列。

（三）规范办学行为，努力营造和谐教育环境

1.组织开学收费工作检查，落实收费公示制度，杜绝乱收费和代收费项目不按市场化运作的行为发生，并让每位教师签订《向坊小学2012-2013学年度治理教育乱收费工作责任状》。

2.推行“阳光财务”，实行报账制度，严格执行收支预算，学校不新增债务。

3.开展课堂教学问题曝光行动，落实教师职业道德“八不准”，加强师德师风建设。

（四）落实“六个一”，努力提升素质教育实施水平

1.成立活动领导小组，制定活动实施方案，抓好活动的组织、检查、考评工作。

2.落实“三个”保障措施，即保障开设好课程，保证1小时的课外活动时间，保障好活动经费。

3.组织教师参加镇一年一次素质教育成果展示活动。

（五）打造办学特色，努力提升学校发展内涵

1.积极开展“三团一队”等艺术教育活动。

2.拓展思维，创新理念，充分挖掘学校自身优势，选准一个点，制订长远规划，创建富有个性的（包括课改、德育、课程文化、地域文化、艺术教育等方面）办学特色品牌。

（六）确保安全稳定，努力打造“平安校园”

1.强化学校安全管理。牢固树立“安全第一”的思想，层层落实安全责任书，建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，做好预

案的研究、宣传、和演练，建立安全台账，严格执行安全稳定事件报告制度。

2.加强安全教育宣传。广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，严格落实安全教育课程，坚持开展安全教育“四个一”活动并做好《向坊小学关于安全工作致家长的一封信》。

3.抓好安全措施的落实。加大对安全隐患的排查力度，特别是校舍、周边环境、食堂等方面的排查，对发现的问题进行彻底整改。继续加强“路队”和“家长接送”管理，确保学生上下学途中安全。

4.抓好“千名教师访万家”活动，形成学校和家庭教育的合力。

（七）落实“六项评估”，努力提高校长执行力

1.组织教师学习《六项达标评估细则》，把握评分标准，做到工作有的放矢。

2.营造好和谐的工作环境，让老师有一个好的工作心情，形成推进工作的合力。

3.做好每学期一评估项目检查工作，务求镇、县“两会一查”达标。

向坊小学

10.2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划 篇十

德育工作计划

（二O一五年九月）

一、指导思想

以党的十八届四中全会精神为指导，贯彻落实全国推动培育和践行社会主义核心价值观工作电视电话会议精神和贯彻落实《中共广东省委宣传部等关于印发<广东省纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题教育安排>的通知》精神，根据区中小学德育工作意见和学校工作计划，坚持立德树人，以德修身，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。全面开展“勿忘国耻 圆梦中华”主题教育，充分表达中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的共同心声。巩固“创文”成果，强化学生日常行为规范的管理，全面提高学生的文明素质。以全面育人为本，创新德育工作方式方法，努力培养“崇德、至善、尚美”学生。

二、工作重点

（一）以“勿忘国耻 圆梦中华”为主题，在全校学生中开展教育活动。

（二）深化文明校园建设，把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。围绕“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字基本内容，1 加强中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育，改进课程育人、实践育人、文化育人和管理育人。

（三）丰富内容深化主题教育。按照“以人为中心”的全人教育理念，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题教育。一是开展“致我们亲爱的老师”主题教育；二是举办“迎国庆国主义电影周”活动；三是举办“红十月读书节”活动；四是开展“美丽校园环保志愿大行动”系列活动；五是开展“放飞梦想励志教育”主题活动；六是举办“感恩有您”主题教育；七是开展“我能行”主题教育；八是开展“做最美班级和最美学生”评选活动；九是邀请专家和家长进校园，开设“明德讲堂”、“专家讲堂”。

（四）切实抓好养成教育。以班级常规管理作为切入点，抓细抓实学生的养成教育，规范学生良好的行为习惯。一是落实每天 “四抓”（抓排队、抓礼貌、抓仪表、抓环保）。通过抓好放学归程队纪律，抓好学生文明礼貌，抓好学生的仪容仪表，抓好学生的环保意识，强化学生的良好行为习惯；二是加强校园文明督导。少先队大队部进一步完善并严格落实文明班和五星班评比制度，每周通报，每月评比，加强文明督导员的岗位管理和职责培训，加大检查监督力度，促进学生的文明行为的养成，提高学生的文明素养；三是抓好课堂和课间纪律，确保校园安全，集队集会文明有序，做到“快、静、齐”；五是落实卫生责任区的包干保洁制度，确保学校 2 环境的整洁优美；六是树立“遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱”的观念；七是规范升旗仪式和阳光体育1小时的队形队列，塑造学生良好精神面貌。

（五）牢固树立“以人为中心”的全人教育理念，坚持教育人、发展人、完善人、提高人的道德修养和行为规范的基本职能，加强人文教育、科学教育、传统文化教育和公民道德教育。围绕培养“崇德、至善、尚美”好少年，让学生“立德品，明德理，养德性，做德人；存善心，纳善言，行善举，做善民；思想美，行为美，内心美，形象美。”围绕培养目标，探索构建学生综合评价体系。

（六）加强德育队伍建设，加大班主任培训力度，加强班级规范管理。依托梁倚娜名班主任工作室平台，积极开展班主任学习交流活动，组织德育专干和班主任外出培训学习，促进班主任工作能力的提升。完善队部室和心理辅导室建设，抓好文明督导队、小主持人和小记者队伍建设，提高升旗质量和仪仗队水平。加强班干管理，统一标识，树立良好形象，提高学生自主管理能力。完善德育常规管理，建立每天、每周、每月、每学期检查评比通报奖励制度，坚持每周一次主题班会，每月一次主题活动，每季度一次德育论坛。

（七）建设先进的环境文化，以中国传统文化、珠海香山文化、斗门本地文化和师生精神文化为主要内容布局学校公共文化。加强“三风”建设，以“家风、班风、校风”为主线，举办亲子征文和演讲比赛。加强班级文化建设，开展“和美班级”班级文化评比。推进德育校本教材建设，开发 3 国学和礼仪校本教材，成立科协社团。丰富特色活动，举办校园广场文化节、跳蚤市场，组织学生走进斗门新农村，开展学农活动，感受创建幸福村居的巨大成果。充分利用乡村学校少年宫平台，开展各种形式特色活动。

(八)提高课程意识，构建完善的德育课程体系。一是探索并积极组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。加强中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育，激发学生爱国情感；二是充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道，一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面按要求要上足上好规定课程中的德育课程。

（九）优化校园文化，努力创造良好的育人环境。一抓好班级文化建设。以区校园文化建设检查评比为契机，以班级文化建设为抓手，围绕“德善美”校园文化建设主线，美化班级环境，做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，体现“文明班级、书香班级、环保班级、个性班级、质量班级”内涵，让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。开展每学期两次的班级文化建设检查评比活动。二是抓好少先队工作。充分发挥少先队组织作用，利用重大纪念日、祭奠日、民族传统节日、重大节日、重要人物等，通过丰富多彩的少先队活动，4 提高德育实效。充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

（十）着力加强法纪教育和生态文明教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。

（十一）构建“家校协同”工作机制，推进班级家长委员会的成立，制订《家长委员会章程》，探索建立常态工作机制。举办家长开放日，让家长和志愿者走进学校参与管理，推进社区教育，为学校的发展提供强大支撑。完善家长学校制度，邀请专家授课，制订“三好”家长公约，评选优秀家长，开展亲子活动。发挥法制副校长作用，加强与职能部门联系，开展对社会托管机构进行巡查监督，做好学生法制安 5 全教育和校外管理。加强依法治校，建立与代表律师日常工作联系机制，保护学校和师生合法权益。

三、月份工作安排 九月份：

1、一年级新生入学前教育活动。

2、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

3、“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”纪念中国人民抗日战争暨世界法反西斯战争胜利70周年主题教育。

4、“感恩老师”主题教育。

5、开展2015年师德建设主题教育月活动，征集师德征文和推选教师参加区师德演讲比赛。

6、结合区校园文化建设检查评比，启动班级文化建设并进行初检。

7、加强仪仗队训练，启动队部室、心理辅导室、特色社团（科协）建设。

十月份：

1、庆祝国庆，开展“爱国主义” 主题活动及“爱我中华，勤奋学习”向国旗敬礼网上签名寄语活动。

2、班级文化建设评比。

3、班主任论坛：班级文化建设之我见。

4、迎接区校园文化建设检查评比。

5、推进德育特色课题研究。

6、爱国主义电影周活动。

7、“感情、真情、激情——我的幸福教育人生“教师征文活动。

8、制定《斗门区实验小学“德、善、美”学生文明公约》开展礼仪专题教育活动。

9、加强班干队伍管理，组织班干队伍开展活动。

10、校会：观看爱国电影

11、德育专干和班主任外出学习。

12、组织学生参加社会实践活动。

13、开展“校长小助理”竞聘活动。

14、家长开展学校志愿服务。

15、开展“静校”体验日活动。

16、结合“10.13”建队日，开展重温少先队知识活动。

17、继续加强仪仗队训练，基本完善队部室、心理辅导室、特色社团（科协）建设。

十一月份：

1、“美丽校园”环保志愿活动。

2、举办家长开放日，邀请家长到校讲座，评选百名“三好”家长。

3、主题教育：“三风”专题教育，开展征文和演讲比赛。

4、校会：“三风”亲子演讲比赛。

5、学生小学阶段成长评价体系探索研究。

6、参加区青少年“亮我歌声”歌手大赛。

7、班主任工作例会。

8、开展禁毒教育征文、书画比赛。

9、邀请律师走进校园，开展法律咨询活动。

10、德育论坛（市名班主任工作室）。

11、继续加强仪仗队训练，强化合练，力争出场。十二月份：

1、开展“12.4”法制教育活动；国家公祭日活动。

2、开展教师“进社区下基层”家访活动。

3、校会：放飞梦想励志教育。

4、师生主题教育：感恩有您。

5、教师绩效考核之师德评价。

6、德育论坛：如何营造良好班风。

7、班主任工作考核。

8、学校“和美班级”评选。

9、组织教师观看《2015年十大感动中国人物颁奖典礼》。

10、评选 “最美的实小教师”。

11、评选百名“德、善、美”好学生。

12、第二节校园广场文化节。

13、德育论文评选。

14、本月起，开展活动仪仗队出场进入常态。2016年一月份：

1、新年畅想。

2、班级工作总结。

3、学校德育工作总结。

11.2010—2011学年度第一学期西营小学德育工作计划 篇十一

我校继续把坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，认真贯彻落实教育局的工作要求，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。

二、工作目标

1、继续贯彻《新义务教育法》，普及和巩固九年义务教育，促进义务教育均衡发展。

2、加强学籍管理。认真核对入学巩固情况，及时准确地完成“两基”表册。

3、更新教育观念，树立以人为本的教育思想，注重培育学生的创新精神，实践能力和科学态度。全面实施新的课程体系和教材，探索符合时代要求和本地实际的教学模式和教育教学方法。

4、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，进一步抓好学生的思想教育。大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。

5、加强师德师风建设，促进教师队伍的专业化发展。

6、以校本研究为主，打造特色品牌，提高办学品质。加强教科研工作的建设和管理，真正使教科研活动经常化和规范化。

7、优化办学条件，完善学校信息技术硬件设施设备，逐步建立教育教学共享资源体系，全面提升教育教学水平。

8、进一步开展好文体、卫生保健工作，购置文体器材，增添体育设施。

9、积极开展各种竞赛活动，为师生创设广泛的发展空间，促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作及措施

（一）、遵循规律，加强管理，提高教育教学质量。

1、严格执行省厅教学课程计划，按计划开足开齐课程。科学合理安排好课程表和作息时间表。注意交叉安排，确保效果优化。

2、进一步完善学校的各项规章制度，狠抓落实。加强教学工作过程管理和每天班级检查管理，提高教学质效。切实加强备课、上课、批改、辅导、测试五环节的管理，采取集中检查与随机抽查相结合，通过检查教案、推门听课、检查学生作业、举行学生座谈会、进行期中末考试成绩分析等多种途径，规范教学行为，避免教学的随意性和盲目性，自觉养成良好的职业道德，教书育人，诲人不倦。

3、积极采取措施抓好后进生转化工作。有些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。

4、加强教学常规管理。抓好“教师教的常规”，细化“备课、上课、作业、辅导、考评、反思”等环节；抓好“学生学的常规”，精化“预习、听课、复习、作业、总结”等环节，发挥教研组作业，加强学科组常规检查。进一步完善绩效考评，制定科学的考核措施，不断完善考评制度，使绩效考评更趋科学、合理，把考核结果作为续聘、解聘、绩效工资的发放、奖惩的依据。

5、认真做好音、体、美、劳等工作。认真落实体育、卫生工作，上好“两课、两操”，开展好第二课堂活动，保证学生在校体育活动时间不少于1小时。进一步加强综合实践课，保证上课时间和上课质量。组织好学校文体活动，丰富师生校园文化生活。加强卫生安全管理工作，做好常见病的预防工作。

（二）、加大教师培训力度，树立教师职业道德感

1、牢固树立教师的责任意识，服务意识，科研意识，形成实事求是，团结协作，精益求精的工作作风。

2、积极推进教师培训。首先，积极支持教师参加市教师进修学校组织的课程培训、学科培训、班主任培训、骨干教师培训；其次，切实组织和开展好各校的校本培训；再次，采取走出去，请进来的办法，学习和引进外地的先进经验，促进全体教师的教学水平的全面提高。

3、认真抓好教研教改工作。组织教师学习教育理论、外出考察学习，不断提高教研员的业务水平。

4、落实听课制度。不定期下班进行推门听课检查，不断总结经验，在全校推广。

（三）、加强学生的德育工作

1、认真贯彻落实《小学德育工作规程》，创新性地加强和改进学校德育工作。努力开创管理科学化，内容系列化、活动规范化、措施具体化的德育格局。

2、增强德育工作的社会性和文化性，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为主要内容，对学生进行教育，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教育。

3、开展“四观”教育。宏扬和培养民族精神，引导青少年学生树立正确的人生观，世界观、价值观和荣辱观。

4、搞好校园文化建设，完善育人环境，积极营造良好的育人环境和德育氛围。

5、以爱祖国、爱生活、爱科学为主题，开展丰富多彩的活动，培养学生高尚的情操和对理想对未来美好的追求。

6、利用重大节日，有针对性地开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义教育活动。举办国庆元旦庆祝活动，同心协力，办好今年全校广播体操比赛，表彰一批优秀少先队员和优秀辅导员。

7、坚持升旗制度，有效的利用好国旗下的讲话这块德育主阵地。

8、建立学校、家庭、社会三结合教育网络，密切与家长的联系，有计划地召开学生家长座谈会，搞好家长学校，改进家长的教育方法，使其配合学校教育，形成教育合力，使德育工作再进新台阶。

9、大力推行法制建设。进一步做好教育普法工作，充分发挥法制副校长，辅导员的作用，加强对学生的法制教育。

（四）、扎实做好体育卫生工作

1、开足开好体育健康课程。体育教师要按照规定时间上下课。认真备课，写好教案，上好每节课。

2、积极做好体育训练。体育组应制定训练计划，科学训练，使部分体育特长生学有所得。

3、普及卫生防疫防治工作。做好卫生区、教室、功能室等公共场所的`打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

三、崖城镇南滨小学工作安排表（见下页附表）。

崖城镇南滨小学教导处

20xx年9月1日

周次

时间安排

主 要 工 作 内 容

组织落实者

20xx.8.26―

20xx.9.1

1、报名注册 ，完善学籍信息采集。

全体教师

教导处

2、安排功课、正式上课

3、制定各种计划

4、开展安全专题教育

2

9.2―9.8

1、卫生整治，布置教室，评选班干。

班主任

各科组

校领导

2、根据计划布置本学期工作

3、加强学生日常行为规范教育

3

9.9―9.15

1、进一步学习绩效考核方案

全体教师

2、进行交通安全教育

3、开展尊师重教活动。

4

9.16―9.22

1、教学常规检查

全体教师

教 研 组

2、举行二年级语文、数学公开课

5

9.23―9.29

1、少先队活动

全体师生

大队铺导员

2、文明行为教育

3、班主任工作交流研讨

6

9.30―10.6

1、庆祝国庆

全体师生

2、开展卫生、安全教育

7

10.7―10.13

1、举行三年级语文、数学公开课

全体师生

班.主.任

2、学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》

3、召开班干部小结工作会议

8

10.14―10.20

1、举行四年级语文、数学公开课

全体教师

教 研 组

少 队 部

2、教学研讨

3、召开学生家长会

9

10.21―10.27

1、举行五年级语文、数学公开课

全体教师

教 研 组

2、进行法制宣传教育

10

10.28―11.3

1、班级工作交流研讨（探讨如何改变后进生）

全体教师

教 研 组

2、作业和单元试卷抽查

11

11.4―11.10

1、开展学习竞赛活动

全体教师

大队部

2、期中复习测试

12

11.11―11.17

1、表彰中考成绩优秀师生

2、期中质量分析

全体教师

教 研 组

13

11.18―11.24

1、开展预防毒品教育活动

全体教师

教 研 组

2、举行一年级语文、数学公开课

3、年级工作研讨及小学课程研讨；

14

11.25―12.1

1、召开后进生转化工作座谈会

全体教师

教.研.组

2、举行英语公开课

15

12.2―12.8

1、举行六年级语文、数学公开课

全体教师

教.研.组

2、教学交流会

16

12.9―12.15

1、举行体育公开课

全体教师

大队铺导员

教 研 组

2、广播体操比赛

17

12.16―12.22

1、教学研讨

全体教师

教研组

2、开展安全专题教育

18

12.23―12.29

1、作业、教案和单元试卷抽查

教研组、教导处

19

12.30―20xx.1.5

1、庆祝元旦

全体师生

2、搞好卫生、安全教育

20

1.6―1.12

复习总动员

全体教师

21

1.13―1.19

1、教学常规检查

全体教师